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屆高中高三（優秀14篇）篇一
這幾天，天氣冷的極快。前幾天還陽光和煦，這幾天就直凍得人打哆嗦了。果然，秋還沒來得及走，冬就給了我們一個下馬威。
印象中的冬天也不算冷，常常都是裹著大衣，毛衣，穿著秋褲，毛褲，外褲。把秋褲扎進襪子里，把秋衣扎在秋褲里，每次都顯得很臃腫，十分難看，但卻一點都不冷。所以對冬天都顯得特別不在乎。正是我的措不及防，這次的降溫才顯得格外突然。
我跟第一次認識冬天似的，對大風降溫顯得格外恐慌。偷偷地鉆進我的加絨外套，兩只小爪放進兜兜里。而這天氣似乎跟我作對似的，一天比一天冷。我也穿的一天比一天厚。漸漸的連兩層的鴨絨衣都穿上了。“不對勁呀，這還是不是初冬了呀?這起碼是要過年的溫度呀，這才11月呀!”我雖然這樣說著，但還是默默地又拿起了一件外套。
前幾日，刮大風了，樓旁的樹都被它吹斜了，極其陰森，恐怖。我打著哆嗦，吸著鼻涕看著這大自然壯觀的杰作，不禁的打了個噴嚏。忽然一陣狂風吹到我臉上，吹得我眼淚直流。我趕忙戴上帽子，躲避著那風。此時，我覺得我比那被吹斜了的樹還要可憐。
初冬來了，溫馨提示一下，要穿得厚一些。更不要人為了好看不穿秋褲的行為哦!
屆高中高三（優秀14篇）篇二
本周時間很長，一共上10天課，雖然時間長，但是剛剛經歷過一質檢的我們，還是感覺很放松，感冒已經好了，因此，這段考后的時間甚至有些享受的感覺。
周四按慣例給爸爸打電話，什么事都沒有，只是習慣性的說說話，什么事都沒有才是最好的感覺，高三就應該如此。
當我們高三還在補課的時候，大學已經放假，學長們攜帶著滿滿的成長經歷返回母校，給我們分享他（她）們的成長經歷和或長或短的大學生活，從清北、北外返校的學長是他們當中的精英，也許崇尚科學的理工男不屑混跡其中，但他們也的確不善于在這樣的場合展示他們的強大。關于這個話題和爸爸有一段交流。
爸爸：他們的確是每個年級的優秀代表。但咱們也自有自己的特質。
兒子：堅忍不拔。
爸爸：是。
兒子：他們同樣有這樣特質，在大學里，他們不僅成績優異，也踴躍參加各種活動，通過參與這些活動，他們得到更多鍛煉、提高自己的機會，認識了更多優秀的同學，互相學習，在一個更高的平臺上學習、提高。同時他們付出了超常的努力，每天12點之前沒有睡過覺。而我必須在12點之前睡覺。
爸爸：無論他們再優秀，熬夜的習慣都不好，是對身體的透支。人生是一場長跑，不能一直處于沖刺狀態。
學期末進行了最后一次類似期末考試的周測。成績不太理想，語文120，數學115、英語123，理綜253，物理85，化學86，生物82，總分611分。班級第8，年級50名以內，最高分是喜歡玩兒游戲的wmj，669分，也是年級第一名。
這次考試雖然成績不理想，但是感覺還不錯，因為大家都感覺有些難，特別是物理，給出的一本線只有48分，我能考到86，已經很好了。還有一個因素，是對這樣的考試向來不重視，粗心扣了很多分，640左右應該是一個正常的分數。考物理的時候寫生物作業，考生物的時候寫化學作業，曾幾何時，無論成績如何，考理綜的時候，我哪有時間寫其它作業，能做完題目就已經很不錯了。看來，一輪復習使我的知識掌握情況有了明顯的提高，大量的刷題，也使我的考試能力得到了提升。
爸爸：假期有計劃嗎？
兒子：有，早晨6：40到7點吃飯，晚上8點到10:30學習，下午5點之后休息，鍛煉身體。
爸爸：為什么特意告訴我早晨吃飯，晚上學習時間？
兒子：早晨到點最好有飯吃，晚上最好少和我說話。
爸爸：嫌爸爸話多了？嫌媽媽不管你吃飯了？
兒子：也不是，只是早晨按時吃飯，學習時間能安排的更合理。
除夕還是去爺爺家，初二去姥姥家，下午回家。
2月4日早晨6點按時起床，開始了一天的學習生活，嚴格按照計劃完成了一天的學習、鍛煉計劃。
爸爸下班回家，買回了9本《看天下》《人物》《人物周刊》等雜志，用作學習間隙的調整。每個人物都有相應的歷史、經濟、文化背景，透過每個人物，可以立體的感受到他們所生活的年代。就像放在文章中背單詞，既有興趣，又有效率。
屆高中高三（優秀14篇）篇三
那是小學五年級的時候，剛開學，班里轉來了一名新生，叫褚楊璽。也不知怎么回事，老師竟然讓她做了我的同桌。這事兒，在當時，是幾乎不可能發生的。畢竟老師怕女生和女生坐在一起會說話，從而耽誤了學習成績。和她坐的第一天，對她的印象就不好：穿著一身很土的衣服，鞋竟然還是很古老的那種平底布鞋，說話帶著點鄉下腔調。當時，心中就不斷埋怨，自己怎么這么倒霉，和這樣一個女孩子坐同桌。許多同學也對我深感“同情”。臨近期中考試了，每天我都把要復習的書本放在課桌上，以便經常翻看，加深記憶，而就在一天下午的第二節課間，我正準備拿筆記本復習，卻發現筆記本不見了，我急得滿頭大汗，翻遍了書包、課桌，還是沒找著。而此時，同桌褚楊璽見我這么著急，卻無動于衷，我很生氣，“再怎么說，大家也是同學嘛！
同學有了困難，好歹也要詢問一聲吧！
”后來，不知聽哪個同學說，早上，褚楊璽好像翻過我的筆記本，并且有些愛不釋手。此時，我便有些懷疑了，會不會是她拿了我的筆記本，不想讓我考個好成績，免得家長會時，她的家長和我媽媽坐在一起，丟了面子。我在一次感慨：有這樣的同桌，真倒霉啊！
人品也是如此之差。一下午，我都沒有正眼瞧她一下，和她說一句話。有的同學甚至嚴厲指責她，替我打抱不平。
就這樣，到了晚上。回家后，我驚奇的發現，筆記本竟然在我的書桌上。我突然回想起來：由于中午作業少，用不了多長時間，便把筆記本帶回家，準備復習，而下午，又忘了帶去……我錯怪了她！
可是思來想去，還是不明白，她為什么不為自己辯解而忍受著那么多同學的白眼和指責呢？最終，我終于為自己的疑問找到了托辭：這可能也就是她的與眾不同吧！
后來想想，雖然她衣著平凡、簡單卻透漏出一股樸素的鄉村氣息；雖然她語言怪癖卻在努力改正，認真學習；雖然她是鄉下女孩，卻有著城市孩子所沒有的一顆寬容他人的心。她覺得“身正不怕影子斜”，所以從不辯解。她的人品也就更不用說了。
而我呢?卻一直誤會了她，甚至懷疑她的人品。哎！
真乃大過也！
第二天，我決定向她道歉，可每當要開口時，看到她那純真的眼神，便又忽然覺得自己似乎犯下了十惡不赦的大罪，不敢正視，更不用開口說了，于是決定推到下一天。
就這樣，日復一日，一年過去了，褚楊璽轉學了，而我的致歉卻還沒有完成。其實，在最后還有一次機會，我卻沒有把握住。在她走時，有幾個同學去送她，而原本打算去的我最終沒有去，因為我無法正視她，心中總覺愧疚。而去送她的那幾位同學回來對我說，褚楊璽一直等我，等了好久，她說，我這個有一年交情的同桌一定會去的。而結果呢？我卻又給她送去了一份苦果—遺憾。
至今，我還無法忘記那個富有鄉村氣息熟悉的背影，畢竟是她教會了我做人，是她教會了我什么叫交往。而她呢？便是藏在我心中那永遠抹不去的愧疚。
屆高中高三（優秀14篇）篇四
當時光來了之后，我還在望著遠方發呆，我看著窗外的小數已經抽出了嫩芽，我知道寒冬已經過去，傳單中獄警來臨了，我們從很小的時候就開始背春來了，春天來了，冰雪融化，小草抽出了嫩芽。
我們似乎從骨里就特別的討厭冬天這個季節因為冬天一來的時候萬物都開始進入冬眠都開始不生長了，可是你卻有沒有給我其實冬天在某種程度上也是一種讓春天到來的催化劑呢，冬天也許有他自已的意義。太多的人都只看到了表面上的生機勃勃，卻沒有看到他為什么會這樣生機勃勃。
在我看來，冬天就好像是一個韜光養晦的季節，它就是一個能夠讓萬物積蓄力量，蓄勢待發的時機，讓人默默的養精蓄銳，只為等待春天的生機勃勃。我們不能所有的事情都在箭在弦上，不得不發的狀態，我們要學會慢慢的去沉默，去等待，去積蓄力量，有時候不露鋒芒的時候也需要韜光養晦。
學會收劍，是為了更好的出劍。
我們都知道其實韜光養晦是一個很好的詞，只是太多的時候我們都不容易用到，我們只知道自己有了能力的時候就表現出來，否則的話不是沒有用嗎，我們只是知道在選擇來臨的時候，我們一定要去選擇最好的那個，而不去考慮機會成本怎樣，我們只是一直都在憑借著自己的感覺，根據自己的利益辦事，卻并沒有想到更多的東西。
但那些東西沒有想到并不代表著不重要，韜光養晦是一個很好的詞，我們需要在某一個方面都去學習，他都去將它融入到生活的每一個部分。
屆高中高三（優秀14篇）篇五
夢里繾綣月色朦朧，聽著古風曲，搖著蒲扇欣賞夜色，悉數前十八年來的種種，越來越覺得自己太多愁傷感，多了份文學青年神經兮兮的氣質，多了聲時時掛在嘴邊的長嘆。
夢醒了，我還是那個快上高三的十八歲小孩。
我一直在想為我自己譜一首曲，編織上白色的玫瑰，再澆上一杯新榨的橙汁。
一天又一天，一年又一年。
我微笑飲下玫瑰奶昔，神色從容，有沒有人說過，花瓣，都是苦的。
我喜歡的花，都是美麗而繁華的，血紅的妖艷，像開在地獄路上的曼珠沙華，彼岸花。
我的高三，就像一場美麗而絕望，繁華而壓抑的游戲。
就像年少的我，明知道有一些追求遙不可及，卻飛蛾撲火般的繞著那團不肯燎原星星之火打轉兒，有一些路，踏上了，我就算要跪，也要把它走完，這就是我。
是誰說過，要為自己幸福，面朝大海，春暖花開。
是誰說過，要告訴每一個人他的幸福，喂馬，劈柴，周游世界。
是誰，在山海關，臥軌自殺。
有希望才會失望才會絕望。
我在高三的前一天發出，隨想。
屆高中高三（優秀14篇）篇六
快樂似乎永遠是屬于我們小孩子的，只要大家在一起，就不會覺得孤單、寂寞，永遠是最好的朋友，永遠是最開心、最幸福的，不會有煩惱和心事。
童年閃耀著七色的光彩，閃耀著最美的光環。我們總是玩耍、嬉戲、打鬧，不懂得偽裝，不懂得傷害，不懂得逃避，永遠是最天真無暇的——我們傻傻地被別人捉弄，卻也開心；一起吹著泡泡，然后在陽光下追逐，最后泡泡破碎的時候在“重蹈覆轍”；我們會一起戲水，然后弄得渾身濕漉漉的回家換衣服，然后開心地挨父母的一頓責罵。
在童年的七彩陽光下快樂地成長，永遠是天真的、無暇的，沒有憂慮的；在童年的花海中成長，永遠是最美、最可愛的蝴蝶，在花海中肆意飛翔；在童年的糖果屋里成長，我們永遠是最甜、最好的寶貝，不會痛，不會哭，都是好孩子。
貳：不知何時，我愛上了安靜——喜歡一個人獨自坐在那里發呆，而不是埋頭做事；喜歡拉開窗戶靜靜地吹風，而不是盯著電視；喜歡一個人走在街道上，而不是三五成群。不知何時，我學會了安靜，這也許是每個人成長過程中都會遇到的吧。有時候，我們不再高談論闊，而是喜歡各自捧著自己的日記翻來覆去；有時候，我們不再高聲大叫，而是喜歡和好友一起竊竊私語，說著自己的心里話；有時候，我們不再你追我趕，而是各自默默地做在那里望著窗外，可不知再想什么。
成長中的煩惱接連不斷，再樂觀、再開心的人也會有煩惱，這是成長的伴隨物，漸漸地，我們學會了安靜，學會了自己處理，學會了把一些事放在心里，而不是將自己的所有想法都脫口而出；在學校里，學會了沉思、安靜。所有的歡樂都因為成長而增添了一分寂寞，而我們卻因為這份寂寞而成熟。在這過程中，我們也有誤解，有分歧，有矛盾，可是這些不愉悅的事正是我們成長的積淀——長大了，多了一片云，少了一絲陽光；長大了，多了一點忙碌，少了一點閑暇；長大了，多了一些苦澀，少了一些甜美。
叁：站在陽臺上，靜靜地吹著風，腦海里卻一片空白，不知到自己在想什么，也許只是想靜靜地一個人，不想被打擾；坐在汽車上，呆呆地倚著玻璃窗，眼里卻沒有神采，不知到自己想看到什么，也許只是想呆呆地看著天，看著云；奔跑在田野里，肆意地撒下身影，腳下卻沒有方向，不知到自己想跑到哪里，也許只是想瘋狂一下，不想被生活束縛。
有時候，不想太認真，卻停不下步伐；有時候，不想太乖，卻由不住自己；有時候，不想太拘束，卻無法掙脫。
屆高中高三（優秀14篇）篇七
“剪掉”不適合自己的，剩下的就是適合自己發展的空間。
對于大部分人來說，如果一入社會就善于利用自己的精力，不讓它消耗在一些無意義的事情上，那么就有成功的希望。但是，很多人卻偏偏喜歡東抓一下、西抓一下，盡管忙碌了一生卻往往沒有什么專長，結果，到頭來什么事情也沒做成，更談不上有什么強項。
在這方面，螞蟻是人們最好的榜樣。它們馱著一大顆食物，齊心協力地推著、拖著前進，一路上不知道要遇到多少困難，要跌多少跟頭，千辛萬苦才把一顆食物弄到家里。螞蟻給我們最好的教益是：只要不斷努力、持之以恒，就必定能得到好的結果。
明智的人最懂得把全部的精力集中在一件事上，惟有如此方能實現目標；明智的人也善于依靠不屈不撓的意志、百折不回的決心以及持之以恒的忍耐力，在生存競爭中去獲得勝利。
那些富有經驗的園丁，往往會把樹木上許多能開花結實的枝條剪去，一般人往往覺得很可惜。但是，園丁們知道，為了使樹不至于過快地茁壯成長，為了讓以后的果實結得更飽滿，就必須忍痛將這些旁枝剪去。否則，若要保留這些枝條，那么將來的總收成肯定要減少。
那些有經驗的花匠也習慣把許多快要綻開的花蕾剪去，這是為什么呢？這些花蕾不是同樣可以開出美麗的花朵嗎？但花匠們知道，剪去一些花蕾后，可以使所有的養分都集中在留下的花蕾上。等到這些花蕾綻開時，一定可以成為罕見、珍貴、碩大無比的奇葩。
做人就像培養花木一樣，青年時與其把所有的精力消耗在許多無意義的事情上，還不如看準一項適合自己的重要事業，集中所有精力，埋頭苦干，全力以赴。
如果你想成為一個眾人嘆服的領袖，成為一個才識過人、無人可及的人物，就一定要排除大腦中許多雜亂無緒的念頭。如果你想一個重要的方面取得偉大的成就，那么就是大膽地舉起剪刀，把那些微不足道的、平凡無奇的、毫無把握的愿望完全“剪去”，在一件重要的事情面前，其他的事情——即便是那些已有眉目，也必須忍痛“剪掉”。
世界上無數的失敗者這所以失敗，主要不是因為他們才干不夠，而是因為他們不能集中精力，不能全力以赴地去做適當的工作，他們使自己的大好精力東浪費一點，西消耗一些，而他們自己竟然還從未覺到。這是遺憾的。
擁有一種專門的技能能要比有十種心思來得有價值。有專門技能的人隨時隨地都會在某一方面下苦功求進步，時時刻刻都在設法彌補自己的缺陷和弱點，總要想到把事情做得盡善盡美。而有十種心思的人不一樣，他可能會忙不過來，既要顧及這一點又要顧及那一點，由于精力和心思分散，事事只能做到淺嘗輒止，結果當然是一事無成。
現代社會的競爭日趨激烈，所以，我們必須專心致志，對自己的工作全力以赴，總之，必須“剪掉”多余。
屆高中高三（優秀14篇）篇八
高三應該是從那個暑假補課開始的，面對著還有寫陌生的教室，我和分班后還未熟悉的同學一起里下誓言：要大干一年。好給期待自己的人一分滿意的答卷。時光飛逝，一張張的失敗告訴自己：原來我們（有個美好前途）那樣的人，但我還不想認輸，因為戰爭還沒有結束，因為我也明白有失敗的壓力才有成功的動力，因為我也想從一次次的失敗中找回一個勇士應有的勇氣。但無奈地發現，不知道從什么生活起，我已經邊得麻木，麻木到無視一切的打擊。上課睡覺，下課閑聊。一切的一切似乎已變得那么心安理得。盡管在失敗的那一剎那，我還回有一絲的痛心，但“樂觀”的心態卻可以讓一切轉瞬即逝。
那個寒假后，我寫信給一個朋友，讓她不要再等我了（那是一個曾經讓我許下啊諾言，要一起考上北京的大學的，無數次激勵我的人）因為現在的我已經無顏再去面對她――我最好的朋友。因為我終究不愿去傷害她，所以我決定讓她獨自去實行我們共同的那個夢。
高撒的日子依然繼續著，而我也依然麻木著。高考如期而至，但對我來說，這一切似乎并沒有太大的意義，盡管我也曾為之不顧一切地掙扎于題海，并希望那有一點轉機。
高考7.8日別人的煎熬，我的平淡，一切就是那樣。24日，高考分數不幸被自己言中，到此刻下有苦笑。直到此刻，才恍然大悟，原來自己錯了太多，也錯過了太多。此刻只有懊惱，只有懊悔。
本該自在的假期卻在矛盾中度過，那一段時間我竟不知道何去何從。打工？復習？還是上個而二流大學？一切竟如風一般的飄渺．直到有一天哥打電話給我。問我打算如何，＂考這么少，還有什么選擇嗎？看家里怎么說吧。＂但隨后哥的話改變了我。因為他不想我就這樣決定自己的一生。或許是吧！高三的一年，自己好象從沒象一個真正的高三人，而很多的東西也根本如沒學過一樣，也許我還可以再來一次，也許我還有機會。
８月１號，又回到了學校，因為我已覺得復習一年，作回真正的高三人，真正地體驗一把那非人般的煎熬。盡管明年的高考競爭回跟激烈，盡管有好多剛在一塊復習不久馬上又補招走的，但我不想去理會太多，明年的事明年再說。
屆高中高三（優秀14篇）篇九
如果有一天，我遇到了哆啦a夢，可以帶我坐一次時光穿梭機的話。我不想去到未來汽車能飛上天，飛機能在水里游的時代。我只想快點去到距離不遠的高三年，去跟自己說聲“你好”。
高三，加油。當燈籠掛起，煙花響起的那一刻就寓意著不平凡的一年來了。雖然還是同一片天空，同一片土地，同一群人。但是你們即將要換另一種名稱了，那就是“畢業生”。還有四個月你就要畢業啦，將要離開這個你生活了三年的家，離開和你一起生活了三年的老師同學。我忘不了校門口的兩排杏樹，忘不了校園里的林蔭小徑。在這一年里你會少一份歡笑，剩下的只有滿天飛的試卷和流下的汗水。所以為了能夠自豪的說自己是“渾南一中畢業生”高三，加油!
高三，別怕。“仔細點”“別馬虎”“認真檢查”“放松，別怕”……伴著一聲聲囑咐走進考場，你會不會緊張啊?相信我，別怕!這是你自己為目標和未來做選擇的時候了，你一定要加油。在這天出租車會對考生免費，超市的水會免費提供，媽媽會為你穿上旗袍，爸爸會為你穿上黃色的衣服，只為讓你“旗開得勝，走向輝煌”。在這天太陽會為你變得溫柔，風會為你變得清涼，大樹會格外堅強為你努力的撐起一片綠蔭。所以你看全世界都在為你努力，你只需要別怕!
高三，別哭。在中考結束后你們的戰斗也算結束了。練習冊會消失不見，卷紙會鋪成地毯，“中考倒計時”會變成“在校倒計時”。三年的校園會變成你的母校，身邊的同學會被加上一個陌生的前綴“初中同學”，你們將會成為老師口中的上一屆。同學們，在這個夏天我希望你們別哭，給大家留下一個堅強燦爛的微笑，在離開的時候送給大家一句“再見，希望你更好”。
高三，你是一縷風。悄無聲息地帶走了一朵花，吹走了一片葉，牽走了我三年的回憶。
高三，你是一顆星，就像我的記憶。一顆看起來晶瑩、美麗，而眾多星加起來就會讓世界變得星光點點，讓我的記憶不再空白。
高三，我求你，晚點兒來。讓這些奮斗的少年多些時間拼搏，努力，回憶。我拜托你，在來的時候為大家捎上一句“一切安好”。
屆高中高三（優秀14篇）篇十
如果有人問我生命中最寶貴的東西是什么，我會毫不猶豫地說：熱情。熱情是春日里盛綻的牡丹，把世界裝點；熱情是夏天里濃密的樹蔭，將生命庇佑；熱情是愛的祝愿，熱情是永恒的福音；熱情，使生如夏花般絢爛，死如秋葉般寂美。
不要以為熱情是簡單幼稚的沖動。相反，熱情是一種對生命的敬畏、對自我的尊重、對世界的熱愛。熱情是成熟者的寶器，它包羅萬象，是生命衍生和延續的必要條件。
我的心中充滿著愛的熱情。張潮有言：“情之一字，所以維持世界；才之一字，所以粉飾乾坤。”我相信，沒有愛，就沒有生命世界的靈性。愛，代表著無條件的信任、給予、關懷……而正是極強的熱情使這種愛產生、延續甚至在某些條件具備的情況下爆發。熱情維持著我們心中愛的世界：我相信一切美好的東西，比如陽光、干凈的水、新鮮空氣、正常的蔬菜和水果……我不斷地給予，我努力將真、善、美撒播出去，我做得最多的事情便是微笑，我愿意幫助我所能幫助的人和事；我深切無比地愛著這個世界，它醞釀著我的夢想、希望和力量，而我也希望它一天比一天美好。我會在每一個清晨對著天空微笑，然后雙手合十，為世界和生命祈福……我的心中充滿著生活的熱情。生活中充滿大大小小的坎坷，因而，生活是需要勇氣的。只要擁有熱情，也就能擁有充足的勇氣。懷抱熱情和勇氣面對生活，會感覺全身都在呼吸，胸中一股生命獨有的力量在無限地膨脹……然后，我們盡可以邁開大步，去追尋夢想。當然，真正的生活包括物質生活和精神生活，所以生活的熱情不僅包括簡單的通過合理的運動使生命延續的熱情，更包括思考而不使靈魂枯萎的熱情。不會思考的生命是行尸走肉，其肢體尚能運動，而靈魂早已萎謝，何稱完整的生命？所以，生活的熱情是使生命延續并不斷強盛、豐富的熱情。
我的心中同樣充滿著死亡的熱情。對于能夠理解生命真諦的人來說，生與死的性質相同而非對立。我從來都相信，死亡不意味著終結，也不意味著新生，人們在這個世界所看到的“死亡”不過是生命轉移——從一個世界到另一個世界，不斷接受磨練以融入永恒——的一種形式。所謂“生”，就是某個靈魂與這個世界的結合；所謂“死”，就是某個靈魂與這個世界的分離。看到了這一點，那么，有勇氣和熱情“生活”的人，同樣有勇氣和熱情去“死亡”。從生到死，不過是與這個世界從接觸到分開的過程，這和與一個朋友從認識到分手類似。那么，這樣的轉折，是為了讓我在恰當的時期進入追尋永恒的另一階段，我為什么要懼怕它呢？對于這樣的轉折，它來之前不去強求，它來之時不去逃避，只是以在這個世界好好修煉的方式迎接它的到來，不就很好了么？這樣迎來的“死亡”，如秋葉之緩緩掉零落地，寂靜美好，曼妙無聲。
熱情是一種豐富而偉大的力量。從一個世界輾轉到另一個世界的對永恒的追尋，是一段漫長的修行；有了熱情，不管處在哪一個階段，生命走在修行之路上的姿態都必將更美好。
屆高中高三（優秀14篇）篇十一
那是一個寒冬的下午，已經五點了，北風呼呼地吹著，人們紛紛裹上了厚厚的大衣，急急忙忙地往家里趕。我背著書包，拖著前面裂了個大口的鞋子，艱難地走在回家的路上，風一個勁兒地往破鞋洞里鉆，冷得我只打哆嗦。我心想：唉！這大冷天的，鞋子居然破了個大洞，穿不成了，只有讓媽媽再給我去買一雙了。
突然，我看見街角處有一位補鞋老人，他挑著補鞋箱正準備回家。我靈機一動，想：這鞋子補補還是可以穿的。于是連忙跑上前說：“老爺爺，您可以幫我補補鞋子嗎？”老人滿臉憂愁地望了望寒風怒號的天空，猶豫了一下，又看了看我腳上的破鞋子，說：“好吧！”
老人又重新坐下來，打開補鞋箱，拿出工具，專注地補了起來。我坐在一旁，仔細端詳著這位老人，老人身著一件褪了色的墨綠色大衣，黑色的褲子，衣服和褲子上先后有幾個破舊的補丁。老人兩鬢斑白，古銅色的臉上刻滿了時間匆匆而過的痕跡，一雙眼睛已深深陷了進去。可能是由于長時間的補鞋生活，老人的手上結滿了繭子，十分粗糙。
老人把鞋子夾在鞋補好了，我問他多少錢，他伸出五個貼滿膠布的手指。“五塊錢？”“是五角錢。”他回答道。我驚愕了，趕快掏錢，掏了半天，竟然一分錢也沒有，媽媽給我的兩塊錢我忘記帶了，怎么辦？我十分尷尬，老人見了我那副焦急狼狽的樣子說：“算了吧！”我心里很是過意不去，邊穿鞋邊問：“您收費這么低一天恐怕掙不了多少錢吧？”“啥掙不掙錢的，我老了，在家閑著不是滋味兒，出來補補鞋子，給人們個方便。”老人樸實的話深深感動了我。
屆高中高三（優秀14篇）篇十二
高中是夢想的開始，自主的終結；高中是痛苦的開始，自由的終結；高中是辛酸的開始，和諧的終結；高中是收獲的開始，放松的終結。
在高中有純真的友誼，有浪漫的初戀，有辛苦的奮斗，有快樂的競賽。
高中的三年，是我們步入社會的.一個起點，是我們重大的一個轉折點。
時間在不斷流逝，不經意間，我們都坐在了高三的教室里，為了自己的夢想努力拼搏。
高三的生活說有趣也有趣，說乏味也乏味，全憑自己怎么看待高三的生活。你想要在高三過得快樂，首先，你不能浪費自己的時間，在各方面都不要讓別人落下，高中和中學是不一樣的，有時候努力也看不出什么結果，所以也要有一定的心態，做好心理準備，面對各種結果都能坦然面對，從自身找原因，再接再厲。讓自己過得充實，在心中有一個目標，既以后要上的大學，向這個方向去努力，學會取舍，有些東西，太浪費自己的時間，不適合我們這些學生步入，只能給自己添煩惱。所以，要知道自己該干什么，不該干什么，以后考不上大學也不會后悔。只要充實的過好每一天，就會快樂，同時多交友也會使自己快樂。
的生活，自由自在的，沒有人約束。
“早早晚晚我們像陀螺一樣的無奈，來來去去我們從沒有自己的安排——”其實，人人都是陀螺，關鍵是要找到繞在陀螺上的那根繩，這是巴爾扎克的話。誰也無法預知未來，我們更需要的是坦然。也許得失成敗，我們不可預料，也承擔不起，我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂。其實高三不僅僅是苦的，就像咖啡中也有奶油的香甜。只要用心尋找，就會發現在夜幕之中總有幾顆星星在對你微笑。
有些人在夏天想著秋天的到來，有些人在中午想著傍晚的到來，有些人在星期五想著星期六的到來，其實，生活并不是那么簡單的。
屆高中高三（優秀14篇）篇十三
三年的高中生活即將結束，回首三年，往事歷歷在目。
高一：清新靈動
脫去初中的稚嫩，帶著無限憧憬，邁進長中校園，迎接文的卻是為期五天的軍訓。至今仍記得豆大的汗水從耳鬢滾落，腳因長久站立而發麻的痛苦經歷。當然還有那張曬得連親媽都不認識的臉，更記得同學之間的相互關心與幫助。，雖然抱怨過，不解過，當現在想來，軍訓是平淡的高中生活中不可獲取的一抹亮色。它教會我堅韌，給了我與人建立純真友誼的機會。
高二：宛轉悠揚
如果要問高二給人留下最深印象的經歷，那當然是小高考了。這是我們進入高中以來面臨的最大型考試。在備考的一個月日，每個人都不敢懈怠。教室里貼滿了勵志標語。“人有多大膽，a有多大產”更是被同學們掛在嘴邊。課堂上，大家都認真聽講；下課后，嬉笑打鬧的少了，進辦公室解疑的多了。行走在校園里，總能聽到同學間激烈的探討……大家都拼盡了全力，為的是不留下一絲遺憾，為的是呈獻更優秀的自己。付出總有回報，人均兩a，真是不俗的成績。我們要感謝自己，感謝不謝努力的自己。
高三：雄壯激昂
高三，對任何人畢業生來說都不是簡單的一個詞，它的內涵太豐富了。它意味著要拼搏一整年，意味著夢想的實現，意味著肩負更多的責任，更意味著有稚嫩走向成熟。徒步去華西，在大禮堂上，回顧三年的點滴怎能不讓人溫馨與激昂，激情洋溢的致詞怎能不激起滿腔的豪情。
高三給了十八歲的我們心無旁騖追求夢想、實現壯志的機會。在這征程上怎會沒有坎坷、挫折，當這一切都阻擋不了我們前進的步伐，哪怕遍體鱗傷，我們也會活得漂亮。
漫長的三年，也是短暫的三年，更是不可替代的三年，我們何其有幸能夠歷練自己，讓自己變得成熟。經過努力，經過磨練，不起眼的砂礫終會變成璀璨的珍珠。
屆高中高三（優秀14篇）篇十四
現在每當回到姥姥家再到那口井邊時，我都會想起那驚心動魄的一刻。
那是一個春光明媚的一天，我和弟弟去黃堡看望姥姥，那里有許多我和弟弟的好朋友，尤其是一個叫強強的小男孩，我們每次去找他時，他都會把我們領到一個很好玩的地方，而且每次都玩得特別盡興，所以我們一去就先去找強強玩，在路上我們手拉手拼命地跑，終于到了強強家，因為我們迫不及待想知道今天玩什么，于是我倆拽起強強就跑。一路上我們就像三只快活的小鳥，在“天空”里自由的飛翔，覺得這好像就是我們的天堂。我和弟弟一路上都在想：今天會去那里玩呢？路上我們看見了美麗的小花和可愛的蝴蝶，還有那迷人的高山。誰知，隨著他的腳步不一會兒賺回了姥姥家。他會干什么，為什么又要回來，不會把我們送回來吧？還好，結果沒有我想得那樣糟，它是把我們領到了一個臺子上哪兒有很多口井，我看見了用懷疑的眼神看著他說：“我們要在這兒玩什么？”他說：“逮人。”我說：“這兒多危險，萬一哪一個井蓋沒有蓋緊或沒有蓋那不要出人命嗎。”他說：“不要緊，我和村里的小伙伴們昨天才萬過，井蓋啊，結實著呢，好了放心吧，開始。”我還是不妨席，他似乎看出了我的心思說：“那這樣給你說吧！
除了事我來負責。”這一番話讓我送了口氣，他一聲令下，我和弟弟開始跑了，我們繽紛兩路。我正急切的往前跑時，聽見了一個熟悉的聲音再哭喊著：“救命啊！
救命……”我立刻急剎車，仔細聽呀！
情況不妙，好像是弟弟的聲音，我趕忙轉回身，有種不可名狀的恐懼一下子抓住了我。這時，強強跑了過來看到了我后大喊：“哈，你被抓到了吧！
“但走過來后他也傻了眼，我用雙手拼命的把弟弟往上拽，使出了吃奶的勁兒最終也沒能將他拉上來，我急的掉下了眼淚，這怎么辦，怎么辦呀？我苦著個臉想。我該怎么做，怎么做，手足無措的我急得團團轉。突然我看見弟弟的手開始從井口慢慢向下滑，我也已經耗盡了體力，看見了強強仍呆立不動我氣急了大喊：“為你沒看見嗎快來幫忙，剛才是誰說的出了事他負責啊？現在當旁觀者嗎？快—”這時的我淚水已經濕透了衣衫，我昂他先抓住弟弟的手。我以飛的速度跑到了家里推開門大喊：“弟弟掉井里了，弟弟掉井里了。”首先反映的是姥姥：“在哪兒，在哪兒？”我也瘋了似的喊：“快啊，快啊，在井里……”我已經聲嘶力竭了，大人們見狀才相信，紛紛站起身向外沖。我又想到了強強：哦，他一定支撐不住了，我得去幫他。我和大人們飛奔回井邊，只見強強滿臉是汗，大人們來了也跑上前又拽又抱終于把弟弟就上井來。這時我的嗓子已經沙啞了，眼中還在不時有淚落下，但是我笑了，笑的是那么開心。如今，我已經上六年級了，往事也想不起幾件了。但是我相信，我永遠也不會忘記那口井留給我的回憶。