優秀作文是思想與行文的完美結合，它能夠引導讀者思考，激發共鳴和共識。接下來，我為大家準備了一些精選的優秀作文，希望能夠激發大家的寫作熱情。
我與廉潔同行（精選21篇）篇一
夢想能給我們帶來無限的憧憬，讓我們擁有無限動力。與夢想相伴，我們的生命旅程就不再荒涼，不再單調，不再孤獨，而是處處充滿生機，時時擁有活力。
與夢想相伴，我們就會不斷努力，不懈奮斗，不停拼搏。若是生活在夢想中，我們會很幸福，但若缺乏朝著夢想奔跑的動力，那它永遠只能停留在空想的“溫床”上，枯死在瞎想的荒野中。
朝著夢想奮進的人，常常不怕困難，不懈努力，最終攀援上成功的巔峰。明朝文豪宋濂小時候就心懷夢想。因為家貧，他總是想方設法借別人的書，然后再手抄下來，刻苦攻讀。他在求學路上經歷了許多艱難困苦，但所有的困難都嚇不倒他。他不羨慕別人優越的生活，長期不懈地堅持讀書，從而成就了自己，鑄就了人生的輝煌。從他留下的文章《送東陽馬生序》中，我們感受到主人公奮斗不息的精神，并從中汲取了無限的動力。
與夢想相伴，宋濂使自己人生的荒漠升起一片片綠色;與夢想相伴，我國游泳健將張琳也給祖國增添了一分光彩。張琳與夢想相伴，歷經非常艱苦的訓練，遭遇諸多的失利，他也絕不氣餒，而是不斷在生命中涂抹努力拼搏、不懈奮斗的色彩，最終他成功了。在世界游泳錦標賽男子800米自由比賽中，他將世界記錄提高了6秒53。
可以設想，如果宋濂因為自己家境貧寒，讀書毫無條件可言，就孜孜于溫飽，愍愍于哀嘆，他就不會有上進的動力，就不會成為偉大的文學家。
我們也可以想象，張琳如果因為看到我國男子游泳項目從來沒有出現過世界錦標賽冠軍和奧運冠軍的“嚴酷現實”，就放棄夢想，失去追求夢想的勇氣，不去刻苦訓練，那么他肯定不會取得如此好的成績。
與夢想相伴，經過努力、奮斗和拼搏，我們的世界將處處是綠色，處處是絢麗的風景;與夢想相伴，我們的人生就會多一分生機，生命就會多一分鮮活，心靈也就會多一分慰藉。與夢想相伴，我們的人生將永遠充滿陽光!
“人生不能失去夢想，只用擁有夢想的人才能夠有奮斗的目標，挑戰的勇氣，感受到自己拼搏過后成功的喜悅，這樣的生命才更有意義?！币恢币詠?，我都堅信這一點，并早已擁有了自己的夢想。無論是短期的，還是長遠的，它都在我的人生中發揮著重要的作用，它，在我迷茫時為我指點迷津;在我失敗后為我加油打氣;在我因取得一點成績沾沾自喜時提醒我任重道遠……我能夠走到現在，都是因為我正與夢想同行。
我與廉潔同行（精選21篇）篇二
輕輕的合上《與夢同行》這本書，我的思緒已化成風，開始在家鄉這片美麗富饒的土地上風飛，它就像無形的精靈，時時牽動著我的心弦。
這本書主要寫了我的家鄉浙江的山水之美、人文之美、發展之美，還有浙江人敢為人先的追夢精神。讀了這本書，我的內心久久不能平靜，心中總有一個問題在我的思索中回蕩，為什么我的家鄉這么美麗？在細細的品味這本書后，似乎我找到了一絲答案。
閱讀《與夢同行》這本書的過程中，我們的美麗浙江讓我感受到了它是如此之美，各地的景色如一幅幅美麗的畫卷浮現在我的眼前：有浙東的海天佛國――普陀山；有浙南的世界地質公園――雁蕩山；有浙西的天下第一秀水――千島湖；有浙北的千年古運河――京杭大運河；還有著名的世界文化遺產――西湖。幾千年的文化熏陶和浸染，讓浙江的山山水水都充滿著濃郁的文化氣息，讓我深深感受到了美麗浙江的自然美，心中倍感幸福和驕傲。
書中讓我最為感動的是“運河的美容師”。為了運河的整潔，他們每天在船上打撈京杭大運河中的漂浮垃圾，夏天風吹日曬，灼熱的太讓他們汗流浹背，熏鼻的臭味令人作嘔。冬天寒風刺骨，冰冷的河水讓他們渾身顫抖。是他們三十余年與一日的勤勤懇懇、艱辛付出，為京杭大運河留下了美麗的“妝容”。
在我們身邊，還有許許多多這樣的“美容師”，有清晨中美麗的馬路天使――環衛工人，有苗木中辛勤的園丁――園林養護工人，還有許許多多的最美浙江人，正是他們的美帶來了我們美麗浙江精神美！
那我呢？或許我覺得，美是無時不刻在我們身邊的。我不是最美，也許永遠不會是，但是沒關系，我有一顆美麗的心靈。他們的事跡告訴我們，這些并不是簡單的事跡，而是不屈服于惡劣的環境，不輕言放棄，腳踏實地堅持不懈的美麗精神和品質。
這就是我要學習的，也是值得我學習的，它會讓我成為一只追夢的美麗鳳凰。
我與廉潔同行（精選21篇）篇三
在古國文化傳統中，廉潔是一個國的基本需要，它表示著國的成立，表示著國的品德。所以作為一個中學生，我們要學會廉潔，與廉潔同行，為國家貢獻出一份廉潔的榮譽。
可廉潔又是什么呢？廉潔是公正，是像包青天那樣大公無私；廉潔是不損人利己，要像白求恩那樣毫不利己、專門利人。同時也要嚴格要求自己：不吸煙、不打架、不欺凌同學。這樣，你遵守了規則，那么你也是一個廉潔之人了。
回想起往事，讓我更加了解廉潔兩字，我知道我所做的，我是對的，如果是我們班的衛生不及時清理，我同樣會公正解決，我做出了廉潔的`榜樣，我做到了公平，公正，我毫無愧對，這一系列的做法也讓明白了，眾人拾柴火焰高，我們大家都應該做起廉潔的榜樣，做出讓“我與廉潔同行”。
廉潔是一種態度，一種品行，是一個人的基本需求，在今后的道路上，讓我們與廉潔同行，廉潔自律，讓我做起，學會做一個清正廉潔之人。
我與廉潔同行（精選21篇）篇四
“一，二，三，四，五……”在我的記憶里，小時候的每一天都是在掰著指頭數數中過來的，因為媽媽告訴我:數到星期“五”，爸爸就回來了！
“爸爸，你要去哪兒？”“山里呀。”“那是哪里？我也要去！”“那是一個很遠的地方，等你長大了，爸爸帶你去……”從此，我天天盼著自己快快長大，去那個讓爸爸樂此不疲、來回奔波的地方。
車子緩慢地行駛著，漸漸出現了幾座低矮的屋子。初春了，孩子們還穿著滿是補丁的冬衣，那腳下拖鞋不時發出“踢踏踢踏”的聲音，見到我們的車子驚恐地停住了腳步，手里緊緊地攥著一個饅頭。村子里，除了小孩就是老人！
看著他們，心里不禁冒出了許多問號：爸爸為什么喜歡這里？
登上山頭，遠處的房屋在樹叢的掩映下顯得更加低矮、破舊。爸爸望著眼前的一幕，緊鎖眉頭，若有所思，媽媽小聲說：“你的夢什么時候才能實現？”
原來這就是山里！從此山里不再神秘，我也不再憧憬，只是希望爸爸每次早點回來。
今年暑假，我勉強答應爸爸再去一趟那個叫“山里”的地方。我們從溫州上高速，一路暢通無阻，我問爸爸啥時才到呀，“這里已經是山里了呀!”“啊――！”爸爸給了我一個意想不到的答案！
這里的公路是那么平直，路邊齊刷刷站立著兩排路燈，還是風力發電的！“這是哪條路？“爸爸頗為得意地說：“新建的雁楠公路，連接了樂清和楠溪江，可以帶動楠溪江的經濟發展……”
車子沿著公路來到了永嘉海拔最高的嶺頭，爸爸指著一個個大棚說：“看，這就是百果園，有美國提子，蒲瓜梨，藍莓，獼猴桃……”說起這個園子爸爸可是如數家珍。
車子繼續往“山里”開。哇，有商場，有銀行，筆直寬闊的公路兩旁是一排排整齊高大的房子，“看，這是千畝茶園，那是溫泉度假村，這是紅楓驛站……”爸爸滔滔不絕。
“夢，終于成真了！”媽媽笑了，我也笑了。
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我與廉潔同行（精選21篇）篇五
媽媽是個會過日子的家庭主婦，勤儉持家，家里家外，我都以她為傲。
衣柜的底層，媽媽會用舊報紙鋪上一層，說是為了防蟲去霉，從來不用防蛀香片，我也不喜歡聞那怪怪的味道，衣服曬后帶著陽光的余溫，收進柜子，沒有雜味，多好。
我們每位家庭成員都養成隨手關燈的習慣，秉承了媽媽的節約之風。電視機從來都是關總電源，不讓它處于待機狀態，包括嚴寒的`冬天，都是從暖和的被窩中爬出來關電源的。
出門購物，我們會自帶購物袋，是那種可折疊的布袋子，臟了洗洗，曬干了又可以再用。
別看我家節儉，日子可也過得有聲有色。家中一年四季綠意盎然，富貴竹，常春藤，各有千秋，點綴的小家溫馨愜意。那竹呀藤呀，可是用洗澡水交肥的。家中空氣清新，比用空氣清新劑強多了，傷風感冒見我都躲著走。
全家的節儉，其實在我看來，就是一種“低碳”習慣。原來“低碳”生活并不是苦行僧式的，同樣也很舒適。
我與“低碳”同行，所以健康快樂地生活著。
我與廉潔同行（精選21篇）篇六
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥；千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風；竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知……多么美妙的文學意境??！我們生長在江南水鄉，江南水鄉因水而名，因水而興，因水而美。
我家附近就有一條小河，叫“競爭河”。爸爸說，他小時候，“競爭河”就像詩里寫的一樣，他喜歡和小伙伴坐在河灘的石板上，愜意地將雙腳伸進水里，不時有小魚游過來偷偷啄著小腳丫，麻麻的，癢癢的。岸上會留下串串銀鈴般的笑聲。
我也想把腳伸進水里，我也想讓小魚來啄我的小腳丫。可是，當我來到河邊時，我卻怎么也不敢把腳伸到水里。黑乎乎的河面上不時泛著油光，不遠處一頭脹鼓鼓的死豬緩緩漂來，令人作嘔。也不知從哪天起，我心中的小河早就被紅色、褐色、黑色的液體淹沒了，一條條彩色的油垢在陽光下露出猙獰面貌。那刺眼的波光刺痛了爸爸的心，也刺痛了我的心。
爸爸告訴我，原來的“競爭河”清澈見底，小魚和小蝦在水中清晰可見。“競爭河”養育著全村人，人們當時喝河里的水，用河里的水洗米、洗菜，還可以在里面游泳。如今，村里的樓房高了，路寬了，四周發達了，可這條美麗的小河卻不見了。以前村民們會往河道里倒垃圾，現在河岸兩邊的外來民工會往河里丟垃圾。小河逐漸變得又臟、又臭。正當我們心急如焚時，政府提出了“五水共治”。
爸爸看我平時和外來民工子女玩得來，讓我將“五水共治”的宣傳冊發給他們。我把里面的內容當場讀一遍給他們聽，再讓小伙伴們把宣傳冊帶回家讀給父母聽，小手牽大手，共同來護河。
晚飯后，我和爺爺到小河邊散步，隨身帶著一個垃圾袋，只要看見有找不到“家”的垃圾，我就連忙彎腰拾起。我想：撿一片少一片，我要用行動來感染別人。第二天，我看見一個小女孩也拿著一個小桶，撿起這些白色垃圾。漸漸地，人們的環保意識增強了，隨手撿垃圾的人越來越多。俗話說：“人心齊，泰山移?！辈慌履呛铀蛔兦濉?/p>
近日，喜訊傳來，全村河道兩旁的所有違法建筑都已主動拆除，村里組織人們不定期清理河面上的垃圾，更換水源，還撒下魚苗。我們心中的小河正在慢慢恢復往日美麗的容貌。
同學們，為了我們的健康，為了人類今后的生存和發展，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，保護我們賴以生存的水資源，做一個惜水如金的“環保小公民”。
我與廉潔同行（精選21篇）篇七
廉潔，是中華人民的傳統美德。如果每個人都能做到這一點，我們國家就沒有小偷、沒有壞人。
誠實守信，不說假話；不跟風不攀比，吃穿用不挑剔，不浪費；不索要紅包，不為家人、朋友做一點事就講價錢要獎勵，樹立正確的金錢觀，拾金不昧；沒有經過別人允許，不可以拿別人的東西……這些都是廉潔的.基本做法。
我們還可以扶老年爺、老奶奶過馬路；進超市時，為老爺爺或老奶奶開門；就一些受傷的流浪狗或流浪貓；救一位將被大貨車撞到的小男孩……生活中有許多這樣的例子。
我曾在新聞上看到這樣的畫面：這是一個大約3、4歲的小男孩，他在馬路上玩耍，但他并沒有注意身邊的大貨車。當他將彼大貨車撞到的時候，他被一名12歲的小學生推到了馬路邊上。后來，那位12歲的小學生被送往醫院。
還有一個例子：這是一名二、三年級的小學生，她在回家的路上，看到了一個錢包。她把錢包撿起來，打開一看，發現里面有幾百元錢，那幾百元錢散發著燦爛的光芒和誘惑人的味道。心想：幾百元錢可以買很多東西，可以買夢寐以求的玩具，可以買……可是他又想到老師說的話：撿到別人的東西，必須得在原地等待失主或者交到學校，讓學校找到失主。這位小學生在原地等待了許久，也沒看見失生。第二天，她把錢包交給了老師，老師幫她找到了失主。
通過這些例子，我們能感受到她們拾金不昧的精神、舍己為人的高尚品質，希望大家能向她們學習。
我與廉潔同行（精選21篇）篇八
隨著這個新時代的腳步，人們的生活條件越來越好，對物質的需求也日益提高。瞧這大街上吃的、用的、玩的是五花八門，應有盡有呀！最近這幾年，形形色色的車輛是越來越多，從幾年前的寥寥無幾到現在的遍布滿大街。可見得這改革開放帶來的變化有多大呀！出入平安就成了一個困擾?，F在擁有私家車的人越來越多，的確給生活帶來不少便捷，不過這樣一來，堵車、亂停車的現象就越來越嚴重，就給交通造成了擁堵，給路人帶來不便。
當然，只要人人遵守交通規則，這種現象就能不攻自破。當你走在大街小巷，各種包香露水俱全的誘人小吃就會讓人忍不住要停下腳步，想去品嘗一番，當這些美食美美地下肚后，你又是否注意到它們存在的衛生問題究竟有多大嗎？也許還是應該少吃為妙吧！當打開煤氣罐后，你是否會記關閥門；當家用電器用久后，你是否會檢查有無損壞，又是否檢查過電插板，電線等這些關于電的問題呢？它們都存在著極大的安全隱患。
家，是一個遮風避雨的港灣，當你累了倦了的時候就會想到它，當你跨進家門的那一刻，我就會感覺整個身心都放松了。所以，家宅平安萬為重根。
“創建美好城市，共建平安家園”，一年365天，愿平安時時刻刻相伴，讓安全無處不在，愿幸福永相伴！
我與廉潔同行（精選21篇）篇九
從古至今，人們都把廉潔視為一種美德，看成是人類正義的化身，衡量思想作風和道德操守的基本原則。廉潔如此重要，那她到底是什么？其實，廉潔就是清正、廉明、一身正氣。
自懂事起，爸媽經常給我說一些。
勵志。
故事，如：蘇秦刺股、孫敬懸梁、王羲之苦練書法等等，這些勵志故事的主人翁的學習態度，我深懷敬意，從中明白了“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。
而后，隨著年齡的增長，爸媽又給我講述了一些公生明、廉生威的典故，如：竭忠死義的包拯-包青天，明朝兩袖清風的于謙，大愛無疆鞠躬盡瘁的周恩來，血灑高原的孔繁森，忠于職守剛正不阿的任長霞等等，在我心中不僅僅是敬佩，還有一種大愛和責任的觸動。
勵志故事幫助我心智不斷成熟，大愛和責任讓兒時的我感受到“廉潔”的氣場和作用，凈化了我的心靈，升華了我的思想，激揚了我學習的動力，身為小學生的我們，不僅要承擔小學生的義務和責任，還有學會擔起小公民的義務和責任，如在公共場所不要亂扔亂丟、過馬路要遵守交通規則、與他人交往要禮讓于人，在學校要按時完成老師下達的任務、積極參加班級和學校的活動，學優、創優、爭優，弘揚自律、自強、自力，與同學們共同進步，與廉潔同行。
總之，從現在開始，從一點一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們、伴隨我們，讓我們做一名敬廉、崇潔的好學生。
我與廉潔同行（精選21篇）篇十
我家在德興北路，在離我家不到100米的地方，就是城市的大花園——錦繡川風景區。
早上，晨練的人們，從四面八方匯聚到這里，這里的樹木顯得更加蒼翠欲滴了，映著初生的太陽，樹葉都像在歡笑。錦繡川的樹木有高大的喬木，有低矮的灌木，高高低低、層層疊疊，滿眼都是深綠、淺綠和嫩綠。河邊柳樹垂下的枝條上，一只小鳥在歡唱，它也因這濃濃的綠意而高興嗎？清澈的`河水，打著旋兒向前流去，仔細一看，連流水也是綠色的呀，那是水里蓬蓬勃勃的水草和岸邊的蘆葦染綠的呢！綠色植物就這么靜靜生長者，晨練的人們心里全都明白，是滿眼的綠色帶來了清新的空氣，帶來了這生機勃勃的美景，帶來了人們美好的心情。他們一邊走一邊跟朋友談著發生在身邊的好事、孬事、新鮮事，在太陽的映照下，人們的臉上有滿滿的笑容，有滿滿的幸福，也有滿滿的希望，真是一片其樂融融的美麗風光。
我們在享受著綠色帶給我們的快樂，我們也一定要愛護這里的每一點綠色。作為小學生的我們，要時刻牢記老師的教誨，不隨便踐踏草坪，不攀折花草樹木，不亂丟垃圾，不破壞大自然的和諧……只有這樣，我們才可以更好的享受綠色。
現在，我們正在為創建全國園林城市而努力，每個公民都應該學會愛護和珍惜優美的環境，讓綠色永遠與我們同行。
我與廉潔同行（精選21篇）篇十一
我們的文明是在老師的教育育下，爸爸媽媽的培養下形成的。老師教育我們要做個懂文明、講禮貌的好學生，父母告訴我們要遵守文明，做個人見人愛的好孩子。
翻開詞典我找到了“文明”的定義：從不平等逐步向平等。從野蠻進化到和平，文明在我們這個有著五千年歷史的國家從未間斷。
現如今坐在公交車上，你會發現只要有年齡大的老爺爺、老奶奶或是抱著孩子的叔叔阿姨一上車，就立即有人爭先恐后地讓座；電影院的售票窗口永遠排著整齊的隊伍；有殘疾人的地方就有志愿者的身影……文明已成了我們的好習慣，我們時時刻刻都有遵守。
文明是不可戰勝的。隨著社會的飛速發展，祖國母親也在日夜強大，作為二十一世紀的小學生，我們更要去無時無刻的銘記文明，不隨地吐痰，不說臟話，看見有垃圾隨手撿起來扔進垃圾桶，撿到東西毫不猶豫的交給失主、老師、碰到需要幫助的人時，毫不吝嗇自己的雙手。
只要我們從身邊做起，從小事做起，我相信在我們的共同澆灌下，文明之花在中華人民共和國的大地上會越開越艷的。
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我與廉潔同行（精選21篇）篇十二
到一個地方出差旅行，我總喜歡避開熙熙人流，騎著借來或租來的破舊自行車，專門探訪那些鮮為人知的背街小巷。
世上沒有哪座城市是一天就能建起來的。每個城市都有自己的歷史、自己的文化、自己的風土人情與特色味道，并像年輪那樣深深刻進老街道、老房子、老院子以及老人額頭那層層疊疊的皺紋深處。不愛看鋼筋水泥堆成的所謂標志性景觀，是因為這些互相克隆、彼此借鑒乃至抄襲的現代城市文化，過于格式化同質化，失去了地理文化坐標的獨特意義。而只有背街小巷，保留了城市的基因，讓人格外珍惜。
我曾在南北幾個大城市的黃金地段繁華區域拍攝照片，請有關專家仔細辨認，見多識廣的他們居然一籌莫展：所有城市長得太像了，一樣的摩天大樓，一樣的草坪噴泉，一樣充斥著“巴黎春天”“紐約時尚”“羅馬假日”等讓人不知身處何鄉的莫名霓虹招牌——甚而至于，連交通擁堵的畫面也極其相似。
大面積的拆遷，抹掉了城市的過去。歷史與現實的交結，在“名不副實”的街名路名中難以找尋。誠如此觀，“背街小巷改善”成為近些年來國內數個城市“點擊率”最高的詞組之一。
單從杭州來講，有西湖、有“三口五路”這樣的“面子”，加上背街小巷這樣實實在在、淹沒于城市之中的“里子”，它已經超越了簡單的`“修路”層面，把整潔舒適送還給小巷，把歷史文化帶出小巷，正在用自己獨特的視角闡釋一種全新的“城市文明”觀。
專走背街小巷，感受醇厚民風，領悟文化底蘊，每個城市在我記憶中的投影變得多彩而溫暖，這樣的行走，這樣的旅游，讓我不自覺得開始輕聲細語，生怕驚動了那份睡著的歷史。
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我與廉潔同行（精選21篇）篇十三
談到名聲、榮譽、快樂、財富這些東西，如果同愛相比，它們都是塵土。
——題記
愛也并非親人才可以給予你，其實陌生人也可以。
依舊記得那是一個早上，雨下得特別大，像野獸一般，好似要把城市淹沒。
唉！照這樣一直下是沒辦法騎車了，爸媽又要上班，只好自己打車去學校了。
雨似乎下得更大了，一打開門風和雨就夾雜著沖了進來，一瞬間我衣服就濕了大半。嚇得我趕忙撐起傘，沖進了雨里。
雨下的這么大，車子一輛又一輛從我面前走過，可里面早已坐滿了人。
終于在我被雨打濕前，來了一輛出租車。
上了車，我趕忙告訴司機目的地，生怕遲到了。
在汽車的飛奔下，終于在上課鈴打響之前到了學校門口。我正準備付錢，忽然發現口袋里一分錢都沒有，這時我才想起，由于早上走的匆忙，桌子上的.錢忘拿了。
這可怎么辦？說沒錢，司機一氣之下還不把我送回家？我的臉漲得通紅，仿佛要爆炸一般。風透過窗戶打在了我的臉上，使我打了一個寒顫，此時車內的溫度好像在不停地降低。
司機一看，仿佛明白了什么，滿不在意地說：小朋友，時間不早了，你趕緊去上課吧！這車錢就我請了，你們是國家的希望，我做這點算什么，快去吧！
那一刻我呆住了，這是一份來自陌生人的關愛。
此時雨越來越大，風越吹越響，可我卻并不覺得寒冷，因為在人生之路上，一直有愛伴我同行。
我與廉潔同行（精選21篇）篇十四
當看到這個題目時，想起八年前的自己，20xx年的.春天，剛過完年，元宵節還沒有到，一個朋友電話問工地的活干不干?當時想反正他是做這一行的，自己在家沒有啥事做，就想著去試試。
到了以后才知道，是從一個福建老板王文坤的手里包出來。工地在洛陽邙山鎮冢頭村對面。朋友年前已經在這同一個工地建起了一棟辦公樓的主體，合伙又承包了一個餐廳的主體，一千平方。
由于辦公樓只是剛建起主體，剩下的內外墻粉刷、水電安裝、地板磚也都一并給包了。
在工人到齊了之后，在冢頭村吃早點的時候，遇見幾個熱心的村民，問我：小姑娘，你是準備在對面包工地的嗎?我看了看他們，說：是的。他們搖了搖頭，最好看好了，再決定干不干!可能是年輕氣盛吧，我點點頭，沒有繼續下去這個話題。
召集齊工人，開始干活還可以，辦公樓的外墻粉刷、內墻粉刷、樓頂的防水、地板磚和墻磚的粘貼連帶著以前的工程隊留下的一個豬圈，在大家的團結合作下，很快這些小的工程就結束了。工資也結的很順利。
辦公樓一切結束后，開始了餐廳主體的建造。工人們，搭架子的、打混凝土的、搬磚的、支模板的、綁鋼筋的干勁十足。我也充滿了信心!期間也加入到這只龐大的隊伍中，幫忙搭架子、綁鋼筋，感覺人生中邁出的第一步還是可行的。
第一層主體建起來后，工錢開始難要，先是萬八千塊錢的給，慢慢的五六千，后來一兩千，再后來，等著，這樣的情景堅持了兩個月，由于我本身金錢底子薄弱，扛不住這三十口人的基本生活費，出去干活的，都是靠這點錢養活全家人的。一個個的開始從這個工地撤走了，我開始了艱難的勸說，夾在工人和老板之間，剛開始的時候，夜里翻來覆去睡不踏實，再后來為難的吃不下飯，不愿意讓跟著自己的工人出了力拿不到錢，這邊在老板這確實又拿不到錢。
徹底干不下去的這天終于來了!眼看麥收季節到了，吃過早餐，工人們自發的集合到一起，找到我們兩，要工資。我們兩個年輕，還沒有經歷過這樣的場面，一時不知道怎么去控制，這個一言，那個一語，一個上午在吵吵鬧鬧和摔摔打打中度過，我也終于堅持不了了，給他們說了一句話：愿意干的留下，不愿意干的可以走，我打欠條，錢一定會給你們的!人群靜了一會，大家互相對視，并不相信我，可能是感覺工地無望，有人上前讓寫欠條。一共寫了十九份欠條，剩下的工人雖然沒有走，但是，我心里已經隱隱約約的感覺到，這個老板已經不可靠了。就和朋友把工地撤到了鄭州。洛陽的工地無疾而終，工程款卻欠了我十幾萬，福建六十歲的王文坤，騙了二十八歲的我們。
那年過年的時候，我拿著借的錢，到共人家里去送工資的時候，他們都用驚異的眼神看著我，說：我們當時也是感覺工地的工錢要不回來了，才決定要走的，對于工資其實一點希望也不抱的。這樣的例子太多了，你自己也不容易，這么年輕，賠了錢之后，還拿著錢來送的，你是我們干建筑以來第一個值得信任的!而且還是女子!
現在已經過了異想天開的年齡，但是誠信確是這一輩子最堅持的信念。
我與廉潔同行（精選21篇）篇十五
如果有人問你，世界上最珍貴的東西是什么？或許你會回答金子。其實，世界上最珍貴的東西是誠信，這是中華民族五千年的傳統美德。
誠信像土，為無數幼苗提供營養；誠信像水，是世間萬物生長源泉。誠信是人之本，民之基，國之根。
我們中華民族的偉人宋慶齡小時候就是一個講誠信的人。一次，小慶齡的父親準備帶她去一位叔叔家，小慶齡聽見了一蹦三尺高。她最喜歡去那位叔叔家了，因為那位叔叔養的鴿子很漂亮，上次小慶齡去的時候還答應送幾只鴿子給她。出門前，小慶齡突然想起：她答應了好朋友小珍教她做花筒，于是就對爸爸和媽媽說不去了。媽媽讓她明天再去做花筒?！安?！媽媽，您不是常說要信守諾言，我答應了別人的事，怎麼可以隨意改變呢？”小慶齡不停地搖著頭說?！拔颐靼琢?，我們的慶齡是一個守信用的孩子，不能自食其言是嗎？”媽媽望著慶齡笑了笑。當爸媽回家時也拿回了幾只鴿子，原來小慶齡的舉止打動了叔叔。
做為中學生的我們，是祖國未來的接班人。有幾個人發自內心地問：我是一個誠信的人嗎？又有幾個可以挺起胸膛，理直氣壯地拍著胸膛說自己從來沒有做過違背誠信的事。有些學生，為了玩游戲，上網而欺騙父母，為了考試取得好成績而抄襲欺騙老師。到最后，發展為自欺欺人。國家的美德在哪里？民族的發展又在哪里？不要讓我們的國家最終毀在我們缺乏誠信上。
一個國家只有講誠信才能越來越繁榮昌盛，一個人只有講誠信才能取得成功。
誠信是一朵花，是一朵開在我們心靈間的，一朵不易枯萎的花，我們需要用心去澆灌它，用心去呵護它，它才能永遠盛開在我們的心靈間。
同學們，拾起誠信的包囊吧，用你的誠信戰勝誘惑，用你的誠信創造美好的人生。讓誠信永遠與我們同行！
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我與廉潔同行（精選21篇）篇十六
我最喜歡在春天讀《西游記》。春天是播種的季節，它象征的是生機活潑，就如《西游記》一樣，不管是孫悟空與豬八戒的一次爭吵，還是風雨無阻的日夜兼程，無處不透著生機，無處不透著活潑。春天也是一個萌發的季節，它代表了一種正義的力量，反映出人民戰勝一切困難的必勝信念。而這正是《西游記》的主題要表現的。《西游記》如春天，在我心中種下了信念的種子。
我只在夏天讀《三國演義》。那火辣辣的太陽，使人熱血沸騰，就像是《三國演義》中的一篇篇故事，讓人蕩氣回腸。那翠綠的葉子，嬌艷的花兒都是太陽的"杰作"，它可是掌控萬物的"皇帝"啊。而《三國演義》主張統一的思想與其恰恰相投。《三國演義》如夏天，告訴我統一才能創造和平。
我在秋季讀《紅樓夢》?！都t樓夢》如秋季一樣有喜有悲。我為書中人物流淚，也為秋天的落葉傷感；我為劉姥姥笑開花，也為桂花的香氣樂開懷；我為賈家的權勢所驚奇，也為秋的美景所驚訝…我與書中的人同笑、同哭、同樂、同悲。我和秋天，一起感觸，一起灑淚。《紅樓夢》如一片落葉，讓我知道一切都有興哀。
我在冬天讀《水滸》。一百零八將當初何等威武風光，就仿佛是一陣陣的狂風，刮過每一寸士地。可是再強的狂風也有變弱，消失的時候，一百零八將的那陣陣狂風就是被朝庭壓下去的?！端疂G》如一扇窗，讓我看到了朝廷那龐大的勢力。
走在四季的路上。
我與廉潔同行（精選21篇）篇十七
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在成長的路上，有一種散發著神奇力量的東西一直陪伴我成長，它就是讓人百讀不厭書藉。
記得剛上小學時，我不是太喜歡看書，課余時間也只是與朋友打打鬧鬧，那時的我愚蠢地想：“書有什么好看的?！钡搅怂哪昙?，我才知道我太低估了書的價值，我瘋狂地愛上了讀書。
為此，媽媽把電視墻裝修成一面書櫥，放了滿滿一墻的書。我每天放學后都要看上兩個小時，否則決不罷休。可能是因為喜歡讀書的.原因，我的語文成績一直很好，但數學總是像是我的一根軟肋，拉我的后腿，為此我傷透了腦筋?！斑@是什么原因呢？”忽然腦海里閃過一個念頭，我為了看書，數學作業總是草草了事，不管對與錯，有時數學課前也會偷看幾眼，有種竊讀的快感。老媽知道后，嚴肅批評了我，我依舊屢教不改。
上了初一，我愛看書的“惡習”有增無減。記得有一次老班課上，我把課外書夾在英語書里，手里裝模作樣的拿著筆，眉頭緊鎖著，好像挺認真在聽講，其實在偷偷看書。老班突然走到我身邊，嚇得我把書掉在了地上。哎，我的書啊，我才看到一半，就被老班抓“現行”了?；卮饐栴}時，我丈二和尚――摸不著頭腦，半天才開“金口”，隨便說了幾句，當然是老師說東我說西，課下受了老師一頓猛批。心里雖然有點小難受，但還是為多看了幾眼書而暗暗自喜。
隨著年齡的增長，我讀書的范圍更寬廣了。我讀了《心靈故事》、《未來簡史》、《從巴黎墓地到世界名?！泛汀稄突睢返鹊?。在書的海洋中，我像作者那樣感受著令人毛骨悚然的奇特經歷，也積累了很多知識。我知道了韓國的吉祥物是老虎，在瑞典扔垃圾要排隊；也讓我了解中國歷史知識，知道到了中國古代詩人“嬌媚”的外號――“詩骨”陳子昂，“詩囚”孟郊。我學到了許多做人做事的道理，讓我回味無窮，終身受益。最讓我感到驕傲的是，我的語文成績考到了全班第二，這對于我來說，是開天辟地第一次，我多么開心啊！為此，我對書更加深愛了。
但是因為對書的癡迷，也嚴重影響我其它科的學習。我決心好好調整一下讀書的時間，制定合理的讀書計劃，其它學科也要齊頭并進，把各科學習成績都搞上去。
成長路上，有得有失；但有書與我同行，我從不后悔。
我與廉潔同行（精選21篇）篇十八
步入《鋼鐵是怎樣煉成的》那硝煙彌漫的年代，我看見了你――保爾，你在槍林彈雨的戰場上勇往直前，在與吞噬生命的病魔搏斗中，多次令死神望而卻步。你創造了“起死回生”的奇跡，你總是那么堅強，即使生活一次又一次的欺騙了你，你總是那么樂觀，即使最后連四肢不能動彈，你依然像一個鋼鐵般的戰士，永不摧折，因為你堅信：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業――為人類的解放而斗爭。’”
這不禁又讓我想起了奧斯特洛夫斯基的一句話：“鋼是烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕?！边@正是保爾一生的寫照，他用堅強書寫了人類最動人的華章。
繪?書香畫卷。
與書香同行，我學會了勇敢。
漫步《湯姆索亞歷險記》那幽靜的小山村，我遇見了你――湯姆。一個人見人厭的壞小孩，卻成了頂天立地的'大英雄。在漆黑的山洞里，面對殺人犯的恐嚇，你竟不畏懼，毅然向法庭提供了寶貴的證據。你總那么勇敢，再大的危險也吞噬不了你勇敢的心。你雖是一個孩子，卻踐行著男子漢的職責――把貝琪帶出了山洞。
你――用勇敢描繪了世間最感人的畫卷。
奏?經典樂章。
與經典同行，我學會了理智。
徜徉《魯濱遜漂流記》那荒無人煙的孤島，我碰見了你――魯濱遜，記得你被風浪沖上海岸時，早已神志不清，精疲力盡，可喜的是你能夠幸存下來。你在孤島上生活了二十多年，這是一個多么漫長而又艱難的歲月！野人的騷擾和恐嚇沒有讓你失去理智，生活的艱苦和惡劣沒有讓你失去理智，這反而讓你更加機智勇敢，讓你燃起了生的希望，讓你扛過了二十多年的風風雨雨，終于回到親人的身邊。你說過：“在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，使自己能理智地面對現實，從絕望中看到希望的火花。”使多少人清醒了頭腦。
你――用機智奏響了世間最驚人的樂章。
我盼望，跋涉于塞外戰場，在夕陽的余暉中欣賞保爾百折不撓的精神；我盼望，漫步于幽靜的小路，在滿月的銀輝中體會湯姆天真調皮的天性；我盼望，遠足于海外小島，在壯闊的波瀾中領悟魯濱遜積極樂觀的心態。
我與廉潔同行（精選21篇）篇十九
走上中學講臺，成為一名不見經傳的中學語文老師，這是9月的事。那時候我有一個夢想：讓學生成為有文化底蘊的年輕人。盡管我一直反對將審美感受作為語文課堂教學的內容，但是潛意識中還是希望學生不僅具有豐富的文學知識，更具有深厚的文學素養。于是，對語文教學熟悉了兩周之后，我迫不及待地將名著閱讀納入教學視野了。
學校允許每周有一節課外名著閱讀課，但當時教室離圖書館較遠，來回需要二十分鐘，太浪費時間了，于是我選擇了在教室上名著閱讀課。第一次上課發現很多學生沒有課外書，更不用說文學方面的課外書了，我那時才發現來自農村的孩子在語文方面是多么貧瘠。第二次上課，教室的課外讀物多了起來，但大多是《讀者》、《青年文摘》、《格言》等雜志，還有一些七堇年、韓寒、郭敬明等人的小說。我忽然發現，每周安排一節教師引導的課外閱讀課是多么需要。于是絞盡腦汁，準備了一節《水滸傳》的課，結果就是失敗了，學生沒有興趣，課堂及其沉悶。
我是不甘心失敗的。經過一段時間的思考，我重新調整了課程思路，準備了一節以托爾斯泰的《安娜?卡列尼娜》為中心內容的名著賞析課。我找來蘇菲?瑪索主演的同名電影，利用剪輯軟件將我需要的視頻片段剪輯下來，第一片段是列文向吉蒂求婚，第二片段是安娜在火車站偶遇渥倫斯基，第三片段是安娜跳軌自殺。我又通讀了全書，找到了與視頻配合的三個語言片段。然后又去查找了有關托爾斯泰的資料，幾天時間之后，終于揣著一顆忐忑不安的心走上了講臺。上課之后第一句話就是：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸，大家知道這句話出自哪本名著嗎？”很多同學答不上來，這也不奇怪，然后我引出了托爾斯泰和《安娜?卡列尼娜》。圍繞著“列文――吉蒂”的幸福家庭和“安娜――卡列寧”的不幸家庭，我開始了對故事的敘述。學生還是很愛聽故事的，一個不會講故事的語文老師是不合格的，很幸運，我是一個講故事的能手。故事情節敘述完之后，我打開了準備好的三個視頻，邊看邊介紹，介紹影片人物關系，介紹演員，十分鐘過去了，電影片段看完了。當看到安娜縱身倒向車軌，畫面中出現了她小時候跳水的場景，然后就是一根火柴，燃燒殆盡，只剩下微弱的光亮，在寒風中熄滅了，學生也沉浸在這種悲劇結局中了。我又趁熱打鐵，帶領學生欣賞了相應的三個文字片段。托爾斯泰是個心理描寫大師，車爾尼雪夫斯基稱這種心理描寫為“心靈辯證法”。讀到吉蒂面對列文和渥倫斯基時的復雜細膩而又矛盾的'心理時，學生會心微笑；當讀到托爾斯泰描寫安娜的外貌――有一股壓抑著的生氣流露在她的臉上，學生唏噓不已；當讀到安娜在火車站愁腸百結、痛苦不已、進退兩難時，學生對安娜減少了指責，充滿了同情，小說寫道：“她就拋掉紅皮包，縮著脖子，兩手扶著地投到車廂下面，她微微地動了一動，好像準備馬上又站起來一樣，撲通跪下去了。同一瞬間，一想到她在做什么，她嚇得毛骨悚然?！以谀睦?？我在做什么？為什么呀？’她想站起身來，把身子仰到后面去，但是什么巨大的無情的東西撞在她的頭上，從她的背上碾過去了?！系?，饒恕我的一切！’”有的學生已經被打動了。這個時候，下課鈴聲打響了，學生沒有像以前那樣急不可待地沖出教室，而是凈凈地坐在自己的座位上，意猶未盡。
走下講臺，我知道：學生喜歡這樣的課。第二天上課時，學生圍在我身邊問：“老師，什么時候再上名著閱讀課？”我假裝生氣地說：“這節課花費了我好幾天的時間，你們倒是爽了，我可累壞了。怎么彌補一下我的心里損傷？”學生很無辜地說：“那我們寫篇讀后感吧?！边@個提議正中下懷，于是一次小作文訓練也順便完成了。
一周之后的同一時間，我又開始了第二次名著賞析課的嘗試。這次選取的是《簡愛》。同樣的手法，先是去剪輯影片，然后再去尋找文字片段。課堂結構和上周差不多，先是介紹小說的內容，然后讓大家談談對主人公簡愛的看法，接著看視頻片段，最后賞析語言片段。我選取的片段是簡愛的愛情和自尊宣言：“你難道認為，我會留下來甘愿做一個對你來說無足輕重的人？你以為我是一架機器？――一架沒有感情的機器？能夠容忍別人把一口面包從我嘴里搶走，把一滴生命之水從我杯子里潑掉？難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？――你不是想錯了嗎？――我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實！要是上帝賜予我一點姿色和充足的財富，我會使你同我現在一樣難分難舍，我不是根據習俗、常規，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對話，就仿佛我們兩人穿過墳墓，站在上帝腳下，彼此平等――本來就如此！”這段話寫得太好了，我讓學生齊讀、分開讀，反復讀，讀出簡愛的感受來，讀出自尊和堅強。
接下來的幾周，由于沒有準備太多的材料，名著賞析課一度中止了。我內心也充滿了遺憾，內心一直譴責自己為什么不能抽出時間備備名著賞析課，讓學生每周都有一次“文學盛宴”。終于，學生開始寫意見書了，提得最多的就是希望將名著賞析課的傳統延續下來，成為每周必上的課程。學生的熱情也感染了我，我又放下部分讀書計劃，開始了正式的名著賞析課的備課。這種課程終于成為了高一上學期的傳統課。
下學期分班之后，學生換了，我不知道新的學生喜不喜歡名著閱讀，再加上擔任了班主任，雜事多多，名著閱讀課再次終止了。有一天，和1班的幾個學生聊天的時候，一個學生說：“老師，我聽說你在上學期帶領他們閱讀名著，為什么到我們班沒有了呢？老師不能太偏心！”我有點慚愧，但是手頭又沒有新的課件，于是又拿以前賞析過的名著，“炒炒冷飯”。和以前的反應一樣，學生對于文學名著充滿了神往，漸漸地，名著閱讀課成為了每周的常態課。
我一直認為：文如其人。有偉大的作家才會有偉大的作品，一部經典的文學作品里面不僅有作家的政治社會觀點，更重要的是作家的偉大人格。讀一部作品，重要的就是能夠觸摸作家的心靈，感受他心臟的跳動，從而有助于養成自我健全的人格。做了班主任之后，我才明白教育之于一個學生的重要意義，明白管理不是教育，教育意味著人格的熏陶和養成。文學和教育看似相差很遠，其實近在咫尺，一部優秀的文學作品就是一本最好的人生教科書。因此，我希望我的名著賞析課發生作用的范圍不僅僅在語文教學方面，而且要拓展到更廣闊的教育天地中。
接下來的一年，我帶著學生閱讀了《遠大前程》，皮普和艾斯黛拉經過十幾年風風雨雨，最后明白什么東西對于自己才是最重要的。最重要的不是地位，不是金錢，而是人與人之間最真摯的感情，最后他們重逢于郝薇香的舊宅，學生若有所思。我帶著學生讀了池莉的《煩惱人生》，印家厚如何掙扎在平凡而又瑣碎的日常生活中，作者說：“所謂家，就是一架平衡木，他和老婆搖搖晃晃在平衡木上保持平衡?！睂W生覺得這種體驗似乎離自己很遠。我帶著學生讀了《陳奐生上城》，一個農村小人物身上是如何保留了中國根深蒂固的“國民性弱點”，學生開始反觀自身。我又帶著學生讀了白先勇的《永遠的尹雪艷》，尹雪艷是個不死的精靈，她一身白衣，她善于交際，她熱情如火，她冷艷動人，她就是死神。我記得在閱讀這篇小說的時候，講到了徐壯圖被工人刺死，尹雪艷出現在徐壯圖的靈堂的時候，下課鈴聲響了，學生非要求拖堂將小說欣賞完。
名著閱讀課有歡笑，有沉靜，有愉悅，也有悲涼，所有的感情都會在那節課登場，所有的學生也都沉浸在名著的滋潤中，享受這短暫的“每周一節”。這節課總是過的最快，總是感覺意猶未盡，學生在這節課真正地體驗著文學，和文學對話、溝通。這是一節課，一節普通的名著閱讀課，這節課沒有分數的困擾，沒有成績的煩心，沒有教材的單調，沒有試題的繁重，有的只是浸淫于名著中，流連忘返。
我與廉潔同行（精選21篇）篇二十
2019年，在新中國的發展史上非比尋常。面對嚴峻挑戰和困難，我國經濟繼續保持平穩較快發展，各項社會事業穩步前進，全國人民團結奮斗，在現代化建設道路上取得了新的成就?！?.12”大地震、北京奧運會、殘奧會、“神七”上天，中國首次太空漫步。
在“5.12”大地震發生后，全國人民團結一致、萬眾一心、眾志成城，這種彌足珍貴的精神激勵著災區人民重建美好家園的信心。
北京奧運會、殘奧會的成功舉辦，實現了中華人民百年夢想。中國運動員以出色的競技能力和頑強的拼搏精神勇奪金牌數第一，創造了歷史最好成績。開、閉幕式表演、志愿者服務、場館設施和中國人民熱情好客給世界留下了深刻的印象，贏得了社會的高度評價。北京奧運會使中國進一步走向世界，使世界進一步了解中國，也讓中國人民滿懷豪情走向了更加燦爛的未來。
中國在騰飛，神七同樣在騰飛。“5、4、3、2、1，發射！”指揮員一聲令下，“神舟七號”一飛沖天，此時，熊熊烈火燃燒著，大地震顫、熱血沸騰，宇航員翟志剛經隊員幫助，首次實現太空漫步。“我已出艙，感覺良好?！边@些話語將永遠載入史冊，銘記在每一個炎黃子孫心中。從神舟五號到神舟七號，再到“嫦娥一號”都見證著中國的發展，見證著中國一步一步地邁向一個世界強國的過程。
回顧走過的60年風風雨雨歷程，有多少悲壯，有多少感動，有多少夢想，有多少榮耀銘記在我們心中，寫進歷史畫卷。我們深深感受到，改革開放是中國成為一個大國一個強國的必經之路。回首建國60年，中國人民以一往無前的進取精神譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗詩篇，改革開放，神七一飛沖天，奧運成功舉辦，這些具有里程碑的輝煌成就，令中國人民倍感自豪。人們發自內心地贊嘆：共產黨好，社會主義好！
中國，我為你的崛起而驕傲，為你建國60年所取得的成就自豪！
我與廉潔同行（精選21篇）篇二十一
旅游，對我們來說是一種身體的解放。每逢五一，國慶，雙休日，出來旅游的人都會人山人海，綿綿不絕。然而，我們也應該時時刻刻與文明在一起，對于這一點，我的看法是旅游要和文明同行。
文明，這個詞說起來容易，做起來也容易?？墒?，一些人為什么就做不到呢？在課文里，我學會了孔融四歲能把梨讓給兄長，黃香九歲能替父親溫席，這也是一種文明的行為。
文明就是不扔亂扔垃圾。不隨地吐痰，不亂摘花草樹木，《我不是最弱小》的疑問就是講訴了文明的行為。
去年，我們班組織了雛鷹假日小隊活動，就是去雨花臺撿垃圾?，F在，地震、水災等自然災害現象經常發生，就是與環境氣候有關。
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