我與書的故事（通用23篇）

優秀作文應該在結構上合理、邏輯清晰，能夠給讀者帶來良好的閱讀體驗。接下來是一些優秀作文的賞析，希望能夠給大家帶來一些啟發。

我與書的故事（通用23篇）篇一

書是良藥，書是益友，書是窗戶。讀書是一種享受，每當我看完一本書，那里面豐富多彩的內容與知識，總會讓我們的心靈充滿愉悅之情。書籍能引導我們登上知識的殿堂，書籍能幫助我們開啟心靈的智慧之窗，書記能快樂我們的大腦，暢游在幻想之中......

在家里，爸爸媽媽都稱我為“書蟲”，因為我每天一有空，就抱著書“啃”，這時，媽媽做好飯了，大叫：“開飯了，快來吃飯了，過會兒菜就涼了。”爸爸急匆匆地趕到飯桌前，迫不及待的想吃，：“上了一個早上的班，望著這些飯菜，哎呀，真香啊，你要是再不過來吃，可要被我們吃光啦。”我正津津有味的'品嘗著書，聽了爸爸的話，我向飯桌瞥了一眼，啊，上面有我最喜歡吃的食物，我急忙跑過去夾了飯菜，又急忙跑了過來，拿著書又看了起來。過了一會兒，媽媽氣憤的走了過來，說：“你再不過來吃飯，我就把你的書沒收了。”我聽到要把書沒收了，心里一害怕，就趕緊把書放在桌子上，去湊近飯桌吃飯。我大口大口的吃著，想幾天餓了的狼得到食物一般，吃完了好看書。

晚上睡覺時，我仿佛看見了孫悟空找到我，叫我和他一起把師傅救出來；又看見林黛玉哭喪著在一座墳前守著，還有豬八戒、劉備、小木偶、也都來找我，和我商議一些大事情。“不好了，劉向被抓走了，在后天將要殺頭.....”啊·，我大叫一聲，從夢中驚醒。

就是這樣，千變萬化，書與我的生活緊緊相連，是它，把我的生活點亮，是它，把我的知識豐富。

我與書的故事（通用23篇）篇二

在我的書柜中，一本淡黃封面的書籍已經默默地躺在那里很久了。自從學校開展經典誦讀活動后，我慢慢地了解了國學，愛上了國學，那本書――《論語》也就順理成章地跳入我的眼眶，走進了我的生活。

翻開書頁，第一頁導讀里寫著“修身立命，治國安邦的經典”。以前，我對這本書的內容一點兒也不感興趣，以致冷落了它多年。那天，不知道為為什么，我竟然一頁一頁地認真閱讀、體會、思考。也許我長大了，不再懵懂無知，一種和以前不一樣的感覺涌上心頭。

時間定格在那一刻，我和最要好的她鬧矛盾，雙方互不相讓，爭吵起來。一氣之下，我摔了她的文具盒，各種各樣的筆掉了一地，我的心似乎也跌落至谷底，我發誓永遠不再理她。我把她送我的筆還給了她，她把我送她的毽子還給了我。從此，我們像仇人一樣，即使見了面也從不正眼看對方一眼。可不知道為什么，過去的歡聲笑語總無法忘記。我總記起我們在燈下一起看書、寫字，課間一起踢毽子、跳皮筋的情景……我斜著眼偷偷地看她，她正在睫毛下悄悄地看我。我倆慌忙把臉轉開。啊！那一刻時間對我來說竟是那么長，我如坐針氈，我多想和她和好。此時，一個聲音在我耳邊回蕩：“吾日三省吾身。”是啊，古人尚知“三省”，而我也應該反省、檢討自己啊。于是，我仔細想想我們鬧矛盾的原因，卻只不過是雞毛蒜皮的小事，難道僅僅為了這點小事就要葬送我們的友情？想到這里，我鼓足勇氣要打破僵局。剛起身，就碰到了迎面而來的她，我和她異口同聲地說：“對不起，是我錯了。”霎時，陰沉沉的的烏云散開，露出燦爛的陽光，我倆會心地笑了。

又是陽光明媚的一天，我從書包里拿出《論語》，與同學們一起分享，一起感悟智慧的結晶，一種從未有過的充實與輕松涌遍全身。

相信，不遠的將來，我能夠讀到更多的國學經典之作，從中汲取豐富的營養，提升自我的境界。學習經典，其樂無窮啊！

文檔為doc格式。

我與書的故事（通用23篇）篇三

大家好，我是三一班的xx，我演講的題目是《》。

我是一個愛看書的小女孩，讀書使我懂得了許多知識，也使我懂得了許多做人的道理。在書中，有些事跡給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》，《丑小鴉》，它們那些頑強不屈的精神都值得我們學習。

古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。是啊，有誰離得開書，又有誰不讀書呢?書也是我的最愛，哪怕是弄破，折掉那么一點點，我都會心疼，難怪媽媽經常會說：“你是我的心肝寶貝，書是你的心肝寶貝。”

其實，以前的我并不是那么愛看書，就是那么一張小小的照片，使我改變了對書的態度。星期天，媽媽給我帶來一本書《大山之子》，這是媽媽的老師送給媽媽的，書里有一位姑娘的照片，她叫xx，是媽媽老師的女兒。目前，她是北大的一名優秀的學生。媽媽告訴我：“xx姐姐小時候愛看文字多的書，學習非常刻苦。”我聽后，在心里默默地立下一個志愿：我以后一定要多看書。從此以后，我每天睡前都要看半小時的書，周末常常去書店看書，還經常纏著爸爸買書。不知不覺中我的作文水平提高了，經常得到老師的表揚。

法國著名作家伏爾泰說過，當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛找到了一個朋友;當我們再次讀這本好時，仿佛又和老朋友重逢。不少書我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書中的人物成為好朋友，每次讀到他們時都倍感親切。

讀書伴著我成長，伴著你成長，伴著大家成長。同學們讓我們一起來愛書吧!

我與書的故事（通用23篇）篇四

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我要沿著這個“階梯”不斷的進步。

我喜歡畫畫，喜歡游泳，喜歡樂器，但是我最喜歡的書中的故事。

讀《十萬個為什么》以后，我知道了柿子不能和螃蟹在一起吃。吃了會產生化學反應。貓為什么會喜歡吃魚和老鼠，因為貓是在夜間生活的動物。為了保證良好的視力，體內需要大量的牛磺酸，魚和老鼠的體內正好有大量的牛磺酸，所以，魚和老鼠成了貓的美食。

《狼王夢》讀一遍，還要再讀一遍。當我讀到紫嵐為了活著的四只狼崽有奶吃，吃掉了死去的一只狼崽，從嘴里咽到食道全是一片苦澀。讀到這里，我體會到了母愛的偉大和做母親的辛苦。

在《墨池》一文中，王羲之為了練字，把池里的水都染成了黑色。我要向他學習刻苦專研的精神，學好本領，將來可以為國家做更多的事情。

書香伴我行，人生準能贏！

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我與書的故事（通用23篇）篇五

有人說：“外物之味，久則可厭;讀書之味，愈讀愈深，愈讀愈有趣。”我不知從什么時候開始喜歡上讀書了，并和書發生了許多有趣的事。

星期二下午，***在沙發上，一邊吃著零食，一邊津津有味地看著四大名著中的《西游記》之三調芭蕉扇。我很快就被這本書給深深地吸引住了。

“叮鈴鈴”電話響了，媽媽對我說“兒子啊，爐子上正在燒火啊，幫我看著點，我出去一下。”“恩，知道了知道了”說完，我向她揮揮手。

接著我又在書的海洋中繼續歡樂的遨游。孫悟空變成牛魔王騙走了寶扇，牛魔王見了變成老豬又騙了回去……我生氣的地拍了一下書，說：“孫悟空啊，孫悟空，你還真是聰明一世糊涂一時啊，你不會用火眼金睛看看是不是真的豬八戒再給他啊!”

突然，我想起了燒水的事，我從沙發上急忙的.跳了下來，沖向廚房，剛打開廚房的門，一陣濃煙撲面而來，我感到十分悶熱，差點喘不過氣來。此時，廚房里面烏煙瘴氣，我立刻去打開窗戶，打開排風扇。煙少后，我一看水壺都燒紅了。

轉身一看，媽媽回來了，她板著臉，火冒三丈地說：“我不是說過叫你看著水嗎?你看看廚房變什么樣了。”可這時，我還想著鐵扇公主的狼狽不堪的樣子。

我與書的故事（通用23篇）篇六

我喜歡讀書！我愛讀書！：

有一次，我正津津有味的偷偷的躲在一個角落看著《三國演義》，“為，我不是說過了嗎？沒做完作業什么事也不許做！”媽媽生氣地說。什么嘛，不就是作業嘛~~~~我不用花10分鐘就做完了。我氣沖沖的跑進自己的房間，鎖了起來，才不管媽媽怎樣的生氣呢！繼續看，管他三七二十一。我邊看邊想象當時的情景，我看得如癡如醉，突然“砰”的一聲，門被爸爸用鑰匙打開了。“你在干嗎！還不快去讀英語嗎？快去！”爸爸用很不好的語氣跟我說。我連忙把爸爸給攆出去，把房間反鎖了起來，呵呵，這一下子他們就進不來了。我有接著看我的《三國演義》，看膩了，我就換了一本《名言名句》，皎潔的月亮嵌在深藍色的夜空中，月亮的光照在了這本書上，突然我看到一句是我非常生氣的話“父母就像是自己的老師，所以不管父母說什么都是對的！”我氣得火冒三丈高，連書都跟我作對！我一氣之下就把書用力的扔在地上，只聽“棒”的一聲，書已經不知飛到那里去了，我才不管它呢！誰叫它跟我作對！

過了幾天我才努力尋找那本書，因為我記起來那本書是我攢了好多個月的零花錢才買到了。我這里翻翻，那里找找，終于找到了，我興奮極了。我以后在也不破壞書本了！

我與書的故事（通用23篇）篇七

光陰，為什么一去不復返?時間，為什么流逝的那么快?一眨眼，我升入了五年級，然而，我總感覺時間都不夠用似的。

一放學，我便急匆匆地趕回家，雖然要花較多的精力去做作業，但我總會擠出一點時間來讀書。當我走到書柜前，看到那本我已經讀過五六次的《長襪子皮皮》，總會情不自禁地笑起來，因為它的背后藏著一個故事呢！

三年級時，我還是個不明事理的小女孩，卻常常在書海中徜徉。但我總是在圖書館中徘徊，不知該看什么書才好。

回到教室，我的心情有些不愉快。看著大家手里都捧著一本好看的書，津津有味地講讀著，我的心里更不是滋味。

哎！我趴在桌子上，眼睛無力地盯著天花板。沒有了書的精神支持，我感到身體軟綿綿地塌了下來。

從圖書館里出來，我緊緊地抱著這本書，小心地呵護著它，生怕會被誰搶去，撕破了。

寫完作業，我帶上了《長襪子皮皮》，離開了喧囂的教室，來到了操場。午后的操場是多么的靜謐！我倚在樹上，迫不急待地打了長襪子皮皮》。啊！童話中的外婆林格倫是如此生動、形象、優美、風趣。我如醉如癡地看著、讀著，仿佛自己和書融為了一體，隨同書中的主人公，在這個美麗的國度里翶游。我忘記了時間，忘記了自己。

當微風拂過了我的長發，當夕陽拉長了我的影子，我只得依依不舍地隨媽媽回了家。

我與書的故事（通用23篇）篇八

說到書，相信大家一點兒也不陌生吧！

以前，我可喜歡讀故事書了。可是因為“字庫”里的貯備太少太少，無法閱讀許多書。只能在媽媽的帶領下閱讀。現在，我已經五年級了，認識了很多字，還有一個好朋友“新華字典”為伴，可以隨心閱讀自己的喜歡的書了。如《叮叮當當》、《十萬個為什么》、《駱駝祥子》……。有了這些課外書，我的字庫里的字是越來越多了，隨著知識的增多，我更是對書愛不釋手了。

記得有一天，我提前做完了作業，抓起一本書看了起來，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，也不知道過了多長時間。就在我為丁丁擔心的時候，媽媽突然說道：“快睡覺了，都十二點了！”猶如晴天霹靂，正在精彩的時候，我哪里肯去休息！我鉆進被子里，偷偷打開手電筒，津津有味的繼續看起來。可是，還是抵不過瞌睡蟲，不一會兒，我就混沌欲睡，只有帶著遺憾，去夢里繼續讀了。

有一次，課間休息的時候，我看一本同學借給我的《福爾摩斯》，情節很緊張，絲絲動人心弦。直到上課鈴響了，我也沒有聽見，等老師走進課堂，我還在如癡如醉地看書。老師很生氣，就把我的書給沒收了。結果，我很難過。但是后來我也總結了自己，不該在不可以看書的時候瞎看書。該制定出有效的做作業與看書的安排，這樣才能做作業與看書兩不誤。才能讓自己有效率的吸收知識，才能讓自己越來越優秀。喜歡讀書沒有錯，也得好好讀書，才能學以致用。

“書是人類進步的階梯”，“書是不開口的老師”，是書教會了我很多知識，是書陪伴我讀過很多一個人的時光。這些都是金銀財寶買不來的，我想，我會喜歡一輩子，我愿意一輩子與書為伍。

我與書的故事（通用23篇）篇九

永遠都是朋友。

就像貝塔和舒克一樣情深友誼，

永遠是朋友。

就像白馬王子和白雪公主那樣“恩愛”。

永遠都恩愛著。

就像那只燕子和快樂王子一樣相依相偎，

永遠在一起。

即使分開了，

也還是朋友……。

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我與書的故事（通用23篇）篇十

“汪汪汪，汪汪汪”，我剛躍進二姨家的大門，就聽見了“黑子”的叫聲。哦，對了，還沒給大家介紹黑子是誰呢，它是二姨家養的一只小黑狗。

這只狗通身漆黑，沒有一根雜毛，所以我們給它起了個名字叫黑子。黑子長的特別精神，兩只烏圓溜圓的大眼睛，像晶瑩透剔的黑珍珠在閃閃發光。二姨家一共養了四只狗，其中一只是老母狗，還有兩個小狗仔，黑子是二姨家養的一只半大的小公狗，我表哥戲稱他們家是“狗狗樂園”。我特別喜歡小狗，所以假期中我最喜歡去的地方就是二姨家。

剛踏進二姨家的大門，黑子便又蹦又跳地跑到我的跟前，這里嗅嗅，那里聞聞，搖搖尾巴，親熱地叼著我的褲腳玩兒。我和表哥、表姐還有小表妹帶著黑子出去在村頭的小路上嬉鬧玩耍，因為二姨家在農村，村里有很多人家喜歡養狗。我們四個人正在玩鬧，突然從草叢里沖出來兩只大惡狗，朝我們襲來，我們幾個嚇得驚慌失措的往家跑，但是回頭一看黑子卻沒有跑，站在那里望著我們，好像在說，小主人快回來，別怕有我的!我們便停住了“逃跑”的腳步，只見黑子英勇的撲向那兩只“挑釁”的狗，但最終因為寡不敵眾，沒有幾個回合就敗下陣來，忽地不見蹤影了。那兩只惡狗愣了一下，見我們沒有援兵了，便嚎叫著向我們沖過來，很快就要到我們跟前了，就在這千鈞一發的時刻，黑子像離弦的箭一樣從暗處飛奔而來。哈哈，原來黑子用了一個出其不意，攻其不備的辦法，打敗了那兩只笨狗!嘿，黑子真聰明，這要是我的狗就好了。

黑子什么都好，就是有一個貪吃的缺點，不管是誰喂它，它都吃，而且吃起來就沒完沒了，肯定會吃個肚皮像個大皮球，圓滾滾的，才肯停下來，哎，真是沒辦法。黑子超愛吃花生，簡直成了它的最愛零食。一看到我開始剝花生吃，它就圍著我直轉，粘在我身邊，兩只黑黝黝的眼睛盯著我，看的我心軟就給它吃了。我把花生向上一拋，黑子縱身一躍，張開嘴巴一咬就接住了，然后它把花生咬破口兒，吐放到地上，挑出花生仁吃掉，吃得真是津津有味。吃完后，它還用舌頭舔舔嘴巴，仿佛在回味剛才的美餐，真是可愛極了。

后來，上五年級了，我就很少去二姨家了。聽說二姨家的幾只狗都死了，黑子也因為貪吃被人家偷吃狗肉的人給打死了。每當我想起黑子的時候，總是黯然神傷……唉，我可愛聰明的小黑子!

我與書的故事（通用23篇）篇十一

書，我相信大家都非常熟悉，書是開啟智慧大門的鑰匙；書是在茫茫大海上的明燈。我和書有著不解之緣。

記得那是一個周末，我正在津津有味的看書，被書里的情節所吸引，仿佛自己也置身當中，就這樣陶醉在其中。誰知，正在做飯的媽媽在廚房門口大叫了一聲“呀！怎么辦，怎么辦？”我看了一眼便接著看書了。媽媽探出頭，看看我，點了點頭，我奇怪的瞄了她一眼。

我沒理她，便又置身當中，媽媽說：“寶貝女兒，去幫我買一包鹽好不好？”我并沒有管那么多，就走出了門。正好家樓下就一家超市，我走了進去，這時我不知道買什么東西。想著：剛才媽媽說要買什么來著？好像是……醋吧。我想著便走到買醋的地方，選好一種醋便付了錢，上樓梯的時候，我還在想著書里故事的情節發展。

不知不覺走到了家，我打開門。媽媽來了，看到我手上拿著醋，哭笑不得，可我把醋遞給媽媽就去看書了，媽媽拿著醋說：‘女兒啊，我叫你去買鹽，你卻給我買了一瓶醋。”我還在看書并沒有聽到，媽媽把我的書抽走，我便看著媽媽，媽媽又把話復述了一遍，我聽了，慚愧的低下頭，拿著錢立即下去買了一袋鹽。

這就是，可是那書的情節實在是令人神往，可這能怪我嗎？只能說我已經深深的沉醉在書中了。

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我與書的故事（通用23篇）篇十二

人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。

回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。

作為人類靈魂的工程師，我們面對的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為教師必須錘煉自己的語言技巧，提高語言的感召力、說服力、鼓動力，拓寬自己的語言內涵，增強語言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語言積累，再現語言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時候，我們的每一句話都會真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴于書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領學生讀書；只有讀書，教起書來才會得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。

讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧，讓我們的生活再添幾縷書香吧！讓教育先賢的智慧，把我們課改實踐的前行之路照亮吧！讓我們在打造綠色課堂，全面實現新課程育人目標的實踐中實現我們的專業成長吧！

漫游在教育書籍中，我的心潮此起彼伏，《愛心與教育》讓我知道了為人師者要有愛心、耐心和信心；《民主與教育》使我明白了學生也的有說“不”的權力，《我的教育理想》讓我懂得了一名優秀的教師要有理想、有文化、有愛心。所以，教師讀書既要有栽花，也要用心插柳。

與書為友吧！因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。

與書為友吧！因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。

與書為友吧！因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。

與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

我與書的故事（通用23篇）篇十三

書是人類的精神食糧。

———題記。

如果沒有了書，生活的變得枯燥無味，使你感到煩躁。我愛書，書讓讓癡迷，但書也給我帶來很多麻煩。

有一次，媽媽出去買菜，讓我在家里看書。我拿起媽媽給我買的《邊城》津津有味地看了起來，故事的情節跌宕起伏。使我一下子仿佛身臨其境，與故事中的人物同傷心、同歡樂正當我讀的流口水時，電話響了。我抱怨著走到電話旁，啊，是邊城啊？什么？你說什么呢？媽媽在那邊著急了，我一下子驚醒了過來，哦，是媽媽呀，說錯了。又看書呢吧？今天中午媽媽不回家了，你自己弄點吃的吧，別餓著肚子。好吧。我掛了電話，又匆匆忙忙拿起書本看了起來，不知過了多久，肚子開始不滿意了，咕咕叫著，抬頭一看表，呀，都兩點多了。趕緊到廚房找吃的，里面空空，一拍腦門，今天媽媽讓我自己做飯，給忘了。哎。無奈之下，只好啃方面便了事。

還有一次，朋友到我家玩，我們玩的十分開心。玩累了，想歇一會，我拿了一本書看。過了十分鐘，朋友不耐煩了，一直叫我下樓玩，我只好嗯嗯的應付。我看完那本書后，已經是下午四點了。朋友不見了，留了一張字條，上面寫著：你一直看書，不給我玩，我回家了。我竟然把朋友氣跑了！

雖然讀書給我帶來很多麻煩，但我仍對它戀戀不舍，因為它讓我和徐志摩一起作別西天的云彩，和三毛起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結著愁怨的女孩真是秀才不出門，盡知天下事。讀書就是這么有趣，經常讀書，書就會成為你的好朋友，只有你愿意讀書，書才會把知識教給你。所以一定要多讀書。

我與書的故事（通用23篇）篇十四

一切都從生命開始，我也不列外。我常在夢中夢見自己也背著書包，奔跑在小路上。我看的第一本書，確切說是聽的。我記不清是叫什么名字了，但我很清楚，那一晚，我聽完故事后，問媽媽，最后他為什么要死啊？媽媽說“是人都會死”。那一晚，我哭了，哭得很沉默，沒有誰知道是什么原因，我趴在炕上，一直哭到睡著了，醒來的時候已經是第二天了。從那一天開始，我便喜歡上了書，或者說是聽故事，我總是纏著媽媽，媽媽不給我講我就找鄰居家的奶奶。到我上學后，我便開始自己看書，自己尋找未知，也許從那時開始，便擁有了書齋，他是屬于我一個人的，只存在于我的心中。

成長。

一本書的尺寸可以是度量的，也可是無限的。我的喜歡是從一而終的，只不過喜歡的內容一直在變。從小人書，到故事說，再到精美散文，我的書齋開始封印著每一本的過去，我不喜歡倒賣他們，他們是我的成長，也是他們見證了我的開始，我的現在。每天的時間都是夢中的旅途，我喜歡帶這一本書去旅行，那樣既旅途不會顯得孤獨。很多個夜晚，我都喜歡在燈光下感受主人公的悲歡離合，喜怒哀樂。每一次的讀書，都是生命的一次洗禮，我喜歡讓自己活在故事里，我喜歡做故事的主角，我愿意用自己的一生，去演繹最美的瞬間。家人不喜歡我讀書，總是把我書齋的書弄丟。好多次我都尋找無果。也許是時間把他們都偷走了。

回收，展望。

時間會是生命的印證，看過浮沉，經歷滄桑，才會對自己說抱歉。現在很多的時間，我都喜歡待在自己的書屋里，雖然朋友都說我年輕，可是我能感覺得到我的心總是在追逐。我不喜歡在叫我的書房為書齋了，我更喜歡稱他為書屋。其實他就是一件普通的房間，只是里面有幾本書，一扇窗而已。再也沒有什么其他的了，每到閑暇的時候，我就把把自己鎖在里面不愿出來，陪我最多的總是陳舊的書籍，我從他們的身上一直在看自己，我知道我就是書中的主人公。現在的生活總是不太如意，每天都在街道上奔跑，每個夜晚都在為白日的繁瑣而籌劃著，生怕有什么差錯，但錯誤總是不可避免的，有時候真的不知道該如何讓自己安靜下來，很多的時候我以為幾瓶酒就可以讓自己安靜一會，但總是事與愿違，每次醒來總是焦頭爛額，只好硬著頭皮繼續無奈。很少有機會在走進我的書屋，突然有一個下午，走近他才發現灰塵替我光顧了他們，他們用自己身體的痕跡向我訴說著，我不知道自己有多脆弱，看到他們我的心是隱忍的，我生怕這些書籍會取笑我，我知道，我不該冷落我的老朋友。輕輕拿起一本，吹一口氣，吹掉灰塵，可是怎么也吹不掉，上面泛黃的色彩，也許他們也是書本的見證。

日子。

生活從不會為誰停止，也不會為誰加速，他總是勻速的前行。我看過江河順流，也聽過東風狂虐，但很少看時間的勻速。翻看一本書，靜坐在午后的陽光下，我的眼睛開始變困，不知不覺進入了夢想，一覺醒來才發現書還沒來得及合上，抬起頭笑笑，繼續往下看。很多的時間，有數的陪伴我會覺得這個世界只有我的存在，我在自己的世界中簡單開心的笑著，跑著，跳著，沒有煩惱，沒有苦悶。好像帶著每一本書，就這樣走下去，直到永遠。

從不會為誰停止，也不會為誰加速，他總是勻速的前行。我看過江河順流，也聽過東風狂虐，但很少看時間的勻速。翻看一本書，靜坐在午后的陽光下，我的眼睛開始變困，不知不覺進入了夢想，一覺醒來才發現書還沒來得及合上，抬起頭笑笑，繼續往下看。很多的時間，有數的陪伴我會覺得這個世界只有我的存在，我在自己的世界中簡單開心的笑著，跑著，跳著，沒有煩惱，沒有苦悶。好像帶著每一本書，就這樣走下去，直到永遠。

我與書的故事（通用23篇）篇十五

書中的知識無窮無盡、數不勝數、美妙無比，就像地球上那可愛的人們，就像大海中美麗的”小人國“，就像天上那一閃一閃眨著眼睛的星星，多么美妙呀！

小時候沒有多的課外書，但是有我向同學借的一些。同學們買來基本不看，我就向他們借來讀。后來，我不斷獲獎，得了幾背書，我每天一有時間，就會翻來看一看，里面的知識豐富極了，我看得如醉如癡，浮想聯翩。讓我記憶最深的一本書是我在2019—2019年期末考試中獲得，那本書是一本很厚的《百科全書》，里面的知識非常多，讓我看了又想看，里面的字不但漂亮、工整，而且還很簡單，音節都是標出來的，讓人一看就懂，更重要的是它里面的圖畫還很好看，很漂亮，很吸引人。當看完一篇后，腦里就會有自己想象的一些畫面。

一本書中總會發現新東西，不管看過多少遍。現在，那本書已被我看了幾遍了，能容寫得非常好，就連介紹這本書和作者的前言我都看了，寫得不錯。里面運用了非常好的排比句和比喻句，很值得我學習。

我與書的故事（通用23篇）篇十六

要是有人問我：“對你很重要的一件東西是什么”？我一定會不假思索的回答，書。

書在我們還未出世時我們就已經接觸到了書，只不過那是媽媽看書將給我們聽的。隨著年齡的增長，我們認識了拼音，于是自己就可以看一些圖文結合并且帶拼音的小人書例如《三只小豬》、《賣火柴的小女孩》還有《白雪公主》這樣的短篇童話故事。當時我們只是注意文章中美麗的幻想、生活的美好和對童話的向往。也許就是想從書中找取笑點與感動的情節罷了。隨著我們繼續長大，扔掉了拼音這根拐杖，學會自己完全獨立的去看一本書。而書多半是家長和老師給選擇的，也就從這時開始，我們也在慢慢去學會評判什么樣的書是好書，什么書是有用的書。

漸漸讀書多了，拜讀了許多位作家的作品就會發現每位作家的寫作風格各不相同，讀不同的書所感受到的也不同，例如：讀魯迅先生的《吶喊》會讓我感受到當時社會的黑暗和魯迅先生對當時社會黑暗勢力的痛恨，文筆多諷刺當時社會，手法十分巧妙。讀老舍的先生的《駱駝祥子》會讓我為當初一個雄心壯志的男子變成最后連“靈魂”都沒有的可悲老頭而感到惋惜。我也會思考當時社會最真實的一面是什么樣子的。讀馬克?吐溫的《湯姆索亞歷險記》會讓我們一起見證一個喜歡搗亂，但又沖滿正義感的男孩是如何盡力重重磨難最終成為一個僅僅十幾歲的孩子就擁有幾百桶黃金的富翁。從中我們可以吸取主人公身上的優秀品質。當然書有很多本，很多本各式各樣的，但都如冰心老人所說：“多讀書，讀好書。”

書是一個不能丟棄的朋友，“她”是我們無言的老師，“她”是會給予我們財富的人。這一切都不能用金錢去衡量。

我與書的故事（通用23篇）篇十七

書是我最好的伙伴。從呀呀學語開始，我就與書結下了不解之緣。

我記得在剛有識別能力的時候，媽媽就耐心的教我識字。爸爸就讓我認識植物，認識可愛的小動物。識字卡片在我小時候的生活中，是不可缺少的一部分。

我漸漸長大了，認識的字也越來越多，故事書成了我的好朋友。我經常纏著媽媽，我們互相講故事給對方聽。

后來我成了一年級的小學生，接觸了許多課本，有了語文課本，數學課本，英語、品生課本。我最喜歡的是語文課本，因為里面有許多有趣的故事。每當發下新書的時候，我都要給它包上新書皮，然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來。

我與書相伴，書讓我受益匪淺。

我與書的故事（通用23篇）篇十八

我與書的故事（通用23篇）篇十九

一個風和日麗的早晨，媽媽說要帶我去圖書館，聽到這個好消息，我欣喜若狂，連蹦三尺高！家中的書都已經被我“吃”光了，去圖書館就可以節約更多的圖書了。我去吃早飯，沖向媽媽，我們一起坐車去了圖書館。進了圖書館，我仿佛進入了知識的海洋，那一排排玲瑯滿目的書，深深地吸引著我，我覺得書在放發著金光。一本啊！兩本啊！停也停不下來！我像一匹餓狼，貪婪的讀著，書中的世界太美妙了，我愛你書！書就是人類進步的階梯！

時間一分一秒的過去了，媽媽看著手機，啊！都已經十點了！我居然在這里看了3個小時，我借了幾本書，可我還是沒有在知識的海洋里享受完呢！我只好依依不舍的回家了。

我與書的故事（通用23篇）篇二十

讀萬卷書，行萬里路。這句古話傳到今，讓我們銘記在心！但是可千萬不要一次就看太久的書，要不然，你就成了書呆子，或者會出現一系列的幻覺的！就讓我來講一講我與書的故事吧！

一次，我一連看了兩個小時的書，“劉欣，好啦，不要再看了！這樣你的眼睛會受不了的。”“好的，就再看一下好了。”不知不覺又過了好久，我發現書里的圖片人物開始走動，跳著，走著。“你好！你好！劉欣！”“誰？誰？誰？你是誰？你怎么知道我的名字？”“是我！我在書里面！”“你是？”“哦！忘記介紹了，我是芊芊，來自書王國里的一只小精靈。”芊芊停了一會兒，“我是書國王最喜愛的一只的寵物，現在，我要成為你的伙伴！”“哦，就你？”“嗯，你不信？那就讓我來考考你吧，你看過什么書？”“好的，現在我來說說我看到的書吧！”

我讀過《苦兒流浪記》這本書雷米被人欺負，后來米耶利夫人與她的兒子小康幫助了他，還讓他飽餐了一頓，讓雷米感受到人間的溫暖！還讀過《豪夫童話》里的童話好似一道穿透陰霾天空的陽光，可以讓“花園永恒翠綠”，讓人們在“勞苦工作時有了快樂”，“嚴酷生活里有了笑聲”。《荷花》里面講了許多的故事，他的語言樸實·生動·故事寓意深刻，極富教育意義！讓我感受到我們是多么幸福的人，要珍惜現在的生活，努力學習！《夏洛的網》一個蜘蛛和小豬的真摯友誼的故事！

我咳了一下又說“這四本書讓我體會到主人公的勇敢·智慧和友誼。童話中的主人公是神仙精靈·山魔鬼水怪·鳥獸蟲魚，它們都有超常的魔力，還能像人一樣說話。”“哇！”芊芊直夸我，“你讀過的書，還真不少，劉欣，你真棒，不過以后還要多讀其他的書哦，它的故事和優美的語言，總能把我們帶入美好的境界，使你們更能受到真·善·美的熏陶！繼續努力，加油！”

我與書的故事（通用23篇）篇二十一

我很喜歡“一日無書，百事荒蕪”這句話，因為我喜歡讀書，我讀書時總有一個壞毛病：讀到半時喜歡喝水。記得有一次，爸爸把一罐啤酒放在我的書桌上，我坐在椅子上看書，我看到半時，用手拿杯子喝水“啊！”我尖叫。我定睛一看，我拿的杯子。呀！原來是一罐啤酒，我立刻走到爸爸的房間，耷拉著腦袋推開門說：“爸爸，你為什么把啤酒放在我的書桌上？”爸爸用手摸摸腦袋，說：“哦！是我昨晚忘記拿的，不好意思啊！”我用手拍打我的頭，說：“沒—關—系”。媽媽幸災樂禍的說：“你以后看書不要看得那么入迷，這下好了吧！把啤酒當水喝。”我嘆了口氣，說：“哦，我懂了。”第二天，我做在椅子上看書，當我準備拿起水時，我看了看杯子，還好，這是水，我喝了一口，又開始津津有味地看起書來，過了一會兒，“叮咚，叮咚”。門鈴響了，我似乎沒聽到，繼續坐在椅子上看書門鈴響了很久，媽媽從房間門口走出來，看見我坐在椅子上看書，媽媽皺著眉頭說：“源子，源子。”我沒應聲，媽媽生氣了，大喊道：“石黃源！門鈴響啦！”這是，才把我“震醒”了，我很奇怪，我問：“媽媽，怎么了？”媽媽用手指著門口說：”門鈴響啦！快去開門。“我急忙放下書，去開門。門外站著一個叔叔，那個叔叔說：“小朋友，你家網購的衣服送來了，請簽字。”我把媽媽叫出來簽字，簽完字后，媽媽嬉皮笑臉地說：“太好了，我的衣服送來了，謝謝你呀！源子。”這時，我在心里自言自語：媽媽變臉真是比翻書還快啊！

我與書的故事（通用23篇）篇二十二

莎士比亞曾說過“書籍是全世界的營養品”書是我的朋友，當然我與書之間也發生過許多令人哭笑不得的事。

有一次，我在房間里津津有味地看書。突然，媽媽對我說：“寶貝，能幫我下樓買包鹽嗎？”媽媽的命令我不得不聽從，于是我放下手中的書說：“好的媽媽。”正當我要出發時，我的腦子里蹦出了一個餿主意“可以把書也帶下去呀！”想到又可以繼續看書，我興高采烈地帶上錢和書下了樓。

再去買鹽的路上，我讀到了一則十分吸引人的故事。于是我便忘記了買鹽這個任務，坐在小區公園的板凳上，再一次津津有味地看起書來。

時間一分一秒地過去了，我看書入了迷。忘記了還有買鹽這件重任。突然，一個熟悉的身影邊跑邊抹著眼淚跑我到身邊。我仔細一看，哦！原來是媽媽。媽媽抽泣著，對我說：“你這孩子，怎么在這看書。不是叫你去買鹽嗎？我還以為你被壞人抓走了呢！”我幫媽媽抹去眼淚說：“對不起，媽媽我錯了”媽媽又傷心地說：“下子可不要這樣了！”我立即說：“是的，母親大人小的下次再也不敢了！”媽媽看到我這一本正經，滑稽可笑的樣子，紅撲撲的臉上再一次露出了燦爛的笑。

“書籍是人類進步的階梯”是啊！高爾基說的沒錯。我們要多多看書，但也不能想我一樣忘了做正事呀！

我與書的故事（通用23篇）篇二十三

時光飛逝，像蝴蝶飛過山谷;像雄鷹飛過高山;像溪水流經山脈……在記憶的心扉中，書是知識的海洋，也是我們的精神食糧。

三歲時，我開始接觸我人生中的第一本文字書了--《安徒生童話》。雖然有許多不認識的字，但是在媽媽的幫助下，我成功地讀完了這本書，而且還讀得津津有味。

轉眼間，我十歲了，我已經讀了許多本書了，我仿佛是故事中的主人公，和他們一起快樂，一同成長。故事中的人物帶我走到了他們的心靈世界，他們的悲歡與離合，時時刻刻讓我擔心，使我牽腸掛肚。在我的心里留下了不可褪去的印跡。