我討厭的人初中初三（精選18篇）

優(yōu)秀作文需要有個(gè)性和創(chuàng)意，要有自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和表達(dá)方式，不拘泥于傳統(tǒng)的寫作模式，展現(xiàn)個(gè)性和創(chuàng)造力?，F(xiàn)在就讓我們一起來看看一些優(yōu)秀作文的范例，相信會給我們帶來很多靈感和啟發(fā)。

我討厭的人初中初三（精選18篇）篇一

不要說我叛逆，不要說我無知。我想說：“我討厭作文?！?/p>

剛上小學(xué)的時(shí)候，老師留了個(gè)作業(yè)名叫“看圖說話”，我是這么聽到的，我也是這么做的。但第二天，老師把我叫到樓道，管我要作業(yè)，我嘻嘻一笑，心里想“昨天我跟媽媽說的那么好，老師肯定也會表揚(yáng)我的?！蔽仪辶饲迳ぷ樱瑴?zhǔn)備開始滔滔不絕地說，沒料到我剛開口，老師生氣的嚷道：“你怎么沒有交作文？”這是我平生第一次聽到作文這個(gè)詞，我先是一愣，然后切切的望著老師嚴(yán)峻的面龐，小聲地問：“老師，什么是作文？”老師解釋道：“作文就是把你想說的寫出來，記得那是你的心聲?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，我那時(shí)明白作文是我的心聲。

也是從那起我喜歡上了寫作文。

我開始努力的寫作文，我把它當(dāng)成了自己的好朋友，有什么心里話都直接寫下來。我的作文水平也成了全班第一。但不知道什時(shí)候作文變了質(zhì)。

我上三年級的.時(shí)候，老師布置了一個(gè)作文題目叫《我的媽媽》。老師滿懷信心地對我說：“你肯定能很好地描繪出你的媽媽?！?/p>

那天晚上我伏在桌上，構(gòu)思著作文，然后寫下了媽媽很多優(yōu)點(diǎn)，我咬了咬筆頭，有些了一些媽媽的缺點(diǎn)，最后贊美了媽媽。寫完后，我看著自己的作文樂了，我認(rèn)為我已經(jīng)很好的描繪了我的媽媽。

我討厭的人初中初三（精選18篇）篇二

我身邊有許多人，在這些人中，我最討厭的是我的小表妹，她就會給我搗亂。

一頭短發(fā)，兩只黑黑的大眼睛，忽閃忽閃的，雪白的皮膚，一張小巧的嘴，長得天真可愛。如果你跟她在一天，就不會有這樣了，你恨她恨得不知道用什么詞來形容她的可惡。我來給你們說說她的“光榮”事跡。

她會在我做作業(yè)的時(shí)候，趁我不注意，搶走我的作業(yè)本，然后把作業(yè)本撕爛。我就沒有作業(yè)本交給老師，害得我被老師批評。

你要是有什么好看或好玩的東西，只要被她看見，她就會拿去，占為己有。我從縣城買回一個(gè)玩具熊，被她看見了，趁我不在，就拿去了，再也不還我，恨得我牙癢癢的。

我和表姐一起踢足球，她跑過來，二話不說，搶起就跑，我去追，她就把足球扔下陡坡，讓我們怎么也找不到，她開心地笑了，我真想揍她一頓。后來，媽媽答應(yīng)再買一個(gè)給我，這事才算過去了。

表姐在剪紙，表妹看見了，也要剪，可是，她沒有剪子，就來搶表姐的剪子，胡亂剪一通，啥也不是，煩了，就把剪子扔還給表姐，剪子把表姐的頭劃破了。她卻什么事也沒有。

她的“光榮”事跡還很多，這么可惡的表妹，我恨她恨得沒法形容。她就是我最討厭的人。

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我討厭的人初中初三（精選18篇）篇三

山西省太原山西大學(xué)附屬小學(xué)三年二班郝朋美。

暑假終于過去了。第一天上學(xué)時(shí)，我們班來了一個(gè)新同學(xué)。他膽大得走上講臺，自我介紹，說：“我叫嚴(yán)…”。我見了，十分羨慕。但幾天后，我又不喜歡他了。

他上課很不專心，眼睛不注視黑板，手也在做小動(dòng)作。不但這樣，還上課扭頭說話，腳也蹬在抽屜上。下了課，他去墻角下捉蜘蛛放在自己的鉛筆盒里。另外，他還把自己當(dāng)作火麒麟，給自己裝上了一個(gè)小尾巴，還來打架。有時(shí)把自己當(dāng)成魔鬼，說別人看不到他。今天他又說：“郝朋美死得好慘??！郝朋美死得好慘啊！”真讓人受不了。

我真心希望他改邪歸正，不再搗亂，這樣，他才會成為我最喜歡的人。

指導(dǎo)教師：康昆。

我討厭的人初中初三（精選18篇）篇四

我討厭的人初中初三（精選18篇）篇五

你知道我最討厭的人是誰嗎？我最討厭的人就是我們班的一個(gè)男生――胡x。

胡x他渾身上下不修邊幅。他頭發(fā)短短的，眼睛大大的，鼻子很挺，嘴大大的，臉上臟臟的，就連他的衣服也是臟兮兮的。他看上去像個(gè)沒人要的孩子似的。

有一次，陸老師讓我們抄寫。同學(xué)們抄好后都交給了組長，組長一收齊又交給了我。我數(shù)來數(shù)去都少一本，后來才查出來，原來是胡x還沒交。我找到他時(shí)，他正在津津有味地看小人書。我對他喊道：“胡x！抄寫本你交了嗎？”胡x先是愣了一下，接著就馬上在垃圾堆似的抽屜里找出了抄寫本，然后拿出一支筆，翻開本子準(zhǔn)備開始抄。我看見他的本子后大吃一驚，胡x一個(gè)字也沒有寫，把我氣得火冒三丈，我都快急死了，可他還在不緊不慢地寫，真是皇上不急太監(jiān)急。我對他大喊一聲：“寫快點(diǎn)！”他還是慢慢地寫。最后，放學(xué)了，他留下來抄，我留下來等，等他交上來時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)走光了。

從此以后，我一見到胡x就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開，收作業(yè)時(shí)也都讓組長去催他或者讓他自己交給陸老師去。

我討厭的人初中初三（精選18篇）篇六

我5歲。

5歲時(shí)，爸爸會輕輕地拍拍我的頭，然后對我說，小丫頭，星期六帶你去游樂場。于是，我學(xué)會了等待，等待了一個(gè)星期六又一個(gè)星期六?？墒前职秩圆粠胰?。我很生氣，在小孩子的眼中，大人們就是神，像天使一樣圣潔。爸爸怎么會騙我呢？爸爸不會騙我的。我決定主動(dòng)出擊，所以，我用了所有小孩都愛用的武器，又哭又鬧！可換來的不是游樂場一日游，而是一頓“男子單打”。

那年，我認(rèn)識了欺騙。

我10歲。

10歲時(shí)，好友華告訴我，我們是永遠(yuǎn)的好朋友。我笑了，打從心底高興，告訴自己不管怎樣都要珍惜這段友情。可婕告訴我，華在背后罵我，罵的`很難聽。記得當(dāng)初，我還警告婕，你不能學(xué)壞蛋一樣挑撥離間！婕很著急，便幫我演了一場戲，一場讓人失望的戲。當(dāng)我聽到那些話從華口中說出，我真想學(xué)電視劇里的人一樣，沖到她面前，搖晃她的肩膀，讓她說那些都不是真的?？晌覜]有，我選擇抱著洋娃娃哭了一個(gè)夜晚。

那年，我害怕了欺騙。

我12歲。

12歲，我愛上了文字。語文老師對我說，你可以投稿賺取稿費(fèi)。那時(shí)我還不知道什么是投稿，于是，我請老師幫忙。粘好郵票，寫好地址，將它鄭重地交給老師。之后，我瘋狂的寫作文。期末，我從老師那里看到了我拼命寫出的文章，靜靜地躺在桌下的破箱子上。那時(shí)，我大腦一片空白，都忘了怎樣將它們從那里拿出，然后走出辦公室。

那年，我討厭了欺騙。

我15歲。

記憶中，這些答案應(yīng)是“ok”吧。

這年，我習(xí)慣了欺騙。

當(dāng)又有小孩因欺騙而哭泣時(shí)，我只能看看蔚藍(lán)的天空，對他們或?qū)ψ约赫f，總是欺騙時(shí)，你便會習(xí)慣。

我討厭的人初中初三（精選18篇）篇七

對于剛中考完的考生們來說，初三的生活，也許會成為人生中一個(gè)最有意義的一個(gè)紀(jì)念吧！。

初三的生活是不易的，里面有著太多的緊張、壓力，隨時(shí)都要面對“第二天”的突襲“大檢查”，日子雖然過得忙碌和緊張，但是我卻感到很充實(shí)、快樂。剛上初三這個(gè)年級時(shí)我曾有一點(diǎn)點(diǎn)自豪，也許當(dāng)時(shí)成為初中部的“大”年級了吧！可到后來才覺得很傻，因?yàn)槌跞粌H是關(guān)鍵的時(shí)刻，也是一個(gè)畢業(yè)班，每天要面對許多的卷子與資料，面對各個(gè)任課老師的“檢查”，其中的無奈也許只有剛從初三生活走過的才會知道，才會理解、明白！

初三的生活讓我懂了很多，明白了為人處事的道理，理解老師們的苦心，理解同學(xué)們當(dāng)時(shí)的心理，更明白了做事情首先想到的不應(yīng)該是自己，而是對方的感受。初三，讓我每天與時(shí)間斗爭著，與卷子、資料為“伙伴”來演繹著我的“特殊”生活。

初三的生活有時(shí)是很枯燥的，尤其是快到中考的時(shí)候，每天都要重復(fù)著昨天的事情，一遍一遍地去做，每天過著“兩點(diǎn)一線”的生活，在家和學(xué)校中穿梭，那時(shí)的我開始有點(diǎn)厭學(xué)、煩悶曾不想上學(xué)，可是最后我還是要去克服它，去堅(jiān)持將我人生中的這一段生活畫上一個(gè)圓滿成功的句號。

初中三年的生活，對我來說是最有意義的三年，我擔(dān)任了三年的語文課代表，但只有這最后一年的生活帶給我的感觸是最多的，更加明白想要做好一個(gè)班干部是不容易的，既要全心全意地為同學(xué)們服務(wù)，也要成為老師得力的助手。

初三的生活結(jié)束了。當(dāng)考完最后一科走出考場的一剎那，有兩個(gè)感受從我的內(nèi)心涌出，一個(gè)是高興，因?yàn)槲医K于“解脫”了，每天不用再做卷子、背題了，終于可以獲得自由的空間了；另一個(gè)卻很失落、悲傷，我的初中生活結(jié)束了，而我要告別我的同學(xué)、朋友們，心中的失落將高興壓得好深。也許人都是這樣，不會永遠(yuǎn)只在一個(gè)環(huán)境中去學(xué)習(xí)、工作，都要去適應(yīng)另一個(gè)新的生活環(huán)境。

初三的生活會成為我人生中最美好的記憶，初中三年讓我結(jié)識了許多的益友們，明白了許多人生的真諦。我說：“青春離了理想，只不過是東流水上漂浮的落葉，燦爛的理想，使我們年輕的心胸如宇宙一樣遼闊，讓五彩斑斕的星星在心中閃爍吧！”

我親愛的同學(xué)，朋友們雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了，但是我們依然會成為伙伴，將我們最寶貴的友誼像長青樹一樣永久的綠下去，讓我們記住那一段生活，將會是人生中最難忘的一段美好的記憶！

我討厭的人初中初三（精選18篇）篇八

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的不要再討厭我了初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

黑夜里的冬季，一片蒼白的記憶，呼吸著冷冷空氣，沾滿淚的眼睛，面對你的背影，飛舞的雪滿天，卻獨(dú)自在飄零。

曾經(jīng)的一切早已蛻化成記憶，在這很黑很黑的夜里，我漸漸的回憶。那時(shí)的我還很天真，不明白您的苦心，對不起！我在這里深深的.給你道歉，愿您能原諒我這個(gè)無知的學(xué)生。

還記得讀初一的時(shí)候，你走進(jìn)教室，你很陽光，不是我這一型的。于是從那時(shí)起，我便開始討厭你，從心底討厭。你張開嘴，喃喃道：“同學(xué)們，大家好，我是你們的外語老師，以后這幾年里，希望大家可以好好的與我學(xué)習(xí)?！甭犕昴愕拈_場白，看著你燦爛的微笑，對我來說是一個(gè)很毒的笑。

從那以后我便不理你，可是你很無私，竟然一點(diǎn)都不討厭我，我很奇怪，為什么？我不明白，你應(yīng)該討厭我的呀，也許這就是所有老師都具備的吧。從那時(shí)起，我對你的意見有了一點(diǎn)點(diǎn)的變化，只是一點(diǎn)點(diǎn)而已。

很快一學(xué)期便過去了，又到了一個(gè)開學(xué)的日子。

那時(shí)的我還是很討厭你，真的很討厭，沒有理由。我很自私，只真知道一味的討厭，我的心里只又討厭這種感情，可是我也不想?。〉俏腋淖儾涣藢δ愕挠憛?，既然改變不了，那干脆不改變好了。于是這學(xué)期又帶著同樣的心情渡過。很無奈，可是我也無可奈何。所以我發(fā)誓再下學(xué)期里，不能再討厭任何人了。

接著便是初二了，我開始慢慢的接納你，慢慢的與你說話，這似乎很難，我一說話便會臉紅，尤其是跟男生講話，我很不好意思，便又開始疏遠(yuǎn)你。

后來，又是一個(gè)學(xué)期，這時(shí)的我已經(jīng)懂事了。我明白了老師的用意。

不管是因?yàn)槭裁?，我決定了，下學(xué)期，我一定成為一名好學(xué)生，我要讓你知道，我也有腦筋！

不要再討厭我了，好不好！老師，對不起，我錯(cuò)了，錯(cuò)的太離譜了。好后悔，打心底后悔。希望我的悔意，能換回以前的你，不要再討厭我了，我會很難過的！

我討厭的人初中初三（精選18篇）篇九

我生活在一個(gè)暴力家庭，生活里沒有愛。只有恨。

我從三歲開始被爸媽打罵，沒有同學(xué)愿意跟我交朋友。老師也經(jīng)常罵我。當(dāng)時(shí)的我對自己絕望了。得了憂郁癥。

但是奇跡發(fā)生了，我來到了以改變的真北中學(xué)。遇到了三位好老師。特別是班主任姚可姚老師。她改變了我。我不在自卑，更有自信。

可是不幸的`事又發(fā)生爸媽要離婚，一旦離了婚。他們要組成新的家庭。他們根本不顧我的感受。堅(jiān)決要離婚。原本已改變的我又回到了原樣。

爸媽離婚，沒人反對。為此姚老師找過我好幾次。我并不想和爸媽談。因?yàn)槲液匏麄儭Ｊ菑男〉酱蟮暮蕖Ｃ恳惶斓奈叶际莻劾劾邸?/p>

其實(shí)我真的很想有人愛我，疼我。

可是我確一直都得不到，得到的卻是罵打。

之后，爸媽離婚，我跟了我媽。

我討厭的人初中初三（精選18篇）篇十

左，不知你是否還會時(shí)常回憶我們的過去？瑤常說我們五個(gè)是個(gè)圓，少了誰都是殘缺……思緒萬萬千千，只是在瞬間忽然飄散，散出一地淚光。

飄散，飄散。

天邊的云散得無影無蹤，然而，那濃濃的思念才下眉頭，卻又有愁緒涌上心頭。一年的時(shí)光會改變許多事物，畢竟總會有改變也總該有改變。去年圣誕的事如今仍一幕幕浮現(xiàn)在腦海，的確，過了一年，大了一歲，連思考方式也變得不同了。我們還是學(xué)生，何必那么狂送禮物？賀卡足以代表心意。“千里送鵝毛，禮輕情誼重”，我們雖無千里，但在這“咫尺天涯”之中，一顆真誠的心才是最珍貴的。

不知今年圣誕，又會變得怎樣。想罷思畢，愁緒已被撕裂，裂出萬般光彩。

撕裂，撕裂。

日歷一張張地被撕去，新年的腳步也越來越近，新年之后便是中考。光陰苦短，相處的日子不多了。中考，前途。這是初三的壓力，我們努力的原因。每一次考試都衡量著我們的水平，看著成績單上升升降降的排名，心急如焚。但卻剎那間醒悟——-浮生若茶。我們就像茶葉，在開水中沉浮，但在沉浮之后，才會溢出那滿屋子的馨香。

為了中考，我們?nèi)找乖陬}海中掙扎。第一次那么地不期待新年。思緒在腦海中不停地叫囂，心如亂麻般地掙扎，一切都亂得無可救藥。

掙扎，掙扎。

我討厭的人初中初三（精選18篇）篇十一

柳靚，武漢大學(xué)社會學(xué)教授，單身母親。就因?yàn)槭墙淌冢鸵驗(yàn)槭菃紊砟赣H，柳靚才請了個(gè)小學(xué)畢業(yè)的鄉(xiāng)下妹子當(dāng)保姆，一個(gè)武漢大學(xué)大三學(xué)生當(dāng)家教。這故事啊，也就從這里開始……你看那鄉(xiāng)下妹子，圓圓的臉蛋，小巧的嘴，一雙汪汪的眼睛清純著呢，住了那么個(gè)把月，可把柳靚家里弄得井井有條，喜人吶！

柳靚心里自然歡喜，大大方方地將所有生活費(fèi)給了小保姆，更將她視為自己的親妹妹。

你再瞧那家教，馬尾高豎，精神抖擻的，和柳靚家女兒聊得可火熱呢！

但似乎，她工作做得不夠好，那小女孩除了會吐一兩句洋文，考試總在七八十分徘徊。柳靚正思索著要不要換個(gè)家教。

唉，也怪教授她自己心理作用，用什么“分而使力，用心專矣”，心理不平衡了吧？！

星期二，正趕上柳靚的新學(xué)年報(bào)告會，這可是全校性的活動(dòng)，儀表上不得馬虎。想起假期新買的長裙，柳靚不禁笑了，連那個(gè)當(dāng)家教的二十出頭的姑娘都說穿不出自己那樣的洋氣，自己都三十四了。就這么想著，柳靚喜滋滋地從衣柜里取出長裙，比劃著……“哎喲！

”毫無預(yù)警的，裙子的下擺破了個(gè)大洞，柳靚大驚失色，這到底會是誰干的，好好的一個(gè)心情全給破壞了。柳靚無奈地坐到床沿，眉頭深深鎖起……“會是誰呢？不可能是小保姆，對，不可能！

那天她只是怯怯地站在一邊看，不可能弄壞的。女兒又穿不了這么大的，肯定是那個(gè)小家庭教師，那天，她看我穿的裙子，眼睛眨都沒眨過一下，肯定會是她！

”好像沒經(jīng)過什么思維斗爭似的，柳靚一口咬定是家教弄壞了裙子，憤然奪門而去……忘說了，她不是去理論，而是去講學(xué)了，因?yàn)?，她知道，下午女兒要補(bǔ)課，自己又不在家，家庭教師一定會趁這個(gè)機(jī)會拿她的衣服穿，到時(shí)候，就可以逮個(gè)正著。一切照計(jì)劃進(jìn)行著……到家門口了。對了，就是那個(gè)人！

柳靚差點(diǎn)沒沖上去按住她?！暗?！等！等！

等她到家門口，就捉住她，我上個(gè)月才買的鞋子，你也穿，太放肆了吧，討厭??！

”爾等生氣就跟柳教授現(xiàn)在這樣沒風(fēng)度了，她一個(gè)箭步上前，扳過對方的身子，驚了———保姆！

她的脖子上還多了一串項(xiàng)鏈。

我討厭的人初中初三（精選18篇）篇十二

鈴鈴鈴！

”上課鈴響了，我們飛快的沖進(jìn)教室，坐在了位置上，這節(jié)是體育課，我們以最快的速度整好隊(duì)來到了操場上。老師讓我們大家比賽往返路，四個(gè)來回，看哪組快。輪到我時(shí)剛好是和我的好朋友王銘凱比賽。我盡力的跑著，忽然王銘凱搶了我的跑道，而我只顧著跑，結(jié)果聽見“砰！

砰！

”我倆撞得火冒金花，暈頭轉(zhuǎn)向。下課后王銘凱怒火朝天，簡直像是吃了火藥似的責(zé)問我：“你可真壞，故意撞我，你不是我的好朋友了！

”“是你撞我，惡人先告狀，我沒有你這個(gè)朋友！

”我生氣的回答了他。“你等著瞧！

看我怎樣復(fù)仇！

”他越說越氣，不再搭理我了。以往我們的友誼是多么的深厚，現(xiàn)在因?yàn)檫@次比賽搞得不愉快，我心里很難過。第一次他報(bào)復(fù)我是在星期五上午的美術(shù)課。我在認(rèn)認(rèn)真真看著美術(shù)書，他有薏侵入我的“領(lǐng)地“。我向后邊靠了靠，給他騰了點(diǎn)位置，可過了一會兒，我又感到有點(diǎn)擠，仔細(xì)一看，他得寸進(jìn)尺，故意正歪著脖子，斜著身子，叉開雙腳，以胳膊肘為“先鋒”，貪得無厭地進(jìn)行“侵略”，我的胳膊漸漸的被他擠到桌邊上懸著。我心里暗暗地想：恩！

算你狠！

第二次報(bào)復(fù)我是在中午午覺時(shí)。那天剛好我值日，他有意找我間隔的同學(xué)說話，我就勸他：“別說了，小心挨老師的訓(xùn)斥?！彼笱蟮靡獾卣f：“老師發(fā)現(xiàn)不了，你別告狀就行了。”我聽后很生氣的說：“你、你太不夠朋友了…”還沒等我把話說完，老師發(fā)話了，剛才誰在講話？“盛振航”老師話音剛落，王銘凱就快速地報(bào)出我的名字，這回我真的是啞口無言了！

像這樣的小事在一段時(shí)間里反反復(fù)復(fù)著，但我始終相信我倆會和好的。他還是很想有我這個(gè)朋友的。接下來的一件事使我倆的友誼又回來了。那是在一次競選會上，王銘凱想當(dāng)小隊(duì)長，我看著他那緊張的樣子，于是我舉手站起來，投了他一票，老師問我為什么要選他，我很自信的說：“我覺得他很優(yōu)秀很有責(zé)任感，我也相信他一定會為同學(xué)們做好服務(wù)的?！焙髞硗蹉憚P真當(dāng)選為小隊(duì)長了。那天放學(xué)后，他又在我們的老地方等我，真誠的對我說：“謝謝你對我的信任，上次賽后我不該和你吵架，我們還是好朋友嗎？”，我開心的點(diǎn)頭，“我們永遠(yuǎn)都是好朋友！

”在同學(xué)之間，你們也許也有過像我們這樣的小**，關(guān)鍵是要相互解決，相互寬容，同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，我們應(yīng)該珍惜它，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我討厭的人初中初三（精選18篇）篇十三

初中三年，短暫而美麗，這其中的“酸甜苦辣”卻讓人值得細(xì)細(xì)回味，慢慢咀嚼。

想起老師，我們有太多的感恩說不盡。如果用一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔鱽碚f明，那就好比是蠟燭照明，老師就是那根在黑暗里面的光源，燃燒自己，為我們照亮前行的路。老師教會我們很多知識，她用她那聰明的大腦和了得的口才帶領(lǐng)我們在知識的海洋里航行。老師教會我們很多人生的道理，要我們尊重自己，唯有尊重自己才能做到尊重別人。老師啊，世界上最美的語言也表達(dá)不出我們對您的那份感恩之情。你給予我們的猶如浩瀚大海之大，而·我們回報(bào)你的僅僅是大海里的一滴水。

初三的三年時(shí)光，匆匆流逝，猶如煙花綻放。在最后的時(shí)間里面，讓我們彼此珍惜吧！

我討厭的人初中初三（精選18篇）篇十四

“云無心以出岫，鳥倦飛而知還?！薄按遥闊┠游胰γ娴奶占彝ピ骸！睌?shù)學(xué)課剛下，同學(xué)們就沖出教室在教學(xué)樓的走廊上對起了臺詞。導(dǎo)演們在那里焦急地指揮著這個(gè)該如何表演，那個(gè)該以什么語調(diào)朗誦，想在最后幾分鐘里做到盡善盡美，為全班帶來最精彩的表演。教室里，早已是沸反盈天，好幾個(gè)小組的同學(xué)也都在為表演《歸去來兮》做著準(zhǔn)備……“叮……”上課鈴聲響起，剛才喧嘩吵鬧的教室立刻靜了下來。

同學(xué)們一個(gè)個(gè)斂聲屏氣，靜候著“陶淵明”的到來。首先上場的同學(xué)踏著輕松的腳步，唱著愉快的歌曲，聊著家常，陶潛的歸家片段在她們細(xì)膩的表演下呈現(xiàn)出一種清新、怡然的感覺。她們把陶淵明想家、熱愛大自然表現(xiàn)得恰到好處。表演完畢，在座的同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。掌聲過后，第二組以詩朗誦的形式詮釋了文章的意境，配著清幽的音樂，女生柔美中夾帶著堅(jiān)定的聲線在教室里劃過，仿佛我們身處陶家庭院，空氣中彌漫著秋菊的香，望見遠(yuǎn)處的花紅草綠，品著他們家自釀的菊花酒，作客于此。

一辭吟罷，仍意猶未盡……全場的爆點(diǎn)是由第三組同學(xué)的小品表演引爆的——《無厘頭之爆笑陶淵明歸鄉(xiāng)》。在演員夸張的表演下，全場不禁傳來陣陣笑聲?！袄蠣敗痹诜蛉撕槊}脈的呼喚下，同學(xué)們有的掩嘴有的哈腰，嘰嘰地笑個(gè)不停。當(dāng)訪客口誤“嫂子的.夫人”時(shí)，觀眾們壓抑不住滿腔的笑意，猛得噴瀉開來，“哈哈——”這次可沒上次那樣含蓄，個(gè)個(gè)笑得四腳朝天、前俯后仰才算過癮。

我討厭的人初中初三（精選18篇）篇十五

20_年，應(yīng)該是我目前人生中最痛苦的一年，我每天都在抱怨自己的失敗。同時(shí)也是在去年，我明白很多事情其實(shí)是從一開始就在冥冥之中決定好了的，出生在什么樣的家庭，受到什么樣的教育，接觸到什么樣的人，人生能走多遠(yuǎn)。

其實(shí)人生仿佛是一段程序，從一開始就已經(jīng)注定了結(jié)局。我羨慕著周圍的人、我也希望我能變成其他人。我認(rèn)識到自己的能力有限、認(rèn)識到自己的實(shí)力也有限，沒有背景、沒有房、沒有車、沒有錢、大齡女性還沒結(jié)婚、這些甚至以后都不可能有。有那么一段時(shí)間，我覺得自己真的一無是處，人生何其失敗，想要的都沒有...想爭取的從來不會到我手上....越長大越孤單，越長大越不安，越長大越發(fā)現(xiàn)“萬事如意”太難了…申博士失敗、國考失敗、甚至包括研究生找工作的慘痛經(jīng)歷、那些抱怨、那些不甘心、那些絕望....也許我的一個(gè)借口吧。我已經(jīng)分不清自己走到這里是實(shí)力還是運(yùn)氣，我覺得運(yùn)氣的成分居多，不然我也不會在運(yùn)氣“用光”的時(shí)候這樣頹然不振，對過去、對整個(gè)人生都充滿了失望。

也許是自己已經(jīng)經(jīng)歷過一遍了，再看這本書的時(shí)候我就更能感同身受。其實(shí)道理很簡單，天生的因素和過去沒有辦法改變，出生的時(shí)候也沒有人問過我是否愿意來到這個(gè)世界上，以這種方式生活（我其實(shí)...真的寧愿我從未來過，這個(gè)想法一直沒有改變），但是從現(xiàn)在開始的每一天，我們都有重新選擇如何去生活的權(quán)利。所以，過什么樣的生活是由我們自己決定的。也許我的人生就是平庸一世，孤獨(dú)終老，那么我也要讓自己開心快樂地孤獨(dú)終老。

人生貴在不斷學(xué)習(xí)、不停思考、不斷改變自己，讓自己適應(yīng)這個(gè)世界去生存。所以，幸福真的是自己給自己的。這本書，仿佛讓我自己復(fù)習(xí)了一下20_年的痛苦與釋懷，有很多時(shí)候，這些道理，不經(jīng)歷，永遠(yuǎn)沒有辦法完全懂得。

人生不應(yīng)該進(jìn)行比較，做自己就好?；钤诋?dāng)下，認(rèn)真活著。

我討厭的人初中初三（精選18篇）篇十六

“叮鈴鈴……”上課了，老師帶著滿臉笑容走進(jìn)了教室，開始上語文課。

當(dāng)老師轉(zhuǎn)過頭去黑板寫字，然后我就在那里跟同學(xué)講話。我眉開眼笑著，因?yàn)槲业耐乐v了一個(gè)笑話給我聽，一時(shí)沒有忍住，就咧開了大嘴哈哈大笑。這時(shí)老師猛地嚴(yán)肅一轉(zhuǎn)頭，我馬上裝出一副比誰都要認(rèn)真的樣子，目光一直在死死地盯著黑板，于是老師又轉(zhuǎn)過頭去了。

見老師一轉(zhuǎn)過去，我又在和同桌講話，議論老師太蠢了，這樣都沒有發(fā)現(xiàn)我們，我仍在那里笑嘻嘻的，眼睛都瞇成一條細(xì)小的縫。而我后面的同學(xué)一直在那里擠眉弄眼提醒我老師就要來了，就連嘴巴也一直往上翹暗指老師來了。可當(dāng)我一看到他這樣子，便止不住捧腹大笑，然而老師就聞聲而來了，并笑著對我說：“這位同學(xué)，請站起來一下?！蔽抑缓谜玖似饋恚蠋熣f：“你是不是想吃我一記‘憤怒的小鳥’？”說完，便向我扔出了粉筆。我躲了開來。老師一瞬間就變了臉，只見他滿臉通紅，眼睛也像一股電流盯著我。這時(shí)的我下意識地低下頭，臉也紅到了耳根，就像一個(gè)巨大的紅蘿卜一樣。老師氣咻咻地站在講臺上，頭上仿佛冒著熱氣，鼻翼也是一張一開的，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，整個(gè)人就像一座火山，對我說：“把第10課課文抄20遍?！弊詈笪抑荒軣o奈地低下頭，接受這要命的懲罰，而我的同桌沒有被抓到，于是就在那里眉開眼笑，幸災(zāi)樂禍。

我真討厭這堂課，討厭老師的毫不留情，討厭同桌的落井下石，當(dāng)然最最討厭的還是自己上課不遵守紀(jì)律。從這一堂課之后，我就不怎么敢在老師課上搗亂，也因?yàn)槿绱?，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣也變好了！

我討厭的人初中初三（精選18篇）篇十七

是值得時(shí)時(shí)翻閱的書。常讀常新。

書中提到，我們無法改變，并不是缺少能力，而是缺少勇氣。當(dāng)一個(gè)人具備了被討厭的勇氣時(shí)，關(guān)系也更簡單輕松了。

課題分離很重要。意識到什么是自己的課題，什么是他人的課題，可以避免我們被束縛或束縛別人的局面。而，如何界定課題是誰的呢？那就看這個(gè)課題需要誰負(fù)責(zé)？誰需要承擔(dān)這個(gè)課題的后果。每個(gè)人都應(yīng)該對自己的課題負(fù)責(zé)。

還有一個(gè)反常規(guī)的點(diǎn)在于，過去不能決定我們的未來，不能決定我們會是什么樣的人。只有自己的心念可以決定我們的人生，我們是什么人。如何看待過去、創(chuàng)傷或什么，這完全可以掌握在自己的手上。不要再避開自己的人生課題了。面對它們。

自我接納而不要自我肯定，無需假想自己是多么優(yōu)秀的人，不要自我欺騙，需要實(shí)事求是。這才是誠實(shí)地肯定自身的價(jià)值，但凡存在，就是價(jià)值。

對他人要當(dāng)成伙伴而不是競爭對手，看成橫向關(guān)系而不是縱向關(guān)系，這樣才沒有對錯(cuò)好壞之分，也沒有輸贏之分，真正獲得了自由。

以及，要發(fā)展、意識到共同體感覺，我們是世界、宇宙的一部分。當(dāng)我們認(rèn)可這一點(diǎn)，也會自然而然地貢獻(xiàn)，這個(gè)貢獻(xiàn)不一定要是看得見的，也可以是看不見的。在這種貢獻(xiàn)中，我們會更能肯定自我的價(jià)值，形成一個(gè)良好的循環(huán)。

還有一個(gè)有意思的點(diǎn)是，不要批評和表揚(yáng)，無論是對孩子還是誰。很簡單，批評和表揚(yáng)都是一種評價(jià)體系，都帶著上級對下級的不平等色彩。也會在無形中形成干涉。一個(gè)有賞罰心理的人，容易因?yàn)楹ε卤慌u而變得膽怯怕事，不敢活出自己，也容易因?yàn)橄胍玫奖頁P(yáng)而故意討好，把自己的力量交到他人的手上。

取而代之的，應(yīng)該是鼓勵(lì)。鼓勵(lì)是這樣的，是平等和自由的關(guān)系，是真誠地說謝謝，當(dāng)他人幫助了我們時(shí)。鼓勵(lì)也是對他人的幫助，必要的一種幫助，當(dāng)他人需要時(shí)。

發(fā)現(xiàn)這本書是許多年前，真正讀這本書是最近，很有緣，對應(yīng)到我的許多“癥狀”，可以說解開了我的不少心結(jié)。書里還提到活著的意義，那就是不要盯著過去，也不要盯著未來，自己去賦予意義才是自由??！

并且，請活在當(dāng)下吧，當(dāng)下就是一個(gè)接一個(gè)的剎那，它不是一條線，更像是一個(gè)點(diǎn)，這才是我們可以把握住的。

讀完之后，真心感覺到內(nèi)在更勇敢了，也明白了在很多種情境下該如何做，是一本非常實(shí)用的人生自助書。

感恩。

我討厭的人初中初三（精選18篇）篇十八

怎么辦??？這可該怎么辦??？我越想越急。忽然之間我想到了媽媽，讓她送過來吧。這是我現(xiàn)在唯一的辦法了。于是我趕緊撥通了家里的電話，還不等那邊開口就急忙說“媽，我有幾本書落家里了，就是桌子上……”“你媽媽出去了，我……”不等對方說完我就掛上了電話，我知道是爸爸接的電話。而我不想和他說話，即使是這樣的情況下。

昏昏沉沉的一節(jié)課過去了，昏昏沉沉的又是一節(jié)課過去了。因?yàn)闆]有書我也沒有辦法認(rèn)真的聽老師講課。下晚自習(xí)后，等我收拾好自己的書本準(zhǔn)備回宿舍時(shí)卻發(fā)現(xiàn)外面不知什么時(shí)候竟然下起了雪花，地上一有厚厚一層。奇怪的是雪中似乎有一個(gè)人站在那里。當(dāng)我走進(jìn)了卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)人竟然是父親，他提著一個(gè)大包，頭上已是白花花的.一片。很明顯，他在這里已經(jīng)等了很久了。

這時(shí)他也看到了我，“給”他把手里的那個(gè)包遞給了我。我一時(shí)有點(diǎn)不知所措，竟呆住了?？吹轿疫t疑的表情，他解釋道“你媽媽去你二姨家了，今天回不來。我剛才聽你說的那么急，知道那幾本書對你很重要，所以就該你拿過來了。只不過……”他頓了頓，又接著說“我不認(rèn)識字，也不知是那幾本，所以只好把桌子上的書都拿來了。你自己看吧，沒用的的我一會再拿回去?！?/p>

聽他說要回去聽到，我趕緊說道“爸，這么晚了，你也就別回去了，不如就住我們宿舍。”當(dāng)然我這么說是有原因的，那就是我知道依他的性格是絕對不會留下的。

“不了”他一點(diǎn)也不出乎我意料的說?！皶瓦^來的有些晚了，沒有影響你用吧？”他問?！皼]”他突然變得開心了起來，并且自言自語道“看來我還沒老啊，這十幾里路還難不倒我。“什么？”我有點(diǎn)不解。忽然，我想到我么那里下雪天是不通公交車的，爸爸一定是跑步給我把書送過來的。我的大腦‘轟’的一下眼淚就掉下來了……。

后來盡管我極力想讓父親留下來，可是父親還是要回去。他只說家里不能沒有人。