大學生創新創意策劃書（精選17篇）

策劃書的撰寫過程需要充分調研和分析，確保每一個環節都能夠得到周密考量。雖然每個項目的策劃書都需要針對具體情況進行定制，但范文中的思路和結構可以給我們提供寶貴的參考。

大學生創新創意策劃書（精選17篇）篇一

大學生必須具備豐富的創業經驗和知識，以及對市場的洞察力，并且要有足夠的資本、技術，同時必須要有良好的心態。下面是本站小編整理大學生創新創業的范文，歡迎閱讀!

眾所周知，隨著我國高等教育的發展，大學生畢業人數逐年增多，就拿20xx年來說，今年的高校畢業生就達680萬人，就業壓力可想而知。但是可喜的是，越來越多的大學生響應國家號召，以創業推進就業，走上了自主創業的征程。

前美國總統羅斯福說過：當時間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手。而創業就解釋了這個定義。

這很簡單，其實就像許多人喜歡做自己喜歡的事情一樣，因為太愛這件事才會去做，而不是因為別人一句話，頭腦一熱就去做了。所以創業就是自己更多的把握自己的人生，常常告訴自己“justdoit”。

我一直覺得我們“人生的最后”存在著是兩種可能：

做與不做……。

一種是多年以后，當你回憶起某一段時光的時候，你仍然激情澎湃，對自己的成功，魄力予以肯定。

而另外一種就是后悔自己當年猶豫不決，錯失了許多機會，后悔沒有去做。

創業可謂是一條艱難且漫長的道路。對于一個創業者而言，失敗可能意味著你即將成功，而成功意味著你將面臨更大的挑戰。

窮人缺什么：表面缺資金，本質缺雄心，腦子缺觀念，機會缺了解，改變缺行動，事業缺魄力。

下面我想僅以個人拙見來重點談論一下每個人在創業之初必須面對的三個問題：

第一，有沒有資金;第二，有沒有經驗;第三，有沒有團隊。

對，這就是創業者面對的三個迫切于解決的重要問題。

可是現實的情況就是，大多數人有的只是一時的熱情或是一些不付出具體行動的空想。他們并沒有站在自己的位置，看看自己是否已經具備了哪些條件?或者說他們不知道自己是否已經擁有了解決這些問題的能力。

所以我覺得想要創業的同學可以好好打量自己這些方面的能力了。

資金是創業者面對的首要問題，就業肯定會為你帶來穩定的收入，那樣的話的確不用像創業者擔心中午盒飯的質量??可是你無法保證在你籌集好資金以后，所處的社會環境不會改變，到最后只落了一個“白了少年頭，空悲切”的下場。

所以你可以試試用別人的錢來創業，我的意思是融資，一個人的力量是渺小的，但十個，一百個，那你將擁有你無法想象的力量了。

你可以用你的美妙的想法，創意的點子去吸引別人的錢。但是各位請注意，這意味著你的想法有足夠的吸引力。

然后對于創業者的經驗。包括你的決策能力，選擇能力，執行能力，以及處理問題的方式方法。

說到這里我想起李開復先生說的一句話，“世界上最聰明的人是借用別人撞的頭破血流的經驗作為自己的經驗，而世界上最愚蠢的人是非要用自己撞得頭破血流的經驗才叫經驗。

創業就是要“冒天下之大不韙，敢為天下人先”。

等一件事被所有人認為是機會的時候，其實已經不是機會了，要學會借用別人的經驗，摸索著前進，在黑暗中探索出屬于自己的一片光明。

最后是團隊，團隊成員的互相理解也不可或缺。

作為一名大學生，讀書得到的不僅是一張文憑，更多的應該是知識和技能的增長。年輕的我們，一定要趁自己內心激情滿滿，大腦具有非常活躍的創新思維的時候漂亮的干一把，把你大腦中的那個創意的點子章顯出其眾不同。

所以要是你真的準備好了，那就策馬揚帆，適時起航。超越夢想一起飛，你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。

夢有了，就要去做。人生難得幾回搏，此時不搏何時搏?同學們，狹路相逢勇者勝，只要我們揚起自信的風帆，亮出我們的勇氣與魄力，大膽的去放手一搏。我相信：成功的號角終將在勝利的彼岸奏響!

通過創業課的培訓,我學到了很多。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個勇敢，自信，有目標的人——這就是我的定義。

我們要養成良好的習慣：積極主動，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業的生涯規劃，并執行。通過這次創業課程的學習，我們掌握了一定的創業知識和技能。對創業過程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認識和預測。

老師鼓勵我們就業，但也支持我們創業。創業的路是艱難的，是曲折的。創業能帶來很多好處，但也存在著巨大的風險。為此，在創業的過程中我們必須考慮以下問題：

1、確立好目標，必須在不耽誤學習的情況下鍛煉自己。因為大學是進入社會的搖籃，和以前的學習環境相比較，大學有很多鍛煉自己的機會。大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學生，我們有很多接觸社會，在大學里我們可以半工半讀，家教、服務員、各中校園代理等兼職都是我們大學生能勝任的簡單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。

2、心態問題。擁有良好的心態，尤其是對創業風險具有清醒的認識，并充分擁有應對風險的心理準備，是創業成功的必要條件。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創業風險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態的情況下，創業前景也會受到相應不利影響。

3、經驗限制。由于剛步入社會，大學生很難擁有關于創業的直接經驗與間接經驗，創業知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學生創業及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題，以致創業困難。

4、知識限制。創業需要企業注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應知識儲備的情況下，倉促創業不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣。

5、資金困境。由于大學生很難有足夠的創業資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學生創業由于風險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術，二是過于珍惜技術而不肯做出適當的讓步。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應的資助。

6、技術限制。理工類大學生受學識的限制，擁有可創業的技術的大學生只可能是少數。而對于那些文科類大學生來講，很難擁有可以創業的技術。技術的缺乏直接限制了大學生創業，在激烈的市場競爭中大學生創業將遭遇較多的困難。

創業并不是一朝一夕的事，必須具備豐富的創業經驗和知識，以及對市場的洞察力，并且要有足夠的資本、技術，同時必須要有良好的心態，因為做任何事情都會遇到挫折和困難，更何況創業也面臨著倒閉的危險，所以我們必須做好面對這些的良好心態。總之，我們一定要把握好當前的機會，根據自身條件合理地為自己打造一片未來的天空。因為創業的話題是永恒的，但創業的選擇須慎重。

在國家“大眾創業，萬眾創新”的“雙引擎”發展戰略中，我局認真貫徹落實《中共四川省委辦公廳、四川省人民政府辦公廳關于改革完善體制機制大力促進大學生和科技人才創新創業的意見》精神，堅持從創新創業現狀和創新創業實際出發，從點、線、面等積極引導大學生創新創業。

一、領導高度重視。

在省教育廳和達州市委、市政府的正確領導下，我局領導高度重視大學生創新創業工作，黨委書記、局長經常深入達州職業技術學院檢查指導，分管領導具體指導大學生創新創業工作。達州職業技術學院黨委書記、院長親自擔任大學生創新創業工作領導小組組長，教學系(部)均設立了“大學生創新創業工作領導小組”。學院先后在校園中建立了“大學生就業導航站”，成立了“創業協會”社團組織，創辦了“大學生創新創業俱樂部”及系(部)“大學生創新創業俱樂部”。

二、加強就業創業教育。

為促進大學生就業創業工作，我局結合實際積極指導職業院校加強就業創業教育。達州職業技術學院一是以師資培訓為先導加強就業創業工作。針對大學生創新創業，學院先后派出12人次進行培訓，然后在校園對輔導員和班主任進行培訓2次。二是以提升大學生創新創業教育意識為基石推進創業就業工作。學院與市人社局、市就業局開展了6期大學生syb創業培訓，培訓人數達到了20xx人，99%的學員均獲得了“合格證書”。三是以大學生創新創業活動為載體引領就業創業教育工作。20xx年4月學院成功舉辦了1次大學生“青年夢·創業夢”創新創業大賽。并且，積極組織大學生參加20xx年“中國創翼”青年創業創新大賽四川賽區比賽，在30多個比賽項目中，經過嚴格甄別、篩選、反復打磨，最終將1項題為“空調智能加濕技術”的項目報送省組委會參賽。同時，在獲得大學生就業創業指導相關資格的教師中，推薦汪小紅參加了由省教育廳牽頭、省人力資源和社會保障廳組織的全省高校教師創業指導課程教學大賽。

三、積極推動就業創業項目實施。

一是實施學生、學校和社會三結合的就業創業體系。達州職業技術學院以學生創新創業為基石，創業帶動就業。積極參與達州市大學生創新創業基地、創新創業孵化園的建設及入駐，為學生提供良好的服務平臺，努力使每一位畢業生注入創新創業的意識，達到廣種廣收的效果。

二是以教育引領為基礎，不斷增添創新創業措施。截至目前，達州職業技術學院已經對20xx級畢業學生，20xx級、20xx級在校學生以及五年制大專班在校學生進行了syb創業全員培訓，達州市創新創業成功人士進駐校園以身說教，鼓勵和引導學生積極開展創新創業實戰，在校內有學生自主建立了網店，校外已經有大學生注冊實體4個。同時，實習學生還積極組成聯盟小組，以小組為單位，參加社會各行各業創業活動，學院安排相關老師進行指導，以進一步加強學生適應社會的能力。

三是優化項目設置，提高大學生創新創業能力。在項目選擇上，學院以適應社會需求為目標，培養新型的各類技術人才。以專業為導向，以具體工作為出發點，優先讓學生自主參加與專業相關的工作。對畜牧獸醫、藥學、機電一體化技術等就業情況良好的學生，我們積極指導、引導其創新創業;對其他專業的學生以就業為先，創新創業為輔，不斷拓展與專業相關的各類創新創業工作。

四是積極打通科技成果轉化通道，讓大學生創新活力不斷釋放。學院積極加快新興科技產業發展，并規劃將其培育成主導產業;推進大學生就業創業“互聯網化”發展，特別是“互聯網+”行動計劃的制定和實施，使大學生就業創業工作與現代制造業、服務業結合更加緊密。通過以點集線，線線相連成面，營造了大學生創新創業的濃郁氛圍。下一步我們將攻堅克難，搶抓機遇，開拓進取，積極探索大學生創新創業路徑，扎實推進大學生就業創業工作取得實效。

大學生創新創意策劃書（精選17篇）篇二

20xx寢室創意設計大賽。

為了進一步繁榮寢室文化氛圍，挖掘“弘德、育人、求美”的寢室文化內涵，增進宿舍間的交流和溝通，讓寢室更有家的感覺，展開以“舞動家園，快樂暢想”為主題的寢室文化設計大賽。讓更多的'同學加入到校園寢室大家庭中，牽手共創溫馨小窩，共同分享樂趣，使我們的"寢室生活得到充分體現。

外國語學院生活部。

外國語學院全體同學。

20xx年xx月xx日。

外國語學院各學生寢室。

填寫報名表后上交。

4、寢室的裝飾物、張貼畫等應符合大學生的身份和欣賞水平，具有美觀、優雅的效果。

5、比賽要求：各寢室必須推薦一名寢室負責人，認真組織好本寢室的布置，報名后做好參評準備。

a、宣傳環節。

1、聯系宣傳部做一張海報，貼于外國語大樓一樓大廳。

2、將通知下發到學院各班級，并在外院宣傳欄處粘貼，讓各班班長加強宣傳，鼓勵大家積極報名踴躍參與。

b、準備材料：準備好比賽要用的各類材料，如報名表，統計表，記分表、榮譽證書、獎品、禮品等。

c、溝通聯系：

1、聯系評委。

2、聯系記者團宣傳活動，于活動當天配備一名攝影記者和文字記者，進行拍攝和采訪寫稿。

d、預算及購買獎品等相關事宜：

1、負責財務的做好相關活動預算。

2、頒獎開始前向物資管理部領取相關物品。

e、活動流程。

2、統計統計參賽的寢室，并通知各寢室負責人相關事項，緊密聯系，督促他們完成寢室設計。

3、評比：x月x日下午請評委按順序參觀各參賽寢室并打分，并講評。

4、工作人員整理并統計評分表，評出各獎項，準備好獎狀和獎品。

5、xx月xx日下午頒獎。

本比賽包括“寢室名設計”、“寢室風格設計”、“寢室環境評比”“寢室溫馨程度”四部分。各部分分別占總分的百分之二十、百分之二十、百分之三十、百分之三十，比賽結果將是綜合四部分成績而評定。

1、寢室名設計：每個寢室可以取一個動聽，時尚，外國語學院學生會古典等等有個性的寢室名，如“翠竹軒”，“墨痕之家”，“瀟湘苑”等等。屆時我們將根據你的寢室名是否具有內涵，有情趣，能否凸顯個性來進行評定。

2、寢室風格設計：包括“寢室布置”和“寢室文化”兩項。各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如時尚、典雅、恬靜等。寢室裝扮方式不限，可以由寢室成員自行決定，例如貼自己喜歡的圖片，掛彩帶，裝飾小飾物等，該項內容主要從美觀角度進行評定。

3、寢室環境評比：寢室環境評比主要指寢室衛生狀況，特別是某些衛生死角也將進行檢查，做到無灰塵、無蛛網、無異味、物品擺放整齊。

4、寢室溫馨程度：包括“創意分”和“評委綜合印象分”兩項。進入寢室后能夠給人以一種溫馨、舒適的感覺，就像回到家里一般親切。

本次寢室設計大賽共評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，創意獎4名。

大學生創新創意策劃書（精選17篇）篇三

一、市場機會。

隨著計算機技術的發展以及計算機的普及，網絡學習已經成為人們日常必做的事。尤其對于學生來說就更為重要。目前很多學生用電腦不是用來學習而是用來玩游戲，聊天等，而學生們又有學習的潛在動力，但是上網查查就會發現，網上各校資源很多，但是都比較分散，我們就想把資源集中起來，提供一站式服務。所以一個專業的學習和交流及資源共享的網站——高校通就應運而生了。

二、項目描述。

網站的內容涵蓋學習的方方面面，基礎知識學習，各學科交流區，考研資訊，興趣愛好小組，各類資格證書考試信息，師生交流區，各高校論壇，就業交流，學習資料共享等等。網站的目標就是把各高校資源放在一起，學生之間相互獲取資源，他們就可以共同學習，共同進步。這也可以說是促進高校之間的交流和合作吧。網站內的資源，前期是基本免費的，后期會慢慢投放一些收費資源，如考試資料，名校精品課程。同時我們也可以代售與學習有關產品和宣傳相關廣告。

三、市場目標概述。

由于中國一直都注重教育，有良好的學習風氣。現在在國家科教興國戰略下，更加有利于我們網站的發展。首先，我們將目標群體主要放在鄭州各大高校，連接鄭州各高校的教育資源，讓學生在大學期間可以學到更多有用的東西，將來更好的創業，就業。在鄭州運營成功之后，發展到河南省的所有高校。最后輻射到全國的高校，這樣就可以把全國高校的資源都集中在一起，需要哪個學校的資源，就去他們學校的交流區。

四、網站服務介紹。

1.網頁頁面服務項目。

1.1學科交流區可以分出文史類創作與欣賞，理工類的技術交流。

1.2考研資訊包括各校招生和專業要求，三門公共課的考試大綱，以及重點考研院校的專業介紹。

1.3興趣愛好小組是學生根據自己的興趣加入相應的興趣小組，和其他學校學生一起交流學習。這不僅是一個學習小組，而且也是一個交友平臺。

1.4各類考試信息包括計算機等級考試，四六級考試，及個專業證書。

1.5師生交流區里，學生可以與本校和外校老師進行交流。1.6各高校論壇主要是校內論壇，學生可以進行學習、日常生活和娛樂休閑的交流。

1.7就業交流區發布各地實時招聘信息，各院校畢業生就業信息。院校與院校之間的畢業生進行交流。

2.1用戶注冊后，采用積分和虛擬貨幣制來對用戶進行管理。2.2建立學習檔案，設置日基本任務，并給予積分獎勵，一定積分兌換相應的虛擬貨幣，將人物等級化并根據所得的積分來進行升級。

2.3在各交流區里可以進行模擬考試，趣味比賽，結交好友。2.4每天對個人的站內財富（虛擬貨幣）進行排名，排名靠前者更易被別人注意，虛擬貨幣還可以用來下載一些重要的學習資料。

五、項目優勢和特點。

1.直接經濟來源：會員充值，代售與學習有關產品，對原創的優秀作品進行出版和銷售，與優秀學生作者達成代理關系，對網站進行宣傳。同時可以為一些培訓機構做宣傳廣告。

2.間接經濟來源：不斷創造商業機會收益，網站壯大后的無形資產，品牌效應，其他增值服務。

3.其他未能羅列的隱含收益。七、項目實施過程。

1.網頁設計。聘請網頁設計師，為我們設計一個突出高校通主題的網頁。

2.網頁維護。有專門技術人員對我們網頁進行維護，保證它能正常運轉。

1.訪問人數增長預測。

1.1網站項目涉及領域廣。狹義地講,項目網站管理方案包括了網頁制作、美工設計、程序編碼、系統及網絡管理等專業技術,廣義上又包含了企業管理、市場營銷、心理學、廣告學等更多領域的知識,在項目進行過程中還涉及到項目管理工具、文檔和設計開發管理規范、開發及測試環境部署等特殊領域的問題。這對參與項目管理的人員提出了很高的要求。

1.2網站的網絡安全管理。安全管理是計算機網絡安全的重要環節，也是計算機網絡安全體系結構的基礎部分。通過恰當的管理活動，規范組織的各項業務活動，使網絡有序地進行，是獲取安全的重要條件。

1.3參與項目的角色很多,水平可能參差不齊。對于項目網站管理方案,最關鍵的角色是項目經理、業務流程分析師、用戶界面工程師、系統分析員、編碼人員(程序員)和質量控制工程師等。根據項目的規模和開發的深度,由項目經理進行角色劃分。其中需求分析過程中主要角色有客戶代表、業務員、業務流程分析師、用戶界面工程師,另外還有項目經理、數據庫工程師、文檔工程師等參與。

十、總結。

作為一名當代大學生，我們畢業后面臨的就是就業，當今的社會就業壓力極大，我們需要掌握更多的知識和技能。還要發揮我們的創造思維，好的創新創意項目能夠方便我們的學習，豐富我們的生活。對于本次高校通網站建設的設想也是基于方便學生更快更好的學習，同時也提高了各類資源的利用率。方便你我，方便大家。

我想每個人腦海里或多或少都會有一些創意和想法，可真正能把這些創意付諸實施，為現實所用沒有幾個。所以有時還是需要我們鼓起勇氣，勇敢說出自己的創新和創意項目，也許這些項目或大或小，或寬或窄，但是這都反映了我們對以后生活的美好規劃。或許幾年之后，你的創意和想法就變成了現實，方便了人們的生活。事實證明，科學界里那些知名的科學家都是在不斷地思考與想象中推動了科技的進步。

大學生創新創意策劃書（精選17篇）篇四

校青年志愿者協會

（活動時主要交給一個部門負責，其他部門聽從這個部門調動，做輔助工作）

在三棟小廣場設置報名地點及收集作品申請三棟大廳展示獲獎作品

全校有創意的同學

“勤動你巧手，書香滿校園”或“創意無極限，書簽也精彩”（標語想的不太好，要大家一起改改）

1、激發同學們的創造力與動手能力（雖然一枚書簽小小的，但是它也是藝術與創造力的結合）

2、宣傳可持續發展的觀念（讓節約從小事做起我們這次要求的書簽原材料主要是廢棄的.硬質紙張或是普通紙巾，甚至就報紙也可。就靠同學們的巧手變廢為寶了）

3、宣傳志愿者無私奉獻的精神使志愿者精神深入人心（我們的主題將會有志愿者這一部分這樣就會將志愿者的形象具體化抽象畫）

4、提高同學們的文化底蘊，認識書的重要性（書簽總會與書聯系在一起，什么書配什么書簽嘛）

三棟小廣場三棟大廳

（從四月一日開始宣傳，四月二日設置報名四月五日截止四月六日至八日評選優秀作品四月九、十日展覽優秀作品）

宣傳部海報報名點宣傳食堂海報板貼告示各班班長的通知

外聯部：負責申請場地、教室及獎品采購

會員俱樂部：發動協會會員參與活動（短信方式）

公益服務部：負責與圖書館聯系將獲獎書簽贈與圖書館

一等獎100元二等獎50元三等獎30元

獲獎證書20份乘以2元入圍獎本子30份乘以1元其他......

共計200元左右

大學生創新創意策劃書（精選17篇）篇五

活動目的：

1.活躍校園文化氣氛，提高學生的文化藝術品位，展示大學生的個性風采，豐富各位同學的校園生活，展示各位同學的才能與創新能力。

2.加強校本部同學與洋浦校區同學的溝通與聯系，加強洋浦校區10級與11級同學的溝通與交流。

3.激發我們大學生的主人翁意識和責任感，宏揚真、善、美。

4.海報作為一種重要的宣傳方式，主要在于體現它所宣傳的理念。我們這次大賽的理念就是以更加豐富多彩的形式，使海報這種宣傳形式更好的服務于校園宣傳工作。

活動單位：

主辦單位：云南大學公共管理學院團委。

承辦單位：云南大學公共管理學院團委宣傳部（策劃書）。

活動時間：11月15日晚。

活動地點：（待定）。

活動內容：

1、作品主題及內容：以“愛”為主題，內容健康、積極向上。

2、作品形式及要求：

（1）海報(平面設計類，粘貼畫等)，手繪，尺寸大小不限。且參賽作品最好使用一到兩句廣告語，體現“愛”這一主題。

（2）本次海報大賽突出“創新”要求各支部以文藝節目等多種多樣的形式來宣傳自己的海報。根據自己海報的主題，可以采取歌舞小品音樂劇等方式來作宣傳。

（3）各團支部需選出2名宣傳形象大使，為自己的海報做形象代言。

（4）各團支部推出自己的宣傳代表一人。

3、參賽形式：

（1）以團支部為單位參與，報名時提交主要負責人的有效聯系方式和姓名。

（2）海報應以多種形式反映生活中的小片斷，真實深刻，突出主題。

（3）作品由同學現場投票評選（可作最具人氣獎參考），同時請老師評分，體現出足夠的公正性。

4、賽程安排：

（1）主持人在背景音樂中用一段話（或對話）開始大賽。并介紹各參賽隊及評委團等有關事項。

（2）開場節目，各團支部的宣傳形象大使依次上臺走秀，服裝及形象要突出本團支部參賽海報的風格，即為自己的海報做形象宣傳說明。

（3）由主持人報幕，各團支部依次以自己準備的節目來宣傳自己的海報（每個節目限時3-5分鐘，如超時扣分）。

（4）宣傳代表與主持人或觀眾互動，主持人向各團支部的宣傳代表提問，宣傳代表現場答疑。（每位觀眾提問時間不得超過1分鐘，問題不得超過2個）。

5、評分機制：

（1）本次評分采取同學現場評比和老師評分兩種方式，以老師評分為主、同學投票評選為輔設立獎項，同學投票占30%，老師評分占70%。

（2）本次評分采取百分制：海報設計50%，節目表演30％，與觀眾或主持人互動10％，整體表現力10％。

（3）最具人氣獎可以由同學投票為參考選出。

6、活動注意事項：

（1）參賽同學的紙和顏料等繪畫材料自備。

（2）召開各個團支部團支書及組織委員、宣傳委員開會，向他們詳細介紹此次活動的方案，和活動舉行的時間地點和注意事項，并對具體疑問進行解答。并要求他們在院內做好動員工作。

（3）提前聯系評委老師，邀請他們擔任此次活動的評委。

（4）優秀作品在與學校協商后將用于校內各公共設施，做為公益宣傳。

（5）評獎海報公示后指定到公共管理學院辦公室（致知樓1308辦）領取獲獎證書。

7、獎項設置:。

（1）綜合獎：

一、二、三等獎。

（2）單項獎：

最佳海報設計獎。

最佳宣傳節目獎。

最佳形象設計獎。

最佳陳辭演說獎。

最具人氣獎。

8、經費預算:。

（1）獎品（綜合獎及單項獎）250元。

（2）場地租用200元。

（3）會場布置300元。

（4）嘉賓、評委飲料及食品等200元。

（5）主持人、演員等服裝租用，化妝等100元。

（6）機動費用共計250元。

合計：1400元。

大學生創新創意策劃書（精選17篇）篇六

一、活動背景及目的：

讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親;讓我們一起來關注女性，關注我們偉大的母親。通過活動，豐富校園文化生活，關注女性，重溫成長過程，感恩偉大母愛。

二、活動主題：“母愛無疆”征文。

三、活動時間：20__年5月4日至20__年5月22日。

四、活動對象：曲阜師范大學全體在校生。

五、活動內容：

主題征文：“母愛無疆”

六、活動的宗旨：

七、報名須知：

(1)作品體裁不限，必須原創，字數在1000字左右。

(2)將作品發送到_____@郵箱，注明姓名，院系，班級，電話。

(3)投稿時間：20__年5月4日至20__年5月22日。

八、活動思路：

(1)、前期工作。

以宣傳公關為主，工作重心在宣傳上，宣傳以學校團委、學生工作部的指示為方向，進行全方位的包裝宣傳，利用一切可以利用的條件，宣揚社團文化;公關方面主要是聯系學校領導、報社、學生社團聯合會等，以及進行具體公關策劃，聯系贊助商。

以下是前期工作要點。

1.組建籌備委員會;。

2.資金來源：商業贊助+會費撥款;。

3.贊助聯系與洽談;。

(2)、征文活動。

下文將詳細介紹活動流程，活動中工作重心以組織協調為主，各組各安其職，具體活動由具體專人負責，每位活動負責人及活動組長總結每天工作進度，每日由秘書組定時匯總并向總負責人匯報;每三天工作組全體組員進行一次短暫碰頭會議，讓各組了解其他小組工作進程進而了解進度，并針對將會出現的問題進行及時改正。

(3)、后期工作以完成本次活動的意義為主，與報社、贊助商和兄弟社團保持長期友好聯系等。

九、評分標準：

項目分值具體評分標準。

主題內容30分主題鮮明，具有思想價值和現實意義;。

內容符合比賽主題要求，富有啟迪性和前瞻性;。

感情真摯，標題醒目、新穎。

體裁結構20分文體明確，文眼明顯，線索脈絡清晰;。

文章層次分明、結構合理;。

布局嚴謹、自然、完整。

語言表達20分語言通順流暢、符合邏輯;。

寫作技巧運用出色合理;。

詳略得當。

創新和亮點30分材料構思新鮮，見解獨特;。

章法架構具有獨到之處;。

文章文采洋溢。

十、具體活動方案：

(1)20__年5月4日---5月7日進行活動宣傳。

(2)20__年5月4日---5月22日投稿。

(3)20__年5月23日截稿，由優秀評委打分，在5月28日前公布獲獎名單，并頒發校級榮譽證。

十一、評委團組成：待定。

十二、具體宣傳方案:。

(1)在各院系教學樓、宿舍宣傳欄、食堂的宣傳欄上張貼海報。

(2)為做到全校參與，到各院系通知。

十三、獎項設置：

一等獎一名二等獎三名三等獎五名優等獎若干。

獲獎者頒發校級榮譽證書。

十四、活動經費預算：

1、黑色記號筆(寫宣傳海報)6支，每支1元，共計6元。

2、紅紙(海報用紙)8張，每張0.5元，共計4元。

3、打印通知60張，每張0.1元，共計6元。

4、打印獲獎名單15張，每張0.1元，共計1.5元。

5、獲獎證書18張，每張0.3元，共計5.4元。

費用合計：22.9元。

主辦單位：學生工作部。

學生資助服務中心。

大學生創新創意策劃書（精選17篇）篇七

為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業余文化生活，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質；推動羽毛球運動的普及和發展；倡導強身健體的運動理念，通過活動的開展來豐富學生的校園生活.促進校園文化建設，加強各小學生之間的交流與合作。

一、活動目的。

二、活動意義。

本次比賽的對象主要是本系全體同學，所以它具有非常重要的意義。這次的活動是新老會員、新生與歷屆學生交流的起點。本次活動的舉辦，將會促進師生間羽毛球愛好者之間的交流，搭建了新老成員互動的新平臺，對豐數學系學子的校園文化生活，弘揚我與動我快樂的理念具有重要意義!

三、活動主題。

主題為“輕羽飛揚”以比賽為媒介，增進友誼，創建良好的校園文化。

四、活動宗旨。

為了增進同學身體綜合素質，考驗和提高大學生的積極性，激發同學們的運動潛能!

五、活動背景。

羽毛球被譽為中國的國球之一，中國人引以為驕傲、自豪。為了我院的羽協能更好的發展和普及羽毛球運動，促進我校羽毛球愛好者之間的交流，吸引更多的羽毛球愛好者相聚一堂，從而推動羽毛球事業的傳播和發展。希望通過此次羽毛球比賽，讓廣大的新同學享受到羽毛球的樂趣，感受羽毛球競爭的激烈性!

六、比賽組織：

主辦方：數學系女生部。

承辦方：數學系女生部。

七、活動流程：

1、活動對象：以宿舍為單位,數學系全體學生。

2、報名時間；即日起。

3、報名須知：羽毛球愛好者。

4、比賽地點：羽毛球館。

5、比賽時間：20xx年4月13日，周六。

6、比賽方式：

形式定為：男單,女單,男雙,女雙。

7、比賽器材要求：

(1)選手可選手自帶。

(2)記分采取國際慣例：口報與記分相結合。

8、比賽規則：

(1)整個比賽分為預選賽和決賽。

(2)比賽采用三局兩勝制。

(3)所剩選手還有一定數量時，將進行決賽。

(4)其他羽毛球規則一切按國際慣例，可稍微寬松，由當值裁判具體操作。

9、獎項設置：

男女單打各設一等獎(一人)，二等獎(2人)，三等獎(3人);集體(宿舍)獎一名。優秀裁判(兩人)。

八、宣傳：

活動宣傳(由女生部部負責)。

九、人員安排：

(1)裁判：在院羽毛球愛好者協會中邀請。

(2)工作人員：數學系全體學生會。

十、注意事項：

1、比賽結束后才讓運動員簽名，防止弄反勝負隊員。

2、遲到者的處理：當有任何一方選手遲到十五分鐘以上當自動棄權。若雙方都不到，則作雙方棄權論，下一選手輪空進入下一輪。

十一、安全預警：

防止運動員辱罵對方、裁判,出現此種情況一律當棄權處理,情況嚴重的要及時報告院保衛處,讓學校來及時出處理,以免事情嚴重化.

十二、資金預算。

二等獎：水杯一個(2人)2*30=60元。

三等獎：遮陽帽一個(2人)2*15=30元。

集體獎:待定比賽材料：10元。

總計：200+60+30+10＝300。

大學生創新創意策劃書（精選17篇）篇八

針對以上問題，長沙理工大學于成立土木工程大學生創新訓練中心，其建設以培養大學生創新精神與實踐能力為核心，以大學生科技立項和學科競賽為載體，以學生課內外科學研究及發明創造活動為主線，在創新型人才培養的理念、方法、模式、機制等方面進行多方位的探索與試驗，努力構建特色鮮明的土木類創新人才培養示范體系。經過近5年的建設，中心創新人才培養成效顯著，并于正式立項成為湖南省省級大學生創新訓練中心。土木工程創新訓練中心的建設主要圍繞創新人才培養方案和創新訓練課程體系、師資隊伍、訓練模式、運行機制與管理制度等方面進行。一是建設一支經驗豐富、業務水平高、科研和創新能力強的師資隊伍。二是擴大創新訓練覆蓋面，探索出一套行之有效的創新訓練方法。三是建立大學生科技交流平臺和網絡管理平臺，形成創新實踐資源開放共享的有效機制和學生自主學習與自由探索的有利環境。四是構建土木類創新人才培養支持與獎勵體系。五是創新訓練中心完善運行與管理模式，確保創新訓練中心持續健康發展。六是建立與兄弟院校長期交流合作的平臺。

（一）師資隊伍建設。

學校加大創新訓練師資隊伍的建設經費投入，不斷吸納優秀人才加入，提高土木工程創新訓練專職教師比例，確保創新培訓穩步、有序地開展。加強雙師型指導教師的培養，選送指導教師到企業培訓；加強對年輕教師的培養，通過傳幫帶等優良傳統指導培養年輕教師，采用“一對一”的方式，即一個老教師指導一個年輕教師，在基本理論和工程實踐能力等方面進行指導；通過校企合作方式，聘請優秀企業人才加入指導教師團隊，面向全校學生開設高水平的創新輔導課或專題講座。構建一支以專業教師、工程技術人員、高級技術工人組成的優勢互補的創新訓練指導教師團隊。

1.在土木工程專業試點人才培養方案改革，在2014版培養計劃的夏季學期設立“創新學習與實踐”環節，在創新訓練中心實施。針對該環節，編寫特色培訓教材。2.創新訓練中心對創新能力分階段培養，骨干創新人才與普及人才共同發展。實施創新能力培養的分層次、不間斷遞進式培養。初級創新訓練階段：以一、二年級學生為主，以學科競賽為依托，吸引有創新積極性的學生，通過學科競賽，提高學生的力學理論水平，初步了解結構設計，結構模型的制作方法，同時結合工程實踐了解工程管理、成本分析和安全質量管理等方面的知識。中級創新訓練階段：以二、三年級學生為主，以大學生科技立項、“挑戰杯”大學生課外科技作品、大學生創新性實驗項目、設計院或施工企業技術革新技術改造項目等為依托，以綜合設計和自主創新能力訓練為目標。高級創新訓練階段：以三、四年級學生和一年級研究生為主，以教師科研項目和企業工程技術項目為依托，如大型橋梁的施工監控項目、合作企業的施工技術難題、設計院的創新結構設計和工程結構的改造加固研究等，并及時將這些工程實踐融入到本科畢業設計或畢業論文中去，以訓練學生的工程實踐創新能力。

（三）構建創新人才培養支持體系。

1.建設力學理論與工程結構相結合、循序漸進的課程體系中心的訓練課程與內容將注重力學理論與工程結構結合。對初級訓練階段的學生開展材料力學、結構力學等基礎性的力學理論專題培訓，夯實其基本理論與基礎，提高學生學習力學理論課程的積極性與興趣。對中級訓練階段的學生開展結構設計原理、鋼結構設計原理、有限元軟件分析等專題培訓，增強學生的.綜合應用能力，做到學以致用。對高級訓練階段的學生開展大團隊創新項目訓練，以企業的施工技術研究、設計院的創新結構設計項目、工程結構的改造加固項目以及全國大學生結構設計競賽為依托，引導學生自主研究，充分挖掘學生的創新潛能。創新訓練課程體系打破傳統以“教師為主”的被動接受知識的教育模式，向以“學生為主，教師指導”的實踐型和創新型的人才培養模式轉變，讓力學理論知識與實踐結合更為緊密。2.加大軟硬件投入通過加大創新訓練中心軟硬件投入，共享學科專業平臺資源，進一步擴大學生受益面，建設一個能夠同時容納200人以上的完全開放的創新創業人才培養平臺，每年吸引超過800名本科學生進入創新中心，力爭累計訓練學生數達15000人天/年。訓練項目來源多樣化，通過參與教師科研轉化項目、企業技術革新和改造項目、大學生創新性實驗項目和中心招標項目，支持學生的科學研究、創新結構設計以及畢業設計等實踐教學活動。3.構建大學生學科競賽支撐平臺中心組織開展系列大學生學科競賽活動，如大學生結構設計競賽、周培源全國力學綜合競賽、“挑戰杯”大學生課外科技作品競賽、結構力學競賽、基礎力學實驗競賽等，培養學生的創新思維能力、實踐動手能力和團結協作精神。組織宣講會、成果展覽會，調動學生參與學科競賽的積極性，擴大參與各類學科競賽的人數，確保每年各類賽事參賽的學生人數在300人以上。以學科競賽豐富學生課余生活，既培養了學生的創新意識，同時也改善了學風。4.構建產學研合作教育平臺充分發揮高校人才和科技的優勢，積極開展校企合作項目的拓展和申報。創新訓練中心每年尋求多家設計院或施工企業進行合作，吸引企業深度介入大學生創新訓練的全過程，培養工程實踐創新能力突出的土木特質人才；鼓勵學生參與校企合作項目，促進土木工程教育回歸實際工程。一是積極走產、學、研相結合的路子，促進科技成果盡快向生產力轉化；二是采取“請進來”、“走出去”的辦法，積極深入到企業中去，了解、發現并幫助企業解決生產、技術與管理中存在的問題，培養學生在生產中發現問題的意識和解決問題的能力，提高科研興趣。5.建設院校交流與合作管道以創新培訓為主題，通過與湖南省人力資源協會協調，建立與省內兄弟院校長期交流與合作的管道，吸收和接納兄弟院校的教師和學生到創新中心開展實習和專題培訓，中心安排經驗豐富的教師進行指導。中心定期派出業務專精的教師深入兄弟院校進行現場指導，積極參加土木工程各類教學實踐研討會議，學習有效的創新教育理念和先進的管理方式。同時積極申請承辦中南地區大學生結構設計競賽和湖南省大學生結構設計競賽，增強與省內外兄弟院校的交流與合作。6.完善網絡管理和創新學習的平臺不斷完善大學生科技交流平臺，完善土木工程創新訓練網站，公布創新訓練基地的全部實踐活動，包括培訓時間、內容、各類創新項目申報情況、學術研討活動、儀器設備使用現狀等。創新項目申報，各類科技競賽活動的組織等工作的網絡化管理具體由創新訓練中心辦公室完成。

中心成立跨學科、跨部門的創新訓練專家指導委員會，對大學生創新訓練中心建設發展、學術交流、日常運行進行指導和監督。建立校內學生的準入和退出機制。創新訓練中心面向全校學生開放，凡對土木工程相關結構的創新設計或結構模型制作有興趣的學生都可以以團隊形式申請，經考核批準后進入中心，可參加中心學期培訓及暑期培訓，有資格選修中心的專有課程，可使用中心會議室進行會議或者學習活動；中心采取項目管理制模式進行運作，學生可以自帶項目，經評審批準后進入中心；中心也可以設立項目面向學生進行招標，獲準立項的學生進入中心；省級以上大學生研究性學習與創新性實驗項目團隊、學科競賽決賽團隊，經申請批準后進入中心。中心將為學生提供開展創新活動所必須的場地、儀器設備條件，并配備指導教師。在規定時間內未達到項目要求或未取得實質進展的應作相應處理。建立經費保障機制。合理利用學校的學科競賽經費，積極參與各類學科競賽，對學生正常開展的創新活動一律不收取任何費用；積極組織學生開展大學生創新性實驗項目的自主申報工作，爭取教育廳和學校的項目和經費支持；建立學生參與教師科研項目機制，擴大創新項目經費來源；與企業長期穩定的合作，爭取企業的創新基金，解決資金投入與發展的瓶頸問題，做到專款專用。構建訓練目標考核評價指標體系。建立創新訓練目標管理指標體系，研究主要觀測點及評價辦法，體現激勵與約束相結合、以激勵為主的原則，重在培養學生的結構創新思維和創新能力。

四、結語。

土木工程大學生創新訓練中心是培養土木工程專業學生創新實踐能力的重要平臺，通過探索與開展創新實踐活動，開設創新實踐項目、組織參加各類創新競賽、實施教學課程體系改革等，拓展了土木工程大學生創新訓練中心的功能。提高訓練中心的使用率，不僅有利于提高土木工程類本科生的創新實踐能力，提升土木工程類本科畢業生的綜合素質，有效克服常規教學實踐存在的一些缺點，還能為社會迫切需要的創新實踐人才的培養提供新思路。經過多年的教學實踐和理論探索，長沙理工大學“土木工程大學生創新訓練中心”建設思路明確，建設效果突出，培養了一批具有創新精神和實踐能力的高素質人才。近年來，中心訓練的學生在各類學科競賽活動中，獲得國家級獎勵22項，省級獎勵149項；大學生研究性學習和創新性實驗項目82項獲得立項，其中國家級6項，省級14項；大學生在公開刊物上發表各類論文65篇；獲實用新型專利5項；獲全國土木工程專業本科生創新實踐成果獎2項，并在近兩年的全國大學生結構設計競賽中分別獲得一等獎和二等獎，同時連續兩屆在湖南省大學生結構設計競賽中獲得第一名，大學生創新教育成效顯著。

作者：付果單位：長沙理工大學土木與建筑學院。

大學生創新創意策劃書（精選17篇）篇九

尊敬的各位面試官：

大家好!

我叫xxx，我的性格比擬開朗、樂觀，擅長和人相處；具有較強的團隊協作意識，能認可他人特長，虛心學習并接受他人的看法；有主動的工作看法，情愿和能夠自覺勤奮地工作。對工作認真負責，能吃苦耐勞；英語力量較強，口語及書面語流利；對新事物有較強的學習力量，且能在學習基礎上有肯定的創新。在高校所學專業是物流，而且在相關服務行業及銷售行業公司實習過，所以很愿意在這個很有進展前途的.行業里規劃并進展自己。

假如我有時機進入到貴公司工作制度，那我將會盡量做到在流程建設方面，提高公司物流運轉的效率，降低公司物流本錢；供應商與選購管理方面，建立和優化物料選購流程；倉儲管理方面，依據公司物料特性及物流進展狀況，組織建立公司倉儲、周轉等倉庫管理體系，提高公司貨物運用效率；運輸管理方面，組織建立公司貨物運輸體系，規劃公司的貨物調配與調度；銷售與市場支持方面，支持銷售及相關市場活動，進行物流本錢分析、預算及掌握，提高客戶滿意度；物流系統優化方面，不斷完善物流系統，提高物流效率，削減資金占用，降低物流本錢，改進服務，增加公司物流環節的競爭力；部門行政管理方面，依據公司進展戰略及價值導向，結合物流業務特點，開展組織和人員建設，以完成人力資本的不斷增值。

大學生創新創意策劃書（精選17篇）篇十

尊敬的各位面試官：

大家好!

今天我應聘的職位是語文老師。我叫xxx，曾就職于xxx學校。我平常喜愛跑步和看書，喜愛讀書，由于它能豐富我的學問；喜愛跑步，由于它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱忱、執著、有頑強意志的人。

既然今天應聘的是語文老師這個職位，我就簡潔的談下我對語文教育的認識。俗話說得好，老師是人類靈魂的工程師。老師自身思想道德的好壞，事關著教育事業的成敗。因此我不斷的強化思想道德方面的學習，我主動參與教育部門組織的老師職業道德培訓，并取得了良好的效果。

在工作上，備課時，結合中同學的認知心理過程，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時，注意學問與技能，過程與方法，情感看法與價值觀三個維度的充足整合，綜合運用多種教學方法，充足發揮同學的主導性地位，注意對同學力量的培育；擅長激發同學的制造性思維，充足調動同學的學習主動性；努力培育同學正確的世界觀，人生觀及價值觀。下課時，主動下班輔導同學，認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。

作為一名新老師，自身的學識相當重要。自從走上老師這一崗位以來，我不斷學習，連續學習。學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我主動參與新老師職業技能與職業道德的培訓，主動參與縣教育局組織的語文優質課競賽。通過這些途徑，我不斷充實自己的頭腦，完善自己的教育教學理論，以便在工作中能以先進的理論作為指導，更好地完成教育教學工作。同時，我努力探討中學語文相關的.教學方法，學習同行的先進教學藝術，盡可能地運用多媒體來輔助語文教學。

金無足赤，人無完人。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在新的一年中，我將以優秀同行為典范，強化自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素養及力量，為提高同學的綜合素養打下堅實的基礎，為學校的進展作出更大的努力，為教育事業奉獻自己的畢生心血。

大學生創新創意策劃書（精選17篇）篇十一

活動地點：學校生活區籃球場。

活動對象：五大系部10、11級學生。

舉辦單位：管理系、藝術系、信息系、建工系、汽車系分團委。

報名方式：各自系部報名。

比賽時間：待定比賽規則。

(一)環保水果設計。

1.所有作品必須現場制作。

2.可攜帶文稿及成品圖片等書面方案，但參賽作品需要現場制作才可以參加。

4.參賽者必須在一分鐘內進行作品介紹，如作品的材料，作品的寓意等。

(二)服裝比賽規則。

5.選手作簡短的自我介紹，進行拉分。

(三)比賽總規則。

7.活動分為兩個環節、環保水果設計和環保時裝秀各占比值50%，得分最高者勝。

8.參賽選手組建自己的親友拉拉隊，加油打氣、（可以增加得分）。

（注：如果比賽出現分數一樣的情況，主持人可讓現場觀眾進行投票，人氣最高者勝）。

一、活動流程。

第一環節：由我們評委和選手進場，人員安排好之后。主持人介紹嘉賓，自己。宣讀開場白，說出活動宗旨，主題。

第二環節：主持人宣布比賽賽制、開始時間等相關事宜，然后宣布比賽正式開始。

第三環節：比賽期間，由系部生活部邀請特別嘉賓現場進行表演或進行小游戲等一些有趣的活動。

第四環節：比賽結束，選手把自己的作品展現在指定的地方，然后用一分鐘的時間介紹自己的作品，讓評委給予打分。最后我們生活部出一些關于水果方面的'小問題問現場觀眾，答對了給予一份精美小禮品。

第五環節：統計分數，列出名次。評出五個系部各一、二、三名，這十五組將代表五個系參加學院舉行的總決賽。最后由主持人宣布比賽圓滿結束。

二、參賽要求：

(一)環保水果設計要求。

1.參賽者穿著整齊干凈，參賽時必須戴手套（分團委提供）。

2.參賽者報名時必須寫明姓名、系別、聯系方式和作品名稱。

3.突出主題“環保新風尙，水果也瘋狂”

4.參賽者必須用小紙板寫上作品名稱（可自由發揮，將作為評分參考）。

5.參賽選手所選用的材料（水果）在比賽前只能洗干凈，不能切好、雕刻好等，如有發現將以違規處理。

6.選手需提前15分鐘到場、選取號碼牌對號入座。

(二)環保服裝設計要求(只需提供圖片即可)。

9.參賽者報名時必須寫明姓名、系別、聯系方式和作品名稱。

10.參賽作品需要以環保+水果元素為主、能很好突出“環保新風尙，水果也瘋狂”主題（選手自由發揮，水果可以是是實物亦可以是圖案、圖紋、配飾等條件不限）。

11.本次活動以服裝展示作為載體之一，各參賽選手要充分發揮想象力，利用身邊隨手可得的材料，如報紙，布料，舊衣服，樹葉，塑料袋等物品結合水果這一元素設計服裝，可運用道具。

12.參賽作品需提交設計方案，注明作品主題，設計思想（打印彩圖1張）。

三、評分標準。

1.作品名稱：不得超過六個漢字，貼切，符合主題10分。

2.整體創意：別具匠心、主題鮮明15分。

3.營養結構：可觀賞性、營養價值。

20分4.作品造型：新穎、美觀環保20分。

5.衛生：干凈、整潔15分。

6.操作技能：刀工熟練、材料簡約20分。

四、獎項設置。

一等獎：獎品+證書。

二等獎：獎品+證書。

三等獎：獎品+證書。

優秀獎：獎品+證書。

五、工作安排。

1.外聯部幫忙拉贊助；

1.宣傳部負責宣傳和比賽展板；

2.紀律部負責維持現場的紀律；

3.學習部做好統計評委給出來的分數；

4.秘書部負責禮儀小姐在比賽頒獎；

5.辦公室負責選手簽到和統計到場的老師、嘉賓的名單；

6.其他部門協助生活部舉行活動。

六、活動現場布置。

1.安排男干事負責搬運比賽用的桌子，女干事則負責放置號碼牌和發放比賽用品，如手套、牙簽之類。

活動需要提前的準備的東西：

七、活動人員安排：

1.報名表、評分表、簽到表的設計及準備：干事10人。

2.購買活動相關用品：生活部干事5人。

3.證書的蓋章及書寫：辦公室1人。

4.主持人：文娛部2人。

5.評委：分團委書記、主席、副主席、藝術系老師。

6.嘉賓：學生會主席、各系部團委副書記。

7.活動場地布置：藝術系分團委所有干事及活動的相關人員。

8.攝影：文娛部5人。

9.簽到：辦公室干事5人。

10.秩序維持：紀律部全體人員。

11.活動結束清場：全體工作人員。

八、需要工具。

九、經費預算。

大學生創新創意策劃書（精選17篇）篇十二

為在我校師生中進一步倡導扶殘助殘的良好風尚，樹立理解、尊重、關心幫助殘疾人的新觀念，積極發展特殊教育事業，構建和諧教育，進我校研究決定，結合今年第x個“全國助殘日”，在我校師生中開展扶殘助學募捐活動。

二、活動主題。

關愛殘疾孩子，發展特殊教育。

三、組織領導。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxx。

四、活動對象。

全校師生。

五、活動時間。

x月x日——x月x日。

六、活動安排。

1、學校成立領導小組，并制定方案。

2、學校在醒目處掛出宣傳橫幅，并利用晨會時間宣讀扶殘助學倡議書。

3、各班辦一期以“節省一天零花錢，資助殘疾小伙伴”為主題的黑板報。

4、各班組織募捐。

5、各班召開募捐主題班會。

6、學校舉行募捐儀式，然后對本次募捐活動進行小結，表揚在本次募捐活動中表現突出的學生。

大學生創新創意策劃書（精選17篇）篇十三

同學情、師生愛，交流、溝通、分享、加深同學間的聯系、分享20年來人生經歷，讓同學們能在短暫的聚會時間里敘說當年的友情。20年，歲月荏苒，每個同學都已經不再青春年少，都各自擁有了自己的家庭，體驗到了生活的艱辛。同時也收獲了自己的幸福。所以這次20年的聚首我們力求做好，給大家留下一個美好的印象，一個美好的回憶。

二、聚會原則：

少花錢辦好事，可以通過合理的支出、恰當的安排，在一天的短暫時間內達到促進全面交流和溝通的目的。20年大家湊在一起很不容易，所以要給大家一個美好的記憶。除了要發揮個人特長，還要依靠大家的一切力量以及配合。這次活動主要堅持以下幾點原則!1、堅持自愿參加的原則。

2、堅持財務公開的原則。

聚會的費用問題：實行aa制，200元/人;費用支出包括：住宿費用，晚餐費用、購買物資費用、購置禮品等費用。費用明細活動后在班級群公布。

3、堅持一切從儉的原則。

三、聚會安排：

1、聚會時間擬定于20__年8月4日—5日。

2、聚會地點：__度假村3、為了保證這次同學聚會圓滿完成各項規定動作，成立籌委會：籌委會人員：

籌備宣傳：__、__負責攝影統籌、同學名單聯系整理和打印通訊錄(或將通訊錄發到群空間)，合影，整理上傳照片等工作。

聯絡財務：__、__負責財務監管把控。經費收支(提前收取活動費)、領批、采購、統計、公布等。

活動策劃：__、__、__、__負責聚會logo的設計、紀念品的制作、聚會背景板的制作、場地布置、活動策劃方案的撰寫。

現場統籌：__、__、__、__、__、__負責聚會的場地的布置、餐飲準備、一些活動物資(簽字筆、膠帶、雙面膠、聚會橫幅、相機、氣球等)現場指揮安全等。

4、參加人員：__班的全體師生四、聚會要求：

1、統一：大家遵守活動時間安排，服從集體、統一行動。

2、健康：飲酒不要過量，溝通才是主題。首先不反對喝酒，但堅決反對過量飲酒。主張吃飯喝酒量力而行、要喝好、不要喝多。難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點。20年見一面，清茶淡水也是情。

3、文明：每位同學都要講團結，講風格，互諒互讓，避免斤斤計較，力爭經過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一個美好的回憶。本次聚會是畢業二十年后的第一次聚會，希望各組成員能夠認真按照分工，認真履行各自的職責，互相之間密切配合，團結協作，確保這次聚會達到增進友誼、加深了解、促進交流的目的。

4、個性：我們要把盡量多的同學聯系起來參加聚會，希望大家相互轉告。每名同學都至少一個節目、游戲、歌曲等等。都要發言跟大家說幾句(介紹一下自己的情況)。

五、活動安排8月4日上午：布置會場等相關事情下午13：00----14：00__度假村報到領取紀念品、集體合影。

14：00----16：00同學聯誼茶話會(組委會主持并組織)活動內容：

1、班主任講話2、同學上臺發言(盡量每個同學都要上臺發言)3、游戲活動4、唱歌才藝表演(要求同學都準備節目、賓館有ktv)5、大家集體合影、或分別自行組合留影。

17：00----19：30晚餐19：30----篝火、焰火晚會80：30----棋樂8月5日7:30----早餐早餐后聚會活動結束，回家或自由活動等自行安排。組織同學聚會策劃方案（精選篇2）一、聚會時間：

20__年8月8日早上11點整。

二、聚會地點：

仁化——丹霞山。

三、參會人員：

樂師97屆中師3班全體同學。

四、人事安排：

籌委會：各縣負責人聯絡組：各縣負責人財務組：仁化同學文藝組：仁化同學后勤組：仁化同學五、具體安排：

第1天：

1、集合報到，乘車前往目的地，入住酒店休息。

2、下午三點茶話會開始。

（1）同學主持，同學主題發言；

（2）播放母校及校史幻燈片；班主任致詞；

（3）為已經離開我們的同學默哀；

（4）同學代表發言；

（5）才藝表演系列；

（6）同學代表發言；

（7）自由發言及自我展示；

（8）贈送禮物；

（10）合影；

（11）晚宴；

（12）晚餐后舉行舞會或篝火晚會。

第2天：

1、丹霞山景區游覽，期間同學們密切交流，共敘離別之情；

2、中午歡送宴會后返程，簡單告別儀式，籌備組小結致詞，結束愉快的聚會旅程！六、經費籌措：此次聚會本著取之于同學用之于同學的原則，進行經費籌措。依據預算，同學會整個過程中每位同學人均支出為150元。

七、具體要求：

（2）按照聚會日程安排，統一行動，服從協調領導；每個同學都應遵循少數服從多數的原則，講團結、講風格、互諒互讓，力爭通過我們共同的努力，把此次同學會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會。組織同學聚會策劃方案（精選篇3）一、活動主題：

同窗數載，溫馨如昨，依然常駐心頭！青春歲月，依稀如夢，但愿常憶你我！二、同學聚會宗旨：

共敘同學情誼，深化和拓展同學之間的友誼為第一宗旨，以提高同學之凝聚力為第一目標，以促進大家之間人生體驗的經驗交流與溝通為第一目的。

三、同學聚會原則：

1、堅持自愿的原則（不勾引，不威脅，不逼迫）。

2、聚會費用aa制原則。（大家量力而為）3、堅持財務公開原則（清晰記錄每筆費用，保留到小數點后兩位）。

4、堅持一切從儉原則（反、反浪費、反）四、同學會活動實施辦法：

1、調查了解。

先期對全班同學的基本情況進行全面了解，并分別與本班同學取得聯系，征求本班同學意見和建議，了解對這次聚會的支持率和參與度，進一步確認這次同學聚會參加人數和同學心態。（務必請大家相互轉告，因為如果人數過少的話，本次同學會就沒有效果了）2、根據情況按步實施：

就餐地點及娛樂地點等，最后由大家討論決定。

3、成立組織，明確責任。

為保證這次聚會完成計劃規定的內容，成立如下組織。

a成立__級8班同學聚會籌備組。

組長：

副組長：

組員：

籌備組具體負責活動方案的起草和制訂，聚會的組織和活動安排工作以及聯系邀請工作。

b成立聯絡組。

組長：張藝瀟組員（由組長選，自薦優先）負責對將所有確定到會的人員和聯系方式匯總，集中簽到時用以及制作成通訊錄供以后聯系時用，可以發送電子版。

聯系方式需要的數據有：姓名、性別、婚否、生日、工作單位、聯系方式（宅電、辦公電話、手機、qq、msn、email）、子女性別等等。

c成立聯歡策劃組。

組長：

組員：（由組長選，自薦優先）負責聚會活動的節目安排、主持、并負責統計到會人員節目以及安排同學（和老師）發言等。

d成立財務管理組。

組長：

具體負責費用預算、收費、費用支出及財務公開等項工作。

e成立外聯組。

組長:組員：（由組長選，自薦優先）負責照相、錄像等事宜，有照相機和攝象機的同學請給予配合(或外請，照片發送電子版)。

五、同學聚會時間和地點時間：__年2月4號或2月5日，具體時間待定地點：崇州，具體地點待定。

六、同學聚會活動安排(請審議)1.報到。

到場人員簽到，一起聊天，敘敘許久不見的同學。

2.報到結束。

籌備組將本次同學聚會活動組織情況簡單介紹一下。

主要活動內容：

1）同學重新認識一下，每人幾分鐘介紹自己的人生經歷和經驗；

2）“昔日重現"，回憶大學趣事等。

3.午餐4.午餐結束1）活動組活動；

2）頒獎儀式并討論決定下一次聚會時間。

5.集體照相。

6.晚餐。

7.晚餐結束。

8.娛樂（家不在崇州市區的同學公費安排住宿，但是要在本月30號之前通知我，我好預定房間）。

同學聚會活動結束，同時公布同學聚會開支情況（發送電子版明細報表）。

注意事項：

1.為了確保同學會不變成單純的吃吃飯唱唱歌，我們需要一定的時間來安排和策劃同學會的內容，希望大家即日起至本月30日報名參加。（崇州市區的`同學可以截止到到同學會當天報名；需要住宿的同學務必在本月30日以前通知我；如果到30日以后才被告知同學會的同學請隨時聯系我安排就餐和住宿）2.務必請同學們共享資源，相互轉告，爭取一個都不少，我們的口號是“不拋棄，不放棄"！！！3.關于活動安排以及就餐地點和娛樂項目，希望大家群策群力，我們會在同學會結束時給你以外的驚喜！4.最后，我真心的希望同學們，你們都回來吧！組織同學聚會策劃方案（精選篇4）這是我們畢業后的第一次大型聚會，我們力求做好，給大家留下一個美好的印象，一個美好的回憶。通過合理的支出，恰當的安排，在一天的短暫時間內達到促進全面交流和溝通的目的，特擬定以下安排：

一、聚會時間：20__年4月30日一天時間二、聚會地址：二壩初中三、組委會人員分工：

（一）統籌組：宋向陽、熊國林、楊作濤、唐尚楊、肖同剛、田繼強、胡志峰負責聯絡同學、聯系場所、后勤安排、現場指揮等（二）財務組：田繼鳳、熊國林負責經費收支、報到登記、整理通訊錄（三）攝影組：張福久，唐尚楊負責攝像、音響設備等。注：因考慮在外地同學工作繁忙，組委會人員多數為在二壩同學擔任，其工作均為義工。

四、參加人員：長安中學__屆畢業生五、經費收支：

（一）實行aa制，每位同學收取當天活動經費300元。如資金剩余，將平均返還給每位同學；如資金不足，不足部分將由統籌組成員分擔。

（二）經費主要用于會場布置、餐費、煙酒及錄制光盤等。

六、聚會要求（一）按照聚會議程安排，統一進行活動。

（二）要講團結、講風格，避免斤斤計較，力爭大家努力把這次聚會辦成一次團結、融洽的聚會。

（三）難得聚會，切勿貪杯，大家要把握好自己的酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點。

（四）聚會期內禁止參與帶有金錢交易的娛樂活動。

七、聚會議程安排7∶309∶00報到在報到處簽到，填寫自己的姓名、單位、現駐地、通訊等信息，并交納活動經費300元。

9∶0011∶00在多媒體教室舉行聚會主題活動。

創意。

范本。

大學生創新創意策劃書（精選17篇）篇十四

協辦：

活動簡介。

活動口號：激情飛揚，辯出自我。

舉辦時間：__年4月。

舉辦地點：周口師范學院北校區。

活動目的：

1，為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。

2，通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平。

活動背景：

2，當今競爭激烈的社會，大學生需要培養‘說我所想，辯我所感’的精神。

直接面向群體及參與機構：

1，共青團周口師范學院委員會。

2，周口師范學院陳楚風文學社。

3，廣大在校學生。

活動主要內容：

[一]征辯論題：

2，面向廣大學生征集‘積極向上，不落俗套’的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴。

[二]宣傳：

1，盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學提供一個好的機會。

[三]部署具體的活動內容。

1，本次活動要吸取辦以前活動的經驗教訓，盡量減少不必要的麻煩。

2，要制訂嚴格的辯論程序，維持好辯論會場的秩序。

5，找好合適的評委，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們的優勢與不足。

具體事宜：

第一，抽簽事宜。

第一條.初賽：在4月11日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)。

第二條.抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。

第三條.每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條.各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

第二：比賽賽制。

借鑒流行的國際大專辯論賽的模式，考慮到法律辯論的實際，擬采用如下賽制：雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。

第一階段。

陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

第二階段。

補充立論：首先是正方二辯陳辭三分鐘，然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

第三階段。

攻辯環節：首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結，然后是正方三辯作攻辯小結，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

第四階段。

自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間各五分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結束之后，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。

大學生創新創意策劃書（精選17篇）篇十五

大學生創新創意策劃書（精選17篇）篇十六

為使同學們在緊張的學習生活之余能夠娛樂身心，同時為豐富同學們的`社會實踐課程，提高同學們的動手能力和團隊合作能力，培養集體榮譽感，xx新區xx小學開設水果拼盤的地校課程。

二、教學準備。

塑料刀、案板、盤子，牙簽等。

三、活動對象。

二到六年級35名學生。

四、教學地點。

地點：xx小學二年級七班。

五、教學過程。

(一)前期準備。

1.準備活動所需刀具和盤子等材料。

2.建立班級群，告知家長和學生需要準備的材料。。

3招募兩名志愿者。

(二)教學實施。

自行組隊，5~6人為一組，在30分鐘內完成水果拼盤制作，以簡單的個體水果通過形狀、色彩、造型等幾方面藝術性地結合為一個整體。然后每組派一名代表進行闡述作品的造型創意、營養價值。

六、教學要求。

1.學校為同學們提供牙簽若干，水果刀及餐盤。水果需同學們自帶。

2.作品完成后每組派一名同學上臺闡述作品的主題或名稱，營養價值，造型創意。

3.活動過程中需要強調衛生及教室的恢復保潔工作。

七、經費預算。

牙簽：5元。

蘋果：2*2元=4元。

橘子：4*1元=4元。

香蕉：4*1元=4元。

火龍果：1*7元=7元。

葡萄：0.5千克*10元=5元。

總預算：29元。

大學生創新創意策劃書（精選17篇）篇十七

為了確保工作或事情能有條不紊地開展,預先制定方案是必不可少的,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的計劃。下面小編給大家帶來大學生迎新年晚會策劃方案5篇，希望大家能夠喜歡。

時間如白駒過隙,轉眼間又迎來了嶄新的一年。為了慶祝學院申報示范成功，更好的推進學院文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，活躍同學們的學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采的舞臺。為了迎接20__年元旦的到來，湖南交通職業技術學院機電工程系團總支、學生會協商擬定承辦本次晚會。

一、整體情況。

1、晚會目的：

借本次晚會給全系同學們提供一個鍛煉自我能力，提高綜合素質的平臺;培養同學們誠信、協作的優良品質，豐富我系學生的業余生活，體現當代大學生的精神風貌。

2、時間、地點：

20__年12月25日晚上七點三十分。

新點苑食堂三樓學生活動中心。

3、主辦單位：

機電工程系。

4、承辦單位：

機電工程系團總支、學生會。

5、組織形式：

機電系各班組織節目參加演出。

二、前期準備工作。

1、整體策劃及安排。

主要負責策劃書的編寫及整個晚會活動的統籌安排負責部門：團總支辦公室。

負責人：楊毅。

2、宣傳。

(1)宣傳部、社宣部各制作精美海報一份。

負責人：甘捷周亞林。

(2)邀請各系學生會、團總支為晚會制作一份祝賀海報負責人：付萬蜂甘捷。

3、制作節目單。

負責部門：學生會辦公室。

負責人：鄧世盛。

4、服裝的租賃及歸還。

負責部門：學生會辦公室社團部。

負責人：鄧世盛龐永。

5、購買晚會所用物品。

熒光棒、口哨、舞臺布置物品、圣誕小禮物、禮炮及晚會用品負責部門：團總支辦公室。

負責人：楊毅。

6、化妝品購買。

負責部門：女生部。

負責人：胡陽。

7、演出彩排。

負責部門：文體部組織部。

負責人：王龍肖輝。

三、晚會現場工作。

1、禮儀、招待及座位安排。

四名禮儀在門口迎賓、兩名禮儀負責證書頒發負責部門：女生部。

負責人：李姣。

3、舞臺布置。

負責部門：社宣部宣傳部。

負責人：周亞林甘捷。

4、化妝。

負責化妝品的使用及部分演出人員的化妝負責部門：女生部。

負責人：李姣。

5、后勤。

負責部門：生活部。

負責人：鄧建軍。

主要負責茶、水等現場后勤工作。

一、主題：

“狂歡圣誕，喜迎新年”。

二、目的：

為了全面貫徹高校教育方針，促進在校學生德、智、體全面發展，豐富同學們的業余文化活動，發揮每一個人的特長,反映同學們的真實水平，體現當代大學生的精神風貌，提高同學們綜合素質、培養同學們團結協作、頑強拼搏的_優良精神品質，于是我系大力推動文藝與體育等健康向上的活動，及時傳達院級精神，我院特在元旦期間舉辦“20__年元旦游藝晚會”。

三、特點：節目新穎，表現當代大學生實際生活以及需求。

1、前期宣傳工作(一周)。

a:宣傳板要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

b:海報制作：20__年元旦晚會海報。要求：以元旦晚會為主題。

c:宣傳單制作：元旦晚會傳單要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

e:廣播宣傳(校本部廣播系統)制作：專業的廣播電臺專題宣傳要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。

2、后期宣傳工作(活動結束后)：以文字、網頁的形式對本次活動進行回顧報道。

前期活動工作：

1、通知各學院遞交節目名單。

2、所報節目參加人員。

3、晚會節目主持人。

4、參加晚會人員名單。

晚會節目準備：內容：成立晚會籌備小組，確定晚會節目。并邀請校內及各大高校著名的樂隊、勁舞隊、劇團進行表演，力求節目質量。

中期活動工作：

1、校內樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報。

2、利用學校新聞中心播出此次活動的專題節目。

3、進行網上宣傳。

4、推進各學院的節目進程。

5、對所有參賽的節目進行前期篩選。

6、對所有參賽節目進行彩排并進行選優方案。

7、確定所有參賽節目。

晚會期間：

1、對現場內外進行布置。

2、安排演職人員以及后期參賽所有節目排練工作。

3、現場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序。

4、晚會開始前后的現場秩序的維持工作及各項后勤保障工作。

5、晚會后的收尾工作。

后期活動工作：宣傳費用：噴繪海報宣傳板活動費用：音響設備舞臺布置請柬化妝品服裝租借熒光棒鮮花。

四、元旦晚會內容：

1、煙花開幕。

2、請領導致詞。

3、由領導宣布元旦游藝晚會正式開始。

4、節目表演同時游藝活動開始5、活動結束。

五、具體游藝晚會節目。

注：獎票最終可兌換相應獎品。

節目內容涉及的知識面廣，包括了政治、經濟、文化、歷史、地理等各個方面，學生的熱情很高，等團體比賽，同學們可是激情飛揚，充滿著朝氣與活力。通過這些豐富多彩的校園文化活動，激發廣大同學的參與意識，營造良好的育人環境，活躍校園文化氣氛，并能夠使廣大同學得到鍛煉，提高自身的綜合素質，給同學提供了展示才華的舞臺，有利于同學們德、智、體、美、勞全面發展，培養了同學們高尚的情操和道德修養，同時一些趣味橫生的節目，讓_同學們在學習之余，給大腦提供了松馳的機會。營造一個積極奮進的校園文化氛圍，促進校園精神文明建設，促進系風、學風、班風建設，培養建設祖國的四有新人。

總之，豐富的校園科技、文化、藝術、體育等課外活動和社團活動的目的，就是要激發廣大同學的參與意識，營造良好的育人環境，活躍校園文化氛圍，并從各個方面鍛煉同學們的能力，提高全系同學的綜合素質，達到“激發興趣、活躍生動、增長才干、提高素質”的目的。迎接新的一年!在以后的工作中，我們將飽滿的精神，高昂的斗志繼續發揚以往的優良作風，恪守認真負責的工作態度。展現“力量”與文化”的理念中出。在本系所開展的活動中再創新高，我相信我院師生的明天會更好。

一、活動主題：

狂歡圣誕，喜迎元旦。

二、活動名稱：

江西農業工程職業學院10鴻準模具班元旦文藝匯演――暨“__新年狂歡夜”

三、活動時間：

__年12月23日(7:00—9:00)。

四、活動地點：

412教室(暫定)。

五、活動主辦：

江西農業工程職業學院10鴻準模具班。

六、活動贊助：

10鴻準模具班。

七、活動目的：

吹著二十一世紀的號角，踩著新世紀延伸的大道，迎著新學年的晨曦，我們歡快地來了，大學班級元旦晚會策劃書模板。站在新學年的源頭，為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，為了迎接__年元旦的到來，本班擬定此次元旦晚會。我們是個團結奮進的集體，在這個夜里，我們要以最飽滿的姿態，最豐富的情感來迎接__年，以全新的精神面貌來迎接另一個光輝，今夜，我們學院的學子將淋漓盡致的展現各自的才華，讓這個緣分所凝聚成的集體，更加的充滿生機，充滿活力，更加會懂得相互團結，相互信任，為了我們的另一個光輝，為了我們的明天而努力。

八、參加對象：

相關領導、老師、全體學生。

九、預算經費：

注明：以上物品消費僅以估算計，具體物品消費情況請看實際賬單(考慮到節省班費情況)。

十、活動計劃：

(一)籌劃階段。

a、節目組負責人：

1、負責收集節目，包括歌曲、朗誦、舞蹈、演講、相聲等，于12月19日報名結束，規劃方案《大學班級元旦晚會策劃書模板》。

2、負責節目的排練(可以由第一負責人指定各小組負責人進行排練)。

3、負責節目的篩選，節目數在20個左右，將節目單上交至。(12月19日---12月20日)。

b、娛樂組負責人：

1、負責收集三到四個娛樂游戲的收集并在12月20日之前由班委進行審核。要求：游戲必須能使氣氛熱烈起來，是班級全員參加。

2、責游戲的道具準備。在12月20日之前必須準備完成。

c、人員組負責人：班級元旦晚會策劃書。

1、文藝節目主持人：(負責節目的銜接與串連)。

2、娛樂游戲主持人：(負責節目的銜接與串連)。

3、裁判：

4、獎品設計：

5、音樂及負責人：

(二)活動進行階段。

1、主持人開場白：

a：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

b：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

a：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

b：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

a：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。

b：今天，我們送去我們的祝福。

a：帶著祝愿、帶著囑托。

b：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

a：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

b：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

合：在詩與畫流動的佳節里我欲邀同來一起慶賀快樂的節日.元旦文藝匯演――暨“__新年狂歡夜”元旦聯歡會現在開始。

2、文藝表演。

3、娛樂游戲的進行。

4、宣布最佳歌手獎以及最佳團隊獎并進行頒獎儀式。(由老師或班干頒獎)。

4、獻給同學兩份驚喜禮物。(根據發放的傳單由主持人抽獎)。

5、同學們歡唱《明天會更好》。

6、晚會結束時，主持人宣布晚會結束，老師做總結講話。

7、主持人至閉幕詞。

8、晚會結束合影留念。

9、人事安排：

活動場景布置：12月23日下午2點(暫定)攝像與拍照：

活動期間紀律：由各個寢室長負責活動結束衛生：當天值日人員與班干節目流程：(活動總計約2個小時)。

注意：必須保證同學們的安全。如若出現發燒等癥狀，必須由班委帶領其同學送往醫務室，如若出現打架斗毆等暴力行為，肇事者不允許參加以下即將進行的活動，活動之后交由老師處理。

一、活動名稱：

感恩啟航，魅力機電—元旦晚會。

二、活動口號：

魅力機電，夢想啟航，感恩中工，相約元旦。

三、活動目的：

元旦晚會是我校的傳統文化活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設!

四、活動主辦：

中原工學院機電學院團總支學生會元旦晚會組委會。

五、活動負責：

總指揮：菅銳、高源、鄧曉隆。

組委會成員：孫文龍、刁向楠、仝玉科、郭守鑫、毛宗興、唐源波、楊慶新等。

晚會機動人員：學生會多有現役人員。

六、活動時間：

12月24號晚6：00—9：00。

七、前期準備：

1、11月28號前由元旦晚會組委會成員向全體學生作活動宣傳，鼓勵同學踴躍報名參加。并征集學生晚會創新意見，有可行性意見可采納。

2、要求學生會各部們或幾個部門聯合出節目，節目形式不限。

3、11月28號將策劃交給外聯部，拉贊助。

4、11月30號與宣傳部聯系，商討元旦晚會幕布以及宣傳海報、晚會節目單背景等設計方案，12月20號之前做好。

5、11月30號與秘書處聯系，準備晚會主持(4位)與禮儀(6位)，并在12月10號之前做好相關準備工作，對主持以及禮儀進行培訓。

6、晚會開場用的視頻(《機電style》)于11月30號開始選人編排，主要采用學生會工作人員，并進行相關拍攝制作。12月20號前完成。

7、12月10號與服裝學院聯系，租用2號藝術組團樓圓形演播廳。

8、12月10號前聯系人員，邀請其他院系或其他學校學生表演節目，并于12月20號確定邀請參演節目名單。

9、12月13號—15號進行元旦晚會節目選拔，確定本院學生參演節目及人員。

10、12月15號之前與新傳學院聯系，請人進行錄像;并于社聯聯系，設置微薄互動環節。

11、12月15號前與生活部聯系，購買晚會所需用品。務必于12月20號之前將相關用品準備齊全。

12、12月17號給各院主席以及校學生會主席、社聯主席、藝術團團長送請帖，邀請其蒞臨觀賞。邀請09級機電學院學生會成員，以及研究生代表。

13、12月17日，到輔導辦開具證明，到環境部借花。

14、12月20號之前通知科技部全程拍照。

15、12月20號聯系演播廳負責人，定好23號彩排開門時間與24號正式開始的時間，并通知參演人員及工作人員與23號進行彩排。

16、12月20號前將24號晚元旦晚會節目單確定排序，打印好。

17、12月20號之前聯系借用臺簽、禮儀用的托盤、網卡。

18、12月20號確定總節目單、進行排序制作，并于12月23日將節目單打印50份。

19、12月20號之前在2號藝術組團樓演播廳旁邊一樓借一間教室，給候場表演者休息用。

20、12月21號召開學生會例會，布置24日元旦晚會相關事宜。

21、12月21號確認都有哪些老師過去，是否需要請帖，并確定老師是否要出節目，節目名。

22、12月22號讓辦公室發通知，學生會的全體24號上午10點到演播廳布置會場，配帶工作證，自律部負責晚會的簽到簽離以及維持會場秩序。

23、12月22之前借好禮儀服以及主持需要穿的衣服。

24、12月22日準備好節目的伴奏音樂以及其他相關背景音樂。

八、晚會節目要求：

節目要求內容健康，形式多樣，觀賞性高、時間不宜過長。

節目形式要有：舞蹈：街舞、民族舞、搞笑舞等(單人、集體)。

歌曲：流行樂、通俗樂等(單人、對唱、集體)。

小品：以內容積極向上，趣味性高為主。

情景劇：以反映大學生活為主。

朗誦：題材積極健康或搞笑但不傳播不良信息者。

樂器表演：吉他自彈自唱，民族樂器獨奏合奏。

以上敘述的僅是部分常見節目形式，如有其它形式的，參照節目總體要求裁定。

九、晚會人員分職：

拍攝組。

節目組。

會場氣氛調動組。

節目道具擺放組。

話筒調度組。

機動組。

(每個組分設一個組長，具體安排另行制定)。

晚會開始前：

1、將內外兩個條幅掛好，布置幕布，張貼大型節目單。

2、確定伴奏齊全、完整無損，以及話筒效果。

3、組織人員吹氣球，把舞臺下外圓進行裝飾。

4、擺放臺簽以及第二第三排各院系主席以及本院嘉賓標識、以及水。

5、在門口鋪設紅地毯、擺放鐵樹盆栽。

6、在門口布置霓虹燈。

7、提前半個小時安排禮儀在門口兩側進行接待，并引導嘉賓老師就位。

8、后臺有兩個休息室，一個女生用，一個男生用。并安排人員對其財產進行看護。

9、節目開場前10分鐘確定演員全體到位。

一、舉辦單位：

主辦：電氣學院學生會辦公室。

協辦：全院各個社團。

二、活動目的：

為了喜迎元旦，豐富校園文化生活，更好地向廣大師生展示社團魅力風采，擴大各個社團的影響力，促進我院社團朝向更蓬勃、更繽紛、更光明的方向發展。

三、活動主題：

彰顯青春魅力盡展社團風采。

四、參與團體或人員：

全院社團及各系師生均可參加。

五、晚會時間：

___。

六、活動地點：

大禮堂。

七、晚會前期宣傳：

由廣播站進行為期1——2周的宣傳，并由宣傳部進行出板宣傳，活動當天發入場券對外進行擴大宣傳力度。

八、晚會流程：

1、晚會入場過程中，由體育部維持秩序。

2、開場舞。

3、由晚會主持人宣布本次晚會開始。

4、主持人介紹本次晚會到場的嘉賓及到場的社團和其負責人。

5、主持人請團委老師等致開幕詞。

6、文藝匯演正式開演。主持人按預先介紹的`節目單向觀眾報節目，在報節目之前，主持人先介紹表演該節目的社團的概況，語言應精煉(該介紹內容由各社團提供，社聯辦公室統一編排)各社團觀眾應成方陣在會場就座，當主持人介紹該社團時起立向全場觀眾致意，以便觀眾更好地了解認識該社團，以宣傳社團文化并在中間適當穿插互動環節，送出小禮品。

7、文藝匯演結束后，全體演員工作人員到舞臺上共唱“難忘今宵”或其它歌曲，并拍照留念。

8、演員謝幕。

9、由主持人宣布晚會圓滿結束。

九、人員安排：

(1)辦公室：負責調度統籌本次晚會主要的指揮調度工作，分工安排，并負責本次晚會活動經費的預算、物品采購、財務管理等工作等。

(2)外聯、宣傳部：

1、在本次活動中負責接待工作，并整體地統籌實行策劃方案，應對本次晚會進行攝影，并上傳至社聯網站進行宣傳。

2、主要負責為本次活動拉贊助，募集到一定的資金，同時積極對個聯誼，宣傳社聯，為本次晚會籌借必要的設備等。

(3)體育部：負責會場布置等。

(4)各部門配合辦公室人員的，維持會場秩序，清理會場等。

(5)由辦公室統一調度學生會人員。大家積極配合。

注：全體社聯人員都應該配合辦公室人員的整體安排，以大局為重。各部部長對各自工作負有直接責任，必須盡職盡責。