感恩是一種能夠增強人際關系的力量，讓我們與他人建立起真摯的情感紐帶。下面是一些感恩主題的電影和書籍推薦，希望能給大家帶來一些思考。
感恩的心得（優質22篇）篇一
在這個溫暖的冬天里，為了迎來更為熱烈的感恩節，_團委和_學生會攜手，以踐行社會主義核心價值觀，營造文明和諧，知恩圖報，互助友善的校園文化氛圍為目標，在11月25日至29日進行了以“與愛同行，心懷感恩“為主題的系列感恩節活動?；顒影ㄓ?感恩不是兩三天#的線上感恩接力活動和#感恩之聲#的線下活動。
線上活動#感恩不是兩三天#，目的在于讓同學們時時懷抱有一顆感恩的心，不忘感謝身邊幫助過自己的人。同學們在微博微信平臺show出自己的感恩宣言，同時點名傳遞，讓感恩正能量爆屏。通過這次感恩接力活動，大家向各自的父母、恩師、基友、閨蜜，將埋于心底、遲遲說不出口的感恩之情一并傾訴，讓朋友圈和微博溢滿溫情!
在感恩節線下活動之#感恩之聲#中，學生們自發為感恩節當天授課老師鼓掌或以其他形式表示感謝，大家準備充分，為老師展示自己的“感恩的心”，獻上了鮮花，賀卡，等禮物，還有班級的同學別出心裁，蹲點守候，全班同學迎接老師上班，各種溫馨的場景，不僅僅被記錄在鏡頭里，更是銘刻在老師們的內心中。老師們都覺得很欣慰，臉上都洋溢著開心的笑容。這次線下活動，營造了文明和諧，知恩圖報，尊敬師長的校園文化氛圍，同時也讓老師們感受到同學們的感恩之心與深深的愛意。
感恩節活動在溫馨歡快的氛圍中圓滿結束，此次活動也加強了_團委與_學生會的交流與合作。感恩節雖然已經過去，但正如活動中所說的“感恩不止兩三天”，感恩不只是說說而已，也不僅僅是一天的行動就可以表達，它應該存在于生活中的每個部分，發自我們內心。此次_團委與_學生會合作，通過線上線下的感恩活動，喚醒了多數人心中的感恩之情，號召更多的人參與其中，營造一個文明和諧，知恩圖報的校園文化氛圍。
鳥有反哺情，羊有跪乳恩。感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。讓我們心懷感恩，讓感恩之情溫暖我們的生活;讓我們與愛同行，讓愛滋潤我們的生命!與愛同行，心懷感恩，有你有我。
感恩的心得（優質22篇）篇二
詩人汪國真在生命的長途里，微笑著走上前去：熱愛生命，學會感恩，像玫瑰一樣勇敢的吐露真誠，一切，理所應當。
熱愛生命，懂得感恩，發現生命中的愛，陽光明媚的活，溫柔的呼吸，慢慢的喝茶，自己的背影也會灑滿陽光的味道。
——題記。
懂得感恩的靈魂，是這世界上最清濯、柔軟的靈魂;懂得感恩的生命，是一顆開花的樹，在清風下，芝蘭玉樹，側影清和，沖每一個過往的人報以最溫柔的微笑;懂得感恩的人，是橫掃神州，萬古風流，生當作人杰，死亦為鬼雄的人——一個大寫的人!
懂得熱愛生命，能發現身邊的美人，美事，美性的人。一定是一個幸福的人，和他呆在一起的人，亦濃醉如酒，快活似神仙，不知人間愁滋味，只知人間有味是清歡;相反，一個不懂發現身邊的愛，美，不熱愛生命的人。他一定是一個孤獨的人，這種寂寞，來源于靈魂深處，眼見處處皆是寂寞和微滅，哪怕云山蒼蒼，天地清越，江水泱泱，天下之大，也無他容身之所，他也只能一人獨行，落寞的消融在夕陽下。
最近我讀了一本關于感恩的書，是林清玄的《白雪少年》。字里行間都灑滿陽光、醇酒、甘泉的味道，讀來讓人身心柔軟，內心安頓。書中從卷首第一篇散文，到最后一篇散文，清淡如禪，萬象皆深，看似人物不同，故事不同，想表達的確是相同的，林清玄一直在他清淡的文字里，淳淳告訴我們一個真理：學會熱愛生活，溫柔的愛人;學會感恩生命，感恩萬象;學會愛人，才會愛自己。
《白雪少年》里一則故事，說的是幼小的川端康成，盡管家境孤獨而凄涼，卻熱愛生命，感恩生活，喜歡一切有愛的事物，也對每一個幫助他的人，報以感恩之心;更為曼妙的，是年少的小川端康成，居然在凌晨四點鐘，從枕畔爬起，打著鼻涕燈籠，沖到陽臺，靜靜的看著海棠花睡覺，在夜間呼吸的樣子——如此如此之溫柔，如此如此之細膩，如此如此熱愛生活。多年后，川端康成把這些對生活中的熱愛，對人生的感恩，化成赤子之心，揉入筆下的文字，終于創作了偉大的文學作品《花未眠》，這部作品的經典一句恰好是小川端少年的投影，是他生命的軌跡，翩翩翩翩——“凌晨四點半，海棠花未眠。”
最后的最后，我的腦海里浮現出了林清玄寫給母親家書，十年來從不曾改變的一句話，以此結尾：
“熱愛生命，感恩生活，人生路上，霜寒露重，愿君珍重?！?/p>
感恩的心得（優質22篇）篇三
古人云：師者，傳道、授業、解惑也。而我們今天的教師，不僅要教好書，還要育好人，那么，在我們平常繁忙的教學工作中，又怎樣育好人呢?在此，本人想就如何培養學生的感恩之情，淺談一些看法：
首先，在平常的教育教學工作中，我們要時常關注學生、關愛學生，要時常與他們交流、溝通，談談心呀，拉拉家常呀，做他們最忠誠的朋友，做他們最好的”引路人”，以便能更好地走進、了解孩子們的內心世界，也讓孩子們積極、主動地走近我們。因為“熱愛是最好的教育”，只有“親其師”，才能“信其道”呀!
其次，在平日的教育教學工作中，不要忘記對學生進行一些有關感恩方面知識的教育，情感的熏陶?？芍v些關于感恩的名人名言，名人故事等。如：諸葛亮的“鞠躬盡瘁”，孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”，魯迅的“感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。還有盧梭的“沒有感恩就沒有真正的美德”，莫泊桑的“人世間最美麗的情景是出現在當我們懷念到母親的時候”，居里夫人的“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子”等等。學生都知道諸葛亮，他是我們每個人都應該學習的楷模，這在他數十年后的《前出師表》中，有充分的表露：
“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳......受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明......次臣所以報先帝而忠陛下之職分也......深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激......”以此來感化、教育學生。
再次，讓學生明白：何為感恩，為何感恩，感恩的價值意義所在。簡單地講，感恩就是“樂于把得到好處的感激呈現出來并且回饋他人”。“感恩”是因為我們生活在這個世界上，這里的一切都對我們有恩情!
感恩不是簡單的報恩，它是美德也是一種智慧，一種為自己贏得美好未來的資本。
如果我們學會了感恩，就會懂得寬容，不再抱怨，不再計較;學會了感恩，我們便能以一種更積極的態度去回報我們身邊的人;學會了感恩，我們就會報著一顆感恩之心，去幫助那些需要幫助的人;學會了感恩，我們會摒棄那些陰暗自私的欲望，使心靈變得澄清明凈......
最后，讓學生了解一下感恩節，并且在感恩節這一天，做好一、兩件有意義、有價值的事情。以便能更好地理解感恩，踐行感恩。感恩節是美國人定下的一個古老的節日，在每年11月的最后一個星期四是感恩節。每到感恩節這一天，美國舉國上下非常熱鬧，有到教堂做感恩祈禱的，有化裝游行的，有戲劇表演或體育比賽的......行式多樣，活動豐富。尤其在感恩節的夜晚，家家戶戶大擺筵席，食物非常豐富。在節日的餐桌上，上至總統，下至庶民，火雞和南瓜餅都是必備的食物。這兩種“珍品”體現了美國人民回憶先民艱難開拓的經歷。在我國，雖然沒有專門來表達感恩之情的節日，但感恩思想卻源遠流長。“誰言寸草心，報得三春暉”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些詩句讓我們知道：在很久以前，感恩就深入了人心。同時，作為禮儀之邦的中華民族對“感恩”在許多方面也有所描述，如“滴水之恩當涌泉相報”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香，得人恩惠萬年記”等。可讓學生參考以上各種方式或自己采取某種有意義的方式，來加深、鞏固對感恩的理解，且能踐行感恩，從而讓學生成為一個懂得感恩的人。
當然，我們自己要以身作則，做好學生的楷模，做一個知恩圖報、懂得感恩的人民教師。注重從平時的一言一行做起，從平時一點一滴的小事做起。如：少抱怨、多寬容;少些功利私欲之心，多些慷慨大度之意;多讀書看報，少指手劃腳;少挑剔別人的弱點，多發現別人的閃光點;多關心、幫助身邊需要幫助的人......總之，不要忘了：我們是教師，“學高”才能“為師”，“身正”才能“為范”;不要忘了：感恩是一種美德，也是一種智慧，更是一條獲得能量與成功的途徑!
尊敬的各位老師，相信我們都能帶著一顆感恩之心去澆灌祖國的花朵，更相信我們在工作中創造更多的輝煌，更多的奇跡!
感恩的心得（優質22篇）篇四
感恩是一種美德，是一種內心感激和珍惜的情感。每當回顧自己的人生歷程，我深刻地認識到感恩的重要性。感恩之心讓我體驗到了生活的美好和無盡的幸福。無論是對親人、朋友、師長還是社會大眾，感恩都是我們應該具有的基本素質。以下是我對感恩心得和體會的總結。
首先，感恩教會我們知足常樂。學會感恩，就是讓我們更加珍惜已經擁有的一切，不再苛求于物質財富。小時候我總是期望得到更多的玩具，更多的零食。然而，隨著年齡的增長以及環境的變化，我逐漸領悟到，物質的滿足并不代表幸福。相反，感恩心讓我意識到生活中的點滴收獲和快樂，讓我更加知足。每當我回顧自己曾經缺失的時候，感恩之心填滿了我的內心，使我更加滿足于所擁有的一切。
其次，感恩讓我們更加關注他人的付出。感恩之心讓我意識到身邊每一個人的辛勤付出。在成長的過程中，父母辛勤的付出、老師不辭辛勞的教導、朋友無私的關懷，都是我們應該感恩的對象。當我意識到自己的成長與這些人的付出是密不可分的，我對他們無盡的感激之情油然而生。感恩讓我愿意付出自己更多的愛心和關懷，去回報那些默默付出的人。因此，感恩之心使我更加真實和善良。
第三，感恩使我們樂觀向上。在人生的旅途中，我們或多或少都會遇到困難和挫折。然而，感恩的心態讓我們學會從困境中尋找到積極向上的力量。感恩讓我看到了每一次挫折都是人生的財富和試金石，它們使我更強大，更有成就感。感恩之心讓我學會積極面對生活中的不利因素，從中發現并提取能讓我們成長的力量。所以，感恩可以讓我們不斷奮斗于生活中，成就更加輝煌的未來。
第四，感恩讓我們擁有友善和包容的心態。感恩讓我體會到他人的善意和溫暖，從而使我愿意更加友善地對待他人。在生活中，每一個人都會有不同的觀點和行為方式，我們應該學會理解和寬容。感恩讓我明白到對他人的包容和接納是一種美德，是一種讓彼此更加和諧相處的方式。因此，感恩之心讓我更愿意與人為善，給予別人更多的溫暖和關懷。
最后，感恩讓我們更加關注社會公益事業。感恩之心使我明白到社會的進步和發展是來自于集體的努力和付出。因此，我應該回報社會，關心弱勢群體，奉獻愛心。感恩讓我明白到我們不僅僅是一個個孤立的個體，我們是社會共同體的一部分，我們的幸福離不開他人的幫助。因此，我們應該積極參與到社會公益事業中，傳遞愛心，共同為社會的進步做出貢獻。
感恩帶給我們的是一種積極向上的力量，是一種讓我們更加尊重他人、珍惜生活的情感。感恩讓我們堅信，只有心懷感激，才能真正幸福。無論是在家庭、學校還是工作中，我們應該時刻懷著感恩之心去面對我們的生活。讓我們以感恩之心面對世界，讓我們將感恩之情傳遞給身邊的每一個人！
感恩的心得（優質22篇）篇五
在播放視頻期間，很多學生都忍不住流下眼淚，每個學生都在認真的看，我想他們也在認真的反思，反思視頻中所說的一個個不理解父母，與父母吵架、甚至對父母說出傷感情的叛逆話語的人物中是否有他們的影子，這淚水也許是懊悔的淚水，也許是突然間對父母的理解和體諒的淚水。
學生的觀后感寫得真切感人，對于他們這個年齡的孩子來說他們需要引導和教育才能洗去自己心靈上的污穢，而這次活動就如他們心靈的一次洗禮，對于父母親情的珍視、對于自己過去行為的反思，他們清醒的認識到了，并且知道了以后該如何去做。
學生觀后感片段：
志艷：作為青少年的我，常常和父母吵架，總是想：父母怎么這樣嘮叨?直到今天下午看了“感恩父母”這個演講，我對自己以前的所作所為而懊悔，我多想父母此時此刻就坐在我的身邊，我一定會擁抱他們，大聲的說出：爸爸媽媽，對不起!……我一定會好好珍惜現在所擁有的生活，珍惜父母對我的愛，謹記父母對我的希望，奮發向前!
程程：“慈母手中線，游子身上衣?！币痪湓姲硕嗌倌笎郯?從姍姍學步到走入初中的殿堂，我們有誰向自己的母親說過一句：“媽媽，我愛您!”?我想很多人都沒有說過，我也是其中之一。
反思過去，我曾因父母有時顧不上自己而生父母的氣，曾因為父母責怪自己不理想的成績而氣憤，我一直都以為父母對我們的關懷和操勞都是理所當然的，是他們的義務。但我卻從沒想過父母的感受，沒想過自己都是初中生了為什么還有這樣依賴父母，更沒有想過當我對自己的父母大吼大叫時，他們會是怎樣的感受?而那些我自己認為的父母的種.種不是，其實都是父母對我的愛。
現在，我只能用成績來回報父母，用愛來體諒父母，用自己的努力來滿足他們的愿望，讓自己做一個讓父母省心的女兒。
感恩的心得（優質22篇）篇六
感恩你我他，快樂共成長。20-年11月__日至__日，__幼兒園舉辦了以“心存感恩，快樂成長”為主題的感恩周系列活動。舉辦此次系列活動，共持續了五天時間，活動流程分為七個環節，環環相扣，節日氣氛濃厚，為了幼兒提供了充分展示才藝、發揮想象、鍛煉各項能力的機會。
感恩，從我做起。幼兒利用周末時間，幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情;下午離園時，將自己親手做好的黃絲帶戴到父母的手腕上，說上一句感恩的話：thankyou。稚嫩的動作和簡短的表達，讓父母們倍感欣慰。
感恩，從成人做起。人人都應心存感恩，不僅是孩子，大人更要給他們做榜樣。在幼兒園做一次義工;下午放學之時，每個班級門口多了一個小小的身影，他們維持家長們接送的秩序，持卡排隊，有序接送。這是請家長們對老師感恩，也是對幼兒的耳濡目染。
感恩，從關心勞動者做起。心存感恩，除了感恩身邊的人，我們還要走出去。中大班級部，走出校園，感恩那些勞動者們：小區保安、清潔員、環衛工人等等。為他們獻上自己的祝福，傳遞關愛。
感恩，從互助做起。大班的幼兒抽出一天時間，幫助小班的弟弟妹妹們進餐、午睡、穿脫衣服，幼小的弟弟妹妹，雖然不會表達，但是看看那笑的如此燦爛的臉龐就知道，感恩之情，已存心中。
感恩，從快樂做起。我們感恩，我們快樂，我們成長。伴隨著歡快的音樂，幼兒們隨著律動起舞，扭扭跳跳，可愛、認真的表演，惹得家長和老師們陣陣掌聲。寶貝們，你們太棒了!
感恩，從溝通做起。我們感恩身邊所有人，更要感恩給與我們信任的家長朋友們。借感恩節之際，劉__園長召集家委會、伙委會的成員，與他們誠心溝通，熱忱交流，將我園的理念文化一一講與家長們，并頒發聘書，感恩你我，共同守護孩子的童年。
感恩，從愛的傳遞做起。感恩節不同于一般的節日，它不是一天過完就完了，而是貫穿于一整年甚至人的一生的節日，它連綿不絕，滲透在生活的點點滴滴中，所以，傳遞感恩，長存感恩，我們才能生活的更快樂更滿足。
此次活動，重在讓幼兒感受西方節日——感恩節的樂趣，通過感恩節氣氛的營造和特色造型的體驗，幫助幼兒更加全面、深入地了解感恩節的意義，進一步體會西方文化，更好的激發幼兒學習英語的樂趣，豐富園所文化，凸顯我們的辦園特色。同時，充分挖掘感恩節日的內涵，通過系列活動的開展，有目的有選擇的把感恩教育融入到活動中去，從而激發幼兒對生活的美好情感和感激之情。
感恩的心得（優質22篇）篇七
11月25日，藝術設計學院組織開展了主題為“感恩有你?感恩在心”的感恩節系列活動，加強學生的感恩意識教育。
在中苑食堂廣場，學院的學生組織開展了“爸爸、媽媽、老師，感恩節我想對您說一句話”征集展示活動，將同學們想對家人和老師說的話用一句話的形式記錄下來，并張貼在主題展板上進行展示，活動吸引了過往同學的關注和積極參與?！拔沂莵碜晕鞑窟呥h山區的困難學生，我能夠安靜地在校園讀書、學習知識，這都是在老師們的幫助下才得以實現了，所以我要感謝我的輔導員老師，”一位大四的學生在便簽紙上寫上“王老師，謝謝您四年的鼓勵與幫助”。一位大一的學生告訴記者，“我是學藝術的，在藝術?？嫉臍v程中，我的父母一直陪伴我參加各個學校的?？?，很是辛苦，所以我想對他們說，爸爸媽媽：你們辛苦!我會更加努力學習，不辜負你們的期望”。
與此同時，學院各班級的學生在今天上課的時候，在班長帶領下，全體起立，向任課教師齊聲說：老師，您辛苦了，謝謝您!以此感謝老師們的諄諄教誨。學生們還手拿著“謝謝您，我會更努力的!”手持牌，在校園內與室內、同學、老師、宿管人員、保安、食堂工作人員等合影，感謝他們為我們創造了平安、文明的校園環境。
雖然感恩節是西方社會的一個主要節日，但是在我們日常的學生思想政治教育工作中，感恩教育是不可缺少的一個重要抓手，學院通過這樣系列活動的開展，目的是在全體同學中弘揚感恩主流價值，讓同學們學會感恩、懂得感恩。
感恩的心得（優質22篇）篇八
“感恩的心，感謝有你……”每當聽到這首歌，感恩的音符在我心中蕩漾。
從我呱呱墜地到翩翩少年，從幼兒園到小學，父母為我付出了多少?而我不應該感謝父母嗎?父母是我們的第一任老師，如果沒有父母的辛苦，就沒有我們現在的.輝煌。而我，卻身在福中不知福。
“拿開!”我急了。這是冬天，媽媽剛剛為我洗完衣服，幫我穿衣服的時候。媽媽的手是涼的。我身上熱乎乎的，對于媽媽用冰涼的手碰我，我很反感。
晚上，爸爸告訴我：早晨媽媽給我洗衣服，生怕我洗臉沒有熱水，洗衣服用的都是涼水，天是冷的，媽媽的手是涼的，“媽媽，我的這件衣服穿不上了，快幫幫我!”我在家里就是個小公主，呼風喚雨?！皝砹??！眿寢屇菑埡吞@的面龐出現在我的眼前。媽媽幫我費力的穿衣服，而冰冷的手卻碰到了我那熱乎乎的胳膊。冰冷頓時涌上心頭，我立即把媽媽的手拿開，邊拿邊說：“手這么涼還給我穿衣服!”“對不起，對不起”耳邊傳來媽媽的道歉聲，我這才消了心中的怒氣。我卻不體會媽媽的心情。我僵持下來。
一會兒，見爸爸把媽媽的手拿過來，我驚住了，媽媽的手指上泛這血絲，有三四個裂開的口子，手指腫得像胡籮卜。我的鼻子酸酸的，眼里充滿了淚珠。
爸爸媽媽日日夜夜為我付出，他們給了我生命，給了我無微不至的關懷，給了我世界上最溫馨的愛。而我對爸爸媽媽的回報卻微不足道。
爸爸媽媽常說：“我們不圖你長大孝敬我們，只是希望你好好學習，成為國家的人才，為國家付出，比我們有出息。”我的心里常想著這短短的幾句話，決定用優異的成績來回報父母。我會更勤奮，努力的學習，決不辜負爸爸媽媽對我的一片苦心!再過七八個月就要考初中了，我一定要用理想的成績讓爸爸媽媽刮目相看。
感恩的心得（優質22篇）篇九
感恩節是一個讓我們表達感激之情的節日，必須學會感恩。人生在世，路上有一群曾經給予幫助和支持的人，他們的點滴付出與關愛，促使我們走過一程又一程的人生旅途，或許我們并不知道這群人的名字，但他們的存在改變了我們的人生。感恩故事為我們提供了一個思考模板，感恩之心，常懷感恩之道，也是一種收獲幸福之道。
曾有一個小男孩日復一日地沿海邊撿扔進海里的浮漂，他不知道這究竟有何用處，只是習慣性地去做。有一天，他發現沿岸佇立著一位中年人，慷慨而又驕傲地告訴他：你知道嗎，我的核反應堆可以運作30年之久，需要的僅僅是這些漂流木。小男孩茫然，卻在那海褶里找到了目標。那種感覺，如同得到了什么。于是，他每天樂此不疲地去尋找更多的浮漂。當他尋找一段時間沒有找到時，他前往中年人那里，問道：“為什么最近漂流木很少？”中年人在星空下疑惑地問道：“你為什么會想找漂流木呢？”小男孩道：“因為我知道，這是核反應堆需要的東西?！敝心耆耸指锌鼗卮鸬溃骸昂⒆?，它就在你心里，這種感覺就在你心里?！毙∧泻⑽⑿Σ⒏锌卸魃仙n讓他遇見這樣一個美好的人。
第三段：體會篇。
當回憶起來，那些曾給過我幫助和支持的人，甚至是短暫出現在我人生中的人，都讓我感到溫暖。人人生而平等，我們都需要為夢想而努力，卻又少不了在人生旅途上得到幫助和教導的人。感恩這些曾給我力量的人，令我心懷感激，明白自己更多的責任與義務。感恩節把人內心所有的感覺都匯聚在一起，讓每一個人在這歌唱歡樂與感激的日子里，明白幸運的含義。
第四段：感恩之意。
感恩不能是一個宏大的語詞，只是在平凡的細節和點滴中發掘的一份感動與溫暖。無論是生命中的大事小事，感謝與珍惜，皆以心靈為基石，用體驗和情感去表達。感恩節是一個祝賀別人成功和慶祝自己生命的時光，作為一個對社會負責任和富有同情心的人，學會感恩對我們來說非常重要。
第五段：總結。
感恩節傳遞的是一個心靈的悸動，一種生動的感覺和刺激。感恩故事，讓我們想到的不是那些事實，而是那樣感覺。感謝著身邊的人，記住曾經經歷了什么，便可體會到生命的價值。感恩是一份最純真最溫暖的感情，去去留留的日子中，教會了我們孝順，教會了我們友愛，給予了我們一個對于自己的寬容和對別人的尊重。感恩的心靈，永遠溫暖著人心。
感恩的心得（優質22篇）篇十
感恩節是一個非常重要的節日，是向他人表達感激之情的時刻。在這一天，我們會在家人和朋友之間團聚，共度美好時光，分享美食，同時也會回顧過去的一年，想想我們所感謝的人和事情。今天，我想分享一個感恩故事，并談談我的感悟和體會。
第二段：故事。
這是一個關于一個女孩的故事。這個女孩在他的人生中遇到了許多挫折，她生活的環境也不是很好，所以她想放棄自己的夢想，因為她認為這些是不可能實現的。但是，她遇到了一位老師，這位老師鼓勵她說：“你一定能夠實現自己的夢想。”這句話打開了她的心扉，讓她重新站了起來。從那時起，她決定永遠感恩這位老師，因為這句話給了她重新開始的希望。她現在是一名成功的醫生，她非常感激老師的鼓勵，因為這讓她成為了現在的自己。
第三段：感悟。
這個故事告訴我們，無論何時何地，人們都需要鼓勵和支持。我們永遠不知道我們的一句話或一件行動可能會對別人的生命產生多大的影響。所以，我們應該時刻銘記，并感激那些幫助我們的人。同時，我們也可以成為那些幫助別人實現夢想、改變生活的人。
第四段：展望。
每個人都應該學會感恩，不要只關注自己，更要考慮他人。我們應該在日常生活中多關心他人，用真正的心去傾聽，去幫助他們渡過難關。對于那些幫助過我們，支持過我們的人，我們應該感激他們并表達感謝之情，讓他們感受到我們的心意。
第五段：結論。
感恩節是我們表達感謝之情的最佳時機，但這不是唯一的時間。我們每天都應該多關注他人，并銘記那些支持、幫助我們的人。我們應該以感恩的心態去面對一切，不斷向前走，創造出更加美好的人生。讓我們在這個感恩節，更加珍惜彼此、睦鄰友好。
感恩的心得（優質22篇）篇十一
人的生命價值的第一要義就在于事業、愛和充滿樂趣的生活，而只有當我們熱愛、感激我們所做的工作時，才能夠讓自己每天對工作全力以赴，獲得更大的成功。
感恩是一種積極的`心態，更是一種力量。當你以一種知恩圖報的心情去工作時，你會工作的更愉快，也會更有效率。你的態度也無疑會是快樂而積極的。
感恩不是簡單的報恩，它更是一種責任，一種追求陽光人生的精神境界！一個人會因感恩而感到快樂。感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動。我們只要懷有一顆感恩的心，就能發現生活的美好、世界的美麗，就能永遠快樂的生活在真情的陽光里。
二、工作的意義是什么。
我在書的第一章就找到了：“工作的意義是什么？”了，書上用。
了富蘭克林的一句話：“我讀書多，騎馬少，做別人的事多，做自己的事少。最終的時刻終將來臨，到那時我但愿聽到這樣的話‘他活著對大家有益’，而不是‘他死時很富有’?！报D―活著對大家有益，這就是工作賦予我們的意義。開始我有點不太理解。后來逐漸明白：要好好的工作，然后做一個對大家都有益的人。這只是我個人狹隘的理解。
工作讓自我得到提升，我們通過工作鍛煉能力，增長才干，學習做人做事的方式，這些都會成為未來更好工作機會的憑借。任何工作都是重要的，只是內容不同而已，而你只要用心去做了，就一定能夠從中尋找到快樂和價值感。
工作是生命的饋贈，是天職，是使命。如果能夠懷著一顆感恩的心去工作，去幫助他人，為他人創造價值，那么我們不僅能夠感受到工作帶給我們的價值和成就，還能夠體會到工作帶給我們的內在幸福與和諧。
三、每一次任務就是一次機遇。
感觸很深的還有這句話“每一次任務都是機遇”，有很多人總是報怨“機會在哪里？”其實機會就在你的身邊。當上級安排任務時，一般的人第一個反應就是“麻煩事來了?！薄斑@是額外的責任，我不能去承擔。”這是不正確的想法，把每一項任務都當做一次機會――學習的機會、鍛煉的機會和得到認可的機會。不論任務是大是小，我們都以認真的態度，以一顆負責任的心把任何一次任務都盡善盡美的完成。這樣一個優異的你，我想你的上司在心里必會十分的肯定你。
當他升遷、調度或是退休的時候，第一個想到的人一定會是你。
四、對工作負責就是對自己負責。
對工作負責就是對自己負責，從表面上看，一個人的工作是有益于公司，有益于老板的，但其實最終的受益者還是自己。升遷和獎勵是不會落在那些不負責任的員工頭上的。相反，那些勤奮、敬業的員工往往會在工作中受益匪淺：在精神上，他們獲得了快樂和自信，在物質上，他們也獲得了豐厚的報酬。
生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽還是財富，條件是你必須轉變自己的思想和認識，努力培養自己盡職盡責的工作精神。一個人只有具備了盡職盡責的精神之后，才會產生改變一切的力量。
五、感他人之恩，責已身之過。
靜坐常思已過，閑談莫論人非。身在職場，與上下級和同事相處，要互相理解、互相幫助；要多反思自己的不足，多感激別人的恩惠，少談認別人的缺點，對矛盾不要老是耿耿于懷。如果能做到這些，同事之間的磨擦就會減少許多，工作就會更加順利，生活也會更加溫馨。正如盧梭說的：“忍耐是痛苦的，但是，它的結果是甜蜜的?！蔽覀儜搼阎活w感恩之心，用自己的實際行動去擔當責任，當我們帶著一顆感恩之心去履行自己的責任時，我們的內心和人生也會因此而顯得豐盈和充實。
劉會濤。
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感恩的心得（優質22篇）篇十二
年前在勝利油田第二屆園長高峰論壇上，艾瑞做了一上午的分享，關于我們的成長。她強調“凡事發生必有恩典”，吻合了我一直的感恩心態。于我，生命中有些東西，有教益有訓誡。也許是我想要的，主動尋求的，也許是我不想要的，卻無力拒絕的。無論給我帶來怎樣的變化，我都心存感恩地接受。與我的生命連結的每個人，都曾經或者正在滋養著我。我感激過去和現在與我有鏈接的每個人。
艾瑞也反復強調“我是一切問題的根源”，希望我們所有的人都能帶著覺察去看自己的情緒和問題。猛然驚醒我的是“覺察”二字。我們每個人都會有情緒，有困擾，如果可以帶著察覺去看，就會發現所有的問題真的都是自困。也許這樣也并不能解決問題，但卻可以讓自己不被負面情緒過分糾纏（艾瑞：帶著察覺生活，不讓妄念把自己帶走）。
這幾天一直在看波圖.烏沙莫的《家庭系統排列入門：如何釋放家庭愛的能量》。說實話，我個人對于心理治療并不了解，只是零零星星地從《心理月刊》和一些書上看到一些，有一點名稱上的了解而已。
就這個話題，昨晚和女兒聊了很久，當然還是我說的多。也是因為女兒說她最近在看《心理學導論》，讓我很是奇怪，所以先是交流了關于行為主義心理學、認知學派心理學和精神分析學派心理學的簡單要點，后來就談到了我正在讀的這本書。如果有秩序的家庭系統的愛的能量可以流動，并被后代接收到的話，我希望女兒真的可以接收到我和姥姥身上最陽光、最樂觀、最堅韌的那部分,尤其是我們的愛和期望。如果我們身上曾經有過某些糾結困擾到女兒的話，也希望她能真正地放下那些不屬于她的命運和責任，讓我們自己去承擔。以女兒這樣的年齡和經歷，我不知道她能理解多少。
很高興她愿意我們今后分享各自的讀書心得，也許有代溝，只有交流才會有所彌合啊。
就像感恩節那天我發給女兒的短信一樣，感激上帝讓我擁有這個女兒，并和她結緣幾十年。和女兒一起成長，于我，是莫大的幸福。
感恩的心得（優質22篇）篇十三
我讀了《感恩老師》這本書。其中，我最喜歡《夢想的價格》這篇文章，文中主要講了一個在貧窮中長大的男孩，如何堅持自己的夢想，并最終取得成功的故事。
男孩雖然很窮，但是，在他的家庭里，卻充滿了愛與關懷。他的夢想是體育運動，同學們都對他充滿信心。
有一次，他的同學介紹他去打一份零工，這對他來說是一個很好的賺錢機會，這份工作意味著能買一輛新自行車，能買一些新衣服，還能攢錢給媽媽買一所房子。他真想爽快的答應，但是，他又有所顧慮，如果他干了這份零工，將會失去他的體育夢想。正在這時，他想起了媽媽對他說的`一句話：“如果你想知道這張床適不適合你，你就必須去親身感受一下”。因此，他來到教練面前，對他說了這件事情，教練非常得生氣，問道：“一份零工多少錢?”，“3.25美元?！苯叹毟由鷼?，“難道一個遠大的理想就值3.25美元嗎!”
聽了教練的話，他感慨萬分，下定決心，要義無反顧地去實現自已的體育夢想。經過不懈的努力，他終于實現了夢想。他和一個棒球隊簽了170萬美元的協議，獲得了很多獎項，他給媽媽買了一所房子。
人生的夢想是無價的，只要我們心存夢想，并心懷一個堅定的信念，執著地走下去，夢想總有一天會變成現實的。
我們不能因眼前的得失而放棄自己長遠的目標。當眼前的利益與遠大的理想背離之時，要想想，我們要為夢想去努力，夢想是無價的!
感恩的心得（優質22篇）篇十四
有人說，只有外國有感恩節，其實不然，中國的感恩節比外國的感恩節要早幾千年，那就是清明節，一個讓人感動不已的中國感恩節!
在2500多年前的春秋戰國時期，一個妃子想讓自己的兒子當上國君。就把太子殺了。太子的弟弟重耳知道后，害怕殺自己就和大臣們逃亡了。幾天后，大臣們都覺得太苦了，就自謀生路了。只剩下介子推幾個人跟在重耳身邊。有一天，重耳餓昏了過去。介子推就“割股充饑”把重耳救活了。
逃亡了十七年后，重耳當上了晉文公。把所有對他有恩的人都聘為大臣。晉文公就派人去找介子推?？墒?，找了兩次都沒來。晉文公沒辦法，只好親自去請介子推。晉文公“三顧茅廬”也沒有請來。一打聽，介子推已去了綿山。可是，不管怎么說介子推都不出來。一位大臣出了一個主意：把山的三個面都點火，留一個面讓介子推出來?？墒谴蠡馃巳烊?，把介子推和他的母親燒死了。人們發現介子推抱著一棵燒焦的大柳樹，手里拿著一首血詩：
割肉奉君盡丹心，
但愿主公常清明。
柳下作鬼終不見，
強似伴君做諫臣。
倘若主公心有我，
憶我之時常自省。
臣在九泉心無愧，
勤政清明負清明。
晉文公很后悔，親自悼念介子推，還把介子推逝去那天定為寒食節。人們不許點火，也不許做飯。唐朝詩人韓翃在《寒食》一詩中說道：“春城無處不飛花，寒食東風御桞斜，日暮漢宮傳臘燭，輕煙飛入五侯家?！钡诙旰彻澾@天，晉文公又來這里祭拜，看見那棵死了的柳樹長出了緑葉，就把祭祀活動從寒食節改在清明節這一天。為了紀念介子推的忠心，還把綿山改為介山。
感恩的心得（優質22篇）篇十五
人間感恩無處不在。
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永遠成為我棲息的地方。
我感恩我的爺爺，奶奶，是他們為我創造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的'老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。
我感恩那些曾幫助過我的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。
我感恩那些被我幫助過的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。
我感恩那些鼓勵過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛去。
我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。
很多很多的人……。
傾聽別人講述他那動人的故事，我不由得流出了淚水?，F在的我們是幸福家庭的孩子，而有的孩子他們的父母不是離異，就是不在他們身邊了。那些孩子多么羨慕我們?。】晌覀儏s不珍惜自己現在所擁有的，還與父母頂嘴。吵架。
時光悄逝，帶走了天氣的變化，帶來的卻是父母的衰老。看著父母頭上的白頭發漸漸多了，身軀漸漸瘦弱，臉龐漸漸憔悴了。我們卻無知地一直與父母相斗。
辛勤的園丁，教給我們做人的道理。而有人卻在背后說他們的種種壞處，有時還在貼吧上說這個老師每天都用那種可怕的眼神看著他們。這些話不應該是我們說，我們應該說的。做的，就是尊敬老師。
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感恩的心得（優質22篇）篇十六
從懂事到現在，我一直沒有給自己的爸爸媽媽認真地說一句：“爸爸媽媽，我愛你們!”總感覺自己都這么大了，懂事了，說那些話太矯情。當看到“父恩比山高，母恩比海深?！边@句話的時候，心里被震動了!
從小爸爸媽媽就為了能夠讓我過上好的生活，能夠上好的學校，能在同學面前不自卑，他們在我讀小學的時候就背井離鄉，到廣州去打工。
我把爸爸媽媽給我買漂亮裙子和鞋子當成了一種理所當然，有時候會在同學面前炫耀一下，“這是我爸爸媽媽給我買的裙子，好看吧!”當得到同學們的稱贊的時候我心里總是美滋滋的，然后高高興興地回家給爸爸媽媽說一聲：“爸爸，你真好，媽媽，我愛你!”
隨著自己的漸漸懂事，我要求的東西也越來越多，雖然家庭條件慢慢變好，父母也守在家中，爸爸做一些生意，媽媽在家為我們做飯。只要每天中午一放學回到家里總是會聞到飯菜香噴噴的味道。每當零花錢用完的時候，只要開口想爸爸要錢，爸爸總是會從包里掏出幾百塊錢給我。
久而久之，我開始覺得這一切都是應該的，因為父母為兒女的學習和成長付出這些是應盡的義務。但是我卻忘記了：子女對父母應盡的義務和責任!當我遇到不開心的事情的時候，我就會向自己的父母生氣抱怨;當父母忘記了對我的許諾的時候我就會說他們不講信用;當自己貪玩很遲回家，父母著急時我卻不以為然地說：“你們不要管我!”
有時候，我想在爸爸媽媽生日的時候對他們說一聲：“生日快樂!我愛你!”但是總以為成熟的自己又覺得這會不會太矯情，自己都這么大了，說出小時候說的話會不好意思?？墒俏彝浟耍瑑号疅o論多大，在父母眼中，都是孩子!感恩父母本來就是理所應當，不存在什么矯揉造作和虛偽，因為愛是公平的，相互的!
親愛的爸爸媽媽，請原諒你們不懂事的女兒，你們辛苦了，請收下這句遲到的：“爸爸媽媽，我愛你們!”
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“才二級你就考不上了，那以后怎么辦啊?平時叫你練琴時你就會偷懶?！薄耙淮斡植灰欢ň蜎Q定了永遠啊!只是一次的失敗而已?！币魂囮嚨某臭[聲在我家傳出。
“啪”，隨著聲音我回房間里了，一個人獨自趴在了窗前，仰望著星空，哭了起來。仿佛就連天上的星星都取笑我。我哭得越來越厲害了。看著眼前那架黑黑的胖胖的鋼琴真想拿個千斤大錘砸爛它?？僧斘蚁氲竭@個念頭的一瞬間卻充滿了“罪惡感”，心想：“這次我也是不對的，平時又不努力練琴，考級的時候又那么差。”停了大約4、5秒吧，我就一咬牙一跺腳，決定了：努力練琴，這次雖然考不上，但我有下一個目標，就是跳級。我要從一級跳四級。不許再失敗了!
從此我每天晚上做完作業都會練半個小時琴，在星期六、日會用一個半小時來練琴。在考完四級的一個星期后，該拿成績了。這次我沒讓媽媽陪我來，是同學陪我來的。因為免得考不上她罵我，而且會很緊張。終于……終于都拿到成績啦!我太激動了，抱著同學，說：“我考上了，我考上四級了。我做到了?！薄皩?，你成功了。”同學笑著說。隨之，一陣陣的笑聲飄蕩在空中。
回到家，我拿著辛苦得來的成績來到媽媽面前，說：“媽媽，感謝您，我成功了?！薄安挥酶兄x我，這是你自己的努力得來的。如果不是你的努力和懂事，就算我怎么罵你都不會有今天的成績的!”“嗯。我會繼續努力的?！?/p>
感恩媽媽的教訓，感恩媽媽對我的不懈，讓我能夠取得最后的勝利。
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親愛的爸爸：
您好!
也許你不會想到與您朝夕相處的女兒會提筆給你寫這一封信，但是聽到老師說“學會感恩”這個主題時，我的腦海里浮現出來的是你的身影，頓時，一股暖流涌上了心頭。感謝您，爸爸，是您教會了我感恩。從小，在您對我訴說感恩的熏陶下，我將愛心奉獻給每一個人。我將點點感恩之心化為雨露，如春雨般去滋潤大地;我將棵棵小草組成一片草地，屹立在暴風雨中，讓正在飽受著狂風肆虐、暴雨傾盆的人們看見那的一點嫩綠，讓他們有眼前煥然一新的感覺。
“鹿乳奉親”“臥冰求鯉”……從小我就是聽著這一點一滴的故事長大的，它們在我的心中留下了難以磨滅的印象，給我的人生道路開啟了一扇大門，為平凡的我留下了不平凡的正面影響。您經常給我講這樣的故事：“一代帝王漢文帝劉恒乃薄太后之子。后來，太后臥病在床三年不起，劉恒便每天親自為母親煎藥、喂藥。他幾乎是晝夜照顧母親，并祈禱若能救回母親，他愿折壽三年。”
您一直教育我說：“一代帝王尚且都能有如此作為，能夠秉承中華民族的傳統美德，擁有一顆感恩之心。對此我們都自愧不如，捫心自問一下，我們若是不擁有一顆感恩之心，整個世界將會變成什么樣子呢?你要時時刻刻將這個故事銘記在心，也便以后能做一個懂得感恩的人!”
在后來的生活實踐中，我才徹徹底底的明白了什么是感恩。我也懂得了感恩是一件多么美好的事情，他會告訴你很多事情，當你用一顆感恩之心去觀察身邊的每一個人時，才會漸漸發現生活的艱辛，那些人都為你的成長做出了貢獻，去感恩他們是你的需要，同樣也是你的責任。
搏擊長空的鷹說：“我要感恩一望無際的藍天與寬闊的平原，是他們造就了我如此堅硬的臂膀!”枝繁葉茂的大樹說：“我要感恩那在最深的地方無私奉獻的粗壯的根與那粗壯的枝干!”我說：“我要感恩世界上所有的人!”
在這樹木抽出點點嫩芽、清澈的小溪叮叮咚咚、活潑可愛的動物換上美麗的春裝的季節，這春風拂面的繁花似錦的三月;我要學會感恩，去做一個懂得感恩的人!
此致
敬禮!
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在我生活中有很多人都幫助了我，有爸媽、外公、奶奶、老師、親朋好友……。今天我要談的是我的圍棋老師——周老師。
周老師身材魁梧、濃眉大眼，上課對同學要求特嚴格，下課又平易近人。他千里迢迢從景德鎮來到撫州棋院，為的是手把手教我們提高棋藝，只要他一講課，同學們就鴉雀無聲，但有時又在課堂上談笑風生講中國傳流圍棋的布陣和“中國流”的來歷。講的是我國有個叫陳祖德的圍棋大師，為了下贏韓國和日本圍棋高手，他研究了對付韓日棋手的辦法，終于戰勝韓日奪取冠軍，同學們聽得搖頭晃腦，津津有味。還有一次老師給我們講課，我卻心不在焉，老師嚴厲地批評了我，但又單獨約我補課，我心里悔恨莫極，真不應該上課不聽課，還要忙了一天而筋疲力盡的老師單獨給我補課，想到這里，頓時滿臉通紅，火辣辣的。
從那以后，我暗暗下定決心要把棋下好，在老師的耐心教導下，我屢屢獲獎，這難道不是您功勞嗎?我一定不驕傲，我會再接再厲，取得更好的成績，回報你的教育之恩。你是我們全校同學最尊敬的恩師。
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五彩的野菊在燦爛的陽光下愈發現的鮮艷，燦爛的九月在同學的期盼下終于來臨。平靜的小山村因為教師節的到來而變得熱鬧起來。
第二天，夢若見老師緩緩走過來，聲音沙啞而咳嗽，夢若哭了，哭得讓人心疼。
陽光照在她的臉上，夢小心翼翼的把野菊花插進筆筒。
感恩的心得（優質22篇）篇十七
在機關輪訓學習的兩天中，聆聽了公司黨委書記關于“感恩。奉獻”的講座，回家后讀了《于丹心得》，中國傳統文化中素有“滴水之恩，涌泉相報”、“街芳街草，以謝恩澤”、“飲水思源”等悠久的感恩文化，一股感恩之情在心中涌動。
感恩，是一種美德、是一種態度、是一種信念、是一種情懷，同時也是人生的一種使命。感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。父母的養育之恩、老師的教育之恩、領導的知遇之恩、公司的待遇之恩、社會的關愛之恩，看到的想到的，我們沒有理由不去做一個感恩的人。由此，聯想到總書記提倡的“八榮八恥”，聯想到了“講正氣，樹新風”的真正含義，我們正感受著“和諧”、“感恩”所帶來的溫暖。這更不能不使我們聯想到公司近年來跨越式發展所創造的輝煌，所帶給我們全省xx職工豐厚的回報。經過公司上下xx員工的共同努力，湖北電網已經發展成為一個以500千伏電網為骨干、以220千伏電網為主體、110千伏及以下電網覆蓋全省城鄉、供電人口達到xx萬的現代化大電網，成為三峽外送的起點、西電東送的通道、南北互供的樞紐、全國聯網的中心?！笆晃濉蹦┢?，公司預計投資的500億元電網建設即將全面完成……無不讓我們看到了公司氣勢如虹的發展明天，一切表明，建設新型智能堅強電網，鑄造和諧安康的湖北電網指日可待。
做為電網公司的一分子，此刻我的心潮激情澎湃，我有太多的感想傾訴，來表達對公司的感恩，因為公司負責任的企業形象和強大的發展潛力在物質和精神方面給了我們太多滿足，賦予了我們青春的自信。我1998年畢業之后有幸被分配到鄂州供電公司工作，在基層的幾年來感受了基層電力工人的熱情、敬業和奉獻，深深感受到企業發展的動力。xx年，公司領導為加強省公司本部集約化管理水平，在全省范圍內招聘優秀員工到省公司本部，在公司領導的恩澤下，我有幸調入了省公司機關本部工作，將有更多的機會服務于全省電力客戶，實現自我價值。
讓我們成長，感謝企業給予我們一片展示自我的天地。用感恩之情轉化為忠誠企業的具體行動。電力好工人左光滿便是我們學習的榜樣，一個農民出身的電力工人，在平日的崗位上，在最普通的生活中，毫無自私自利之心，滿腔博大深沉之愛，不僅圓滿地做好自己的分內工作和分外工作，還能自覺地把電力事業安全放在高于一切的位置，身體力行，感召別人，帶動集體。左光滿事跡給我們上了感恩的生動一課，左光滿身上體現了感恩系列教育活動的主題：“人與人的感恩，人與企業的感恩，人與環境的感恩?！?/p>
天地生人，有一人應有一人之業;人生在世，生一日當盡一日之勤。省電力公司賦予了我們所有一切感激和奮進的源泉，我又有什么理由不以懇切的情懷去感恩回報呢？歷史已鑄就了公司全面騰飛的基礎，使命正激勵著我們闊步前進。感恩就要有責任，讓我們立足本質，踐行“努力超越，追求卓越”的公司文化理念，從一點一滴做起，從身邊事情做起，常懷感恩之心，為全力實現公司又好又快和諧發展發一份光、散一份熱，肝膽相獻、奮斗不止、青春無悔，我始終堅信：青春會因你而絢麗多彩！
感恩的心得（優質22篇）篇十八
感恩從淺層次理解好象是感謝報恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝組織對我的培養和關心之恩。但是作者在這本書中作了深層次的理解，認為感恩是一種能力，更是獲取能量與成功的途徑，感恩是實現人生最無價的寶貴財富，感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。由此可見作者將感恩的含義提升的高度。英國著名作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光，你不感恩，只是一味地怨天尤人，最終可能一無所有”。懂得感恩的人一定也是一個受益的人，著名教育家季羨林老先生就曾說過“一個懂得感恩的人和一個自私的人，在困難的時候得到的幫助是截然不同的”。所以，一個只有懂得感恩的人才會做好人、做好事。
這句話說來容易，本人理解，只有帶著感恩的心去工作，才能激發工作的熱情，才能對事業有強烈的'責任感和使命感。回顧這幾年的工作我深有體會，本人一直帶著感謝組織對我培養和信任，把我放到重要的基層所擔任所長，特別到安豐所任所長以來，我一心撲在工作上，嚴格管理，抓隊伍的建設，抓作風建設，抓執法質量的提升。通過一系列的措施來提升對外的形象，來提升人民群眾和當地黨委、政府對本單位的滿意度。三年來我帶領全所嚴格執法，查處的案例數和罰款數一直名列各所前茅，有力的穩定了運輸市場的秩序。而且我們積極服務于地方的經濟建設，為黨委、政府出謀劃策，排憂解難，贏得了地方政府的肯定，在作風建設測評中一直名列前茅?；仡櫣ぷ魉〉玫囊恍┏煽儯疑钌铙w會到這是源自我帶著感恩的心去投入到工作中，以感恩的心來激發工作的動力和壓力。
人的價值不一定在于職位提升多高，更重要的是如何充分發揮自身能力，而且將能力發揮到極致?？赡苡行┩菊J為，干到局中層干部，再想提升職位機會率太低，很容易滿足于現狀，得過且過，工作無壓力、難找興奮點，工作效率難以提高。我認為，干工作不一定就為達到什么目的去工作，而是不論在什么崗位只要你盡心盡責，在平凡的崗位上把平凡的事做好也是不簡單。這些年來，我不向組織講條件、提要求，無論在什么地方都是帶著一顆感恩的心去報答組織，向上級領導交上一份合格的答卷。
以上是我閱讀《感恩的心》一點體會，水平有限，領悟能力不強，只能談一些實實在在的感想，不到之處，敬請領導和同志們批評指正。
感恩的心得（優質22篇）篇十九
—讀《用感恩的心去工作》心得體會《用感恩的心去工作》這本書，是塑造企業感恩文化的最佳心靈讀本，然而我認為“感恩”同樣對于教育事業也是必不可少的。
常言道：“滴水之恩，當涌泉相報”。用感恩的心去工作，是真情的讓我們懷著感恩的心來工作?！罢l言寸草心，報得三春暉?！备改附o我們生命，養育我們長大，我們應該懷有感恩的心去孝敬回報父母；同樣單位給了我們工作，讓自己能夠在這平凡的三尺講臺上演繹自己不平凡的人生，我們應該感恩回報單位；還有幫助過我們的每一個人我們都應該心存感激！身為教師，應該以感恩的心去對待自己的工作，對待那天真無邪、聰明可愛的孩子。
對于學生難于管理，這是現在教育中普遍存在的問題。先前的我總是在抱怨，后期改變中的我則要努力做到積極應對，采取多種方法、多種途徑和學生溝通。通俗地講，我們沒有選擇學生的權利，只能用感恩的心去對待每一名學生，尤其有個性的學生更應多給予關注與關愛。
在這本書有這樣一個故事：
師弟向師父數落師兄的不是，舉例說了很長時間，師父耐心地聽完后說：這世界天一半，地一半；善一半，惡一半；清一半，濁一半。但你只能接受一半，你的世界不完整。包容不完善的世界，就可擁有完整的世界。師弟頓悟。非常簡短的寓言故事卻寓意深遠：一個人要想成功，必須存在一顆感恩的心！只有感恩，才會懂得寬容，不再抱怨，不在計較，才會更加珍惜，會以更加積極地態度去回報我們身邊的人，去堅定自己的教育事業，使我們的生活、教學處處存在動人的風景。
《用感恩的心去工作》它告訴我：沐浴在家人的愛之中，只有用一顆感恩的心、用感恩的真實行動來關心愛人、呵護愛人。感恩愛人給我們希望、溫暖、幫助、更給予我們動力與快樂。感恩朋友、善待朋友，便是給自己架設了一座通往未來的橋梁，同時也是為自己構筑了一個幸福的舞臺。
擁有一顆感恩的心，善于發現事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活中的酸甜苦辣，讓原本的生活煥發出迷人的光彩。帶著愛和感恩的心工作，你的心情會更加舒暢，效率會更加快捷，成就會更加輝煌。
我們的生命中不能沒有感恩。感恩親人、朋友、感恩上司、同事，感恩生命中的每一個人。
最后，借著這個難得的機會，感謝在我工作兩年來在生活、工作上給予我幫助的各位老師，謝謝你們。
感恩的心得（優質22篇）篇二十
人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是落葉對滋養它的大樹的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個世界上，誰都需要有一種感恩的心，隨時需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈爾有這樣一段名言：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業，每個教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進行光合作用，孕育花，孕育果，孕育神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧！我要把我的愛，我的智慧，我的整個生命全部都獻給教育事業。
這個世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學會感恩也就是學會了生活。人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事。我應該對生活抱一顆感恩之心，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的順利。
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感恩的心得（優質22篇）篇二十一
學生已經上了三年級了，可是一些孩子身上卻依然存在著一些這樣或那樣的不盡人意的地方。比如：在家不知道心疼父母，衣來伸手飯來張口，花錢大手大腳，浪費現象嚴重;在學校不認真聽講，課堂上打瞌睡，作業不認真完成，支差應付;有的給同學起外號，為了一點兒雞毛蒜皮的小事和同學鬧矛盾，甚至大打出手;在校外不能遵守社會公德，做到文明禮貌，謙虛待人……綜上所述，我認為是學生的內心缺乏一種積極向上的思想，少了對待他人，對待周圍事物的一顆感恩的心。
從小學會愛別人，是孩子健康成長，適應社會必修的一課，而“愛”的前提是擁有一顆感恩的心?！罢l言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，說的都是感恩。感恩，是讓孩子一生受用的美好品質。但現在，有很多孩子既不知道為什么要感恩，也不知道如何感恩。因此本學期，我們選擇了以“感恩”為主題的書籍作為我們的班級共讀書目。
一、閱讀感恩故事。
《媽媽的賬單》講的是小男孩彼得給媽媽開了一份賬單，索要他每天幫媽媽做事的報酬;當小彼得在他的餐盤旁邊看到他想要的報酬時，同時也看到了媽媽給他的一份賬單，這份賬單讓小彼得感受到了母愛的無價與無私，他慚愧地把索取來的報酬塞進了媽媽的口袋。母親用自己無聲的行動告訴孩子：如果你覺得幫媽媽做事需要得到報酬，媽媽會滿足你;同時，媽媽提醒你，媽媽一直全心愛著你，從來沒有也永遠不會向你索要報酬。這個故事，讓學生看到了自己平時忽略了的父母的愛，認識到了自己平時做的不對的地方。
一個個感恩小故事如細雨，如春風，滋潤了學生的心田，激蕩著孩子的情感，從而讓他們認識到要有一顆感恩的心，要用一顆感恩的心去感知這個世界，回報這個世界。
二、常懷感恩之心。
有人會說，這些人物的事跡太典型，太偉大，我做不來，也遇不到。沒關系，只要胸中有了一顆感恩的心，什么時候都可以迸發出無窮的力量來。其實，感恩不一定都要感謝“大恩大德”，也不一定都要“感天動地”，感恩也是一種生活態度，一種善于發現美并欣賞美的道德情操。
有這樣一個故事：在洛杉磯，一個家庭的三個孩子在埋頭寫著感恩信。這是他們每天必做的事。老大在紙上寫了八、九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再細看其中的內容，都是一些雞毛蒜皮的小事：“路邊的野花開得真漂亮”、“媽媽給我買了一個頭花”、“爸爸今天夸獎了我”、“謝謝妹妹陪我上學”……原來，他們寫的感謝信，不是專門感謝家人幫了他們多大的忙，而是記錄他們心中感覺很幸福的一點一滴。
他們不知道什么叫大恩大德，只知道對于每一件美好的事物都應該心存感激。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對許多我們認為是理所當然的事，都懷有一顆感恩的心。
三、將感恩之心化為語言和行動。
如何開始我們的感恩呢?
3.感恩同學朋友。在同學妨礙了你時不埋怨，多一份理解;在朋友幫助了你時，真誠地說一聲“謝謝”。制作一個感恩盒，隨時將所受到的同學的幫助寫在紙條上，裝進盒里。當閑暇時翻看這些收集的紙條時，會驚訝地發現，原來自己得到了這么多的幫助，會產生更強烈的感恩情感。
請你記住，當你用感恩的心情去生活、去體驗的時候，你一定會感到巨大的溫暖和快樂!
感恩的心得（優質22篇）篇二十二
今天是西方國家的感恩節，一大早就收到朋友們的節日祝福短信。
在眾多外來節日里，我對感恩節是重視和歡喜的。
感恩節的由來在學英語課時老師講過，有一篇文是專門講thanksgivingday。
十七世紀，英國本土上的一些清教徒，不滿英國教會的宗教改革，他們為了逃避英國教會的迫害，脫離了英國教會，遠走荷蘭，于1620年和1621之交的冬天到達了美洲。
當地的印地安人送給他們生活必需品，還幫助他們種植玉米、南瓜，教他們狩獵、捕魚。
在印地安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，移民按照宗教傳統習俗，感謝上帝，同時也感謝真誠幫助他們的印地安人。
1621年4月下旬星期四，清教徒們和馬薩索德帶來的90名印地安人歡聚一堂，慶祝美國歷史上第一個感恩節。
從此感恩節在美國形成，緊接著加拿大也制定了他們的感恩節，漸漸地還有一些國家也加入其中。
但是，英法等歐洲國家與感恩節絕緣，在感恩節這天祝賀歐洲人感恩節快樂是一個很不禮貌的行為，很可能會招來反感。
我不太清楚感恩節是什么時候傳到中國的，但從這個節日的意義來看，是受歡迎的。
有人建議政府給中國也規定一個自己的感恩節，讓孩子學習換位思考，理解父母;讓成年人互相體諒，人際更加和諧。
我認為很好，而且是非常需要。
感謝生命中陪伴的人;感謝生活中給予幫助的人;感謝默默在身后支持和給我們生命的父母;感謝親人的親情溫暖;感謝朋友們的良言告誡;更要感謝祖國大家庭的祥和和安定。
感謝的人很多，心中銘記這份恩情，走在人生征途上，快樂和美好會永相隨。
一個節日的歡慶，代表著社會的和諧和安定;代表著人與人之間的關系和情感。
喜慶的氛圍，溫暖的情誼，一代又一代地傳承，讓愛充滿人間，世界就會和平，人類才會更加美好。
只要心中充滿愛，懂得感恩，平凡的生活中處處陽光燦爛，鮮花盛開。
經常看到新聞或現實中老人被親生兒女遺棄;丈夫拋棄妻子另結新歡;朋友或同事拔刀相向;兄弟姐妹相互仇恨心非常痛。
這些人心中沒有愛，惟有私利和仇恨。
父母給予生命，要感謝他們帶你來到人世，父母的恩情，一生無法報答完;有了家庭，感謝伴侶的付出和情愛，讓愛情有了結晶，給家庭帶來了傳宗接代的希望;朋友同事相識是緣分，感謝精彩人生中的互助;兄弟姐妹成一家，是老天的恩賜，感謝生命里不再孤單。
《圣經》說，神因愛世上所有人，不忍心看著人墮落被罪轄制，而將自己的獨生子耶穌賜給人類，成為全人類的代罪羔羊，好讓全人類的罪都歸耶穌一人承擔，使我們免與為罪負上代價，人類才得以生存。
許多人不相信《圣經》，我自開始讀《圣經》起，漸漸地感受到《圣經》里愛的真諦。
它能使我反思、使我覺醒、使我平靜、使我常懷感恩之心，在平凡的生活中，認真洗衣做飯，做好自己的職責，讓我的愛在凡塵里開出一朵又一朵的花，為父母、為親人、為愛我和我所愛的人。
一個節日，一種心情，不為物喜，不為已悲，擁有生命，就是我最大的財富。
做一個熱愛生活，珍惜擁有，默默付出年華的女人，我非?？鞓泛拖硎堋?/p>
在今天這個感恩的節日里，我要感謝父母一直陪伴在我的歲月里;感謝家人對我的理解和寬容;感謝弟妹給我的快樂和支持;感謝朋友不離不棄地相守;感謝生活讓我越來越懂得愛的意義和力量;感謝有你一路的相伴!