優秀作文是一首詩，以感動人心的語言喚起讀者的共鳴和思考。下面是小編為大家整理的一些優秀作文范文，愿大家能夠從中受益，寫出更好的作品。
采訪家人優選（優質17篇）篇一
昨天，我們啟明小隊很榮幸地、采訪看望了賀龍元帥的秘書——路_爺爺。那是一位85歲高壽的健康老人。
在采訪中，我們得知，路_爺爺初中還沒畢業就參軍了，軍齡67年。當年年僅18歲的他，就跟著葉挺將軍南征北戰了。爺爺自豪地說，他曾參與過淮海戰役、孟良崮戰役、渡江戰役和黃橋戰役等。
跟我們說起他參軍時的英勇事件時，老人難掩心中的激動。對當年一點一滴的小事，仍歷歷在目！連他參軍后、學的第一首軍歌是《黃橋燒餅》，都還記得！
在09年，中國建國60周年之際，路_爺爺深情地寫了一首打油詩：
“浪滔滔、夜茫茫，千帆競發渡大江。
你來炮火攻敵堡，頑敵倉皇竄敵亡。
跨揚中、過丹陽，晝夜鉆行追擊忙。
兵至湖州小駐屯，大軍東至守滬杭。
解放軍、軍力強，城市政策記心上。
尤記當年到城日，萬千官兵睡路旁。
穿邑江、至廣場，渡江豐碑立中央。
以聞江兵建新館，廣大群眾樂歡暢。”
通過這次采訪，我深切地感受到了紅軍當年的不易，以及深深地軍民魚水情！我們應該好好的珍惜現在的幸福生活，努力學習。回到家，我跟媽媽說：“我長大后，也志愿加入中國解放軍！”
重陽節就要到了，學校組織我們幾個少先隊員代表去養老院慰問老紅軍。
進入會議室，我們面對爺爺們排成一行，靜待會議開始。在我們的翹首期盼中院長和李書記發表了講話后，我們便為老人們配戴了鮮艷的紅領巾。看著爺爺們滿意的笑容，我們也不由得心花怒放。接下來是朱一晨同學為我們講《狼牙山五壯士》的故事。我們聽得津津有味，爺爺們也拍手叫好。聽完故事后，我們幾個少先隊員代表齊聲唱起了隊歌《我們是共產主義接班人》，爺爺們禁不住隨著歌聲打起了拍子。舞蹈團的表演《麻辣女兵》更是把氣氛推向了高潮。
與爺爺們合過影，獻上禮品后，我們三三兩兩圍在爺爺身旁，聽他們講_的故事。我面前的那位爺爺已經是八十六歲高齡了，卻十分得健談。他對我說：“我今年八十六了，十六歲就參了軍，1950年爆發了朝鮮戰爭，我自愿報名去參加了抗美援朝。當時的中國比較落后，都用小米加步槍打美軍的飛機大炮。我眼睜睜地看著戰友一個個地犧牲，心里的怒火怎么也平息不下來。當時我是我們隊里的干部，得帶頭沖鋒陷陣，也不知道吃了多苦，才能打場勝仗。現在的條件多好啊，你們可別浪費了這大好的時光，要好好學習，做個有用的人，為國家效力啊！”回憶往事，爺爺幾度哽咽，好不容易說完的這段話，讓我們深受感動。
爺爺說得對，我們今天的幸福生活全都是靠無數革命先烈用鮮血換來的，我們只有好好學習才是對他們最好的回報！
104歲的老紅軍秦華禮。
在秦華禮看來，烈士精神是當時年輕一代對黨信任、忠誠的最好寫照。“他們隨時準備著直面死亡，卻仍然要革命。要記住烈士為國家所作出的犧牲，沒有他們奉獻青春，就沒有今天。”
“我朝他的頭像鞠了一躬”
秦華禮回憶說，_時，晉夫作戰勇敢。當時戰斗一打響，電話線必須架到一線。負責有線電通信的晉夫帶著電話員沖在槍林彈雨里，保障指揮部和一線陣地的聯絡暢通。抵御日寇、保衛國土的血火歲月里，晉夫以實際行動詮釋了一名通信兵的擔當。
在秦華禮眼中，晉夫對戰友親切熱情，對黨更是忠誠堅定。“他一般不會講出來，而是用行動來表達。如果他不夠優秀，黨也不會派他去敵人當中做地下工作。”
1944年下半年，晉夫突然被中央調走。“我不知道他調到哪里去了，組織紀律也告訴我不要追問。”秦華禮沒有想到，這一分開就是永別。四年后，他得到了晉夫遇難的噩耗。
1948年11月解放太原戰役期間，晉夫在受命進入太原聯絡_第三十軍陣前起義時不幸被捕，后和起義的_三十軍軍長黃樵松一起被押解至南京，于27日在南京雨花臺就義。但當時，秦華禮并不知道戰友犧牲于何地。
1958年10月，轉業到南京工作的秦華禮來到雨花烈士陵園參觀。“紀念館都走到頭了，我突然發現左手邊是晉夫的頭像，原來他是在這里犧牲的。”與老戰友以這樣的方式“重逢”，秦華禮既激動又悲痛。“我朝著他的頭像鞠了一躬。”簡單的`動作，卻飽含兩人濃厚的戰友之情。自此之后，秦華禮常常帶學生來此，為他們講述這位雨花英烈的動人故事。
“要記住烈士為國家所作出的犧牲”
南京雨花臺烈士紀念館收藏有晉夫烈士的日記本，封面上的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”的詩句是晉夫的座右銘，蒼勁有力的筆跡透露出書寫者的堅定果敢。
在秦華禮看來，烈士精神是當時年輕一代對黨信任、忠誠的最好寫照。“他們隨時準備著直面死亡，卻仍然要革命。要記住烈士為國家所作出的犧牲，沒有他們奉獻青春，就沒有今天。”
昨天，我們啟明小隊很榮幸地、采訪看望了賀龍元帥的秘書——路_爺爺。那是一位85歲高壽的健康老人。
在采訪中，我們得知，路_爺爺初中還沒畢業就參軍了，軍齡67年。當年年僅18歲的他，就跟著葉挺將軍南征北戰了。爺爺自豪地說，他曾參與過淮海戰役、孟良崮戰役、渡江戰役和黃橋戰役等。
跟我們說起他參軍時的英勇事件時，老人難掩心中的激動。對當年一點一滴的小事，仍歷歷在目！連他參軍后、學的第一首軍歌是《黃橋燒餅》，都還記得！
在09年，中國建國60周年之際，路_爺爺深情地寫了一首打油詩：
“浪滔滔、夜茫茫，千帆競發渡大江。
你來炮火攻敵堡，頑敵倉皇竄敵亡。
跨揚中、過丹陽，晝夜鉆行追擊忙。
兵至湖州小駐屯，大軍東至守滬杭。
解放軍、軍力強，城市政策記心上。
尤記當年到城日，萬千官兵睡路旁。
穿邑江、至廣場，渡江豐碑立中央。
以聞江兵建新館，廣大群眾樂歡暢。”
通過這次采訪，我深切地感受到了紅軍當年的不易，以及深深地軍民魚水情！我們應該好好的珍惜現在的幸福生活，努力學習。回到家，我跟媽媽說：“我長大后，也志愿加入中國解放軍！”
采訪家人優選（優質17篇）篇二
第一段：引言（150字）。
家人是我們生命中最親近的人，通過采訪家人，了解他們的想法和感受，我們能更好地理解他們，建立更深厚的感情。在我采訪家人的這段時間里，我對家人有了更多的了解，也體會到了親情的重要性。
第二段：父親篇（250字）。
在采訪父親時，我發現父親在我成長的過程中默默付出了很多。他總是默默地為我們承擔家庭的重擔，無怨無悔地工作，為了我們的生活提供了穩定的經濟來源。在采訪中，我向父親提出了一些關于他職業和人生觀的問題，父親坦率地分享了他的經歷和思考。通過這次采訪，我更加明白了父親的不易，也更加珍惜他對我們的付出。
第三段：母親篇（250字）。
母親是家庭的中心，她是我成功的后盾，也是我生命中最堅強的支持者。在采訪母親時，我問她關于教育和家庭的問題。母親分享了她對我的期望和對家庭的理念，她認為家庭的和睦和孩子的教育是最重要的。通過采訪，我深深感受到了母親對我無私的愛和對家庭的執著，同時也明白了自己對家庭的責任和擔當。
第四段：兄弟姐妹篇（250字）。
在家庭中，兄弟姐妹是我們最早結識的朋友，也是我們一生中最親密的伙伴。通過采訪兄弟姐妹，我了解到我們在成長中的困惑和爭吵，也明白了我們彼此的支持和依賴。在采訪中，我向兄弟姐妹們提出了關于家庭和未來的問題，他們紛紛表示家庭對他們很重要，而親情才是我們最終依靠的力量。
第五段：結論（300字）。
通過采訪家人的過程，我體驗到了家庭的溫暖和親情的可貴。家人是我們最重要的人，他們默默地為我們付出，給予我們最真摯的愛。我們應該珍惜和關心家人，與他們共度美好的時光。同時，通過采訪，我也更加明白了家庭的重要性，家人之間的相互支持和理解是保持家庭和諧的關鍵。我會將這些體會銘記在心，并把它們運用到自己的生活中，為我們的家庭創造更加美好的未來。
（總計1200字）。
采訪家人優選（優質17篇）篇三
我是一名水家族的記者，今天我的任務就是要采訪小水滴家族。
我走啊，走啊！在一個狹窄的角落里，我終于發現了一顆小水滴。我慢慢地走上前，向它打了一個招呼：“嗨，你好，我市小水滴家族的記者，你怎么會在這兒？而且還哭得這么傷心？”那顆小水滴揉了揉眼睛，說：“我本是生活在一個幸福的家庭里，我們每顆水滴都知道，自己生命會隨時獻給人類的。可是，那天有一個小男孩打開水龍頭洗手，卻不關，還故意把我們潑灑在地面上，我的許多兄弟姐妹都遇難了，我是其中的一個幸存者。”聽了小水滴的講述，我作為一名水滴小記者，心中真的十分憤怒，水資源本身十分寶貴，人類不去倍加珍惜，反倒肆意浪費，真是太過分了。于是我揮筆記下了這一事件，并把小水滴送到了救助站，讓它好有個安身之處。
接著，我又走啊走啊！在一條河中我看到大量廢棄的水滴，只見前面一顆奄奄一息的水滴老伯，我氣憤地問：“到底是誰把你們害成這樣的`？”水滴老伯無奈地搖了搖頭，說：“那天，我們水滴群正在舉行一個盛大的舞會，就在高潮，旁邊那家工廠就把廢棄的污水排放到了這兒，許多水滴當時就死亡了，我希望你們能夠為…為我們……伸冤！”說完，水滴老伯就含淚而去。我聽了水滴老伯的話心里對人類的憤怒又增加了一層。我把水滴老伯安葬好后就回到了單位。
單位上的林博士見我一副無精打采的樣子，便走上前拍了拍我的肩膀，笑著問：“你是不是有什么心思？說出來，讓我也替你分擔一下。”我心里的怒火又上升了，氣憤地問：“林博士，難道我們水滴在人類的眼里就一文不值嗎？”林博士聽了，深深地嘆了一口氣，說：“最近我也在做這一方面的資料，你看，這些都是我找到的資料。其中缺水是世界性的問題，中國北方就是一個嚴重缺水的地區，那里人均占有量最少，僅為180立方厘米，而且通過最新的資料顯示，現在人類也已經全面發動一切措施來回收利用廢水，保護我們的水資源不再受到污染。”聽了林博士的講述，我這才長舒了一口氣，壓下了心中的怒火。可為了讓人類更加有保護水資源的意識，我揮筆寫下了我今天的所見所聞和所感，并以“珍惜水資源，保護水資源，否則最后一滴水將是人類的眼淚”為主題，寫下了一篇通訊報道。
真心希望人類能加強對水資源的保護，使我們不再受到污染，這是我們水滴家族共同的呼吁。
采訪家人優選（優質17篇）篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是石柱師范附小四年級一班的冉瑪雅，今天我演講的題目是《我愛祖國》。
同學們！新中國成立已經有六十八年的文明歷史了。多虧了當年紅軍叔叔和_員們艱苦卓絕的斗爭啊！這幾十年來中華民族始終保持旺盛的生命力，生生不息，薪火相傳。
戰爭時期，要不是紅軍叔叔們的鮮血，那也不會換來今天這個嶄新、美麗的新中國啊！所以我們要愛護我們的祖國！
_在少年時期便立志報國，道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，最終他成為一代偉人，開國元勛。岳飛兒時，便立下了“精忠報國”的宏志，最終他以自己的行動證明了不畏失敗，勇往直前；才能找到自己奮斗的目標。
白求恩小時候也想當一名醫生，于是他從小努力學習，長大也成為了一名最著名的醫生，為中國報恩。所以我們也要從小努力學習加強素質訓練，長大了也要為祖國報恩。
我們偉大祖國的命運和我們黨的命運是密不可分的。中國_是愛國主義精神最堅定的弘揚者和實踐者。無論是在革命、建設還是改革過程中，中國_都書寫了愛國主義的精神。
同學們！聽到了這么多，我想愛國主義精神已經深深的印在大家的心里了。俗話說：“有志者，事竟成。”同學們，讓我們放飛自己的夢想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言敗，勇于挑戰自我、超越自我、完善自我……我們還等什么呢！拿起手中的武器—書和筆，譜寫屬于自己美麗的樂章。在老師的帶領下，在老師的教導下茁壯成長，成為祖國棟梁之才，為祖國的美好藍圖畫上神圣的一筆。謝謝大家的聆聽！我的演講完畢！
采訪家人優選（優質17篇）篇五
我家是個小小^v^動物園”，一點也不假，不信的話，跟我一起來看看吧。
我的爸爸就是一頭兇猛的大獅子，不僅力量大還很兇。每次我做錯事時，他就會打我，罵我，不過獅子有時也很溫柔，在打完我之后他也會語重心長地給我說明道理。我們家的獅子也有優點，那就是力氣大，每次從超市里買完東西，幾乎全都是爸爸提到樓上的。
用^v^蜜蜂^v^這個詞形容我媽媽再合適不過了，每天放學時，媽媽就開始嗡叫了^v^作業寫完了嗎”^v^老師今天講的內容學會了嗎”^v^今天在學校里發生了什么有趣的事啊^v^每當媽媽開始嗡嗡叫時，我就會很煩，但我也知道媽媽關心我。
媽媽也像蜜蜂一樣勤勞，家里的家務活全都是媽媽干的，澆花、掃地、洗碗全都媽媽負責。
我的妹妹就是臭美的蝴蝶，特別喜歡穿裙子，她的衣柜里大多半都是裙子。她的頭發長大的，當爸爸媽媽讓她去理發時，她就是不肯去，記得她還經常翻出我的化妝盒，給自己化妝，記得有一次爸爸帶我們去走親戚，她整整打扮了半小時。
我呢，就是媽媽口袋里的小袋鼠，整天跳上跳下的，我還特別膽小，別沒說什么妖魔鬼怪了，我連一只小蟲子都怕。害怕的時候就像袋鼠一樣躲到媽媽懷里，我像袋鼠一樣喜歡吹吃菜，油菜、花菜都是我的最愛。
生活在這樣一個溫暖“動物園”，誰能不感到幸福呢？
采訪家人優選（優質17篇）篇六
采訪家人是一項令人激動而有趣的經歷。當我決定展開這個項目時，我的目的是更好地了解自己的家庭，深入了解他們的生活經歷、價值觀和信念。我相信通過采訪家人，我能夠更好地了解我自己，并將這些珍貴的經歷記錄下來，以此留給后代。
第二段：家人的故事讓我重新認識自己。
在采訪家人的過程中，我聽到了許多有關我家族歷史的故事。從我爺爺奶奶的口中，我得知了他們年輕時的艱辛和奮斗，他們曾經面對的困難和挑戰。這些故事讓我重新認識了自己的家族，并深深感受到他們為我所做的一切。這些經歷不僅讓我更加珍惜目前的生活，也讓我更加堅定了自己對未來的努力方向。
第三段：價值觀的傳承和繼承。
通過采訪家人，我也發現了一些共同的價值觀。比如，他們都非常重視家庭和友誼。無論在最艱難的時候還是最幸福的時候，他們都相互支持和依賴。這種價值觀的傳承不僅是家人之間的聯系，也是我們整個家族的特點。這讓我意識到，作為家族的一員，我有責任將這些價值觀傳承下去，并在自己的生活中踐行，以此來維系家庭的凝聚力。
第四段：家人的經歷和人生教訓。
在采訪過程中，我還了解到了家人們的經歷和人生教訓。我曾經問過我的叔叔和姑姑，他們對于人生的看法和經歷。通過他們的回答，我收獲良多。他們從自己的經歷中學到了許多寶貴的教訓，例如，努力工作的重要性、珍惜時間的價值、面對困難時保持積極的心態等等。這些經歷和教訓也對我產生了深刻的影響，讓我重新審視我的人生態度和目標。
通過采訪家人的經歷，我不僅更好地了解了自己，也從他們的故事中汲取到了力量和智慧。我將把收集到的這些故事記錄下來，作為我家族的一部分，也是我生命中重要的一部分。這些記錄將可以供我的子孫后代參考和學習。同時，對于未來，我也希望能夠繼續進行這樣的采訪，以此來保持家庭的傳統和聯系，并與家人一起創造更多的回憶和故事。
總結：
通過采訪家人，我重新認識了自己的家族歷史和傳統。這些故事不僅讓我更珍惜現在的生活，也讓我看到了未來的方向和目標。家人們的經歷和價值觀的傳承讓我更加堅定自己的努力方向，同時也給了我許多寶貴的人生教訓。將這些經歷記錄下來，不僅在家族傳承方面有所幫助，也能夠給后代提供借鑒和啟示。通過這次采訪家人的經歷，我認識到了家庭的重要性和珍貴性，同時也明白了傳統和價值觀的傳承對于一個家族的凝聚力有多么關鍵。
采訪家人優選（優質17篇）篇七
美好，有時是一瞬間的事，有時是一句話的事。在我們成長的過程中，美好也許是父母的安慰，也許是老師的鼓勵，也許是朋友間的吐槽。這些美好陪伴著我們長大，我們將它們封存在記憶中。現在，讓我們一起尋找記憶中的美好吧！
美好是成長的路途中父母的安慰。每當我們努力后，考試還是考差了，我們感到失落時，父母總是第一個站出來安慰我們。當我們因為一些不開心的事，而哭泣時，父母一句安慰的話語，讓我們感到心中的溫暖。美好是父母的安慰。
美好是考試前老師的一句鼓勵的話語。在這次英語考試的前一天的晚二和晚三的課間，我在我班英語老師辦公室，和英語老師討論問題，問完。我和英語老師說：“明天要英語考試了，考不好就完了”。就在這時，上課的預備鈴打響。英語老師告訴我說：“不用緊張，放松點，加油！”我和英語老師說，明天我一定要及格。英語老師說：“嗯，加油，及格是必須的。”到考試那天下午，我拿到試卷時，我告訴我自己一定會及格的，加油。于是慢慢的隨著考試的進行我就沒那么緊張了。美好也許是老師的鼓勵。
美好，是朋友間的吐槽。就在前兩天，我突然覺得我太大大咧咧，就和我們^v^中的另外三個人說，從今天起，我要做一個淑女。我以為她們會鼓勵我。結果是嘲笑。我也笑了。我也覺得這個不太現實。這個時候，有個人出來模仿我，模仿我走路，開心時的哈哈大笑，我累時的姿態等等。她的模仿，讓我們幾個都笑岔了氣。雖然是在模仿我，但是我一點也不生氣。因為只有真朋友才會這樣子。對于我來說，美好是朋友間的吐槽。
在成長的路途中，我們有著許多美好的回憶。每個人美好的記憶都是不同的，有的可能是在學校操場上與同學的你追我趕；有的是考試前父母的一個鼓勵又溫暖的擁抱。美好無處不在，當我們畢業后，回想今日和同學們的相處過程，與朋友打鬧，也是一種美好。
我們都是在美好的灌溉下長大的孩子。在生活中，我們有父母的鼓勵和安慰；有老師的教導和鼓勵；還有一群同學和朋友的吐槽。父母的安慰讓我們心中溫暖；老師的鼓勵讓我們不再緊張；朋友們的吐槽，讓我們大笑不止。這些都是我們生活中的美好。讓我們記住這些美好。我們都是行走在美好中的人。
采訪家人優選（優質17篇）篇八
在陽春三月的一個早晨，我們在班主任陳老師的帶領下，到邁陳糖廠訪問。
我們到糖廠門口，廠門樓上的“邁陳糖廠”四個大字展現在眼前，走進廠門，寬闊的廠道兩邊種著兩排高大的椰樹和各種各樣的花。廠道上停著兩隊滿載著甘蔗的汽車和拖拉機，一輛挨一輛，像兩列火車伸到磅室，等待過磅。
走過磅室，我們來到放蔗場。蔗場上甘蔗堆積如山。10米高的鐵架上兩部吊車不停地忙著吊御車上的甘蔗。一車7、8噸重的甘蔗，它一手就提起來放到稱蔗臺，然后推進兩米多寬的輸蔗糟，寬大的輪帶把一捆捆甘蔗輸送到壓榨車間。
循著轟轟隆隆的機器聲，我們來到壓榨車間一級壓蔗機旁。那壓蔗機一口就把幾十捆的甘蔗吃進口里并把它們咬破，然后通過輪帶把碎蔗送到二級蔗力機。二級蔗刀機把送來的碎蔗切細、嚼爛，然后把爛碎蔗輸到五聯壓榨機。走到壓榨機前，只見每部機有一層樓高，一部連著一部，那機器工作的隆隆聲音震耳欲聾。二聯壓榨機把二級蔗力機送來的碎蔗壓出蔗汁后，把蔗汁通過長長的鐵管送到煮煉車間去，把壓干后的蔗渣源源不斷地送到鍋爐車間。
走出鍋爐車間，登上二層樓，我們來到了煮煉車間。迎面看到的是計量池和澄清池。那澄清池把送來的蔗汁過濾后，澄清的蔗汁像瀑布一樣沖下來，送到五部蒸發瓶。高大蒸發瓶是圓形，直徑約4米。蒸發瓶把過濾的蔗汁蒸發后，把糖水輸入六部煮糖罐。煮糖罐呈圓錐形，每只罐有糖水鏡，工人可以觀察煮糖情況。我們站在那里只見滾滾的黃色的糖水。聽技術科的周科長說：“煮糖罐把糖水加熱一小時后，幫助糖水凝成糖漿，然后再流入分泌機。”我們站在分泌機前，看到工人們正忙碌地操作各部機器。棕黃色的糖漿經過四部機器后變成赤砂糖，到了第八部分泌機亮晶的白糖呈現在眼前了。一堆堆雪白的糖塊很快就送上震動輸送機，前后不斷搖動的震動輸送機把糖塊搓碎后送進干燥輸送機。干燥輸送機源源不斷地把糖輸入儲糖罐。
我們沿著干燥輸送機來到包裝車間。工人們正在忙碌著稱糖、包裝。只見包裝機“嚓、嚓、嚓”一下就把糖袋口縫住，一袋袋流到倉庫。聽周科長說：“我們現在每天榨甘蔗2300噸。”
走出包裝車間，回頭看那高大的廠房，我深深地體會到，我們的社會主義建設真是突飛猛進，蒸蒸日上啊！我想：我要學好本領，當一名農業科學家，培養優良的甘蔗，為祖國多產糖做出貢獻。
采訪家人優選（優質17篇）篇九
今天，我們班上6名同學組成的采訪小組去采訪一位離休干部dd宋爺爺。宋爺爺名叫宋強，1928年5月8日出生在一個貧困的家庭，1945年參加革命，為新中國的成立立下了汗馬功勞。
我們一行6人來到了宋爺爺的家。宋爺爺雖然已年過八十，可看上去精神抖擻，一點兒也不象是八十歲的人。得知了我們的來意后，宋爺爺熱情地接待了我們。他首先向我們介紹了他參加革命的經歷。“能請你介紹一下你影響最深的一次戰斗嗎？”心爭的楊易文迫不及待問宋爺爺。聽到這個問題，宋爺爺的表情立即變得沉重起來。“1947年11月，我參加了鹽南狙擊戰。這次戰斗由師長王巖指揮。26日傍晚，戰斗正式打響了，我們向敵軍發起猛烈攻擊，敵人見勢不妙，派出飛機空投物資，又派兵進行增援，再遭我軍的`迎頭狙擊，戰斗打得異常慘烈。這場戰斗共殲敵4000余人，俘虜3000余人，但我軍也犧牲余人。在這次戰斗中犧牲的戰士都被埋在五條嶺。”說道“五條嶺”，老人便眉心打結，聲音顫抖。
“你們這一代人多么幸福啊！”面對著我們，老人意味深長地感嘆道。此刻，我深深體會到老人那種沉痛的心情。
采訪家人優選（優質17篇）篇十
今年春節，我和爸爸媽媽一起回到仙居老家過年，貼春聯、吃年飯、看春晚，很多事情讓我印象深刻，難以忘懷！但印象最深的，還是一次訪問山區學校的經歷。正月初三那天，聽爸爸說，我們要去參觀叔叔工作的山區學校，一路上我不停地想：貧困山區學校的建筑一定很古老吧？課桌破舊么？學生的日常學習環境怎么樣？帶著這么多疑問，我急切地盼望著揭曉答案。
從縣城出發，爸爸開了一個半小時的車，走過了一段又一段崎嶇不平的盤山公路，我們終于來到了這所山區學校——仙居縣溪港中心學校。這里處處是山，學校就建在山坡上，從狹窄的學校大門進去，就看見一個小小的籃球操場和兩棟三層的簡易房子，左邊是學生宿舍和老師辦公樓，右邊是教學樓。走進教室一看，里面只有簡單的桌椅和樸素的墻壁黑板，遠沒有我們學校的條件好。穿過兩棟房子中間的操場，迎著臺階拾級而上，我們來到了建在山頂上的操場。操場跑道上鋪設了醒目的紅色塑膠，可能是這里最現代化的設施了，但操場中間卻高低不平，長滿了雜草。叔叔告訴我，目前學校里一共有兩百多名學生，從幼兒園到初中，每個年級的學生從十人到二十多人不等。因為地處偏遠，交通不便，這里的教學資源非常有限。但是，這兒的同學都很上進、很勤奮，在老師的帶領下，用刻苦努力彌補硬件條件上的不足，不斷在磨礪中汲取知識與養分，使他們的學習成績不比城里的同學差多少。
聽了叔叔的話，我的眼睛濕潤了。我仿佛看到了教室里同學們努力學習的樣子，朗朗的讀書聲縈繞在我耳邊。想到自己曾經因為不想學習而鬧情緒，我頓時羞紅了臉。我深深地感受到，我們優越的學習環境來之不易，暗暗下定決心，要更加努力地學習，不辜負老師和父母的期望，做一個對社會真正有用的人。
這次訪問山區學校的經歷，是我人生成長道路上的一筆寶貴財富，它讓我意識到：山里的孩子們面對困難尚能如此努力，相比而言，擁有優越的生活學習條件的我更需要倍加珍惜，好好學習，努力成才！
采訪家人優選（優質17篇）篇十一
采訪完家里人，會了解他們的更多我們平時不知道的信息。下面是本站小編為大家整理的一些關于關于采訪家人的。
作文。
僅供參考。
今天，我要采訪我最近的人——媽媽。
我找出紙和筆，帶上一個帽子，表情嚴肅的走向媽媽，對媽說：“您好，我是今天的記者——陳帥，今天我要采訪您幾個問題。”媽媽驚奇的看著我，說：“行，我一定如實回答。”
我拿出早已準備好的紙和筆，問道：“請問，您在童年里遇到過哪些趣事?可以說出來與我分享嗎?媽媽看著我一本正經的樣子，笑著說：“當然可以。記得有一次我去鄉下的田里抓魚，忽然，抓到了一條好大好大的魚，我抱了抱，大概有一斤多重。哎呀，當時我好高興，興沖沖的跑回家，給媽媽看我抓到的那條大魚并跟她講述我抓魚的過程。媽媽也很興奮，說道：‘你是個女孩子，還能抓到一條這么大的魚，真是新奇呀!哈哈……。’”
我又問道“媽媽，您小時候的學校是什么樣的?您讀書困難嗎?”。
媽媽抬起頭，撩了一下散落到臉上的頭發，回憶著說：“我們的學校很簡單，搭幾個棚，就是一間學校，不像現在的學校投資幾千萬元，環境優美，設備又齊全。我每天早上都要很早起床做家務，做得很久，常常都遲到。一放學，又要幫家人做飯、看家，又要照顧弟弟、妹妹，幾乎天天都是這樣過。后來，因為家庭貧困要做童工，我就只好退學了……”說到這，媽媽聲音有些顫抖了。
我又問：“媽媽，您覺得您一生中最愉快的是什么時候?”媽媽看著我，滿懷深情地說：“這還用問，小笨蛋，當然是有你在我身邊的時候了。”說完，媽媽輕輕地刮了一下我的小鼻子。我頓時感到前所未有的震撼，我以前是多么的不懂事啊，只知道自己開心，卻全然不顧媽媽的感受，而媽媽卻沒有減少對我的愛，我讓她做這做那，她都沒有絲毫怨言，只求我身體健康，學習優良，而她自己的身體卻不好……這一切不禁使我想起了一幕幕往事，是誰在我生病的時候冒著大雨送我上醫院?是媽媽!是誰整天為我操勞?是媽媽!是誰這般地疼愛我，還是媽媽!想到這些，我不禁淚盈滿面，一下撲到媽媽的懷里……..
雖然這是一次小小的采訪，但是使我明白了我們今天的生活是多么的幸福，媽媽她們就沒有我們那么幸運了。所以，我們一定要好好學習，讓我們的父母也過上幸福、安寧和悠閑的生活。
今天媽媽一下班回到家時，我就拉著媽媽的手，說：“媽媽!今天我要當一次小記者，采訪你!哈哈――”“噢，是嗎?”媽媽回答到，“那采訪就從現在開始吧!”
“媽媽，我是什么時候出生的?并且有多重呀?”“在三月二十六日晚上1點出生，是五斤八兩。當時呀，我下午四五點就進了產房，八、九個小時的努力，就把你這個小生命給生下來。”
“那么，我在你肚子里時，是怎樣的情形啊?”“開始，我捂著個不大不小的肚子，心里非常高興。10個月里，你在慢慢地成長。你呀，還經常‘踢’我，‘打’我呢!哈哈――”
“噢?是嗎。在你第一眼看見我時你在想什么?”“我看到你時，你的皮膚可皺啦，渾身紅紅的，好丑!不過，我有了個女兒，我很開心，忍不住親了你幾下!當時我還不知道，你越長越漂亮了!”
啊!十個月的辛苦，八九個小時的努力，媽媽把我生了下來。無限的母愛，我一輩子也不會忘記。
今天，老師布置了一項“特殊”的作業，就是讓我們按照《品德》書本上的第16頁和17頁上面的問題，寫一篇采訪媽媽或者爸爸的。
日記。
回到家里，我把媽媽叫到我的房間里，我翻開我的品德書，來采訪媽媽。通過采訪，我知道媽媽有這么多的愿望：(1)把我教育成人才。(2)讓我獨立自覺地學習，有時干點家務活。(3)讓我健康快樂地成長。通過采訪，我還知道媽媽有這么多的愛好：養花、寫作、唱歌、跳舞……通過采訪,我也知道媽媽也有煩惱:我在學習的時候,不認真審題,很快就會做錯的。還有我在遇到難題的時候,不獨立思考,就向媽媽請教。
原來,媽媽和我一樣,有很多愿望,也有自己的愛好和煩惱。我一定要讓媽媽多省心,自覺學習,獨立思考,做一個完美無缺的好孩子。
今天媽媽一下班回到家時，我就拉著媽媽的手，說：“媽媽!今天我要當一次小記者，采訪你!哈哈――”“噢，是嗎?”媽媽回答到，“那采訪就從現在開始吧!”
我像模像樣的開始提問了：“您好，請問你一天的主要工作都是什么?”媽媽說：“我在公司主要負責財務工作。”我想了想又問：“你為什么選擇財務工作。”“我在大學的時候學習的就是會計專業，我喜歡財務工作，它同數字打交道，需要人一絲不茍，不出任何差錯。”“那您在工作中遇到的最大困難是什么?”媽媽看到我認真的樣子，笑著說：“剛開始時媽媽經驗不足，不夠細心，在工作上總出錯，對不上帳是我最大的苦惱。”我接著問：“那你除了工作以外，你還干些什么。”媽媽聽后哈哈大笑：“我干些什么，當然是陪你了，輔導功課，洗衣做飯，帶你出去玩唄。”
我聽了媽媽說的這些話想：“媽媽一天可真辛苦呀!工作一天回來還有照料我，我一定要不辜負媽媽對我的愛。”
采訪家人優選（優質17篇）篇十二
根據市、縣教育局的統一部署，20xx年暑期，我校積極組織開展了“關愛留守生、教師訪萬家”活動。在活動中，我們圍繞“情暖留守學生，愛灑千家萬戶，踐行美好師德，家校攜手育人”的主題開展了多種形式的家訪活動，促進了家校聯系，搭建起愛心橋梁，形成教育合力，讓學生在寬松、和諧的環境中健康、自主發展。在前期學校組織的家訪活動中，學校教師通過上門走訪的家訪率達到近30%，電話家訪約25%，短信及其它方式家訪率約25%，共收到家訪記錄表1240余份，200余份家長意見反饋表，達到了一定的預期效果。現將活動情況總結如下：
一、精心部署，領導重視，多措并舉。
1、擬定方案，開好三個動員會。按照縣教育局相關文件精神，我們結合實情，認真分析我校形勢，有針對性的擬定了學校家訪活動方案，并即時召開了三個動員會。一是召開干部動員會，強調領導帶頭。明確活動意義，強調了學校領導、中層干部要率先垂范，主動積極，從講政治的高度完成工作任務，并學習了《沙洋縣20xx暑期“關愛留守生、教師訪萬家”活動實施方案》。
二是召開好全體教師“愛心家訪”動員，統一思想。會上吳生舟副校長作了動員發言。組織全體教職員工認真學習了《沙洋中學“關愛留守生、教師訪萬家”活動實施方案》，明確了“愛心家訪”的重要意義，幫助班主任預見性的分析了家訪工作可能存在的問題并給予方法的指導，與會教師統一了思想，提高了認識。充分調動了全體教職員工的積極性，為活動的順利開展奠定了良好的思想基礎。
三是召開好學生動員會。7月1日，學校利用室內廣播系統組織學生學習了《沙洋中學“關愛留守生、教師訪萬家”活動實施方案》，講明家訪的目的，并告訴學生，此次家不告狀不揭短，讓學生正確認識家訪的目的和意義，歡迎教師去家訪。
2、成立專班，落實四項措施。為保證活動的有效進行，學校成立了以校長羅家忠同志為組長、以副校長為副組長、以各科室主任和年級主任為成員的領導小組，負責各班活動的計劃擬定、組織、協調、指導、檢查等具體工作，使活動得以更廣泛、更持久的開展。為了讓活動即時有效的開展，我們主要落實了四項措施以保證活動的開展：一是領導帶頭，以身垂范。二是年級主任攜手班主任，帶動家訪。三是班主任攜手科任教師，讓家訪常態化。四是要求教師用“手記”記錄愛訪案例與心得。自今年起，我校決定把“萬名教師訪萬家”活動，作為學校的常規工作進行開展，統籌安排，使之成為一種經常化、制度化的活動機制，正是因為前面四項措施的落實，杜絕了“走過場”現象的產生。
二、愛心走訪，抓住關鍵，分步實施。
“萬名教師訪萬家”活動開始了，教師既有常規的教學工作，又要精心的實施家訪，弄不好會讓家訪工作流于形式。因此，在活動中，我們引導教師認識家訪的教育作用不要一揮，不要為家訪而家訪，更不要忙而無效。我們要讓家訪常態化，讓家有必要、有實效。而且，在活動的推進中，我們主要抓住了以下關鍵，突出亮點，做到了分步實施。
1、用實心擬計劃抓“四定”。3月20日，我校以年級組為單位，由年級主任牽頭制定家訪計劃，實事求是，切實做到“四定”：一是定數量，做到重點對象全覆蓋；二是定重點，列出“六類學生”名單重點家訪；三是定形式，以主動上門為主，電子郵件、手機短信、信函為輔；四是定內容，利用《家校聯系卡》、《家訪情況登記表》，為每一個學生建立詳細檔案。同時，校級干部也擬定了走訪骨干教師、退休教師和特困教師的相關計劃。
2、用愛心家訪愛灑萬家。班主任及科任老師一起走進學生家庭，與家長面對面交流，真實了解學生的家庭情況，切實感受學生成長環境，直面學生內心情感，并且聆聽家長對教育的意見和建議。同時，也讓家長全面了解子女在校學習狀況，爭取家長對學校及老師的教育工作給予最大的理解與支持，為學生的成長出謀劃策。在走訪過程中，我校二（1）班范麗文、陳菊紅老師，二（5）班劉玲榮、燕敏老師，四（6）班蔡長青、劉倩老師，六（4）班彭俊紅、陳環枝老師等行動快，工作實，成為了活動的領頭雁。他們用自己的愛心與耐心架起了一座連心橋。向家長們宣傳學校相關教育舉措，為家長答疑解惑，更新教育理念，幫助家長解答一些家庭教育問題，了解孩子在家的學習生活習慣，成為了家長的貼心人，學生成長的引路人，教育理念傳播的代言人。
3、用真心撰寫家訪手記。我們要求老師在家訪后認真撰寫家訪手記，并開展優秀家訪手記評選活動。劉敏老師在家訪手記中寫道：家訪過后，我們深深地感到家訪是一門藝術，更是一種智慧。好好地運用家訪這門藝術，必然會讓我們的工作如虎添翼。蔡長青副校長在家訪中“與優秀面對面”，引導家長擺正對孩子的教育觀點，為學生營造了更輕松的成長環境。光哲清老師在家訪手記中深情地寫道：歷數完“昌哥”的“四宗過”，媽媽心里的疙瘩解開了許多，老師心里也充滿了無限的愛意。離開“昌哥”的家，我情不自禁地寫下這份家訪手記。昌哥，可愛的“小淘氣”，這份“訴訟”報告，有老師的意見，也有媽媽的一些看法。你可否理解，可否能做到？媽媽期待著，老師也期待著！活動中，教師共上交家訪手記征文112篇并評出優秀稿件84篇，分別評為一、二、三等獎。
采訪家人優選（優質17篇）篇十三
“天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。”展現了一幅遼闊壯麗的海天一色畫卷，可它具有夢境的虛幻性，虛虛實實。而在我入夜時，風漸微涼時，依靠在沙發上，和媽媽訴說著我們心中的千言萬語。
“媽媽，我喜歡運動，等我長大了，我想做一個兼職，當一名運動教練。因為運動擴大了我的人際交往范圍，我結識了很多志同道合的朋友，他們都很優秀。”如此看來，我的未來很是光明，但身后千萬盞燈，卻非歸處。雖然我有多個志同道合的朋友，雖然我是脈搏乒乓球俱樂部的第三名，雖然有萬千盞燈在我身后為我亮起，那些都只是表象的。我只不過是大海中的一滴污水，星空中的一顆暗星，大地上的一株枯木。想到這里，我瞟了一眼身旁的媽媽，她仍然端莊、大方地坐著，那雙眼盯得我心發慌的大眼睛眨也不眨一下，那和藹可親的笑容一直掛在嘴角。這不免引起了我的好奇，“你上初中的時候是如何生活的？”我試探著問了一下，媽媽說：“我……”剛說出一個字，便停電了，而媽媽似乎早有準備，不慌不忙地取出一根蠟燭，這不禁讓我繼續追問：“媽媽，你到底是如何度過初中生活的呢？”我敢想敢說，一直追問媽媽，想把心里的謎搞清楚，著急的我還沒等媽媽說，便說：“快點說呀，別賣關子了。”媽媽卻故意一字一頓，聲情并茂地說：“我上初中的時候呀，周末回家不是寫作業就是幫你外婆干農活，哪像你現在如此享福的……”我偷偷地瞥了媽媽一眼，我的小心臟好像被一只貓在撓一樣，直接讓人受不了，雙腳不停地上下交錯著，來分散我的注意力。我不懷好意地問：“媽媽，你初中時候學習怎么樣？”媽媽卻用一兩句胡弄過去，草草了事，我心中一驚，這怎么行？便在雞蛋里挑骨頭，媽媽語重心長地說：“你一定要好好學習，你看我上學的時候成績一般般，現在卻成為了一名老師。”我挑刺說：“看出來了。”誰知媽媽機靈地回敬了一句：“金無足赤？人無完人嘛！”我從媽媽嘴里沒有套到“理想的話語，”感覺心有不甘，可又無奈，只能遺憾謝幕。
我與媽媽的談話，讓我重新認識了她。——機靈鬼。
采訪家人優選（優質17篇）篇十四
今天我和幾個同學一起代表我們二（3）班去山塘街進行采訪。我們到達了山塘街，與其它班的同學一起開始了采訪。
我們首先來到了一個天臺，這是一個餐廳的露臺，擺著幾臺桌子，有幾位客人正在悠閑地享用著牛排。
接下來我們來到了一個酒屋，導游對我們說這個酒屋全部是竹子造成的，里面有許多美味的黑啤。
我們又到達了河邊的一塊鋪著木地板的空地，旁邊擺著許多桌椅，還有一個大型的烤箱，導游介紹說這底下是一個酒庫，里面有許多酒。
我們又跟著導游來到了一個大型的木頭建筑下，這是把大福傘。福傘底下掛著個籠子，里面有一只會說話的鸚鵡。據導游介紹有時還會有蝙蝠停在福傘上，如果剛巧你看到了這樣的情象，就意味著你的好運要來了。在福傘旁邊有棵長得很大的紫藤，紫藤蔭下面有一組很有意思的雕塑。一只酒瓶和一只茶壺相交而放，底下各有一只酒杯與茶杯，酒瓶里的水流到了茶杯里，茶壺里的水卻流進了酒杯里，上面還有九十九個金葫蘆，這組雕塑意味著東西方文化的交融。
接下來我們到達了一座木頭房子，導游說這里是選酒區，里面有一塊奇特的木板，這里面藏著一個酒杯的型狀，有的人能找看出來，有的人看不出來。唉！我就看不出來。旁邊還有一塊很硬的木材，是水沉木，又稱為木化石。這是很久很久以前的一棵老樹，被埋在了泥土里，經過了上萬年的時間，就變成了這個樣子。我看見這水沉木的表面上坑坑洼洼不規則的形狀，仿佛正在述說著它的古老。
這房間中間還有一個用木頭制成的蓮花寶座，底下是一個木制的非洲象腿，上面有一個鐵架子，鐵架子上放著一瓶美酒，我們看了一下后面貼著的標簽，標簽寫著“酒智母”。這“酒智母”還有一個廣告：“天地間之靈魂，喝酒智母。”
我們最后來到了這個名祥紅酒坊的一間陽光房里。我發現這里的電扇全是吊式的，而且都是老式的拉繩開關，很有些古樸的味道。它和剛才的選酒區一樣，里面也擺放著許多美酒。
這次山塘街采訪到此結束，我了解了一些關于酒的文化，我很享受這個過程。
采訪家人優選（優質17篇）篇十五
今天，老師布置了一項“特殊”的作業，就是讓我們按照《品德》書本上的第16頁和17頁上面的問題，寫一篇采訪媽媽或者爸爸的日記。
回到家里，我把媽媽叫到我的房間里，我翻開我的品德書，來采訪媽媽。通過采訪，我知道媽媽有這么多的愿望：(1)把我教育成人才。(2)讓我獨立自覺地學習，有時干點家務活。(3)讓我健康快樂地成長。通過采訪，我還知道媽媽有這么多的愛好：養花、寫作、唱歌、跳舞……通過采訪,我也知道媽媽也有煩惱:我在學習的時候,不認真審題,很快就會做錯的。還有我在遇到難題的時候,不獨立思考,就向媽媽請教。
原來,媽媽和我一樣,有很多愿望,也有自己的愛好和煩惱。我一定要讓媽媽多省心,自覺學習,獨立思考,做一個完美無缺的好孩子。
采訪家人優選（優質17篇）篇十六
今天，我們揚子晚報的小記者去了山塘街的吳宅做采訪的。
我們走進大門之后發現門后有個奇怪的動物，聽那邊的經理說：“那是用留個蝙蝠和在一起的，這個東西有一個含義，你們知道是什么嗎？”“不知道！”“是五‘蝙’臨門的意思。”“哦！”
之后，我們走到了護城河邊上。經理說：“這是護城河，大家都應該知道的吧，這是我們為了不讓敵人過來所挖出來的河。我們在河邊上坐了一會兒，就走了。
在地板上有一個白色的蓋子，我在想：這個白色的蓋子是干嗎用的呢？”這是一個天然的一個藏紅酒的地下室，里面可以藏五千——一萬瓶紅酒！
我們去了店里休息。我看見墻上有兩個英語單詞，我不知道是什么意思，就去問經理，他說：“ciieers的意思是干杯的意思，civ的意思是這就是生活的意思。
最后我們看到了十二生肖的雕像，可是沒有十二個動物，只有九個。經理說：”有三個動物被其他的國家搶走了，就像園明園一樣的。
回來的路上我看了一下采訪本，啊！記了好多！
采訪家人優選（優質17篇）篇十七
一、調查時間:。
11月22日。
二、地點:。
滕州市。
三、人物:。
我的爸爸。
四、話題:。
滕州市地理位置。
五、過程:。
滕州市位于山東省南部，北依齊魯孔孟圣地曲阜鄒城，南鄰蘇淮*原、棗莊新城，東連沂蒙山，西接微山湖,地處江蘇省、山東省、河南省、安徽省四省交界處的淮海經濟區中心位置,自古就有“九省通衢”之稱，作為南北交通要地和樞紐，非常出名。滕州有*第一大縣之稱，總面積1485*方公里，市區面積157*方公里，總人口165萬人，市區人口超過40萬，城市規模甚至超過了某些地級市。
滕州歷史悠久，文化燦爛，古為“三國五邑”之地。境內有被命名為“北辛文化”的7300年前新石器時代的古文化遺址，有“大汶口文化”的代表遺址崗上遺址，有商周時期的滕國、薛國遺址等景觀。是古代偉大思想家、教育家、科學家、軍事家和社會活動家墨子的故里。