優秀作文是一種具有思想深度和藝術性的作品，能夠給人以啟發和思考。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
初二校園生活優選范文（13篇）篇一
我喜歡校園里的早晨，有書的聲音；我喜歡校園里的午后，陽光明媚；我也喜歡校園里的夜晚，滿天彩霞，但我更喜歡的是校園里的夜晚，安靜，蘊含著無限的生機。
當教學樓燈火通明，當月圓羞慚升起，我知道黑夜的腳步來了。
月光和光線匯聚成一把刷子，把學校道路旁郁郁蔥蔥的樹木描繪在平坦寬闊的水泥路上，恰到好處。
看上去厚重，把校園裝飾的近乎完美，安靜的環境充滿了神秘而深邃的色彩。50米長的學校道路上的兩塊。在兩棟教學樓之間。出事了。
像白天一樣明亮。一片寂靜。年輕稚氣的臉龐，充滿求知欲，明亮的眼睛，閃耀著探索的光芒。學生們全神貫注。攻書就像攻城，在書山人海中游泳。
一聲清脆的鈴聲劃破夜空，響徹校園，與一段奔放的旋律相撞，宣告一夜自習的結束。
突然，明亮的教學樓里爆發出一陣笑聲。那些新新同學從知識的海洋中駛回港口稍作休整。一連串的笑聲聽起來像鈴聲。但是面對繁重的學習任務，我又忍不住加上他們的動作。
晚風習習，綠樹在晚風中輕輕搖曳，就像一個指法嫻熟的音樂家，歡快地彈奏著無形的豎琴，彈奏著一曲山河般的古曲。
初二校園生活優選范文（13篇）篇二
一轉眼，初一校園生活安然度過，我邁入了一個嶄新的地方——初二，新的生活就此啟程。
一句俗話：“初一不相上下，初二兩極分化，初三天上地下”，從這句話中就可以看出初二是有多么關鍵。初二是一個轉折點，主課多了一門物理，學習要更加的辛苦和緊張，我們也要更努力。
新的學期，新的目標，杜老師送給我們了三個詞語“執著”“堅持”“專業”。這三個詞看起來很普通，但是含義深刻。
“執著”就是指對某一事物或某一信念極強的渴望，無法釋懷，為達目的不惜一切代價，不能超脫。后來指固執或拘泥，也指堅持不懈。
“堅持”就是指為了達到自己的目標不斷努力，永不放棄。如果半途而廢的話，之前你做的所以的努力就功虧一簣了。只要目標夠堅定，相信每個人都是不會輕言放棄的。
“專業”就是指專門從事某種學業或職業。我而身為學生，就要對自己的所作所為負責任，明白怎樣才能做一名“專業”的學生。
在摸底考試中，我考得很不理想。語文檢測中失分較多的地方主要是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，書中我許多人名都想不起來，說明我看書是走馬觀花式，并沒有去認真閱讀。英語連90分也沒達到，單詞拼寫也要錯，這不應該，說明我做題太過浮躁。
初二，這個至關重要的階段，我應該把所有的精力放在學習上，好好學習，天天向上，加油！
初二校園生活優選范文（13篇）篇三
校園生活，人人都不陌生的話題。在校園中，到處活躍著各種“精靈”。調皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。正因為有了這些有個性精靈，才使校園生機勃勃。
我知道到初二(2)班，是一個優秀的班集體，當然心情很好。來到老師這報道的時候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡語文，沒想到老師竟然讓我當語文課代表，我當時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點不可思議，因為自從小學以來我就沒擔任過任何職務。老師怎么會讓我來當語文課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領不好同學怎么辦，萬一提高不了同學的成績怎么辦。第一次早讀領讀的時候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個。你如果沒有信心，咱們可以換人!”
聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學。機不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學習，帶領大家一起學語文。沒想到，我們班語文成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續加油。在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。
我的校園生活是豐富多彩的，它給我帶來快樂;它使我有了自信心;它使我結識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的小學生活。
在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。
這就是我的校園生活，即使跟同學、老師有矛盾，也會淡然忘卻，校園是美好的，是歡樂的。
初二校園生活優選范文（13篇）篇四
校園生活——就是用五份的味道，三份的色彩，再搭配二份的音符放入鍋中，大火烹煮，小火熬制，最終成為一道色香味俱全的佳肴。其中，味道是重要。就讓我來說吧！
進入初中后，學習的壓力，脾氣的改變，讓我一直很失落。一次數學考試前，老師讓我們抓緊時間復習并講解了幾個題，讓同學們認真聽。寫。讀。可我并沒有在意還不以為然。最終考試不及格，晚上回到家，眼淚奪眶而出，我舔了一滴眼淚，這淚是咸咸的。
到了七年級下學期，父親和母親在外打工，為了更好的照顧我和弟弟，便讓我到廣州上學。可問題又來了，由于我讀的是私人學校，有許多學生是外來打工子弟。在班里有很多同學都沒有上進心，于是我便被這種氣氛感染了，成績成反比例函數變化。看著期末考試的成績單，頭上頂著炎熱的太陽，額頭上流下來的汗鉆進我的眼窩，辣的我眼淚都滾落下來了。
終于，我的堅持打動了爸爸的心。爸爸又讓我轉了回來，可并沒有讓我回原來的中學上學而是讓我到了鄰鎮的中學上課。可是，我并沒有把全部的心思花在學習上，而是整日沉溺于網絡游戲。后來我決定離開那個虛擬的世界，回到現實世界專心學習。一個寒假過去了我的學業并未取得什么重大成果，經過我的一番軟磨硬泡父親不得已只好把我轉回了當年的中學。回來之后，又和昔日的朋友“并肩作戰”我感到很高興，但由于以前的基礎太差，只得奮起直追，一遍一遍的往辦公室跑，一次次不厭其煩的向老師、同學請教問題，雖然很累、很苦，但我的內心卻很充足很開心。
“功夫不負有心人”。付出的努力得到了回報，各種科目的成績還真趕了上來，雖不如班上的尖子生那樣的出類拔萃，但我也從一次次的考試中找回了自信，雖然分數不高，但一直在進步，這讓我看到了希望，我仿佛看到了成功在向我招手，在向我微笑。
在我看來這才是校園生活，用自己的努力體現自我的價值。酸甜苦辣咸，這才是生活的真諦。
初二校園生活優選范文（13篇）篇五
光陰似箭，時光如梭，經歷了六年的時光，我馬上就要到中學去學習了，內心有一些激動。但是，一想到就要告別母校，告別和自己朝夕相處的老師和同學們，心中就有太多的不舍，因為老師和同學們對我有很多幫助，有很多令我難忘的事情。
記得有一次教育局組織統考英語，老師利用各種時間幫我們復習一到六年級的英語內容。就在考試的前幾天我生病了，還請了一天假，考試那天我還是有點發燒。
考完試我因為太難受就趴在桌子上休息，同學們跑過來，關心地問我：“你怎么了”？我說：“有點發燒”，有一位同學說：“我們出去玩一會，出出汗可能就好了。”我們就一起下樓玩了好久，我滿身都是汗，有的同學幫我倒水，有的幫我擦汗，我非常感動。
我的朋友們說是因為考試沒有考好傷心，老師鼓勵我讓我不要傷心，然后讓我把試卷拿出來，老師耐心的給我分析錯題，并且把錯題一題一題的講給我聽，安慰并鼓勵我：“這次沒考好，我們要查找錯題原因，分析自己不足的地方，下次再接再厲，肯定能考好，加油！”我發自內心的說一聲，老師，您是我學習道路上的指明燈，謝謝您。親愛的同學們，敬愛老師們，謝謝你們對我的關心和照顧。
同學們，我們在這2000多個日子里，一起踏進學校，一起迎著朝陽上學，伴著夕陽回家，真的很舍不得和你們分開。我還記得剛上學的時候，我們依偎著母親和父親來到學校，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進了學校，時間過得真快，我們就要進入中學學習了！
校園的生活是多么的豐富多彩，多么的美好！有很多值得我回憶的東西，老師，以后我會來看望你們，我會好好學習，不辜負你們對我的期望！
初二校園生活優選范文（13篇）篇六
(一)。
“用精神去創造文字，用文字去改造精神”。我想這也許就是我要找的答案吧。
(二)。
(三)。
學習語文，我的知識在增長，感受也越發深刻。魯迅的幽默，屈原的正直，諸葛亮的忠誠，一切的一切，都使我感受到語文無窮的魅力。
學習語文，就是在學習思考，學習感悟，學習做人。
初二校園生活優選范文（13篇）篇七
在我們的校園生活中，一定有許許多多的事、人令我們難忘。比如：你做錯了事情，老師批評了你、教育了你；你生病了，人不舒服了，同學們來關心你；你參加比賽，得獎了，校長表揚了你……這些事，都令我們難忘。但我最難忘的，不是這些，而是我的朋友，晴晴，我摔壞了她的東西，她卻不計較什么，而且原諒了我。
晴晴，是個乖巧的女孩。今年15歲。她有一雙明亮而又大大的眼睛，有一縷長秀發，身材苗條，個子高高的。她總喜歡樂于助人，但她最大的優點就是不計較什么。
那一次，是在讀五年級的一個下午。下課了，我發現我的筆蓋不見了，于是就在地上找。找呀找，哈哈，終于我發現它了。它在晴晴的桌椅下。我立馬走到那，蹲了下去，拿到了筆蓋。筆蓋是拿到了，可我撞到了晴晴的椅子，晴晴的椅子上有她的書包。剛好，她書包掉下來了，里面的東西也掉了下來。很巧，是她最珍貴的東西掉了下來—水晶項鏈。
很快，上課了。整個課堂，老師所講的知識，表面上我很認真地在聽，實際上心里一直想著我摔破了晴晴的水晶項鏈，她會不會原諒我，會不會討厭我，會不會與我的友誼破碎了……我怕，我很害怕。整堂課根本就沒聽。
放學了。晴晴每一次放學都會檢查她的水晶項鏈。她似乎發現了水晶項鏈已少了一塊水晶的事實。她很緊張很緊張，也很慌忙。問別人為什么會這樣。我更害怕了，她那么緊張，如果她發現是我摔破了她一定會怪我的。是的，該來的，總會來的。晴晴來問我了：“你知道我的水晶項鏈少了一塊水晶的事情嗎？”我的臉越來越紅了，全身都在發抖，不敢看著她的眼睛。支支吾吾地說：“不，不，不知呀。是不是你在家摔壞的呀，我現在頭很暈，我真的不知情。”晴晴看到我這樣，突然自責了起來：“不好意思啦，我不知道你人不舒服，早知道我就不問你了。”看到晴晴這樣，我心里也不安。我不但沒有告訴她事實，而且騙她頭暈。我真是個壞女孩，自私的女孩！
晚上，我一直睡不著，心里一直矛盾著，到底要不要跟她說事實？終于，我想清楚了：跟她說清楚，被罵被討厭被怪了也沒有關系，因為這是我不小心摔破她的水晶的后果，我應該承擔的。
第二天，我看到晴晴的眼角里有一絲紅紅的，臉色十分憔悴，想必昨天晚上一定睡不好吧！我發誓我一定要跟她說清楚，不能再讓晴晴受傷了。“晴晴，對，對不起啦！是我的錯。你的水晶項鏈是我摔破的。我只是想去拿我的筆蓋，我不小心撞到你的椅子，然后你的項鏈就破了。我害你的水晶項鏈少了一塊水晶，對不起。”我羞愧地說。晴晴說：“沒關系，雖然水晶項鏈對我來說很重要，但你也不是故意的嘛，如果是故意的，我就會生氣。水晶項鏈壞了可以再修的嘛。我不希望，因為一次的無心之舉，而破壞了我們之間美好的友誼。”聽到晴晴的一番話后，我淚流滿面，使我非常感動！我擁抱了晴晴。
晴晴的這種寬容、心胸不狹窄的品質真的令我非常感動。這件事發生在我的校園生活中，我永遠也忘不了晴晴對我的寬容，永遠也忘不了美好的校園生活！
初二校園生活優選范文（13篇）篇八
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝披在一棵棵俊俏的桃樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們已經結束了網課生活，重新回到校園，享受爛漫的校園生活。
校園是美麗的。走進校園，我就聞到一陣久違的清香，向里走去，就會看到高大的教學樓。在陽光下，教學樓前的樹木顯得格外精神。它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武，它們是校園的守護神，默默地為我們服務，它們就像我們的朋友一樣，陪伴我們在陽光下快樂的成長。花壇中美麗的花兒爭先恐后地開放，在校園里它們成了一道亮麗的風景線。同學們走過路過，總愛停下來，欣賞一會。校園的美麗，還在于總有幾只小鳥，在樹冠花叢中嬉戲翻飛，嘰喳歡唱。
校園是快樂的。早晨，朗朗的讀書聲從各個教室里傳出來，整個校園便沉浸在歡樂的讀書聲中。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學們的讀書聲陶醉了。墻上掛著的“好好學習，天天向上”一直激勵著我發憤圖強。上午，同學們聚精會神地聽講，吸取書中甜美的營養，就像高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。不時見幾個同學低著頭做筆記。到了中午，同學們談笑風生，臉上寫著笑容走出教室。下午呢，學校里鏗鏘有力的腳步聲，那是同學們在高興的上體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來了，值日生在夕陽的沐浴下勤勞地美化著校園，鬧了一天的學校終于安靜了下來。
校園又是多姿多彩，五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室，干干凈凈的是老師的辦公室，操場前的紅旗隨風飄揚，欣慰地點著頭。
這就是我的校園，在這里學習，我感到快樂;在這里學習，我感到驕傲;在這里學習，我學到了很多知識。在這個校園里充滿了我們的青春，我愛我的校園。
初二校園生活優選范文（13篇）篇九
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。當我們還在感嘆著“時間都去哪了”的時候，在幼師校園里度過的第一個學期早已悄然飛逝了一大半。在這里我不僅學到了豐富的專業知識和技能，更體會到了校園生活是如此美好和充滿樂趣。
在初中畢業以后，有的同學考上了高中，也有的同學進入了技校，還有的同學走向了社會。選擇告別校園的他們，恐怕再也體會不到校園生活的樂趣，而選擇繼續學業的我們，更應該慶幸自己可以將這種樂趣體會得淋漓盡致。
我選擇是幼兒教育專業，回想當初決定選擇這個學科的時候，很多親友都不同意。大家都說我的脾氣有些急躁，不適合做幼兒教師。當聽到他們的評價那一刻，我就下定了決心：一定要好好學習，改變一下自己，證明給他們看!
語言是花苞，行動才是果實;決心是種子、實干才是肥料。下定決心并很快付諸實踐。經過大半個學期的磨煉，現在的我真的改變了很多：我變得不那么急躁了，也可以很好的和小朋友們相處了。回首過往，是幼師校園的生活改變了我。
我在幼師校園的生活中學到了很多東西。我們有文化課和技能課：在文化課上，老師們講得繪聲繪色、通俗易懂;同學們聽得如癡如醉、津津有味;不僅如此，老師們還會時不時地給我們拓展一些課外知識、幫助我們開闊視野。
而在技能課上，老師們往往會對我們很嚴厲，不會給你一絲一毫偷懶懈怠的機會。不諳世事的我們常常會抱怨這些老師太過苛刻，但靜下心來想想：老師們之所以這樣“魔鬼訓練”，是因為設身處地在為我們的將來著想，希望我們在掌握豐富的專業知識的同時，擁有與之相匹配的才藝和技能。相信我們總會在成長的某個階段，能夠真正理解他們的良苦用心。
時間你回回頭，看她們有多美。
許多事情都是只有在青青校園里才可以用心體會到的，那時的校園藏著我們心照不宣的快樂。校園生活是人生最美好的記憶，因為屬于我們的青春童話都是在學校中演繹的。寬敞明亮的教室，揮灑汗水的琴房……就是我們放飛夢想的地方。
親愛的同學們，我們應該珍惜自己的校園生活。因為學校就是你的第二個家：她給予我們一個充滿溫馨的心靈港灣，一種無處不在如影隨形的溫暖……不要等到離別的季節里，再去感慨匆匆那年的我們如何如何了。要想了無遺憾，就請好好珍惜當下的幼師新生活吧!
初二校園生活優選范文（13篇）篇十
飆車族的車燈，在黑夜里像閃電一樣飛過去，引擎噴出的聲音，「呼呼嚨嚨」，簡直吵死人了；他們聽到警車追逐的笛聲響起，個個加快了馬力，逃離現場；如果不是僥幸逃跑了，躲在黑暗的地方偷笑，就是被警察捉去罰錢，或是坐牢。
如果一不小心，兩輛車撞在一起，在夜色中，巨響像晴天霹靂一樣；他們被撞得肉體肢離、肝腦涂地，連寶貴的生命，都飆到地獄去了；這一樁樁車毀人亡的悲劇，留給父母親的，也只有傷心哭泣了。
初二校園生活優選范文（13篇）篇十一
星期五的早上天氣格外晴朗萬里碧空飄著朵朵白云我校第十一屆校運會開幕了。比賽的項目可多了!有賽跑、跳遠、跳高等。
比賽開始了首先是高年級男子800米決賽。只見運動員們個個精神抖擻正做著賽前準備有的踢踢腳做做高抬腿有的活動活動手腕。然后他們彎著腰做好了賽跑的姿勢。接著聽到裁判員的一聲哨響運動員們就爭先恐后地跑起來。我們班的運動員代表周楚崴像離弦的箭一般沖了出去。這時候四面響起了有節奏的加油聲。一開始我班的運動員還遙遙領先漸漸地三班的一位同學超過了他并且將他遠遠地甩在后面。在這緊要關頭我干脆站了起來心里暗暗為他著急:五班千萬別輸啊!果然我班的運動員窮追不舍。5米、4米、3米近了更近了。忽然我班的周楚崴同學猛地向前沖終于又超過了對手第一個碰到終點的彩線。周楚崴高興極了一蹦三尺高。我也松了一口氣為他感到驕傲。
最激烈的還是下午的集體項目的比賽有接力賽有拔河。拔河的時間終于到了同學們都懷著興奮的心情走到拔河地點。我們的對手是五班決定勝負的一局開始了拔河隊員個個摩拳擦掌依次擺好了陣勢。我的心也繃得緊緊的。只聽一聲令下同學們使出渾身的力氣向后拔身子往后傾。只見系著紅布標志的繩子忽左忽右難分上下。同學們的力氣差不多都用完了但仍然不放棄咬著牙堅持著。啦啦隊員的加油聲更是一浪高過一浪哪怕是嗓子喊啞了也要給隊員鼓勁。最后雖然我們班拔輸了但那激動人心的過程和同學們團結一心的精神多么令我難忘啊!
我期待著下一屆校運會的到來!
初二校園生活優選范文（13篇）篇十二
沸騰的校園，到處是忙碌的身影。去找統練卷子的人來來往往地穿梭在過道，每個人都爭著去食堂打飯，熱愛運動的人活躍在操場上，初三的學長學姐在寂靜的樹林背誦著，這，是你校園生活的全部?請打住，我帶你了解一個散發著熱情活力的臨河一中。
你是否關注到了?每周三都有身著正裝的同學匆匆趕往格物致知樓。你是否關注到?班里同學在一遍遍練習自己的演講。你有到過，格物致知337嗎?那是一個令人熱血沸騰的地方，那里，是供你充分展示自己的地方。辯論大賽，演講比賽，都在那里舉行著。每周，那里座無虛席，我們聆聽著，一個個同學或是生動優雅，或是含情脈脈地把自己的故事，演講給大家聽。我們看著，臺上的辯手們唇槍舌戰，碰撞著思維的火花。他們帶給我們的是興奮，激動與感動，如果你參與了一定會留下美好的回憶，如果你觀看了，一定會回味無限。
你是否關注到了，身邊有一群人，戴著自己學生會的工作證，在一個個活動中忙碌著。他們秉著鍛煉自己能力的初衷，熱心地加入到學生會當中，為學校管理，為組織活動，盡著一份力，那是一群群有著責任心的人，那是一群群能力非凡的人，也是我們校園生活中一道優雅的風景線。
你是否關注到了?學校舉行籃球賽與足球賽。你有去操場上為選手們加過油嗎?你有參加比賽嗎?拋下自己的汗水，為了班級的榮譽去奮斗，去堅持，去揮灑青春。
我們___初中的生活，不應該只有學習，把眼光放寬廣，多參加一些社團活動，參加一些比賽，發揮自己的優勢，充實自己的校園生活，發現校園生活真正的意義，歷練自己為青春涂抹色彩!我們是年輕的一帶!充滿活力的一代，校園是我們成長的舞臺，我們要盡興地為自己表演。
初二校園生活優選范文（13篇）篇十三
接觸語文，自然要接觸語文老師。幾年來學習的經歷也讓我感受到語文老師的不一般，做一位語文老師應當注意的也很多。博學，是重中之重，是基礎，是“本錢”。幽默，這是不可缺少的魅力，也是教好語文的必要條件。善辯，這是水平的表現。瀟灑，是指思想風格和作風。語文老師不易，更能表現出語文的不一般。
語文有做強的實效性，任何文章必須先付出文字。語文有最長的作用力。一篇文章可以流傳千古，一首詩可以名揚百世。語文有最大的改造力，一篇意義深刻的文章可以使罪惡的犯人回頭。
品味著語文，思索著語文，縱向觀看，橫向欣賞，語文的歷史就是時代的歷史，可見語文的重要性已不言而喻。
語文是什么?一切盡在不言之中。