優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的邏輯思維和清晰的文章結(jié)構(gòu)，使讀者可以得出明確的結(jié)論。小編特意為大家搜集了一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
文靜的姐姐（模板21篇）篇一
1.她望著他，眼神溫順而平靜。
2.海龜溫順地忍受著各種侮辱。
3.他原是個(gè)好學(xué)的，溫順的孩子。
4.貓是一種溫順的動(dòng)物。
5.但同時(shí)，那語氣是這樣的溫順。
6.他總是溫順、恬靜。
7.他假裝溫順，然后可以為所欲為。
8.他使她感到自己既年青而又溫順。
9.她那謙恭溫順的品行深得他的歡心。
10.對(duì)溫順的她發(fā)號(hào)施令，我感到遺憾。
文靜的姐姐（模板21篇）篇二
”莎士比亞說：“書是面包，是人的精神食糧。”我說：“書是人類遨游時(shí)空的樂園。”愛讀書的我增長了許多知識(shí)。連試卷上的題，有時(shí)的答案就在我讀過的書中。但是我的父母并不支持我看書，甚至只要一找到我的'書就給我就地銷毀了。但是，我沒有就此放棄我的讀書夢(mèng)想。向好朋友借書，去朋友家看書，偷偷地拿錢買書。反正讓自己有書可讀。
我有一個(gè)至少我認(rèn)為的優(yōu)點(diǎn)。那就是邊讀書邊吃東西。有些人說：“邊讀書邊吃東西，對(duì)視力不好，還記不住讀的是什么。”這簡(jiǎn)直就是一些老思想。用在我的身上，那可不一樣了，這個(gè)習(xí)慣保持了五年多了，視力不但沒有下降，還增長了呢！記性也比以前好許多。最近我們學(xué)習(xí)了《有的人》這篇課文，我讀五遍就會(huì)背了，讀十遍就會(huì)默寫了，除了幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)，字一個(gè)也沒錯(cuò)。
把耳朵伸過來，告訴你一個(gè)小秘密：我有一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)向，有一點(diǎn)點(diǎn)的害羞，但自尊心很強(qiáng)。
記得有一次，我考了83分，突然我發(fā)現(xiàn)了一道10分的題，我做對(duì)了，老師卻給打了叉。我一看見新來的張老師那陌生的面孔，心里就發(fā)抖，說不出話來，為這，我心里難過了好一陣子呢！還有，我不愛發(fā)言，幾個(gè)月以來，老師幾乎沒提過我發(fā)言。而且一學(xué)期舉手也不到十次。
這就是我，一個(gè)開放而又文靜的我。
文靜的姐姐（模板21篇）篇三
我的同桌叫謝文靜，她非常的文靜，老實(shí)的人，可真是人如其名。
我的同桌長的貌似天仙，她有一雙水靈靈，俊俏的大眼睛;時(shí)不時(shí)的向我眨巴眨巴眼睛逗我開心。小巧玲瓏的鼻子下面還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴巴，一笑起來還有兩個(gè)淺淺的小酒窩。她長著長長的，黑黑的秀發(fā)像烏鴉那烏黑亮麗的羽毛一樣。走起路來一擺一擺，可漂亮了呢。像春風(fēng)拂過柳絮一般。啊，這真有詩韻呀。她長得是不是國色天香，閉月羞花，秀色可餐呀。猶如芙蓉出水，像一位翩翩仙女一樣。
她不僅美容天仙而且還有許多的愛好呢。
我的同桌多才多藝，她最喜歡的就是唱歌和畫畫了。她的歌聲和百靈鳥一樣以優(yōu)美動(dòng)聽，每一個(gè)音符都讓我陶醉。她是畫畫天才，也喜歡模仿別人的畫呢。我的畫也常被她模仿，她模仿的可像了呢。她要比我更出于藍(lán)，更美，讓我甘拜下風(fēng)，但我也不生氣，因?yàn)樗嫷谋任腋游┟钗┬ぃ粗漠嬜屛曳路鹕砼R其境。
我是一個(gè)大大咧咧的人，平時(shí)不注意什么細(xì)節(jié)，不像我那文靜同桌心細(xì)的跟繡花針?biāo)频摹Ｋ钣憛挼木褪莿e人在她旁邊說臟話。有一次，老師說我錯(cuò)題了，讓我上去改，健步如飛的我快速走上去像出籠的小鳥一樣。誰知我一不小心碰到了她，她對(duì)我怒目而視，嚇得我六神無主上課都心不在焉，還被老師教訓(xùn)。‘’叮叮叮‘’下課了，她一步步向我逼近，下得我毛骨悚然無精打采還一直打哈欠，她對(duì)我又是打又是罵，一頓教訓(xùn)后。本來不該管這事，但在她旁邊說臟話，她可是十分討厭的，她厭惡的皺了皺眉頭，像是有一只癩蛤蟆在她的腳面上。她有力的站了起來，用標(biāo)準(zhǔn)的'普通話和他對(duì)質(zhì)。這時(shí)的我仔細(xì)的端詳了他們兩個(gè)一個(gè)肥頭大耳‘衣衫不整，一個(gè)披頭散發(fā)，衣冠楚楚，仿佛一個(gè)是天上來的，一個(gè)是地下鉆的。他們大戰(zhàn)過后，惡人氣的火冒三丈，但他也必須服輸便垂頭喪氣，灰溜溜的走開了。而她轉(zhuǎn)過頭來微笑向我說;‘沒什么可大驚小怪的，他已經(jīng)走了。想著終于逃脫了魔爪。
這就是我的同桌謝文靜，我的同桌好吧。想和她做同位嗎.不給。
指導(dǎo)教師徐州市銅山區(qū)西王小學(xué)王宜光。
文靜的姐姐（模板21篇）篇四
個(gè)案分析：不愛交往的敏敏。
觀察對(duì)象:敏敏。
觀察地點(diǎn)：活動(dòng)室。
觀察現(xiàn)象：
觀察一：
晨間活動(dòng)開始了，小朋友們都滿懷興趣地搭起了積木。“你看我搭得這么高，我跟你比比看！”“我的積木太少了，你給我一點(diǎn)，好不好？”“好的，我先給你玩。”小朋友之間你一句我一句的說著。忽然有個(gè)聲音傳來：“老師，敏敏不玩的。”我尋聲看去，哦！原來是坐在敏敏邊上的聰聰說的。我觀察了一下，敏敏的前面一個(gè)玩具都沒有，我故意跟聰聰說：“你如果沒有玩具還會(huì)玩嗎？”在我的提示下，聰聰和同桌的小朋友都給了敏敏一點(diǎn)玩具。開始敏敏還是不肯玩，我說：“敏敏，你看小朋友對(duì)你還是挺好的嘛！你看他們給你這么多玩具，你快跟他們一起玩吧！”敏敏想了想，笑了！
觀察二：
餐后的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間到了，孩子們紛紛走進(jìn)了自己選擇的區(qū)域。今天敏敏吃飯慢了一些，當(dāng)她走進(jìn)娃娃家時(shí)，自己愛玩的娃娃已經(jīng)讓惠惠、露露等幾個(gè)小朋友抱著了，她們一會(huì)兒給娃娃喂水，一會(huì)兒給娃娃喂東西吃，玩得不亦樂乎。敏敏用羨慕的眼神望著，悄悄地站在離她們不遠(yuǎn)的地方。我輕輕地走過去問：“敏敏，想玩娃娃嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。“那你去找小朋友一起玩吧！”她卻站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，我微笑著對(duì)她說：“敏敏，你看露露她們一起和娃娃玩的多開心呀！你也可以參加她們的游戲呀！這樣又有人和你說話了，又有人和你做游戲，那該多好玩呀！其實(shí)她們也非常喜歡和你一起做游戲，不信你試一試？”“那我怎么才能跟她們一起游戲呢？”敏敏終于開口了。“你可以當(dāng)小客人呀！帶上你的禮物去看娃娃對(duì)嗎？”這時(shí)她才慢慢地挪著步子走進(jìn)玩得正開心的露露小聲的問：“我做你們的客人好嗎？”“可以”露露開心的回答。敏敏露出了笑臉說：“我今天來看寶寶,你們?cè)诮o寶寶吃什么呢？”“吃米飯、牛奶”露露邊看看娃娃邊說。“我送糖給你們的寶寶吃吧！”，于是露露她們和敏敏一起給娃娃喂起了東西，有說有笑開心極了。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)她們還進(jìn)行了分工合作：露露洗菜、惠惠切菜、敏敏做起了飯,另外的幾個(gè)小伙伴有照顧娃娃的、出去買菜的……等等。這時(shí)的敏敏已經(jīng)融入到和小朋友們開展的游戲中了。
分析情況：
敏敏是這學(xué)期來的新生，不太愛說話，性格內(nèi)向,因此，她與同伴沒有較好的了解，與小朋友的交流較少。通過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)每天接送她的都是她的姑媽，經(jīng)過跟她姑媽的交談才知道，她的爸爸、媽媽平時(shí)工作非常忙，很少抽出時(shí)間陪她，更不要說在很少得時(shí)間里陪同孩子與別人去溝通和和交流了，因此她常常一個(gè)人玩，久而久之她在其他方面的能力也受到了限制，形成不愛講話，叫孤僻的性格。在平時(shí)的生活、游戲中缺乏主動(dòng)性，不大愿意主動(dòng)跟孩子們打招呼、一起游戲。這樣的情況不光是發(fā)生在敏敏一個(gè)人身上，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力度越來越大，因此，好多的`家長都存在著這種行為。
分析與措施：
孩子具有交流的意識(shí)和能力，不僅是他智力發(fā)展、健康成長的需要，更是她日后生存和發(fā)展所必需的素質(zhì)。每當(dāng)有小朋友找敏敏玩時(shí)，她能夠和小朋友友好相處，但只要讓她主動(dòng)找小朋友時(shí)，卻是難上加難。敏敏可能還沒有形成主動(dòng)找小朋友交流的意識(shí)，因?yàn)樗粋€(gè)人也能玩得很好，加上長期獨(dú)自游戲，沒有掌握與小朋友交流的方法，導(dǎo)致交往能力較弱。
一、讓孩子有交流的愿望。
《綱要》提出創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、寬松的環(huán)境，支持、鼓勵(lì)孩子參與交流活動(dòng)。支持是幫助孩子實(shí)現(xiàn)交流的保障，鼓勵(lì)則可以調(diào)動(dòng)孩子參與的積極性。敏敏不能主動(dòng)找人交流是她缺乏交流的愿望，平時(shí)無論在家還是在園總愛一個(gè)人玩。因此，我們要關(guān)注她的興趣，及時(shí)采取相應(yīng)的措施：當(dāng)我發(fā)現(xiàn)敏敏想玩娃娃卻又不愿與幼兒一同游戲時(shí)，我先給她描繪了投入游戲所帶來得愉悅感覺，而后鼓勵(lì)她去參與，給她支持。
二、讓孩子有交流的對(duì)象和學(xué)會(huì)交流的方法。
敏敏不愿與孩子交流，也可能是怕被人拒絕。當(dāng)她說“我怎樣才能參加她們的游戲”時(shí)，我知道她還沒掌握主動(dòng)與人交往的方法。于是我鼓勵(lì)敏敏以客人的身份很自然地進(jìn)入了游戲在活動(dòng)中。我們應(yīng)幫助孩子尋找交流對(duì)象，并逐步引導(dǎo)幼兒由介入式交流向自主式交流發(fā)展。敏敏由慢慢地挪步走向小朋友,到開心地融入孩子們的游戲，充分的體現(xiàn)了交流對(duì)象的重要性。同時(shí)交往應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)相應(yīng)的交往技能，如分享、輪流、協(xié)商、合作等，這些都是交往中不可缺少的。剛開始時(shí)敏敏只是與孩子們一起喂娃娃吃東西，后來融入到了小朋友的游戲中，在孩子的帶動(dòng)下和她們有了協(xié)商及更好的分工合作：有洗菜的，做飯的、照顧娃娃的……等等。
三、讓幼兒有交流的內(nèi)容。
充分挖掘幼兒周圍生活中的教育資源，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，把語言學(xué)習(xí)與幼兒的生活緊密結(jié)合起來很重要，讓幼兒“言之有物、言之有味”孩子后來的分工合作，就來自于在生活中看見父母做飯的情景及周圍生活中看見的大人抱孩子的樣子。這使我充分認(rèn)識(shí)到‘生活即教育’，我們更要充分挖掘周圍豐富的教育資源。
四、讓孩子體驗(yàn)交流帶來的快樂。
這一次的成功交流，會(huì)為敏敏積累一些談話的經(jīng)驗(yàn)，更會(huì)讓敏敏感受到交流帶來的樂趣。“一吐為快”之后敏敏獲得了成功感和滿足感，這為她下一輪的交流注入了新的活力。當(dāng)然只有一次成功的交流經(jīng)驗(yàn)是不夠的，我們應(yīng)多幫助孩子體驗(yàn)成功的樂趣。
五、家園結(jié)合共同培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性。
幼兒園的教育是有限的，只有家園配合，才能更好的幫助孩子不斷的進(jìn)步;只有家園配合,才能更好的培養(yǎng)出孩子的良好個(gè)性，我們已和敏敏的父母達(dá)成共識(shí)，幫助她們了解到讓孩子主動(dòng)交往的重要性，她們表示:今后會(huì)多利用雙休時(shí)間帶孩子出去玩,在平時(shí)的生活中盡量的多創(chuàng)造敏敏與小朋友接觸的機(jī)會(huì).我們共同為幫助孩子形成良好的個(gè)性而努力。
總之，人的興趣的培養(yǎng)，情感和能力的發(fā)展都離不開人際交往。具備交往的主動(dòng)性與基本技能是孩子與人合作，以及日后步入社會(huì)的基礎(chǔ)。對(duì)敏敏的觀察我會(huì)繼續(xù)進(jìn)行，今后我更會(huì)為孩子創(chuàng)造一些交流的空間，讓她們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)交往的技能。
文靜的姐姐（模板21篇）篇五
【釋義】：文雅安靜。
【近義詞】：溫順。
文靜造句。
1.艾瑞那小姐的儀態(tài)優(yōu)雅文靜。
2.他有一種文靜、磊落的社交儀態(tài)。
3.大衛(wèi)始終是一個(gè)文靜規(guī)矩的孩子。
4.她性情非常文靜。
5.她非常文靜，但待人和藹，心地善良。
6.好一幅美麗的圖畫文靜、朦朧、幽美。
7.“把他領(lǐng)走”，主任教師文靜地對(duì)她的'一位助手說。
8.銀綠色，長蛇似的極光，在東北方很文靜地翕張、顫動(dòng)。
9.厄秀拉把刺繡放在腿上，抬起頭來，她的臉顯得文靜和善。
10.朝他走過來的分明是一個(gè)婦人，又嚴(yán)肅，又端莊，又文靜。
文靜的姐姐（模板21篇）篇六
我是一個(gè)非常文靜的人，上課不積極舉手，課外活動(dòng)不參加。上課很文靜的我，使別人不喜歡我，使別人看不起我，我就說一件事吧。
有一次，我們班的了流動(dòng)紅旗。老師要選一個(gè)大膽、上課積極舉手、有進(jìn)步的人去領(lǐng)流動(dòng)紅旗。此時(shí)，我知道了，老師是不會(huì)選我的，因?yàn)槲疫_(dá)不到老師的要求。是真的，老師真的沒有選我，而是選了其他同學(xué)。回家以后，我非常傷心，我很想成為一個(gè)大膽、上課積極、有進(jìn)步的.學(xué)生，可我已經(jīng)不可以了，因?yàn)椋@是我的一個(gè)習(xí)慣。
所以，從今天起，我要上課積極舉手，參加課外活動(dòng)，做一個(gè)大膽的人，活潑的人！
相關(guān)專題：尚無數(shù)據(jù)
文靜的姐姐（模板21篇）篇七
我們班有一位這樣的同學(xué)，我說不過她:王老師，一雙靈巧的小手，我可以走.”但是她卻說?當(dāng)然是玩兒啦!“叮鈴鈴”下課鈴響了!”這時(shí)我才明白。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天，九十個(gè)人，來自不同的地方的學(xué)校，高而挺鼻子下面有一個(gè)不愛說話的小嘴巴，彎彎的眉毛，長長的頭發(fā)，顯得她多么文靜，多么可愛啊!你知道她是誰嗎?對(duì)了她就是我的好同學(xué)林小曼。
同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠(yuǎn)用它的純潔打動(dòng)著我的心………。
文靜的姐姐（模板21篇）篇八
1、這個(gè)男人請(qǐng)這位文靜姑娘跳舞時(shí)，不好意思地臉紅了起來。
2、整整一個(gè)星期，夫人怨聲載道，說我的得意之作讓她這位文靜的美眉成為頻頻沖刺衛(wèi)生間里的短跑運(yùn)動(dòng)員。
3、不過，這么一來，她待她們反倒文靜客氣起來。她丈夫?qū)λ齻円埠秃蜌鈿獾模藢?duì)自己和自己的老婆孩子之外，對(duì)別人充其量也只能如此。
4、她高高的，比那位火爆性子的矮個(gè)兒丈夫高出一頭，不過她的舉止是那么文靜，走起路來只見那條長裙子輕盈地?fù)u擺，這樣也就不顯得怎么高了。
5、不能找個(gè)好女孩來跟你念書消遣嗎？女孩子天性文靜，而且喜歡照顧別人。
6、但是，紫宸最珍惜的是她在亨利和泰特眼中的形象：工作上能干高效，文靜但不寡言，簡(jiǎn)單而又率真。
7、真是個(gè)可愛的文靜人兒，她來了，總是不聲不響，女人家就該這樣嘛。
8、老師和同學(xué)們的印象中，她是一個(gè)文靜，好學(xué)而又誠懇的天主教小女孩。
9、，邁克爾?埃斯納被迫離開迪士尼公司，更加文靜的鮑勃?伊格爾接替了他。
10、一個(gè)輕輕的、文靜的聲音，總是能夠使我們平靜下來。
11、而女孩子則要扮演文靜乖巧聽話的角色，失去了太多的自由自在和隨心所欲。
12、在技術(shù)部門她的辦公桌旁，他每天都能見到她，她就像瓷器上的雕畫一樣文靜典雅。
13、大像個(gè)有教養(yǎng)的人。他仍然十分愛她，對(duì)她的那種文靜賢淑的儀態(tài)，她的學(xué)識(shí)和她所肯的種種高尚品質(zhì)，他都十分尊敬。
14、誰是你的朋友?我的朋友都很文靜。
15、蘇珊十分文靜；你可不可以在晚會(huì)上關(guān)照關(guān)照她，努力使她活躍一點(diǎn)？
16、我妹妹莉莉是我認(rèn)識(shí)最文靜的人。
17、她平常很文靜，但今天真是充滿活力。
18、你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的小男孩。
19、誰是你最好的朋友？我的.朋友很文靜。她長著長頭發(fā)和大眼睛。
20、只有和他的朋友在一起時(shí)，這位文靜的年輕人才顯得友善健談。
21、她看上去是那么文靜，氣色那么好，讓我回想起在坎特伯雷城那段美好的學(xué)生生活，我情不自禁地哭起來。
22、退休后，這位文靜的太太在安靜的小鎮(zhèn)過著寧靜的生活。
23、她的女兒瑪麗非常文靜，但另一個(gè)千金布朗蒂就完全不一樣了。
24、我的次女特別的活潑，和她姐姐的文靜真是極大的反差。
25、從小成熟文靜的莎莉編織著夢(mèng)想，希望能遇上有情人，但擔(dān)心魔咒生效，因此努力做個(gè)正常人，抗拒自己天生的超能力。
26、而我因是那種保守、文靜、優(yōu)雅的女孩。
文靜的姐姐（模板21篇）篇九
這一篇是同宿舍小妹寫的，我倆是鐵哥們，上個(gè)月我們見過一次，也是很難得的一次機(jī)緣巧合，她還是那樣靚麗，雖然已經(jīng)是個(gè)有女兒的媽媽了，但我覺得歲月在她的臉上并未留下啥。她的性格也還是那樣，嘰嘰喳喳地還是說個(gè)沒完沒了，我們經(jīng)常在網(wǎng)上見但很少說話，沒有約定過，但都在成長的'路上有巧合的部分，喜憂參半，我想我們的情誼會(huì)是一輩子的，那份彼此的真誠永不褪色，祝福小妹，愿你永遠(yuǎn)年輕靚麗，平安幸福！她寫的留言很多，選擇一小部分留在這里。小妹的文采也不錯(cuò)，多以講故事情節(jié)為主，而且特精彩，這點(diǎn)我很欠缺，要學(xué)習(xí)的。
文靜的姐姐（模板21篇）篇十
我們班有特點(diǎn)的同學(xué)有很多，有“聰明小子”呂思聰，有“小淘氣”吳宇，有“滑稽大王”胡超越……今天我先來介紹一下“文靜小女生”劉迎曉吧！
她上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但不太愛發(fā)言，但只要一發(fā)言就語出驚人，深得老師喜歡，老師總是表揚(yáng)她，但她總是略帶害羞的笑容因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，所以我們經(jīng)常問她問題，每次她都會(huì)輕聲輕語地給我們講解我從來沒聽到他大聲講過話聽老師講著這乏味的課文，再想著不能在操場(chǎng)上盡情地玩耍著，唉，心里真不是滋味，哪還有心思聽老師講課。這時(shí)，老師點(diǎn)我回答問題，我哪曉得老師剛才講什么啊？站在那半天說不上話來，老師有些生氣，剛要發(fā)火，這時(shí)，前桌的劉迎曉慢慢地舉起手，輕聲輕語地回答老師的問題，老師這才露出滿意的笑容，我才逃過一劫。下課了，我去感謝她，只見同學(xué)們都出教室玩去了，她卻一人坐在座位上津津有味地看書。我走到她座位旁問她：“我不喜歡鬧，我比較喜歡一個(gè)人靜靜地看書。”
還有一次，我正和同學(xué)們玩耍時(shí)不小心撞到了她，我心想：大禍臨頭了！她肯定會(huì)像其他女同學(xué)一樣狠狠地掐我一下。想到這兒，我連連地向她道歉：“劉迎曉，真是對(duì)不起，我玩耍的時(shí)候不小心撞到你了。”“沒關(guān)系，下次玩耍時(shí)別這樣亂跑就行了。”她溫柔地說道。聽到這柔柔的聲音，我心里暗想：以后我一定不亂跑了！
我們班的劉迎曉怎么不是名副其實(shí)的“文靜小女生”呢？
文靜的姐姐（模板21篇）篇十一
可我有總愛幻想，老是幻想自己是儀態(tài)優(yōu)雅的明星，清麗動(dòng)人的仙女。我每次都抱著一種堅(jiān)定的心態(tài)想改好自己的脾氣，但總失敗。人們總說，女孩是風(fēng)景、音樂、是詩，漂亮的想陽光般耀眼，時(shí)時(shí)起人心動(dòng)的女孩，可我卻是風(fēng)、雨、雷、電。我有一個(gè)問題，為什么男孩子，不能做的事情，女孩子不能做呢？為什么說我脾氣大呢？我給你們大家講一件事就知道了。有一日中午，媽媽有事，讓我?guī)退u水果，不一會(huì)有一個(gè)年輕富有活力的叔叔要買水果，他問我‘蘋果多少錢一斤’，我說‘一元錢一斤’他用有勁的大手開始挑蘋果了，一個(gè)個(gè)很仔細(xì)地挑，挑了半天才挑了兩三個(gè)蘋果，我有點(diǎn)不耐煩了說‘你快挑吧蘋果每個(gè)都紅通通的又不壞多好啊還不快點(diǎn)挑。那個(gè)叔叔年輕富有活力的臉頓時(shí)那個(gè)叔叔的眉頭皺起來了，他說‘小姑娘你會(huì)不會(huì)賣啊，真是的.買你的蘋果還不耐煩，我不買了哼。’過了一會(huì)媽媽來了問起哦買了多少錢我說‘沒有賣錢我向媽媽說了事情的經(jīng)過。媽媽有耐心的跟我說‘要耐心顧客是上帝。不要那么兇，要有禮貌地對(duì)待那位叔叔，叔叔就不會(huì)那么生氣了，也就不會(huì)不買了。
認(rèn)識(shí)我的同學(xué)和老師，希望你們能相信我，給我改掉一次改掉脾氣的機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的，不久的一段時(shí)間我一定會(huì)成為一個(gè)文靜的女孩。
文靜的姐姐（模板21篇）篇十二
愛唱歌，不愛跳舞;愛寫詩，不愛看書;愛動(dòng)，也愛靜。這就是我，實(shí)實(shí)在在的我，沒有半點(diǎn)虛假。關(guān)于我，有很多的評(píng)價(jià)。有人說，我是一個(gè)開心果;也有人說，我是一個(gè)傻女孩;更有人說;我是忘憂村姑呢!這些昵稱，真的很貼切，內(nèi)心感到很親切.哪怕有一天我不能再唱歌，我也要唱個(gè)不停，直到聲音沙啞，唱出內(nèi)心的情感，把愛唱給別人聽。
寫詩是我的愛好，每當(dāng)看到一些充滿詩情畫意的畫面，腦海就會(huì)不禁浮現(xiàn)出一些美麗的詩句，或許就是這樣，寫詩這個(gè)愛好一直沒有放棄。這愛好，讓我不得不崇拜那些古代的偉大詩人，他們所留下來的千古名句，讓他們的芳名千世流傳。
當(dāng)我看著自己的詩的時(shí)候，心中不由地向往那種幽遠(yuǎn)寧靜，悠游自在，山水秀麗的世外桃源。因?yàn)槲蚁蛲@些地方，所以我寫的大多數(shù)都是些關(guān)于景色的，同時(shí)夾雜著憂傷的情緒，因?yàn)槲疑钌畹刂溃侥菢右粋€(gè)環(huán)境如此優(yōu)美的地方生活是不可能的，因此，詩中多多少少會(huì)透露一些小情緒，我會(huì)把它當(dāng)成詩中的小插曲，讓它留下完美的一頁，成為我的記憶。
每當(dāng)看著自己千辛萬苦完成的詩，會(huì)有一種說不出的成就感，內(nèi)心的喜悅無法用言語表達(dá)，只想好好珍惜這份來之不易的喜悅。漸漸地，我寫詩的能力也提高了，也積累了不少寫詩的經(jīng)驗(yàn)。但我深知，成功離我還很遠(yuǎn)，我會(huì)很努力地將夢(mèng)想之船駛向成功的彼岸，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我的動(dòng)力來自于你們的支持。
今后的我會(huì)更加努力，只為實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想，寫一本屬于自己的詩集，哪怕，沒有觀眾，我也會(huì)為自己的鼓掌，做第一個(gè)觀眾。
文靜的姐姐（模板21篇）篇十三
她，有一束烏黑的長頭發(fā)，一對(duì)月牙兒似的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。一個(gè)漂亮的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴巴，她名字叫鄭雨桐，她學(xué)習(xí)成績非常好，又是個(gè)文靜的女孩。
她的作文寫得非常好，經(jīng)常發(fā)表讀給我們聽。一次，當(dāng)我看到她寫的《狂犬鬧人心》這篇文章時(shí)，仿佛身臨其境，也被她帶入在其中。剛開始是那寧靜樸素的小院，有清新的空氣，優(yōu)美的風(fēng)景，再加上那悠然自得生長的植物，那真是一幅美麗的畫卷啊！可到后來，那一聲聲犬吠慢慢接近時(shí)，讓讀者也提高了警惕，變了緊張。并且她心理描寫寫得相當(dāng)好，前面那幽靜的小院，一下子變得吵吵鬧鬧，襯托出當(dāng)時(shí)環(huán)境的緊張，自身的害怕，做鮮明的對(duì)比。幸好，到后來她和表弟跑得快，不然就要被狗咬傷了，這是為她捏了一把汗。
她之所以作文寫得那么好，是因?yàn)樗部釔坶喿x呢！
每當(dāng)下課鈴聲一響起，冷冷清清的教室轉(zhuǎn)眼間變得像菜市場(chǎng)一樣熱鬧。下課了，大家的心好似一只毛毛蟲變得蝴蝶，飛向那蔚藍(lán)的天空那樣，根本就停不下來。可她就是與眾不同，安安靜靜地捧起一本書，津津有味地看起來，好像遨游于知識(shí)的海洋，外界的事物根本打擾不到她。上課了，她又是那么戀戀不舍地把書放回抽屜里。
鄭雨桐的學(xué)習(xí)很好，四門主課樣樣難不倒她。特別是英語，總會(huì)考出令人意想不到的好成績。每當(dāng)我不會(huì)的題目去問她時(shí)，她總是那么有耐心，認(rèn)真的把題目講解給我聽。
鄭雨桐就是這樣一個(gè)女孩，她學(xué)習(xí)好，脾氣溫和文靜，有責(zé)任心……我很慶幸能認(rèn)識(shí)這樣一位同學(xué)，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，希望我們的友誼能天長地久。
文靜的姐姐（模板21篇）篇十四
我們班有特點(diǎn)的同學(xué)有很多，有“聰明小子”呂思聰，有“小淘氣”吳宇，有“滑稽大王”胡超越……今天我先來介紹一下“文靜小女生”劉迎曉吧！
她上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但不太愛發(fā)言，但只要一發(fā)言就語出驚人，深得老師喜歡，老師總是表揚(yáng)她，但她總是略帶害羞的笑容因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，所以我們經(jīng)常問她問題，每次她都會(huì)輕聲輕語地給我們講解我從來沒聽到他大聲講過話
記得有一次，因?yàn)轶w育老師有事，所以我們班班主任就來給我們上課，
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文靜的姐姐（模板21篇）篇十五
嗨！我叫冉冰弘，因?yàn)檠剑∥沂窃诒煅┑氐娜兆永锍錾摹Ｎ医衲昃艢q了！文靜的我常常一下課就看書、畫畫、同學(xué)們常叫我冰冰。
我有一雙水靈靈的眼睛，一張紅紅的小嘴在一張瓜子臉的村托下顯得格外美麗。我常常梳著一對(duì)羊角辮，身穿一套休閑運(yùn)動(dòng)服，站在教室的過道上悠閑的看書，盡情的享受讀書帶給我的快樂。
我的愛好有許多，彈鋼琴、畫寫毛筆等等。但是我最喜歡的還是彈鋼琴，因?yàn)閺椾撉倏梢宰屓烁杏X輕松、愉快，可以陶冶我的情操。
我的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在學(xué)校做老師的小助手。美中不足的就是粗心大意，考試時(shí)不認(rèn)真審題，導(dǎo)致我每次考試都有些遺憾。
我的理想是當(dāng)一名老師，像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人，讓更多的貧困學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，并給予他們快樂與溫暖。
文靜的姐姐（模板21篇）篇十六
1、溪水象一位文靜的姑娘，天天都靜靜地流淌著，伴伏著起伏的群山，伴隨著善良樸實(shí)的人們，構(gòu)成了美麗的畫卷。
2、她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。
3、平時(shí)，小烏龜靜靜地趴在水里，把頭伸出水面，一動(dòng)不動(dòng)，顯得文靜。
4、文靜的售票女士坐在柜臺(tái)邊，臉上有禮儀的自信和親切，鼻尖又微微往上翹著。
5、碧潭輕吟著唱了千年的歌謠，在山石間徘徊跌宕，或文靜的獨(dú)處于山澗，任山風(fēng)輕柔地吹皺平靜的水面，波光鱗鱗的閃爍這金色的光芒。
6、庭院的石階下有一株美人蕉，橢圓形寬大的葉片在夜影下，愈顯清幽文靜。
7、小寶寶依然自顧自的大哭著，似乎知道了父親的離去，任由文靜怎么哄逗都無濟(jì)于事。
8、讀好了書的女人動(dòng)時(shí)優(yōu)雅、靜時(shí)凝重、坐時(shí)端莊、談時(shí)文靜。
9、我的同桌有兩個(gè)，左邊是個(gè)極儒雅的美男子，右邊是個(gè)極文靜的美女子。
10、她是全公司最漂亮的部門經(jīng)理，嫻雅、文靜，不少男同事對(duì)她都懷有愛意。
11、在這里，小溪很文靜。像清純的少女，行走在山野間，穿溝壑，過溝渠，潔白無瑕。
12、從旁邊的小屋里，應(yīng)聲跑出了一位身材苗條的姑娘，看上去十分文靜。
13、這未嘗不是缺點(diǎn)，但天性使然，想讓自己看起來仿佛文靜的淑女貌似沒有可能。
14、林文靜更是閉上了眼睛不敢看，林徽因卻瞪大了眼睛踮起了腳尖，生怕漏掉任何細(xì)節(jié)。
15、林文靜不由得抓緊了林徽因的手，她很替這位剛認(rèn)識(shí)的叔叔捏了一把汗。
16、女孩文文靜靜，走路輕輕巧巧，也很合他的心意。
17、有時(shí)舅舅竟然一連間斷了五六個(gè)晚上不給冰心講故事，這個(gè)文靜的小姑娘，急得天天晚上在舅舅的書桌旁邊徘徊。
18、二樓臥室的門在這時(shí)忽然打開，一個(gè)披著長發(fā)的少女出來，挺文靜的長相。
19、其實(shí)，在讀故事的過程中，我可以從劉文靜身上看出作者陳果的影子，也能看到我自己的影子。
20、我只是個(gè)渣，如果你以大神的眼光看我。抱歉，我對(duì)你毫無價(jià)值，除非你當(dāng)我是朋友，不然我的文靜只會(huì)顯露得對(duì)你更冷漠。
21、弗蘭克是一個(gè)文靜的年輕人，有著一雙迷人的褐色眼睛。
文靜的姐姐（模板21篇）篇十七
1、我呸，七年就是愛情了，愛情就像鬼，聽說的人多，遇見的人少。
2、在這個(gè)世界上，唯一不背叛你的只有你的父母和你口袋里的錢。
3、對(duì)對(duì)對(duì)，就是這種眼神，看不慣我，又干不掉我。
4、處處是八卦，遍地是奸情。
5、這是什么情況，這么大事發(fā)個(gè)短信就完了，皇上宣旨還得派個(gè)太監(jiān)呢。
6、結(jié)婚有什么好羨慕的啊，除了錢和孩子能肯定是你自己的`，其他未來還不一定是誰的呢，尤其是老公。
7、與其兩人都痛苦不如讓對(duì)方痛苦。
8、如果我哪里做的不夠好，請(qǐng)說出來，千萬不要憋出病來，反正我也不會(huì)改。
9、人都帶回家了，就算沒上床，心也在一個(gè)被窩里了，離了吧。
10、你不娶我那我嫁給你爸，以后還得管我叫媽……喲喲喲對(duì)對(duì)對(duì)就是這種表情，看不慣我又干不掉我哈哈哈哈。
11、男人哪，不管出軌還是出柜都是一個(gè)德行，打死不認(rèn)帳，九段是捉奸在床也得說，我是被-迫的，你看錯(cuò)了吧，重影了吧。
12、不痛你能到高-潮?
13、男人永遠(yuǎn)是女人進(jìn)步的工具，而我愿意作為女人進(jìn)步的階梯，來，從我身上踏過去，要狠。
《新閨蜜時(shí)代》（bosom friend）原名《三個(gè)女青年》，改名為《麻辣閨蜜》，是由高群書監(jiān)制，潘鏡丞執(zhí)導(dǎo)的都市情感劇，于2015年1月31日登陸江西、福建、新疆三大衛(wèi)視。該劇匯集了張歆藝、蔣欣、童瑤、戚跡、馮恩鶴、保劍鋒等眾多當(dāng)紅實(shí)力明星加盟。講述了韓文靜（張歆藝飾）、王媛（蔣欣飾）、周小北（童瑤飾）三個(gè)性格迥異的閨蜜各自的情感生活。三人大學(xué)畢業(yè)后在同一城市生活，是典型的姐妹淘，平時(shí)無話不談，除了自己的男人外，幾乎沒有什么不能分享。她們常常一起過著夜生活，暢談世界的骯臟和男人的幼稚，友情是她們緋色的世界中最溫暖的一塊兒地方。三個(gè)女青年相互鼓勵(lì)、相互安慰，三人因?yàn)樯畹哪サZ逐漸變得成熟，社會(huì)角色和人生方向也在迷途后更加清晰。
文靜的姐姐（模板21篇）篇十八
藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，白云下面是我們學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)上站著一個(gè)女生，扎著一個(gè)高高的馬尾辮，懷抱著一個(gè)籃球，奮力地向球籃投去，那籃球卻碰到籃筐上反彈回來，從她的頭頂飛了出去。這女生便是我的`好朋友。
我的好朋友不但活潑，而且還很幽默，總能給你帶來快樂。有一次數(shù)學(xué)考試，我考了99分，但是我卻郁悶極了，因?yàn)殄e(cuò)的地方是看錯(cuò)了符號(hào)，我還想著能得個(gè)滿分呢！當(dāng)我悶悶不樂地看她時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她的臉就像一個(gè)苦瓜，她跑過來看到我手中的試卷，馬上兩眼放出光芒，就像在黑暗中看見了光明，像抓住救命稻草一樣使勁地抓住我的手，激動(dòng)地說：你好厲害啊！我要拜你為師！，說完還做了一個(gè)要下跪的動(dòng)作，差點(diǎn)摔倒。我才考了99分，我原本可以得滿分的，氣死了！我沮喪地說道。她瞪大了眼睛：考這么好還生氣，哪像我，回家還要吃竹筍炒肉。竹筍炒肉那不錯(cuò)啊，考不好，還能吃好點(diǎn)。我笑著說。看我沒明白，她白了我一眼：什么啊！竹筍炒肉，是被我媽拿竹竿揍一頓。看著她那副認(rèn)真的表情，又聽她唐僧般地叨叨了一大堆，我笑的前仰后合。
還有一次，體育課自由活動(dòng)，我們幾個(gè)女生一起打籃球。看我的！說著她抱起籃球，哈！嘿！還自帶音效，看起來很自信嘛！接下來的情景卻讓我大跌眼鏡：球，優(yōu)美地繞著籃筐邊轉(zhuǎn)了一圈，然后沒中。她有點(diǎn)沮喪地?fù)炱鹎颍洁炝艘痪洌哼@球欺負(fù)我。我好笑極了：你自己投不進(jìn)去，還怪球？你咋不怪筐呢？對(duì)啊，筐也欺負(fù)我！，說著她又一次沖向籃筐，又沒進(jìn)。接連幾次，只聽哐當(dāng)一聲，這次不是球沒進(jìn)，而是她撞在了籃球架上。哎呦！好疼啊！她揉著腦袋，我們趕忙過去問她有沒有事。最后一次，她一字一頓地說：我要替我聰明的腦袋報(bào)仇！。她跑了過去，奮力一躍，籃球不偏不倚地投了進(jìn)去。啊！怎么回事？哪來的一聲慘叫？原來，籃球掉下來砸到了她的臉上。她被打的暈暈乎乎，還不忘記歡呼一句：我進(jìn)球啦！真是一個(gè)神經(jīng)大條的女漢子！
這就是她，一個(gè)活潑幽默的女生！
文靜的姐姐（模板21篇）篇十九
大家好，我八歲了，今年讀三年級(jí)。我很文靜，上課不愛發(fā)言，平時(shí)也不愛說話，可我的優(yōu)點(diǎn)還是很多的，比如：會(huì)彈古箏，愛看書……可我最喜歡的.還是彈古箏，因?yàn)椋蠋熣f：“我的古箏是古箏班上進(jìn)步最大的。”每當(dāng)這句話在我耳邊響起，我就想，我長大也要當(dāng)一名優(yōu)秀的古箏老師。平時(shí)，我還擔(dān)任班上的衛(wèi)生班長呢！我很喜歡李老師、譚老師和唐老師，她們也很喜歡我。在老師眼里，我是一個(gè)文靜、乖巧的好孩子，在父母眼里，我是一個(gè)淘氣的孩子。每次大掃除我都會(huì)搶著干，有時(shí)候，我很粗心，比如：上個(gè)學(xué)期，我的語文得了100分，可數(shù)學(xué)只得了107分，所以，我沒評(píng)上三好學(xué)生。現(xiàn)在，你們了解我了嗎？我就是三（2）班的周倩。文靜的我作文250字。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
文靜的姐姐（模板21篇）篇二十
我，是一個(gè)活潑又調(diào)皮的孩子，大家都說活潑是好事，還有同學(xué)說活潑是天真的表現(xiàn)！可我不這么認(rèn)為，因?yàn)槲业幕顫娊o我惹了很多的'大大小小的麻煩呢！
有一次，我在上籃球課，快上完課的時(shí)候，老師開始讓我們做游戲，那個(gè)游戲叫“捕魚”，是這么玩的：首先，老師挑選一個(gè)人當(dāng)“漁網(wǎng)”，其他人在規(guī)定的范圍內(nèi)當(dāng)“魚”，只要“漁網(wǎng)”捕到“魚”，“魚”就要跟著“漁網(wǎng)”拉著手，一塊兒捕沒有被捉到的“魚”。而老師選的一張“漁網(wǎng)”偏偏就是我，而我很活潑，所以在操場(chǎng)上跑來跑去，大喊大叫，而我在捕“魚”的時(shí)候，不小心碰倒了籃球班里最小的一個(gè)同學(xué)，就這樣一條偷偷跟在我背后的“魚”也被絆倒了。最后，我只好“幫”我的活潑道歉了。
所以，我很想“尋找”一個(gè)文靜的自己，也很想像我的哥哥一樣。對(duì)了，既然說到了我的哥哥，那就讓我來講講他吧！我的哥哥呀，是我身邊最文靜的人，正因?yàn)樗奈撵o，才有很多好事來找他。
他平時(shí)寫作業(yè)時(shí)，都寫得非常快，如果別人要把一堆作業(yè)寫一個(gè)小時(shí)，他只需要用半個(gè)小時(shí)就能寫完那堆作業(yè)。而且我還經(jīng)常想：他如果跟我是同齡人的話，也許我寫五個(gè)小時(shí)的作業(yè)，他只用寫五十分鐘。還因?yàn)樗奈撵o，他的老師們都很喜歡他，他在小升初考試的時(shí)候，還考上了外國語中學(xué)呢！
而活潑的我，寫作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)用鉛筆在一些題后面，答上滑稽的答案，然后再用橡皮擦掉，拿鋼筆寫上正確的答案，這樣作業(yè)就會(huì)寫很長時(shí)間。
這些就是我想當(dāng)文靜的小孩的原因，我認(rèn)為他能給我?guī)砗芏嗪檬拢顫姷男愿瘢瑫?huì)給我惹來麻煩的。
文靜的姐姐（模板21篇）篇二十一
我是一個(gè)潑辣、活潑的女孩子。可奶奶和媽媽不讓我有這種性格。這不，奶奶又開始嘮叨了。
“你看你，這么好動(dòng)。你看看易雯靖，文文靜靜的。而你呢？走起路來風(fēng)風(fēng)火火的，居然還膽敢爬樹去摘東西。太無法無天了！”這是媽媽對(duì)我的教導(dǎo)。
我的耳根還沒有清凈一下，奶奶又說：“你怎么這么好動(dòng)呀！看來是要用繩子綁住你了。每次下雨的時(shí)候都不帶傘，居然還在雨中狂跑，別的沒帶傘的人都知道等雨停了再走。你太不象話了。
“哎呀！別吵了，我就是這種性格，改不了，我也不想改。我就喜歡這樣的我。讓文靜，淑女見鬼去吧！”我大聲說。