優(yōu)秀作文是我們對(duì)于細(xì)節(jié)描述和描寫(xiě)形象的生動(dòng)性，以及行文邏輯和線索連接的合理性。在下面，小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
微電影感動(dòng)范文（24篇）篇一
讀一本好書(shū)，就如同一位品德高尚的人交談；用真情寫(xiě)出的文章，讀起來(lái)讓人潸然淚下，且回味無(wú)窮。讀書(shū)是人最美的姿態(tài)。
讀書(shū)，能豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操。我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)優(yōu)美的文章，讓我快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)，讓我感動(dòng)。
我曾讀過(guò)一本感人至深的書(shū)，書(shū)名取《我和老爸的戰(zhàn)爭(zhēng)》，以第一人稱講述了趙子牛（主人公）的故事。他的父親進(jìn)過(guò)監(jiān)獄，在復(fù)習(xí)初一時(shí)，母親也因一場(chǎng)車禍去世了。等父親出院時(shí)，他十分鄙視他的父親，認(rèn)為一個(gè)家庭從幸福變成殘缺全是父親一個(gè)人的過(guò)錯(cuò)。他的父親整天早出晚歸，他卻認(rèn)為父親老毛病不改，去打麻將。于是，他開(kāi)始跟蹤他的父親。這次的跟蹤，才讓他知道：他的`父親，晚上原來(lái)是在蕭瑟的寒風(fēng)中當(dāng)歌舞廳的臨時(shí)保安。他感動(dòng)了，原諒了父親，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。可父親卻因過(guò)度勞累得病，只能坐在輪椅上度過(guò)余生。
這本書(shū)讓我感動(dòng)，因?yàn)樗o了我身臨其境的感覺(jué)。他不僅感動(dòng)了我，還讓我體會(huì)到了自己現(xiàn)在所處之境的幸福，我的爸爸對(duì)我的好，讓我懂得了珍惜，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
我還看過(guò)一篇文章，叫《鷹志》，講述了鷹的一生。鷹長(zhǎng)大是不易的，許多考驗(yàn)，不然就會(huì)被淘汰，步入死亡。到鷹五十歲時(shí)，鷹還必須把嘴，爪尖與羽毛一一拔掉，讓他們?cè)偕缓螳@得四十年的生命。所以鷹十分珍惜自己的生活。雖然這篇文章，不是講述的親情故事，不足以讓人潸然淚下，但卻讓我十分感動(dòng)。因?yàn)檫@篇文章生動(dòng)形象地寫(xiě)出了鷹的一生，讓我明白了任何事情，任何結(jié)果，都與自己的努力是有密切關(guān)系的。
讀書(shū)，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我學(xué)到了。
微電影感動(dòng)范文（24篇）篇二
自打泰山來(lái)到猩猩群里的時(shí)候，他無(wú)疑就成了這個(gè)群體的異類。在這個(gè)群體里面，盡管小猩猩都喜歡和泰山玩耍，但成年的猩猩卻總是很排斥這個(gè)這個(gè)長(zhǎng)相非常奇怪的小家伙，即便是猩群的首領(lǐng)哥查看他也是非常得不順眼，只是看在老婆卡娜的面上愿意暫時(shí)收留他，而曾把泰山救下來(lái)的母猩猩卡娜，是猩群里面唯一喜愛(ài)和偏護(hù)泰山的猩猩。
直到后來(lái)有一次泰山救這群猩猩于危難之中，他才得到這個(gè)猩群的認(rèn)同，而這個(gè)時(shí)候因?yàn)槔鲜最I(lǐng)哥查的死去，這樣泰山就成了新的首領(lǐng)。這部影片講的就是泰山這樣一個(gè)群體中的異類獲得認(rèn)同的故事。
這樣的主題和迪斯尼以前的一部短篇作品“l(fā)ambertthesheepishlion”很像，這二者的思想幾乎是完全一樣的，如果仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩者的角色之間是有一定的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。
本片是迪斯尼的又一部關(guān)于“成長(zhǎng)”題材的經(jīng)典作品，迪斯尼在這種題材上的鼻祖大概是《小鹿斑比》，而本片在很多地方是能看出一些《小鹿斑比》的痕跡的。本片甚至出現(xiàn)了和《小鹿斑比》類似的動(dòng)物保護(hù)思想，而且本片的這種思想顯得更為明顯，甚至讓“獵人”這個(gè)角色出現(xiàn)了本片的最大反角克里頓。相比之下，在這個(gè)年代提這種思想顯然是能得到更多的認(rèn)同。
女主角珍妮在很多地方感覺(jué)和《美女與野獸》中的貝爾極為相似，而她的家人很大程度上也是貝爾家人的翻版。
本片無(wú)論是從大的主題構(gòu)架上還是細(xì)節(jié)上都可以看出以前很多迪斯尼經(jīng)典作品的痕跡，可以說(shuō)本片是本片是集成了迪斯尼很多經(jīng)典要素為一體的作品。但本作也是最后一次在票房上獲得成功的迪斯尼動(dòng)畫(huà)工作室的作品了，之后迪斯尼本部的作品就再也沒(méi)有這么成功的了。
近日接連著看完了tarzan、tarzanandjane、tarzanii三部動(dòng)畫(huà)電影，看完后感覺(jué)初作tarzan雖然推出得最早卻是畫(huà)面最好的一作，其續(xù)作tarzanii在畫(huà)面的效果上反而要略遜一籌，更不用說(shuō)畫(huà)面一看就感覺(jué)偷工減料的tarzanandjane了。
之前我總是猶豫對(duì)本片我到底該給什么評(píng)價(jià)，但看過(guò)本片相對(duì)原著改編的資料后，我終于毫不猶豫地給了5星。真沒(méi)想到原著的“泰山”居然是這樣的人物，這也太讓我大跌眼鏡了，從這點(diǎn)上迪斯尼改編得確實(shí)非常好，當(dāng)然如果我是原著死忠的話可能就是另外的評(píng)價(jià)了。
微電影感動(dòng)范文（24篇）篇三
動(dòng)畫(huà)電影《姜子牙》在國(guó)慶上映，對(duì)于這部影片也是備受大家的期待，因?yàn)樵诩磳⑦^(guò)去的這一年里，哪吒取得了巨大的成功!哪吒的成功的確是讓很多人都大吃一驚，因?yàn)樵诖酥霸蹅儗?duì)于餃子導(dǎo)演幾乎不怎么了解，在哪吒火了之后咱們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有著這么厲害的一位導(dǎo)演在奉獻(xiàn)著自己的力量!而《姜子牙》就是由同一個(gè)公司制作的，所以大家對(duì)內(nèi)容也是十分的期待，錯(cuò)過(guò)了對(duì)哪吒的期待，可不能再放過(guò)姜子牙了!
在《姜子牙》的預(yù)熱期間，官方也是放出了多支預(yù)告視頻，包括與哪吒的聯(lián)動(dòng)拜年視頻!在一段預(yù)告中，咱們發(fā)現(xiàn)了姜子牙身邊出現(xiàn)了一只特別的萌獸，根據(jù)爆料那就是四不像!咱們知道四不像在神話作品中，是姜子牙的坐騎，無(wú)論在什么場(chǎng)景中總能看到隨姜子牙一起出現(xiàn)!
神話中的四不相。
四不相是東漢初劫時(shí)期，麒麟族的族長(zhǎng)，也是最原始麒麟的唯一嫡子。由于四不相似龍非龍、似鳳非鳳、似麒非麒、似龜非龜，但是卻有龍之威、鳳之貴、麒之勇、龜之靈。故而始麒麟賜名“四不相”。
龍漢初劫結(jié)束不久，麒麟族衰落。始麒麟在將四不相托付于元始天尊后，身軀化為麒麟崖。
封神之戰(zhàn)時(shí)，元始天尊赦令四不相為姜子牙的坐騎。一則是助西周大軍抵御各方珍奇異獸;二則是暗中保護(hù)姜子牙。
所以在神話中的四不相，應(yīng)該屬于那種高達(dá)威猛，擁有特殊的能力，并且自身的實(shí)力也是非凡的，不然何以抵御各種珍奇異獸，和承擔(dān)保護(hù)姜子牙的重任!
姜子牙大電影的四不相。
電影中的四不相，由于還沒(méi)有看過(guò)電影，所以對(duì)它的能力和實(shí)力不是很清楚但是，作為的頭號(hào)萌寵，還需要特殊能力嗎?光靠顏值就可以碾壓一切了!
但是在預(yù)告中，四不相雖然平時(shí)作為姜叔的吉祥物，但是在戰(zhàn)斗時(shí)或者姜叔有需求時(shí)，就會(huì)搖身一變，成為一頭兇獸，保護(hù)姜叔或者給姜叔代步!畢竟四不相在神獸中排行第一，這點(diǎn)變身的實(shí)力還是有的，有事便替姜叔打架，沒(méi)事便成為萌寵，給姜叔解解乏，這樣實(shí)用的兇獸去哪里找啊!
除此之外，在于哪吒的聯(lián)動(dòng)視頻中，還展現(xiàn)了姜叔居家好男人的一面，做了滿滿一桌的美食款待哪吒一家人，看來(lái)的擇偶標(biāo)準(zhǔn)得按照姜叔來(lái)了!同時(shí)咱們也發(fā)現(xiàn)姜叔的強(qiáng)迫癥是有點(diǎn)嚴(yán)重了，看見(jiàn)哪吒臉上的油污，可真是急得覺(jué)都睡不著，半夜跑去給哪吒擦臉!這波操作可真是讓四不相生氣，大概要直呼“哪吒你跑遠(yuǎn)點(diǎn)別動(dòng)我姜叔”!
對(duì)于即將上映的大電影《姜子牙》你們有什么要說(shuō)的呢?對(duì)于頭號(hào)萌神四不相你們應(yīng)該沒(méi)意見(jiàn)吧!
微電影感動(dòng)范文（24篇）篇四
從大年三十到今天，我已經(jīng)整整“禁足”六天了，哪里也去不了，真是郁悶極了!電視新聞上大都是關(guān)于“新型冠狀病毒感染肺炎”的報(bào)道：疫情恐面臨大面積爆發(fā)、有人因感染病毒而死亡了、武漢醫(yī)療條件緊張......這一切都讓人籠罩在一片陰霾之下。
晚上，正和爸爸一起看新聞，其中一則關(guān)于我市第一批醫(yī)護(hù)人員將奔赴武漢支援疫區(qū)工作的消息吸引了我，他們將奔赴最危險(xiǎn)的地方。那一刻，我覺(jué)得心被揪得緊緊的:他們不害怕嗎?他們的家里人怎么辦?要是被感染了病毒不就完了嗎?再往后看，我看到還有更多的醫(yī)生已站在了疫情的最前線，他們選擇離開(kāi)心愛(ài)的家人，冒著生命危險(xiǎn)毅然去和病毒作戰(zhàn)。他們中有86歲高齡的老醫(yī)生，有剪掉心愛(ài)長(zhǎng)發(fā)的姑娘，有身患重病仍堅(jiān)持在工作的院長(zhǎng)......他們時(shí)刻守護(hù)在病人身邊，累了就習(xí)地而睡。因?yàn)樾枰疹櫜∪颂嗔耍恳淮螕Q防護(hù)服非常麻煩，她們不敢喝水，甚至用起了尿不濕......即使這么疲憊，他們始終堅(jiān)定著一個(gè)信念：爭(zhēng)分奪秒和病毒賽跑，要搶回更多病人的生命。
看著新聞中醫(yī)護(hù)人員忙碌的身影，我心里充滿了溫暖和感激。此時(shí)，我能和爸爸媽媽依偎在家，是多么的幸福和美好。正是這一個(gè)個(gè)白衣戰(zhàn)士，鑄成一座座堅(jiān)實(shí)的堡壘，守護(hù)著我們生命的安全。正是他們的堅(jiān)守，給我們力量、鑄我們信念。我要對(duì)親愛(ài)的白衣天使們說(shuō)一聲:“謝謝你們的付出，請(qǐng)你們一定要好好保護(hù)自己，加油!我們期盼著你們凱旋，和家人團(tuán)聚。”
微電影感動(dòng)范文（24篇）篇五
電影是人類情感的一個(gè)窗口，有些電影會(huì)讓我們感到特別溫暖，有些電影會(huì)讓我們感到非常沉重。而最能引起人們共鳴、融化人心的電影，卻往往是那些讓人感動(dòng)的電影。這些電影或許并不一定跌宕起伏，但是它們可以打動(dòng)人的心靈，引發(fā)讀者深層次的思考，甚至讓人們潸然淚下。以下將探究個(gè)人的感動(dòng)電影心得體會(huì)。
第二段：論述電影為什么能打動(dòng)人心。
電影是一個(gè)具有強(qiáng)大感染力的藝術(shù)形式，它通過(guò)獨(dú)特的畫(huà)面、音樂(lè)等元素，透過(guò)演員的表演，觸動(dòng)著觀眾的內(nèi)心。電影能夠打動(dòng)人心，部分地源于電影制作者的精良工藝，以至于電影制作者在塑造角色和場(chǎng)景時(shí)，能夠?qū)⑷宋锴楦斜磉_(dá)得淋漓盡致，讓人們的情感得以共鳴。與此同時(shí)，也與觀眾的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、記憶和情感等有關(guān)。因?yàn)橛捌黝}與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生了共鳴，因此影片中的人物形象、情境便一步步地走進(jìn)了我們的腦海中，引發(fā)出強(qiáng)烈的情感反應(yīng)。
第三段：分析電影對(duì)于人類情感的影響。
許多人說(shuō)，好的電影可以替我們體驗(yàn)人類的各種情感，例如喜悅、哀傷、渴望等等。好電影還可以通過(guò)反射人的內(nèi)心，引發(fā)深刻的思考，并且啟迪人們?cè)谇楦猩纤伎己吞剿餍碌木辰纭ｋ娪澳軌蛏羁痰亟沂救祟愋撵`深處，進(jìn)而引發(fā)人們情感的共鳴。
第四段：分享自己看過(guò)的一部感動(dòng)電影。
我的一個(gè)好朋友曾經(jīng)推薦給我一種看電影的方法，就是看完一部電影，坐在座位上不要立刻起身，將自己完全的沉浸在影片所帶來(lái)的情感中，思考影片帶給你的感受。記得那一天我看的電影是《竊聽(tīng)風(fēng)暴》，影片全部用鉛筆敲出來(lái)，沒(méi)有特效、沒(méi)有大師級(jí)別的演員，但是電影怵人心魄地演繹了事件的發(fā)展，而最感動(dòng)我的是電影中收到張父親的信，"你不要不相信人類的善意。很多時(shí)候它們是暗潮涌動(dòng)，岸邊卻無(wú)人問(wèn)津的。"這一句話很孤獨(dú)，但它讓我開(kāi)始思考，人類到底應(yīng)該相信什么，從而讓內(nèi)心更加平靜。
第五段：總結(jié)。
電影是一種特殊的文化體驗(yàn)，可以令我們嘗試全新的情感和視角，感受不同的文化和理念；同時(shí)，電影也能給予人們更深刻的認(rèn)知與醒悟。它們不僅能令我們靜心思索人生，也能讓我們重新認(rèn)識(shí)自己，思考自己和周圍事物的意義。好電影不僅可以令人被感動(dòng)，也印證我們的看法和生活經(jīng)驗(yàn)。快來(lái)感受一部感動(dòng)人心的電影吧！
微電影感動(dòng)范文（24篇）篇六
這個(gè)新年，伴著新型冠狀病毒來(lái)到了人間，讓全中國(guó)人心惶惶沒(méi)有做防護(hù)的準(zhǔn)備。這次病毒感染引發(fā)的肺炎來(lái)勢(shì)洶洶，不亞于爆發(fā)的非典，它們隨著春運(yùn)返鄉(xiāng)的人流，肆意傳播。
前幾天，幾乎所有人的朋友圈里，都在為一個(gè)人點(diǎn)起了蠟燭，他就是疫情的“吹哨人”——李文亮醫(yī)生。2月7日凌晨李文亮醫(yī)生因感染肺炎重癥不治去世，年僅34歲。我們永遠(yuǎn)記得，他做過(guò)什么，他用他的生命捍衛(wèi)了一個(gè)醫(yī)生的良心和職業(yè)道德。因?yàn)樗木荆芏嗤械尼t(yī)生早早地做防護(hù)，可是他卻在一次接診時(shí)感染了肺炎。
在抗擊新冠肺炎這場(chǎng)戰(zhàn)役中,像李文亮那樣的醫(yī)生有很多。84歲高齡的鐘南山院士因此奔赴武漢，無(wú)數(shù)的醫(yī)護(hù)人員、無(wú)數(shù)的基層工作者、無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨員“請(qǐng)戰(zhàn)出征”……用自己的血肉之軀為身后的億萬(wàn)中國(guó)人，筑起了防護(hù)的堡壘，那是多么溫暖而有力量，多么震撼人心!
近些天，我每天睜開(kāi)眼睛的第一件事，就是打開(kāi)手機(jī)查看疫情的最新情況。因?yàn)檎敌麓杭压?jié)，是聚會(huì)聚餐的高峰期。但在疫情面前，生命第一，我們沒(méi)有一個(gè)人能置身事外，對(duì)于廣大人民群眾，能做的就是宅在家里,這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，更是對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家的支持。
所以讓我們共同祈禱這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)快點(diǎn)結(jié)束，到那時(shí)，我們就可以摘掉口罩自由呼吸，走出門去欣賞城市的一派春景。
微電影感動(dòng)范文（24篇）篇七
對(duì)于悅露兒來(lái)說(shuō)，家里有錢，就是它最大的愿望了。
因?yàn)閻偮秲旱募依飳?shí)在很窮，每每悅露兒和爸爸去超市買東西時(shí)，總是買那些很便宜、搞特價(jià)的東西，每次不會(huì)消費(fèi)超過(guò)15元。城市的孩子也非常勢(shì)利，悅露兒轉(zhuǎn)到這個(gè)班好幾天，也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)和她說(shuō)句話，同學(xué)們都說(shuō)她非常土氣，是個(gè)小土妞，總是用看不起的眼神看悅露兒。還說(shuō)她是窮人家的孩子。
天真的悅露兒面對(duì)這樣的同學(xué)，她也只能在班里“獨(dú)樹(shù)一幟”了。
這天，悅露兒像往常一樣無(wú)精打采的背著書(shū)包向教室走去。
剛進(jìn)教室的門，悅露兒就聽(tīng)見(jiàn)班里的尖子生許沐蔚帶著神秘的口氣：“露兒。”許沐蔚小聲的說(shuō)道。悅露兒一聽(tīng)，心里頓時(shí)涌起一股暖流，因?yàn)椋谶@個(gè)班里，從來(lái)沒(méi)有人這樣親切的叫過(guò)悅露兒。于是悅露兒好奇而又興奮的嘀咕道：“怎么拉怎么啦？”許沐蔚彎下腰，示意悅露兒也蹲下來(lái)，故作神秘的說(shuō)道：“露兒，你知道嗎？在我們班的后黑板上把那些線條擦了，再補(bǔ)上，一直這樣弄101次，你家就可以變得有錢啦！！”悅露兒興奮地扭頭看了一眼后黑板，天哪，線條那么多，還要補(bǔ)101次，真是太麻煩了。
可是，這點(diǎn)累，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及悅露兒希望家里有錢的愿望的百分之一。
等同學(xué)們都放了學(xué)，悅露兒就拿起黑板擦，把后黑板上的線條全都給擦了，接著，她又認(rèn)真的補(bǔ)了上去。
她補(bǔ)完那些線條后，天已經(jīng)烏漆麻黑了。
悅露兒走到家，已經(jīng)腰酸背痛了。她瞟了一眼小方桌上的晚飯，怒火如潮水般涌上心頭，大怒：“怎么天天是咸菜和稀粥呀！！我這時(shí)候正長(zhǎng)個(gè)呢！！真是的！！”說(shuō)完朝自己的房間跑去，在小方桌上吃飯的父親深深地嘆了一口氣。
露兒的這種行為，已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，因?yàn)樗?jīng)常在家這樣對(duì)她的父親。可是，盡管悅露兒怎么撒潑，她的父親從來(lái)不會(huì)沖她發(fā)火。
月亮在夜晚顯得很是亮，微風(fēng)颯颯的吹著。
悅露兒摟著腿，在床上坐著，望著那遙不可及的月亮。
悅露兒亂七八糟的想了許久，直到夜里12點(diǎn)，她才睡著了。
悅露兒剛來(lái)到教室許沐蔚就沖向她的面前，焦急的問(wèn)：“誒誒，露兒，昨天你補(bǔ)線了沒(méi)？”“當(dāng)然補(bǔ)了。”“哦，露兒，你一定要堅(jiān)持哦！！”“謝謝你的鼓勵(lì)！！”
許沐蔚說(shuō)完便飛奔到凌玉婉那幫尖子生那里去了，許沐蔚給他們小聲說(shuō)了一些什么，凌玉婉他們聽(tīng)完之后笑得肚子疼，還時(shí)不時(shí)的看看悅露兒，然后又不由自主的笑了起來(lái)。
悅露兒也不明白她們?yōu)槭裁催@樣。
悅露兒并沒(méi)有在意她們這樣的笑，也許是因?yàn)榻裉焐衔缬兴钕矚g的美術(shù)課吧。
“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)素描人物”悅露兒喜歡美術(shù)課，就是因?yàn)槊佬g(shù)老師有一種說(shuō)不出來(lái)的親切感。
“同學(xué)們，好了，現(xiàn)在快下課了，下節(jié)課我們需要帶素描專用的筆。”說(shuō)完，美術(shù)老師就走了。
下午，悅露兒有昏昏沉沉的度過(guò)了兩節(jié)課。
等同學(xué)們都走后，悅露兒又留了下來(lái)，把后黑板上的線條擦了，又補(bǔ)了一遍。
“下次美術(shù)老師讓帶素描專用的筆，你明天去給我買吧，下午有美術(shù)課。”悅露兒不屑一顧的說(shuō)道，甚至連“爸”也沒(méi)叫一聲。
“嗯。先吃飯吧。”悅露兒的爸爸低著頭輕聲說(shuō)道。
“哦。”說(shuō)完，悅露兒邊坐下吃飯。
飯都吃完了，父女倆也沒(méi)吭一聲。
悅露兒吃完飯就睡覺(jué)了。
這天，悅露兒像往常一樣，上課，寫(xiě)作業(yè)，吃飯。
只是，不同的是。
下午悅露兒還是留了下來(lái)，把黑板上的線擦了，又補(bǔ)了上去，正當(dāng)她快要補(bǔ)完最后一條線的時(shí)候，黑板和墻連接的縫隙里調(diào)出來(lái)了一張?zhí)焖{(lán)色的電影票。“前排第5號(hào)座位，悅露兒，節(jié)目怎么沒(méi)填？”悅露兒小聲地讀著。
悅露兒把電影票隨手放在了兜里，無(wú)意的一轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)教室有了翻天覆地的變化。這是在她面前的，是一座比教室大4、50倍的電影院。
看到這些，悅露兒很是吃驚，便大叫：“這是哪里？？”這時(shí)，一位帥氣而又冷傲的男士對(duì)悅露兒輕聲說(shuō)道：“您好，我是這家電影院的負(fù)責(zé)人，請(qǐng)您務(wù)必要看完這場(chǎng)電影再走。”
看到了活著的人，悅露兒心中的驚恐便沒(méi)有了。于是，她便坐在最豪華的座位上欣賞電影。
可是，電影遲遲不播放，這讓悅露兒等的不耐煩了。她沖著電影院的負(fù)責(zé)人，說(shuō)道：“電影怎么不播放？這讓我怎么看？”只見(jiàn)那位男士神秘一笑，嘴角露出完美的弧度：“其實(shí)，您來(lái)這里并不是讓您欣賞電影。”說(shuō)完，男士把悅露兒往后狠的一推。頓時(shí)，悅露兒像是陷入了無(wú)盡的深淵。過(guò)了兩三秒，悅露兒來(lái)到了一家著名的醫(yī)院。
呼喊，怎么痛哭醫(yī)生們都看不到她，也聽(tīng)不到她的哭聲。
醫(yī)生把母親抬進(jìn)太平間的時(shí)候，她只有默默的看著母親被抬進(jìn)太平間，自己卻什么也不能做。
手術(shù)室外的悅總因悲傷過(guò)度而無(wú)心管理公司的事，一時(shí)間，公司亂成了一團(tuán)，一直蠢蠢欲動(dòng)的宋總裁終于用不正當(dāng)?shù)氖侄伟褠偸系呢?cái)產(chǎn)占為己有。
此時(shí)，悅氏集團(tuán)雖然表面上來(lái)看還是悅氏的財(cái)產(chǎn)。可是，實(shí)際擁有集團(tuán)財(cái)產(chǎn)的人，是宋總裁！
終于，過(guò)了一段時(shí)日。宋總裁覺(jué)得自己實(shí)力雄厚了，便向外界宣布：悅氏家族把悅氏集團(tuán)集團(tuán)賣給了宋氏家族。其實(shí)，悅總完全可以去法院告他。
可是，此時(shí)的悅總已經(jīng)不是以前那個(gè)尊貴的悅總了。
他現(xiàn)在窮困潦倒，哪里還會(huì)想把公司搶回來(lái)呢？
轉(zhuǎn)眼間，悅露兒又到了一個(gè)又臟又亂的建筑工地。他看見(jiàn)了父親在拉磚，但是，父親以前是尊貴的悅總，能干好這些活嗎？雖然月總極力的想要干好這件事，可是每次還是會(huì)有一兩塊磚掉下來(lái)，每當(dāng)此時(shí)，如果宋董事長(zhǎng)（原宋總裁）在檢查工作的話，便會(huì)過(guò)來(lái)訓(xùn)斥道：“你會(huì)不會(huì)干活啊？一還以為你是尊貴的悅總啊？哼！給我好好干，要不然，扣工錢，再說(shuō)了，尊貴的悅總也不用干這些啊？！！”父親聽(tīng)了以后，連忙點(diǎn)頭。父親就這樣一次有一次的拉磚。
夕陽(yáng)隨著時(shí)間的流逝終于西下了。
當(dāng)朝霞不愿在為天空添上絢麗的一筆時(shí)。
天，終于黑了。
干了一天活的父親已經(jīng)很累了，回家的路上汗一滴滴的往下淌，她多么想為父親揉揉肩，捶捶背啊！可是，她現(xiàn)在的一切行動(dòng)別人都感覺(jué)不到！
回到家，父親就趕緊做起飯來(lái)了生怕女兒回來(lái)餓著了。
飯做好了，自己準(zhǔn)備先吃。可是，就在這時(shí)，房門被人踢開(kāi)了，只見(jiàn)踢門的那個(gè)女孩進(jìn)門就嚷嚷：“怎么天天是咸菜和稀粥呀！！我這時(shí)候正長(zhǎng)個(gè)呢！！真是的！”
此時(shí)，悅露兒真相踢這個(gè)女孩兩腳，她的父親這么辛苦為她做飯，她還那么計(jì)較。
忽然，悅露兒覺(jué)得這個(gè)女兒特像一個(gè)人，像誰(shuí)？猛然間，她想起來(lái)了，是自己！
此時(shí)，這一切的一切她都明白了，淚水像斷了線的珠子似的往下涌！
刷的一聲，悅露兒又來(lái)到了那個(gè)電影院。
只見(jiàn)那位男士走到她的身旁，微笑著說(shuō)：“現(xiàn)在，你明白了吧？”
說(shuō)完，他那纖細(xì)的手指停留在一個(gè)卡其色的'按鈕前，然后輕輕的一點(diǎn)。
悅露兒又回到了教室。
她趕緊背起書(shū)包就往家奔，生怕父親為他擔(dān)心。
回到家，悅露兒輕輕地對(duì)父親說(shuō)：“吃飯吧，爸爸。”
夢(mèng)幻電影院，只有因欲望迷失了本性的人才會(huì)看到！
其實(shí)，它只是給了那些被欲望迷失了本性的人一個(gè)清洗心靈的機(jī)會(huì)！
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微電影感動(dòng)范文（24篇）篇八
江南是一段家國(guó)情懷，江南是一場(chǎng)少年夢(mèng)想。
20xx己亥年11月2日，我們學(xué)校組織去觀看動(dòng)畫(huà)電影《江南》。江南二字，很容易讓人立刻聯(lián)想到小橋流水、吳儂軟語(yǔ)。動(dòng)畫(huà)電影《江南》中的江南，卻是一個(gè)現(xiàn)代青少年可能并不太熟悉的特殊所在。
畫(huà)面效果堪稱驚艷的《江南》電影，所講述的故事并不繁雜，一名毛毛躁躁但卻天賦異稟的少年，一次誤打誤撞的“事故”闖進(jìn)了江南的世界，成長(zhǎng)為一名技藝精湛的匠師，乃至見(jiàn)證、參與了甲午年的熱血和悲壯。
可能是考慮到青少年會(huì)是《江南》的主要觀影群體，為了避免過(guò)多地渲染戰(zhàn)爭(zhēng)、殺戮、仇恨，而更突出冷靜的思考和積極向上的情緒。導(dǎo)演在片中對(duì)于歷史、戰(zhàn)爭(zhēng)、軍事、兵器等等做了類似“寫(xiě)意”式的處理，借用真實(shí)的歷史背景，但又一一作了“看破不說(shuō)破”般含蓄、細(xì)膩的藝術(shù)加工，而這恰恰為本片平添了許多別樣的觀影趣味。“發(fā)生在南方的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)”指的究竟是哪一場(chǎng)戰(zhàn)事，六根炮管的神秘快炮的歷史原型是什么，“鴻遠(yuǎn)”號(hào)軍艦身上究竟帶著哪些歷史上真實(shí)鐵甲艦船的元素……諸如此類，不一而足。
《江南》中也交織著兒女情長(zhǎng)，師徒情切、家國(guó)情深，一幀幀精美的畫(huà)面上躍動(dòng)的是一個(gè)少年成長(zhǎng)的歷程，更是一個(gè)少年圓夢(mèng)的歷程。這樣的歷程，恰似近代中國(guó)工業(yè)的百年歷程，也恰似近代中國(guó)的百年歷程。影片的末尾，剛剛?cè)肓械拇篁?qū)閃現(xiàn)，恰似神來(lái)之筆，令我無(wú)限感慨。
動(dòng)畫(huà)電影《江南》選擇20xx年的9月正式首映，正好是甲午大海戰(zhàn)125周年紀(jì)念的日子。動(dòng)畫(huà)影片是人生在青少年時(shí)代最喜接受的影視藝術(shù)形式，除了單純的娛樂(lè)和單純的說(shuō)教外，《江南》給了我們另外的一種故事，值得去為之感受和思考。
再聽(tīng)片尾曲：“莫欺少年郎，少年遇風(fēng)就能長(zhǎng)，只待他日春風(fēng)化雨來(lái)日方長(zhǎng)，莫笑少年狂，少年有夢(mèng)就敢闖，且看他日鮮衣怒馬衣錦還鄉(xiāng)。”
我不禁淚流面，我一定要培植下一段屬于我們自己的少年夢(mèng)。做敢夢(mèng)，敢想，敢實(shí)踐的逐夢(mèng)人、圓夢(mèng)人。
微電影感動(dòng)范文（24篇）篇九
一般都是說(shuō)“一股淡淡的憂傷”，而我看過(guò)《聽(tīng)說(shuō)》后的感覺(jué)就是“一股淡淡的感動(dòng)”。之所以說(shuō)淡淡的，是因?yàn)殡娪爸袥](méi)有催人淚下的感人場(chǎng)面，只是娓娓道來(lái)一個(gè)故事，一個(gè)讓你感覺(jué)非常真實(shí)的故事，一個(gè)讓你感覺(jué)會(huì)在你身邊發(fā)生的故事。而看完、聽(tīng)完這個(gè)故事后，你肯定會(huì)被里面的愛(ài)情和親情以及為夢(mèng)想而努力奮斗的精神所觸動(dòng)。這種感覺(jué)很奇妙，就像閑暇的午后，你跟摯友圍坐在茶桌邊，泡上一壺清茶，在口中和空氣里彌漫著的淡淡的茶葉清香中，聽(tīng)他講述自己的人生經(jīng)歷一樣。
之所以會(huì)看這個(gè)片子，是因?yàn)樵凇兜?0放映室》一期介紹臺(tái)灣電影的節(jié)目中看到了這部片子的介紹。節(jié)目中稱現(xiàn)在臺(tái)灣正在流行一股“小清新”電影風(fēng)潮，而《聽(tīng)說(shuō)》就是其中一部。百度百科里面對(duì)“小清新”的解釋是這樣的：“小清新”最初指的是一種以清新唯美、隨意創(chuàng)作風(fēng)格見(jiàn)長(zhǎng)的音樂(lè)類型……之后逐漸擴(kuò)散到文學(xué)、電影、攝影等各種文化藝術(shù)領(lǐng)域……無(wú)論是作為一種理想的生活方式，還是個(gè)人憧憬的美好意境，小清新都是秉承淡雅、自然、樸實(shí)、超脫、靜謐的特點(diǎn)而存在著。其實(shí)，小清新不小清新我無(wú)所謂，我所在乎的是電影是否講述了一個(gè)好故事。因?yàn)槲乙恢倍颊J(rèn)為，電影是用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)渲染來(lái)講故事的藝術(shù)。如果連故事都講不好，那么再炫再酷的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)效果都會(huì)味同嚼蠟。而《聽(tīng)說(shuō)》就講了一個(gè)好故事。
《聽(tīng)說(shuō)》中絕大部分的臺(tái)詞都是用手語(yǔ)完成的，對(duì)于不懂手語(yǔ)的我來(lái)說(shuō)，只能看字幕來(lái)了解人物之間的對(duì)話。可是，從頭到尾，我一點(diǎn)也沒(méi)有覺(jué)得乏味，甚至在看完之后有去學(xué)手語(yǔ)的沖動(dòng)。我想這正是這部電影的成功之處吧。三位主演在電影中默默無(wú)聲，一直用手語(yǔ)交流，而且要表達(dá)出劇中的各種情感和沖突，在這種情況下還能深深的打動(dòng)觀眾，我不得不對(duì)他們佩服得五體投地。這就跟《倚天屠龍記》里李連杰扮演的`張無(wú)忌在武當(dāng)山對(duì)陣玄冥二老時(shí)一樣：不能用九陽(yáng)真經(jīng)，不能用乾坤大挪移，只能用現(xiàn)學(xué)的太極拳。我不知道三位主演用了多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)手語(yǔ)，也不知道他們的手語(yǔ)是否夠?qū)I(yè)，可是他們卻是在用自己不擅長(zhǎng)的表達(dá)方式來(lái)感動(dòng)觀眾。我覺(jué)得他們是真誠(chéng)的，他們想用自己的努力來(lái)喚醒人們對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注。
既然這是一部關(guān)于愛(ài)情、親情和夢(mèng)想的電影，那我就分別說(shuō)說(shuō)電影中這三方面的情節(jié)吧。由于電影中大量的手語(yǔ)對(duì)話，再加上我的表述能力有限，我不得不拷貝整理了一些字幕里面的臺(tái)詞貼在下面。
天闊以為秧秧是聽(tīng)障人士，所以在她背后自問(wèn)自答式的表白。可是當(dāng)聽(tīng)到他表白后的秧秧感動(dòng)落淚突然轉(zhuǎn)頭面向天闊時(shí)，不知所措的他為了掩飾自己而跳入了游泳池。后來(lái)天闊用手語(yǔ)重復(fù)剛才的所說(shuō)的話的時(shí)候，卻把帶秧秧去見(jiàn)自己父母的目的改成了介紹她去自家的小店打工。
以下是天闊在秧秧背后的表白：
天闊：秧秧，我想請(qǐng)你到我們家吃飯，好不好?
天闊模仿秧秧：為什么呢?
天闊：我想把你介紹給我爸爸媽媽認(rèn)識(shí)。
天闊模仿秧秧：為什么呢?
天闊：因?yàn)槲蚁矚g你，我想當(dāng)你男朋友。
天闊模仿秧秧：可是我聽(tīng)不到，他們不會(huì)接受我。
天闊：他們會(huì)看見(jiàn)的。而且你說(shuō)過(guò)，看不見(jiàn)就會(huì)不安。我向你保證，我會(huì)讓你和他們，看見(jiàn)我對(duì)你的愛(ài)!
下面是天闊和秧秧用手語(yǔ)交流：
天闊：我請(qǐng)你到我家吃飯好不好?
秧秧：為什么?
天闊：因?yàn)槲蚁胍榻B你給我父母認(rèn)識(shí)。
秧秧：為什么?
天闊：因?yàn)槲摇虢榻B你到我們便當(dāng)?shù)甏蚬ぁ?/p>
秧秧：可是我聽(tīng)不見(jiàn)。你父母會(huì)答應(yīng)嗎?
天闊：他們……會(huì)看見(jiàn)的，看見(jiàn)我對(duì)你的……看見(jiàn)你的認(rèn)真與努力!
我不知道在當(dāng)下這個(gè)人人都標(biāo)榜個(gè)性張揚(yáng)，有愛(ài)就要大聲說(shuō)出來(lái)的時(shí)代，還有沒(méi)有電影中的那種純純的愛(ài)情：沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)你的愛(ài)。現(xiàn)在還有這種“愛(ài)在心頭口難開(kāi)”的男生嗎?現(xiàn)在的女孩子在面對(duì)這樣的男生的時(shí)候還會(huì)心動(dòng)嗎?也許，這種清新唯美的愛(ài)情故事我們只有在電影里才能找得到。
《聽(tīng)說(shuō)》之親情。
我覺(jué)得電影中最感人的情節(jié)就是：小朋因意外受傷而導(dǎo)致成績(jī)下降，她自暴自棄的去喝酒，回家后秧秧跟她爆發(fā)了一場(chǎng)無(wú)聲的爭(zhēng)吵。這么激烈的情感沖突在電影中完全是用手語(yǔ)表達(dá)的，使我真正的明白了什么叫做“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”!
小朋：你只在意我的夢(mèng)想，那你的夢(mèng)想呢?
秧秧：什么?
小朋：你的夢(mèng)想是什么?你每天只為我活，不煩嗎?
秧秧：你在說(shuō)什么?你的夢(mèng)想就是我的夢(mèng)想啊!
小朋：你為什么要偷我的夢(mèng)想?
秧秧：偷?!
小朋：你是你，我是我。你為什么要把我的夢(mèng)想放在你的身上?沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)依附另外一個(gè)人而活。就算我是聽(tīng)障，我也一樣要有我自己的人生。我不會(huì)一輩子都拿金牌，你也不應(yīng)該犧牲你自己一輩子來(lái)成就我!
秧秧：可以告訴我發(fā)生什么事嗎?
小朋：教練告訴我：我的成績(jī)退步了，可能會(huì)影響我的入選資格。
秧秧：你不能參加比賽了嗎?
小朋：對(duì)呀!失去這四年一次才能嶄露頭角的機(jī)會(huì);失去讓全世界知道自己有多努力的機(jī)會(huì);失去讓你為我揮舞那面旗子的機(jī)會(huì)。所有的努力都白費(fèi)了!
秧秧：對(duì)不起!對(duì)不起!都是我的錯(cuò)!對(duì)不起……。
小朋：你還不懂嗎?跟你根本沒(méi)關(guān)系啊!我難過(guò)的不是我得不到金牌，而是我不能為你得到金牌!
秧秧：為我?
秧秧：你不用擔(dān)心貸款的事……。
小朋：我是姐姐，卻自私地讓你照顧我。
秧秧：是誰(shuí)照顧誰(shuí)，很重要嗎?
小朋：我不想成為你的負(fù)擔(dān)。
然后姐妹倆相擁而泣。最動(dòng)人的一個(gè)鏡頭就是大顆的淚珠從無(wú)言的秧秧眼中滑落下來(lái)。我不得不為演員陳意涵的表演功力而折服。
電影中秧秧還有一段感人的臺(tái)詞：我小的時(shí)候啊，覺(jué)得會(huì)手語(yǔ)是一件很討厭的事情，因?yàn)槲叶家?dāng)小朋跟別人的翻譯，自己都沒(méi)有時(shí)間玩。直到有一天，小朋問(wèn)我說(shuō)：鋼琴的聲音是不是很好聽(tīng)?然后我就哭了。從那天起啊，我就開(kāi)始很認(rèn)真很認(rèn)真地學(xué)手語(yǔ)，因?yàn)槲蚁胍屝∨罅私獾饺澜缢械穆曇?
對(duì)于獨(dú)生子女占絕大多數(shù)的我們來(lái)說(shuō)，很難真正理解兄弟姐妹之間的這種深深的親情：你好就是我好，甚至于你比我好我才更開(kāi)心。這是一種為了對(duì)方可以無(wú)私奉獻(xiàn)自己一切的感情，真正的血濃于水。而在集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的的獨(dú)生子女們，從小就不知道什么叫做分享，不懂得怎么與同齡人朝夕相處，更別提去關(guān)心照顧別人了。我想也許這就是為什么獨(dú)生子女總是以自我為中心的原因吧。
意外受傷的小朋最終還是決定退出自己為之準(zhǔn)備了四年的比賽。
秧秧：你怎么沒(méi)去練習(xí)游泳?
小朋：我退出了。
秧秧：什么意思?
小朋：我的成績(jī)短期內(nèi)沒(méi)有辦法恢復(fù)水準(zhǔn)。我決定先找工作賺錢，同時(shí)一邊練習(xí)，等實(shí)力充足了再參加下一屆奧運(yùn)。
秧秧：錢的事你不用擔(dān)心，我會(huì)負(fù)責(zé)的。你只要專心練習(xí)就好。
小朋：我說(shuō)過(guò)了，我不可能一輩子拿金牌。就算我拿到金牌，我也要工作養(yǎng)活自己。今天不管我是教練還是清潔工，只要我準(zhǔn)備好了，我還是可以成為選手的。
不是人人都有小朋這樣的勇氣在夢(mèng)想達(dá)成之前放棄的。小朋雖然耳不能聞、口不能言，可是她依然是一個(gè)冰雪聰明的女孩子。她知道她的夢(mèng)想不僅僅是她自己的，也是妹妹秧秧的。在沒(méi)有把握的情況下她不會(huì)拿她們姐妹倆的夢(mèng)想去冒險(xiǎn)。與其打沒(méi)有勝算的仗，不如厚積薄發(fā)一舉奪魁。電影也是以四年后小朋重新回到游泳池參加奧運(yùn)會(huì)為結(jié)尾。她有沒(méi)有得到金牌已經(jīng)不重要了，因?yàn)樵谶@四年里她已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，以自己最好的狀態(tài)回到了賽場(chǎng)上。人們?cè)诔约旱膲?mèng)想前進(jìn)的時(shí)候，只要你盡了你最大的努力，就不必在乎結(jié)果怎么樣，在乎的是整個(gè)為了自己的夢(mèng)想而拼搏的過(guò)程!其實(shí)，如果執(zhí)著于夢(mèng)想還不如沒(méi)有夢(mèng)想。很多人不懂得放棄，舍得舍得——有舍才有得。拳頭退回來(lái)再打出去才有力量的道理人人都懂，但是并不是人人都能在用拳頭的時(shí)候回先把拳頭退回來(lái)。很多時(shí)候，放棄并不意味著退縮，而只是暫時(shí)的蟄伏，為的就是養(yǎng)精蓄銳而一鳴驚人。
微電影感動(dòng)范文（24篇）篇十
那天是教師節(jié)。
上課時(shí)候尚老師很親切的問(wèn)候所有的同學(xué)教師節(jié)快樂(lè)，我們是未來(lái)優(yōu)秀的音樂(lè)教師。第一節(jié)課，一改常規(guī)的老師講述這門課程的重要性以及相關(guān)的事項(xiàng)，我們一起看了這樣一部電影。
看完后幾天，電影里的音樂(lè)以及故事一直在心里來(lái)回的縈繞，在孩子們幾乎灰色沒(méi)有希望，充斥混亂暴躁。校長(zhǎng)老師刻板乏味條，謾罵和體罰是師生之間唯一的交流。通過(guò)暴力手段想制服學(xué)生。然而這些孩子在馬修老師到來(lái)之后的命運(yùn)改變，是不可想象的。有愛(ài)，我們都能感覺(jué)到。孩子們開(kāi)始唱歌的時(shí)候，我明顯的感覺(jué)到自己的毛孔都張開(kāi)了。那是一種無(wú)與倫比的享受，很久沒(méi)有聽(tīng)到如此動(dòng)人的聲音了，天籟之音完美的闡釋孩子們現(xiàn)在的心境與改變。不再打架、不再搞惡作劇。因?yàn)樾睦镉辛松疲辛烁卸鳎辛藧?ài)和希望。馬修老師的力量是巨大的，他或許從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己的到來(lái)會(huì)給孩子們帶來(lái)什么樣子的變化，沒(méi)有想過(guò)升級(jí)，只是想從心里最深處來(lái)保護(hù)，呵護(hù)這些孩子。只是因?yàn)樗麄冞€是孩子。
當(dāng)愛(ài)的力量遇到音樂(lè)時(shí)候，這些孩子美妙的歌聲從窗戶飛出時(shí)，傳到每位的心底，這些孩子從心底表達(dá)的感情，是以前任何時(shí)候沒(méi)有表達(dá)過(guò)的。
這張照片中馬修憨厚可掬的神態(tài)，眼睛里流淌的溫情，和孩子們一張張快樂(lè)的笑臉，心里那種暖意，不禁忍不住淚流滿面，故事的構(gòu)架和音樂(lè)把我們的靈魂抽走，當(dāng)馬修教師被迫離開(kāi)時(shí)后漫天的紙飛機(jī)時(shí)候i，我回頭看了班級(jí)的同學(xué)，好多都在流眼淚。馬修老師最喜歡的小兒子，在最后跟他走時(shí)候，我的心理特別的舒坦，就像自己有了孩子，可以去照顧他一樣。
電影是一個(gè)造夢(mèng)機(jī)器，是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)繁雜的社會(huì)中獲得某種力量和解放，在前行的道路上得到慰籍。愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記，而寬容，理解又是一位合格教師的必要素質(zhì)。當(dāng)我們充滿愛(ài)的力量躬身前行時(shí)，我們會(huì)擁有某種力量，在愛(ài)中繼續(xù)著我們的道路，用音樂(lè)來(lái)凈化我們以及孩子的靈魂。
“每一顆心都需要愛(ài)，需要溫柔，需要寬容，需要理解。”這是電影《放牛班的春天》中的主人公馬修老師的經(jīng)典臺(tái)詞，也是能讓我們受益一生的一句話。
在“池塘之底”男子寄宿學(xué)校中，有各種各樣的壞學(xué)生，他們偷錢、詐騙、打群架、辱罵他人，甚至還放火，抽煙，簡(jiǎn)直是無(wú)惡不作!他們的校長(zhǎng)便使用各種手段去嚴(yán)懲他們：鞭打，抽臉，關(guān)禁閉，做勞動(dòng)……可這不但沒(méi)有阻止他們，反而使孩子們更加猖狂。
在這部電影中，我最喜歡馬修。他從來(lái)不懲罰學(xué)生。對(duì)于學(xué)生，他寬容對(duì)待，當(dāng)皮埃爾被關(guān)禁閉，皮埃爾的母親前來(lái)看望他時(shí)，馬修沒(méi)有說(shuō)皮埃爾被罰的事，而是說(shuō)皮埃爾牙疼去看醫(yī)生了，皮埃爾的母親只好掃興而歸;對(duì)于校長(zhǎng)，他橫眉冷對(duì)，就在他即將被辭退的時(shí)候，他當(dāng)面指出校長(zhǎng)的粗暴自私、追名逐利，對(duì)別人沒(méi)有絲毫信任之意與變態(tài)心理。
馬修之所以能夠做出這些事來(lái)，靠的是什么?是工薪的誘惑嗎?不，做好做壞都是得那么多工資，他靠的是職業(yè)信仰!畢竟，他是一名教師，教育孩子們是他的職責(zé)，既然他擅長(zhǎng)音樂(lè)，那就用音樂(lè)去感悟心靈，教化學(xué)生，激發(fā)天賦，培育人才!正如他對(duì)皮埃爾的母親所說(shuō)：“我不但有孩子，而且有六十個(gè)孩子!”
我最不喜歡校長(zhǎng)哈森。他是個(gè)追名逐利的人，與馬修相比，剛好形成鮮明的對(duì)比。在哈森眼里，名譽(yù)、金錢是最重要的，學(xué)生通通是他的搖錢樹(shù)，賺錢機(jī)器。他的職業(yè)就是處罰學(xué)生，他只會(huì)坐等他人之功，獨(dú)占他人之成功之果，我覺(jué)得，他才是真正的心理變態(tài)，而不是那些天真的孩子，不過(guò)，后來(lái)有一幕，我看了特別解氣，那就是孟丹燒學(xué)校的那一幕。像那種地獄般的地方，本來(lái)就不該有，看到哈森垂頭喪氣的樣子，我不禁想到：“惡人惡報(bào)!”
馬修先生對(duì)于孩子們到底意味著什么?意味著春天，意味著陽(yáng)光，意味著通往心靈的一扇窗。是他——馬修，讓孩子們走出地獄，變得樂(lè)觀起來(lái)，行走在陽(yáng)光大路上，獲得了生命真正的春天。
這是我第二次看這部電影，帶給我的感觸并不比第一次淺薄簡(jiǎn)單。整部影片沒(méi)有主角，卻人人都是主角，一所學(xué)校的故事，一個(gè)班級(jí)的故事，一個(gè)教育與兒童的故事，我注意到的，是一群生活在“池塘之底”的孩子們。
天真、執(zhí)著、惹人憐愛(ài)的貝比諾，出現(xiàn)在影片回憶部分的開(kāi)始。代課老師馬修第一次來(lái)到“池塘之底”，看到了站立在鐵門內(nèi)眺望遠(yuǎn)方，等待父親的孤兒貝比諾。“交錢才能吃飯”“拿10塊錢才能睡覺(jué)”，這個(gè)看上去又矮又瘦的男孩子，顯然在這所特殊的男校里過(guò)得并不愉快。可是，在馬修老師溫暖與守護(hù)下，這個(gè)年齡最小卻不常笑的孩子擔(dān)任了合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)助理，協(xié)助馬修工作，這時(shí)，我時(shí)常能看見(jiàn)他嘴角揚(yáng)起的笑容。是的，這才是孩子的天性，他們本該如此。
簡(jiǎn)單、調(diào)皮、純真的格赫克，引發(fā)麥神父血案的“真兇”。臨行前何老師把真相告訴了馬修，為了放出受冤屈的波尼，馬修決定將格赫克交給校長(zhǎng)關(guān)禁閉，恰行至門口，馬修驚異的發(fā)現(xiàn)了“禁閉室”的意義，他突然改變了主意，決定改變懲罰，讓格赫克去照顧受傷的麥神父直至他痊愈。格赫克沒(méi)有想到他眼中的惡作劇，差點(diǎn)導(dǎo)致麥神父失去一只眼睛，“他會(huì)死嗎?”“不，我們會(huì)救他的。”我看到了他眼中與心中的恐慌，是啊，他還只是個(gè)尚未長(zhǎng)大的孩子。
真實(shí)、頑皮、別扭的皮埃爾，何老師臨走前提到的另一個(gè)孩子，“天使的臉龐，魔鬼的心腸”他是這樣形容這個(gè)容貌精致的男孩兒。暫時(shí)將班級(jí)紀(jì)律管理的權(quán)利交給他，這是馬修和這個(gè)聽(tīng)上去很難搞定的男孩打的第一筆交道，我記得皮埃爾眼中露出的不解，這看上去還不錯(cuò);第二次，皮埃爾在黑板上畫(huà)馬修的頭像嘲諷，被抓包，想象中的處罰沒(méi)有到來(lái)，馬修卻是玩笑般，在那幅畫(huà)旁畫(huà)上了皮埃爾的側(cè)面像并給他添了一個(gè)紅紅的大鼻子，全班哄堂大笑，皮埃爾惱羞成怒，結(jié)果不言而喻;而后因?yàn)槠ぐ栁耆韫菩ｉL(zhǎng)被關(guān)禁閉，禁閉期間，馬修在班上組建了一個(gè)合唱團(tuán)，也是在這期間，馬修意外的發(fā)現(xiàn)了音樂(lè)天賦驚人的皮埃爾，并果斷任命其為合唱團(tuán)主唱。馬修“一見(jiàn)鐘情”了皮埃爾的母親，一位在餐廳工作的美麗單身母親，不料被皮埃爾察覺(jué)潑了一頭墨水。作為懲罰，馬修取消了皮埃爾的獨(dú)唱部分，卻又在給伯爵夫人演唱《黑夜》時(shí)，適時(shí)的原諒了皮埃爾，再次加入了他的獨(dú)唱部分，演唱完成的十分完美，皮埃爾眼中的開(kāi)心、釋?xiě)选⒗⒕巫屛揖镁貌荒芡鼞选?/p>
影片中還有充滿暴力因子、不愿委屈自己承認(rèn)偷錢的孟丹，在宿舍唱歌嘲諷老師的郭和頌以及偷哈善校長(zhǎng)錢夢(mèng)想買熱氣球的科爾班，這些孩子都是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們擁有自己的思想、特性。但歸根到底，他們的本性是誠(chéng)實(shí)、簡(jiǎn)單、天真的。在這里，馬修用音樂(lè)放飛了一個(gè)又一個(gè)孩子的童心、夢(mèng)想、感激、懷念······讓我們看到了孩子們真實(shí)的一面。
《放牛班的春天》這部影片是大學(xué)時(shí)代，心理學(xué)老師在課堂中給我們觀看的影片。前段時(shí)間我又重溫了這部片子，它又一次觸動(dòng)我內(nèi)心最柔軟的角落，激起了內(nèi)心的漣漪。
影片講述一個(gè)才華橫溢的音樂(lè)家馬修在一所管教寄宿學(xué)校找到了一份管教的工作時(shí)，他如同走進(jìn)了一個(gè)孩子們的地獄。他被匆忙逃走的原任管教的經(jīng)歷所震動(dòng)，又親眼目睹了學(xué)校各項(xiàng)嚴(yán)厲的懲罰手段。校長(zhǎng)的殘忍，其他管教的冷酷，孩子們的無(wú)法無(wú)天及可憐無(wú)助，讓他產(chǎn)生了一種改變學(xué)校管教方式的沖動(dòng)。他在樂(lè)譜上寫(xiě)下了為孩子們譜寫(xiě)的歌曲，他用純凈的音樂(lè)喚回了管教們冰冷已久的心，解脫了束縛孩子們身心的繩索。馬修用音樂(lè)給這個(gè)如監(jiān)獄般的學(xué)校帶來(lái)了春天，他用音樂(lè)打開(kāi)學(xué)生們封閉的心靈，凈化了孩子們的心靈，對(duì)他們今后的人生道路產(chǎn)生了重大的影響。馬修老師用它的善良，用它的音樂(lè)，一點(diǎn)一滴的改變了這個(gè)地獄般的“池塘之底”，這群幾乎被人們放棄的壞孩子，居然唱出了天籟的歌聲，重新拾回了童年的歡樂(lè)與希望。這是一部美好的電影，當(dāng)滿天飛舞的紙飛機(jī)，在熱陽(yáng)中翱翔，當(dāng)可愛(ài)的小佩比諾拎著行李奔過(guò)來(lái)和老師一起走時(shí)，我禁不住眼眶濕潤(rùn)了。
當(dāng)他了解這些孩子作惡的原因，當(dāng)他看見(jiàn)這些孩子對(duì)校長(zhǎng)的恐懼，當(dāng)他知道這些孩子對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，當(dāng)他見(jiàn)到孩子們天真爛漫的夢(mèng)想時(shí)，他曾經(jīng)想要狠起來(lái)的心又軟了。于是，他竭盡全力以音樂(lè)教育他們，他費(fèi)盡心思對(duì)校長(zhǎng)建議換種方式教育他們，他嘗試各種各樣的方法讓孩子們接受自己，這種種的種種，無(wú)不表明他對(duì)孩子們無(wú)私、無(wú)悔、無(wú)怨的愛(ài)。或許，在他嘗試著通過(guò)各種途徑去取得成功卻最終失敗的時(shí)候，他是卑微的;當(dāng)他為了自己心中無(wú)悔的愛(ài)而設(shè)身處地地為孩子們著想的時(shí)候，或許他仍是卑微的、是失敗的;但是，他的愛(ài)卻是偉大的，是平常人無(wú)法超越的無(wú)私的愛(ài)啊!
有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”，教育者要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，教育者才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛(ài)孩子，為孩子提供最適合的教育。作為幼兒園教師我們應(yīng)尊重、關(guān)愛(ài)每一位孩子。雖然一個(gè)班級(jí)幾十個(gè)孩子，他們的家庭環(huán)境、先天素質(zhì)與自身努力程度都不同，但一定要做到一視同仁，尊重，信任，理解，熱愛(ài)每一個(gè)孩子。老師的愛(ài)應(yīng)該是一種博愛(ài)，愛(ài)你的每一位孩子，關(guān)心他們的身體，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的思想。工作中，我們要學(xué)會(huì)容忍孩子一次次地“舊病復(fù)發(fā)”。讓孩子在充滿鼓勵(lì)與期待的沃土中成長(zhǎng)，決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)過(guò)失而讓孩子在指責(zé)聲中自卑地抬不起頭來(lái)。對(duì)于所謂的“金剛”，更要給一點(diǎn)偏愛(ài)，傾注愛(ài)心、熱情和期望，對(duì)他們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。讓每個(gè)孩子都能自豪地說(shuō)出“我能行”。
我們面對(duì)的是幾十顆純真、無(wú)瑕的心靈，面對(duì)的是幾十個(gè)復(fù)雜多變的內(nèi)心世界，只有深切的關(guān)愛(ài)，真心的尊重,才能使孩子的心靈與教師的心靈相融。
今日，我們觀看了一部電影《放牛班的春天》。這部電影經(jīng)過(guò)特殊的日記形式，向我們展示了1949年俄國(guó)發(fā)生的事情。這部影片講述了世界著名指揮家皮埃爾重回法國(guó)家鄉(xiāng)出席母親的葬禮，他的舊友送給他一本陳舊的日記，看著這本當(dāng)年音樂(lè)啟蒙教師克萊門特留下的日記，皮埃爾慢慢回味著教師當(dāng)年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自我的記憶中……。
克萊門特是一個(gè)才華橫溢的音樂(lè)家，可是在1949年的法國(guó)鄉(xiāng)村他沒(méi)有發(fā)展自我才華的機(jī)會(huì)，最終成為了一所男子寄宿學(xué)校的代課教師，那里的學(xué)生大部分都是犯過(guò)罪的、難纏的問(wèn)題兒童。到那后，克萊門特發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)以殘暴的手段管治這般問(wèn)題少年，體罰在那里司空見(jiàn)慣，克萊門特嘗試用自我的方法改變這種狀況，他明白學(xué)校沒(méi)有音樂(lè)課，決定用音樂(lè)的方法來(lái)打開(kāi)學(xué)生們封閉的心靈。他利用晚上睡覺(jué)的時(shí)間創(chuàng)作一些合唱曲，開(kāi)始教學(xué)生們?nèi)绾纬瑁M織合唱團(tuán)，但事情進(jìn)展得并不順利，最大的麻煩就是皮埃爾，皮埃爾擁有動(dòng)聽(tīng)歌喉，卻有令人頭疼的調(diào)皮性格，在克萊門特慢慢教導(dǎo)下，皮埃爾的音樂(lè)天賦發(fā)掘出來(lái)，合唱團(tuán)越辦越好。而他卻被校長(zhǎng)踢出了學(xué)校。不讓與孩子們?cè)僖?jiàn)。
《放牛班的春天》是一部讓人因?yàn)橄矏偠鴾I流滿面的電影。
它不僅僅告訴我們不管是犯過(guò)罪的還是問(wèn)題少年，只要打開(kāi)他們封閉的心靈，他們也必須能改好。作為我更要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。
微電影感動(dòng)范文（24篇）篇十一
這是一個(gè)繁星點(diǎn)點(diǎn)，月光四射的夜晚，我正在看一部感人的電視劇——暖春。
從前有一個(gè)懂事的孩子叫小花，爸爸在煤窯里被磚頭砸死了，媽媽因?yàn)榱鳟a(chǎn)而死去，奶奶是被病折磨死的。就這樣，一個(gè)美好的家庭破滅了。有一位好心人收養(yǎng)了她，從此以后這位老人成了她最親的人。
來(lái)到這個(gè)家里她很懂事，成了爺爺?shù)墓怨詫殹Ｃ刻焖既W(xué)校爬在窗子上跟老師識(shí)字。因?yàn)榧依镓毧啵陀眯∧景粼诘厣蠑[字，她每天都這樣刻苦訓(xùn)練。終于有一天，爺爺被小花的執(zhí)著打動(dòng)了。
那個(gè)外來(lái)的爺爺和小花一大早就去山上砍柳條編筐，然后到集市上去賣，給她攢下學(xué)費(fèi)。幾個(gè)月后，小花終于能上學(xué)了，她雖然落下了幾個(gè)月的功課，期中考試只考了49分，但是經(jīng)過(guò)她堅(jiān)忍不拔的努力補(bǔ)上了功課，第二次考了91分，第三次100分，她一次次的學(xué)習(xí)成績(jī)讓爺爺感到很欣慰。于是爺爺供她完成了學(xué)業(yè)的信心更強(qiáng)了。
有一次她和爺爺上山，她看到一棵大樹(shù)下的花草長(zhǎng)得很茂盛，她禁不住問(wèn)了爺爺，經(jīng)過(guò)爺爺?shù)囊环v解后，她寫(xiě)成了作文一棵大樹(shù)，得了全班第一名，老師給得一、二、三等獎(jiǎng)的同學(xué)每人準(zhǔn)備了一份禮物，她本來(lái)應(yīng)拿一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品，可是她卻拿的是最低等的獎(jiǎng)品。她還喜出望外地跑回家，她的善良之心打動(dòng)了老師和同學(xué)，這一幕感動(dòng)了我。
不久后，爺爺死去了，她對(duì)阿姨和叔叔的肝膽相照又打動(dòng)了全村人。由于她這十幾年的艱苦學(xué)習(xí)，是村子里第一個(gè)考上北大的人，給鄉(xiāng)村增添了不少光彩。
她是多么懂事的一個(gè)孩子，多么勤奮好學(xué)的孩子，但在這些閃光點(diǎn)中，少不了父母，少不了奶奶，少不了收養(yǎng)她的爺爺，更少不了老師，同學(xué)，還有她那執(zhí)著的心。
每當(dāng)我想起的時(shí)候，都把我感動(dòng)得熱淚盈眶，淚如雨下……。
微電影感動(dòng)范文（24篇）篇十二
最后，船帆也抵不住了，威爾遜(足球名字)也成了逃兵，于是，即使他極度精疲力竭，還是賣力的向那個(gè)會(huì)說(shuō)話的排球游去。但是，無(wú)奈地威爾遜終于越漂越遠(yuǎn)，淡出了他的視線。“iamsorry”,蓋克一次次懺悔著，是自己沒(méi)有保護(hù)好自己的友伴，這時(shí)，舒緩低沉的音樂(lè)響起，仿佛為一個(gè)逝去的生命奏響《安魂曲》。查克哭了，于是，因?yàn)樗麃G掉了自己最后一份希望。然而上帝還是公平的，他派一艘船來(lái)到了這個(gè)偉大的查克面前。
“這個(gè)包裹救了我一命”，于是有人就驚詫的收到了朋友四年前寄出得包裹，這是一個(gè)唯一沒(méi)有被拆封的包裹，是它讓查克始終記著自己的身份和價(jià)值，而得以重生。仿佛《千與千尋》告訴我們不能忘記自己的名字一樣。人總要堅(jiān)守一些什么才不會(huì)迷失自己。這也不能不讓我想到另一部不朽的電影《肖申克的救贖》。
要知道，束縛越緊，夢(mèng)也就會(huì)在心里勒下越深的痕跡。《肖申克的救贖》是一場(chǎng)關(guān)于籠中鳥(niǎo)如何飛往自由的夢(mèng)，看了它，你會(huì)真正明白什么叫重生。
從監(jiān)獄暴力、獄中同性戀到在籠子里關(guān)得太久而飛不出去了的老囚徒，都是那么的真實(shí)可信，這部講述夢(mèng)想與希望的電影，很特立獨(dú)行地，根本就不存在英雄。一開(kāi)始就有“我很想說(shuō)安迪打贏了，全身而退，令三姐妹放過(guò)了他，但監(jiān)獄不是童話。”的直白事實(shí)，到最后安迪的出逃，也遠(yuǎn)沒(méi)有基督山伯爵式的無(wú)比風(fēng)光與快意恩仇，或者國(guó)產(chǎn)古裝電視劇式“囚犯轉(zhuǎn)身變欽差”的胡編亂照。時(shí)間永遠(yuǎn)抹不掉肖申克和阿茲卡班留下的創(chuàng)口，他一輩子都會(huì)是個(gè)逃犯，就像至死未能正名的小天狼星一樣。
但不論怎么說(shuō)，安迪他確實(shí)是個(gè)奇跡。我們都知道，“奇跡”也是基督教所謂“救贖”的重要內(nèi)容之一。他知道自己無(wú)罪，所以相信希望并實(shí)現(xiàn)了它，最后又給了幾乎像老布一樣飛不動(dòng)了的瑞德一個(gè)大希望。“在芝華塔尼歐，那個(gè)沒(méi)有回憶的溫暖地方……”是的，就像1900擔(dān)不起大地的遼闊，夢(mèng)想有時(shí)候其實(shí)也微小得很，在那片碧藍(lán)的加勒比海邊，就有嶄新的人生。這部電影讓我們相信“希望是美好的，也許是人間至善，而美好的事物永不消逝”一如教徒相信主的救贖終將來(lái)臨，而不是道貌岸然地以“真實(shí)”之名囔囔著“王爾德因?yàn)橥詰僮死巍保蛘摺啊栋籽┕鳌返恼嫦嗍歉概畞y倫”。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是，安迪爬出五百碼長(zhǎng)的污水管當(dāng)晚那場(chǎng)明亮的雷雨，它像《勇敢的心》里華萊士最后那聲著名的“freedom——”一樣振聾發(fā)聵。是的，自由。之前的那些最精彩的橋段，比如安迪臉上掛著奇異的微笑請(qǐng)大家喝酒，比如安迪一手建起全州最好的監(jiān)獄圖書(shū)館，比如安迪不計(jì)后果地讓高亢的女聲穿透云遮霧掩的層層封鎖響徹云端，都是對(duì)自由的由衷禮贊，即使身陷囹圄，但“只要心里有音樂(lè)，就有自由”——這也是《歡樂(lè)頌》盛名不敗的理由。
每一個(gè)人的救贖都是撼人心魄的，感謝王老師又給我們送來(lái)了及時(shí)的精神食糧。希望我們?cè)谖磥?lái)的日子里始終堅(jiān)守內(nèi)心的承諾，在自我的救贖里成就自己更加堅(jiān)韌的靈魂。
微電影感動(dòng)范文（24篇）篇十三
最近我看了一部戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影，名字叫《地雷戰(zhàn)》，里面有許多民兵英雄英勇、機(jī)智抗敵的故事，我被故事情節(jié)深深地吸引了，也很受感動(dòng)。
故事發(fā)生在趙家莊，為了抵抗日本鬼子的侵略和騷擾，村里成立了民兵隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)叫趙虎，他是一位非常優(yōu)秀地民兵英雄，他年輕的時(shí)候就學(xué)會(huì)了怎樣引爆地雷。
當(dāng)時(shí)，有另外一個(gè)地方叫皇村，里面住的全是鬼子。那些日本鬼子全都是狼心狗肺、豬狗不如的，干盡了傷天害理的事，趙家莊的村民也深受其害，好不容易種出來(lái)的莊稼總是被日本鬼子搶了。
為了不讓糧食再被搶，趙虎把地雷埋在了到趙家莊的必經(jīng)之路上。每次小鬼子過(guò)來(lái)想干壞事時(shí)，還沒(méi)等到，就被炸死很多人。
后來(lái)小鬼子謹(jǐn)慎了，用探雷器來(lái)探測(cè)，這樣就可以避開(kāi)地雷。這么一來(lái)，就不能阻擋小鬼子進(jìn)村了，一旦進(jìn)來(lái)了，老百姓就遭殃了。但是，他們并沒(méi)有因?yàn)槭《倚模宜麄兒苡袆?chuàng)造力，為了更好地消滅鬼子，趙虎帶領(lǐng)大家發(fā)明了很多種地雷。比如踏雷、絆雷、石雷、子母雷、連環(huán)雷、碎石雷、頭發(fā)絲雷等好多品種。這些地雷消滅鬼子的時(shí)候，我激動(dòng)不已，所以我不得不向大家介紹他們。
踏雷，只要一踩上去，就會(huì)立刻爆炸。絆雷，由絆弦做成的，因?yàn)樗碜油ǔＴ跍峡凇⑻镞叀⒉莸氐鹊胤匠源筇潯Ｊ祝墒^做的，通常埋在道路上。子母雷就是把幾個(gè)手榴彈放在地雷上，敵人一旦中招，手榴彈也會(huì)被引爆，那為了就可想而知了。連環(huán)雷是用幾根鐵絲把地雷串起來(lái)，鬼子踩到一個(gè)，就會(huì)響起一串，這個(gè)專炸鬼子行軍大隊(duì)，可過(guò)癮了。在一個(gè)石坑里放上炸藥，蓋上木板，堆上碎石頭，叫碎石雷。它的威力也十分大，用來(lái)封鎖路口、海灘、河道。碎石雷還有個(gè)名字叫仙女散花。頭發(fā)絲雷可機(jī)敏了，輕輕一動(dòng)，就會(huì)引起地雷爆炸，有人說(shuō)它“神經(jīng)過(guò)敏”。另外，他們還做了釘子雷來(lái)封鎖公路，做了天雷來(lái)封鎖森林，還做了土水雷來(lái)封鎖河道。因?yàn)榈乩祝w家莊最終勝利地趕走了小鬼子。讓他們?cè)僖膊桓襾?lái)了。
不過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)總免不了犧牲，也有很多士兵為了抵抗日本鬼子獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。但是，沒(méi)有人退縮，因?yàn)樗麄円Ｗo(hù)村民，必須要勇敢地抵抗。看到有個(gè)大爺被鬼子用火活活燒死了，真的太讓人難受了，也讓他們不得不更勇敢。否則，會(huì)有更多的百姓遭殃。
我看完電影后，很久才回過(guò)神來(lái)，一直把自己想象成民兵要消滅鬼子。但我知道如果真的讓我成為他們中的一員，我肯定沒(méi)有他們勇敢。他們?yōu)榱死习傩眨慌缕D難困苦，不怕?tīng)奚跄懿蛔屓烁袆?dòng)呢？他們的那種一心為民、舍己為人的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
我們還要感謝像趙家莊的民兵們一樣的戰(zhàn)士，是他們用心血和生命換來(lái)了我們?nèi)缃衩篮玫纳睢２蝗唬覀儸F(xiàn)在也許還在小鬼子的統(tǒng)治中呢。
微電影感動(dòng)范文（24篇）篇十四
提起和我朝夕相處六年的同學(xué)們，我的心里充滿了感動(dòng)。一幕幕歡樂(lè)的場(chǎng)面、緊張的場(chǎng)面、熱鬧的場(chǎng)面、焦急的場(chǎng)面……像放電影一樣在我的腦子里閃現(xiàn)。最終，我還是想說(shuō)說(shuō)我們班的“弱者”帶給我的感動(dòng)。
童曉宇是我們班公認(rèn)的“弱者”，他很瘦弱，瘦得好像一陣風(fēng)就能把他吹跑，就是沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，看他走路的姿態(tài)都有些跌跌撞撞的。他的行為也有些怪，同學(xué)們都認(rèn)定他不是正常人，智商有問(wèn)題，因此他常常成為大家的笑柄和“歧視”對(duì)象。就是這樣一個(gè)“弱者”卻無(wú)數(shù)次用他的行為感動(dòng)了我，讓我看到了他純真、善良的一面。
在班里，總會(huì)有一些事情同學(xué)們不樂(lè)意干，比如課間發(fā)作業(yè)，同學(xué)們都忙著自己改錯(cuò)或者抓緊課間十分鐘還要玩一會(huì)兒，誰(shuí)愿意抱著一大摞作業(yè)本滿屋子轉(zhuǎn)！有幾次，老師批改以后的作業(yè)，大家都“你推我讓”，最后竟是亂七八糟的往后傳，每個(gè)同學(xué)都是只找到自己的作業(yè)本就不管了。童曉宇看到這種情況，二話不說(shuō)把一大摞作業(yè)本往懷里一抱，主動(dòng)承擔(dān)起這項(xiàng)工作，從此，課間發(fā)作業(yè)就成了他的任務(wù)。其實(shí)，童曉宇連小組長(zhǎng)都不是，他不這樣做沒(méi)有任何人會(huì)怪罪他，他這樣做了甚至有人會(huì)嘲笑他，但是他的大腦里想的非常簡(jiǎn)單，“都不愿意做的'事，我來(lái)做！”
在我們的教室里，你常常可以看到一個(gè)瘦小的身影彎腰撿起地上的紙團(tuán)污物扔到垃圾桶里；看到一個(gè)弱不禁風(fēng)的身軀端著一盆清水來(lái)清洗抹布。每當(dāng)輪到童曉宇所在的小組做值日的時(shí)候，他都會(huì)盡職盡責(zé)地把地擦得透出亮光，有些強(qiáng)壯的男生都不愿意拖地，更不愿意洗拖布，這些又臟又累的活都落到了瘦弱的童曉宇身上。有一次，他在擦地的時(shí)候，不小心把水濺到了楊可為的褲腳上，他不僅說(shuō)了對(duì)不起，還承擔(dān)了楊可為該做的值日。當(dāng)我看到兩只沉甸甸的拖布架在他細(xì)細(xì)的左臂上，右手吃力地壓著拖布的桿子，斜著身子到衛(wèi)生間前去洗拖布的時(shí)候，我的眼睛潮濕了，他雖然身體瘦弱，可是他的行為卻是多么高大呀！
微電影感動(dòng)范文（24篇）篇十五
歲末，當(dāng)人們還沉浸于即將跨入新年代的喜悅，卻不想，就在20鼠年春節(jié)一場(chǎng)新型冠狀病毒伴隨著新年鐘聲的敲響席卷武漢，乃至全國(guó)。看著新聞里，鐘南山爺爺肯定了新型冠狀病毒肺炎存在“人傳人”現(xiàn)象及病毒傳播的嚴(yán)重性。春節(jié)晚會(huì)上為抗擊疫情為致敬白衣天使第一次上演了唯一沒(méi)有彩排過(guò)的春晚節(jié)目，由白巖松等老師帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《愛(ài)是橋梁》，振奮人心!鼓舞志氣!。第一次親身見(jiàn)識(shí)這么大規(guī)模的疫情，“我們?cè)谶^(guò)年，你們確在幫我們過(guò)關(guān)!”第一次明白“團(tuán)結(jié)一致，眾志成城”的真正內(nèi)涵。留在家中是最有愛(ài)的貢獻(xiàn)方式，也是這個(gè)年最有愛(ài)的慶祝方式!
(二)中國(guó)加油!武漢加油!
為了讓我們了解新冠病毒肺炎，趙老師從網(wǎng)上搜集各種資料轉(zhuǎn)發(fā)到班級(jí)群里，讓我們了解了正在發(fā)生的疫情，并引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)了防控疫情的方法。老師心系每位同學(xué)，讓每天群里匯報(bào)身體狀況。
面對(duì)疫情，舉國(guó)上下心系武漢，各地人民踴躍捐贈(zèng);面對(duì)疫情，全國(guó)各地醫(yī)療隊(duì)奔赴前線，積極救援，同擔(dān)風(fēng)雨，不分故鄉(xiāng)他鄉(xiāng);面對(duì)疫情，國(guó)際社會(huì)各界紛紛伸出援助之手，為中國(guó)吶喊加油。這注定是一個(gè)不平凡的春節(jié)，但正如所有的光明都需經(jīng)歷黑暗，萬(wàn)眾一心，心手相牽，我們也終將翻過(guò)這座山，跨過(guò)這道坎，迎來(lái)屬于中國(guó)人的美好明天!中國(guó)加油!武漢加油!
(三)開(kāi)戶新的授課模式。
年2月10日疫情發(fā)展仍在繼續(xù)，停學(xué)不停課，今天將以新的模式迎來(lái)了新的一年期。明明是彼此熟悉的老師和同學(xué)們，為了不影響下學(xué)期學(xué)業(yè)的進(jìn)度，疫情影響只能以網(wǎng)絡(luò)直播的方式按學(xué)校安排的講課計(jì)劃按時(shí)收聽(tīng)著熟悉的老師們講課的聲音。開(kāi)學(xué)頭一天晚上趙老師與每位同學(xué)進(jìn)行視頻通話了解大家的居家及身體情況，也聽(tīng)到了許久未聽(tīng)到的那些親切的每位同學(xué)的聲音。
直播課程仍在繼續(xù)......“信心百倍打好阻擊戰(zhàn)、總體戰(zhàn)，打好這一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)，我們一定要樹(shù)立信心，一定會(huì)勝利。”是的，武漢會(huì)勝利!中國(guó)會(huì)勝利!一定會(huì)勝利!
微電影感動(dòng)范文（24篇）篇十六
我跟幾個(gè)小朋友一起創(chuàng)立了一個(gè)“臭襪子出版社”，并利用休息時(shí)間自己畫(huà)，自己寫(xiě)，再把作品裝訂成書(shū)，或者賣、或者租給同學(xué)。媽媽知道這件事情后，非常興奮，說(shuō)：“這個(gè)內(nèi)容可是微電影的絕好題材。”我問(wèn)媽媽：“啥叫微電影呢？”媽媽說(shuō)：“自己百度去！”
我一查，網(wǎng)上說(shuō)，微電影就是即微型電影，播放時(shí)間短，但是內(nèi)容非常有趣。我想，好是好，可是怎么拍呢？媽媽說(shuō)：“我先把故事情節(jié)理一理，然后在學(xué)校里找個(gè)電腦老師來(lái)幫助拍一下。”說(shuō)干就干，她把我們的故事寫(xiě)成了微電影劇本。
期末考試前幾個(gè)星期，媽媽叫上了丁老師，還有我的同學(xué)言怡萱到我家來(lái)吃晚飯。我非常納悶，咦？今天媽媽的興致怎么那么高？到家之后，我一看客廳里拍滿了三角架、攝像機(jī)之類的工具，我才恍然大悟——原來(lái)，媽媽想拍一個(gè)微電影呀！
媽媽當(dāng)導(dǎo)演，先跟我們把每個(gè)場(chǎng)景的戲說(shuō)了一遍，我和言怡萱熟悉了一下臺(tái)詞，然后開(kāi)始一遍又一遍地背。拍攝開(kāi)始了，丁老師說(shuō)了一聲：“action！”我們就一本正經(jīng)地開(kāi)始了表演。巨型攝像機(jī)一會(huì)兒朝這邊，一會(huì)兒轉(zhuǎn)向那邊。丁老師可真專業(yè)，看我們表情不自然，重拍；我們說(shuō)話稍微停頓一下，重拍；畫(huà)面拍得不好，重拍……真的和拍電影一模一樣呢！可把我們給累壞了！
第二天一早，媽媽和丁老師又來(lái)到了教室里，讓同學(xué)們當(dāng)配角，我們一起演，拍攝了出版社剛剛成立的一幕。雖然我們前后一共用了幾個(gè)星期的時(shí)間，經(jīng)歷了幾十次失敗，才拍出來(lái)這部?jī)H僅只有十分鐘的微電影。但是，當(dāng)媽媽把這部微電影播放給老師們看的時(shí)候，全場(chǎng)爆發(fā)了陣陣掌聲！
而這次與微電影的親密接觸還讓我對(duì)演戲、拍攝有了很大的興趣呢！微電影深深吸引了我。功夫不負(fù)有心人，我們《臭襪子出版社的故事》在今年全國(guó)校園影視大賽中獲得了銀獎(jiǎng)。
親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你們對(duì)微電影有所了解了嗎？你們對(duì)微電影心動(dòng)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，那就趕快來(lái)加入我們的微電影工坊吧！
微電影感動(dòng)范文（24篇）篇十七
大伙兒應(yīng)當(dāng)都看了影片《暖春》吧！
爺爺，它是《暖春》留有我吧。爺爺，留有我吧。
小花自小就過(guò)著生不如死的日常生活。2歲時(shí)，她的父母就陸續(xù)過(guò)世，2歲的小花變成孤兒。一戶別人收養(yǎng)了她，卻常常打她，罵她，不給她飯吃。
在萬(wàn)般無(wú)奈的狀況下，小花逃了出去。她跑到麥草田里暈來(lái)到，被一位好心的爺爺收養(yǎng)。
因此，小花就趁每日放學(xué)后的時(shí)間去捉螞蚱。她走偏了周邊全部的山，手割破了，腳磨腫了，可她還是再次捉。二十個(gè)玻璃瓶都用完后，才捉到一百只螞蚱。
當(dāng)一百只螞蚱取得嬸娘的眼前時(shí)，嬸娘無(wú)語(yǔ)了。她牢牢地地?fù)ё×诵』ǎ蛹{了小花。從今以后，一家人過(guò)得高高興興的生活。
我深深被小花打動(dòng)了。她的嬸娘那般對(duì)她，可她滿不在乎，還捉一百只螞蚱給嬸娘吃。另外，因?yàn)槲液芾⒕危捎谖遗c小花對(duì)比，實(shí)在太幸福快樂(lè)了。我也要向小花學(xué)習(xí)培訓(xùn)。終究善良是人的本性，邪惡是人的對(duì)手。
微電影感動(dòng)范文（24篇）篇十八
看完法國(guó)電影《放牛班的春天》，我感慨頗多最讓人感動(dòng)的是這個(gè)情節(jié)：當(dāng)馬修老師神情黯然地離開(kāi)學(xué)校大門時(shí)，收到了曾經(jīng)是頑劣甚至邪惡的學(xué)生飛出來(lái)的卡片，上邊寫(xiě)滿了的思念與祝福，那一雙雙揮舞著的手訴說(shuō)著留戀與不舍，這一刻，馬修露出了幸福的笑臉。我想這一幕不僅感動(dòng)了我，還會(huì)感動(dòng)所有觀看過(guò)影片的觀眾們。這就是用愛(ài)心培育出的情感的種子，用愛(ài)心灌溉出的教育的結(jié)晶。“每個(gè)人都是一個(gè)完整的世界，都有得到尊重的權(quán)力。”無(wú)論這個(gè)孩子的家庭背景如何。會(huì)犯錯(cuò)也是孩子的天性，有些在我們眼中的“問(wèn)題學(xué)生”就像一只迷途的羔羊，我們應(yīng)該用愛(ài)心試著換回迷途羔羊，而不是逼他走向極端。
古人云：數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一功。人性最深層的需要就是渴望得到別人的欣賞和贊美，馬修老師是有心人，能敏感的發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的變化。馬老師善意的謊言激起了一個(gè)頑劣學(xué)生最真實(shí)的自信，同時(shí)馬老師因材施教，尊重個(gè)體，喚起了孩子最寶貴的感恩之情，他無(wú)疑是成功的。正是愛(ài)創(chuàng)造了奇跡，愛(ài)是世界上最美麗的字眼最美好的感情。
教育是需要真誠(chéng)和愛(ài)的事業(yè)，并不是簡(jiǎn)單的知識(shí)技能的傳輸，而是用自己的愛(ài)心、尊重、信任甚至是欣賞這些構(gòu)建起來(lái)的人格魅力在潛移默化中影響學(xué)生。“池塘底”教養(yǎng)院的少年都是我們所謂的“問(wèn)題學(xué)生”，他們的父母有的是在戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡，有的母親是未婚媽媽，有的是棄兒，他們是社會(huì)中最孤苦無(wú)助的弱勢(shì)人群。“池塘底”教養(yǎng)院用皮鞭和一道道鐵門禁錮著孩子們的心靈。許多老師采取了默認(rèn)，忍耐或同流的方式，但馬修老師，用他的愛(ài)心和耐心，溫暖了那些少年，而且還組成合唱團(tuán)呢!其中最有天份的莫翰奇，長(zhǎng)大后去讀音樂(lè)學(xué)院，成了一名音樂(lè)家。
“池塘底”教養(yǎng)院用皮鞭和一道道鐵門禁錮著孩子們的心靈。扼殺了孩子的靈性，院長(zhǎng)肆無(wú)忌憚的懲罰擊碎了孩子們尚未丟盡的尊嚴(yán)，語(yǔ)言傷害比體罰更殺傷力。看罷，我激憤，他不是老師而是魔鬼。作為老師，必須尊重每一個(gè)學(xué)生作為“人”的價(jià)值和尊嚴(yán)，尤其是尊重那些犯錯(cuò)的學(xué)生、有嚴(yán)重缺點(diǎn)的學(xué)生。對(duì)學(xué)生的尊重意味著不傷害學(xué)生的自尊，不體罰學(xué)生，不辱罵學(xué)生，不大聲呵斥學(xué)生，不冷落學(xué)生，不羞辱和嘲笑學(xué)生，不隨意當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生，老師的魅力在于睿智，偉大在于寬容，力量在于關(guān)愛(ài)。我們老師對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)真情付出，多一些關(guān)心愛(ài)護(hù)，讓犯錯(cuò)的孩子有機(jī)會(huì)改錯(cuò)，用微笑、寬容、理解、欣賞每一個(gè)孩子……最終就會(huì)看到窗口飛出的寫(xiě)滿祝福的飛機(jī)，那是孩子們放飛的理想，放飛的心靈!
微電影感動(dòng)范文（24篇）篇十九
周末，我看了《頭腦特工隊(duì)》這部電影。
這部電影主要講控制人的心情發(fā)生的故事。在大腦總部里有5種心情，分別為快樂(lè)的“樂(lè)樂(lè)”、憂傷的“憂憂”、憤怒的“怒怒”、害怕的“怕怕”和討厭的“厭厭”。他們開(kāi)心得住在一起。因?yàn)橐淮我馔馐鹿士鞓?lè)的“樂(lè)樂(lè)”被吸到了記憶倉(cāng)庫(kù)。樂(lè)樂(lè)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)，在朋友的幫助下，發(fā)揮刻苦堅(jiān)定的精神，從記憶場(chǎng)里返回大腦總部的感動(dòng)故事。
讓我最感動(dòng)的是樂(lè)樂(lè)的朋友：冰棒。有一刻，樂(lè)樂(lè)和他掉進(jìn)了記憶垃圾里，冰棒舍己為人，把樂(lè)樂(lè)送回了記憶場(chǎng)，自己卻被大腦遺忘了。
樂(lè)樂(lè)帶著聰明與堅(jiān)持精神，把自己送回總部。
這部電影讓我懂得了，朋友是偉大的，當(dāng)你困難時(shí)，朋友就會(huì)幫助你。
微電影感動(dòng)范文（24篇）篇二十
《放牛班的春天》(原名：leschoristes)是由christophebarratier導(dǎo)演的勵(lì)志電影。講述了世界著名指揮家皮埃爾·莫安琦(pierremorhange雅克·貝漢飾)重回法國(guó)故地出席母親的葬禮，他的舊友(狄迪爾·弗拉蒙飾)送給他一本陳舊的日記，看著這本當(dāng)年音樂(lè)啟蒙老師克萊門特(clementmathieu，杰拉爾·朱諾飾)遺下的日記，皮埃爾慢慢細(xì)味著老師當(dāng)年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭。
電影劇情。
世界著名指揮家皮埃爾·莫昂克(pierremorhange，雅克·佩蘭飾)重回法國(guó)故地出席母親的葬禮，他的舊友佩皮諾(戴迪亞·費(fèi)拉蒙飾)送給他一本陳舊的日記，看著這本當(dāng)年音樂(lè)啟蒙老師克萊門特·馬修(clementmathieu，杰拉爾·朱諾飾)遺下的日記，皮埃爾慢慢細(xì)味著老師當(dāng)年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭……克萊門特是一個(gè)才華橫溢的音樂(lè)家，不過(guò)在1949年的法國(guó)鄉(xiāng)村，他沒(méi)有發(fā)展自己才華的機(jī)會(huì)，最終成為了一間男子寄宿學(xué)校的助理教師，名為“池塘畔底輔育院”。這所學(xué)校有一個(gè)外號(hào)叫“池塘之底”，因?yàn)檫@里的學(xué)生大部分都是一些頑皮的兒童。到任后克萊門特發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長(zhǎng)(francoisberleand飾)以殘暴高壓的手段管治這班問(wèn)題少年，體罰在這里司空見(jiàn)慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時(shí)他會(huì)創(chuàng)作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學(xué)校竟然沒(méi)有音樂(lè)課，他決定用音樂(lè)的方法來(lái)打開(kāi)學(xué)生們封閉的心靈。
馬修開(kāi)始教學(xué)生們?nèi)绾纬瑁虑檫M(jìn)展得并不順利，一個(gè)最大的麻煩制造者就是皮埃爾·莫昂克(jean-baptistemaunier飾)，皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的調(diào)皮的性格，諄諄善誘的克萊門特把皮埃爾的音樂(lè)天賦發(fā)掘出來(lái)，同時(shí)他也與皮埃爾的母親產(chǎn)生了一段微妙感情。最后因?yàn)槭Щ鹗录恍ｉL(zhǎng)解雇，臨走前帶走了佩皮諾。
一位評(píng)論家為該片寫(xiě)下了這樣一段話：“不同于一般的運(yùn)用悲情拼命煽情的悲情電影，或極盡夸張搞怪的爆笑喜劇，《放牛班的春天》是一部讓人因?yàn)橄矏偠鴾I流滿面的電影。這也創(chuàng)造了法國(guó)電影新概念——陽(yáng)光情感電影。這部沒(méi)有美女、暴力;沒(méi)有動(dòng)作、兇殺和商業(yè)元素的好電影成為了本年度法國(guó)人的心靈雞湯”。“我唱，你唱，他唱……影片《放牛班的春天》如一聲響雷，讓法國(guó)合唱事業(yè)如雨后春筍般地繁榮起來(lái)，時(shí)至今日，共匯集起幾十萬(wàn)各個(gè)年齡段的合唱業(yè)余愛(ài)好者。”這是法國(guó)本土的一篇評(píng)論。
電影賞析。
飛逝的歡笑和無(wú)法抑制的淚水都已成為過(guò)去，卻永遠(yuǎn)不能被忘懷。如果是由一段音樂(lè)，一首歌或是一組合唱連接起這遙遠(yuǎn)的回聲，那么它們所打下的烙印就會(huì)更加深刻。可能是由于這個(gè)緣故，當(dāng)看到一群反叛的寄宿學(xué)校的孩子們被召集到一個(gè)合唱團(tuán)中，并譜寫(xiě)出他們動(dòng)人的孩子提寫(xiě)的樂(lè)章時(shí)，觀眾被深深地打動(dòng)了。
1948年，當(dāng)克萊蒙·馬修——一位失業(yè)的音樂(lè)教師在一所管教寄宿學(xué)校找到了一份管教的工作時(shí)，他如同進(jìn)入了一個(gè)孩子們的地獄。他被匆忙逃走的原任管教的經(jīng)歷所震驚，又親眼目睹了學(xué)校各項(xiàng)嚴(yán)厲的懲罰手段。校長(zhǎng)的殘忍，其他管教的冷酷，孩子們的無(wú)法無(wú)天及可憐無(wú)助，讓他產(chǎn)生了一種改變學(xué)校的管教像警察對(duì)待犯人一樣對(duì)待孩子們的沖動(dòng)。他在樂(lè)譜上寫(xiě)下了專門為孩子們譜寫(xiě)的歌曲，他用純凈的音樂(lè)喚回了管教們冰冷已久的心，解脫了束縛孩子們身心的繩索，撫平了他們受傷的心。神圣而純凈的音樂(lè)不但凈化了孩子們的心靈，更對(duì)他們今后的人生道路產(chǎn)生了重大的影響。仁愛(ài)、友善、寬容的極致是讓所有的觀眾眼中充滿喜悅的淚水。
微電影感動(dòng)范文（24篇）篇二十一
我們每個(gè)人都看過(guò)很多電視、電影吧，其中不乏有許多令人感動(dòng)的作品，在我的印象中，曾經(jīng)就有一部電影讓我一度熱淚盈眶，它名叫《忠犬八公》。這部電影根據(jù)上世紀(jì)30年代發(fā)生在日本的真實(shí)故事而改編，是一部人與狗和諧相處的溫情小品，故事情節(jié)催人淚下。
故事講述的是理查基爾飾演的大學(xué)教授在一次出遠(yuǎn)門回家時(shí)，在美國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)的火車站遇到了與主人失散的一只可愛(ài)的日本“小秋田犬”，在他的善心下收養(yǎng)了這只“小秋田犬”，取名“八公”。八公的到來(lái)，讓這個(gè)家在充滿快樂(lè)歡笑的同時(shí)，也帶來(lái)了許多的不便，教授的老婆每天都在想著如何將“八公”送人，讓別人領(lǐng)養(yǎng)，可是，“八公”卻用自己的可愛(ài)與機(jī)靈，一點(diǎn)一點(diǎn)的打動(dòng)著教授和他的家人的心，他們相處得十分融洽，之后的每天，八公早上將教授送到車站，傍晚等待教授一起回家。不幸的是，教授因病辭世，再也沒(méi)有回到車站，然而“八公”在之后的9年時(shí)間里依然每天按時(shí)在車站等待，直到最后死去。
“八公”的不離不棄讓我深受感動(dòng)，在這么多年的時(shí)間里，它始終做著它認(rèn)為該作的事———在車站等它的主人。就算有了新家（與教授的女兒一家人同住）也一點(diǎn)也高興不起來(lái)，那是因?yàn)椤鞍斯庇X(jué)得生命沒(méi)有了希望，就算吃好、過(guò)好那有什么意義呢？它寧愿自己生活在寒冷中、饑餓中、孤獨(dú)中，即使好過(guò)，但在沒(méi)有主人陪伴的日子里，再好的生活也變得毫無(wú)意義。它把這種對(duì)主人的忠誠(chéng)與依戀，和人類相處時(shí)產(chǎn)生的濃厚情宜體現(xiàn)得淋漓盡致，讓我們一下子就喜歡上了“八公”，為它的這種行為深深地感動(dòng)，當(dāng)看到八公最后死在雪花飛舞的臺(tái)階上時(shí)，我的心被撕裂了，內(nèi)心非常痛苦，眼中噙著的熱淚在那一刻終于情不自禁的流下來(lái)，我多想輕輕的抱著它，對(duì)它說(shuō)：“小八，你為什么這么執(zhí)著呢？為什么要這么樣的苦著自己呢？”“小八，讓我陪著你……”
或許，我們沒(méi)有辦法理解一只狗的內(nèi)心想法，但是它的這種忠心、忠誠(chéng)卻是我們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)習(xí)的。
微電影感動(dòng)范文（24篇）篇二十二
的春節(jié)如期而至，原本期待有一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的假期，卻被新型冠狀病毒肺炎撞上了，這病毒來(lái)勢(shì)洶洶，短短幾天就從武漢輻射到全國(guó)各地。
爸爸媽媽不是拿著手機(jī)刷信息，就是打開(kāi)電視看新聞。每天一睜眼，全國(guó)確診的數(shù)字就在上漲。我雖然年紀(jì)小，但聽(tīng)到好多地方都封閉，讓人們盡量不出門這樣的消息，也知道事情的嚴(yán)重性。只有妹妹無(wú)憂無(wú)慮地要找我們玩，連每天必須出去散步的奶奶也一聲不吭地呆在自己的屋子不再出來(lái)。宅在家，竟然成了我們?yōu)樽鎳?guó)做貢獻(xiàn)。
這個(gè)春節(jié)，讓我看到了許多的天使。
他們是沖在前線的醫(yī)生和護(hù)士。從新聞里我看到一位剃成光頭的漂亮的護(hù)士姐姐，她為了降低病毒感染的機(jī)會(huì)，不惜剪掉自己的一頭秀發(fā);我看到一位支援武漢的阿姨即將要離開(kāi)家，她的孩子緊緊的抱著她;我看到一天不敢喝水，累了坐在那里就睡著的醫(yī)生;我看到叔叔阿姨們，摘下護(hù)目鏡和口罩時(shí)，他們臉上深深的壓痕，這壓痕看著真讓人心疼!他們卻說(shuō)，這是最美的戰(zhàn)績(jī)。
我想，如果天使有模樣，那這些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)生和護(hù)士一定是最美天使的模樣。
這個(gè)春節(jié)，讓我看到最剛強(qiáng)的中國(guó)脊梁。
他們是大年三十午夜馳援武漢的解放軍陸海空三軍醫(yī)療隊(duì)。萬(wàn)家燈火的除夕夜，本來(lái)是人們期盼團(tuán)圓的日子。而這個(gè)除夕夜，對(duì)于軍醫(yī)來(lái)說(shuō)卻是吹響了出征的號(hào)角，他們還沒(méi)來(lái)得及和家人好好團(tuán)圓，就搭乘軍用運(yùn)輸機(jī)分別從重慶、上海、西安飛赴武漢，馳援新型冠狀病毒疫情防控。哪里有災(zāi)難，哪里就有人民解放軍!
我想，如果把中國(guó)比作一位鋼鐵巨人，那英雄的解放軍戰(zhàn)士一定是巨人身上最剛強(qiáng)的脊梁。
這個(gè)春節(jié)，我看到了很多愛(ài)的力量。
我想，如果愛(ài)有力量，那一定是由無(wú)數(shù)有愛(ài)心的人托舉向上匯聚而成的磅礴力量。
我們不能忘記84歲的鐘南山爺爺警告全國(guó)人民沒(méi)事不要去武漢，可他卻挺身而出，勇當(dāng)逆行者;我們不能忘記樸實(shí)的農(nóng)民工人紛紛離家馳援建設(shè)火神山、雷神山醫(yī)院;我們不能忘記為抗擊疫情默默無(wú)聞奉獻(xiàn)著的無(wú)數(shù)人民。
感謝有你，醫(yī)者仁心的醫(yī)生們!
感謝有你，逆向而行的英雄們!
感謝有你，身邊可敬的普通人!
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微電影感動(dòng)范文（24篇）篇二十三
的春節(jié)，是個(gè)不平凡的節(jié)日。一場(chǎng)突如其來(lái)的背后偷襲，便開(kāi)展了強(qiáng)烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，細(xì)菌這個(gè)怪東西害了很多的平民百姓和一些“明知山有虎，偏向虎行”的人們，喝蝙蝠湯、吃蝙蝠肉成了武漢人民的衣食錦囊，然而一種可怕病毒——新型冠狀肺炎也由此誕生了。
就在這一次又一次的傳染，得知全國(guó)14000人左右得病，救活的幾率幾乎為零。人們?cè)谒劳龅倪吘壣蠏暝@一幕，令人心痛;這一幕，觸目驚心;這一幕，撕心裂肺……我既悲觀又失望，我還有一些思考,悲觀的是善良的甚至無(wú)知的人們將要永遠(yuǎn)的離開(kāi)這個(gè)世界了,失望的是人們?yōu)槭裁此烈獾臒o(wú)休止的殘害生靈呢?值得我們思考的是可怕的病毒是不是生靈對(duì)人類的饋贈(zèng)呢?但我又自信的看到，面對(duì)如此嚴(yán)峻的疫情，白衣天使們不顧自身安危，挺身而出奔赴疫情最為嚴(yán)重的武漢市。他們是我們眼中逆向而行的英雄，是我們心中英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士!
在這場(chǎng)無(wú)煙的熱血戰(zhàn)場(chǎng)上，是堅(jiān)強(qiáng)不屈，不管是勝仗還是敗仗都自信滿滿,從不屈服，24小時(shí)沒(méi)有休息的時(shí)間，每次都是匆匆忙忙的跑來(lái)跑去的鐘南山老爺爺拯救了人類，他看了一個(gè)又一個(gè)病人，當(dāng)我看見(jiàn)了這一幕時(shí)，我不禁潸然淚下，年僅八十四歲高齡的老爺爺沖在最前線，迎難而上,他還帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)直奔祖國(guó)各地進(jìn)行臨床觀察而且和醫(yī)生們臉上都有了印痕,他們的一舉一動(dòng)深深的感動(dòng)了我們所有人，他們每天睡覺(jué)時(shí)間都不足，僅僅3小時(shí)。正是這樣一位年邁八旬老人，才盡量使疫情得到控制,讓我們祖國(guó)有了希望。
作為一名小學(xué)生的我，我做到：抗擊疫情，我在行動(dòng)。不出門、勤洗手、戴口罩、多通風(fēng)，就是對(duì)祖國(guó)最好的回報(bào)，在這里我為武漢加油!我為中國(guó)加油!
微電影感動(dòng)范文（24篇）篇二十四
今年放寒假后,我早早地做完了所有的作業(yè)，滿懷期待地準(zhǔn)備迎接一個(gè)熱熱鬧鬧的春節(jié)，可是就在過(guò)年的前幾天，我從爸爸媽媽口中得知我們的祖國(guó)媽媽生病了，是一種新型病毒引起的肺炎。媽媽說(shuō)，這種病毒還戴著皇冠呢，以前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我一臉迷惑。于是我開(kāi)始在電視和手機(jī)上嘗試著去了解這個(gè)新朋友。
這種病毒是從湖北武漢一個(gè)海鮮市場(chǎng)傳播出來(lái)的，由于正逢春節(jié)，在武漢的外地人都趕回家和親人團(tuán)聚，讓病毒傳到了全國(guó)各地。很快武漢響應(yīng)國(guó)家號(hào)召封城了，緊接著全國(guó)各地都封城了，我們家的小區(qū)也不能自由出入了。所有人過(guò)年的計(jì)劃全部泡湯了，但是鐘南山爺爺說(shuō)，我們待在家里不出門，就是為國(guó)家做貢獻(xiàn)。看到醫(yī)護(hù)人員穿著厚厚的防護(hù)服，臉上被護(hù)目鏡留下了深深的印痕，還有各行各業(yè)為抗擊病毒做貢獻(xiàn)的人，我的心里很是感動(dòng)。我作為一名小學(xué)生一定不給國(guó)家添亂，一定勤洗手，講衛(wèi)生，多運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)免疫力，多喝水，提高自我防范意識(shí)。
我希望我們能早日戰(zhàn)勝病毒，早日回歸正常生活，早日回到學(xué)校上課。雖然這個(gè)春節(jié)我們過(guò)得不熱鬧，而且還人心惶惶，但是我覺(jué)得我做了一件特別有意義的事情。中國(guó)加油!武漢加油!