快樂(lè)的支點(diǎn)初中大全（20篇）

優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實(shí)反映，它能夠給人以啟迪和思考。通過(guò)閱讀其他人的優(yōu)秀作文，我們可以借鑒他們的寫(xiě)作技巧和思路。

快樂(lè)的支點(diǎn)初中大全（20篇）篇一

鏡頭二：教室。

“哈哈！”一陣陣笑聲從我們班的教室中傳來(lái)。現(xiàn)在正值下課期間，是什么事情如此好笑？原來(lái)，是班上的“搞笑大王”正在“cosplay”周星馳。看著他被人“打暈”的樣子：舌頭掛在嘴邊，兩眼翻白，仿佛正在眼冒金星。可是，就在精彩的時(shí)候，“叮鈴鈴”的鈴聲卻結(jié)束了這一場(chǎng)精彩的表演，我們掃興地走回自己的座位。

鏡頭三：宿舍。

怎么樣？相信你看了這三個(gè)鏡頭以后，就會(huì)知道我是時(shí)時(shí)刻刻都生活在快樂(lè)之中了！

快樂(lè)其實(shí)并不難找，它就在你的生活之中，也許，你的身邊就存在著一個(gè)快樂(lè)呢！

快樂(lè)的支點(diǎn)初中大全（20篇）篇二

我一直是一個(gè)快樂(lè)的陽(yáng)光女孩，我曾在草地上抓蛐蛐，看螞蟻搬家，下雨天傾聽(tīng)大自然的歌聲好習(xí)慣作文走一步再走一步作文，那是多么愜意的事情啊！但是，當(dāng)我背上了已經(jīng)背了六年的書(shū)包時(shí)，似乎發(fā)現(xiàn)我的快樂(lè)似乎少了許多。

我每天得背者沉重的書(shū)包上學(xué)，來(lái)到學(xué)校“啃”著所謂的“書(shū)山題海”，看著無(wú)聊的語(yǔ)文書(shū)，做著看也看不懂的奧數(shù)題，讀著無(wú)味的英語(yǔ)書(shū)，似乎天只有一種顏色——灰色。好不容易，等到了下課，可是，老師卻不管我們的感受，竟然拖堂，還占了我們的副課。說(shuō)什么學(xué)習(xí)最要緊，哎【高中】，真是有苦說(shuō)不出啊！晚上，好不容易放學(xué)了，老師才不罷休呢，有給我們布置了做也做不完的作業(yè)，不到手寫(xiě)酸了肯定做好習(xí)慣作文不完抒情想象。盼星星，盼月亮。

總算到了周末，應(yīng)該可以放松一下了吧，可是，做完了老師布置的周記作業(yè)，爸媽的家庭作業(yè)又向我壓來(lái)，使我透不過(guò)氣來(lái)，看著窗外一年級(jí)的小朋友的歡聲笑語(yǔ)，我不禁羨慕起他們來(lái)，但也不禁為他們長(zhǎng)大后而惋惜，那時(shí)，他們也會(huì)和我一樣的遭遇。說(shuō)是“減負(fù)”可是哪里做到了啊！即使老師不布置這么多的作業(yè)，家長(zhǎng)們也會(huì)給我們布置家庭作業(yè)，大人根本就不懂孩子的心。

快樂(lè)的支點(diǎn)初中大全（20篇）篇三

我是一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的孩子，看書(shū)可以說(shuō)是廢寢忘食，只要有了書(shū)，我就忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。最后得老媽大人“請(qǐng)”，才戀戀不舍地關(guān)上書(shū)。

說(shuō)起我讀過(guò)的書(shū)，那可是應(yīng)有盡有，《巴黎圣母院》中的主人公“愛(ài)斯美拉達(dá)”的悲慘結(jié)局令我感受到人世間的善良與邪惡;《成吉思汗》讓我對(duì)鐵木真肅然起敬;訂閱的《兒童文學(xué)》《我愛(ài)科學(xué)》等刊物更是讓我受益匪淺。我在書(shū)中獲得了智慧和快樂(lè)。除了課外書(shū)，我也經(jīng)常看作文書(shū)。媽媽見(jiàn)我這么癡迷，常常勸我注意休息，可我嘴上答應(yīng)著，心思早就撲在書(shū)的海洋之中，話總是左耳進(jìn)，右耳出。每次看完書(shū)，我都感到由衷的快樂(lè)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)也越來(lái)越多，從童話到小說(shuō)，再到世界名著，可是看書(shū)時(shí)間多的，總在雙休日，平時(shí)根本沒(méi)有時(shí)間，怎么辦呢?白天不成，我就晚上行動(dòng)——每當(dāng)夜深夜靜時(shí)，我便打起手電，鉆進(jìn)被子里大汗淋漓地看書(shū)，直到眼皮打架為止。于是，我與書(shū)交上了朋友。

暑假里，爸爸媽媽都去上班了，只留下我一個(gè)人。孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是陪我玩耍的伙伴;委屈時(shí)，看一本書(shū)，讓我的心情頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)。有了書(shū)，我便把煩惱拋到九霄云外。是它給了我知識(shí)，給了我力量，使我學(xué)會(huì)了辨別什么是善與惡，什么是美與丑。一本書(shū)就像一扇扇知識(shí)的窗戶，向我展示一個(gè)個(gè)嶄新的天地。我讀書(shū)，我快樂(lè)。

聞著那濃濃的書(shū)香，讀著那美麗富有詩(shī)意的文字，讓思緒插上想象的翅膀。我像一棵小樹(shù)苗，不斷汲取著書(shū)的營(yíng)養(yǎng)，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。

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快樂(lè)的支點(diǎn)初中大全（20篇）篇四

很快的.暑假就一晃而過(guò)，我還沒(méi)有細(xì)細(xì)來(lái)的及去體會(huì)些什么一切就悄然而失去了，現(xiàn)在的其依然還是在教室上課，但是心理面卻總是懷念起暑假的生活和那些快樂(lè)的日子。

暑假里，我象一只從籠中放出來(lái)的小鳥(niǎo)，可以在屬于我自己的空間里自由飛翔，沒(méi)有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，沒(méi)有母親的絮叨，沒(méi)有書(shū)本的糾纏。

那天，媽媽帶我來(lái)到沙灘浴場(chǎng)。看到東湖沙灘浴場(chǎng)的風(fēng)景一切，我在沙灘上興奮地跑了起來(lái)。沙灘上的人可真多。有的在打沙灘排球，有的在蓋沙被，還有的在堆城堡……再看遠(yuǎn)處的湖面上，人像下餃子一樣。他們一個(gè)挨著一個(gè)，有的在打水仗，有的在打水球，還有的在奮力想遠(yuǎn)處的小島游去……我迫不及待地加入了沙灘的人群中，占據(jù)了一塊地盤(pán)，堆起了我的夢(mèng)想城。在學(xué)校里，上午和下午都得在教室上課，像牢籠困住了我們這些活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)。而在暑假里，我想去哪就去哪，想去游泳就去游泳，是多么的無(wú)憂無(wú)慮！

站在沙灘上，用小腳丫踩在軟綿綿的沙子上，任由浪花拍打著腳丫，品味浸泡在海水中感受那股別樣風(fēng)情。捧起一手黃金般的沙子，讓沙子從指縫中流過(guò)。學(xué)校里每天早上，你要幾點(diǎn)鐘起床就幾點(diǎn)鐘起床，哪怕你睡到中午都不會(huì)有人叫你，而要上學(xué)了，你就要早早起床，刷牙、洗臉、吃飯……這么多的事要在７點(diǎn)鐘之前做完，還要急匆匆地趕到學(xué)校遲到了又要被老師罵，是有多么的不自由！讓煩惱隨著沙子都拋到九宵云外去了。湖面在太陽(yáng)光的照射下波光粼粼。我先將沙子圍成一堵墻，再用沙子堆成一個(gè)圓柱體，最后我用木棍在圓柱體上畫(huà)了幾扇窗戶，一座城堡誕生了！

暑假里雖然有許多事都不能實(shí)現(xiàn)，不能滿足，但暑假是多么的自由自在！

在家里面的時(shí)光總是呼啦啦的飛逝而過(guò)去了，現(xiàn)在我的心思在回憶暑假上面，但是前方的路卻不得不再去前行，望著眼前的美景我心里面總是時(shí)常在感嘆著，人生無(wú)常，我們應(yīng)該好好地珍惜那些我們走過(guò)的日子。

快樂(lè)的支點(diǎn)初中大全（20篇）篇五

童年像一本記錄時(shí)間的書(shū)，記錄了小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……這時(shí)我已合上書(shū)頁(yè)，翻開(kāi)了另一本空白的書(shū)。這也就意味著我步入了初中生活。我要提起“學(xué)習(xí)”的筆，開(kāi)始記錄我快樂(lè)的初中生活。

每天早晨，生活老師便會(huì)敲響了我們寢室的門(mén)，我和我的室友們懶洋洋地伸個(gè)腰，揉揉惺忪的睡眼起床上學(xué)了……初中生活十分充實(shí)，雖不像小學(xué)一樣有許多課余時(shí)光，但我和同學(xué)老師們過(guò)得其樂(lè)融融。

有一次，學(xué)校舉辦了一個(gè)跳繩比賽，我們班的同學(xué)們聽(tīng)到后都眉開(kāi)眼笑，教室里頓時(shí)熱鬧非凡，都想躍躍欲試。我也先是歡喜，心想，終于可以不上課了，可以盡情地放松一下。但是，在一節(jié)體育課上，體育老師告訴我們是輪流以s形跳繩—有兩個(gè)同學(xué)甩繩，其余同學(xué)就一個(gè)接著一個(gè)地跳過(guò)去，這不但考驗(yàn)了我們的技巧，還需要我們的團(tuán)結(jié)。解散之后，我和同學(xué)們就不約而同的練起了跳繩。可能因?yàn)槲覀€(gè)子太高，反應(yīng)太遲鈍，所以這個(gè)項(xiàng)目對(duì)于我來(lái)說(shuō)比登天還難，于是我便有自知之明地在一旁指揮。所有的同學(xué)都參與其中，我也鼓起勇氣跳一跳，卻總是在老師和同學(xué)面前獻(xiàn)丑。大家都跳著，笑著，樂(lè)著，我們更快樂(lè)了。同學(xué)門(mén)也常拿我開(kāi)玩笑，做“反面教材”說(shuō)：“你看我們的紀(jì)律委員都沒(méi)有放棄，大家要繼續(xù)努力！”……比賽結(jié)束后，盡管我們的成績(jī)并不優(yōu)異，但是我們?cè)鲞M(jìn)了團(tuán)結(jié)。快樂(lè)的初中生活不僅同學(xué)之間其樂(lè)融融，同學(xué)和老師之間還有許多趣事。

跳繩比賽結(jié)束后，我把自己拍攝的跳繩的照片拿出來(lái)欣賞，不料被愛(ài)好攝影的生物老師看見(jiàn)了。生物老師對(duì)我的照片很好奇，我便把照片拿給生物老師看，其中有一張歷史老師和我們一起跳繩的照片，生物老師看后忍俊不禁。這時(shí)歷史老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)照片后，和生物老師小打小鬧起來(lái)。歷史老師讓我刪照片，生物老師卻讓我不刪照片，我左右為難，最后選擇了前者。生物老師幽默地笑著對(duì)我說(shuō)：“你居然聽(tīng)歷史老師的話，今天晚上三節(jié)課都是我的，你完了！”我和在場(chǎng)的同學(xué)都笑了。

快樂(lè)的初中生活啊！當(dāng)我合上這本書(shū)的時(shí)候，留下的將會(huì)是最美好的回憶。

快樂(lè)的支點(diǎn)初中大全（20篇）篇六

像一個(gè)活潑、淘氣、頑皮的孩子，只有你懂得去珍惜，才能獲得它，這是一個(gè)懷有考驗(yàn)的禮物。

記得童年時(shí)，我經(jīng)常和爺爺在一起，那時(shí)候爸爸媽媽都在為生活四處奔跑，只有家里的老人家最有空。

小時(shí)候，我差不多每天都和爺爺一起去菜園。我們爺孫倆在那時(shí)候都是以菜園為快樂(lè)。我們一起爬樹(shù)、一起摘果子吃、一起給植物弟弟送水喝。干完了菜園里的活，爺爺就會(huì)買汽水給我喝，讓我解解渴，補(bǔ)充水分。

你瞧!雖然這是一件簡(jiǎn)單、辛苦的事情，但是，在我的眼里，確實(shí)一個(gè)無(wú)比珍貴的快樂(lè)時(shí)光。我相信：只要你珍惜生活，感恩生活，快樂(lè)的時(shí)光不會(huì)流失。我愛(ài)我的童年!更愛(ài)那些快樂(lè)的時(shí)光!

快樂(lè)的支點(diǎn)初中大全（20篇）篇七

暗淡無(wú)光的毛毛蟲(chóng)一直堅(jiān)持著，終于有一天破蠶成蝶，翩翩起舞。我和它的相似點(diǎn)就是，我們的快樂(lè)都來(lái)自于堅(jiān)持。

牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，一簸一顛的，我蹣跚地學(xué)著走路。“來(lái),寶貝，加油！”媽媽和藹地呼喚著。“撲通”一聲，我又摔了一跤，我也不清楚這是第幾次摔跤了。不知?dú)v經(jīng)了多少次嚎啕大哭的我，抿抿嘴，這次我沒(méi)有哭，而是重新爬了起來(lái)。我堅(jiān)持著，不管那被小石子擦破了的小手還是那早已泛紅的腳腕，我繼續(xù)前進(jìn)。慢慢平衡的我，好快樂(lè)。

天真爛漫時(shí)，搖搖晃晃的，我小心翼翼地學(xué)著騎車。“不用害怕，在后面扶著呢。”哥哥滿滿地鼓勵(lì)著。“嘩啦”聲響起，一場(chǎng)慘劇再次襲來(lái)，這是第幾次重蹈覆轍了呢，我不清楚也不知道，泥巴到處都是，好像是一只貪婪的小豬剛從泥漿里睡起來(lái)。這次我沒(méi)有責(zé)怪哥哥沒(méi)有扶好，而是撐起那似乎已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)的腳，緩緩重新登上自行車。我堅(jiān)持著，不管那已出血的膝蓋還是那臟兮兮的臉頰，我繼續(xù)奮斗。漸漸穩(wěn)定的我，好快樂(lè)。

青春年少時(shí)，抓耳撓腮的，我費(fèi)勁心思地思考著一道題。“我倒不信我想不出來(lái)了。”我不服氣地嘟著小嘴。“哎”，這道題，就是這道題，思考了多久了，我無(wú)暇顧忌這些，頂著一頭亂糟糟的頭發(fā)，我沒(méi)有再去分神摸東西吃，沒(méi)有再去找一些給自己推托的所謂理由，我甩甩頭，重新拿起了筆堅(jiān)持著。不管那通紅的臉龐還是那澀澀的眼睛，我繼續(xù)思考。慢慢舒展的我，好快樂(lè)。

我的快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單，來(lái)自于堅(jiān)持。

快樂(lè)的支點(diǎn)初中大全（20篇）篇八

人生在世，追求的不一定是名利，追求的往往是快樂(lè)。

那么，怎么樣使自己快樂(lè)呢？

快樂(lè)和痛苦就如同一根杠桿的兩端，這根杠桿究竟向那邊傾斜不僅取決于這二者在你心中的重量，也取決與支點(diǎn)的位置。想要讓自己快樂(lè)，就需要調(diào)整這杠桿的支點(diǎn)。使它能夠更傾斜向快樂(lè)。究竟要讓屬于快樂(lè)的支點(diǎn)停在哪一點(diǎn)上才好呢？最好的選擇莫過(guò)于“善”了。

孟子曾說(shuō)過(guò)人人都有“向善之心”，這是人之本性。這就好比說(shuō)你在街上看到有人摔倒，可能會(huì)下意識(shí)的去幫忙，這就是源于你的.“善”。做過(guò)好事后，想必所有人都會(huì)在心中暗暗高興。說(shuō)起來(lái)這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，想必這連幼兒園的孩子都很清楚。這樣，我們就可以理解，為什么各大富豪都喜歡將自己手中的錢捐給慈善機(jī)構(gòu)，這不僅僅是展示自己的財(cái)力物力，更重要的是在自己成功后，追求另一種快樂(lè)。“善”是你的本性，與生俱來(lái)，所以便永遠(yuǎn)都會(huì)存在，自是不必?fù)?dān)心快樂(lè)會(huì)丟失。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，若是做好了這點(diǎn)，相信你會(huì)永遠(yuǎn)把握住手中的快樂(lè)。

那如何永恒呢？這就需要你保護(hù)好自己的善心，讓她永遠(yuǎn)不被“污垢”所掩埋。舉一個(gè)很平常的例子，常常有重犯在牢獄之中痛苦，自己因?yàn)楫?dāng)初的一念之差走扇了一條錯(cuò)誤的道路，從此內(nèi)心愧疚，難以磨滅，多次午夜夢(mèng)回那多年前的一天，總是被驚醒后難以入眠。回想當(dāng)初，自己的心被沖動(dòng)蒙蔽，犯下難以挽回的錯(cuò)誤，成為人生永久的遺憾。在那同時(shí)，你大那根杠桿也偏向了痛苦。由此可見(jiàn)，保護(hù)好自己的善心，不使它被“污垢”影響，對(duì)快樂(lè)的永恒起到了至關(guān)重要的決定作用。

綜上所訴，善良可也決定你是否快樂(lè)。可面對(duì)當(dāng)今社會(huì)，紙醉金迷，你的善心可能早已經(jīng)被物質(zhì)所取代，看到街邊乞丐，還是否會(huì)觸動(dòng)你的惻隱之心？很多人已經(jīng)開(kāi)始擔(dān)心，那是不是騙子啊？騙子是很多，但需要幫助的人也不少，若你真的錯(cuò)過(guò)一個(gè)需要幫助的人，你損失的，就不只是那一丁點(diǎn)的零錢了。對(duì)于現(xiàn)在的生活，如何逃脫這物質(zhì)對(duì)善心的蒙蔽依舊有待商討。但是我認(rèn)為，能夠保持住自己的善心也許更重要。

“善”是快樂(lè)的支點(diǎn)，勿忘，“善”也是人之本性。不失本性，你的快樂(lè)才會(huì)長(zhǎng)久。

快樂(lè)的支點(diǎn)初中大全（20篇）篇九

快樂(lè)是每個(gè)人都能擁有的，而且每個(gè)人的快樂(lè)都不一樣，我也有快樂(lè)，我的快樂(lè)也很豐富。說(shuō)起我的快樂(lè)，要從三個(gè)方面慢慢說(shuō)起了。

學(xué)習(xí)的快樂(lè)也很重要，這一次的考試，我考的不錯(cuò)，媽媽很高興，老師很高興，我自己也很高興，媽媽還帶我去吃了肯德基，還帶我去玩了一天，我覺(jué)得考的好可真高興。有一次，我的作業(yè)寫(xiě)的很好，字又大又方，很漂亮，連我自己看了也很舒服。老師看了以后，連連夸我，我聽(tīng)了心里甜甜的，覺(jué)得寫(xiě)好作業(yè)也很高興。語(yǔ)文課上，有許多問(wèn)題我都舉手回答，連老師也夸我積極發(fā)言，要我以后向今天學(xué)習(xí)，我聽(tīng)了，覺(jué)的認(rèn)真聽(tīng)課也很好，這就是我學(xué)習(xí)上的一些快樂(lè)。

家庭也是快樂(lè)的一部分，我有一個(gè)快樂(lè)幸福的家庭，媽媽每天下班回來(lái)，為我準(zhǔn)備了豐富的晚餐等我回來(lái)吃，記的有一次，我們考試了，我沒(méi)有考好，還把卷子藏起來(lái)了，騙爸爸媽媽說(shuō)我考好了，不過(guò)，他們最終還是知道了這件事情，不過(guò)他們沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，卻只是告訴我靠不好沒(méi)關(guān)系，下回還可以考好，只要你盡力了爸爸媽媽一定高興，不過(guò)，你也不應(yīng)該撒慌騙我們，聽(tīng)了這些話，我感動(dòng)的好傷心，心想下回一定考出個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽，這就是家庭的快樂(lè)。

有了這些快樂(lè)，忽然覺(jué)的自己好幸福，有這么多人在關(guān)心我，我一定會(huì)珍惜生命里每一秒時(shí)間的。

快樂(lè)的支點(diǎn)初中大全（20篇）篇十

夏日的山溝是寧?kù)o的。村莊、田野、小山，在一個(gè)清晨亦或黃昏里就像一幅寧?kù)o安詳?shù)牧Ⅲw風(fēng)景畫(huà)，我在一個(gè)不影響畫(huà)面整潔的小角落，老屋很虛，暗灰色。三三兩兩行人的步伐、流浪的風(fēng)、跳躍的線條、滲透老屋的光線都融合在里面，一切都恰到好處。陽(yáng)光不透，塵埃落定。

夏日聽(tīng)蟬很妙。在一個(gè)炎熱的午后，一杯茶，一支煙，躺在老屋后面的大槐樹(shù)的濃蔭里，沐浴著清風(fēng)，聆聽(tīng)著村莊里遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近那成千上萬(wàn)此起彼伏的蟬鳴。恍恍惚惚，搖搖晃晃間，一種與世隔絕的感覺(jué)。蟬鳴又起，兒時(shí)的記憶重現(xiàn)，伙伴的笑鬧、樹(shù)上的鳥(niǎo)鳴、園子里的瓜香……放假前同事問(wèn)我假期何干，我說(shuō)我要留在山溝聽(tīng)蟬。他們不解。其實(shí)，留點(diǎn)時(shí)間給自己，取一片凈土，卸一身的疲憊，尋一種隱士的味道，很美!

山溝的夏日，不經(jīng)意間，一陣陣花的芬芳纏綿著夏風(fēng)吹滿了小山溝，令人心曠神怡。白蘭花!一身白紗，淡雅素凈，悄悄的開(kāi)放，使夏日的山溝處處彌漫著白蘭花的清香。這些純潔的小花，不張揚(yáng)，不奪目，亦如山溝里佩戴白蘭花的女子，不是那么嫵媚動(dòng)人，也不是那么妖嬈富貴。然而，這份簡(jiǎn)潔的單純卻是那么圣潔高雅、超凡脫俗，恰似繁華落盡后的淡泊和清寧。

一個(gè)不錯(cuò)的天氣，北上畫(huà)夾走上小山，尋一片陰涼，倚在樹(shù)旁，打開(kāi)陳年的顏料，漫不經(jīng)心的涂抹寂寞的色彩。在這個(gè)平淡的夏日里，享受著這份恬靜的安逸。若幾個(gè)春秋，就這樣繪畫(huà)炎日下的黃土地，繪畫(huà)滿眼飄零的落葉，繪畫(huà)白雪皚皚的小山，繪畫(huà)漫山紅遍的杜鵑花，偶然繪畫(huà)一個(gè)冰冷而又凄美的你。

暑假，沒(méi)有孩子吵鬧的山溝很寂靜，老屋成了我們的避暑山莊，我陪著你在這炎熱的夏日享受槐花樹(shù)下的陰涼。悠悠夏日，陣陣蟬聲，微微清風(fēng)，在這山溝里演繹成優(yōu)美的旋律。

快樂(lè)的支點(diǎn)初中大全（20篇）篇十一

今天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，不僅是晴朗的日子，還是個(gè)令人非常開(kāi)心的日子，因?yàn)槲覀儼嗟摹靶⌒π恰蓖跛荚匆^(guò)生日了。

上午，我從李老師那里得知今天是“小笑星”的生日時(shí)，我非常驚訝，心想：“我們?cè)撛趺唇o他慶祝呢？”我坐在座位上左思右想，終于想出來(lái)了：“不如我就送一套精美的文具吧。”說(shuō)買就買，放學(xué)后，我到文具店精心挑選了一款漂亮的文具套裝。

就我一個(gè)人送學(xué)習(xí)用品的，我非常高興。忽然，我旁邊的一位同學(xué)一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“禮輕情意重，我送的糖可不比你的差。”聽(tīng)了同學(xué)的話，我想了想，也是，只要是真心送給他的，都是最好的禮物。

我正思考著，只聽(tīng)班長(zhǎng)提議道：“要不然我們體育課上再給他慶祝一番吧！”時(shí)間過(guò)得真快，體育課的自由時(shí)間到了。我們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)找“小笑星”，問(wèn)他想玩什么游戲。他撓撓頭，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)說(shuō)：“我們來(lái)玩‘老鷹抓小雞’的游戲吧，我來(lái)當(dāng)‘母雞’嘍。”

說(shuō)完，他張開(kāi)雙臂敞開(kāi)“翅膀”，身后的“小雞”們?cè)缇团懦梢粋€(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍了。游戲開(kāi)始了，“母雞”左躲右閃，拼命地保護(hù)“小雞”們，但結(jié)果還是被強(qiáng)悍好斗的“老鷹”李卓陽(yáng)抓到了一只“小雞”，接著我們又玩了“電報(bào)勝利”和“貼燒餅”等有趣的游戲。

一眨眼，一天過(guò)去了。我們過(guò)了快樂(lè)的一天，而“小笑星”也過(guò)了一個(gè)別樣的生日。

快樂(lè)的支點(diǎn)初中大全（20篇）篇十二

我們初中的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我很開(kāi)心我有資格能夠上場(chǎng)，我以為我有實(shí)力，但我錯(cuò)了。第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我沒(méi)到一分鐘，就摔倒了。我被換了下去，當(dāng)時(shí)的我無(wú)地自容，甚至想離開(kāi)，但理智告訴我，絕對(duì)不可以。所以，我一直堅(jiān)持著。

當(dāng)我知道了，我被換上去，原來(lái)是為了我的面子，原本失去信心的我，徹底的開(kāi)始討厭一切，討厭自己的'缺陷，只因?yàn)樽约禾Ｎ矣憛捦瑢W(xué)對(duì)我的羞辱，只是礙于我那可惡的面子，從那一刻開(kāi)始，我不再喜歡過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

直到初三的我，看見(jiàn)那些比我摔的還慘的人，他們一笑而過(guò)，他們不因自己的過(guò)失而羞愧，誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，只是要看你怎樣去理解，去改變。將這次失敗，作為一個(gè)開(kāi)始。

快樂(lè)的支點(diǎn)初中大全（20篇）篇十三

放寒假后沒(méi)幾天我就迫不及待地坐上火車踏上了回老家的旅途，火車上還遇到了幾個(gè)小朋友，我們玩得很開(kāi)心，晚上睡過(guò)一覺(jué)天亮就下了火車。上大學(xué)的哥哥竟然來(lái)接我們了，我們一路說(shuō)笑就回到了老家-南昌高安。見(jiàn)到了我想念的爺爺、奶奶，喜歡的叔叔、嬸嬸，還有可愛(ài)的小妹妹。

在老家，我們到田野里去，看到了綠綠的小草發(fā)出了嫩芽，還有黃燦燦的油菜花，我還在油菜花中拍了漂亮的照片。我們爬上小山，摘到了紅紅的野果。在村莊中，我們見(jiàn)到了成群的雞、鴨，還有一些老黃牛，看到了大城市里見(jiàn)不到的水井，井里的水清澈透明。在小河邊，我們看人洗衣服，也把自己的鞋子洗掉泥巴。我們到菜園中去，親手采摘蔬菜，蔬菜好新鮮呀！

除夕夜，全家人圍坐在飯桌旁，開(kāi)開(kāi)心心吃年夜飯，還和國(guó)外的叔叔視頻拜年。我們舉杯祝大家新年快樂(lè)！我拿到了好多紅包，真開(kāi)心呀！媽媽說(shuō)要把這些壓歲錢都存起來(lái)，讓我以后上大學(xué)用。接下來(lái)，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)是我期待已久的節(jié)目，我最喜歡劉謙的魔術(shù)表演了。新年的鐘聲敲響了，我們放煙火、爆竹，我們歡呼、雀躍，我還和我的小妹妹一起為大家跳舞，來(lái)慶祝新春的到來(lái)！

大年初一，是忙碌的一天，我們到很多長(zhǎng)輩家去拜年！祝他們新年快樂(lè)，身體健康！他們也祝我們小朋友快樂(lè)成長(zhǎng)！

接下來(lái)的幾天，天天去拜年，天天有好吃的，好玩的，還有好看的電視節(jié)目，真開(kāi)心呀！不過(guò)，在玩的同時(shí)，我也沒(méi)忘記我的作業(yè)，還是抽空做一些作業(yè)。

時(shí)間過(guò)得真快呀，一眨眼假期就要結(jié)束了，我不得不踏上返回的旅程，重新開(kāi)始我的校園生活！回到校園，見(jiàn)到我親愛(ài)的老師、熟悉的同學(xué)，我們興奮地談?wù)撝覀兇汗?jié)期間的見(jiàn)聞、開(kāi)心事！

快樂(lè)的支點(diǎn)初中大全（20篇）篇十四

快樂(lè)是什么？不同的人會(huì)有不同的理解，會(huì)賦予快樂(lè)不同的含義。有人說(shuō)：“家和萬(wàn)事興就是快樂(lè)。”有人說(shuō)：“有了親人就有了快樂(lè)。”也有人說(shuō)：“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人也是一種快樂(lè)。”……他們說(shuō)的都不錯(cuò)，但我覺(jué)得，其實(shí)有時(shí)候坦然面對(duì)失敗也是一種快樂(lè)。這是我從一位陌生人的身上感受到的。

快樂(lè)的支點(diǎn)初中大全（20篇）篇十五

初中寫(xiě)快樂(lè)的隨筆來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)你最近很憂傷不妨來(lái)看看，或許心情就好點(diǎn)了呢。下面是本站小編精心為你整理初中寫(xiě)快樂(lè)的隨筆，希望你喜歡。

都說(shuō)學(xué)生是“開(kāi)學(xué)盼放假，放假盼開(kāi)學(xué)”沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)假期很無(wú)聊，整天不是寫(xiě)作業(yè)看書(shū)，就是看電視上網(wǎng)，悶得慌。一天下來(lái)，除了打羽毛球，沒(méi)有讓我快樂(lè)的事。

媽媽看我這樣，就讓我去學(xué)二胡，還說(shuō)是為了讓我早起，不要睡懶覺(jué)。學(xué)就學(xué)吧，反正閑的沒(méi)事做。于是就去了家附近的二胡班。

天天6點(diǎn)多就起來(lái)，開(kāi)始有點(diǎn)困，后來(lái)就習(xí)慣了。

女老師天天教歌曲，開(kāi)始對(duì)音樂(lè)不感興趣的我，這才發(fā)現(xiàn)音樂(lè)如此有魅力，而且奏的越好，心情就越好，可以更好地忘記糟糕的事。

課間，大家就聊天，有時(shí)老師和我們一起聊天，有一次她給我們講二胡“二胡始于唐朝，已有一千多年的歷史。它最早發(fā)源于我國(guó)古代北部地區(qū)的一個(gè)少數(shù)民族……”大家聽(tīng)得津津有味。

以前小學(xué)四年級(jí)學(xué)過(guò)，后來(lái)太忙，而且并不感興趣，就撂下了，現(xiàn)在重新拾起，才發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。老師教的《喜洋洋》《金蛇狂舞》《軍港之夜》等，都是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，每次都努力地拉著二胡。笑，就成了我的經(jīng)典動(dòng)作。

現(xiàn)在我一點(diǎn)也不無(wú)聊了，我非常快樂(lè)。

暑假不僅是悠閑的還是快樂(lè)的。這個(gè)暑假我過(guò)得豐富有趣，如果不信你看。

我來(lái)到南京，這里花朵爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)木蒼翠欲滴，池水清澈見(jiàn)底，真不愧是山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

我去了中山陵，它是偉大的革命先行者孫中山先生的陵墓，靈柩于1920xx年6月1日奉安于此。中山陵坐北朝南，面積共8萬(wàn)余平方米，中山陵的主要建筑有：牌坊、墓道、陵門(mén)、石階、碑亭、祭堂和墓室等，排列在一條中軸線上，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)建筑的風(fēng)格。你不知道吧!還有南京中山陵景區(qū)，古稱金陵山，金陵山共有三座東西并列的山峰。屹立在城東郊，是寧鎮(zhèn)山脈中支的主峰。東西長(zhǎng)7千米，南北最寬處4千米，周圍綿延10余千米。巍巍鐘山，青松翠柏匯成浩瀚林海，其間掩映著兩百多處名勝古跡。主要景區(qū)有：中山陵景區(qū)、明孝陵景區(qū)、梅花山、靈谷寺景區(qū)、靈谷塔景區(qū)、紫金山天文臺(tái)、中山植物園、北極閣氣象臺(tái)、雞鳴寺等，還包括玄武湖、環(huán)湖的富貴山、九華山、小紅山和城墻、城堡，真是名不虛傳。

怎么樣?我的暑假過(guò)得有意思吧。

時(shí)間像流水一樣悄悄地溜走了，一個(gè)快樂(lè)的、愉快的、開(kāi)心的暑假也悄悄地被帶走了。在暑假里發(fā)生的事就像天上的星星一樣，反復(fù)地出現(xiàn)在我的眼前，讓我難以忘懷。

因?yàn)槲移匠Ｌ貏e喜歡看一些關(guān)于歷史的圖書(shū)，但是我因?yàn)樽鳂I(yè)太多沒(méi)有看書(shū)的時(shí)間，所以我十分不高興。在這個(gè)暑假里媽媽好像看出了我的心事，馬上就到我們村里的圖書(shū)館里借了四五本關(guān)于歷史的厚書(shū)給我看，我便專心地看了起來(lái)。不過(guò)我三個(gè)星期就看完了，我又無(wú)事可做了。看完書(shū)的后三天，我還是那樣無(wú)聊。終于，第四天媽媽叫我和她一起去搬西瓜了!我穿好靴子，拿起小桶便向西瓜地出發(fā)了!我小心翼翼地走著滑滑的田埂上，漸漸地就看到了許多西瓜，小心地摘掉圓圓的西瓜，生怕掉在地上。“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”我向桶裝了五個(gè)大西瓜，我一抬抬不動(dòng)，又用力把桶拖了回去。回家時(shí)我已經(jīng)累地滿頭大汗了，可“皇天不負(fù)有心人”，媽媽為了獎(jiǎng)賞我特意給我了個(gè)冰鎮(zhèn)西瓜!真好!

但是，那些都是回憶了，還是要用心面對(duì)新學(xué)期的。

快樂(lè)的支點(diǎn)初中大全（20篇）篇十六

快樂(lè)的支點(diǎn)初中大全（20篇）篇十七

當(dāng)你在失敗后一蹶不振，總會(huì)有兩只有力的手掌將你扶起，讓你恢復(fù)信心。

幫助他人，就是快樂(lè)自己。當(dāng)你向街邊的乞丐獻(xiàn)出一份愛(ài)心，你可曾想過(guò)，若你將來(lái)一無(wú)所有落魄潦倒，也能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人世間，安身立命。

幫助他人，就是快樂(lè)自己。當(dāng)你攙扶蹣跚的老人穿過(guò)忙碌的馬路，你可曾想過(guò)，當(dāng)你也需要他人攙扶時(shí)，也能在穿梭的車流中，安然自若。

而這一切證明的就是，助人乃快樂(lè)之本!合：所以，今天我們演講的題目是《幫助他人，快樂(lè)自己》!

那一年冬天，南方特大雪災(zāi)。

盡管白雪紛飛，但是工人們?yōu)榱俗尀?zāi)區(qū)人民供上電，用自己的團(tuán)圓夜，換百家燈火輝煌，在白色的莽原上，盛開(kāi)著璀璨燈光。

這樣的冬天，沒(méi)有親人的陪伴，沒(méi)有可口的飯菜，但他們滿足于南方人民綻放的明媚笑顏。

五月十二日，汶川地震時(shí)。

盡管道路艱難，但擋不住解放軍戰(zhàn)士們夜以繼日奔赴災(zāi)區(qū)的腳步，他們用汗水和鮮血撫慰了汶川的土地。

全國(guó)人民，海外僑胞，用一顆顆的愛(ài)心，讓崩裂的大地再一次煥發(fā)生機(jī)!

一方有難，八方支援，是人們的互幫互助，才有了如今的多難興邦!現(xiàn)在，四川，云南，貴州，廣西，重慶五省區(qū)，又遭遇嚴(yán)重的旱災(zāi);作為同胞的我們，豈能坐視不管?那里，曾是彩云之南，曾是令無(wú)數(shù)人流連忘返的地方;但自20xx年九月，突如其來(lái)的大旱，卻使美麗的西南赤地千里。本來(lái)的綠水青山，卻因?yàn)闃O度的干旱，使大地?zé)o聲慟哭，放眼望去，是千萬(wàn)條如蛇的裂縫在土地上蔓延!

親愛(ài)的同學(xué)們——

當(dāng)你看見(jiàn)昔日那明澈的湖水變成龜裂的旱地時(shí)，你的心是否在隱隱作痛?

當(dāng)你看見(jiàn)往年那青蔥的林木不復(fù)從前翠綠動(dòng)人，你的心是否有深深痛惜?

當(dāng)你看見(jiàn)災(zāi)民們渴望甘霖的眼神與干裂的嘴角，你的心是否被重重捶擊?

為此，我濟(jì)外初二部全體同學(xué)向云南災(zāi)區(qū)捐款，獻(xiàn)出了彼此的一份愛(ài)心。

在這次活動(dòng)中，全體同學(xué)都慷慨解囊，為受災(zāi)人民奉獻(xiàn)了自己的那一份力量。

感謝同學(xué)們無(wú)私的熱心捐助!1300顆愛(ài)心，1300份捐助，終于由小溪匯成汪洋一片!——全校同學(xué)共捐款一萬(wàn)五千八百四十元!這一萬(wàn)余元，足夠當(dāng)?shù)厝逡粋€(gè)月的水費(fèi)啊!當(dāng)我們看到孩子們喝到寶貴的水時(shí)的滿足，我們難道不欣慰嗎?為他們，也為自己的愛(ài)心。

正因如此，我們收獲了奉獻(xiàn)的快樂(lè)，收獲了一個(gè)美好人間!

正如歌中唱到：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間!

快樂(lè)的支點(diǎn)初中大全（20篇）篇十八

為什么人人都說(shuō)好？因?yàn)樵诖汗?jié)里快樂(lè)，可以聚親戚，可以吃好吃的東西……更重要的是，一切都從這里開(kāi)始！

寒假開(kāi)始了，轉(zhuǎn)眼間就到了大年三十，這個(gè)辭舊迎新的`好日子。在這一天里，到處洋溢著熱鬧的氣氛。

由于親戚們都要聚到我家，爸爸奶奶上午早早的就忙開(kāi)了。爸爸騎上自行車，急急忙忙地去采購(gòu)年貨。既要考慮到一幫小孩聚到一起又瘋又鬧的，得準(zhǔn)備點(diǎn)他們愛(ài)吃愛(ài)玩的零食、玩具；又得想到大人們談笑風(fēng)聲必備的瓜子、花生……這樣一來(lái)，爸爸回來(lái)時(shí)，車簍里必定是大包小包，裝得滿滿的。奶奶則到菜場(chǎng)去精心挑選孩子們喜愛(ài)吃的菜和大人們喝的酒，直到菜籃子裝不下為止。

在大家都在忙活的環(huán)境中，下午到了。從下午開(kāi)始，我就期待著敲門(mén)聲。親戚來(lái)了，開(kāi)門(mén)之后的第一句話必然是“祝你新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意”之類的。漸漸地，親戚都到齊了，他們一邊幫爸爸奶奶忙年夜飯，一邊圍著圓桌一起聊天。平常日子里大家由于工作繁忙而無(wú)暇互相聯(lián)系，現(xiàn)在，他們都趁這個(gè)機(jī)會(huì)暢所欲言。談?wù)勔荒陙?lái)的工作情況，訴一訴生活上的苦衷和感慨，彼此之間沒(méi)有半點(diǎn)隔膜，心與心之間貼得格外的近。

我和我的哥哥姐姐弟弟妹妹們又遇到了一起，而且現(xiàn)在正是如魚(yú)得水。大人們有他們自己的范圍，沒(méi)空管我們，我們也就有些“為所欲為”：躲進(jìn)一個(gè)房間，一起擠坐大床上。交流交流里的趣事，時(shí)不時(shí)有人會(huì)被逗得差點(diǎn)從床上翻下去。搞笑的哥哥拿手節(jié)目便是魔術(shù)，不時(shí)得到陣陣掌聲。

夜幕徐徐降臨，人間萬(wàn)家燈火通明。“開(kāi)飯了……”隨著爸爸奶奶的一聲招呼，小弟弟連忙蹦蹦跳跳跑到桌前，看著一桌好菜眼紅得不得了。這時(shí)，大人們不約而同地說(shuō)：“差點(diǎn)忘了這件重要的事。”我們也才反應(yīng)過(guò)來(lái)壓歲錢還沒(méi)拿呢。雖說(shuō)這傳統(tǒng)我們也經(jīng)歷了不少年，可要接過(guò)紅包，不知怎么的還是有些不好意思。

我喜歡過(guò)春節(jié)！

快樂(lè)的支點(diǎn)初中大全（20篇）篇十九

春節(jié)，是我們中華民族最重要，最快樂(lè)，最隆重的節(jié)日。

每到這天，家家戶戶的門(mén)前都會(huì)有一地的鞭炮，大門(mén)上還掛著春聯(lián)。

快到日落時(shí)，暗夜?jié)u漸織上了對(duì)面的屋頂。當(dāng)最后一點(diǎn)陽(yáng)光消失以后，月亮走了出來(lái)，星星掛滿了天空。我們一家人圍坐在餐桌前，桌上的美味佳肴吸引著我，真想快點(diǎn)開(kāi)動(dòng)可是長(zhǎng)輩們還沒(méi)來(lái)齊。過(guò)了一會(huì)兒，終于開(kāi)飯了，爺爺和奶奶說(shuō)著往年的事，讓我想起了一些有趣的事。

吃完飯后，我快速地跑上樓，打開(kāi)電視看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》首先看到的是一段小品，里面的內(nèi)容總使我哈哈大笑；一首美妙的音樂(lè)，總在我的耳邊響起；驚心動(dòng)魄的表演，看的我緊張兮兮；神秘莫測(cè)的魔術(shù)，勾起我的好奇心。

一轉(zhuǎn)眼，新的一年又過(guò)去了，一簇簇?zé)熁ㄔ谖已矍熬`放......

快樂(lè)的支點(diǎn)初中大全（20篇）篇二十

童年像一本記錄時(shí)間的書(shū)，記錄了小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……這時(shí)我已合上書(shū)頁(yè)，翻開(kāi)了另一本空白的書(shū)。這也就意味著我步入了初中生活。我要提起“學(xué)習(xí)”的筆，開(kāi)始記錄我。

每天早晨，生活老師便會(huì)敲響了我們寢室的門(mén)，我和我的室友們懶洋洋地伸個(gè)腰，揉揉惺忪的睡眼起床上學(xué)了……初中生活十分充實(shí)，雖不像小學(xué)一樣有許多課余時(shí)光，但我和同學(xué)老師們過(guò)得其樂(lè)融融。

有一次，學(xué)校舉辦了一個(gè)跳繩比賽，我們班的同學(xué)們聽(tīng)到后都眉開(kāi)眼笑，教室里頓時(shí)熱鬧非凡，都想躍躍欲試。我也先是歡喜，心想，終于可以不上課了，可以盡情地放松一下。但是，在一節(jié)體育課上，體育老師告訴我們是輪流以s形跳繩—有兩個(gè)同學(xué)甩繩，其余同學(xué)就一個(gè)接著一個(gè)地跳過(guò)去，這不但考驗(yàn)了我們的技巧，還需要我們的團(tuán)結(jié)。解散之后，我和同學(xué)們就不約而同的練起了跳繩。可能因?yàn)槲覀€(gè)子太高，反應(yīng)太遲鈍，所以這個(gè)項(xiàng)目對(duì)于我來(lái)說(shuō)比登天還難，于是我便有自知之明地在一旁指揮。所有的同學(xué)都參與其中，我也鼓起勇氣跳一跳，卻總是在老師和同學(xué)面前獻(xiàn)丑。大家都跳著，笑著，樂(lè)著，我們更快樂(lè)了。同學(xué)門(mén)也常拿我開(kāi)玩笑，做“反面教材”說(shuō)：“你看我們的紀(jì)律委員都沒(méi)有放棄，大家要繼續(xù)努力！”……比賽結(jié)束后，盡管我們的成績(jī)并不優(yōu)異，但是我們?cè)鲞M(jìn)了團(tuán)結(jié)。不僅同學(xué)之間其樂(lè)融融，同學(xué)和老師之間還有許多趣事。

跳繩比賽結(jié)束后，我把自己拍攝的跳繩的照片拿出來(lái)欣賞，不料被愛(ài)好攝影的生物老師看見(jiàn)了。生物老師對(duì)我的照片很好奇，我便把照片拿給生物老師看，其中有一張歷史老師和我們一起跳繩的照片，生物老師看后忍俊不禁。這時(shí)歷史老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)照片后，和生物老師小打小鬧起來(lái)。歷史老師讓我刪照片，生物老師卻讓我不刪照片，我左右為難，最后選擇了前者。生物老師幽默地笑著對(duì)我說(shuō)：“你居然聽(tīng)歷史老師的話，今天晚上三節(jié)課都是我的，你完了！”我和在場(chǎng)的同學(xué)都笑了。

啊！當(dāng)我合上這本書(shū)的時(shí)候，留下的將會(huì)是最美好的回憶。