優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)造力的展示，它能夠給人以啟示和思考的空間。6.作者在這些優(yōu)秀作文中運(yùn)用了豐富的修辭手法和表達(dá)方式，使作文更有感染力。
暑假初二語文（實(shí)用22篇）篇一
夏天到了，太陽像大火球一樣掛在天上，連一絲風(fēng)也沒有。
路上的行人有的全副武裝戴著帽子、墨鏡;有的滿頭大汗，背后都濕透了;大家都匆匆忙忙趕路，想早點(diǎn)回到空調(diào)室里。小狗伸長了舌頭，好像在說：“熱死了，熱死了，我要是人躲在空調(diào)里那該多好呀!”小草耷拉著小腦袋，好像在說：“要是讓雨姑娘來值班，那該多好呀!”大樹一動也不動，好像在說：“沒人給我澆水，我快不行了??！敝挥袠渖系闹恕爸?，知了”地叫著，好像在說：“我才不怕夏天呢!我是夏天的歌唱家。”
我戴著帽子，坐在爺爺?shù)碾娖寇嚿先ド倌陮m上課，太陽烤得我滿頭大汗的，都快要變成烤肉了。到了少年宮門口，我真想有兩條長腿，一步就跨到教室里。
可是，教室里沒我想象的那么涼快，空調(diào)大叔呼呼地喘著粗氣，好像在說：“我已經(jīng)累得不行了，要是你們不讓我休息的話，我就不給你們工作了。”電風(fēng)扇大哥也慢吞吞地轉(zhuǎn)著，好像在說：“你們就讓我休息一會兒吧!我都要轉(zhuǎn)暈了?！蔽以谛睦镎f：“謝謝你們，請你們再堅(jiān)持一下吧!”
這真是一個(gè)炎熱的夏天啊!我多么希望夏姐姐早點(diǎn)休息，讓秋姑娘快點(diǎn)來值班呀!
暑假初二語文（實(shí)用22篇）篇二
1、讀下列這段話，給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(4分)。
江南的雪，可是滋潤()美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處()子的肌膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單bn()梅花，深黃的qng()口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。
2.下列劃橫線的.詞語使用有誤的一項(xiàng)是()(2分)。
a.托爾斯泰一直都是長相平平，鶴立雞群，混在人群里找都找不出來。
b.我感到一種不可名狀的恐懼，一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨(dú)感油然而生。
c.塵世人生也是如此：開始于盛氣凌人的物質(zhì)鐵蹄之下，終結(jié)在不動聲色的死神的懷抱。
d.近日，鄧小平的后人鄧楠在接受新華社記者采訪時(shí)披露了一個(gè)鮮為人知的珍貴細(xì)節(jié)鄧公不習(xí)慣正襟危坐。
3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)。
a.在如何提高課堂效率的問題上，老師聽取了廣泛同學(xué)們的意見。
b.專家表示，通過開通快速公交，使主城區(qū)交通擁堵問題得到解決。
c.為了防止h7n9疫情不再大規(guī)模擴(kuò)散，各級政府都及時(shí)采取了措施。
d.如果家用空調(diào)過濾網(wǎng)上的有害細(xì)菌超標(biāo)，就會增加使用者患?xì)夤苎缀捅茄椎燃膊〉娘L(fēng)險(xiǎn)。
4.默寫(10分)。
(1)________，望峰息心;_______，窺谷忘反?！杜c朱元思書》。
(2)，欲上青天覽明月?！缎葜x朓樓餞別校書叔云》。
(3)啊，電!你這宇宙中!《雷電頌》。
來表達(dá)一種豪放的情懷。
(5)詩顯精神，劉禹錫被貶23年，卻在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中用，表達(dá)自己的樂觀精神，蘇軾游宦五年，喪妻別子，中秋對月夜卻表達(dá)出，的美好祝愿。(4分)。
5.名著閱讀。(5分)。
(1)《海底兩萬里》中諾第留斯號潛艇是船長(人名)在大洋中的一座上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用發(fā)電。(3分)。
(2)仆人康塞爾是敘述人阿龍納斯教授忠實(shí)的仆人，他年輕，健壯，規(guī)矩，熱情，脾氣好，而且懂得處變不驚和適時(shí)的沉沒。而最為難得的是對主人的一片忠心。請你簡述他忠于主人的一件事。(2分)。
6、綜合性學(xué)習(xí)(4分)。
在活動中，林小梅同學(xué)深情的贊美了自己的母親。請你參照畫線的文字，展開聯(lián)想和想像，仿寫一個(gè)句子。同唱一首獻(xiàn)給母親的歌。
世界上許多國家過母親節(jié)，但母親節(jié)的日期不盡相同：美國、意大利等國都是在5月的第二個(gè)星期日，法國的母親節(jié)是在5月的最后一個(gè)星期日，泰國的母親節(jié)是8月12日。有人提議我國也應(yīng)該設(shè)立自己的母親節(jié)，以提醒人們不忘報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。
(2)假如我國的母親節(jié)已經(jīng)確立，請你仿照下面示例(世界環(huán)境日的主題)的句式，為我國首屆母親節(jié)擬一個(gè)宣傳主題。(字?jǐn)?shù)不限)。
示例：營造綠色城市，呵護(hù)地球家園。
暑假初二語文（實(shí)用22篇）篇三
傍晚，我和爸爸去荷花廣場玩，在那里，有很多人。
我拉著爸爸的大手隨著人群來到了荷花廣場的中心。那里有悠揚(yáng)的花鼓戲，
此時(shí)已是晚上八點(diǎn)多鐘，我和爸爸走出荷花廣場的路上，我發(fā)現(xiàn)，廣場上每個(gè)人的臉上都有笑容。我在這里找到了屬于自己的快樂，我想他們也在這里找到了屬于他們自己的快樂。
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暑假初二語文（實(shí)用22篇）篇四
今早起了床，打著呵欠看鏡子里的我。哎，還是這樣無可奈何。就像一只庸懶的貓兒。最近比較煩，最近情緒很低落。自從放了假，我就像馬拉松運(yùn)動員奔到終點(diǎn)一樣，一下子“形散而神亦散”。晚上熬夜，早上賴床。至于作業(yè)嘛，早已是被“打入冷宮”，盤算著快開學(xué)那會兒再一暴十寒地趕。上網(wǎng)、籃球、電視和武俠小說霸占了我的整個(gè)生活?？吹巾n國人質(zhì)危機(jī)，我都恨不得化身特種兵;天氣多變，那蟬兒大聲抱怨，聽得我也想大聲尖叫;這空調(diào)開著寒冷如冬，不開汗流浹背，雞肋!真叫人不知何時(shí)而樂。
在書店看書避暑時(shí)，無意間看到了王力宏的《改變自己》。我心中暗笑：緣分啊，真是無巧不成書。在錢包的抗議中買了它，回家一聽真是一劑對癥的藥?？犊ぐ旱那{(diào)，唱出催人奮進(jìn)的歌詞令我頓時(shí)耳目一新。“新一代的朋友我們，好好地加油。”“要一直努力努力，永不放棄!”是啊，作為新生代的中學(xué)生，我沒有理由讓自己這樣自由散漫、不思進(jìn)取。我“騰”地從沙發(fā)上跳起來，把心一橫拔下了電視電源，又放了籃球的氣，連一直在我床頭的武俠小說也被我扔進(jìn)了床下的紙箱。費(fèi)了九牛二虎之力在家中翻箱倒柜扯出書包，把東西一股腦倒在書桌上。才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)并不像想象中的那樣好對付，不僅筆頭作業(yè)多，而且隱形作業(yè)也不少。我急了，提筆便開始奮筆疾書。
冷靜下來以后，我認(rèn)認(rèn)真真地列了。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
和作息時(shí)間。日出而作，再沒有以前的朝三暮四了。作業(yè)也在計(jì)劃內(nèi)做得得心應(yīng)手，效率大增，步伐更是突飛猛進(jìn)。短短一周時(shí)間，數(shù)學(xué)、英語這兩個(gè)作業(yè)大戶就繳械投了降。我乘勝追擊，眼看物理和語文也岌岌可危。貌似強(qiáng)大的作業(yè)軍團(tuán)在我的改變面前不堪一擊，這給了我很大的成就感與信心。也激勵著我在今后的學(xué)習(xí)中更加的奮發(fā)努力，有所作為，最終在中考中考出好成績!
暑假初二語文（實(shí)用22篇）篇五
示例：讀重要之書，立鴻鵠之志(參考: 研卷知古今;藏書教子孫?！秾β?lián)集錦》)
二.【奇妙的共感覺】
1.寫了人的共感覺現(xiàn)象及原理，人類對共感覺的研究及運(yùn)用
2..原因之一一部分人的共感覺能力逐漸遭到部分以至甚至是全部破壞，混合感覺都被過濾掉了，只剩下一種起主導(dǎo)作用的感覺;原因之二，也有可能是他們的'共感覺能力實(shí)際上是存在的，但由于這種能力不是很強(qiáng)烈，因而沒有感覺到這種共感覺能力。
3.為了說明共感覺也會失去
4.略
三.[馬說]
1 喂養(yǎng) 驅(qū)趕 明白 走到
2 尚且想要和普通的馬一樣都做不到，怎么能要求它日行千里呢?
難道是真的沒有千里馬嗎?恐怕是真的不認(rèn)識千里馬吧!
3 d
4 其真無馬耶?其真不知馬也。
懷才不遇的慨嘆心情
5 有些人只是坐等機(jī)遇，而不去爭取
我們應(yīng)該學(xué)會自我推薦
6 老馬識途 白駒過隙 老驥伏櫪 馬到成功
四.[趣味語文]
表里如一_一如既往_往返徒勞_勞民傷財(cái)
千軍萬馬_馬塵不及_及賓有魚_魚沉雁落
"悟"由心和自我組成，表明領(lǐng)悟需要自己內(nèi)心去理解。
五.[巧填標(biāo)點(diǎn)定冠軍]
這次乒乓球比賽初二聯(lián)隊(duì)打敗了初三聯(lián)隊(duì)，獲得冠軍
這次乒乓球比賽初二聯(lián)隊(duì)打敗了，初三聯(lián)隊(duì)獲得冠軍
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暑假初二語文（實(shí)用22篇）篇六
下列兩個(gè)題目，任選一題作文。
題目一：幸福的味道。
題目二：成長，需要。
題目二提示材料：一個(gè)人在成長的歷程中，需要的有時(shí)很多，有時(shí)很少。有的人需要無限的鼓勵、關(guān)懷、理解和空間，有的人則需要一張書桌、一個(gè)上學(xué)的機(jī)會;有的人渴望成長，無懼挫折，有的人則害怕成長所要付出的代價(jià)……親愛的同學(xué)，你認(rèn)為成長最需要什么?請結(jié)合自己的經(jīng)歷、認(rèn)識和感受，在上面題目二的橫線上填入一個(gè)你自己認(rèn)為合適的詞語(如寬容、空間、挫折、成功、快樂、付出的代價(jià)等)，然后作文。
寫作要求：(1)以上兩個(gè)題目，任選一題作文。(2)除詩歌外，文體不限，不少于600字。(3)書寫工整，卷面整潔。(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。
題目：
暑假初二語文（實(shí)用22篇）篇七
暑假里，我去了xx的外婆家。在那里的每一天，都有歡聲笑語伴我度過，然而我覺得最有趣的事，莫過于到竹林里去捉筍子蟲。
外婆家的院子后有一片很大的竹林。每當(dāng)七、八月的時(shí)候，從地底下的泥土中冒出許多新竹筍，爭先恐后地努力往上竄，生怕自己長慢了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，一種叫做筍子蟲的昆蟲就活動起來了，它們有一身的硬殼和六對帶尖鉤狀的足，還有一個(gè)像鋼鉆頭的嘴，能十分輕松的在竹筍上鉆個(gè)洞，然后吸食竹里的汁。外婆告訴我：“被筍子蟲吸吮過的竹筍，過不了多久，就會從鉆洞那里斷掉或爛掉。”
在小伙伴的眼里，筍子蟲可不是害蟲。我們反而覺得它胖胖的，十分可愛！只要一有空，大伙兒就會跑到竹林里去尋找那些小生命。我們一個(gè)個(gè)瞪圓了小眼睛，聚精會神地在一根根毛絨絨的筍尖上搜尋著，不時(shí)為發(fā)現(xiàn)一只胖乎乎的筍子蟲而歡呼。
很多時(shí)候，我們?yōu)榱俗降礁嗟墓S子蟲，常常弄得自己滿頭大汗，有時(shí)候還會被它鋒利的爪劃傷，弄得生痛生痛的，雖然這樣，我們卻從來沒怕過，還是興致勃勃地在竹林里鉆進(jìn)鉆出的。
伙伴們將抓到的筍子蟲帶回家，把它們的前足折斷一節(jié)，再插入一根竹簽，搖一搖，筍子蟲就會不停的飛，它們的翅膀能扇出風(fēng)來，就像一個(gè)小小的電風(fēng)扇一樣。有的小伙伴還會用玉米桿和竹筒做出一個(gè)筍子蟲風(fēng)車，只要筍子蟲一飛，風(fēng)車就會飛快的轉(zhuǎn)動起來，有趣極了！
一天一轉(zhuǎn)眼就過去了，傍晚，落山的太陽只把最后一點(diǎn)金光留在了大地上。整個(gè)大地都變成了金色的海洋。夕陽的余輝撒在池塘上，池塘變得通紅通紅的像成熟的高陽一樣。余輝撒在路旁的汽車上，車子變成金做的了。
抬頭看西邊天上的云，被夕陽“烤”得火紅火紅，云彩還不停地變換著花樣。一會兒變成了駿馬，那長而有力的四蹄完全疏展開來了，馬尾巴翹得老高的，好像正在草原上盡情地奔跑著。不一會兒馬兒跑責(zé)了，天空中又出現(xiàn)了一只小綿羊，綿羊的毛一卷一卷的經(jīng)過夕陽的映染變成了金色的。那樣羊的主人肯定會笑得合不攏嘴：他...
暑假初二語文（實(shí)用22篇）篇八
四季是因地球的公轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的，每一季代表著不同的氣候，春天是溫暖的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。而其中，我最喜歡的季節(jié)，就是炎熱的夏天。
“唧~唧~唧~。”聽到這個(gè)聲音，就知道夏天已經(jīng)來臨了。這是個(gè)充滿熱情的季節(jié)，但因?yàn)樘^熱情了，有時(shí)讓人受不了。不過這時(shí)候只要來碗清涼消暑，大人小孩都愛吃的冰，保證讓你涼到直沖腦門，魂也不知道會飛到哪一國去。可見這個(gè)“冰”的效力真不是蓋的。
說到消暑，游泳也是個(gè)不錯的選擇。來到游泳池，換好了泳衣泳褲，不管你是蛙式、蝶式、仰式、自由式，全部都給他跳進(jìn)去，你就會感到飄飄欲仙，沒有一點(diǎn)熱的感覺。游泳暨可以消暑又可以健身，是個(gè)不錯的選擇。
暑假又快到了，天氣還是這么熱，我要趕快去準(zhǔn)備我的“暑假計(jì)劃表”了。什么?你問我夏天的特色是什么?嗯!或許是掛在天空上那顆看了眼睛會痛的要死的“大蛋黃”吧!或許是綠到有點(diǎn)可怕的葉子。
暑假初二語文（實(shí)用22篇）篇九
(一)賞析以下詩詞，完成后面各小題。(4分)。
望洞庭湖贈張丞相。
八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
9、下列對詩意表達(dá)不正確的一項(xiàng)是()。
a、開頭寫景襯托出詩人積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，暗喻詩人正年富力強(qiáng)，愿為國家效力做一番事業(yè)。
b、“坐觀者”暗指作者自己，“垂釣者”暗指當(dāng)朝執(zhí)政的人物，其實(shí)是專就張丞相而言。
c、本詩寫作目的是想得到張丞相的賞識和錄用，措辭不卑不亢，不露寒乞相，委婉含蓄地表達(dá)自己的愿望。
d、詩句字里行間流露出唐代文人的追逐名利，渴望通過功名改變自己命運(yùn)的浮糜作風(fēng)。
10、賞析下句詩句并體會加點(diǎn)字的作用。(2分)。
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
答：
(二)古文對比閱讀(14分)。
……。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?(《岳陽樓記》)。
(乙)若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳未秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。
……。
至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者乎，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也，臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也.(《醉翁亭記》)。
11、下列加黑的詞語意思相同的一項(xiàng)是()(2分)a、泉香而酒洌雜然而前陳者b、居廟堂之高則憂居十日，扁鵲復(fù)見c、不以物喜蒙辭以軍中多務(wù)d.宴酣之樂而樂亦無窮也12、“微斯人，吾誰與歸?”中的“斯人”指的是哪類人?表達(dá)了作者對滕子京怎樣的態(tài)度?(2分)。
13、[甲]文第一段寫登樓所見，[乙]第一段寫登山所見。除此之外，兩段文字所寫的景物還有哪些不同?(4分)。
14、將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)。
蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。15、兩文都把關(guān)心人民疾苦當(dāng)作自己的政治理想。不同的是《岳》文著眼于“憂”字，并以此作為進(jìn)退的原則;表達(dá)了作者政治理想和抱負(fù)。而《醉》文則寄情山水，將醉與樂統(tǒng)一起來，抒發(fā)自的政治情懷。(2分)。
暑假初二語文（實(shí)用22篇）篇十
“這個(gè)暑假，要做有意義的事，要充實(shí)?！毕袷怯辛思s定，每個(gè)老師都這么說。全班一片死寂，那是期末考后唯一沒有歡呼和尖叫的下午，有的只是班級里的第一第二偶爾從喉結(jié)中迸出的冷笑和臉上扭成一堆疙瘩的笑紋。為什么？讓我來告訴你：發(fā)下來的教科書和“賞”下的暑期作業(yè)多到可以造屋子了！但是，反抗到底還是無用的，因?yàn)椤鞍嘀笕巍敝徽f了一句話：“你們再尖叫咆哮，我就加作業(yè)?！?/p>
“充實(shí)”執(zhí)行篇。
當(dāng)我有氣無力地把老師說的“金玉良言”口授給爸媽聽時(shí)，他們都死灰著臉，但很快就“陰轉(zhuǎn)晴”——擬出了“解決方案”——日程表。這一消息，如五雷轟頂擊倒了我——要知道，我最討厭中規(guī)中矩的生活了！好不容易熬到暑假，又要被管束，又要受到無窮無盡的“壓榨”。顯然，反抗是沒用的，我也只好默認(rèn)了。而執(zhí)行起來時(shí)才發(fā)現(xiàn)留給自己喜歡的事的時(shí)間，卻發(fā)現(xiàn)只有十幾分鐘，或者剛開始“工作”，“光陰”就所剩無幾了……于是，“嫉惡如仇”的我撕掉了日程表，過起了“游牧”生活——充實(shí)戰(zhàn)略慘遭失敗。
當(dāng)前比分爸媽：我——0：1。
你是世上獨(dú)一無二的。
“做有意義的事”執(zhí)行篇。
爸媽看到我在“第一場戰(zhàn)爭”中失敗，并沒有太意外，仿佛就在他們的意料之中。但是他們又抓住了“圣旨”的另一點(diǎn)——“做有意義的事”——又開始千方百計(jì)地“折磨”我。原本打算出去慶祝慶?！皠倮钡?，結(jié)果又被囚禁在了由學(xué)習(xí)鋁合金、樂器純鋼打造的籠子里，啊，樂器或許還有點(diǎn)意思，但是學(xué)習(xí)這件“大事”我實(shí)在不敢恭維，真是太枯燥了，于是，我“越獄”了，投向了我一直向往的自由世界里，當(dāng)然，爸媽也沒有那么輕易妥協(xié)，還是布置了作業(yè)，既沒有“苦不堪言”，也沒有“過度放肆”，兩全其美的辦法也只有爸媽能想出來了。
當(dāng)前比分爸媽：我——2：2。
家庭戰(zhàn)役打成平局，但是我與八年級的“決斗”是一定要決出勝負(fù)的，我只有努力積攢知識，才有勝算。
相信，暑假會在剩下的幾天熠熠生輝；相信，我會在接下來的日子里學(xué)到更多。相信自己，相信未來，相信能“戰(zhàn)勝暑假”！
暑假初二語文（實(shí)用22篇）篇十一
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼之間，我們小學(xué)五年級的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束了。7月3日清晨，我邁著輕快的步伐，踏著陽光，躍進(jìn)這充滿著文雅氛圍的學(xué)校。今天是見證我們這一學(xué)期學(xué)習(xí)質(zhì)量的日子，我心里想著，成敗就在此一舉了!
一進(jìn)教室，就忍不住給先到的徐雨軒一個(gè)大大的熊抱，雖然才四天沒見，但感覺卻有一個(gè)世紀(jì)那么長，甚是想念。后來在我?guī)湾X老師發(fā)報(bào)紙的過程中，偶然發(fā)現(xiàn)我之前寫的作文《一場沒有銷煙的戰(zhàn)爭》居然也在《花潮》報(bào)上發(fā)表啦!我頓時(shí)激動萬分，仿佛腳下生起了一股幸福的云，飄飄欲仙起來。但又轉(zhuǎn)念一想，先別高興的太早，萬一這次沒有“三好學(xué)生”，那不是白高興了一場嗎?在我焦急的等待中，李楊洋過來問我說：“你這次三門平均分是多少?”我立即垂頭喪氣的說：“唉，才95.26分”?！芭?，那我比你高一點(diǎn)，我有96.6”?！翱磥磉@次“三好學(xué)生”要和我說拜拜了”，我低落的說。終于，學(xué)校廣播里開始播放“三好學(xué)生”的名單了，盡管我知道自己獲得的機(jī)率很小，但還是忍不住仔細(xì)去聽，當(dāng)廣播中播到我們班時(shí)，我的耳朵豎得幾乎和狐貍一樣尖了，突然，我聽到了自己的名字，啊，太意外了，心里激動的更是無法言表。同時(shí)也在心里默念到：謝謝老師們的信任，接下來的日子，我一定會更加全力以赴，努力沖刺，爭取各方面都再進(jìn)步，不辜負(fù)老師們的期望!
嗯，這次的休業(yè)式，可算是一波三折，有驚無險(xiǎn)啊!
暑假初二語文（實(shí)用22篇）篇十二
鳥兒在天空翱翔，譜寫著一曲歡樂的樂章;白云在天空飄蕩著，繪畫了一幅幅嬉戲的畫面。因?yàn)槭罴俚牡絹?，才使兒童們的世界增添了幾分樂趣，使我們懂得了生命的真諦，使生活變得更加充實(shí)、多姿多彩。
早上醒來，看見了窗外淅瀝瀝的小雨下著不停，雨水落在地上濺出了水花，路人舉著把傘艱難的在雨中穿梭著，一輛輛汽車飛奔而過，臟水無情得濺到了人們的腿上，而每個(gè)人都默默無聞。家里停電了，我沒法做飯，只好出門去買包子。夏天的雨來得很突然，也很急，天空被烏云籠罩著，大地顯得無比神秘。即使我撐著一把傘，走得很慢很慢，如腳腕被重重的鐵鏈鎖捆著，雨水的襲擊最還是降落在我的頭頂，雨水打濕了衣襟。我伸出我的小手，雨水輕輕地落到我的手掌里，感覺不到疼痛，只感覺是涼涼的，冰冰的，不做任何停留，直沖地面，也許那是他們最終的歸宿。我買完包子后，看到路邊的老奶奶還在穿著早已褪色的雨衣彎著腰在清理垃圾，心里一下變涼了，老奶奶臉上的皺紋見證了歲月的經(jīng)歷，真想走上前去告訴老奶奶：錢不是最重要的，身體才是最寶貴的本錢，最后我還是沒說，也許我缺乏的是一種勇氣吧!
暑假是快樂的，是短暫的，也是難忘的。
暑假初二語文（實(shí)用22篇）篇十三
擁有，或許因人而異。
而珍惜，或許也同樣變化萬千。
希望生命不要只剩下了卑微，更不要只剩下了卑微上的享受放棄……。
希望人生不要只剩下了追求，更不要只剩下了追求中的不斷拋棄……。
希望人世不要只剩下了偽裝，更不要只剩下了偽裝下的醉夢生死……。
暑假初二語文（實(shí)用22篇）篇十四
我愛夏天，愛他的生機(jī)勃勃，愛他的自由自在，愛他能讓我擁有暑假，擁抱海洋。7月28日，我和爸爸媽媽來到了廈門，剛出火車站，一股海風(fēng)的咸味撲面而來，抬頭看，天空是和南昌不一樣的藍(lán)色，像剛剛被洗過一般，天上飄著的朵朵浮云，有的如輕紗平鋪，有的如海浪層層疊疊，藍(lán)得清澈，白得亮眼，讓人喜歡。
找到酒店，放下行李，大家稍作休整后便往第一站出發(fā)——鼓浪嶼。從渡輪上向前看，那郁郁蔥蔥、屋宇重疊，四面環(huán)海的島嶼便是鼓浪嶼，慢慢地接近鼓浪嶼的過程中，心中那激動一分分地增加，登上了島，便身處綠蔭之下，綠得發(fā)亮的葉子遮住了刺眼的陽光，像一個(gè)個(gè)大“涼棚”，當(dāng)你站在“涼棚”下可以興致勃勃地島上的景色，每一棵樹，每一株草，每一處花，無不展示著它那強(qiáng)烈的生命力，我們一路嘖嘖稱奇，這里的環(huán)境好到讓人羨慕，更讓人不忍心破壞她的美好。
晚上，我們一家人坐在陽臺上邊聊天邊看著夏夜里的星空，是那樣的愜意，陣陣海浪的聲音像伴奏一般，讓寧靜的夏夜有了旋律，我在這大自然的旋律中慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天我們?nèi)チ谁h(huán)島路和廈門大學(xué)。環(huán)島路是廈門的風(fēng)景點(diǎn)之一，又大又寬敞，道路兩邊的棕櫚樹、椰子樹和許多叫不上來的花草雖然多，但是讓人感覺很干凈，站在環(huán)島路上，眺望遠(yuǎn)處，海浪陣陣，遠(yuǎn)處的山，眼前的沙灘、草坪、椰子林，組成一幅美麗的畫卷，我們閉上眼，用耳朵，用鼻子，整個(gè)身心融入到了大自然中。浪漫美麗的廈門大學(xué)中，黑天鵝、云霧樹、林蔭小道，太多美麗的景色，讓我們一直稱贊，流連忘返。
7月30日，我們坐上了開往南昌的火車，廈門之行結(jié)束了，期盼著明年的夏日之旅。
暑假初二語文（實(shí)用22篇）篇十五
初二暑假結(jié)束，就要升初三了。我想好好利用這個(gè)暑假，在學(xué)習(xí)上有所提高。下面是我的計(jì)劃：
學(xué)習(xí)：暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
運(yùn)動：每周打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動，提高體能。
家務(wù)：每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚
督促自律： 1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評價(jià)表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價(jià)。 2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。 3.學(xué)會做簡單的家常菜。
暑假初二語文（實(shí)用22篇）篇十六
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的初二暑假作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假來臨了，這是學(xué)生們最期待的，這些時(shí)間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業(yè)。
雖然暑假作業(yè)不難，但是要完成每天學(xué)校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費(fèi)很長的時(shí)間。這樣一來，我們就少了許多玩耍的時(shí)間。本來在這些時(shí)間里，我們可以玩、可以看、可以聽很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業(yè)就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。
而且大家都把作業(yè)看成是“負(fù)擔(dān)”，不把“負(fù)擔(dān)”弄走玩起來也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來作業(yè)做不完，一開學(xué)就會被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。
甚至有位學(xué)生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學(xué)生想去和同學(xué)玩，可是爸爸媽媽不準(zhǔn)，把他反鎖在家里，讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險(xiǎn)居然從二樓跳下導(dǎo)致殘廢。
我也曾被關(guān)在像“大牢”一樣的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學(xué)生那樣愚蠢從窗戶跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時(shí)的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做，可當(dāng)我站在窗口看到窗外那些快樂玩耍的孩子們時(shí)，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當(dāng)時(shí)，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂地玩。
為了大家可以過一個(gè)沒有負(fù)擔(dān)的快樂暑假，我們可以讓老師少布置一點(diǎn)作業(yè)。多些玩的時(shí)間，少些做作業(yè)的時(shí)間，這樣暑假就會真正成為我們“快樂的天堂”，而不是“作業(yè)的地獄”。
暑假初二語文（實(shí)用22篇）篇十七
隨著強(qiáng)度越來越大，溫度計(jì)上的小紅線越爬越高，人的衣服穿過涼意。夏天已經(jīng)悄悄地靠近我們，暑假即將到來。
這個(gè)暑假我過得很艱難。
身邊的朋友紛紛投身于各種暑期補(bǔ)習(xí)班，原本希望的暑假，本以為可以在一起的時(shí)間，被殘酷的剝奪了。
幸運(yùn)的是，我報(bào)名參加了一個(gè)夏令營來安慰我受傷的心靈。夏令營老師帶我們了解了閩南文化和我們的家鄉(xiāng)。第二天的活動，老師帶我們?nèi)チ藦B門老港口，可惜不及時(shí)！我們從未見過漁民昏黃的燈光和波光粼粼的水面的迷人景色，但我們也看到了漁船人民簡樸而小康的生活。在廈門老港口的岸邊，有許多新鮮的茶館和小餐館。
店門口鋪著木地板，用木條圍起來的小院圈起了家的范圍。幾株藤蔓植物，不知道是爬山虎還是什么，爬上柱子，向上蜿蜒，在頭頂編織出一張厚厚的網(wǎng)，帶著幾縷陽光，搖曳著。根下垂，綠色或綠色，粉色或紅色，讓人眼花繚亂。精致迷人。
人生短暫，但只有幾十年，但即使如此，我們也要努力?？?，美麗的煙花在夜晚的天空中綻放只有幾秒鐘，但不可否認(rèn)，它是如此美麗迷人。我們要努力像它一樣綻放自己的美麗，哪怕短暫，也會讓你為我著迷。
暑假過去了，但我們?nèi)匀恍枰Α?/p>
加油！
暑假初二語文（實(shí)用22篇）篇十八
這個(gè)暑假我養(yǎng)了一只可愛的小倉鼠，讓我為大家介紹介紹我的新朋友吧!
小倉鼠的頭頂長著兩只尖尖的小耳朵，聽力很靈敏，它那圓圓的臉上還嵌著一對芝麻大的小眼睛，黑光發(fā)亮，小倉鼠經(jīng)?？粗?，好像在說：“小主人，你看我漂亮嗎?”它的小鼻子是粉紅色的，鼻子兩邊還長著幾根白色的胡須，又細(xì)又長，它小小的嘴巴里長著兩排小小的牙齒，白白凈凈，很鋒利。倉鼠的身體小巧玲瓏，渾身長滿白色的毛，臥在那兒，就像一團(tuán)雪。它的腿很細(xì)，而且也不長，它的爪子上長著長長的指甲，方便它拿東西更牢固。
小倉鼠是吃瓜子的“高手”，當(dāng)我抓一把瓜子灑在它的食盒里時(shí)，它就慢慢地跑過來，兩個(gè)小爪子捧起瓜子，用它的尖牙“咯咯”的嗑開瓜子殼，瓜子仁就到了它的嘴里，只剩下空空的殼，速度快的驚人。不過它的飯量很小，幾顆瓜子下肚就飽了。
小倉鼠既機(jī)靈又貪玩。剛吃完飯就跑去玩滑輪。它先跳上去，前爪往后撥，后腿往前跑，速度越來越快，活像一名運(yùn)動員。小倉鼠也很愛“臭美”，它洗臉的時(shí)候，先把爪子沾點(diǎn)水，左邊擦一擦，右邊摸一摸，好像在擦脂抹粉。小倉鼠沒事的時(shí)候就會咬籠子上的細(xì)鐵絲，把上面的漆皮都咬掉了，它可真是個(gè)名副其實(shí)的調(diào)皮鬼。
小倉鼠困了，就跑進(jìn)它的小籠里，縮起它軟綿綿的身體，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
記得有一天早晨，我像往常一樣拿著食物準(zhǔn)備給小倉鼠喂，誰知我剛走到籠子旁邊卻發(fā)現(xiàn)小倉鼠不見了。我著急的喊媽媽，就在這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)木屑里有一個(gè)白色的小腦袋。我才知道原來小倉鼠鉆進(jìn)了木屑里!
小倉鼠給我的生活帶來了無比的快樂，它是我離不開的好朋友!
暑假初二語文（實(shí)用22篇）篇十九
今天我和家人來到了海底世界。
這里是魚的.王國。這些魚千奇百怪，你連它們的名字都沒有聽過。比如有一種魚叫“六角恐龍”，它們是墨西哥的特有品種，僅分布于墨西哥的一個(gè)湖泊中，可想而知，它們的數(shù)量少之又少，因其外貌而命名。還有一種魚叫“石頭魚”，長得非常像石頭。如果你不仔細(xì)看，是發(fā)現(xiàn)不了它們的。它們像枯葉蝶一樣善于保護(hù)自己，不過它們也有“暴脾氣”，如果你不小心踩到了它們，它們就會反過來咬你一口，別不以為然，它們是有毒的！
小丑魚是穿上斑斕服裝的少女，黃的，白的，紅的，藍(lán)的……美麗極了！
走進(jìn)水母館，就像步入了一個(gè)夢幻般的世界。水母的種類可多了！第一眼看到的水母像紐扣，發(fā)出瑩藍(lán)色的光，第二個(gè)水母的“頭”上有白色的斑點(diǎn)。還有黑星海刺和太平洋海刺，這兩種水母長得很像，只是太平洋海刺遠(yuǎn)比黑星海刺大得多。我最喜歡的是鐘水母這種水母非常小，很迷你，閃爍這瑩紫的光，美極了！不過，水母雖然好看，卻是有毒的。
極地世界里也有很多動物。我們先去看了海豹和企鵝。企鵝很可愛，走起路來搖搖晃晃的，有一只企鵝離我們最近，它撲打著它的小“翅膀”在水中望著我們，有時(shí)，還搖搖“尾巴”呢！
隨后，我們來跟北極狼和北極熊打招呼了。北極狼又稱白狼，是世界上最大的野生犬科動物，速度非?？?。北極熊體態(tài)龐大，行動起來不是很方便，笨笨拙拙的。
這一次海底世界之旅，讓我見識了海底動物的奇妙，領(lǐng)略了大自然的奧妙，學(xué)習(xí)了很多知識，非常開心！
暑假初二語文（實(shí)用22篇）篇二十
這個(gè)暑假的某一天，因?yàn)樗艿木S修，所以需要停水5小時(shí)，這時(shí)間似短非短。
一開始并沒有什么感覺。我坐在書桌前，看著書，聞著書香，一點(diǎn)一點(diǎn)地陶醉了進(jìn)去。但久了，我便覺得有點(diǎn)餓了，拿了一個(gè)蘋果，準(zhǔn)備先墊墊肚子。當(dāng)我開水龍頭，準(zhǔn)備洗蘋果的時(shí)候，卻只有一滴水滴了下來。我會意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，才想起現(xiàn)在停水?？粗堫^沒有滴水，心里不禁冒出一絲絕望的感覺。我無奈地?fù)u了搖頭，摸了摸自己的肚子，哀嘆了一下，看來只好餓著肚子了。越看書就越餓，我只好用畫畫來轉(zhuǎn)移自己的注意力。我悠閑地畫著，突然，一向調(diào)皮的妹妹，從身后發(fā)出聲音，像往常那樣嚇了我一跳，手便又不小心地碰到了顏料，顏料就打翻在手中。我一邊責(zé)怪著妹妹，一邊跑到水龍頭邊，往右一擰，打開水龍頭，可是水龍頭沒有滴水下來，我又意識到現(xiàn)在停水。以前習(xí)慣性地跑到水龍頭邊，現(xiàn)在麻煩大了。我很焦急，顏料在手上很難受，也無法干其他事。我眼睛不經(jīng)意間督到一包餐巾紙上，高興地就差舞動起來了。拿起濕紙巾，猛地抽出一張，趕忙擦。擦完了手，我便在心里提醒自己，不能再把什么地方弄臟了，不然沒辦法洗。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我離不開水，離開水，好多事情都做不了了。我望著時(shí)針指向6的鐘，肚子咕咕地叫了幾聲。我們家平時(shí)都是這時(shí)候飯菜快燒好了。我邊想著終于可以吃晚飯了，邊走向餐廳，卻奇怪地看到媽媽在看報(bào)紙，姑姑在縫衣服。我疑惑地問媽媽：“媽媽，今天怎么沒有燒飯啊？”媽媽笑著對我說：“停水了，怎么洗菜、洗米啊？今天要晚點(diǎn)才能吃飯?！惫霉眯÷暩鷭寢屶止玖艘宦暎骸皼]水就是不好。”我心里已經(jīng)爆發(fā)了，都要餓死了，水什么時(shí)候不停??？望向鐘，還有半小時(shí)，我煎熬地躺在床上，望著手表的秒針一圈一圈地轉(zhuǎn)著，恨不得讓它飛速地轉(zhuǎn)起來。也不知過了幾分鐘，媽媽喊道：“水來了！”我頓時(shí)坐了起來，直沖向廚房去，拿了兩個(gè)蘋果，放到水龍頭下沖洗。我大口大口滿足地吃著，心想：沒有水的5小時(shí)，都已經(jīng)很難受，很煎熬了。如果沒有了水，那還得了。我不禁長嘆了一聲。
水是萬物生靈之源，天堂之源，哺育了一代又一代的人類。然而有人卻做著對水有污染，有害的事。我們依賴水的哺育，就像離不開母親的哺育一樣。我們是離不開水的，所以怎么能做對水有害的事呢？水是生命的源泉，污染、不珍惜水，就只會對自己的生命有威脅。
暑假初二語文（實(shí)用22篇）篇二十一
暑假爸爸媽媽帶我游覽了西湖，我最難忘的就是西湖十景之一的“花港觀魚”。
參觀完碑亭，往左邊穿過一片大草坪，就來到了紅魚池，花港觀魚所指的“觀魚”勝景就指這里。在一汪清泉中，游動著數(shù)千條五顏六色的錦鯉魚。紅色的錦鯉很艷麗，像是一團(tuán)團(tuán)火焰在凈明的水波中穿過。黃色的錦鯉像身披黃金甲的大將軍，在陽光的照射下顯得威風(fēng)凜凜。而我最喜歡的則是那種全身通體白色，只有頭頂上有一塊的紅的魚。媽媽說，這像歌里唱的：“姐兒頭上戴著杜鵑花”，爸爸說：“這分明就是江湖中傳說的‘中原一點(diǎn)紅’”，可是我更愿意叫它“小紅帽”。
夕陽西下，要回家了，我懷著依依不舍的心情和魚兒們道別，下次再來看你們，給你們喂食啊。
暑假初二語文（實(shí)用22篇）篇二十二
暑假中，爸爸媽媽帶我去游覽了被稱為“圣地仙境”的黃龍。
在去黃龍的路上，我們經(jīng)過了無數(shù)的高山，聽說最高的海拔有4000多米。在途中，我看見了牦牛在公路旁邊的草地上吃草，有白色的，有黑色的。有時(shí)，大霧環(huán)繞在山間，我們的車在大霧中穿行。經(jīng)過了四個(gè)多小時(shí)的艱苦跋涉，我們終于來到了黃龍。一下車，一股涼風(fēng)就向我們吹來。黃龍大門的門頂上有一個(gè)像“入”字的東西，大門都是用木頭做的。
進(jìn)了黃龍的大門，我們向前走了一段，看見了淡黃色的土。聽大人說，這土不是一般的土，這是鈣化了的土，鈣化了的土不能踩，因?yàn)樗浅１?，人一踩上去就會損壞它的，所以，游人只能走棧道。我們看見了一大片這種淡黃色的鈣化土，上面有清澈的水在流動，原來是“金沙鋪地”。我們還看了“洗身洞”等景觀，我最喜歡的是“五彩池”。
五彩池的池子是一層一層的，有大有小，排列很好看，像人工建造的一樣，但它是自然形成的?！拔宀食亍钡乃卸喾N顏色，有深綠、有深藍(lán)、有淺綠、有黃色等。這水是清澈見底的，有葉子落下去都能看得清清楚楚。這時(shí)，我們已在海拔很高的地方，所以氧氣很少，人感覺累，有點(diǎn)喘不過氣，所以我們?nèi)ノ艘淮?。黃龍的雪山還在前方，路還可以往前走，可導(dǎo)游給我們的游覽時(shí)間快到了，所以我們連忙往回走，下山的路上人很多，都走得很快，不久我們就走出了黃龍。
在回旅館的車上，我還在想黃龍的美景，覺得黃龍真不愧是“圣地仙境”。