通過寫優秀作文，我們能夠更好地展示自己的思維能力和表達能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，歡迎大家一起來欣賞。
區別的小學生（實用13篇）篇一
在小學階段，我已經經歷過了一次分別，然而，現在我和同窗四年半的同學馬上也要分別了。
在我二年級時，我與一起朝夕相處了一年半的同學說了再見。如今，馬上就要小學畢業的我又即將再次分別。
還記得我在那所學校上課的最后一天，我在走出教室的一剎那，仿佛一切都凝結了;同學們不動了，老師也不動力。大家紛紛向我投來依依惜別的目光。透過窗戶可以看到那我曾經走過成千上萬次的操場，雖然已經是冬天，但操場的邊緣依然挺立著。我左邊是長長的樓道，走到盡頭就是長長的樓梯，從未這里望去，就好像是一幅相框。學校旁邊的馬路上不時傳來嘈雜的喇叭聲，我回想起當年與同學們的快樂時光，不禁有些悲傷。此時，夕陽的陽光從窗戶照了進來，映得地上的磁磚變成了金色的，窗戶變成了金色的，白色的門變成了金色的，黑板變成了金色的，仿佛所有的東西都變成了金色的。
雖然已經四年過去了，但當時的場景依然記憶猶新。天下沒有不聚(此處不是錄入錯誤哦，原文就是這么寫的，呵呵)的宴席，但有緣終會再相見!
區別的小學生（實用13篇）篇二
上學的時候總是爸爸媽媽照顧我，現在放暑假了，我要為爸爸媽媽做點我能做的事情。
今天，爸爸媽媽出去了不在家，我一個人在家，對呀，我幫媽媽打掃衛生。我拿來掃把、抹布、臉盆，我先用掃把把地上的垃圾灰塵掃干凈，再把抹布洗干凈，我開始擦地板，擦了還不到一半就已經滿頭大汗了，可真累啊！媽媽說過做事情要不怕苦，不怕累，堅持到底就是勝利！我擦了一把汗又繼續擦地板，把地板擦得干干凈凈的。看著亮晶晶的地板，雖然很累，但心里還是很開心，終于可以為媽媽做家務了！
爸爸媽媽回來看見干干凈凈的地板，直夸我是個懂事能干的好孩子。心里美滋滋地。
今天，我感受到了勞動的辛苦，也嘗到了勞動的快樂！
區別的小學生（實用13篇）篇三
一份離別，一份惆悵;一份離別，一份不舍。下面是小編收集的關于分別的小學生作文，歡迎閱讀。
“喵喵喵!”“小貓，吉吉，你別走!”星期二的晚上，吉吉，它走了!
吉吉，是我家的小貓。它原來是只流浪貓，四個月前的星期五，我回家時，它跟著我到家門口。在我的央求下，媽媽才同意收養它!
吉吉，有著一身黑白相間的毛，一對明亮的大眼睛，還有兩雙(也就是四只)可愛的小爪子。它和我最好了，我們一起玩，一起鬧。它最喜歡和我玩毛線球了。我把毛線球扔過去，它就會用小爪子抓住球，再將毛線一根一根的拔出來，當然，地上肯定是一團糟了!
吉吉，是很乖的，我幫媽媽買菜時，它總是乖乖的跟著我，哪兒也不跑。但是，它也有走丟過一次。那時，我和媽媽到下坡吃飯。它“送”我們到樓下就不見了。我到家時，聽不到它的喵喵的聲音了。我急了，淚水從眼眶里流了出來。我在樓下拼命的找，可還是沒找到。我傷心地回到家，發現它已經回來了，我笑了。但今天，它真的走了。
“吉吉，你回來吧!”
“小乖，小乖，你醒醒呀!”“汪!汪汪!”小乖又用裝死來嚇我了!
小乖是我家的一只牧羊犬，它生性乖巧，從不給我搗亂，還經常給我解悶，連不喜歡寵物的媽媽也經常帶它出去溜噠。
那是一個下著暴風雨的.下午，爸爸媽媽不在家。我放學以后，小乖沒有出來迎接我。我想：正常!下著這么大的雨，我也不會出來的!可一回到家，小乖還是沒有出來。這不正常了!家里又沒有下雨，小乖一定會來的?莫非——小乖又與我玩裝死游戲了?我飛快的跑上樓，。果然!小狗它躺在地上。“小乖?醒醒嘍!”可是它依然躺在地上奄奄一息。我立刻明白，小乖，小乖它……“媽媽!小乖它——”“小乖怎么了?”電話里傳來著急的聲音。“它，它走了……”我淚如泉涌，可是小乖，再也醒不來了。
以后，每當我看見小乖的照片，就會默默地想：小乖，你還會回來，對么?
“高梓琦，我要離開三明了，你會想我嗎?”我的小姑姑問我。“會的，因為你是我的小姑姑呀!”我帶著器腔回答道。“嗯，等姑姑回三明的時候給你帶禮物哈!”從姑姑的回答中我聽出了不舍的感情。
因為我和我的小姑姑是吃貨死黨，現在要分開了，當然會有許多不舍。
過了一會兒，姑姑要坐的車來了。她上了車，我依依不舍地看著姑姑，車開走了，我的思念更重了。
第二天，我收到了姑姑的的短信：我已經到達目的地了，不要擔心我，好好迎接期末考，考好了有禮物哦!我笑了，心想：我一定要好好復習，迎接期末考試，一定要拿到姑姑為我裝備的大禮!俗話說：說到做到，想到做到。所以我開始復習了。
通過這次的悲傷離別，我明白了親情是重要的，離別是可怕的。
我希望我的吃貨死黨小姑姑快點回三明，和我這個死黨重聚。
“(英語)你叫什么名字?”
“我叫杰西。”
“那他呢?”
“他叫杰森，是我的弟弟。”
在泰國普吉島上的一家餐廳里，我第一次認識了杰西和他的弟弟杰森。
在沙灘上，在溫暖的海水撫摸著我的身體時，我偶遇了杰西。我打開手機的翻譯功能，和他對話了起來。正當我們聊得起勁兒時，導游卻叫我回去了，我們只好戀戀不舍地告了別。也許是上天安排我們做好朋友吧，我們好幾次都偶遇了，于是，我和他成了形影不離的好朋友。
這一天還是到來了，我們回國時，又相遇了。我不希望這天相遇，可我們還是遇見了。要登飛機了，我給他了一塊傷感的巧克力，他也給我放了最后一首《獅子王》的歌，和一個深情的擁抱，轉身走了。從此以后，我心里一直留著他。
我們有緣能相見，那就無緣能離別。
我相信，我們還會再見的……。
區別的小學生（實用13篇）篇四
正如你所見，當時的他們也并沒有真的把這件事情放在心上，也沒有真的當成自己的事情需處理，這些都是自然而然的，無需去解釋，也能互相的，明白。
最好像這樣的過程中，您始終都能睡到自己要做什么，無論在什么樣的情況之下都能夠找到屬于自己的快樂的地方，但是對于別人來說，這些都很難的，也不可能那么輕易的就能做到。
就是生活依舊在我們眼中是那么簡單哦，經歷什么樣的區別，你看得到自己的夢想所在這一出。
然而他們中的把這一切全都放下的時候，這些東西也都不是那么重要了，這好像你們所說的那樣，很多東西都變得越來越簡單，人的心思越來越硬。
這是我一直都在想從前你們所說的那些我從來都沒有機會去參與。所以現在究竟是一種怎樣的面膜，我們也是無從得知的。就好像在這個過程當中，到底是誰付出的多誰付出的少，仿佛都沒有什么特別大的差距。
因為對于我們來說是其結果似乎都是一樣的。
區別的小學生（實用13篇）篇五
過年的時候，家里人回來了，很少關心我的生活。現在我逐漸意識到他們的生活重心在別處，偶爾關注我一下就夠了。而我已經不在乎了。讓我吃驚的是，他們知道班里的女生比男生更霸道，主動提出轉學。
我沒有反抗的余地。即使他們不在乎我，也是武斷的做決定，不考慮我內心的感受。
寒假期間，我和楊一直保持著聯系。春天來了，新學期開始了，我們的距離似乎越來越遠。春天的花散落成泥，然后是炎熱卻不確定的夏天，他漸漸疏遠了我。見面的機會少了，相處起來他也變得沒那么耐心了。
然后有一天，暑假學期快結束的時候，他給我發信息，說他照顧病人累了。
之前的永不離去的誓言化為灰燼。誓言再美好，也不是故意的。
短暫的感情走到盡頭，即使不知道句號和省略號寫在哪里，一切都已經是過去式了。
我花了很長時間來愈合傷口，我逐漸意識到一件事不需要太多的期待和向往就能實現。
之后的新學年，名為初三的那一天，我遇到了對的人，也是唯一屬于我的人。
我不知道。我剛剛看到一個新的生命從遠處走來，展現在我面前。
我三年級的日記，繼續。
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區別的小學生（實用13篇）篇六
今天的雨下得那么大，卻不曾顯露出一絲陽光，烏云密籠著，我多希望天會放晴，每天都是晴朗的陽光。
我即將轉學咯，突然間心變得沉重了起來，想想與我共同度過兩年春秋的好哥們。我一時舍不得各位，也來不及向各位拜別，匆匆離去。我無法帶走你們，但能帶走跟你們在一起的回憶，你們的笑容。還記得，當初，軍訓時，大家都還年少，青春活力。那時，大家和睦相處，共同用汗水度過那艱熬的軍訓，還記得大家都么心連心，手牽手，互相幫忙，歡聲笑語。次次捉弄來軍訓我們的那位年輕的長官，大家總找他開玩笑，玩得多么開心，仔細想想，那段日子，大家都那么童真，是多么的快樂。至于現在，不少同學不斷的變化，兩年間，一下變得象個陌生人了。多少冷嘲熱諷，不過。我至今已不介意了。我多么希望能和大家一起照畢業照，一起初三畢業，共同面臨嚴峻的中考。大家還是那歡聲笑語。
我希望大家每天都快樂，身子長高高的，還是經常歡樂，永保年輕活力，祝福各位中考都能夠考的好```雨并沒有停。不過我心中的陽光已出來了，我始終堅信會有相聚的日子!
在小學階段，我已經經歷過了一次分別，然而，現在我和同窗四年半的同學馬上也要分別了。
在我二年級時，我與一起朝夕相處了一年半的同學說了再見。如今，馬上就要小學畢業的我又即將再次分別。
還記得我在那所學校上課的最后一天，我在走出教室的一剎那，仿佛一切都凝結了;同學們不動了，老師也不動力。大家紛紛向我投來依依惜別的目光。透過窗戶可以看到那我曾經走過成千上萬次的操場，雖然已經是冬天，但操場的邊緣依然挺立著。我左邊是長長的樓道，走到盡頭就是長長的樓梯，從未這里望去，就好像是一幅相框。學校旁邊的馬路上不時傳來嘈雜的喇叭聲，我回想起當年與同學們的快樂時光，不禁有些悲傷。此時，夕陽的陽光從窗戶照了進來，映得地上的'磁磚變成了金色的，窗戶變成了金色的，白色的門變成了金色的，黑板變成了金色的，仿佛所有的東西都變成了金色的。
雖然已經四年過去了，但當時的場景依然記憶猶新。天下沒有不聚(此處不是錄入錯誤哦，原文就是這么寫的，呵呵)的宴席，但有緣終會再相見!
區別的小學生（實用13篇）篇七
在我小學五年級的生活中，有一個老師令我至今難忘，她就是朱艷麗老師。
自相逢到現在我還記得以前剛教我們說的話。大家好，我姓朱。從今天開始我就是你們的品社老師。希望同學多多關照。
小朱老師在五年級的時候，讓我們快樂的度過了一年。給予了獨特又美好的回憶……。
當小朱老師來給我們上第一堂課時，于是我喊了一聲——小豬老師。頓時，全班哄堂大笑，我大膽地看向老師，希望她有反應，卻驚訝的發現老師正在用眼盯著我。似乎剛才的兩三分鐘的相處，就看出我的“小九九。”我頓時像焉了的花一樣心虛的低下了頭。
夏天時，老師穿得更好看。每當老師上完預定的進度，就讓我們看電影，讓我們分元以上這門課，俗話說：只要你愿意學，才會學好。
小朱老師很細心，我那時沒有經驗，畏手畏腳，瞻前顧后，做事總是做不好，是朱老師告訴了我做事要認真去做的道理。
我曾為此深深苦惱過，也嘗試挑戰自己。最后終于成功了。
老師給予了我鼓勵，讓我越來越有經驗。老師，就是您那敏銳的眼睛與您對我的信任，才有了今天這樣的我。
“玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似父親。”這，便是我和小朱老師之間的故事。
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區別的小學生（實用13篇）篇八
就在上個星期四，我們六（3）班全體同學都去了科學教室。這可是我們第一次去科學教室，每個人臉上都寫滿了笑容。我也是整個心都是興奮的。
我生氣得很，所以他們給我派了一個”艱巨"的任務——用滴管擠一點紅墨水。在他們三人一番亂手亂腳下，我們終于做成了”洋蔥表皮細胞”的實驗。雖然，我大部分實驗都沒有參與。但我手上紅紅的斑跡，證明了我的參與。我小心翼翼從目鏡望去。看見一片紅色中有幾條想頭發樣的細絲。忍不住，驚嘆！顯微鏡真厲害，可以把肉眼，都看不見的東西，都可以在里面放大。真是太神奇了！
星期一的時候，老師給我們說顯微鏡可以把物體中看不見的東西，顯示出來時，我還是半信半疑呢？隨后，老師給我們講解了：顯微鏡的用法，還一個勁提醒我們不要把顯微鏡弄壞了！我更加好奇了！就專心致志地聽講。默默地希望星期四的到來。“你快來看呀！我們小組也弄好了！”后邊小組的同學叫我過去看他們組的成果。我過去看，他們組的跟我們組的相比之下，有好多不同之處。原來，每片都不一樣呀！”世界上，沒有同樣的兩片樹葉。“看來，洋蔥也是一樣的。
區別的小學生（實用13篇）篇九
俗話說“冬練三九，夏練三伏。”三九是冬天最冷的時候，那三伏就是夏天最熱的時候。三伏不等于就是小暑大暑，三伏天有的年份是三十天，有的是四十天，今年是三十天，今天是末伏的第一天，到8月17日結束，共十天。“秋后一伏熱死人”，說明雖然已經立秋，但炎熱的天氣還會持續一段時間。
三伏天的高溫，給人們的生活帶來很大的不便，但高溫對水稻的生長有利，氣溫愈高，水稻就分蘗地愈快愈多，連續的高溫到了秋后肯定是個豐收年，民諺有“人在床上熬，稻在地里笑”的說法。百姓畢竟以食為天，田里多產一些糧食比人熱一點更值，寧可不要涼爽也不能鬧糧荒。
由于三伏天是全年中天氣最熱，氣溫最高，陽氣最盛的階段，在這一階段，人體腠理疏松，經絡氣血流通，有利于藥物的滲透與吸收,為溫煦肺經陽氣，驅散內伏寒邪的最佳時機。一些冬天常發的疾病，如支氣管哮喘、過敏性鼻炎、肩周炎、風濕性關節炎，都可在這個時候治療，這叫“冬病夏治”。在三伏天利用針灸，外敷來進行治療，都會有很好的效果。
什么是“秋老虎”呢?
我們這里的夏天是由副熱帶高壓的控制所決定的，立秋以后，副高逐漸南移，氣溫就慢慢降低，一天降一度，今天33℃，明天預報32℃，這是正常的情況，而且到了后半夜確實很涼快，這些都是副高南移的跡象。但過了一段時間，副高又會北上，重新出現35℃以上的高溫天氣，民間稱為“秋老虎”下山了。秋老虎下山時間的長短和下山的次數，每年都不一樣。現在由于溫室效應，秋老虎的威力還是挺大的，不可掉以輕心。一般秋老虎下山都在處暑前后那段時間，即公歷的8月份中下旬有氣象預報說，本月中旬副熱帶高壓再次北上，又將出現35℃以上的高溫，還沒有感覺到一些涼意，秋老虎下山的腳步聲卻已經響起。不過一點，無論白天多熱，早晚比較涼快那不是秋老虎所能奈何的了。
三伏天過完了秋老虎也就來了。
小結：三伏天燥熱的時間比秋老虎比較長，一般三伏天過去就是秋老虎來的時候，雖然還是很熱，但是早晚的溫差還是比較大的。
區別的小學生（實用13篇）篇十
1.告訴你，就憑當初咱的交情，我就敢在你的生命中猖狂一輩子。
2.閨蜜，待你婚紗落地，我必短裙相配。
3.那年陽光正好，我們如此相遇，覺得你是另一個我。
4.閨蜜就是當全世界的人都覺得我是在小題大做時，她卻懂得我為什么哭得如此歇斯底里。
5.閨蜜就是不見時掛念，見了時討厭，自己能欺負，別人不能欺負的奇怪東西。
6.只有你會聽我的胡言亂語，只有你會懂我的沉默不語。
7.我們說好不分離，要一直一直在一起，就算與時間為敵，就算與全世界背離。
8.你現在是我的閨蜜，以后是我的伴娘，未來是我孩子的干媽。
10.不是在最好的時光遇見了你們，而是有你們在，我才有了最好的時光。
11.“我累了”“你來吧，包吃包住”――這就是閨蜜。
12.你了解我所有得意的東西，才常潑我冷水怕我忘形；你知道我所有丟臉的事情，卻為我的美好形象保密。
13.我一直羨慕我的閨蜜，有一個世界上最好的閨蜜。
15.我有一個閨蜜，推心置腹，無話不說，偶爾也心存芥蒂。
17.也許閨蜜就是，無事時百般挑剔，逆境時不離不棄。
18.我的閨蜜，因為有你，此生不孤獨，青澀年華我們見證彼此成長，懵懂歲月我伴你笑你陪我哭，一路走來我們就這樣不離不棄。
19.一直相信我的閨蜜會變的很有錢，然后養我，結果，那貨也是這樣想的。
20.幸福就是，就算沒有男朋友，還會有親愛的不著調的閨蜜說愛你。
21.閨蜜就是即使我說話前言不搭后語，你也懂；即使我們在一起什么也不說，也不會感到尷尬。
22.閨蜜就是，見面就動手動腳，說話毫不留情，但你一生氣就認輸的姑娘。
23.第一次遇見的時候是的斯斯文文的淑女，熟了以后就不知道是那個神經病院放出來的，這就是你。
24.閨蜜就是可以把你的眼淚，瞬間變成笑聲的人。
25.有一種閨蜜，她比你美，比你優秀，但在她眼里，你永遠才是那個最亮的發光體。
26.敢吵架的才是好閨蜜，吵不散的，才是真閨蜜。
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區別的小學生（實用13篇）篇十一
比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關系的詞語）和喻體（打比方的事物）。例：這只猴子像一個小男孩那樣頑皮。本體（猴子）、喻詞（像）和喻體（小男孩）。比喻句中常用的比喻詞有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、變為……那么如何判斷句式是否是比喻句呢？我們可以用“三看一比法”，一看有沒有“本體”，二看有沒有“比喻詞”，三看有沒有“喻體”。“一比”就是把本體和喻體相比，看本質是否相同。本質不同，那就是比喻句。
擬人句是根據想象把事物當作人來寫，賦予事物以人一樣的思想和行為的一種修辭方法。擬人是把物當作人來寫——物的人格化。擬人句有三個特點：所寫事物必須具有人的特點；不能出現比喻詞；不能出現表示人物的.詞語。擬人句的識別，主要看句中是否是把物當作人來寫，給它賦予了人的行為、表情、動作、思維等特征，看看有沒有人的喜怒哀樂？只要所描寫的事物具有了人的這些特征，那么這個句子就是擬人句。例“春姑娘翩翩起舞來到了人間”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？這里顯然把春天當作人來寫，具有人的特點，其次，這句話中既沒有出現比喻詞，又沒有出現表示人物的詞語，這完全具有擬人句三個特點的，因此這句就是擬人句。
總之，只要弄清了以上區別，就不難區分比喻和擬人了。
區別的小學生（實用13篇）篇十二
評語，指含有說明、解釋或評論的話。下面是本站小編為你們整理的內容，希望你們喜歡。
2.陳傳清你是位聰明又懂禮貌的小男孩，特別是你的。
作文。
更是出類拔萃，更是在學校舉辦的作文大賽中獲得一等獎，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，但是老師知道你的內心涌動中發奮學習的暗流，但是學習卻進步不大，可能是你的學習方法習慣有一點問題，跟老師多交流交流，發現自己的問題所在，在今后的學習中搬走那些“絆腳石”，更加用心主動的迎接初三的學習，加油!老師相信你一定能獲得更大的進步!
3.帥氣的你有活潑的一面，能將它表現到課堂上嗎?課堂上你愛坐著發呆，家庭作業總不能按時認真完成，實在讓老師失望。成績!成績!成績!老師最愀心的是你的成績哪!要想在學習上取得更大進步，希望你在學海中，找到開啟智慧之門的鑰匙。
4.晏黎雯你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認真。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是老師的小助手。出眾的學習成績讓全班同學十分佩服你!老師多么期望你辦事再加點魄力，執著而認真，如果能實現這些目標，你將是一個十分出色的人才。
5.胡越你是咱們班里比較聰明的學生，頭腦靈活，思維敏捷，學好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是，你雖然有很好的愿望，可在學習上并不是很用心，作業雖然能按時完成，但比較潦草馬虎;上課雖然專心，但課后鞏固工作做得不夠。古人說“學者須學問琢磨，以就晚成之器。”你是一個領悟力強的孩子，相信你一定能明白其中的意思，老師衷心地祝愿你在來年的學習中能碩果累累。
6.因此成績對你的回報是很微弱的。努力執著向上，是你步步攀登的力量;拼搏追求奮斗，是你學業成功的保證。如果你能夠將這些精神貫徹于你的學習之中，相信成績一定會有大幅度的提高。在班里為人熱情，性格開朗，亦能說會道，有較好的人緣。但要知道，學習機會稍縱即逝，而你卻未能很好地珍惜學習時間。如果能改掉一些壞習慣就好了。希望你現在趕快清醒過來，把精力放在學習上，把學習趕上去。
7.王玥如果性命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮執著地去追索成功，你的性命之樹才會開花結果。這學期你各方面的表現都很不錯，特別是學習上更加奮進了，老師期望你能認真歸納每次考試的得失，根據考試的情況來制定自己的學習方法，老師相信經過發奮，在初三的學習中你一定會有所突破的!
8.劉易文靜內向真誠樸實，自覺遵守學校的。
規章制度。
尊師愛友是一個合格的中學生。這是你留給老師的第一印象。不管何時何地你都能十分認真地完成老師交給的任務而且你能出色的完成任務。在學習上你很認真不過老師也要提醒你學習要注意方法要多向其他同學學習成功之道老師相信憑你認真學習的態度你的學習成績一定能有個質的飛躍。
9.你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。在學習上你自暴自棄，缺乏基本的責任心和自覺性。學習的勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。你比較關心國家大事，因為每次對于班級里的報紙，你是閱讀最多的，這將會為你的學習帶來極大的益處。沒有在學習上下功夫，這是造成你學習徘徊不前的重要原因。你要明白，放棄了學習，放棄了集體活動，就意味著你放棄了追求，放棄了進取的機會。希望你今后能夠改掉自己的壞毛病，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，提高成績，爭取能夠實現自己的理想。
10.你能嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關愛同學。可有時上課走神，影響了自已的學習，多可惜呀。盡管你的作業有時出現小差錯，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。你勤奮好學，思維敏捷，但我總擔心你后勁不足。望你記住你的聰明加上勤奮好學才會令你成功。
1.陳瑞“認真”“踏實”是你的本色。在日常行為中，你尊師愛友，講公德，守紀律，是個禮貌學生。在學習上，你刻苦鉆研，用心動腦，是同學們學習的榜樣。但成功的道路上不可能永遠是鮮花和掌聲，老師期望你能在學習上再接再厲，提高學習效率，超越自我，抵御學習中的“風寒”，在全年級中再創輝煌。
2.劉良婷你是位聰明又懂禮貌的好女孩，無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好;能用心參加班級活動，有很強的班級榮譽感;作為數學課代表，你做得十分出色，經常受到數學老師的表揚，本學期你的學習成績有了較大的進步，這與你的發奮是分不開的，下學期你一定不會讓老師失望的，為了成功，加油!
3.在老師的印象中，你聰明，有才智。你能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律。課堂上，你大膽爭論，勇于暢抒己見。這學期的進步很大，很少有不能完成作業的現象。幾番努力，成績已經有所進步;來日方長，學習應更一絲不茍。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者勝利者!
4.你是個活潑開朗的女生，有一定的進取精神。通過你的發奮，本學期成績有所提升，但還有很大的潛力有待挖掘。期望能夠給自己樹立更高的目標，嚴格要求自己，力求完美。學習如逆水行舟，不進則退，相信你能成為一個更加優秀的學生。
5.上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次機會，你才能獲得學習上的豐收。你總是很怕做作業，經常拖欠作業。你能按要求完成值日任務，但在勞動中表現出嫌臟怕累的思想。如果你能將成績趕上來，老師第一個給你喝彩。望你記住如果一個人安于現狀，沒有遠大的志向，就會退步。
6.這個學期，你在學校團委和班團支部的幫助下加入了共青團，成為了一名共青團員，我為你感到高興;更讓我高興的是，你在xx同學的帶領下多次積極地參與了班級，學校的義務勞動，并取得了較好的成績，老師和同學們都為你感到自豪。可是，讓我擔心的是，你對自己的學習卻總是那樣的粗心，那樣的馬虎，我想，如果你在學習上更用心，也能積極地向廣憶同學學習的話，那你是能夠成為更優秀的學生的。為自己更美好的明天，努力吧!
7.你是個樂觀開朗用心向上的女生，能關心群眾，樂于助人，與同學和睦相處。能認真對待學習，但還缺少切實有效的方法，所以成績提升的幅度不大。期望你能學會堅持，不要氣餒，勤動腦筋，好成績離你并不遙遠。馬上快升初三了，期望你合理安排好假期，抓住點滴的時間，讓自己有一個全新的開始。發奮吧!
8.陶阿正你誠實純樸，樂于助人，鐘愛群眾，遵守紀律，是一個可愛的學生。在老師的心里，一直認為你是個富有活力的棒小伙。但是，你知道嗎?學習是要靠傾情投入，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名學習上的佼佼者。試試看，老師等你的好消息!
9.翟光琛能堅持到校上課，用心參加班級活動，有一定的班級榮譽感，但是在對待事情的態度上欠缺了點，真的很期望你能虛心聽取老師給你教導，改掉身上不好的習慣，以一個更陽光更用心向上更懂禮貌的你展現在大家面前，從你物理作業中可以發現你還是想把學習搞好的，無奈在學習上你被一個“懶”字困的好苦，你能擺脫它嗎?老師還是相信你，你能做得更好，咱們拭目以待，為自己加油吧!
10.徐博你是個十分懂事聰明能干的女孩，勞動值日時，你十分認真負責，還經常幫助其他同學完成班級工作，是個有班級榮譽感的同學，在學習上，本學期你的成績有些退步，不過老師相信，你是最棒的，經過的你的發奮，學習上一定能雨過天晴，加油!
11.你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。在守紀方面，你真行!課堂上你精彩的發言常常博得陣陣掌聲，也給老師留下了很好印象。望你記住學習是你目前的主要任務，你應分清主次，在學習上多下功夫。
12.老師曾經跟你說過，只要你投入多一點的激情，你會發現，原來我們的生活是如此的多姿多彩，我們的學習是如此的有滋有味，到那時，你就能感受到學習生活是這樣的幸福。我不知道你是否重視過老師給你的寄言，但是從這一個學期來看，老師是感到比較遺憾的，你的變化太大了，我知道，對你有影響的事太多了，但是，我想對你說的是，只要我們尊重我們自己，我們自己不敗給自己，那我們同樣可以活得很積極，很樂觀的。否則的話，終有一天你會為你今天的行為感到愧疚的!
13.你很聰明，也很靈氣，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜你太貪玩。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?你本具備優等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。望你記住一分耕耘，一分收獲。
14.你是一個很有修養的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講積極思考。老師發現你的作業干凈整齊，你的字清秀漂亮，看你的作業真是一種享受。你有一個聰明的頭腦，學習成績很好。愿你我共攜手，共創班級美好明天!
15.你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。老師為你高興自豪。作為班干部，你認真負責的工作態度給我留下了深刻的印象。成績方面，你總是那么的穩定的優秀，一點也不讓老師擔心，愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者勝利者!
區別的小學生（實用13篇）篇十三
還有那些正在打太極劍的老爺爺，瞧，他們正揮舞著寶劍，時而橫刺，時而斜刺，時而回收，步伐穩健，出劍有力，時而緩，時而急。真是精神十足。
這就是我們小區的文化生活。
原來我不懂。
我以為自己懂得了母愛，原來，我把母愛當成了早餐。
——題記。
10月21日晴。
一切的一切，是多么幸福美好，讓我一直以為那是天堂。
10月21日，暴雨。
10月21日陰。
他們走后，我的生活也發生了翻天覆地的變化。沒人為我買衣服，沒人對我噓寒問暖。奶奶幾乎把全身心的愛都投注于弟弟，而我則像個陌生人一樣，站在角落里看著他們幸福，滿眼寂寞。
這天放學后，我背著沉甸甸的書包，心中無比惆悵。天空昏暗得沒有一絲顏色。街道的行人匆匆而過，使這失去了平靜。猛然，在拐角的那頭，我停下了腳步，佇立在那兒，我看見一個四五歲的小朋友坐在秋千上，臉蛋紅撲撲的，不斷地揮舞著雙腳，嘴巴裂開了一個大大的弧度。而他身后站了一位和藹可親的女人，正在身后溫柔地注視著他。這是多么幸福的一幅畫面，卻深深地刺痛了我的心，我眼色黯淡了，快步走回了家。
10月21日陰。
從母親離開后，我就在日記中寫為“她”。她在那邊有時會打電話過來，與奶奶聊幾句，便要和我說話，絮絮叨叨的。后來再要我接，我只飛快地喊一聲“媽媽”便走了。
這天，我生日時，她回來了，我看到桌上大包小包好吃的，以及奶奶身邊那個稍顯陌生的女人。她抬起頭來，看到我時似乎楞了一下，嘴角動了動，半天才喊出我的名字，我不解地看向奶奶。奶奶向我解釋說：“這是你媽媽，她回來了。”我面無表情地叫了聲“媽”，便徑直走到房里關上了門。關門的一瞬間傳來她的嘆息，我聽到奶奶輕聲安慰她：“小孩子不懂事，血緣這東西，是怎么也割不斷的……”。我冷冷地笑，哪里是因為不懂事，在我心中，血緣不同于親緣，生而不養是一件可恥的事。她每天晚上會推開我的房門，對我說很多話，而我通常只在她說完之后抬起頭面無表情地接上一句：“我要做作業了。”
10月21日陰轉晴。
媽媽，再一次我在日記里尊為“您”，因為我一直都錯了，我一直都沒懂您。
轉折就在昨天，我對您一如既往地冷淡疏離著。以前的早晨我每次一起床，就會有我愛吃的那家早餐店的早餐餅，還附加了一張紙條：“早餐得吃飽。”我很吃驚，因為那家店的早餐每天都只僅應100份且很早開門，又受歡迎，我只在一次偶然機遇吃到它便回味無窮。昨天凌晨天下著大雨，我被這個謎團擾得心神不寧，于是狠下心來起了個早床，決定查一查真相。當時打開房門又輕手輕腳地關上時。我愣住了，您正提著我平常吃的早餐輕手輕腳地走進來。您可能打了傘，但身上還是被淋得濕漉漉的，從褲子到腳都沾滿了泥濘。我這時才發現，歲月也為您留下了痕跡：烏黑亮麗的頭發也布滿了醒目的白發，臉上的皺紋如同一條條蚯蚓在蠕動，雙眼凹陷了下去，布滿了血絲。當年那挺拔端莊的身姿已漸漸“衰退”。我不忍看下去了，轉過身去，兩行清淚無聲地滑下臉龐。母親看到我先是愣了一下，看到我流淚，立馬走到我身邊，擔心地對我說：“怎么了?怎么哭了，乖，有媽在呢!”說著將我拉入她溫暖的懷抱中，兒時的快樂場景一齊涌入我的心田，將要噴發出來。原來我一直都沒懂您。我哽咽著說：“媽媽，對不起，我愛您。”母親溫柔地說：“沒事，媽媽從不怪你。”吃著熱熱的鍋貼，溫暖著我的心房。
生命，黯然寂靜或轟轟烈烈。風過處，總有暗香盈袖。誰的清淺醉了誰的時光，誰的守候潤了誰的眼?行走于季節的邊緣，只想以一襲溫婉，用心守候。母親，我將用一生來守候您，我們一起修補時光。
浸泡美味的黃豆。
9月20日星期二晴。
今天放學回家，我拿了一點黃豆，放進一次性杯里，倒了點冷水進去。你們知道我是在干什么嗎?哈哈，告訴你們吧，我要做一個小實驗，因為我以前聽老師說過黃豆浸在水里時會發生變化。
我便密切監視著黃豆的一舉一動，好像生怕它逃掉似的。剛過了一個小時，我就迫不及待地前去偵查，誰知，它竟然如此沉得住氣，給我來了個按兵不動。這下可把我給急壞了，心里暗暗地說：“小黃豆，你快點變化呀，可別讓我不耐煩了!”可小黃豆不為所動，好像在跟你鬧脾氣，仍然原地不動。又過了幾個鐘頭，謝天謝地，小黃豆終于忍不住了，有一點變化：皮皺起來了。你總算中了我的招了，我有一絲竊喜。
9月21日星期三晴。
今天早上，我一睜開模糊的雙眼，就迫不及待地去陽臺看我的黃豆寶寶有啥特別的變化。
喝了一夜的水，它們各個都已經變得脹鼓鼓的，有的已經脫掉了外衣，裂開了一條小縫，有的已經張開小嘴，準備吐出嫩芽。
這些寶寶躺在杯底一動不動，好像喝飽“奶汁”的嬰兒在呼呼大睡，我想讓豆子快快發芽，就把原來的“奶汁”倒掉，換了一些新鮮的“奶汁”在杯里。小寶寶們又歡快起來了。過了一會兒，它們好像都玩累了，各個都安靜地睡覺了。
我真希望它們能快快長大。
9月22日星期四晴。
今天一放學，我就背著書包往家趕，想看看我的小豆子能帶給我什么驚喜?
哇!小豆子們的變化真大。有的像調皮的小逗號，拖著長長的小尾巴;有的像可愛的小蝌蚪，游來游去找媽媽;有的像魚鉤，正準備釣魚;還有的像美少女，梳著長長的羊角辮。
晚上，我做了一個夢，夢見小豆子的芽比我還高呢，我開心極了，笑著笑著，我便醒了。
小黃豆變成小豆芽真有趣，生活也變化多端，我們只要留心觀察周圍的事物，就會發現許多奧妙，大自然實在是太有意思了!