歌唱比賽點面結合（模板17篇）

比賽的結果和經(jīng)驗都是寶貴的財富，可以為參與者的未來發(fā)展鋪就道路。在這里，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍┍荣愔行枰⒁獾氖马棧Ｍ軐Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

歌唱比賽點面結合（模板17篇）篇一

我搭著同學的肩走進了食堂。我的胳膊、大腿無不在向大腦發(fā)出同一個信號：它們已經(jīng)累得無法動彈了。我吃了很少的飯，但喝了一碗又一碗的熱湯，直喝得肚子脹，卻仍解除不了一絲一毫的疲勞。

同學口中議論的，我腦中思考的都是相同的兩個字：拔河。

我本是一介書生，雖不至于手無縛雞之力，但讓我這樣一個毫無經(jīng)驗的“愣頭青”去從事如此強度的體力勞動，恐怕邊老天爺也看不下去。但事實就是這樣，我率領著我們班的一群“虎狼”，毅然抓起了那根粗糙的麻繩。

說是“虎狼”，只可是是一群不太溫馴的“小羊”罷了。沒堅持幾秒就被對手輕簡便松地擊敗了，那叫一個干脆。剛開始，還以為是風水問題，站在地方不對，但易地再戰(zhàn)，就發(fā)現(xiàn)一個嚴肅的問題，這壓根兒不是什么風水問題，明擺著就是實力問題。

我不禁又要唏噓一番：唉，杯具了！

但哀兵必勝，即使是為了那已經(jīng)失去的臉面，也要搏他一搏。雖在首輪被橫掃，但我們決不就此罷休，哪怕輸也要贏他一局！

結果不免有些悲情，我們勝利完成了贏一局的任務，卻再一次敗在對手腳下。我拋開了以往的紳士風度，將分貝放到了最大，我估計贏的那一局就是被我吼出來的。

往事能夠水必再提，但有一件事始終是我心中的一個疙瘩：據(jù)小道消息，我拔河時的面部表情相當猙獰，猶如滿臉通紅的魔鬼。

一次拔河，帶給我切膚之痛，更毀我半世英名！

歌唱比賽點面結合（模板17篇）篇二

山羊郵遞員送來了一份海報，上面寫著：親愛的動物朋友們，明天想要參加歌唱大賽的請在森林廣場報名，我期待你們的`表演。----牛省長。

大家看到了海報，都紛紛去報名，當大家排隊時一只烏鴉看到了這么多人都在排隊報名，烏鴉說：“我要報名!”反正我歌聲無人能比。一旁的蜜蜂聽了很不服氣，于是它對烏鴉說：“不要這么得意，小心被打臉哦!”這讓烏鴉頓時心里火冒三丈，烏鴉追著蜜蜂的往外跑，還時不時用自己的嘴去啄蜜蜂，大家看到烏鴉那么不講理而且還打人，大家議論紛紛。而此時的百靈依然在練習唱歌，并不受大家的熱鬧所影響。

牛省長來到森林廣場看大家表演。第一位表演的是烏鴉，唱得一點也不好聽，一直“呀---呀---哇——哇——”的粗劣嘶啞聲，牛省長一點也不喜歡烏鴉的表演。其他動物也陸續(xù)的表演”……最后，一位是百靈鳥出場，它的歌聲清脆悅耳，伴著優(yōu)雅動作，全場都響起了熱烈的掌聲。

牛省長點頭稱贊，把最高的榮譽冠軍給了百靈鳥，烏鴉被打臉了。

歌唱比賽點面結合（模板17篇）篇三

為了紀念建國建隊六十周年，我們學校在周五舉辦了以“歌唱祖國、暢想未來”為主題的紅歌會。

早就知道要舉辦歌唱比賽，所以只要有空同學們就練唱歌，記歌詞、聽示范曲，每一次練習都十分認真，我們不覺得苦，因為都想為本班爭光，付出也是值得的！

終于盼到歌唱比賽的這一天了！周五早晨，同學們個個佩戴著鮮艷的'紅領巾，穿著干凈整齊、綠白相間的校服和黑亮的皮鞋。我們在老師的帶領下，精神抖擻地來到大操場。因擔心唱跑調，我的心怦怦直跳，有些緊張，緊緊握住拳頭，深深地吸了一口氣，再看看隊友們都信心十足的樣子，我也好多了。登臺后，面對著各位老師，隨著熟悉的《綠影校歌》和《七子之歌》的音樂旋律慢慢響起，伴著陳黎昕有節(jié)奏地打著拍子，我們放聲歌唱，聲音響亮優(yōu)美，歌聲高亢洪亮，唱完后，優(yōu)美的旋律還久久徘徊在每個人的耳邊。

功夫不負有心人，努力終會有回報！比賽結束后，老師對我們的表現(xiàn)也非常滿意，同學們賽出了風格，賽出了水平！

歌唱比賽點面結合（模板17篇）篇四

星期五的晚上，玲玲阿姨邀請我和媽媽去逸夫劇院觀看普樂迪第一音樂秀總決賽；到了門口，一些大姐姐給了我們啦啦棒，然后我和玲玲阿姨先到了二樓，找到了位置坐下，不一會兒，媽媽也來了；我們期盼著表演正式開始，到了六點半，演出正式開始了，先是十一位選手一起唱了一首歌相親相愛，優(yōu)美的歌曲，親切的歌詞，我們仿佛置身在一個大家庭中，無比的溫暖；一曲結束，正式比賽開始了，主持人開始報幕，隨著大幕一拉開，第一位選手出場了，我發(fā)現(xiàn)前三位選手都沒有打動我，就在這時，第四位出場的本土選手魔幻水銀樂隊唱了一首原創(chuàng)歌曲準時到達，震得我都倒了，樂曲鏗鏘有力，深深地打動了我，他們的樂隊里有一個外國人，是打架子鼓的，特別棒，我情不自禁地給他們打起了節(jié)拍吶！我心里想，四號蠃定了！后來，我看到了十號選手唱了一首龍的傳人，聽上去朗朗上口，意味深長；經(jīng)過激烈地，我支持的四號順利晉級了，可是十號卻在第二輪淘汰賽中失敗了。

第三輪是歌曲卡位戰(zhàn)，要淘汰一名選手；但是，現(xiàn)在已經(jīng)九點零五分了，晚上需要早點休息，于是，我依依不舍地離開了逸夫劇場。

比賽雖然沒有看完，但在我心里，已經(jīng)知道誰是冠軍了，你猜是幾號選手了呢！

歌唱比賽點面結合（模板17篇）篇五

把統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)的苦難輕輕飛渡。

(合)祖國呵,當我用芳華的名義。

為你自滿的歌唱。

(女分)又怎樣抑制。

那激動的淚水奪眶而出。

(女領一)但是,媽媽。

實在我并不愛哭。

(男領一)當美麗的五星紅旗。

高高飄蕩在世界的西方。

(女領二)我深深的曉得。

作為華夏兒女。

該怎樣走好自強不息的道路。

(男領二)我曉得所謂的尊嚴意味著什么。

由于我善良的母親。

已經(jīng)歷盡艱辛。

(女領一)我曉得所有的拼搏為了什么。

由于我頑強的母親。

用苦難和愛。

灌溉著兒女們剛強的腳步。

(女領二)不是我愛哭,媽媽。

盈眶的熱淚實在是一種傾訴。

(男領一)當富麗的國歌響徹云霄。

體內沸騰著龍的血脈。

就是我挺直脊梁的'專一緣故。

二

(男分)無法遺忘你所受的苦。

我傷心的母親。

用血和淚灌溉著被肆虐的故鄉(xiāng)歌唱比賽主持詞。

(女分)無法遺忘你所受的苦。

我剛強的母親。

女:尊敬的各位向導,。

男:同志們,朋友們,各人。

合:下戰(zhàn)書好!女:**中央稅務局保持共產(chǎn)黨員先進性教誨運動,。

男:迎七.一“黨旗下的風采”卡拉ok比賽,。

合:現(xiàn)在開端。

女:各人好,我是半邊天主持(**),借“保持共產(chǎn)黨員先進性教誨運動”之機,本日能和各人歡聚在一同,我非常開心。在這里,我信賴在先進性教誨運動的推動下,地稅局的來日誥日一定會越發(fā)美好,蒸蒸日上,“芝麻著花節(jié)節(jié)高”。

男:各人好,我是另一半主持(**),在七一行將來臨之際,站在這里,我深感榮幸。中國共產(chǎn)黨從無到有,從小到大,有幾多仁人志士拋頭顱、灑熱血,為黨的奇跡搏斗終身。作為一名共產(chǎn)黨員,我們內心都有一面旗幟,那就是黨旗。本日,讓我們用最美麗、最嘹亮、最豪放的歌聲,來贊美偉大的中國共產(chǎn)黨,為她自滿,為她自豪。同時,也衷心腸祝愿本日的比賽取得圓滿成功。

男:各人好,我是另一半主持(**),在七一行將來臨之際,站在這里,我深感榮幸。中國共產(chǎn)黨從無到有,從小到大,有幾多仁人志士拋頭顱、灑熱血,為黨的奇跡搏斗終身。作為一名共產(chǎn)黨員,我們內心都有一面旗幟,那就是黨旗。本日,讓我們用最美麗、最嘹亮、最豪放的歌聲,來贊美偉大的中國共產(chǎn)黨,為她自滿,為她自豪。同時,也衷心腸祝愿本日的比賽取得圓滿成功。

女:首先,讓我們來先容一下本日比賽的評委。

男:第一位是地稅局局長:;(各人歡迎)。

女:地稅局副局長:;。

男:地稅局紀檢組長:;。

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歌唱比賽點面結合（模板17篇）篇六

丁當，丁當，丁當，“大森林第三屆歌唱比賽”馬上就要開始了。幾百人一起坐著，熱情高漲，都準備聽歌呢！主持人小獅子說：“女士們，先生們，你們好！第一首為大家?guī)淼母枨恰栋凫`鳥們好》，由百靈鳥演唱，大家歡迎。”臺下熱烈地鼓起掌來。百靈鳥開始唱了：“百靈鳥，百靈鳥，你唱歌很好聽，很好聽……”歌曲結束后，動物們大聲地喝彩：“百靈鳥的歌很好聽哦！”

緊接著第二首歌是《嘰嘰嘰叫的小狗》，由公雞演唱。公雞用它清脆的聲音開始唱了：“嘰、嘰、嘰，小狗叫嘰嘰，小雞要它叫汪汪，小狗就叫汪汪……”臺下的觀眾都被公雞的歌聲陶醉了，一個個沉浸在優(yōu)美的`旋律中。

然后表演的還有白鯨、海豹……“大森林第三屆歌唱比賽”結束了。緊張的時刻來了，主持人宣布：“這次歌唱比賽，第三名是白鯨，第二名是百靈鳥，登、登、登登登……第一名獲得者是——公雞！”臺下響起了隆隆的掌聲。在回家的路上，大家還贊不絕口。有的說：“公雞唱歌真好聽，太好聽了！”有的說：“百靈鳥的歌聲也真悅耳！”還有的說：“這一次歌唱比賽太精彩了！”

第二天，馬路上聚集了許許多多動物，他們正急匆匆地趕去另一邊馬路找公雞簽名。過了一會兒，公雞來了，馬路上人山人海，大家一窩蜂地涌了上去。這次，公雞一夜間成了“大明星”了！

歌唱比賽點面結合（模板17篇）篇七

夏日的一天晚上，森林里的小動物們歡聚一堂，時不時還傳來一陣吵鬧的聲音。原來，動物們馬上要進行歌唱比賽。只聽見，大家議論紛紛，都在談論誰當主持人，突然，棕熊一骨碌從椅子上站起來：“我的聲音最響亮，我來當主持人吧！”大家聽了都異口同聲的'說：“好，好！”

日子過得可真快，眼看比賽的日子就要到了。森林里的所有“演員”還在匆匆忙忙地準備著各自的歌曲。比賽那天，主持人棕熊早早來到了現(xiàn)場，演員們也都陸續(xù)到齊了。“大家聽我說！”棕熊站在木頭搭建的舞臺上，舉起雙手，示意大家安靜，然后高聲宣布：“歌唱比賽現(xiàn)在開始！”

第一個表演的是青蛙，“青蛙怎么連歌詞都記不住呀？”“我覺得他的節(jié)奏很穩(wěn)。”觀眾們在臺下小聲談論著。第二個出場的是老虎，只見他威風凜凜地站在舞臺上，揚起脖子“嗷…嗷…”唱個不停，棕熊聽了，臉上露出了笑容，心想：唱得真好聽，太奇妙了。“這歌聲我聽了都有點害怕！”小兔縮著身子說。第三個是梅花鹿，他的歌聲美妙極了，既不像青蛙，也不像老虎，唱完了，觀眾們紛紛叫好，連連鼓掌。

比賽結束了，最后棕熊宣布：“比賽結束，梅花鹿贏得了本次比賽。”話音剛落，突然傳來一聲：“下半年我也要參加歌唱比賽！”大家仔細一看，原來是獅子在說話，棕熊看了看獅子，說：“沒問題！”

歌唱比賽點面結合（模板17篇）篇八

星期五下午，學生興高采烈的來到操場，準備迎接激勵的“拔河比賽”。

各班選手到齊后，稍作準備，活動身體，隨著師大為老師的一聲哨響，我班第一輪對決開始了。第一次的對手是八班，在教室時，我班20名選手還略微緊張，提心吊膽的想著我們這次是否能贏過八班。上陣前，我們20名選手互相打氣，一定要信心滿滿上戰(zhàn)場。果然，比賽時我們贏了8班，大家喜出望外。第二輪對決毫無懸念，我們勝過了4班。

“哦，天哪!怎么會是一班，你的手氣也太好了吧!”聽到下次的對手是實力最強的一班，我班選手的勢力明顯消退了一半。但還是鼓足了勁。“畢——”聽到哨聲，我班選手擰成一股勁兒，使出吃奶的力氣，但繩子還是像一班那邊偏近。只聽場外的同學大聲喊著：“10班加油，使勁兒點······”拉拉隊隊員的喊聲遍布整個操場。但選手的力氣還是有限的，沒過多久，10班就泄了氣，一班贏了。我們像泄了氣的皮球回到班里。

但我們不灰心，不放棄，一定會在下次的拔河比賽中再接再厲，再創(chuàng)佳績!

歌唱比賽點面結合（模板17篇）篇九

歌唱比賽點面結合（模板17篇）篇十

一天，在音樂節(jié)老師推選我代表班上參加歌唱比賽，我聽了嚇得心怦怦直跳。同學們都很支持我。我也只好恭敬不如從命。

當我唱完了，臺下傳來了掌聲。過后一個輪一個的上臺唱歌，到了每個人最期待的時刻，那就是頒獎儀式，我拿到了安慰獎，雖然我沒有拿到冠軍，但我已經(jīng)很開心了。

雖然我們準備已久，而且不是第一個出場，但我這個指揮還是非常緊張，只覺得心像打鼓似的“咚咚”地跳。輪到我們表演的時候，我極力鎮(zhèn)定地指揮同學們走上臺階，排好隊伍，然后轉身向評委、老師們敬了一個禮，再轉身面對同學們，高舉右手做了一個開始的手勢，每班都必須要唱的《少年先鋒隊隊歌》的旋律響起。“我們是共產(chǎn)主義接班人”雄偉嘹亮的歌聲響徹校園，我班同學唱得激情飛揚，唱得熱血沸騰。不知是他們唱得太激動了，還是我的指揮不當，不知不覺地，我們唱的比旋律快了幾拍。唱完后，他們的表情，告訴我說：我們不會再那么快了。

第二首自選歌開始了，我們唱的是《閃閃的紅星》。這首歌比隊歌好唱多了，隨著我手臂的揮動，同學們唱得也很活潑，好像是小鳥在琴弦上歡快地跳動。很快地，隨著我的手勢一收，同學們立即“啞口無歌”。真唱得比上一首歌好。

我們回到座位后，惴惴不安地聽著別班同學的歌聲，希望成績快點出來。當級長宣布我們獲得第二名時，全班同學“耶”地歡呼雀躍，仿佛要把整個教學樓喊倒似的。他們一致夸我指揮很棒，我懸著的一顆心總算放下來了。

整個和唱比賽圓滿成功。

一天，大森林里舉行了一場熱鬧的歌唱比賽，許多鳥兒都參加了，連只會“嘎嘎”叫的小鴨子也報了名。

比賽的評委是鱷魚大嬸、老虎大哥和一些幸運的觀眾，它們每人手里拿著三塊牌子，上面分別寫著“0分”、“5分”、“10分”。選手們如果唱得很好就舉“10分”牌，唱得一般就舉“5分”牌，唱得不好就舉“0分”牌。

比賽開始了，第一位上場的選手是善歌的小百靈鳥，她清了清嗓子抬起頭開始唱了：啦啦啦……啦啦啦……，動聽的歌聲使觀眾和評委都陶醉了：她們隨著歌聲晃著腦袋打起了拍子，評委們連手中的記分牌都忘舉了。大家都高興地欣賞著，只有小鴨子默默地在一邊專心練習。

終于輪到小鴨子上場了！小鴨子走到場中央，清了清嗓子，挺直了身子高聲唱了起來：“嘎嘎嘎嘎……”

實在太難聽了，幾乎所有的評委都給了零分，只有鱷魚大嬸高高地舉起了10分牌，她走到舞臺中央，拉著小鴨子的手嚴肅地對大家說：“熟話說‘臺上一分鐘，臺下十年功’。剛才大家都陶醉在百靈鳥的歌聲里的時候，只有小鴨子在一旁一絲不茍地聯(lián)系著。我認為就憑這認真的精神，就該得滿分！”

臺下響起了熱烈的掌聲，小鴨子被評為第一名。

伴隨著夏天的到來，我們再次迎來了歌唱比賽。為了這次的比賽，除了我們，各位輔導我們的老師也換了不少的心思。

參加比賽的這兩首歌，我們反復練習了無數(shù)次，也練了很長時間，每個人都付出了不少的力量，就像一首歌說的——團結就是力量！

在唱歌的時候，我感覺到了好多人都努力的唱了，但是好多人都搶拍子了，要不是指揮使勁幫我們挽回，可能真的就沒幾個人能唱對了吧！

這回歌唱比賽要感謝四個人，分別是——賈老師、音樂老師、張新月和郭璐瑤。她們?yōu)榱宋覀冞@回比賽有個好成績，真的是費了不少功夫了。

我感覺這回幾乎是所有人都為了班級而努力了吧，無論我們取得了什么結果，我相信大家一定會接受事實的吧！畢竟我們都盡力了，而且我相信在這次歌唱比賽后，我們都可以有一點小收獲。

同學們，讓我們一起努力吧！

今天下午，學校舉行了一次唱歌比賽，等到了操場后，我放下心開始看比賽了。

……“請6年級同學上場。”廣播宣布。此時我的心一驚，終于還是來了呀！別無選擇，趕緊抓緊時間練習一下吧……不一會兒，到我們上場了。走上場后，我發(fā)現(xiàn)——我站在第一排，也就是站在凳子的第一排，。明顯能夠讓人瞧見臉，我掃視了一下場下的同學：有的在說笑，有的在玩鬧，也有的正目不轉睛地看著我們……這場面讓我心驚膽怯，真想鉆到凳子下去。

音樂響起來了，我毫無頭緒，忙捉著音樂的尾巴唱起來。只想時間快點過去，可以不再受這煎熬。

比賽結束了，我們排著隊下了場，終于可以松一口氣了。這次比賽不只是我，大家的心情想必也我和一樣吧。

歌唱比賽點面結合（模板17篇）篇十一

所屬各單位：

為慶祝中國共青團成立92周年及“五四”運動95周年，謳歌共青團的光輝歷程，以青年喜聞樂見的形式加強青年文化建設，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀青年文藝人才，展現(xiàn)我司廣大青年良好的精神風貌，激發(fā)青年的工作熱情和生活激情。公司團委決定舉辦五四青年節(jié)活動“好聲音第二季”歌唱大賽。現(xiàn)將相關事宜通知如下：

一、比賽形式本次比賽由合唱和個唱兩種比賽形式組成，單獨計分，兩種形式分別只取一名一等獎，其他均為優(yōu)秀獎。(一)合唱比賽以小合唱形式參加，一片區(qū)一小組，小組人數(shù)要求在3—8人，其中須一位領導參加(參加個唱選手不能同時參加合唱)，曲目為自選紅色歌曲，各分公司四小組加上兩個機關共同組成的小組，共五支隊伍進行比賽,自行排練直接進入決賽(二)個唱比賽以多樣形式參加(獨唱、組合、歌舞等)，要求內容健康，積極向上，旋律優(yōu)美，時代感強，不可請外單位人員(去年獲獎的個唱選手，今年只能參加決賽的最后幫幫唱環(huán)節(jié))，經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律取消參賽資格。(三)參賽單位請自備伴奏，原創(chuàng)歌曲將酌情加分。(伴奏格式為mp3、光盤均可)。

二、比賽步驟(一)準備階段：4月30日前，請各單位將報名表匯總至公司黨支部，各單位團支部做好預賽的準備工作，報名表附后。(二)預賽階段：預賽時間擬定在5月上旬，請各單位自行組織選拔兩名優(yōu)秀選手參加決賽。(三)決賽階段：決賽時間初定5月中旬(具體時間待定)。決賽分三個環(huán)節(jié)，屆時進入決賽的按抽簽順序上場，最后舉行評比及頒獎。決賽的過程必須使用伴奏帶，自帶樂器除外，保證在比賽3日前將伴奏帶統(tǒng)一上交到公司團委。

三、評分規(guī)則本次比賽按大眾評審團(由各片區(qū)按照不同年齡段推薦4名職工)舉牌投票制計分，出現(xiàn)分數(shù)相同時由評委舉牌加分決定，按照總分的高低進行排名。演唱的具體評分參考歌曲內容、音準、節(jié)奏、曲目難度、音色及藝術感染力、臺風及舞臺形象進行評分。四、比賽規(guī)則(一)經(jīng)過預賽選出的10名參賽人員晉級**公司“好聲音第二季”歌手大賽決賽，由單位團支部通過預賽現(xiàn)場總分宣布的形式現(xiàn)場通知參賽人員。(二)按照抽簽決定10名參賽人員演唱出場順序。3(三)比賽環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：“十進六”。參賽人員根據(jù)抽簽結果依次上場演唱自選曲目，伴奏需提前上交公司團委。第二環(huán)節(jié)：“團隊pk”。為盡量控制時間，體現(xiàn)團隊協(xié)作能力，采取十進六人員隨機抽簽，分三人一組，現(xiàn)場決定團隊pk曲目，以團隊演繹的方式來展現(xiàn)團隊風采，兩隊互比，高分團隊進入第三環(huán)節(jié)。(pk曲目：由主辦方提供歌曲，參賽團隊選擇)第三環(huán)節(jié)：“巔峰對決”。進入最終決賽的團隊成為自由人并選擇除參賽人員外的幫唱嘉賓，三人抽簽依次上場，限時五分鐘演唱自選曲目。五、具體要求本次歌手大賽是展示**公司員工音樂才藝和青春風采的一次盛會，是發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年文藝人才的重要載體，是加強青年文化建設的重要形式。各單位領導請給予大力支持，要積極做好歌手的推薦工作。

附件：“好聲音第二季”歌手大賽推薦表。

歌唱比賽點面結合（模板17篇）篇十二

篇二：班級合唱比賽方案迎“五·四”合唱比賽方案一、比賽宗旨：為了促進我校學生情感教育的進一步發(fā)展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，提高學生的藝術修養(yǎng)和審美情趣。級高一年級特舉辦迎“五〃四”暨“唱響校園、感恩父母”合唱比賽活動。二、活動主題：積極向上的精神風貌，用完美的藝術塑造人三、參賽對象：高一年級1—18班四、比賽形式和參賽人數(shù)：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，全員參賽。五、比賽時間：4月27日下午2：30分六、比賽地點：學校餐廳二樓七、演唱曲目主題：父親、母親、老師、理想、集體。八、活動準備：1.比賽動員：4月6日開班主任會議，以此對學生進行宣傳，具體的工作全面展開。2.4月9日-14日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到年級組陳君老師處。3.比賽進度：（1）4月9日—26日，各班精心準備大合唱。（2）4月22日比賽抽簽。4.籌劃有關競賽準備工作。組織人員：各班班主任。評委：九、比賽要求：1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同。2.曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。3.指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。4.伴奏用音樂伴奏帶形式伴奏。5.出場順序由抽簽決定。十、獎項設置：大賽將按設一等獎（3名）、二等獎（5名）、三等獎（10名），并評出最佳指揮獎（2名）、最佳精神文明獎（1名）和最佳組織獎（1名）。十一、評分原則：1.歌曲主題內容健康，演唱不超時。2.合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；3.演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌。4.演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。5.合唱時，聲音宏亮協(xié)調，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱對比得當，能體現(xiàn)一定合唱藝術性，有感染力。6.指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。十二、記分方式：本次比賽滿分10分,請評委9分以上起評，保留一位小數(shù)點。請計分老師計分時去掉一個最高分去掉一個最低分之后求出平均分，即為本班的最后得分。十四、注意事項1.伴奏音樂于比賽前交張祥柱老師。2.各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。3.本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。

篇三：班級合唱比賽方案“班班有歌聲，唱響中國夢”-----喜迎元旦“班級合唱”比賽方案一、指導思想：為貫徹落實教育部《關于加強中小學藝術教育的意見》、《關于在全國各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育的通知》、深入推進“中國夢”系列教育活動，加強我校文化建設，促進學生身心全面健康發(fā)展。經(jīng)學校研究，決定開展“班班有歌聲，唱響中國夢”班級合唱比賽。二、活動主題：班班有歌聲，唱響中國夢三、比賽時間：十二月下旬（具體時間待定）四、參賽年級：1---6年級全體學生五、比賽地點：階梯教室六、比賽要求：1、參賽曲目參賽曲目分為必唱曲目和自選曲目各一首，兩首曲目各不超過五分鐘。（1）各年級必唱曲目：一年級必唱曲目為歌曲《其多列》二年級必唱曲目為歌曲《時間像小馬車》三年級必唱曲目為歌曲《媽媽的心》四年級必唱曲目為歌曲《哦，十分鐘》五年級必唱曲目為歌曲《蘋果豐收》六年級必唱曲目為歌曲《同一首歌》（2）自選曲目：《中華人民共和國國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》任選一首。2、具體要求：（1）自選曲目的選擇及合唱的排練由班主任主要負責，各年級的音樂老師協(xié)助指導。（2）節(jié)奏整齊、音準正確、音色統(tǒng)一、具有一定合唱藝術效果。（3）精神飽滿、富有朝氣。（4）服裝整齊、盡量統(tǒng)一。（5）學生擔任指揮，節(jié)奏準確。七、評分標準（滿分10分）1.演唱節(jié)奏準確鮮明，音準良好，具有一定合唱藝術效果。（3分）2.聲音整齊優(yōu)美，吐字清晰，有感染力。（2分）3.著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，富有激情及藝術性。（2分）4.舞臺表演形式富有創(chuàng)意。（2分）5.參賽隊遵守賽場紀律，進、出整齊、有序，臺風良好。（0.2分）6．班主任參與學生活動。（0.5分）7.學生樂器伴奏。（0.1分）8、學生指揮動作準確、大方，能調動合唱隊情緒。（0.2分）八、人員安排：1、評委九、評選及獎勵辦法：1、本次合唱評分標準為教師評委的評分占60%，學生評委的評分占40%。2、比賽將按照各年級班級數(shù)量評出一、二等獎，數(shù)量為一等獎2名，二等獎兩名或三名，頒發(fā)獎狀，并獎結果分別以2分、1分計入文明班級考核。

篇五：小學班級合唱比賽方案馮三鎮(zhèn)中心小學班級合唱比賽方案一、比賽宗旨：為了促進我校實施素質教育的進一步發(fā)展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發(fā)展，從而提高學生的藝術修養(yǎng)和審美情趣。學校特舉辦“唱響校園”合唱比賽活動。二、活動主題：用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人。三、參賽對象：1--6年級各班。四、比賽形式和參賽人數(shù)：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數(shù)在班級總人數(shù)的90%以上。五、比賽時間：10月30日下午1:30。六、比賽地點：馮三小學多媒體教室（暫定）。七、演唱曲目：內容健康向上、適合少年兒童的兩首曲目。八、活動準備：1、比賽動員：9月22日召開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。2、9月23日-10月9日為選曲訓練時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到教務處。每周二下午課外活動由班主任、音樂教師對其進行訓練。3、少先隊大隊部籌劃有關競賽準備工作。九、比賽要求：1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同。2.兩首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。3.一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。4.伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。5.比賽出場順序由抽簽決定。6.各班學生服裝統(tǒng)一，佩戴紅領巾。十、獎項設置：大賽將按場次分設一等獎（1——3年級1名、4——6年級1名）、優(yōu)秀獎（1——3年級2名、4——6年級2名）。十一、評分原則：1.歌曲主題內容健康，演唱不超時。2.合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；3.演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌。4.演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。5.合唱時，聲音宏亮協(xié)調，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱對比得當，能體現(xiàn)一定合唱藝術性，有感染力。6.指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。十二、記分方式：1.比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。2.比賽項目單獨記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。3.比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。十三、比賽籌備工作安排。1、楊軍：負責整個比賽過程的設計與實施。2、李朝艷：主持本次比賽過程。3、班主任及音樂教師：負責安排各班學生按要求參加比賽。4、楊毓紅：算分。5、黎尚偉：拍攝及照相。6、黃仕艷曹萃賢：比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。7、余國燦：后勤工作及比賽音響準備。8、其他老師負責維護會場紀律。十四、注意事項1、伴奏音樂于比賽前交周光鴻老師處。2、各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。北殷小學合唱比賽評分細則馮三鎮(zhèn)中心小學9月班級：

歌唱比賽點面結合（模板17篇）篇十三

你是否喜歡唱歌呢，你知道歌唱比賽的通告模板是怎樣的嗎?下面本站小編給大家?guī)砀璩荣愅ǜ妫瑑H供參考!

所屬各單位：

為慶祝中國共青團成立92周年及“五四”運動95周年，謳歌共青團的光輝歷程，以青年喜聞樂見的形式加強青年文化建設，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀青年文藝人才，展現(xiàn)我司廣大青年良好的精神風貌，激發(fā)青年的工作熱情和生活激情。公司團委決定舉辦五四青年節(jié)活動“好聲音第二季”歌唱大賽。現(xiàn)將相關事宜通知如下：

一、比賽形式本次比賽由合唱和個唱兩種比賽形式組成，單獨計分，兩種形式分別只取一名一等獎，其他均為優(yōu)秀獎。(一)合唱比賽以小合唱形式參加，一片區(qū)一小組，小組人數(shù)要求在3—8人，其中須一位領導參加(參加個唱選手不能同時參加合唱)，曲目為自選紅色歌曲，各分公司四小組加上兩個機關共同組成的小組，共五支隊伍進行比賽,自行排練直接進入決賽(二)個唱比賽以多樣形式參加(獨唱、組合、歌舞等)，要求內容健康，積極向上，旋律優(yōu)美，時代感強，不可請外單位人員(去年獲獎的個唱選手，今年只能參加決賽的最后幫幫唱環(huán)節(jié))，經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律取消參賽資格。(三)參賽單位請自備伴奏，原創(chuàng)歌曲將酌情加分。(伴奏格式為mp3、光盤均可)。

二、比賽步驟(一)準備階段：4月30日前，請各單位將報名表匯總至公司黨支部，各單位團支部做好預賽的準備工作，報名表附后。(二)預賽階段：預賽時間擬定在5月上旬，請各單位自行組織選拔兩名優(yōu)秀選手參加決賽。(三)決賽階段：決賽時間初定5月中旬(具體時間待定)。決賽分三個環(huán)節(jié)，屆時進入決賽的按抽簽順序上場，最后舉行評比及頒獎。決賽的過程必須使用伴奏帶，自帶樂器除外，保證在比賽3日前將伴奏帶統(tǒng)一上交到公司團委。

三、評分規(guī)則本次比賽按大眾評審團(由各片區(qū)按照不同年齡段推薦4名職工)舉牌投票制計分，出現(xiàn)分數(shù)相同時由評委舉牌加分決定，按照總分的高低進行排名。演唱的具體評分參考歌曲內容、音準、節(jié)奏、曲目難度、音色及藝術感染力、臺風及舞臺形象進行評分。四、比賽規(guī)則(一)經(jīng)過預賽選出的10名參賽人員晉級**公司“好聲音第二季”歌手大賽決賽，由單位團支部通過預賽現(xiàn)場總分宣布的形式現(xiàn)場通知參賽人員。(二)按照抽簽決定10名參賽人員演唱出場順序。3(三)比賽環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：“十進六”。參賽人員根據(jù)抽簽結果依次上場演唱自選曲目，伴奏需提前上交公司團委。第二環(huán)節(jié)：“團隊pk”。為盡量控制時間，體現(xiàn)團隊協(xié)作能力，采取十進六人員隨機抽簽，分三人一組，現(xiàn)場決定團隊pk曲目，以團隊演繹的方式來展現(xiàn)團隊風采，兩隊互比，高分團隊進入第三環(huán)節(jié)。(pk曲目：由主辦方提供歌曲，參賽團隊選擇)第三環(huán)節(jié)：“巔峰對決”。進入最終決賽的團隊成為自由人并選擇除參賽人員外的幫唱嘉賓，三人抽簽依次上場，限時五分鐘演唱自選曲目。五、具體要求本次歌手大賽是展示**公司員工音樂才藝和青春風采的一次盛會，是發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年文藝人才的重要載體，是加強青年文化建設的重要形式。各單位領導請給予大力支持，要積極做好歌手的推薦工作。

附件：“好聲音第二季”歌手大賽推薦表。

為響應上級搞好基層精神文明建設的號召、慶祝20xx年元旦佳節(jié)，豐富醫(yī)院職工業(yè)余生活，營造和諧團隊，為職工提供一個展示歌唱才華的舞臺。經(jīng)院管會研究決定開展一次以“慶元旦”為主題的歌唱比賽活動，緬懷昨天，珍惜今天，唱響明天。為確保此次活動順利開展，特發(fā)此通知。

一、比賽籌備小組組長：

xx年xx月xx日。

局機關各科室，局屬各單位：

為慶祝“五一”國際勞動節(jié)，充分展示市直財政系統(tǒng)干部職工的精神風貌和文明風采，謳歌廣大干部職工愛崗敬業(yè)的奉獻精神，鼓舞和激勵廣大干部職工進一步解放思想、開拓創(chuàng)新，市總工會擬于四月底舉辦全市職工慶祝“五一”國際勞動節(jié)歌詠比賽。為確保我局參賽人數(shù)達到上級要求，請各科室(單位)嚴格按照歌詠比賽名額分配表的要求組織人員參加，并于20xx年3月11日下午下班前將報名參賽人員名單上報至機關黨委618室。聯(lián)系人，滑。

附件：各科室(單位)歌詠比賽名額分配表。

歌唱比賽點面結合（模板17篇）篇十四

主辦單位：x。

活動背景：

卡拉ok大賽作為本學院一年一度的文娛盛事，也作為校園優(yōu)秀文化生活中一道亮麗的風景線，更是為同學們提供更精彩廣闊的舞臺。計算機科學與技術學院將在年全力打造此次活動。

“我為歌狂”卡拉ok大賽是繼年度計算機科學與技術學院卡拉ok大賽(coolsinger)后的'推陳出新。我們繼承和發(fā)揚上屆活動的宗旨，并在此基礎上有所改進，以“發(fā)現(xiàn)自信，創(chuàng)造自我”為主要宗旨，集大眾性、文化性、娛樂性、欣賞性于一體。為豐富同學們的校園文化生活，培養(yǎng)同學們的審美情趣，充分展示當代大學生的全面綜合素質，再次舉辦。

活動目的：

2.育才：在卡拉ok大賽的策劃和實行過程中培養(yǎng)發(fā)掘文娛活動方面的人才。同時引導同學們在學習專業(yè)知識的同時，駐中發(fā)展自身的興趣。

3.服務：歌唱是一項健康積極的文娛活動，通過舉行k賽促進同學們對唱歌的興趣，豐富同學們的課余生活，更為具有歌唱特長的同學們提供鍛煉和提高的廣闊舞臺。

活動時間地點：

1.報名時間：11月20日至11月27日。

2.報名方式：在宿舍樓下宣傳欄張貼宣傳材料，設專人在學生經(jīng)常積聚的地方設立報名點(食堂門口)。將報名的同學隨機進行分組。

3.初賽時間：11月30日。

4.初賽方式：邀請文藝部及學生會主要干部，及上屆大賽獲獎選手作為評委，對報名選手進行第一輪選拔，采用清唱方式進行比賽，賽制為淘汰制。

5.決賽時間：12月5日。

活動事項：

1.參賽對象：計算機學院全體師生。

2.參賽方式：在報名時間段上交報名表，或以短信形式報名，可個人參與或組隊參與。

4.獎項設置：臺風獎、人氣獎、歌狂(分數(shù))。

活動流程：

1.前期宣傳：本次大賽采用海報、橫幅、宣傳單、網(wǎng)絡設點宣傳進行統(tǒng)一宣傳。

4.決賽：布置舞臺，彩排試音，工作人員到位。

活動人員安排：

報名接待(3)張貼宣傳單(1)邀請評委(1)舞美設計布置(3)主持人(2)器材操作(1)。

計算機科學與技術學院學生會文藝部。

歌唱比賽點面結合（模板17篇）篇十五

為紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年，激發(fā)學生飽滿、昂揚的愛國熱情，樹立熱愛學習、報效祖國的決心，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，樹立當代中學生意氣風發(fā)，積極向上的精神風貌，我校決定舉行“黨在我心中，班班有歌聲”歌詠比賽。

xx年3月——5月。

七年級、八年級、高一年級。

各班教室校梯形教室。

1.每班組織一個合唱隊，合唱隊人員不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人，每個合唱隊演唱兩首歌曲，演出時間不超過8分鐘。

2.演唱形式多樣化：可采用領唱、齊唱、合唱或配以朗誦等不同形式。

3.各班可根據(jù)歌曲內容要求符合本次比賽主題，思想性強，內涵積極向上。自行設計動作并準備道具、伴奏錄音帶等。

4、參賽班級上下場保持安靜，遵守紀律，精神飽滿;服裝整齊統(tǒng)一，美觀大方。

5、各班按抽簽順序為比賽順序，班主任組織本班學生準時上場。

1、各年級評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

2、全校評選出“最佳精神風貌獎”3名。

1.聲音宏亮，節(jié)奏準確，吐清晰，技術處理得當。(60分)。

2.有創(chuàng)意，能夠體現(xiàn)班級特色。(10分)。

3.演唱時精神飽滿，著裝統(tǒng)一美觀。(10分)。

4.指揮準確，富有激情。(10分)。

5.合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊員站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。(10分)。

歌唱比賽點面結合（模板17篇）篇十六

如果你有一把木柄的的吉他。

那么你一定喜歡。

音樂從你嘴中流出的味道。

如果你有一件艷麗的舞裙。

那么你一定也樂意。

讓它展示在大家面前。

那么。

現(xiàn)在。

帶上你的吉他穿上你的舞裙。

領取你自己的機會吧。

（公司名）“好聲音”

大獎等你來拿！

一、賽事名稱：

《（公司名）“好聲音”》。

二、賽事主題：

用音樂展現(xiàn)新年夢想用旋律譜出（公司名）輝煌！

三、賽事口號：

1、（公司名）好聲音，沒有你不行！

2、追尋真夢想亮出好聲音。

3、自己的舞臺自己秀。

4、亮出你的金嗓子留下（公司名)好聲音。

四、賽事主辦：

人力資源課。

五、賽事協(xié)辦：

各部門。

六、賽事地點：

海選（公司食堂）。

復賽（公司食堂）。

半決賽（大舞臺）。

決賽（大舞臺）。

七、賽事宣傳。

通過宣傳條幅、通知公告以及宣傳海報等多元化方式對比賽前期、中期、后期進行宣傳。

（一）比賽前期：

人力資源課擬好參賽通知給各部門文員進行賽前宣傳，調動員工們的積極性。

（二）比賽中期：

及時公布每個階段（海選、復賽、半決賽、決賽）的比賽結果。

（三）比賽后期：

復賽選出16強；半決賽選出4強；決賽選出冠軍。

八、賽事流程。

（一）海選。

1、時間：12月16日。

2、地點：公司食堂。

3、比賽評委設置共計6名評委。

4、比賽規(guī)則：

（1）選手按報名順序及上報歌曲進行清唱（限時2分鐘，類型不限）；唱好立即離場。

（2）每位評委在評選表內按十分制打分。（不設小數(shù)點）。

（3）賽后評判組會將評委打分進行統(tǒng)計，按分數(shù)高低選出晉級名單。（產(chǎn)生30強）。

（二）復賽。

1．時間：12月28日。

地點：公司食堂。

2.比賽評委設置共計6名。

3．比賽規(guī)則：

（1）選手演唱時評委背對選手，評委通過音準、用氣、音色、音域、樂感等唱功決定是否轉身，評委轉身則有機會晉級。（限時3分鐘）。

（2）任一位評委轉身，選手進入待定席,沒有評委轉身則淘汰。

（3）四位及四位以上評委轉身，選手直接晉級。

（4）通過轉椅數(shù)決定晉級名單;轉椅數(shù)相同者，留于最后pk。（產(chǎn)生16強）。

歌唱比賽點面結合（模板17篇）篇十七

一、活動主題：

“唱響美好童年，放飛金色夢想”幼兒歌唱大賽。

二、活動目的：

歌唱是表達情感的極佳方式，通過開展本次幼兒歌唱大賽，展示幼兒的音樂藝術風采，促進幼兒藝術素質教育，豐富幼兒的課余生活，營造和諧向上、健康文明的文化氛圍及良好的藝術環(huán)境。

三、指導思想：

為幼兒提供一個自我展示的舞臺，展示才藝、表現(xiàn)自我、張揚個性。挖掘幼兒的歌唱潛力、調動學習音樂的興趣，提高幼兒演唱技能。

四、比賽內容及形式：

1、歌曲內容健康、積極向上，臺風及服裝端莊大方，符合幼兒的身心特點，展現(xiàn)幼兒的精神風貌。

2、每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內，并自備伴奏帶（參賽選手提供的伴奏帶必須保證質量，若因伴奏質量問題而影響成績，后果自負）。自行化妝，自備服裝和道具。

3、演唱形式：獨唱。

五、報名及比賽時間安排：

以班級為單位進行評比出5名幼兒參與段比賽，要求班班參與，幼兒人人參加。

比賽地點：三樓音樂室。

六、評分標準。

比賽評分標準及形式：本次比賽為10分制，由評委現(xiàn)場評分。

內容選擇2。

編排合理2。

演唱質量2。

整體效果2。

加分項目2。

能根據(jù)歌曲的形式和本班幼兒的實際進行編排，編排合理，表現(xiàn)手段活潑有趣。

正確把握歌曲的節(jié)奏，不脫節(jié)、搶拍。音準和音色，不跑調、離調。吐字、咬字清晰，氣息流暢。

演唱完整、熟練，并有一定的技能技巧。

特色表演形式、特殊道具運用。

七、評獎辦法：

1、評分采用十分制。詳見：評分細則。

2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分數(shù)從高到低,評選出一等獎4名、二等獎6名、三等獎10名。

八、評委：

邀請沒有帶班的其他年級段老師。