讀書恨初三（模板16篇）篇一
《紅樓夢》講的是一個家族的興衰，一個家族的.大小故事。主人公為賈寶玉，他們的家族是因為家中一女子進宮當了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩作樂，而其中又有兩女子，是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞訊氣死，而當賈寶玉揭開喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當了和尚。
古時女子爭著要進宮，因為那樣可以使家族富貴，可皇帝有上千嬪妃，得寵一時，沒多久又要被淡忘了，她們又何苦進宮呢？皇帝姥兒們飲酒作樂，衣食無憂，而老百姓則是吃了上頓沒有下頓，生活之苦讓人難以想象，也怪不得有了一次又一次的起義“造反”了，禍害之緣還是在于皇帝身上啊。讓人不由得痛恨起古時的苛捐雜稅，它們把老百姓一步一步往火坑邊上推，真讓人深惡痛疾。
《紅樓夢》一書讓我時而高興時而憂傷，時而憤怒時而感慨萬千，也讓我想了很多。
《紅樓夢》以賈府衰亡為主要線索，全書以賈府為中心，描寫上至朝廷，官場，下到市井、鄉(xiāng)里的人情世故和風尚習慣，可謂是中國封建社會后期社會生活的“百科全書”。
最吸引我的就是上至寶玉，金陵十二釵，下至丫頭都是那么的具有才華，個個都出口成章，讓我刮目相看，更讓我崇拜得五體投地。印象最深的就要數(shù)黛玉和寶釵了。
黛玉或許是從小體弱多病，又過著寄人籬下的生活，因此養(yǎng)成了她多愁善感的個性，她的眼淚總是又多、又細、又長?？沼辛艘活w玲瓏心和無人可及的詩情才藝，真是讓我倍感遺憾啊！
反之，寶釵從小就在大戶薛家出生，又有母親和哥哥的疼愛，她的性格就大家閨秀所具備的大氣了，因此也更得長輩們的喜愛了。更是“是非面前繞道走”，連丫頭們都喜歡她。而我又覺得她雖然表面上是風光了，但做每件事都要思前想后，肯定是件特累的事。
《紅樓夢》里對每個人都是刻畫得入木三分，各有各的特點，各有各的心思，讀了以后真是受益匪淺，更感到世態(tài)炎涼，真真假假，到頭來都是“赤條條，來去無牽掛”。
《紅樓夢》引人入勝的地方數(shù)不勝數(shù)，真不愧為是文學史上的瑰寶??！
讀書恨初三（模板16篇）篇二
“理想的書籍是智慧的鑰匙”?！安蝗プx書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力?！蔽覀冏鳛樽鎳磥淼臈澚?，就要把書讀好。而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時還要有好讀書的精神。只有這樣，才能把書讀好。
書是人類最好的朋友，讀一本好的書就像和一位老師在交談?！渡倌曛袊f》里有這樣一段話：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！庇纱丝梢?，國家與少年有著密切的關系。我們這一代少年是祖國的未來，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書獨好，才能使自己的國家富強起來。
我們的肩上擔負著祖國的重任，那么，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對建設祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把書讀好。同時要培養(yǎng)自己的讀書興趣，養(yǎng)成好讀書的習慣。
讀書恨初三（模板16篇）篇三
我是一個從小就不喜歡讀書的人，三年級，我朋友看童話書，而我在跳皮筋；四年級，我的朋友在看漫畫，而我在看動畫片；上五年級時，我的朋友在看小說，而我卻看電視劇。他們認為書籍陪伴他們成長。我卻認為讀書是很煩的一件事。
直到初中時，發(fā)生了許多酸甜苦辣的故事，我才知道我錯了。
記得在初一時，每節(jié)課下，我的朋友就會把她每天晚上看書的內(nèi)容講給我聽，內(nèi)容非常精彩，我只喜歡聽，不喜歡看。從那以后，我有什么書都會給她看，然后她講給我聽。漸漸地我就習慣了。
到了初二我們被分到不同的班級。我腦子里想怎么辦，想來想去沒有辦法，我只能自己讀了。
我讀的第一本書是《水滸傳》，真是太好看了，上學時，我就邊看邊走，前面有一個電線柱子，我沒有注意，結果頭被撞的生疼的，還鼓了一個大包。到了學校頭疼的不好受，就請假回去。
一回到家，我就把冷毛巾敷在頭上，繼續(xù)看《水滸傳》，越看越興奮。里面有108個好漢，領頭的叫宋江，綽號“及時雨”。
后來幾天，一回家我就習慣地拿書看，《三國演義》、《上下五千年》，還有那一百多本《兒童文學》都被我看了個遍，看過那些書，我豐富了知識，開闊了眼界，感覺身體從內(nèi)到外都煥然一新。
我與書之間發(fā)生許許多多的故事，令我回味無窮，感到無比的愉悅。
讀書恨初三（模板16篇）篇四
在書的海洋里泛舟，那股馨香讓我沉醉；在書的世界里暢游，那種韻味讓我往返；在書的國度里漫步，那份精美讓我不禁感嘆：讀書真好！
“斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”的盼夫情節(jié)催人淚下。那樣一個早晨，那樣一種盼望、一份期待、一汪守侯，從思婦眼中流瀉、傾吐、蔓延。當晨曦劃破黑暗，她便開始梳妝，開始打扮，開始整理她昨日破碎的心，重新踏上只有風相伴，只有雨朦朧的征途。等待的答案是什么？無從考證。等待的終點在那里？無處可尋?？傆心敲锤畹俟痰男拍钭屗龍猿郑傆心敲椿隊繅艨M的愁緒讓我心動，讓我回味，讓我沉淪，讓我不禁感嘆：讀書真好！
“但愿人長久，千里共嬋娟”的星語心愿動人心弦。月圓人團圓，然而事與愿違；手足本相聚，然而天各一方。何以讓人傷感，何以離愁千千萬，何以對酒依舊無法消愁，舉杯卻讓人淚先流。然而蘇軾不以然，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！本嚯x無法縮減，命運已成定局，何不對酒當歌，笑話人生幾何，何不收起傷悲，共賞璀璨今宵。這樣一種胸懷，這樣一種曠達，這樣有一種樂觀，讓我瞬息心胸開闊，視野明朗，讓我不禁感嘆：讀書真好！
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡男坌膲阎竟娜诵拍?。冰已塞川，怎得渡，雪已滿山，怎得登；前路難卜，歸路也無。難道只能茍全性命于亂世，屈身自辱于低谷？難道只能傷口自舔，望而未及？不！太白目光堅定：無所謂驚無所謂怕，無所謂荊棘無所謂險阻，無所謂付出無所謂犧牲，堅強可作舟，河自渡，執(zhí)著便是梯，頂在望。夢若在，心便在。這樣一種追求，這樣一種不懈，讓我懂得香源苦寒，劍生磨礪，讓我人生長路重拾光明，讓我不禁感嘆：讀書真好！
我曾迷茫，但“欲窮千里目，更上一層耬”教會我把心放寬，把視野拉長；我曾游離，但“莫等閑，白了少年頭，空悲切”教會我機會稍縱即逝，莫到失去方恨晚；我傷心、落淚，書是我可以歇息、可以療傷的港灣；我膽怯、畏懼，書是我可以依靠、依偎、依賴的胸膛。我不禁感嘆：讀書真好！
書的海洋里，我獲益匪淺；書的世界里，我充實良多；書的國度里，我品味人生、感悟人生、升華人生。書是我的摯愛，我的密友，我的知己，讀書真好！
讀書恨初三（模板16篇）篇五
讀書能讓我們增長知識，豐富我們的精神世界。高爾基說：“書是人類進步的階梯?！钡拇_，沒有前人的知識積累，我們今天的見識可能依舊處在原始社會。我從小就特別喜歡閱讀書籍，只要有空我就迫不及待地找來書籍認真閱讀，也常常陶醉在書籍中的情景而忘乎所以。
記得有一次，媽媽讓我去買醬油，我舍不得放下書，于是一手提著醬油瓶，一手拿著書本，邊走邊看，一路上由于過于專注看書，好幾次差點與對面走過來的人發(fā)生碰撞，幸好鄉(xiāng)間小巷沒有大車輛。
就這樣循著熟悉的小巷，踉踉蹌蹌的來到小店鋪前，沖著店主喊道：“小二，來瓶醬油。”店主邊拿著醬油邊吃吃地笑著說：“小貝，準又是看書看走了神了?！甭牭曛鬟@么一說，我忽然回過神來，尷尬地笑了笑，接過醬油付了錢，逃也似的離開店鋪。
不知過了多久，媽媽回來了，一進門，就心急火燎地嚷道：“小貝，怎么滿屋子烤焦味，你是不是忘了關火了?！彼呎f邊急步?jīng)_向廚房去把煤氣灶關了。此時，我才猛然從書中醒悟過來。還好媽媽回來得及時，否則后果不堪設想。
讀書真讓我著了迷，而我也吸取教訓，避免錯誤。“海納百川，有容乃大”，讀書讓我的人生更加智慧。
讀書恨初三（模板16篇）篇六
1.歲月靜好，牽一片光陰于流年中，聆聽花開的聲音;攜一縷馨香在生命的路口，芬芳過往。給時光一份淺淺的回眸;給心靈尋一份安暖。始終相信生命中的某些東西，深藏在心中，永遠不會老去。
2.或許，人生的每一次蛻變，都是觸目驚心的。那些美好的句子。曾經(jīng)，我認為有些河流，我永遠趟不過去，有些山峰，我永遠不能翻越。不曾想，自己竟然是如此的勇敢。
3.瞬間的美麗總會是發(fā)生得太突然，好比是看一場電影，那些與你接踵摸肩的陌生人，也算是人海茫茫中的一葉，然而他們能與你共度一段時光感受同一片天空同一片視野的快樂，也是緣分的因緣吧!
4.初春的氣息依然那么濃厚，像抹了一層蔥油，那么的香甜;感受那微風吹過，心中滌蕩著難以言表的澎湃;感受那鼻尖的清香，那是嫩葉散發(fā)出來的朝氣。
5.獨自聽雨在竹林，弦動我心，曲一杯，詩一杯，風自悠悠，我自沉醉。依舊把夢放在風里飛，在孤獨中鋪開一片浪漫風景。若有思念，就讓它沉淀成一杯清香流苦的茶，在四季中輕輕品味。若有憂傷，就讓它搖成一滴雨淚，從陶潛的籬笆落到王維的幽篁里，從板橋的墨竹滴到白居易的云窗下，化作墨間箋底的淡淡馨香。那些美好的句子。從此了悟，生命的美，原是因為有夢有痛，還有寂寥折疊成的癡狂和醉意。
6.悠悠竹林，萬頃翠色，幾多清幽和寧靜，自然沒有城市的喧囂和雜亂。若有雨徐徐飄落，在綠綠的枝葉上騰起裊裊輕煙，如霧，如云，更似一幅水墨丹青，流芳沁馨，不知泊了誰的夢懷。更醉人的是那動聽的雨聲，疏疏落落，瀟然成音成曲。此時，雨為纖指竹為弦，清風流韻，細彈心語，聽雨的人，便是知音。
8.歲月，依一抹淺香于心間，看年華向晚，聞花香送暖。給時光一個淺淺的回眸;給自己一份微笑從容。沉淀，馨香;念起，溫暖。
10.有早行的人帶著傘兒，但只是握在手里，同只身行于雨中的我一樣，行走的一樣舒雅別致，不慌不忙，從容不迫，每一個人似乎一下都成了一個個富含詩意的音符，隨著韻律在跳躍。春雨，化成了一個舞臺上的布景，每一個生命依稀都成為了舞臺上的角色，各人都在自己的角色中，優(yōu)雅從容地展示著自我的風采。
11.孤鴻南歸，流星消殞，落苑成傷，羅綢冷矜，弱縷三千，點墨成癡，演繹風華絕代，獨奏曲終人散，塵緣化繭，往事如煙，悄問落花何處去?可知月色幾時明。秋天的氣息氤氳了燦然的菊花，蒹葭蒼蒼，白露為霜，落霜壓菊，靜聞菊香，欣賞菊蝶飛舞，陶醉在色彩斑斕的秋色里，渾然想起那些輾轉在歲月中離去的倩影，譜寫了我錦瑟的年華。
12.生命的旅途中，我們在一直尋尋覓覓，卻總是忽略了眼前的風景。其實美好都深藏在歲月中，每天清晨坐擁的那一米陽光;春日里那含苞未放的花朵;冬天里飄落的第一片雪花都是美好，其實幸福都滲透在柴米油鹽的平淡中，孩子的一個笑臉;朋友的一聲問候;夜深回家為你亮著的那盞燈都是幸福，擁有一顆感恩的心就會幸福。不要說你不幸福，其實當你沐浴在這春日暖陽中，已和幸福闖了個滿懷。
13.初夏的陽光有著水晶一樣的質地，披著綠意，透著明媚，帶著歲月的馨香。這樣的陽光能夠讓生命中的脈絡清晰展現(xiàn);讓生活變得簡單明了起來。沐浴在這潤澤的陽光里，心是柔柔的，連呼吸都不由得輕快起來。
14.季節(jié)的流年里，時光如水而過。春風送暖，染一季芳菲，催一樹花開，最美不過人間四月天。鳥語花香的清晨，推開窗子，看桃花灼灼，花瓣紛揚，讓心靈浸染春色，那淡淡的清新沉醉了我的一簾幽夢。
15.總有人說，人生就像一場戲，因為有緣才相聚，相遇相知是緣分，若能找到知己，其實是否一見鐘情并不重要，重要的是那邂逅的一瞬間，這樣就應該知足了!
讀書恨初三（模板16篇）篇七
王開嶺說：“生命的來意也許即為曬曬太陽?！毕雭?，正是那束陽光，使我愛上讀書。
追溯愛的源頭，是在自家小院。小時，我便喜愛陽光，最喜愛躺在竹椅上，捧一本《安徒生童話》馳然悠閑。一束束陽光透過窗欞，跳到書頁上向我招手。好調皮的陽光！我暗想，并用手去抓陽光，卻觸碰到文學的身影。
不經(jīng)意間，將文學的影子和讀書的歡喜摻雜在一起，慢慢熬煮，煮成了一壺溫暖的陽光，驅散心靈的荒涼。
母親也曾是我的一束陽光，在每個美好的夜晚，母親與我坐在一盞臺燈下，細細閱讀。四周靜寂得很，只留下指腹摩挲書頁的窸窣聲，偶爾有好的句子，也會互相推薦，暢所欲言。也是從那時起，母親臺燈下認真的神情，使我愛上讀書。
記憶里總是出現(xiàn)這樣的場景：母親與我在陽光下，小時的我還未愛上讀書時，母親便會給我講書里面的故事，我們感受小美人魚的凄美，丑小鴨的蛻變，為白雪公主的幸福生活而高興，灰姑娘的努力而精彩。常常是一讀一整天，抬眼便望見夕陽。那橙黃的光芒后隱匿的赤紅尤為閃耀，恰似母親眼中的光芒，讓我不忍離開視線。
不知不覺中，在書的世界，日子也變得寬敞明亮。如果說，王開嶺生命的意義是“曬曬太陽”，那么我生命的意義，即為讀書。我仍喜愛的陽光宜人的下午，捧一本書，靜坐院里，好像整個世界都窩在里頭。
抬眼，此時的陽光，叮叮當當，擲地有聲。
讀書恨初三（模板16篇）篇八
歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”真正的好書是作者融入自己思想，內(nèi)心與靈魂所著而成的，同時也是適合讀者本身的。那么真正的讀書，便是與作者進行思想與靈魂上的交流與對話。如何做到真正地讀書呢?當看完《談讀書》便有了深刻體會。
《談讀書》中孟實先生從“為什么讀書?”“什么時候讀書?”“讀什么書?”一直講到了“怎么讀書?”。文中，孟實先生對于前3個問題，有些給出了詳細回答，有些提出了較為針對性的建議。例如：“為什么讀書?”答案顯而易見：“人類學問逐天進步不止，你不努力跟著跑，便落伍退后，這固不消說?！痹凇笆裁磿r候讀書?”以及“讀什么書?”作者舉杰本·富蘭克林及孫中山先生例子，舉自己調查英國公共圖書館例子，都進行了一一解答。卻唯獨在讀書方法這方面，沒有多說。其實，這作者所述最少的一部分，恰是最為重要的，讀書時若做到前3項卻不會讀書，最后便是竹籃打水——一場空，所以我們應尋找到屬于自己的讀書方法。
文章最后一段作者說到最為關鍵的兩點：一、值得讀的書至少讀兩次，一次掌握文章大意，另一次品讀書的內(nèi)容;二、讀書時必須進行筆記。同時，作者也提到必須尋找到一個獨屬于自己的合適的讀書方法，這樣對自己的好處才更多。
生活中，有許多“成功人士”都有自己讀書的方法，例如：楊振寧教授的“滲透讀書法”，當我們潛心鉆研一個課題時，有意識地向鄰近知識領域延伸，逐漸地積累下去，我們的視野更開闊了，思路也活躍了。馬克思有針對性的閱讀則令他在這一方面的思考與見解不斷地加深。當不斷了解他人讀書方法及我在閱讀時不斷實踐與改正中，我發(fā)現(xiàn)了其實這些文豪與大思想家、科學家的方法對我都不合適。他們這些方法或許對我有引導作用，可因為自身與環(huán)境因素的不同，他們的方法并不能使有從書中獲取到最大的知識。
因此在結尾，作者說道：“你自己終究會找出自己的方法，別人決不能給你一個方單，使你可以依法炮制?！逼鋵嵅粏螁问亲x書，在學習、交友、生活、為人處事上亦是如此，適合他人的并不一定適合自己。
讀書恨初三（模板16篇）篇九
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，從古時的四書五經(jīng)，到現(xiàn)在的科幻小說，無一不讓人們受益匪淺。
我是一個特別愛讀書的少年，一日二十四小時中，我沉浸于書香的時間就有五六個小時。有一天，我翻開《小學必背古詩80首》時，突然發(fā)現(xiàn)了《示兒》一詩，我猛地想起老師常提到這首詩，說這首詩句句都是千古名句，體現(xiàn)了偉大的愛國主義精神。
我連忙默默品讀起來，看著看著，竟情不自禁地讀了出來：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！边@首詩體現(xiàn)了陸游偉大的愛國主義精神，我立刻把這首詩背了下來。后來，在一次語文競賽上，竟有一道填空題是要求寫出“王師北定中原日”的下一句，我很快答了出來，看著那些急得抓耳撓腮的同學，我心里哈哈大笑起來。讀書真好！
讀書不僅幫我填了一個空，加了幾分，還幫我收獲了不小的功績呢！
我家里有一本也不知道是哪個“世紀”的舊書，名叫《成語故事大全》，把枯燥無味的成語轉化成一個個小故事，再用漫畫生動形象地表達出來，是我最愛的書本之一。去年，第二屆“妙語連珠成語電視大賽”開始時，我二話不說就報了名，然后抱著那本《成語故事大全》一路披荊斬棘，先后奪得了市賽一等獎和省賽“優(yōu)秀隊”的榮譽稱號。讀書讓我收獲了令人羨慕的榮譽，讀書真好！
書，讓我開闊視野；書，讓我增添樂趣；書，讓我分享快樂。啊，讀書真好！
讀書恨初三（模板16篇）篇十
從書中，我知道了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的英雄之舉；明白了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英雄氣概。
我愛讀書，更獲得一種如在書中游的真實感受。在書的海洋里，我穿越時空的隧道，與古人盡情交談；我站在某個角落，將古人的優(yōu)缺點觀察的一覽無余；我行走在天上人間，仿佛無所不能的神仙，享受著書的樂趣。
我愛讀書，它是我每天必補的“營養(yǎng)品”。高爾基曾經(jīng)說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。當我對生活失去信心時，書告訴我如何調整心態(tài)；當我遇見難題時，書又化作一把鑰匙，幫我打開光明的大門。
書更使我嘗到了人生的酸甜苦辣，也填充了我渴望交流的心靈，它吞噬了一切黑暗的靈魂。
古人常說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，而我卻要否認這些話，因為讀書是一種享受，一種穿越時空的享受。
書是知識的源泉。在知識的海洋中遨游，在書山中攀登，書就是那人生路上的摯友，時刻與你相伴相隨。
書，你是我人生親密的伴侶，你給予我太多太多，我的生命因你而精彩。
我讀書，我快樂！
讀書恨初三（模板16篇）篇十一
讀書是一種道德，讀書是一種修養(yǎng)，讀書也是一種愛好，讀書更是樂趣。我們只有讀更多書，才能從中發(fā)現(xiàn)自我。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書不僅能提高自己的修養(yǎng)，還能提高自己的道德品質。正所謂十年苦讀無人問，一舉成名天下知。這就是讀書的快樂。你們知道古代的科舉考試嗎？科舉考試是古代皇帝來選拔人才的方法。那些在科舉考試中有才能的人，經(jīng)過十年寒窗，然后才能參加每十年一次的科舉考試。才能選拔一些人才為國家效力，這就是讀書給他們帶來的權利和地位吧。
在我小的時候，認識了一些字，常常以書為伴。因為書給我?guī)砹丝鞓罚詴彩俏业呐笥选Ｔ谛W的時候，我經(jīng)常讀一些漫畫、連環(huán)畫、小說等。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離開了童年，進入了學習的課堂。書變厚了，也變得僵硬了，更變得深奧了。每當我讀不懂這篇文章的時候，我就把小說的主人公當作是自己，仿佛理會其中意思，讀完這篇文章，也弄懂了其中的意思，在這時我很高興，因為書給帶來了快樂。與好書交友，書會讓你領會它的的作用，當然讀書讀多了未必不是件好事。實其在很多方面就能看出你讀沒讀書。例如，在里簽名的時候，你寫的字就能體現(xiàn)出你讀未讀書。讀書多的人，學識淵博的人，他們寫的字就是不一樣。
書能幫助我們成長嗎？古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古人又云：“讀萬卷書，行萬里路?！蔽蚁嘈胚@兩句話對大家來說不是很陌生吧！如果說人生是一幅畫，那么讀書應該是描彩。一幅有生有活力的畫，讓人讀來耐人尋味。人生是單調的、乏味的。則生命是有限的，而學海無涯。書是能幫我們成長的。不知道你們有沒有去過大城市？我去年暑假，去了上海。有些人在取錢的時候不認識字。在當時，我主動過去幫那個老奶奶，我也不知道，我也不知道那位老奶奶是看不到字，還是不認識字。我?guī)退×怂酿B(yǎng)老金，一并遞在他的手上，她對我說了一句話，“書到用時方恨少?！痹僖姡〉人f完我就走了。
在當時，在腦海中我是很疑惑的。我仿佛想她的那句話，才悟出其中的道理。在此時此刻，我下定決心發(fā)奮讀書。書也能幫助他人，也是我更加的快樂。書是朋友，我是那交友的人；書也是池塘，我是池塘中的魚；書也是藍天；我是在藍天下翱翔的鳥兒。如果你有一本好書作為你的向導，我只能說你離成功不遠了。讀書也能夠帶來快樂喲！沉浸在書香中，是我最大的快樂。
讀書恨初三（模板16篇）篇十二
讀書讓我懂得了很多，高爾基的《童年》讓我明白了讀書不能太盲目，要細細品味，把書讀透了，這樣才能達到讀書的真正目的；《假如給我三天光明》讓我懂得了海倫·凱勒戰(zhàn)勝病魔的頑強、《哈利波特》使我充滿了幻想，讓我明白其實每一個都有自己的長處，重要的是要相信自己；《十萬個為什么》這類書的時候，幫我解開了一個個謎題；《八十天環(huán)游地球》讓我懂得了?？讼壬园耸飙h(huán)游地球，是因為他具有面對困難絕不退縮的精神。
讀書帶給我的快樂是無窮的。記得四年級暑假的時候，我學騎自行車，開始爸爸扶著我騎，我剛坐上自行車，左腳踩在鐙子上，右腳用勁一蹬，準備向前騎，可是車頭卻晃來晃去，我感覺車子一定會翻倒，嚇得我趕緊從車上跳下來，遲遲不敢在騎上去，后來爸爸對我說：“你不是最愛看《八十天環(huán)游地球》這本書，福克先生他為了實現(xiàn)自己設定的目標，面對困難，是多堅定啊，而你呢？你不是說自己一定要學會騎車的嗎？現(xiàn)在卻半途而廢？”聽了爸爸的話，我不好意思地低下了頭。我又騎上了自行車，經(jīng)過反復練習，幾后天，我終于學會了騎車。我更加明白了遇到事情，只要堅持到底，就一定會戰(zhàn)勝困難，面對困難和挫折，只要我們不退縮，知難而進、積極向上，就一定會像?？讼壬菢幼呦虺晒?。
我愛讀書，讀書帶給我很多樂趣，是我成長的伙伴，是我一生的良師益友，正如冰心奶奶所說：“讀書好，讀好書，好讀書。”
讀書恨初三（模板16篇）篇十三
《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
阿廖沙的生活是多么悲慘?。核臍q喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”——伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。
阿廖沙的生活多么黑暗啊，就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……周圍的人貪婪、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅強、善良，常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年的燦爛的，多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著品嘗；想要什么，就有什么；被人欺負，家人會毫不猶豫地狠狠地教訓那人一番……但擁有著這些，我們似乎并不知足，我們總是奢求更多。我們多天真??！
的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。
從現(xiàn)在開始，我們應該珍惜童年，珍惜如今這美滿、幸福的生活！
讀書恨初三（模板16篇）篇十四
《水滸傳》是四大古典文學名著的其中之一，作者是明代小說家施耐庵。作者以精湛的筆法描寫了北宋年間，以宋江為首的108位梁山好漢反抗朝廷的故事，塑造了許多有血有肉的形象，如宋江、林沖、李逵等。而這幾個人物的悲劇結局也為本書營造了一種悲劇氛圍，使讀者深陷其中，回味無窮。在此書中，對我印象最深的是人物的描寫。
如反面人物高俅，他是社會__與統(tǒng)治者的典型代表，一個我們現(xiàn)在所說的___代表。僅高俅發(fā)跡一事，深刻的揭露了北宋年間的社會__與統(tǒng)治者的昏庸無能。在這種社會背景下，奸臣當?shù)溃伊x之士遭到殘害，王進就是忠貞耿直之士代表，但卻被謀殺。
還有一個反面人物鎮(zhèn)關西，他是為富不仁當時惡勢力的一個縮影，他強取豪奪，欺壓金氏父女為代表的窮苦百姓，最后，他被魯達所殺，這樣的結局表達了作者懲惡揚善的美好心愿。我憎恨他們。
我更喜歡魯智深，雖然他貌不驚人，但他身體里有萬千力氣，他形象高大威猛，他仗義豪爽，讓讀者甚至書中的無賴們也深深地敬佩他。
“成也宋江，敗也宋江”，當然看這本書，最重要的人物就是宋江了。他最早是小吏，他的理想是為官報國，宋江有著江湖好漢的俠義精神，他樂于助人，結識了不少英雄好漢，故有“及時雨”之名，在晁蓋等人智取生辰鋼事發(fā)之后，他出于義氣，便背叛了朝廷。當然，朝廷是不會再接納一個反賊草寇為伍的人。所以他不得已地上了梁山。但是宋江是個忠義之人，擺脫不了“忠義”的束縛，到朝廷重新招安那天，他再一次為朝廷效命。直到臨終，還為了保住“忠義”之名，還把李逵一并帶走。梁山泊的興盛和威名可以說都是在宋江的領導下實現(xiàn)的，所以說，“成也宋江”；梁山泊的解體與悲劇也同樣跟宋江分不開，所以說，“敗也宋江”。應該說宋江是一個性格矛盾或者說有著激烈思想沖突的悲劇人物。
這就是我對水滸傳里許多人物中感想最深的幾位，當然還有許多值得一提的英雄人物（如林沖，李逵等）和他們對梁山所作出的許多貢獻，在此，不再細細介紹，但我覺得，水滸傳是一本值得一讀的好書，我推薦給大家。
讀書恨初三（模板16篇）篇十五
三年級時，我們班主任王老師去教一年級了，黃老師來教我們。她教得很嚴格，剛一來，我們就有些懼怕她，但這位老師令我最忘不了的一句話就是——讓讀書成為一種生活方式！
那是一節(jié)剛開學不久的語文課，同學們還懷念著花花綠綠的動畫片。黃老師講著講著，忽然提到：“同學們暑假一定過得很愉快，那去參加過南國書香節(jié)的同學請勇敢的舉手！”我以為會很多同學參加，但是，確實在眾目睽睽之下只有我一個人舉手。老師讓我說說為什么要去參加活動，我說；“里面有非常多的書，就算我們不買也可以閱讀。還有很多作家會來講一些寫作技巧，我們可以學習一下?！崩蠋熥屛易潞?，也滔滔不絕地講起來自己去南國書香節(jié)的經(jīng)歷：“是的，南國書香節(jié)確實不錯，為什么只有這位同學參加呢？我這幾年一直也在參加，我……”我看見老師的老毛病又犯了，就開起小差來。“所以，讓讀書成為一種生活方式！”突然，老師清晰而堅定的聲音把我震撼住了。“讓讀書成為一種生活方式！”這聲音似乎在我耳邊回蕩。
對呀，讓讀書成為一種生活方式！我喜歡讀課外書，我家的書十本里面有六本是我的課外書，每天最少讀一章故事?？磿鴷r，我會一邊看，一邊摘抄好詞佳句，我的理想是當一名作家，所以我每天都堅持寫日記。
來吧，同學們，讓讀書成為一種生活方式！
讀書恨初三（模板16篇）篇十六
在我看來，讀書如同吮吸蜂蜜般甘甜。因為讀書既能開闊視野，豐富課外知識，又能提升我們的文化底蘊，提高學習成績。所以，我特愛讀書！
在我家的書架上有許許多多的書，各式各樣的，如同一個迷你的圖書館。我喜歡看書，所以發(fā)生了許多有趣的事。
一次，作業(yè)有點多，但是我很想看一本書。雖然寫完作業(yè)都已經(jīng)很遲了，但我卻立刻拿起書看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，有時細細品味，有時囫圇吞棗。一分鐘，五分鐘，一個小時，我已看得沒有了時間觀念。直到九點，媽媽下班回家了，恍惚中，我聽到了媽媽說：“都六點了，這么遲了還看！”我心里想：哼，才六點！咦？不對呀！我寫完作業(yè)都六點半了呀。但我想看書的迫切心情打斷了思考，就對自己小聲的說：“有可能是我看錯了?！北銓寢屨f：“還早呢！我等會自己會去睡的?！眿寢屄犃耍妥吡?。那晚，我睡覺已是半夜，想睡不敢睡，怕第二天上學遲到。
記得還有一次，在下課的時候，我拿起一本課外書看?？粗粗?，就入迷了，仿佛整個世界都靜止了一般，外面明明很吵，可是我好像什么都聽不到。突然，總感覺邊上有同學在推我，還嘰嘰喳喳的跟我說著什么話。我以為是他們又是在惡作劇，所以就沒理他們。繼續(xù)遨游在書的海洋里，但是總感覺耳旁清凈了不少。忽然，我同桌用力地撞了我一下，我覺得很疼，正在看書的魂好像一下子就飛回來似的，“??！”我在心里一叫，正想跟同桌理論一番。卻看到講臺上老師飄來的嚴厲。大事不妙！手忙腳亂的我快速地整理好桌面，馬上端正坐姿，打開書本，眼神亮亮的看著黑板，可心還在竊思抽屜里的課外書。那節(jié)課，因為時常走神，被老師發(fā)現(xiàn)，作為好學生的我被點了好幾次名。
盡管因為愛看書，多了一些糗事。但我愛閱讀的心不會變。
書是陪伴我一生的好友！