優(yōu)秀作文的結(jié)尾通常給人耳目一新的感覺，能夠把握好情感和思想的變化。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望大家可以從中汲取一些寫作的靈感和技巧。
有趣的誤會優(yōu)選范文（16篇）篇一
輕輕地合上《小學(xué)生時代》，《吹小號的天鵝》精彩選段中路易斯動吹的小號聲，仿佛還在耳邊回響。這動聽的小號聲讓我受益匪淺。
這本書講了一只名叫路易斯的吹號天鵝，它不會說話，遇到自己喜歡的天鵝也無法表達(dá)愛意。但是它沒有放棄，去找好朋友薩姆學(xué)習(xí)寫字，又努力練習(xí)吹小號。最終它學(xué)會了吹小號，并用小號聲打動了塞蕾娜。
當(dāng)我讀到跑易斯為了能夠吹好小號，居然忍住疼痛把腳掌切開時，我的心靈受到了震撼。它遇到困難不輕易放棄的精神深深打動了我。
這讓我想到了少年時期的匡衡。他是那么勤奮好學(xué)，但由于家里窮，買不起蠟燭，也買不起書。但他并沒有放棄，在墻上鑿了一個小洞，借鄰居家的光線來學(xué)習(xí)。又到大戶人家去干活，用自己的勞動來換取書，后來，他做了丞相，這與他少年時遇到困難不輕易放棄的精神是分不開的。
我國的古人如此，那些國外的名人也不例外。愛迪生發(fā)明燈泡的時候，當(dāng)他用到一千多種燈絲時，他的助手勸他放棄，但他卻說：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲。”最后，他經(jīng)過六千多次的實驗終于成功了。
這又讓我想起自己學(xué)游泳時的經(jīng)歷。第一次入水時，我害怕極了，整個人仿佛失去了重心，雙腳也站不穩(wěn)。當(dāng)我慢慢沒入水中時，水不斷往耳朵、嘴巴里灌，真是苦不堪言。“太難受了，我不要學(xué)了！”我大聲叫著。這時，教練耐心地說：“遇到這樣的困難不要害怕，慢慢來，會成功的。”我半信半疑，聽從教練的指導(dǎo)。先學(xué)憋氣，嗆水那是免不了的，但我咬咬牙堅持練習(xí)。漸漸地，我一口氣能憋十多秒了，我可得意了！接下來的幾天里，教練又教給我們蛙泳腿的動作：收、翻、蹬、并。雖然經(jīng)歷了一次又一次的失敗，但我屢敗屢戰(zhàn)，現(xiàn)在我也能像只小青蛙那樣在水里自由自在地游來游去了。如果一開始遇到困難就放棄了，估計我現(xiàn)在還是只“旱鴨子”呢！
無論遇到怎樣的困難，我們都不要輕易放棄，我們也能吹那動人的小號聲！
有趣的誤會優(yōu)選范文（16篇）篇二
“叮……”大課間活動開始了,我和同學(xué)們像剛剛出籠的小鳥一起“飛”出了教室,來到了操場,玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
大家一致推選我當(dāng)“老鷹”，看大家那么希望我當(dāng),我也只好當(dāng)一回了，大家又選好另一位同學(xué)當(dāng)“母雞”，還給我配了兩位助手。
既然人已經(jīng)選好，那么游戲就開始。
我首先發(fā)動攻擊，向左跑去，假裝要捉左邊的“小雞”，“母雞”一看，帶領(lǐng)著小雞向左跑去。我突然大叫一聲“哈哈，你們中計了！”說完，一下子向右邊的“雞隊尾巴”伸出手，被我冷不防一下給抓住了。我大笑三聲，卻發(fā)現(xiàn)“小雞”逃跑了！
我氣急敗壞，連忙叫出我的兩位“無人可擋”的助手：侯凱、孫涌凱。我讓他們左右開攻，讓“母雞”擋不住，果然“母雞”招架不住了，被我再一次給逮著了一只“小雞”。不管他連連大叫，我三口二口地“吃”了他。我們“鷹”隊大笑起來，看我們一個個笑得多燦爛！
“叮……”，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室，期待明天的大課間活動會更精彩！
有趣的誤會優(yōu)選范文（16篇）篇三
今天，在明媚的陽光里，我家發(fā)生了有趣的誤會。
早上時，爸爸要出差，發(fā)現(xiàn)自己的襪子不見了，周圍找也找不到，就懷疑是我拿了，我含憤地說:“老爸，不關(guān)我事，我沒拿。““沒拿，難道它會跑嗎!”爸爸生氣地說。“你又不問二哥，大哥，老媽。”我解道。“好，如果是你拿的話要打屁股。”老爸笑著說。老爸問了半天，結(jié)果全家都說沒拿，這到底是誰拿了。
我們絞盡腦汁，死也要把“兇手“找到，以洗我們的清白。“嗯啊!”我突然大叫起來。“你有現(xiàn)嗎?”家人說。“嘻嘻，兇手就是“小吉”!“怎么會是它!”家人不相信我。我只好拿出證據(jù)，找出兇手不久，我找到“小吉”，大聲說:“哈哈，兇手是這只小壞狗。家人走過來，“你真聰明。”爸爸贊嘆說。“怎么知道是它?”二哥問。“因為它是狗，狗是喜歡咬東西，而且今天一個早上也沒見到它，所以我斷是它。”我笑著說。
經(jīng)過這件事，我覺得“小吉“給我家?guī)碓S多誤會，許多快樂，而這次真是個有趣的誤會。
小時候，有許多事我不懂，但這些不懂的事鬧出的笑話卻牢牢記在我心上，至今難以忘懷。
在我三、四歲的時候，媽媽給我買了幾個氣球，氣球吹起來五顏六色的，很好看。我做什么事都不肯放下它，一直把它抱在懷里。也許是氣球太大了，也許是氣球刮到了什么尖銳的東西，我還沒玩幾分鐘，氣球“嘭”的一聲爆了。我被這震耳的聲音嚇了一跳，氣球崩到了我的手，我差點兒就要哭出來了。媽媽也聽到了氣球爆破的聲音，“這跟放炮聲一樣。”媽媽不經(jīng)意間說了這么一句話，就是這句不經(jīng)意間說的話，我牢牢地記在了心上。
新的一年又來了。大年三十晚上，十點鐘左右，姥姥對我說：“待會兒讓你爸爸帶你去放炮。”我心里默默地想：“這個我不用別人幫忙。”于是，我拿了幾個氣球，我走到媽媽面前，我對她說：“媽媽，給我吹幾個氣球!”媽媽一邊吹，一邊問我：“你要吹氣球干什么呀?”我并沒有回答媽媽，只是一個勁兒地催促她，想讓她快一點兒。媽媽聽我沒有回答，也就不再問了。媽媽吹好了氣球，我把它們放到地上，一個個地踩下去。爸爸拿著炮，急忙對我說：“快走，去放炮啦!”我不解地回答：“你們不是讓我放炮嗎?我正在放啊!”爸爸看我在踩氣球，哈哈大笑起來。
爸爸給我講清了什么是放炮后，我才明白過來，我對媽媽說的那句話產(chǎn)生了誤解。現(xiàn)在，我想起童年時的趣事，自己都不禁笑出聲來。
有趣的誤會優(yōu)選范文（16篇）篇四
誤會，能將兩個好朋友變成仇人；誤會，也能將一件好事變成一件壞事；誤會，還會將一個原本很幸福的家庭變得支離破碎，甚至稀碎……這個誤會已經(jīng)埋藏在我心里很久，它是我的傷心處，我實在不愿再提起它。爸爸，媽媽，你們還記得我9歲生日嗎？那是我過得最傷心的生日了。
記得那一天，天氣很晴朗。我們一家三口開著車到鎮(zhèn)江的姑姑家去過生日，小表妹一見到我，就纏著我想和我玩，還興致勃勃地說道“哥哥，你跟我玩捉迷藏好不好？最近我專門挑了一個捉迷藏的寶地，絕絕對對能保證你找不到我！”“哎喲喂，膽兒肥了啊，還保證我找不到你，待會你可別哭！”我笑著說，隨后閉上了眼睛，數(shù)了十秒，便睜開了眼。表妹還真的消失得“無影無蹤”了。我仔細(xì)地找呀找，差點兒把整個房子都翻起來了還是沒找到表妹。
突然間，我想到了一個地方：客廳茶幾旁的紅木柜子，表妹一定是藏在那里面了，于是我躡手躡腳地走了過去，“嘿，找到你了吧！”我一邊喊，一邊拉開柜門，表妹被我找到后臉漲得通紅，咯咯地笑個不停。我把她抱出來對她說：“這邊這個大瓷瓶太危險了，咱們換一個地方玩吧。”表妹也很懂事，乖乖地答應(yīng)了。
話音剛落，一只斷了尾巴的小壁虎從角落里“嗖”地一下跳了出來，它東瞅瞅西望望，好像對這個世界很稀奇。表妹一看，以為是什么怪物，頓時跳了起來，而她身旁的大花瓷瓶也“啪啦”一聲光榮犧牲了！
我趕緊蹲在地上尋找花瓶的碎片，并把它們收拾在一起。表妹站在一旁嚇的不敢說話只是一個勁兒的哭，我一邊收拾一邊想完了完了，這下真的闖禍了，該怎么和你們解釋呀？正想著，你們從外面進(jìn)來了，看到眼前的場景，爸爸的眼睛瞪得像銅鈴，臉色鐵青，上來就是一通臭罵，根本不聽我的解釋，認(rèn)定了就是我打碎的花瓶。姑姑，姑夫雖然嘴上不說什么，但是臉色分明很難看。當(dāng)時我的眼淚就像斷線的珠子一樣莫名的委屈，委屈地說不出話來！
本來我是想等你們說完我再解釋的，但是我剛想說話就被你們堵了回來，我就這樣被你們教訓(xùn)了好長時間！
雖然后來這件事弄明白了，但仍然不能彌補(bǔ)我生日那天心靈上所受到的沖擊。你們只相信眼前的事實卻不相信我，我是真真切切地體會了一把“啞巴吃黃蓮——有苦說不出！”
有趣的誤會優(yōu)選范文（16篇）篇五
今天，陽光明媚，萬里無云，我們上午在教室里上課。我知道再上完一節(jié)課，就可以去吃午飯了。吃完了午飯，我們回到了宿舍整理好晚上要穿的衣服，就可以玩我們帶來的棋了。
首先，常凱旭先說：“下棋時間到！今天是由兩部國際象棋和一部中國象棋組成，現(xiàn)在請大家開始下吧！”
請大家跟我來看一看，玩國際象棋有誰？原來有我和危一豐。我對危一豐說；“想贏我，不可能”。危一豐也說；“比一比才知道，好嗎？”，我說：“那來吧！”
我和危一豐開始擺棋，我用黑棋，危一豐用白棋，車擺最左邊和最右邊，最左邊的車和最右邊車旁邊擺馬，馬旁邊擺象，象旁邊擺王后，王后旁邊擺國王，車走直線，馬走日字，象走白格和黑格，是斜著走。王后想怎么走就怎么走，但不過不能走馬步。國王走一格。兵向前走，斜著吃別人，兵走到頂頭可以換王后。我擺三角形陣，危一豐擺直線沖鋒，他吃我兵我吃他兵，他已被清空，動馬，他的國王被我的馬吃了，我贏了。
來看一看中國象棋誰贏了？啊！郭翰林贏了。規(guī)則和國際象棋一樣。
下棋真是好玩的游戲，下棋即有知識又有技巧，能鍛練我們的智力！在游戲中學(xué)習(xí)。
有趣的誤會優(yōu)選范文（16篇）篇六
今天，在作文課上，老師帶我們玩了一個神奇的游戲，它的名字叫有趣的漢字謎。
“漢字迷”的規(guī)則是：老師在電腦上發(fā)一個圖案，根據(jù)圖案的提示說出相應(yīng)的漢字。
聽完游戲規(guī)則，大家都十分好奇，不知接下來會出現(xiàn)怎樣神奇的畫面。第一題開始了，圖畫里面有一個孩子，一個同學(xué)眼疾嘴快站起來脫口而出：“是壞小孩。因為小孩子的上面是壞，下面是孩，中間眼睛和鼻子是小，合起來就是壞小孩。”老師聽到這個*，似乎十分意外，她還沒想到我們這樣聰明呢！這位同學(xué)剛坐下來教室里就響起了雷鳴般的掌聲。
接下來，第二題開始了，只見里面有一只雄鷹。正在展翅飛翔，沒想到我們都沒來不及思考，又有一個同學(xué)說：“是雄鷹翱翔。”“真棒！”教室里傳來了同學(xué)們的驚訝聲和贊嘆聲。第三個出來了，這題很簡單。我根據(jù)圖案和漢字分析，試著想出了*。于是，我第一個站起來回答：“是美麗的姑娘。”我答對了……經(jīng)過自己思考得的果實，無比甘甜!
游戲還在歡樂地進(jìn)行著,教室里時不時的就會響起一陣陣掌聲.終于,到了最后一題了，出現(xiàn)了一個豬八戒，我們都異口同聲地答:“豬八戒。”可是正確*是“豬悟能”，因為我們沒有看仔細(xì)，以為是豬八戒，所以才出錯。看來做任何事情都不能掉以輕心啊！
這樣的游戲真有趣，希望我們以后還能做這樣的游戲。
有趣的誤會優(yōu)選范文（16篇）篇七
有人因誤會絕交，可我卻因誤會懂得珍貴友宜。
我倆最后誰都不理對方。我心里很矛盾：想和他絕交;又想起他在我傷心時安慰我，在我孤獨時總是陪伴著我，如果我和他絕交了，我就會失去一個好伙伴。
后來，我的同桌告訴我，那天是另一個同學(xué)正要偷看我的日記，被他搶下來合上日記本。而我正好看到了他合上日記的一幕。我這才知道是誤會他了，我后悔到了極點，恨不得世界上有后悔藥讓我吃了!
我找到他，對他說：“溫博凱，對不起!都是我的錯……我們還能做好朋友嗎?”
他回答道：“我們本來就是形影不離的好朋友!”
朋友之間，難免會產(chǎn)生誤會，但是只有誤會后又相好了，友誼會更加深厚。我還想對大家說：“沖動是魔鬼。”
有趣的誤會優(yōu)選范文（16篇）篇八
有趣的科技節(jié)又來了，我們又可以去游園啦！
今天下午，我們期待的科技節(jié)終于來了，而且還有很多游戲玩哦！
下午，我們210班來到游園的場地排好隊，排完隊后老師就讓我們解散了，可以去玩了。我的第一個目標(biāo)是，去我自己的班里玩。我們班的主題是低碳環(huán)保，我們是怎樣玩的呢？是這樣的：我們每個同學(xué)都在自己的家里用一些沒用的東西改成有用的東西，還可以把它們賣出去，但如果沒有經(jīng)過同意是不可以賣出去的。
接下來我又去了一個地方，那里的游戲是，把一個球放到杯子，然后用力轉(zhuǎn)動杯子把球一直在杯子里旋轉(zhuǎn)，如果成功的話就可以有一顆糖，我就是試了四次也不成功，還有最后一次，我本來是非常慌張的，后來又把心放松下來，然后把球轉(zhuǎn)了起來，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著我終于可以把杯子拿上來，球還是在里面不停地轉(zhuǎn)，最后我成功了。
接著我又去了一個地方，我給那里點了個贊，那個哥哥就給我喝了一杯可樂。
然后我又來了一個地方，我的那里看到原來游戲很簡單，那是把一點紙巾塞進(jìn)杯子里然后把杯子倒過來放進(jìn)水里，輪到我了，我像前面的人一樣做，我把杯子拿起來，姐姐問我：“小弟弟，你伸手去摸摸紙巾有沒有濕？”我摸了摸便說到：“沒濕。”姐姐又說：“如果你給我們點贊我就給你一片餅干。”我點完贊后，就拿了一片餅干，高高興興地走了。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我今天真的很開心。
如果你也想玩就來我們學(xué)校看看把！
有趣的誤會優(yōu)選范文（16篇）篇九
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的有趣的誤會作文，歡迎大家分享。
這件事發(fā)生在平凡的上課日，熟悉的`校園里。記得，老師一如往常般聲嘶力竭，學(xué)生安安靜靜地聽課，平凡到不能再平凡的日子里，卻發(fā)生了一件捧腹大笑的趣事。
星期四下午第二節(jié)是語文課，正當(dāng)大家都在專心聆聽時，門外喊了一聲：“報告！”是初二年級的學(xué)長，他們這節(jié)是社團(tuán)課。老師問他有什么事？他說他是管樂社的，要來借……老師聽完跟他說：“喔！你要借拖把喔！在后走廊，自己去拿。”然后，學(xué)長就看了看老師，一臉狐疑，腳步非常緩慢地走到后走廊。學(xué)長已經(jīng)站在后走廊了，拖把明明就在他身后，他還一副莫名其妙的東看西看，這時舉班嘩然地說：“在那里！拖把在那里！后面后面！”但他依舊傻站在那兒，一動也不動。這時老師跟班長說：“你去幫他一下。”于是班長走過去要幫他拿拖把，他即時揮手阻止，小聲地跟班長說了一些話，這時班長一副恍然大悟的沖進(jìn)教室說：“老師！他是要借『鼓棒』啦！”全班都大笑了起來，有的同學(xué)甚至還笑到直拍桌子，最后跌坐在地上，直喊著：“超有哏的，實在太好笑了！”
今天上午，本來我因為考試考不好而氣餒，但經(jīng)下午這樣一鬧，誰心情會不放晴呢！
有趣的誤會優(yōu)選范文（16篇）篇十
今天下午我去上英語輔導(dǎo)班，我們正要上課，老師說：“今天我們不學(xué)英語，我們來做實驗。”我們?nèi)啵荛_心，就像才出鍋的爆米花，炸開了鍋。
老師說：“現(xiàn)在不要太開心，老師還不知道可不可以成功呢？”我們班的同學(xué)說：“一定可以成功，像我們這樣聰明的老師一定會成功！”
我們的老師開心極了，我看樣子是害羞了，我們班的同學(xué)說：“老師，我們趕緊開始吧！”
老師又說：“好，你們把小眼睛閉上，老師給你們變一個魔術(shù)。”老師從廚房拿出了一個大碗、打火機(jī)、一張本子上的紙和一個杯子里面裝上了一杯滿滿的水。
老師把紙輕輕放上了杯子的上面，然后1、2、3把杯子旋轉(zhuǎn)過來，開口朝下。
老師心想我要小心翼翼的，不然就丟臉，然后老師又小心翼翼的把手放了上去，不到3秒水就流了下來。
老師說：“雖然第一次沒有成功，但我們還有第二次的機(jī)會。”
我們老師又把第一次的過程做了一下，老師準(zhǔn)備又把手小心翼翼的放下，也是還不到5秒時，那位同學(xué)怕不成功，就用手輕輕地扶了一下，結(jié)果水又流了下來。雖然第一次的實驗沒有成功，但今天下午我也很開心。
有趣的誤會優(yōu)選范文（16篇）篇十一
每個人在成長中都有些煩惱，而我也補(bǔ)例外。我躺在草地上，望著潔白無瑕的天空，嘰嘰喳喳的聲音從樹上響起，我撿起石頭拋向樹上，道：這小鳥真是的沒事吵什么吵，我站了起來往家的方向走，‘啪’我被石頭綁倒了，我用力一踢，怒氣沖沖的罵：連石頭也欺負(fù)我哼!今天倒霉透了。
唉!其實事情是這樣的：今天早上，補(bǔ)習(xí)課，“哎呀!”一陣尖叫聲從同桌麗麗嘴里傳來。我急忙問怎么了?麗麗著急地回答:我的橡皮擦給丟了，那可是奶奶有生之年送給我的，它對我來說可是無價之寶我都舍不得用它。我對她說：那它對你來說一定很珍貴吧!我來幫你一起找。麗麗對了笑了笑，表示感謝。我在地上巡視了一遍沒有看見那塊橡皮擦。麗麗著急地眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)。我也著急。找了找別的地方直接橡皮擦從我書包上掉了下來，麗麗用看敵人的目光看著我：你、你、你......你怎么能這樣呢?拿走我橡皮擦還裝好人幫我我要和你絕交哼!我想了想：覺得自己現(xiàn)在就算有10張嘴也辯不清了。沉默的低下頭，心中有說補(bǔ)出得痛苦:麗麗我真的沒有偷你的橡皮擦只是......只是不知道你的橡皮為什么會跑到我書包上。我抿著嘴。心像萬箭穿心。有說不出得痛。
我躺在草地上，靜靜的望著天空回憶橡皮擦丟失前的情況，‘啊，想起來了，那時，麗麗把橡皮擦放在旁邊被前面的同學(xué)撞了一下橡皮擦才落到我書包上...可是想起有什么用，麗麗肯定不會給我機(jī)會解釋，我的眼淚擠滿了眼眶，不一會兒，涌了出來，心中好像刀絞一樣，痛苦萬分:唉，我改如何解釋?麗麗會不會聽我的解釋呢?。
草兒在風(fēng)的吹拂下舞動著美麗的舞姿。以前我是風(fēng)兒，麗麗是草，我們也是形影不離的好朋友，可是如今我們已經(jīng)分開了。風(fēng)兒不在吹拂，草兒不在舞動......
有趣的誤會優(yōu)選范文（16篇）篇十二
通過閱讀《森林報·春》我了解了動物們不為人知的一面，可以說動物們也快成精了！
《動物們會變色的衣服》。
是的，你沒有看錯，動物們的衣服會變色，但與其說這是會變色，還不如說是有兩套衣服。在冬天，白山鶉、兔子，就穿上了白色的衣服，保暖的很，與周圍白茫茫的冰雪世界融為了一體，在寒冷的雪地中游走。到了春天，氣溫升高，冰雪融化，狼、白山鶉、貓頭鷹和兔子就開始集體脫毛，改變毛色，穿上了灰色的衣服，又透氣又舒服，在黑灰的土地上行走，不易被發(fā)現(xiàn)。既然獵物都換了衣服，獵手也得跟上潮流，伶鼬、白鼬從白變黑，白是白到像光一樣，黑即像煤球一般黑。可見獵手也很想跟上潮流啊！
《魚的聲音》。
我看到標(biāo)題也犯懵：魚有聲音嗎？答案是有的。有人用錄音機(jī)收集水底的聲音，然后用無線電廣播出來，大家聽到了之前聞所未聞的聲音：沙啞的啾啾聲、吱呀吱呀的木板聲、哼唧聲。這就是魚們交流的聲音，不同種類的魚有不同的聲音，它們通常由獨特的聲音來區(qū)分。這項發(fā)現(xiàn)可是偉大，也許20年、50年后，我們就可以跟魚無障礙通話，還可以通過水下聲納得知哪一種魚類往哪兒去了，真是厲害！
動物們?nèi)绱擞腥ぃ透鼞?yīng)該保護(hù)他們，讓地球上多幾個有趣的靈魂吧！
有趣的小分隊活動。
星期天，又到了我們小分隊活動的時間。我們早早來到了廈門山海健康步道仙岳山東門的悠然園入口，這里有著壯觀的螺旋步道。廈門山海健康步道全長約23公里起于郵輪碼頭，終于觀音山夢幻沙灘，沿線串聯(lián)廈門島內(nèi)的八山三水重要生態(tài)節(jié)點，形成貫穿本島東西方向的山海步行通廊。
我們一路歡歌笑語，欣賞著山上郁郁蔥蔥的樹木，山上盛開著多色的三角梅，也可以從觀景臺看高樓群，快樂的呼吸著山上清新的空氣！
當(dāng)走到仙岳山土地廟休息時，我們玩起了猜謎游戲。謎面掛著兩棵樹的中間，我們爭先恐后的想要打出謎題，也吸引了不少游客，他們也過來和我們一起猜謎語，真是太有趣了！
有趣的誤會優(yōu)選范文（16篇）篇十三
我和爸爸選來選去都沒有合適的材料，所以我們就選了一些比較簡單的試驗材料。第一次，我們選擇做“水制放大鏡”，但是我們沒有成功。最后我們選擇做了——瓶子癟了這個小實驗，這個小實驗非常的有趣！
我們首先，把杯子里的熱水倒在礦泉水瓶里。然后，再把瓶子里的水倒掉，迅速把瓶蓋蓋上。最后，再仔細(xì)的觀察瓶子的變化。我和爸爸看了一會兒，我說：“爸爸，會不會跟上次的一樣，沒有效果呀！”“肯定有效果的，你看，瓶子癟了。”爸爸指著瓶子說。我一看，呀！這是真的！爸爸問我：“你知道再把這個瓶子放進(jìn)涼水里會怎么樣？”“嗯這我可不知道！”我回答說，爸爸笑著說：“它就會越癟了呀！”“這這不可能吧”我張大嘴巴說：“會有可能的！”然后，我們就拿著瓶子放進(jìn)裝滿涼水的盆里，果然瓶子變得更癟了。之后如何讓瓶子復(fù)原呢？我和爸爸將癟了的瓶子放進(jìn)裝滿熱水的盆里，過了一會兒瓶子“砰”的一小聲，就又鼓了起來，回復(fù)原來的樣子了。我們成功的完成了試驗，走出了衛(wèi)生間。
通過這次小實驗，我覺得只要仔細(xì)的觀察，才能發(fā)現(xiàn)其中的變化。我還做過一次試驗，跟這次的試驗差不多，但是，是在幼兒園里做的，是一個乒乓球的小實驗。首先，把乒乓球捏癟，然后放在熱水中，最后再觀察這個乒乓球有沒有鼓起來。乒乓球的試驗我做成功了。
這個試驗和老師說的講解一樣的道理：
加熱瓶子里的空氣，使它壓力降低。由于瓶子外的空氣比瓶子內(nèi)的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。
而后面的試驗就說明了：
如果瓶子里氣體的壓力比瓶子外空氣的壓力大，瓶子會變成生原樣或鼓起來。
其實做小實驗真快樂！
有趣的誤會優(yōu)選范文（16篇）篇十四
今天，我們做一個有趣的實驗――燒不壞的杯子。
一開始，全班就炸開了鍋，有的說：根本不可能，有的半信半疑……。
老師想把蠟燭立起來，但蠟燭怎么也站不穩(wěn)，有同學(xué)說用一點蠟燭油滴在凳子上就行了，老師按照同學(xué)說的方法去做，結(jié)果意外地好，蠟燭像巨人樣站立在那里。水杯底部已經(jīng)靠上了蠟燭火，全班像看見木乃伊一樣的眼光死死地盯著水杯。只見水杯已經(jīng)冒出了煙，有一個同學(xué)忍不住用手往水里放，他忽然大叫一聲:“哇!燙死啦！”其他同學(xué)也紛紛把手伸進(jìn)去，全都大叫了起來，還好我沒伸進(jìn)去，不然就完了!
水杯氣泡又升上了，有人說像雪碧，有人說像可樂，有人說像汽水……。
老師又把水燒了一會兒，杯子里有好多煙氣冒了出來，非常像霧氣，但杯子怎么也燒不壞，這讓我們驚訝不已。
后來，我才知道，原來，蠟燭把熱氣給了水杯，水杯把熱氣給了水，這樣水杯就燒不壞了。我決定以后要當(dāng)科學(xué)家，解開更多大自然的奧秘。
有趣的誤會優(yōu)選范文（16篇）篇十五
過年了，我早早地起了床，喊出了我期待的節(jié)日過年嘍！
因為過年這天，我們會和大姨媽一家，小姨媽一家一起過年，團(tuán)聚是美好的，但美食是最不可辜負(fù)的：脆脆的春筒，焦香四溢的餃子，軟軟糯米丸子，椒鹽大蝦這些傳統(tǒng)的面食和肉類用他們那非凡身體，豐獻(xiàn)出了更加美味的食物，令人不禁想撲上去大塊剁頤。
但最令人開心的就是拜年了啦！因為不僅能吃到美味的糖果，還能收到大紅包。
紅包讓小朋友們都神清氣爽，兩眼發(fā)光，開心得手舞足蹈，不知該如何面對，但是表面是不動于衷，其實心里也如大海一樣的洶涌澎湃，心急如焚，迫不及待的想得到它。
他是那么令人向往，令人陶醉，令人難以忘言。
其實，有的時候，我想我們?yōu)槭裁磿玫綁簹q錢呢！
有趣的誤會優(yōu)選范文（16篇）篇十六
我寫錯字了，修改符號，快來！他有點兒事，來不了了！涂改液連忙搭茬兒。那我就等著他！鋼筆堅定地說。哼，看誰耗得過誰！涂改液小聲說。其實，修改符號并不是有事，而是被膠條他們差開去買東西了。鋼筆等啊，等啊，修改符號就是不來，她有些著急了，可就是不用改正紙他們。膠條急了，他氣憤地對鋼筆說：你太可惡了，修改符號給你什么好處了，你老用他。太不仗義了，我們和你在一起這么長時間，你一轉(zhuǎn)眼就把我們忘了！不是的`，其實鋼筆還沒說完，涂改液就說：其實什么呀！其實你就是喜新厭舊！不是的，不是的。鋼筆的淚水浸濕了作業(yè)紙，小主人他們，他們班剛學(xué)會修改符號，老師讓小主人練習(xí)運用，所所以我才沒用你們。我不是‘喜新厭舊’。鋼筆斷斷續(xù)續(xù)地說完了話。膠條他們聽完后連忙道歉，鋼筆才慢慢停止了哭聲。
就這樣，膠條、涂改液、改正紙與鋼筆和好了，修改符事情也不知什么時候把鋼筆寫的錯字改過來了。