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    幼兒安全教育交通安全教案中班(通用21篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:薇兒

    中班教案可以幫助教師在教學(xué)中更好地組織和安排活動(dòng),提供有針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。要想寫好中班教案,除了理論知識(shí)的積累,參考一些經(jīng)典范文也是非常重要的。

    幼兒安全教育交通安全教案中班(通用21篇)篇一

    1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼兒要熱愛(ài)他們。

    2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,聽(tīng)從紅綠燈的指揮,教育他們不要在馬路上亂跑,提醒幼兒注意安全。

    3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

    4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

    5、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

    幼兒安全教育交通安全教案中班(通用21篇)篇二

    生:有信心!

    2、師:很好!在活動(dòng)之前,請(qǐng)孩子們先看大屏幕。

    課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

    學(xué)生認(rèn)真地聽(tīng)著,仔細(xì)地看著……。

    師:孩子們,剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?

    生1:我聽(tīng)到了汽車的嗽叭聲,還聽(tīng)到了剎車的聲音。

    生2:我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲,我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。

    生3:我好像看到了一場(chǎng)車禍,人被壓死在汽車下面。

    3、師:是啊!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(板書活動(dòng)主題)。

    (二)、游戲活動(dòng)??在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。

    1、師:孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?

    生:我們坐的隊(duì)形像十字路口。

    (學(xué)生開(kāi)始活動(dòng),車輛和行人任意穿梭)。

    2、師:孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?

    生1:我看見(jiàn)走路的人和自行車撞在了一起,我想說(shuō):“你們?nèi)绻稽c(diǎn)就好了!”

    師:你的建議挺不錯(cuò)!

    生2:我看見(jiàn)自行車撞到了汽車,我想一定把他們碰疼了。

    師:我想也是。

    生3:我看見(jiàn)車子和行人擠在一起,誰(shuí)也走不了,那樣一定很耽誤時(shí)間。

    3、師:是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

    生1:我覺(jué)得是他們不懂規(guī)矩。

    生2:我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們,如果有人指揮他們?cè)趺醋撸欢ú粫?huì)發(fā)生賭車的事情。

    師:對(duì)啊!要是有人指揮就好了!

    生:老師,我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來(lái)指揮人們什么時(shí)候可以走,什么時(shí)候不能走?

    師:你們建議真棒!你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子!

    生:老師,我知道這種標(biāo)志,就是紅綠燈。紅燈亮了,車輛和行人就得停下來(lái),綠燈亮了,人們就可以走了。

    教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志:是這個(gè)嗎?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的`作用。

    幼兒安全教育交通安全教案中班(通用21篇)篇三

    1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠色,了解基本的交通規(guī)則,知道遵守交通規(guī)則的重要性。

    2、通過(guò)參與情境游戲活動(dòng),理解紅綠燈的作用。

    3、樹(shù)立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

    4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

    5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

    幼兒安全教育交通安全教案中班(通用21篇)篇四

    1、知道基本安全知識(shí),能遵守交通規(guī)則。

    2、認(rèn)識(shí)紅綠燈,理解紅綠燈的作用。

    3、樹(shù)立遵守交通秩序的好品質(zhì),增強(qiáng)安全意識(shí)。

    ppt、知識(shí)儲(chǔ)備、兒歌。

    (一)活動(dòng)導(dǎo)入。

    謎語(yǔ)導(dǎo)入,吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒觀察探索的興趣,引出紅綠燈。

    教師:一個(gè)小寶寶,它有三只小眼睛。一只紅眼睛,一只黃眼睛,一只綠眼睛。它的本領(lǐng)可大了,當(dāng)它的紅眼睛睜開(kāi)時(shí),人們就要停下來(lái);當(dāng)它的黃眼睛睜開(kāi)時(shí),人們就要在路口等一等;而當(dāng)綠眼睛睜開(kāi)時(shí),人們就可以繼續(xù)出發(fā)啦!但是,三只小眼睛一次只能睜一個(gè)噢!小朋友們你們猜一猜它是誰(shuí)啊?(紅綠燈)。

    教師:現(xiàn)在呢,紅綠燈要給小朋友們唱一首好聽(tīng)的歌。請(qǐng)小朋友們豎起小耳朵聽(tīng)一聽(tīng)吧!

    紅燈停綠燈行。

    黃燈亮了等一等。

    (二)活動(dòng)過(guò)程。

    講故事。

    豆豆在星期六的早上,和爸爸媽媽一起開(kāi)車去爺爺奶奶家里做客。路上碰到了一些不文明的行為,豆豆把自己看到的這些講給爺爺聽(tīng)。爺爺告訴他,這些行為是不對(duì)的,而且很危險(xiǎn)。最后豆豆和爺爺學(xué)習(xí)了正確的交通規(guī)則。

    活動(dòng)延伸:

    請(qǐng)小朋友們和爸爸媽媽一起分享交通規(guī)則哦!

    幼兒安全教育交通安全教案中班(通用21篇)篇五

    圖案介紹斑馬線的作用。

    (二)、結(jié)合情景圖片,學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

    1.幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則?

    2.幼兒說(shuō)出來(lái)的可結(jié)合圖片講解,沒(méi)想到的出示圖片,說(shuō)說(shuō)圖片上的。

    幼兒做的對(duì)不對(duì),應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

    (三)、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。出示圖片,請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么?

    (四)、學(xué)兒歌記交通規(guī)則兒歌:交通安全歌紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)。

    你準(zhǔn)備好。

    天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。頭手不出車窗外,不在路上玩游戲。

    交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢。

    (五)、紅綠燈和小司機(jī)。

    請(qǐng)兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司。

    機(jī),看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

    (六)、小結(jié)。

    幼兒安全教育交通安全教案中班(通用21篇)篇六

    二、通過(guò)提問(wèn)的方式,幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

    三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。

    四、帶幼兒到布置好的游戲情景中,配班教師裝扮成交通警察,并做指揮交通狀。

    教師:這是誰(shuí)?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指揮交通的?

    好啦,小朋友們說(shuō)的特別好,那老師就要獎(jiǎng)勵(lì)一下小朋友啦,老師請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)做個(gè)游戲。老師現(xiàn)在說(shuō)一下游戲的玩法,我們先要穿過(guò)馬路去停車場(chǎng)(走人行橫道線,看紅綠燈),到了停車場(chǎng),每位小司機(jī)開(kāi)一輛車。然后將你們的小汽車開(kāi)回來(lái)。(開(kāi)出停車場(chǎng)時(shí)提醒幼兒要看一看,聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有其他車輛開(kāi)過(guò)來(lái)。提醒幼兒開(kāi)車時(shí)要注意紅綠信號(hào)燈,并根據(jù)信號(hào)動(dòng)作。)。

    幼兒安全教育交通安全教案中班(通用21篇)篇七

    活動(dòng)時(shí)間:

    20xx年3月28日前后。

    實(shí)施班機(jī):

    大三班。

    活動(dòng)目標(biāo):

    2、組織幼兒認(rèn)識(shí)一些常用的道路交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們的實(shí)際生活中的關(guān)系。

    3、聯(lián)系實(shí)際,樹(shù)立幼兒對(duì)自己安全的責(zé)任感。

    活動(dòng)措施:

    活動(dòng)一、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。

    目標(biāo):

    1、向幼兒介紹一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

    2、學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

    3、鼓勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志。

    過(guò)程:

    活動(dòng)二、警察叔叔來(lái)我園。

    目標(biāo):

    通過(guò)警察叔叔的道路交通安全講座,使幼兒明白遵守交通規(guī)則的重要性。

    過(guò)程:警察講座。

    活動(dòng)三、找對(duì)錯(cuò)。

    目標(biāo):

    1、通過(guò)與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。

    2、鼓勵(lì)幼兒大膽與父母交流交通安全心得,向父母做宣傳。

    過(guò)程:

    活動(dòng)四、汽車上的燈怎樣說(shuō)話。

    目標(biāo):

    1、幫助幼兒理解汽車燈的意義。

    2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)依據(jù)汽車燈判斷汽車的行駛狀況。

    故事:《尾燈兄弟和大燈兄弟》。

    環(huán)境創(chuàng)設(shè):

    大圖片“馬路上的對(duì)與錯(cuò)”、交通標(biāo)志(幼兒和教師共同完成)。

    幼兒安全教育交通安全教案中班(通用21篇)篇八

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。

    2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

    3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、圖片紅綠燈、斑馬線。

    2、兒歌《交通燈》。

    活動(dòng)過(guò)程:1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。

    “小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?”

    2、談話,引入主題。

    “小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”

    (幼兒討論)。

    3、出示圖片,提高幼兒興趣。

    “我們中三班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖片請(qǐng)出來(lái),3,2,1,好了,睜開(kāi)小眼睛。”

    “這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”(幼兒討論)。

    4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈。

    “中三班小朋友真棒,叔叔來(lái)告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。”

    5、引導(dǎo)幼兒討論。

    “我們中三班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)。

    6、講解怎樣安全過(guò)馬路。

    “小朋友說(shuō)街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。”

    “紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。”(反復(fù)教幼兒三遍)。

    7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線。

    “小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)。

    “小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念,過(guò)馬路要走斑馬線”

    8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

    “今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來(lái)一下,看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng),等一下我們就送小星星給它。”

    9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)。

    10、延伸。

    “小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”

    (做公車時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)。

    11、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn),活動(dòng)結(jié)束。

    附:。

    兒歌。

    交通燈,會(huì)說(shuō)話。

    黃燈說(shuō),請(qǐng)注意。

    紅燈說(shuō),快停下。

    綠燈說(shuō),請(qǐng)走吧。

    牢記他們說(shuō)的話。

    按照紅黃綠行動(dòng)。

    做個(gè)文明好娃娃。

    手指游戲。

    一個(gè)手指一個(gè)手指,變成大山。

    兩個(gè)手指兩個(gè)手指,變成剪刀。

    三個(gè)手指三個(gè)手指,變成水母。

    四個(gè)手指四個(gè)手指,變成胡須。

    五個(gè)手指五個(gè)手指,變成海鷗,飛走了。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、了解信號(hào)燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能,能遵守基本的交通規(guī)則,在交通設(shè)施的幫助下安全通行。

    2、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、信號(hào)燈、斑馬線、天橋圖卡。

    2、在教室里布置道路場(chǎng)景,包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號(hào)燈、用平衡木充當(dāng)過(guò)街天橋。

    3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、出示圖卡,喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)入活動(dòng)。

    教師:

    (1)小朋友們,這是什么?你在哪里看見(jiàn)過(guò)這些東西?

    (2)這些都是在馬路上經(jīng)常看到的東西,他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行,叫做交通設(shè)施。

    二、使用道具布置道路場(chǎng)景,引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,了解常見(jiàn)交通設(shè)施的功能。

    教師:爸爸送丫丫去幼兒園,他們一路上會(huì)經(jīng)過(guò)哪些交通設(shè)施呢?小朋友,一起來(lái)看一看吧。

    (1)在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。

    旁白:爸爸和丫丫站在那路邊,他們想過(guò)馬路。馬路對(duì)面有個(gè)信號(hào)燈,這個(gè)信號(hào)燈是幫助我們過(guò)馬路的,他會(huì)告訴我們紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。

    (2)綠燈亮啦可以走了,等等你看地上有什么?好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線。“條條斑馬線,連著路兩邊,過(guò)街線內(nèi)走,大家才安全。是保護(hù)我們安全通行的,我們一起走斑馬線過(guò)馬路吧。

    (3)沒(méi)有斑馬線怎么過(guò)馬路呢?你看,這是天橋,它使行人從車輛的上面通行,避開(kāi)了車輛,避免了被車撞到的危險(xiǎn),所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施。“空中一座大橋,橫跨馬路架牢,行人橋上走過(guò),汽車橋下奔跑。

    三、邀請(qǐng)幼兒扮演行人在情境中游戲,參與表演。

    活動(dòng)反思:

    這是一節(jié)關(guān)于交通安全意識(shí)和體能游戲相結(jié)合的活動(dòng),主要通過(guò)游戲、兒歌等形式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈以及一些常見(jiàn)的交通標(biāo)記,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

    這次活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)兒歌環(huán)節(jié)我應(yīng)該放到第一個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)問(wèn)題我之前也有想過(guò),我當(dāng)時(shí)的想法是把談話放在第一環(huán)節(jié)能吸引孩子注意和興趣,能讓活動(dòng)更好的進(jìn)行,現(xiàn)在的孩子都是很少步行過(guò)馬路,對(duì)于基本的斑馬線等交通標(biāo)記的作用了解甚少,我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中可以讓幼兒親身體驗(yàn),感受這些標(biāo)記的重要性。

    幼兒安全教育交通安全教案中班(通用21篇)篇九

    中班年齡階段的幼兒,具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),但稍有不慎,就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,獨(dú)自穿越馬路,獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了。通過(guò)此次活動(dòng),讓幼兒了解交通信號(hào)燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高自我安全防護(hù)能力。

    1、認(rèn)識(shí)信號(hào)等標(biāo)識(shí)了解基本的交通規(guī)則。

    2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

    3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高自我安全防護(hù)能力。

    4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

    5、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

    1、兒歌《小小孩學(xué)常識(shí)》動(dòng)畫。

    2、交通安全標(biāo)志圖片,信號(hào)燈標(biāo)識(shí)卡片,自制方向盤一個(gè)。

    4、布置場(chǎng)地:十字路口、人行橫道、停車場(chǎng)等。

    一、導(dǎo)入。

    1、觀看畫面,引起幼兒思考。

    師:小朋友我們一起來(lái)看看畫面里發(fā)生了什么事情?(畫面1:幾個(gè)小朋友在翻越車行道中間的護(hù)欄。畫面2:一個(gè)人跨越護(hù)欄橫穿馬路被飛馳而來(lái)的汽車撞倒。)。

    2、師:"小朋友剛才你們看到了什么?""是什么原因造成危險(xiǎn)事情的發(fā)生?"小結(jié):這是多么危險(xiǎn)可怕的事,為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規(guī)則。

    二、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)和幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志。

    1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。

    師:今天老師請(qǐng)一位小客人來(lái)教給我們一些最基本的交通規(guī)則,我們一起來(lái)看看吧!(播放動(dòng)畫《小小孩學(xué)常識(shí)》)師:動(dòng)畫里面的小客人告訴我們信號(hào)燈有幾種顏色?(三種,紅、黃、綠)紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。

    2、模擬游戲,體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。

    師:我們來(lái)做一個(gè)小游戲,"遵守規(guī)則的小朋友"。請(qǐng)小朋友們看信號(hào)燈過(guò)馬路。

    小結(jié):小朋友們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會(huì)伴隨你們。

    3、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

    播放標(biāo)志圖片,問(wèn):這是什么標(biāo)志?是什么意思?我們應(yīng)該怎么做?

    4、請(qǐng)小朋友指認(rèn)標(biāo)志,答對(duì)的獎(jiǎng)一顆智慧星。

    幼兒安全教育交通安全教案中班(通用21篇)篇十

    目標(biāo):

    1、在看看,說(shuō)說(shuō),學(xué)學(xué)中,讓孩子掌握地震自護(hù)自救的一些基本常識(shí)。

    2、情境遷移,進(jìn)行地震自救演練,培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)本事和安全意識(shí)。

    3、發(fā)展幼兒口頭表達(dá)本事,幫忙幼兒運(yùn)用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自我的想法。

    準(zhǔn)備:

    有關(guān)地震的ppt圖片,發(fā)生地震的影片一張,《地震來(lái)了哪里藏》課件,防空警報(bào)聲音一段,貼紙。

    過(guò)程:

    一、情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣(一)聽(tīng)見(jiàn)哭聲,引出ppt圖片。

    聽(tīng),是誰(shuí)在器發(fā)生了什么事情呢讓我們?nèi)タ纯窗?

    (二)出示ppt圖片,提問(wèn)幼兒。

    圖上有誰(shuí)他們?cè)诟墒裁础?/p>

    教師小結(jié):哥哥為什么受傷了此刻在哪里這個(gè)哥哥為什么會(huì)被夾住看完下頭一段錄像我們就清楚了。

    (三)觀看發(fā)生地震的影片,引導(dǎo)幼兒討論以上問(wèn)題。

    二、自主探索,深化認(rèn)知。

    出示ppt圖片觀看《地震來(lái)了哪里藏》。

    (一)在家里。

    如果在家里的時(shí)候突然發(fā)生地震了,小朋友會(huì)躲在哪里呢。

    1.先請(qǐng)幾個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō),不說(shuō)他們說(shuō)的對(duì)不對(duì),看了圖片再告訴幼兒怎樣躲才是對(duì)的。

    2.出示在家里地震自救的ppt圖片。教師小結(jié):如果在家里發(fā)生地震了我們能夠躲到床底下、桌子底下、柜子下頭、廁所里及墻角的地方。可是我們必須要記得拿身邊的東西保護(hù)好自我的頭。

    (二)在超市里。

    教師小結(jié):在超市里發(fā)生地震里能夠躲到大柱子旁邊、墻角邊及廁所里,而站在貨架旁邊是十分危險(xiǎn)的,如果貨架倒下來(lái)就很容易砸傷自我。

    (四)在幼兒園里。

    1.小朋友如果在幼兒園上課突然發(fā)生地震了,又要怎樣辦呢(先讓幼兒說(shuō)一說(shuō)再出示圖片,引導(dǎo)幼兒要用完整的句子說(shuō)話。

    2.出示ppt圖片,教師小結(jié):如果在幼兒園發(fā)生地震我能夠抱頭或拿書包保護(hù)好自我的頭鉆到桌子底下及剛才講到的墻角下、廁所里,以免被天花板上的燈、風(fēng)扇或其他東西砸傷自我。

    3.出示ppt圖片,師:等到地震停后就要拿東西或手保護(hù)好頭跑到外面空曠的地方去。(提醒幼兒在逃離的時(shí)候我們要靠右邊走,而左邊要留給救我們的人走。)三、組織幼兒地震演習(xí)。

    1.教師:此刻我們明白了這么多地震中自救的方法,我們就來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí)的游戲,。

    2.提示幼兒在躲藏、奔跑時(shí)應(yīng)注意的一些事項(xiàng)(如不擠,不推別人,一個(gè)跟一個(gè)走,在保護(hù)自我的安全時(shí)也要愛(ài)護(hù)別人,做一個(gè)講禮貌的好孩子。)3.給幼兒講解演習(xí)的流程。

    等一下當(dāng)聽(tīng)到警報(bào)響起時(shí)說(shuō)明地震來(lái)了,教師組織幼兒找好躲避的地方,當(dāng)警報(bào)停時(shí),說(shuō)明地震已經(jīng)停了,教師組織幼兒有序地向空曠的地方轉(zhuǎn)移(能夠和聽(tīng)課的教師一玩)四、活動(dòng)結(jié)束。

    師:今日我們學(xué)習(xí)了這么多的地震自救知識(shí),當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)千萬(wàn)不要怕,找好地方躲起來(lái)保護(hù)自我。小朋友記得把我們今日學(xué)到的地震自救方法與家人、朋友分享,好嗎。(組織幼兒撤離)。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、經(jīng)過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

    2、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。

    3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的本事。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    真實(shí)案例:《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》。

    圖片:老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物、過(guò)期的食物、腐爛變質(zhì)的食物、假冒劣質(zhì)的食物。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!能夠告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。)教師講解:這是一個(gè)真實(shí)的故事:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,并且有時(shí)喘不氣來(lái),晚上也睡不好覺(jué)。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查,結(jié)果做很多的檢查才確定是得了重感冒,果住院治療了一個(gè)周,病情有所好轉(zhuǎn),便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著覺(jué),躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院,最終經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方,一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了那里,要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療,龍龍的病最終好了。醫(yī)生告訴龍龍說(shuō):“以后,必須不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中。”講述完后提問(wèn):

    1、這個(gè)故事的名稱叫什么。

    2、龍龍的身體好受嗎。

    3、一開(kāi)始,醫(yī)生檢查出五角星了嗎為什么。

    4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣。

    5、最終,醫(yī)生從他氣管里取出了什么為什么會(huì)這樣。

    6、醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么。

    7、你還明白哪些東西異常危險(xiǎn),不能放入口中。

    小結(jié):當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍?jiān)鯓幽馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥校姨濁t(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。期望所有的小朋友必須要記住這個(gè)教訓(xùn),千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西。

    二、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論1、課件《進(jìn)餐時(shí)》。

    資料:幼兒在吃飯時(shí),有的在說(shuō)笑,有的在扔飯,有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢撸荇[。

    觀看后討論:小朋友這樣做,對(duì)嗎為什么。

    小結(jié):人在吃飯時(shí),飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管,再到胃,如果吃飯時(shí)說(shuō)話,瘋鬧,飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路,也就容易嗆傷,嚴(yán)重者飯卡在氣管里,會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦?lái)而死亡。所以小朋友吃飯喝水時(shí),必須要安靜,不能說(shuō)笑,打鬧。

    2、課件《肚子為什么疼》。

    資料:一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬非要媽媽買烤腸吃,媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家,看見(jiàn)籃子里盛著許多草莓,抓起來(lái)就吃,媽媽說(shuō):“冬冬,等洗干凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了很多。夜里,不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

    觀看后討論:

    小朋友,冬冬的肚子為什么會(huì)疼說(shuō)一說(shuō),你是怎樣做的。

    觀看圖片:(1)老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。

    (2)過(guò)期的食物。

    (3)腐爛變質(zhì)的食物。

    (4)假冒、劣質(zhì)的食物。

    提問(wèn):這些東西你吃過(guò)嗎說(shuō)一說(shuō),這些東西為什么不能吃。

    小結(jié):大街上的燒烤的東西異常不衛(wèi)生,并且吃了容易致癌。吃水果之前必須要洗干凈。買食物必須要有質(zhì)量安全標(biāo)志,保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì),老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃,否則會(huì)食物中毒的。

    三、游戲確定對(duì)錯(cuò)1、上幼兒園時(shí),沒(méi)有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

    小結(jié):不生病時(shí),不能隨便吃藥,否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害。并且爸爸、媽媽的藥更不能吃,有可能造成中毒,后果十分嚴(yán)重。

    2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。

    小結(jié):小朋友聽(tīng)過(guò)有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來(lái)而死亡的事情嗎果凍我們小朋友盡量不吃,即使要吃時(shí),必須要用小勺弄碎了再吃。異常是小的孩子必須不要吃小的果凍。

    3、夏天來(lái)了,天氣太熱,我喝了飲料,又吃雪糕。

    小結(jié):夏天天氣雖然很熱,但也盡量少吃雪糕,因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。

    4、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。

    小結(jié):玻璃球是危險(xiǎn)物品,千萬(wàn)不要放在嘴里玩,容易出危險(xiǎn)。

    文檔為doc格式。

    幼兒安全教育交通安全教案中班(通用21篇)篇十一

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.認(rèn)識(shí)并了解一些常見(jiàn)的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

    2.知道出行要按交通標(biāo)志行走,要服從交警指揮,有初步的交通安全意識(shí)。

    3.學(xué)習(xí)收集整理材料的方法,通過(guò)交流分享主動(dòng)獲取新知識(shí)。

    4.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

    5.鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    課件(各種交通標(biāo)志)。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、講述交通事故案例,導(dǎo)入教師講述交通事故:問(wèn)你覺(jué)得為什么會(huì)發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。)師:發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生,交通管理部門設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志,提醒大家要注意交通安全。

    1.分組交流。

    2.集體分享。

    3.認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

    師:(出示非機(jī)動(dòng)車道和機(jī)動(dòng)車道指示標(biāo)志)誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)志?說(shuō)說(shuō)是什么意思。

    師:小朋友來(lái)上幼兒園,爸爸媽媽用電瓶車送你應(yīng)該在哪里開(kāi)?

    師:你們說(shuō)得好。但現(xiàn)在很多電瓶車都開(kāi)到機(jī)動(dòng)車道上去了,這是非常危險(xiǎn)的`。小朋友要提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)則。

    三、了解簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)師:在十字路口,交通安全離不開(kāi)信號(hào)燈和交通標(biāo)志,但更離不開(kāi)交警叔叔的指揮,當(dāng)信號(hào)燈出現(xiàn)問(wèn)題或路口出現(xiàn)交通堵塞時(shí),尤其需要交警叔叔現(xiàn)場(chǎng)指揮。

    師:小朋友們好!剛才你們認(rèn)識(shí)了不少交通信號(hào)和標(biāo)志,現(xiàn)在我來(lái)做一個(gè)動(dòng)作,請(qǐng)你們猜一猜是什么意思。回答正確有獎(jiǎng)品的哦!

    師:想不想學(xué)一學(xué)?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友起立,跟我學(xué)交通指揮動(dòng)作好嗎?

    教學(xué)反思:

    作為一名中班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠色,了解基本的交通規(guī)則,知道遵守交通規(guī)則的重要性。

    2、通過(guò)參與情境游戲活動(dòng),理解紅綠燈的作用。

    3、樹(shù)立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

    4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

    5、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

    幼兒安全教育交通安全教案中班(通用21篇)篇十二

    1.認(rèn)識(shí)并了解一些常見(jiàn)的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

    2.知道出行要按交通標(biāo)志行走,要服從交警指揮,有初步的交通安全意識(shí)。

    3.學(xué)習(xí)收集整理材料的方法,通過(guò)交流分享主動(dòng)獲取新知識(shí)。

    4.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的`個(gè)性。

    5.鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

    課件(各種交通標(biāo)志)。

    一、講述交通事故案例,導(dǎo)入教師講述交通事故:問(wèn)你覺(jué)得為什么會(huì)發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。)師:發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生,交通管理部門設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志,提醒大家要注意交通安全。

    二、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志和信號(hào)。

    1.分組交流。

    2.集體分享。

    幼兒安全教育交通安全教案中班(通用21篇)篇十三

    1、了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)。

    2、認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。

    3、培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

    4、激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛(ài)戴之情。

    5、遵守交通行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

    重點(diǎn)是學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)志。

    難點(diǎn)是讓幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

    活動(dòng)準(zhǔn)備。

    1、交通警察指揮交通的圖片。

    2、一些交通標(biāo)志如斑馬線,人行橫道,禁止行人通行,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等。

    3、警帽,哨子。

    活動(dòng)過(guò)程。

    1、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),停止,直行等。

    2、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒(méi)有交通警察會(huì)發(fā)生什么事?

    3、出示圖片幫助幼兒認(rèn)識(shí)人行道,禁止行人通行,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。

    4、引導(dǎo)幼兒回憶在街上見(jiàn)到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故,討論在街上應(yīng)該怎樣走,怎樣過(guò)馬路,乘車時(shí)怎樣做才能保證安全。

    5、游戲,帶幼兒到操場(chǎng)上,教師畫出十字路口路線,讓幼兒扮演交通警察指揮交通,其他幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車的動(dòng)作,在馬路上行駛,按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止,左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn),直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。

    教學(xué)反思。

    本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活,所以孩子們都很認(rèn)真聽(tīng)并積極參與,學(xué)習(xí)興趣很高,接受能力也快,能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì),懂得了一些交通標(biāo)志,教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),在趣中練。

    幼兒安全教育交通安全教案中班(通用21篇)篇十四

    1、了解過(guò)馬路的一些交通規(guī)則,知道安全過(guò)馬路的方法。

    2、過(guò)馬路時(shí)能注意安全,初步有自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

    3、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的'事。

    4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

    1、事先觀察馬路,認(rèn)識(shí)人行橫道線、行人紅綠燈。

    2、在戶外大型運(yùn)動(dòng)器械旁的空地上布置馬路情景。

    1、帶領(lǐng)幼兒觀察事先布置好的馬路情景。

    請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)馬路上有快慢車道、人行橫道線、行人紅綠燈,討論他們的用處。

    2、組織幼兒討論安全過(guò)馬路的方法。

    教師:除了從斑馬線過(guò)馬路還可以從哪里過(guò)馬路?為什么?

    教師和幼兒選擇一種方法過(guò)馬路,鞏固練習(xí)過(guò)馬路的方法。

    3、教師扮演交警,學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。

    “交警”出示紅綠燈,幼兒做行人,練習(xí)看信號(hào)過(guò)馬路的正確方法。

    請(qǐng)部分幼兒扮演開(kāi)汽車的司機(jī),幼兒繼續(xù)練習(xí)看信號(hào)安全過(guò)馬路的正確方法。

    4、看表演討論,鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

    教師請(qǐng)幼兒看表演,討論:他們?cè)诟墒裁矗窟@樣做會(huì)怎樣?

    如:兩個(gè)小朋友在馬路邊踢球,一個(gè)小朋友在馬路上騎車,一個(gè)大人帶著小孩闖紅綠燈過(guò)馬路。

    請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在馬路上還有哪些事情不能做。

    安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

    幼兒安全教育交通安全教案中班(通用21篇)篇十五

    xx年3月25日是第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全教育日,為認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神,推進(jìn)“安全文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng),結(jié)合我園實(shí)際,決定將3月25日至3月29日作為安全教育周,扎實(shí)推進(jìn)平安校園的創(chuàng)建工作。本次安全教育周旨在提高師幼的安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力,整治校園安全隱患,保證幼兒園教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。

    普及安全知識(shí)、確保生命安全

    xx年3月25日—29日

    組長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    組員:

    1、舉行一次以“安全教育日及安全教育周”為主題的國(guó)旗下講話。

    2、開(kāi)展一次安全緊急疏散演練。

    3、各班利用家園聯(lián)系欄和網(wǎng)站出一期安全教育專刊,向家長(zhǎng)宣傳安全教育知識(shí),并請(qǐng)家長(zhǎng)們積極配合幼兒園做好幼兒的安全教育與管理工作。

    4、在校園內(nèi)懸掛安全教育標(biāo)語(yǔ)。

    5、各班利用安全教育課和每日安全教育五分鐘的時(shí)間進(jìn)行道路交通安全、樓道、飲食、戶外活動(dòng)安全的教育。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)飲食安全、戶外活動(dòng)安全、預(yù)防各種流行傳染病等知識(shí)的宣傳和教育。

    6、組織觀看安全警示片的錄相。

    7、幼兒園安排一次消防隱患、消防器材大排查。

    1、各班級(jí)要按照此方案強(qiáng)化幼兒的安全教育和行為指導(dǎo),組織幼兒認(rèn)真參與緊急疏散演習(xí),將安全教育工作做得更細(xì)致。

    2、各班主要把安全教育作為本周班級(jí)常規(guī)教育的重點(diǎn),有步驟有針對(duì)性地對(duì)幼兒開(kāi)展專題教育,真正做到安全知識(shí)入腦入心,提高幼兒的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。

    3、學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合本次安全教育日及教育周活動(dòng),開(kāi)展自查自糾,確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

    幼兒安全教育交通安全教案中班(通用21篇)篇十六

    活動(dòng)目標(biāo):。

    1、通過(guò)和交警交流互動(dòng),幫助幼兒了解交通安全的重要性,認(rèn)識(shí)一些重要的交通標(biāo)志,并學(xué)習(xí)做交通手勢(shì)。

    2、通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)學(xué)習(xí)交警遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神,增強(qiáng)廣大幼兒的交通文明和社會(huì)公德意識(shí),體會(huì)到交警工作的重要性。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、邀請(qǐng)交警阿姨來(lái)園參與活動(dòng)。

    2、多媒體課件。

    3、幼兒交警服裝。

    活動(dòng)過(guò)程:

    (一)集體活動(dòng)。

    1、教師談話,邀請(qǐng)交警阿姨出場(chǎng),吸引幼兒興趣。

    2、交警阿姨通過(guò)讓幼兒觀看多媒體并提問(wèn)的方式,幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

    3、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志和信號(hào)。

    4、讓幼兒了解簡(jiǎn)單的交通手勢(shì)并學(xué)一學(xué)。

    5、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。

    (二)區(qū)域活動(dòng):

    帶幼兒到布置好的游戲情景中,請(qǐng)交警阿姨指導(dǎo),學(xué)當(dāng)小交警并做指揮交通狀。

    (三)實(shí)踐活動(dòng):

    教師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗實(shí)踐,參與交通指揮,真正的當(dāng)一次小交警。

    幼兒安全教育交通安全教案中班(通用21篇)篇十七

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、了解過(guò)馬路的一些交通規(guī)則,知道安全過(guò)馬路的方法。

    2、過(guò)馬路時(shí)能注意安全,初步有自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

    3、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

    4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、事先觀察馬路,認(rèn)識(shí)人行橫道線、行人紅綠燈。

    2、在戶外大型運(yùn)動(dòng)器械旁的空地上布置馬路情景。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1、帶領(lǐng)幼兒觀察事先布置好的馬路情景。

    請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)馬路上有快慢車道、人行橫道線、行人紅綠燈,討論他們的用處。

    2、組織幼兒討論安全過(guò)馬路的方法。

    教師:除了從斑馬線過(guò)馬路還可以從哪里過(guò)馬路?為什么?

    教師和幼兒選擇一種方法過(guò)馬路,鞏固練習(xí)過(guò)馬路的方法。

    3、教師扮演交警,學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。

    “交警”出示紅綠燈,幼兒做行人,練習(xí)看信號(hào)過(guò)馬路的正確方法。

    請(qǐng)部分幼兒扮演開(kāi)汽車的.司機(jī),幼兒繼續(xù)練習(xí)看信號(hào)安全過(guò)馬路的正確方法。

    4、看表演討論,鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

    教師請(qǐng)幼兒看表演,討論:他們?cè)诟墒裁矗窟@樣做會(huì)怎樣?

    如:兩個(gè)小朋友在馬路邊踢球,一個(gè)小朋友在馬路上騎車,一個(gè)大人帶著小孩闖紅綠燈過(guò)馬路。

    請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在馬路上還有哪些事情不能做。

    教學(xué)反思:

    安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

    活動(dòng)目標(biāo):。

    1、了解不同的交通工具行駛的不同地方.

    2、知道候車時(shí)的注意事項(xiàng)。

    3、學(xué)習(xí)按照一定的順序講述圖畫內(nèi)容。

    4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

    5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:。

    1、《候車小常識(shí)》掛圖及幼兒用書。

    2、有關(guān)汽車、火車站、機(jī)場(chǎng)、碼頭等場(chǎng)所的圖片。

    活動(dòng)過(guò)程:。

    1、拿出各種交通工具及其停靠場(chǎng)所(如汽車、火車站、機(jī)場(chǎng)、碼頭等)的圖片,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō):。

    ---------有沒(méi)有到過(guò)這些地方?

    ---------為什么去這些地方?

    ---------在這些地方有什么發(fā)現(xiàn)呢?

    ---------火車是在什么地方行駛呢?

    ---------輪船在哪里行駛呢?

    2、指導(dǎo)幼兒觀察掛圖或幼兒用書《候車小常識(shí)》的畫面,請(qǐng)幼兒想一想,說(shuō)一說(shuō):。

    ----------你有沒(méi)有等過(guò)車?

    ----------你知道等車時(shí)要注意什么嗎?

    ----------在路邊站臺(tái)等公交車時(shí),不要擁擠打鬧,不要跑到馬路上去.

    ----------去候車大廳等車,不要帶氣球或其他容易擠爆擠碎的玩具.----------坐自動(dòng)扶梯進(jìn)出候車大廳時(shí),要靠扶梯右邊站立,把左邊留出來(lái),給急著上車的人快行.

    ----------不要亂摸亂玩候車大廳里的設(shè)備和按鈕.

    ----------坐在大廳里等車時(shí),不要把腳放在論座位上或伸在過(guò)道里,以免給其他的乘客帶來(lái)不便.

    ----------不要在等候的地方扔垃圾,保持環(huán)境衛(wèi)生和整潔.

    ----------在火車地鐵站臺(tái)等車時(shí),不要站到黃色安全線外面,以免發(fā)生危險(xiǎn).

    3、請(qǐng)幼兒兩兩一組,互相看圖講述候車小常識(shí),注意提醒幼兒按照一定順序進(jìn)行講述.

    教學(xué)反思:

    作為一名中班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

    幼兒安全教育交通安全教案中班(通用21篇)篇十八

    1、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。

    2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。

    3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。

    4、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

    5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

    1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。

    2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。

    3、人行道與人行橫道的`區(qū)別。

    1、紅黃綠號(hào)牌一套。

    2、教學(xué)課件。

    3、布置場(chǎng)景材料:紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。

    4、學(xué)習(xí)星(紅色)、安全星(黃色)。

    (一)創(chuàng)設(shè)情景。

    1、看錄像《籃球女孩》。

    2、小朋友們,看完剛才的錄像,你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎?

    這樣的走路方式會(huì)給她帶來(lái)哪些困難呢?是什么造成她今天的樣子呢?

    3、小結(jié)后開(kāi)始新課《平安回家》。出示課題:遵守交通規(guī)則。

    (二)看動(dòng)畫——《學(xué)會(huì)走路》(出示課件)。

    剛才你聽(tīng)到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢?細(xì)心、愛(ài)觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子,知道它們叫什么嗎?(交通標(biāo)志)。對(duì),為了保證交通安全,我們除了要知道一些簡(jiǎn)單的交通安全知識(shí)外,我們還得認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,才能安全行走。

    1、今天老師請(qǐng)來(lái)了一位標(biāo)志小客人到我們班,小朋友想認(rèn)識(shí)它嗎?看,她來(lái)了。

    2、生戴紅綠燈頭飾上臺(tái),自我介紹:我是紅綠燈,十字路口總指揮,考考小朋友,看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等)你們回答得真好,想和我做朋友嗎?我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧!我說(shuō)紅燈,大家回答停,做立正動(dòng)作,綠燈行,做跑步動(dòng)作,黃燈等一等,叉腰站好。

    (出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。)提問(wèn)你在哪里見(jiàn)過(guò)它?它的任務(wù)是什么?

    小朋友對(duì)我們標(biāo)志家族的了解還真不少!我們永遠(yuǎn)都是好朋友!(生下)。

    4、看樣子,小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友,在道路上行走就要聽(tīng)好朋友的勸告,注意安全,能做到嗎?(能)那我們就通過(guò)下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會(huì)不會(huì)過(guò)馬路了。(講規(guī)則,小組討論扮演角色,做游戲)。

    (四)游戲——我會(huì)過(guò)馬路。

    1、設(shè)置過(guò)馬路場(chǎng)景,學(xué)生體驗(yàn)。

    2、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過(guò)馬路,然后回到座位。師:你們剛才是怎么過(guò)馬路的呢?說(shuō)得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。(指名說(shuō)說(shuō)。)。

    3、小結(jié):我們班的小朋友們真聰明,不但學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,還會(huì)按規(guī)定行走,安全回家。

    安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

    幼兒安全教育交通安全教案中班(通用21篇)篇十九

    活動(dòng)目標(biāo):

    了解行人在馬路上應(yīng)該恪守的一些交通規(guī)則,形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)才能。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、兒童有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。

    2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。

    3、課件《看望兔奶奶》。

    活動(dòng)進(jìn)程:

    1、邊觀看課件(一)邊評(píng)論。

    (1)兔奶奶生病了,兔母親帶兔寶寶去看望她。半路上,兔母親到水果店給奶奶買水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過(guò)去,差點(diǎn)被車撞上。

    (2)為啥兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?

    (3)教員概括:兔寶寶離開(kāi)母親在馬路上玩耍,差點(diǎn)被車撞上。這樣太風(fēng)險(xiǎn)了,不管啥狀況咱們都不能在馬路上玩。

    2、邊觀看課件(二)邊評(píng)論。

    (1)兔母親和兔寶寶持續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面,兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶,可是被兔母親一把拉住了。

    (2)兔母親為啥要拉住兔寶寶?過(guò)馬路應(yīng)該走哪里?

    (3)教員概括:過(guò)馬路要走斑馬線。

    (4)十字路口有斑馬線,行人是不是啥時(shí)候都可以走呢?啥時(shí)候可以走?

    (5)教員概括:過(guò)十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

    (6)兔母親和兔寶寶走到斑馬線前,等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。

    3、小結(jié):兔寶寶在路上遇到了一些風(fēng)險(xiǎn),你們知道怎樣才能避免那樣的風(fēng)險(xiǎn)嗎?(兒童回答后,教員用自編兒歌進(jìn)行概括:小朋友,要牢記,走路要走人行道,路上玩耍不可以。過(guò)馬路走斑馬線,紅燈停,綠燈行,確保安全是第一。)。

    4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。

    (1)帶領(lǐng)兒童一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

    場(chǎng)景一:人行道和車行道。

    師:前面有兩種道路,行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)。

    師:行人應(yīng)該注意啥?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)。

    場(chǎng)景二:十字路口。

    師:要過(guò)馬路了,咱們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)。

    場(chǎng)景三:天橋。

    師:這是啥?咱們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走兒童園的樓梯,要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,不能推也不能擠。)。

    (2)順利到達(dá)目的地之后,引導(dǎo)兒童對(duì)剛才的狀況進(jìn)行小結(jié),啟發(fā)兒童把過(guò)天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去,如“過(guò)天橋靠右邊,一個(gè)跟著一個(gè)走”。

    延伸活動(dòng):

    幼兒安全教育交通安全教案中班(通用21篇)篇二十

    1、初步了解并掌握在上車時(shí)、乘車過(guò)程中及下車時(shí)的安全常識(shí)。

    2、教育幼兒要注意安全,樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

    3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

    4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    1、用小椅子搭建一個(gè)公共汽車的場(chǎng)景,方向盤一個(gè)。

    2、教學(xué)圖片。

    一、激發(fā)幼兒興趣,組織幼兒討論乘車時(shí)應(yīng)該注意什么。

    1.老師要帶小朋友們?nèi)ァ痢恋胤角镉巍3耸裁窜嚾ツ兀砍塑嚂r(shí)應(yīng)注意些什么呢?

    老師根據(jù)幼兒的`討論內(nèi)容,請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的操作卡片,讓幼兒分析原因,知道怎樣做是對(duì)的。

    2.你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢?

    3.小結(jié)。

    我們乘車時(shí),首先要依次排隊(duì)上下車,不能擁擠;上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車時(shí)不能哄鬧,不能將頭、手伸出窗外;在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車停穩(wěn)后才可以依次下車。

    二、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲,鞏固幼兒的安全乘車常識(shí)。

    1.教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。

    2.將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲。

    幼兒安全教育交通安全教案中班(通用21篇)篇二十一

    1.了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)。

    2.認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。

    4.激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛(ài)戴之情。

    5.遵守交通行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

    重點(diǎn)是學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)志。

    難點(diǎn)是讓幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

    1.交通警察指揮交通的圖片。

    2.一些交通標(biāo)志如斑馬線,人行橫道,禁止行人通行,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等。

    3.警帽,哨子。

    1.組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),停止,直行等。

    2.啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒(méi)有交通警察會(huì)發(fā)生什么事?

    3.出示圖片幫助幼兒認(rèn)識(shí)人行道,禁止行人通行,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。

    4.引導(dǎo)幼兒回憶在街上見(jiàn)到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故,討論在街上應(yīng)該怎樣走,怎樣過(guò)馬路,乘車時(shí)怎樣做才能保證安全。

    5.游戲,帶幼兒到操場(chǎng)上,教師畫出十字路口路線,讓幼兒扮演交通警察指揮交通,其他幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車的動(dòng)作,在馬路上行駛,按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止,左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn),直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。

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    優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者共鳴,喚起他們內(nèi)心深處的共鳴和思考。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣本,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。在我們的身邊,每天都在發(fā)生大大小小
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    策劃書是一種對(duì)活動(dòng)、項(xiàng)目、產(chǎn)品等進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)的文書,它可以提供詳細(xì)的策劃思路和實(shí)施方案。掌握優(yōu)秀的策劃書范例對(duì)于提高策劃水平有著重要的作用,以下是一些經(jīng)典案例
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿在撰寫過(guò)程中需要深入研究相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí),保證觀點(diǎn)的科學(xué)性和權(quán)威性。領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和層面的講話內(nèi)容,包括工作部署、思想指導(dǎo)等。
    春節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的盛宴,融合了各種慶祝活動(dòng)和儀式。小編搜集了一些春節(jié)總結(jié)的范文,供大家一起學(xué)習(xí)和參考。歡聲笑語(yǔ)透著和諧和吉祥,在燈籠里、豐富多彩的廟會(huì)
    六年級(jí)教案是針對(duì)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)設(shè)計(jì)。它是教師根據(jù)教學(xué)大綱、教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)等因素,制定出來(lái)的教學(xué)指導(dǎo)方案。六年級(jí)教案的編寫是為了更好地組織和實(shí)
    優(yōu)秀的作文,往往能夠引起讀者的共鳴,給人留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提高語(yǔ)文寫作水平。我曾親眼目睹了這么一件發(fā)人深省的事。
    二年級(jí)教案的編寫需要不斷反思和改進(jìn),教師應(yīng)從教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷更新并適應(yīng)教育教學(xué)的新需求。希望這些二年級(jí)教案范文能夠給廣大教師提供一些教學(xué)的思路和參考,幫
    通過(guò)寫作,我們可以更好地表達(dá)自己的思想和情感,展示自己的才華和創(chuàng)造力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有關(guān)寫作的思路和啟示。
    一個(gè)成功的策劃書可以為我們的工作帶來(lái)意想不到的好處和成果。請(qǐng)大家對(duì)以下的策劃書范文進(jìn)行仔細(xì)閱讀,可以從中獲取一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。相約圣誕之夜(圣誕狂歡夜、歡樂(lè)優(yōu)
    司法工作總結(jié)是對(duì)辦案經(jīng)驗(yàn)、工作方法和司法思路等進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要手段。司法工作總結(jié)范文是寶貴的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)資源,以下是小編為大家整理的一份精選范文,歡迎大家閱讀。
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    企業(yè)在聘用員工時(shí),通常會(huì)進(jìn)行背景調(diào)查和核實(shí)工作經(jīng)驗(yàn)等。在這里,我們?yōu)槟砹艘恍┢赣眉记珊徒?jīng)驗(yàn),供您參考。甲方:乙方:為辦好政府機(jī)關(guān)食堂,機(jī)關(guān)干部一日三餐、政府
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    演講稿的語(yǔ)氣和姿態(tài)要真誠(chéng)自然,展示演講者的自信和親和力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能對(duì)大家的演講寫作提供一些參考和啟示。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們:
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    發(fā)言稿是在重要場(chǎng)合、重要活動(dòng)中用于進(jìn)行演講或發(fā)言的一種書面材料,它能夠有效傳達(dá)信息和表達(dá)觀點(diǎn)。讀一些優(yōu)秀發(fā)言稿的范文,可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)他人的表達(dá)技巧和思維
    策劃方案是為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的具體行動(dòng)計(jì)劃,能夠提前考慮各種可能情況并作出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。策劃方案是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵,以下是一些成功案例的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和分享。
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    教師在編寫大班教案時(shí)應(yīng)該充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格,靈活調(diào)整教學(xué)方法和形式。以下是小編為大家收集的大班教案范文,供教師參考和借鑒,希望能夠?qū)虒W(xué)工作有所幫
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