作文是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是檢驗(yàn)學(xué)生語言表達(dá)能力和思維能力的重要手段。接下來,請大家欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,相信會對大家的寫作有所啟發(fā)。
交流稿及優(yōu)選(熱門19篇)篇一
為了進(jìn)一步推動城鄉(xiāng)學(xué)校互助共同體工作的深入開展,進(jìn)一步提高學(xué)校教育質(zhì)量,縮小城鄉(xiāng)教育差距,推動城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展,我校與登封縣宣化鎮(zhèn)初級中學(xué)建立城鄉(xiāng)學(xué)校互助共同體,并持之以恒地,深入落實(shí)學(xué)校的交流、結(jié)對工作。現(xiàn)對工作總結(jié)如下:
一、制度落實(shí),建立切實(shí)有效的長久互助機(jī)制。
在建立城鄉(xiāng)互助共同體之初,由校長領(lǐng)隊(duì),學(xué)校教務(wù)主任和教研組長一行共赴結(jié)對學(xué)校共商互助機(jī)制,磋商學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)、商談學(xué)校優(yōu)勢。包括教育教學(xué)和教科研水平,教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐,教學(xué)管理,學(xué)校管理,教師培訓(xùn)等。明確學(xué)校狀況后,雙方學(xué)校結(jié)合自身的優(yōu)勢確立互助目標(biāo)和互助機(jī)制,共同簽署了城鄉(xiāng)學(xué)校互助共同體責(zé)任書和教科研互助書,進(jìn)一步互助的步驟和互助的內(nèi)容,并納入學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃。
二、確立教師成長點(diǎn)和延伸點(diǎn)。
開學(xué)初,學(xué)校就城鄉(xiāng)互助共同體的實(shí)施召開了全體教師會議,會議上教師各抒己見,闡述自己教育教學(xué)中的困惑和自己的規(guī)劃,明確自己的成長點(diǎn)和延伸點(diǎn),并說說自己需要哪方面的提高。學(xué)校層面和教師層面達(dá)到良好的共識,為城鄉(xiāng)互助共同建立了良好的基礎(chǔ)。師徒結(jié)對,明確重點(diǎn)培養(yǎng)對象。因此,根據(jù)學(xué)校教師的成長狀況,兩校確立了以青年教師為重點(diǎn)的培養(yǎng)目標(biāo),并輔之以“以老帶新,以新促老”的校本教研模式,舉行了師徒結(jié)對儀式,明確雙方的責(zé)任和義務(wù)。建立有效的校本教研跟蹤模式。如在學(xué)校校本教研工作和教研組公開課安排上,側(cè)重與結(jié)對學(xué)校交流,每學(xué)年有次大型教育教學(xué)交流活動,由雙方學(xué)校共設(shè)教學(xué)平臺,展現(xiàn)教師的教育教學(xué)水平,并設(shè)立跟蹤成長機(jī)制。首先由我校教師在本次活動中開展執(zhí)教活動,然后在同學(xué)年的二次活動中,由此位教師和結(jié)對教師分別開課執(zhí)教,以促進(jìn)教師的成長,觀察教師的有效學(xué)習(xí)。
對于來我校的交流教師,我們做到了專人、專門、專科負(fù)責(zé)。給交流教師配備專門辦公地點(diǎn)、宿舍;把他們分到各個(gè)備課組、學(xué)科組,為他們選擇教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)科輔導(dǎo)教師、班主任輔導(dǎo)教師。把他們納入學(xué)校教科研研究小組,給他們分任務(wù)、加擔(dān)子納入正常的教學(xué)工作序列,進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理。從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、教研活動等各個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)及管理,收到了一定的成效。另外,學(xué)校對來校教師的生活也非常關(guān)心,由我校的總務(wù)主任專門負(fù)責(zé)教師的生活起居,專門配備了固定宿舍、安裝了空調(diào)、購買了單人床、床上用品、洗漱用品、專業(yè)書籍等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常對交流教師問寒問暖,談話溝通,及時(shí)解決教師生活和工作中的具體問題,使交流教師深受感動。
同時(shí),對于我校去宣化鎮(zhèn)的教師,我們也時(shí)時(shí)處處關(guān)心。每逢過年過節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是千里迢迢,攜帶生活用品及慰問品去看望支教教師。對他們的工作、生活作全方面的了解,對教育教學(xué)及時(shí)要求指導(dǎo)。我們的支教教師克服了生活中的種種不適應(yīng),根據(jù)支教學(xué)校的要求,全身心地投入了教育教學(xué)工作。有的老師,不僅教專業(yè)課,還跨年級、跨課頭授課。例如,我校的郝冠楠老師,在支教學(xué)校不僅教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,而且還教授地理課。由于對教學(xué)內(nèi)容不熟悉,郝冠楠老師專門利用休息日,向我校地理教師請教,抽時(shí)間聽取地理課,購買了大量的地理輔導(dǎo)書籍,一邊能較好地完成教學(xué)任務(wù)。由于工作認(rèn)真努力,我校的支教教師在工作中都取得了較好地成績,收到了支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行教師及學(xué)生的好評和愛戴。
三、資金保障落實(shí)到位。
為了更促進(jìn)教師的互助學(xué)習(xí),在制度方面進(jìn)行一定的支持。下鄉(xiāng)送課教師每次都由學(xué)校專車接送,或往返費(fèi)用報(bào)銷。不但如此,三年來,學(xué)校往對口學(xué)校贈與圖書2000多冊,教具60套,多媒體設(shè)備3套,體育器材價(jià)值近3000元;并且還幫助對口學(xué)校平整了操場,修飾了校園和給排水系統(tǒng)。在一定程度上幫助交流學(xué)校改善了教學(xué)環(huán)境,升級了硬件設(shè)備,得到了交流學(xué)校的好評。在交流工作地第二年,為了讓交流學(xué)校的教師更多地感受到新課改的魅力,我們還特地安排宣化鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師到我校實(shí)地觀摩、教研。整個(gè)活動安排地豐富多彩,教師們不僅聆聽了我校36位優(yōu)秀教師的課,還分學(xué)科組進(jìn)行了專題教研。此項(xiàng)活動受到了廣大教師的認(rèn)可,普遍反映收益非淺。
四、不斷豐富城鄉(xiāng)交流的內(nèi)容與方式。
雙方學(xué)校每學(xué)期除固定派出交流的干部、教師之外,還根據(jù)師資水平及學(xué)科需求,通過采取組織優(yōu)秀教師互相送課、周六集中研討等多種形式,不定期組織人員進(jìn)行多方面的交流。同時(shí),在教學(xué)計(jì)劃的制定、教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量測評、教研活動、教學(xué)評估等方面加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),通過共同開展教學(xué)研究活動,探討提高課堂教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量的途徑,做到優(yōu)勢互補(bǔ)、經(jīng)驗(yàn)共享,教學(xué)共進(jìn)。
五、不斷拓寬城鄉(xiāng)交流工作的渠道。不斷加強(qiáng)管理溝通,雙方領(lǐng)導(dǎo)班子每月召開一次工作會議,共同研究解決教育教學(xué)和共同發(fā)展的問題,每學(xué)期組織一次由校級分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),各處室負(fù)責(zé)同志共同參與的工作隊(duì)伍,到對方學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)幫助或?qū)W習(xí)交流,建立黨建、工會、教務(wù)、教研、后勤、團(tuán)隊(duì)、備課組、年級組、班級、乃至教師、學(xué)生個(gè)體的_一對一_、多層面、立體化的交流平臺,不斷擴(kuò)大交流,深化友誼,建立城鄉(xiāng)交流工作的長效機(jī)制,共同促進(jìn)雙方各項(xiàng)管理工作上檔次、上水平。
六、建立有效監(jiān)督約束機(jī)制。
兩校根據(jù)市教育局的要求和交流雙方的工作計(jì)劃與總體目標(biāo),結(jié)合對口交流學(xué)校工作需要和支教團(tuán)隊(duì)個(gè)人的工作崗位實(shí)際,分別制定了相關(guān)制度與措施,對派出人員的行為規(guī)范提出了明確要求,確保干部教師交流工作良性循環(huán),健康運(yùn)行,有序推進(jìn),取得最大效益。
1、加強(qiáng)自我約束。嚴(yán)格遵守工作職責(zé),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校幫扶工作計(jì)劃,充分了解對方學(xué)校需求,服從對方學(xué)校的工作安排,遵守對方的一切規(guī)章制度,不遲到、不早退,認(rèn)真履行課堂教學(xué)示范引領(lǐng)、協(xié)助規(guī)范學(xué)生日常管理等常規(guī)工作職責(zé),定期征求對方學(xué)校與教師、學(xué)生的意見建議,不斷改進(jìn)工作,樹立自身良好形象,為學(xué)校爭光,為對方添彩。
2、牢記責(zé)任使命。將本校領(lǐng)導(dǎo)、同事的信任與幫扶對象的真誠期待,作為支教工作的精神動力,不遺余力,充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢與特長,切實(shí)體現(xiàn)骨干教師的示范引領(lǐng)作用,誠心接受全體師生的監(jiān)督,虛心向所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部、經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和優(yōu)秀青年教師學(xué)習(xí),大力推動對方干部教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與管理水平的進(jìn)一步提高,為促進(jìn)全市城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出擁有貢獻(xiàn)。
3、思想認(rèn)識到位。_入鄉(xiāng)隨俗_不搞特殊,開心工作不發(fā)牢騷,不怕苦、不叫累,不埋怨生活、交通不便與工作條件的差異,任勞任怨,埋頭苦干,勇挑重?fù)?dān),開拓創(chuàng)新,不負(fù)眾望,銘記囑托,爭創(chuàng)一流支教業(yè)績,真正讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心,讓對方師生滿意。
4、真正進(jìn)入角色。迅速進(jìn)入_幫扶_、_取經(jīng)_雙重角色,抓住機(jī)遇,珍惜榮譽(yù),端正心態(tài)、擺正位置,不賣味、不擺譜,放下架子,鋪下身子,穩(wěn)定情緒,放松身心,靜心思考,虛心幫扶、誠心交流,耐心指導(dǎo),安心支教,開心生活,扎實(shí)研究,勤奮工作,敢于破難,確保支教工作成效,不斷提高自身素質(zhì),促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。
5、搞好調(diào)查研究。認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),每日梳理工作得失,不斷改進(jìn)工作,記好幫扶日記、聽課筆記,整理典型案例,達(dá)到約定工作目標(biāo)與要求,為下一步工作提供借鑒,為后繼支教人員做出榜樣。
6、帶頭研究實(shí)踐。認(rèn)真鉆研,精心備課,嚴(yán)格自身要求,以_公開課_的標(biāo)準(zhǔn)上好日常每一節(jié)課;結(jié)合崗位特點(diǎn),每人每周確定好、落實(shí)好一個(gè)幫扶主題與研究項(xiàng)目;根據(jù)對方教育科研工作安排,堅(jiān)持每周進(jìn)課堂聽課調(diào)研,與對口交流的掛職人員保持密切聯(lián)系,盡快了解對方教育教學(xué)現(xiàn)狀與幫扶需求。
7、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。代表學(xué)校良好形象,發(fā)揚(yáng)本校優(yōu)良傳統(tǒng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,同甘共苦,相互勉勵(lì),相互支持,并肩戰(zhàn)斗,共創(chuàng)佳績,彰顯_支教團(tuán)隊(duì)_風(fēng)采。
8、宣傳支教政策。以_支教_為榮,以帶頭奉獻(xiàn)為樂,積極向親朋、親屬以及社會各界宣傳上級支教政策及現(xiàn)實(shí)意義,爭取廣泛的理解與支持,為支教工作營造良好輿論氛圍。
七、今后工作的設(shè)想。
1、定期互派干部、教師到對方學(xué)校掛職鍛煉,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、加強(qiáng)兩校學(xué)生之間的交流,增進(jìn)了解,互相溝通,共同學(xué)習(xí)。
交流稿及優(yōu)選(熱門19篇)篇二
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件,領(lǐng)會教師交流工作的意義、目的和要求,端正態(tài)度,提高對交流工作的認(rèn)識。
2、捆綁學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期深入所交流學(xué)校了解情況,在人力物力上給予支持。
3、熟悉和遵守交流學(xué)校的規(guī)章制度,服從交流學(xué)校的管理,學(xué)習(xí)交流學(xué)校的先進(jìn)的管理理念、管理模式、管理方式,用于指導(dǎo)本校的工作。
4、充分發(fā)揮聯(lián)合教研組的作用。積極參加交流學(xué)校的教學(xué)教研活動,通過信息交流、聽課、座談、共同參與課題研究等多種方式,努力帶動捆綁學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。參加交流的教師,要盡快融入到新的環(huán)境中,虛心學(xué)習(xí)交流學(xué)校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法和教育教學(xué)理念,全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、結(jié)對教師每月上一節(jié)公開課、觀摩課或交流課,虛心聽取他人的意見和建議,提高自己的執(zhí)教水平,并達(dá)到共同提高、共同改進(jìn)的目的。
6、及時(shí)梳理出本校在管理、教學(xué)、德育等方面存在的問題,有針對性地到交流學(xué)校了解情況,認(rèn)真觀察、做好對比分析,探尋解決的辦法。不定期地組織交流學(xué)校間的互相交流,各校在調(diào)研的基礎(chǔ)上為促進(jìn)均衡發(fā)展提出合理化的建議。
各校一定把握好這次學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,不斷改進(jìn)提高、不斷總結(jié)創(chuàng)新,全面提升自身的整體素質(zhì),為以后更好地工作,也為促進(jìn)片區(qū)各學(xué)校的教育事業(yè)均衡健康發(fā)展發(fā)揮好自己的作用。
交流稿及優(yōu)選(熱門19篇)篇三
各位嘉賓、媒體朋友、在座的社會各界愛美人士,大家上午好!
我是以xxxx頓公司的xxx,今天很高興,也很榮幸能與大家相聚貴陽,一起見證xxxxx醫(yī)療美容醫(yī)院的開業(yè)盛典。在此,我代表飛頓公司對xxxxx醫(yī)療美容醫(yī)院的盛大開業(yè)表示最熱烈的祝賀!
醫(yī)學(xué)美容是一個(gè)美麗的事業(yè),更是一個(gè)高尚的事業(yè)。在40多年的發(fā)展歷程中,醫(yī)學(xué)美容不僅為眾多燒傷燙傷患者,找回了美麗的容顏,重塑了生活的自信,更為眾多的愛美人士,實(shí)現(xiàn)了尋美之夢。如今,隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,物質(zhì)生活水平的提升,越來越多的人對自身形象要求增高,我們的醫(yī)學(xué)美容機(jī)構(gòu)也越來越受到大眾的認(rèn)同和喜愛。
xxxxxx是一家朝氣蓬勃,充滿活力,富有想象力和創(chuàng)造力的美容機(jī)構(gòu),有著20多年的光輝發(fā)展歷程,以其深厚的美學(xué)積淀和精湛的塑美技藝,備受世界各地愛美人士的推崇,享有“明星搖籃”、“新星基地”等美譽(yù),在國際上具有較高的品牌知名度。
助推貴州乃至西南地區(qū)醫(yī)學(xué)美容事業(yè)的蓬勃發(fā)展,福及更多的愛美人士。
xxx有著“公園省會”之稱,是中國最美麗的城市之一,美麗的山水孕育了xxx人別致的審美觀念,和追求美麗的獨(dú)特信念。xxxxxx醫(yī)療美容醫(yī)院的成立,必將極大的推動貴陽乃至xxx醫(yī)學(xué)美容行業(yè)的發(fā)展,滿足貴陽愛美人士不同審美需求,造福于貴陽。我們也相信xxxxx醫(yī)療美容醫(yī)院必將以一流的服務(wù)水平,贏得各地愛美人士的信任和支持,成為xxxx美容行業(yè)上的一顆明珠。
最后,預(yù)祝xxxxx醫(yī)療美容醫(yī)院開業(yè)大吉、生意興隆!祝賀到場的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓朋友身體健康、工作順利、家庭幸福,萬事如意!
謝謝大家!
城鄉(xiāng)結(jié)對研討會上的講話稿尊敬的州教科院、民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家上午好!今天,我們再一次相聚在這里,開展“以學(xué)論教”課堂教學(xué)研討活動,共同探討“以學(xué)論教”的課堂教......
城鄉(xiāng)結(jié)對研討會上的講話稿在充滿活力,日益開放的今天,接觸并使用講話稿的人越來越多,講話稿通過講話人口頭表達(dá)后,可以起到傳播真理、經(jīng)驗(yàn),抒發(fā)感情,發(fā)表意見的作用。寫起講話稿來......
高三畢業(yè)班工作研討會上的講話稿范文畢業(yè)班的工作就是備考,科學(xué)備考、高效備考、成功備考是一個(gè)立體工程,包括備教育管理、備心理狀態(tài)、備教學(xué)方法和策略。一、備管理,保穩(wěn)定。......
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家朋友、各位嘉賓:這春光明媚的五月,我們在這里舉行豆沙關(guān)五尺道文化研討會。首先,我謹(jǐn)代表_鹽津縣委、鹽津縣人民政府和37萬鹽津各族人民向前來指......
xxx公司專家講話稿各位嘉賓、媒體朋友、在座的社會各界愛美人士,大家上午好!我是以xxxx頓公司的xxx,,今天很高興,也很榮幸能與大家相聚貴陽,一起見證xxxxx醫(yī)療美容醫(yī)院的開業(yè)盛......
交流稿及優(yōu)選(熱門19篇)篇四
大家好!今天有幸請到各位領(lǐng)導(dǎo)、專家來參加我們項(xiàng)目部組織的專家論證會,對各位領(lǐng)導(dǎo)專家的到來,表示最熱烈的歡迎并致以最誠摯的謝意。
2、3、4地塊主體工程,1、其中。
2、3地塊模板支撐采用扣件式鋼管支撐,支撐基礎(chǔ)位于地下室頂板(標(biāo)高)支撐立桿間距800*800,布距1500,第一道掃地桿離地20cm,在二、三層每3步埋設(shè)鋼管連桿,與支撐架體連接,長方向架體外及轉(zhuǎn)角外6m內(nèi)設(shè)置連續(xù)剪刀撐。
2、4地塊由一個(gè)單體建筑構(gòu)成,建筑規(guī)模約約2200m2,框架結(jié)構(gòu),該建筑物結(jié)構(gòu)比較獨(dú)特,外圍及內(nèi)圍結(jié)構(gòu)構(gòu)件基本為弧形構(gòu)件,整體效果為橢圓形蛋殼,建筑物內(nèi)部主要用于展覽廳,2層為會議大廳,此次需對高支模論證的模板支撐部位就為2層至4層的會議大廳(可參見效果圖),單次模板支撐面積約170m2,其中近一半支撐高度超過8m,經(jīng)對圖紙研究及查閱相關(guān)規(guī)范,方案擬定模板支撐采用扣件式鋼管支撐,支撐基礎(chǔ)位于2層現(xiàn)澆面(),支撐立桿間距800*800,布局1250,第一道掃地桿離地20cm,在三層標(biāo)高內(nèi)院,可設(shè)置預(yù)埋鋼管連桿,在高支模搭設(shè)時(shí)連接,增加架體的整體穩(wěn)定性,步距根據(jù)驗(yàn)算1250設(shè)置一道,長方向架體內(nèi)、外及轉(zhuǎn)角外每6m內(nèi)設(shè)置連續(xù)剪刀撐。
3、重點(diǎn)注意:搭設(shè)時(shí)嚴(yán)格按論證后的方案進(jìn)行搭設(shè),搭設(shè)前對搭設(shè)人員安全及技術(shù)交底,控制好立桿的垂直對,扣件的牢固性。
4、模板支撐完畢嚴(yán)格按照方案及相關(guān)規(guī)范組織驗(yàn)收,對架體的扣件連接情況,架體的垂直度等嚴(yán)格驗(yàn)收。
5、混凝土施工時(shí)嚴(yán)格控制施工荷載,模板支撐上嚴(yán)禁重物集中堆放,在混凝土施工時(shí)現(xiàn)澆柱、再澆梁分層澆筑。
交流稿及優(yōu)選(熱門19篇)篇五
為慶祝中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)xx周年,全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,落實(shí)xxxxxx對少年兒童提出“爭當(dāng)四好少年”的殷切希望和少先隊(duì)第六次全國代表大會精神及縣教育局文件精神。引導(dǎo)少先隊(duì)員們繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,豐富他們的課余生活,展示他們的精神風(fēng)采,增強(qiáng)他們的光榮感和自豪感。我校積極組織少先隊(duì)開展“中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)xx周年”主題隊(duì)日活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
xx月13日上午,通過少先隊(duì)進(jìn)行入隊(duì)儀式活動,展示了少先隊(duì)良好的隊(duì)容、隊(duì)貌、隊(duì)風(fēng)、隊(duì)紀(jì)。不但激發(fā)了新生對加入少先隊(duì)的愿望,而且讓新生對少先隊(duì)組織有了初步的認(rèn)識。上午,我校少先大隊(duì)認(rèn)真組織新隊(duì)員入隊(duì)儀式,采用教師示范,學(xué)生一幫一的形式教新隊(duì)員正確佩戴紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌。
xx月12日下午各校還召開了展示少先隊(duì)成長和努力方向的主題隊(duì)會。
我校充分認(rèn)識活動意義,高度重視文件精神,精心安排活動內(nèi)容,積極組織學(xué)生參與。本次活動在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在大隊(duì)輔導(dǎo)員的積極配合和認(rèn)真組織下,收到了良好的效果,取得了圓滿的成功。真正意義上掀起了紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)xx周年的熱潮。
交流稿及優(yōu)選(熱門19篇)篇六
尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老干部、老同志們:
今天,我們歡聚一堂,召開“九九重陽節(jié)濃濃敬老情”xx鎮(zhèn)離退休、離崗人員座談會。這次會議是經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府認(rèn)真研究決定召開的一次重要會議,為了這次會議的召開,鎮(zhèn)黨委、政府作了充分的準(zhǔn)備。會議的主要目的是在重陽節(jié)來臨之際,向各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志匯報(bào)一下xx鎮(zhèn)一年來的發(fā)展情況,并征求各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志對xx鎮(zhèn)發(fā)展的意見和建議,共同推進(jìn)xx鎮(zhèn)的發(fā)展和進(jìn)步。
參加本次座談會的主要領(lǐng)導(dǎo)有:鎮(zhèn)黨委書記、人大主席xxx同志,鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長xxx同志,讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎。
這次座談會共分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段我們參觀了xx鎮(zhèn)近年來的發(fā)展變化,現(xiàn)在進(jìn)行座談,議程主要有三項(xiàng):
首先由鎮(zhèn)黨委委員xxx同志通報(bào)我鎮(zhèn)老干部工作情況。
會議進(jìn)行第二項(xiàng),請xxx鎮(zhèn)長通報(bào)xx鎮(zhèn)今年以來的工作情況,大家歡迎。
會議進(jìn)行第三項(xiàng),請鎮(zhèn)黨委x書記為我們作重要講話,大家歡迎。
各位老領(lǐng)導(dǎo),老干部,這次座談會的議程就進(jìn)行到這里,會后,請大家集體就餐。
祝各位老領(lǐng)導(dǎo)、老干部在今后的生活中:
身體健康,闔家幸福!【篇二】。
首先,有請xxx先生發(fā)言,大家歡迎!
…………。
下面,請xxx先生發(fā)言,大家歡迎!
…………。
…………。
交流稿及優(yōu)選(熱門19篇)篇七
20xx年5月4日,我有幸參加了教育局體衛(wèi)藝科組織的中小學(xué)音樂教師合唱指揮的培訓(xùn),雖然只有短短的一天時(shí)間,但在這一天的培訓(xùn)時(shí)間里我學(xué)到了很多書本上沒有的知識。本次的培訓(xùn)請來了西安音樂學(xué)院作曲系的梁暉副教授,聽著梁暉老師的講座仿佛又回到了大學(xué)時(shí)代,猶記得三年多前在大學(xué)的教室里同樣的老師為我們講授著同樣的指揮課,那一刻大學(xué)時(shí)所學(xué)的知識一一出現(xiàn)在腦中。
20xx年10月我光榮的成為了教師行業(yè)中的一員,對于有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師們,我只是一個(gè)剛工作不到兩年沒有任何合唱經(jīng)驗(yàn)的青年音樂教師。在面對著這么多有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師,我不自覺地出現(xiàn)了自卑的心理,但是這次的合唱與指揮培訓(xùn)對于我這位剛出道的音樂教師來說就猶如雪中送炭給了我自信,并且也讓我對合唱有了更深層次的了解。
音樂藝術(shù)不僅是一門知識,更是一種內(nèi)心體驗(yàn),一種音樂審美愉悅的體驗(yàn)。而合唱是一門綜合性的藝術(shù),對學(xué)生的要求較高,尤其對于兒童,訓(xùn)練起來難度更大。童聲合唱作為聲樂藝術(shù)的一種,是小學(xué)音樂教育中不可缺少的一個(gè)重要組成部分,也是我國音樂基礎(chǔ)教育的重要組成部分。
在培訓(xùn)中,梁暉老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的進(jìn)行著培訓(xùn),大家激情高漲,都仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代,如饑似渴地汲取著“營養(yǎng)”。梁暉老師由什么是合唱開場,簡述了童聲合唱藝術(shù)、介紹了童聲合唱團(tuán)的組建、童聲合唱訓(xùn)練的要點(diǎn)、童聲合唱不好的聲音、合唱指揮的圖示及歌曲運(yùn)用等知識,并結(jié)合具體的合唱作品指導(dǎo)我們在指揮中出現(xiàn)的不足。讓我們每個(gè)音樂教師受益匪淺。
1、童聲合唱要求學(xué)生的聲音和諧、統(tǒng)一。
童聲分三個(gè)階段:2-5歲幼聲,也叫初期的童聲。聲音單雹氣息短淺、音域狹窄。
6-10歲中期童聲,相對穩(wěn)定時(shí)期,聲音清脆、明亮、氣息增強(qiáng)。
2、童聲合唱團(tuán)的組建。
(2)音準(zhǔn)和節(jié)奏感要好。
(3)聲部劃分:一般分為四個(gè)聲部,人數(shù)比例為1:1:1:1,然后高聲部加10%,低聲部加10%最*衡。
3、童聲合唱訓(xùn)練的要點(diǎn)。
(1)呼吸訓(xùn)練。
歌唱藝術(shù)由四部分構(gòu)成:氣、聲、字、腔。
古人云:“善歌者必先調(diào)其氣也”。這句話說明了呼吸技巧的重要性。在吸氣方面歌唱與說話是比較接近的,差別的關(guān)鍵在于吐氣方面,歌唱中的吐氣比說話的吐氣要慢得多,并且要求有良好的控制。生活中的自然呼吸大多是下意識的,是人的本能。對孩子來說,不需要對他們灌輸什么事“胸式呼吸”,什么是“腹式呼吸”,什么是“胸腹式聯(lián)合呼吸”等概念,而應(yīng)是用生動而形象的比喻去讓他們體會。
(2)開始用“s”練吐氣,分勻吐、急吐、停頓等。在練習(xí)中又分有音高練習(xí)和無音高練習(xí)。并且在有音高練習(xí)時(shí)音不要太高。
(3)起聲練習(xí)。
在合唱訓(xùn)練中最基本地要求是:齊、準(zhǔn)、合。其中首先要做到“齊”。“齊”主要表現(xiàn)在發(fā)聲、節(jié)奏、語言三個(gè)方面。無論獨(dú)唱、合唱,發(fā)聲訓(xùn)練的第一步就應(yīng)該要有正確而良好的起聲,而發(fā)聲開始的一剎那就叫做“起聲”。所以培養(yǎng)合唱團(tuán)正確的起聲至關(guān)重要。
(4)要有正確的演唱姿勢和統(tǒng)一的發(fā)聲狀態(tài)。身體一定要松弛、放自然。
(5)要有正確的母音唱法。“a、yi、ai、ou、u”是非常重要的母音。
(6)要使得兒童活的美好而圓潤的聲音,除呼吸及起聲外,就是要訓(xùn)練孩子根據(jù)不同的音區(qū)能夠自如的調(diào)節(jié)共鳴腔*置。特別是上聲部的共鳴位置。
(7)合唱團(tuán)不是憑聲音大取勝,而是要做到相應(yīng)力度變化的幅度。
(8)要有調(diào)配各種音色的能力。
(9)有清晰音樂化的語言。
(10)良好的音準(zhǔn)和節(jié)奏。在最基本地練習(xí)時(shí)要從有伴奏的.合唱、多聲部開始,之后適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行無伴奏歌曲的訓(xùn)練。
(11)要重視單旋律的音準(zhǔn)訓(xùn)練。先唱音階,培養(yǎng)、建立孩子的調(diào)性感,再練耳、模唱簡單的片段。并且老師要多范唱。
(12)節(jié)奏訓(xùn)練。不同時(shí)值的附點(diǎn)音符、切分音、三連音、變化節(jié)奏訓(xùn)練及兩聲部交錯(cuò)節(jié)奏訓(xùn)練等,提高孩子節(jié)奏變化的反應(yīng)靈敏性。
4、童聲合唱不好的聲音。
孩子們一般都存在著大聲喊叫;“捏著嗓子”歌唱;“擠壓喉頭”的歌唱;“吞進(jìn)去”的歌唱等不好的聲音。
音樂是人類表達(dá)精神世界、內(nèi)心感情和描繪生活形象的語言,是比日常生活的語言更生動、更美化、更高級的一種語言。指揮也是一種語言,是用手來表現(xiàn)音樂的語言,這是不用翻譯就能看懂的國際語言。這種語言,觀眾和演員都能通過手勢領(lǐng)會指揮的意圖和意境。因此,用指揮來進(jìn)行音樂教育更好、更方便、更生動。一位日本專家曾經(jīng)講過,音樂教師首先要學(xué)會指揮,不會指揮的不能成為好的音樂教師。“指揮是合唱團(tuán)的靈魂”。
在這次培訓(xùn)中梁暉老師給我們認(rèn)真、仔細(xì)、具體的講解了合唱指揮的圖示及歌曲運(yùn)用。
分別為我們畫了二拍、三拍、四拍的基本圖示并且講解了更復(fù)雜的拍子的圖示及不同拍子的運(yùn)動方式。反復(fù)為我們示范和我們共同練習(xí),指導(dǎo)我們的錯(cuò)誤。在培訓(xùn)的尾聲梁暉老師結(jié)合《蟲兒飛》、《讓世界充滿愛》、《乘著歌聲的翅膀》等合唱作品指導(dǎo)我們在指揮中出現(xiàn)的不足。
我相信,在聆聽了梁暉副教授的專業(yè)知識講座后,在今后的教學(xué)道路上,我急不可待的想把這一次所學(xué)的理論實(shí)踐一下,運(yùn)用到學(xué)校的合唱班當(dāng)中,不斷實(shí)踐,不斷提高,為學(xué)校的藝術(shù)教育水*貢獻(xiàn)自己的力量。
交流稿及優(yōu)選(熱門19篇)篇八
為積極響應(yīng)縣教育局城鄉(xiāng)教師交流的文件精神,為深入貫徹落實(shí)“打造城鄉(xiāng)教育共同體,促進(jìn)全縣教育均衡發(fā)展”這一宗旨,我有幸成為了第四批交流教師的一員,為了城鄉(xiāng)教育的共進(jìn)雙贏,使交流活動落到實(shí)處,促進(jìn)對口的兩處學(xué)校在學(xué)校管理、教育教學(xué)水平等方面有所提升,有效搭建農(nóng)村學(xué)校與城區(qū)學(xué)校溝通交流和合作的平臺,面對不同的環(huán)境和學(xué)生們的差異,為了能更好的創(chuàng)造性的開展工作,特制定個(gè)人交流計(jì)劃如下:
首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局的交流文件,端正了交流思想,明確了本次交流是以學(xué)校之間對口交流為基本形式,從實(shí)際出發(fā),發(fā)揮優(yōu)勢,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,加強(qiáng)交流,促進(jìn)交流學(xué)校雙方管理水平和教育、教學(xué)質(zhì)量的提高。通過對口交流,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
二、制定明確的交流工作目標(biāo)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)北苑中學(xué)在學(xué)校的干部、教師隊(duì)伍的先進(jìn)管理、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己不斷得到鍛煉和提高。
2、經(jīng)過一年的交流學(xué)習(xí),使自身教育教學(xué)理念有明顯變化,揚(yáng)長避短,更新教學(xué)方法,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。學(xué)習(xí)北苑中學(xué)的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),力爭使自己的教育教學(xué)水平有較大提高。
3、學(xué)習(xí)北苑中學(xué)教師苦教、苦學(xué)、苦抓的艱苦奮斗精神,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木礃I(yè)精神,推動了鄉(xiāng)村學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。
4、圓滿完成學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù),使教育教學(xué)質(zhì)量有較大提高,受教育學(xué)生綜合素質(zhì)不斷增強(qiáng),努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,給他們正確的影響,以適應(yīng)未來社會的需要。
5、盡力開展學(xué)教活動,選定學(xué)習(xí)目標(biāo),努力學(xué)習(xí),力爭有明顯進(jìn)步。
6、切實(shí)促進(jìn)兩個(gè)交流學(xué)校辦學(xué)行為和校園文化雙向經(jīng)驗(yàn)交流,使兩個(gè)不同類型學(xué)校兩方面共同提高。
三、活動配檔。
9月向班主任了解學(xué)生、熟悉教情、學(xué)情,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃。
10月積極參加學(xué)校組織的聽課、評課活動。講一節(jié)公開課。11月積極與同科教師進(jìn)行教法研討;積極參加自主互助教學(xué)法觀摩活動。
12月與同科教師進(jìn)行集體大備課;參加高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會。積極參加學(xué)校組織的聽課、評課活動。
1月與同科教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動;講一節(jié)公開課;進(jìn)行工作總結(jié)。
3月制定工作計(jì)劃,教學(xué)計(jì)劃。積極參與集體備課活動;講一節(jié)公開課并請聽課領(lǐng)導(dǎo)、教師指正。
4月積極參加學(xué)校組織的聽課、評課活動。積極參加自主互助高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會。
5月積極與同科教師進(jìn)行教法研討;積極參加學(xué)校組織的聽。
課、評課活動。講一節(jié)公開課并請聽課領(lǐng)導(dǎo)、教師指正。
6月與同科教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動;積極參加學(xué)校組織的聽課、評課活動;進(jìn)行工作總結(jié)。
四、采取措施,力求實(shí)效。
本著爭取兩個(gè)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)支持的基礎(chǔ)上,加大多方面的交流合作工作,從內(nèi)部管理、教科研等方面加強(qiáng)交流,力爭實(shí)現(xiàn)教育雙贏,使交流工作落到實(shí)處,讓教師和學(xué)生實(shí)實(shí)在在感受到教師交流工作所帶來的益處。
我相信有各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,加上自己的刻苦努力,今學(xué)年的城鄉(xiāng)交流工作一定會圓滿完成。作為本批交流教師,我也一定會為我縣教育事業(yè)快速發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
交流稿及優(yōu)選(熱門19篇)篇九
尊敬的老師、各位家長:
之所以能取得現(xiàn)在的成績,最主要的是要?dú)w功于謝的各科老師的辛勤付出,班主任老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),英語老師的諄諄教誨,數(shù)學(xué)老師的一絲不茍等所有各科老師的精心指導(dǎo)。所以首先感謝各位老師,是你們的耐心輔導(dǎo)、科學(xué)引領(lǐng)讓他在學(xué)習(xí)中勇往直前,在與同學(xué)的交往中和睦相處,讓他健康快樂的成長。13班的每個(gè)孩子每天都在進(jìn)步,他們的成長離不開您們艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷,感謝您們兩年來對孩子們悉心的教育與照顧。老師們,您們辛苦了!”
今天能有機(jī)會在這里與大家共同交流,分享養(yǎng)育孩子的一些體會,我感到非常榮幸。說到孩子的教育,每個(gè)做父母的都有一肚子話要說。雖然家庭情況不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長、成人、成才。說實(shí)話,我還算不上是一位十分盡職的母親,在座的有些家長比我做的好得多,所以,我今天只能說是和大家一起交流一下孩子的家庭教育問題,談一點(diǎn)體會。下面就不當(dāng)之處還請多提寶貴意見,以便共同進(jìn)步。
在教育孩子方面,我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行直接影響到孩子,所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對謝京旭的管教既不過分嚴(yán)厲,也不過分溺愛,我們的關(guān)系就像是朋友,無話不談,他有什么想法和心里話都對我傾訴。在每天的交談中,我既能及時(shí)的掌握孩子的心理狀態(tài),思想波動,又可以及時(shí)的引導(dǎo)孩子向正確的、積極的方向發(fā)展。一舉兩得,孩子開心,大人也放心。另外,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有變化或成績有波動時(shí)我會與老師溝通,孩子在家中的表現(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)是不一樣的,有時(shí)孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)挨了批評,因?yàn)楹ε录议L生氣發(fā)火,多數(shù)都會選擇報(bào)喜不報(bào)憂的做法,所以及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥,將一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,是教育好孩子的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。
積極配合老師和學(xué)校。
我一直信奉“親其師,信其道”。所以無論孩子對老師有怎樣的意見看法。做家長的一定要積極正面的引導(dǎo)孩子尊重老師,讓孩子知道老師所做的一切是為了他好。積極配合老師和學(xué)校。老師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作,即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)摚鴳?yīng)該積極引導(dǎo),從老師的出發(fā)點(diǎn),善意地引導(dǎo)孩子,我們家長只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣——學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。習(xí)慣成自然”,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)有著重要的促進(jìn)作用,好習(xí)慣的養(yǎng)成,也將使學(xué)生終身受益。行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運(yùn)。首先是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:上課聽講時(shí)精力集中,不走神、不做小動作。他在該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué)。(這個(gè)我認(rèn)為謝京旭是應(yīng)該能做到的,小時(shí)候我跟著孩子學(xué)圍棋時(shí),就發(fā)現(xiàn)其它孩子在那兒不管怎么說話還是惹他,他都不理。而是專心致志的聽老師講課。現(xiàn)在雖然我不跟著聽課,看不到他上課時(shí)的情況,可是我能從他快速的完成作業(yè),一些知識課下不用再看就會就知道他上課肯定認(rèn)真聽講了,如果書上的內(nèi)容他竟不知道,那就說明他走神了。)課下做作業(yè)時(shí)認(rèn)真、獨(dú)立、及時(shí)完成。這樣不僅可以保證作業(yè)的美觀整潔,提高作業(yè)的質(zhì)量,還能夠培養(yǎng)一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。保證學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)會見縫插針利用好空余時(shí)間,經(jīng)過日積月累,效果很可觀生活中要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如尊敬長輩,關(guān)心他人,寬待他人,說話算話,言行一致,關(guān)心集體,要求孩子做到的父母必須做到。克服煩燥心理和怕苦畏難的心理,糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,自己的事自己做,要經(jīng)得起批評與挫折。還有自理、自信、自強(qiáng),(謝京旭的事情基本不用我操心。自己的事情自己能做到心中有數(shù)。不依賴父母。早上起床、書包的整理、第二天的衣服,他從小就沒用我們管過)。孩子一定要有自信心,有信心他才能做好才敢于去挑戰(zhàn)。對這一點(diǎn)我是平時(shí)多鼓勵(lì)少批評。多提建設(shè)性意見少責(zé)備。原來我們一直說失敗是成功之母。現(xiàn)在我認(rèn)為成功是成功之母。也就是說一定要讓孩子感受到成功,樹立自信心。如果孩子一而再再而三完不成目標(biāo),他就會認(rèn)為自己不行,就會喪失信心。所以我給孩子的目標(biāo)一定是切合他的實(shí)際,也就是孩子一定能完成的目標(biāo)。我認(rèn)為仲老師的要讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣就非常好。孩子也是受益匪淺。當(dāng)然習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,需要家長的耐心培養(yǎng),要勤檢查嚴(yán)督促,直到孩子的良好習(xí)慣漸漸養(yǎng)成。
給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
在家為孩子要盡可能營造一個(gè)讀書的氛圍。提供給他一個(gè)閱讀的習(xí)慣,孩子在學(xué)習(xí)時(shí)我們一般不開電視,如果我們大人看電視,他就有可能禁不住誘惑,即使迫于大人的壓力不出來看電視,也有可能聽電視。有時(shí)間的話我一般會坐在他房間看書。建議各位家長一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志。
其實(shí)每個(gè)家庭對孩子都有獨(dú)特、新穎的教育方法。說實(shí)在話,做個(gè)合格的家長并不是一件容易的事,有學(xué)者說:“世界最難事之一,就是教育好孩子。”愿每一位家長更理解孩子,讓我們共同努力吧!
交流稿及優(yōu)選(熱門19篇)篇十
尊敬的老師,各位家長:
大家好!
我是四年級二班郭__的媽媽,首先感謝婁老師給我這次機(jī)會,讓我站在這里和大家一起交流孩子的成長教育。我感到十分榮幸,學(xué)校對家庭教育的重視,讓我們家長身上多了一份責(zé)任,老師對每個(gè)孩子傾注的愛心和關(guān)愛,更讓我們家長感動,作為家長,我理解支持老師的工作,也一定會配合老師共同教育孩子。
首先要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,教育孩子不虛榮攀比,好的習(xí)慣會讓孩子受用終生。
重視孩子的“健康”,我說的健康,不僅是指身體,更重要的是心理,培養(yǎng)孩子不要以自我為中心,要經(jīng)得起批評和挫折。
給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,在家長基本上我和孩子是平等的,所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),可以批評她,但孩子認(rèn)為大人不對時(shí),確實(shí)是我們家長做錯(cuò)的,我們也會認(rèn)錯(cuò),尊重孩子,只有地位平等了,才能增進(jìn)我們與孩子的感情,孩子也會信任你,所以無論孩子是學(xué)習(xí)上,思想上遇到煩心事,也會向你傾訴,這樣我們就會正確引導(dǎo)教育孩子。
把孩子當(dāng)作朋友,多表揚(yáng)鼓勵(lì),少批評指責(zé),人與人需要交流,孩子和我們父母也不例外,只要有時(shí)間就要和孩子多溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,適當(dāng)表揚(yáng)孩子,多給孩子一些鼓勵(lì),正確引導(dǎo)孩子對待身邊發(fā)生的每一件事,告訴她人與人是平等的,自己不比別人差,激勵(lì)她充滿自信心,這樣才會激發(fā)孩子的學(xué)習(xí),生活興趣,促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
都說現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私,所以我們就要引導(dǎo)孩子學(xué)會寬容和感恩,讓孩子感恩每一位教導(dǎo)她的老師,愛老師,孩子才會喜歡上老師的課,尊敬老師,孩子才會認(rèn)真聽講,才能取得好成績。
家長和老師的溝通也是必不可少的,我們應(yīng)及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,也應(yīng)向老師了解孩子在校情況,孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的教育,也離不開同學(xué)們的幫助,我相信,只要有像婁老師這樣有愛心的老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會成長得很快樂。
在此,我向?yàn)槲覀兒⒆痈冻鲂燎趧趧拥睦蠋煴硎局孕牡母兄x。祝愿所有的老師和家長身體健康,工作順利,家庭幸福。
謝謝大家。
交流稿及優(yōu)選(熱門19篇)篇十一
主持人:賈拓。
出席人:賈拓、凌璐璐、王凱、王宇、張青。
列席人、記錄人:王煥煥。
缺席人:程志偉、李瑞洋。
撰稿、發(fā)布人:賈拓。
一、畢業(yè)之前,如無特殊原因,班內(nèi)一般不再動議和召集大家開班會(不含以后學(xué)校、學(xué)院或輔導(dǎo)員召集開會的情況)。
交流稿及優(yōu)選(熱門19篇)篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、女士們、先生們:
大家早上好!
很高興受邀參與這次活動。在這里,我謹(jǐn)代表廣州男科醫(yī)院,對合肥遠(yuǎn)大醫(yī)院“專業(yè)男科醫(yī)院新聞發(fā)布會”的召開表示熱烈的祝賀。
這次來到合肥遠(yuǎn)大醫(yī)院,看到醫(yī)院開展了很多國際前沿的專業(yè)男科診療技術(shù),也引進(jìn)了很多國際最新的診療設(shè)備,遠(yuǎn)大醫(yī)院也有著自己獨(dú)特的專業(yè)診療模式和特色體系。這些都是值得全國各地的男科醫(yī)療機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)和借鑒的,而合肥遠(yuǎn)大醫(yī)院此次“專業(yè)男科醫(yī)院新聞發(fā)布會”的召開,為各地男科學(xué)界交流,提供了良好的平臺和契機(jī)。
廣州男科醫(yī)院是廣東省首家專業(yè)男科醫(yī)院,在專業(yè)男科診療領(lǐng)域積累了豐富經(jīng)驗(yàn),目前,已經(jīng)成為國內(nèi)最具影響力的專業(yè)男科醫(yī)療機(jī)構(gòu)。我熱切地期待著,廣州男科醫(yī)院與合肥遠(yuǎn)大醫(yī)院在今后能有更多合作的機(jī)會,建立全面的醫(yī)療技術(shù)及醫(yī)療人才戰(zhàn)略合作關(guān)系,兩院不斷交流彼此男科特色技術(shù)、推薦優(yōu)秀人才,共同探索中國男科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展,以及新技術(shù)的研發(fā),并應(yīng)用到各自的臨床領(lǐng)域。同時(shí)也期待著今后能有更多的機(jī)會,與在場的男科專家們一起交流、探討和分享彼此的科研成果和臨床技術(shù)。
最后,預(yù)祝此次新聞發(fā)布會圓滿成功!預(yù)祝合肥遠(yuǎn)大醫(yī)院越辦越好!謝謝各位!
交流稿及優(yōu)選(熱門19篇)篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
首先感謝學(xué)校給我們提供了這樣的一個(gè)平臺,讓我們互相學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗(yàn),自從擔(dān)任班主任以來,我忙碌著緊張著,同時(shí)也充實(shí)著,快樂著!上午,聽了8位班主任老師的發(fā)言,感覺收獲頗多,受益匪淺。尤其是幾位班主任老師對班級的精細(xì)化管理,更讓我學(xué)到了很多。下面,我把自己擔(dān)任班主任工作的心得和體會與大家分享,希望能得到大家的批評指正。
一、愛每位學(xué)生,潤物細(xì)無聲。
比如,天氣涼了,你要囑咐他們多穿點(diǎn)衣服,別著涼了,學(xué)生感冒發(fā)燒了你要積極的帶他們到診所里看病,節(jié)假日前,你要提醒同學(xué)回家的路上注意安全,等等,這些其實(shí)都是小事,都是我們隨口可以說,順手可以做的,但就是因?yàn)檫@些簡單的提醒,不經(jīng)意的舉動,會讓他們感受到學(xué)校的溫暖,感受到老師的關(guān)愛,這樣孩子才會信任你,喜歡你,自然也就喜歡你的課,聽你的教誨,讓班主任工作事半功倍的效果。
記得有一次我用校訊通給學(xué)生發(fā)作業(yè)時(shí)順便發(fā)了一個(gè)“溫馨提示:明天降溫,請家長朋友及時(shí)給孩子加衣服。”第二天,變天了。飛飛對我說:“老師,天真冷!多虧你昨天晚上你發(fā)得短信告訴我們今天降溫,早上多穿了衣服,今天才沒挨凍。謝謝您,老師。”雖然是舉手之勞,卻讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛。
二、讓書香與溢滿教室,經(jīng)典名著引領(lǐng)學(xué)生成長。
在讀書交流會上,麗麗深有感觸地說:“我感覺自己像佩琪,深受同學(xué)歡迎、有正義感、但是也有些驕傲、以自己為中心,我會改變的”;洋洋卻認(rèn)為自己像瑪?shù)侔#骸叭狈τ職狻⒑ε率ヅ笥选⒑ε聞e人嘲笑,以后朋友做錯(cuò)了,一定會提醒的。”孩子們的深刻感悟感悟告訴我,讀完《一百條裙子》,孩子們又實(shí)現(xiàn)了自我教育。
現(xiàn)在,全班大部分學(xué)生都愛上了閱讀,班級紀(jì)律也有了很大的轉(zhuǎn)變,尤其是幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,在書香的引導(dǎo)下,也變文靜了。這樣,走進(jìn)我們的教室,便被一股濃郁的書香包圍著。在我校的第二屆讀書節(jié)上,我班被評為“書香教室”。
三、盯著孩子的長處,讓孩子的長處更長。
盯著孩子的長處,長處會更長;盯著孩子的短處,短處會更短。點(diǎn)點(diǎn),活潑可愛,富有同情心,成績也很優(yōu)秀,毫不夸張地說,是我從教以來見過的最聰明的一個(gè)學(xué)生。
唯一讓老師感到不順心的是他特別喜歡表現(xiàn)自己,提個(gè)問題,還沒等老師點(diǎn)名他就搶答了;老師一提個(gè)話頭,他就說個(gè)沒完,如果不打斷他,課就沒法進(jìn)行下去。哎,讓我有點(diǎn)頭疼。我找他談了三次話。每次談話時(shí),他都能認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,但談過之后,并沒有多大的效果。
我開始反思自己:每次談話,他都能認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,而且表示要悔改,可能有時(shí)管不住自己;是不是他的每次錯(cuò)誤都很嚴(yán)重?其實(shí)有時(shí)候范得小錯(cuò)可以忽略的,好像自己盯他盯得太緊了,讓他有些無所適從了。“盯著孩子的長處,長處會更長;盯著孩子的短處,短處會更短。
”天天掛在嘴邊的一句話,怎么一用起來就忘了?或許因他的優(yōu)秀而期待完美吧。其實(shí),世界上根本就沒有完美,又何苦苛刻一個(gè)孩子呢?于是,我在課堂上及時(shí)的表揚(yáng)他,哪怕是微小的進(jìn)步,我都笑著臉表揚(yáng)他。
慢慢地,“奇跡”出現(xiàn)了,他上課能積極回答問題,但不再亂說話;作業(yè)能很快完成,但書寫不再潦草。我暗自慶幸:幸虧自己能“懸崖勒馬”,否則,他一定會被我抓小辮子抓的無所適從,不知怎么辦才好。其實(shí),孩子范點(diǎn)微小的錯(cuò)誤,是正常的,畢竟是孩子嘛,只要不是本質(zhì)性的問題,我們完全可以忽視。盯著每一個(gè)孩子的長處,讓他們的長處變得更長!
四、尊重家長,取得家長的支持。
交流稿及優(yōu)選(熱門19篇)篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師上午好:
此時(shí)此刻的心情,可以說是百味陳雜,仿佛在不經(jīng)意間度過童年、又毫無察覺的走向成熟一樣,來到可愛的八十七中學(xué),已經(jīng)整四個(gè)月。這使我不得不感嘆,感嘆人生路途上諸多的不期而遇,感嘆時(shí)間仿佛手中掬捧的流沙一般,不經(jīng)意間,滑向了記憶的深處。
還記得09年3月,一場場緊張的選拔考試、一天天顛簸的往返周折、一次次美麗愿望的實(shí)現(xiàn),我這個(gè)離家尋夢的女孩踏著微冷的寒風(fēng)走進(jìn)了87中的校園;從這一刻開始,冬末在領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下、在師傅的指導(dǎo)和關(guān)愛下、在同行們默默地扶住和支持下,一天天的成長,也變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。
回望這四個(gè)來月,成績沒有,有的皆是人生當(dāng)中難得的經(jīng)歷。和其他新教師一樣,認(rèn)真聆聽校長的講座、參加區(qū)里的培訓(xùn),有了自己的師傅、融入自己的團(tuán)隊(duì),并參加了八十七每年一次的“四杯賽”活動,可以說,每天都在感受著這所學(xué)校的與眾不同和朝氣蓬勃。在此之余,還很幸運(yùn)的參加了兩次區(qū)里組織的朗誦比賽,和幾位同行者一起,感受團(tuán)結(jié)的力量。
在和20幾位兄弟姐妹同享驚喜和收獲之余,我,可以說,很幸運(yùn)、也很意外的收到了一份特殊的青年節(jié)禮物,接替陳老師做7年13班的班主任,以及兩個(gè)班的語文課。正如后來我在班級墻報(bào)上的“班主任寄語”中寫的一樣:“五月四日,平淡卻不尋常,冬末有了一個(gè)家,一個(gè)有著61位弟弟妹妹的溫暖的家。從今天開始,我要和你們共榮辱、同進(jìn)退,攜起手來打造13班的輝煌!我相信,時(shí)間會證明一切,加油!”也是從這天開始,我的肩上多了一份沉重的溫暖,享受著從未體驗(yàn)過的繁瑣和堅(jiān)守,以及于他處所不能體味到的歸屬感。在做班主任的兩個(gè)多月中,我效仿著其他老師,一邊學(xué)習(xí)一遍實(shí)踐,每天都和孩子們在一起,同時(shí)扮演著管家婆和大姐姐的角色,可以說是“樂此不疲”。看著13班一天天的有著我的氣息,感受著他們的喜怒哀樂,從陌生到接受再到喜歡,心中有太多的難言滋味。那61位真誠的孩子們,讓我發(fā)自內(nèi)心的感覺到,愛他們,是有理由的。
現(xiàn)就截取關(guān)于我和13班的幾個(gè)片段,和大家分享一下,也當(dāng)做我的.一些心得和體會吧。
【片段一】。
5月4日,第四節(jié)課,來到13班。陌生的眼神透射著一種排斥和驚異,孩子們是重感情的,他們也很可憐。
【片段二】。
5月4日,下午,團(tuán)體操。我們同在烈日和暴雨下20來天,感情一點(diǎn)點(diǎn)的建立起來,感謝這次活動。
【片段三】。
5月6日,大掃除。孩子們表現(xiàn)的很積極,深深感受到他們愛這個(gè)家,并發(fā)自內(nèi)心的希望家更整潔。
【片段四】。
5月15日,重排座位,在此之前的10來天,每晚上都會想“誰和誰一桌更合適呢?”,座位圖畫了n張。終于,多數(shù)的孩子還接受,課任老師也還表示滿意。
【片段五】。
5月21日,確立班委會,以原有班委會為基礎(chǔ),增加一些成員,如:
學(xué)習(xí)班長一人,學(xué)委兩人;生活班長兩人,一人室內(nèi)、一人室外;后勤部長兩人;財(cái)務(wù)部長三人;作業(yè)管理兩人;小隊(duì)長四人;學(xué)習(xí)組長八人;禮儀班長一人;德育班長一人。
另外,小花農(nóng)、小魚兒、關(guān)燈小將、信息員····。
原則是“人人有事做,事事有人管”,從有經(jīng)驗(yàn)的老師那里學(xué)來的,現(xiàn)買現(xiàn)賣,呵呵。
【片段六】。
5月22日—26日,每天中午和間休期間“布置班級”:
1、班訓(xùn):寬容大氣、自強(qiáng)不息。
2、班風(fēng):思敏樂學(xué)、志恒求索。
3、“班級公約”、“班級口號”、“13班的一天”、“我與對手一起學(xué),看誰能夠超過誰”、“一人一物皆風(fēng)景,日新月異十三班”。
孩子們很喜歡自己勞動過后的成果,我更是。
【片段七】。
每天看著他們到校交作業(yè)、洗手吃飯、發(fā)筷子,希望他們慢慢的形成一種習(xí)慣,有了習(xí)慣方能自然。
另外,接待家長、研究問題學(xué)生。其中宋瑞洋、張巧偉、呂彬的家長先后見面談過四次,電話幾乎每天跟蹤,還是有點(diǎn)效果,呵呵。
現(xiàn)在,孩子們放學(xué)會主動和我擺手并高聲喊“老師啊,再見啊!”,好喜歡這種感覺。可以說是他們讓我有了一種真實(shí)的歸屬感,感覺那方講臺異于別處,所以在此,真的要感謝很多人,包括原班主任陳老師。
幾分收獲便有幾分遺憾。溫暖、欣慰之余,夾雜著很多的迷茫和手足無措,想想這半學(xué)期來,無論是在教學(xué)工作方面還是在班級管理工作中,真的有好多的疏忽和不足:
首先,教學(xué)方面:
1、雖有過一些教學(xué)經(jīng)歷,但還沒有完全的從以往的教學(xué)思路和模式中走出來,以致有時(shí)不能很好的適應(yīng)學(xué)生,這點(diǎn)在課后輔導(dǎo)上體現(xiàn)的尤為突出。
2、由于惰性心理作怪,導(dǎo)致沒有盡快的熟悉初中教材,在教學(xué)過程中缺少全局意識。
3、對于學(xué)生的接受能力和接受水平?jīng)]有一個(gè)很準(zhǔn)確的認(rèn)識和估量,導(dǎo)致教與學(xué)過程中出現(xiàn)一些矛盾,比如我以為他們會寫的字,其實(shí)他們真的不了解,課堂上沒有留心,而體現(xiàn)在作業(yè)本上后,我才恍然大悟。
4、有教育意識和教學(xué)沖動,但缺少一些規(guī)范的教學(xué)理念,這說明,要看的書、要學(xué)習(xí)的東西真的是太多太多。
第二,班級管理方面:
1、因?yàn)槟贻p,有些愛沖動。
2、缺少經(jīng)驗(yàn),處理問題有時(shí)不夠全面。
3、還需要更加全面的了解學(xué)生,他的家庭、他的經(jīng)歷以及他的家長。
4、班級懲罰制度還不夠健全,學(xué)習(xí)氛圍還需要加大營造力度。
5、還應(yīng)多看一些班級管理方面的書籍,以求從教育的高度來引導(dǎo)學(xué)生。
孤身一人來到87,但卻從未感到孤單,因?yàn)橛刑嗟念I(lǐng)導(dǎo)和老師關(guān)心我、指導(dǎo)我,還有,那群可愛的孩子;工作和學(xué)習(xí)中的問題接踵而至,但每遇到一個(gè)難題就會有多個(gè)老師來幫助我,那種幫助是隨時(shí)隨地、毫不吝惜的。所以,我很快樂,這也正是我喜歡這份工作、喜歡87的原因。
“教育之路上,探索即是發(fā)展”。假期已至,我所能夠做的就是,利用假期,韜光養(yǎng)晦,更加努力的準(zhǔn)備,準(zhǔn)備開學(xué)前的家長會、準(zhǔn)備開學(xué)后的課堂教學(xué)、準(zhǔn)備迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇!以更加飽滿的熱情和積極地姿態(tài)迎接8年級的到來!
謝謝各位!
交流稿及優(yōu)選(熱門19篇)篇十五
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是高二文科班李__,很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。
首先在此衷心地祝賀學(xué)弟學(xué)妹們即將從初中畢業(yè),踏上新的旅程,進(jìn)入學(xué)習(xí)生涯中至關(guān)重要的高中階段。中考在即,學(xué)生在填寫志愿、選擇學(xué)校之際,我愿呈上一份誠懇的建議,為你們選擇學(xué)校提供一些參考。
作為與友實(shí)攜手5年的學(xué)子,我與學(xué)校已建立了深厚的情感,但回想起兩年前擇校時(shí)的彷徨與躊躇,現(xiàn)在已是學(xué)姐的我,更能清晰地體會,初三同學(xué)們即將面臨重大選擇時(shí)的一絲緊張與不安。當(dāng)時(shí)選擇友實(shí)的原因很簡單,因?yàn)槌踔腥暌讶涣?xí)慣學(xué)校的作息與各種日常安排,直升高中后完全可以避免重新熟悉新環(huán)境所造成的時(shí)間和精力的浪費(fèi),同時(shí)更有利于同學(xué)們更快更好的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的新階段。可能一些同學(xué)們向往更新鮮的環(huán)境,這是人之常情,但若理智的看待,與孩子們心智尚未成熟卻去接受更繁雜或誘惑力更強(qiáng)的陌生環(huán)境相比,友實(shí)的純粹與簡約才是更加適合大多數(shù)優(yōu)秀學(xué)子的選擇。
升入高中后,事實(shí)證明,自己當(dāng)初的選擇果然是明智的,無論是細(xì)心教學(xué)的老師,還是周圍和自己水平相當(dāng)能夠一起奮進(jìn)的同學(xué),都讓我感受到高中生活的美好與正能量,與此相比,除去成績特別優(yōu)異考出市內(nèi)的同學(xué),在其他學(xué)校就讀的學(xué)子,相當(dāng)大一部分要承受更大的學(xué)習(xí)壓力和許多可能自己難以預(yù)料的外在誘惑,并且,在沒有小班化教學(xué)的情況下,能夠得到各科老師的悉心關(guān)照顯得格外不易,但學(xué)生的進(jìn)步是和老師們的辛勤付出密切相連的,一個(gè)良性競爭的環(huán)境也能促成學(xué)子們不斷超越自我。因此其中優(yōu)劣,相信各位家長在斟酌后,一定對友實(shí)高中有更多的信心。
高中兩年仔細(xì)數(shù)數(shù),專為高中同學(xué)舉辦的活動大大小小也不下十次了,幾乎每一次活動我到有切實(shí)的參與體會:一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)生除去獲得不辜負(fù)自己努力的成績外,參加各項(xiàng)活動是不可或缺的,而__實(shí)驗(yàn)高中部所提供的豐富平臺,在學(xué)生數(shù)量較少的情況下,能讓每位同學(xué)有更大的可能性參與到活動中來,豐富自己的閱歷,鍛煉自己的膽識。
最后,衷心地祝愿學(xué)子們在中考中取得滿意的成績,祝愿家長和同學(xué)們通過科學(xué)的選擇,考取理想的學(xué)校!
愿__實(shí)驗(yàn)成為您的首選,讓我們相約在九月!
交流稿及優(yōu)選(熱門19篇)篇十六
講話的內(nèi)容,大致可以分成以下幾塊:企業(yè)的范疇,公司經(jīng)營的主營業(yè)務(wù),整個(gè)一年的銷售情況,國內(nèi)每個(gè)省份的銷售額,國內(nèi)銷售好的省份的原因或者員工方法經(jīng)驗(yàn)總結(jié),國外的銷售額,國外的競爭區(qū)域,經(jīng)銷商或者代理的經(jīng)營情況,反饋的市場的最新動態(tài)以及對我們的產(chǎn)品或者公司的建議與意見,哪些是可以改進(jìn)的。
工廠生產(chǎn)加工的情況,oem,odm的部分以及自主品牌的部分。總結(jié)評估物料供應(yīng)商的反應(yīng)速度,交貨期限以及加工能力,是否需要增加或者更換新的供應(yīng)商。
物料的價(jià)格以及產(chǎn)品的性能。生產(chǎn)一線員工的培訓(xùn),工廠生產(chǎn)體系的培訓(xùn)情況總結(jié),總結(jié)的東西整理到文案中紙質(zhì)版以及電子版的存檔。
每一年的培訓(xùn)要突出新的東西,總結(jié)之前的簡明扼要。物流的情況,公司合作的物流哪些可以調(diào)節(jié)增進(jìn)工作效率;公司自己的物流,怎么樣可以減少閑置率。
公司的產(chǎn)品,哪些穩(wěn)定銷售的產(chǎn)品,公司產(chǎn)品的不足的地方,改進(jìn)的結(jié)果,又有哪些新的創(chuàng)新的產(chǎn)品,新品試水市場的反響。公司新的產(chǎn)品的研發(fā)方法以及開發(fā)人員工程師的經(jīng)驗(yàn)傳導(dǎo)機(jī)制,有經(jīng)驗(yàn)的工程師不斷培訓(xùn)新的員工,公司整體的培訓(xùn)總結(jié)。
各個(gè)部門的工作配合情況,突出貢獻(xiàn)的部門或者同事的事項(xiàng),員工經(jīng)驗(yàn)總結(jié),流失的員工可以有新的血液短時(shí)間替換。公司明年的規(guī)劃,或者近幾年的整體規(guī)劃,聯(lián)系著世界發(fā)展的步伐(世界上的最新的材料,替換原來材料的價(jià)格與時(shí)間成本,改進(jìn)的新的生產(chǎn)工藝,新的研制的處理器系統(tǒng)的改進(jìn))與國家的政策(一帶一路涉及的政府補(bǔ)貼,展會展位的補(bǔ)貼資金,國家倡導(dǎo)或者大力支持的新的技術(shù)或者企業(yè))公司的未來發(fā)展前景。
交流稿及優(yōu)選(熱門19篇)篇十七
乙方(受聘人):___________________。
甲乙雙方本著友好合作精神,根據(jù)國家和本市有關(guān)法規(guī)、規(guī)定,按照自愿、*等、協(xié)商一致的原則,簽訂本合同。
第一條合同期限。
合同有效期:自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止,合同期滿聘用關(guān)系自然終止。
聘用合同期滿前一個(gè)月,經(jīng)雙方協(xié)商同意,可以續(xù)訂聘用合同。
本合同期滿后,任何一方認(rèn)為不再續(xù)訂聘用合同的,應(yīng)在合同期滿前一個(gè)月書面通知對方。
第二條乙方的權(quán)利。
按約定取得_______元人民幣/課時(shí)的授課報(bào)酬;。
有權(quán)組織合唱團(tuán)內(nèi)部會議以及根據(jù)教學(xué)實(shí)際改變既定的任務(wù)安排。
有權(quán)要求甲方提供與授課對象相關(guān)的背景資料及授課的相關(guān)業(yè)務(wù)資料。
有權(quán)要求甲方提供良好的教學(xué)環(huán)境和必須的教學(xué)軟件。
第三條乙方的義務(wù)。
為甲方的授課積極準(zhǔn)備教案;主持本團(tuán)的合唱藝術(shù)工作。帶領(lǐng)全團(tuán)為建設(shè)成為_______市一流聲樂團(tuán)而盡心盡責(zé)。保證每次課時(shí)(_______分鐘/節(jié)課)的完整和內(nèi)容的充實(shí)。
關(guān)心每一位團(tuán)員,努力培養(yǎng)團(tuán)員的敬業(yè)精神、合唱藝術(shù)的奉獻(xiàn)精神和自豪感。
負(fù)責(zé)對聲樂指導(dǎo)、鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)和各聲部的管理。負(fù)責(zé)合唱團(tuán)藝術(shù)水*的提高,提出藝術(shù)發(fā)展方向。
編制合唱團(tuán)的教學(xué)與訓(xùn)練計(jì)劃,并按計(jì)劃實(shí)施。負(fù)責(zé)對各聲部的專業(yè)訓(xùn)練和專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。
遵守甲方的各項(xiàng)和勞動紀(jì)律。
第四條甲方的權(quán)利。
要求乙方按教學(xué)計(jì)劃按時(shí)完成授課,維護(hù)授課時(shí)的教學(xué)秩序。
組織合唱團(tuán)員對授課質(zhì)量進(jìn)行評議,并根據(jù)團(tuán)員的評議對授課內(nèi)容及人員進(jìn)行調(diào)整。
有權(quán)根據(jù)自身情況對課時(shí)進(jìn)行調(diào)整,對授課內(nèi)容進(jìn)行變更,但必須提前通知乙方。
第五條甲方的義務(wù)。
按時(shí)支付授課報(bào)酬:_______元人民幣/課時(shí)。
乙方在因工作受到傷害時(shí),按照國家相關(guān)法規(guī)處理。
向乙方提供合唱團(tuán)員的背景資料,講明授課要達(dá)到的目的,協(xié)助提供和授課有關(guān)的業(yè)務(wù)資料。
為乙方的教學(xué)提供良好的授課環(huán)境和必須的教學(xué)軟件。
第六條本合同的變更、終止和解除。
本合同依法簽訂后,合同雙方必須全面履行合同規(guī)定的義務(wù),任何一方不得擅自變更合同。
確需變更合同的,雙方應(yīng)協(xié)商一致,并按原簽訂程序變更合同。雙方未達(dá)成一致意見的,原合同繼續(xù)有效。
經(jīng)雙方當(dāng)事人協(xié)商一致,本合同可以解除。
本合同期滿或者雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)時(shí),聘用合同即自行終止。在聘用合同期滿一個(gè)月前,經(jīng)雙方協(xié)商同意,可以續(xù)訂聘用合同。
有下列情形之一的,甲方可以解除聘用合同,并且不承擔(dān)違約責(zé)任:
(2)乙方故意不按時(shí)完成授課內(nèi)容和授課計(jì)劃的;。
(3)乙方被依法追究刑事責(zé)任的。
除以上原因外,甲方提前解除合同的,應(yīng)給予乙方原定授課費(fèi)的_______倍的違約賠償金。
甲方因自身原因變更本合同的,應(yīng)提前通知乙方,沒有提前通知造成乙方損失的,應(yīng)當(dāng)賠償。
有下列情形之一的,乙方可以通知甲方解除聘用合同,不承擔(dān)違約責(zé)任:
(1)甲方未按照聘用合同約定支付工作報(bào)酬或者提供工作條件的;。
(2)由于身體疾病原因,要求提前終止合同或變更授課時(shí)間,并提供相關(guān)證明,但應(yīng)提前_______天通知甲方;乙方由于本單位工作、會議、等安排,導(dǎo)致無法按時(shí)上課的或不能完成教學(xué)計(jì)劃的,需提供相關(guān)證明,同時(shí)應(yīng)承擔(dān)______________的違約責(zé)任。
第七條事項(xiàng)。
甲乙雙方因?qū)嵤┢赣煤贤l(fā)生人事爭議,按法律規(guī)定,先申請仲裁,對仲裁裁決不服,可向人民法院提起訴訟。
本合同一式叁份,甲方二份,乙方一份,經(jīng)甲、乙雙方簽字后生效。
本合同條款如與法律、法規(guī)相抵觸時(shí),以法律、法規(guī)為準(zhǔn)。本合同未盡事宜,經(jīng)雙方協(xié)商后簽訂補(bǔ)充協(xié)議。
甲方:(蓋章)____________乙方:(簽字)____________。
——趣味項(xiàng)目活動方案設(shè)計(jì)。
交流稿及優(yōu)選(熱門19篇)篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
周一升旗的時(shí)候,我說,我們新一屆的高三比上一屆整體情況還要好,我發(fā)現(xiàn),學(xué)生都很相信,有的老師表示懷疑,我跟你說,我說的是真的好!
以我現(xiàn)在所帶的英三和上一屆的英二相比,從學(xué)生的行為習(xí)慣方面考慮,上一屆的一些學(xué)生,如:(此處省略),真的很讓人頭疼的,從高二開始接班,將近一年,幾乎都沒有明顯的改變!而這個(gè)班,也有幾個(gè)據(jù)說在年級比較調(diào)皮的學(xué)生,但是和那幾個(gè)相比,作為班主任的幸福指數(shù)還是很高的!
從學(xué)習(xí)成績的角度,上一屆班級一本指標(biāo)只有三人,下面大家可以看一下,歷次的考試成績的上線情況:
1、高二期末統(tǒng)考一本上線8人(14人)。
2、高三一測一本上線12人(25人)。
3、高三二測一本上線15人(23人)。
4、百校聯(lián)盟一本上線16人(24人)。
5、高考一本上線21人,加藝術(shù)生生共31人!
注:兩個(gè)文科班一本指標(biāo)都是3人。
下面我談一下我個(gè)人在帶班方面的一些心得:我工作12年了,做了11年的班主任,今年是我第五次帶高三了。
我認(rèn)為排在第一位的就是“班主任一定要多進(jìn)班”!
教育的本質(zhì)就是師生間的交往,班主任只要一進(jìn)班,所有的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)問題都解決了!
進(jìn)班干什么,在把辦公室里所能做的工作,在班級幾乎都能做,改作業(yè),找學(xué)生談話等等!
最主要的我覺的就是在班里一定要讀書,這是最幸福的事情!
很多教師根本就不會認(rèn)為這是重要的事情,正如我剛工作的時(shí)候或者說工作已經(jīng)很多年了,我也沒有認(rèn)為讀書很重要!
當(dāng)年在以前的單位,我們的辦公室里有很多都是河南省的知名教師,課代的好,班級管理的好,家長與學(xué)生都很認(rèn)可,整天沒事就在班里讀書,當(dāng)時(shí)很不理解啊,現(xiàn)在想來,這才是真正的教育者!
讀書,有感悟了,一定要寫出來,時(shí)間長了就會形成自己的思想體系,這太重要了!
最近我發(fā)現(xiàn),公寓管理,也是一個(gè)道理,你只是一味的強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,不去檢查、監(jiān)督,實(shí)際效果不好,一定要多去轉(zhuǎn)!
第二點(diǎn),統(tǒng)籌各科,注重檢查。
作為班主任,首先要上好自己的課,如果自己的課上不好,幾乎沒有辦法去要求其他科目。
在上好自己的科目的前提下,對其他科目加強(qiáng)檢查,畢竟班主任是有權(quán)威的,而且檢查其他各科,學(xué)生會更加信服,效果會更好!
1、周日晚上,檢查各科作業(yè),一個(gè)個(gè)查!
2、高三上學(xué)期重點(diǎn)檢查英語、數(shù)學(xué)。每周四早晨部分學(xué)生找我背英語課文!每周至少檢查一次數(shù)學(xué)錯(cuò)題的掌握情況。
3、高三下學(xué)期重點(diǎn)檢查文綜的掌握情況。
4、人性本惡,必須不斷的檢查!
5、每次考試公布班級前十名!
第三點(diǎn):真誠坦率,理性“忽悠”
高三的學(xué)生處于人生中最特殊的時(shí)期,必須從學(xué)生角度出發(fā)去理解一些問題,所以如何做學(xué)生的思想工作是一件需要不斷的反思,不斷的總結(jié)的事情!但是總的原則是充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生以飽滿的激情去參加高考,所以我用的詞叫真誠坦率,理性忽悠,看看歷史上的丘吉爾、希特勒幾乎都是如此!
舉幾個(gè)例子:
1、只要你聽我的,我保證你上一本!
2、只要你會做近五年的高考真題,我保證你上一本!
3、我保證咱們班一本上線15人,所有的學(xué)生都能上二本!
4、壓力越大就越好,壓力越大發(fā)揮就越好!
5、即使你能上北大,也會被扣掉100分,何必在乎一道選擇題的失分?
6、從來就沒有失常發(fā)揮的說法,失常只是因?yàn)槟銢]有學(xué)好!
7.最后兩周,一天頂過去十天!
8、痛苦是成長的前提!高三不痛苦不正常!
9、發(fā)揮好自己的優(yōu)勢科目高考一定能夠成功!
10、德育處要扮演“黑臉”,班主任要多注重情感交流!
以我自己在高三的經(jīng)歷而言,確實(shí)很辛苦,這種辛苦,更多的不是體力的辛苦,而是精神上、心理上的壓力!但是每一屆結(jié)束之后,都會有很大的收獲,學(xué)生一輩子都會記住你,家長也會記住你!
最關(guān)鍵的我們是處在創(chuàng)品牌的階段,我自己深切的感受到在前三甲的高中,家長會怎么看你,無論有多難,我們都要克服困難,我們這一屆一定要取得高考的新輝煌!
交流稿及優(yōu)選(熱門19篇)篇十九
我于4月11日在縣委招待所聆聽了于維濤專家的報(bào)告。在這次學(xué)習(xí)期間,我及時(shí)和大家討論、交流學(xué)習(xí)體會,共享了對報(bào)告的理解。下面談?wù)劚敬闻嘤?xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會:
一、科學(xué)規(guī)劃謀未來。
一所學(xué)校要想持續(xù)發(fā)展,必須扎根教育發(fā)展實(shí)際,科學(xué)籌劃,才能做到穩(wěn)步推進(jìn)。
我們要認(rèn)真分析自己學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ),探索發(fā)展優(yōu)勢。如:教師團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)拼搏優(yōu)勢、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成優(yōu)勢、校本課程研究優(yōu)勢等,這些都可以作為學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我校地處古運(yùn)河?xùn)|岸,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化(秧歌、腰鼓、架子鼓等)都需要下一代人借鑒與繼承,開發(fā)利用好這一文化資源課程,將會促進(jìn)學(xué)生活動的多樣性,豐富孩子們的文化生活。這樣做,既傳承了歷史文化,又提升了學(xué)校的辦學(xué)口味。
另外,我們將剖析發(fā)展現(xiàn)狀,正確分析發(fā)展中問題,多方籌措,努力克服影響學(xué)校發(fā)展的困難。如:當(dāng)前,大多農(nóng)村學(xué)校師資配備不足,開展工作上存在著明顯的問題。針對這一現(xiàn)狀,我們著重培養(yǎng)年輕教師入手,多提供給他們機(jī)會,以任務(wù)驅(qū)動推動其專業(yè)成長,以愉悅的氛圍促進(jìn)其活力展現(xiàn),讓他們盡快成為學(xué)校發(fā)展的主力軍、生力軍。
二、立德樹人展風(fēng)采。
“你的`手中是許許多多正在成長中的生命,每一個(gè)都如此不同,每一個(gè)都如此重要。全部對未來充滿著憧憬和夢想,他們都依賴著你的指引、塑造和培養(yǎng),才能成為最好的自己和有用的公民。