優秀作文是對自己學習成果的一次回顧和總結，也是對自己成長的一次見證。精選的優秀作文范文可以幫助大家提高寫作水平，歡迎品味。
類似彎彎的小路優選（專業21篇）篇一
村里有一條小路，小路無盡頭地向前延伸，兩旁是一些不知名的小花小草和綠油油的田野，站在小路上，凝聚了我的無盡的淚水和思念。
以前，爺爺經常帶我到小路上玩耍，幫我摘野花、掐野草，和我做游戲。小路上充滿了歡聲笑語。
記得一次，爺爺帶我到小路旁的田野上玩捉迷藏。
本來什么事都沒發生，可是，意外發生了。我“呵呵”笑著，卻沒注意腳下的一塊大石頭，摔了一跤。鼻子和嘴角都流出血。爺爺趕緊給我抱起來，飛快地奔跑著把我送進村診所。
等我不哭了，卻發現爺爺的額頭上布滿了汗珠，襯衫也被浸濕了，眼睛里還留著淚珠……。
“爺爺哭了，爺爺哭了！”小時候的我什么也不懂，高興地直拍手掌，“爺爺哭了！”
稍稍大了點，我就很少看見爺爺了，我很懷念我和爺爺在一起的那些時間。
過年了，我和爸爸媽媽回了老家。看見了爺爺，只不過爺爺躺在床上，還掛著吊針。
看著爺爺這個樣子，我很傷心。
“建制，爺爺不能陪你玩了。”爺爺努力地笑了一下，從他的表情可以得見爺爺有多痛苦。
過了兩個多月，傳來噩耗，爺爺因為病情惡化，去世了。
當聽到這個消息時，我哭了很長時間……。
類似彎彎的小路優選（專業21篇）篇二
在我們村有一條美麗而*坦的小路。猶如一條筆直的線段在兩排大樹和莊稼中橫立。
春天，萬物復蘇。小路旁邊的棵棵柳樹和小草也不例外。柳樹發出嫩綠的芽兒，小草已不是冬天的枯黃，它從土里鉆出來，伸出嫩綠的腦袋。路邊的麥苗開始返青。特別一場春雨過后，一切都是生機盎然的景色。
夏天的氣氛是熱烈的。農民伯伯都在忙著收麥。小路旁邊的麥子已經熟透了，正等待主人來收呢。柳樹也不是那一抹淡淡的綠煙，經過一個春天的生長，它已變成墨綠色的長墻。夏天最有趣的還是捕蟬。一到夜晚，小路旁邊就有很多人，打著手電筒，來回照著。從遠處看，忽明忽暗，一點也不比都市的霓虹遜色。
秋天，玉米已經竄得很高了，它遮擋了人們的視線。此刻，站在小路上，已看不到遠處的景色。小路上打牌、聊天的人特別多。等到玉米收獲的時候，一堆堆玉米堆在小路上，有的人在剝，有的人在曬。到處是收獲的景象。
冬天，大雪紛飛。房子上、樹上、小路上滿是雪。柳樹和小草已進入冬眠。只有一群調皮的孩子在小路上打雪仗，他們的笑聲，穿過田野，飄向遠方。
小路上和小路旁，一年四季風光旖旎。
類似彎彎的小路優選（專業21篇）篇三
我的家鄉安吉，是一個美麗的地方。不必說碧波蕩漾的大竹海，不必說風景秀麗的龍王山，也不必說風景如畫的中南百草原……還是讓我帶你走進美麗鄉村，瞧一瞧那別具特色的鄉村小路吧。
以前的小路坑坑洼洼的，進行了美麗鄉村的改造后，變成了**坦坦的水泥路，它們或筆直或有些蜿蜒地通向星羅棋布的各個村落，四通八達，交通便利。這一條條的小路有著不同的風景，不同的的小路也給人不同美的享受。
那條小路旁是一望無際的田野。瞧瞧那麥苗兒一片綠油油的。在陽光的照射下，那葉兒綠得發亮，好似翡翠一般。風兒拂過，那麥苗兒隨風起舞，好想在對路人打招呼，又像一群少女在舞動著曼妙身姿。看看那油菜兒一片金燦燦，在明媚的陽光下，一朵朵，一簇簇爭先恐后綻開了笑顏。遠看花兒連成一片一片的，像一條條金色的毛毯。油菜花的芬芳引來了一群群蜜蜂，這些花的使者們穿梭于花叢中，勤勞地工作著，為我們釀造著甜蜜的生活。
多美的小路啊！一年四季它們會綻放出別樣的光彩，無論哪個季節，它們都是一副清新自然的水墨畫。
類似彎彎的小路優選（專業21篇）篇四
奶奶告訴我小時侯我在小路上學步的情形：一搖一擺的，站立不穩，又急著想早點學會，不小心踩到了一顆小石子，摔倒了，我哇的一聲大哭起來，正當我感覺無助的時候，奶奶三步并作兩步跑了過來，輕柔的扶起我，然后很用力的跺地面，一邊跺著，一邊解氣似的數落著：我再叫你摔我的寶寶，我再叫你摔我的寶寶。我也會用肉嘟嘟的小手狠狠在地上拍，仿佛那樣就出了氣，心里頓覺舒坦許多。就這樣，慢慢的，我學會了走路。
后來，我做夢了，夢見我長得很高很高，站在故鄉黑黑的、寬寬的路上。
我在一天天長大，小路也是，雖然它現在還沒有那么寬，那么黑；但我相信它會的，我也會。
類似彎彎的小路優選（專業21篇）篇五
“完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現在腦海里：一條小路彎彎曲曲，一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嘻笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。
“閨女，別著急。”老人把撿到的杏子放進車里，打斷了姑娘的追憶。
1、聯系上下文，將下列的詞換個詞，意思基本不變。
立時（）乍放（）奔流（）。
2、寫出下列詞語的反義詞。
炎熱()緊鎖()搖搖晃晃()。
3、摘錄一個比喻句。
4、文章中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因為（）第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因為（）。
5、寫出短文的主要內容。
參考答案：
1．立刻、馬上、頓時開放、綻放奔騰。
2．寒冷舒展平平穩穩。
3．這時，一股清涼的風兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵乍放的紅彤彤的花。
4．生氣、傷心。
感動、感激。
5．略。
類似彎彎的小路優選（專業21篇）篇六
也許你曾見過青藏鐵路橫跨高原荒野，也許你曾見過青石板路環繞江南人家，也許你曾見過黃沙古道托著塞北夕陽，但你不一定見過這條破碎的小路。因為它承載的不只是腳步，它通往的也不只是遠方。
似乎從我記事起，這條路就已經很破碎了，甚至可能找不到一塊完整的磚。去外公家必須要經過這條小路，所以每次都格外小心，只是就這樣還是摔了一次跤。自那以后，外公在我回家時總會陪著我走完那段小路。
記得最初的時候，外公在前面牽著我的手。我跟在后面跳著蹦著。他總是說：“好好走路，別又跌跟頭。”我卻滿不在乎，因為我知道他早就將石子踢到路邊去了。他也從不領我走有裂縫的地方，仿佛怕我一不留神陷到土里去。
后來外公完全失明了。坐上了輪椅。再也不能牽著我的手走那條小路了，有時我會推著他出來散心，像從前那樣。他在前，我在后。只是外公很少講話了，路也更加沉寂了。唯一能讓他主動開口說話的地方，便是在小路的盡頭。聽到那路口的喧囂，外公總會下意識地說：“回家小心點。”我輕輕地回答一聲，默默地看著夕陽，它是那樣的紅艷，將身后破碎的小路照得又紅又亮。
再后來外公去世了，我再也沒走過那條小路。但我從未忘記它落滿梧桐葉的樣子，我也從來沒有忘記它被夕陽灑滿光輝的樣子，我更從未忘記小路盡頭的那一聲聲囑咐：“下面的路，我就不陪你了，一個人在路上要小心！”
聽說那條路現在已經被拆了，但我仰望星空時依稀還能看見那條破碎的小路，那么遠，卻又那么近。
類似彎彎的小路優選（專業21篇）篇七
兩天前，爸爸帶我回到了老家。
早晨，山莊從朦朧的睡意中蘇醒過來，一層層薄霧籠罩住了整個山莊，使村莊朦朦朧朧的。門前的山峰上，山頂穿過云霧，露出朦朧的輪廓。而山腰以下，則如同裹了一條灰白的圍巾。這一切，似夢似虛，正仿佛仙境一般。
我正看得出神，一陣清吹風來，薄霧被吹散了些，于是，一道鄉間的小路便隱隱約約地浮現出來，延伸向遠方。
下午，我見外面陽光明媚，鳥語花香，于是我決定先放開手間老師布置的如壓力山大般的作業，去那條小路走走，體驗一下傳說中的那一幅價值千金的風水自然畫。
走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳我哼著歌曲，悠閑地走在鄉間的小路上。兩邊是簡樸的村莊和高大的水杉樹，把小路映襯得異常寧靜，不失為一幅風景畫。
路邊有水溝，流水嘩嘩。我逆流而上。走著走著，我猛然停下了腳步。我向左上方望去，那是一座高聳入云的高山，我忍不住地說：高峰入云，清流見底。*石壁，五色交輝。
再往前走，前方是一片竹林。一陣清爽的北風吹來，竹林一時間熱鬧起來了。竹子在風中自由自在地擺動，葉片不停地翻飛，整片竹林以迅雷不及掩耳之勢剎那間變成一場竹子舞的舞臺了，那吱吱吱吱吱吱的振動聲仍是它們的金噪子。
我再看一眼腳下，小路兩邊，青草依然翠綠，不知名的小花依然盛開。我蹲下去，細嗅它們的芬芳。
我往回走，憶起馬致遠的曲小橋流水人家，腦中忽而就出現一句詩：芬芳流水人家。
類似彎彎的小路優選（專業21篇）篇八
教案目的：
托班的小朋友對很多行為動作都不是很理解，過這個《彎彎曲曲的小路》教案，讓小朋友學會排好隊，排的整齊，讓小朋友一邊在彎曲小路上走路，一邊讓隊伍整齊，培養他們的行為規則，為以后活動做好準備。
1、學習沿虛線畫曲線，讓幼兒初步掌握畫曲線的方法，鼓勵幼兒使用多種顏色作畫；
2、在彎彎曲曲的小路上走走、爬爬、玩玩，感受活動的樂趣。
3、幼兒積極參與到活動中，并得到其中的快樂。
教案準備：
主題課件、森林場景的圖片、畫畫板等。
教案流程：
1、小朋友跟著音樂入場，并且排好隊伍一個跟著一個。
2、觀察森林相關主題課件里有什么。
3、幼兒作畫，教師觀察指導，及時表揚能干幼兒，鼓勵他們使用多種顏色作畫。
4、走小路這里有一條小路是通向毛毛蟲家的，讓我們帶上禮物去送給毛毛蟲吧。
教案總結：
該活動主要是讓幼兒學習畫曲線，感受曲線。活動中幼兒興趣較高。在作畫中我對他們的要求也是因人而異的，力求為每個幼兒都提供發展的機會，給予幼兒充分自我表現的機會。當然在活動中還存在許多不足之處，如一開始課件有一點小失誤；最后一個環節沒有真正作到面向全體，導致有部分幼兒沒有積極參與到活動中來。今后在其他活動中還應注意以上問題，做到讓活動中的每一環節真正滲透。
類似彎彎的小路優選（專業21篇）篇九
這天，我背起相機，跟隨愛好攝影的父親去鄉下古村拍照采風。
鄉間小路，阡陌交通。青石板鋪成的小路上長滿青苔，蜿蜒著，向遠處伸展，古老而又神秘。小路邊一幅小橋流水人家的畫卷正徐徐展開。小路兩旁，灰墻黑瓦的老房子古色古香，排列整齊有序，似乎在向人們述說著曾經的繁華，好像讓我一下“穿越”到古老的歲月中。
我們是第一次來，不知具體路線，所以迷路了。在另一個古村繞了十幾分鐘，我拉住一個農民伯伯急聲問：“請問鯨頭村怎么走？”他的普通話里摻雜著濃厚的當地口音。見我一知半解，他口手并用，我費了九牛二虎之力才聽明白。
我連忙跑去告訴父親，看到他時，卻見他已經擺好拍照的姿勢。
我輕輕走上前，才看到他拍的是——一個老婆婆拉著孫兒的手緩緩走過石拱橋的畫面。石拱橋下流淌著一條彎彎曲曲的小河，水聲潺潺，河邊有人有汲水、洗衣。石拱橋邊一株古榕樹聳入云天，枝繁葉茂，聽當地的老人說，它已經300多歲了，崇敬之情在我心中油然而生。樹下兩個兩鬢斑白的老人一邊納涼一邊下棋，而兩側七八個手握蒲扇的老者在圍觀，看他們表情時而激動時而緊張，像是為兩軍對壘廝殺而提心吊膽。
我看父親拍得有滋有味，自己就端起照相機對著石板路、老房子、小河、榕樹等美景一番“掃射”。隨著一陣陣“咔嚓，咔嚓”聲，眾多美景全都被我們“拿下”帶走。
當我還沉浸在美景中時，“走啦”傳來父親的聲音。我幡然醒悟，對他說：“我們迷路了。”“我知道”，他很*靜，“但我覺得這里的風景也很美，也值得我們拍照。有時候，難免會錯過一些東西，但不要為此懊惱，因為說不定從中會有更大的.收獲。”
我不再心急，和父親漫步在鄉村的小路上。水面偶有蜻蜓掠過，一點，泛起絲絲漣漪。放眼望去，不遠處有農民在田里勞作，陽光灑下，仿佛給他們鍍上了一層金……一派安靜祥和。
“我們該回去了。”夕陽西下，我們走在鄉間小路上。父親說：“你看，我們今天雖然迷路了，但也拍到很多美景，收獲滿滿。所以當你外出拍照發現自己迷路時，繼續往前走，或許有意想不到的驚喜等著你……”我望著他，似懂非懂地點點頭。
時光流逝，記憶已被沖淡，但我永遠也忘不了那條鄉間小路和父親那天說的話。
類似彎彎的小路優選（專業21篇）篇十
“雨天似膠，晴天如刀，走路閃腰，騎車摔跤”的順口溜，雖然只有寥寥數語，卻形象生動地勾勒了上個世紀九十年代以前的農村交通狀況，對于如今年齡在40歲及以上，并在農村生活過的人來說，一點都不陌生，甚至懷有一種深切的苦澀記憶。
作為“70后”大軍一員的我，對農村落后的交通產生切膚之痛是從我上高中開始的。高中以前，我一直在小鎮上學，家與學校普遍很近，大都在2公里以內，而且幾乎與小鎮之外的人和事沒有絲毫交往，消息閉塞，往往只是在偶爾的下大雨和大雪天感到出行極為不方便外，其他時候常常被習以為常所忽略。高中時，要到距離小鎮30里外的縣城求學，每天只有一兩趟長途過路車可以搭乘。每次5角錢的車票，對于現在的家庭來說可謂不值一提，然而對于當時一個農民家庭，5角錢可是一筆不小的開支，對我們小孩子來說至少可以買2斤葵花子來解饞……為了節省車費，我盡量減少回家次數，一些生活必需品和換季衣服都是父母多方打聽，托村里去縣城辦事的人捎給我。非回家不可時，就在大路旁向過路的貨車或拖拉機司機求援，幸運的話，就可以少走一點路，否則30里的路就需要步行三個小時左右。返校時，情況要好一些，父母會提前四處打聽周圍往縣城方向運輸沙石的小貨車或拖拉機信息，希望能搭個便車。那時候，我最大夢想就是，不管什么時候出門有大貨車或拖拉機坐，就很心滿意足了。
后來，漸漸有人用價格低廉的三輪貨車來載人做客運生意，并曾經在農村紅極一時。其中，讓人揪心的是，在天寒地凍的臘月，*常坐8-10人的三輪貨車，在沒有采取任何安全保護措施的情況下，竟要搖搖晃晃地載20余人，現在想來不由得讓人為當時的“冒險行為”捏著一把汗。
如今，普通老百姓的出行方式，除了公路，還有鐵路、輪渡，甚至是飛機。交通狀況的改善和生活水*的與日俱增，極大地刺激和帶動了交通相關的消費，首當其沖就是與交通息息相關的旅游，自上個世紀九十年代以來在各地方興未艾，并在持續不斷升溫。每逢雙休日或法定假日，各地的景點人頭攢動，門庭若市，風光無限。家境優越的人們開始不滿足于國內游，而把目光瞄準了各種打著體驗異域文化與風情招牌的跨國境外游。
從最初的步行到自行車，從電動車、摩托車到公交巴士，從出租車到私家車……這些曾經不可思議的交通變化，正在縮小著鄉村與城市，城市與城市的差距，增進著人們之間的交流，拓展著人們的視野，豐富著人們的生活，改變著人們的生活態度和世界觀。
類似彎彎的小路優選（專業21篇）篇十一
1、學習沿虛線畫曲線，讓幼兒初步掌握畫曲線的方法，鼓勵幼兒使用多種顏色作畫。
2、在彎彎曲曲的小路上走走、爬爬，感受活動的樂趣。
3、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
重點：學習沿著虛線描畫曲線。
難點：用多種顏色進行描畫。
課件、森林場景圖、幼兒作畫墊板、油畫棒。
一、幼兒隨音樂入場。
1、幼兒排好對一個跟一個隨著音樂入場，就座。
2、觀看森林里的東西，引導提問：森林里有什么？（大樹、毛毛蟲、油畫棒、房子）。
二．結合課件，講述故事。
1、觀看課件，教師引導提問，并講述故事《捉迷藏》。
2、毛毛蟲覺得彩色的彎彎曲曲的小路特別好看，非常喜歡，于是又請來兩位好朋友來幫它變小路。（引導幼兒再次觀看沿虛線畫曲線的.方法）。
三、幼兒作畫。
1、我們都來變小路，再把小路送給毛毛蟲做禮物。
2、幼兒作畫，教師觀察指導，及時表揚能干幼兒，鼓勵他們使用多種顏色作畫。
四、走小路。
這里有一條小路是通向毛毛蟲家的，讓我們帶上禮物去送給毛毛蟲吧。（幼兒隨音樂走彎彎曲曲的小路）。
該活動主要是讓幼兒學習畫曲線，感受曲線。活動中幼兒興趣較高。在作畫中我對他們的要求也是因人而異的，力求為每個幼兒都提供發展的機會，給予幼兒充分自我表現的機會。當然在活動中還存在許多不足之處，如一開始課件有一點小失誤；最后一個環節沒有真正作到面向全體，導致有部分幼兒沒有積極參與到活動中來。今后在其他活動中還應注意以上問題，做到讓活動中的每一環節真正滲透。
類似彎彎的小路優選（專業21篇）篇十二
驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。
呀！無數只腳就要踩到杏子，怎么辦？這時，一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“大家別動！”
“完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現在腦海里：一條彎彎曲曲的小路，一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嬉笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。
“閨女，別著急。”老人把撿到的杏子放進車里，打斷了姑娘的追憶。
“姑姑，給你。”婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。
紅領巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來……。
姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來了，滿滿的一車杏子。
噢，是風兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花……。
1.從文中找出下面詞語的近義詞。
回憶（）。
答案解析：
2.從文中找出下面詞語的近義詞。
出現（）。
答案解析：
3.從文中找出下面詞語的近義詞。
頓時（）。
答案解析：
4.從文中找出下面詞語的反義詞。
穩穩當當（）。
答案解析：
搖搖晃晃。
5.從文中找出下面詞語的反義詞。
舒展（）。
答案解析：
6.從文中找出下面詞語的`反義詞。
寒冷（）。
答案解析：
7.照樣子寫詞語。
搖搖晃晃（）（）。
答案解析：
穩穩當當、紅紅火火。
8.照樣子寫詞語。
四面八方（）（）。
答案解析：
五湖四海、七上八下。
9.下面這句話中的“風”表面上指什么？，實際上是指什么？
噢，是風兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花……。
答案解析：
涼爽的風；人們熱心的幫助，如夏日給她帶來的涼爽的風。
類似彎彎的小路優選（專業21篇）篇十三
一、教學目標：
1、通過教學，能發現現實生活中的透視現象，初步懂得透視的基本原理和規律;掌握近大遠小的透視知識，提高描繪物象的能力，使繪畫作品更具真實感。
2、逐步發展學生的觀察力、想象力、表現力和創造力。
二、教學重點：
通過對現實生活的觀察，發現近大遠小的透視現象、能掌握簡單的原理和規律；將近大遠小的透視知識應用于繪畫中，使描繪的物象更接近真實。
三、教學難點：
在繪畫實踐中應用所掌握的透視原理和規律，提高兒童繪畫的基本技能，逐步發展兒童的觀察力、想象力、表現力和創造力。
四、課時安排：第一課時（40分鐘）。
課前準備。
（學生）記號筆、白紙等。
（教師）范例、記號筆、白紙等。
教學過程。
1.游戲引入學習。
（2）添畫游戲：教師范畫一幢花園里的房子，請學生來添畫門前的小路。比一比：誰畫的小路最有縱深感。
（3）教師進行適當的點評并板書：彎彎的小路。
2.欣賞感悟范畫。
你還可以通過什么來畫好彎彎的小路？
（2）教師小結并提示學生找找身邊近大遠小的透視景象。
生活中你們還看到過哪些透視現象。
學生回答：長長的馬路，看向遠方，變得越來越窄；一排排的街燈，往遠處看去會變得越來越矮；飛機是很大的，升上天之后就變得很小了。教師對學生們的.回答進行總結和肯定。
（3）總結：同樣的物體離我們近了就會感覺大一點，而離我們越遠就會變得越小，這近大遠小的現象規律就是美術學所說的透視。
（4）.應用我們學習的透視現象畫一幅彎彎的小路圖。學生進行繪畫練習，體會感悟，教師巡視輔導。
5.小結本課學習。
（1）學生作品展示，師生共同評價。
同學們今天我們運用近大遠小透視現象的知識，畫了一條通往遠方的“彎彎的小路”，
希望同學們多多注意觀察周圍的生活環境，用學過的知識，發現美，創造美。
類似彎彎的小路優選（專業21篇）篇十四
上了小學，我就很少回老家了。那次，我想爺爺，就回老家看了看。
不成想，老家的空氣竟然這么差。原來在老家的附近多了許多化工廠，他們排放的二氧化硫，實在是刺鼻難聞。地面上有許多臟水和各種顏色的塑料袋，隨著汽車一輛輛地壓過，它們越來越牢固的粘在地上。我快速走了過去。
小路上的垃圾少了，但小路仍舊是小路。
類似彎彎的小路優選（專業21篇）篇十五
假期里，我讀了《彎彎》這本書。書里的主人公是大華街小學六年一班的徐彎彎。她是一個堅強、開朗的胖女生。
她好像不太走運：她爸爸幫她發明的“快速書寫器”還沒用就被老師發現……。
她很堅強，李見吉當面嘲笑她，她都不哭……她有一句“名言”――“當著壞人不能哭，有眼淚不能流在臉上，要流在肚子里，這就是堅強”。
雖然她在學習方面很努力，但成績還是中等。可她卻有超長的管理能力。
我們難道不應該學習她的努力地精神、堅強的精神和超強的管理能力嗎？努力可以使你向芝麻開花一樣節節高；堅強可以令你充滿自信。超強的管理能力能夠使我們有更好的自我約束能力。來吧！讓我們一起努力學習，一起堅強面對每一件事吧！
類似彎彎的小路優選（專業21篇）篇十六
我的家鄉有一條彎彎的小路，從這頭一直通向那頭。它是家鄉人的快樂，是家鄉人的財富。
小路的深處留下我們無盡的歡笑。
孩童時，小路成了我和小伙伴們的游樂園。我們在小路邊上的草叢中捉迷藏，在小路上跳方格，在大樹下聽爺爺講老一輩的戰斗故事，連鳥兒也不時被爺爺精彩的情節吸引下來。天漸漸暗下來，夕陽的余光映在爺爺的臉上，皺紋像小路一樣又彎又長。爺爺拉著我的手向黃豆粒大的燈光走去。風在身后呼呼地吹著，樹葉沙沙作響，這是小路向我告別呢。
小路讓我度過快樂的童年時光，讓我現在還回味不已。清晨薄霧綿綿，這是它和爺爺一起陪我上學。晌午時分，它又和鳥兒一起為我歌唱。傍晚，又是它和夕陽一起的構成了動人的一幕……它為我做的太多，但它無怨無悔。陪我走過了上學的辛苦生涯。
不知不覺，已經很長時間沒去看看那位最真摯的老朋友——小路了。那天，我換上了曾經經常穿的布鞋，走在那條久違的小路上。今日的小路換上了新妝，好像一位準備出嫁的新娘，被修得又平又寬，路邊還建上了一排排精致的路燈，再往前看還有一幢幢別致的小洋樓……它變得是如此的端莊，但我還能感受到昔日留在路邊上的腳印，藏在草叢中的身影，定格在十幾年前的歡笑，保留在記憶里的快樂。哦！親愛的摯友，你還能認識我嗎？我是那個十幾年前天天走過這里的扎著羊角辮的女孩兒。天色已晚，鳥兒已經躲到了樹林深處，爺爺在路頭招呼著我回家。我仿佛看見一個六七歲的小女孩拽著爺爺的手一蹦一跳的向前走。這不就是我嗎？謝謝你，我的朋友，不，摯友你還保留我的記憶。
幾年來，我對我家鄉記得最深的是那條彎彎的小路。它是我對家鄉人最珍貴的記憶。每當夜幕降臨，月亮被掛在星空，大人們總會聚在小路的籬笆邊談論著村里的趣事，而我們則在一旁繼續著我們白天的游戲……這些年來，這一幕一遍一遍地在我的惱海中閃過，也是我無法割舍的情感。
路之美，家之情。那條彎彎的小路，那黃豆粒般的燈光，一直是我心靈深處的寶藏。
類似彎彎的小路優選（專業21篇）篇十七
許明偉。
故鄉，那條彎彎的小路沒了，取而代之的是一條光潔平坦的水泥道。村民出街入市，商家送貨拉客，收購八角肉桂等農副產品的大車小車開到房前屋后，方便極了。
小路很小，如一根無極長的風箏線，無論我走到哪里，都牽住了我的心。端午節前，我又回到了魂牽夢縈的故鄉，漫步在這條凈潔平坦的村路上，眼前總是浮現那條彎彎的小路。
春天，春雷滾滾，春雨霏霏，溫柔的春風拂面，大地穿上了綠裝，草長鶯飛，鶯啼燕喃，小路兩旁，滿是嫩綠的小草。早上，你會看到老牛在路邊吃草，牧童在牛背上唱歌，鳥兒在他身邊嘰嘰喳喳的歡叫。三兩條黃狗黑犬或穿牛胯而過，或在路上閑溜嬉跑。勤勞的村民或扛鋤挑箕走向田野，或拿著鐵鍬背著木苗走向山林，一副緊張忙碌的身影。
夏日，火辣的太陽照射在廣袤的田野上，迭起陣陣熱浪。蟬哀凄切，小路被曬得直冒白煙，赤腳行走，燙得難受。但你總能看見三五成群的村民戴著草帽穿著短褲赤膊露背或挑秧或擔肥在小路上疲奔，汗水不停的揮灑。時不時也有幾條“泥鰍”光著屁股，拿著一串串塘角魚在小路上亂竄，樂不可支。而我常常是面向水田背朝青天學著小雞啄米般的快捷動作插秧搶種，累得腰酸腿痛。
秋天，秋高氣爽，路邊的稻田，黃橙橙沉甸甸一片，稻谷飄香。農忙假，我們雖然不會割禾，但是，可以挑禾把，挑不了大的就挑小的，兄弟幾個把小路分成幾截，你挑一截我接一截輪著干，豆大的汗珠滴在小路上，流進我心里。晚上，看著小山一樣的谷堆，高興得竟忘記了疲勞與饑餓。
孩提時，我和同伴每天都經過這條坎坷而蜿蜒的小路走向學堂，每走一步，都聽見肚子的稀粥“咚咚”作響，滿心的理想與抱負也在這條小路上萌芽生長。
如今，小路變成了水泥道，村民的氣也順了，與外界的聯系也更加緊密了，八角肉桂暢銷，木薯甘蔗等農副產品也沒積壓。經濟發展很快，大部分村民建起了洋房，購了彩電與冰箱，好幾戶還買了小車。房前屋后種上花草樹木，環境清幽，芳香怡人，村里清潔，家園美麗，一派田園風光。
兒時遙不可及夢寐以求的城市，如今更加遙遠朝思暮想的鄉村，連接我們的，雖然由那條彎彎的小路變成了光潔平坦的水泥道，而亙古不變的，是一代代人來來回回的身影。
類似彎彎的小路優選（專業21篇）篇十八
在我家鄉的村子里，一直有一條黃泥巴小路，它一直印在我的記憶深處。每當我踏上家鄉這條彎彎的小路。
從我蹣跚學步起，哥哥就陪我在這條路上玩耍，捉泥鰍，學蛙叫，玩捉迷藏……光陰似箭，一晃間，我上幼兒園了，而哥哥的學校要途徑我的幼兒園。所以，每次都是哥哥送我到幼兒園，而我不管等到多晚，都要等放了學的哥哥來接我一起回家。
記得有一天放學，天氣突變，一陣大風后，大雨發狂地傾瀉而下。我照例站在幼兒園門口，等著哥哥。等了好一會兒，也不見哥哥那熟悉的身影，我想這么大的雨，他或許不來了。正遲疑著是不是該自己沖回家呢，哥哥出現了，他像個落湯雞似的。“這雨真大，路太滑了。等急了吧？對不起！”他彎下身子，“路很滑，還是我背你吧！”說完，他把外套脫下給我披上，蹲下了身子，背起了我。我掙扎著，示意要下去，可哥哥說什么也不放，還笑著說：“怎么，怕我背不動你？別忘了，我是你的大哥哥。就算你長到六十歲了，你還是我的小妹妹。我還會這樣背著你。”就這樣，哥哥背著我，走在這彎彎的小路上。
終于到家門口了，哥哥放下我，冷冷地打了一個寒戰。可他還關心的問我：“你沒事吧？”
第二天哥哥就發燒了，我去看他，看著被燒得滿臉通紅的他躺在床上，我難過得眼淚都掉了出來，可他卻還笑著安慰：“傻小妹，沒什么大不了的，很快就好，好了，我帶你去捉泥鰍。別哭，乖！”
如今，我又走在這條彎彎曲曲的小路上，一想起哥哥對我說的話：“就算你長到六十歲，還是我的小妹。”一股暖流就涌上心頭。
類似彎彎的小路優選（專業21篇）篇十九
天上的月亮有時是彎彎的，有時是圓圓的，可是我的奶奶，卻總是彎彎的。
奶奶的背是彎彎的，看我的時候眼睛、嘴巴、眉毛也都彎彎的，笑意順著一道道彎彎的皺紋往外流。
奶奶是天底下最忙的人。奶奶從早到晚不停地洗呀，擦呀，累得彎彎的背更加彎了。奶奶從早到晚不停地說呀，念呀，不管別人有沒有在聽，有沒有認真聽。
只有到了晚上，電視上開始放連續劇了，奶奶才會安安靜靜地坐下來。彎彎的背盡量挺地直直的，彎彎的眼睛盡量睜得圓圓的。可過不了多長時間，奶奶的背又會深深地彎下去，圓圓的眼睛又會漸漸瞇起來，彎彎的皺紋皺在一起，彎彎的嘴角發出小小的鼾聲。
奶奶恨不得把我的一切都包下來，穿衣、吃飯、玩耍……在她的眼里，我總也長不大。
這就是我彎彎的奶奶，一個非常非常愛我的奶奶。
類似彎彎的小路優選（專業21篇）篇二十
我家住在北京一條胡同里，一住就是３０年。
門前的小路，曲曲彎彎。往南看，一眼望不到盡頭；往北看，被一座古老的破廟攔住了去路。多少年前，道路就是那么狹窄，人們每天在這條狹窄而曲折的小路上來來往往，繁衍生息。
這是一條土路，土質中含著無數石子和沙粒。每當狂風大作，則黃沙漫天；大雨滂沱，道路便被沖成溝溝壑壑。人們依然不分日夜，來來去去，往返奔波，用自己的雙腳和汗水填*溝壑。
據老人們說，最早這里只有十幾戶人家，房屋疏疏落落。后來，住家漸漸多起來，房屋間的空隙，路旁的邊角地帶，慢慢蓋起了棚舍，只見那些高低不*，紅、黃、灰、黑，各色各樣的小房子擠在一起，胡同顯得更狹窄、曲折了。
還在我小的時候，胡同里一些破舊的土屋曾翻蓋一新，灰瓦紅墻給人們心里增添了新鮮的氣息和喜悅的氣氛。那座古老的破廟給推倒了，在那原有的地基上，修建起一座獨立的小樓。開始，人們頗為這座小樓慶賀了一番，放響亮的鞭炮，貼鮮紅的對聯，成了小胡同里一件喜慶的大事。
后來，我上大學去了，正碰上那灰暗、混沌的日月。胡同里房屋的殘破、道路的臟亂，常使人不堪入目。偶爾回家，見到不少屋頂長滿雜草，門窗破損，有的甚至釘上一層暗黑的油氈。已經相當窄小的土路，這兒被半扇泥墻占去一塊，那兒半截矮小的廚房突了出來，這兒寄存著一堆碎磚，那兒堆放著幾袋破爛，路上到處是碎石、紙屑道路變得更加細長、狹小。走在這條路上，感到無比的煩悶壓抑。
那座獨立的小樓，座北朝南。它的大門正對著南去的道路，沿著圍墻自西往北是一個彎曲的拐角，自北向東又是一個彎曲的拐角，人稱三道彎。過去，彎曲處有一小塊長條形的*地，雖不寬敞，但卻是我們小孩子玩耍嬉戲的好場所。從搭地震棚那年開始，圍墻外便搭起了鱗次櫛比的各式棚子，后來又慢慢壘上了碎磚，竟然成了固定的房舍。道路自然成了一條更窄更小的彎夾道。鄰里之間，往往只因為芝麻粒那么大小的一點點事情，竟然會釀成面紅耳赤甚至摩拳擦掌的爭執或糾紛。這時的胡同，形成了空前的繁亂、擁塞和喧擾。
有一次，我扶著爸爸上醫院去。剛走出家門，由北院跑出來一個小伙子，冷不防撞在南面來的一輛自行車上，他倆一下子都摔倒在我爸爸身上，致使爸爸病體再加外傷，踝關節紅腫不消，足足有半年多上不了班。爸爸十分懊喪地說：唉，這年頭，連在家門前走路都會飛來橫禍！
一晃就是幾年。后來我被分配到一個邊遠地區工作。今年春夏之際，我又因事回到了北京。走出車站，乘車經過幾條街道，高聳入云的大樓一座比一座雄偉，大街兩旁花木叢生，一片綠陰，充滿生機。走近我家的那條小胡同，街口兩側靠墻的高臺上，過去荒蕪一片，是我們一班男孩子跳上跳下玩耍的處所，現在已種上了異香撲鼻的花草。小胡同里的土路，鋪上了嶄新的水泥方磚，*整、清潔，邁開大步在上面行走，感到十分安穩、舒適。道路兩旁的破碎磚瓦，土墻矮屋，均已清除，由北往南建成了一排排青灰色或米黃色的新樓，一直蓋到了三道彎。那座小樓被拆除，改為連通南北的直道，把那人為的曲折的三道彎變成了直達的通途，小臥車、三輪車等等皆可以在胡同里直進直出。
我家是拆遷戶，優先住進了樓房。一天晚飯后，我們一家漫步在水泥方磚的路上，爸爸忽然感慨地說：咱家在這條小胡同里住了３０年。原來這條路是那么坎坷不*、曲曲彎彎，今天的路總算鋪*了。但愿這條路越走越寬敞！
類似彎彎的小路優選（專業21篇）篇二十一
今年暑假，我看了《彎彎》這本書，書里講述了六年級的小學生徐彎彎在學校的趣事。
在這本書里，徐彎彎同學善良、聰明、勇敢，但讓我感觸最深的是她善于通過創造性的思考來解決問題。例如，在班級的“收集”活動中，同學們收集了煙花、郵票、易拉罐……，而徐彎彎同學卻受學外語時偶然“被錄音”的啟發，別出心裁地想出了收集班上同學祝福聲音的點子。這主意可太妙了，讓我想起了另一個故事：韓愈的老師給他的學生出了一個誰能用一個銅錢買東西裝滿一間屋子的問題，只有韓愈買的蠟燭符合要求。因為蠟燭點燃，燭光能照亮整個屋子。徐彎彎同學的點子和韓愈的想法真是有異曲同工之妙。
我覺得這是徐彎彎同學善于觀察、勤于思考，不拘一格的表現，對我啟發很大。今年寒假的時候，我承擔了打掃家里衛生的任務，其他地方都好打掃，就是家里的床底下由于床的面積大、邊沿又矮，掃把和拖把都不好著力且夠不著中間部分，我一直無技可施。看了《彎彎》這本書后，我想一定會有辦法的，應另辟蹊徑，不一定非得用掃把和拖把。經過思索后，我試著用鐵絲把布條綁在遙控方程式賽車的前擋板上，經過幾次優化，終于成功地利用賽車幫助打掃床底，掃出了很多灰塵和臟東西。
今后，我在面對問題時，一定要像徐彎彎同學一樣，多注意觀察，學會多角度思考，就像老師說的一樣，力爭成為一個聰明、有創造力的孩子。當然，我要也汲取書中徐彎彎同學發明“排筆”來寫作業的教訓，不要把腦筋動在投機取巧上，那可不是真正的聰明，那叫“小聰明”哦！