優(yōu)秀作文需要有精準的表達和恰當?shù)男揶o，以及對細節(jié)的把控和觸動人心的情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，歡迎大家閱讀和學習。
噴泉的小學六年級（精選19篇）篇一
邁進百官小學的大門，最吸引人眼球的是什么？高大美麗的教學樓？紅綠相間的操場？不，應該是那座美麗極了的仙鶴噴水池。
學校的仙鶴噴水池樣子十分獨特，池磚是大紅色的，在周圍的綠樹紅花的襯托下，變得更加艷麗。池水在太陽的照耀下波光粼粼，水面碧綠碧綠的，綠得猶如一個碧玉盤。噴水池旁開滿了杜鵑花，紅的似火，粉的似霞，紫的好似晶瑩剔透的紫葡萄。無論哪一朵，都像一張張綻開的笑臉，倒映在水中，給水池增添了幾分生機。在池水中，有五只栩栩如生的仙鶴，每只仙鶴的形態(tài)各異，顏色鮮艷：頸項是黑色的`，頂冠是鮮艷的紅色，渾身有著潔白無瑕的羽毛，嘴和腳是黃色的，既高貴又美麗。姿態(tài)也各不相同：有的展翅欲飛，可卻留戀這兒優(yōu)美如畫的景色，不愿意離去；有的俯下身子，喝著這碧玉似的清水；有的像是在吃自已捕捉的魚，彎曲著脖子，津津有味，一臉的滿足；有的抬起頭來，仔細地欣賞這兒那美麗極了的風景；還有的伸長了頭頸，想用自己優(yōu)美動聽的歌曲來贊美這兒的風景。
平靜時的噴水池是如此的美麗，那么噴水時的池子就更加美麗了。噴水池開始噴水了，中間那根最大的水柱中的水噴涌而出，高高地噴向天高，足足有周圍的大樹那么高，水柱在空中綻出了一朵水花，然后水花中的小水珠如漫天散撒的珍珠，紛紛落入如碧玉盤的池中，此景可用《琵琶行》“大珠小珠落玉盤”的詩句來形容；大水柱旁有幾個小水柱，它們伴著大水花，噴出一朵朵小水花，紛紛揚揚，如煙如霧，細細的水珠子落在了仙鶴的身上，像是在給仙鶴洗澡，把仙鶴們本來已柔順的毛變得更加柔順光滑。四周還有一些更小些的水柱，他們仿佛是在跳舞，時而高，時而低，時而交錯，時而同列，更加映襯出了大水柱的美麗。
好一會兒，水池不再噴水了，水面又恢復了平靜，被水淋濕的杜鵑花顯得更加嬌柔美麗，紅花襯銀珠，折射著太陽的七彩光芒，給噴水池又添加了一道朦朧的美景。
正要離開時，我轉過頭一看，仙鶴們是在微笑嗎？是的。我們的環(huán)境保護做得足夠到位，仙鶴們也開心地笑了。
噴泉的小學六年級（精選19篇）篇二
有一個地方，它永遠然而溫馨的，它能夠為你遮風擋雨，使你疲勞的棲息地。然而你苦惱時的發(fā)泄地，他永遠不會因為你的無知而搖頭，他只會在默默地鼓勵你，它給你的寬容比天還高，比海還深，他在你我心中然而神圣之地。這個地方，就然而家。
家，熟悉而親切，在家里，你感受到的只會然而奧意。在家里，你體驗到的然而生命的無極限，雖短暫，但充滿刺激。在家里，你的心然而寬的，自我感覺永遠然而那么好。家，也然而一種團結的象征，同時也然而一種家人和睦的象征，家人的和氣，然而襯托家的形象的，家人的和氣，也然而預示著工作得順心，學習得舒心，這簡直然而照應了我們中國的那句古話：家和萬事興。
有一種愛，然而在家中表現(xiàn)出來的，這就然而家人的問候與關心，雖然只然而幾句的叮囑與祝福，但它包含了一種深情。
有一段話然而用來形容母愛的：有一種愛，它能夠讓你索取，卻不要你任何回報，有一種人，她永遠站在你心中，你愿意用一生去愛她。
家，然而一個人暢談的地方，在家里，你與親人間，能夠隨意的聊天。在家里，責備也然而一種愛，家，就然而愛的發(fā)源地。每個人都有不同的感受。
家得好與壞并沒什么，每個人都覺得自己的家然而最好的。家里的飯然而熱的，家里的床然而暖的，燈然而亮的，這些只然而很小的需求，但，這些都然而有愛的，這就足夠了。
有人說家然而航海的指南針，能夠引導你走出大風大浪；有人說家然而避風的港灣，能夠讓你順利返航；有人說家然而一盞期望之燈，它能夠照亮你前方的路。
而在我心中，家然而一種寄托，美麗的寄托。
噴泉的小學六年級（精選19篇）篇三
星期三的晚上，我和爸爸？媽媽一起去政府觀賞著名的音樂噴泉。
一路上，兩旁的彩燈流光溢彩，各種商店的燈都為了慶祝國慶節(jié)的到來發(fā)出了耀眼的.光芒，從遠處看像一顆顆明亮的小星星。
來到政府，政府人山人海，音樂噴泉還沒有開始，大家都盼望著。
爭先恐后。又過了一會兒水柱像一位小姑娘一樣歡快地跳起了美麗的舞蹈。
這時，一群小孩子無拘無束地鉆進噴泉。有的用自己的小腳丫堵住一個個的噴泉口，有的站在噴泉下痛痛快快的洗了個澡，還有的用自己的水槍與別人展開了水槍大戰(zhàn)。過了幾十分鐘，大家身上都水淋淋的，像個“落湯雞”。直到音樂噴泉結束了，我們才依依不舍地離開了。
噴泉的小學六年級（精選19篇）篇四
我愛讀書，為什么呢？因為它讓我擁有更多的知識。
讀史使人明智，讀詩使人聰慧，讀哲理使人深刻，讀倫理使人有修養(yǎng)，讀邏輯使人善辯，閱讀使我們的生活更美好。
閱讀，可以讓我們感受到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅貞不屈、寧死報國的精神；可以讓我們感受到陳毅市長的“九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車”的謙虛態(tài)度；閱讀，可以使我們感受到李商隱的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的堅守與無私的奉獻精神。總之，閱讀使我們的生活更美好。
閱讀雖說不能直接改變我們的命運，卻可以改變我們的性格；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但它卻可以改變?nèi)松慕K點，它可以豐富我們的思想，提高我們對生活的認識，豐富自己的精神世界，可以使我們更加理性地看待現(xiàn)實問題。我喜歡閱讀。
閱讀，讓生活更美好，讓我對生活充滿了信心與力量。
噴泉的小學六年級（精選19篇）篇五
雙休日，爸爸和奶奶帶我去濟南泉城廣場玩兒。
泉城廣場很大，到了晚上泉城廣場的荷花音樂噴泉可美了。各種粗細不一樣的水柱隨著音樂變化出各種顏色來。一會兒變成紅色，一會兒變成藍色，一會兒又變成綠色。水柱組合成各種圖形來，有菊花形的，有荷花形的，有圓形的，有三角形的。據(jù)我所知，他有三百多個噴頭有四千多種形狀。噴泉旁邊的文化長廊有兩個大柱子，兩條巨大的龍盤在上面。里面有山東的十二個偉大人物的雕像。爸爸說，那是我們山東人的驕傲。
廣場的中央是泉城廣場的標志，它是藍色的。我問爸爸為什么是藍色的，爸爸告訴我，濟南是泉城，藍色代表泉水，所以它的標志是藍色的。
再往前走，是一大片空地。老人在那里跳起了健身舞，小孩子們快樂地滑著旱冰。廣場的前方是又寬又長的立交橋，立交橋兩旁有許多高大的樹和綠油油的小草，各種各樣的汽車在橋上橋下川流不息。
這就是美麗的泉城廣場。
噴泉的小學六年級（精選19篇）篇六
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”狗年來了，大街小巷上張燈結彩，充滿著過年的氣氛。我也正在一一品味我家的年味。
除夕是闔家團圓的日子，我們家也不例外。家里已經(jīng)打掃得干干靜靜，收拾得整整齊齊，再貼上窗花和福字，感覺年味越來越濃了。代表團圓的年夜飯我們是在家里吃的。大家都舉起酒杯，祝我們的祖國繁榮富強，祝長輩們身體健康，祝我學業(yè)有成。享受完豐盛的年夜飯后，我們便開始看春晚。春晚的節(jié)目真是豐富多彩，有相聲，有小品，有歌舞，有武術……我們看得目不轉睛，全神貫注，不知不覺就到了凌晨。
特別的大年初一
我們在鞭炮聲中迎來了大年初一，吃完了代表團圓的湯圓后，我們就去爺爺奶奶家拜年。一進門，我就送上了我的祝福，祝他們心想事成，萬事如意。爺爺奶奶高興地給了我一個大紅包。知道嗎?今天還是一個特殊的日子，今天也是我的陽歷生日!媽媽給我買了一個大蛋糕，在初一這個大好日子里，大家為我點上蠟燭，齊唱生日歌，我感覺很幸福。這真是一個難忘的生日!
下鄉(xiāng)拜年
初二，我們?nèi)ズｉT看望已經(jīng)97歲高齡的曾祖母。一到那邊，我發(fā)現(xiàn)好多親戚朋友都已經(jīng)到了，大家一起向曾祖母拜年，祝她身體健康，曾祖母高興極了。在鄉(xiāng)下過年可和城里不一樣，城里很多地方都不允許放煙花爆竹，但在鄉(xiāng)下，可以盡情地放。考慮安全，大人們給我們小朋友放的的那種一扔就響的小炮。一開始，我也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不過到后來，我就可以大膽地扔出去了，甚至還敢去踩沒響的小炮。聽著一聲一聲的炮響，我覺得這才是過年的氣氛。
這就是我家的年味，有美食，有祝福，有歡笑……而且，我家的年味還伴隨著我的生日，我覺得這真是一個快樂的年啊!
噴泉的小學六年級（精選19篇）篇七
沙啦啦，沙啦啦雨姑娘邁著優(yōu)美的舞步，來到了我們身邊。
小花、小草挺直了腰接受雨姑娘的潤澤，并傾聽著雨姑娘用她那輕捷纖細的雙手彈奏出的一曲悅耳動聽的旋律，使萬物陶醉在雨聲中就連老古板大樹爺爺也被深深吸引，不時的晃晃腦袋，還連連拍手叫好。
遠處形形色色的景物透過淅淅瀝瀝的雨看起來十分朦朧，就像被一層薄紗籠罩著。不知不覺，雨姑娘悄悄的離開了。彩虹妹妹踏著祥云向我們歡樂地奔來，在湛藍湛藍的天空中架起一座調(diào)皮的彩虹橋。他忽隱忽現(xiàn)，和人們玩起了捉迷藏。不一會，便頑皮地跑開了。
這時，太陽公公從一片白云后露出了半張和煦的笑臉。照在大地上，照在每一個被風雨洗禮的小生靈身上。大地上的一切都濕漉漉的，恰如剛洗過澡，給人以涼爽之感。
懶洋洋的光射到小花、小草身上陽光透過清亮的水珠折射出七種絢爛的色彩，原來這里也有彩虹妹妹的身影。大樹爺爺伸了個懶腰，很享受地說到：舒服，舒服，真舒服。
幾只麻雀從遠處飛來，站在大樹爺爺?shù)念^上嘰嘰喳喳地叫個不停；三五只百靈鳥唱出婉轉的歌聲：
雨，你給了世界新的容貌，
我們歌頌你！
雨，你給了萬物新的生機，
我們感謝你！
如此美妙的歌聲豈能用言語來評價？
河北滄州東光縣東光縣第三中學初一:love淺笑迷離。
噴泉的小學六年級（精選19篇）篇八
“哈--嗚”好困呀！我躺下來，進入夢鄉(xiāng)。
我夢見我長出了一對翅膀，左右分別有一個天使，他們說：“走吧，你是雨天使了，我是雪天使，你叫我雪吧！你叫他夢吧！”突然從天上降下了一件天藍色的童話般的裙子，裙子在我的身旁饒了三圈突然套在我身上。我飄上了天堂，天堂金碧輝煌，可我總覺得很樸素。天堂旁有一座淡粉色的宮殿，宮殿中住的是愛神維納斯，維納斯有一座花園叫愛之園，園里花姹紫嫣紅，最引人注目的是那個噴泉，噴泉里的水上浮著粉紅色的花瓣，散發(fā)著淡淡的清香。噴泉的水是由愛粉制成的。噴泉一噴，人間就會充滿愛，一但加上了一種極其罕見的魔粉，那人間會自相慘殺，妻離子散了。
天堂中有一個叫曼特，他很忌妒維納斯，很想把愛之園的噴泉中撒上魔粉使維納斯曼特下臺，可魔粉在雪的身上，是維納斯讓他保管的。曼特找到我問：“雨，雪呢？”我奇怪的說：“曼特你怎么會來找雪？雪在北部降雪了”。曼特跑去找她，我剛要拿出夢的魔鏡來看他的想法，可夢出去了。我不知道他是好是壞，我就悄悄跟蹤他，他自言自語說：“魔粉一到手，維納斯，哈——”我一聽闖禍了，我拿起魔仗往他頭上一擊，“誰，是你，雨，這破棍子有用？嘿！”他把我打暈，到了雪那，搶走魔粉，他正要去愛之園，我醒來了，我飛向宮殿，曼特也到了，曼特見了我，剛要去追我見，我飛向維納斯，曼特不管了，把魔粉撒進噴泉，人間一下子從和和睦睦就變得動刀動槍曼特說：“維納斯你的位子給我吧，滾出宮殿吧，哈哈--”我叫：“是你”“你是他的好朋友嗎挺他！”曼特的兒子拉拉他說：“爸爸是你。”曼特打了一巴掌。維納斯把曼特關進荒涼的破房中.維納斯把水抽干,放進用愛粉泡的水,人間又充滿愛了.
我笑了起來,媽媽叫到:“起來啦!”原來是夢呀!
噴泉的小學六年級（精選19篇）篇九
記不清，有多少張紙，在我的筆下，化為一種可以折疊的記憶。那些濃濃的墨水，從身體緩緩地流到筆尖，傾注到一行行的格子里，像時光在流淌，然后凍結。
也許就是這樣，就不會有太多遺失。
離開學校的那天下午，倦倦的，書本伙同心情與歲月傷逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無法拼起的碎片。也許那些折疊著的記憶，就隱藏在這滿地的破碎中，成為只能被拾起，卻無法完整播放的老唱片。
在轉眼間，歲月的枯黃像風一樣在人們的頭頂飛過，看到的與看不到的凋謝不會害羞，依然的依然，依舊的依舊！
如今的秋，有如今的落葉，依舊枯黃，依舊滄桑，卻散落在我生命中不一樣的地方，這就是堆積讓心口更加慌張嗎？還是我心的入口早已被無端的傷感久久的占據(jù)了！
我們，曾經(jīng)溫暖的并肩過的我們，在短短的春秋之間散去，沒想過短短的幾句留念會成為如今回憶的入口。這就是時間的自由，也正因為它永遠自由，我們才會擁有如此的悲哀！
等待，就是讓我們相敬如賓的相聚，也相敬如賓的離開，某些記憶好像命中注定般需要某個人填補，人一生丟的開有太多，留住的就要好好留著，或者去創(chuàng)造，或者去緬懷！
噴泉的小學六年級（精選19篇）篇十
10月3日，我們?nèi)胰ヌK州金雞湖觀看音樂噴泉。
晚上8點，音樂噴泉在一片焰火聲中開始了。焰火剛剛放完，隨著音樂水面上噴出了一道道水柱，一會兒就形成了如紗般輕薄的水幕。彩色的燈光照在水幕上不停變幻著顏色，整個金雞湖猶如仙境一般。
當人們還陶醉在水幕中時，宏偉的音樂不知什么時候變得悠揚起來，霎時，萬泉齊放，無數(shù)個噴泉一起往左轉著噴起來，形成了一個“大齒輪”。這“大齒輪”不停滾動著，象在告訴我們“時光在流逝，一定要抓緊！”這時，幾條綠光象溫柔的仙女一樣送“大齒輪”離去。
此時，音樂變得很神秘，一個心形噴泉仿佛一個婀娜多姿的公主在湖上盡情舞蹈。心形噴泉的后面，水幕再次升起象衛(wèi)兵似的保護著這個公主。
我還沒有反應過來，音樂一下變得熱烈起來。水柱一條挨著一條搭出了2008奧運會飽含著體育健兒們汗水的地方——鳥巢的樣子。一會兒，噴泉有力地向空中發(fā)射，重現(xiàn)了“神七”升空的景象。
噴泉的小學六年級（精選19篇）篇十一
星期天的晚上，我和爸爸媽媽一起去世紀廣場滑冰。
我們溜了一會兒，突然聽到了廣播里說：“世紀廣場音樂噴泉即將開始!”我們馬上找了一個好位子坐了下來。
就在音樂剛剛響起的幾秒鐘后，池中央一橫排的噴管一齊噴出了水。噴泉的樣子千姿百態(tài)，有的像仙女散花、有的像一根根柱子，有的就像一群訓練過的舞蹈演員，還會跳舞呢!它們隨著音樂聲音的強弱變化著水柱的高低，聲音弱了，水柱低了，聲音強了，水柱也跟著高了，真是太神奇了。更妙的是，當音樂起伏不定時，那噴泉就像波浪一樣，也起伏不定，遠遠看去像一只海燕在擺動著翅膀，太美了!在樂曲快放到時，水池兩邊較大的兩個噴管一齊噴出大量的水，在半空中組成一條美麗的弧線，接著又掉進了池中。
這情景就像是兩條躍出水面的巨龍，去搶在池中正上方的大寶珠，結果一個都沒搶到，最后又落到了水中，好一幅“雙龍戲珠”啊!
噴泉的小學六年級（精選19篇）篇十二
今天是學農(nóng)的第三天，這一天，讓我真真正正嘗到了當農(nóng)夫的滋味。
一睜眼，我可以傾聽鳥蟲動聽的歌唱，品嘗草木甘甜的氣息，融入大自然令人心曠神怡的懷抱。在這美好而又繁忙的一天中，我們進行了果樹種植和開梯田活動，讓我印象最深刻的便是果樹種植活動。
待我們狼吞虎咽地吃完早飯后，我們來到了果園里。果園里隨處可見果子亮麗的倩影，隨處可聞果子香甜的氣息，隨處可聽小蟲們松土的細微聲音，隨處可摸果子圓潤飽滿的形體。果園里的美景讓我目不暇接！
老師分完了組后，我們就正式開始了果樹種植活動。
第一項任務是摘下爛果子。這個任務非常簡單，我們很快就開始了行動。有的同學尋尋覓覓，到處在找爛果子；有的同學如一陣風般，從一顆樹下跑到另一顆樹下，麻利地摘去了樹上的爛果子。我也仿佛有了火眼金睛般摘著爛果子。
接下來，我們需要挖土和施肥。一開始，我們都很不適應：挖土的同學皺著眉頭，用手緊緊地捂著眼睛，緊緊地屏住呼吸，似乎怕土里的蟲子一口吞了他；挑肥料的同學把眉頭擰成了麻花，眼睛里滿是嫌棄，手像只夾子一樣重重地夾住了鼻子，牙齒狠狠地咬住嘴唇；施肥的同學用鏟子小心翼翼地鏟了一小勺，抖在了土上。在萬方的領導下，挖土的同學喊著號子賣力地干活，挑肥料的同學仰首挺胸地快步走在石板路上，施肥的同學沉著冷靜、不慌不忙地撒著肥料。
最后是蓋土、灑水。
今天的學農(nóng)活動讓我明白了：要珍惜每一點每一滴食物，千萬不要浪費！
噴泉的小學六年級（精選19篇）篇十三
仙居第一小學四（5）班林嘯國慶節(jié)到了，爸爸媽媽帶我去杭州旅游，國慶節(jié)的晚上，爸爸媽媽特意帶我去西湖觀賞新開發(fā)出來的音樂噴泉。
到了西湖邊，音樂噴泉已經(jīng)開始，觀賞的人特別多，擠都擠不進去。沒辦法，爸爸只好把我抱起來看，哇！真是太美了，太壯觀了。隨著音樂節(jié)奏的變化，噴泉噴出了五顏六色的水。噴泉有的像荷花，這朵荷花一會兒開放，一會兒收攏；有的像藍色的火焰，照亮了整個湖面，音樂到了最高潮的時候，噴泉就像一條條銀色的巨龍沖向天空。觀賞的人們發(fā)出了陣陣的喝彩聲。
我不失時機，“咔嚓”一聲把這美麗的一瞬間拍錄下來做為紀念。
噴泉的小學六年級（精選19篇）篇十四
暑假在銀川演講時，去了一趟老叔家，老叔住在元光花園小區(qū)，那兒就像人間天堂，美極了！
小區(qū)四周是住宅，大的、小的、高的、低的，五顏六色；中間是一些健身器材和一座音樂噴泉。
這座圓形噴泉分為五部分，由內(nèi)向外依次排列：中心是一個可以噴出四十米水柱的大出水孔；周圍是六個小一點兒、能噴出二十五米水柱的出水孔；第三圈是噴霧孔，當音樂結束時，噴出大片水霧，使人心曠神怡；再靠外是一圈小孔，但噴出的水柱可以調(diào)整角度，隨著音樂的變化而變化；最外面的出水孔噴出的水柱又粗又矮，像一堵墻。整座噴泉隨音樂有規(guī)律地跳動著，宛如人間天堂！
噴泉的小學六年級（精選19篇）篇十五
假如我是父親，假如父親是我兒子，我會讓父親或母親吃盡我一天中的苦頭。終于有一個星期天，我實現(xiàn)了我的愿望。
早上吃過早飯時，父親說：“做事要幫別人想想。所以今天母親當兒子，兒子當父親，我當母親。”我和母親異口同聲地說：“好呀！”吃完早飯，父親開始做家務活，我監(jiān)視母親做我布置的作業(yè)，我看著母親寫的作業(yè)一遍又一遍地說：“這個字寫的不規(guī)范，擦了重寫。”一個小時后，母親寫完了作業(yè)，在書房里玩起了電腦。我從書房里出來，看父親做沒做完家務，父親正氣喘吁吁地在沙發(fā)上歇息，父親小聲說：“做——家務——真——累呀！”
到了中午，母親說的一個“餓”字，真的是把一向英明神武的父親難住了，沒辦法，父親只能買方便面吃了。
終于，到了晚上，我們從飯店回來后，母親撲到沙發(fā)上，我給母親學母親跟我說的句子說：“每天晚上都要寫3張卷子才能睡覺。別忘了今天你是兒子。”母親懶洋洋地說：“算了吧。”我說：“規(guī)矩不可免噢！”我心想：好不容易有今天，不讓你做就怪了。我和父親把母親扶到了書房，母親左手放在卷子上，頭倒在手上，開始寫了。
星期一早上，母親說：“兒子，你以后每天晚上不用寫作業(yè)了！”
經(jīng)過這件事，我明白一個道理：讓人做事，要替別人想想。
噴泉的小學六年級（精選19篇）篇十六
1、鳥貴有翼，人貴有志。
2、天上無云不下雨，世間無理事不成。
3、知之者不如好知者，好知之不如樂之者。
4、不怕不識貨，只怕貨比貨。
5、人往大處看，鳥往高處飛。
6、天下無難事，只怕有心人。
7、寧喝朋友的白水，不吃敵人的蜂蜜。
8、天色亮一亮，河水漲一丈。
9、人憑志氣，虎憑威勢。
10、無志山壓頭，有志人搬山。
11、鐘不敲不鳴，人不學不靈。
12、歲寒知松柏，患難見交情。
13、人行千里路，勝讀十年書。
14、先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。
15、燈不亮，要人撥;事不明，要人說。
16、人過留名，雁過留聲。
17、不看人親不親，要看理順不順。
18、爆飲爆食易生病，定時定量保康寧。
19、路是彎的，理是直的。
20、天無一月雨，人無一世窮。
21、一勤生百巧，一懶生百病。
22、弱者坐待時機，強者制造時機。
23、勤是搖錢樹，儉是聚寶盆。
24、平時不燒香，臨時抱佛腳。
25、人有恒心萬事成，人無恒心萬事崩。
26、強中自有強中手，能人背后有能人。
27、人有志，竹有節(jié)。
28、書像一扇明亮的窗戶，能夠開闊咱們的視野。
29、病從口入，禍從口出。
30、魚鱗天，不雨也風顛。
噴泉的小學六年級（精選19篇）篇十七
我曾經(jīng)去過日照，它是一個美麗的海濱城市，那里的大海最為吸引人。
陽光海岸的潛水項目玩。穿上潛水服，到海底欣賞一下美麗的海底世界。五顏六色的珊瑚擠成一團，好像在對潛水員說：“我是世界上最漂亮的珊瑚！”
“不，我才是！”我本來想去掰一段珊瑚，但是，剛用手碰到它，就感覺到手很疼，因為珊瑚有觸角。還是不跟它玩了吧！
我繼續(xù)往前游著，突然感到手心很癢，原來是幾條小魚正在用它的嘴巴飛速的點著我的手掌，好像在提醒著我什么。我回頭一看，后面有一大群魚如同雨點般地向我撲來。我趕快臥倒身體，魚群從我的身子上方游了過去。
在海底玩夠了，我就上了岸。趴在墊子上，望著無邊無際的大海，海面上的顏色就不一樣了。這是為什么呢？因為這和太陽光照的角度和海水的波動異常息息相關。
在海邊，人們經(jīng)常會移動帳篷，因為那個時間段正是海水漲潮的時候，所以人們會經(jīng)常移動帳篷，好像一個個正在逃跑的寄居蟹一樣。
這就是日照，一個令人神往的地方。
噴泉的小學六年級（精選19篇）篇十八
老黃牛是一種勤勞沉穩(wěn)不挑食的動物。它那大大的頭上有一對彎彎的角，眼睛圓溜溜的，鼻子就跟小豬的不相上下，皮膚是土*的，嘴里沒有一顆牙齒，尾巴總是一擺一擺的用來驅趕那討厭的蒼蠅和會吸血的蚊子用處可大了呢！
老黃牛的長相雖然不好看，可是它的勤勞就足以彌補這一點，早晨太陽剛出來它就和剛吃完早飯的農(nóng)民伯伯一起去田里耕地了，到了田中它把沉重的耕田工具背在自己那粗壯有力的肩上一步一步的向前走，走累了也是稍微的停一下就開始走。
老黃不僅勤勞，還很穩(wěn)健呢！老黃牛走路時總是一步一步的慢慢的走，它的主人讓它快點走，可是它還是我行我素慢慢的走。它在吃飯時也是細嚼慢咽的吃，它先吃一口草，嚼幾下就吞進肚里，等休息時在吐出來慢慢的吃。
老黃牛還有一個的優(yōu)點，就是從不會挑食，不會要主人給它買那一些很貴的精飼料吃，它工作了一天只求可以睡一個好覺，做一個好夢，能吃上嫩草青草就可以了。
從老黃牛身上我還想到了我們的父母何嘗不是如此，他們用他們的雙手給我們擎起一個幸福的家，把家中的臟活累活都給干了，下雨時給你送把傘，天冷時給你添一件衣服，他們寧可自己少吃一些，也要保證我們吃好穿好。生病時對你噓寒問暖。在你失敗時給你一個溫暖的擁抱，成功時，一起高興歡笑。父母就像老黃牛一樣用那雙勤勞的手來保護你關愛你，不讓你受到傷害。
我愛老黃牛，可是我更愛我的父母。
噴泉的小學六年級（精選19篇）篇十九
今天是星期六，聽說今天沿江路有音樂噴泉，我飛快地騎自行車來到了沿江路。
“現(xiàn)在是8點30分，請各位游客做好觀看音樂噴泉的準備”，播音員在呼喚沿江路的游客觀看音樂噴泉。隨之，音樂聲響起，一股巨大的水柱在燈光的照耀下沖向天空，一瞬間，水柱變成了一股水霧在天空中飄落，氣勢磅礴。在這些高高的水柱旁邊，有許多小小的水柱，它們像伴舞者一樣，陪伴著這些大水柱，看起來更加壯觀美麗。
這些水柱跟著音樂節(jié)拍一上一下，有時中間的大水柱騰空而起，有時又在燈光的作用下，像舞女一樣在跳舞，有時隨著音樂的節(jié)拍在半空搖頭擺尾，精彩而動人。
這時音樂停了，水柱在空中摔下來，頓時和美麗的榕江融為一體。人們因為還沒看夠音樂噴泉，惋惜地向前走去，頓時，音樂又響起來，人們停止了腳步，向江邊望去，中間的巨龍騰空而起，周圍的小水柱也不甘落后，瞬間也沖上了天空，音樂聲變得憂傷起來，中間的巨龍一下子消失了，代替它的是一些小小的，低低的噴泉舞女，突然，音樂聲變得澎湃起來，消失的巨龍再一次出現(xiàn)在人們的眼前。