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也是一種養(yǎng)料（匯總17篇）篇一
如果錯過太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星了。
——題記。
一個悲觀的年輕人在一次外出時遇到了一位德高望重的禪師。這個年輕人對禪師說：“別人有痛苦，可也有快樂；別人有離散，可也有團(tuán)聚；別人有失去，可也有得到的時候。可我呢？”年輕人深深地嘆了一口氣，無力的說：“我整天沉浸在痛苦與悲哀中，我的人生充滿了黑暗，沒有光明。禪師您說我活著還有什么意義呢？”
禪師聽完后沉默不語，過了一會，望著窗欞外的夕陽，問：“年輕人，你知道為什么白天這么明亮嗎？”
年輕人不假思索地回答道：“禪師，這我怎么不會知道？因?yàn)榘滋煊刑栄剑 倍U師又問道：“那么你知道白天有幾個太陽嗎？”
年輕人輕蔑地回答道：“禪師，白天當(dāng)然只有一個太陽呀！這是傻子都知道的問題。您怎么還拿來問我呀！？”禪師聽完后所有所思的笑了笑。倆人就坐在禪房里飲著茶，聊著天。不一會，夜幕降了，天上的星星像雨后春筍一樣出來了，禪師笑著對年輕人說：“年輕人，我們到外邊看看暮色吧！”倆人走到了后院里，坐在石椅子上。禪師感嘆到：“現(xiàn)在太陽已經(jīng)沉入西山，你看著夜色多么美麗呀！”可年輕人卻憂傷地說：“夜色再美，又怎能與白天媲美？”說完，年輕人沉默了。見年輕人低頭不語，禪師說：“白天你只能看見一個太陽，而晚上呢？你不是擁有了不計(jì)其數(shù)的星星嗎？”
年輕人聽了，抬起頭來，慢慢地仰望星空，只見繁星耀眼，浩瀚的銀河里，閃爍著一顆顆眼睛似的的星星。此時，禪師又問了：“年輕人，你數(shù)得清天上的星星嗎？”
年輕人搖了搖頭說道：“夜空中這么多星星，怎么可能數(shù)的清呀！”禪師又笑了問：“天上的太陽和星星誰更多？”
“當(dāng)然是星星了。”年輕人說道。禪師意味深長地笑著說：“你的人生雖然沒有白天只有黑夜，但你失去的只是一個太陽，你還擁有著無盡的星空呀！”
年輕人聽了，深思熟慮，終于笑了笑說：“禪師，我明白了。”
以后的日子里，這個年輕人變得樂觀了，他牢記著禪師的話，認(rèn)真快樂的過著每一天。
命運(yùn)里雖然缺少了陽光，但我們還擁有許許多多的星斗。記住，盡管我們的命運(yùn)可能只會是黑夜，但我們在夜里，可以看見星星。
你要明白——我若不努力，誰替我堅(jiān)強(qiáng)！你要明白——上帝創(chuàng)造人，不是為了失敗！你要明白——在夜里，還可以看見星星！
也是一種養(yǎng)料（匯總17篇）篇二
我生活在一個有信仰的家庭里，從小耳濡目染，一次次地聽著耶穌服苦被釘在十字架上的故事，那時教我的老師一次次地講一個道理：我們應(yīng)該先經(jīng)歷苦難，才能享受天上的福樂。
雖然我們家是一個傳統(tǒng)的信教家庭，雖然基督教不允許離婚，但命運(yùn)的安排往往不如人愿，我的父親面臨過一次情感的破裂，最終離婚了。他與我媽結(jié)婚后有了我。沒錯，可能你會問：你們家這么像八點(diǎn)檔劇場？大概是這樣吧，人生就像八點(diǎn)檔劇場，或者說比八點(diǎn)檔劇場更凄慘！我有一個同父異母的姐姐，命運(yùn)好像不太惠顧她。
父母都重組家庭，她內(nèi)心是痛苦的，她一路的人生經(jīng)歷曾讓我輾轉(zhuǎn)難眠，奶奶姑媽們自然也心疼她。從出生到小學(xué)，到父母離婚，再到初中，高中，再后來生母去世，命運(yùn)一路考驗(yàn)著她，最后她讀到了博士，找到了一份穩(wěn)定的工作。她是我敬佩的姐姐，雖然她的人生有許多坎坷和磨難，但她從沒放棄，一直堅(jiān)持努力，如今事業(yè)有成，活得獨(dú)立且瀟灑。
我姐姐她一開始也是迷惑不解消沉郁悶，直到后來，我奶奶啟發(fā)了她：你不必在意人生中的種種磨難，它們只不過是主考驗(yàn)?zāi)愣鵀槟阍O(shè)下的`，如果你被它們打敗，那么你就會失去享受福樂的機(jī)會。姐姐她經(jīng)歷的苦難和我生活中的苦難一比，發(fā)現(xiàn)我的那些算什么，我也要效仿姐姐這樣的旁若無“難”的去學(xué)習(xí)去達(dá)成自己的目標(biāo)。
所以感謝磨難吧！是它使你成為了生活的“幸運(yùn)兒”。
也是一種養(yǎng)料（匯總17篇）篇三
在輝煌耀眼的比賽場上，我坐在鋼琴前，雙手流淌出涓涓細(xì)流。“叮咚”，當(dāng)最后一串音符滾落在琴鍵上，一手激起千層浪時，全場頓時沸騰了，觀眾們都站了起來，潮水般的掌聲與排山倒海的吶喊聲如千萬匹駿馬向我飛奔而來。
我，當(dāng)然是掛著獎牌離開的。
六歲那年的成功永遠(yuǎn)刻在了我的心中，我為它驕傲，為它自豪！
然而后來，隨著年級的升高，曲子沒有那么簡單了，我也早已失去了當(dāng)年學(xué)琴的興趣與歡樂。老師也不再滿面微笑，不再柔言細(xì)語，媽媽也不時懊喪地催促著，總是一副恨鐵不成鋼的表情。
我不再愛鋼琴，不再以它為樂。
每日練一小時鋼琴，時而時間還沒到，我就擺擺手，關(guān)上了燈；時而拖拖拉拉，一直挨到時間為止；時而干脆就不彈了，索性一看完書就上床睡了……鋼琴不再是我日思夜念的好知己。我失敗了，我失敗了！連個鋼琴都彈不好，我還能做什么？再次沒有彈好彈琴時，我在心靈深處大喊著。當(dāng)年的成功在我的腦海中一抹而去，沒有一點(diǎn)兒印象。
媽媽仿佛看穿了我的心思，她拉著我的手：“梅花的精神是什么？”“從來都是頂天立地，不低頭折節(jié)……”“是啊，人處事就要像這梅花一樣，知難而進(jìn)，不向困難低頭！”這話，觸動了我墮落的心弦。“加油，你一定行！”我對自己說。
從此以后，我天天都與時間賽跑，拖拉的壞習(xí)慣漸漸遠(yuǎn)去，鋼琴的“地位”重臨于我的心頭。
是啊，失敗乃成功之母！失敗其實(shí)并不可怕，可怕的只是你的墮落，你的放棄。有時，，讓原本枯落的小苗兒重新煥發(fā)生機(jī)！
也是一種養(yǎng)料（匯總17篇）篇四
成長過程中都會經(jīng)歷挫折，最后成長為一個有能力、有才干的人。挫折是人生中一種豐厚的精神養(yǎng)料，它磨礪了我們的意志和信念，為我們以后所要走的人生道路做了基奠。
“哦，我的天呀，怎么會這樣！”看到成績單后，我的嘴都驚到變成了“o”。這次階段檢測，我從級部第12名下滑到級部35名，成績一落千丈。看到有許多同學(xué)都將我“踩”在腳下，心中隱隱感到難過和灰心。
班主任中午時來找我談話，說我這次成績下滑十分嚴(yán)重，要找找原因，趕快調(diào)整一下。她還鼓勵我說：“希望這次的挫折并沒有把你擊敗，而是讓你反思并努力積蓄力量，等待下一次的一鳴驚人”。老師的鼓勵振奮人心，我決定再改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，更加努力地學(xué)習(xí)。從那以后，我開始珍惜時間，不管是在放學(xué)后的等車時間還是晚上坐在板凳上洗腳的時間，我手中都會捧一本課本背誦知識。長此以往地爭分奪秒，使我的基礎(chǔ)知識掌握得十分牢固。每到周末，我都會在周五給自己制訂一個周末的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，在上面規(guī)定好什么時候?qū)⒆鳂I(yè)完成，要做的習(xí)題和什么時間該休息，都井然有序地排列在計(jì)劃中。在第一個周末，我沒有把計(jì)劃全都做好。但后來認(rèn)真改正，給自己鼓勵和獎勵，這樣讓我的計(jì)劃變得更加高效和有效。一個月后，迎來了期末考試。我信心十足，并沒有擔(dān)憂自己會考得不好，因?yàn)槲乙呀?jīng)努力做好各方面的準(zhǔn)備了。
在考試中，我也沒有像以前那樣浮燥，做完題后，我認(rèn)真檢查，不浪費(fèi)時間。功夫不負(fù)有心人，考試成績出來后，我頓時欣喜若狂，付出的努力終究沒有白費(fèi)，我的各科成績均有進(jìn)步。
其實(shí)挫折也是一種養(yǎng)料，它讓你在經(jīng)受挫折后后奮發(fā)圖強(qiáng)，給了你成長中必不可少的養(yǎng)料，為你以后的成功鋪設(shè)道路，為你積蓄更多的人生閱歷。
也是一種養(yǎng)料（匯總17篇）篇五
人生肯定有挫折，但是一次小小的挫折并不代表你是個失敗者。
六上的最后一個數(shù)學(xué)單元考試可讓我灰心喪氣。
“平常都考九十多分，這次也一定會考到。”我喜滋滋地想。可是，世事難料，我只考了七十九分。我拿到試卷，平常都是隨便塞在書包里，可現(xiàn)在卻藏在了一本書中。老師發(fā)完試卷的第一句話就是“你在發(fā)傻呀，才考七十多分。”我就當(dāng)做在聽音樂，這句話如一縷青煙，從我面前飄過。之后，我去查找了這個單元的缺陷，把這些缺陷一個個羅列在錯題本上。
一天又一天過去了，時間無聲無息地從我身邊溜向遠(yuǎn)方了。期末考試如約而至，我不敢有一絲疏忽。
下午的氣氛有些緊張。“嘭”，一沓卷子出現(xiàn)在了講臺上。我有些慌了，老師把卷子分成了三等：不及格、八十多分和九十多分，但八十多分的試卷數(shù)量明顯是在這三等中“奪冠”的。
八十多分的試卷一張張少下來，我也隨之多了點(diǎn)希望。
“九十七！”我嘆了口氣，還好，班級里是沒有一百分的。
我不禁激動起來，暗想：“看來這次的查漏補(bǔ)缺很有效果。”所以，我不因考了七十九而沮喪，反而慶幸上次考得不好，促使我重新認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
一次小小的挫折其實(shí)沒有像我們想象的那么糟糕。仔細(xì)回想，或許你真該感謝自己有這么一次小小的挫折。所以，我想說：“挫折也是一種養(yǎng)料，一種極富營養(yǎng)的高級養(yǎng)料。”
也是一種養(yǎng)料（匯總17篇）篇六
在這熱浪滾滾的9月里，9月的太陽無情地炙烤著大地，天空中沒有一絲云彩，一陣風(fēng)刮來，從地上卷起了一股熱浪，火燒火燎地使人窒息。而此時的我們迎來了小學(xué)的一課——軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)，在我的心里原本是一個可怕的名詞。在我看來，軍訓(xùn)也許會充斥著教官的責(zé)罵，會有魔鬼般的訓(xùn)練，也會流下辛酸的淚水……軍訓(xùn)，是令我生畏的，可頂過了烈日后，我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)教會了我堅(jiān)持。其實(shí)，堅(jiān)持也是一種快樂。
同學(xué)們邁著整齊劃一的步伐，個個挺直了身軀，那嘹亮雄壯的口號在空曠的訓(xùn)練場上空久久回響，這無一不在展示我們的訓(xùn)練成果。我們青春的活力、蓬勃與熱情在訓(xùn)練場上顯現(xiàn)得淋漓盡致。軍訓(xùn)教給我們的不只是那立正稍息的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮！
炎熱的天氣，有時令我窒息，我真的很想放棄，望著陽光下同學(xué)們充滿笑容的臉龐，我堅(jiān)持了下來。軍訓(xùn)，教給我的不僅僅是挺拔的身軀，更教會了我堅(jiān)持到底的精神。
酷暑中，我付出了汗水，卻收獲了一份終生受益的果實(shí)。就如古人云：“一份耕耘，一份收獲。”
軍訓(xùn)中，我辛苦卻快樂著。雖然不能在空調(diào)下乘涼，但在火紅的太陽下，我接受了小學(xué)的一課，也是人生中的重要一課。
蝴蝶因?yàn)槠评O而獲得重生，因?yàn)槟ゾ殻靡孕律欢乙驗(yàn)槟ゾ殻蛯W(xué)會了堅(jiān)持，像沙漏里緩緩滴下的沙礫，堅(jiān)持就是其中的一點(diǎn)藍(lán)，我相信它將陪我到永遠(yuǎn)。
也是一種養(yǎng)料（匯總17篇）篇七
書，充滿了知識，充滿了智慧，讓人著迷，讓人無限的幻想……。
比如哈利波特，無論是書還是電影，都會讓人覺得特別的神奇與奇妙，只要揮揮魔法棒，掃帚隨時都可以讓你坐在上面，帶你飛上天；只要念念書中的咒語，就會讓你想要什么就有什么。這本書里充滿了神奇，主角哈利波特生活在一個魔法學(xué)院里，他在那里學(xué)到了很多的魔法，并用魔法打敗了這本書中的反面角色。每當(dāng)看這本書或是電影的時候，我就進(jìn)入了一個魔法的世界，自由的呼吸，自由的吸取這種獨(dú)特的養(yǎng)料。
書里面的人物都有著自己的使命或者是愛好。《查理九世》這本書里面的主人公，都是喜歡去探險的.那種人。黑白熊偵探社里面的主人公黑白熊走到哪里都可以把復(fù)查特別燒腦的案子給破出來，經(jīng)過他的細(xì)心觀察和分解，離奇的案子立馬就破了，這個故事里面的主人公黑白熊智商高達(dá)250，所以他才會輕松地破案。我多么希望自己也有這么高的智商呀！看這種類型的書，可以提高我的邏輯推理事物能力，不得不說這也是一種神奇的養(yǎng)料。
書的里面不僅充滿了無限的幻想，還充滿了許多的知識。比如說《植物大百科》、《動物王國》這兩本書。這兩本書里面可以讓你清楚的知道植物的生長，特點(diǎn)，和他們那里的生長環(huán)境，還有它的外形，顏色的特點(diǎn)。他有哪些特異的功能，比如說大樹可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的空氣。還可以讓你知道動物們的生活習(xí)性，如果他有特別的情緒，該怎樣去安慰？或者是獅子，老虎，這些動物，讓你知道它們是如何生活的。在這種類型的書中，讓我深刻體會到大自然的平衡是多么的重要，這對我來說也是必須的一種養(yǎng)料。
讀書，讓人著迷于其中；讀書，讓人增加知識，所以，讀書，也是一種養(yǎng)料。
也是一種養(yǎng)料（匯總17篇）篇八
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復(fù)的深淵……應(yīng)對挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。
“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可謂：“時運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，”然而直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達(dá)的胸襟，哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有。“長安市上酒家眠，”笑對痛苦，應(yīng)對挫折他拂袖而去，遍訪名山，最后成就了他千古飄逸的浪漫情懷！由此看來，應(yīng)對挫折，我們不應(yīng)過分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔；應(yīng)對挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深；應(yīng)對挫折，我們不應(yīng)長期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選取。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將不堪設(shè)想。劉備應(yīng)對失去二弟的挫折，因兄弟之情無法釋懷，放大痛苦，結(jié)果在痛苦中做出錯誤決定，冒然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古杯具。可悲可悲！前事不忘，后事之師。
也是一種養(yǎng)料（匯總17篇）篇九
——題記。
回首人生的道路上我們難免會遇到許多失敗，它們會給我們以氣餒，以頹廢，甚至以墮落了。然而，失敗也是一種養(yǎng)料！
先說下偉大的發(fā)明家愛迪生吧！他在實(shí)驗(yàn)室里，經(jīng)過一次次的失敗，沒有放棄，而是在失敗中汲取養(yǎng)料，終于發(fā)明的電燈。可見，失敗也是一種養(yǎng)料！
還記得上一次16周聯(lián)考，我滿載著父母的渴望和老師的期望進(jìn)入了考場待成績回來時，我大吃一驚：我，竟名落孫山了。我，徹底崩潰了！
接受不了這沉重打擊的我，接連好幾天都沉默不語、郁郁寡歡，直至，老師對我說了一句話：失敗，也是一種養(yǎng)料！
啊！我終于恍然大悟，就好像有一縷陽光驅(qū)散了我心中的霧霾，就好像那春風(fēng)吹又生后的小草，真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村啊！
于是，我從自身上找問題。我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，并改正的各科的學(xué)習(xí)方法，還謙虛好學(xué)、不恥下問。我還制定了一個學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天早上記5個單詞，中午看一篇作文，晚上背一首詩，每天收集一條數(shù)學(xué)錯題。
終于到了期末考試，我整裝待發(fā)。
成績回來了，耶！我的成績名列前茅！這一刻，我應(yīng)該，感謝失敗！
同學(xué)們，面對失敗，我們不應(yīng)氣餒，而要在失敗中汲取養(yǎng)料，充分吸收，去創(chuàng)造奇跡！
也是一種養(yǎng)料（匯總17篇）篇十
“哈哈哈……”某幾個人對著我的作業(yè)放肆地大笑，“太丟人了！‘全段第二’作業(yè)只有‘b+’，笑死我了！”我不好發(fā)作，畢竟我這次的作業(yè)真心不好，紅色的叉叉占領(lǐng)了全局。無奈，只得默默嘆氣，借了同學(xué)的作業(yè)訂正。但那刺耳的笑聲依舊不絕于耳，我越想越氣，于是帶著一種“復(fù)仇”的念頭開始了復(fù)習(xí)科學(xué)。下午的科學(xué)考試，就等著瞧吧！
果不其然，那幾位早上嘲笑我的作業(yè)的人，下午又只得拿著七十幾分的試卷請教我來了。
單杠邊，同學(xué)們排成縱隊(duì)做引體向上。我爬上了單杠，雙手抓住橫桿，用盡全力把自己往上拉。不過現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我并沒有上升一絲半毫，我只好借助慣性――蹬腿。但地心引力沒有放過我，我反而雙手一松，被一股力狠狠拽到地上。站在我旁邊的小沈露出了八顆牙齒，開始吐槽：“笑死了，做不上去就算了，還裝什么青蛙呀？”
我下定了決心，苦練引體向上，在家中還買了個迷你單杠，每天進(jìn)行“掛桿訓(xùn)練”。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我突破了臨界點(diǎn)。為了打敗小沈，我繼續(xù)練。果如我愿，小沈只能艱難地做上一個，我比他多一個，這回，我贏了！
受到了嘲笑不能一蹶不振，更不能自暴自棄。應(yīng)當(dāng)沖破嘲諷的困難，把被嘲諷的不足當(dāng)做努力的目標(biāo)。只有正確的面對嘲諷的攻擊，才能愈挫愈勇。農(nóng)田里的麥子如果沒有蟲害，就不可能長得豐美，最終會被優(yōu)勝劣汰；一個人如果不受到嘲諷的挫折，就不可能進(jìn)步，也難以獲得成功。一次次戰(zhàn)勝嘲諷，并對嘲諷予以痛擊，我的心中沒有勝利的喜悅。有的只是無限感慨。
嘲諷是一種挫折，但也是一種“鼓勵”，它帶來的“反激之力”，是絕沒有任何一種力量可比擬的。
篇二：微笑也是一種養(yǎng)料我們驅(qū)車前往俄羅斯的一個古老的小鎮(zhèn)――金環(huán)。
坐在大巴車上，路邊都是些相同的景象：森林、森林還是森林。我嘆了口氣：好無聊啊，便無力地把頭靠在車窗玻璃上，余光瞄出窗外。
車剎住了，我的視線轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，堵車了，好吧，我認(rèn)命。
我正抱怨為何莫斯科車那么多，一邊敲敲車窗，想著，該干什么好呢，心情莫名煩躁。
忽然，我掃到了我身邊的一輛黑色的小轎車中有兩只小腦袋探了出來，一臉好奇地看著我，是兩個可愛的金發(fā)小女孩，大約四五歲，正揚(yáng)起臉望著我，絲毫沒有畏懼的`神色，對我投來溫馨的微笑，還對我招招手。
我驚訝：我與她們素不相識，為什么要跟我打招呼？
我下意識地對她們回以微笑，她們的笑更加燦爛，開始手舞足蹈，很興奮的樣子，仿佛遇見了老朋友。
我對她們揮揮手，雖言語不通，人種不同，但我們此時無言的交流分明是熱情的。
此時，又探出一個小腦瓜，是一個小男孩，約莫三、四歲，好奇地瞪著眼睛，也對我微笑。
身在異鄉(xiāng)，周圍盡是高鼻深目的白種人，我顯得有點(diǎn)格格不入，走在街上，一些人也會投來異樣的目光。他們說著令我們費(fèi)解的話語，仿佛有一堵墻拒我其外，使我一直戒備著甚至有些恐懼。而此時這幾個孩子的微笑仿佛是冬日暖陽，打破了禁錮我的對西方人的恐懼。我懸在高空的心也漸漸放下，開始真正放松下來去親近去感悟這一方土地。
我與他們仨隔著玻璃窗玩起來：我在玻璃上哈了口氣，畫了一幅畫給他們，而他們也格外高興，不斷向我笑與揮手，甚至雀躍著身子似乎要從車?yán)锾似饋怼＿@是他們在表達(dá)自己的快樂。在擁堵的車流中，人人都焦急地等待著，我們卻在堵車中，擁有了自己的小小快樂。
小轎車的前座緩緩搖下車窗，一位中年婦女探出頭，是想看看自己的兒女為何如此高興吧。看到我之后，楞了幾秒，也對我笑了起來。
我拿出手機(jī)，指指相機(jī)，又指指他們，比了一個拍照的動作，示意是否可以拍照。一家人微笑點(diǎn)點(diǎn)頭。在陽光的映襯下，可愛的俄羅斯一家人被我留在了手機(jī)里，他們的微笑給了我溫暖與力量，讓我試圖去親近甚至喜歡上這個陌生的異國城市。
車流動了起來，那一家人可愛燦爛的微笑并未隨著車流消失，我相信那微笑會一直留在我的心里――是一種養(yǎng)料，一種溫暖的力量，一種積極的能量。
篇三：疼痛也是一種養(yǎng)料蚌，經(jīng)歷沙礫的折磨，才孕育出光鮮亮麗的珍珠；蟬，經(jīng)歷蛻皮的苦楚，才成長為成熟的自己；鳳凰，經(jīng)歷浴火的煎熬，才重生了一個輝煌的生命。正如歌詞中所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。沒有人能隨隨便便成功。”疼痛也是一種養(yǎng)料［。
也曾幻想著“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”，也曾幻想著“江山如畫，一時多少豪杰”，也曾幻想著“三分入肚，七分化作劍氣，繡口一吐便是半個盛唐。”可現(xiàn)實(shí)無情的擊碎我的成名夢。
試卷上那一抹鮮紅。哈哈，連卷子都能考到八十多分的人還想指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字？做白日夢去吧！我不敢像小說中寫的一樣撕碎試卷，看紙片翻飛飄向窗外，我只是躲在房間角落里，在心中最深最暗的地方發(fā)呆。疼痛溢滿心房。憑什么啊？明明付出了卻得不到回報，明明耕耘了卻沒有收獲。生活為什么總是戲弄我？我要讓生活知道，我不是一個懦夫，我不會敗在命運(yùn)腳下，我能主宰我的人生！
疼痛也是一種養(yǎng)料。看歷史，紅軍翻雪山過草地，誰心中沒有痛？但我們堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士還是克服困難取得勝利；觀今朝，無臂鋼琴師劉偉，“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”的史鐵生，殘聯(lián)主席張海迪，無不把疼痛深埋地底作為自己成長的養(yǎng)料。在人生的迷宮中，多少人撞了墻就再也沒轉(zhuǎn)身過，多少人跌倒了就再也沒爬起來過，多少人失敗了就再也沒嘗試過，而成功的就少之又少啊！
疼痛也是一種養(yǎng)料。蚌懂，蟬懂，鳳凰懂，紅軍懂，張海迪懂，可多少人不懂？于是他們失敗了。疼痛如陽光如雨露，滋潤我們成長！
也是一種養(yǎng)料（匯總17篇）篇十一
如果說我是一個高大挺拔，向陽而生的大樹，那么滋潤我成長的養(yǎng)料一定是快樂。
快樂源自于我的每一個童年玩伴，幼時，每一條小巷，每一個破院都是我們這群孩子們的天下，我們踩著潮濕低墻間墨綠色的苔，穿過人家門前艷麗的梅花叢，走在一條條充滿歡聲笑語的小路上。有一處墻角邊，生長著一簇處蒲公英，那時走在前頭的小伙伴會神不知鬼不覺的偷偷摘幾朵，當(dāng)我換他們時，他們就會約好在我回頭時吹起蒲公英。霎時間，純白的蒲公英撲面而來。有的傾落在我的衣襟，有的微擦過我的臉頰，那一刻，仿佛飄起了雪，小伙伴們嬉笑的牽起我的手，順著墻角坐下，欣賞著飄向遠(yuǎn)方的蒲公英。那時陽光和微風(fēng)剛好光顧，恰到好處，伴著滿載快樂的蒲公英漫天飛舞。
快樂源自于夏天父親親手做的雪糕，夏天的太陽像一個正在燃燒著的火球，像要把人曬融化一樣，我煩躁的煽動著雙手，兩鬢、額頭已經(jīng)布滿了豆大的汗珠，我感覺自己要被蒸發(fā)了。我煩躁的催促著廚房里忙碌的父親，他正在搗鼓著自己的雪糕，而我已經(jīng)被炎熱侵蝕，失去耐心，我實(shí)在忍無可忍，沖進(jìn)廚房審查父親的“勞動成果”。看見的是手忙腳亂，汗流浹背的父親。我頓時鼻子一酸，所有的炎熱都煙消云散，所有的煩躁都隨風(fēng)飄去。走上前去，我拿著工具說著：“爸爸，我?guī)湍悖 碑?dāng)雪糕塞進(jìn)嘴巴里的那一刻，我才知道什么幸福，還有那留在心間的快樂，我和爸爸大口吃著雪糕，相視笑了良久。
快樂源自于老師的信任。有一次班里的同學(xué)丟了錢，看她焦急不安的模樣，我心里也憤憤不平，但只能替他干著急。突然有人站出來指著我說：“看見你翻了他書包，肯定是你！”突如其來的罪名讓我措手不及，正當(dāng)我白口莫辯的時候，老師突然說道：“肯定不是她，我相信她！”我看著老師的眼睛，他的眼神充滿了堅(jiān)定。這短短的話語勝過千言萬語，溫暖了我的心窩。
快樂涵養(yǎng)著我，他使我堅(jiān)強(qiáng)，陽光向上，正直開朗。快樂也是一種養(yǎng)料。
也是一種養(yǎng)料（匯總17篇）篇十二
一口氣將《假如給我三天光明》讀了三遍，每讀一次都有不同的感動，每讀一次，我便越來越深刻地感受到：堅(jiān)持就是一種美。
女主人公海倫·凱勒，她原來只是一個又聾又盲的殘疾小姑娘，可就是她創(chuàng)造了一系列的奇跡：1890年，她成為了歷史上第二個能用嘴巴講話的聾盲者；1900年，海倫進(jìn)入哈佛大學(xué)；她一生寫了14部著作；她被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像……她是我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)的驕傲！
海倫的成功，離不開她的老師——安尼·沙莉文。她自己也是一個身患眼疾的姑娘，但正是她，耗盡了畢生的心血，陪伴了海倫整整49年的時間，引領(lǐng)海倫走出黑暗，投入了廣闊的明亮的世界。海倫說的每一句話，寫的每一個詞，海倫的每一個進(jìn)步，無不浸透了沙莉文的愛心與汗水。可以說，海倫的成功是沙莉文老師創(chuàng)造出的.不朽的傳奇。
不管是海倫還是沙莉文老師，她們都有一個共同點(diǎn)，那就是——堅(jiān)持。在困難和挫折面前，在一次次的厄運(yùn)面前，她們選擇的不是放棄，而是勇敢地面對，不斷地堅(jiān)持。她們用一顆充滿愛的心，不屈不撓地接受了生命的挑戰(zhàn)，不僅為自己贏得了光明的世界，還將愛的溫暖、堅(jiān)強(qiáng)的信念傳給了全世界，尤其是傳給了每一個讀《假如給我三天光明》的人。她們成功了，她們用“堅(jiān)持”書寫了自己人生最美的樂章！
堅(jiān)持就是對理想必定會實(shí)現(xiàn)的一種信念，堅(jiān)持就是對目標(biāo)的不懈地追求。司馬遷他雖然受盡了屈辱，但是在黑暗的牢獄中寫出了52萬字的《史記》，實(shí)現(xiàn)了他父輩就開始的夢想；談遷在初稿被盜之后，仍然沒有放棄希望，繼續(xù)努力，終于完成了這部四百多萬字的鴻篇巨制——《國榷》；左丘明失明寫《國語》；孫子臏腳著《兵法》……這一個個英雄，用他們的行動告訴我們：只有堅(jiān)持才能獲得成功！
合上了《假如給我三天光明》，“堅(jiān)持”兩個字已經(jīng)深深地烙在了我的心里。堅(jiān)持就是那一串串堅(jiān)實(shí)、有力的腳印；堅(jiān)持就是那一滴滴晶瑩、飽滿的汗水；堅(jiān)持就是那一顆顆喜悅、成功的淚水……堅(jiān)持就是最美的那道風(fēng)景。在今后的人生中，“堅(jiān)持”將會是我永遠(yuǎn)的朋友。
也是一種養(yǎng)料（匯總17篇）篇十三
人的一生，不可能一直是一帆風(fēng)順的，遇上挫折是再所難免的。人總是在這種精力下獲得最后的成功。
人們說“失敗是成功之母”，“失敗過后才會是成功”。但是，要知道“失敗”的下一站可不是“成功”，它不會通往終點(diǎn)，而是來到一個岔路口。這個岔路口分出二條路，一條是心灰意冷、一蹶不振，這條路通往真正的失敗;另一條是汲取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這條路會通向再失敗，或是失敗的反面——成功。但是，只有踏上這條路，才有希望通往成功。因此，一個人遭到了失敗，并不意味著就是最終的結(jié)局。問題在于：站在這個岔路口中，自己選擇的是哪條路。
十九世紀(jì)時，有一位將軍，吃了敗仗，落荒而逃，躲在農(nóng)場的草堆里，遮避風(fēng)雨。心里是又氣憤又懊惱。茫然間，他看見墻角有只蜘蛛正在風(fēng)雨中織網(wǎng)，網(wǎng)絲一次次被吹斷，它一次次重結(jié)，毫不氣餒，終于把網(wǎng)結(jié)成了。將軍深受激勵，后來重整旗鼓，終于在戰(zhàn)役中打敗對手拿破倫。他就是史上著名大獎——威靈頓。
失敗并不可怕，可怕的是面對失敗我們卻選擇了退縮。
也是一種養(yǎng)料（匯總17篇）篇十四
批評是生活給予的養(yǎng)料，它會使生活變得奪目。把握這些養(yǎng)料吧！正如“艱難困苦，玉汝于成”，又如“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰”。
我曾在一節(jié)作文課上寫過一篇作文，原只是為了應(yīng)付，可到如今我都難以忘記那一次深深的挫敗感。
記得作文題目是讓我們圍繞“美景”寫一篇記敘文。我的風(fēng)格一向往散文類型靠攏，沒有多想，提筆便寫。那一次真的是思如泉涌，一氣呵成。心中膨脹起的自豪感令我有些忘乎所以。胸有成竹地將作文交上后，滿心歡喜地候起了最終成績。當(dāng)本子發(fā)還于手中的時候，心中的歡喜猶如被一瓢冷水澆滅，頓時冰涼冰涼。25分。鮮紅的數(shù)字如利劍一般刺穿了我的心，難以言語。匆匆翻到開頭，帶了一絲僥幸，卻是痛的更厲害。“一味堆砌，思路不清晰，邏輯不連貫。”這些字眼深深地釘在了我的胸口。
怎么會呢？我有些木然。作文從未得過不及格的我，帶著氣憤，敲響了辦公室的門。老師像是料定我會來，眼中沒有一絲訝異，只是平靜地示意我坐下。“有事嗎？”她并未看我，拿起水杯，輕輕吹口氣，緩緩啜了口水。我方才稍稍消下的怒意再次燃起，礙于身份，我仍恭恭敬敬地詢問：“老師，我不知道我的作文差在哪，能跟我解釋下嗎？”她瞥我一眼，微微一笑：“評語看了嗎？寫在最前頭。”這一抹笑落在我眼里卻是嘲諷至極，腦海中飛快掠過那行鮮紅似血的大字，氣不打一處來，怒極反笑。“可我并不認(rèn)為，我差到了那個地步。”她慢慢放下手中的.杯子，抬眼看我，“你太過注重辭藻的華麗，而忽略了文章本身的情節(jié)合理和內(nèi)容豐富，導(dǎo)致文章的情節(jié)落了俗套，表述不清，語言模糊。”她輕聲細(xì)語地開了口，“堆砌詞語、邏輯思維不連貫很可怕。但是最可怕的，是不知道自己錯在了哪里！”她忽地提高了音量，驚得我一顫，喉頭動了動，似是想說些什么，欲言又止最終合上了嘴唇。臉上好似被火燒灼著，老師說的一點(diǎn)不錯，一針見血。到此時，我滿腔怨憤一丁點(diǎn)不剩，只留下無盡的羞愧。
為什么不再辯駁？為什么呢？我知道我已經(jīng)心服口服，再也沒有理由進(jìn)行反駁。但我已深深記住這次失敗的教訓(xùn)，一篇好的文章絕對是用心寫成的，任何胡編亂造的文章絕對成不了佳作。
聽?wèi)T了表揚(yáng)，忽然覺得批評也是一種養(yǎng)料，它給我適時施肥，使我茁壯成長。
也是一種養(yǎng)料（匯總17篇）篇十五
--題記。
回首人生的道路上我們難免會遇到許多失敗，它們會給我們以氣餒，以頹廢，甚至以墮落了。然而，！
先說下偉大的發(fā)明家愛迪生吧！他在實(shí)驗(yàn)室里，經(jīng)過一次次的失敗，沒有放棄，而是在失敗中汲取“養(yǎng)料”，終于發(fā)明的電燈。可見，！
還記得上一次16周聯(lián)考，我滿載著父母的渴望和老師的期望進(jìn)入了考場……待成績回來時，我大吃一驚：我，竟名落孫山了。我，徹底崩潰了！
接受不了這沉重打擊的我，接連好幾天都沉默不語、郁郁寡歡，直至，老師對我說了一句話：“失敗，也是一種養(yǎng)料！”
啊！我終于恍然大悟，就好像有一縷陽光驅(qū)散了我心中的霧霾，就好像那“春風(fēng)吹又生”后的小草，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊！
終于到了期末考試，我整裝待發(fā)……。
成績回來了，耶！我的成績名列前茅！這一刻，我應(yīng)該，感謝失敗！
同學(xué)們，面對失敗，我們不應(yīng)氣餒，而要在失敗中汲取“養(yǎng)料”，充分“吸收”，去創(chuàng)造奇跡！
也是一種養(yǎng)料（匯總17篇）篇十六
失敗，誰也不想失敗，失敗的感覺很不舒服，像是生病一樣難受。可我卻不這么想，我認(rèn)為失敗也一種養(yǎng)料我一次次失敗，一次次惡補(bǔ)，成績雖有差，卻仍然不放棄。我的數(shù)學(xué)老師這時發(fā)現(xiàn)了我的進(jìn)步，于是對我比較關(guān)心。有一次，她跟我說學(xué)數(shù)學(xué)挺好，我當(dāng)時完全不相信，就我這樣不斷失敗的人，也是好？我不信。
我努力奮斗到了三年級，經(jīng)過無數(shù)失敗，老師無數(shù)次教育和鼓勵我，加上在家堅(jiān)持題海苦練，終于有了成效。在班內(nèi)中下水平的目標(biāo)終于達(dá)到了，我稍微有了點(diǎn)信心。這時數(shù)學(xué)老師安排我去參加數(shù)學(xué)考試，我瞬間嚇趴了，就算我有了一點(diǎn)點(diǎn)的信心，去段里比也不敢呀！但老師已經(jīng)決定，我也只好硬著頭皮上了。考試當(dāng)天，我心里小鹿亂撞，考不好，怕辜負(fù)老師的期望；考好，又沒有十足的信心，我忐忑不安地上了“戰(zhàn)場”。“戰(zhàn)場”上可真不是蓋的，我把之前每次考試失敗的經(jīng)驗(yàn)全部聚于這張卷內(nèi)，用盡渾身解數(shù)，撐到了最后，又忐忑不安地離開。過了一個星期，我得到報告我我考的不理想。我年復(fù)一年，日復(fù)一日，與數(shù)學(xué)戰(zhàn)斗，堅(jiān)持與它交朋友，終于成功了！
從今往后，我對數(shù)學(xué)有了十足的信心，成績突發(fā)猛進(jìn)，從絕對學(xué)渣到好學(xué)生都因?yàn)槭∧ゾ毩宋遥o了我克服困難、挑戰(zhàn)自我的勇氣。“失敗”對于我來說，也是一種養(yǎng)料。
也是一種養(yǎng)料（匯總17篇）篇十七
花朵在經(jīng)過無數(shù)次洗禮后才綻放艷麗花瓣；雛鳥在經(jīng)過無數(shù)次的摔碰后才學(xué)會展翅飛翔；太陽在經(jīng)過無數(shù)次搏擊后才沖出云霧。試問：如果當(dāng)初馬云真的考上了大學(xué)，從此一帆風(fēng)順的話，那么他也不一定會創(chuàng)建阿里巴巴。古語有云：天降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身、增益其所不能。人只有經(jīng)歷了挫折，才能真正的成長。
進(jìn)了初中后，從小受家人庇護(hù)的我就像一只失去大樹的小鳥。我對初中生活的到來還有一些慌張和無措。
遙想第一次月考的時候，我滿心期待。我一直希望第一次初中大型考試能獲得一個好的名次。我努力的復(fù)習(xí)，努力的看書。可到了考試結(jié)果出來了，我卻被打擊了。我寒心的程度，就好像把我扔進(jìn)了冬日的湖水中。拿成績單的那一天，我用了半個小時的時間走完了原本十分鐘就能走完的路。
我進(jìn)了家門，媽媽看我鐵青著臉，也沒有過多追問成績的事。我徑直走進(jìn)了房間，用被子捂住頭大哭了一場。晚飯時，家里一片安靜，因?yàn)槲疫@個話嘮今天無話可說。爸爸輕咳了兩聲示意媽媽說話。媽媽開了口：“丫頭，你看一看這棵竹子。它有的竹葉已經(jīng)枯黃落入了水里化作了養(yǎng)料，它為綠葉提供了養(yǎng)分。它難道不重要嗎？”媽媽放下了碗筷繼續(xù)說，“你這一次小小的挫折因該為下一次的勝利做鋪墊，你不應(yīng)該糾結(jié)于一個小挫折而停步不前。你自己好好想想吧！”
挫折，不應(yīng)該成為我前進(jìn)的絆腳石，應(yīng)該成為我的養(yǎng)料。