作文是一種藝術形式，通過對文字的處理，可以表達出豐富的情感和思想。這些優秀作文不僅可以作為學習參考，還可以作為啟示和借鑒，對提升自身寫作水平具有積極作用。
初中生活一件意外的事（實用16篇）篇一
光陰似箭，日月如梭!轉眼間，我已經當了半學期的初中生了。在初中的半個學期里，我已經體驗到了初中生活的充實。
酸
今天是上初中以來的第一次競選。昨天，我就已經準備好了競選稿，打算在今天來個“一鳴驚人”。可是，在競選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我一定要競選上啊!
糟了!輪到我了，怎么辦呀?我迫使自己鎮靜下來，開始了競選演講。但在演講時，我的腿一直在微微顫抖，全身發冷，唉!還在緊張。
終于，我演講完畢下臺了。我一邊聽著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺：我會落選——雖然我不相信。
甜
下節課就考英語了，我一遍又一遍地翻著英語書，嘴里不停地背著英語單詞，渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多被一遍保險嘛!
考卷發下來了，我飛快地看了一遍，居然全是我復習過的!于是我奮筆疾書，幾乎沒有怎么遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來。
中學里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點，前面的路還很漫長。無論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的初中生活。
【作文二】。
春風依舊和煦，陽光依舊明媚，只是我已不再是那時的我，告別了小學，告別了童年，告別了那還不成熟的我，我，邁入了初中的大門!
初入中學的我，面對一個新環境，無疑是緊張，興奮，且謹慎地。每天認真聽講，認真做作業，絲毫不敢有一絲怠慢，就這樣，我度過了風平浪靜的初一上學期。到了第二學期時，我漸漸開始褪去了初來乍到時的小心翼翼，變得有些兒膽大了。
有一段時間，我總是在學校自習課上做作業，等放學了，我就把還沒完成的作業帶回家去，心里想著：回家再做完它們，然后就早些休息。可每次一回到家，我就開始看電視，玩電腦，總也不想做作業，畢竟玩樂總比作業來得輕松。即使有時候心里會想：作業沒做，不好吧?可轉念一想，卻又認為，這沒什么大不了的，畢竟抄作業也沒什么的，理解所學過的知識就行。
一天，我急急忙忙地趕到學校，一放下書包，就掏出筆盒和昨天那份老師發的數學報紙，一看，不僅傷心，唉，又是空白的，又要快些補完它了，否則被老師看到，就慘了。于是，我隨手拿了一份別人的報紙，就奮筆疾書，以為內容實在太多，所以我不得不集中精神，迅速地抄。抄著抄著，我覺得班上突然變得很安靜，有股難以言語的氛圍，可我已來不及思考為什么了，我只想趕快抄完，過了一小下子，有人碰了碰我的手肘，可我不想理會他，于是便沒有反應，可他又碰了碰我的手肘，我不難煩了，惱怒地轉頭瞪了他一眼。突然，透過眼角的余光，我看到班主任正盯著我桌上的兩份報紙，我對是心中一驚，天吶，該怎么辦，被發現了……我就的腦子此時已一片混亂。
這時，班主任拿起了我桌上的兩份報紙，眼睛里像有火似地盯著我看，生氣地問道：“這是什么?”頓了一頓，他繼續質問道，“為什么要抄別人做的?為什么昨天不做呢?這些題你都不會做嗎?”
一連串的問題，一連串的質問，我發現我竟一個都無以辯駁。是的，我完全可以昨天晚上完成作業的，這些題我也都會做，而我不完成作業就只為了我一時的玩樂!這一瞬間，我覺得我怎么可以這樣做，學習本就是我做學生的任務啊，況且學習的好才能有好的將來啊。我恍然大悟了：人這一輩子本就要做很多事，不管你愿意與否，你都要認真，無差錯地完成它。因為只有在對的時間，做相對應的事情，才不會鑄成錯誤。就像學習，如果不現在認真學，那么以后我就不吃虧。
這件事情在我心中一直都像塊大石頭一樣，提醒著我，警誡著我，讓我凡事做到認真無差錯。
初中生活帶給我太多感悟，這段美好的生活如影片一樣，會時不時在我眼前放映，它也會在我心中發酵好幾年，或幾十年，甚至是一輩子!
【作文三】。
彈指一揮間，令人難忘的初中生活就成了過眼云煙。細細地品味起來，其實許多的苦與樂讓人割舍不得。
“快起來了都什么時候了?七點種了，怎么還不起床!”媽媽的話語在耳邊回響。揉開惺忪的眼睛，“不過才六點多嗎?”小聲嘟噥著便快速地穿衣，整床，洗漱，極不情愿的坐在書桌旁，又開始了一天的學習。翻開數學課本，仿佛又聽到了老師昨天的叮囑，回去把書后的習題統統做完，星期一檢查!哎，師命難違，做吧!
隨著時間滴答，滴答的流逝，花了一個多小時，終于把作業完成了。我長長的舒了一口氣，來到院中，獨自徘徊。聽聽鳥鳴，聞聞花香，呼吸著新鮮空氣，好不舒坦!
“作業做完了嗎?”“做完了。”我小心應付著媽媽的斥問。“就不知道把功課在溫習溫習!去，把這兩張數學卷子哪去做做!”哎，母命難違呀!我只好又灰溜溜地回到桌旁!
星期一至星期日，就這樣周而復始，循環往復，我像個苦行僧似的“守株待兔”
然兒吃得苦中苦，方為人上人，不錯的，盡管復雜的學習任務叫人累得喘不過氣來，但其中的樂趣，又常常令人久久不忘。
哎，這道題怎么解，你能給我講講嗎?同桌小心地把課本遞了過來。我仔細的看，認真的分析終于有了頭緒。我帶著勝利者的微笑，向同桌耐心的講解著，他不懂的地方我不厭其煩的給他多講幾遍，直到他完全懂了為止。那個時候我就是一位小老師，一副得意的神氣。
你真行真看不出，你有這么幾手!可以想像得出我那時的心情何等的舒暢!
漫長而又短暫，充滿苦惱而又充滿愉快的初中生活將以告別結束。留給我的是一幅幅難忘的苦樂交融的生活畫卷!
初中生活一件意外的事（實用16篇）篇二
有一個孩子，因為唱歌音不準，沒有被選入合唱隊曲參加比賽。孩子很傷心，跑到小樹林里去哭，哭夠了，就放聲大唱起來。一曲完了，他正要回家，卻意外的聽到了一陣掌聲。孩子這才發現，一位老人一直在看著他唱。“唱得真好！”老人拍掌贊揚道。孩子笑了。
打著以后，孩子每天都到林子里去唱歌，老人也如約而至。孩子唱啊、唱啊，自信心來了，隨著老人發出的評價一天比一天高，孩子越唱越好了。十年后，經過一番拼搏，孩子成了歌手。有一次，他想回鄉把老人看一下，但老人已經去世了。“他是一個聾子，都聾了二十多年了。”認識老人的人告訴歌手。
這個故事的結尾的確出乎我們意料。本以為老人一定是個音樂家或什么的，然而他只是個平凡人，甚至是一個聾子，根本不可能把孩子引上成功。那是什么決定了孩子的音樂生涯呢？很簡單，就是贊美。贊美是生活中必不可少的一部分。它有一種魔力，可以讓“壞孩子”變成懂事的好學生，可以把背上難看的疤痕，形容成是天使那沒有脫下的翅膀。如果生活中沒有了贊美，那世界會是怎樣的啊！對，贊美是寶貴的，需要去珍惜、去品味。
所以，每個人除了被別人贊美外，還要學會去贊美別人。當一個人遇到了困難之后又解決了，當一個平時不怎么好的學生在考試上拿到了高分，你贊美一下，也許這個微不足道的一句話可能會不經意間激發他，給他信心與力量，讓他想到下一次也要這樣努力，這就起到了贊美的真正作用。一句話，重于千鈞！這種激發自信心的效果往往會使人想得更多。
贊美，是使許多人充滿信心的魔力。贊美是生命的元素，生活中不能沒有贊美啊！
初中生活一件意外的事（實用16篇）篇三
時光，抽象的東西，縈繞在身邊，揮發。生命，短暫的結果，縮短著生死距離，彌足珍貴。
有時，時間就是生命，生命就是一切。有的人珍貴，有的人浪費。但“意外”不會。
還有誰記得，五一二大地震？現在想起，哭毫升就好像在耳邊，眼前還是鐵青的廢墟。地上散漫的人們，還有眼底揮之不去的恐懼。那時，生命多么脆弱。
一場意外。
又是意外死一般的沉寂。
男孩頑皮，率先跳到上面，一溜煙像鬼魅一般消失。我和另一個女孩尋思上去，便循著階梯向上爬，越往上越黑，百年的樹木和雜草把假山群變得像個牢籠，深不見底。我心生害怕，呆在原地。那個女孩繼續向上，我乞求她不要去了，萬一有鬼怎么辦？她咧開嘴朝我笑笑，拉了個鬼臉跑了。嘲笑我膽小的聲音還沒散去，接著就是一聲慘叫。我蹲在地上發抖，冷不丁男孩上來了，我又是渾身顫抖又是驚嚇，忍不住趴在地上哭了。男孩驚慌失措，詢問原由后臉一沉，拉起我快步走向那個女孩消失的方向。
趕去時，我心里一直在打鼓，害怕恐懼接下來的事。可我還沒來得及自我安慰，便被驚到又是震撼到了。
女孩頭枕在枯樹葉中，遠遠望去就像是成熟的楓葉，紅的駭人。我頓時想尖叫，以來抒發我心中的恐懼。可是偏偏身旁的男孩搶先一步叫我冷靜，接著打電話報警。
父母來接我時，我的衣衫已經被淚水濕透了，我永遠忘不了那次不一樣的震撼。不同于對美麗事物的欣賞，不同于對事物的贊嘆，有的只是無盡的恐懼和震驚。
這便是意外首先可在我記憶中的印象：染血的楓葉，叫嚎的大人，哭泣的同伴。
有時意外就像一場突擊，沒有防備，最容易受傷。生命也運轉在其中。
多么一次震撼的意外！帶給我無盡深刻的感想和對生命的依賴。
接下來，等待意外……。
初中生活一件意外的事（實用16篇）篇四
2020年春節，一場突如其來的意外打破了生活的寧靜。面對這場意外，我們從恐慌到適應再到坦然接受，經歷種種心理變化。
我們的國家面對這場突如其來的意外，做出的自己最大的努力來抗擊疫情。我們的建設者們僅僅用14400了小時創造了一個奇跡，建造出了火神山醫院。每個省都實行了交通封閉管制，每個城市的小區都實施了封閉管理，人們也都減少了外出次數。這些措施起到了顯著的作用，使病毒傳播的機會減少，病毒感染者的數量逐步得到控制，這一切都為抗擊疫情的勝利奠定了基礎。
我們在意外來臨時應該冷靜，不論意外是驚喜還是驚嚇，我們應有：“行到水窮處，坐看云起時”的淡定。
生活不止，但意外卻可以為生活按下暫停鍵，新冠病毒成了全世界的意外，但在這突然發生的意外面前，中國卻沒有慌張，每個人都在為抗擊疫情而努力著，這見證了中國人的臨危不亂、果敢不屈的精神！
我們永遠不法預測到意外是一種收獲還是一種失去，但無論怎樣，我們都應理智接受，冷靜面對，讓意外成為生活中前行的動力！
初中生活一件意外的事（實用16篇）篇五
美的意外，或許就是幸運的降臨。當我三次受到幸運眷顧的時候，細細一品，是意外的美，去含著意料之中。三年奔跑，三抹心境，三次意外，卻融為一次次美感。
第一年，意外由稚嫩開始。“請參加初一女子400米選手到檢錄處檢錄。”第一次參加運動會，身著一身嫩粉運動衣，懷著激動的心情和新奇的目光，準備迎戰。在400米開外大的操場上，我們顯得是那么的渺小，但是胸中卻充斥著激情力量。槍聲一起，我們的力量迸發了，全部沖了出去，沒有跑步技巧，僅憑著興奮的力量，沖，沖向終點。小組第一，總排名第六，這無疑是一次美的意外。
第二年，意外由挫敗而生，熟悉的廣播女聲。第二次來到熟悉又陌生的賽場上，兩年同組的同學相視一笑，身為對手，卻流露出鼓勵的敬意。槍聲再次響起，初二的我們更加成熟，一掃初一的興奮新奇，全都是緊張的心境。奮力跑出去，就在終點之際，我和另一名選手相撞，大大減慢了速度，這樣與名次擦肩而過。當時滿滿的失落挫敗，但是現在回想起來，一次挫折也是一次美的意外，它讓我更加振奮。
第三年，意外以堅定為終。初三的這一年，最后一次在這里奔跑。而連續兩天的陰雨天氣，打濕了場地，卻沒有澆滅初三學生堅定的意志。我們毅然奮戰，雨愈下愈大，我們的步伐愈發加快，吸取前兩次的教訓。任憑雨水打濕發際，只要向前沖。三年的奔跑旅程到達終點，美的意外是排名第三。
三年奔跑，三種心境，三次美的意外。“意外的生活不可求，但生活的意外，而且是美的意外，卻是可以在有心人那里獲得實現并與人分享的”。初中三年的意外，猶如石子，蕩開心扉，令我銘刻心中。
初中生活一件意外的事（實用16篇）篇六
每次想起初中的那件事，我都會想笑。下面是小編為您推薦的佳作，希望您喜歡：
那一天，晴空萬里，風和日麗，春風吹拂著大地，柳條婀娜地擺動著，多美啊!表妹在一旁說“表姐，我們去野炊吧!”。“你沒看見我在寫作業嗎?你煩不煩!”我氣沖沖地回答。“好表姐，上次學校組織的春游，由于我生病沒有參加，求求你啦，我們去野炊好嗎?”表妹誠懇地哀求著。“好吧，我答應你。”“耶、耶，表姐真好!”表妹高興得又蹦又跳，剛才那垂頭喪氣的樣兒早已沒影了。
說完，我們就背著沉甸甸的背包，來到風景如畫的小河邊。我們先架鍋臺，再掏出兩根山芋放在小型鍋臺上。說實話，我們野炊不過是烤山芋罷了。
其實，山芋挺好“欺負”的。讓它翻身就翻身，讓它跳入“火海”就跳入“火海”。然而，不好對付的卻是那風，它總是對著我們吹，那煙多么像一個小怪物呀!輕飄飄的如幽靈般向我的眼睛里、鼻子里跑，嗆得我們是咳嗽不停。
就這樣我們被煙熏了將近半個小時。表妹有點迫不及待地問：“表姐，山芋還沒好嗎?”“不知道呀!”其實我也有點耐不不性子了。又過了一會兒，我終于忍不住了，一手拿起山芋捏了捏又看了看，事實告訴我它還沒熟。“表姐，你看看，火滅了。”表妹急匆匆地說。我放下手中如炭的山芋，低下頭用嘴對著火輕輕地吹著，火騰的一下就著了，可把我們嚇壞了，可惜我那前面的頭發當時全部立了起來，而且都卷了，焦黃焦黃的。我和表妹，你望望我，我望望你，最終表妹從牙縫中擠出幾個字：“表——姐——你——真——酷——”這一句把我們逗得哈哈大笑。再看看那火苗，一下高一下低的，好像也在笑話我，又好像在為燒著我的頭發而慶幸，而跳舞呢!
每當想起這件事，就會不由自主地笑著，真是一次有趣的野炊啊!
初中的`生活充滿歡樂，也同樣充滿苦澀。那一次，我用毅力克服了困難。
跳繩考試就要來了，看著同學們加緊練習的身影，我也不甘落后，開始了對自己的“魔鬼訓練”。操場上、小區里、夕陽下、星光中，隨處可見我練習的身影。這樣的練習非常湊效，跳繩的節奏緊張，步伐卻愈來愈穩重。可就在考試的前一天，意外發生了。
那天，在小區里我跳得正起勁，不知不覺就蹭到了石階旁。隨著“啊”的一聲，我打了個趔趄。雖然沒有摔倒，可我的右腳卻因為踩到石階沿而扭了。“沒事!”我安慰自己，明天考試的時候就好了。
我的幻想破滅了。第二天的體育課，我依然感到腳脖子處傳來的刺痛，似乎比昨天更疼了。“到底跳不跳呢?”我猶豫了。若是跳，一定會苦不堪言，但我這個體育委員應該給同學們作榜樣，我若不跳，也會有人借此理由不跳。罷了!我心一橫，跳!
隨著老師的一聲哨響，同學們鉚足了勁頭開始跳。我拼命地掄繩，想為身體上的劣勢留得余地。可不一會兒，腳脖子開始向我反抗。右腳先是幾乎抬不起來，繼而是一陣陣疼痛。到后20秒時，我感到骨頭開始張裂，裂口像是被插入數千根鋼針。疼痛蔓延著，使我的右腳幾乎沒了知覺，只感到烈火在我的右腳里無情地焚燒。骨頭似乎已經被燒焦，已經被熔化，可我什么也不顧了。我只知道機械地操縱著大腿和胳膊，拖著幾乎沒有了知覺的右腳，重復著早已重復了幾萬遍的動作：跳、落、跳、落，汗水早已蒙蔽了雙眼，但我的腦中只有一個信念：“既然決定了，不堅持下去!”十……五……三二一!時間一到，我就像只泄了氣的皮球一樣摔坐在地上，頭也不抬地問對面的同學：“多少個?”“157!”當我聽到這一數字時，竟懷疑這不是真的，但的確，我做到了，我勝利了!
這只是初中生活中的一件小事，在之后的生活中，我們會遇到無數困難。面對這些，我們應該毫不畏懼，勇往直前。風也罷，雨也罷，無阻我步伐!
初中——我朝思暮想的圣地，因此，學校里的事情讓我經常笑或難過。
一次，老師說：“同學們!我們明天要去上公開課，是綜合實踐課，做的是水果拼盤，請我選到的同學帶好水果。”哇!公開課!我喜歡!不過不用擔心我會不會被選上，因為每次上公開課都要我出席。果然不出我的所料。
第二天一早，我帶上了橘子、葡萄、櫻桃等水果，我信心滿滿的來到了學校。
終于到了第二節課了!“同學們，收好文具盒、草稿本，還有最重要的材料!到綜合樓的多功能教室去。”等收拾好了東西，把同組人找到，一起去了多功能教室。
我們到的時候，老師還沒來。但整個樓道都是我們班沸沸騰騰的聲音。老師終于來了!開了門，同學們個個如同趕集似的沖進了教室。
上課了。好不容易等到動手制作的時間，我們組的人員呼啦一下聚在了一起，把水果這放一個，那放一個。“夠啦!在這樣下去怎么擺的好嘛!”組長氣呼呼的說。我們一下子安靜了下來。“好了好了，快來合作吧，時間要到了。”我過去和組長一起討論，終于制定好了方案：橙黃色的橘瓣圍著盤子一大圈，不過要很稀疏;再用火紅色的火龍果圍一小圈，稍稍密集一點;里面用深紅色的楊梅、綠瑩瑩的葡萄相間圍著葡萄味的果凍，別提多好看了!這個水果拼盤全是熱情的顏色，所以我取名叫開心水晶!
“做好了水果拼盤，就選一個代表上來介紹你們的水果拼盤吧!給你們5分鐘。”話音剛落，全組成員就把目光落到了一個人的身上。那就是——我咯。因為我的作文寫得還行，喜愛看各種有趣的書籍，美詞佳句倒是不少，所以他們一個勁兒的說：“胡藎予，你上去嘛……”那聲音，肉麻的不行，只好答應這些“小孩子”了。
僅僅5分鐘，思緒太亂了，想不出什么好法子，怎么辦呢?
上臺了上臺了。組員們激動的把水果拼盤交給了我，我愁眉苦臉的望著開心水晶。咦?我是怎么了?這個水果拼盤的名字是我設計的，我就該像它一樣啊!對!說不好就說不好，有什么了不起!于是我昂首挺胸的上了講臺。
唉……我的對手竟然是學習委員，看來，沒戲了!結果卻讓我開心：老師說我的水果拼盤創意不錯，就是語言缺乏，得了個最佳創意獎呢!真開心!
雖然沒有拿到最佳表達獎，但是能為組里爭一點光。
初中生活一件意外的事（實用16篇）篇七
手術室的輪車“咕嚕，咕嚕”的響著，快速從我從眼前滑過，聲音是那么刺耳，我呆呆的站在一旁，大腦一片空白，媽媽只沉沉地丟給我一句：“在病房等著！”就匆匆地追了上去。
回到病房，白色的床單和被套從未顯得那么刺眼，空調吹出來的暖風張牙舞爪地咆哮著，微波爐的門敞開著，漏出黑黑的無底洞。剛剛還擁擠不堪的病房突然變成了飄在大海上的一座孤島。窗外樹上的枯樹葉蔫頭耷腦的掛著，隨時會被吹落，我把自己重重的摔在椅子上，什么都不敢想。
今天上午剛下第一節課，媽媽意外地來學校接我，匆忙告訴我：“姥爺需要馬上做手術！”一路上我像是坐上了賽車，媽媽沒有再說一句話。到了醫院我才知道，早上姥爺在打乒乓球時突發心臟病被緊急送到醫院，確診為動脈夾層需要馬上做手術。在空蕩蕩的病房里，我隨手拿起姥爺的手機，意外的發現相冊里都是我的照片。
一周后，我興奮地去接姥爺出院，他和我約定，以后不會再出意外，讓小乖著急害怕了，會一直陪在小乖身邊。
初中生活一件意外的事（實用16篇）篇八
處在現代充滿利與欲的社會里，眼睛早被灰塵所迷糊，心也被塵土多拘扼。飛沙走石使我呼吸不順，黑暗的天空更令我對未來感到迷茫。我需要光明！此時不禁回想起初中三年的閃耀，使我又找回了希望的'火苗……課堂上我們專注地聽課，又不時交流幾句心得。
寬敞明亮的教室里充滿著同學們的歡聲笑語，把上課的苦悶與煩躁一掃而空。談笑間不失課堂的嚴肅，學習中又另有游樂的趣味，使我的學習積極性大大提高。歡笑著，看同學們身上發出了光亮，那么金黃、耀眼，時間定格在這一瞬間，令人難忘。馳騁在球場上，揮發出了青春的拼搏與活力。同學們更是拋開一切，盡情地揮灑汗水。一個疾速的搶攻，一個漂亮的投籃，在一陣贊嘆聲中，同學們的臉上浮現出了成功的喜悅。
我們并不僅僅在打球，更是在享受這酣暢的氣氛――因為我們知道，這樣的球賽已經不多了。忽然，一下失足，我跌到了，正在苦于無法起身的時候一雙雙熱情的手給予了我無限的力量，使我勇敢地站了起來。這力量，源于一雙雙閃著光的手，是這閃耀著的光給我帶來了希望……無可避免地，我與我的同學發生了爭執，我不小心把水灑在同學的床上，眉間的黑云、眼角的兇光并沒有因為我的一聲聲道歉而消散。
空氣停止了流動，烏云遮住了陽光，一場拳頭**一觸即發！此時，是友善的風吹開了烏云。隨著嘴角盛開的鮮花，爭執從大化小，由小變無。閃光的雙手緊握著，這灼熱的光足以把灑下的水蒸發干凈！光，光，光，這是習慣了爭權逐利的大人們無權欣賞的；同時，也正是處于成長中的我們正在散失的；但愿我們的心態永不“成熟”，能永遠保持這些閃亮的小天使，在以后的生活中慢慢品味……奧！初中生活，像是盞永不熄滅的指路燈。
那光，耀得刺眼，耀得難忘……。
文檔為doc格式。
初中生活一件意外的事（實用16篇）篇九
有時候發現就在不經意間產生。
今天中午，就在我修理我的汽車模型的時候，我意外地用“502”強力膠創作了一幅“美麗的作品”。由于瓶嘴上的膠凝固了，無法擠出，我只好隨手拿來一塊板子，把膠倒了上去，蘸著使用。
用完后，還余下了許多，我就隨手往上面滴上了幾滴彩筆水。這幾滴彩筆水浮在強力膠上，顯得十分“悠閑自在“。
可不一會兒，那兩滴黑色彩筆水竟然與強力膠一起干了，變得像珊瑚礁一樣。我見此情景，既好奇又緊張，生怕會傷到我似的。
我小心翼翼的拿起剪刀，碰了碰這塊袖珍”珊瑚礁“，十分的堅硬；就在這時，我發現其他顏色的彩筆水都有了不同的變化：那幾滴藍色的彩筆水，有的像一片樹葉，有的像一朵花兒，還有的像一團絲襪而那些綠色的彩筆水，則變得像是沒有了莖的蘑菇；最有趣兒的是那四滴熒光黃是色的彩筆水，變得像一些蛋塔，外表十分“酥脆“，而里面則十分金黃，成為了”袖珍版“。而在我寫日志的時候，我發現那兩個綠色的”蘑菇“癟了下去，搖身一變，成了兩片落葉。
不過，我提醒一下同學們，如果感興趣，在嘗試的時候，一定要小心強力膠，注意安全。這就證實了那句話，發現就在不經意間產生。
初中生活一件意外的事（實用16篇）篇十
曾聽過基督教的這樣一句禪言：每當有驚喜發生時，都是善良的安琪兒在為你祈禱.那一次我真的很幸運，我要讓這意外的驚喜一直伴隨著我，并且成為永恒.
第二篇。
我想，意外是否與人的年齡有關呢？
朋友們，讓我們留心觀察生活，從中發現意外，享受意外中的樂趣！
初中生活一件意外的事（實用16篇）篇十一
“哎！”爸爸長嘆一聲，徹底失望，無不傷感地說：“這盆鐵樹定是無藥可救了，現在我也不再去理會它，就放在陽臺上吧，能不能成活，看它的造化了。”我和媽媽相視而笑，嘆了一口長氣。
話得從上個月說起。一天，爸爸風風火火地從門外闖進，手里還抱著一盆不知名的盆景。我好奇地走上前去，問道：“這是什么樹啊？”爸爸滿臉得意地說：“不知道吧，這是鐵樹。”青蔥的枝葉，煞是美麗，不過似乎太小了些，不由地疑惑地打量起爸爸這個外行“養花專家”來，小心地問：“你能養得活嗎？”爸爸胸一挺，儼然一副得勝將軍的姿態，說：“不僅養得活，我還要讓它開花呢！”“那就等著瞧吧！”媽媽也從櫥房中跑來湊趣。
從那以后，爸爸簡直可以說是廢寢忘食，對那棵鐵樹百般照顧、寵愛有加。每日回家，拔腿就往鐵樹那兒跑，碗也不洗，地也不掃，只知道給鐵樹澆水施肥。不久，媽媽便提出強烈抗議，與爸爸制定了“家務分配制度”。但爸爸做完家務后，仍我行我素，去照料他的寶貝——鐵樹，真是癡心不改。
終于有一天，鐵樹的枝葉開始枯萎了，蔫蔫地聳拉著。爸爸眼見自己的苦心付之東流，終于對鐵樹徹底失望了。從此，家中再也無人去理會那棵鐵樹。
初中生活一件意外的事（實用16篇）篇十二
我被嚇了一跳，然后說：“我在跟您說啊！”
這時他更兇了，說：“你看我像多大歲數的人？”
一聽這話，她狠狠地燈瞪了我一眼，生氣地說：“告訴你吧！我才42歲！”
我一聽，傻了眼，不知道說什么好了。
在剩下的路段里，我還在輕輕地說：“怎么會這樣呢？這件事太令我意想不到了！”
初中生活一件意外的事（實用16篇）篇十三
意外的禮物，可能是你給別人的，也可能是別人給你的；可能是物質上的，也可能是精神上的；可能是貴的，也可能是賤的。
但無論是貴是賤，都一定會給人最大的驚喜。小的時候，我非常羨慕彈鋼琴的人，也非常想像他們那樣，于是媽媽就給我買了一架鋼琴，并送我去上鋼琴課。
剛開始我還是非常愿意練琴的，但是后來因為覺得太困難，而不想練了。媽媽卻堅決反對，說我不應該半途而廢。
我本以為媽媽會逼著我練，但媽媽卻沒有。很久也不見媽媽來，心想：“媽媽不會不管我練琴了吧！”這是媽媽拿著我的樂譜和一個小本子過來了，開始陪我練琴，還給我示范，指點我不會彈的地方。
我暗下決心，一定要考出好成績。此后，我每天都刻苦練習，都找老師所教，和媽媽的指導，我的水平一下子突飛猛進。
很快，考級的日子就到了，雖然我的水平提高了，但是還是有一些不自信，所以有一些緊張，我想；“我必須得過”！但是又怕過不了，我的內心一直處于不平靜的狀態。終于考完試了，我像熱鍋上的螞蟻一樣，焦急地等待著。
當我知道考級通過的結果時，我欣喜若狂，我心想：“這是真的嗎？這全要歸功于媽媽呀！”我把這個好消息告訴了媽媽，并把證書當做禮物送給了媽媽，媽媽也非常的意外。現在想一想，當時我們各自送給了對方一個禮物：我把我的勞動的結果送給了媽媽，而媽媽同時也送給了我一個道理：“做任何事情，都不能半途而廢。
”這個禮物使我刻骨銘心、永生難忘，永遠不能忘記。
初中生活一件意外的事（實用16篇）篇十四
例文：美在不期而遇這是一次真正的不期而遇，因為是不期而遇而顯得尤為的美。
我不愿把它說成邂逅，一次美麗的邂逅或許更值得期待，但邂逅多少帶著點曖昧，邂逅之后，往往會留下揮之不去的憂傷。而我當時的心境，卻如那一渠清水，清亮而明麗。
因為是周六，不用擔心要上自習而感覺時間緊迫，也不用為第二天上什么課而有急著備課的壓力，校園在我閑散的心情中遠去，我慵懶地散著步子，走在空曠下來的田野上，終于注意到這是一個多么優雅的黃昏。校園地處郊區，出門便是寬闊的車江大壩，沒有城市的噪音與污染，四季的顏色在這里明析交替，農人的耕耘，作物的生長，每日都可盡收眼底，讓你覺得雖不曾親臨田間勞作，卻仿佛歷經著兩份生活。
可是，一個學期快結束了，每次都是騎著車匆匆趕路，從油菜花香，到蛙聲成片，到黃瓜滿柵，到禾苗青青，稻田里的熱鬧在身邊一場一場地更迭，我卻一直都不曾親近過、不曾用心體悟過。傍晚的涼風習習吹來，四周是寬闊的綠色，西去的陽光映在遠處的白墻暖木上，像一抹溫柔的笑意。
校門口有兩家賣盒飯的，學生們疏疏落落地到此就餐。我想這便是周末，周末的曲調是舒緩的簫音，我何不好好享受一下這支悠揚的簫曲呢？不想再忙前忙后的去準備晚餐，我也打了個盒飯，避開車來車往的大道，向著那片禾苗青青的田野走去，就讓我沿著阡陌交通的田埂一邊玩耍一邊回家吧。
我不知道這片田野哪一條小路可以通到我的住處，但我相信一定有，憑我小時候的經驗，縱橫交錯的田埂再怎么錯綜復雜也不會讓人迷路。沒走多遠，我便發現一溝水渠。
水很滿，看著汪汪流淌的水，你似乎可以聽到禾苗正滋滋地往上生長。水也很干凈，帶著雨后的一點微濁，更顯出一種琥珀的迷人色彩。
有一條小小卻平整的水泥便道隨著水渠一直延伸，我想一定能由此走回我的住處。可是，我不想就這樣離開，我突然想要坐在這水渠邊上，就著這一渠清水，就著滿目的綠色吃我的晚餐。
我脫下鞋，坐在水渠邊上，讓雙腳蕩進水里，然后打開盒飯吃起來。這里很安靜，但偶爾也有收工的農人打此經過。
我低下頭自顧自地吃著。他經過我身邊時卻爽朗地笑了，說真瀟灑啊！我于是抬起頭，也回應了一個大方的笑，說是啊，感覺挺不錯呢。
我從來不能在陌生人跟前這樣大方的，但此時卻感覺心胸十分明朗。或許，美麗的情境總教人不自覺的忘乎所以，在與他擦肩而過的一剎那，我想，我們兩個彼此陌生的人，卻已對此情此景產生了一種純粹的共鳴。
他朝我來的方向走去，可沒多久就回來了。再次經過我身邊時，他笑著問我，你是新一中的老師吧？我說是的。
他似乎沒經過猶豫就在我身旁蹲了下來。他說他去看田水來，家就在前面的木屋，在城區上班卻喜歡每天回老家來住。
簡單的開場白，我們便有一搭沒一搭的聊起來，像兩個多年未見的童年伙伴，回憶著難忘的鄉村童年，談論著城市的繁囂以及我們對田園生活的向往。在這坑蒙拐騙盛行、勾心斗角泛濫的年代，在越來越世俗化的成人世界里，卻能與一個陌生的人，在一片青青的田園之間，在一渠琥珀色的流水之畔，無所顧忌地暢談，我不能不感嘆這是一個多么奇特的黃昏。
天色漸漸暗下來，我們起身回家，可直到最后，誰也沒有尋問對方的名姓，沒有留下任何聯系方式。“人生若只如初見，何處秋風悲畫扇”，我想，有些事是不需要延續的，延續，只會破壞最初的美感。
我們的心境都很清朗，知道我們的相遇相知就屬于這一個黃昏，這一片田野，這一特定的時刻與特定的情境。一直以來，我在心里刻意地裝著某個人，刻意地經營著某一份感情，以此作為生活的動力，生命的支撐，以為離了他生命就沒有色彩，就毫無意義，難以繼續，因而常常為情所傷，陷生命于低迷。
我終于知道，其實偶爾的不期而遇一樣可以讓生命激越與美麗，讓生活充滿色彩與期待。我不在意與他的交往能否繼續，也不期待與他能否再次相遇，我只要記住我們曾擁有過一個美麗的黃昏，一條清亮的水渠，一片迷人的田野，一份明朗的心情，這就夠了。
我也不應當拼命追尋誰而把他當作生命的唯一，生命的支點本該是多角的，我會期待著下一次的不期而遇，與某事、某物、某人、某一情境的美麗的不期而遇。我想，只要我們懷著一顆熱愛生活、熱愛生命的心，美麗的相遇就會常常在不經意間突然來臨。
初中生活一件意外的事（實用16篇）篇十五
生活豐富多彩，人們往往是生活中亮麗的風景線。
人與人之間的真情，家庭中的溫馨，社會中的奉獻，更是一道道多彩多姿的美景。我在xx學校x年級x班讀書。
每天早晨，每當我走到學校門口，瑯瑯的讀書聲總會傳進我的耳朵。伴著讀書聲走進教室，拿出一些經典誦讀的書，加入讀書的行列。
老師在講臺前，指導著我們，并不時提醒我們注一下音，就這樣一直讀下去，直到第一節課的上課鈴響起。
下課了，孩子們涌出教室，跑向走廊，奔向操場。同學們追著、跑著、叫著，各種聲音混成一片，組成了一首校園交響曲。
中午過去了，迎來了陽光明媚的下午。來到學校，同學們不約而同的掏出書本，盡情汲取書中的養分，每個同學都如癡如醉，仿佛置身書中奇妙的世界。
下午最后一節課是古詩詞誦讀，同學們在老師的帶領下放聲齊誦，那聲音，忽高忽低，忽揚忽抑，忽急忽緩，美妙至極。那雄渾磅礴的聲音，如萬馬齊鳴，如天仙奏樂。
放學了，同學們一個個向老師告別。結束了一天的學習生活，同學們歡笑著奔向遠方。
這難道不是一種生活中的美嗎？生活中的美在于發現，于是我提著照相機去尋找生活中的美。小巷中這是一個常常出現美的地方。
“爸爸，我們去幫幫那位爺爺吧！”一個幼稚的聲音傳入我的耳朵。“哦？在哪兒呢？”“那，在那里，爺爺一定很辛苦吧！我們去幫他一把！”“好呀！那你說說，我們為什么要幫他呢？”“我知道，老師說過應該尊敬長輩，人要互相幫助。”
“對啊！爸爸的兒子長大了？走，我們這就走。”爸爸興奮地牽著兒子去幫助那位需要幫助的爺爺。
我舉起相機，拍下了第一張“社會新風尚”。街頭中走出小巷，來到市中心，那里人群熙熙嚷嚷。
我在一個平臺上坐下了。一位年輕的媽媽牽著蹦跳的兒子的手走過我的前面。
突然，兒子掙脫開媽媽的手，撿起了一個易拉罐，把它扔進垃圾箱。兒子調頭沖向了媽媽，媽媽興奮地張開雙臂抱住了兒子，帶著燦爛的笑容。
我舉起相機，拍下了第二張“社會新風尚”。朋友家坐夠了，我又來到朋友家。
一位疲倦的母親從外地工作回來，女兒立刻迎上去接過母親手上的東西，并端來一杯溫開水。“媽，您辛苦了，先喝杯水。
來，我幫您揉揉肩。”說完便幫母親揉起肩來。
母親滿意地說：“我的女兒長大了，越來越懂事了。”帶著幸福的笑容。
我又用相機拍下一張“幸福的母女”。歸途中暮色漸臨，但太陽的余輝還灑在大地上。
在途中，我拍下了一張又一張“永恒的笑”，有下班歸來的父母滿足的笑，有放學回來莘莘學子放松的笑，還有溫馨的笑，友好的笑，開朗的笑……一張又一張生活中的笑臉，一份又一份生活中的美。那天，我發現了不少生活中的美，坐在窗前細細回味。
其實，生活中的美無處不在，只要你善于發現，在每一個角落中都會有美好的存在。它們帶給你的不是剎那的存在，而是永久的回憶……“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發現了是中的沒。大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。
小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經歷著風吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。
山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。
不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！應著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。
我走在回家的小路上，這時一位頭發蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。
多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。我發現了生活這的美！閱讀生活中的美生活是一個廣闊的舞臺，不斷演繹著親情的融融暖意；生活是一幅壯觀的畫卷，描繪著好朋友之間的絲絲真情；生活是一座雄偉的大橋，構筑起人與人的濃濃誠摯。
而正是在這種心靈之間的碰撞，思想之間的溝通，交流之間的融合中擦出了美的火花。傍晚時分，夕陽熔化著漫天的輝煌，眷戀地作最后暫留。
晚霞中，一陣悅耳清脆的鈴聲由校園中心四散開來。一群年幼的孩童步履蹣跚地跑出校門，目光炯炯地搜尋著什么。
一群父母無聲地沐浴在落日灑下的光輝中也正探身辨認。正在這時，一個急切的小男孩兒急于找尋家人的身影竟忘了腳步，一個踉蹌，眼看就要摔倒——忽然，一雙溫柔又有力的大手牢牢支住了小男孩兒，抬頭一看竟是母親。
于是他撒嬌似地靠在母親懷里，親昵地。
初中生活一件意外的事（實用16篇）篇十六
所謂大千世界，無奇不有。
提起重大的發現，大家可能會想到科學家，似乎和我們的生活有很大的距離。但是，只要用心，生活中處處可以發現耐人尋味的科學現象。
在吃早餐時，我把一個煮熟的雞蛋剝了殼，豎著放在一個玻璃瓶的瓶口，雞蛋有一小半沒入瓶中，我習慣的用手按壓著雞蛋，當雞蛋被我按進瓶里時，卻碎成了幾塊.這時，我突然想：能不能把這個雞蛋放進瓶子里而不損壞它呢？我向爸爸提出了這個問題，爸爸想了一會兒說：”應沒問題.”爸爸找出幾張廢紙揉成一團，用火柴將紙點燃后小心地丟進瓶里。爸爸對我說：“看好了，我要變魔術了！”他把一個剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕地按壓，只聽得“啪”一聲，雞蛋完整得掉進了瓶子里。
我十分驚訝，“這里面有什么竅門呢？”爸爸說：“竅門是……”爸爸話還沒有說完，就被媽媽打斷了，“別急，等我做了一個小實驗后，你就能知道其中的竅門啦。”只見媽媽找來一只瓶口較小的玻璃瓶，又找來一個打火機和一張紙，在準備的空隙，我便問媽媽：“媽媽，你這是要做什么實驗啊？”媽媽回答道：“我要做的實驗是‘拔火罐’。
至于你想知道謎底，看完我這個實驗，你一定會明白的。”媽媽準備完后挽起袖子，用打火機靠近了紙，然后她一按打火機，紙“哧”的燃燒起來，老媽不慌不忙的把紙塞進了瓶子里。
過了一會兒，瓶中的火苗滅了，老媽以迅雷不及掩耳之勢把玻璃杯扣到了左手手臂上，過了一會兒，老媽把手旋轉轉到了瓶子朝下的方向，瓶子居然沒有掉！這也太神奇了。媽媽有叫我試著把瓶子拔下來，我試了試，我這個“大力士”居然拔不下來。
媽媽見我丈二和尚——摸不著頭腦的樣子，笑著向我解釋：“當紙燃燒時，用掉了瓶子里的氧氣，氧氣用完后，火焰熄滅，罐子被外面的空氣壓力推進了皮膚里，牢牢地吸附在皮膚上，所以瓶子才不會掉。在推雞蛋的實驗中，由于雞蛋把整個瓶頸都封住了，所花饑羔渴薏韭割血公摩以外面的空氣不能進入瓶里來取代消耗掉的氧氣，于是瓶里的氣壓降低，雞蛋被吸入瓶里。”
生活中有科學，科學也在生活中。只要我們去探索、研究，任何迷團都會被解開。