寫作是一種創造性的表達，我們需要學會發散思維，嘗試不同的寫作技巧來提升作文的質量。下面是小編為大家準備的優秀作文范文，相信這些范文可以給大家提供一些寫作的靈感。
寬容讓生活更美好六年級（模板17篇）篇一
“人無完人”，每個人都會犯一些錯誤，也很容易去誤會別人……與其為了一點點小事而爭得面紅耳赤嚴重時甚至老死不相晚來，還不如用一顆寬容的心去對待他人，向他投去寬容的微笑這樣便可化干戈為玉帛，大事化小小事了。
對于一些小錯誤可以寬容，但對于一些大錯誤而言，寬容就是縱容。所以寬容也是有一定原則的。
有些人認為，寬容就是包庇`隱瞞事實。其實不然，有些小錯誤因為寬容會釀成大悲劇，所以該寬容時寬容，不該寬容時就別那樣做。
寬容是一種人生的體悟，是一種大徹大悟后的涵養，是一種經歷風雨后的的美德。寬容者具有一種有文雅的氣質，他風度翩翩，有著無限的魅力：寬容者有一顆睿智的頭腦，有著很好的耐性。
寬容者，是有文雅氣質的人。
寬容者，是有無限魅力的人。
寬容者，是絕頂聰明的人。
寬容是藍天，不論美丑，收容每一片白云，所以廣闊無邊。
寬容是森林，不論其狀弱，收容每一棵樹苗，所以異常蔥綠。
寬容是母親，收容每一位孩子，不論其健全，所以至高無上。
因為寬容，天藍了，水清了，花開了，樹綠了，人快樂了，生活更美好了，世界也更和平了!
因為寬容，大事化小小事化了，小事化沒了，人際關系也更加好了，社會上矛盾糾紛也少了!
寬容是一門很深的學問，你學會了寬容，便擁有了無盡財富!
寬容，無處不在，寬容，使生活更美好，使社會更和諧，使人與人零距離!
寬容讓生活更美好六年級（模板17篇）篇二
生活是百感交集的，美好的生活里要有誠信，夢想，運動……微笑也會讓生活更美好，微笑對人，微笑做事，并不是所有人都會喜歡你，我們能做到的就是微笑。
微笑看起來很不起眼，但會令一些人很溫暖。記得有一次在炎炎夏日中應長時間的暴曬。我漸漸頭暈眼花。突然腳下一滑，感覺自己輕飄飄的倒下。迷糊中有一個小姐姐扶著我，帶我不知去到了哪里。原來那個小姐姐是帶我去了一個有空調的店里，買了一瓶冰水，那個小姐姐讓我在那里坐一會兒，好一點了，再扶著我回去。過了一會兒，我好了一點，小姐姐才在我的指路下，慢慢的把我扶到了家樓下。
看清了小姐姐的樣子，發現她好美呀，小姐姐長發及腰，濃眉大眼，高挺的鼻梁下帶著櫻桃小嘴。她衣著樸素臉上不知是因為剛剛焦急，還是忙碌的奔波滑下了一滴一滴的汗水，汗水從她的臉頰兩旁滴下，描繪出臉的輪廓。我連忙說：“謝謝，加微信嗎，我把錢轉給你啊”大姐姐笑了笑，表示不需要，我給她轉錢，只是在問：“你好點沒？”等我說沒事了之后，大姐姐那原本緊皺的臉舒展開來，露出一個美麗的笑容，像一個仙女，一笑傾城。
后來雖說他不需要這錢，但我還是轉給了他。但他還是沒要，聊著聊著，發現了我倆共同的話題，我們都是追星族。而且我們追的都是同一個團體，我們現在都是在以朋友的形式相處，而且呢，沒過多久，他就搬在了我家的樓上，每天都能看到一個樸實無華，面帶笑容的小仙女。原來這個小仙女是一個高中生，就只比我大了五歲而已。
微笑不僅會讓自身開心，還會給予他人一個好的印象。說不定會成為溫暖他人的一束光，我想啊，愛笑的人，運氣應該都不會太差，所以呢，我以后也要面帶微笑，去溫暖他人！
寬容讓生活更美好六年級（模板17篇）篇三
寬容，如同一眼清泉，滋潤著人們干涸的心靈。寬容，如同一葉們指引道路。
那是在一個數九寒冬的夜晚，我們走在大街上，小舟，在人們的心海中游動。寬容，如同生活中的那一縷陽光，為人冰冷刺骨的寒風吹在臉上，讓人們渾身打著冷顫，心中都不僅一寒。
“咦？”我口中呢喃道。遠處一群人在談論著什么。經過一番了解我才知道，一位小乞丐，在奔跑的時候，不小心撞壞了店家的東西。此刻，正坐在冰冷無情的青石板上，流下一滴又一滴的清淚。寒風再一次地吹過，她那臟亂無章的頭發在寒風中舞動，使它看起來更加楚楚可憐了。
我低頭一看，看見那件東西的價格正是300元。而此刻，我的手里也緊緊的攥著300元。這300元，是我三個月以來的零花錢，正準備給母親買一件禮物呢。明天，就是母親的生日了。“要不，還是給她吧，她可能沒有家人吧。我有家人陪伴，他可能卻沒有，算了吧，幫他付錢吧……可是，這可是我儲存了3個月的零花錢啊，這樣會不會使媽媽傷心啊……嗯，我決定還是給她吧，如若不給，可能會在他心中留下一生的陰影，再說，媽媽這么心地善良，聽聞這件事，一定會很高興的，這，就是我給媽媽最好的禮物吧。”
我始料未及的一幕出現了：店家輕輕的蹲下身子，摸了一下小女孩的頭說道：“孩子，下次小心一些，你趕快走吧。”
大家都驚訝了，劇情不應該是這樣啊，不應該是小女孩被壞店家欺負，一位英俊的少年挺身而出……好吧！
小女孩慌張地點點頭，背起她的爛布袋，逃也似的跑走了。在小女孩走之前，店家偷偷塞了1000元到小女孩的布袋里。
寬容讓生活更美好六年級（模板17篇）篇四
“歸時恰逢故城陽春三月天……”這優美的詞句，這輕快的節拍，帶動了人心，唱入了回憶。
這是我的歌譜中的一首——《小城謠》。歌譜本是我最好的伙伴，它的衣服是粉粉嫩嫩，夢幻極了，它的身體里有許多透明夾層，如同一本書可翻閱，而歌譜本并不孤獨，它里面住著許多“小伙伴”，都是我細心收集，整理打印的。
我對音樂無比熱愛，只要聽到歌，聽幾次就能把高潮的旋律記住，它讓我陶醉，忘記一切，加上我的聲音一度被評為空靈、優美、可愛。音樂成了我生活中不可缺少的一部分。
閑時，我經常用唱歌來放松，幫助我克服困難，可是，老師叫我上臺表演，它卻成了難關。
《小城謠》是首非常難活潑，歡快的歌，可節拍太快，我經常換不了氣，憋得面紅耳赤。“不行，再來”。我又一次卡在高潮部分，眼睛已經有些濕潤，上唇咬著下唇，放棄吧！我在心里默念，可不行，歌聲是讓我勇往直前的動力，可要怎么克服這個問題呢，絞盡腦汁，靈光一閃“對了”！眼睛透出興奮的光芒，“如果我憋氣不久，先練它吧！”二話不說，我找來了計時器，先站直身體，抬頭挺胸，深吸一口氣，按下計時器，“啊……啊……”，我張開嘴，緩慢地發聲，快不行了，我感到胸口壓了塊石頭，我鼓勵自己，再堅持兩秒！
“咳……”我終于吸了口氣，咳了幾聲，一看計時器，三十一秒，有效果，臉上的笑容怎么也藏不住，一連幾天，我的時間越來越長，唱《小城謠》綽綽有余。
寬容讓生活更美好六年級（模板17篇）篇五
但愿人長久，千里共嬋娟。
采菊東籬下，悠然見南山。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
吟詠著這些詩意的詞句，眼前的生活也不覺變得藝術，變得動人起來。
詩意，猶如一又神奇的手，讓原本就多彩的生活，變得更加美好。
寬容讓生活更美好六年級（模板17篇）篇六
寬容，應算一種品質，利人利己。寬容者，不使他人難堪，且使自我心情舒暢。不寬容者，積郁成疾，終會因為自己的心胸狹隘而斷送了自己的健康。
暑假里的一天，我待在一個小鎮里。一日閑來無事，獨自一個人在小鎮的江邊溜達。累了，便買了支雪糕，坐在長椅上舔著，看著馬路上來來往往的不是很多的汽車。車只有那么集中顏色：紅、黃、白、黑，也就那么幾個牌子：本田、豐田、現代。寶馬只看到過一輛，還只是三十幾萬的小寶馬，混在車輛中根本沒有什么特別之處。
眼前重復著相同的場景，難免會有些疲乏，正當我準備換個方向時，一輛奧拓緩緩駛入我的眼簾。出現一輛新品牌的車，難免會有些激動。我狠狠地咬下一塊雪糕，開始觀察這輛奧拓：灰黑色的車漆，袖珍而又方正的車身不是特別好看。它有兩個前車燈，一個碎了，還有一個完好，一個輪胎是沒氣的，在車身重量的壓迫下變得十分扁，形狀完全是靠中間的金屬板來支撐。我正“陶醉”于這兩個前車燈時，一個摩托車的黑影進入了視野，我的大腦還我來得及處理這條來自視覺中樞的信息，只聽見“咣當”一聲——兩車相撞。
摩托車翻倒，奧拓倒質量不錯，只是那唯一一個完好的前車燈碎了。摩托車主掙扎著扒開壓在自己身上的摩托車，那個奧拓車主也急忙跳下車跑出來，兩個人面對面在一起，“他們可能會打起來或者開始對罵，這可不好。”我當時那么想。可答案大大出乎了我的意料。隔得太遠，我并沒有聽清楚他們在講什么內容，只是看見他們各自在對方的耳邊說了幾句話，便自顧自地推車走了，沒有爭吵，沒有械斗，甚至沒有叫交警，有的只是將車推到路邊旁后的一個握手。
有了這一次經歷，腦海中便一直認為，所有人都能寬容，都是寬容的。
很巧，那年暑假結束后的第一個周末，我去市中心買東西，也遇到一起車禍。是一輛自行車和奧迪相撞的。騎自行車的人倒在地上，滿身都是血淋淋的傷口；而奧迪，只是蹭裂了幾塊漆。結局又一次出乎了我的意料，而這一次，又在上一次的意料之中。奧迪車主跳下車，對著那個人破口大罵，手指著那個倒地不省人事的人。跺著腳隱隱約約聽見那個人罵著“你起來啊，你裝什么死啊，看看你干的好事……”我嘆了口氣，離開了這個喧鬧的市中心。
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寬容讓生活更美好六年級（模板17篇）篇七
寬容，是花的芬芳，草的繁密，水的頑強，木的高大。花飛滿天，草落滿地，唯有寬容，讓我感受到世界的美好。
感受寬容之春。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”萬物復蘇，是寬容讓我感受到了生活的美好。春天，嗅一嗅春風，是多么純凈、清新，如寬容，當你寬容他人時，你的寬容則會像春風一樣輕拂他人心靈。寬容是春風，慰藉細無聲。
感受寬容之夏。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”綠樹成蔭，是寬容讓我感受到了生活的美好。夏天的清晨，站到湖邊，看到那微紅的晨曦從天邊一點一點泛起來，那就像寬容賦予你的美。當你寬容他人時，你在他人心中的形象就像晨曦一樣美麗，寬容是晨曦，裝點你的心靈。
感受寬容之秋。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”瓜果飄香，是寬容讓我感受到了生活的美好。秋天，農民們的臉上總露出笑容，喜于他們的碩果累累。而當我們寬容他人時，我們臉上也會露出那迷人的微笑，寬容是微笑，點亮你和我。
感受寬容之冬。
“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。”雪花飄飄，是寬容讓我感受到生活的純美，冬日的梅花，是一道獨特的風景。它總是堅韌不拔地迎著冬雪，源于它心底的溫暖。而當我們寬容他人時，一句寬容的話語，如冬日的一抹陽光，融化了心底的冰雪，寬容是暖陽，融化心中的雪。
一年四季，寬容相隨，才是最美。在你和別人發生矛盾，大聲爭吵時，你會發現，聲音越大，心與心的距離則就越遠。而往往一句“沒關系，”則會讓大事化小，小事化了。退一步海闊天空，寬容一下風平浪靜。
學會寬容，你會擁有坐時閑看亭前花開花落，漫觀天外云卷云舒的情懷。感受寬容，你會得到不一樣的生活體驗：寬容，讓世界更美好!
寬容讓生活更美好六年級（模板17篇）篇八
寬容，可以讓友誼更堅固，更長久；寬容，可以讓親情無爭吵，更幸福。寬容，可以讓這個世界更加美好。
我們的生活中，有各種人物，擁有各色的性格：心機、開朗、膽小、天真……但是，不管是什么性格，能寬容對人對己都是很好的人。大人總說，聽話的孩子和懂禮貌的孩子就很優秀了，但是，如果你有寬容的性格，寬容的待人待己，那你就是完美。
擁有寬容的品質非常簡單，只要你在某一個動作，某一句話語中寬容了，漸漸地，它將會變成你的習慣。比如：在某一天，你一個要好的朋友和你絕交了。她覺得是你搶了她的一切，絕交后也不善罷甘休，到處說你壞話，帶動別人也和你絕交。當她明白了，主動和你道歉和好時，你不計前嫌原諒了她，這就是寬容。而我們因為寬容留住了珍貴的友情。再比如：你家人的東西不見了，還是很重要的。而且他們還認為是你拿的，對你打罵，告訴親戚朋友，不管你怎么解釋就是不聽。但是后來那件東西找到了，他們對你道歉，你還是原諒了他們，這也是寬容。我們會因寬容讓親情變得更加和諧、融洽。
寬容的養成是潛移默化的，當你能夠寬容所有人，大到家人師長，小到一只小動物時，寬容就在你身邊了。
讓寬容充滿世界，讓這個世界，讓我們的生活因寬容而更美好吧！
寬容讓生活更美好六年級（模板17篇）篇九
誠實是一個中文詞，意思是“誠實”ngxìn、誠信是一個道德范疇，第二個是“誠信”身份證”，它是日常行為中誠實和正式交流中信用的總稱。一般指真誠、誠實、信用、承諾等。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
“法者，天下之程式也，萬事之儀表也。”從《法經》問世，到《唐律疏議》出臺，歷史表明，法之盛衰關乎政之治亂，良法向來是治國之重器、善治之前提。在我國革命、建設、改革各個歷史時期，我們黨都高度重視民事法律制定實施，4次啟動制定和編纂民法典相關工作，但由于條件所限沒有完成。黨的十八大以來，黨中央順應實踐發展要求和人民群眾期待，把編纂民法典擺上重要日程，通過5年艱苦細致的工作，完成了民法典編纂這一重大立法任務，為人民美好生活提供了強大法治保障。民法典有著鮮明的中國特色、實踐特色和時代特色，實現了幾代人的夙愿，既是人民權利的宣言書，更為維護人民權益織密防護網。民法典姓“民”，所涉及的領域貫穿每位公民的一生。正如“民法典實施得好，人民群眾權益就會得到法律保障，人與人之間的交往活動就會更加有序，社會就會更加和諧”。
“法與時轉則治，治與世宜則有功。”針對疫情期間家長隔離在外、孩子在家無人照料等緊急情況，民法典進一步完善監護制度，為孩子們提供更多保障;住宅建設用地使用權期限屆滿怎么辦?違反規定飼養動物、侵占通道等引發的糾紛，相關方如何擔責……經濟社會在不斷發展，生活方式在不斷變化，社會關系在不斷調整，調節社會關系的民法也需要與時俱進。民法典以人民為中心，回應社會關切，對接人民的法治需求，把人民群眾的所思、所盼、所急，實實在在地寫進了法律條文中，從法治層面推動痛點難點問題，這部鐫刻人民權利的“寶典”，有力度、有溫度。有關部門要加強民事立法相關工作，“要堅持問題導向，適應技術發展進步新需要，在新的實踐基礎上推動民法典不斷完善和發展”。
“在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家。”民法典共1260條，全文逾10萬字，大到產權制度，小到婚姻家庭，無不為人民而書寫。而法律的生命在于實施，需要各方面共同努力，常抓不懈。民法典誕生就是充分尊重民意的過程，10次向社會公開征求意見，收到42.5萬人提出的102萬條建議，因此，民法典的實施也要始終到群眾中去。“民法典要實施好，就必須讓民法典走到群眾身邊、走進群眾心里。”各級要廣泛開展民法典普法工作，通過專題講座、普法進社區、普法趕大集、在線答題等多種方式，線上線下相結合，引導群眾養成自覺守法的意識，形成遇事找法的習慣，培養解決問題靠法的意識和能力，繪就全面依法治國的嶄新畫卷，推動“中國之治”進入更高境界。
有人說，誠信像一縷陽光，它能給在黑夜的人一絲溫暖；有人說，誠信像一碗甘泉，能給在沙漠里的人行進的勇氣；但我認為誠信是生活塵土中的金質品，它無處不在那一個個背影就是最好的證明！
一個寒冷的早晨，爸爸騎著車帶我去買鋼筆。拿著自己積攢了一個月的錢，獨自進入到文具店，精挑細選選中了一支17元的鋼筆。我付了50元，但店主卻找給我53元。我拿著店主找錯的錢，大步流星地走出商店，心中忐忑不安，手中的錢似乎變得沉重起來。要知道，這些錢對大人來說雖然微不足道，但對我們這些孩子來說卻是一筆不小的財富，因為53元錢可以很多自己喜歡的東西。
可是我拿走了錢，就成了一個不誠實的孩子了，怎么辦了？我的腳步也變得沉重起來，來到在文具店門口作文https:///等候我的爸爸身邊，我并沒有告訴他店主找錯錢的事；爸爸讓我趕快上車，我卻遲遲地跨不出最后一步，猶豫中心想“管它呢，店主又不知道我也沒有錯，拿著這些錢還可以買自己喜歡的玩具”。可我的腿像灌了鉛似的更加沉重怎么也邁不出去，可能是誠信的重量壓在我的身上變得沉重。
這是爸爸又在催促我“你怎么回事，還不快點上車。”突然，道德的天平偏向了誠信這一邊。我下定決心轉身向文具店跑去，邊跑邊說：“爸爸，請你稍等我一下有點事。”我跑進文具店，向店主說明了情況并承認了自己的錯誤。出乎意料，店主反而夸我是個誠實守信的好孩子。正在這時門外的陽光照進店里撒在我的身上，我的心里變得更加暖。
“誠為本，信為根。”讓我們一起做個誠實守信的孩子吧！
生活中，我們最需要的品格就是堅強和毅力，擁有堅強的品格就能跨過困難，越過挫折，讓生活變得更加美好。
周末，我和朋友在唐堯公園玩捉迷藏，首先來抓的是馬天宇，我們幾個趕緊躲藏了起來。10秒鐘之后，我從草叢里看見馬天宇上看看下看看，在仔細尋找我們幾個的蛛絲馬跡。不好，武家皓被發現了，只見馬天宇以迅雷不及掩耳之勢朝武家皓跑去，想在武家皓沒反應過來之前抓住他。不過武家皓也跟我一樣在暗地里觀察這馬天宇的一舉一動，他一見情況不妙，撒腿就跑。
馬天宇看見煮熟的鴨子就要飛了，也撒開了大長腿追了上去。公園里都是一些羊腸小道，都有許多隔離帶，正好給了武家皓逃跑的天然屏障。所以我們就看到，武家皓和馬天宇兩個人穿梭在公園里的小道上，一會兒跑到東，一會兒跑到西。不知道的人還以為他們兩個人在打架呢。
就在兩人追逐過程中，我看到馬天宇突然蹲了下去，不再去追趕。我以為馬天宇使詐，所以不敢出來。后來知道是因為馬天宇的小腿被樹枝劃傷了，傷的還不輕。我也管不了那么多了，就從藏身之處跑了出來，到了馬天宇身邊才知道他的小腿都已經流血了，看上去很疼。我問馬天宇有沒有事，他搖了搖頭，“這點小傷，不算什么，咱們接著玩吧。”
我沒想到馬天宇這么堅強，腿上都流血了也不哭，而且也害怕。為了不讓我們幾個掃興，還堅持跟我們玩下去，直到我們都玩盡興了才回家。
我很佩服我的同學馬天宇，因為他的堅強，因為他身上美好的品格，才使得我們這個周末過的很開心。我想，如果我們所有人身上都具有堅強的毅力，在遇到挫折，遇到困難時，都能咬牙堅持，那么我們的生活一定會變得更加美好，我們的明天也一定會變得更加美好。
民法典在中國特色社會主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩預期、利長遠的基礎性法律，對推進全面依法治國、加快建設社會主義法治國家，對發展社會主義市場經濟、鞏固社會主義基本經濟制度，對堅持以人民為中心的發展思想、依法維護人民權益、推動我國人權事業發展，對推進國家治理體系和治理能力現代化，都具有重大意義。
民生無小事，枝葉總關情。中國共產黨人的初心和使命就是為了給人民群眾謀幸福、為中華民族謀復興。人民群眾正當的合法權益涉及精神層面、道德層面、知識層面、物資層面、社會層面等等方方面面，特別需要編纂一部法典來規范，順應歷史發展、時代要求和人民期盼，以維護好、發展好、實現好人民群眾根本利益，推動社會秩序更加和諧有序，為中華民族偉大復興奠定堅實的法治基石。
“改革開放40年的經驗告訴我們，做好改革發展穩定各項工作離不開法治，改革開放越深入越要強調法治。”社會主義法制框架是健全的，但從實踐來看，隨著改革開放的深入進行，在捍衛人民群眾的生命健康、財產安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴方面缺乏健全成熟民生法律規范。民之所望、政之所向。出臺一部健全的民生法律規范，是推進改革的需要、建設法治社會的需要、滿足人民群眾期盼的重要舉措。在黨的領導下，經過各方面5年多的共同努力，民法典終于于今年正式頒布實施，實現了幾代人的夙愿，在依法治國歷具有里程碑式的重大意義。
一分部署，九分落實。“民法典頒布實施，并不意味著一勞永逸解決了民事法治建設的所有問題”，法治社會的建成，光靠制定一部完善的法律是不夠的，對于我們各級組織和黨員干部來說，更重要的是，要通過努力，把這部具有中國特色、實踐特色、時代特色的民法典學習好、宣傳好、落實好、執行好，以深入實施這部好法律為契機，整體提高治國理政水平，全面提升群眾的安全感幸福感獲得感。
“要加強民法典重大意義的宣傳教育。要講清楚，實施好民法典是堅持以人民為中心、保障人民權益實現和發展的必然要求，是發展社會主義市場經濟、鞏固社會主義基本經濟制度的必然要求，是提高我們黨治國理政水平的必然要求。”俗話說：“好酒也怕巷子深”，宣傳的重大意義在于家喻戶曉、人腦入心。我們加強對普法宣傳工作的組織領導，將其作為“十四五”時期普法工作的重點來抓，把民法典納入國民教育體系，加強對青少年民法典教育。通過發放紙質的、電子的讀物，運用各種媒體、平臺推介，干部進村入戶講解等多渠道多措施，讓群眾原原本本地學、明明白白地悟，熟悉民法典章節內容，使民法典在群眾心中落地生根、開花結果，成為保護群眾切實利益的“紅寶書”，努力推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環境。
“村看村，戶看戶，群眾看黨員干部”，黨員干部是具有先進性的群體，黨員干部做遵崇民法典的先鋒戰士。一方面來說，民法典是全面依法治國的重要制度載體，直接涉及公民和法人的權利義務關系，與黨員干部直接相關，實施民法典的水平和效果，直接衡量踐行宗旨觀念、人民至上理念程度;另一方面，黨員干部的一舉一動，群眾是看在眼里、記在心里，我們要帶頭學習執行民法典，以“領頭雁”的榜樣標桿效應，進一步推動身邊人、周圍人、單位人深化法治思維、強化法治理念、營造法治輿論氛圍，把民法典的貫徹執行推向一個新境界。
“民法典實施得好，人民群眾權益就會得到法律保障，人與人之間的交往活動就會更加有序，社會就會更加和諧。”要在黨的領導下，多措并舉實施好民法典，切實維護好人民群眾的根本利益，一則加強民法典執法司法活動，各級政府要以保證民法典有效實施為重要抓手，提高行政決策、行政管理、行政監督水平，深入開展法治政府建設;二則加強各級司法機關對民法典秉持公正司法水平，提高民事案件審判水平和效率，依法維護好人民群眾的合法權益;三則各級黨和國家機關要加強對民法典執行情況的明察暗訪、督查督辦，確保民法典的順利實施;四則充分發揮律師事務所和律師等法律專業機構、專業人員的作用，發揮人民調解、商事仲裁等多元化糾紛解決機制的作用，多方面推進民法典實施工作;五則黨員干部特別是領導率先學習、遵守、維護民法典，提高運用民法典維護人民權益、化解矛盾糾紛、促進社會和諧穩定能力和水平，決不干預民法典實施;六則發揮好人民監督、輿論監督、紀律監督、執法監督等監督質效，推動每一件民事案件在陽光下執行。
在家悶了一星期的我終于能透一下氣了，我興高采烈地在熙熙攘攘的大街上閑逛著，希望能碰上點趣事。
這時，旁邊正在賣鳥的人吸引住了我，只見一只小麻雀正在鳥籠中蹦上跳下，一副很急切的樣子。它一定是剛抓來的，還習慣不了被囚禁的生活，旁邊精美的食物它都不屑一顧，只想重新飛回藍天，找回自由。可憐的小麻雀！這時，走過來了一個大約五六歲的小女孩，拉著媽媽的手，臉上洋溢著興奮的表情，一路蹦蹦跳跳，似乎也被這熱鬧的市井吸引住了。
忽然，小女孩像發現了什么似的，三步并作兩步向我這邊走來。她輕輕地蹲下來，仔細端詳著籠中的那只小麻雀，看它在籠中撲上撲下的找出口，失敗后歇一會兒又繼續飛起來……小女孩看了很久，目光由原先的熱切逐漸冷落下來，然后她緩緩地站起來，小聲對她的媽媽說：“我們老師說麻雀是益鳥，你看它多可憐呀！”我頓時被小女孩的話吸引住了。
她的媽媽無可奈何，只好為她買了那只小麻雀。小女孩小心翼翼地接過小麻雀，一邊撫摸著它微微發顫的羽毛，一邊說：“別怕，你馬上就可以找你媽媽了！”說完，她把手中的麻雀往天上一扔，小麻雀頓時振翅高翔，留下一串婉轉的歌聲，似乎在感激小女孩……“怎么，你？”她媽媽驚愕極了，我也震驚了！
遠處，幾只小鳥正在迎風歌唱，唱得人心都快醉了……。
新頒布的民法典，系統整合了新中國成立70多年來長期實踐形成的民事法律規范，對更好推進全面依法治國、建設社會主義法治國家，更好保障人民權益，具有重要意義。6月16日，在《求是》雜志發表名為《充分認識頒布實施民法典重大意義，依法更好保障人民合法權益》的重要文章，為更好地推動民法典實施提供了指南和遵循。在民法典的實施過程中，一定要抓住領導干部這個“關鍵少數”。只有各級領導干部帶頭學習好、宣傳好、遵守好、維護好民法典，才能提高運用民法典維護人民權益、化解矛盾糾紛、促進社會和諧穩定能力和水平。
領導干部要帶頭學習民法典。民法典專業性較強，涉及土地、婚姻、勞動、財經等與人民群眾生產生活息息相關的方方面面。各級各領域的領導干部要帶頭學習，通過自學、專題輔導、集中研討交流等形式多樣的學習方式，仔細鉆研了解，做到相關法典條款了然于胸，為熟練運用民法典維護人民群眾合法權益奠定堅實基礎。
領導干部要帶頭宣傳民法典。民法典是堅持以人民為中心、保障人民權益實現和發展的法典。民法典實施得好，人民群眾權益就會得到法律保障，人與人之間的交往活動就會更加有序，社會就會更加和諧。各級領導干部要帶頭強化宣傳，通過電視、廣播、發放學習資料、開展專家講座、進行案例解讀等多種方式把民法典各條各款講深講透，宣傳到位，做到家喻戶曉，讓民法典走到真正群眾身邊、走進群眾心里，在遇到困難和問題時，主動拿起法律武器保障自己的合法權益。
領導干部要帶頭遵守民法典。正人者先正己，律人者先律己。領導干部要帶頭遵守、敬畏民法典，牢固樹立法律至上、法律面前人人平等的法治觀念。提高政治站位，不鋌而走險，不打法律擦邊球，深刻認識到依法治理才是最可靠、最穩定、最長久的治理。領導干部要敢于接受監督，樂于接受監督，自覺接受監督，習慣于在陽光下行使權力和開展工作，做遵法守法的模范標桿。
領導干部要帶頭維護民法典。民法典是全面依法治國的重要制度載體，很多規定同有關各級行政機關直接相關，直接涉及公民和法人的權利義務關系。而嚴格規范公正文明執法，提高司法公信力，是維護民法典權威的有效手段。在執法過程中，領導干部需時刻牢記黨的宗旨意識，規范自身行為，明確活動范圍和界限，把民法典作為行政決策、行政管理、行政監督的重要標尺，做維護民法典的模范，堅決杜絕隨意侵犯人民群眾享有的合法民事權利、利用手中公權謀取個人私利等違法行為。
民法典是滿足人民對美好生活新期待必備的法典。制度也好，法律法規也好，關鍵在于執行，只有各級領導干部示范帶頭、以身作則，模范學習、宣傳、遵守、維護民法典，才能更好地推動民法典在中國落地生根，開花結果，更好地維護廣大人民群眾的合法權益。
寬容讓生活更美好六年級（模板17篇）篇十
寬容，是一個人良好品質的內在表現，也是一個人為人處世待人接物的處事原則。寬容別人就是善待自己。
記得有一天放學后，我和幾個好朋友在操場上打羽毛球。因為他們都學習過羽毛球，所以我的技術明顯不如他們，等了很久，終于輪到我對戰好朋友小紅了，當我站在網前做好姿勢準備發球時，小紅卻一臉不屑地說：“我從不和技術差的人打羽毛球”，當時我氣得滿臉通紅，反駁道：“我也不想和你這種斤斤計較的人打！”于是我扔下球拍生氣的回家了。
回家后，我把我的委屈告訴了媽媽，媽媽不但沒有生氣，還微笑著對我說：“你的技術本來就沒有人家好嘛，干嗎要生人家的氣呢？”媽媽這么一說讓我更氣憤了，嚷嚷道：“那她也不能這么說我吧！我再也不和這種人交朋友了！”媽媽聽了，心平氣和地對我說：“你們既然是好朋友，就更應該心胸寬闊些，朋友間應該相互幫助、相互關心，你也應該設極身處地為她想一想。”聽了媽媽的這一番話，我氣消了不少，心里想，事實就是這樣，誰會愿意和一個打羽毛球打的不好的人打呀！媽媽見我氣消了不少，又說道：“孩子，寬容別人就是善待自己！”聽了媽媽的話，我高興地點了點頭。
從那以后，我們的友誼更深了。不錯，寬容是一個人良好品質的內在表現，也是一個人為人處世待人接物的`處事原則。寬容別人就是善待自己。！
寬容讓生活更美好六年級（模板17篇）篇十一
每個人的成功都是用自己的堅持換來的。當然我也不例外。
今年暑假，我考上了鋼琴九級和十級，但會想起自己的經歷，便有一種愜意涌上心頭。
那是一個炎熱的夏天，天氣悶熱，快把人烤熟了。那時我正在琴行彈琴，我自認為自己練的不錯，可以蒙混，殊不知已經被鋼琴老師察覺。老師把我訓了一頓，我傷心欲絕，慢慢地走回家，看起來已疲憊不堪。我回到家，放下那沉重的書包，這時爸爸回家了，向我打聽了事情來龍去脈，跟我笑瞇瞇地說說：“不要輕言放棄呀，孩子，要學會堅持，只有那樣才會取得成功呀。”我聽后不禁潸然淚下，從此以后天天努力練琴，終于考上了鋼琴九級和十級。
我因堅持而成功的例子還不止一個呢！
記得那是在我剛上六年級的時候，遇到了一位非常非常嚴厲的老師，那時，哪位老師也一說是什么事都找課代表，而我正是被那位老師選中的人，我當過4年的英語課代表，從來沒遇到這么嚴厲的老師，我剛當課代表是可以說我是他的眼中刺手中釘了。那時，我幾乎一天六七次跑辦公室，不是送作業，就是訓話。當我回到家時，預想著明天我又會被批評什么，回顧這一天我有沒有干錯什么，可以說真正做到了“吾日三省吾身”。我自己想著想著就忍不住大聲哭了起來。但我仍沒有辭職，而是堅持了下去。
堅持就是勝利，果然，我在一次期中考試中，我考了老師所教五個班中的領頭人。
堅持是一種信念，是一種精神，他更是你邁向成功的階梯。
寬容讓生活更美好六年級（模板17篇）篇十二
那天，下著雪。我獨自一人在路邊走著，偶爾有幾輛車從身邊駛過。
風，寒冷刺骨，那肆無忌憚的風包裹著雪花，打在我身上，我扣緊了衣服，攥著手，快步向家走去。口中哈出的白氣擋住了我的視線，只是隱隱約約看見前面有個人站在那里。“這大冷天的怎么還有人站在外面。”我心里默默的想著。走近一看，原來是一個賣地瓜的老大爺，他身上穿著一件灰色的大棉襖，兩只黝黑粗糙的手放在爐子上面暖和著。旁邊的爐子騰騰地冒著熱氣。地瓜的香氣撲面而來。我咽了口口水，一摸口袋，正好有幾塊零錢。老大爺微笑著對我說：“買地瓜？好，我給你找個又大又甜的，叫你吃了暖和暖和。”說著，掀開了蓋在了上面的布，拿了一個大地瓜遞給我。“這大冷天的，你快回家吧，別再凍著。”我“嗯”的應了一聲，吃著香噴噴的地瓜回家了。
幾個星期以后，我和媽媽去參加一個慈善募捐活動。現場人頭攢動，媽媽緊抓著我，生怕我走丟了。我張望著四周，突然發現一個似曾相識的人，那人穿著灰色大棉襖，黝黑粗糙的手緊緊握著幾件衣裳和一些學習用品。是他！是那個賣烤地瓜的老大爺！我被深深地感動了，對這個老大爺肅然起敬，這個樸實的形象在我的心中樹立了起來！我正想上前去，媽媽卻已經打點好了一切，正叫我回家呢。我只好跑過去，跟著媽媽離開了會場。從此以后，就再也沒見過這位老大爺。
有些愛，即使渺小，也照樣完整的瘋長在人世間。用愛鑄就的天地，只有陽光和微笑。生活，本就多姿多彩，但愛，讓生活更加精彩！
寬容讓生活更美好六年級（模板17篇）篇十三
寬容或許不能讓自己成為有名氣的人，但他可以讓別人聽到你的名字，就夸獎你。讓自己身邊多許多知心朋友，是成功路上一盞燈塔。
某位名人說過：“寬容別人，幫助自己。”
鬧鐘的鈴聲吵醒了我，正在熟睡的自己，連忙洗漱完畢，走在上學的路上。卻遺忘了一件東西一一紅筆。
這時，我的知心朋友向我伸出了援手。開始我還知道這是同學的筆不亂咬。時間一長便忘了，咬筆的習慣又改了。把同學的筆往嘴巴一放，上齒下齒一合，紅筆表皮上，多了幾個火星坑。
我謊稱那支筆不見了，我原以為他會非常生氣，可他臉上依舊十分高興，沒有被這件事受半點影響，“沒事呀，我還有一只”他笑著說：“你下次注意點就行了”
我被驚了一下，想著如果是我的話我肯定會破口大罵，要求對方賠我一支。
成功的人，他們都偷學了一招一一學會大度，學會寬容。寬容讓有學識的人到自己身邊。難道還怕不成功嗎？學會寬容，就容得下千萬一艘船。
寬容讓生活更美好六年級（模板17篇）篇十四
生活中，寬容無處不在，無所不有。生活中假若每一個人都明白寬容的意義，生活就充滿歡樂和質量。
——題記。
人生中的故事如同一個色彩繽紛的五味瓶，讓我為你打開這瓶蓋，告訴你——難以忘懷的事。
班主任叫我單只腳繞辦公室走三圈，辦公室很大。我走完后氣喘吁吁地說：“真累！”教師叫我休息一會兒，然后叫我雙腳繞辦公室走三圈，我答應了。我的動作很利落，很輕盈，如燕子似的，毫無費勁的就完成任務，我高興的說：“兩只腳走路簡便多了，我寧愿雙腳走也不單只腳走！”班主任對我微微一笑，帶著笑意向我點頭。我目不轉睛地望著教師，疑惑不解地問到：“您為什么要我嘗試單只腳走路呢？”班主任一本正經地說：“人也如同單只腳或者雙只腳。當你有好朋友與你為伴，為你喝彩，為你鼓勵，為你支撐，他就是你的另一只腳，這樣你走起路來就不費勁······”教師之后說：“‘人’字的結構是一撇一捺組成的，字的含義就是人的相互支撐和幫忙匯聚而成的。如果你缺少其中的一筆，‘人’字就不構成字了。”
聽了教師的話，我沉思其中。教師告訴我：“楊琳把你新買的鋼筆弄壞了是件小事，可是你為此事不理睬她，這樣你就錯了。你應當真正從心靈領悟到是：人要有一顆寬容的心······”
一次不經意的對話，讓我茅塞頓開。在此，我想對班主任說：“班主任，多謝您，您讓我懂得寬容的意義和力量！”
這事雖然過去兩年多了，但班主任的話語始終在我耳邊回蕩。每當我遇到類似的事，就會想到教師的話······如今，我把“寬容”作為我的人生起點，把“禮貌禮儀”作為我的目標。我會竭盡全力去追求目標！
寬容是禮貌禮儀之一。構成禮貌禮儀的好習慣，對青少年的身心健康，樹立自信心，建立良好人際關系及提高學習的主動性，自我性都會產生進取的影響。
良好的禮貌應當持之以恒。僅有在講貌講禮貌的社會里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能夠更加融洽，世界上也就能夠減少很多不愉快事件的發生，所以我們爭取讓自我成為講禮貌懂禮貌高素質的現代禮貌人。
禮貌禮儀是現代禮貌人的標志，是民族高素質的體現。我們為民族的優良傳統而自豪，也有職責把這優良傳統發揚光大！寬容是我的新起點，把寬容銘記在心，奮勇前進吧！
寬容讓生活更美好六年級（模板17篇）篇十五
誠信它是會伴隨我們一生的，它雖然會伴隨你左右，但卻也很容易從你身邊溜走，我為什么說誠信讓我的生活更美好呢?下面一起看看吧。
一天我去上奧數課，可走到奧數班門口了，卻發現自己忘帶水了，我雖然帶了五元錢，在那時我的午飯錢。可是我太渴了，沒辦法只好去隔壁的小賣鋪買水了，花了三元錢，老板正在找錢，我一看表，哎呀，上課了，我對老板說老板快一點兒，我上課要晚了。老板隨便一早便給我了，還說就在隔壁上課著什么急，我拿過錢后便去上課了。
下課了，我邊想兩塊錢能買什么呢?一邊拿出了錢。哇!我大叫起來，因為在我手上的不是兩元錢，而是20元錢。此時此刻我面臨著很重要的誠信問題，如果把錢還回去，那么今天的午飯可能沒著落了，但是不還的話，不僅午飯有了著落，還可以買許多我喜歡的文具啊，一舉兩得。然而我太餓了。便拿著20元走了，可是每走一步我便覺得好像脫了一塊兒1萬噸重的大石頭，每走一步我便人受著良心的煎熬。
然而我想起了平常媽媽教導我的話，一個人要是把誠信都丟了，連誠信都不要了，然后它就談不上是人。經過一陣激烈的思考后，我大步流星地跑到小賣部換回了我的兩元錢，臨走時老板還夸我好孩子呢，我聽了心里美滋滋的。
這就是為什么誠信讓我的生活更美好，因為誠信，我的良心不會受煎熬，因為誠信我換來了別人的夸獎，因為誠信，我的生活變得更美好了，誠信讓我的生活更美好。
寬容讓生活更美好六年級（模板17篇）篇十六
寬容是人與人之間的心靈的橋梁，每當說到這個詞，我的腦海中就會浮現那一件事，因為它讓我的生活變得更美好。
一天下午的課間休息喲，關系建議玩丟沙包，由于缺一個人，我只好硬著頭皮去找同桌，榆林咋說只好硬著頭皮，是因為這幾天我和余林澤，正在鬧矛盾，我難為的問迎澤玩丟沙包缺一個人，你能和我們一起玩嗎？林澤想了想說可以沒有問題件他答應了。我感到有些意外。
第一游戲開始了，我和關西分站在兩旁。負責站在中間的云澤和王明扔沙包開始不久，王明就被沙莊打中淘汰了，場上只剩下一個林澤偉稱榆林咋沒防備將。用力將沙包扔了過去，誰知于今the躲閃不及，被打中了，我暗暗高興。卻發現于臨澤蹲了下去，用手捂住右眼大寒，誒喲，疼死我了，我頓時身上冒出冷汗，心想完了完了，本來這幾天她就討厭我，我下次一定會更以為我是故意報復他的，我只好極不情愿地和同學一起跑過去把他攙扶起來，同學們用切迫切的問沒事吧？是不是很嚴重？我在一旁沒敢說話，只懂這語音咋罵我異同。
誰知宜林則什么也沒說，用痛苦的手捂住眼睛，大家七手八腳地帶著云澤去了，又不是他們進了屋，我一個人低頭在走廊無所適從，一直在榆林，想女人咋出來猴子該怎么向她解釋。
終于我鼓起勇氣給他說，我真是對不起，我不是故意的，我沒想要報復你。我已經整理著又眼瞪著左眼看著我說你說什么呢？咱倆之間是也沒仇報復什么？我愣住了，說前幾天你不是正和我生氣嗎？他說生氣不理人的是你又不是我，你想的太多了，對了，你把我的眼睛打成重傷，我看不清黑板怎么辦？你好好給我抄聽課，抄筆記，到時候把筆記借我看一看就原諒你了。
我頓時不知說什么好，眼里的淚在眼眶里打轉，用一點的點點頭說，放心吧，我一定好好抄筆記。
經過這件事，我從云澤的身上感受到了寬容的力量，他讓我明白了做事的道理，正是寬容讓我們的友誼變得堅固起來，也讓我的生活變得更加美好，寬容讓我的生活更美好。
寬容讓生活更美好六年級（模板17篇）篇十七
“世上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊更博大的是人的胸懷。”
——雨果。
人的胸襟就如一片波瀾壯闊的大海，你若心胸狹窄，你的大海就布滿礁石；反之，你若心胸開闊，你的大海將是一望無際的，風平浪靜，千千萬萬只船兒在能在海上揚帆起航，駛向美好的明天。
在那個皓月當空的夜晚，繁星點綴著夜空，我倚在窗前，絲絲清風吹拂著臉龐，好不愜意。就在此時，雨果的這句名言再一次浮現在我的腦海：“世上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊更博大的是人的胸懷。”這句話讓我感觸很深。
胸懷寬廣就是要有一顆寬容的心，寬容，溝通你我心靈的橋梁；寬容，是文明的唯一考核；寬容，是一片溫暖的港灣。寬容是消除隔閡，誤解的良方，是化解矛盾沖突的法寶，是人際社會的潤滑劑。只有寬容，才會化解心靈的礁石。這句話給予我深刻的道理。
若沒有寬容，廉頗和藺相如之間的矛盾又如何化解？若沒有寬容，齊桓公又如何成就“九合諸侯，一匡天下”的霸業。這一切都緣于寬容。古人在前面已經我們做了很好的榜樣，那我們呢？又為何做不到寬容呢？為何做不到“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空？”
記得有一天，我到朋友家玩，卻意外地發現朋友家有一個布娃娃與我的一樣，那時的我由于弄丟了心愛的布娃娃，所以，氣憤地認為是她偷了我的玩具。當我吵鬧著把朋友的布娃娃帶回家時，卻意外地發現原來我的布娃娃已經被媽媽找了回來。此時，我慚愧極了，很后悔一時充動，損害了我們的友誼。但當我跑去跟她道歉時，她卻出乎意料地原諒了我，我們依舊成為往日的好友。
寬容，讓友誼永存；寬容，讓國家美好。只有寬容，才會鏟除心靈的礁石，只有寬容諒解了他人，你的每次回憶，才如此美好，不會留下遺憾。
是的，寬容能讓烏云密布轉化成晴空萬里，能讓波濤洶涌變成風平浪靜，能讓愁眉苦臉轉化成燦爛的笑容。朋友，讓我們的心胸變得更寬廣些吧，只要我們彼此多一點寬容，多一份笑容，那么，生活就會變得更加精彩。
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