小學同學我想對你說（匯總19篇）

優秀作文不僅要求語言表達準確流暢，更需要思想深度和觸動人心的藝術魅力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習。

小學同學我想對你說（匯總19篇）篇一

學習，可能對于有些人他們會感到厭倦;而有些人卻認為這是一種樂趣、熱愛學習;還有的認為學習很簡單。可我的一名同學，更是以為要好的朋友，她不喜歡學習，認為這比登天還難。

請相信我，忘記你以前的想法，刻苦學習做一個對大家、對社會以及對中華民族有用的人。

小學同學我想對你說（匯總19篇）篇二

姜呂輝，我們同班同學三年了，作為你的好朋友，我建議你不要再在課上玩了，更不要和老師作對。

記得有一次上科學課，你只顧著玩，老師提什么問題都不知道，更別提解答了。可老師偏偏問你這種上課不聽講的學生，哪知，你站起來后捏著自己的耳朵，大聲喊道：“什么？”老師不管三七二十一就直接把你拉到外面去了，老師拉你時你還大專呼救：“sos，sos，救我，sos！”站在外面還不老實，在窗外不停地扮鬼臉。

還有一次上音樂課時，明明是“傣家的竹樓彩虹繞。”可你卻唱成了“傣家豬肉彩虹繞。”唱的還很大聲，弄得辦公室里的老師都來找了。現在你都成了名人了，幾乎所有的老師都知道你。

姜呂輝，請你以后別在課上搗亂了，你要趁現在努力學習，回報祖國呀！

小學同學我想對你說（匯總19篇）篇三

白致清同學：

你好，我最好的朋友，我們從一年級就是形影不離的好朋友。每當我過生日的時候，你會送我一張精美的賀卡，當你過生日的時候，總會給我們買上一些棒棒糖讓我們吃。而且每當你買了新書的時候，都先借給我看，或者我向你借書看的時候，你總是有求必應。記得上1、2年級的時候，你的身體非常不好，而且還做了幾次手術，而你卻沒有告訴我們，怕告訴了我們，讓我們傷心。

有一次，你告訴我，你在睡覺的時候夢見自己寫錯了一個字，結果找不到橡皮了，就拍著你媽媽的胳膊說：”給我橡皮，給我橡皮！“還有一次，你夢見了自己在公園玩，看到了一只大老虎，就想翻身騎到老虎背上。結果你一翻身，竟然騎到了媽媽的腰上。

眨眼間就到了四年級了，在這過去的時間里，讓我感到了生活的樂趣，同時也讓我留下了美好的記憶。

小學同學我想對你說（匯總19篇）篇四

記得那是我在讀三年級時的一堂早自習時，我身為學習委員，我當領讀。林智強同學，我看見你低著頭，手還在不時地做小動作，我十分生氣，想：“朝讀課上，你居然在我的眼皮子底下做小動作”。當時我十分生氣，走到你面前大聲呵斥道：“林智強，你在干什么！”“沒，沒干什么。”你吞吞吐吐地說道。“還狡辯！我看見你正低著頭在做小動作。”“我在看書。”我見他如此狡辯，便舉起右手使勁地打向他的手臂。當時，你一聲驚叫，你的手臂上已多了一張紅紅的幾個手爪櫻同學們試圖為林智強討回公道，可那時，在我驕傲的眼神中目空無人，好像班主任老師賦予自己的職權是最大的，無人能勸阻制止我的行為。

林智強，我想對你稅，當聽到你那時真地在看書時，我立刻慚愧起來，我知道我驕傲地亂用學習委員的權力，而誤會了一個守紀的人，使同學們不再擁護我，不再夸獎我。后來別提我有多傷心難過了。

林智強同學，我想對你真誠地說一聲：“對不起，我不知道要說多少千言萬語才會讓你原諒我。可能這件事早已在你的心靈上留下陰影，但我十分希望你能原諒我，也有可能你早已把這件事拋在了腦后，但我一生也不會忘記這件事的。”

林智強同學，謝謝你原諒我當時錯怪了你。

小學同學我想對你說（匯總19篇）篇五

同學，我想對你說，在班級上，我們要團結友愛，互相幫助，樂于助人。多一分謙讓禮貌，少一分自負驕縱，這樣才能和大家一起快樂的學習，生活，相處。

同學，我想對你說，你可以少玩電腦游戲嗎？長時間的玩電腦游戲既影響學習，又傷身體。電腦游戲玩一會可以，但長時間玩，眼睛就會近視，學習成績也會下降。壞處不少啊。而且一旦沉入電腦游戲中，就很難自拔。

雷鋒是大家熟悉的名字，雷鋒叔叔像我們這么大的時候吃過很多苦。是共產黨把他救出茫茫無邊的苦海。雷鋒叔叔從軍以后，總是以“全心全意為人民服務”的標準來要求自己。雷鋒叔叔的一生驗證了他說過的一句話：“一個人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”

小學同學我想對你說（匯總19篇）篇六

小學同學我想對你說（匯總19篇）篇七

友情是一首歌，真誠是詞，信賴是曲。理解尊重是友情的主旋律。在這首歌里，我感到了友情的溫暖，它一直激勵著我讓我不再寂寞，謝謝你，我親愛的同學，但今天我想說說你的不足，請你不要生氣。

在以前的歲月里，我是一個普普通通的學生，一個綽號都沒有，但突然有一天，有一個同學叫了我一聲“金獅子”，過了一陣子后，孔怡又將“金獅子”改成了“金絲猴”，同學們左一個“金絲猴”又一個“金絲猴”，最后全班同學都叫我“金絲猴”了。

每當我的耳邊傳來“金絲猴”這個詞時，我的心就像有一團火似的，在熊熊地燃燒著。回到家后，我便把事情一五一十的講給了媽媽聽，媽媽打了個電話給老師講了個清楚。第二天早上，老師就在班上和同學們說了這件事，讓他們不要再給別人起綽號了，剛一開始一切都很好，可過了一陣子班上又傳來了給別人取綽號的現象。

還有一次，我們在食吃午飯時，有些同學在墻壁上亂涂亂畫，我跑上前去去阻止他們，可他們卻說我多管閑事，你說說他們怎么這么不講理呢！

同學，我想對你說請你不要再給別人起綽號，請不要再那么不講文明呢，好嗎。

小學同學我想對你說（匯總19篇）篇八

每當看到干凈的校園時，我就想起了那天的事。李凱飛，我想對你說：“你那愛講衛生的品質，令我很佩服。”

春天一個陽光明媚的早晨，我和幾位同學在班級衛生區打掃衛生，小鳥也在枝頭歡快地叫著，仿佛在為我們的勞動喝彩。我打掃完了自己的衛生區，高興地欣賞著我勞動的成果。忽然有一個小朋友在經過我們班衛生區的時候，隨手就將一塊糖紙扔在了地上，我生氣極了，準備上前去找他理論。沒想到你居然攔住了我，把糖紙拿了起來，裝進口袋，對那個小朋友講了應該講衛生的道理，就放他過去了。

你掃完自己的衛生區后，又幫別人打掃，我也連忙學著你的樣子幫助別的同學。沒想到你又幫別的班打掃衛生，我非常吃驚。我們現在可是正舉行班級衛生比賽呢。我準備提醒你，可你仿佛知道我在想什么似的，對我說：“我不是幫助別的班級打掃衛生，而是幫助校園打掃衛生。”我聽后震驚極了，打心里佩服你。

如果每一個人都像你這樣主動幫助別人愛護校園環境的話，校園肯定會更加干凈美麗的。所以我想對你說：“你那講衛生的品質，令我很佩服。”

小學同學我想對你說（匯總19篇）篇九

記得那一天是數學的期末考試，同學們一筆一劃地寫著試卷，教室鴉雀無聲，靜得連筆在卷子上摩擦的聲音都能聽見。突然，我被旁邊的同學的聲音吵到了，原來是有人在傳紙條交換答案。他們在作弊！我差點叫出聲來，這時他們瞪了我和同桌一眼，似乎在說：“別出聲！”此時，我的內心十分糾結：如果告訴老師，肯定會被他們打罵。不告訴老師，又是昧著自己的良心，到底是告還是不告呢？糾結啊……終究，我咬了咬牙，還是沒有告訴老師，繼續完成自己的試卷。

同學，我想對你說:作弊是違反校規，違反法律的，考試作弊是不誠信的，若是被同學知道了，肯定會被大家嘲笑與打罵。考試作弊會傷害了同學，因為考試作弊，你沒有與同學付出同樣的艱辛的努力卻取得良好的成績，在班級形成了一種不公平的競爭氛圍，老師不知道學生的真實成績，失去了教學的有效性。其次，走上社會，人人都瞧不起你，太得不償失了。所以我們不僅要學好知識，更要遵守校規與法律。

規矩,校規，法律，它們在我們的`生活中就好比一把雙刃劍，在生活中限制了我們的自由，卻在無形之中保障了我們的權益與安全，假若失去了規則的制約，社會秩序將崩塌，會將每個人的生活打亂，還可能威脅到我們的生命安全。

在此，我呼吁全體小學生，讓我們知法，守法，從法，不以身犯法，爭做文明的小公民。“珍惜時間，熱愛生活，勤懇學習，奮力拼搏！”

小學同學我想對你說（匯總19篇）篇十

徐妍妍：

你好！

我是你小學生涯中最好的'朋友——吉琳琳。我想，你肯定不會輕易忘記我，因為我們的友誼太好了，太濃了，咱們曾經還擁有一段“大雨也沖不走的友誼”，那真是一段難忘的回憶。

我有時也說你笨，因為你老實；我還弄壞了你一根筆，你什么也沒說，因為你老實。但我卻忘不了那一次……那天下午，我正寫東西，忽然，自動筆的鉛斷了，這時，我只覺得眼里進了個東西，也沒在意，過了一會兒，我在桌子丄尋找斷鉛的影子，找了半天也沒找到，我就拿出自帶的小鏡子，扒開眼皮一看，天哪！竟然有一根斷鉛！我趕緊叫你，你幫我把鉛弄出來了。就這樣，你救了我一命。

臨近畢業了，咱們六年來所有的快樂時光也將隨著時間的流逝而消失，但永遠不會逝去的是那份珍貴的友誼。

小學同學我想對你說（匯總19篇）篇十一

從七八歲的孩童時代，到十幾歲的青春世紀，在這花一樣的年華里，我不僅僅度過了和這小學校園般美好的小學生活，更交到了與我同甘共苦，共同分享喜怒哀樂的朋友們。離畢業還有一個月不到的時間，我明白，在這以后，我將別離我花一般的年華，別離我親愛的校園，別離與我患難之交的朋友們。臨別之際，請——用你喝咖啡的時間，讓我們說說話，讓我們聊聊天，讓我們以此紀念我們的友誼。

我還記得——三年級報到那天，我是坐在張芷瑜旁邊的。我第一個認識的人——張芷瑜，在我看來是多么的親切。我開學第一天認識，也是現在親密的佳友之一——韋雪如，與我結下了不可磨滅的友誼，她容忍，寬容，每每我犯錯，她也開朗的勸導我。第一節體育課，我想去找張芷瑜玩，卻認錯了——找到了張艾桐和馬思慈，也是我形影不離的好朋友，教我編中國結，教我玩游戲......第一個組長——朱曉娟，現在也是我最親密的.“苦友”之一，每每向我傾吐苦水，我都覺得她是及其信任我的。在朱曉娟組，以前我不懂事，不滿組長的分配，現在想想，多不容易啊！

還有：呂呂——通過張艾桐認識的印象中的最淑女的孩子、楊凱琳——我兒時最喜歡的好朋友、劉思旖——我最喜歡的，也是最有同性吸引力的女生、夏語晨、陳祉伊——最瘋狂的同學、曹易航、何澤欽——印象中最喜歡吉他的男生、江爾凡——零食最多的同桌、夏麒昊——唱歌最頑皮的同學......

小學同學我想對你說（匯總19篇）篇十二

林達同學，我的同桌。有幾句話藏在我心中有段時間了，怕你不開心，我總是欲言又止。趁著這次自作的機會，讓我向你一吐為快吧。

我覺得你各方面功課都不錯，字也寫得很漂亮。不過，你身上的“貪玩蟲”總是時不時地爬出來“興風作浪”，影響你的發展。

記得那次英語課，老師上完課讓我們自己做習題，你卻拿出向個筆蓋，轉過身與后面的一位同學玩起了斗“陀螺”，玩得不亦樂乎。贏了，你歡聲雀躍，高興得不得了；輸了，便垂頭喪氣，嘴里嘟囔著：“這次不算，再來一次！”斗了不知道多少回合還是不過癮，斗完后面的，又和坐在前面的一位同學斗了起來。我好心提醒，你卻當作耳邊風。甚至惡言相告。唉，不聽老人言，吃虧在眼前呀！最后你被老師狠狠地批了一頓。

還有一次放學回家，我在小區花園玩，正當我要回家時，你叫住了我，說你也想去我家玩玩。我毫不猶豫地答應了。來到我家，一進家門，你就被我弟弟的玩具筐給吸引了。兩眼放光，這個玩具汽車開開，那個玩具槍拿拿。一直玩到晚上我們吃飯，你還不肯回家。最后在***媽焦急的電話聲中，你才萬分不舍地離開。聽說那天，你很晚才做完作業。

林達同學，快改正你貪玩的毛病吧！把身上的“貪玩蟲”趕出你的身體，把你的嬉戲打鬧時間分一些到學習上，相信你的成績會走向一個新的起點！

小學同學我想對你說（匯總19篇）篇十三

你不要把別人都當成壞人，就你一人是好人，那你的心會變成不美好的。有時候，朱老師對你說了一些話，你聽了很不開心，就對朱老師翻白眼，這是很不禮貌的做法。有時朱老師、張老師等一些老師教育你是為了你好，想讓你改正。你不但不改正還對老師翻白眼，這樣老師會很生氣的。你的脾氣也得改一改，不能那么粗暴，那樣班里的同學會越來越不喜歡你，甚至會討厭你。每次考試結束，你總是還有好些題沒做好，你就想著要做完，但時間已經到了，我們去拿你的試卷，但你死活不肯松手，有時還來咬別人，等我們試卷拿到了手，交了上去，你就亂推桌子，還把桌子都*了，你應該是還想報復那些收你試卷的同學吧？這是不可以的。（龔思雨）。

張凱淇，希望你改正這樣幾點：1.數學課上課時每次看見你跑來跑去，甚至跑到老師的講臺上聽課；2.語文課室外，每次你在看不見字時，就跑上去看，好像你一次只能看一個字；3.你寫的字也不太好，倒來倒去，一點也不好看；4.你上什么課都不認真，不是在桌子上畫畫，就是和黃炫誠講話，要不就是……5.你上課時好像和下課一樣“瘋狂”。而且，下課時嗓門大得很，但在上課時嗓門就像蚊子叫一樣；6.不要在上課時一下去吐痰，一下扔垃圾，一下去借東西，反正什么事都做得出來。這樣的事情說也說不清嗎，希望你改正。（袁鎵剡）。

張凱淇，我想對你說，學習靠自覺。記得星期四這天，科學老師一走，你就開始大顯神威了，瞧！用紅領巾蒙住臉，前后門大大開著，像強盜似的翻出窗戶，鬼鬼祟祟地左右看看，讓教室內的同學哄堂大笑。你貼著墻，挪一步，看看，挪一步，看看，不一會兒，就挪到了樓梯口。直到朱老師開始布置家作了，你才連滾帶爬地溜回來。（鄭午陽）。

你是我們班的學習高手，但你也有不少缺點。你有時傲慢無禮，考試考了個100分，就像拿了諾貝爾文學獎一樣，拿著考卷在全班面前炫耀來炫耀去。在跳繩時，你又是個歡樂大使，嘴巴里總是吐出些古靈精怪的詞句，連一些優美、歡樂的歌曲都被你改了歌詞：“喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，鄭午陽……”真拿你沒辦法。還有，你在追跑游戲時跑得像頭牛似的，那么瘋狂，要是你在無意間不小心撞到，說不定會被地面刮得頭破血流。世界上聰明的人多得是呢！以后不要這么傲慢，這么暴力了！（樊也簡）。

曾經有好多次你名列前茅，但是我卻被灰塵蒙蓋，名落孫山，一點也不耀眼。我回家時總會看看兇巴巴的老師，淚水在眼睛里打轉，非常覺得對不起她辛辛苦苦地教我；一回到家，我不是歡天喜地地報告好消息，而是先摸把眼淚，再偷偷地把試卷塞進口袋。我也想象到了你回家報喜的場景：你肯定擁抱著老爸、老媽，報告好消息，再洋洋得意地說：“幾家歡喜幾家憂，老爸老媽快給我上網買禮物！”這兩者之間一對比真是天壤之別。哎，我要為你嘆息，要是你再這樣下去，那些笨的同學總是會揚眉吐氣，超越你！（朱正航）。

鄭午陽，你雖然成績很好，但是，你是班里有名的自戀狂。考試了，你考了100分，那時你總會說：“哈哈！偉大的鄭午陽考了100分！”人上有人，天外有天，你也不是十全十美的人，在生活中一定會有比你優秀千百倍的人。你應該學著發現別人的長處，一點一滴地改正自己的不足。一個人，如果總是用自己的長處去比別人的短處，那么他不但會停止進步，還會形單影只，十分寂寞。如果他能找出自己的短處，不斷發現學習別人的長處，他就會飛快地進步，越來越奮發樂觀。希望你改正！（屠靖凱）。

眾所周知，男生中學習最棒的是鄭午陽，他是班長身負重任，學習要優秀，做全班人的榜樣，在這樣艱難的情況下他竟能樂觀面對，積極向上，就像永遠不熄滅的一把火。我們都要向你學習。可是你有時非常無賴，你很希望別人把你當成君子看，即使我們把你當成君子看，你就開始得寸進尺，沒事找茬，還經常露出賊眉鼠眼的表情。在老師面前裝乖。你已經不是幼兒園的小朋友了，不要再這么幼稚了。希望你早日改正缺點。（周馳恒）。

朱正航你是一個聰明活潑的小男孩，你在班里各個方面都非常優秀，但“金無足赤，人無完人”，你也有些缺點要改。你的脾氣有點暴躁，下課的時候有幾個同學拿起了你的鉛筆在你面前晃了晃，你就氣憤地大叫：“拿來了！”你在這樣是不是太沖動了？有可能那幾個同學并沒有搶走你鉛筆的惡意，你這樣做不但會嚇到同學，有些同學還有可能會和你疏遠。所以這個缺點一定要改！（孫承恩）。

你總是能把時間安排得這么好，每天早晨早早起床晨讀，早早上學，就連星期天也不睡懶覺，不像我鬧鐘在耳邊唱了半小時歌，我還在睡夢中，你有什么好辦法能治好我睡懶覺的毛病嗎？還有你的學習，我真有點羨慕嫉妒恨，記得有一次考試你考了100分，我卻考了一個不好的分數，你肯定被爸爸媽媽捧在手心里表揚了，而我卻被爸爸媽*評了一個晚上。難道你比我聰明嗎？那次，我暗暗下決心要超過你，終于，在接下里的一次考試中我超過了你。可是就只有那么一次，后來的每一次我都在你后面，難道你有什么學習魔法棒？讓我們一起努力，一起進步，一起學習一起面對困難吧！永永遠遠在一起！（黃卓晨）。

你和張凱淇是我們班里的兩個“活寶”，你的的確確是個喜歡搞惡作劇的男孩子。你十分好動，我們開始上課了，你就開始一刻不停地忙活起來：和旁邊的同學講話；找筆；捉弄別人。別人一不小心碰到了你的東西，你就會用一句冷漠的話或一拳一腳來“回敬”別人，他們可是你的同學呀！你怎么忍心讓他們受這種委屈呢？有一次，我們在講每日一題，你沒有抄題目，就裝成沒有帶本子的樣子，不停地在書包里掏呀，掏呀，想這樣躲過一劫，雖然你這次躲過了老師的法眼，但以后早晚也會被發現的！你上課是這個樣子，但下課后卻像變了一個人似的。大家都文文靜靜地做游戲，你卻找來一些同學，在教室里跑來跑去。你已經被朱老師批評過很多次了，但你還是繼續玩追跑，難道你連自己和同學的安全也不顧了嗎？我希望你停止搗蛋了，不然既妨礙大家的學習，自己也不會進步。（錢彥冰）。

和你在一起的時光，總是那么自在，那么喜悅。平常，你總會在我耳邊講述著你的小秘密，訴說著你的憂愁，分享著你的成功，和你一起討論討論，交流交流，商量商量。談談心，聊聊天，是那么輕松自如。你永遠是我的開心果，在我情緒低落，需要安慰時，你就像電視里的小品一樣，逗我開心，讓我開懷一笑。在我勝利時，你也和我一樣高興。但是，我們偶爾會有一些小別扭，小矛盾。你會向我*出你的情緒，我也會向你發泄一下我的情緒，大吵一架，互相賭氣。變得勢不兩立，六親不認，各走各的路。但過幾天，我們的氣都消了，就又會和好如初，形影不離。我們的友情就是這樣，有點少少的苦澀，小小的甜蜜，吵架后，有點兒失落，和好后，又有點心有余悸。讓我回味無窮，感嘆萬分。（周可懿）。

一年級時，我很羨慕你，因為你的媽媽是我們學校的老師，而且你學習認真，成績又是那么優秀，老師們都那么喜歡你。到了二年級，我發現你的一百分少了一些，取而代之的，是一個又一個的“良”出現。三年級時，你的一百分更少了，一直到現在，你的一百分已經不多見了。也許到了四年級，知識難了起來，得一百分也不像一年級時那么簡單了，但是我多么希望你能像以前那么優秀啊！在說你的同時，我也在想我自己，我的媽媽也是老師，在家里，媽媽經常很認真地給我講解，可就是考不到一百分，數學計算錯誤也非常多，在做乘法時，總是忘記寫最后的“0”，我也很苦悶。我們是好朋友，在以后的日子里，但愿我們能夠互相學習，互相幫助，互相鼓勵，爭取得更多一百分好嗎？（錢佶兒旦）。

你有個缺點，就是把手指放到嘴巴里，想到這個我就感到惡心，你不能再把手放進嘴巴了，因為你有一些黑黑的，不齊的牙齒，這和你的笑容是很不相配的。每當你笑起來的時候，你那些牙齒就會糟蹋你那燦爛的笑容。把手放進嘴巴里還很不衛生呢！如果，手很臟，把手放進嘴巴里就會肚子疼或者更加嚴重的，我想，這你應該知道的吧！可是，我勸了你很多次不要再吸手指，你當成耳邊風，一只耳朵進，一只耳朵出來。記得有一次，你又把大拇指塞進嘴里“吧嗒吧嗒”地響，我問道：“很甜嗎？”你點點頭說：“自己嘗嘗唄！”我忍不住哈哈大笑起來。請不要再吸手指了！（李艷薇）。

你長得很漂亮，一雙水汪汪的大眼睛，常常帶著微笑，臉蛋紅紅的，像一只成熟的水蜜桃，非常惹人喜愛。錢彥冰，我想對你說：“你有許許多多的優點，比如說：寫字好、聲音好聽、大方、學習成績好…….”在書法課上，你不是優上加五角星，就是優上。上音樂課時，你總能唱出美妙的歌聲，每當我們沒帶東西，你又會大大方方地借給我們。考試時，你又能考出非常好的成績。雖然你其他都很好，但是你要加強體育鍛煉，因為你經常生病，所以一定要加強抵抗力和免疫力，盡量不生病，讓身體棒棒的。（呂可）。

你是一個細心、漂亮的人，我有時候都有點“嫉妒”呢！雖然你有很多優點，但是也有一些缺點喔！第一：“口中不足”，你的嘴中漫著一股“毒藥”，那“毒藥”好像光聞聞就能把我熏暈，所以我跟你近距離說話時要捏住鼻子，要不我倆就遠距離說話。第二：不夠自信。每一次考完試，你都會緊張地說：“我好像第幾題做錯了，肯定你分數比較好！”這樣看的話，就應該說是謙虛了，可是謙虛過分了一點，就應該叫做不自信了吧！當然，你的優點也很多，上一次你來我家玩，你幫我一起整房間，幾分鐘后我的房間被你打掃得亮麗起來，書本整齊地擺放在我眼前，書桌上的垃圾漸漸變成學習用品。希望你把缺點改掉，更上一層樓，記住“沒有最好，只有更好！”（胡壹涵）。

作文。

調研試卷發了下來，我滿懷希望能取得好成績。可讓我吃驚的是，我竟然得了良。頓時我的心仿佛掉入了低估，非常失落。當時我多么需要有一個人能來安慰我呀！這時你蹦蹦跳跳地過來了，我以為你是來安慰我的，這讓我少許高興了一點。但你卻滿臉笑容又帶點炫耀地說：“李熠琦，你看，我得了優！呵呵，你得了什么呀？啊，哈哈！你居然是良呀！你平時寫作不是很好嗎？”你這幾句看似平常的話語對當時的我來說，猶如是芒刺穿身，你話語中的嘲笑、諷刺，讓我恨不得有條地縫鉆進去。你這算哪門子朋友呀？不如說是雪上加霜。想想以往，我也曾這樣對待過你，可見對你的傷害有多大呀！我向你保證，以后不會再發生這樣類似的事情。希望我們可以在對方取得好成績時互相祝福，在對方成績不理想時要鼓勵對方而不是取笑他人。（李熠琦）。

小學同學我想對你說（匯總19篇）篇十四

莉莉，也許你已經忘卻了我，可我永遠也忘不了你。在這里，我要向你說一聲“對不起”。

那是去年的事情了。老師讓我擔任班上的圖書管理員一職，這對于喜歡看書的我而言簡直是一種美差，于是每當書架上增加了新的圖書，我總是第一個大飽眼福。如果有人和我對著干，我便會毫不留情的將他趕出圖書組。我開始驕傲，開始不可一世。

有一天，我發現書架上多了一本《故事大王》。我欣喜若狂，這可是我一直想要的書啊。一打聽居然書的主人是你，我最討厭的你。我硬著頭皮去借書，你自然是拒絕了。我看著這本故事大王，心里的烈火熊熊燃燒。這時，我心想，如果我拿了書，誰會覺著是我拿的'，再說我們班上的書架上的書那么多，誰又會察覺呢？于是，我裝著做值日，拿了你的書。誰知你一回來就嚷道：“誰拿了我的書。”我心中像裝了一只小兔子怦怦亂跳。由于第二天就放國慶七天假了，我沒有機會與你講明真相。而一開學，你就轉學了，以后我再也沒有見過你。

莉莉，如果我還有機會見到你我一定對你說：“莉莉，對不起！”

小學同學我想對你說（匯總19篇）篇十五

有一次，我去文具店買文具。我遠遠的看到你目不轉睛地盯著一個小巧，精美的小人偶，好像非常想要。我看著你從口袋里拿出一張張紙幣，在那數了又數，然后失落地低下了頭。

我準備跑過去問你怎么了，可是我又停下了腳步，因為你的一舉一動讓我對你失望了。你過了一會抬起了頭，在那左顧右盼，然后悄悄地把那一個小巧精美的人偶放進你的褲袋里，迅速從人群中擠了出來，往自己家方向跑去。

雖然店老板沒有發現，但是你就是偷了東西。我是不是應該打電話給警察叔叔讓他來抓你？可是你是我最好的朋友，這樣會不會失去你呢？會不會......我一連好幾天思考這個問題，最后我決定，默默的把這件事藏在心里。

不過幾天后，我又看見你在小店里投了一個小玩具。當然，我還是默默放在了心里頭，我希望你能自己改過來。不是我去告訴店主。

同學，我想對你說：“你不要再偷東西了！我一直沒說，但是這會影響你的人生。”希望我的心里話你能聽到！

小學同學我想對你說（匯總19篇）篇十六

在這茫茫人海中，我們有緣相見，并能成為同窗好友，我認為這是非常幸運的一件事，所以，我很珍惜這來之不易的緣分。

---------題記。

對于一個中學生來說，老師意味著什么？

老師，給我們傳授知識；老師，教給我們做人的道理；老師，告訴我們是非與對錯；老師，教會我們辨別是非的能力......雖說老師不是我們的衣食父母，但老師是我們精神糧食的給予者......我們理應尊重他們。

同學，做人不可以以怨報德，不可以把別人對你的好認為就是應該如此，這世上本就沒有什么應該與不應該可言，包括你的家人、朋友對你的好。

同學，但愿你不是一個把別人的“好心當成驢肝肺”的一個人......

對于一個學生而言，同學意味著什么？

同學，我們的學習伙伴；同學，我們的小老師；同學，我們的朋友......

同學，是我們應該以禮相待的人，是我們應該尊重的人，是我們應體諒的人......而不是用語言抨擊的，用你的“伶牙俐齒”來嘲笑的，更不是你的“滅火器”，不是你的“玩偶”......一個人的好與壞，不是你說了算的。

同學，你知道嗎？當你在用激烈的、骯臟不堪的話語侮辱你的同學時，有一個人的心在流淚：當你將你那罪惡的拳頭砸向你的同學的時候，有一個人的心在流血;當你拳腳相加的對待你的同學時，有一個人的心碎了......

當你的母親十月懷胎，滿懷希望的生下你，有含辛茹苦的把你拉扯大，省吃儉用將你送入學堂接受教育。她希望你將來能夠成為一個孝敬父母、對社會有用的一個人、一個有所作為的人......而如今，她換來的是什么？一個處處樹敵，一個只會以大欺小，一個整天臟話連篇，一個都不懂的尊重老師、同學的人一個只會惹人厭煩的人，一個可憎可憐的人。

你說，面對一個自己花了全部精力而去培育出的這樣的一個人，她的心能不碎嗎?

同學，‘人’字很好寫：一撇一捺即可。可如果想要做好一個人，需要用你一生的時間來做......

同學，別把別人對你的謙讓，當成你放肆的資本；不要把別人對你的好，認為這是他們應該做的......

同學，愿你不要被邪惡的“洪水”給沖走了真實的你自己，愿你未“走”太遠，正道永遠歡迎你。

筆名：蓉兒。

賬號：131798221。

小學同學我想對你說（匯總19篇）篇十七

每當我看見那支嶄新的英雄牌鋼筆，我總是臉紅紅的，總會陷入沉思，想起跟這支鋼筆有關的故事。

還是在學劍橋英語時，一次寒假里加課。上完一節課后，大家都因為早起比較累，坐在教室里休息。我把那支新的鋼筆拿出來，想在同學們面前炫耀炫耀，可怎么也找不到了。頓時我慌了神，這可是媽媽剛給我買的，沒了怎么向媽媽交待呵。

我環顧四周，心想說不定哪位同學好奇給拿走了。可是，一問大家，都說沒拿過。我決定試探一下長興同學，因為長興平時愛拿別人東西，又是神不知鬼不覺的。今天英語課上，他被罰站時，我笑了他一下，他可能會“記仇”，借鋼筆來報復我。

我往長興那邊一看，他手里拿的不就是我那支新筆嗎！不等長興辯解，我一把將筆奪了過來。后面兩節課，我們兩人都保持著沉默，互不理睬。

去車站的路上，我突然回憶起，那支鋼筆好像是我借給長興的，因為一時性急，竟忘了這件事，甚至懷疑長興拿了我的鋼筆，我真該批！

小學同學我想對你說（匯總19篇）篇十八

在學校，我們沒有那么多時間對話。我有些心里話要在這里對你說。葉美君，其實你學習一點兒都不差。你一直在暗暗的努力。你這么認真，我相信你一定學得好。前幾天，我教你英語句子時，是你讓我學會了教同學們要有耐心。

有一次，在運動會上，你英勇拼搏，為我們班爭來了榮譽，讓我們得到了第一名。我真羨慕你。下次有機會一定要教我哦！一次語文考試，你的基礎雖然有一些薄弱，但是你還是認真去寫。果不其然，你考的十分好。我要向你學習，你雖然考好了，但是你一點都不驕傲。你真棒啊！

你還有許多特長，如跑步、畫畫……，你真是一個活潑開朗的陽光女孩。有一次班里的'同學把你的東西弄掉了，可你一點都不生氣，而是把它撿起來說：“下一次記得要小心一點哦！”

葉美君，我教你英語時，你是那么認真；在運動會上，你是那么的努力；面對考試成績，你是那么的虛心；當別人把你的東西弄掉時，你會寬容的撿起來。

我很佩服你！這就是我想對你說的話。我祝愿你在新的學期，學業進步，天天開心！

小學同學我想對你說（匯總19篇）篇十九

嚴翊銘：

你好！

我們還是朋友嗎？你跟李瑞涵玩嗎？你還和我玩嗎？

我最近發現了你和何思遠玩得很好。我覺得，不久后你可能會跟何思遠發生矛盾，因為你對何思遠的友情太深了。在你說不和我玩的那天，我心里很難過，因為我一直把你當我的兄弟。媽媽跟我說過：好朋友之間，不能因為一點點小事就斤斤計較。

后來有一次，我差點以為你真把我重新看作兄弟了。記得那是星期一，太陽好大，地上熱得像著了火。我和楊俊杰在陰涼的地方玩，只見你跟何思遠頂著火紅的大太陽，在操場上打籃球。忽然你跑過來問我有沒有水，我就立馬跑去小賣部給你買了一瓶水，你還說了一句：“有你這個兄弟真好”。當時我心里很開心，以為我們又重新做回兄弟了。可是后來我才知道，你是因為我那時有錢，你就和我玩，我沒錢了你就跟何思遠玩不跟我玩了。我心里有點失望，有點傷心。

希望我們還能做回好兄弟！

你的好兄弟：張譽。

20xx年6月27日。