優秀作文不僅僅是語言的堆砌，更重要的是思想的深度和內涵。小編給大家準備了一些優秀作文的范文，希望能夠激發大家的寫作靈感，提高寫作水平。
老師上課哭了大全（15篇）篇一
我們的戴老師是個情感豐富的人，上課的表情可多啦，有神秘、開心、悲傷、幽默……不信？我給你講兩個故事，你不得不信。
記得在四年級第一學期圣誕節那天，戴老師拿著一個小箱子神秘地走進教室，走到講臺后，從箱子中拿出一頂圣誕帽，戴在頭上，笑瞇瞇地對我們說：“祝同學們圣誕快樂！”
我們異口同聲回答：“戴老師圣誕快樂！”
后來，戴老師把箱子放到講臺上，神秘地說：“這是一個百寶箱哦！”接著叫我們猜猜里面裝著什么，同學們猜得五花八門。后來還讓我們上臺伸進手去箱子里摸一摸。當我們猜過、摸過之后，沒想到老師從里面拿出一袋形狀各一、包裝顏色不同的巧克力，還發給我們每人一顆，讓我們觀察巧克力內、外的形狀、顏色，最后居然還讓我們在課堂上吃巧克力。原來這節課是作文課，我們一邊品嘗著甜蜜、香氣四溢的巧克力，一邊愉快地寫著作文。
聽了這個故事，相信了吧。還不太相信，我再給你說件事。
那是四年級第二學期里的一節語文課。預備課鈴響了，同學們陸陸續續地回到了教室，戴老師捧著一些試卷，邁著輕盈的腳步，笑盈盈地走進了教室。
師生互相問好后，戴老師神秘地說：“同學們，今天我們進行一次綜合能力競賽，好嗎？”同學們興奮得連聲說好。
“這次競賽有三個要求。”戴老師清了清喉嚨，清晰地說，“第一，任何同學在考試的過程中不準講話。第二，看完所有的題目以后再做題，一定要審清題。第三，時間只有6分鐘。”
“啊！什么？只有6分鐘？不可能吧！”全班同學頓時大叫起來。
老師笑笑說：“別急，聽清楚三個要求的請舉手。”同學們毫不遲疑地舉起了手。
接著老師又把要求說了一遍，同學們充滿信心地又舉了一次手。等大家安靜下來后，戴老師才把試卷發下來。
我一拿到試卷，就迫不及待地做了起來，哪管剛才老師說的幾個要求。教室里安靜極了，甚至連掉下一根針都能聽到。后來老師還在黑板上寫了什么，我都沒看到。
時間一分一秒地過去了，大家在緊張地算著、寫著。突然，老師提醒大家只有1分鐘了，教室的氣氛更加緊張了，有的同學還在嘀咕：“怎么辦？怎么辦？我還只做到第三題。”我的心里就像揣著一只兔子，怦怦直跳。
“時間到，請停筆！”老師干脆有力的話語把我們嚇了一跳。同學們很不情愿地停了筆。我望著自己才完成四道題的試卷，真不知道自己能得幾分。
“請同學們齊讀要求二。”不知什么時候，老師把剛才再三強調的三個要求寫在黑板上了。
“請同學們先讀試卷的第12題。”
“12、說明：本次競賽有14大題，但只要做第四大題的第5小題、第八大題的第3小題和第十三大題，其余題目做了不算分。總分17分。”
“啊！原來是這樣！”全班同學大呼小叫起來，有的敲桌子，怪自己沒看清題；有的唉聲嘆氣，看著試卷好像要掉眼淚了；有的在和老師爭辯，怪老師出這么怪的題目給我們做，害得自己考0分……我對天長嘆，問自己為什么沒看好題目再做。而老師只是笑瞇瞇地看著我們。
老師讓同桌互相交換試卷，帶著我們一起把要求做的幾道題批改好、記好分。全班只有十個同學得了分，最高的才12分，大多數同學得了一個大大的鴨蛋——“0”。
后來老師要我們把這次競賽記錄下來，告訴我們這次競賽其實是為作文課做準備，是讓我們有體驗，有話說，得多少分并不重要。
這次競賽，我雖然得了一個0鴨蛋，心里卻很開心，同時我還明白了：今后干什么事，都要聽清要求；做題前，一定要審清題，不能再這么稀里糊涂了。
聽了這個故事，你肯定相信了吧。其實，我們在語文課上還玩過畫嘴巴、擊鼓傳球等游戲呢，還開展過激烈的辯論會……我們的戴老師上課就是有趣！
老師上課哭了大全（15篇）篇二
因為媽媽調動工作，我換了新學校。來到一個陌生的環境，每天我都覺得很郁悶。新班主任劉老師每次進教室都是繃著臉，很嚴肅的樣子，好像隨時都要批評我們，弄得大家都是膽戰心驚的。
班會時班長提議，趁教師節給劉老師一個驚喜，好讓劉老師感受到我們同學們是愛她的。
大家都舉雙手贊成。
準備工作在私下里默默地進行著。那幾天，我們又緊張，又激動……。
“謝謝同學們！謝謝同學們！”說這兩句話時，她的聲音是顫抖的……。
平時總是覺得劉老師過于嚴厲，就在這一刻，我知道，她雖然外表嚴厲，內心深處卻是愛著我們的。
老師上課哭了大全（15篇）篇三
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”隨著悅耳動聽的上課鈴，同學們興高采烈地坐在自己的位置上，因為這節課是體育課，“咚咚咚”范老師那強而有力的腳步聲漸漸地靠近我們，“呯”的一聲，前門開了，范老師走了進來，和顏悅色地對同學們說：“同學們，今天我們要練習仰臥起坐，我們到操場上去吧！”
“好！”同學們異口同聲地說。
同學們的隊伍排得整整齊齊，慢慢的走向正被陽光照射的操場。
到了操場上，同學們躺在地上，認認真真地做起了標標準準的仰臥起坐。
驕陽似火，過了了一會兒，同學們都累得一屁股坐在了地上，范老師見了，通情達理地對同學們說：“同學們，既然你們都累了，就自己休息，自己自由活動吧！”
而在操場的另一個小角落，軍軍在和一群男生打群架，他們把軍軍打得遍體鱗傷，在這群男生中，有一個叫小剛的男同學把軍軍推倒在地，軍軍的頭一不小心撞到了電線桿上，軍軍疼痛無比，頓時，軍軍的頭鮮血直流，這群男生后悔莫及，軍軍哇哇大哭，這陣哭聲讓在他們附近的小紅聽見了，連忙跑到辦公室去找老師，上氣不接下氣地對老師說：“老……老……老師，軍軍……軍軍……軍軍他……他……他哭了。”
“小紅，軍軍他怎么了？現在他在哪兒呀？”老師焦急萬分地說。
“老師，軍軍在操場的一個小角落里，我帶您去吧！”小紅如實地告訴了老師。
小紅和老師來到那個小角落里，那群男生還是呆呆地站在那里，老師見到軍軍躺在地上，看見地上滿是鮮血，驚訝不已，對男生們說：“你們在這里干什么？是不是你們把軍軍弄成這樣的？”
“老師，不是我們，是小剛把軍軍推倒在地上的，不關我們的事！”一個男生在角落里喃喃自語。
“小剛啊！你可是為校爭過光的呀！你可是得過許多獎的呀！”老師無可奈何地說。
軍軍因此留下了后遺癥，落下了病根，而小剛的成績也因為這件事一落千丈。
老師上課哭了大全（15篇）篇四
圣誕節前一天的時候，很多同學送老師禮物，老師就說了一句夸張句：“我都可以開一個水果店了。”聽到了這句話，同學們就哈哈大笑起來。
到了第二天上午，趙老師又收到了很多的禮物，老師就說：“你們不用在送禮物了，你們的.心意我都領了，你們也別花那么多的錢給我買禮物了，謝謝同學們對我的關心，等以后你們畢業的時候給我送禮物我就更激動了！”同學們就把這句話當成了真的，我估計他們畢業以后都會送禮物給趙老師。
到了圣誕節，早上還是有同學送趙老師禮物，趙老師心花怒放，她和我們一起笑著，笑得是那么的甜蜜。
中午我回了家，爸爸就說：“很多人送老師禮物，因為你們都有師生感情了。”我聽到了這句話，我就想傷心地哭，因為還有一年我們就要和趙老師分開了。
下午，趙老師還是收到了兩件禮物，趙老師又把昨天下午的那句話給重復了一遍，又說：“今天下午李夢煜給我了一封信，還有誰誰誰給我了一個什么東西。”說完沒過一會兒作文，這老師就哭了，她哭得那么的傷心，那么激動。
老師上課哭了大全（15篇）篇五
現在雖然已經上了初中，但小學老師們仍然久久不能讓我忘懷。今天就讓我來說說他們的故事。
我的小學班主任姓劉，是一位語文老師。她長得年輕漂亮，很愛笑，是同學們的“陽光天使”。上課，她是我們敬愛的老師，下了課，她與我們一起說笑玩耍，彼此之間像是很要好的朋友。
可上三年級時，劉老師在課堂上流眼淚的情景深深刻在我的心中。
上課鈴響了，老師翩翩而來。她滿臉洋溢著慈祥的笑容，抱著書，倚在門口，靜靜地凝視著我們。亂哄哄的教室剎那間安靜下來，仿佛隱隱約約還能聽到同學們的呼吸聲。
“好了，上課！”老師洪亮的聲音打破了教室的寂靜。我們應聲回答了老師后，便拿出書本開始上課。突然，老師在講臺上發現了一堆遲交的擺放狼藉的作業本。她抬頭看了我們一下，便先安排我們自由朗讀，她則坐下來檢查那一堆作業。不少同學心虛地不時抬頭瞄老師，讀書的聲音明顯沒有以前那么整齊、響亮。一本，兩本，一疊作業里挑出來許多空白的本子。一分鐘，兩分鐘，老師翻閱地越來越快。
終于，劉老師按耐不住了，陽光般的笑容消失了，鐵青著臉，從椅子上彈了起來：“讀書停下來。你們看看！這就是你們完成作業的態度！”我被嚇得大氣兒都不敢喘一下。接著，老師說道：“一次次，我一次次容忍你們，可作業卻一次比一次差。本以為你們會改，真的太讓我失望了。”我們能聽到老師的無比憤怒，可是聲音卻越來越小，帶著哽咽的聲音。大家抬頭一看，老師的眼圈紅紅的，那恨鐵不成鋼的眼淚落了下來，砸在老師的衣服上。
同學們都驚呆了。老師從沒當我們的面流過眼淚，也許她背著我們在辦公室流過，也許在家里半夜被我們的調皮氣醒哭過，因為同學們總是調皮不聽話。但今天當眾流淚的場景，還是第一次見到。
大家都低著頭，像是一群犯了錯的囚犯，有的緊攥著衣角，有的臉上掛著認錯的神情，還有的像是在反思自己的過錯，大家都默不作聲，教室死一般的沉寂。許久，看著我們好似一副改過自新的樣子時，老師才又重新拿起書本，強忍在眼眶里打轉的淚水，抽抽噎噎地繼續講著習題。
記得那節課特別漫長，幾十分鐘就像過了一個世紀。終于挨到下課了，老師抄起書本就疾步往外走，瞬間就離開了教室。頓時，教室又一次沉寂下來。
下節課是數學課，徐老師邁著輕快的步伐踏入教室。可我們沒心思上課了，七嘴八舌地跟徐老師把事情的經過一五一十地說了出來。徐老師緊鎖眉頭，說：“劉老師是因為你們才哭的。她多么希望你們能成才啊！每天那么辛苦地給你們批改作業，你們還身在福中不知福。”思索了片刻后，徐老師嘴邊溜出一句：“都去道歉吧！”
話音剛落，大家便一窩蜂地沖出教室，爭先恐后地跑到辦公室門口，跟劉老師鞠躬道歉。看到老師那原本暗淡無光的臉上瞬間綻開笑容，我們才第一次體會到了老師的良苦用心。
老師啊！您如晴日里的一縷陽光，普照人間，溫暖大地。您更如一位慈母，無私地付出，極度地包容，卻不求我們一絲的回報。師生雖沒有血緣關系，卻勝似親人！感謝您，日夜操勞的老師，即便我不是您最優秀的學生，但您卻是我最好的老師！
老師上課哭了大全（15篇）篇六
我們的語文老師他姓楊，眼睛小小的，戴了一副眼鏡，總是一副很嚴肅的樣子，我們都很怕他。
今天，我們在上第13課《第一次抱母親》，老師給我們讀了《瘋娘》這篇文章。讀了一半的時候，老師的眼睛紅了，流下了眼淚。呀，老師哭了。我們都坐在下面認真的聽著老師給我讀了這篇文章，瘋娘無私的母愛把我們感動的熱淚盈眶，讓我深深地體會到了偉大的母愛。連方鎮宇的臉都紅了。這時，左鵬程說：“看，甘若雨都哭成小淚人了。”我的眼淚也在眼圈里打轉。《瘋娘》主要講的是一個母親是瘋子，家里很貧窮，奶奶把她趕走了。幾年后她又奇跡般的回來了，兒子嫌棄她是個瘋子，就不理她，為了兒子她還挨過父親的打。奶奶去世后，因為家里貧窮，送飯的.任務就交給了她，20公里的山路，她卻牢牢的記了下來，風雨無阻，在一次給兒子送果子時兒子說好吃，她又去給兒子摘，不慎掉落懸崖摔死了，死的時候手里還緊緊握著個野鮮桃。老師給我們讀完了，他摘下了眼鏡，擦了擦眼淚，這是我第一次看見楊老師哭，我感覺他跟平時不一樣，原來嚴肅的老師也有溫柔的一面。
同學們，你們知道什么是最偉大的嗎？是母愛！
老師上課哭了大全（15篇）篇七
山羊老師上完美術課，對小猴、小兔、小貓和小狗說：“今天你們要練習畫一朵花”
小猴說：“畫花，好辦好辦。”
小兔說：“畫花，不難不難。”
小貓說：“畫花，我先睡一覺再畫也不晚。”
只有小狗拿著畫筆和本子到森林里去畫，他看地仔細，畫地認真。”
第2天，老師把他們的畫擺在了前面，小猴畫地象桃子，小兔畫的象蘿卜，小貓畫的象皮球，只有小狗畫的象花。
老師上課哭了大全（15篇）篇八
今天，我到王老師家上課，我發現，他的語文課非常有趣，原本，我都想在那里睡覺的，可是，他那好似返老還童的樣子使我們一下子喜歡上了他上的課，不知怎么的，王老師還‘治‘好了，我的睡覺病，讓我一下子打起精神來，高高興興的上著課!我真佩服他!王老師，你真好!這句話，我至今還不敢告訴他，因為，我喜歡他教學的種種精神......例如：他用那小孩子氣的口氣對我們說：“現在的作業太多了，壓得我們喘都喘不過氣來!就像一個炸藥包，壓在我們的身上!邊說還邊比動作，笑得我們一個個東倒西歪。王老師就是用現實生活中的一些對大人來說是微不足道的小事，讓我們以自己的角度來寫出一篇文章，對我們小孩來說，最喜歡用這種方法來寫文章，可是，現在，幾乎沒有一個老師能夠理解我們，總是讓我們以他們的角度來寫出一篇文章，而且，我們還必須加上一些不真實的語句......
要是天下有很多老師像王老師一樣，體諒學生，而且能夠多一些為學生的考慮，那該多好啊!。。
老師上課哭了大全（15篇）篇九
起先，她還很正常，慢慢地她的眼睛紅了。我還以為老師在數落我們時激動得眼睛都紅了，可事實卻不是這樣。接著，老師說話的聲音顫抖起來了，不一會兒，她便哭了。之前她還對同學們指指點點，現在沒有了。她只顧著擦眼淚，吸鼻涕。
我很驚訝，因為，到現在為止我還是第一次看到老師哭。我看到老師眼眶里不斷涌出眼淚，心中不經激起一陣酸楚。我別過頭，再也沒膽直視老師，我覺得這樣好罪過。此刻，我眼前交疊著兩個畫面，兩個“不同”的老師：一個是課上嚴肅，下課就孩子般愛講笑話的.老師；一個是淚眼花花，正站在我們面前傷心生氣的老師……我越來越難過，也有種想跟老師一起哭的沖動，但是我忍住了，因為我不想被同學們詫異的眼神所包圍。
老師依舊在說著話，她說她很悲傷，同學們不歡迎她，她認為自己已經很認真很盡職，為什么同學們還考得這么差，她很難過……聽到這里我突然想到潑她冷水的同學們，他們依然用鄙視的眼神看著老師，我對他們這種行為很憤怒。老師都被你們逼成這樣了，還不“撒手”，真是的。
終于，這一“哭劇”結束了，很多同學都在議論，有的說老師可憐；有的竟說她裝可憐；后來，班主任也在課上特地講了這件事。我為老師感到悲哀，而那些同學真不該這么對她。
老師上課哭了大全（15篇）篇十
俗話說“男兒有淚不輕彈”、“男兒流血不流淚”。可是有一天我卻流淚了。
那是一個陽光燦爛的星期六的上午，我寫完了作業，出去到廣場上玩兒，我看到有幾個小伙伴兒在踢足球，便走向他們，對他們說：“我和你們一起玩吧。”他們爽快地答應了，為首的一個人提議說：“我們分組比賽吧”！
我和小明一組，另外的兩個小伙伴兒一組。可是那兩個小伙伴兒好像在故意為難我似的，每次都把球踢到了小明那邊，就是不往我這邊踢，很久我就沒有踢到一個球。終于對面失誤把球踢到了我這兒了，我正暗自高興，準備用力踢球，可小明卻一個箭步沖過來，把球踢到了對面。那時我的心情十分郁悶，想著好不容易對面失誤踢過來一個球，可是你這家伙居然把我要踢的球給踢到對面去了，真是郁悶死了。但我還是堅持著和他們玩兒。雙方有來有往，你一球，我一球，踢得難分難解。
突然對面的一個小伙伴把球踢偏了，飛到了一個大人身上，那個大人怒氣沖沖地走過來問道：“是誰把球踢到了我身上？”對面那小伙伴兒竟然用手指著我說：“是他干的。”怎么這家伙竟然惡人先告狀！只見那個大人兇神惡煞地走過來，大聲罵我，那聲音簡直如同隆隆雷聲，把我罵得狗血噴頭。我淚眼朦朧地說：“不是我干的……”說完我哭著跑回了家。
回到家中，爸爸看到我的樣子，就問：“兒子，你怎么哭了？”于是我把整個事情的經過，原原本本地給爸爸講了一遍。爸爸聽后安慰我說：“這件事是委屈你了。沒事，只要你講清楚了，誤會解開了，整個事情就迎刃而解了嗎？兒子，在你以后的成長過程中，還會遇到許多大大小小的挫折。男兒有淚不輕彈，你要學會堅強，學會自己處理問題。”聽了爸爸的話，我用力地點了點頭。
從那以后，我再也沒哭過。
老師上課哭了大全（15篇）篇十一
流淚的原因各種各樣，有時是因為感動；有時是因為懊悔；有時是因為委屈；有時也是因為興奮至極！
記得有那么一次，我因為感動而哭。那是一部電影，叫《媽媽請再愛我一次》。講的是一位母親于自己的孩子相依為命，當孩子到了三歲的時候，丈夫家要把孩子要回去。為了讓孩子過上好的生活，她把孩子送去了。不料孩子在正在刮臺風的一天跑回家中。最后的結局我不記得了，但我很清晰的記得我當時哭的是淚流滿面。
記得一開始，母子相依為命的時候，我就很感動，哭是免不了的。接下來發生在母子身上的一連串不幸的事，也使我接連的哭。又是出聲的哭，又是眼睛里含著淚水，不知什么時候開始涌出來。其實我也不想哭，但還是忍不住淚如泉涌。尤其是孩子在下雨的一天往家里跑，跌倒了又爬起來，我當時眼淚好像一個關不上的閥門，熱淚盈眶。不僅是我，我的父母、阿姨、叔叔當時也在看，同時也在哭。
后來，我也很不理解，為什么我當時會那樣的哭，但我感到哭的很痛快，心里很多的疙瘩都解開了。我真的感到一個人被感動到哭，哭的時候，心靈也在接受洗禮。而且只有一個善良，有感情的人，才能被感動。哭，有時并不代表懦弱，有可能是走向成熟的一個階段！
老師上課哭了大全（15篇）篇十二
我也很高興，回到家就埋頭苦讀，努力看書。
考試，那天，我一看題目，很高興，因為題目是我曾經做過的，一最快的速度看完也沒有怎么檢查就交試卷了。
下課后，老師叫我到了辦公室，到了辦公室后，老師狠狠地批評了我：“丁小龍，你怎么搞的？這些這么簡單的問題你也做錯？……”
我聽了老師的話，悔恨的淚水一滴一滴地流了下來……。
老師上課哭了大全（15篇）篇十三
第一哭：
“安靜！安靜！”誰叫我們班的同學這么調皮，原先的張老師不在，覺得小湯老師不會吵，就在課桌下面講笑話。能一些的，就是“一堂課=看完一本幽默大師簡直無聊”。誰叫小湯老師的聲音是張老師的40%，效果就是不明顯啊……盡管小湯老師大叫了幾聲“安靜！”可還是絲毫不起作用。這不，剛被鎮住又開始唧歪起來了。就在這瞬間，小湯老師頭轉向黑板，同學們只能看到她那頭烏黑的`長發，可我不經意間發現她用手擦了下眼睛，這就是第一哭。
猜想：一定是我們把小湯老師欺負的太狠了，把她惹哭了，不會要去告我們的狀吧？
第二哭：
…………，一大串英文單詞流入我的耳朵。天哪！小湯老師上課除了喊“安靜”二字外，從來不講中文。還好，我句句都能聽懂，可這似乎令我更尷尬！當小湯老師說要讀什么什么的時候，總是就我一個人在那讀，搞得跟我做錯了一樣，真是冤枉啊。這時小湯老師拿起英語書把她那胖乎乎的臉蛋遮住，又用手擦了一下自己的眼睛，這就是第二哭。
猜想：一定是湯老師為我們而悲哀，心想：真是群可憐的孩子，連這點英語都聽不懂？
第三哭：
由于我們不配合小湯老師的教學。小湯老師急得眼發紅，怎么喊我們都不聽，于是，小湯老師回到辦公室時自己哭了起來，可惜還是被我看到了，呵呵！
老師上課哭了大全（15篇）篇十四
在許多人的眼里，流淚只不過是一件普普通通的事情。可是，那次流淚，我一直記在腦海里，永遠也忘不掉。
正當我想著被爸媽打的時候，老師卻讓我這個班長去改全班的單元測驗試卷。我拿著試卷走向辦公室，想著到底要不要背著老師和爸媽撒謊，偷偷把試卷改掉。剛走進辦公室，咱們班的兩個落后生賀曉瑩和徐孜宣走了進來，乞求我讓他們改一下試卷。我聽了他倆的話，改試卷題的想法頓時油然而生，居然打敗了不撒謊的念頭。我便和徐孜宣、賀曉瑩分別改了自己的試卷，然后把自己原本的79分改成了97分。
我回到家后，實在忍不住了，就把自己偷改試卷的事情告訴了爸爸。本以為爸爸一定會怒火沖天，但爸爸的臉色由陰轉晴，耐心地教導我：“張瀚，你作為班長，應該以身作則，而不該投機取巧，這道理我想你很清楚。”聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭，眼淚順著臉頰情不自禁地流了下來。
通過爸爸的話，我懂得了許多道理：不能撒謊；不能投機取巧；不能……。這些道理大家應該也學到了吧。
老師上課哭了大全（15篇）篇十五
丁老師是我曾經的一位語文老師，一、二年級時，我們是與她一起度過的。無數次的歡樂畫面，在我的記憶中，已經很模糊，但與她離別時的情景，至今仍深刻在我的腦海中。
二年級時，我們聽說要分班，把現在的三個班合并成兩個班級，不知道會怎么分，大家都覺得很好奇。我們等阿等，一直等到期末領成績單的（也就是分班）那天。那天，丁老師先把每個同學的成績報一遍，又說了些鼓勵同學們好好學習的話。接著，她看著我們，不再說話，臉上也沒有了平日的笑容——分別的時刻要來了。
（3）班的周老師來了，我們即將邁入另一個陌生的班機，我們紅著眼睛，用不舍的目光望著丁老師，丁老師也用鼓勵的目光看著我們，一句話也不說。一會兒，我們離開了二（2）班，離開了丁老師。
我們和丁老師分別的情景，我永遠都不會忘記。