小學我的小削筆器（熱門20篇）

優秀作文能夠給人帶來思考和啟發，它不僅僅是文字的堆砌，更是一種情感的流露。優秀作文是一座價值的燈塔，指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。作文應該注重結構的合理安排，每個部分都充分發揮其功能和作用。以下是一篇優秀作文的片段，希望能夠引起大家對文學創作的興趣和思考。

小學我的小削筆器（熱門20篇）篇一

在我六七歲的時候，媽媽牽我的手，送我走進附小的校園，結識四十四個親愛的伙伴。我們在這里悄悄萌芽，我們在這里慢慢綻放，我們在這里茁壯成長！

在我一年級的時候，我與這四十四個伙伴中的一些做了好朋友。與王赫等人做了朋友之后，我們有福同享有難不一定同當。（很好玩兒吧，嘻嘻）。

在我二三四年級的時候，可以用一句話來形容：猶如地平線一般筆直，毫無上升下降。還不如我一年級時的曲線，不過，這期間發生了一件小事，就是十五號李欣怡轉學了。（名字可能有點錯誤，俺也記不得是哪個欣哪個怡了）。

五年級最精彩，大起大落，有時平庸，真是太爽了。就拿那次出去體驗生活的“假鬼”事件來說吧，有很多女生都嚇哭了。郭老師就讓我們幾個男生去守夜，張繼偉還是誰來，說：“這個老師很愛開玩笑，大家先別去，搞不好會被罵一頓。”我和李上這兩個所謂的“守夜人”也就沒去。而去的李偉等人卻被老師臭罵了一頓。我在心中呼了一口氣，那塊大石頭也總算落了地。我不由得感謝某某人，是他提醒了我才讓我躲過一劫。

五年級快畢業了，我的美好記憶會永存我的心中，今天，我們以附小為豪，明天，附小以我們為榮！

小學我的小削筆器（熱門20篇）篇二

六年前，我正式加入了牧愛小學這個大家庭。轉眼間，又將要離開這個家庭，因為我快要完成六年的小學階段的學業了。

這六年來，我在老師的培育下，逐漸成長起來，無論在學業上和品德上，都獲得了很大的進步。

回想我初進學校的時候，真是一個調皮無知的小孩子。但現在，我已增長了許多知識，并懂得做人的道理。這完全歸功于老師們多年來對我悉心的教導和關懷。

記得讀一年級的時候，我經常被年齡大的同學欺負，心里感到很難受、很委屈。老師知道后，便常常安慰我，鼓勵我，要我堅強起來。同時，勸我不要和欺負我的同學吵架，要愛人如己。當我明白了這個道理后，便真的沒有向他們報復。不久，我們還成了好朋友。

在我讀三、四年級的時候，還很少有同學認識我，我也不做主動去結識他們，所以我很孤獨。老師似乎看出了我的心事，教我結交朋友應主動點，這樣朋友才會多。我也明白了這個道理，于是便主動去找朋友了。

升上六年級以后，我身體很弱，常常生病。有一次，老師發現我沒有上學，便打電話到我家。當知道我生病之后，她叫我放心養病。還特意安排同學把當天的功課送來，這真使我非常感動!

這都是我這么多年來，最難忘的事情。對于老師們這種關懷和教導，我是十分感激的。今后我會繼續努力，不負老師所望，寫出人生更有意義的一頁!

小學我的小削筆器（熱門20篇）篇三

生活總不是盡善盡美的，由于陰差陽錯產生的誤解在所難免，有些誤解可以澄清，可有些誤解卻無從解釋，只得憋悶地受著，我曾因為一次誤解而受了皮肉之苦，現在想起來還歷歷在目。

快搬家了，媽媽看見一對蝴蝶形裝飾品，黃色的，很精致，便用了不少錢買下了它。我們全家人看著它好看的樣子，都很開心。

一天晚上，媽媽決定把蝴蝶形裝飾品拿出來放在客廳最顯眼的地方，可是，不幸的事情發生了，盒子里的那蝴蝶裝飾品已經粉身碎骨了，全家人都大吃一驚。

解釋不清了，只好捂著被打痛的頭，跑進了我的房間里嗚嗚地哭起來。

媽媽你以前不是很通情達理的嗎？現在怎么變得這么不近人情了呢？在沒有任何證據的情況下，怎么能枉下論斷呢？媽媽，你這次真是錯怪我了。

小學我的小削筆器（熱門20篇）篇四

小學我的小削筆器（熱門20篇）篇五

鏡子里時常出現一個小姑娘，她不大不小的眼睛，高高的鼻梁，微笑時，還有兩個小酒窩，微笑時總會感到和藹可親。不過她可是個不會微笑，只會大笑，每次聽到或看到好笑的事情或東西時，別人只是一笑而過，可他不行，必須要好好的大笑一場。她時常扎著一個大辮，滿頭夾的都是花。她小時候可是非常的臭美，不過現在她變了，變得乖巧，懂事，而且是老師同學們心中的好朋友，讓我們一起詳細地認識她吧！

首先從她的愛好和興趣方面說起。她是一個性格活潑開朗的小女孩。所以呀！她總喜歡做一些運動量大的活動。比如說：打羽毛球，玩籃球，跑步，鍛煉……只要是體育項目，她都會喜歡做。而且她還是體育好手呢。她是一個性格開朗的女孩。所以呀！她喜歡聽一些節奏快一點兒的音樂，只要是和她呆時間長一點兒的人都會知道，在她沒事干的時間，就會打開電視聽音樂。她可是個音樂迷。

即使她很愛聽音樂，也不會放松學習，老師布置的作業她每次都會完成，并且完成的清楚工整。在小學時，老師曾因為她寫字太亂而批評過他。她的父母也說她寫的字像蜘蛛爬一樣。沒想到，到初中，還有老師說她寫的字很好。我想她一定是改正了。她還是班里的班干部，也是老師的小幫手。

下面我來談談她的優點和缺點吧！她的優點有：尊重同學、老師；關心父母；有解決事情的能力；樂觀向上；活潑開朗；是一個喜歡鍛煉的女孩。既然優點這么多，那她一定是個十全十美的小女孩！不，她也有缺點，下面我們就來談談她的缺點：沒有耐心；自私；不喜歡幫助同學。不過她現在已經竭盡全力改掉這些缺點。

你們看我對他多了解。因為這就是我。我能清楚的看到自己！這就是我眼中的我！

小學我的小削筆器（熱門20篇）篇六

今天是國慶節假期的第一天。我父母因為太忙沒有帶我出去玩。但我也覺得在家很幸福。

墻上的鐘響的時候，已經七點了，爸媽還沒回來，但是肚子已經壞了，我決定自己做飯，我又開始擔心：“吃什么？突然，我看到櫥柜里裝滿雞蛋的籃子，我的眼睛亮了。”??！沒錯！煎蛋！”我大聲喊道。

煎荷包蛋，我從來沒做過！因為平時學習緊張，沒時間做這些麻煩的家務。唉！讓我們像我媽媽那樣做。

我先把鍋放在爐子上，然后倒油。聽我媽說：“油熱了可以放雞蛋?！笨?，我拿雞蛋的時候，鍋里的`油“吱吱”作響，冒煙了。我急忙走向鍋，但煙越升越高，立刻把我包圍了。我一邊咳嗽，一邊趕緊把雞蛋撿起來，敲在碗邊上，把雞蛋綠和蛋黃倒進鍋里。不知道，鍋里有水，鍋里油爆炸，油濺出來。我抓起布匆忙把鍋拿下來，鍋里的雞蛋就成了“四不像”

臉又紅又燙，真的不想再割了。面對現在的情況，我不禁想：“爸媽忙了一天，每天回家都要做家務。多難?。∠氲竭@，我又把它收起來，不慌不忙地開始炒菜。這一次，非常成功。黃澄澄蛋黃和蛋清的點綴真的像一朵黃色的雪蓮。我又成功的吃完了第二個煎蛋。

我爸媽回來后，露出了開心的笑容。他們只夸我懂事，因為我體會到了用自己的勞動換來大家的幸福是多么幸福！

小學我的小削筆器（熱門20篇）篇七

光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我已經畢了業，走完了小學這一人生旅程。在小學的這六個春秋中，我不知經歷了多少成功與失敗，多少歡樂與悲傷。這六年的小學生活已經讓我從一個無知的幼童變成一個有知識的少年。以下是我六年生活的一些感受。

時間：一年級主題：陌生

剛入學，被家長領進這陌生的校園，看著這陌生的環境，我吸了一下鼻子，想哭，但沒哭出來。不知怎的，就被家長領進了教室，看看教室里擺放整齊的桌椅，心里更增添了幾分凄涼。

時間：三年級主題：挨罰

隨著年級的升高，我的毛病也露出來了――馬虎、粗心大意。有一次，在學校做口算題，我竟然有一道題忘了做！天那天那天那！結果被老師罰了500道（沒錯，就是500道）口算題，直到第二天也沒寫完。

時間：五年級主題：勞累

時間：六年級主題：喜悅

呵呵，陌生+挨罰+

勞累+喜悅不就等于我快樂的小學生活嗎？

小學我的小削筆器（熱門20篇）篇八

我的本領是游蛙泳，我就告訴你們，我是怎么會的吧。

我有一天，我和爸爸去游泳，那是我還不會游，我每次看到會游泳的，我就很想學，我有一次終于憋不住了，我說：“爸爸，我可以學游泳嗎，我很想學?！卑职终f：“好吧”。

我高興跳了起來，第二天早上，我去學游泳，我看到教練在做熱身運動，還有一些不會游泳的小朋友也在練，我就走過去練了。

熱身運動做完了，我們下水了，教練要我們抓住欄桿，潛下去升上來的運動，在我們快練完的時候，教練說：“練的不錯，你可以去那一個教練了”。我說：“謝謝教練”。

我們一直重復，在我快會的時候，我在游泳，手前擺后的，腳里后滑。

就這樣，我學會了游泳。

我喜歡游泳。

小學我的小削筆器（熱門20篇）篇九

我是為今后的一切忙碌的一只螻蟻，我是天邊一顆不起眼的小星，我——是一個小小的我。

我對世界上的每一樣事物都充滿著愛心，充滿著好奇。小時候看母雞孵蛋，一蹲就是幾個小時?？涩F在依然童心未泯，依然是那個小小的我。路邊開了兩朵別致的花，我驚嘆；一只小蜻蜓誤以為我額前顫動卷曲的劉海是木麻黃的葉子，飛了上來，我驚嘆；天邊的云露出一角明亮的天，我驚嘆。身邊有太多的新鮮事，有太多的驚嘆，它們都深深地吸引著我。

我熱情、開朗，且又大膽、頑皮。爽朗的炎熱的夏是我翱翔的天地。蟬聲一起，我就急不可待地換上短褲，像冬眠太久的小獸，興奮地沖下樓去。心里只想著去吃大竹林里的竹芯和桑甚，去摘柳條編個花籃，去……可是出師不利，和買菜回來的媽媽撞了個滿懷。

“哎呀！對不起，對不起，十萬分對不起……”我又擺手又跺腳，舌頭伸長了一寸。

“你怎么老像個出軌的火車頭似的？長不大！”

站在鏡子前面，看著自己矮矮的個頭，短褲下曬成紅褐色的結實的皮膚，我不禁納悶了：“我為什么總是這樣?。空娴拈L不大？”別的女同學不敢穿短褲，可我天天穿。爬樹捉迷藏，在游泳池里玩“花樣跳水”，都是拿手好戲，整天沒完沒了地瘋。永遠是一頭亂亂的卷曲的短發，像個男孩子似的，小小的我。

“杯水也可起浪”。雖然還不成熟，但我也有自己的一個小世界。我擁有一些小秘密，我為了一點瑣碎的事而愁，捧著一首使我傾心的詩暗自烯噓。我喜歡在月光下看茉莉，喜歡穿純白的不加任何裝飾的衣服。

我喜歡學校圍墻邊那一大片酸酸草。梅花狀的柔嫩的葉子，喇叭狀的粉紅的花，只有黃豆那么大。我總忍不住摘一大把，把宿舍都插滿了：床上、柜子上、漱口盅上……都是那小小的酸酸草，連成一片淺淺的綠，點綴著幾點粉紅。看著同學們會心的微笑，聽著同學們微填的話：“小不點呀，看宿舍都成了桃花源了。”我會高興得把手中的花都向空中一撒。

這就是我，一個小小的我。我不愿去改變她，不愿讓她成為“另一個別人”。我也不會成為別人。我，依然是小小的我。

小學我的小削筆器（熱門20篇）篇十

我的小學同學小a，是一個十分調皮搗蛋的'學生。

我們那時上語文課，總是老師先領讀一遍，之后便讓我們跟著他讀。我們齊聲朗讀時，老師便提著教鞭在教室里轉悠，辨別著我們發出的聲音里是否有對課文的故意歪曲，如有，他就會用教鞭抽打。小a是挨教鞭最多的——其實也不是真打，小a奪過教鞭在屈起的膝蓋上折成兩截，扔在老師面前。我至今猶能記起老師的尷尬表情。盡管他的尊嚴受到極大的挑戰，但他只是蠟黃著臉說：“好！小a，看我明天怎么收拾你！”

明天到了，老師似乎忘了這事。他給我們上新課，領讀之后，他就讓我們齊聲朗讀，但他不再提著教鞭巡視了。他坐在講臺后的椅子上，埋頭看一本厚厚的書，那支用膠布纏起來的教鞭靜靜地躺在講臺上。小a折斷了老師的教鞭，我們把他當英雄一樣崇拜著，但他好像很不高興似的，誰提這事就跟誰急。

有一天中午，他帶我們去田野捉了幾只青蛙，用瓦罐提到教室里，放在腳下。那天下午要上新課，課題是“青蛙”。

雖然我不記得課文了，但我記得我們從來沒有像這次朗讀這樣興致勃勃，這樣賣力，這樣充滿期待。

小學我的小削筆器（熱門20篇）篇十一

真是難以置信，我人生中的第一印象就是玩電腦。

沒錯，玩電腦。

如果沒有記錯，我四歲時開始玩電腦，你別不信，我只會按照事實來寫。

由于我患重度強迫癥，所有條件不達到最尖端是不會罷休的。由于這個原因，我盡量忍住不點開太多游戲我的肝不太行，我有些玩不動了，畢竟最好的條件是很難創造的。

同時，我發現最近運氣不是一般的差，千辛萬苦打敗了妖王，卻被它燒死了，雖然材料撿到了，但我的強迫癥不允許這種結局，在將它打死十次之后，強迫癥漸漸平復。

除了玩電腦以外，我最喜歡的莫過于讀書了，大到二十四史，小到雜志，看過的應該不少，但我覺得還是少，至于家中那些‘古董’級別的書，還是以后再看吧，因為看不懂??！

作為一個愛好書的孩子，由于體形，我更喜歡讀書而不是運動，可以說運動絕對是我的軟肋，我寧肯寫一天的作業也不愿在院中跑幾步，寧肯放棄玩電腦也不會跳繩，寧肯打住，我要說什么來著，哦，對，讀書，每當我讀起有關童年的書，總能想起之前的之前，有兩件很搞笑的事情，你先忍住不能笑，不能笑?。?/p>

好了，事情是這樣的，在我一歲時，本來母親和我玩，但她卻莫名地睡著了，于是我開始碰她，在她醒來之前我向后爬了一小段，正好爬在床邊，一滑，咚！

當我一臉驚愕地開始大哭特哭時，母親醒了，一看我人呢？咋掉地上了，現在，立刻，馬上把我抱了起來，免不了再來一次大鬧。

還有五歲那次，哥哥握著我的腿將我倒拎了起來，當他開始走路的時候被絆了一下，差點把我扔出去，如果不是他抓的緊，我就要與大地來一次親密接觸一次五體投地的親密接觸。

我姓李，名嘉浩（加號），作為一個愛玩電腦的人，我在學習上還行吧，雖然不太好，但也不錯，總之，我要胡思亂想去了，溜了。

小學我的小削筆器（熱門20篇）篇十二

別了，時光。這里的一切都是那么不舍，這座溫馨的校園真是讓我不忍離別。這里的一切都是那么的熟悉：同學們的朗朗的讀書聲，悅耳的上課鈴，以及同學們的嬉笑聲，奏起一曲曲悠揚的樂曲。老師們的粉筆在黑板上飛舞著，傾述著那奇妙的知識，譜寫成一律律優美的樂章。那些立在墻上，給予我們動力的名言警句，我們在球場上奔馳著，球在手上旋轉著，揮灑下既辛勤又快樂的汗水，創造出一個又一個喜悅的時刻。六年時光，恍若一場美夢，醒來時卻已成回憶，我渴望著能把這個美夢一直做下去，活在快樂的時光中，因為這段青澀而又美好的記憶，又怎能叫人忘懷。

別了，時光，也別了，我敬愛的老師們。您們將知識的陽光照耀著我們，照亮了我們的心田。您們為了我們付出了多少年華精力，辦公室里，您們不停地批改著同學們的作業，嘔心瀝血寫下一道道紅筆印，將畢生心血住予我們。正如同“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?，這歌頌著您們高尚的情操，也獻上我對老師們的崇高敬意。

別了，時光。更別了，我親愛的同學們。感謝母校讓我們相聚，度過一段美好的時光，跟同學們在一起歡笑的時光，也是我在小學中最快樂的時刻。雖然，我們即將離別，但那一張張臉龐已經深深印在我的腦海里。畢業雖是一首離歌，但絕不是一首悲歌。愿你幸福，擁有燦爛的前程，也同時擁有美好的過去，以及我們這些一輩子的同學們。

我們將踏上新的旅途，雖然離別，但以后仍會再次重聚。別了，時光。這段意義非凡的記憶，這段記憶將化作一束光，指引著我人生路上前進的方向。

小學我的小削筆器（熱門20篇）篇十三

我的姨媽雖然長得不怎么好看?烏黑的頭發中拌著幾絲白發，皮膚有點黑，體型有點胖，但是她很善良，讓人看起來很和藹。

小時候，因為父母都在鄉鎮工作，為了我有更好的學習環境，所以就把我送到了城里，由姨媽照顧我的起居生活。父母剛倆開我的時候，我又哭又鬧，因為當時我才三歲，才剛開始上幼兒園。

姨媽每天都很早起來為我做飯，做好飯后叫我起床吃飯，吃飯時還不忘給我說：在學校要聽老師的話哦！我總是乖巧地點一下頭。吃過早飯后，就騎著她那飽經風霜的自行車，馱著我去她的工作單位等校車。姨媽的騎車速度可不一般，每次到站總對我說：妮子，是不是特快，這是天上的神仙賜的。天真的我信以為真。

還記得有一年冬天，寒風凜冽，外面下著鵝毛大雪，姨媽怕我冷，把我裹成了一只又矮又胖又可愛的小企鵝，因為下了一晚上的雪了，路上有些滑，姨媽怕我趕不上校車，騎得有些快，所以騎到半路就摔了，姨媽馬上就站起來了，沒有看她自己身上有沒有傷口，而是馬上抱起我，問我疼不疼，我笑著說：大姨，你把我裹得這么胖，就算冰雹掉下來，我也不會疼的！大姨媽笑了，我也咯咯地直笑。

逐漸的我適應了和姨媽一起的生活，每天都像快樂的小鳥，姨媽就像一棵大樹，為我遮風擋雨。我和姨媽的感情也隨著時間的流逝越來越深，越來越堅不可摧。

姨媽信仰佛，每天都會拜一拜觀世音菩薩姐姐，隔三差五去一趟佛堂，看望一下其他信佛的朋友們和佛祖爺爺，和他們問好。如果我去了，就先摸摸佛祖爺爺的大肚皮，姨媽見了就會打我的小手，但不是很疼，然后我就朝姨媽做一個鬼臉，跑到院子里。

記得第一次去佛堂時，我是恐慌著回來的，那天晚上，我和姨媽去佛堂，大姨媽讓我和以為大姐姐一起，大姐姐和我鬧著玩，就嚇我說外面有鬼，我信以為真，被嚇哭了，后來姨媽告訴我大姐姐是和我鬧著玩的，我就不再哭了。

雖然現在我和姨媽分開了，但我仍記得放假時，抽空去看望一下姨媽，姨媽也很高興我去看她。那么姨媽便是包容我的藍天；如果我是一棵綠樹，那么姨媽就是滋潤我的土地；如果我是一只飛鳥，那么姨媽就是庇護我的森林；如果我是一股清泉，那么姨媽就是擁護我的山巒。

這就是我的姨媽，我愛她。

小學我的小削筆器（熱門20篇）篇十四

小時候，我坐在公園的青草地上和小花小草談話，和螞蟻蜻蜓玩游戲，和小雞小白兔做朋友。——那是快樂的我。

長大后，我在花園里游蕩。幫小鳥安家，幫小雞喂食，幫老奶奶澆花——那是快樂的我。那么天真，那么懂事。

到現在，快樂仍然圍繞在我身邊，我會用心去幫助遇到困難的每一個人，用愛去呵護小花小草、小動物。這樣做，我依然快樂。

快樂的我，有一顆能發現快樂的心，所以我永遠快樂！

小學我的小削筆器（熱門20篇）篇十五

一天又一天，一年又一年，不知不覺中我已到了十歲。驀然回首，用心去搜尋流逝的歲月，我驚詫于一個個有聲有色，有笑有淚，哭笑不得的瞬間，它們構成并豐富了我的小學。

五歲時，我“不知道自己不知道”。時間似長江水滾滾流逝，四歲那年，我進了小學。五歲時，在東風小學一（2）班的某個角落里，有一個“一問三不知”的我?，F在我還記得在一節語文課上老師親切地問我：“你知道周總理的故事嗎？”我站起來搖搖頭回答：“不知道?！崩蠋熡謫枺骸澳隳軓褪鲆幌逻@個故事嗎？”“不知道。”我還是回答了這三個字?！澳慊卮鹨幌抡n后第三題？”“不知道?！爆F在回想起來，我還常常一個人捂著嘴笑。其實那時我“不知道自己不知道”。

七歲時，我“不知道自己知道”。兩年的時間在快樂的“不知道”中飛逝。在三（2）班了某個角落里，坐著一個“懷疑自己”的我。老師站在講臺上，眼光總在四處快速地“瀏覽”。一次，老師問道：“哪位同學能概括出課文中農民的特點？”我想出了自己的答案，可手剛舉起來，我又猶豫地放了下來。心想：算了吧，還是乖乖地等老師的正確答案。答錯了，多丟人?。‘斃蠋煿紭藴蚀鸢笗r，我才恍然大悟，原來我的答案幾乎與老師的一字不差。那時的我為什么如此不相信自己呢？現在我才知道，那時的我“不知道自己知道”。

九歲時，我“知道自己不知道”。在五（2）班教室的某個角落里，坐著一個大膽發言且有時還會“滔滔不絕”的我。這一年里，我幾乎是千方百計地抓住老師提問的每一次機會，且把每次機會都當作一次“挑戰”。因為我知道，這樣的機會越多，就越能證明我的知識在不斷地豐富。更關鍵的是回答出一些高難度的問題之后，我會有一種難以描述的欣喜感和滿足感。在我的骨子里，有了一種“無畏”。我始終相信：做什么事情都不能畏畏縮縮的，只有敢于嘗試，才能贏利更多的成功幾率。那時的我“知道自己不知道”。

今年我十歲了，雖然我的年齡依然是班里最小的，但我已從原來的“小不點”長成了“大姑娘”。六年級的我“知道自己知道”。在課堂上，我總是“該出手時就出手”?？蓪τ谧约簺]有把握的事，堅決不做；對于自己不能準確回答的問題，堅決不舉手。因為現在我在面對一個問題時已經知道自己是“不知道”還是“知道”了。

再過半年，我的小學就結束了?；叵肫鹑鐗羧缁玫奈业男W，我欣喜地發現：原來我們每個人都是在“不知道”和“知道”中一天天慢慢地長大的。

小學我的小削筆器（熱門20篇）篇十六

那天上午的情形在我的腦中始終揮之不去。那堂本是美術課，但英語老師卻來搶課，雖然我們班是快班，但還是非常反感老師來搶課。后來，美術老師來了，英語老師只得走了，我們班的一部分同學卻鼓起了掌，這讓英語老師生氣了。她生氣地對我們說：“你們不要太過分了，一個人的忍耐是有限度的！”說完，氣沖沖地走了。讓人痛心的是，那些同學絲毫沒有悔意。

中午，班主任寒覺心地對我們全班說：“你們讓我太失望了，我中午都睡不著覺，我感到非常地自責，怎么會教出這樣的學生，老師給你們補課，是為你們好啊，她一點好處也沒有，她只希望我們班英語能好一點啊！你們是應該好好反省一下了?！蔽覀儼喔刹坑懻摿艘幌?，終于決定了一個方案。以班長為代表寫了一封道歉信，全班都簽上了名字，交給了英語老師，當場老師流下了淚水。

事后，她回了一封信給我們全班，具體內容我忘了，但有一段我永遠都忘不了，是這樣說的：“同學們，我接受你們的道歉。這時，我才感受到，同學們的心還是和老師連在一起的。最后，送一句我的座右銘給你們，不要讓別人看不起自己，求人不如求己，我們要做強者中的強者，只因為我們是快班的學生，我們要為班里盡自己的一份力，加油！”當班長讀完這封信的時侯，全班的女生哭成了淚人，男生全低下了頭。當英語老師再次踏進教室的時侯，全班都很有默契地站了起來，說了一聲：“對不起?！?/p>

因為這件事情，英語老師和我們班關系好許多。

老師，我們真的錯了，我們會改的，請相信我們！

小學我的小削筆器（熱門20篇）篇十七

100。

分。六年級時，得了兩門免考，也贏得了所有人的尊重。

隨著成績慢慢步入正軌，她也不再那么幼稚，逐漸變得成熟起來。以前總坐在第一排，現在長高了，只能坐在后面幾排了。

在聊起音樂時，她的神情變得嚴肅起來，儼然像一個大人，明明還長著一張幼稚的臉，幼稚的聲音，但唱起歌來可一點也沒有孩子氣，聲音高昂，清亮。

二零一四年六月，她笑著沖出了小學的校門，她沒有參加畢業典禮，因為她不想讓自己哭得一塌糊涂，她想讓那個愛笑的形象永遠留給同學和老師們。

她就是現在的我。

小學我的小削筆器（熱門20篇）篇十八

小學生活充滿了歡樂，充滿了歡笑，小學生活讓我想到了那開心的時光，讓我想到了那小學生活里的風風雨雨。

小學生活充滿了活力，充滿了歡樂的童年時代，小學生活是童年里的最好的回憶，是校園里體會人生第一個節奏的節拍，布滿了精彩和喜悅。

生活說起來很有意思。每天事務亟待的和同學們玩。不時上山就是下水。不時踢球就是玩電動游戲。小學時候這的是歡樂極了。天天不用想什么只要每天吃飽了，就是玩，從來沒有考慮過學習。小學的時候作業也很少。不像現在的小孩子們作業很多。那個時候我沒等到家呢作業就應該寫完了。忙活的就是能和伙伴們打籃球，能和伙伴們在一起歡樂。玩是小學時候最愿意做的事情。小學的時候心里很簡單，不會想太多。只要能和同學們伙伴們玩，就是開心。小學生活充滿了活躍的身影，充滿了瘋狂的身影。滿大街的跑，滿大街的玩。不會考慮事情。生活豐富多彩。在玩中尋找更多的快樂。在玩中尋找更多的歡樂。玩能讓我身體健康成長，玩淹沒了生活，生活在歡樂中度過，在歡樂中遨游。生活真的很簡單，真的很放松，真的讓我感受到了充滿活力的時刻，就是這小學的生活。

生活，在歡聲笑語中度過，生活在布滿愉快和輕松中圓滿的告誡，我向往那個時候，向往那個輕松的時刻。

小學我的小削筆器（熱門20篇）篇十九

當其他孩子是抹著眼淚被爸媽拽著拖進小學校門的時候，她是扎著兩條麻花辮，牽著爸媽的手，蹦蹦跳跳地跳進去的。

她打小是個“女霸王”，一進去就招攬了一批“手下”，并搞笑地為他們取了諸如“桿子”、“猴子”、“呆子”等一系列的綽號。

她雖幼稚但也很有競爭意識，她與同班的女同學形成了兩大“派別”，互相爭斗，她懂得挑撥離間，還真是恐怖，雖然那位女同學也很強勢，但始終仍是爭不過這位響當當的“女霸王”，她旗下的人員全歸到“女霸王”的名字底下。

她沒有理財的經驗，開學第二天就為了炫耀而用光了她該周所有的零花錢。她手里揣著她本周的全部“身家”——十元錢來到了小賣部，踮著腳，在貨架上搜索著她的目標，很快她找到了，那是一種稱為“拉面”的東西，小手指著她說：“阿婆，我要那個！”于是那阿婆就問她：“娃娃，你要買多少個??？”也許是她自己心中沒有那個概念吧，猶豫了一下，她將那十元錢遞給了阿婆說：“那……就買十元錢那么多吧！”于是她便捧著一堆“拉面”回了教室，并開始分發給她的“手下”。

她是個很愛過家家的女生，曾經，就在老師的車庫里玩了起來，指派著她的那群“手下”去學校的矮樹叢里撿“柴火”，不知道為什么，在那里有個由磚頭壘起來的“天然灶臺”。她將“柴火”放進去，幻想著燒出了菜，然后又分給了她的“手下們”，后因煙霧繚繞“行跡敗露”，被老師趕走。

她很臭美，記得二年級時，她穿上了件粉紅色旗袍，凸顯出了她“曼妙”的身材，甚至還為了搭配衣服，冒著被處分的危險，散開了她的頭發。在她剛邁進門檻的一瞬間，她很“飄逸”地“甩”出了帽子，引得第一排的某男生很花癡地尖叫，霎時，她走路的樣子成了一只孔雀，昂起頭走路，嘴邊還帶了一抹似有似無的笑，殊不知，下有臺階，“嘭”，她倒下了，好不容易起來后，還要強忍傷痛，裝個沒事人，那皮笑肉不笑的感覺真是揪心?。?/p>

她是個很聰明卻又很懶的女生，各門考試不用多認真就能考好，而且到去年為止，她甚至還不知道認真為何物。每次老師們找她談話，都會重點抓住“認真”二字來教育她，可是在她心中一直充斥著一個可以說是非常弱智的問題——認真是什么？也許她也知道這問題很弱智的，所以一直未提出來。希望她能懂吧，對于她這種有一定天賦的人來說認真后的成果是很巨大的。

小學我的小削筆器（熱門20篇）篇二十

小學，對于我來說，不僅是學習的圣地，也是我們的樂園，同樣也會帶來一些苦惱。

三年級了，又增加了一個新科目——科學。這可樂壞了我：課上我們一起思考，動手實踐，在歡樂中獲取知識，這也是我最開心的時候。

同樣，三年級的時候也增加了一項奇妙的科目——英語。我為新增加了科目而感到高興，可煩惱也隨之來到。這些看似簡單的單詞，字母學起來可真難。當然，這也是最令我頭疼的科目。

以前，自己酷愛語文。習作也是最令我引以為豪的特長?？涩F在作文越來越難。當初的我，只認為寫作是一種樂趣，而現在，少不了“胡編亂造”也丟了許多快樂。

數學是一個“游戲王國”每次我都盼望著老師可以多出幾道難題。解決難題是我獲取樂趣的一條小徑。

生活豐富多彩：快樂，苦惱，時隱時現……。