作文的重要性不僅在于學術上的提高，還在于個人的自我表達和人際交往中的應用。以下是一些優秀作文范文的收集，它們以優美的語言和獨特的邏輯為我們展示了寫作的魅力和力量。
與困難同行初中（通用20篇）篇一
雛鷹只有離開溫暖的窩巢，才能奮起翅膀去搏擊那變幻莫測的風云，馬駒只有離開舒適的圈欄，才能揚起鐵蹄馳騁于烽火連天的疆場。
――題記。
我們是一群令人羨慕的中學生。中學生的夢，純潔浪漫，未必成真；中學生的歌，婉轉動聽，未必悠遠；中學生的詩，熱烈奔放，未必永恒在這如歌如詩的年華中，我們充滿夢想、激情于活力，然而一旦困難或挫折，也易猶豫、動搖、退縮。
父母唱念在外，自小沒人依靠的我，各方面的能力自然超出了同齡人。認識我的人常常夸我“女中豪杰”，然而他們都只看到了我堅強的表面，其實，外表堅強的我也有脆弱的時候。
自從步入初中大門，我對數學就不感興趣。每次數學考試，我的成績總是不理想。于是，漸漸地，我與數學更加疏遠了。
初一時的數學老師是一位口碑很好的'教師，可我那不太理想的數學成績似乎與他的名聲不大匹配，因此經常引來他的批評。有時，一些調皮的男生便會跟著指手畫腳，冷嘲熱諷。一向要強的我，每當此時便恨不得找個地縫鉆進去。次數多了，我想到了放棄。可是，一次偶然的發現卻徹底拯救了準備自暴自棄的我。
暴風雨中，一只蝴蝶在泥濘中拼命地掙扎著，它想飛，可是心有余而力不足。再一次次地努力失敗后，我想它大概快要放棄了，而它卻一再地鼓起了勇氣，經過一次次地試飛，它終于離開了泥潭，揮動著帶著泥點的翅膀在陽光中飛舞。
我開始調整自己的心態，我自認智力并不比別人差，數學學不好，只要是因為我對它不感興趣。我先買一些資料，強迫自己多做多練，不懂的題目就請教同學。上課時，我提醒自己全神貫注，保證每節課的聽課質量漸漸地，我有了些進步，雖說我還會時常受到老師的批評、同學們的嘲笑，但每當遇到這種情況，我便會想到那只在陽光中飛舞的蝴蝶，我相信，只要堅持下去，總有一天，我也會想那只蝴蝶那樣，迎來振翅飛舞的一天。
期末考試快到了，我堅信這次自己一定會成功，因為我有永不言敗的勇氣。即使再失敗，我也不會氣餒，因為堅強的我已有勇氣面對對成長歷程中風風雨雨。
與困難同行初中（通用20篇）篇二
人的一生，不可能一直都是順順利利的。做事情的時候，肯定會遇到困難和挫折。這些都不重要，重要的是怎么對待這樣的困難和挫折？有的人會選擇繞道而行，還有的人會選擇面對困難，克服困難。當然咯，我也是那個會選擇面對困難和克服困難的人。
以前，我是一個害怕黑暗的女孩子。只要是我一個人待在伸手不見五指的地方，就會渾身發抖，生怕就像電視里的畫面一樣，有鬼在我身旁，要把我殺了似的。我的心里撲通撲通地跳個不停，越跳越急，像要馬上碰到了似的，頭上一滴滴冷汗直往下冒。
真是怕什么來什么。一個星期五的下午，我本來高高興興地回家，期待著和爸爸媽媽一起享受這個雙休日，可是因為爸爸媽媽工作太忙，而剛好又要開會，要11點半才能回來。本來我還可以看看電視熬到11點半。可隨著天色越來越暗，電視也沒什么好看了，我想去房間看書。想到這，我跑向了房間，只聽“砰”的一聲，沒電了！西北風呼呼地刮著，窗簾像被鬼拉動了似的。我連忙躲進被子里，一點也沒露出縫隙。我屏住呼吸，生怕有小偷來光顧。
這時候，我聽到了一陣“哧哧哧”的聲音傳了進來，我想：為什么我的.爸爸媽媽不在，就有這么多事情發生，專門來找我的麻煩呢！怎么辦？我集中精力，安慰自己：“不怕，不怕，鬼和小偷只是幻想的，不怕！”于是，我放大膽子，打了一個電話給鄰居叔叔，讓他幫我檢查一下線路，我還讓他幫我打死了嚇我的老鼠。經過這么一番折騰，我的心平靜下來了，我也不再害怕黑暗了。
困難，不過是一塊絆腳石。只要我們鼓起勇氣，努力去克服它，困難只不過是一粒沙。
與困難同行初中（通用20篇）篇三
與書結緣，應該是很久之前的事了，最早的記憶只停留在那些被“逼”午睡的夏天。我好像從小就不是個聽話的乖孩子。小時候，每每夏天的中午，總在媽媽千百次的“威逼利誘”下極不情愿的回到小房間去。躺在小床上，實在無聊至極，已識幾個字的我便伸手摸出那本《西游記》畫冊。伴著窗外恬燥的蟬鳴，我開始踏上讀書之路。也是從那時起，我發現，陽光下，書，有一種很好聞的味道。
把記憶沿時間運行的軌道一點點加深。就像隨著日子越長，對書的熱愛越深一般。
為了讀書，我拼命擠出一切可以空閑的時間。為此，老媽不知訓了我多少遍。“吃飯了。”這是老媽第n次喊我。我依然泰然自若地抱著那愈厚的的書細細品讀著。門被撞開，伴隨著老媽第n+1次喊聲。下一秒，老媽拎著我耳朵出來，教訓道：“是吃飯啊，還是吃書啊？”我只能訕訕笑著，蹭到飯桌旁。嘴里吃著飯，心中想念著的可是我那香氣撲鼻的精神大餐。
像一個頑皮的孩子。我躲藏在某一個角落，偷偷窺探書中的故事，就像對糖果那樣迷戀。我看著書中人物的離合悲歡，隨著他們憂傷而落淚，伴著他們的喜悅在一旁沒心沒肺地笑。我以一個過客的身份完美轉變成為主角，把自己埋在書里，嘗著生命的苦澀與甘甜。就算夜幕降臨，我也不怕迷失方向，有書香指引，我怎舍得把自己弄丟。
我貪戀著書香的每一絲氣息。甚至，在實在受不住誘惑時冒著大不韙在“老班”的課上偷偷瞄幾眼，嗅嗅書香。結果事實證明，“老班”的眼睛是雪亮的。課下，“老班”請我去了趟辦公室，“客氣”地跟我聊了一會。也許是看在我愛書心切的份上，也許是因為我平常表現還不錯。“老班”將書“借”走幾天后大方的還給了我。而且沒有告訴老媽，這可令我無比興奮，無比激動啊。不過，這也使我明白了一條真理：想要與書長久相處下去，還需禁的住誘惑啊。
從書中能有很多的感悟萌生在心里。看別人的故事，咀嚼自己的人生。被書香縈繞的生命像一塊塊三棱鏡，折射出七彩光。
暮然回首，書香已伴我度過童年，伴我享受青春。
在這個有著融融陽光的午后，我低絮與書的點點。抬頭看，桌上有一沓厚厚的書，在陽光下散發出慵懶而又令人迷戀的味道。
與困難同行初中（通用20篇）篇四
困難時而像萬丈深淵，時而又像一座通向成功的橋梁。自卑是困難的助手，但自卑本身又依存于你的內心。它會吞噬你的信念，而信念正是你不斷前行的動力。膽怯、退縮不能躲避困難，它會一步步向你逼近，逐漸把你的靈魂侵占，遮蓋你的光輝，抹掉你的光彩，而你如行尸走肉般，碌碌終生。在夢想的道路上也避免不了困難。
這個學期，學校開展了拓展課，我的夢想很簡單，就是寫一手好字。于是，我不假思索地報了書法班。
終于可以去上課了，我背上書包，拿著書法材料，和好朋友手牽著手，哼著小曲，蹦蹦跳跳地朝美術教室走去。來到美術教室，我迫不及待地把材料擺放好，認真聽老師講解。終于到自由發揮的時間了，我滿心激動地拿起毛筆，小心翼翼地用筆尖沾了一點點墨,便信心十足地寫了起來。誰知，在落筆的那一剎那間，手竟不受控制地抖起來，好好的橫也就被我寫成了波浪線。我一鼓作氣，連練了兩張，可都不堪入目。前桌一個不經意地轉身，看到了我的“畫作”，目瞪口呆地說道：“呵呵，羅欣瑩，你報錯班了吧，你應該去美術班的。”我苦笑一聲，沮喪了起來。
走在回家的路上，世界仿佛一下子變成灰色的了，小花跳著極不協調的舞蹈，風好像在嘲笑我，說：“你不適合書法班，你寫的字太丑了！”
回到家中，媽媽見我不開心，跑過來問我怎么回事，我沉默不語。強忍了好一會兒，我終于忍不住放聲大哭，奔向媽媽的懷里，抽泣著說：“媽媽，我不想去書法班了，我寫的毛筆字真的太丑了！”媽媽蹲下來，輕撫著我的頭，溫柔地說：“俗話說，萬事開頭難啊！哪有第一次就能把事情做得完美的呀！別灰心，媽媽堅信你行的！”媽媽的一席話，瞬間找回了昔日那個倔強的我。我一抹眼淚，點點頭，說：“嗯，我不會放棄的，我現在就去練字！”我跑到書房里，練了起來，我努力克制著手抖，寫了一張又一張紙。
經過我的不懈努力，字也有了進步，雖然過程十分艱辛，但讓我明白了：在追夢的路上要付出汗水，要與困難同行，不能放棄。
困難并不可怕，重要的是你有沒有那份戰勝它的決心；成功并不難，重要的是你有沒有做好揮灑汗水的準備；夢想并不遙遠，重要的是你有沒有那顆堅持不懈的心。
與困難同行初中（通用20篇）篇五
完成了居庸關和八達嶺兩處艱難的隧道設計工程，同時含創造性地設計出了“人”字形鐵軌。困難就像一座大山，它巍然屹立，只能靠你的不懈努力去克服它，才有機會看到山頂山的無限風光；困難就像一塊原本粗獷的玉石，要想它變得熠熠生輝，就有用你的毅力去雕琢它、去磨練它，才有機會看到一塊完美無暇的玉石；困難就像一條滔滔大江，要想過到對岸，就要敢于駕駛小舟顛簸在洶涌澎湃的風浪之中，才有機會看到對岸的另一番風景。其實，生活也是如此。各種各樣的困難和挫折，會如塵土一般落到我們的頭上，要想從這苦難的枯井里脫身逃出來，走向人生的成功與輝煌，辦法只有一個，那就是：將它們統統都抖落在地，重重地踩在腳下。因為，生活中我們遇到的每一個困難，每一次失敗，其實都是人生歷程中的一塊墊腳石。人生一路有誰敢保證不遇到困難，困難其實并不難，就看你怎么對待它。我們面對困難一定要有一股韌勁，一股鋼一般的韌勁，這樣你就能輕而易舉地攻破它。
與困難同行初中（通用20篇）篇六
本書以“未來”為主線，劃分為三個主題：迎接未來——給青年學生的信、創造未來——網絡時代的創新、人才與文化和憧憬未來——未來一代的教育和成長，內容主要涉及人才成長、科技創新、企業文化和青少年教育等相關的文章，呼喚更多人成為理解未來、規劃未來、迎接未來甚至開創未來的新世紀的同路人。
內容簡介。
《與未來同行：李開復文集》匯集了近八年來作者所撰寫的25篇與人才成長、科技創新、企業文化和青少年教育等相關的文章。它們中的每一篇都是用寫作的方式關心中國科技與教育事業，關注中國青年學生成長歷程的縮影，它們中的每一篇也都凝聚著對中國科技、文化與教育事業的美好未來的無限憧憬。
中國的青年，希望這《與未來同行：李開復文集》能伴你同行，幫助你用堅定的步伐和無限的激情走向屬于你自己的美好未來。
中國的企業，希望這《與未來同行：李開復文集》能為你帶來靈感和信心，幫助你的企業在國際化的大舞臺上從容應對，決勝千里。
中國的高校，希望這《與未來同行：李開復文集》為你提供有益的經驗和建議，幫助你在建設世界一流學府的道路上穩步前行。
中國的家長，希望這《與未來同行：李開復文集》給你帶來啟迪和智慧，幫助你培養出21世紀所需要的一流人才。
本書以“未來”為主線，劃分為三個主題。
迎接未來——給青年學生的信：這一部分收錄的是我自以來寫給青年學生的七封公開信。以公開信的方式與廣大青年學生交流思想，向他們介紹學習和成長的經驗。
創造未來——網絡時代的創新、人才與文化：收錄在這一部分的文章可以說是寫給中國企業的“公開信”。在這些文章中剖析了微軟、google等著名跨國企業的成功之道，探尋了網絡時代中it產業和現代企業所要面臨的諸多根本性問題，并針對科技創新、人才戰略以及現代企業的管理與文化等話題介紹了他的想法和建議。
憧憬未來——未來一代的教育和成長：收錄在這一部分的文章均與中國的教育事業以及青少年的成長相關。其中不但包括寫給主管教育工作的領導人或高校管理者，探討中國教育事業改革與發展的公開信，也包括我向關注中國教育事業的人以及廣大學生和家長介紹國外教育領域的成功經驗，推薦有利于青少年成長的先進教育理念的文章，甚至還包括回憶李博士自己的大學生活的一篇“趣文”。
本書匯集了近八年來作者所撰寫的25篇與人才成長、科技創新、企業文化和青少年教育等相關的文章。它們中的每一篇都是用寫作的方式關心中國科技與教育事業，關注中國青年學生成長歷程的縮影，它們中的每一篇也都凝聚著對中國科技、文化與教育事業的美好未來的無限憧憬。
中國的青年，希望這本書能伴你同行，幫助你用堅定的步伐和無限的激情走向屬于你自己的美好未來。
中國的企業，希望這本書能為你帶來靈感和信心，幫助你的企業在國際化的大舞臺上從容應對，決勝千里。
中國的高校，希望這本書為你提供有益的經驗和建議，幫助你在建設世界一流學府的道路上穩步前行。
中國的家長，希望這本書給你帶來啟迪和智慧，幫助你培養出21世紀所需要的一流人才。
與困難同行初中（通用20篇）篇七
夢想，一個多么美麗的字眼，它寄托著多少人最美好的希望。
夢想，是翱翔藍天時堅守的信念；夢想，是行走黑暗時指路的明燈；夢想，是傷心痛苦時堅持的目標……讓我們與夢想并肩而行，擁抱美麗的藍天。
在與夢想并肩而行的路上，它也總會給你一些困難來考驗你。還記得就是上一次的模擬考試，我的成績一落千丈，不光是我自己，包括我的父母和老師也為此焦慮不已，這是我有史以來考的最慘的一次，還有60多天就中考了，也只還有四次模擬考了，我心急如焚，一時不知所措，老師們紛紛找我談話，施加壓力，根據他們“有壓力便有動力”的原則，我無奈，可這時又有誰了解我內心的苦楚與不安。我有點兒經受不住了。回到家以后埋頭大哭，父母看我這個樣子，也不知所措了，沒有多說什么，順其自然吧！而我，怎么可能會認輸呢！
從那以后，我努力學習，我拋棄一切私心雜念，每當我累了想放棄的時候，那個要考上上海同濟大學的夢想，和我充滿自信地發誓都會在我耳畔縈繞。是夢想激勵著我再前進的道路上迎難而上，戰勝強敵與困難。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……必先動心忍性，增益其所不能”孟子的話流傳千古，必定有他的道理，如今想來卻備有一番韻味。身兼重大責任的人之所以能忍受這番苦難，是因為他們心中有成績大業的夢想，他們時時刻刻懷著夢想，懷著豪情壯志，才讓他們有勇氣，有毅力戰勝這一切的困難。
既然古代的志士都可以做到為了夢想而不斷奮斗，成就一番大業。雖然我深知自己遠差于他們，可是我也一樣可以做到為了夢想，勇敢戰勝前進路上的種種磨難和挑戰。
我相信失敗和失意只是暫時的，勝利已向我揮手；我相信森林中總有那么一只獨角獸，為善良、懷揣夢想的人們祈福；我相信夢想總是指向未來，指引我們勇敢前行；我相信我是一只丑小鴨，早晚會插上美麗的翅膀飛向廣闊的天宇。因為我有美麗的夢想，時時刻刻伴隨在我前進的路上。
同學們，讓我們與夢想同行吧！讓我們一起翱翔天際，去贏取人生路上的勝利！
與困難同行初中（通用20篇）篇八
我，酷愛讀書，特別是歷史小說，比如《水滸傳》、《三國演義》、《楊家將》、《精忠岳飛》等。
《水滸傳》是我喜歡的書之一。書中的梁山泊108位好漢的名字我已背得滾瓜爛熟了。我還喜歡用收音機聽歷史故事，現在每天播放的《劉墉斗和|》、《水滸后傳》等等我都按時收聽。我更喜歡吃完晚飯后將爺爺、奶奶、媽媽和我比作古代的歷史人，遨游歷史世界。晚飯后，我讓大家坐在一起，開始我的歷史遨游。我將我們一家人安排在北宋末年，將爺爺比作大奸臣高俅，將奶奶比作豹子頭林沖，將媽媽比作小李廣花榮，將自己比作大刀關勝，他們有著怎樣的恩恩怨怨，有著怎樣復雜的關系，我都娓娓道來，津津樂道。有時為了更好玩，我會將各個朝代的英雄人物魚龍混雜，滔滔不絕地把故事按自己的意愿編下去。還有時，我和奶奶下象棋時，常常用馬比作各路英雄，長驅直入，殺入敵陣，如入無人之境。
我喜歡英雄人物，我佩服英雄人物。我佩服的英雄人物有很多，如楊景楊延昭、岳鵬舉岳飛、金刀楊老令公楊繼業等。他們勇猛和精忠，但最后都被奸臣害得很慘。
讀經典歷史故事，讓我了解到一些傳奇人物如何絕處逢生，如何精忠報國，讓我懂得了學習是需要勤學苦練的。
我愛讀經典歷史故事，一個個歷史人物故事激勵著我，讓我更勇敢前進。
與困難同行初中（通用20篇）篇九
也許奮斗路上有許多困難緊緊纏著你，讓你陷入困境，你是選擇堅持還是放棄，完全取決于你自己的態度與毅力。我也曾經有過這樣的經歷。
那個下午我和朋友一起下五子棋，前幾局我贏了，但是到了后面，他屢敗屢戰，直到將我超越，我想扳回一城，卻又被他打敗。我因此想出一個對策，卻沒有想到被他一一識破，我想：先下手為強卻變成了白白送死，想著觀察敵情卻變成坐以待斃，想要進攻卻被攔截，想要攔截卻被攻破。我想的沒一個方法都被他化解了“難道真的沒有辦法了嗎？”我不禁這樣想道。
但是，幾場比賽過后，我似乎發現了對方的弱點：他只顧著針對我下手的地方，而沒有注重全局。從這個地方下手應該就可以打敗他了。但是在比賽的時候就沒有想象中的那么容易，就在最后一步時，他突然反應過來了連忙堵住我。這下我不知道該走哪一步了，而看看對手，他也是一副不知何從下手的樣子，場面一直僵持著，我們雙方都顯得無從下手。而我現在唯一做的，就是冷靜分析，觀察局勢。有了，從右上角下來正好有四個棋子，只要我在下一顆就能贏了！總算找到了對策，我終于贏了對手。
遇到問題時應當冷靜思考，放下雜念，認真分析，只有這樣就沒有任何解決不了的問題。
與困難同行初中（通用20篇）篇十
生活中，困難無處不在，困難也是成功一個必不可少的原料，少了它，便無法成功。
那天晚上，很黑了。
我肚子很餓，便出去買東西吃。我拿著錢，輕輕地打開門，好黑啊！到底還出不出去買呢？我心里很慌。正當內心在掙扎的這段時間，天色更暗了。去買吧，花不了多少時間的，最后我還是被貪欲所控制，終于鼓起勇氣，走下樓。
在路上，冷風一次次向我襲來，是我內心又增加了一份恐懼。我小心翼翼的走著，不敢大喘氣，或許鬼片看多了。
路上除了有幾盞燈，發著微弱的光，淡黃色的光照著黑暗的角落。突然！一個東西掉在我頭上，我想叫，卻又不敢。我拼命忍住害怕，繼續向前走，原來是一片樹葉，呼~我松了一口氣。走著走著，有一盞燈暗了下來，我的心提到了嗓子眼兒，沒過幾秒，燈又亮起來了。我又繼續向前走。終于看到了！色彩斑斕的世界真好！我甩掉了內心的`恐懼。可買好東西才猛地想起回去還要走那條路，我心中的感受猶如才火燃起來似乎又被澆滅了，冷冷的。
心里空落落的，涼涼的，感覺很無助。只能硬著頭皮上！
走著走著，忽然感覺腳下踩到一個軟軟的東西，咔嚓一聲，碎了。嚇得我直冒冷汗。又是一片樹葉。太可惡了！每走一步我就感覺困難的威脅和敲詐。我加快速度，感覺有個東西一直跟著我，誰？我嚇得不敢動，像被咒語定住了似的，好一會我才發現，原來是自己的影子。回到家，我覺得簡直是度秒如日。
經過這件事我終于明白，驕傲的站起來，對著黑夜綻放那一抹勝利的微笑！想著自己的目標前進。戰勝挫折后，我們會聽到快樂在呻吟，幸福在伴奏。
我又多了一份成功的勇氣！困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它便強。堅持到底，戰勝困難！
挫折是一筆財富，如果你戰勝它，它就是你的財富，否則它就是你的債務！
與困難同行初中（通用20篇）篇十一
不！只有困難，才會磨練出堅韌的性格。所謂“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”。
我有一段時間喜歡上了漫畫，就耽誤了學習，數學打了93分，但我在這里并沒有一蹶不振，而是思考自己得到這種分數的原因。我前思后想，發現是漫畫影響了我，于是我杜絕了漫畫，這就是我面對困難時的解決方法。
不經風雨，怎能見彩虹；不遇困難，怎能出輝煌。我要繼續努力，遇見一個更好的未來！
與困難同行初中（通用20篇）篇十二
初中貧困學生在申請貧困補助時需要一份困難補助。
申請書。
那么這一份申請書要怎么寫呢?下面是小編搜集整理的初中困難補助申請書歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注貧困申請欄目!
我是xx中學x班的xx，我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。小時候，家中四個小孩一起讀書，父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費，只能想親戚借。那時候真的太困難了，大姐初中沒有畢業就輟學回家幫忙;二姐和我一起初中畢業，也想讀高中，可是家里真的無法擔負我們的學費，所以二姐也把上高中的機會讓給了我，自己回家幫忙。
我家只有1.5畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強能提供家用。我家的經濟來源也只有依靠那一點點八角和木薯。因此全家的年收入也只有20xx元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學費一直困擾著我們。但是為了將來，我必須讀書，上大學。
為了完成我的學業，圓我的大學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現我的夢想。感謝你們!
此致
敬禮
申請人：xx。
尊敬的校領導：
我家住在云南一個落后的小山村，父母都是農民，一家四口僅靠不到一畝的土地為生。
父親今年都五十多歲了，但還得出去出賣勞力供我們上學。他每天和那些20多歲的年輕小伙子一塊去挑混凝土，挑沙灰。
又加上前年，因為我高考體檢時被診斷為“斜頸”，醫生說：“這會影響到我以后高考填報志愿，我有可能會與所夢想的大學失之交臂。”父母為了讓我實現我的理想。醫生說：“這必須動手術，畢竟她是一個女孩子，外表真的很重要。你看她現在肩頭兩邊都不對稱，右側臉部的肌肉都萎縮了。如在不做手術，這會影響到她的前程。”穆青不希望我以后的求職，結婚生涯中挫折重重，她決定為我懂手術。母親向農村信用社借了10000元，為我懂了手術。
又在去年，父親有因為“胃出血”而住進了醫院，母親為了治愈父親的病，有四處借錢。我們家所有的家當都用光了，家中已欠債累累，家中務農的收入畢竟還是有限，都不夠我和妹妹一年上學的花出。
南方自然災害頻頻，受冰雹，洪澇，滑坡，泥石流災害，收入越來越少。根本不夠我們全家人的花銷。妹妹今年也上高三了，馬上也要步入大學，昂貴的學費已經把這個小家壓的喘不過氣了。妹妹他們學校的老師知道情況后，每年都為她減免了600元，可是人不能解決這問題。
家中所住的房子都是土房，一遇到雨天，家中漏雨，幾乎沒有一塊能容身的地方，這些年來生活很是窘迫，父母都七八年沒買過衣服了。幾乎都是穿其他人送來的衣服，能夠擋住冬天的嚴寒。家中唯一貴重的家具就是一臺“彩色電視機”，這都還是辦事處發放給我們家的。
這些年來，我們姐妹兩一開學，母親就就急著四處借錢交學費，親戚朋友中，街坊四鄰里幾乎都借邊了，以后想要借就更難了。
農村里共兩個孩子上學真的很不容易，特別是像我們這種偏遠山區來的孩子，大城市真的很美，很好。可是想我們這樣邊遠山區的孩子真的很難生存，又多少人知道他們過著“吃不飽，穿不暖的生活”，還飽受著別人的另樣眼光。
真心的希望校領導，認真考慮我的情況給以幫助。
與困難同行初中（通用20篇）篇十三
尊敬的領導：
我是xx中學x班的xx，我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。小時候，家中四個小孩一起讀書，父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費，只能想親戚借。那時候真的太困難了，大姐初中沒有畢業就輟學回家幫忙；二姐和我一起初中畢業，也想讀高中，可是家里真的無法擔負我們的學費，所以二姐也把上高中的機會讓給了我，自己回家幫忙。
我家只有1.5畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強能提供家用。我家的經濟來源也只有依靠那一點點八角和木薯。因此全家的年收入也只有xxxx元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學費一直困擾著我們。但是為了將來，我必須讀書，上大學。
為了完成我的學業，圓我的大學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現我的夢想。感謝你們!
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
與困難同行初中（通用20篇）篇十四
那是在我五歲第一次上臺時，在上臺前，我的心中忐忑不安，總是無法調整出好的情緒。開始表演了。那強烈的鎂光燈直射下來，就象一雙犀利的眼睛，盯得我喘不過氣來，我更緊張了。
當我看到臺下那么多人的目光聚集在我的身上，原本就擔心的我一下子忘了自己的動作，傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那，我聽到的音樂就象奔馳的野馬，嗡嗡作響；鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭，射進了我的內心深處。好在這時，老師在幕布旁不斷的鼓勵我，小聲地說：“你一定能行！”我深深地吸了口氣，很快鎮靜下來。
我微笑著自信地走上了舞臺。一上臺，我就好象置身于一池碧水中，身體變得那么地舒展，跳的每一個動作都是那么嫻熟而自然。那音樂如潺潺的溪水，鎂光燈也如和煦的暖陽。我的舞姿尤如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動；又象一縷純潔的陽光，干凈而溫暖；更象一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長。終于，我在觀眾們的掌聲中退了場。
有自信不一定能夠戰勝困難。但是，如果自己充滿自信，就有戰勝困難的.希望。自信是飛向藍天的翅膀，是航行的船槳。在任何時候，自信都會助你一臂之力，到達成功的彼岸。讓自己成為一個充滿自信的人吧！
與困難同行初中（通用20篇）篇十五
申請人：***，女，漢族，現在42歲，1971年5日，家住***縣**鄉，**村委會，**村民小組，夫：***，女兒：***，共3人，以農業為主，家庭沒有什么經濟收入，生活十分困難，自己常年生病，經常吃藥，以領低保維持生活。
申請原因：本人因患重病，子宮肌瘤，近半年之久，到縣州治療全無效，于今年7月至8月到開遠人民解放軍醫院手術治療痊愈，醫藥費及生活費開支了三萬元人民幣，經合作醫療報銷后，自己生活開支和自費藥共捌仟元人民幣，現造成t家庭經濟困難，為此本人特申請困難補助五千元。
望鐵廠鄉人民政府給予解決為盼。
申請人：***。
與困難同行初中（通用20篇）篇十六
彩虹，它在歷經了風雨交加的磨難后展現出奪目的光彩；青松，它在歷經了風霜搏擊的恐懼后依然挺立著筆直的身軀，航船，它在歷經了驚濤駭浪的厄運后駛向更遠的航路；人的一生注定了要與困難同行，不會一帆風順，只有在歷經了人生道路的磨難后才會懂得堅定不移的信念和與命運頑強抗爭的.精神。
法國著名作家巴爾扎克說過：“挫折就像是一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前；而對于強者來說卻是墊腳石，使你站得更高。”我們不該把眼下的困難看做無法逾越，要勇敢去面對，去挑戰。
人們常說，成功的人，往往是敢于面對困難、戰勝困難的勇士。居里夫人曾經兩次獲得諾貝爾獎，是享譽全球的大科學家，但是大多數人只看到她的榮譽，殊不知她背后的辛苦與汗水。她除了做實驗外，還得煮飯、洗衣、照顧孩子以及年邁的公公，所以她的手非常粗糙。夏天，炎熱的倉庫內彌漫著濃濃的煙霧，居里夫人身上的工作服被灰塵和汗水弄的臟兮兮，酷熱難耐，可是她仍堅持不懈地用大鍋提煉礦石。寒冬時窗戶也必須打開，為的是排出有毒氣體，因此她往往凍得連握筆做記錄都成問題。然而，居里夫人就是在這樣困難的條件下，發現了鐳，為現代人類的科學事業做出了重大貢獻。居里夫人的成功是靠什么取得的呢？就是靠著她非凡的毅力和她那顆執著追求、永不放棄、堅持到底、勇于克服一切困難的高尚的心。
說起克服困難，我就不由的想到以前發生在我身上的一件事，至今仍記憶猶新。我是一個好強的人，成績總是名列前茅。一次數學考試，考之前我是自信滿滿，等到發下試卷一看，都是掌握了的題型，也不再仔細看看就飛快地寫上了，很快就做完了，然后就無所事事的樣子。過了兩天，當老師走進教室，把試卷發到我手中時一看，只有70分，我頓時傻了眼，簡直不敢相信這是真的！我頓時感到非常失望，心就像掉到冰窟里。從此我是一蹶不振，對數學是心灰意冷。這時候老師找我談心，她語重心長地說：“分數并不是最重要的，重要的是你要學會正視困難，努力克服困難。弱者總在困難面前遲疑，希望你能成為一個強者！”老師的話深深地打動了我，重新振作了起來，在后來的學習中取得了很好的成績。
請相信，困難過后一定會是一片更廣闊的新天地！
與困難同行初中（通用20篇）篇十七
人生，總是充滿了許多坎坷與曲折。做事情的時候，我們又何必斤斤計較呢！這些都不重要，重要的是我們要認真對待這樣的困難與挫折。面對困難的時候，我總會選擇想辦法解決，這樣做總比繞道而行和逃避的人收獲多得多。
以前的我，是一個怕黑、怕鬼（注：鬼故事看太多，以為世上有鬼）、怕單獨一個人睡覺，怕鬼在身后，只要媽媽不在，無人在家中，無人陪伴我，我就擔心得不得了，腦子中就會浮現出鬼故事里面恐怖的情景。
真是怕什么，什么就來呀！在一個星期六的晚上，我本來高高興興地吃完晚飯，期待著和爸爸媽媽一起逛街，讓他們給我買小禮物。突然，一陣刺耳的鈴聲驚醒了我，是媽媽打來的，我抱著希望接了電話，聽完了，我頓時拉下臉來。因為媽媽和爸爸晚上都要加班，不回來陪我了，讓我先睡覺，慘了！！！我來到浴室，洗完澡，穿上浴衣后躺進了溫暖的大床。
我心里想：還好能有電視看，要不然我不知道還會想一些怪東西呢。突然家里的電燈閃了又閃，最后停電了。為什么爸爸媽媽不在就有這么多東西來找我的麻煩呢！我盡可能不想任何怪東西，或者盡快想一個辦法出來。我想了又想，終于想出來了。我回憶以前的趣事來掩蓋內心的恐懼，后來，我喃喃自語：“媽媽好！”我一直重復著這句話，最后想著想著就睡著了。等我睜開眼睛一看，天已經大亮了。我終于克服了困難。
困難是什么？困難不過是通往成功的一塊絆腳石而已。只要我們鼓氣勇氣，想辦法去解決，這樣我們就可以克服困難。
簡評：本文重點比較突出，中心比較明確。文中詳細地描繪了自己遇到困難是的心理狀態及克服困難的全過程。詞語選用比較靈活，句子表達流暢。
與困難同行初中（通用20篇）篇十八
尊敬的校領導：
您好!我是xx學校的學生**，一名再普通不過的學生。我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。
家里有六口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。小時候，家中四個小孩一起讀書，父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費，只能想親戚借。那時候真的`太困難了，大姐初中沒有畢業就輟學回家幫忙;二姐和我一起初中畢業，也想讀高中，可是家里真的無法擔負我們的學費，所以二姐也把上高中的機會讓給了我，自己回家幫忙。
我家只有1.5畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強能提供家用。我家的經濟來源也只有依靠那一點點八角和木薯。因此全家的年收入也只有元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學費一直困擾著我們。但是為了將來，我必須讀書，上大學。
為了完成我的學業，圓我的大學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現我的夢想。感謝你們!
此致
敬禮
申請人：xx。
xx年x月x日。
與困難同行初中（通用20篇）篇十九
尊敬的學校領導：
我是xx班學生，今年以709分的成績錄取在北校區就讀。全家有爸、媽和我三口人。父母在1996年前后分別下崗，爸爸、媽媽靠打短工維持全家人的生活，家里經濟條件一直不太好。
8月初，媽媽被醫院檢查患有乳腺癌(據醫生說已經是晚期)，現在在醫院住院治療。前期手術費用2萬多都是向親戚借的，后期還要高昂的放療、化療等醫療費用。現在我媽媽病重在身需要悉心的照料，所有的生活重負一下子都落到了我爸爸一個人的肩上，加上我現在上學的學習費用，我爸爸現在實在難以承受，這也讓我強烈地感受到了生活的不易，我曾一度考慮打算放棄上高中，早日打工來減輕家里的負擔，貼補家用。
父母知道我的想法后，堅決要我繼續上學，并教育我只有讀好了書才能更好的報答父母和社會。后來我聽說，學校為了讓更多有困難的學生能上好學，專門爭取社會支持，開設有“陽光助學班”，抱著這線希望，我增添了上學的勇氣。今天，我抱著復雜的心情，向學校領導提出困難補助申請，盼望領導能給予我大力幫助，幫助我解決上學的費用問題，緩解我家庭的困難，給我一個上學的機會，我會以200%的努力來好好學習，爭取上進，考上一個好的大學。用良好的成績來報答學校、社會和幫助過我的親人、朋友，成為一個有用之人來回報國家。
在此，我再一次真誠盼望學校領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。再次真摯的感謝學校各位領導!感謝黨和國家對貧困學生的關心!
此致
敬禮
申請人：
申請期：xx年x月x日。
與困難同行初中（通用20篇）篇二十
“陽光總在風雨后”，在人生的旅途中，不只有芳香撲鼻的鮮花，也會有你意想不到的困難。只有與困難同行，才會鑄就你成功的人生。
1809年2月12日，林肯出生在肯塔基州哈丁縣一個貧苦的家庭，用他自己的話說，他的童年是“一部貧窮的簡明編年史”。二十多歲時經商失敗，二十七歲精神崩潰，三十二歲爭取國會提名失敗。失敗與困難錘煉這一世紀的偉人，坎坷的人生造就了他后來的輝煌！
明代的著名醫藥學家李時珍，曾三次報考舉人失敗，但他并沒有因此而一蹶不振，而是立志學醫。他花了近三十年的時間來傾心研究藥物并深入民間去做調查，寫出了流傳千古的醫學名作--《本草綱目》。
這些歷史上的偉人都是在經歷了一次次的磨難之后才釋放出了他們耀眼的光芒，雖然困難一直伴隨著他們，但這恰好就是鼓舞他們勇往直前的動力，它們頑強不屈。在他們的心中一直有一個信念：踩到香蕉皮滑倒了那又怎樣?滑到了再站起來再踩，踩爛了就不滑了。其實人生又何嘗不是這樣，不要放棄早晚有一天會踏上勝利的巔峰！
試想，如果林肯在先前的困難面前屈服，那么還有誰會認識他呢？如果李時珍放棄了自己，那么還會有《本草綱目》的誕生嗎?“不在困難面前低頭”這是一直激勵我前進的人生哲理。
思緒回到了一個漆黑的夜晚，我獨自一人走在回家的路上。我的心里真是提心吊膽，路旁的一點風吹草動都會把我嚇得魂飛魄散。不由得我加快了我回家的步伐。