優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有一定的思辨性和思考深度，能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。通過閱讀一些優(yōu)秀作文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法，提高自己的寫作水平。
手工制作達(dá)人大全（19篇）篇一
我很喜歡做手工，我喜歡把一些細(xì)碎的零件組合起來，成為一個(gè)完整的物品，看著它，我會(huì)感到特別快樂和滿足。就在昨天，我和媽媽到河坊街散步，我用自己賺的錢買了一個(gè)飛機(jī)模型，拿著它，我心里格外重視，因?yàn)檫@是我用打工的錢買的。
回到家，我迫不及待地把模型零件攤到桌子上，細(xì)心地組裝起來。這個(gè)模型的零件非常繁雜，色彩也很鮮艷，我想做成后一定是一架漂亮的飛機(jī)。我一邊唱著歌，一邊制作，很開心。可是做著做著，我被一道難題攔住了，就像一只老虎攔住了我的.去路。這個(gè)飛機(jī)的機(jī)翼居然有兩層，怎么安裝呢？我看了又看，想了又想，半天才明白，原來第一層的機(jī)翼是與兩顆導(dǎo)彈連起來的，于是我繼續(xù)工作。馬上就要做好了，又出了狀況，我用力過大，不小心把兩個(gè)輪子弄斷了，我當(dāng)時(shí)很懊惱，坐在那里半天不說話。媽媽在旁邊提醒我說，我們有５０２膠哦！啊，太好了，我連忙用膠把輪子粘好，牢牢地組合到飛機(jī)上。就這樣，我終于做好了飛機(jī)，這是一架威武的戰(zhàn)斗機(jī)，我太喜歡了。
晚上睡覺前，我把飛機(jī)放到枕邊，我要帶著它做一個(gè)美夢！
手工制作達(dá)人大全（19篇）篇二
今天，我們在尚景社區(qū)服務(wù)中心開展周末親子活動(dòng)！這次活動(dòng)的主題是制作紐扣畫！活動(dòng)開始先和媽媽們做一個(gè)熱身游戲，聽音樂跳舞，我們剛開始都不好意思跳，后來大家的激情就被老師帶動(dòng)起來了，我們開心地跳啊笑啊！
熱身游戲完了，我們在義工姐姐的.指導(dǎo)下開始有趣的紐扣畫！首先發(fā)給我們一張底畫，然后在義工姐姐的指導(dǎo)下開始在畫上用白膠粘上紐扣，等白膠干了，就把紐扣畫裝在畫框里！一副好看的紐扣畫就完成了！紐扣畫完成后，我們和義工姐姐，媽媽來張大合影！活動(dòng)圓滿結(jié)束！
手工制作達(dá)人大全（19篇）篇三
首先，老師先帶我們在手工藝活生態(tài)館里參觀了一圈。我看見了各種精美絕倫、古色古香的民間手工藝品，有傳統(tǒng)的油紙傘、可愛精致的泥雕、杭州本土的張小泉剪刀……各種手工藝品應(yīng)有盡有、琳瑯滿目，最引人注目的就數(shù)那些栩栩如生、活靈活現(xiàn)的風(fēng)箏了，既有長達(dá)10米長的立體風(fēng)箏，還有形態(tài)各異的動(dòng)物造型風(fēng)箏，宛如一個(gè)動(dòng)物園。
參觀完了展區(qū)，便到了體驗(yàn)環(huán)節(jié)。我拿到了一張長方形的燕子圖案的'風(fēng)箏，我便展開我的想象力，在上面畫上了光彩奪目、色彩明麗的顏色，讓它顯的更有生機(jī)。隨后，老師教我們剪出燕子圖案，因?yàn)槭钦娼z風(fēng)箏，所以要剪出造型，還是有相當(dāng)難度的，難度完全不亞于剪紙張，因?yàn)檎娼z非常的薄和軟，一不小心就會(huì)剪破，要心靈手巧。于是我開始了挑戰(zhàn)，一絲不茍地剪起來，生怕剪破一點(diǎn)點(diǎn)。
終于在我的努力下，一個(gè)可愛的小風(fēng)箏成形了，拋到空中，猶如一只鮮艷的五彩蝴蝶在飄舞。
最后等老師幫我們串了線，給我線板后，我便急不可待地沖了出去，在廣場上放起了風(fēng)箏。
今天我不僅擁有了自己親手做的風(fēng)箏，還體驗(yàn)到了傳統(tǒng)手工的樂趣。
手工制作達(dá)人大全（19篇）篇四
今天，弟弟的老師又給他們布置了一個(gè)新任務(wù)——做一個(gè)壁掛式的手工房子。
姥姥讓我?guī)椭艿茏霰趻焓降氖止し孔印Ｊ紫龋蚁葞椭艿苷页隽艘粋€(gè)不用的中型箱子，把里面的擱板給弄下來。我又找來了一些硬紙板，又讓弟弟給我拿來膠水，雙面膠和剪刀。我用剪刀剪出了一個(gè)條形長方紙板作為一樓和二樓之間的格層，同時(shí)，我讓弟弟找出一些彩紙，我又花了一兩個(gè)小時(shí)做了一些小型的家具，有椅子、桌子、電視、床等許多的小家具。
我把它們一件一件地粘到紙盒子上。最后，我終于把最后的'一件家具同時(shí)也是最難粘的一件家具也粘上去了之后，我終于把這個(gè)壁掛式的手工房子做好了。
這是一個(gè)二樓小房子，里面的壁紙是天藍(lán)色的，一樓有一個(gè)小桌子，桌子旁邊有許多的食物，桌子旁邊有三張小椅子，桌子前有一個(gè)小電視。
二樓有一張小床，小床頭柜上有一個(gè)水瓶，上面種著花朵，旁邊還有一個(gè)衣柜。
今天，我?guī)偷艿茏隽艘患浅０舻氖止ぃ矣X得明天弟弟會(huì)被他們的老師夸獎(jiǎng)。
手工制作達(dá)人大全（19篇）篇五
今天的美術(shù)課很有意思，要設(shè)計(jì)各種形狀的眼鏡。我準(zhǔn)備好了鏡架、彩色卡紙、瓦楞紙等材料。
方老師詳細(xì)地給我們介紹了設(shè)計(jì)眼鏡的方法，并向我們提出了制作要求：實(shí)用、創(chuàng)意、美觀。同學(xué)們開始制作眼鏡，我也開動(dòng)了。
一開始，我設(shè)計(jì)了兩個(gè)方形鏡框，看了看，太普通了，又改做愛心型。哎喲喲，還是不滿意。我心想：哼！我不信搞不定你了。這時(shí)，靈感來了，我想到了萬圣節(jié)中的`小天使，要是給眼鏡添上一對天使的翅膀，一定是別出心裁。我立刻付之于行動(dòng)，在巧手的操作下，一副帶翅膀的愛心型眼鏡產(chǎn)生了。我不禁沾沾自喜，同學(xué)們也來圍觀，夸我的設(shè)計(jì)好。這時(shí)，同桌指了指書本，我一看，驚呆了：我制作的眼鏡居然跟書上的一模一樣，真是與編輯叔叔心有靈犀呀！
看來我還做一些裝飾，讓眼鏡“變變變”——變得更美觀，更出彩！
手工制作達(dá)人大全（19篇）篇六
星期五上午第三節(jié)課，我們要做橡皮泥手工。
我先把一個(gè)一個(gè)粉色的橡皮泥撕開，團(tuán)成一個(gè)圓形，放在一邊。拿出一個(gè)綠色的橡皮泥，也把它團(tuán)成一個(gè)圓形，放在一邊。然后把它們壓扁，挪在一起，一個(gè)彩色的漢堡包做成了。
我又拿出一個(gè)黑色的`橡皮泥，把它團(tuán)成圓柱形，把一頭捏得尖一點(diǎn)，象個(gè)三角形，這樣一支鋼筆就捏出來了。我心里想：“回家我一定要送給媽媽。”
手工制作達(dá)人大全（19篇）篇七
來到了閱讀花園，今天由羅敏阿姨來教我們做筆袋。只見羅敏阿姨像變魔術(shù)似的拿出了各種做筆袋的工具和材料，有切割墊，尺子，針線，各種花色的棉布料。羅敏阿姨先讓我們選好兩種顏色不同的棉布料，棉布料。非常精致，有的后面是黑色的，上面有可種各樣的花朵，有的是黃白相間的，有的是五顏六色的六邊形組成的，都讓我不知道該選哪一個(gè)了，我很糾結(jié)，這個(gè)和那個(gè)搭配一下，那個(gè)又和這個(gè)搭配一下，我將粉色小花和綠色的小花搭配在一起，覺得很清新，淡雅，于是我就決定這選這兩種了。然后將選好了的棉布料裁成大小一樣的三個(gè)長方形，其中兩個(gè)長方形的顏色是一樣的，將顏色一樣的長方形的其中一邊用水彩筆畫一條線，一個(gè)話在左邊，一個(gè)話在右邊，然后再把另一個(gè)長方形的兩邊都用水彩筆畫好，畫的線與長方形的長的距離是5mm，接著把畫好了的線用大頭針連接起來，再那一條白線在末尾打一個(gè)結(jié)，然后把白線穿進(jìn)針眼。在順著大頭針一上一下的縫好，我快速的縫好了一條，可縫的歪歪扭扭的'，我又縫好了另一條，可縫的還是歪歪扭扭的。的我生氣極了，把針往桌上一扔，針在桌上上下彈動(dòng)了幾下，似乎在嘲笑我：這么簡單都縫不好。我大叫一聲：縫不好，不縫了。媽媽鼓勵(lì)我說：別灰心，多分幾次一定能縫好的。說完就幫我把縫好了的棉布料燙平，接著把燙平的棉布料用水彩筆畫上菱形的格子，再在下面壓一層填充棉。再在填充棉下壓一層襯布，用大頭針固定好再順著格子縫好，開始我一股腦的縫好了一條線，翻過來一看，呀！最底下的一層襯布都沒縫上，我只好把線拆掉，重新一針一針縫，這還真是個(gè)細(xì)致活，我花了幾個(gè)小時(shí)才把這格子縫完，縫完了菱形的格子，接著要在里面加上一層漂亮的布，在再布上加上一條漂亮的拉鏈，羅敏阿姨用縫紉機(jī)幫我們完成了這復(fù)雜的任務(wù)，最后把兩邊縫和壓邊，這樣一條漂亮的筆袋就完成了。
雖然這個(gè)筆袋讓我花了好幾個(gè)小時(shí)，但這是我見過最好看的筆袋，我都舍不得用它了。
手工制作達(dá)人大全（19篇）篇八
我最喜歡折紙，而且最擅長折鋼琴了，所以我打算把折鋼琴的方法教給我的`朋友們。
我先給他們折了一遍，讓他們看一看成品：鋼琴立得直直的，琴鍵上有黑色白色的鍵，栩栩如生，看著難折，其實(shí)折起來非常簡單。
首先，把一張紙折成一個(gè)長方形，然后橫著把兩邊向中間折疊成正方形，再把各自展開成房子狀，把中間多余部分向上并向下再折一半，然后把兩邊往里展開一半，鋼琴就做好了。
大家學(xué)得都很快，為了讓他們折得更好，我又帶大家折了一遍。我發(fā)現(xiàn)兩架手工鋼琴還能變成沙發(fā)、柜子等物品呢!我又覺得應(yīng)該再寫上鋼琴的品牌，于是，我寫下了斯坦威和貝斯托福這兩個(gè)著名鋼琴品牌。
我愛折紙，更愛把折紙的方法教給其他人。因?yàn)榭鞓肥切枰餐窒淼摹?/p>
手工制作達(dá)人大全（19篇）篇九
今天，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)可愛的毛毛蟲，我非常開心！
做毛毛蟲的步驟是這樣的。先找來黃色和黑色的橡皮泥，再揉成四個(gè)黃色的大圓球，當(dāng)作它的身體，揉兩個(gè)黑色的`小圓球，當(dāng)做它的眼睛，然后將毛毛蟲的身體粘起來，最后把眼睛粘上，呵呵，我可愛的毛毛蟲就完成了！
手工制作達(dá)人大全（19篇）篇十
今天，媽媽帶我去人民書店買書，我是個(gè)小書迷，可今天我卻目不轉(zhuǎn)睛地看著一本立體手工，我看著上面的精美圖案，覺得很好玩，于是媽媽就給我買下了。
回到家，我就迫不及待的拆開了剛買的立體手工，我買的是動(dòng)物類的，一看里面的成品圖，我就猜想，拼出的動(dòng)物一定生動(dòng)有趣。我先拿出了一個(gè)捕獵高手——老鷹的圖紙，照著上面作了起來。首先，我把老鷹的整個(gè)身子剪了下來。并且把它的嘴從背面粘起來。然后，又把翅膀剪了下來，把翅膀中間的虛線向后折，兩側(cè)的虛線向前折，最后把翅膀粘到老鷹的背上，就完成了。看著生動(dòng)形象的`老鷹，我心里美滋滋的，因?yàn)檫@是我自己拼出來的。
幾天后，我把它們都拼完了，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的動(dòng)物擺在我的面前，像是一個(gè)大森林，里面有各種各樣的動(dòng)物在嬉戲，生活著，非常快樂。
我要感謝立體手工，因?yàn)樗屛液芸鞓罚⑶覄?dòng)手能力增加了許多。
手工制作達(dá)人大全（19篇）篇十一
今天，我們在快樂魔方課堂上，老師教我們?nèi)绾巫霾坏刮獭?/p>
老師把雞蛋殼發(fā)給我們，首先，我們把小米裝在雞蛋殼里，小米放完后，同桌把雞蛋殼上面的口子封起來，然后我們開始做帽子。我們先把正方形的彩紙剪成兩個(gè)長方形，再把它卷起來，卷完之后，我和我的同桌跑去問老師：“老師，這個(gè)帽子行不行？”老師說：“這個(gè)帽子太長了，可以剪短點(diǎn)。”于是，我又把帽子摘下來。我冥思苦想：這個(gè)帽子該怎么做呢？接著我把帽子多余的`地方剪掉，終于帽子做成了。最后，我們拿來彩筆，我先用藍(lán)色水彩筆畫了一個(gè)圓溜溜的眼睛，再用粉色的彩筆在眼睛下面畫了一個(gè)臉蛋，又用紅色彩筆畫了一個(gè)嘴巴。最后我們的不倒翁終成功了！
手工制作達(dá)人大全（19篇）篇十二
今天上午，我的同學(xué)殷雅萱拿著幾個(gè)易拉罐來到我家和我一起做手工。這是我們上個(gè)星期五就約好的。殷雅萱是我的`同班同學(xué)，和我住在同一個(gè)小區(qū)，她的學(xué)習(xí)非常好，我們倆可是名副其實(shí)的好朋友。
我們準(zhǔn)備了大約60厘米的銅絲、四個(gè)易拉罐、紙板、彩筆、剪刀、鉗子、雙面膠、彩紙等物品，一邊做一邊商量研究，你幫我剪、我?guī)驼场捎谒切∨瑳]有力氣，所以在易拉罐上鉆眼兒、穿銅絲的重?fù)?dān)，就落在了我的肩上。這可難不倒我這個(gè)小男子漢，我不費(fèi)吹灰之力一會(huì)兒就搞定了……我們忙活了一上午，最后終于都完成了自己的作品。我做的是一個(gè)實(shí)用型的多功能文具盒，尹雅萱做的是一個(gè)精美而有點(diǎn)兒奇怪的小椅子！我們雖然累得手腕疼、脖子也疼，但是我們認(rèn)為很值得，看著兩件小作品，我們倆你看看我、我看看你，都開心地笑了！
手工制作達(dá)人大全（19篇）篇十三
今天我和老師一起做了一個(gè)毛毛蟲，特別漂亮！我先拿出黃色和黑色的彩泥，再用黃色的彩泥揉成四個(gè)大圓球，用黑色的彩泥揉成兩個(gè)小黑球。然后把四個(gè)大圓球粘在一起，當(dāng)做毛毛蟲的身體。把兩個(gè)黑色的`小圓球粘在毛毛蟲的臉上，當(dāng)做成毛毛的大眼睛。最后用黑色的彩泥搓兩根細(xì)細(xì)的觸角，粘在頭頂上，我的毛毛蟲就做好了。看，它多可愛呀！
手工制作達(dá)人大全（19篇）篇十四
現(xiàn)在的孩子什么都愿意依靠家長和老師，不管做什么都會(huì)喊：“我不會(huì)，**給我弄唄！”孩子自己就會(huì)撒手不管了，其實(shí)，現(xiàn)在的孩子動(dòng)手能力挺強(qiáng)的，要看孩子對某件事情有沒有興趣，有興趣的話，孩子就會(huì)很有興致的去做，這也跟教師的引導(dǎo)有關(guān)，一節(jié)課上，老師要把孩子們對某件事物的'興趣引發(fā)出來，孩子越有興趣，就更愿意去學(xué)去做，在上一節(jié)課最開始的引入非常重要。
本節(jié)課是手工活動(dòng)《制作大風(fēng)車》，這節(jié)課的引入我是用《大風(fēng)車》主題曲，因?yàn)楹⒆觽儗?dòng)畫片臺(tái)就了解，所以孩子們很感興趣，經(jīng)過我的引導(dǎo)孩子們很快就進(jìn)入了狀態(tài)，在教學(xué)的過程中有孩子會(huì)說：“老師我不會(huì)，老師你給我做被！”一個(gè)孩子說就會(huì)引出更多孩子說，一聲接著一聲的喊，隨后聽我一說，獎(jiǎng)勵(lì)能親自動(dòng)手制作完成的好孩子，孩子們都開始做了起來。
課后，經(jīng)過我的思考發(fā)現(xiàn)，獎(jiǎng)勵(lì)的作用可真大，但教師也不要隨便獎(jiǎng)勵(lì)幼兒，要找到合適的機(jī)會(huì)，用獎(jiǎng)勵(lì)來激發(fā)幼兒的積極性，獎(jiǎng)勵(lì)也要講究級別，為了孩子想要得到更好的獎(jiǎng)勵(lì)而去努力。
手工制作達(dá)人大全（19篇）篇十五
e．其它保持清潔的物品，如抹布、盤子、幼兒工作服等。
第一層次：幼兒隨意在白色蠟筆畫上拓印背景，對被拓印出來的畫面感興趣。
第二層次：探索用一種顏色較均勻地在白色蠟筆畫上拓印背景。
第三層次：會(huì)試著自己用蠟筆畫簡單的畫，并拓印背景。
第四層次：嘗試用二種或多種顏色較有層次地拓印背景（如：從里到外、從外到里、從左到右、從右到左等等），并感受不同背景的美。
第五層次：根據(jù)自己的意愿拓印畫面，初步知道空間小，用小"拓"，空間大，用大"拓"。
首先，提供大"拓"，二、三種顏料及教師繪制的白色蠟筆畫，讓幼兒隨意"拓"，并共同欣賞"作品"。感受拓印之后白色蠟筆畫的輪廓在彩色背景下所疊現(xiàn)出來的美，以吸引更多的幼兒都去試一下。在幼兒隨意拓階段，教師要留意拓得較均勻的作品，將其展現(xiàn)在表現(xiàn)區(qū)內(nèi)，便于幼兒更多地用視覺去感知均勻的美，而不是教師用言語強(qiáng)調(diào)出來的"要敲得均勻，不要有空出來的地方"……用同樣的方法也可對其余操作層次進(jìn)行處理，要注意多用比較法。視幼兒操作情況，在適當(dāng)范圍內(nèi)鼓勵(lì)幼兒談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)和作品。其它材料在幼兒進(jìn)入第二操作層次之后再逐步投放。
手工制作達(dá)人大全（19篇）篇十六
媽媽在易初蓮花超市給我買了一本巴拉巴拉小魔仙幻彩換衣秀的書，這本書不僅可以貼紙，還可以做手工。
首先，我給機(jī)靈又善良的小藍(lán)貼上各式各樣、五顏六色的連衣裙，小藍(lán)一下子變得像公主一樣美麗了。然后，我和媽媽一起制作立體小藍(lán)，我小心地用小剪刀沿著黑線，把小藍(lán)的身體、裙子、鞋子和支架從硬紙板剪下來，由于紙有點(diǎn)硬，把我的手都剪疼了。接著，媽媽幫我把小藍(lán)身上的插口剪開。最后，我把小藍(lán)身體底部的插口插在支架缺口上，小藍(lán)就站起來了，再把裙子和鞋子的插條插入小藍(lán)身體里的插口里，小藍(lán)就穿上了可愛的裙子。
我喜歡這個(gè)，因?yàn)樗坏梢宰屛业男∈指`活，而且還可以開發(fā)我的左右腦。
手工制作達(dá)人大全（19篇）篇十七
今天，我和朋友們一起去“樂游吧”制作手工盆栽。
走進(jìn)手工室，看見桌子上整齊地?cái)[放著麻繩、雙面膠、膠槍、裝飾品。我們各自拿出事先準(zhǔn)備好的盒子，老板先用膠槍在盒子下端的`表面涂上一圈液體膠，接著熟練地纏了幾圈麻繩，并對我們說：“你們用雙面膠貼在盒子上，再像我那樣把繩子纏緊，接下來，就看你們的了。”
老板一說完，我們就迫不及待地動(dòng)手做了起來。我首先貼上雙面膠，再把麻繩緊緊地繞在盒子上，就像給它穿了一件“風(fēng)衣”。然后，用紐扣、星星、小動(dòng)物等裝飾品貼在“風(fēng)衣”上，你瞧！我的花盆做好了。
我來到院子里挑選植物，一株名叫“青麗”的多肉植物吸引了我，只見它淡綠色，胖乎乎、矮墩墩，像觀音菩薩的蓮花寶座，漂亮極了！
我要把“青麗”帶回家悉心照顧，讓它茁壯成長。
手工制作達(dá)人大全（19篇）篇十八
今天我想做一套桌椅，我先拿出5個(gè)一次性的杯子，再把一次性杯子剪成上下兩部分，下面的部分作為椅子的坐墊，上面的部分做成椅子的靠背，然后再把多余的.邊做成椅子的扶手，接著把扶手和靠背都粘在椅子上，按照同樣的方法我做了4個(gè)椅子。有了椅子，我就開始做桌子了，先把一次性杯子的上頭分成4塊，再用剪刀把這4塊剪掉半圓形，這樣，桌子的4條腳就形成了。
最后在椅子和桌子的空白處畫上各種各樣的圖案。我的就完成了，自己做的東西就感覺特別的好看！
手工制作達(dá)人大全（19篇）篇十九
今天下午，我做了兩個(gè)，一個(gè)是風(fēng)車，還有一個(gè)是剪紙。先把準(zhǔn)備好的一張正方形的紙，對折兩次三角形，然后按折線剪開，注意不要剪斷了，然后任選一角折向紙中央，每隔一角都折一次，最后拿一個(gè)大頭針把折好的風(fēng)車固定在吸管上，一個(gè)風(fēng)車就做好了。
剪紙的制作就很簡單了，先把a(bǔ)4紙對折起來，然后再畫上想要圖形的一半，然后按畫好的圖形剪下來，再打開紙，一個(gè)剪紙就做好了。