優秀作文不僅內容充實，還能夠展示作者良好的邏輯思維和組織能力，給人留下深刻的印象。以下是一些備受贊譽的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟發。
有趣的一節表演課（熱門15篇）篇一
今天，我們的語文老師給我們上了一節作文課。那就是童年趣事，下面就讓大家來看看我們是怎么上的這一節課的。
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，我馬上跑到座位上坐好了，開始上課了。老師叫我們回憶一下童年有沒有什么有趣的事，我閉上眼睛，心里回憶著一個個有趣的事情，忽然，我想到了一個好的故事。老師說：“好了，我想大家都想好了吧！那么就開始把自己的童年趣事分享一下吧！”我一下子就舉起了手，老師點了我，我答道“我的童年趣事有很多，不過最有趣的一件還是我讀一年級的時候跳繩的趣事。一年級時，第二節課下課了，我和同學們一起去跳繩，我心想繩子啊！你聽話一點啊！讓我在同學面前多跳幾個吧！我也好在同學們面前炫耀炫耀啊！”我開始跳了，“一二三四……”到了第22個的時候我被繩子絆倒了，我的后腦勺熱情的親吻大地，大地也獎給我一個大包包，瞬間我眼中的金豆不停地往外掉。
我剛說完，同學們便哈哈大笑。這真是啊！！
有趣的一節表演課（熱門15篇）篇二
女選手則有安娜謝爾巴科娃，亞歷珊德拉，特魯索娃，坂本花織，劉永，劉美賢，勒娜·昂德里克斯。
gala/ex是galaexhibition的縮寫，指花樣滑冰表演滑，也叫答謝表演晚會，目的是為了答謝觀眾。
gala是每次花樣滑冰比賽結束后，為了答謝觀眾所舉辦的表演，會邀請在最終排名前五名的選手參加，有時候會有更多。運動員是按排名順序倒敘出場的。選取編排像是跳躍的，步法之類的都不受限制，冠軍都會有兩次表演機會，一個是稍長的節目，一個是稍短的節目。至于不同的項目冠軍的出場順序是按比賽國家的喜好靈活決定。
gala在花滑中更常見，舉辦得也更受人矚目，每位選手每個賽季都會至少準備三套節目(短節目、自由滑、表演滑)。
不止奧運會，幾乎每場比賽完了以后都會舉行，算是答謝觀眾，但不拘泥于前五名有時候還會邀請一些五名以外但比較有名的選手，比如索契奧運會淺田真央和高橋大輔的成績都在五名開外，也被邀請參加了表演滑。表演滑一般被安排在全部正式比賽結束后的第二天，會邀請各項目前5和東道主選手。表演滑沒有特別的規定，可以做一些比賽中不允許的動作，就是可以自由發揮。
花樣滑冰比賽規則。
花樣滑冰比賽由兩部分組成：男、女單人滑和雙人滑分別進行短節目和自由滑的比賽;冰上舞蹈進行韻律舞和自由舞的比賽。短節目和韻律舞都有規定動作。
在音樂伴奏下，運動員在冰面上滑出各種圖案、表演各種技巧和舞蹈動作。裁判按技術分和節目內容分為選手的每段表演打分，每個階段的總分之和為最后得分，最后判定名次。
花樣滑冰比賽每一部分的結果決定。
1、每一部分比賽(短節目和自由滑)的每一名參賽者的節目總分是通過把總技術分和節目內容分相加并減去任何節目扣分計算出來的。
2、節目總分最高的運動員排在第一名，分數僅次于他的運動員排在第二名，依次類推。
3、如果兩名或更多的選手成績相同，那么在短節目中總技術分高的排名在前;在自由滑中節目內容分高的排名在前;如果總技術分.節目內容分也相同，那么參賽選手成績并列。
有趣的一節表演課（熱門15篇）篇三
今天，有一位杭州市的數學特級老師來給我們上課。走進多功能教室，后面黑壓壓地坐滿了聽課的老師，我頓時緊張起來，趕快找到座位坐下，頭也不敢回。講臺上已經站著一位男老師，中等身材，稍微有點胖。最有趣的是他的頭發，前面長，后面短，就像飛機場的跑道。我想：這就是剛才介紹的劉老師吧。
劉老師上課很幽默。當同學回答問題正確了，他就一個勁地豎起大拇指：“okok！”要是你的回答很獨特，他就會來握住你的手，高興地說：“哇，小老師！”“哇，你是一個小專家！只有專家才說得出這樣的話！”被特級老師成為“老師”、“專家”，大家興奮極了，一雙雙手舉得更高了。劉老師說話帶有濃重的.地方口音，比如把“太”說成“忒”，把“怎么”說成“咋地”……劉老師說話本來就幽默，再加上這樣的口音，說起話來更好笑了。同學們經常樂得滿地找牙，后面的老師也不時發出笑聲。多功能教室里成了歡樂的海洋。
最有趣的就是做游戲了。老師請十二位同學拿著寫有各種式子的卡片，聽口令做動作。有的同學做錯了，惹來大家的一片笑聲。最后，老師說：“請含有未知數的回到座位。”講臺前只剩下了吳越和嚴禾，她們手里拿著的是“12+8”和“15+4=19”。老師笑瞇瞇地對嚴禾說：“你也可以下去，不過要講一句話。”嚴禾的臉霎時漲得通紅，想了半天才吐出一句：“謝謝大家！”說完飛快地跑回座位。大家哄堂大笑。劉老師故意板著臉，眉毛一揚，一本正經地說：“你，上來！重新說一句。”嚴禾跑上講臺，不知所措。在大家的提示下，嚴禾大聲說：“是等式的可以下去！”說完，慢吞吞地一步步走回座位。“哈哈！”大家又一次大笑起來。
不知不覺中，一個小時過去了。開心的數學課在同學們依依不舍中結束了。這節課，多功能教室里充滿的不僅是豐富的知識，還有歡樂的笑聲！
有趣的一節表演課（熱門15篇）篇四
夜幕降臨，繁星在廣袤的天空中眨著調皮的小眼睛，我照例來到補習班上課。老師吩咐我們去樓下的公園摘幾片與眾不同的葉子，同學們一聽，紛紛來了精神。
幾分鐘后，我們排著整整齊齊的隊伍下樓了。到了公園，老師讓我們自由尋找樹葉。我找啊找，始終沒找到一片特別一點的樹葉，我來到一株修剪整齊的植物前，可也沒發現。突然，我看到葉子上趴著一只肥胖的毛毛蟲，正想捉它來玩玩，可被老師發現了，只好不情愿地離開了。
過了一會兒，我終于發現了一片特別的葉子——三葉草。它的莖很細、很長，輕輕一掐，還能冒出晶瑩剔透的汁液。它的葉子只有三片，大概因此而得名“三葉草”吧！因為是晚上，三葉草的葉子已經合攏了，要是白天，葉子會張開哦。接著，我又摘下了幾片鐵樹的葉子，它的葉子尖尖的，聞一聞，有一股魚腥味。后來，我又胡亂地采了好幾片葉子。
回到教室，老師看到我的三葉草，驚奇地說：“哇，你采的三葉草好看極了！”還叫同學們為我鼓掌，我的心里美滋滋的'。老師又讓我們用采的葉子拼成一幅畫。我用葉子拼成了一座房子，煙囪、門、窗……因有盡有。房子外還有一座寬闊的小院，里面種著蘿卜、白菜、青椒等。
我們拼完后，老師還評出了一、二、三等獎，我拼的房子獲得了一份精美的獎品，心里別提有多開心了。
啊，真是啊！
有趣的一節表演課（熱門15篇）篇五
今天我們上了——釘紐扣。
媽媽發給我們一塊布，一根針，和兩顆紐扣。釘紐扣中當然也包含著穿針的部分，我左手拿針，右手拿著線，對準針眼，仔細一戳。“哈哈，我穿進去了！”當我正想把線拔出來時，線卻縮了回去。我又鼓起勇氣，仔細一穿。雖然穿進去了，但我卻以為又會出現了那種情況，我還是把線拔了出來。
“我成功了！哈哈！”我話音剛落，一個更棘手的問題就擺在了眼前——釘紐扣。穿針很難，但釘紐扣更難。
我先把線的頂端用食指繞了一圈，再用大拇指抿了一下，一個結就打成了。把紐扣用手指固定在布上，把針對準紐扣的洞，一戳，針冒出了頭，像一個調皮的小男孩，把頭鉆了出來，好像在說：“外面的世界真美啊！”
我把針拉了出來，又穿了進去，一切似乎進展的很順利似的。突然，針又縮了回去，我重新嘗試著把針穿進去，可卻一直找不到紐扣的洞，我仔細的觀察，終于穿了進去。重復幾次，一個紐扣就穿好了。
第二個紐扣對我來說就是小菜一碟了，因為我已經熟能生巧了。
釘紐扣讓我明白了一個道理——不能半途而廢。
有趣的一節表演課（熱門15篇）篇六
叮鈴鈴，上課了，同學們期待地回到座位上坐好。今天，我們二（６）班邀請了同學李東鴻的媽媽--孫老師教我們學健美操。
我們興奮地來到了舞蹈室。孫老師打開音樂，同學們整齊分散地排好隊列。音樂開始了，孫老師說：“腿叉開，與肩同寬，雙手向上，伸到頭頂，五指交叉后慢慢放下。”同學們隨著音樂跟著孫老師的節奏跳了起來。“左腳先抬起來，右腳后抬起來……四、三、二、一，非常好！”孫老師看見同學們跳得認真，都禁不住夸獎我們。
叮鈴鈴，就下課了，時間過得真快，這真是！
有趣的一節表演課（熱門15篇）篇七
今天，我們上了程——科學實驗課。
我們上特色班回來以后，我們就去了科學實驗室，然后，我們的科學老師孫老師今天就給我們講摩擦，還讓我們自己做了實驗呢！
首先，孫老師讓組長們去準備室拿一下材料，有小車、測量摩擦的器用和鉤碼，然后，先給我們講摩擦力，“兩個物體在一塊兒運動的力，就叫做摩擦力。”然后孫老師拿出了小車，后來，就把它放到了桌子上，慢慢地運動，然后，給我們展示了一下，就讓我們自己做了一下實驗，1、2、3小組做的實驗是要改變摩擦的地方，而4、5小組做的實驗是要改變小車上方的的重量，6、7、8小組做的實驗是要改變觸地的大小，我是第4小組的，孫老師讓我們順時針的方向的每個人都試驗一次，然后，是從王詩堯哪里開始，他是空車的時候，拉的是0。4牛，后來就讓我們拉，我們拉的都是0。4牛，然后，孫老師就讓我們匯報，別人匯報的都是0。2牛，只有我們小組匯報的是0。4牛，孫老師說我們的摩擦的器用不準，然后，我們又做了加重了重量，我們先加了兩個鉤碼，測出來的是0。6牛，然后，我們又把它變成了四個鉤碼測出來的是1牛，我們總結出了車上的重量越重，摩擦力越強，重量越輕，摩擦力越弱，還有了許多的小組匯報。
到了最后，老師讓我們參觀了很多知識，我知道了宇宙中有8大行星：金星、木星、水星、土星、地球、冥王星、海王星、火星。老師還讓我們看了許多的標本：蛇、蜻蜓、螞蟻等。
然后就下課了，這真是一門有趣的課程啊。
有趣的一節表演課（熱門15篇）篇八
仔細一看，哇！我仿佛進入了可愛的動物世界瞧，同學們頭上戴著一頂頂動物圖案的帽子：有美麗的小白兔，憨厚的小熊，靈活的小猴，狡猾的狐貍，圓頭圓腦的大熊貓雖然有的同學做的不好，但還是用心做了原來，我們班同學要舉行課本劇《特殊的考試》表演
星期天上午，吃過早飯，我提議舉辦一場“喜怒哀樂”家庭表演賽，我與爸爸做參賽者，媽媽則是裁判。家庭氣氛立即變得緊張而又有趣。
“比賽開始！”媽媽喊道。
“老爸先來！”我把爸爸往前一推。爸爸立刻正正衣衫，做好準備。“喜！”媽媽叫道，爸爸把拳頭往上一揮，叫著：“噢，太棒了，我中了五萬元大獎！！”這把我和媽媽逗笑了，“怒！”爸爸臉色一變，氣沖沖的說：“氣死我了，花了十多塊錢，竟買了一盒假煙！一會兒找他們去！”媽媽隨聲附和道：“對，讓他們賠！”又順勢說：“再來個樂！”爸爸哈哈笑了起來：“哈哈，工商局抓住了那個騙人買假煙酒的小販，不僅賠了我錢，還罰了他們的款！”我們都樂了，爸爸也得意的.笑了，“哀！”媽媽突然說，“唉，這次打牌又輸了一百塊錢！”爸爸一臉垂頭喪氣的樣子。
該我表演了，一會兒，我被傷的說“唉，這次才考了80分，回家又要挨打了！”還擠出了兩滴傷心的眼淚。一會兒，我又樂呵呵地說：“哈，這次數學考了滿分！”一會兒我又喜滋滋地說：“太棒了！媽媽要帶我去公園玩了！”一會兒又發怒地說：“哼，真討厭，李剛又弄壞了我的筆！”爸爸媽媽都笑了。
該評分數了，媽媽說：“爸爸表演的很棒，99分！”我的心一下子提到了嗓子眼，“那我呢？”我想。媽媽看出了我的心思，說：“女兒嘛——也不錯——恩，100分！！”我聽了，高興極了，一把摟住媽媽，撒起嬌來：“媽媽真壞……”
家庭又沉浸在一片笑語中了……。
有趣的一節表演課（熱門15篇）篇九
一個陽光明媚的下午，英杰快樂作文班的同學們正在上一節有趣的神態表演課。
“同學們，今天我想邀請幾位同學上來和我一起表演，有沒有誰自告奮勇的啊？”郭老師說完，環視了一周，但教室里鴉雀無聲。同學們有的翻書，有的找文具，有的埋著頭，都裝作很忙的樣子，生怕老師點到自己。
“請菲菲上來！”老師看沒人主動請纓，只好點名上去。菲菲是我們班的大美女，上節課請假去香洲區了沒有來。老師點名叫她上去，她一臉的懵懂，心里想：為什么老師今天突然叫我上去，以前都沒叫我，以后老師會不會還叫我呢？老師開始發問了：“請問你上節課怎么沒來呀？”菲菲看了老師一眼，心想不是給您請假了嗎？還明知故問干什么！兩個嘴唇緊緊地閉著，圓圓的臉蛋憋得通紅。老師又故意地調侃：“為什么沒來？說給我們聽聽唄，說出來你又不會掉一塊肉。”菲菲很不自然地擺弄著手指，好像有種想笑又笑不出來的感覺，顯得有些尷尬。老師笑著問道：“是不是去考級了呀？我看到你媽媽發的微信了。”她一臉疑惑，終于從嘴里吐出幾個字：“沒有啊，好像沒有。”同學們見到此情此景，都哈哈大笑起來。
第二位上來表演的是雯雯。她很不情愿地從座位上站起來，朝老師翻了個白眼，心想真倒霉，怎么又是我。她今天上課遲到了三分鐘，但她很自覺地在座位上站了三分鐘，坐下了。老師關心地問：“你今天遲到了？”雯雯紅著臉，使勁地點了點頭。老師又問：“你站了幾分鐘啊？”“三分鐘。”她睜大了眼睛，很干脆地回答道。老師接著問：“你怎么知道要站啊？”“我看了表，遲到幾分鐘就站幾分鐘，這時班規。”她理所當然地回答道。
第三位上來表演的是軒軒。他好像剛從“戰場”上回來，臉上還有傷痕。老師指著傷口問道：“這是被日本鬼子打傷的？”軒軒一邊樂呵呵地笑著，一邊說：“是被六年級的.同學打傷的。”老師問：“是被六年級的鬼子打傷的？是你跑到他班上，還是他跑到你班上啊？”軒軒揚起眉毛回答道：“在補習班上。”看到這里，同學們有的笑得前俯后仰，有的趴在桌上笑得直不起腰，還有的笑得眼淚都流出來了。
啊！這真是一節有趣的神態表演課！
有趣的一節表演課（熱門15篇）篇十
晚飯以后，我們一家人坐在電視機旁，呆呆地對視著，氣氛有些沉悶。突然，我萌發了一個想法：“爸爸媽媽，不如我們搞一次家庭活動吧。”我把這個想法告訴爸爸媽媽后，他們都同意了。
開始了，第一項是講笑話。我先講：“一次，我去動物園，我一看見猴子，就嘔吐了。第二次，你們去動物園，猴子看見了，它嘔吐了。”爸爸媽媽當時沒有反應過來，突然間哈哈大笑起來。媽媽點著我的腦門笑道：“你是在說我們丑啊。”笑聲再一次響徹房間。
該爸爸了。爸爸講道：“小明今天去考試了。滿懷信心去的。晚上，回到家，他告訴他爸爸，說他考了100分。小明的爸爸驚異地拿過試卷一看，差點沒把他爸爸氣死。小明竟然是兩科一共考100分。”爸爸話音剛落，笑聲又一次布滿了整個房間。媽媽還撫摸著我的頭說：“我兒子可不能這樣哦。”我做了個鬼臉，笑道：“哪能呢，你兒子是誰呀。”哈哈……在笑聲中，媽媽開講了。媽媽講道：“一個精神病院，有三層樓……”
媽媽繪聲繪色地講著。最后我和爸爸都笑得前仰后合。我們舉手表決誰當這一輪的“王者”。最后是媽媽坐上了寶座。
第二輪是猜謎語。我先出：“太平洋中間是什么？”爸爸說：“是水。”我否定了。媽媽說：“是‘平’字。”“恭喜你媽媽，答對了。”媽媽說：“一個人在40米高的地方跳下來，居然一點沒事。你們說這個人是誰？”我和爸爸思考了一會兒。我說：“是跳水運動員。”我也答對了。該爸爸出題了。爸爸說：“一個人吃飯，吃飯碗后不用洗碗，你們說這是問什么？”我搶著答道：“因為那個人在飯店吃飯。”“恭喜你答對了。”這輪下來，我勝出。
這幾輪下來，王者就是我了。
有趣的一節表演課（熱門15篇）篇十一
原來，我們正在舉行“體會語言魅力”的活動
瞧，小。
觀眾們都瞪大了眼睛，脖子伸得老長，有些人甚至站了起來，因為我們都想早點知道，這一龐大的隊伍將會給我們帶來怎樣的歡樂。終于，不知誰喊了一聲：“開始！”這一出精彩的戲拉開了序幕。只見矮矮胖胖的羅昊，身著藍色絲衣，下著白色絲褲，頭上還帶著一個藍色的花骨朵兒狀的頭帽，活似一個晏子。而楚王顏佐，一身的金碧輝煌，氣勢逼人。
第二個節目是《槍遙控器》，由鄭清韻、馮期澤等人演得并不成功，但在鄭清韻的播唱“風范歌”時，同時也讓我們露出會心的微笑。
最有趣的還要數胡蕭、張哲瑜合演的相聲，他們編造的語言幽默風趣，有趣極了！同時，他們還加入了一些動作，更是讓同學們開懷大笑。如：甲一個人挖乙里面還藏著一個呢甲俗話說：車到山前必有路，驢到山前必有踢嘛！這些簡短搞笑的語言，真正讓我們體會到了語言的獨特與魅力！
這真是一堂有趣地班隊課。
有趣的一節表演課（熱門15篇）篇十二
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的'轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的有趣的表演作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們要開始演文言文故事《智犬破案》啦，故事里講一只狗破了寺廟里的案子，可神了！
首先上場的是演大和尚的人，他躺在地上假裝睡覺，演小偷的人跳一下就是翻墻而過，他還拿了一把戒尺當刀，我聽到動靜就汪汪地叫了起來。演大和尚的人趕緊站起來，小偷拿著刀有模有樣的劃了一下，大和尚就倒了，小偷偷了一些寶物就跑了。
第二天，兩個小和尚走進來驚訝不已，就跑到了縣衙門去告狀，我這只小狗扮演者，也跟在后面，到了半路，五六個酒徒在酒店狂飲酒，我撲上去咬住了那個小偷，并對兩個和尚說：“這個人是小偷！”兩個小和尚就把他壓到了縣官那里。
縣官威嚴地坐在上面，一拍驚堂木，我們一發抖。抬頭一看，原來是縣官在拍驚堂木，縣官說：“肅靜！”我們不由得安靜了下來，縣官嚴肅地說：“大膽刁民，敢殺和尚，還不快快如實招來！”小偷假裝委屈，說，“和尚！不，皇上！不…”他口不擇言，連連出錯，恰好表明他做賊心虛，演得太逼真了。頓時舞臺變成了笑場，有的人笑得直不起腰，有的人都趴在了地上，比如我笑的都趴在地上起不來了，胡老師在后面喊：“大人要叫大人。”小偷一陣尷尬：“說大人，我冤枉啊！”縣官生氣地說：“你還敢抵賴，人證物證全都在這。”縣官喊道：“來人，把小和尚帶來。”小和尚居然是一個女同學扮的，一上來了，她一跪，大大方方地說：“大人，我親眼見到我們廟里的小狗咬住他的，一定是他殺了大和尚。”縣官問：“真的？把小狗給我帶過來！”
于是我就上去了，我先和縣官對視了幾眼，然后跪下去，可我想狗是不能跪的，于是蹲了下來。其實我特別想大鬧法庭，除了廟里的和尚，其他人都咬一口，我忘了我是狗對縣官說：“昨晚我記住了小偷的氣味就是他！”說著把手指向了小偷，小偷無語，只好認栽。縣官說：“把小偷打50板再斬頭。”所有人都向小偷撲去。
哈哈，這次表演可真有趣。
有趣的一節表演課（熱門15篇）篇十三
星期六晚上，全家人剛吃完飯，我就急著向大家宣布：今晚我將隆重登場，為你們表演一個小魔術。大家看我一幅鄭重其事的模樣，不得不停下手中的活。
我先拿出一個裝滿水的塑料瓶，再把事先準備好的一顆小糖放入水中，擰緊蓋子。然后我對大家說：“我可以讓這顆小糖聽我的話，我讓它沉下去，它就會沉到水底，我讓它上升，它就會上升。”媽媽好奇地問我：“真的嗎？”我說“當然啦！，請大家拭目以待吧！”我用右手拿起瓶子，左手指著小糖，口中念念有詞：“嘛哩，嘛哩轟。”接著用左手做了個下沉的手勢，小糖就跟著手勢慢慢地下沉，接著我又做了個上升的手勢，這時，小糖就聽話地上升了。這時，媽媽問我可以讓小糖停在中間嗎？“當然可以了！”我回答道。接著，我對小糖說：“停在中間。”小糖就跑到了瓶子中間。大家齊聲夸我：“麒仰，不錯哦！有點意思，你是怎么做到的？”“哈哈”我得意地說：“好吧，現在我就為大家揭開這個謎底吧！關鍵就在于這顆小糖上，我先用針在小糖上戳了一個小洞，往里面輕輕吹一口氣，再把糖放入裝滿水的瓶子，擰緊瓶蓋。想讓小糖下沉只需輕輕捏緊瓶身，上升呢，只需放松瓶身，就可以了。哈哈，就這么簡單。”
怎么樣？你們可都學會表演這個魔術了吧！
有趣的一節表演課（熱門15篇）篇十四
提到“表演”，這對我們來說是小菜一碟，表演啞劇，還真不是一件簡單的事啊！
今天作文課上，老師神秘兮兮地拿出了幾張紙條，好像是要我們猜什么似的。果然沒錯，今天是來表演“啞劇”的。老師先宣讀了游戲規則：表演時不能說話，只能通過肢體語言表達，讓其它同學猜出表演的內容。
話音剛落，姚琰琰就把手舉得高高的。她喜滋滋地走上臺去，老師把那幾張紙條放在胸前，讓她來抽。她快速地抽了一張，然后就站在那兒想了想。開如表演了，她把右手高高的舉起，好像拿著什么東西似的。然后用大拇指按了一下，然后就情不自禁地鼓起掌來。同學們異口同聲地說：“電視里的節目好看！”老師聽了，樂呵呵地笑了起來。
接著，王戴琪上臺表演了。只見他神采飛揚地走上臺去，嘴里還不時地在念叨著什么。和姚琰琰一樣，他也先抽了一張紙條。看好之后，就在沉思著想起了動作了。開始表演了，她用手扇了一下舌頭，好像很熱似的。接著，他好像看到了一杯水似的，急忙跑了過去。喝了一口之后他就更用力的扇舌頭，還不時地轉起圈來。顧文宇舉起手來，說：“口渴了，喝到了燙水。”老師微笑著點了點頭。
還有更多精彩的“節目”呢！我就不一一介紹了。通過這次活動，我真正體會到了聾啞人生活的很艱難，需要我們的幫助，我希望大家都能奉獻一份愛心，幫幫那些有困難的人。
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有趣的一節表演課（熱門15篇）篇十五
昨天下午的第二節課，我和平常一樣早早地拿好書，趴桌靜息等待著上課。但黃老師剛進教室，就給我們帶來了一個驚喜：幾位已經在電影娛樂圈小有名、20xx年從后海小學畢業的師哥師姐閃亮登場，今天由他們給我們帶來一場生動的表演課！
首先，師哥問我們：“誰能把動畫片里某個人物的動作加上臺詞來演一演？”最先舉手的是鄭伊堅，他擺出一副英雄的氣概，邊做動作邊說：“我是人見人愛，花見花開的豬豬俠！”那堅定的眼神，逗得我們哈哈大笑。
接下來，漂亮的師姐給我們表演了一段動畫電影《白雪公主》的配音，邪惡的巫婆聲音尖銳刺耳，白雪公主的聲音溫柔甜美，這些都被她用聲音模擬地淋漓盡致。
然后，師哥問我們：“一張凳子可以想象成什么呢？”看著大家沉思許久，沒有一個人站起來回答，師哥就給我們來了點提示。他把門打開，再關上，然后坐在椅子上，裝出一副如廁的樣子。我們猜呀猜，哈哈，終于猜出來了，這是一個馬桶！師哥演完后許多同學都紛紛舉起手來。
不知不覺中，一節課已在歡笑中度過，希望將來的某一天，我也能像他們一樣優秀！