小學五年級激情運動會（模板22篇）

運動會是學校體育課程的重要組成部分，讓同學們通過比賽提高體育素養。下面是一些運動會總結的范文示例，供大家在寫作過程中參考和借鑒。

小學五年級激情運動會（模板22篇）篇一

小學五年級激情運動會（模板22篇）篇二

1、天道酬勤健康起來。

2、開展全民健身運動，全面建設小康社會!

3、中一中一，勇奪桂冠;齊心協力，共創輝煌!

4、中一，中一，勇者無敵，勝利勝利，始終如一!

5、飛躍夢想、超越劉翔。

6、青春無畏，逐夢揚威。

7、努力拼搏，永奪第一。

8、賽出風格、賽出水平。

9、更強我能、更快更高。

10、團結文明展現風采。

11、龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。

12、齊心協力，再創輝煌，勇爭冠軍，實力無限。

13、齊心協力，爭創佳績，勇奪三軍，所向無敵。

14、秋風吹，戰鼓擂，我們四(3)怕過誰!

15、三班三班，超越第三，奧運精神，我班發楊。

16、華考|zk168三班雄風，揚威大眾，歷經風雨，終見彩虹。

17、五年(3)班，決不一般，堅定豪邁，展現風采。

18、五三五三，齊心協力，我們一起，勇奪第一。

19、團結進取，我們最行，奮勇拼搏，我們最強。

20、團結進取，爭創佳績，努力拼搏，挑戰自我。

21、飛躍夢想敢拼敢闖乘風破浪奮勇激昂。

22、二0一0百炮爭鳴一班揚帆傲立冰川。

23、十九雄風爭榮立功二班精英誰與爭鋒。

24、一三一三躍馬平川橫掃賽場誓奪桂冠。

25、激情飛揚氣宇軒昂同心協力共創輝煌。

26、青春無限挑戰極限高一五班絕不一般。

27、奧運精神永駐我心青春無悔激-情無限。

28、一七一七迸發活力揚帆百舵勇爭第一。

29、毅然決然團結勇敢昂首闊步勇往直前。

30、奮勇拼搏超越自我一九一九勇爭一流。

31、青春如火奮勇拼搏高一十班必得桂冠。

32、飛躍長空勇攀高峰齊心協力一班稱雄。

33、團結拼搏勇創佳績超越夢想永不言棄。

34、雄鷹展翅振臂飛翔團結拼搏共創輝煌。

35、二四精神無所畏懼揮灑青春永不言棄。

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小學五年級激情運動會（模板22篇）篇三

星期三，我們終于迎來了20××年春季運動會!一大早，同學們便穿戴整潔地來到學校。有的同學急的還在叫：“怎么還沒開始啊?我都快急死了!”有的同學則熱火朝天地討論起關于運動會的話題，有的同學則不慌不忙地吃早飯。不知怎么了，都不約而同地回到了位子上，坐得端端正正的。我一聽，哦!原來打鈴了呀!我也迅速回到了位子上，坐得端端正正的。

時間飛逝，轉眼間就要舉行開幕式了!我們排好隊，整整齊齊的走向大操場，喊著口號：“發展民族體育，刻苦鍛煉身體，弘揚民族精神，培養建設人才。”同學們鏗鏘有力的口號生好像使農家養的小狗很興奮，在后面的山上“汪!汪!汪!”的叫起來，它好像是在為我們加油哪!

開幕式后，就是巴山舞比賽了。不一會兒，就輪到我們上場了。我們班雄赳赳，氣昂昂地走向等候區域。優美的巴山舞音樂響起來了，我們迅速擺好姿勢，像是在與其他班級決戰。

巴山舞過后，便是雙人拋墊排球了。還沒開始比賽，有的同學的頭上就有豆大的汗珠了。隨著裁判的哨響，我們的.排球就開始不安份了。有時還會聽到一些埋怨聲，那肯定是不小心把球弄掉地上了，有時還會聽到一些同學在叫撿球的快點，有時還會聽到一些著急的聲音……哨子又響起來了，有的同學跑上去焦急地問協助裁判：“我們墊了多少個?”

還有一個項目是六十米短跑，參賽隊員們興奮的跑到到操場后，在那里與其他參賽隊員“臨時寫下了一份挑戰書”。裁判的槍打響之后，隊員們像一支支離弦的箭，飛奔而去。比完后，參賽隊員帶回了“可靠消息”——我們是第二名!

接著就是單人跳繩。隨著裁判的又一次哨聲，各種各樣的跳繩便“翩翩起舞”起來，讓人看得眼花繚亂。哨聲又一次無情地響了，同學們個個累得臉通紅，像新鮮的大蘋果，真想讓人咬一口!大家雖然很累，但還是笑嘻嘻的，這真是快樂的運動會呀!

兩天的比賽雖然結束了，可我覺得運動會并沒有結束。因為今天的比賽讓我們更加期待明天的比賽!讓我們一起共同期待明年的比賽吧!

小學五年級激情運動會（模板22篇）篇四

1.畢淑敏在《精神的三間小屋》中這樣寫道：“我們可以不美麗，但我們可以健康，我們可以不偉大，但我們可以莊重，我們可以不永恒，但我們可以真誠，我們可以不勝利，但我們可以賽出水平，讓生活超脫自然，讓生活的每一個符號，每一個細胞都快樂起來，我要對失敗者說只要你不曾放棄努力，不曾放棄完美自我，成功的彼岸就會在前方等你，”

2.海明威曾經說過：“人不能被打敗，只能被找倒”的確，對于競技場上的我們每一位運動員來說，失敗與成功同樣是對運動員們的一次考驗，勝不驕，敗不餒，才是真正的強者。

3.男子組跳遠比賽就要拉開序幕了，看到了站在運動場上的你，眉頭緊緊的皺著，大家看了都為你緊張!我們對你充滿希望，但不希望它是你比賽的壓力，而是你前進的動力!希望你可以放松心情，以平常心對待比賽!努力去拼吧!不管結果如何，我們依然是你的后盾，永遠支持你!

4.人生的路，有坦途，也有坎坷;走過的歲月，有歡笑，也有苦澀。淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百屈不撓、勇往直前，在自己的每個驛站都留下一段無悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。追趕，盡頭遙遠，有點惶恐，卻無理由，和著彼此粗重的喘息，漸漸失去了意識，翅膀，像雞毛撣子，擁有羽毛卻無力飛翔，勞累，不能停止的'，跑啊跑。

5.你像一只沖勁十足的箭，槍聲響起，你從拉彎的弓上，飛馳出去，雖然箭的沖勁，是短暫的，雖然你的沖勁，只有米或米，但你全然不顧，為了那些期待眼神，為了完成任務，就像箭一樣，向著目標飛去。

7.在米長的直道上，站著一群人，隨著一聲命令，所有的人都一起蹲下，然后一聲槍響，伴隨著優美的姿態，和場下的吶喊，如箭一般，此時空氣凝固，直到十余秒后，分出勝負，好心情會讓陰雨連綿的日子出現陽光。

8.好心情會讓枯萎的花朵綻放，好心情會讓沒有希望踏出一條新路來，好心情會讓你驟然綻放一種新面容，別不相信好心情有時會創造奇跡，鼓起勇氣樹立信心放平心態，去努力找出，命中注定的本來就該屬于你的那一份果實，讓好心情陪伴我們一生。

9.雖然你我都已盡力，最終事實卻是殘酷的，畢竟冠軍只有一個，然而我們就這樣心灰意冷了?不!決不!我們會再次揚起風帆，向著終點沖刺，我們堅信，勝利會再次向我們招手的。

10.成功與失敗就在一瞬間，但不管成功或失敗，你們都沖過了心中的終點，你們永遠是好樣的，永遠是我們心中最美的。你們在吶喊聲中，努力努力再努力，拼搏拼搏再拼搏，我們為你吶喊，為你加油，運動會因你們而精彩。

11.挫折是人生道路上的碎石，常會絆的你頭破血流，有的人爬起來，拍拍衣服說聲不痛，而有的人爬起來，卻從此懼怕走路，勝利永遠向著爬起來的人，爬不起來的人，總也擺脫不了失敗。

13.過去的，讓它過去，不要去思念，不要去挽留，更不要去追溯那不該你的邂逅，讓金色的陽光，埋沒心中的內疚，淡紫色的咖啡，涂抹臉上的哀愁，請相信，人生并不是失敗的象征，即使你處于無底的深淵，也有出頭的時候。

14.可以出現在比賽場上，在我認為是一件極為了不起的事，身邊是一個個強大的競爭對手，誰不會恐懼?但我仍會默默對自己說：“我能行!”微笑喝彩，我都不會廢棄，為實現那生命中不可缺少的目的!了不起啊，了不起。

15.親愛的健兒們，你們要充滿自信。比賽中沒有擋風的墻，沒有遮風的傘，也沒有撐船的帆，更沒有拉船的纖。事在人為，人定勝天。原你們養精蓄銳，對充滿愛意的世界說：“我自信，我拼搏，我會贏。

16.數不請你跨出了多少堅實的步履，數不請你留下了多少汗滴。只有那悅耳的加油聲，在你耳邊環繞，激勵你超越極限，超越自我。面對成功你從不自傲，面對失敗你也只是輕輕一笑，你知道，你是我們永遠的驕傲!

小學五年級激情運動會（模板22篇）篇五

深秋，一個星期四的下午，陽光明媚，我校召開了秋季運動會。早上剛踏進校園，一扭頭，映入眼簾的是：“秋季運動會”幾個紅底白字的大字，嘴角的弧度就不斷擴大再擴大……先不說廢話了。我報的項目是拔河，下午運動會馬上開始了！同學們個個激情澎湃、摩拳擦掌、躍躍欲試，想爭取為班級取得第一名。我們列好隊，大步流星地走到操場。

比賽正式開始時，整個賽場頓時沸騰起來。運動員們在比賽，在拼搏，在戰勝對手的同時，超越自我，為班爭光。先不說前面比賽的精彩，就單說最為讓人心跳加速、忍不住吶喊的這一項——拔河了！徐老師安排我們排好隊伍。三年級快拔完了，快輪到我們了，等待好苦！心里一遍遍警告自己“雷鳴宇，你不許緊張，要照常發揮就行，要贏，一定要贏，加油！”咬緊下嘴唇，努力調整呼吸，雙手握拳，手心里汗流不止，“四1班對四3班”裁判的話響在耳邊，我怕懊惱地抓抓頭，有沉重地嘆了口氣，再用力地甩甩頭，自我安慰道：“雷鳴宇，放心放心，別擔心了，有什么可擔心的呢？班上不是還有幾個壯漢嗎呢！我也是壯漢不用怕，照常發揮就行，加油！加油！”搖了搖頭，拋開疑想，沖上“戰場”，勇敢對抗，上了操場，握緊繩子，剛聽到裁判喊開始，就用足了勁向后拉。可最后還是沒贏。

這次拔河比賽我們雖然沒得第一名，得了第二，但心情依然很愉快！

小學五年級激情運動會（模板22篇）篇六

這是一個春意盎然的季節，我們學校舉行了一年一度的運動會。一大早，我們就懷著激動的心情來到了學校。上午8點在國旗聲中運動會的開幕式正式開始了。我們穿著統一的服裝，手里拿著象征著太陽的向日葵，嘴里喊著：“二班二班，非同一般，團結一心，追求卓越”的口號進入操場，個個精神抖擻，信心十足。

這次運動會的比賽項目可真多呀！有長跑、短跑、立定跳遠、扔沙包等……我報名參加了扔沙包比賽，比賽中每人有三次扔沙包機會，取一次最好的成績作為最后的結果。我拼盡了全身的力量，最好的成績是十多米，可惜還是差一點，沒能進入下一輪比賽。我沮喪極了，眼淚差點掉了下來，可是我堅強的忍住了。雖然我的比賽結束了，但我沒有離開賽場，而是為在場的同學加油鼓勁。我們班同學表現可精彩了，盛子浩和吳佳鈺分別包攬了男女低年級立定跳遠第一名，男子短跑接力，獲得了第一名，女子短跑接力獲得了第二名，我們班還獲得了低年級總分第一名的好成績。賽場上同學們友愛互助，充分發揮了友誼第一，比賽第二的精神。有的同學得了第二，他哭了，我們就安慰他，鼓勵他；有的同學出現了失誤，摔傷了，我們攙扶他到操場給他簡單治療，讓他休息。通過體育運動，我們與其他班級交流、學習，增進了友誼。

通過這次運動會，使我們班更加團結，每個同學都為了班級的榮譽而頑強拼搏。只有從小鍛煉身體，將來才有力量建設祖國，我要加強體育運動，在明年的運動會當中，參加更多比賽項目，為班級爭光，爭榮譽。

小學五年級激情運動會（模板22篇）篇七

秋高送爽，丹桂飄香。在這美麗的季節里，我校師生迎來了翹首盼望已久的第十八屆校秋季運動會。

這一天，同學們穿著整潔的校服，臉上帶著童趣的笑臉，快樂地來到操場，以年級為單位整齊地圍坐在操場旁，靜靜地等待運動會的召開。在無邊的天際，蔚藍的天空飄著朵朵白云，金色的.太陽此時躲在云層里，仿佛像一位羞澀的淑女，溫柔而矜持，不愿露出其崢嶸。涼爽的秋風不時地習習吹拂著我們的顏面，運動會的召開，讓我們絲毫沒有感覺到秋風的涼意，此時，我們的心情隨著運動會的開始而興奮。

運動會開始后，運動員個個精神抖擻，生龍活虎地活躍在運動場上。比賽開始，有跳遠、跳高、百米短跑等比賽，但最激動人心，也是最引人注目的項目是接力賽。我班選派了男、女生各6名參加比賽。

這次運動會給我最大的感覺就是：運動既增強了我們的體質，又增強了我們的集體榮譽感。

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小學五年級激情運動會（模板22篇）篇八

或許會有人認為賽場是男生的天下，但在賽場上卻活躍著許多女生的身影，他們與男生一樣馳騁賽場，拼搏賽場，也與男生一樣擁有了勝利的喜悅，擁有了令人羨慕的掌聲與鮮花;他們的颯爽風姿引人注目，在他們身上折射出有如女足運動員般的堅定新年與不屈精神，他們是盛開在賽場上的鏗鏘玫瑰，他們是一朵朵充滿生命力的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢著青春朝氣的鏗鏘玫瑰。

祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能怒放在人生的`道路上。

祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能傲立在拼搏的賽場上。

你是我心中的英雄，有人說，運動場上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。人說，運動場上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風景。我說，你們都是我心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰，都深深地烙在每個人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。

方陣同學頭頂的四塊方旗，分別代表我院新聞學、廣播電視新聞學、主持人藝術和廣告設計四個專業。同學們變換隊形組成鳳凰傳媒學院的logo，隨后手拉手立刻變換為一個笑臉圖形，以新穎的創意表達了我院“友誼第一，比賽第二，頑強拼搏，自強不息，鳳鳴于天，天下共聞”的愿望。

簡短的開幕式之后，各項比賽陸續開始。我院的運動員們朝氣蓬勃，活力四射，斗志昂揚。無論是長跑還是短跑，跳高還是跳遠，也不論是鐵餅還是標槍，拔河還是跳繩，都能看見我院運動員們矯健的身姿。運動健兒們為我院的榮譽而奮力拼搏著。

運動員們“浴血奮戰”，其他同學們也一同奮斗著。有的同學源源不斷地向主席臺發稿為鳳院運動員們加油，有的同學用轟鳴的鼓聲向運動員表示鼓勵與支持。吶喊聲與鼓聲混雜在一起，化作一股無形的力量，激勵著運動員們取得更好的成績。看臺上的同學們雖沒有直接參與到比賽當中，但他們給予運動員們精神上的鼓勵是不可估量，更是不可取代的。

小學五年級激情運動會（模板22篇）篇九

在xx年11月4日那天，生活作文班組織了一次活動——金秋運動會。運動會共有三個項目，分別是踩氣球、袋鼠跳和拔河。其中我最喜歡的就是踩氣球了。

比賽規則是每人吹一個氣球綁在腳腕上，誰的氣球漏氣，或球被踩爆和踩斷線的出局，。比賽分為三局，第一局男女生對局，第二局是男生之間的較量，在只剩下六個人時進入第三局最終決出冠軍。第一局開始了！我們男生變成了一群無頭蒼蠅，橫沖直撞的。我嘛，就是躲來躲去，閃來閃去的唄。女生的氣球在一陣“啪啪”聲中被我們男生踩得可慘了，只剩下了一個人。第二局開始了！

小學五年級激情運動會（模板22篇）篇十

一年一度的秋季運動會快到了，這屆運動會對我來說意義非凡，因為這是我小學生涯中最后一次參加秋季運動會，也是我的人生中最后一次參加小學運動會。

當太陽還正在攀爬著棉花糖般柔軟的云彩時(早上)，昔日充滿寧靜的足球場已經人山人海，熱鬧非凡了!許許多多小學生在練習著跑步，跳遠，足球，籃球等。一切都是為了迎接這一屆秋季運動會!球場上的學生各個大汗淋漓，平日不管家長和老師怎么催都不肯鍛煉的同學也來認真地鍛煉了。其中最認真的非6年級同學莫屬，可能他們也跟我一樣，想在這人生中的最后一屆小學運動會上獲得好成績吧!

下午，足球場上氣氛嚴峻，不少班級的老師帶著同學來操場練習。老師的手里大多拿著計時器，同學們一個個跑60米，看誰速度快，以此決定參加秋季運動會的人員。這可苦了像我這類的長跑形，真是英雄無用武之地!自己練習的時間一到，操場上的氣氛立刻活潑了許多。有的一邊跑著一邊與同學爭搶著內線跑道，有的與同學練習傳球，氣氛真是熱鬧!我們班則展開了一場“激戰”――800米跑。這可是我的強項，班級里沒一個體力強過我!不久，比賽結束了，我理所當然地獲得了第一名，許多同學差我半圈，甚至一圈。他們圍在我和第二名身旁，不停采訪，那感覺――爽呆了!

當太陽親吻著西山時，操場上的喊叫聲，吼叫聲，聊天聲依然沒有退去。大多同學都趁著這會放學的時間練習。上屆秋季運動會我不幸只獲得第2，為了這次能一雪前恥，報上次的一箭之仇，我也破了例――不踢球，練跑步。充滿激情我給自己訂下了規則――每天下午跑4圈。1圈長度是300米，4圈是1200米，比比賽時的800米多出400米，因為若不多多付出，就得不到更多回報嘛!

經過這幾天不斷地練習，我的短跑速度和體力都有所提升，不知這樣的水平能否在秋季運動會上大展拳腳，一躍成名!

小學五年級激情運動會（模板22篇）篇十一

今天是我們學校一年一度的冬季運動會，我早早的起了床，懷著激動的心情來到學校。學校里已是彩旗飄飄，老師和同學穿著各式各樣的表演服裝……學校一片熱鬧祥和的景象。

我們化好妝，排著整齊的隊伍來到操場。主持人發話了：“開幕式第一項，請運動員入場”。伴著歡快音樂的節奏，我們五年級邁著整齊的步伐走過主席臺，大聲喊出我們的口號：“團結進取，奮力拼搏，齊心協力，共筑輝煌”。運動會第二項是升旗儀式。所有人面向國旗站好，少先隊員行隊禮。五星紅旗在國歌聲中緩緩升起，隨風飄揚著……。終于到了同學們最期盼的團體操表演。輪到我們的體操表演，大家懷著既緊張又興奮的心情，認真的配合著廣播里的口令做好每一個動作，最后在全校師生熱烈的掌聲中完成了表演，我們以9。77的成績獲得冠軍，同學們歡呼雀躍，手舞足蹈。一個個臉上布滿了喜悅之情。

轉眼間，拔河比賽開始了，起初我們沒有任何信心，因為在訓練時我們屢屢失敗，始終沒有進展。但是在我們仍舊沒有失去信心。在全班同學團結一心，勁往一處使，使勁的拉。瞧，那個打頭陣的小陳，他咬緊牙關，滿面通紅的拉著，我在邊上激動的.揮動雙手大吼著：“加油!加油!……”通過我們的努力，最終獲得了年級第二名，同學們一個個臉上掛著勝利的喜悅。

這次運動會在大家歡聲笑語中走向了尾聲，我們班在比賽中獲得優秀的成績，這與我們的團結和努力是分不開的。今后我們會更加努力，爭取在未來贏得更好的成績。

小學五年級激情運動會（模板22篇）篇十二

運動會過去了，但運動員們揮灑汗水，斗志激昂的那一幕，曾讓我心情澎湃的那一幕，不止一次地浮現在眼前。

一年一次的運動會，在我校悠久的建校史中，今年已經是第3xx屆了。我們班的班徽一次比一次好看，運動員們一次比一次更熱情。這一次，真是不知道盼望了多久。

我們班的“黑馬”劉帥，這個人不得不說一下。不愛學習，不由得讓人想到“頭腦簡單，四肢發達”。確實是這樣，老師也不止一次地表揚，這次拿獎，他的功勞了。賽前老師還說著呢“只要有比賽就讓他去”，看來老師真的很喜歡，很信任他呢。

而最令人斗志高昂的，還是接力賽。上年的接力賽，沒有得獎是我們的遺憾。說起這件事，也都怪我;班長極力推薦我，我很感動，但我卻深知自己跑不快，只能想盡方法推脫。直到上場前，我還哭了一陣子。我是一個肺活量極小的女生，兩口氣才吹了20xx多。上場前跑了一次操場捷徑，就已經沒力氣了。在場上跑時，我甚至怯場了。

這次接力賽，我不高興，而且還很想哭。同學們似乎很不滿意那個遺憾，都用盡了全力。有一個同學李晨甚至因為跑得太猛摔傷了，傷得很嚴重，卻咬咬牙，站起來就沖上前去，老師都拉不動。

毫無懸念，我們勝了，勝得驕傲!

總結這次運動會，團體操比賽拿了二等獎，總體第四。這是所有人都意想不到的，我們排練廣播操時，老師還說太差了。這么優異的成績，老師都直夸我們有心，想為班級做好。

老師還說，學習也要如此，既然我們這次能做好，學習也一定能很棒!

所以，同學們，加油吧!老師在終點等著我們!

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小學五年級激情運動會（模板22篇）篇十三

小學五年級激情運動會（模板22篇）篇十四

運動會喊口號主要能調節團隊的士氣，鼓勵參賽隊員，在比賽中也能調節肺腑。本文是小編為大家整理的小學五年級。

僅供參考借鑒希望可以幫助到大家。

1.揚帆起航，劈波斬浪，初三(8)班，再創輝煌。

2.團結拼搏拼搏進。

3.努力奮斗勇敢爭先。

4.賽出風格、賽出水平。

5.團結拼搏、爭創佳績。

6.飛躍夢想、超越劉翔。

7.挑戰自我、突破極限。

8.一七一七，齊心協力，我們一起，勇奪第一。

9.六班六班，團結如山。不拿第一，情何以堪。

10.龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。

11.浪潮風行，氣勢如虹，浪潮風行，眾志成城。

12.三班三班，超越第三，奧運精神，我班發楊。

13.團結進取，我們最行，奮勇拼搏，我們最強。

14.與時俱進,開拓創新,頑強拼搏,勇奪第一。

15.齊心協力，爭創佳績，勇奪三軍，所向無敵。

16.開展全民健身運動，全面建設小康社會!

17.發型到位，氣質高貴。我們吶喊，二班萬歲。

18.三班三班，非同一班。先菜七班，再踹八班。

19.七班臉皮厚，子彈穿不透。心狠又手辣，是人都害怕。

20.朵朵菊花向太陽，八班同學勝欲強。

21.九班九班，法力無邊。來我九班，早日成仙。

22.高一十班，所向披靡。誰不同意，去你媽x。

23.六班最強，除暴安良。順我者昌，逆我者亡。

24.努力拼搏，永奪第一。

25.全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋!

26.人類需要體育，世界向往和和平!

27.奮發拼搏、勇于開拓。

28.展現自我、爭創新高。

29.奧運精神、永駐我心。

30.強身健體、立志成材。

31.團結進取，爭創佳績，努力拼搏，挑戰自我。

32.積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄。

33.四班精英，敢闖敢拼。高一四班，全是明星。

34.五班五班，我是五班。再說一遍，我是五班。

35.我運動、我快樂我鍛煉、我提高。

36.努力拼搏自強不息。

37.運動起來勇敢第一。

38.天道酬勤健康起來。

39.趕虎下山,驅龍出水,高二(2)班,獨占山水!

40.淡泊明志，寧靜致遠，團結友愛，頑強拼搏。

41.頑強拼搏,擁抱勝利,十一,十一,勇爭第一。

42.一班參加運動會，其他班級洗了睡。神馬運動皆浮云，我信春哥我必行。

43.發展體育運動，增強人民體質!

44.振興中華賽出水平。

45.更強我能、更快更高。

46.拼搏追取、善學勤。

47.齊心協力，爭創佳績，勇奪三軍，所向無敵。

48.山中猛虎，水中蛟龍，初二(5)班，臥虎藏龍。

49.永不言敗，勇往直前，攜手共進，同創輝煌。

50.賽出成績安全第一。

51.團結文明展現風采。

52.追夢揚威奮勇爭先。

53.體育使城市充滿活力，城市因體育勃發生機!

54.人人關心體育，體育造福人人!

55.青春無畏，逐夢揚威。

56.八班一出,誰與爭鋒,橫掃賽場,唯我稱雄。

57.齊心協力，再創輝煌，勇爭冠軍，實力無限。

58.鍛煉身體，保衛祖國。鍛煉身體，建設祖國。

59.學習奧運，頑強拼搏，奮勇爭先，超越自我。

60.勵精圖治,爭創一流,好好學習,天天向上。

61.學習奧運，頑強拼搏，奮勇爭先，超越自我。

62.三(2)三(2)，獨一無二，三年二班，非同一般。

小學五年級激情運動會（模板22篇）篇十五

今天，xxx外國語學校第七屆秋季田徑運動會在復興二小拉開了序幕。在上屆運動會中，我們班取得了不錯的成績。其中，李晗倩還獲得了女子甲組800米冠軍呢!在取得上一屆成績的基礎上，我們還想在這一屆也獲得更好的成績。

五(2)xxx。

今天風和日麗，陽光燦爛，是個好天氣。

今天我們每一個人都十分地興奮，因為今天要舉行一個盛大的"節目"——運動會!你瞧，比賽場上多熱鬧啊!有跑步的，有跳遠的，有跳高的，有扔手榴彈，還有扔鉛球和實心球的，可好玩了!

同學們都十分認真地參加比賽，看到這個場面，我感覺很欣慰，很開心!

五(2)班xxx。

只聽"怦"的一聲，60米跑開始了，只見運動員都飛快地沖出了起跑線，他們跑得越來越快，把我們班的運動員都甩在了后頭，一聲聲加油促使他們又加快了腳步，這時，我們的心里是多么緊張啊!他們的手擺得越來越快，在后面緊追不舍，前面的運動員也加快了腳步，落在后面的運動員也不氣餒，繼續追趕著。

這些同學的例子就像軍號的"嗒嗒"聲在激勵著我們!

你們一定要加油啊!發揮出你最好的水平。

五(2)xxx。

今天，一個金風送爽的季節，我們迎來了第七屆秋季田徑運動會。

瞧，運動場上的小運動員多買力啊!有投實心球、鉛球、手榴彈的，有跑步的，有跳高、跳遠的，還有跳繩的，運動項目真是多得數不勝數。我本來就沒有什么項目，再加上我星期三又發燒了，我就是通訊員了。我這通訊員也沒派上什么用場，看了一個上午就只寫了一篇通訊稿，真是慚愧啊!這次我們的運動員成績不太理想，女同學呢只獲得了三張獎狀，高鈺之在女子甲組跳高比賽中獲得了第5名，顧硯池在女子甲組60米的比賽中獲得了第6名。而男同學呢，他們一張獎狀都沒獲得還來說我們，嘴真硬啊!在快要到中午的時候，我大舅媽送了一大瓶雪碧來，這個東西很容易使人一見就生愛慕之心，所以我就馬上放進書包里了。大舅媽走后不一會兒，我們就排隊吃飯了。我們坐在五(2)班的教室里，吃著一盒盒的營養快餐，真好啊!吃好之后，我們便扒在桌上休息了一會兒。后來，我們就舉行了接力賽，我們班又輸了，同學們互相埋怨，我們班掉了3次棒，所以我們又輸了。然后我們又舉行了"車輪滾滾"的比賽，因為上次我們班的成績和他們班的一樣，這次重新來過。值得高興的是，我們班在這次比賽中獲勝了。在頒獎的時候，我們班獲得了兩張獎狀，而他們班獲得了很多張。

施校長說過，運動員是剛健有力的，運動員是自立的，運動員是團結友愛的，運動員是充滿創造性的。希望我們在下次運動回、會上取得好成績!

五(2)班xxx。

只聽"怦"的一聲，60米跑開始了，只見運動員都飛快地沖出了起跑線，他們跑得越來越快，把我們班的運動員都甩在了后頭，一聲聲加油促使他們又加快了腳步，這時，我們的心里是多么緊張啊!他們的手擺得越來越快，在后面緊追不舍，前面的運動員也加快了腳步，落在后面的運動員也不氣餒，繼續追趕著。

小學五年級激情運動會（模板22篇）篇十六

今天，杭州新世紀外國語學校第七屆秋季田徑運動會在復興二小拉開了序幕。在上屆運動會中，我們班取得了不錯的成績。其中，李晗倩還獲得了女子甲組800米冠軍呢！在取得上一屆成績的基礎上，我們還想在這一屆也獲得更好的成績。我想說：“五（2）班的們加油，獲得一個好成績，我們期待你們的好消息，加油！”

五（2）俞嫣然。

今天風和日麗，陽光燦爛，是個好天氣。

今天我們每一個人都十分地興奮，因為今天要舉行一個盛大的“節目”——運動會！你瞧，比賽場上多熱鬧啊！有跑步的，有跳遠的，有跳高的，有扔手榴彈，還有扔鉛球和實心球的，可好玩了！

同學們都十分認真地參加比賽，看到這個場面，我感覺很欣慰，很開心！

五（2）班林詩雯。

只聽“怦”的一聲，60米跑開始了，只見運動員都飛快地沖出了起跑線，他們跑得越來越快，把我們班的運動員都甩在了后頭，一聲聲加油促使他們又加快了腳步，這時，我們的心里是多么緊張啊！他們的手擺得越來越快，在后面緊追不舍，前面的運動員也加快了腳步，落在后面的運動員也不氣餒，繼續追趕著。

這些同學的例子就像軍號的“嗒嗒”聲在激勵著我們！

你們一定要加油啊！發揮出你最好的水平。

五（2）章粟粲。

今天，一個金風送爽的季節，我們迎來了第七屆秋季田徑運動會。

瞧，運動場上的小運動員多買力啊！有投實心球、鉛球、手榴彈的，有跑步的，有跳高、跳遠的，還有跳繩的，運動項目真是多得數不勝數。我本來就沒有什么項目，再加上我星期三又發燒了，我就是通訊員了。我這通訊員也沒派上什么用場，看了一個上午就只寫了一篇通訊稿，真是慚愧啊！這次我們的運動員成績不太理想，女同學呢只獲得了三張獎狀，高鈺之在女子甲組跳高比賽中獲得了第5名，顧硯池在女子甲組60米的比賽中獲得了第6名。而男同學呢，他們一張獎狀都沒獲得還來說我們，嘴真硬啊！在快要到中午的時候，我大舅媽送了一大瓶雪碧來，這個東西很容易使人一見就生愛慕之心，所以我就馬上放進書包里了。大舅媽走后不一會兒，我們就排隊吃飯了。我們坐在五（2）班的教室里，吃著一盒盒的營養快餐，真好啊！吃好之后，我們便扒在桌上休息了一會兒。后來，我們就舉行了接力賽，我們班又輸了，同學們互相埋怨，我們班掉了3次棒，所以我們又輸了。然后我們又舉行了“車輪滾滾”的比賽，因為上次我們班的成績和他們班的一樣，這次重新來過。值得高興的是，我們班在這次比賽中獲勝了。在頒獎的時候，我們班獲得了兩張獎狀，而他們班獲得了很多張。

施校長說過，運動員是剛健有力的，運動員是自立的，運動員是團結友愛的，運動員是充滿創造性的。希望我們在下次運動回、會上取得好成績！

五（2）班鄭依貝。

只聽“怦”的一聲，60米跑開始了，只見運動員都飛快地沖出了起跑線，他們跑得越來越快，把我們班的運動員都甩在了后頭，一聲聲加油促使他們又加快了腳步，這時，我們的心里是多么緊張啊！他們的手擺得越來越快，在后面緊追不舍，前面的運動員也加快了腳步，落在后面的運動員也不氣餒，繼續追趕著。

教師的教育機智是指教師在教育教學過程中的一種特殊定向能力，是指教師對學生活動的敏感性，能根據學生新的特別是意外的情況，迅速而正確的做出判斷，隨機應變地及時采取恰當而有效的教育措施解決問題的能力。眾所周知，教師在課堂上經常會遇到這樣那樣的事情，比如學生答錯問題，教師出現失誤，學生打架，學生辱罵教師等等。面對這些突發事件，教師如何巧妙地解決，便是教師教育機智的表現。

教育機智是任何教師必須具備的一種重要的教育教學才能和素養。烏申斯基曾說：“不管教育者怎樣研究教育理論，如果他沒有教育機智，就不可能成為一名優秀的教育實踐者。”馬卡連柯說：“教育技巧的必要特征之一就是隨機應變的能力，有了這種能力教師才能避免刻板的公式，才能估量此時此地的情況特點，從而找到適當的方法并加以正確的應用。”蘇霍姆林斯基也曾說過這樣的話：“教育的技巧并不在于能遇見課的所有細節，而在于根據當時的具體情況，巧妙的在學生不知不覺中做出相應的變動。”

對于年輕教師來說，教育機智顯得尤為缺乏。

還記得剛剛登上講臺的我，總是被弄得手忙腳亂，招架不住局勢。有一次，我去上一堂二年級的語文課，當時有七位老師在聽。之前我辛辛苦苦準備了一段精美的導入語。可當我說到“大自然”一詞時，學生卻一臉茫然。原來學生還沒有對大自然這一詞語形成概念。我左思右想，讓學生看了看窗外的樹木、藍天、白云，又讓他們想象河流、田野的樣子，這一尷尬問題才得以解決。

即使我們把課準備得再好，我們也不能確保在課堂上的順利實施。如果我們靈活的運用教育機智，我們或許在課堂上可以游刃有余；如果我們缺乏教育機智，我們就會在課堂上處于被動狀態。

如何運用教育機智解決突發事件呢？

1。化干戈為玉帛。

有一位以管理嚴格聞名的教師，擔任了一個亂班的班主任，學生們預感到非。

要挨整不可了。第一天上課，就有一個號稱在男老師面前能“過五關，斬六將”的女生在教室后面的黑板上寫了幾個斗大的歪歪扭扭的字：“某某，請回去！”

這位老師走上講臺，見此十分生氣，真想狠狠教訓學生一頓，讓他們知道人是不可以隨便被侮辱的，然而，經驗告訴他，制作惡作劇的學生最希望看到的就是老師的激動，暴跳如雷。他告訴自己一定要上好第一堂課，于是他微笑的說：“謝謝大家對我的恭維，我還沒來就把我的大名登載到黑板報的頭版頭條了。其實，我沒有這么偉大，更沒必要有勞大家把我請回去。在今后的班級工作中，如果你們認為我不稱職，我會自動下臺。”

在任何情況下，教師都不能隨心所欲，不負責的對待學生，處理問題時不能夾雜個人情緒，任性妄為。即使當學生眼中冒犯自己尊嚴時，也不采取有傷學生心靈，有損教育效果的態度和行為。

2。變“有心栽花”為“無心插柳”

語文課上，一向以調皮出名的小張在同桌回答問題的時候，把一包酸奶放在她的座位上，待同桌坐下時，她便洋相百出，同學們不由得大笑起來。老師不得不中斷講課，一邊讓班干部陪她去換衣服，一邊對學生說：“看來這酸奶是長腳了，不偏不倚，正好走到了她的凳子上。”于是讓學生回家寫一篇作文——《酸奶“長腳”了》。下課后，小張便找到了老師，向老師承認了錯誤，又向同位道了歉。第二天老師檢查作文時發現學生們的作文寫得很不錯。

教育是一門藝術，也許在最沒有教育意義的地方，最有教育的活力。學生在惡作劇時有時我們以不予批評，不加訓斥的方式，而是把它轉化為一種更有意義的活動，這樣或許會更加事半功倍。

3。因勢利導，化險為夷。

公開課上，一位老師在板書題目《狼牙山五壯士》時，卻寫成了《狼牙山五位壯士》。學生在下面竊竊私語時教師才明白過來，頓時尷尬滿面。最后他急中生智，說：“同學們，這兩個題目相比，哪個更好呢？”學生說：“《狼牙山五壯士》更簡練。”最終圓了場。

即便是老師，他也有出錯的時候。但機智的思考可以化腐朽為神奇。

4。便春風化雨為潤物細無聲。

實習的時候，我的課堂總是那么亂糟糟的。警告他們一遍，他們便安靜一分鐘。有一次課，我都警告五遍了，他們依然說他們的。最后我摔門而去，傷心地離開了教室。三分鐘后班長找到了我，說：“老師，對不起，我們錯了。您回去給我們上課吧，我們保證不說話。”

教育有時不在于教，而在于悟。讓學生自己去意會，這樣或許更有效果。

總之，教師在教育教學過程中應密切關注學生的思想狀態，學會巧妙地運用教育機智，用敏銳的眼光捕捉富有生命氣息的瞬間，緊緊抓住教育教學過程中一個個脫離預設的，稍縱即逝的“細節”。即景生成教育資源，讓這種靈光一閃“煥發光彩”，讓教育更有活力。

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小學五年級激情運動會（模板22篇）篇十七

1.蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲!

2.有人說，運動場上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。有人說，運動場上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風景。我說，你們都是我心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰，都深深地烙在每個人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。

3.時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們！

4.你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

5.看！那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。

6.看！運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧！英雄們！

7.一位名人曾經說過：“風采來源于精神。”那么運動真正的風采理應來源于拼搏，不斷超越自我的精神和那種“友誼第一，比賽第二”的運動品質。

8.不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。

9.給予的越多。收獲的越多。奮斗的越多收獲的越多堅韌的毅力堅定的信念收獲閃光的金牌成功屬于誰人生的路，有坦途，也有坎坷；做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

10.百米戰場，槍聲炸響，你抬頭是勇氣是自信，低頭是深沉是內斂，只需幾秒，那就是永恒。

小學五年級激情運動會（模板22篇）篇十八

1.槍聲響起，你們的征程開始在腳下，你們飛逝在跑道上的背景，將迎來只屬于你們的掌聲。

2.汗水，淚水，笑聲，歌聲，我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。

3.秋風習習，天氣淡淡的轉涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光，是因為今天的人兒倍加精神氣爽。

4.這炎熱的夏日居然也如此美麗，美麗得讓人絕望，你堅毅的目光，終點，加力，沖刺，馬上就是勝利。

5.相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。

6.雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人。

7.加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。我要高喊一聲：“這里無限精彩！”

8.除了超越的精神外，還有一種風采感動著我們，那是運動最本質的品格，也是人類在競爭中的最真實，自然的情感流露。那是一種團結奮進的精神，它讓本來殘酷的競爭帶上了人為的印記，捎上了一片真情。它讓運動除了成績外多了一種品質值得歌頌，相信那才是最感人的東西，它長存于我們運動史，深烙在我們思想中。

9.就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。

10.勝負只在轉瞬之間，不管結果怎么樣，你們都走到了最后，你們都是最后的勝利者。

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小學五年級激情運動會（模板22篇）篇十九

1、面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神，你們是我們心中的驕傲。相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。

3、看，終點就在眼前，聽，同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望。

4、看！那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去迎接那偉大的挑戰，去吧！去做一名追風的少年。

5、人生的路，有坦途，也有坎坷；做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

6、溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！

7、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

8、年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！蕭瑟的風，擋不住你們破竹的銳氣。

9、廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！

10、泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

11、就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。

12、也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！

15、這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。

17、你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

19、不為掌聲的注釋不為刻意的征服不為失敗的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的腳步。

20、心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。

23、大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們為驕傲，我們會永遠為你們叫好，看，終點就在眼前，聽，同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望。

24、看！那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去迎接那偉大的挑戰，去吧！去做一名追風的少年。

25、人生的路，有坦途，也有坎坷；做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

26、理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往前進，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈、勇于追求夢想的人。加油吧，運動健兒們！

27、真心祝愿機會是什么？是不可錯過的剎那間。吶喊是什么？是為那剎那間的真心祝愿。加油加油你肯定聽到了那一聲聲吶喊你肯定看到了那雙雙期待的眼睛你肯定感受到了那發自內心的祝愿。

28、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強。

29、你們揮舞著充滿力量的雙臂看著實心球化成美麗的弧線我著實在心里佩服你們你們拋出了自己的水平。

30、一根小小的木棒，連接的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧！讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中！

31、踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地！

32、溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！

33、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

35、廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

36、就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。

37、也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！

40、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

43、堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。

44、踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂。

45、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！

47、人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。

48、加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，”預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。五（9）班的我要高喊一聲：”這里無限精彩！

49、運動生命在陽光里展現風采生命的凱歌在陽光中走向輝煌運動的序幕已經拉開讓我們用運動的火光來點燃生命的激情生命陽光永不銹一年一度的運動會如期而至。

50、我們以前不計成本地付出都將在這和夢碰撞的季節里得到肯定和兌現，結局并不重要，讓我們的智力體力得以平等競爭，在競爭中透出我們執著的精神自信的精神。我們渴望，我們支持，我們為登上領獎臺的英雄喝彩，我們也為失敗者鼓掌。

小學五年級激情運動會（模板22篇）篇二十

生命需要運動，世界需要自動。

*的運動員們，我們是雄心勃勃的一代我們是勇爭第一的一代。

人生能有幾回搏，此時不搏待何時。

拼！拼！拼！

拼出我們的豪情，也拼出我們斗志昂揚的氣概。在賽場上，我們英姿颯爽！

*加油！*必勝！

《因為你最棒》。

成功了！終于成功了！我們為你喝彩，我們為你歡呼！

你是最棒的，因為你相信自己，你是最厲害的，因為你有實力。

你也是最可愛的，因為你展現著自己的風采。你，梁青青，自動化的自豪，你為自動化拉開奪分的序幕，也為運動員們拉開了競爭的氛圍。

go！向前沖！你站著是一座豐碑，向前跑起更是一面旗幟。

向前沖！勝利屬于你。becausewebelieveyou！

《5000米贊歌》。

沒象是頭獵豹，疾馳在草原之中你象一艘快艇，飛奔在海洋之中。

勝利的果實等你摘取希望的高峰等待你去攀登。

《贊百米運動員》。

百米跑道雖不長，運動健兒志高揚。摸拳擦掌躍欲試，分秒必爭勇奪魁。

高三七班有勇女，巾幗豈將須眉讓。古有木蘭沖殺場，今有郎萍跑百米。

立志創新校記錄，勇奪奧運第一枚勇敢的沖吧。

《瞬間的凝固》。

一年一度的運動會如期而至。“沙場秋點兵”的壯闊，

想必給了我們難以言喻的激情。于是，我放下手中的筆，

去感受脈搏與心跳的激烈。

在期盼中，在意料中，是悲是喜，是歡是狂，都未可知，

但可知的是我們擁有這樣一場運動盛會。

我們曾經不計成本地付出都將在這和夢碰撞的季節里得到肯定和兌現，

結局并不重要，讓我們的智力、體力得以平等競爭，

我們也為失敗者鼓掌。因為，短短的一瞬間可以凝固成永恒的畫面，述說不老的追求，演繹勇敢的品質。

《贊裁判員》。

柳樹抽出新芽，怎能忘了春風的吹拂？小草鉆出泥土，怎能忘了春雨的滋潤？

花兒綻開美麗笑臉，怎能忘了太陽愛撫？孩子們的成長更不能忘記老師的培養。

今天，我們成績的取得，怎能忘記您，公正成功屬于奮斗者。

收獲閃光的金牌，無私的裁判員老師。

《成功屬于奮斗者》。

給予的越多。收獲的越多。奮斗的越多收獲的越多堅韌的毅力。

堅定的信念收獲閃光的金牌成功屬于誰人生的路，有坦途，也有坎坷；

做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，

誰也無法選擇，無法拒絕。

人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往前進，

在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，

成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈、勇于追求夢想的人。

《贊一千五百米運動員》。

你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；

你們是將上下求索的人！風為你加油，云為你助興，

堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！

力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！

時代的強音正在你的腳下踏響。

《致5000米運動員》。

深深的呼吸，等待你的是艱難的5000米。

相信勝利會屬于你們。

但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。

我們在為你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊？

困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。

快去擊敗困難、快去奪取勝利！

相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑！

《祝賀大會勝利召開》。

十月的陽光十月的朝霞一個燦爛明媚的十月一個豐收吉祥的十月。

歡歌笑語彩旗飄飄運動會開幕了內心的喜悅無法用語言來表達。

千萬個美麗的詞匯也無法描述昔日的努力要在今天得到考驗來吧！

讓今天的成功譜寫新的未來。

《贊啦啦隊》。

幾許真誠的鼓勵，幾句親切的問候，幾注深情的目光，幾多支持與幫助，

帶給運動員的是信心，是勇氣，是誓奪第一的決心和毅力。幾句吶喊，幾束鮮花，

陣陣鑼鼓，片片掌聲，帶給運動員的是滿足，是感激，是成功后的喜悅和快意。

謝謝你，我們的啦啦隊！

《自信就是希望》。

既然已走上了運動場心里就不要多想跑道已灑滿陽光不要羞澀、不要緊張。

聽秋雁在空中為你歌唱快去拾取片片金黃充滿信心，就有希望。

《致運動員》。

生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空。

運動員們，不要放棄嘗試假如你成功了這就是下一次嘗試的動力。

假如你失敗了就總結經驗，吸取教訓，繼續努力。

無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神付出的背后是勝利。

無論是否成功我們永遠贊美你。

你們永遠是我們的驕傲努力吧，運動員！贊標槍運動員。

《致1500米運動員》。

運動員那矯健的身姿在1500米跑道上飛翔著。

加油、加油、再加油……。

一滴滴的汗水一絲絲的希望。

人生能有幾次搏千百雙眼睛在鼓勵著你們。

努力拼搏吧。

勝利就在眼前。

《贊長跑運動員》。

運動場上有你們的颯爽英姿運動場上有你們的拼搏身影面對漫漫的征途。

你沒有畏懼和退縮任汗水打濕脊背任疲憊爬滿全身依然奮力追趕只有一個目標只有一個信念。

為班級贏得榮譽拼搏吧為我你們吶喊加油。

《敗者的心聲》。

我參與也曾把競爭的滋味品嘗那么，讓我也抬起頭甩掉心中的壓抑。

下次運動員我仍會同你較量。

小學五年級激情運動會（模板22篇）篇二十一

今天，杭州新世紀外國語學校第七屆秋季田徑運動會在復興二小拉開了序幕。在上屆運動會中，我們班取得了不錯的成績。其中，李晗倩還獲得了女子甲組800米冠軍呢！在取得上一屆成績的`基礎上，我們還想在這一屆也獲得更好的成績。我想說：“五（2）班的運動員們加油，獲得一個好成績，我們期待你們的好消息，加油！”

小學五年級激情運動會（模板22篇）篇二十二

過關斬將，球場內誰與爭鋒;八仙過海，斗牛士各顯神通！

球在手中，飛身在空對手害怕，無影無蹤！

逢投必進,精彩我秀,可藝籃球,魅力無限！

三分線外,手起足落,完美弧線,得分容易！

球球俱進,分分必得,不畏強暴,所向披靡！