山東是一個歷史悠久的地方，有著豐富的文化遺產和歷史名人。在以下的山東旅游景點介紹中，你可以找到適合自己的游玩路線。
高考改革方案山東大全（20篇）篇一
雖然一直有2015年恢復聽力考試的說法，但直到23日下午發布信息，這個說法才被最終證實。2015年，取消了一年的英語聽力考試回來了。
“雖然考試內容會有所改變，但目前高三英語主要是強化基本功，題目類型雖然有改變，但影響不大。”在王崇好看來，考試內容調整雖然有些倉促、欠缺穩定性，但題型的改變帶來的是認知新題型的'過程和教學改變的過程。
高考改革方案山東大全（20篇）篇二
錄取工作按照“學校負責、招辦監督”的原則實施。高校須按照國家招生政策以及向社會公布的招生章程進行錄取。對思想政治品德考核合格、身體狀況符合相關專業培養要求、投檔成績達到同批次錄取分數線并符合學校調檔要求的考生，是否錄取以及所錄取的專業由高校自行確定，高校負責對已投檔但未被錄取考生的解釋及其他遺留問題的處理。對實行平行志愿的批次，在已確定的投檔范圍內除正常原因(專業不服從調劑、身體受限等)退檔外，一般不允許退檔。在各類別和批次的`錄取中，高校不得以考生放棄志愿或錄取資格等理由退檔。
普通類提前批不實行平行志愿，在成績達到同批次錄取分數線的考生中，高校可在本校招生計劃的120%以內(或按有關上級主管部門規定的比例)確定調閱考生檔案的比例。實行平行志愿的批次，在成績達到同批次錄取控制分數線的考生中，部屬及外省省屬高校根據本校生源情況、計劃情況及模擬投檔線，以不低于招生計劃1∶1，自主確定調閱考生檔案的比例。高校要在正式投檔前完成計劃調整，確保符合錄取規則的調檔考生能夠錄取。山東省屬高校按招生計劃1:1調閱考生檔案。當生源不足時，高校不得拒絕接受征集志愿和調劑志愿考生。
高考改革方案山東大全（20篇）篇三
根據浙江的數據統計,雖然考生選考物理可報考大約91%的專業,但山東師范大學附屬中學物理高級教師蔡建國表示,“真正選擇起來,根據相關統計,理科中,選擇最多的卻是化學,物理反而選擇比較少。因為很多學生覺得物理難學,所以就直接避開了,選擇最多的反而是化學。”
高考改革方案山東大全（20篇）篇四
山東省的高考改革方案的內容已經出來了，下面小編為大家搜集的一篇“2019山東高考改革方案內容”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
據媒體報道，9月22日，山東省人大常委會第十六次會議就全省教育工作開展專題詢問。會上，山東省教育廳廳長左敏透露，本省高考改革方案已經經省委深化改革領導小組審定，目前已報教育部審批，根據方案，山東省將從2019年高中的秋季入學后實施新的高考方案。
新方案的核心就是推行“兩依據、一參考”的考試招生模式，將夏季高考的統考科目減少為語文、數學、外語3科，增加學生對考試科目的選擇性，同時將高中學業水平考試的六門學科，讓學生根據自己興趣特長，自己選擇三門納入高考成績。
山東省教育廳廳長左敏透露，目前本省的改革方案已經經省委深化改革領導小組審定，目前已經報教育部審批，具體時間將從2019年高中的秋季入學新生開始實施。
這也就意味著，新的高考改革方案將從2019年正式實施。根據重大高考改革“三年早知道”的原則，本省的政策時間表已經給新生留下了足夠的緩沖時間。
高考改革怎么考，考什么，歷來是考生和家長關注的熱點，而這也是高中教學的重要指揮棒。
具體來說，本省將推行“兩依據、一參考”的考試招生模式，也就是說依據高考成績和學業水平考試成績，參考綜合素質評價來招生錄取。以前是一次高考，現在則是“兩依據、一參考”。
考試科目方面，本省將夏季高考的統考科目減少為語文、數學、外語3科，春季高考突出技能測試，科目減少了，減輕了學生的負擔。
在科目選擇方面，本省將高中學業水平考試成績納入高考，除了語數外三門課外，理化生、政史地六門學科由學生根據自己興趣特長，自主選擇三門納入高考成績。
此外，本省還將試點高考成績加學業水平考試成績，加學校考核的招生方式，擴大學校招生自主權，提高選才的科學性。
2019年，英語使用全國卷，恢復聽力測試，2019年文綜理綜使用全國卷，2019年包括少數民族加分政策取消，2019年語文數學使用全國卷，2019年高考統考科目減至3門……從今年開始，高考改革幾乎年年都有大動作，這對目前的高中生甚至初中生，都有一定的影響。
經教育部批準，本省普通高校招生統一考試(夏季高考)，自2019年起外語科目、2019年起綜合1(文科綜合)和綜合2(理科綜合)科目、2019年起語文和數學科目使用全國卷。這意味著今年入學的高一新生將成為首批使用各學科全國卷的考生。
根據省教育廳之前公布的政策，從2019年1月1日起，本省夏季高考取消5類高考加分項目，至此本省只保留了5類加分項目，并且少數民族考生高考加分降為5分，2019年少數民族加分將全部取消。
同時，2019年1月1日起，取消以下高考加分項目，此后獲得相關獎項、名次、稱號的考生均不再具備高考加分資格。考生的相關情況記入學生綜合素質評價檔案或考生檔案，供高校錄取時參考。
1、取消體育特長生加分項目。
2、取消中學生學科奧林匹克競賽加分項目。
3、取消科技類競賽加分項目。
4、取消省級優秀學生加分項目。
5、取消見義勇為和先進勞模加分項目備注：取消的五項加分都屬于鼓勵性加分項目。
根據省教育廳的進程，2019年的高考中，語文和數學也將使用全國卷。至此，本省的高考生將在2019年的考試中全部使用全國卷，目前這批考生恰恰剛剛高中入學讀高一。
時間：
新高考改革方案將從2019年實施。2019年秋季入學高一新生正好趕上。
內容：
1、夏季高考只考語文、數學、外語3科。
2、高中學考成績納入高考，可在理化生、政史地六門課中自主選擇三門。
2019年起外語科目。
2019年起文綜和理綜、
2019年起語文和數學使用全國卷。
注意：今年入學的高一新生高考各科都用全國卷。
2019年1月1日起，取消以下加分：
2019年起，少數民族加分將全部取消。
高考改革方案山東大全（20篇）篇五
據市招考辦副主任梁軍介紹，此前我省對已經通過高水平運動員測試但未被省外高校錄取的考生一直實行山東省內政策，可以由省屬高校接納。但此次省教育廳明確2015年省屬高等學校不再招收專科層次優秀運動員。
此前下半年舉行的高水平運動員專項測試也被叫停。業內人士分析，高校招收高水平運動員的.“門檻”將提高，錄取也將更加透明公正。
高考改革方案山東大全（20篇）篇六
9月22日，山東省人大常委會第十六次會議就全省教育工作開展專題詢問。會上，山東省教育廳廳長左敏透露，山東省高考改革方案已經經省委深化改革領導小組審定，目前已報教育部審批，根據方案，山東省將從2016年高中的秋季入學后實施新的高考方案。
新方案的核心就是推行“兩依據、一參考”的考試招生模式，將夏季高考的統考科目減少為語文、數學、外語3科，增加學生對考試科目的選擇性，同時將高中學業水平考試的六門學科，讓學生根據自己興趣特長，自己選擇三門納入高考成績。
山東省教育廳廳長左敏透露，目前山東省的改革方案已經經省委深化改革領導小組審定，目前已經報教育部審批，具體時間將從2016年高中的秋季入學新生開始實施。
這也就意味著，新的高考改革方案將從2019年正式實施。根據重大高考改革“三年早知道”的原則，山東省的'政策時間表已經給新生留下了足夠的緩沖時間。
高考改革怎么考，考什么，歷來是考生和家長關注的熱點，而這也是高中教學的重要指揮棒。
具體來說，本省將推行“兩依據、一參考”的考試招生模式，也就是說依據高考成績和學業水平考試成績，參考綜合素質評價來招生錄取。以前是一次高考，現在則是“兩依據、一參考”。
考試科目方面，山東省將夏季高考的統考科目減少為語文、數學、外語3科，春季高考突出技能測試，科目減少了，減輕了學生的負擔。
在科目選擇方面，山東省將高中學業水平考試成績納入高考，除了語數外三門課外，理化生、政史地六門學科由學生根據自己興趣特長，自主選擇三門納入高考成績。
此外，山東省還將試點高考成績加學業水平考試成績，加學校考核的招生方式，擴大學校招生自主權，提高選才的科學性。
后年取消加分
大后年語數全國卷
2015年，英語使用全國卷，恢復聽力測試，2016年文綜理綜使用全國卷，2017年包括少數民族加分政策取消，2018年語文數學使用全國卷，2019年高考統考科目減至3門……從今年開始，高考改革幾乎年年都有大動作，這對目前的高中生甚至初中生，都有一定的影響。
經教育部批準，山東省普通高校招生統一考試(夏季高考)，自2015年起外語科目、2016年起綜合1(文科綜合)和綜合2(理科綜合)科目、2018年起語文和數學科目使用全國卷。這意味著今年入學的高一新生將成為首批使用各學科全國卷的考生。
根據山東省教育廳之前公布的政策，從2015年1月1日起，山東省夏季高考取消5類高考加分項目，至此山東省只保留了5類加分項目，并且少數民族考生高考加分降為5分，2017年少數民族加分將全部取消。
同時，2015年1月1日起，取消以下高考加分項目，此后獲得相關獎項、名次、稱號的考生均不再具備高考加分資格。考生的相關情況記入學生綜合素質評價檔案或考生檔案，供高校錄取時參考。
1、取消體育特長生加分項目
2、取消中學生學科奧林匹克競賽加分項目
3、取消科技類競賽加分項目
4、取消省級優秀學生加分項目
5、取消見義勇為和先進勞模加分項目
備注：取消的五項加分都屬于鼓勵性加分項目。
考生如果確實有特長怎么辦
省教育廳解釋說，考生的相關特長、突出事跡、優秀表現等情況記入學生綜合素質評價檔案或考生檔案，供高校錄取時參考體育特長生可選擇高校高水平運動隊招生運動訓練、武術與民族傳統體育專業單獨考試招生其他體育類專業招生學科競賽獲獎考生可作為自主招生試點高校優先給予初審通過的條件思想政治品德突出考生按照有關程序，高校可破格錄取或單獨考試錄取。
卷
根據山東省教育廳的進程，2018年的高考中，語文和數學也將使用全國卷。至此，山東省的高考生將在2018年的考試中全部使用全國卷，目前這批考生恰恰剛剛高中入學讀高一。
新高考改革方案將從2019年實施。2016年秋季入學高一新生正好趕上。
內容：
1、夏季高考只考語文、數學、外語3科。
2、高中學考成績納入高考，可在理化生、政史地六門課中自主選擇三門。
2015年起外語科目
2016年起文綜和理綜、
2018年起語文和數學使用全國卷。
注意：今年入學的高一新生高考各科都用全國卷。
1、體育特長生加分
2、中學生學科奧林匹克競賽加分
3、科技類競賽加分
4、省級優秀學生加分
5、取消見義勇為和先進勞模加分
2017年起，少數民族加分將全部取消。
高考改革方案山東大全（20篇）篇七
3月27日下午，山東省政府新聞辦召開發布會，邀請教育廳主要負責同志等解讀《山東省深化高等學校考試招生綜合改革試點方案》。根據新高考方案，山東夏季高考自2020年起，統一考試科目為語文、數學、外語3個科目，不分文理科，外語考試分兩次進行。
山東省教育廳黨組書記鄧云鋒介紹說，夏季高考采取“3+3”考試模式。第一個“3”指國家統一招生考試科目，即語文、數學、外語;第二個“3”指普通高中學業水平等級考試科目，由學生根據自身興趣、志向、優勢和高等學校招生專業對等級考試科目的要求，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中自主選擇3門參加考試。
鄧云鋒說，夏季高考將取消文理分科，所有考生使用同一套數學試卷。高中學生不再分為文科生和理科生，由于學生選考科目的多元性，造就了高中學生知識結構的多樣性。
其中，外語科目考試分聽力和筆試兩次進行。其中聽力部分有2次考試機會，安排在高三上學期末進行，取最高分計入高考成績;筆試部分有1次考試機會，安排在6月份國家統一高考期間進行。鄧云鋒表示，山東還將在條件成熟時，增加口語測試并采用機考方式，進一步推動高中外語教學改革。
“長期以來，我們國家高考招生對學生的評價主要是看分數，”鄧云鋒說，這次改革確定了將學生綜合素質評價作為招生錄取的重要參考，并將具體使用權交給高校。這種做法打破了單純用考試分數評價學生的方式，既看“冷冰冰的分”，又看“活生生的人”，實現了從“招分”到“招人”的轉變,是高考評價制度的重要突破。
據悉，2020年，山東省在本科高校綜合評價招生試點中，還要將學生綜合素質評價作為高校招生錄取的依據，考生成績由統一高考成績、高中學業水平等級考試成績、高校考核成績和學生綜合素質評價成績共同組成，從四個維度對學生進行全面系統評價，這是高校人才選拔方式的創新，更有利于促進高校科學選才，更有利于高中學生全面發展，更有利于全面推進素質教育。
高考改革方案山東大全（20篇）篇八
3月27日下午，山東省政府新聞辦公室舉行新聞發布會，邀請教育廳主要負責同志等解讀《山東省人民政府辦公廳關于印發山東省深化高等學校考試招生綜合改革試點方案的通知》。2014年，國務院頒發了《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》，上海、浙江作為第一批改革試點省市率先進行改革。其中山東作為第二批改革試點省市，從2017級高中一年級學生開始啟動高考綜合改革。負責人在會上介紹了改革的相關信息。
高考模式。
出山東夏季高考自2017年啟動，2020年實施分類考試，本次改革的整體目標是形成分類考試，綜合評價，多元錄取的高考模式。
考試科目。
統一考試科目為語文、數學、外語3個科目，不分文理科。外語考試分聽力和筆試兩次進行。聽力部分有2次考試機會，安排在高三上學期末進行;筆試部分有1次考試機會，與國家統一高考同期進行。外語考試條件成熟時，我省將增加口語測試并采用機考方式進行。。
兩依據，一參考。
成績構成3+3。
考生的總成績由3門統一高考科目成績和自主選擇的3門普通高中學業水平等級考試科目成績組成，總分750分。
高考改革方案山東大全（20篇）篇九
27日,記者從山東省新聞辦新聞發布會上獲悉,從2020年起,山東夏季高考志愿填報和投檔錄取模式將由目前的“學校+專業”改為“專業(類)+學校”的新模式。
長期以來,高校招生一直實行“學校+專業”的志愿填報和投檔錄取模式。考生填報志愿時,首先要選擇報考學校,然后再從選報的學校中選擇專業。比如目前我省的本科普通批,每位考生可以選擇12個學校志愿,每個學校志愿內可選擇6個專業志愿和1個專業服從調劑志愿。在錄取過程中,以考生選擇的學校為單位投檔,一個學校作為一個投檔單位,不考慮考生填報的是哪個專業志愿。只要考生檔案投到了某一志愿學校,并且考生填報了服從專業調劑,一般不會因為總分低而被學校退檔。“學校+專業”模式下,每一個招生學校有一條最低錄取分數線。
山東省教育招生考試院院長張琳說,以往采取“學校+專業”的模式,一方面,考生會經常糾結于優先考慮學校還是優先考慮專業的問題,每年都會有學生被錄取到自己心儀的學校,但是被安排到自己不喜歡的專業,學生的專業興趣與愛好得不到尊重,影響了學生專業學習的積極性;另一方面,這樣的志愿填報與錄取方式,容易使高校過度關注自己的最低錄取線是多少,比同類學校高還是低?在最低錄取線的保護下,一般地方院校不論專業辦學水平多高,都無法與大家心目中的“名校”或“重點高校”競爭,學校內的所有專業的差異也被掩蓋,不利于學校的專業建設與發展,不利于高校內部和高校之間的辦學水平和教育質量的競爭。
張琳說,基于上述原因,本次高考綜合改革實行“專業(類)+學校”的志愿填報和投檔錄取模式。這種模式不是學校與專業的簡單的順序調換,最大的區別是由以往的學校優先變為專業優先,由學校為一個單位投檔變為以一個專業(類)加一所學校為一個單位投檔。
比如,北京大學在山東投放了漢語言文學、金融學等10個專業(類)的招生計劃,清華大學投放漢語言文學、金融學、土木工程、旅游管理等15個專業(類),假設考生選考科目符合專業錄取要求,在規定的志愿數量內,按照專業報考要求,考生志愿填報大致會呈現三種情形:一是可以選擇同一學校的所有專業,如志愿1-10為北京大學的10個專業,志愿11-25為清華大學的15個專業;二是可以選擇同一專業的不同學校,如志愿一為漢語言文學(北京大學),志愿二為漢語言文學(清華大學),志愿三為漢語言文學(其他某一高校);三是可以交叉填報不同學校的不同專業,如志愿一漢語言文學(北京大學),志愿二漢語言文學(清華大學),志愿三土木工程(清華大學),志愿四金融學(北京大學)……以此類推。
張琳表示,實行“專業(類)+學校”的模式后,仍然按照平行志愿分數優先的規則投檔。為充分尊重考生的專業選擇權,將不再設置專業調劑志愿,各專業(類)的缺額計劃通過征集志愿完成。
高考改革方案山東大全（20篇）篇十
二、考試安排。
我省普通高校招生夏季考試實行“3+3”模式包括國家統一高考語文、數學、外語(含筆試和聽力)等3科以及考生從普通高中學業水平等級考試思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6科中選報的3科。考試總成績為750分3科高考科目原始分數滿分均為150分;考生自主選擇的3科等級考試科目原始分數滿分均為100分轉換為等級分計入總成績各科等級分滿分均為100分。
(一)國家統一高考。
統一高考科目使用全國統一命題試卷，考試時間安排在6月7日全天和6月8日下午，其中語文考試時間為150分鐘，數學考試時間為120分鐘，外語(筆試)考試時間為100分鐘。外語(聽力)考試安排在1月8日上午，連續組織兩次，每次考試時長約20分鐘，考試成績取兩次中的高分計入外語科目成績。
(二)普通高中學業水平等級考試。
普通高中學業水平等級考試由我省自主命題，考生從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6個科目中選報3科參加考試。考試時間安排在6月9日—10日，每科考試時間為90分鐘。
三、錄取辦法。
招生類別分普通類、藝術類、體育類三類，按類分批次依次進行錄取。考生填報志愿須符合高校招生類別和專業(專業類)選考科目要求。各類別批次被錄取的考生不再參加后續志愿的填報和錄取。
(一)普通類。
普通類分為提前批、特殊類型批和常規批三個錄取批次，錄取工作按三個批次依次進行。根據考生高考總成績(含政策性加分，下同)，按照普通類本科招生計劃數的1:1.2劃定普通類一段線;按照普通類本、專科招生計劃總數和生源情況劃定普通類二段線，作為考生參與錄取的最低控制線;按照普通類本科招生計劃數的1:0.5劃定特殊類型招生控制線。
1.提前批。包括軍事、公安、航海、消防、公費師范(醫學、農科)生、市級政府委托培養師范生、綜合評價招生、高水平運動員、飛行技術等類型的本科招生，以及飛行技術、直招士官生等類型的專科招生。
安排兩次志愿填報，均實行以學校為單位的志愿模式。第1次志愿填報，考生填報1個院校志愿;第2次志愿填報，考生填報4個順序院校志愿。普通類一段線上考生可填報本科志愿，也可以填報專科志愿;普通類一段線下、二段線上考生只能填報專科志愿。
根據考生高考總成績和志愿，按照規定比例進行投檔，志愿相同的同分考生全部投檔，由高校擇優錄取。
2.特殊類型批。包括教育部高校專項計劃、高校高水平藝術團等類型的本科招生。
安排一次志愿填報，考生填報1個院校志愿。在特殊類型招生控制線上且具有相關資格的考生可填報教育部高校專項計劃志愿;符合招生高校根據教育部規定提出的分數要求、具有相關資格的考生可以填報高校高水平藝術團招生志愿。
根據考生志愿按規定比例進行投檔，由高校審核錄取。
3.常規批。包括未列入提前批和特殊類型批的其他本、專科招生。實行分段填報志愿、分段錄取的辦法。
安排三次志愿填報，均實行以“專業(專業類)+學校”為單位的平行志愿模式，1個“專業(專業類)+學校”為1個志愿。考生每次填報志愿的數量最多不超過96個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報部分志愿。第1次志愿填報由普通類一段線上考生填報本科志愿，第2次和第3次志愿填報由普通類二段線上考生(含未被錄取的一段線上考生)填報本、專科志愿。
根據考生高考總成績和志愿，按照學校專業招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
(二)藝術類。
藝術類分為本科提前批、本科批和專科批三個錄取批次，錄取工作按三個批次依次進行。藝術類本科文化控制線以普通類一段線為基數，按教育部規定的各專業類別的比例劃定;藝術類專科文化控制線與普通類二段線相同。
1.本科提前批。包括獨立設置的藝術院校、參照獨立設置藝術院校執行的其他院校，中央部門屬高校及部分省屬高校除美術類專業之外的藝術類專業，省屬公費師范生、市級政府委托培養師范生專業招生。
安排兩次志愿填報，均實行以學校為單位的志愿模式。
填報中央部門屬高校及部分省屬高校本科專業志愿須達到我省藝術類本科文化控制線;獨立設置的本科藝術院校及參照獨立設置本科藝術院校執行的其他院校本科專業，依據國家規定不受我省藝術類本科文化控制線限制。
根據考生志愿，關聯其填報的第一專業合格成績全部投檔，由高校擇優錄取。
2.本科批。除提前批之外的所有藝術類本科招生。
安排三次志愿填報。統考、聯考專業(專業類)實行平行志愿，均實行以“專業(專業類)+學校”為單位的志愿模式，1個“專業(專業類)+學校”為1個志愿，考生每次志愿填報的數量不超過60個;校考專業不實行平行志愿，每次只能填報1個院校志愿。
統考和聯考專業遵循考生志愿，關聯專業合格成績，根據綜合分數或專業分數按招生計劃1:1投檔，由高校審核錄取;校考專業關聯考生填報的第一專業合格成績全部投檔，由高校擇優錄取。
藝術類統考及部分聯考專業根據綜合分數從高到低排序投檔。綜合分數計算辦法分別是：
美術類專業(使用統考成績)，綜合分數按照專業成績占70%、文化成績占30%計算。
文學編導類(使用統考成績)，綜合分數按照專業成績占30%、文化成績占70%計算。
播音主持類(使用聯考成績)，綜合分數按照專業成績占30%、文化成績占70%計算。
書法類(使用聯考成績)，綜合分數按照專業成績占40%、文化成績占60%計算。
音樂類、舞蹈類聯考專業根據專業成績從高到低排序投檔。
3.專科批。包括所有藝術類專科招生。
安排兩次志愿填報。經教育部批準可以組織專業校考的部分專業(專業類)，不實行平行志愿，每次志愿填報1個院校志愿;除此之外的其他專業實行平行志愿，按“專業(專業類)+學校”志愿模式填報，考生每次志愿填報的數量不超過60個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報部分志愿。
校考專業遵循志愿，關聯專業合格成績全部投檔，由高校擇優錄取。統考專業遵循考生志愿，根據綜合分數按照招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。其他專業認可相同或相近本科專業聯考和校考成績，遵循考生志愿，根據文化成績按照招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
(三)體育類。
體育類分為提前批和常規批兩個錄取批次，錄取工作按兩個批次依次進行。體育類在專業成績合格生源范圍內按綜合分數劃線。綜合分數按照專業成績占70%、文化成績占30%的辦法計算。
根據考生綜合成績，按照體育類本科招生計劃數的1:1.2劃定體育類一段線;按照體育類本、專科招生計劃總數和生源情況劃定體育類二段線，作為考生參與錄取的最低控制線。
1.提前批。包括省屬公費師范生等類型的本科招生。安排兩次志愿填報，均實行以學校為單位的志愿模式。達到體育類一段線的考生可以填報提前批志愿。
遵循考生志愿，依據綜合分數按規定的比例進行投檔，由高校擇優錄取。
2.常規批。包括未列入提前批的其他本、專科招生。實行分段填報志愿、分段錄取的辦法。
安排三次志愿填報，均實行以“專業(專業類)+學校”為單位的平行志愿模式，1個“專業(專業類)+學校”為1個志愿。考生每次填報志愿的數量最多不超過60個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報部分志愿。第1次志愿填報由體育類一段線上考生填報本科志愿，第2次和第3次志愿填報由體育類二段線上考生(含未被錄取的一段線上考生)填報本、專科志愿。
遵循考生志愿，依據考生綜合分數，按專業招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
各類各批次實行平行志愿投檔錄取的專業，考生成績相同時，依次按語文數學總成績、語文或數學單科最高成績、外語單科成績、等級考試選考科目單科最高成績、等級考試選考科目單科次高成績由高到低排序投檔;如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優先投檔，志愿順序相同則全部投檔。
四、保障措施。
(一)加強組織領導。在省委、省政府正確領導和省招生考試委員會統籌協調下，各地、各有關部門要把高考改革作為“一把手”工程，強化屬地管理責任，完善統籌協調機制，及時研究解決重大問題。要按照“統一領導、部門協同、分級管理、各負其責”的原則，落實各級招生考試委員會、招生考試機構和招生高校的工作職責，加大組織力度，細化工作方案，強化風險防控和輿情應對，確保20高校招生考試錄取工作平穩落地實施。
(二)加強基礎能力建設。加強招生考試機構和隊伍建設，完善招生考試條件保障，高標準建設標準化考點、技術支持服務和信息安全管理系統。加大基礎教育投入，改善高中辦學條件，綜合考慮高中課程改革及選課走班給教師工作量的影響，充分肯定高中教師付出的努力和貢獻，采取有效措施提高高中教師的績效工資。
(三)開展宣傳培訓。廣泛開展政策宣傳解讀，通過制作“一本宣傳冊”、拍攝“一部專題片”、開展“一次新聞發布”、組建“一支專家隊伍”、組織“一系列專題培訓”、搭建“一個聯合應答平臺”，確保政策宣傳的科學性、針對性、完整性和準確性，積極為高考綜合改革營造良好氛圍。
(四)開展模擬演練。根據工作需要開展2020年高校招生夏季考試和錄取工作全員全過程模擬演練，及早發現問題、解決問題，完善程序、優化流程，為2020年高考綜合改革平穩實施奠定基礎。
高考改革方案山東大全（20篇）篇十一
據統計,在浙江,考生選考物理可報考大約91%的.專業,選化學達到83.5%,選生物達到68.8%,政治達到57.9%,歷史達到62.8%,地理達到60.9%,技術達到70.6%,物理學科的覆蓋面最大。
高考改革方案山東大全（20篇）篇十二
廣東高考改革方案提交教育部備案，還在等待審核批準。昨日，廣東省教育廳廳長羅偉其在網上接訪時表示，廣東隨遷子女數量為全國最大，放開“異地高考”將會大大增加廣東考生的競爭壓力。他透露，廣東高考改革方案正在教育部審核，審核通過才能公布。目前廣東高考一本率仍低于全國平均水平，羅偉其呼吁以各省考生人數作為基數確定高校招生計劃。
教育部備案批準公布方案。
廣東高考方案何時出臺備受各界關注?今年7月份，羅偉其在接受媒體采訪時表示，廣東省已經起草了深化考試招生制度改革的實施意見，經省委、省政府審定并同意，已報教育部備案，待教育部備案批準后，會向社會公布。
昨天，羅偉其告訴記者，根據工作安排，是各個省報告方案給教育部審核，按照之前教育部的工作進程，應該在年底會逐步審核、批出。“廣東會放在哪個批次批出，目前還不清楚。”羅偉其說，因為廣東省委省政府已經通過了這個方案。
異地高考正進行資格審核。
“異地高考”進展情況也是網民關注的焦點。對此，羅偉其回應，“異地高考”報名已經結束，目前正對非廣東戶籍考生明年在粵高考報名情況進行資格審核。對符合條件的考生，明年將會放開其考試資格。“到目前為止，資格審查整體情況順利。”
但是，羅偉其也坦言，放開“異地高考”，將會增大廣東高考考生的競爭壓力。他說，20xx年原本是廣東高考報名開始下降的拐點，但隨著“異地高考”的實行，作為全國義務教育階段隨遷子女人數最多的省份，廣東高考考生數量依舊龐大。
高考改革方案山東大全（20篇）篇十三
改革時間：
改革方向：
秋季高中入學新生開始,考生夏季高考考試成績由統一高考的語文、數學、外語和考生選考的3科普通高中學業水平等級考試成績組成,即“3+3”。
具體改革內容：
1、“3+3”科目中,語文、數學、外語為全國統考科目,各科滿分分值為150分,不分文理科,外語科目提供2次考試機會。
2、納入高考錄取的等級考試科目,由考生根據自身特長和興趣愛好,結合高校招生對等級考試科目組合的要求,從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個等級考試科目中選擇。
3、自20起招生采用“專業(類)+學校”志愿填報和招生錄取方式,探索實行考生一檔多投、多次選擇的投檔模式,增加高校與考生之間雙向選擇機會。
注意：根據通知,206月前,山東將出臺高等學校考試招生制度綜合改革方案。
高考改革方案山東大全（20篇）篇十四
教育部公布了20xx年年度工作要點，提出今年要制定《中小學安全標準》，建立校車制度。
制定《中小學安全標準》。
教育部20xx年年度工作要點稱，要建立健全突發事件防范和處置機制，積極推動并指導各地和學校加強應急機制建設。制定《中小學安全標準》。建立校車制度，積極配合做好《校車安全條例》的貫徹實施工作。加強農村義務教育學生營養改善計劃的食品衛生安全，嚴防發生食物中毒。做好學校傳染病防控與學生食堂工作。
今年清理規范高考加分。
教育部提出，今年要研究高考改革重大問題，制定發布改革方案，指導各地根據實際探索本地區高考改革。目前自主招生、高校招生自主權的落實、異地高考、分省命題等都是社會關注的熱點。
教育部表示，要規范高校自主選拔錄取改革，逐步擴大改革試點范圍。清理規范高考加分。開展高職教育入學考試由省份組織試點，完善知識加技能的考核辦法，擴大示范高職單招、對口招生規模。指導高中新課程省份探索高考與高中學業水平考試和學生綜合素質評價相結合的評價方式。
高校要向貧困地區定向招生。
教育部提出，制定高校面向貧困地區實施定向就業招生工作方案，探索完善定向錄取等多元錄取方式。去年，有關貧困地區或農村戶籍學生進名校難的問題一度成為社會熱點。另外，要啟動實施中西部高等教育振興計劃。還要優化高等教育招生計劃結構，普通本專科新增招生計劃重點向中西部地區高校、民辦高校和高職學校傾斜。
要點。
高考改革方案山東大全（20篇）篇十五
9月初國務院發布了中高考改革的頂層設計框架，相比于全國的改革，山東高考會有什么變化?考生和家長更為關注。山東省教育廳召開新聞通氣會，發布了2015年高考改革的細節：明年山東省高考英語科目將啟用全國卷，今年被取消的英語聽力將重新回到高考行列中，藝術類考生提前批可以填報兩個順序志愿。
9月4日，國務院正式印發了《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，意見明確提出從2015年起增加使用全國統一命題試卷的省份。當時就有老師猜測我省明年高考可能會使用全國卷。
山東省自主命題從2005年開始，當年高考的語文、數學、外語由我省自主命制，2007年最終實現全部高考試卷的自主命題。從近年來試卷的命制情況看，文綜試卷和理綜試卷是最能體現山東特色的科目，山東省的國民經濟規劃綱要、孔孟之道、山東大學堂等山東元素都在文綜試卷中出現。記者在每年的高考采訪中，考生們均表示試卷中的山東元素讓他們感覺很熟悉，甚至可以讓自己在考試中的緊張情緒也略微緩解。
盡管山東卷有著鮮明的地域特色，但省教育廳相關負責人曾表示，雖然最近幾年“山東卷”質量也比較高，但畢竟一個省的專家水平與全國專家水平還是有所差距的。
省教育廳在新聞通氣會上明確表示，根據國家關于增加使用全國統一命題試卷省份的部署要求，結合我省實際，報請教育部批準后，2015年起夏季高考外語(含聽力)科目使用全國試卷。
英語啟用全國卷意味著去年退出高考行列的英語聽力測試將重新恢復。作為高考一項重大改革，我省在2014年取消了高考外語聽力考試，2014年高考英語試卷滿分從現在的150分降到120分。
記者采訪了多名英語教師，對于英語試卷的調換老師們都有些吃驚。青島市普教研英語教研員武繼國表示，“英語聽力恢復是個好事，畢竟作為一種語言工具，英語的聽和說兩項技能要比讀和寫重要。”武繼國說，取消英語聽力考試的時候，一線英語教師就認為用不了多長時間就會恢復。
青島15中教導處副主任、英語教師楊睿也認為，恢復聽力考試有利于英語的學習，“不考聽力了，學生們對聽力的重視程度就會下降，但學英語主要是為了交流，聽不懂如何跟人交流?”楊睿說。
對于單項選擇題的取消，武繼國認為同樣是一種引導，山東卷中的單項選擇考查的多是獨立的小語境以及語法記憶等，改用全國卷后將更多地考查英語知識在語境中的應用，“更加重視應用而不是死記硬背。”楊睿說，近年來山東卷中有一個閱讀表達的題型，對絕大部分考生來說難度較大，“學生們知道不用全國卷了都很高興，終于可以擺脫這個題型的困擾了。”楊睿說，不過全國卷中的改錯題難度同樣不小。
“無論是山東卷，還是全國卷，執行的教學大綱是一致的。”青島58中副校長吳峰說，山東卷和全國卷相比，題型上可能會有些差異，個別內容也會有所偏重，但總體來看，考查的內容基本一致，考生也不必太驚慌。
發布的《關于2015年普通高校考試招生有關事項的通知》中明確提出，山東省普通高校考試招生繼續實行春季高考和夏季高考分類考試制度，適當增加春季高考高職(專科)招生計劃，使其逐步成為高職院校選拔學生的主渠道。
來自省招考院的2014年錄取數據顯示，2014年山東省高考本專科錄取人數均下滑，其中本科層次共錄取考生249859人，比去年少了3341人;普通高校招生專科(高職)批錄取第一次填報志愿投檔共投出224062人，明顯低于去年專科(高職)批266508人的錄取總數;專科(高職)批征集志愿僅投出18698人，錄取人數約為50萬左右。依據昨日發布的2015年高考新政，春季高考高職(專科)招生計劃的增加有望使得專科錄取人數企穩回升。
2015年我省將完善春季高考技能考試形式和內容，規范和細化評分標準，嚴格考試分數評判，加強考試組織管理。2015年技能考試按專業類別組織進行。2014年我省春季高考首次進行技能測試，技能考試將17個專業類別細分成了37個類目，這意味著技能測試將按大類別進行。
2015年山東省將改進春季高考志愿填報和錄取方式，實行在專業類別內平行志愿錄取模式，提高志愿錄取滿足率。
從十幾年前平行志愿最初現身高考錄取，并從補錄逐漸擴展到其余批次，直至2013年我省普通文史和理工類的本科一批、本科二批和專科(高職)批首次全面實行平行志愿，2015年春季高考也將實行平行志愿，改革直指提高考生高考錄取率。
所謂平行志愿，是指在某個錄取批次設置的'高校志愿均為并列的志愿。平行志愿與傳統志愿的主要區別在于投檔方式上的區別。春季高考平行志愿是首先將專業類別內所有考生分按照投檔分數從高分到低分進行位次排序，然后按照順序依次檢索考生所填報的志愿，當被檢索到的高校招生計劃未滿額時，該生即被投到該高校，體現了“分數(位次)優先，遵循志愿”的原則。而傳統的單一高校志愿投檔中，考生只能在一個高校中排名投檔，遵循“志愿優先，按分排序”的投檔原則。平行志愿不僅能緩解高分考生撞車現象，較好地解決高分考生落榜問題，有效保護考生的利益，而且絕大多數高校在第一次投檔時，就能完成招生計劃，出現空檔或斷檔的現象大為減少，提高了考生志愿滿意率，緩解了錄非所愿現象。
完善高職院校注冊入學招生辦法。注冊入學試點院校范圍擴大到所有招生錄取有缺額的高職院校，并設定考生注冊入學最低分數線。
2014年山東省25所高等職業學校試點注冊入學，共計劃招生2660人。注冊入學招生計劃與統一錄取招生計劃性質相同，考生入學后的在校待遇和畢業文憑與統一招生的考生相同。省考試院規定，凡在當年高考統招批次未被錄取的考生，均可向納入試點范圍的高職學校申請注冊入學。注冊入學須通過省教育招生考試院設立的注冊入學網上管理平臺進行，注冊入學包含考生申請、院校審核、考生確認三個環節，但并未設定最低分數線。
此次高考新政，將2015年注冊入學的院校范圍擴大到所有錄取未滿的高職院校，并設定最低分數線，使得注冊入學招生制度更加完善。
據市招考辦副主任梁軍介紹，此前我省對已經通過高水平運動員測試但未被省外高校錄取的考生一直實行山東省內政策，可以由省屬高校接納。但此次省教育廳明確2015年省屬高等學校不再招收專科層次優秀運動員。
此前下半年舉行的高水平運動員專項測試也被叫停。業內人士分析，高校招收高水平運動員的“門檻”將提高，錄取也將更加透明公正。
1個高校志愿，2個專業志愿及專業是否服從調劑志愿，這是目前藝術類考生在本科提前批中可以填報的志愿。從明年開始，我省將調整藝術類提前批次志愿填報和錄取方式，藝術類提前批取得兩個以上專業合格證的考生可以填報兩個順序志愿，增加考生的錄取機會。
青島17中教導主任高金華告訴記者，為了提高高考錄取的命中率，藝術類考生會參加多所學校的專業測試，并拿到多個專業合格證，可到高考正式填報志愿時，考生們辛苦拿到的合格證需要他們做出取舍，原因是每個考生在本科提前批只能填報1所學校，“即使考生們拿到了五六個，甚至是近十個合格證，他們也只能選擇1所學校填報。”高金華認為，藝術類本科提前批院校志愿從1個變成兩個是一個進步，有利于增加考生的錄取機會。
規范和清理高考加分政策同樣是國務院《關于深化考試招生制度改革的實施意見》的要求，按照這一要求，我省明年將進一步規范高考加(降)分政策。省教育廳表示，我省將嚴格控制高考加(降)分項目，合理設置加分分值，取消部分加(降)分項目，加強考生加分資格審核，嚴格認定程序，做好公開公示，強化監督管理。昨天的通氣會上，省教育廳并沒有公布具體的調整方案，相關負責人表示需要等待教育部出臺新的政策后，我省再做調整，最終的加(降)分調整內容報教育部備案后另文公布。
今年高考錄取后，省內多所民辦學校的招生亂象被媒體曝光，原因是民辦高校提前招生，并許諾考生可以通過來年的春季高考被錄取，為此省教育廳連續下發3個規范招生的通知。
昨天省教育廳再次強調各高校要認真執行《普通高等學校招生違規行為處理暫行辦法》，嚴格招生計劃管理，嚴禁無計劃或擅自突破計劃規模招生，嚴禁擅自招收任何形式的預科生，嚴禁通過混淆學歷教育與非學歷教育的方式進行欺詐招生，嚴禁違規收取與招生錄取掛鉤的任何費用。各高校要按規定編制和發布招生章程，規范考試招生宣傳，不準對學生做出不符合國家政策的招生承諾。各高校要按照要求規范制定招生章程，經省教育廳審核確認后，嚴格認真履行，不得擅自更改。
高考改革方案山東大全（20篇）篇十六
9月4日，教育部公布“國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見”，萬眾矚目的高考改革方案終于浮出水面。教育部今年啟動考試招生制度改革試點，上海市、浙江省將分別出臺高考綜合改革試點方案;2019年考試招生改革將全面推進，到2020年基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。記者從省教育廳獲悉，山東高考改革方案正在制定中，何時出臺還沒有確切消息，山東今年的高一新生將趕不上此次高考改革。
9月4日，教育部公布“國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見”，萬眾矚目的高考改革方案終于浮出水面。教育部今年啟動考試招生制度改革試點，上海市、浙江省將分別出臺高考綜合改革試點方案;2019年考試招生改革將全面推進，到2020年基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。記者從省教育廳獲悉，山東高考改革方案正在制定中，何時出臺還沒有確切消息，山東今年的高一新生將趕不上此次高考改革。
2019年起增加使用全國統一命題試卷的省份。
制圖/楊夢新政亮點高考計分實行3+3學業水平考試一科可考兩次。
根據實施意見，2019年上海市、浙江省分別出臺高考綜合改革試點方案，從2019年秋季新入學的高中一年級學生開始實施。試點要為其他省(區、市)高考改革提供依據。
對于學業水平考試，教育部副部長劉利民解釋：學業水平考試成績以合格、不合格和等級的方式呈現。除了進入高校招生錄取總成績的科目以外，其他學科達到了國家規定的基本教學要求，考試合格即可。每門課程學完即考，即“一門一清”，這樣可以減輕學生集中備考和一次考試所產生的心理焦慮和精神負擔。
學業水平考試由省級教育行政部門按國家課程標準和考試要求組織實施，各地要合理安排課程進度和考試時間，創造條件為有需要的學生提供同一科目參加兩次考試的機會。教育部今年即將出臺完善高中學業水平考試的指導意見。
馬上落地。
是否恢復全國卷山東還在研究中。
考生不要焦慮,各卷都是執行統一考綱。
此次高考改革確定了上海市、浙江省兩個試點，而山東未列入首輪試點省份。記者從省教育廳獲悉，山東高考改革方案正在制定中，何時出臺還沒有確切消息，山東今年的高一新生將趕不上此次高考改革。
4日，省教育廳學生處相關負責人就此解釋說，山東一直在研究此問題，是否要恢復使用全國卷目前還沒有定論。另有相關人士透露，其實山東一直在醞釀啟用全國卷，雖然近年來高考山東卷質量不斷提高，但有關調研和評估發現，全國卷的考察形式更能體現大綱要求。
雖然近幾年，山東并未啟用全國卷，不過，翻閱近幾年山東高考《考試說明》，每一科命題指導思想中都有同樣的一句話：“依據《當年普通高等學校招生全國統一考試大綱驗版)》和《當年普通高等學校招生全國統一考試山東卷考試說明》，不拘泥于某一版本的教科書”，這意味著，近幾年山東高考使用的雖然是“山東卷”，但和“全國卷”一樣都依據的是全國統一考綱。
山東師范大學附屬中學英語教師叢培英在接受記者采訪時曾表示，她十分贊同高考外語“一年多考”，她認為與其他科目相比，外語科目涉及的知識面更廣泛，包括聽、說、讀、寫、譯，學生外語能力提升得靠日積月累，“但現在不少學生中考過后就對外語松懈，直到高三才開始突擊學習，實行一年多考會督促學生學習。”
21世紀教育研究院副院長熊丙奇在接受記者采訪時表示，外語一年兩次考，雖然增加了學生的考試選擇權，但是，兩次考試成績選最好的一次計入總分，派一次集中錄取用場，并不能起到減輕學生負擔的作用，一名學生參加了第一次考，除非考滿分，很可能會考第二次。
高考改革方案山東大全（20篇）篇十七
天津市人民政府日前公布了《天津市深化考試招生制度改革實施方案》。根據方案，從20xx年高考開始，在現有英語聽力兩次考試的基礎上，實行高考英語筆試兩次考試，取筆試和聽力各兩次考試中較高的分數，計入高考總分；從20xx年起，高校招生依據統一高考成績、高中學業水平考試成績，參考高中學生綜合素質評價進行錄取。
方案明確，從20xx年秋季入學的高一年級開始，將取消文理分科，普通高中學業水平考試分為合格性考試與等級性考試。合格性考試實行全科設置、全科開考，學生根據要求在每學年自主選擇考試科目；等級性考試由學生根據報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目中自主選擇3門作為等級性考試科目。從20xx年開始，統一高考錄取總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平等級性考試科目成績組成。
高考改革方案山東大全（20篇）篇十八
全國高考改革方案初定為考語數外三門（注：指全國卷，下同），外語一年兩考，再讓學生選考三門，按五級制評價。高考改革方案具體如下：
1、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以20xx年的試題難度為標準；
4、除了少數民族加分政策以外，其它加分政策都將取消；
5、志愿填報也有微調：考前填報，但從明年開始執行平行志愿，第一志愿可以同時報2個，第二志愿可以同時報3個。
1、建立健全義務教育免試就近入學的制度。
2、推進高中階段招生考試制度改革。
3、建立健全高中學業水平考試和綜合素質評價制度。
4、建立健全適合高等職業教育特點的“文化素質+職業技能”考試招生制度。
5、改革統一高考，建立普通本科綜合評價、多元錄取機制。
6、建立有利于創新型人才和高層次應用型人才選拔的研究生考試招生制度。
7、擴大社會成員接受多樣化教育的機會。
數學學科要注重基本的數學能力、數學素養和學習潛能的考查，強調通性通法，注意數學應用，考查學生分析、解決綜合問題的能力。考試分值仍然為150分。
英語學科要突出語言的實際應用，回歸到學科應有的位置上，突出基礎知識、基本能力及課標的基本要求，降低英語學科分數在高考招生中的權重。考試分值由150分降低到100分。實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績三年內有效。
高考改革方案山東大全（20篇）篇十九
1、“‘3+3’科目組合,從以前分文理科學習轉變為選科學習。按照新高考的科目組合,山東6選3,有20種組合。最終目標是實現‘分類考試,綜合評價,多元錄取’,打破原有的單一分數評價體系,關注學生的素質教育,也引導學生關注自己的個性、興趣、綜合素質培養。”因此,學生的選擇權增加了,但也要學會選擇。”
這就要求所有學生在選科的時候,就要有初步的升學規劃,也要考慮選科的覆蓋度。
一是文理搭配,。
二是若所有理科科目實力差不多,可首選物理,文科科目實力差不多,可首選歷史。
“統計發現,在新高考中,考生不管怎么選,就是任意組合,都可以覆蓋66%的專業。這比以前選文科理科,報考高校志愿,選擇空間大大增加。而從另外一個角度上說,還有34%的專業沒辦法報考的。因此,選擇學科組合還是要謹慎。”
高考改革方案山東大全（20篇）篇二十
教育部公布了20xx年年度工作要點，提出今年要制定《中小學安全標準》，建立校車制度。
制定《中小學安全標準》。
教育部20xx年年度工作要點稱，要建立健全突發事件防范和處置機制，積極推動并指導各地和學校加強應急機制建設。制定《中小學安全標準》。建立校車制度，積極配合做好《校車安全條例》的貫徹實施工作。加強農村義務教育學生營養改善計劃的食品衛生安全，嚴防發生食物中毒。做好學校傳染病防控與學生食堂工作。
今年清理規范高考加分。
教育部提出，今年要研究高考改革重大問題，制定發布改革方案，指導各地根據實際探索本地區高考改革。目前自主招生、高校招生自主權的落實、異地高考、分省命題等都是社會關注的熱點。
教育部表示，要規范高校自主選拔錄取改革，逐步擴大改革試點范圍。清理規范高考加分。開展高職教育入學考試由省份組織試點，完善知識加技能的考核辦法，擴大示范高職單招、對口招生規模。指導高中新課程省份探索高考與高中學業水平考試和學生綜合素質評價相結合的評價方式。
高校要向貧困地區定向招生。
教育部提出，制定高校面向貧困地區實施定向就業招生工作方案，探索完善定向錄取等多元錄取方式。去年，有關貧困地區或農村戶籍學生進名校難的問題一度成為社會熱點。另外，要啟動實施中西部高等教育振興計劃。還要優化高等教育招生計劃結構，普通本專科新增招生計劃重點向中西部地區高校、民辦高校和高職學校傾斜。
要點。
【經費投入】。
成立落實4%工作辦公室。
工作要點提出，配合有關部門，指導各地落實國務院出臺的各項投入政策，切實保障教育經費按法定增長，不斷提高財政教育支出占公共財政支出的比重，確保國家財政性教育經費支出占gdp比例達到4%。加大學前教育投入。進一步提高義務教育經費保障水平。推動制定職業學校生均財政撥款標準。提高高校生均撥款水平。統籌做好高校和普通高中化解債務工作。國家教育體制改革領導小組辦公室成立落實4%工作辦公室。
【高校治理】。
直屬高校試點校長公開選拔。
加快建設現代學校制度。出臺《普通高校黨委領導下的校長負責制實施意見》，并抓好貫徹落實。印發直屬高校領導班子建設指導意見。開展直屬高校開展校長公開選拔改革試點。開展選聘委派高校總會計師試點。推進直屬高校紀委書記交流任職。加強高校學術委員會制度建設，探索教授治學的有效途徑。
研究制定直屬高校領導班子和領導干部綜合考核評價辦法，探索建立高校領導收入分配激勵機制。
【升學考試】。
研究隨遷子女當地升學考試。
切實推進人民群眾關心的教育熱點難點問題的'解決。指導各地出臺并落實解決義務教育擇校問題。
保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，將常住人口全部納入區域教育發展規劃，將隨遷子女全部納入財政保障范圍。研究制定進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當地參加升學考試的辦法。
加強農村寄宿制學校建設，優先安排農村留守兒童寄宿就讀，并給予更多的關心關愛。
【學校布局】。
審慎推進中小學校布局調整。
去年多起校車事故暴露了農村中小學撤并后帶來的問題。教育部提出，要審慎推進義務教育學校布局調整，堅持辦好必要的村小和教學點。繼續推進全國中小學校舍安全工程和中西部農村初中校舍改造工程。大力推進義務教育學校標準化建設。建立和完善縣域內校長、教師交流制度。通過多種方式擴大優質教育資源。
建立落實推進義務教育均衡發展的責任機制。開展縣域義務教育均衡發展督導評估。
[標簽：高考,加分]。