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    六年級以幸福為話題(優(yōu)質(zhì)15篇)

    時間:2025-06-17 作者:文鋒

    優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者內(nèi)心思想和感情的真實表達。接下來,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

    六年級以幸福為話題(優(yōu)質(zhì)15篇)篇一

    有人說:“眼淚是甜的,那是幸福時的眼淚。”也有人說:“眼淚是咸的,那是悲傷時的眼淚。”正是那一次,使我品嘗到了甜滋滋的眼淚。

    到了第二天,這天正好是星期天,我最終能夠幫忙媽媽了!媽媽早早地就去超市購物了,我連忙做完作業(yè)一溜煙地跑到隔壁房間里去。我拿起一件臟衣服,看了看,心想:這件衣服上沾滿了油漬,臟得不能再臟了,這可是我偉大的杰作呀!這么洗了也怪可惜的,可是,為了幫忙媽媽,我豁出去了。于是,我拿來盆、洗衣粉、洗衣液后,就開始動工了。

    我首先拿起盆,倒上水后又拿起臟衣服放在里面浸泡了十分鐘,

    那一次的經(jīng)歷,使我品嘗到了甜滋滋的眼淚,也讓我明白了人世間偉大的愛。

    六年級以幸福為話題(優(yōu)質(zhì)15篇)篇二

    大家好,我是來自高20__級8班的蘇本浩。今天我演講的題目是《專注現(xiàn)在,成就未來》。

    12月,舊歲新年更替的關(guān)口。回首過去,我們要沉思,不要沉淪;展望將來,我們可大膽,不可大意。珍惜當下,爭分奪秒。不要說從前有愧,要做到前路無悔。

    我們的情緒,總在被兩個事物牽絆與困擾:過去與未來。當你靜下心來反思自己時,會發(fā)現(xiàn),我們真的很少專注在當下。

    有多少次,你為了過去的小小不完美而遺憾很久?有多少次,你總回想過往失去的人和事,以此來懲罰自己?有多少次,你總在為還沒發(fā)生的事而徹夜難眠?有多少次,你總在膽驚受怕即將到來的挑戰(zhàn)?其實,你已經(jīng)身處當下了。過去改變不了現(xiàn)在,而現(xiàn)在卻是有可能改變未來的。人的軟弱就在于,我們?nèi)菀妆换貞浐臀磥磔p易掌控,容易被遺憾扼住喉嚨就輕易地承認了失敗。

    有一句話,叫做——“過去心不可得,現(xiàn)在心不可得,未來心不可得”。

    為什么說過去心不可得?——過去的事,一旦發(fā)生,就已無法挽回。過去對你無非兩個作用:一是壞的遺憾或回憶,穿越時空繼續(xù)殘害現(xiàn)在的你;二是過去的經(jīng)驗,穿越時空幫現(xiàn)在的你過得更好。為什么說現(xiàn)在心不可得?——不要在意當下的你是否在做著“正確”的事。因為人會為了驗證此刻,本能地求助于回憶、幻想未來,把現(xiàn)在用來空想,這樣一來,你又再一次失去了現(xiàn)在。現(xiàn)在就是現(xiàn)在,你要做的,就是專注于當下,專注于當下的奮斗,奮斗與不奮斗,造就的結(jié)果截然不同。為什么說未來心不可得?——困難本身并不會壓倒你,壓倒你的是你對困難的畏懼。

    人生并不是無意義的,它靠我們賦予意義,那就是專注于當下,專注于當下的學(xué)習(xí),生活,這是我們能抓在手里的,能賦予生活的意義。

    胡適說過一句話:管他什么真理無窮,進一寸有進一寸的歡喜。曾國藩也曾說:成大事者不糾結(jié)。其實都是一樣的道理:忍受,沉浸,死死抓緊每一個當下的片刻,雖然它們可能是碎片的、單調(diào)的、轉(zhuǎn)瞬即逝的;雖然并不是每一個當下都是那個關(guān)鍵質(zhì)變的瞬間,那個決定生死的時刻。

    但是,請相信,正是每一個簡簡單單的當下,才堅固地匯聚成那個命運的轉(zhuǎn)折,才指向真正的未來。

    如果你,還在毫不知情地應(yīng)付著、浪費著、瞧不起每一個小小的當下,另一方面又伸長著脖子指望著遙遠的未來,驚恐地回顧過去,這才是莫大的浪費。

    過去,我們做了些什么呢?未來,我們又想做些什么?我們的對手已經(jīng)把我們甩得太遠。因此,我們更需要奮斗,更要珍惜當下。把握當下,才能成就自己;專注當下,才能成就未來。

    六年級以幸福為話題(優(yōu)質(zhì)15篇)篇三

    幸福是哭泣了愛人的一句安慰;別人不相信你時朋友的一句:“我信你,別理他們!”;生病時家人的守護與陪伴……還有很多很多。

    而有的時候,我們想要的幸福很簡單。生活可以不好但不能沒吃沒住;愛人長相不好,但必須對自己好;朋友沒錢,但在自己需要幫助時會奮不顧身,省吃儉用的省錢,然后把省下的錢借給自己。這些就夠了,其實幸福就是這樣簡單。

    很多人都羨慕別人所擁有的幸福,但他們卻不知道,自己也許比他們過得更幸福。而還有的人,自己正享受著幸福卻渾然不知,直至幸福從身邊溜走了,他才懂得珍惜。

    六年級以幸福為話題(優(yōu)質(zhì)15篇)篇四

    家是每個孩子成長的搖籃,是每個孩子棲息的港灣。有家有愛,是一種幸福。沒有一個人是不愛自己的家的。

    放學(xué)了,走在路上。和我平靜的表面截然不同,此時此刻,我的心,如同那洶涌澎湃的浪花在翻滾:怎么辦,這次語文考試考的這么差,爸爸媽媽會怎么想?會怎么說?……。

    家,是人一輩子里,真正用生命愛過恨過、哭過笑過的地方。雖然我的家庭很普通,但我卻為擁有這樣一個充滿溫暖和諒解而幸福的家感到自豪!我愛你,我幸福的家!

    六年級:賴晴樂。

    六年級以幸福為話題(優(yōu)質(zhì)15篇)篇五

    幸福是美好的,幸福也是每個人渴望得到的。有的人說,幸福就是有錢、有勢、有地位;也有的人說,幸福就是長相美麗、帥氣。而流落街頭的老乞丐卻有著截然不同的想法。

    在九龍江邊,一個繁華的街頭。一個扎著羊尾辮,手上拿著棒棒糖,穿著一身干凈又華麗的公主裙的小女孩正蹦蹦跳跳地環(huán)顧四周。忽然,一個衣衫襤褸、頭發(fā)亂糟糟的老乞丐擋在了小女孩前面,小女孩嚇壞了,向后退了幾步,老乞丐拿著漏了洞的破鐵盆,一邊在地上敲擊,一邊有節(jié)奏地說道:“小朋友,真善良,給我錢……”老乞丐話還沒講完,小女孩的父母便急急忙忙跑了過來:“珍珍,你怎么到處亂跑啊,要是被壞人拐走了,你就見不到爸爸媽媽了。”小女孩無動于衷,只是用純潔無暇的大眼睛望著老乞丐,“給……給你。”小女孩奶聲奶氣的吐出兩個字,伸出手把棒棒糖遞給老乞丐。老乞丐怔了一下,剛想伸出手去接棒棒糖,可小女孩的父母一把抱起小女孩,小女孩手中的棒棒糖滑落了,碎了。小女孩回頭望著老乞丐,老乞丐撿起摔碎的棒棒糖,拿出一個沾滿油垢的塑料袋,用龜裂的手小心翼翼地把糖塊包好,收進了他那破爛不堪的衣服里,抬起頭凝視著天空,仿佛看到了小女孩那純真的笑容。

    老乞丐倚在一旁的石頭上,拿起一塊糖塞進嘴里,他微微顫抖的雙手把那包糖像寶貝似的捧在懷里,頓時,他老淚縱橫,感恩的淚水滴在了冰冷的地上,連成了一曲動聽的幸福之歌。

    六年級以幸福為話題(優(yōu)質(zhì)15篇)篇六

    那時你總是會安慰我,我那時很粗心,什么東西都丟,自信心很受挫。是你,給我的安慰。那時我沒有對你有一絲感覺,還每天欺負你,現(xiàn)在想起來我覺得自己好過分。因為那時我只對他有感覺。

    那次是你幫了我,在我最無助的時候。從那時開始我喜歡上你了,我托朋友去問你,你居然也喜歡我。我們就這樣開始了,相處了只有一個月,但這一個月你給了我最溫暖的愛。但你的愛走了,我的笑容也走了,我變得悲觀起來。剛分開時,我以為你在鬧著玩,我想問你為什么,但我沒法開口。因為我知道我問不出什么,自己去感悟吧。但這個決定讓我離他越來越遠了。

    我們本來可以和好的,但我的一個紙條,讓我直接走出了他的心。我好后悔,那是我只是伴著雨水沖刷我的眼淚。那是我最低谷的時候,我們分手大概有一年了,我還是放不下你。因為我愛你,我愿意等,我會等你一輩子,你說我等一百年也沒用。我可以這輩子只喜歡你,你轉(zhuǎn)過身就可以看到我,我一直在默默喜歡你。

    你更加欺負我,我知道是我欠你的。因為之前是我太欺負你了,才得到這樣的報應(yīng)。我一直忍著,也在不斷在暗地關(guān)心著。看到你開心的樣子我也很幸福,我只是想要個答案,如果當時我知道答案會是那么無情,我寧可永遠被蒙在鼓里,也不想知道。毀了我一輩子的人竟然是我的閨蜜!

    當我知道真相后,你知道我有多失望嗎?我一直在尋找答案,但答案卻一直是你!害我兩次,一次又一次的斷送我。我怎么會這樣?擁有這么悲慘的人生?全世界都不在乎我。

    現(xiàn)在,我只是疲憊的看著你們每天開開心心的。在你們面前,我?guī)Ш梦覀尾氐拿婢撸谀銈儽澈笪铱捱^多少次你們知道嗎?有時我真想回到過去,遠離你們。也不會有這樣的人生。但我還是愛你的,我也不想和她為敵。我只想大家都好。如果只有我才是這道題的關(guān)鍵,我寧愿退出,讓你們幸福!

    六年級:回憶甜,思念苦。

    六年級以幸福為話題(優(yōu)質(zhì)15篇)篇七

    小的時候,我曾深深的恨過我的父親,因為他的多病,讓本來艱難的家更顯得拮據(jù)。我得常常忍受別的小孩的嘲笑,我沒有她們那么漂亮的花裙子,沒有她們嘴巴里常吃的巧克力和奶酪。在我幼稚的想法里,我以為,擁有這些,便是幸福。

    就這樣,我把我不能滿足的這些幼稚的幻想歸罪到父親身上,我認為這是作為一個父親應(yīng)盡的義務(wù)。所以,這段恨曾陪我走過一段漫長的歲月。

    可是,就在期末考前的一個晚上,這段恨意被抹滅了。

    那天晚上,我正在屋里復(fù)習(xí)功課,除了父親,其他的家人都出去了。我并不介意父親在家陪我,但他那斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲實在讓我難于忍受。父親似乎也感覺到我的厭煩,便說:“剛才一些朋友約我出去喝酒,我走了,你一個人在家小心點。”我厭煩地點點頭。

    我跑下樓去,抱住了父親。父親見到我,很驚訝,吞吞吐吐地說:“朋友太熱情了,硬要我多喝兩杯……你小心著涼了……”

    我已聽不清他在講什么,只覺得那飄落的雨花好美,好美……。

    那一刻,我感到了,幸福就在我的面前。

    每次從電視廣告上看到全家人一起自由生活的情景時,心里就自然會想,他們多么幸福啊!我何日才擁有?每當朋友不經(jīng)意對自己開玩笑說,哎呀,你那么幸福啊!心里總會顫抖和發(fā)愣,好象有一種聲音從很遠的地方傳來詢問自己,你真的幸福嗎?我終于忍不住問自己,人生一世,自己的幸福是什么?我想揭開它那神秘的面紗,讓自己更明白幸福是什么,如何去追求幸福,理解和珍惜自己的幸福。

    幸福是什么?是平凡生活中突中大獎的幸運,是天天不愁吃穿玩樂,是多年的夢想終獲得成功,是身邊擁有年輕貌麗的紅顏知己,是在人生災(zāi)難中的重生,是仕途上升官發(fā)財…….,感覺似乎都有,感覺它是那么的遙遠又那么臨近,是那么短暫難遇又那么平凡和無緣相識,感覺自己天天在渴望著它,卻無法理解它,甚至不知道幸福就在自己的身邊,悄悄的來,悄悄的走。如風(fēng),如日月光輝,如飄搖的夢境,靠近自己卻不知去體會,遠離自己卻不知道去挽留。

    讓我們自由理解一下幸福。幸福是一種傳說,有人說讓我幸福,可是他沒有做到,而且還在我困難的時候離我而去,幸福不是金錢的多少,更多的是一種感覺,一種你認為幸福你就幸福的感覺。其實幸福更象是我們?nèi)祟惖囊环N期望,每一個人都渴望擁有幸福但很多人卻永遠也得不到幸福,是他(她)真的不曾擁有嗎?錯。上蒼對每一個存在的事物都是公平的,只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛罷了。-幸福是一種體驗,是一種精神麻醉,是一種讓人神往卻讓人無法看清的幽靈,是一種讓忍總在渴望、思念的人生目標,是一種無法言語、不能說清的天機秘密。幸福對于渴望得到的人來說是異彩紛呈的。幸福是在困難面前有人和你一起笑,在開心的時候有人和你一起渡過,在傷心的時候有人陪伴著你!幸福就是不論在什么時候都不會孤單、寂寞!當面臨失去親人痛苦時,愛人緊緊地握著你的手,這就是的幸福當因為工作需要不得不面對無賴時,同事隨時準備擋在你前面,這就是幸福。當你生病時,父母家人時時陪伴著你,這就是幸福。我眼中的幸福就是每天能睜著眼看到新一天的開始,這就是幸福,換句話說,就是活著就是幸福。幸福就是隔著遙遠的玻璃窗看人家給剛出生的小娃娃換尿布!幸福的定義,能簡單的三言兩語講明嗎?,幸福是復(fù)雜的情緒,因為得到幸福后要面對的就是復(fù)雜的“事后處理”。幸福的定義也許根本沒什么,只能感覺,感覺它的來到和失去,過去。以前認定開心乃幸福之源,現(xiàn)在其實一切不是自己所能運籌帷幄。幸福是快樂!幸福是平安和健康。幸福是愉悅和舒暢。幸福是滿足和盼望。幸福是學(xué)習(xí)和欣賞。我為什么覺得幸福,因為我的幸福已經(jīng)存在。我心中所求達到之后,就是我的幸福。因為我有了滿足,這便是幸福。如果你是一葉浮萍,就順水漂吧;如果你是一朵蓮花,不妨聽聽流水的清音和蛙鳴的聲響。

    六年級以幸福為話題(優(yōu)質(zhì)15篇)篇八

    現(xiàn)在,已經(jīng)有太多人感受不到幸福,幸福感已離他們太遠、太遠。有的孩子更是不幸,一生下來就沒有了爸爸媽媽,因此,他們也不會感到幸福,沒有那偉大的母愛與父愛。但我,是幸福的,也是幸運的,有爸爸媽媽的呵護與關(guān)愛。

    從小時候開始,我的爸爸媽媽就非常愛我,每一件事都細心關(guān)照,給了我們良好的生活環(huán)境,讓我們以他們?yōu)榘駱印?/p>

    我的爸爸一年都在外打工,每年只有過年才會回家他是一個幽默、慈祥的人,他在家時,會把我們逗得哈哈大笑,屋子里都洋溢著幸福的氣氛;但他不在家時,也經(jīng)常會給我們打電話噓寒問暖,千叮嚀萬囑咐。

    我的媽媽是一個樸素、大方、熱情、樂觀向上的人,比起爸爸,媽媽給予我們更多無微不至的關(guān)愛,媽媽在我們的眼中,更加熟悉,更加親切。我的媽媽在家是一個全職太太,每天為我們洗衣、做飯,偶爾也會開開玩笑,飯桌上少不了笑聲,但有時我們也會惹媽媽生氣,但是過不了多久,一切全都恢復(fù)平常,愛與被愛都充盈在這個小屋里。

    過年,是我們家最熱鬧的時候,親戚朋友都來捧場,每一個角落都充滿笑聲,似乎每個人都有一顆樂觀的心,都抱著愉快的心情迎接新的一年。爸爸也回來了,漂泊他鄉(xiāng)的心終于回到了故鄉(xiāng)。

    其實,太多的人都擁有幸福,只是需要用心感受,我的幸福就是這么簡單,也許在別人眼中,這是微不足道的,但我卻認為,這就是幸福,我為自己生活在幸福中而感到快樂與滿足。

    六年級以幸福為話題(優(yōu)質(zhì)15篇)篇九

    幸福是小時候一串串糖葫蘆,幸福是少年時一個個美麗的幻想,幸福是成年時的理想,幸福是老年時的兒孫滿堂......

    幸福它不會被人們發(fā)現(xiàn),但是我們往往會不經(jīng)意的錯過它,也許是因為我們不了解它,也許是因為我們不在乎它。幸福對每個人都是公平的,可是一些人常常會因為失去愛情,失去友情,失去親情,而說幸福不公平。幸福不會因為人們對它的埋怨,而遠離人們。對于“幸福”這個字眼,人們也許讀過許多有關(guān)它的故事吧!我也讀過許多故事。

    比如:莫泊桑的《珠寶》主人公是一對夫婦,男主人公一天到晚為妻子掙錢,而妻子卻借愛看戲去和別的男人鬼混,她在生病時還帶病去“看戲”,而男主人公卻蒙在鼓里,他的妻子死后男主人公不斷抱怨老天不公平,但是‘幸福’卻給他一個令所有人都驚奇的美好生活。曾有一家人,他們生活很貧窮,但是他們很幸福,災(zāi)難有時是幸福的,一次車禍帶走了他們的小女兒,他們的兒子帶著一顆僅有的童心,不斷用行動來化滅父母心中的痛苦。這是小男孩帶給他們的愛,帶給他們的幸福。

    幸福是需要行動的,一個事實證明了這句話,今年海地發(fā)生地震,這是一個大災(zāi)難,但各國人們向他們伸出援救之手,幫他們渡過難關(guān),各國心理學(xué)家也用良好的心態(tài)救治他們,讓他們從失去家人的痛苦中走出來,讓他們過上幸福的生活。

    幸福是一個人的理想,幸福是兩個人的世界,幸福是三個人的幻想,幸福是愛情的神圣大師,成長的腳步是我幸福中的一小步。

    這就是幸福。

    六年級以幸福為話題(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十

    幸福似乎很抽象,難以捉摸,難以敘述。

    幸福似一杯熱乎乎的牛奶,在你饑渴中看到希望;幸福似一張厚厚的棉被,在你寒冷中感受希望;幸福似一道燦爛的陽光,在你無助中領(lǐng)悟希望。

    要知梨子甜不甜,先要嘗一嘗。

    一天補完習(xí)準備回家,哪知天空早已下起了傾盆大雨。沒有帶任何雨具的我只好站在校門口張望。無助的我望著無聊的雨,感受這大地清洗污漬的動作,雨點打在樹葉里濺起的水花。

    遠處,一個閃動的身影出現(xiàn)在茫茫雨中,緩緩的走來。納悶,暴雨天中怎么會有人在漫步?

    身影逐漸清晰,原來是:

    爺爺!

    “爺爺,你怎么來了?下著這么大的雨!”我望著他那滿頭的白發(fā),被雨水打濕的衣服心疼的說。

    “誰叫你不帶雨傘,我不來,你怎么回家?下次不許忘記了。”留下一把雨傘,緩緩地向雨中走去。

    望著他那瘦小的身軀,幸福回味在心田。任憑天空的電閃雷鳴,也沒辦發(fā)阻擋爺爺對孫女的愛。

    哦!我悟出了。爺爺?shù)膼凼翘鹛鸬模怯中∮痔鸬臋烟摇?/p>

    拖著已載滿水的鞋,但卻是踩著小步子跳回家。

    奶奶剛從廚房出來,一看到我們的狼狽樣,心疼的說:“怎么淋的這么濕?來,快換衣服,別著涼了。”

    當我從房間里出來時,且發(fā)現(xiàn)家里滴水不沾,連我那雙載滿水的鞋子也不見了。

    奶奶又在忙活了。

    哦!奶奶的愛是暖暖的,是冬日里的溫泉。

    嗯,其實幸福也很簡單,有一個愛我,完整的家就夠了。

    其實,我一直很幸福。

    六年級以幸福為話題(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十一

    “這是xxx寫的,這是xx寫的,這是……”寒假里,每當想和同學(xué)們一起,都會拿出這些珍貴的“禮物”,一遍遍仔細品味。..

    小學(xué)畢業(yè)前一定要給同學(xué)們留一份紀念品!于是,我們孔老師決定在小學(xué)最后一年,每周選一個男女同學(xué),分別為這兩個同學(xué)寫一篇文章。流派內(nèi)容不限,這個同學(xué)的特點——連我們孔老師都不用看,直接交給每周選出來的同學(xué)。這樣,當我們畢業(yè)時,我們就會擁有一本充滿友誼、鼓勵和祝福的同學(xué)們寫的“書”。而每個人都是本書的獨特主角。

    同學(xué)們給我寫的文章里,有對我長處的贊美,有鼓勵的話,有不足提醒我的……不管同學(xué)們寫什么,我都會一一細讀,一遍遍地讀.,我的心就會充滿溫暖。同學(xué)們寫的真心話,是難買的珍貴禮物。以后,他們會陪著我的初中、高中、大學(xué)……就像我們1班的同學(xué)每天都在一起一樣!

    幸福在我心里——我又高興地翻出了同學(xué)們的一篇文章……。

    六年級以幸福為話題(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十二

    前一段,我和媽媽迷上了一部電視劇——《幸福來敲門》,多好聽的名字!沒想到,幸福還真的來敲我的門了呢,快隨我一起看看這些幸福事兒吧!

    開學(xué)第一天,孔老師問我們:“這個寒假誰堅持讀書寫博文了?請站起來!”我想,寒假我可是讀書了也寫了好幾篇的文章,于是,便站了起來,老師表揚了我們。她又接著說道:“咱們班榮獲優(yōu)秀班級了,校訊通的老師給咱們班贈送了好多的小獎品,被表揚的同學(xué)每人來拿一本吧,”我高興地一蹦一跳拿了一本《家長會》和一個小筆記本。

    《家長會》封面就非常漂亮,小筆記本身披綠色外衣,看起來也十分的精美!我喜歡!

    開學(xué)第一天,受表揚,拿獎品,幸福!

    你知道嗎?開學(xué)第二天又傳來了好消息——我寒假里寫的《新年,與快樂相伴》獲得了狀元文,要知道,這個寒假我寫了好幾篇的博文,還參加了校訊通組織征文比賽,雖然我只是把比賽當成了學(xué)習(xí)鍛煉的機會,并沒有想著得什么“狀元文”,但我還是努力寫好每一篇博文,可是以我寫文章的水平,這個驚喜不亞于天上掉下餡餅,感覺真是“蒙”上了。

    老師在班上表揚了我,同學(xué)們也為我鼓起了掌。我呀,更是高興的不得了。

    新學(xué)期開始,榮獲狀元文,老師表揚,同學(xué)祝賀,幸福!

    星期六上午,當我打開博客,竟然發(fā)現(xiàn)在我的照片下面,有一頂金燦燦的皇冠!當我知道自己獲得了博腕,不相信地看了又看,最后高興地跳了起來,爸爸興奮地抱著我轉(zhuǎn)了好幾圈,我呀,高興得合不攏嘴。

    從剛上學(xué)的不愛讀書,到現(xiàn)在的愛上讀書,從以前的被逼寫作文,到現(xiàn)在的主動寫博,我清楚地知道,是這些變化才使我取得了這些進步。

    雖然我知道,自己距離真正的博腕還有很大的差距,榮獲博腕也只是一個偶然,但面對這份榮譽,以后我會不斷努力,會更加認真寫博。

    開學(xué)第一周,我收獲了意料之外的“博腕”,面對這份校訊通給予我的至高榮譽,幸福!

    六年級以幸福為話題(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十三

    幸福很簡單,簡單得在它來到我們身邊的時候,我們根本無從察覺。在尋找幸福的大軍里,我們?nèi)鄙俚氖菢税?真正幸福含義"的旗幟。幸福是一種感覺,你感覺到了,便是擁有。珍惜全部的擁有,就是最幸福的人。

    時時在想,幸福離我有多遠?卻被自己一個一個的理由推翻,原來,幸福一直就在我身邊。很小很小的時候,有父母的溫暖的懷抱,有可親可愛的伙伴陪著自由的玩耍,一起唱著的歌如鳥兒的歡叫聲回蕩在大自然賜于的每一個腳落,那個時候,幸福就在身邊。

    時間逝去,我們都在成長。成長中的我們,在一次次考試結(jié)束后捧回的獎狀,在一次次得到肯定和贊賞的眼光中,在一次次戰(zhàn)勝困難的時候,都會領(lǐng)略到幸福的滋味,雖然當中多了一份苦惱,可是仍然感到了幸福,幸福就在我們身邊。

    成長的過程里總會有些意外的驚喜和意外的悲傷跳躍在眼前。一個可以隨意撒歡的年紀是乎漸漸遠去,似乎生命中最初的純真就那這樣戀戀不舍地留在當初那純粹的心性里了。當面對這世界層出不窮的復(fù)雜時終于忍不住在眼神里注滿了無奈時。我理解的少年時那段時光的可貴。

    長大以后,面臨著愛與戀的歡喜、痛苦、糾纏,發(fā)現(xiàn)自己再也不是那一張白紙,上面有了太多太多的圖案。經(jīng)歷著一次次的愛過后,痛過后,猛然發(fā)現(xiàn)幸福來得很快,走得也快。只是,幸福還在的時候,沒有努力抓住它,是自己放走了幸福,回到原點,一個人孤獨的走。也許很多人也一樣,幸福在的時候,淡淡的,一旦失去了才知道擁有,可那個時候,幸福不會再停下腳步來等你,不會的。

    人生不停地在歲月的變幻里交錯,許多曾經(jīng)很特別的經(jīng)歷都在腦海中慢慢平息,甚至消失得沒有了蹤影。偶然有些回憶都如風(fēng)掠過時起伏蕩漾。人生似乎像電腦的瀏覽器,一旦選擇了鏈接就注定無法回頭。想回頭,也是已不愿或者已不能了。于是只有繼續(xù)朝前走,即便是已經(jīng)身心疲憊!

    于是我在那刻起我便開始告訴自己,幸福離我不遠,也許她正在什么地方等著我的出現(xiàn),有緣則會相遇,無緣則會擦肩而過的躲開。從些一切釋然。

    一直都覺得自己離幸福并不遙遠,卻總也找不到,于是用心去做一個漂泊的人,卻在不知不覺間好象離幸福又近了一步。

    也許,幸福并不是一種完美和永恒,而是心靈和生活萬物的一種感應(yīng)和共鳴,是一種生命和過程的美麗,是一種內(nèi)心對生活的感覺和領(lǐng)悟。就象花朵在黎明前開放的一刻,秋葉在飄落的短瞬間,執(zhí)手相看的淚眼,心中的月亮圓缺…那每個快樂的時光都是幸福的。

    幸福是什么?是自己內(nèi)心的感覺,而不是別人的評論。真正的幸福和悲哀,只有自己才懂,每個人的幸福含義,都不會相同吧?寶馬香車,富貴榮華就一定幸福么?竹籬茅舍,小幾清茶,短笛長簫,和你的最愛相視一笑,誰又能說不是人生的幸福和快樂呢?然后終于明白了幸福其實就是一種感覺,你感覺到了,便是擁有。珍惜擁有,就是幸福。

    六年級以幸福為話題(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十四

    草叢中,一株花兒悄然屹立。一輪驕陽懸于天空中,將自己的光和熱灑向大地。這株花兒沐浴在陽光下,伴著周圍的綠草,隨著清風(fēng)翩翩起舞,在搖曳中感受這小小的幸福。

    花園里,株株花兒成群挺立。時而昂首挺立,時而牽手俯身對視,時而又觸首對笑耳語。圍欄外,熙熙攘攘的游人行至此處也不由放慢腳步,靜心去欣賞這友好、美麗而又充滿歡樂的一幕,也會由衷地贊嘆“真美啊”“好羨慕”。而此時,花兒便沉浸在贊美中感受這甜蜜的幸福。

    道路旁,朵朵花兒驕人綻放。那嫵媚的臉龐與身姿為忙碌的城市增添了紛紛絢麗與溫馨。她們吐露著芬芳,將采蜜者吸引。花蜜一點點地被吮吸,但花兒卻感到越來越甜蜜。正如“送人玫瑰,手有余香”,花兒感受著這奉獻后欣悅的幸福。

    花兒的幸福就是這樣,或許很小,但充斥著甜蜜,也蘊含著欣悅……。

    六年級以幸福為話題(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十五

    冰河剛剛解凍,嚴寒尚未退進,綠葉,春的信使,就爭先恐過后的回到了大地,把一封封充滿著希望的信撒向人間。無論是你是我,每個人在春天里都有歡笑,有陶醉,有幸福。

    遠處的群山連綿起伏,變得蒼綠了。近處的山坡上的小草,悄悄地鉆出地面,嫩生生的,綠油油的,肥胖的葉兒,像一個個剛睡醒的胖娃娃,這兒一片,那兒一簇,點綴著這陡峭的山坡。山坡上的樹木一聲不響的抽出新的枝條,長出新芽。好一個充滿了生機的幸福!

    “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”不錯啊,迎著春的朝陽,柳樹姑娘的辮子被風(fēng)兒一吹,甩進了池塘。堅韌的楊柳不畏嚴寒,承載著希望。好一個磨礪堅韌的幸福!

    楊樹開花了,這些花一串串的,是紫紅色的,身上長滿很軟的毛,好似一只只毛毛蟲,真有趣。桃花開了,粉紅粉紅的花團,像片片火燒云,遠遠望去,美極了。它們是那樣的嬌嫩,那么水靈,那么晶瑩,那么透亮。花的海洋里,那油光閃閃的肚子,肥的鼓鼓的黃蜂,也就忙碌起來了,又采花粉又采蜜。那蝴蝶閃閃發(fā)光,兩只翅膀不時閃動著,如網(wǎng)的金色熠熠生輝,那一對淺藍色的觸須,纖細的像云錦。好一個春之明媚,溫暖的幸福!

    孩子們的嬉戲聲在整個春天都不會消失,風(fēng)箏堆積在天空上,有造型奇特的卡通人物,有小巧玲瓏的布谷鳥,有光彩奪目的鳳凰,還有雅致大方地云雕。好似聚在一起,談聲說笑,這時又一只風(fēng)箏飛上天去,帶著我們的理想與目標。好一個自由自在的幸福!

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    調(diào)查報告通常以文字形式呈現(xiàn),但也可以結(jié)合圖表、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等方式,直觀地展示調(diào)查結(jié)果,增加報告的可讀性和說服力。請大家認真閱讀調(diào)查報告范文,并結(jié)合實際情況靈活運用其
    通過寫作,可以提高自己的思維能力和表達能力,培養(yǎng)自信心和創(chuàng)造力。接下來是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,好作品值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。那是一個春天的周末,風(fēng)和日麗,爸爸媽媽
    通過總結(jié)自己的心得體會,我們可以更好地認識到自身的優(yōu)點和不足,及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)或工作方法。小編精選了幾篇寫得不錯的心得體會,希望能夠給大家提供一些寫作思路。
    寫心得體會是一種對自己思維的深入剖析,是一種思考和分析自身經(jīng)驗的方式。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。在我即將結(jié)束大
    通過思想?yún)R報,我們可以記錄下自己的成長經(jīng)歷和感悟,使思想更加豐富和深刻。以下是小編為大家收集的思想?yún)R報范文,供大家借鑒和參考。敬愛的黨組織:您好!我認為要想做好
    中班教案是在學(xué)前教育中指導(dǎo)老師完成教學(xué)活動的重要工具。這些是一些專業(yè)教育專家推薦的中班教案范文,供大家參考。1、探索繩子的不同玩法,感受用繩子玩游戲的樂趣。2、
    運動會是學(xué)校中一項特別重要的活動,它能夠促進同學(xué)們的身體健康。以下是小編為大家整理的運動會總結(jié)范文,希望對大家有所啟發(fā)。全體教職員工、全體同學(xué):大家上午好!秋天
    評估你在工作中所遵守的職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范,以及對工作質(zhì)量的要求和標準。為了幫助大家更好地寫述職報告,小編搜集整理了一些優(yōu)秀的示范報告,供大家借鑒和學(xué)習(xí),歡迎大家
    每個月的工作總結(jié)都是一次對自己工作成果的盤點和歸納,從而更好地規(guī)劃下一個月的工作計劃。通過閱讀以下范文,我們可以了解到一些不同行業(yè)和崗位的月工作總結(jié)寫作特點。
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上都能給人們帶來一種震撼和啟發(fā)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些靈感和參考。兒時,是記憶中最快樂,最單純的時代,在父母的
    教學(xué)工作總結(jié)能夠幫助教師更加全面地了解自己的教學(xué)風(fēng)格和特點,并進行適當?shù)恼{(diào)整和改進。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。如白駒過隙般,一年
    教學(xué)計劃還需要合理安排教學(xué)活動的時間和順序,確保教學(xué)進度和質(zhì)量。八、教學(xué)計劃的有效實施需要教師具備一定的教學(xué)管理能力和組織能力,同時還需要與學(xué)校、家長和學(xué)生形成
    通過社會實踐,我們可以結(jié)識各行各業(yè)的人士,拓寬人際關(guān)系,為未來的發(fā)展積累資源。以下是小編為大家整理的一些社會實踐總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。大一的這個暑假,我
    一篇優(yōu)秀作文,既需要思維的敏捷,又需要語言的準確,更需要情感的表達。優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語文過程中取得較高成績的一種寫作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語言表達能力和文思敏捷
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