在現(xiàn)代社會，我們離不開新聞報道，它是我們獲取信息和了解世界的重要渠道之一。以下是一些值得關(guān)注的新聞報道范文，它們表達了作者對事件的觀點和思考，引發(fā)讀者對話和思考。
小學消防安全新聞稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一
今年11月9日是我國第xx個消防安全宣傳日，為進一步增強全校師生消防安全意識，提高師生消防安全技能和防災自救能力，近日，道托鎮(zhèn)澇坡小學開展了全國消防宣傳日主題教育系列活動。
在周一升旗儀式上，該校x校長進行了消防安全主題演講，闡述消防安全的重要性。他要求全體師生要嚴格遵守學校的各項規(guī)定，不攜帶火柴、鞭炮等危險物品進入校園。要緊繃安全之弦，時刻增強消防安全意識，學習消防知識、掌握消防技能，做到防患于未然。
各班還召開了以“消防安全記心間”為主題的班會。各班主任老師結(jié)合圖文并茂的課件講述了在各種場合如何預防火災，遇到火災怎樣處理，遭遇火災如何正確逃生等消防安全知識。真實的火災案例視頻讓學生們充分認識到火災的殘酷以及掌握消防知識的重要性。學生們紛紛表示，從自我做起，從現(xiàn)在做起，遵守消防安全規(guī)定，做好用電和防火安全。主題班會結(jié)束后，各班還進行了消防安全疏散演練。
“你拍一，我拍一，消防安全不大意……”低年級的老師和孩子們還一起學唱消防安全兒歌，瑯瑯上口的兒歌，教給學生消防安全的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生的消防安全意識，讓學生學會遭遇消防事件時快捷、正確的自救方法。
系列教育活動的開展，充分調(diào)動了學生學習消防安全知識的積極性，讓他們對消防知識有了更全面、系統(tǒng)的了解，同時也提高了學生們的自救逃生能力。
文檔為doc格式。
小學消防安全新聞稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二
11月9日是全國消防宣傳日，“119”消防周系列宣傳教育活動的主題是：“找火災隱患，保家庭平安”。我校以“119”消防周系列宣傳教育活動為契機，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，認真制定方案，召開專題會議，并在本周內(nèi)有效、有序地開展“119”消防周系列活動，較好地營造了“全民消防，生命至上”的宣傳教育氛圍。本次消防安全教育主題活動，主要圍繞以下幾個方面進行：
第一，11月4日，召開全體教職工大會，組織大家認真學習文件，提高認識，并對本次活動的開展進行了廣泛的宣傳發(fā)動和詳細部署布置，使大家對本次活動中各自的任務(wù)職責清晰明確，國旗下講話動員全校師生參與“119消防日”消防教育周活動中。
第二，11月5日至11月10日，開展了以下活動：
1、校園內(nèi)led宣傳標語，營造消防安全宣傳氣氛。
2、各班觀看了以消防安全為主的日常安全宣傳片，接受安全教育。
3、全體師生參加，人人動手，集中學習演練了正確使用滅火器。
4。分發(fā)消防自查表，家校聯(lián)手，大手牽小手一起發(fā)現(xiàn)消防隱患。
5、組織全校師生進行了消防緊急疏散逃生演練。通過演練，讓大家明確了各崗位應做的首要任務(wù)和具體步驟，教師迅速組織學生快速有序按路線撤離等。
6、利用“119“宣傳月活動，我校領(lǐng)導及保安人員人員一起對校園內(nèi)所有場所，進行了安全用火用電專項檢查，對查出的有關(guān)問題如不夠亮的指示燈、雜物倉庫堆物等等及時作了維修處理。
“119”消防安全宣傳月活動的開展，使我們收獲不少，受益匪淺。目前，這一活動雖已告一段落，但消防安全無時不在，我們將常抓不懈，把工作做得更細、更實、更好！
小學消防安全新聞稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三
本網(wǎng)訊 為進一步加強學生的消防安全意識，提高學生的防災避險自救能力，藉著第22個“119全國消防安全宣傳日”這一有利契機，占澤中心高局小學安排了形式多樣的宣傳教育系列活動。
11日，圍繞“認識火災，學會逃生”的主題，校長進行了一次國旗下安全知識教育，由此拉開了本次系列活動的序幕，并以電子屏幕顯示“11〃9”消防宣傳標語，利用校園廣播、固定宣傳欄、各班班刊等方式，向師生宣傳和培訓防火、滅火、逃生消防知識。
12日，各班組織學生觀看《中小學消防安全教育錄像片》，結(jié)合所觀看的內(nèi)容對學生進行一次意義深刻的消防安全教育，并組織學生積極討論，增強學生的消防安全意識、災難意識、危機意識。
13日，各班進行消防安全知識測試，在普及消防知識的同時提高學生在火災等危急情況下的應變處理能力。
14日，全校師生進行一場精心組織、周密部署的緊急疏散、逃生自救演練和消防演練，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時的應對措施，掌握撲救初期火災、疏散逃生等方面的知識和技巧。
15日下午班會課，各班開展消防安全教育講座。通過講座，使學生加強對火災的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的`防火意識。
通過這一系列的活動，增強了廣大師生的的安全防范意識，進一步掌握了安全消防知識，和逃生技能，為創(chuàng)建平安、和諧文明校園營造了良好的氛圍。
本校訊 為進一步加強學生的消防安全意識，提高學生的防災避險自救能力，市中辦中心小學安排了形式多樣的宣傳教育系列活動。
11日，圍繞“認識火災，學會逃生”的主題，校長進行了一次國旗下安全知識教育，由此拉開了本次系列活動的序幕，并以電子屏幕顯示“11〃9”消防宣傳標語，利用校園廣播、固定宣傳欄、各班班刊等方式，向師生宣傳和培訓防火、滅火、逃生消防知識。
12日，各班組織學生觀看《中小學消防安全教育錄像片》，結(jié)合所觀看的內(nèi)容對學生進行一次意義深刻的消防安全教育，并組織學生積極討論，增強學生的消防安全意識、災難意識、危機意識。
13日，各班進行消防安全知識測試，在普及消防知識的同時提高學生在火災等危急情況下的應變處理能力。
14日，全校師生進行一場精心組織、周密部署的緊急疏散、逃生自救演練和消防演練，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時的應對措施，掌握撲救初期火災、疏散逃生等方面的知識和技巧。
15日下午班會課，各班開展消防安全教育講座。通過講座，使學生加強對火災的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識。
通過這一系列的活動，增強了廣大師生的的安全防范意識，進一步掌握了安全消防知識，和逃生技能，為創(chuàng)建平安、和諧文明校園營造了良好的氛圍。
小學消防安全新聞稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四
進一步落實上級有關(guān)安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施，避免發(fā)生事故。堅持“安全第一，預防為主”的方針，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故，于20xx年xx月xx日下午4點，我校舉行了一系列消防安全教育活動。
下午4點，各班班主任利用班會課時間，向?qū)W生講解有關(guān)消防安全知識，并示范正確的逃生注意事項。
下午4：10，警報響起，“火”速行動。各位老師立即到達指定崗位，引導樓內(nèi)學生快速疏散，各班任課教師帶領(lǐng)學生彎著腰，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶。隨后各任課教師清點人數(shù)，并層層向上匯報，全校600多名師生全部安全疏散完畢，演練活動歷時3分鐘，全部完畢。
隨后，我校xx副校長對此次消防安全疏散演練活動進行了總結(jié)。
她對老師們和同學們都能做到用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，彎腰撤離，真正做到了快速、安全、有序到達安全場地，表示肯定和贊揚。同時，也對此次存在的問題提出幾點要求，并希望全校師生通過這次演練進一步重視消防安全，增強安全意識，提高自護和自救能力。
本次消防演練活動，為全校教師上了一堂生動的消防安全課，學校將以此次演練活動為契機，抓好學生的消防安全教育培訓，進一步加強校園消防安全管理，及時消除安全隱患，為師生的生命安全保駕護航，為創(chuàng)建平安和諧校園而不懈努力。
小學消防安全新聞稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五
孟家小學消防安全教育新聞報道為進一步增強全校師生的消防安全意識，提高自防自救能力，營造“人人關(guān)注消防，人人參與消防”的良好氛圍，10月9日，九龍街道孟家小學小學開展了消防安全教育系列活動。
在活動中，學校通過國旗下講話對全體師生進行了“消防，箭在弦上”的安生教育，并在“安全教育月”期間進行了消防安全疏散演練活動。在一陣緊急的報警鈴聲中，緊急疏散逃生演練開始，全體學生在教師的組織下，捂著口鼻、彎著腰、緊貼墻根，安全、快速、有序地從班級撤離到學校操場，僅1分25秒鐘，全體師生安全撤離完畢。接著，王健芝老師介紹了滅火器的使用步驟和方法。全校師生認真觀摩了如何正確使用滅火器滅火，并親自體驗了現(xiàn)場滅火的過程。通過本次活動，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時的應對措施，提高了自救、自護能力，掌握在緊急情況下機智逃生的本領(lǐng)，進一步推進了平安校園、和諧校園的建設(shè)。
小學消防安全新聞稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六
10月24日下午，“抓消防安全保高質(zhì)量發(fā)展”消防安全知識專題講座在修水縣義寧小學舉行，全校教師參與本次培訓。
講座中，九江消防消安咨詢服務(wù)中心的講師黃朝發(fā)結(jié)合典型火災案例，從提高消防基礎(chǔ)知識、消防應急器材的配備和使用、消防應急逃生方法等方面展開，并以圖文展示、短視頻播放等方式，向全體教師講解了常見火災的'起因、重點部位防火常識、逃生知識誤區(qū)、火災救援等消防安全知識和自防自救常識，讓老師們認識到火災的嚴重危害，有效掌握消防基礎(chǔ)知識。
通過此次學習，該校全體教師深刻認識到在消防安全問題上不能抱有僥幸心理、不能麻痹大意，要堅持以預防為主，養(yǎng)成良好的生活、工作習慣，提高風險意識和自救能力，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，為全力創(chuàng)造平安校園、平安社會提供安全保障。
小學消防安全新聞稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七
為進一步加強學生的消防安全知識，提高師生的安全意識和自救自護能力，切實保障師生在突發(fā)事件來臨時的生命安全。9月21日上午，黃許博愛小學校舉行了消防安全應急疏散演練活動，該校負責人到活動現(xiàn)場指導演練活動。
為了實施好這次演練，學校制定了詳細的消防疏散演練方案，對各班逃離的路線及每位配班老師的職責、每層樓梯口的值班老師等內(nèi)容都作了明確的規(guī)定。演練開始前，各班主任給學生介紹了簡單的逃生注意事項和方法。上午10時，隨著警報的響起，學校應急疏散演練指揮部總指揮下達了“教學樓發(fā)生火災，請同學們立即撤離”的命令，緊接著，該校各班主任老師迅速到達各班協(xié)助上課老師一起組織學生疏散，其他老師們也在第一時間趕到自己當時所在樓層拐角處配合疏散學生。各班學生在老師們的指揮下，彎著腰，貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快熟快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，耗時1分35秒，隨著各班班主任清點人數(shù)，并層層上報，全校1000余名師生全部安全疏散完畢;隨后，該校分管安全副校長給全體師生詳細講解了滅火器的使用方法，并現(xiàn)場進行了演示，同時邀請了部分教師和學生上臺體驗使用滅火器滅火的過程;最后，該校負責人對此次消防應急疏散演練活動進行了總結(jié)，表揚了在演練活動中做得好的班級，并強調(diào)一旦身邊發(fā)生突發(fā)事件，要沉著應對，做好及時報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
這次消防應急疏散演練活動的順利完成，使師生提高了應急逃生的安全意識，讓學生真正掌握了遇到突發(fā)事故時自護自救的基本要領(lǐng)，達到了預定目的。
為提高全校師生的消防安全意識，增強應對火災的自救能力，掌握撲滅初期火災的方法。10月25日下午，昌江區(qū)新楓街道三河小學開展了一次消防滅火演練活動。
活動中，老師們先為學生講解滅火器的正確使用方法和注意事項。然后還對滅火器的使用進行親自示范，隨后由學生親自體驗，現(xiàn)場進行滅火演練。整個消防滅火演練過程井然有序，有條不紊。
此次活動，使大家能夠在較短的時間內(nèi)掌握消防滅火器材的正確使用方法，以及遇到火災時的正確撲滅程序，提高了師生的安全防火意識，也使他們更好的積累了滅火的實戰(zhàn)經(jīng)驗，為創(chuàng)建平安校園增加了一道安全之鎖。
為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全。4月11日下午，野鹿小學舉行了消防安全疏散演練活動。
3點整，一陣急促的警報聲隨即響徹校園。各樓層負責領(lǐng)導、老師提前到達指定崗位，指導樓內(nèi)學生快速疏散。各班班主任迅速到達所任班級維持秩序。帶領(lǐng)學生捂住口鼻，按照疏散要求，將學生沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全區(qū)域。隨即各班主任清點人數(shù)，匯報給學校負責安全工作的孫文雅副校長。最后，孫副校長對本次消防安全演練做了總結(jié)發(fā)言。
此次消防安全演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識。
小學消防安全新聞稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八
連日來，西平縣出山鎮(zhèn)焦之綱小學按照出山中心學校關(guān)于開展2020“119”消防安全宣傳教育日活動的通知，全面開展了以“消防安全記心中”為主題的消防安全教育，牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想，警鐘長鳴，常抓不懈，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，為學校創(chuàng)造了良好的教育教學環(huán)境，確保學校、師生生命安全。
加強領(lǐng)導，周密部署，精心組織。針對消防安全宣傳教育周活動的指導思想、工作目標、工作要求等，該校首先制定了消防安全宣傳教育活動方案，調(diào)整充實消防安全工作領(lǐng)導小組，確定了由校長任組長，分管副校長為副組長，中層領(lǐng)導和各班主任為組員，組建了一個堅強有力的工作領(lǐng)導小組，成員職責明確，做到齊抓共管，把消防安全工作抓細抓實，使宣傳教育有計劃、有步驟地展開。
廣泛發(fā)動，深入學習，宣傳教育。該校及時召開教職工消防安全教育專題會議，切實加強對“消防安全宣傳教育周”活動的領(lǐng)導，發(fā)揮優(yōu)勢，周密部署，確定重點，認真組織開展消防安全宣傳教育活動，教育廣大師生自覺遵守消防法規(guī)，預防消防安全事故的發(fā)生；為進一步提高全體學生的消防安全法律意識，養(yǎng)成自覺遵守消防法規(guī)的良好習慣，預防和減少涉及學生的消防安全事故，并要求家長配合學校做好子女的消防安全教育工作；利用橫幅標語、學校黑板報、班報、廣播、班會課進行宣傳教育，努力增強教育的針對性和實效性，使廣大師生做到“兩知一會”（知道火災的危害性，知道如何報火警，會逃生自救），提高學生的安全防范能力。
形式多樣，內(nèi)容豐富。該校于宣傳周活動啟動階段，即召開全體師生參加的宣傳周活動動員會，統(tǒng)一部署實施活動方案。方案實施階段，組織了一系列的活動：學校加大宣傳力度,學校門口懸掛宣傳橫幅“認識火災、學會逃生”；在宣傳欄內(nèi)設(shè)立《小學生消防安全常識》專欄；在11月3日舉行了一次全校消防安全教育講座，同時組織學生觀看了一場火災事故專題片，觀看了一些消防安全圖片；組織一次全面的校園火災隱患大檢查。對各專用室、教室、等進行一次安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報或整改；組織開展了一次消防安全知識競賽和消防安全征文活動；學校與各班主任簽訂了一份班級消防安全責任書，加強班主任的責任意識，搞好班級安全管理，杜絕安全事故；全校各班組織本班學生認真地學習消防安全常識，開展多種形式的活動；各班出一期消防安全黑板報，召開一次主題班會，讓學生談對消防安全的認識，心得和體會，使學生知道火災的危害性，知道如何報火警，會逃生自救；組織全校師生開展一次消防疏散演練活動。
建立機制，鞏固成果。經(jīng)過一段時間的努力，全校師生學到了一些消防安全常識，了解到一些消防法律法規(guī)，消防安全意識有了明顯的提高。同時學校建立了消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。
該校負責人表示：“學校將一如既往地堅持集中教育與日常教育教學工作相結(jié)合，做到消防安全經(jīng)常講，經(jīng)常演練，真正落實各項措施，確保學生安全無事故，從而維護穩(wěn)定的教育教學秩序。”
小學消防安全新聞稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九
為深入推進城關(guān)街道xxx小學消防安全宣傳教育工作，進一步鞏固提高學校消防安全管理和宣傳教育能力，增強師生消防安全素質(zhì)和自防自救能力。現(xiàn)結(jié)合學校當前實際，特于xx月xx日下午舉行學校消防應急演練活動。
本次活動成立以xxx校長為組長的領(lǐng)導小組，副組長：xxx、xxx、xxx，成員：各班班主任。
依照演練方案按環(huán)節(jié)有序開展各項活動：
1、開展校園消防安全隱患集中排查。采取學校全面自查與教育，集中對校園內(nèi)消防器材和消防設(shè)施是否完整好用，安全出口是否暢通，值班人員是否正常上崗，全面消除各類消防安全隱患。
2、開展“四個一”活動。學校開展以“上一節(jié)消防課、開展一次逃生疏散演練、組織一次師生實踐體驗活動、完成一次家庭消防作業(yè)”為內(nèi)容的“四個一”活動。學生家庭消防作業(yè)，可以是家庭消防演練活動的記錄、家庭逃生疏散的計劃等。
3、開展“大手拉小手”消防科普活動。各班要廣泛組織開展“大手拉小手”消防科普活動，重點組織農(nóng)村留守兒童，學習消防安全常識，進行消防器材使用體驗。
4、開展消防宣傳實踐活動。各班要將學生參與消防安全活動納入校外社會實踐內(nèi)容，發(fā)動廣大學生走街串巷、進村入戶開展宣傳，擴大消防宣傳的覆蓋面。
5、開展“火災隱患隨手拍”活動。發(fā)動教師、學生拍攝居家周邊、旅游點等場所的火災隱患，向相關(guān)部門進行舉報投訴，培養(yǎng)關(guān)注身邊消防安全的習慣。
演練活動結(jié)束后，領(lǐng)導小組成員和各班級及時進行再總結(jié)、再教育。因為開展消防安全宣傳教育活動，是深入推進學校消防安全宣傳教育工作、提高學校防災抗災能力的重要舉措，是提高師生及學生家庭消防安全意識和自防自救能力的重要手段，是全面提升國民消防安全素質(zhì)的重要途徑。
最后xxx校長又一次強調(diào)上級相關(guān)文件精神，并敦促各班主任要利用主題班會認真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于加強和改進消防工作的意見》、《全民消防安全宣傳教育綱要》和教育部、公安部《關(guān)于進一步加強中小學消防安全教育工作的通知》，強化消防安全宣傳教育的協(xié)同配合，加強對消防宣傳教育活動工作的指導，及時研究解決工作的難點、瓶頸性問題。要定期對活動開展情況進行督導檢查和幫扶指導，學校將行動開展情況納入學校安全檢查、年終工作考評中。
小學消防安全新聞稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十
為構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，xx市第x小學在11月9日全國消防宣傳日來臨之際采取多種形式開展消防安全系列活動，讓全體師生認識消防，從中了解更多的消防知識。
各班組織了不同形式的消防宣傳日主題班會活動，使學生在活動中掌握了防火安全知識，增強了學生的防火安全防范意識，提高了學生的自護自救能力。
學生親手制作手抄報和繪畫作品，提高了學生對安全的重視和參與安全防范的積極性，提升了學生的安全責任感。
這次活動使廣大師生再次受到了良好的道德教育，增強了消防意識，為學校進一步創(chuàng)新德育工作，加大消防安全宣傳力度，繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園、平安校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。
小學消防安全新聞稿進一步落實上級有關(guān)安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的.措施，避免發(fā)生事故。堅持“安全第一，預防為主”的方針，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故，于xx月xx日下午4點，我校舉行了一系列消防安全教育活動。
下午4點，各班班主任利用班會課時間，向?qū)W生講解有關(guān)消防安全知識，并示范正確的逃生注意事項。
下午4：10，警報響起，“火”速行動。各位老師立即到達指定崗位，引導樓內(nèi)學生快速疏散，各班任課教師帶領(lǐng)學生彎著腰，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶。隨后各任課教師清點人數(shù)，并層層向上匯報，全校600多名師生全部安全疏散完畢，演練活動歷時3分鐘，全部完畢。
隨后，我校xx副校長對此次消防安全疏散演練活動進行了總結(jié)。
她對老師們和同學們都能做到用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，彎腰撤離，真正做到了快速、安全、有序到達安全場地，表示肯定和贊揚。同時，也對此次存在的問題提出幾點要求，并希望全校師生通過這次演練進一步重視消防安全，增強安全意識，提高自護和自救能力。
本次消防演練活動，為全校教師上了一堂生動的消防安全課，學校將以此次演練活動為契機，抓好學生的消防安全教育培訓，進一步加強校園消防安全管理，及時消除安全隱患，為師生的生命安全保駕護航，為創(chuàng)建平安和諧校園而不懈努力。
小學消防安全新聞稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一
全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，在第26個119消防宣傳日到來之際，上街區(qū)金華小學開展了一系列消防安全主題教育活動。
在周一升旗儀式上，教師帖倩和來自四一中隊的優(yōu)秀學生代表進行了以消防安全為主題的演講，呼吁全校師生關(guān)注消防安全。
下午，各班又積極開展了以“119消防專題教育”為主題的班隊會。各中隊輔導員播放了各種典型火災事故及踩踏事故的報道及視頻資料，向同學們宣傳防火、逃生、報警等消防安全知識，讓他們掌握發(fā)生火災時，在危急情況下如何自救、互救等相關(guān)知識，教育學生們樹立自我保護意識。
11月8日上午9：50分，伴隨著緊急警報聲，消防演練正式開始。全校教師迅速按消防預案的疏散線路帶領(lǐng)學生拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰快走，迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜、有序、快速撤離。全校從聽到警報到安全集合，整個過程沒有發(fā)生任何意外。
最后，副校長馬利云對此次演練情況進行了總結(jié)，并特別提醒學生冬季要嚴防火災，遠離火源，希望全體師生能以這次演練為契機，進一步把我校的安全工作做好做實。
通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，也為進一步提高學校安全工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
小學消防安全新聞稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二
為進一步維護學校消防安全環(huán)境，結(jié)合當前開展的`安全文明校園創(chuàng)建活動，以《中華人民共和國消防法》為依據(jù)，以堅決消除火災隱患、預防群死群傷火災、人人了解消防知識為目標。在11月9日全國消防安全宣傳日，這一天的日數(shù)恰好與火災報警電話號碼119相同，有助于加深同學們對火警電話的記憶，學校結(jié)合實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的消防滅火宣傳教育活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與消防減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。
學校領(lǐng)導高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起學校安全教育的領(lǐng)導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使消防安全主題教育活動取得實實在在的效果。
學校認真根據(jù)“消防安全從我做起”安全教育主題，緊密結(jié)合本校實際、結(jié)合學生認知特點，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標、組織領(lǐng)導機構(gòu)、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓，不脫節(jié)。圍繞安全教育主題，認真分析學校目前消防安全工作現(xiàn)狀，對存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查，使學校的安全教育落到實處。
1、11月9日上午，x校長利用國旗下講話對全體師生進行《知消防伴成長》的消防安全知識教育，講授科學用火、用電、用油、用氣安全知識，學習掌握逃生自救基本方法，有效防范火災侵害，積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍。
2、班主任通過轉(zhuǎn)發(fā)同安校安的消防內(nèi)容，要求家長配合學校，做好消防的相關(guān)教育，提高學生消防安全意識。
3、利用班隊會開展消防安全主題隊會通過宣傳教育，班會上觀看消防紀錄片，向?qū)W生講述了火災危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災報警、滅火器的使用方法、逃生自救技能等消防常識。進一步提高廣大師生的消防安全意識，增強學生消防安全自救和應急的能力。
4、開展一次消防安全大檢查，排除安全隱患
學校深入細致地開展了一次消防安全大檢查，重點對實驗室、電腦室、教室、圖書室等處的線路、消防設(shè)施作了安全檢查，對學校所有滅火器作了檢驗，并對過期的滅火器及時更換，確保火災隱患得到消除，杜絕火災事故的發(fā)生，確保廣大師生的生命安全。
為了實施好這次演練，學校制定了詳細的消防疏散演練方案，對各班逃離的路線及每位班主任老師的職責、每層樓梯口的值班老師的職責、疏散路線上的指揮員的職責等內(nèi)容都作了明確的規(guī)定。各班在演練前班主任先進行了一次安全教育，講解火災發(fā)生時逃生的方法以及注意事項。
11月9日下午三點十分隨著警報響起，全校學生在各班老師的指引下，捂住口鼻，彎著身體、快速有序地按照既定的逃生路線，撤離到學校操場，從警報聲響起到最后一名學生撤離到操場，僅用時2分38秒。學生安全撤離到操場后，各班迅速清點人數(shù)，確保每一名學生都已安全撤離，并及時將清點結(jié)果匯報給演練總指揮x校長。
消防安全疏散演練結(jié)束后，x校長對此次疏散演練活動進行了細致的總結(jié)，指出了演練時的優(yōu)缺點，同時要求各班級根據(jù)各年級學生年齡特點利用課余時間分別開展“消防安全手抄報”、“消防演練心得體會”相關(guān)主題作文等豐富多彩的活動，提高學生對火災和消防的認識，并鼓勵學生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。
本次“119消防日”系列活動在全體師生的共同努力下取得了圓滿成功，大家的消防安全意識大有提高，同時更獲得了有效地消防安全知識。此次教育活動，加強了學生良好的習慣的培養(yǎng)，讓學生牢固樹立“時時講安全，處處講安全”的思想，提高學生自我教育，自我管理，自我防護的意識和能力。
今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園消防安全宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。
小學消防安全新聞稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三
為了構(gòu)建平安校園，加強安全宣傳教育工作，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，掌握火災現(xiàn)場的逃生技巧，提高自我保護和自救能力，雙塘鎮(zhèn)九墩幼兒園開展"消防安全，牢記在心"主題的消防宣傳月系列活動。
活動前，召開了全體教職工安全會議，成立以袁園長為組長的領(lǐng)導小組，制定了安全月主題活動計劃和具體實施方案。
11.1-11.15日動員宣傳階段，各班積極響應消防宣傳月活動，通過致家長的一封信實現(xiàn)家園聯(lián)動，強化了家長和幼兒的消防安全意識，同時各班通過觀看圖片、視頻，情景表演等多種形式開展了安全教育活動，讓幼兒學會了如何在火災中正確的自救。后勤人員也對全園消防設(shè)施進行了一次徹底的隱患排查。
11.27日上午，我園朱主任為全體教職員工進行了滅火器材的培訓，讓大家學習了如何正確使用滅火器的步驟和方法，同時對全體幼兒進行了滅火器知識普及。
11.27日下午，我園開展消防演練活動。各班幼兒在老師組織下，捂住口鼻、彎著腰、手扶樓梯欄桿，按本班疏散路線迅速有序撤離到操場，迅速整隊，教師清點人數(shù)后向總指揮匯報。
通過本次消防安全教育系列活動，不僅豐富了幼兒的安全知識，強化了教職工的安全防范意識，也使我園的安全教育工作進一步得到深化。
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根據(jù)《廣東省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年“119”消防安全宣傳月活動的通知》和《陽江市陽東區(qū)滅火救應急響應聯(lián)動預案》的文件精神，我校切實發(fā)動全體師生及家長關(guān)注消防安全，布置各處室、年級組開展消防安全教育系列活動，不斷提高師生消防安全意識，確保學校師生安全健康，為學校教育教學創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
20xx年11月6日，學校政教處組織各年級組召開消防安全活動專題會議。會上，政教處陳玉師主任分析冬季安全問題，主要突出預防火災問題，要求年級組認真組織學習相關(guān)法規(guī)、文件，各年級組在繼續(xù)抓好交通、防溺水安全工作基礎(chǔ)上，落實消防安全教育工作；阮國權(quán)副校長要求全校師生思想上要高度重視，認真落實《中華人民共和國消防法》、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步做好消防工作堅決遏制重大火災事故的通知》以及市、區(qū)近期關(guān)于消防安全教育專題文件精神，進一步強化學校消防安全教育工作，幫助學生樹立消防安全意識，掌握消防安全知識，提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
學校成立了以黃飛校長為組長，阮國權(quán)副校長為副組長的“消防安全月”活動領(lǐng)導小組，學校領(lǐng)導小組加強對系列活動開展的指導和引領(lǐng)；制訂消防教育專門活動方案，明確各部門、年級組工作負責人及工作職責；督促全校師生活動的組織實施，確保活動順利開展。
1、加強家校溝通，發(fā)布關(guān)于消防安全教育致家長信，讓家長與學校共同開展對學生進行消防教育，提高學生安全防范意識。
2、加強消防安全教育。通過led電子顯示屏滾動播放消防教育宣傳圖片；在學校主要地方張貼消防安全圖片；利用櫥窗出版一期消防安全教育專欄。通過這些方式加強學生消防安全教育，達到提高學生消防安全意識的作用。
3、積極開展對校園消防設(shè)施設(shè)備、場所等全面排查及整改。開展兩級排查：政教處組織各部門人員對全校進行排查；年級組管理小組對本年級所管理區(qū)域進行排查。排查主要內(nèi)容包括：消防設(shè)施、應急照明、指示標志、疏散通道、教室用電器、小賣部及食堂用電情況，消防設(shè)施是否完好，消防用水是否正常，安全出口是否符合相關(guān)標準等。在排查中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改或進一步維護。
4、組織學生開展消防應急演練活動。前期制定詳細的消防應急演練方案，方案分工明確，疏散線路精準，組織嚴密，措施落實。政教處首先組織級長學習方案，再到級長組織年級教師學習方案。本次演練活動旨在提高全體師生的消防安全意識，緊急避險應變能力和自救互救能力。
20xx年11月26日下午，為加強生命教育，提高師生安全防范意識，我校開展了主題為“關(guān)注消防，生命至上”消防安全演練活動。主要內(nèi)容包括：“模擬火情”、學生逃生（學生在教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）、練習使用滅火器滅火、講解滅火器知識。在本次消防演練活動中，學生積極熱情地參加，提高了逃生技能和安全意識。通過本次演練，大家在實戰(zhàn)中得到鍛煉，獲得應急經(jīng)驗，達到了使學生重視安全，重視防火的教育目的。
5、組織各班級開展“關(guān)注消防，生命至上”主題班會課。班班會課形式多樣化，內(nèi)容的豐富，圖文、視頻要具有針對性，引用材料與師生生活相關(guān)，反映現(xiàn)實關(guān)于做好消防安全防范真實案例。通過學生的交流、討論，增強學生的消防安全意識，進一步強化學生的消防安全觀念。
20xx年“119”消防安全宣會活動開展以來，學校通過系列活動，強化消防安全教育的必要性和重要性，緊緊圍繞“關(guān)注消防，生命至上”主題，分別從宣傳教育、隱患排查整改、應急演練、主題班會課、家校共育等方面開展了一系列具體活動，達到提高全校師生的消防安全意識和消防應急技能，為全體師生創(chuàng)設(shè)和諧、平安校園環(huán)境。
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今年11月9日是全國第28個“全國消防宣傳教育日”，為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，進一步加強我校的消防安全工作，普及消防安全知識，增強我校全體師生的消防安全意識，提高我校抵御火災能力和師生自防自救能力，切實保障我校師生的生命財產(chǎn)安全，消防和減少校園火災事故的發(fā)生，我校通過“五個一”系列活動，認真組織全校師生廣泛開展了消防安全宣傳教育。
一、舉行一次國旗下的講話。利用升旗儀式講話進行宣傳講話，時刻敲響消防安全的警鐘。
二、召開一次主題班會。班主任利用班會時間，為學生上了一堂“校園防火、生命至上”教育課。
在課上講述了：
1、在家如何預防火災；
2、在校如何預防火災；
3、在公共場所如何預防火災；
4、遇到火災怎樣報警；
5、遇到輕微火災怎樣處理；
6、遇到嚴重火災怎樣逃生。
通過上述知識的講解，全校師生感觸很深，深受教育。
三、出一期消防安全知識宣傳欄，讓全體師生提高警惕，遠離火災，掌握自救互救技能。
四、制作一次消防安全手抄報”活動。突出冬季消防安全常識，重點提醒小學生不玩火。
五、開展一次消防演練活動。
為了提高孩子們自我保護能力，加強自我保護意識，讓師生掌握消防安全知識，在遇到火情的時候能夠正確地保護自己，掌握快捷、有效的逃生方法。11月9日上午，開展了消防安全演練活動。
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為深入推進夏季火災防控工作，加強高層建筑消防安全管理，消除高層建筑消防安全隱患，預防和減少高層建筑火災事故。連日來，延慶支隊圍繞“消防安全大檢查”專項行動開展高層建筑消防安全隱患排查治理。
檢查期間，監(jiān)督員重點排查了高層建筑內(nèi)疏散通道和安全出口是否暢通；自動消防設(shè)施是否完好，消防安全疏散指示標志、應急照明燈等消防設(shè)施的設(shè)置是否符合國家消防技術(shù)規(guī)范的標準，火災自動報警系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、自動噴淋系統(tǒng)是否正常；消防安全責任人、管理人是否明確職責并持證上崗；建筑內(nèi)部消防設(shè)施設(shè)備是否定期進行檢查和維護等情況。
檢查結(jié)束后，監(jiān)督員結(jié)合檢查情況現(xiàn)場對單位作出三點提示：
3三是要加強高層建筑消防安全宣傳力度，普及消防安全基本常識，開展多種形式疏散演練，熟悉掌握火災防范、撲救、逃生技能，切實提高消防安全意識和自防自救能力。
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xx月12日晚上6點，山xx澳商貿(mào)xxx電子商務(wù)20xx班組織了一場名為“消防安全教育活動”的主題班會，主講人為王鑫老師，地點為k318。
整個活動過程中，師生交流氣氛融洽。本次主題班會獲得圓滿成功。
會后，同學們都有很大的收獲。同時大家紛紛表示，對于大學生的消防安全教育借貸和消費都有了更加深刻的認識。
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為加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級主管部門的工作精神我校于20xx年11月16日上午組織全校師生進行了防火逃生安全演練。
9：50分，廣播室發(fā)出逃生信號，全體師生立即響應，疏導教師立即到達樓梯及其它學生密集區(qū)域。與此同時任課老師立即組織學生按前后門各路疏散。下樓過程中各班同學均安靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時靠右行、不擁擠、不說話，直至到達安全區(qū)域。本次演練過程總共用時三分，各班到達安全區(qū)域立刻有人組織隊列，班主任點名，由學生代表報告總指揮。
通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。
本次演練的優(yōu)點：
2、在演練中各班表現(xiàn)均良好，大部分同學們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序。
3、一、二年級同學年紀小，行動能力較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，老師、同學都能緊張而有序地按要求離開，也在規(guī)定時間里到達集合場地。
存在的不足：
仍有部分同學重視不夠，演練中不太嚴肅認真。尤其是個別高年級學生，個別老師指導不到位，所以我們要對師生多要求，多指導，爭取下次做得更好，讓每個人都能在真正的災難中免受傷害。