通過寫讀后感，小學生可以更深入地理解書中的內容，增強閱讀的體驗。下面是小編為大家整理的一些小學生讀后感范文，希望能夠激發大家的寫作靈感。
小學生天地讀后感（通用16篇）篇一
每個人的童年都是多姿多彩，充滿了玩耍時快樂的笑聲，憤怒時留下的眼淚，取得優異成績時的激動，犯下錯誤后的悔恨……一種種復雜的感情，一次次刻骨銘心的經歷，一個個精彩的瞬間，一句句幼稚又有道理的話語，構成了一個五彩斑斕的童年。就在童年剛剛從我的身邊溜走時，一本書——《童年》，又把我帶會了童年。
翻開書，我走進了故事。主人公阿廖沙，在童年的時候，就經歷了一切的不幸，他的父親死了，他只好被接到了外祖父和外祖母的家里。他的媽媽莫名其妙地消失了，而他的外祖父又脾氣暴躁，經常為一點小事揍阿廖沙。他的兩個舅舅不孝順，經常陷害他的外祖父，家中一片混亂。只有外祖母在生活上處處關心阿廖沙，陪伴阿廖沙。最終，阿廖沙的母親改嫁后死亡，而外祖父破產了，他讓阿廖沙離開家，自己走向人間去生活。
幸福無處不在，無論何時，無論何地，無論失敗還是成功，無論溫暖還是寒冷。幸福都是美好的，為了使生活更美好，就珍惜眼前的幸福吧！
小學生天地讀后感（通用16篇）篇二
前幾天，我們到多媒體教室看了《小學生安全教育課》，讓我印象最深的是“手上有水不可接觸電源”，不然會觸電。
有個小男孩在家吃了西瓜，忽然想起他喜愛的《大頭兒子小頭爸爸》要開始播放了，顧不上擦去手上紅紅的西瓜汁，就急急忙忙去就插插座。“呯”的一聲音，小男孩被電倒了，躺在地上。媽媽聽到聲音趕緊過來看，幸好沒有出事，嚇得我的手一直顫抖。
以為我一定不敢用濕手去插插座。
如果遇到有人觸電要怎么救人呢？發現有人觸電要設法及時關斷電源，或者用干燥的木棍將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人。我們小學生遇到這種情況，應呼喊大人幫助，不要自己去救，以免連環觸電。
今天的安全教育課，對我們真是受益非淺。我要把今天學到的知識用到生活中，好好保護自己。
點評：小作者觀看安全教育課后能把自己印象深刻的部分記敘下來，還懂得要運用到生活中去。
夏天，太陽炙烤著大地，路旁的荒草叢幾乎要燃燒起來，空氣中彌漫的熱浪，讓人喘不過氣來。沒有一絲風，河岸邊的柳樹垂下了頭，路旁的美人蕉幾乎都要枯萎了，唯獨那可愛的三色花，挺立著自己細細的腰枝，開著鮮艷的花朵，真是早開的紅梅——一枝獨秀呀!
小學生天地讀后感（通用16篇）篇三
今天，我讀了“拔苗助長”“八仙過海，各顯神通”“聚精會神”“望梅止渴”這四個成語故事。
拔苗助長故事里的宋國人是個急性子，他種下禾苗一天三番五次的去看，而且還把禾苗拔高，幫助禾苗長高，但是禾苗都枯死了。這個宋國人非常急于求成，違反了禾苗的生長規律。
八仙過海各顯神通講了汗鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐李、呂洞賓、曹國舅、藍采和、何仙姑八位仙人去參加王母娘娘的蟠桃會，路過東海時呂洞賓說，乘云過?？床怀鱿杉冶臼?，每個人憑自己的本事過海，于是他們就各自用自己的仙物過了海。我們也應該有多大的本事就使多大的本事。
聚精會神講了古時候有個人讀書很認真，看起書來專心致志。我們應該學習他聚精會神學習的精神，把他當成我們學習的榜樣。
望梅止渴說的是曹操很聰明，讓士兵們聽到梅子就忘了口渴了。我們要學習曹操的聰明機智，遇到問題要善于思考，懂得變通。
小學生天地讀后感（通用16篇）篇四
洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
的確，對于一般人來說，時間過得很快，過的沒有一絲味道。每天只有上班、下班，上學、放學的，似乎是沒有一點兒意思，可只要一想起往事，又悔恨我自己沒有珍惜時間，珍惜愉快的時光。一些渺小的事情就是隨著時間的流逝而流失，最終就被遺忘掉了。
上幼兒園的時候，我不知多少次幼稚的問過我的媽媽：“時間是什么東西呢？時間不能停么？我能穿越古代做格格嗎？”聽到這些個問題，我的媽媽總是笑我幼稚。
時間過得快如飛，但又有什么辦法能讓它慢下來呢？
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但我們的人生只有一次，所以我們一定要珍惜。
時間長了，才發現，原來我的每一刻都過得不充足，走在路上時，時間不慌不忙的飛過；看電視的時候，時間從電視機前越過；玩耍的時候，時間從笑容面前飄過。
所以我們要抓住溜走的時間，讓我們生活中的每一刻都過的很充實、有意義。
小學生天地讀后感（通用16篇）篇五
放寒假前，數學老師曾告訴我們，一定要去看看《安徒生童話》，無論看過沒有，都要再看一次。寒假里，我拿起了在書柜里放了已久的這本書，再次看了起來。
這本書里，有趣的故事有很多，比如：《笨漢漢斯》、《白雪公主》、《皇帝的新裝》等等，其中我最喜歡的故事是《丑小鴨》。
丑小鴨原是一個被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一只母鴨把他當作一只鴨蛋孵化出來。他一出生來到這個世界，因為長得丑陋，就處處挨啄、被排擠。成為全體雞鴨嘲笑對象。后來一天比一天更糟了，大家要趕走這只可憐的小鴨，連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開始討厭丑小鴨。鴨兒們咬他，小雞們啄他，喂雞鴨的那個女傭人踢他。它忍受不了痛苦離開了養雞場?？墒峭饷娴氖澜缫膊]有讓丑小鴨感到快樂。他又一次被野鴨嘲笑，被老母雞、雄貓為難，被女主人用火鉗夾，還險些被獵人用槍打死，差點兒被野狗吃掉，忍饑挨餓，這些都成為丑小鴨幼年時候的一部分生活經歷。我都認為它會就這樣孤獨的死在外面。
可丑小鴨面對苦難，并沒有絕望，也沒有沉淪，而是始終不屈地奮斗，這一切緣于他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服種種困難，最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝，再也沒有人嘲笑它了。
我不禁感嘆，要是每個人都像丑小鴨一樣，該多好啊！這次寒假，我從原來的地方來到了這個新的奧數班。這個班里，題目都比較難。我總是被那些奧數題所打倒。心里也十分難受，經過幾次小小的打擊，我就準備放棄，想要就這么下去了。但是，在我讀了這個故事之后，我就改變了想法。我一定要向丑小鴨學習，我一定要努力、堅持，絕不能氣餒，要把奧數學好。果然，沒幾天，老師就夸我有了進步。
讀了《丑小鴨》后，我懂得了這樣一個道理：一個人只要有理想，并依靠自己的堅定信念，為之努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，因為逆境總是短暫的，奮斗后得來的是幸福的甜果。我們要向文章中的丑小鴨學習，不管別人說什么，你都要堅強，不要輕言放棄，我們也要懂得一個道理“一個人的美丑不在外表，美麗的真諦在于擁有一顆純潔的心靈。
我喜歡看這本書，它讓我們明白什么是善良、勤勞、勇敢、堅強、樸素、健康。讓我們向著安徒生的美好希望走去吧！
小學生天地讀后感（通用16篇）篇六
暑假期間，我讀了一本《小飛俠彼得·潘》，這是一本神奇、充滿想像的書。在這本書里，我看到了小飛俠彼得·潘，一個住在永無鄉里永遠不會長大的男孩，擁有智慧，果斷勇敢；和溫迪，一個天真可愛、渴望冒險的小女孩，擁有愛心，溫柔體貼。
達林一家住在門牌號是14的那所宅子里。達林太太是一個招人喜歡的太太，達林先生是一個學問高深的人。達林家有三個孩子，分別是溫迪、約翰和邁克爾，還有一只紐芬蘭大狗——娜娜當保姆。在彼得·潘出現之前，達林家是一個單純而快樂的家庭。
一天的夜晚，本來風平浪靜的，達林夫婦去赴27號的晚會，娜娜因為惹怒了達林先生被拴在后院，達林太太打發孩子們上床睡覺，達林夫婦走后，彼得·潘帶著小仙女叮叮鈴尋找自己的影子，而來到了達林家，這時溫迪被驚醒，幫助彼得·潘找到了影子并縫好，因此他們成為了朋友，最后達林家的三個孩子與彼得·潘一起飛走了。
他們飛到了永無鄉，溫迪從此在這里當上了遺失的孩子們的媽媽。大家住在地下的房子里，這個家像所有的家一樣，有大廳、有一棵永無樹，永無樹在房子中央長出，支上一塊木板可以當做桌子用；還有五顏六色的小蘑菇，當做椅子；還有一個極大的壁爐，幾乎占滿了整個屋子。
因為住的太久，三個孩子決意回家，并且要把所有的孩子帶走，然而彼得·潘卻不愿意跟他們一起走。所以，孩子們就踏上了回家的路程。正在這時，爆發了一場殘酷的戰爭，孩子們都被海盜抓走了。彼得·潘得知了此事，便來拯救孩子們。首先，他發出讓海盜感到驚恐的聲音，孩子們便可以稍微放松一些，這時，孩子們發現彼得·潘來救他們了。然后，他上了海盜的船，并且藏在船艙里，等待時機，準備營救孩子們。之后，彼得·潘和海盜們展開了激烈的戰爭，并用嫻熟的劍法擊敗了海盜首領。隨后彼得·潘找到了被海盜關押的孩子們，并且趁海盜換班時間，找到了打開鐐銬的鑰匙。最后，彼得·潘帶領孩子們逃出了海盜的魔爪，并且護送孩子們回到了達林家。
看完這本書，彼得·潘用機智的方法救出大家的場面，一直留在我的腦海里，他用自己的聰明才智，惟妙惟肖的模仿聲以及讓人眼花繚亂的劍法，讓我深深記在了心里。我以后要向彼得·潘一樣，不管遇到什么艱難困苦，都積極解決，做勇敢無畏的人。
小學生天地讀后感（通用16篇）篇七
花臉，顧名思義，它是臉譜中的一份子，它也是我國國劇——京劇的重要道具。
《花臉》一文就是圍繞作者馮驥才小時候過年買花臉?；氐郊?，大人們夸他買了個很威風的花臉和帥氣的大刀。作者聽了心里美滋滋的，并認真學下京劇中的自我介紹。他對寶貝愛不釋手，睡覺也舍不得放下。每到有客人來，便會出來表演。但在一次表演是打破了祖傳的花瓶，爸爸并沒動手打“我”，但在我于妹妹搶瓜子后，兩賬一起算，并銷毀了“兇器”，使“我”從中受到了深刻的教訓和啟發。
的確，我也有過這樣的經歷。過年時，我瘋狂的玩耍，惹出了很多麻煩，爸媽都忍氣吞聲，一言不發。但年剛過，便被他們好幾件事連起來臭罵了一頓?？梢娢覀內俗鍪露家幸粋€度，只有控制好這個度，年才會過得開開心心、快快樂樂。事后也會少點麻煩，但如果太過火的話，得及時調整過來，否則是不會有好果子吃的。
人都是在困難中成長起來的，從中尋找快樂，得到啟發，才能更進一步。說到這里，我想到了一個生活事例。從六年級開始，我每天都繞著體育場跑步。剛開始，還有點興趣，漸漸的，就覺得好累好累，并覺得是一種折磨。可這種運動是增強體制的呀。于是，我決定用各種方法進行跑步，看那種省力就用那種。最后我決定用數學書上小知識的教法，閉著眼睛跑。果然輕松了許多，并且能跑好幾圈。如果剛看完一本書，可以邊跑邊回憶書的內容，這也算是一種另類的享受吧！但跑一段路要睜開眼看一下路，雖然不會碰到墻壁，但也會撞上人呀！
小學生天地讀后感（通用16篇）篇八
我讀過不少好書，其中不乏名著經典，但印象最深的，卻是《小學生豐子愷讀本》。
最早想讀這本書，緣于豐子愷其人。在老師的描述中，他留著一撮短短的山羊胡子，一副小眼鏡掛在鼻梁上，滑稽有趣。他內心童真，希望能像兒童那樣想哭就哭，想笑就笑。有時還趴在城墻上開心地看著嬉戲打鬧的兒童流口水！
然而當真正細讀《小學生豐子愷讀本》后，我才真正地走進了豐子愷的神奇世界中里。你看：
在“生物樂園”，“不生眼睛”的扁豆秧，“不喝肉湯”的楊柳，調皮搞怪的貓伯伯，驕傲自大的鵝老爺，還有那可憐撞窗的蜜蜂……一個個原來不起眼的動植物，在豐子愷的“神筆”下栩栩如生，真是萬物皆靈，就仿佛看到了生活中形形色色的人一樣呢！
在“兒童樂園”，有一個兒童的崇拜者，用漫畫和文字記錄了兒女成長的快樂足跡?！败涇浶履镒?，瞻瞻新官人，寶姊姊做媒人”，這在大人眼里不著調的游戲，在豐子愷眼中卻全是美好和率真，全是“天地間最純潔的精靈”。還有那引蚊深入的“自我保衛戰”，“蠶豆水龍”、“吹豆梗苗”、用番薯刻印的好玩游戲，真是令人捧腹又羨慕。
在“茶坊樂園”，你可以品出人生百味，人間百態，“盆子三娘娘”愛吹牛，她的唾沫好像要從文字里濺出，噴人一臉；“咬瓜子”博士，“格”地一咬，“呸”地一吐，閑散的少爺小姐們吃瓜子的動作描寫地惟妙惟肖；還有“貪污的貓”，“躲在那里分臟，分得不均，正在那里吵架！”，結果被發現挨打；“老羊奸”充當托兒，引導群羊進屠場而保全自己性命……這些人和物以前存在，現在也依然沒有消失!
在“藝術樂園”，你可以從“畫得好”和“畫得像”的比較中感悟“畫畫之美”；可以從“自鳴鐘”的修飾改造中體驗“創造之美”；可以從把普通的玉米稱為“珍珠米”，把吃螃蟹譽為“風雅的事”，用“白云一片去悠悠”贊美胡桃云片，用“醉翁之意不在酒”闡述喝酒之道中發現“食物之美”，還有用蠶豆莖制作“翡翠笛”吹奏出的“音樂之美”，桂林山、黃山松的“自然之美”，真是美不勝收！
在故事樂園，《舊上海的傳奇故事》寫了碰瓷式的敲詐，寫了明搶暗盜，寫了有托兒配合的“套圈”，寫了明仇暗合的商業騙局，時代在進步，但丑陋卻換了外衣頑固地存在至今；《生死關頭》中王毅盜取神蛋后艱險逃生，靠的既是一顆慧心，一顆勇敢之心，但何嘗不是令人感動的一顆孝心？《一簣之功》中老板娘最終成功掘得鹽井，仁者見仁，智者見智，可以歸功于善的報應，也可以歸結于科學與毅力。
看完一本《小學生豐子愷讀本》，暢游五大樂園!聽了我的介紹，你是不是已經心里癢癢,狠不得立刻就找來讀一讀呢？我想只要用心，你也能在這不同的樂園里，找出豐子愷隱藏的一個個寶藏！
小學生天地讀后感（通用16篇）篇九
這是中學生的天地，這是中學生的舞臺，這里可以讓中學生展示自我，綻放光彩，這里有中學生的夢想，這里也有中學生的煩惱，他們把自己的夢想與煩惱與所有的中學生分享，幫助所有中學生解決與他們相似的問題，并予以我們幫助，讓我們能夠在高中三年里無憂學習，這里的例子與我們太為相似，我們很少去了解國內外事情，也不懂高中的學習，更為不懂高考的形式。在這里無論是國內外的事情還是高考的形式都可以被我與更多的中學生盡覽無余。我從中學習到了一些從沒注意過的事情?？吹揭黄臒廊沼?，發現在自己學習上也是一樣，也存在著他們的缺陷，自己也會有所反思，這是這幾本書給我的最大感覺。
翻了又翻，里面的一個內容特為吸引我，那就是關于學生補習的內容，其中講述了補習的好處與壞處，補習讓人成績提高，另一方面又讓學生無心學習，自認為已是懂得清清楚楚，導致自己上課時開小差，想想自己的補習經歷，與其講述的也不盡相同，這幾本《中學生天地》貼切我們的學習與生活，讀完這幾本感受也就這個最為明顯，它們可以是我們課余的老師，老師之外的助手，總在學習中可以見到。
1事情，里面寫了關于青少年的煩惱和高考的一些政策和一些青少年的成就，總而言之相同的主題下竟包含了不同的主題內容。
學生們的煩惱呈現在這小小的本子里，心理專家并予以解決方法與其見解，這些書承載了青少年的煩惱，也承載了青少年的夢想，他們將夢想寄托在這些書中，即使不能現在實現，但把夢想放在書中，也是一種虛擬的實現夢想，這是我看完這幾本書后的第一感覺。除了青少年的煩惱，還講述了學生的學習與校園生活，與一些人決心，還有不少國內國外的事呢，作文也有不少，笑話也是源源不斷的，總體來說每幾頁都有不少新意，講的內容都有所不同，給人以不少的啟發，給人以不同想象，這應該是一本不錯的書，寫出了現在青少年的現狀，又寫出了當代人的想法，又寫出了青少年的行動，整本書充滿了青春的活力，可以從中學到很多，懂得很多，更能用之于現實中，青春就有煩惱，就有夢想，這也許是一個很好的導師在我的時候中導演。這是我看完這書后最深的感受。
《中學生天地》系綜合類中學生課外讀物，是一本當代中國中學生的“青春讀本”。是目前全國發行量最大的中學生期刊。
服務素質教育，是《中學生天地》雜志的特色之一?！吨袑W生天地》創辦時，應試教育風頭正健，學生期刊中教輔類讀物泛濫，但《中學生天地》沒有隨波逐流，而是高瞻遠矚，獨辟蹊徑，確立了“培養未來勞動者素質”的辦刊宗旨，提出為中學生“拓展知識，開闊視野，2————來源網絡整理，僅供參考啟迪心智，陶冶情操”服務的辦刊理念。20多年來，《中學生天地》一直堅持這樣的辦刊宗旨和育人理念，為我們中學生送上了一道道知識大餐。
————來源網絡整理，僅供參考3。
小學生天地讀后感（通用16篇）篇十
《天地九重》的作者相信很多人都不會陌生，他就是中國首位飛向太空的航天英雄——楊利偉。這本書中，楊利偉講述了自己的成長過程，他回顧了自己是如何從一個小城少年成為一名軍人，又通過篩選成為一名優秀的戰斗機飛行員，后來通過無數次艱辛刻苦地訓練和努力付出，終于成就了自己的人生理想，成為一名宇航員。楊利偉用自己的努力和勤奮，讓自己成功的花朵恣意盛放，鮮艷耀眼。
從剛剛踏進軍營到成為首飛航天員，楊利偉走過了很長的一段路，若沒有堅強與果斷，沒有毅力與堅持，他一定不會成功。
初穿軍裝的楊利偉不過是個18歲的青年，但自從離開學校走進軍營的那一刻起，他就完成了從學生到軍人的轉變。艱苦的訓練將他逐漸磨礪成一個真正的軍人。每天大量的訓練往往讓人累得站不起來。體會過軍訓的我們認為我們的那些訓練已經很辛苦了，但看看他們呢，是我們的10倍、20倍，但他們依然堅持著。訓練的艱辛沒有讓他們退縮，反而越戰越勇，越來越堅強。在航天員的訓練中，楊利偉要接受58門全新的課程學習，理論、操作，已經30多歲的他在知識面仍然如饑似渴。沒有人逼迫他，他靠著自己的毅力，自己鞭策自己，爭取在每一次考試中取得優異的成績。
有句話說的好"滴水能把石穿透，萬事功到自然成"。生活中無數的成功人士的背后是辛勤的汗水和不為人知的艱辛。成功之路并非一飛沖天，而是一步一個腳印，不懈不怠的結果。我想，只要你能向著自己確定的目標，堅持不懈地努力前進，在你到達人生巔峰，握住勝利旗幟的時候，你會欣賞到別人不曾看到的美麗風景！
書中除了講述他自己的成長歷程，還講述了很多很多。如太空一日、頭頂星空、神七問天等。在書中有一整個章節就是寫太空一日。
2003年10月15日，從發射到返回。其中不僅有人們廣為流傳的畫面，還有許多鮮為人知的細節。
最初的驚險出現在發射過程中，火箭的劇烈振動引起了人體共振。26秒，26秒的共振讓楊利偉痛苦不堪，五臟六腑仿佛都要碎了，在那一剎那，他真的以為自己要犧牲了。這就是首飛航天必須承受的，沒有前人探路，只有自己摸索。
后來，在研究后，改進了工藝，就再沒發生過這樣的情況。這26秒對楊利偉來說極為漫長，但對地面指揮中心的專家來說又何嘗不難熬？看著他一動不動，以為他已經死了。到了3分20秒，整流罩打開，陽光刺進飛船，楊利偉眨了一下眼睛，指揮大廳有人叫了起來：“快看啊，他眨眼了，利偉還活著。”有些白發蒼蒼的老專家，盯著大屏幕掉眼淚。一代又一代的不懈努力才成就了今天的航天事業的輝煌，而實現億萬中華兒女夢想的，是那些敢于犧牲、勇往直前的航天員們。
當返回地球時，又經歷了一次驚心動魄。不僅在穿越大氣層時看到了炫窗的裂紋，還經歷了折磨人的拋傘。在沒有先例，沒有準備的情況下，楊利偉的緊張可想而知。而當飛船重重地砸在地上的時候，他的心也落地了。幾分鐘后，當他聽見外面有人的喊聲的時候，他那個高興呀。終于回家了，在經歷了驚心動魄的一天飛行之后，在準備了5年之后，在億萬中華兒女的注視下，他回來了。當他自主出艙的那一刻，現場的人、電視前的人都沸騰了。那畫面永遠定格，留在中華兒女心中。他們要將故事講給下一代、下下一代人，讓子子孫孫都銘記這偉大的時刻。
看完這本書，我學到很多，也想到很多，我真正為他感動，真正敬佩他，也為我們國家擁有這樣的英雄們而自豪。想到自己，覺得自己真是太渺小了。在我們的身上有很多壞毛?。耗懶?，軟弱，怕苦怕累。在我們的生活中，遇到了一點小挫折，通常都是兩個字“退縮”。我們應該向楊利偉叔叔一樣，勇敢的克服困難，向自己的人生目標不斷靠近，最終實現崇高的理想。楊利偉叔叔讓我明白：其實困難并不可怕，只要用心去克服，就會取得成功！
2011年6月1日。
09高職財務管理（2）班。
劉園園。
小學生天地讀后感（通用16篇）篇十一
《讀者》和《意林》是在當今中學生中比較流行的兩種期刊雜志。雜志內容形形色色的，大多都是以母愛、父愛、團結互助和形成良好習慣為主要思想撰寫而成的。
從這兩本書里，我體會到了父母的偉大辛勤;明白了“團結就是力量”這首歌的真正含義;認識到了良好習慣對生活的重要意義。
書里有名人事跡，比如：劉翔、韓庚······沒想到名人的背后是巨大的付出。像我，生活條件這么好，更應當珍惜寶貴的光陰，好好學習，長大后為國家做出貢獻。
書里英雄們的光榮事跡更讓我感到祖國的偉大和民族的堅強，也許我不能像他們那樣為祖國轟轟烈烈地獻身，但我卻可以為建設國家做出自己的努力。拜讀全書我被書中英雄們的民族精神深深感染：自強不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神，正是這種精神，使中華民族歷經滄桑而不衰，倍經磨難而更堅強，豪邁地自立于世界民族之林。
現在的大學生高分低能的現象十分普遍，雜志中有許多鍛煉和實踐的故事，使我知道了自立的重要性。電視里正在熱播不能只靠高分上大學，應該注重實踐和動手能力，我認為當代中學生應該“說得到，更能做得到”，以實力征服社會!
小學生天地讀后感（通用16篇）篇十二
讀了《可以和你一起去旅游嗎》這篇故事，我有很多感觸，通過小兔子拉比，我懂得了不能歧視弱者，更不能欺軟怕硬，要人人平等。
《可以和你一起去旅游嗎》這篇故事主要寫了小兔子拉比很喜歡旅游，有一次拉比出去旅游的時候，有許多比他小的動物邀請他一起去旅游，但拉比拒絕了，他說：“你太弱小了，會拖累我的?！币驗槔戎幌牒捅人w型大的動物去旅游。當拉比找到一匹馬的時候，拉比萬萬也沒想到，那匹馬居然會對他說：“你太弱小了，會拖累我的?！崩群軅模J識到了自己的錯誤。后來，他和小老鼠、小烏龜、小刺猬他們一起去郊游了。
通過這篇文章，我懂得了不能歧視弱者，對強者要尊重，對弱者更要尊重，在你眼中的弱者，在別人眼中也許是強者；在你眼中的強者，在別人眼中也許是弱者，要待人平等。
張兆帥。
六年級三班。
小學生天地讀后感（通用16篇）篇十三
書就像是我們真心的好朋友，它不僅讓我們的情感豐富多彩，也讓我們的生活充滿陽光。下面，小編為大家整理推薦了中學生天地讀后感，歡迎大家前來參閱。中學生天地讀后感篇一。
《中學生天地》系綜合類中學生課外讀物，是一本當代中國中學生的“青春讀本”。是目前全國發行量最大的中學生期刊。
服務素質教育，是《中學生天地》雜志的特色之一。《中學生天地》創辦時，應試教育風頭正健，學生期刊中教輔類讀物泛濫，但《中學生天地》沒有隨波逐流，而是高瞻遠矚，獨辟蹊徑，確立了“培養未來勞動者素質”的辦刊宗旨，提出為中學生“拓展知識，開闊視野，啟迪心智，陶冶情操”服務的辦刊理念。20多年來，《中學生天地》一直堅持這樣的辦刊宗旨和育人理念，為我們中學生送上了一道道知識大餐。
在這里無論是國內外的事情還是高考的形式都可以被我與更多的中學生盡覽無余。我從中學習到了一些從沒注意過的事情?？吹揭黄臒廊沼洠l現在自己學習上也是一樣，也存在著他們的缺陷，自己也會有所反思，這是這幾本書給我的最大感覺。翻了又翻，里面的一個內容特為吸引我，那就是關于學生補習的內容，其中講述了補習的好處與壞處，補習讓人成績提高，另一方面又讓學生無心學習，自認為已是懂得清清楚楚，導致自己上課時開小差，想想自己的補習經歷，與其講述的也不盡相同，這幾本《中學生天地》貼切我們的學習與生活，讀完這幾本感受也就這個最為明顯，它們可以是我們課余的老師，老師之外的助手，總在學習中可以見到。
一本小小的《中學生天地》竟包羅萬象，不同期的內容有所不同，但是可以確定的是有一件事情肯定相同，那就是講的都與青少年有關的事情，里面寫了關于青少年的煩惱和高考的一些政策和一些青少年的成就，總而言之相同的主題下竟包含了不同的主題內容。學生們的煩惱呈現在這小小的本子里，心理專家并予以解決方法與其見解，這些書承載了青少年的煩惱，也承載了青少年的夢想，他們將夢想寄托在這些書中，即使不能現在實現，但把夢想放在書中，也是一種虛擬的實現夢想，這是我看完這幾本書后的第一感覺。
一本小小的《中學生天地》竟包羅萬象，不同期的內容有所不同，但是可以確定的是有一件事情肯定相同，那就是講的都與青少年有關的事情，里面寫了關于青少年的煩惱和高考的一些政策和一些青少年的成就，總而言之相同的主題下竟包含了不同的主題內容。
學生們的煩惱呈現在這小小的本子里，心理專家并予以解決方法與其見解，這些書承載了青少年的煩惱，也承載了青少年的夢想，他們將夢想寄托在這些書中，即使不能現在實現，但把夢想放在書中，也是一種虛擬的實現夢想，這是我看完這幾本書后的第一感覺。除了青少年的煩惱，還講述了學生的學習與校園生活，與一些人決心，還有不少國內國外的事呢，作文也有不少，笑話也是源源不斷的，總體來說每幾頁都有不少新意，講的內容都有所不同，給人以不少的啟發，給人以不同想象，這應該是一本不錯的書，寫出了現在青少年的現狀，又寫出了當代人的想法，又寫出了青少年的行動，整本書充滿了青春的活力，可以從中學到很多，懂得很多，更能用之于現實中，青春就有煩惱，就有夢想，這也許是一個很好的導師在我的時候中導演。
這是我看完這書后最深的感受。
這是中學生的天地，這是中學生的舞臺，這里可以讓中學生展示自我，綻放光彩，這里有中學生的夢想，這里也有中學生的煩惱，他們把自己的夢想與煩惱與所有的中學生分享，幫助所有中學生解決與他們相似的問題，并予以我們幫助，讓我們能夠在高中三年里無憂學習，這里的例子與我們太為相似，我們很少去了解國內外事情，也不懂高中的學習，更為不懂高考的形式。在這里無論是國內外的事情還是高考的形式都可以被我與更多的中學生盡覽無余。我從中學習到了一些從沒注意過的事情?？吹揭黄臒廊沼?，發現在自己學習上也是一樣，也存在著他們的缺陷，自己也會有所反思，這是這幾本書給我的最大感覺。
翻了又翻，里面的一個內容特為吸引我，那就是關于學生補習的內容，其中講述了補習的好處與壞處，補習讓人成績提高，另一方面又讓學生無心學習，自認為已是懂得清清楚楚，導致自己上課時開小差，想想自己的補習經歷，與其講述的也不盡相同，這幾本《中學生天地》貼切我們的學習與生活，讀完這幾本感受也就這個最為明顯，它們可以是我們課余的老師，老師之外的助手，總在學習中可以見到。
小學生天地讀后感（通用16篇）篇十四
2__來源網絡整理，僅作為學習參考字介紹。有教師們的活動剪影、又有學生的活動場景展現。既有老一輩音樂教育家的生平事跡如黃自先生的介紹是我們的對這位在音樂創造和音樂教育方面做出突出貢獻的音樂家油然升起崇敬之情。又有教壇新秀的獨到見解，如浙江臺州是的王家萍所作《淺談肢體語言在音樂教學中的運用》就非常充分的講解了肢體語言在音樂教學中如何應用、什么場景做什么動作、什么學生適應做什么動作、所做的動作在完成教學目標上會起到什么作用等等，讓人耳目一新，好像找到了活水之源。
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__來源網絡整理，僅作為學習參考。
小學生天地讀后感（通用16篇）篇十五
書是人類進步的階梯，在這幾天，我讀了一本小說《愛的教育》，是意大利的著名作家雅蜜契斯寫的，這本書是意大利小學生必讀的十本書之一。
這本書主要講述的是一個四年級的小學生安利柯以日記的形式記錄下來了在他四年級的那一年里各種充滿愛的故事。這里包含了師生之愛，父母之愛和朋友之愛。他們的愛中有寬容。寬容之中有大量的幫助，幫助中有無私。我以后也要向朱里奧學習。從此我深深地改變了，以后生活中充滿愛，積極樂觀的面對生活，心中充滿陽光。
其中，讓我印象最深的是一個每月故事《佛羅倫薩的小抄寫員》。講的是一個叫朱里奧的小男孩，他的學習很好，他的父親是鐵路工人。下班后還要在深夜抄寫訂單，補貼家用，經常弄得疲憊不堪。所以朱里奧下決心，每天深夜等爸爸熟睡后為爸爸寫訂單。天長日久，朱里奧的學習下降了，爸爸很不高興。最后，父親發現了這個秘密后，父親深受感動。這份濃濃的父子之愛涌上我的心頭，讓我熱烈盈眶。
給我感觸是我要愛這個家，孝敬父母，心中一定要充滿愛，我以后要向朱里奧學習，從此我深深地改變了，以后生活中充滿愛，積極樂觀的面對生活，心里充滿陽光。
讀過這本書，讓我明白，我們的一生就像一場旅行，在這場旅行中會有困難、有快樂、有挫折------讓我們心中充滿愛吧！
小學生天地讀后感（通用16篇）篇十六
我喜歡讀《愛迪生》這本書，因為它使我受益匪淺。
愛迪生小時候只上過三個月的學。愛迪生十二歲時曾在火車上賣報。每次賣完報紙，他總在一節專給吸煙的人乘坐的車廂里做試驗。有一次，火車開動時，猛地一震，把一瓶白磷震倒了。白磷一遇到空氣就燃燒起來。許多人起來，才把火撲滅。車長很生氣，就狠狠地打了他一巴掌。可愛迪生鉆研科學的決心沒有動搖，他省吃儉用，又重新做化學試驗來。
無數次的實驗，無數次的失敗。硫酸燒了他的衣裳，硝酸差點弄瞎了他的眼睛，但他還是頑強的做實驗。
每一次做實驗，愛迪生總是廢寢忘食，夜以繼日地工作著。肚子奏響了“饑餓交響曲”，就胡亂吃點東西；困極了，就趴在桌子上打個盹。不知過了多少個不眠之夜，他終于成功地拿下了一千多項發明！
成功靠勤奮，愛迪生沒有這種精神，怎能獲得成功呢？讀了《愛迪生》這本書，我對聰明和勤奮有了新的認識。我才真正認識到，成功是來之不易的，它靠的是人的勤奮和毅力！
每當我看見愛迪生的畫像，就不禁想起他的名言：“天才是百分之九十九的血汗加百分之一的靈感！”