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    爭(zhēng)吵六年級(jí)(精選18篇)

    時(shí)間:2025-06-01 作者:QJ墨客

    優(yōu)秀作文在豐富了自身的同時(shí),也能夠?qū)ψx者帶來啟示和引導(dǎo),讓人產(chǎn)生共鳴和思索。在這里,小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

    爭(zhēng)吵六年級(jí)(精選18篇)篇一

    突然,一艘飛船從天而降,你們知道為什么嗎?是因?yàn)椋河幸淮卧虑蛏系耐庑侨搜邪l(fā)了很多特別的鋼筆。他們開了一艘飛船來給地球上的小朋友試用這款鋼筆一年的時(shí)間。

    有一支非常自以為是的鋼筆落到了一個(gè)小女孩的家里。那個(gè)小女孩以前特別喜歡一把傘。可是有了鋼筆之后,小女孩就喜歡鋼筆了。鋼筆知道后驕傲極了,就想著要讓主人永遠(yuǎn)喜歡自己,護(hù)著自己。“我又該怎么做呢?”鋼筆左思右想。“知道了!”鋼筆興奮的說,“只要把主人以前最喜歡的東西――雨傘給害得不能用了,不就行了嗎?”

    于是,他總是想方設(shè)法尋找機(jī)會(huì)。有一次,鋼筆得知主人要出門,竟高興得跳了起來。主人出門之后,鋼筆便抓住了這個(gè)好機(jī)會(huì)去陷害雨傘了。鋼筆跑到了雨傘前面,一只手叉著腰,另一只手指著雨傘說:“你算什么東西,別以為以前小主人喜歡你、護(hù)著你,就以為現(xiàn)在還是那樣嗎?不!不!不!主人現(xiàn)在有了我,我可是從太空來到這兒的,我需要主人永遠(yuǎn)喜歡我,只有那樣才能顯示出我的高貴。聽明白了嗎?”“對(duì)不起,我不該出現(xiàn)在主人的家里,可是,我又有什么辦法呢?”雨傘委屈極了。“你還敢回嘴!”鋼筆一氣之下拿出尖尖的筆頭把雨傘上的那一層布上戳了好幾個(gè)小孔。要知道雨傘少了這個(gè)可就不叫雨傘了。雨傘“哇――”的大哭了起來。飛船得知了消息之后就趕到地球上來了。飛船見到了鋼筆之后就狠狠地罵了他一頓:“你怎么可以這樣。大家應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛,叫你到地球上來是為了幫助小主人的。而不是叫你來害地球上的某種生物的。明白了嗎?”

    鋼筆認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后馬上改正。他先去找了很多布,將雨傘一塊一塊得地補(bǔ)好了。雨傘居然變得更美麗了呢!從此他們便成為了很好的朋友,互相團(tuán)結(jié),互相友愛。

    爭(zhēng)吵六年級(jí)(精選18篇)篇二

    一天,我和徐雅妮發(fā)生了矛盾。事情是這樣的。

    上體育課的時(shí)候,老師讓我們自由活動(dòng)。我,徐雅妮和趙穎一玩。

    徐雅妮扮演我的寵物小松鼠,松鼠的爬樹的速度很快,那些白白的大柱子剛好可以當(dāng)“樹”。游戲開始了!“小松鼠”有個(gè)“課程表”,它要做什么事都寫在這個(gè)表上。一開始玩的很好,玩著玩著,徐雅妮突然像失控的機(jī)器人,開始狂跑,我追了過去。后來她和趙穎一起耍花腔,說什么跟她玩要怎樣就怎樣。就在這時(shí),我忽然覺得很嫉妒她,心想“憑什么聽你的,這個(gè)游戲明明是我發(fā)明的,要不是看趙穎一直跟著你,不然我才不讓她參加呢!”我覺得很不公平。

    可是我太想太想和她們玩了,但她們好像失憶了一樣(她們是故意的)。“你是誰(shuí)呀?”聽徐雅妮這樣說,我更生氣了,她說話的時(shí)候還有一種傲慢的語(yǔ)氣,好像她是全校老大一樣。我心想:“你以為你是誰(shuí)呀?英國(guó)女王啊!,跟瘋子一樣!”我那些只是氣話。也不知怎么了,她忽然推了我一下,我倒在了地上,她好像一點(diǎn)也不在乎似的,繼續(xù)玩她的。

    我哭了,不是因?yàn)樗莆遥且驗(yàn)榕笥巡辉诤跷伊恕?/p>

    我把事情一五一十的告訴了媽媽,她說:“朋友之間會(huì)發(fā)生這樣的事,媽媽小時(shí)候也發(fā)生過這樣的事。”聽了媽媽這句話,我的氣全消了。

    第二天,我去學(xué)校,請(qǐng)徐雅妮原諒我,她原諒了我。我們和好如初。

    爭(zhēng)吵六年級(jí)(精選18篇)篇三

    一天,人們要評(píng)選“電器能手”,于是,家里的電器都聚集起來開會(huì)。

    “那誰(shuí)適合當(dāng)“電器能手”呢?”人們代表說。電視機(jī)首先發(fā)言:“晚上,人們回家累了,就可以無憂無慮地坐在電視機(jī)前看著我,我功能最大,所以我最適合當(dāng)“電器能手。”“不不不,電視機(jī)會(huì)讓人沉迷,會(huì)把人的視力變壞,還會(huì)讓一些小朋友回到家就只顧著看電視,連作業(yè)都不做,從而影響學(xué)習(xí)。我可就不同了,我能讓人們減少勞累,有節(jié)省時(shí)間,而且非常方便,我的`功能最大,所以我最適合當(dāng)“電器能手。”一旁的洗衣機(jī)反抗道。“不對(duì),不對(duì),洗衣機(jī)會(huì)讓勤勞的人們變得懶惰,就只想著方便,快捷,然后什么事都不想做。

    我可不是,夏天,人們出汗了,就借助我扇風(fēng),又會(huì)讓人們更加涼爽,我用處最大,所以我最適合當(dāng)“電器能手。”電風(fēng)扇又反駁道。這時(shí),一旁的空調(diào)已經(jīng)面紅耳赤了:“你們說得都不對(duì),雖然我和電風(fēng)扇是同行,可是我比它更方便,只要人們把我裝在屋子里,屋子里就會(huì)變得格外涼爽,電風(fēng)扇只能讓一部分地方?jīng)鏊遥瑓s能讓整個(gè)房間涼爽,我的功能才最大,所以我比你們更適合當(dāng)“電器能手!”說著,它們又吵了起來:“你們會(huì)使人類著涼,根本不配當(dāng)“電器能手”,你們只會(huì)禍害人類……”

    爭(zhēng)吵六年級(jí)(精選18篇)篇四

    夜幕降臨了,人們都已漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),小主人的書包里發(fā)出了一陣爭(zhēng)吵,他們正在為誰(shuí)的貢獻(xiàn)最大爭(zhēng)論不休。

    他們吵得不可開交,鋼筆氣得直蹦,圓規(guī)踮著腳直嚷嚷。

    最先發(fā)言的是鋼筆,他自豪地說:“小主人每天寫作業(yè)都離不開我,所以我才是最重要的。”

    鉛筆和橡皮不服氣地說:“哼!沒有我們小主人怎么畫出美麗的圖畫?”

    三角板和尺子聽了很生氣!他們一起說:“要不是我們倆,主人的線不可能畫得那么直,所以我們最重要。”

    一直沉默不言的文具盒,看大家越吵越厲害,連忙出來勸阻。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“孩子們,你們都很重要,少一個(gè),主人的學(xué)習(xí)就不會(huì)那么好!”

    大家聽了文具盒的話,都羞紅了臉,再也不吵架了,齊心協(xié)力地幫助小主人,他們從此懂得了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)力量大!

    一個(gè)人的能力是有限的,只有大家團(tuán)結(jié)起來,齊心協(xié)力,才會(huì)發(fā)揮更大的作用,所以無論做什么事都要齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,只有這樣就沒有做不到的事。

    爭(zhēng)吵六年級(jí)(精選18篇)篇五

    一天晚上,夜深人靜。大家都睡了,只有我書包里的文具們吵吵鬧鬧,惹得文具盒奶奶都睡不著覺,文具盒奶奶打了個(gè)哈欠,想聽聽,這些文具們到底再吵些什么。

    原來他們?cè)诔痴l(shuí)的用處大,作為老大的水筆,得意地說:“哼,你們都算什么,小主人只要一寫字,就會(huì)用到我,你們這些文具,有我厲害嗎?我的用處最大!”筆芯不愿意了,他對(duì)水筆咆哮著說:“水筆也會(huì)有用盡的時(shí)候,要是沒有我,你早就不能用了!”

    改正液看自己被晾在一邊,推開眾筆,沖了過去,他撅著嘴說:“主人寫錯(cuò)字怎么辦,還是用我來覆蓋,要是沒了我,主人簡(jiǎn)直會(huì)急瘋的!”其他的文具也忍不住了,鉛筆說:“哼!我還要幫小主人畫圖呢。沒了我,怎么行?”橡皮也不甘落后,大聲說道:“小主人畫錯(cuò)了,我還得幫忙擦呢!”

    就這樣,大家你一言我一語(yǔ)的,喋喋不休的爭(zhēng)吵起來。

    看到這些,文具盒奶奶對(duì)著正在爭(zhēng)吵的文具們,吼了一聲,說:“你們不要再吵了!誰(shuí)都是有用的,在小主人的生活里,少了哪一樣都是不行的!”大家你望我,我望你,羞愧地低下頭來,就連平時(shí)腰板總是挺得直直的尺子也彎下了腰。

    第二天,文具盒里又恢復(fù)了往日的平靜。,文具盒奶奶滿意的笑了……。

    爭(zhēng)吵六年級(jí)(精選18篇)篇六

    這天晚上,小主人已經(jīng)上床休息了,文具盒里鬧翻了天。

    早上,小主人的畫在班上得了第一名,老師特意送給他一朵大紅花。大家都在爭(zhēng)辯由誰(shuí)來帶這朵大紅花呢?鉛筆咳嗽了咳嗽,理直氣壯的說:“多虧了我,小主人才能把畫畫的如此漂亮。由于小主人總是畫錯(cuò),我都由20厘米長(zhǎng)變到了僅7厘米長(zhǎng)了。我的功勞最大,應(yīng)該我來戴。”橡皮氣的鼻青臉腫的說“要不是我把敗筆擦掉,小主人能的第一名嗎?如果沒有我,把那些敗筆都留著,小主人還有機(jī)會(huì)的第一名嗎?”彩筆氣的都蹦了起來,說:“要是沒有我,誰(shuí)來給小主人的畫上色;誰(shuí)來給小主人的畫變的絢麗多彩;誰(shuí)來給萬物增添生機(jī)。”鉛筆說:“不如我們?nèi)フ夷挲g最大,知識(shí)最淵博的文具盒爺爺去評(píng)評(píng)理吧?”大家都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    大家來到了文具盒爺爺這評(píng)理。文具盒爺爺對(duì)大家說:“你們說有的`人都是最棒的,只有同心協(xié)力,你們才會(huì)變得更好,更強(qiáng)大。”說著,文具盒爺爺把大紅花戴在了所有人的頭上。大家有慚愧又開心。

    是啊,正如文具盒爺爺說的,只有團(tuán)結(jié)一致,才會(huì)更好,更強(qiáng)大;只有團(tuán)結(jié)一致,才會(huì)顯示出更好的自己。

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    爭(zhēng)吵六年級(jí)(精選18篇)篇七

    記得那個(gè)中午,我們幾個(gè)回家吃飯的同學(xué)沖出教室,像離弦的箭一樣往校門口奔去。我們跑到門口后,都有些累了,便各自原地休息。忽然,周宇跑過來,不知怎么的,一把奪走了我的保溫杯,便跑走了。我一看,立馬火冒三丈,像一頭憤怒的獅子,馬上起身狂奔去追他。因?yàn)榕艿煤芸欤_底和鞋子產(chǎn)生了太大的摩擦,我的腳都變燙了。最終,我追上了他,奪回了保溫杯。正在這時(shí),媽媽的汽車開了過來,周宇一看,便向校門口跑去。我納悶了,心想:奇怪了,接他的人還沒來,他往校門口跑干什么?當(dāng)我正在沖出校門口時(shí),他便攔住了我,還振振有詞地說我不能出去,如果出去就告訴老師。可想而知,我的心情肯定只有兩個(gè)字:憤怒。我覺得很厭煩,便罵了他一句。沒想到,他不但沒生氣,還嬉皮笑臉地說:“又沒事,反正接我的人也沒有來,只有接我的人來了,你才可以出去。”聽完這番話,就好比火上加油,我怒不可遏,破口大罵道:“你好討人厭,你還是不是人啊?”誰(shuí)知他反咬我一口,說:“你才討人厭!”“你討人厭!”“你才討人厭!”就這樣,我們吵了起來。最后,我氣不過,便一把推開他,他還沒反應(yīng)過來,我就像風(fēng)一樣沖出校門,這場(chǎng)爭(zhēng)吵才結(jié)束。

    在車上,媽媽問我:“怎么了?干嗎氣沖沖的?”我就把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽,媽媽聽了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“同學(xué)之間不應(yīng)該斤斤計(jì)較,有時(shí)開點(diǎn)小玩笑也沒事,不要為了一點(diǎn)小事而鬧起來。”聽了媽媽的`話,我也覺得周宇可能也只是和我開點(diǎn)玩笑,我為何要這樣呢?回到學(xué)校,我倆相互道了歉,重新做回了朋友。

    我喜歡在學(xué)校的生活,因?yàn)榭梢院秃门笥蚜奶?述說自己的好心情.壞心情,當(dāng)然也有和好朋友吵架鬧矛盾的時(shí)候。其中和楊晨曦的一次吵架老在我腦海里上下徘徊。

    爭(zhēng)吵六年級(jí)(精選18篇)篇八

    一天,小主人上學(xué)去了,把鉛筆弟弟、橡皮哥哥扔在了家里。本來鴨雀無聲的書房,頓時(shí)熱鬧了起來。哦,原來鉛筆弟弟和橡皮哥哥正在激烈的爭(zhēng)吵著什么呢?大家都想知道接下來的故事吧!那就讓我講給大家聽吧!

    由此看來,在生活中我們都要合作,不管是人是動(dòng)物,還是植物都離不開團(tuán)結(jié),只有團(tuán)結(jié)友愛,互相合作才能把事情做成功,如果還是一個(gè)人做事的話,那只能用一個(gè)詞語(yǔ)來形容最后的結(jié)果,那就是“失敗”!

    讓我們做一個(gè)既團(tuán)結(jié)又謙虛的人吧!

    爭(zhēng)吵六年級(jí)(精選18篇)篇九

    一天晚上,小明的房間里吵個(gè)不停,是什么聲音在響呢?仔細(xì)一聽,原來是小明文具盒里的文具在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大呢。

    首先是鉛筆理直氣壯地說:“要論本領(lǐng),我的最大。小主人的作業(yè)本上得了一個(gè)又一個(gè)紅五星,這不都是我的本領(lǐng)嗎?”橡皮不服氣地說:“要論本領(lǐng),應(yīng)該是我的最大。如果小主人寫錯(cuò)了字,沒有我,紙上就多了一個(gè)黑色的疙瘩,小主人的作業(yè)本上還能得紅五星嗎?”轉(zhuǎn)筆刀大聲地說:“應(yīng)該是我的本領(lǐng)最大。如果沒有了我,這鉛筆要是斷了,還怎么寫作業(yè)呢?你橡皮也早就靠邊站了。如果沒有我,老師還會(huì)批評(píng)小主人完成不了作業(yè)呢!”

    他們3個(gè)吵得不可開交,誰(shuí)都不服氣,一個(gè)個(gè)臉紅脖子粗,爭(zhēng)吵聲越來越大,把旁邊的小尺子嚇得哇哇大哭,小尺子的哭聲把德高望重的鋼筆吵醒了。“吵什么!吵什么!”鋼筆大叫起來。于是他們3個(gè)爭(zhēng)著把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了鋼筆。聽了他們的話,鋼筆笑了笑,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“我們文具盒里的每一個(gè)成員,都是小主人有用的文具,我們各有各的特點(diǎn)、各有各的用途,缺一不可。只有大家齊心協(xié)力,為小主人做好事情,才是最有用的。”他們3個(gè)聽了鋼筆的話,覺得很有道理,都不好意思地低下了頭。從此,他們3個(gè)成為好朋友,盡心盡力地為小主人服務(wù),小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)也越來越優(yōu)秀。

    是啊,一個(gè)人的力量肯定沒有一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量大。只有團(tuán)結(jié)起來,才能把事情做好。人心齊、泰山移!

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    爭(zhēng)吵六年級(jí)(精選18篇)篇十

    父親說:“既然你錯(cuò)了,就應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請(qǐng)他原諒,而不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒尺!”聽了這段話,我就想到以前和同學(xué)爭(zhēng)吵的一件事情。

    那一天,我拿出文具盒準(zhǔn)備做作業(yè),剛好,我旁邊的李明杰也做作業(yè)。我正在寫著,李明杰忽然碰了我的手,我一不小心,筆在作業(yè)本上畫了一道橫線,這到橫線正好畫到了我剛寫的字上。我火了,說:“你給我賠作業(yè)來!”他說:“我不是故意的。”我很生氣,心想,你比我們大,有什么了不起!我狠狠地碰了他一下,結(jié)果他的作業(yè)本上也有一道線。李明杰氣得舉起手來要奪我手上的作業(yè)本,正好被班長(zhǎng)看見了,李明杰怕班長(zhǎng)告訴程老師他欺負(fù)女生,趕忙跑了出去。我突然覺得很不自在,因?yàn)樗吘故俏摇摆s”出去的。我很向他承認(rèn)錯(cuò)誤,可是,我是優(yōu)秀學(xué)生,他是差生,優(yōu)秀學(xué)生向差生承認(rèn)錯(cuò)誤,我覺得太丟臉。我躲過“檢查員”的目光,悄悄站起來,我看見李明杰臉上有幾道同學(xué)用墨劃的線條,使他的臉成了一個(gè)“大花臉”。我想,李明杰平時(shí)老受別人的欺負(fù),我還這么“狠”,讓他給我做作業(yè),我真不應(yīng)該啊!這時(shí),李明杰又進(jìn)來了。我想,如果他打我,我決不還手,只是防御就是了。李明杰到座位上,什么也不說。“叮,鈴鈴!”下課鈴響了。我背上書包,很平靜地走在回家的路上。李明杰追上來,對(duì)我說:“周婧儀,我們別吵了,這樣影響同桌之間的友情。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后走了。

    通過學(xué)習(xí)這篇課文,我認(rèn)識(shí)到對(duì)同學(xué),朋友,同桌等人要寬容,大度,不要只想著自己,要想想別人,寬容,大度,互相互助,才能使我們的生活更加豐富多彩。

    爭(zhēng)吵六年級(jí)(精選18篇)篇十一

    在我眼里,廚房是一個(gè)產(chǎn)生美食的地方,當(dāng)然廚房里也隱藏著許多悅耳的聲音,每當(dāng)外婆進(jìn)入廚房的時(shí)候,此時(shí)廚房就仿佛是一個(gè)音樂廳。

    今天我乘坐小舅開的車回到海口,帶著一身疲倦的軀殼,伸展著肢體讓自己放松。傍晚時(shí)分,我家開始泛起廚房里的樂曲,余音裊裊使人感到心靈平和。我經(jīng)不住好奇心,往廚房的方向快步走去。

    我越接近廚房,里面?zhèn)鱽淼臉贩驮桨l(fā)清晰。側(cè)目?jī)A聽,嘩啦啦是清脆的流水聲,不一會(huì)兒功夫,這個(gè)聲音漸漸弱了下來。嘩啦啦剛結(jié)束,就傳來沙沙沙的聲響,這一定是外婆在洗米的聲音,那是一粒粒白胖胖的米粒在水瓢里快速旋轉(zhuǎn)發(fā)出的聲音。然后就是嚓嚓嚓的聲音,像沙錘在伴奏一般,悄悄看過去,是外婆往電飯煲里傾瀉那些米粒。嚓嚓嚓聲戛然而止,隨之發(fā)出咔嚓咔嚓富有節(jié)奏的聲音,那是切菜時(shí)發(fā)出的聲響。很快又是刺啦聲響起,香味一陣陣傳入我的鼻內(nèi),翻轉(zhuǎn)、拋起肉塊等等的聲響,仿佛是樂章表演進(jìn)入最后高潮的部分,漸漸地這首樂曲聲靜了下來,就像在落幕一般。

    如果仔細(xì)傾聽,廚房里還有許多更美妙的聲音,你聽到了嗎?

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    爭(zhēng)吵六年級(jí)(精選18篇)篇十二

    夜深了,星星出來了,這個(gè)美好又寧?kù)o的晚上,我出來喝水,聽到廚房里的吱吱聲,想探個(gè)究竟,便閉上眼睛靜靜地傾聽著。

    軟弱的面條姐姐氣憤地說:“在我們這個(gè)城市中,垃圾食品可多了,薯?xiàng)l、熱狗、漢堡、奶茶都成為人們口中的“三無食品”但是人們還是奮不顧身的一直在吃,哎,大家都是被佐料和配料迷瞎了眼,吃三無食品還不是跟吃防腐劑一樣。對(duì)人體都是有害的。

    臥躺在桌子上的薯?xiàng)l辯護(hù)道:“我們沒有你說的那么可怕,我們的確是很受歡迎。

    雞肉卷妹妹和漢堡弟弟異口同聲說:“我們雖然是有害的食物,但這不能怪我們,要怪店里的店員,非要把我們放進(jìn)烤箱里進(jìn)行加工,再加些食材,色素,雞精,沙拉醬,加上配料和添加劑,所以我們才變成這么可怕。

    熱狗姐姐氣憤地說:“我也是受害者,那些小販常常往我體內(nèi)加入一總不知名的東西,這樣我的r肉才會(huì)變得飽滿,然后,放入沙拉醬,撒上椒鹽。我們也是迫不得已的。

    突然,面條姐姐的頭發(fā)垂直起來,又開始數(shù)落了,她指著一根肉串大罵起來:“你們也是不衛(wèi)生的一員,小販經(jīng)常用地溝油來炸肉串,雞柳,路旁的灰塵也撒在了美食上,大家吃了就對(duì)身體造成很大的傷害。

    俗話說:“民以食為天”那些外表好看的食物,只是包裝很精致罷了,請(qǐng)大家不要在吃無生產(chǎn),無許可證,無保質(zhì)期的三無食品,為自己的身體健康著想。

    爭(zhēng)吵六年級(jí)(精選18篇)篇十三

    早上我起了床,忽然聽見“沙沙沙,沙沙沙”的聲音。“媽,外面下小雨了嗎?”我問媽媽。“沒有,是蠶吃桑葉的聲音。”我跑出來一看,果真是蠶吃桑葉發(fā)出的聲音。原來蠶這幾天正處于放大葉期間,再過幾天它們就要做繭子了,所以吃桑葉特別兇。

    這些蠶就像一條條大蟲子似的,又白又胖,有我的食指那么粗那樣長(zhǎng),挺嚇人的。我家的雞經(jīng)常把這些蠶當(dāng)成害蟲,所以這些蠶隨時(shí)都會(huì)遇到生命危險(xiǎn),這些蠶看起來像是有眼睛,其實(shí)那都是黑黑的斑紋,它的腳有很多,光后面的腳就有8只,前面的小腳就有6只。這些小腳如果不仔細(xì)看還看不出來,就是這些小腳才讓它們爬行時(shí)運(yùn)用自如。這些蠶可是有牙齒的喲!平時(shí)你是看不到的,只有在它吃桑葉的時(shí)候才能看到,像兩個(gè)鉤子一般,吃桑葉特別快。

    說到蠶吃桑葉那還真有趣!它們不會(huì)直接大口大口地吃,因?yàn)樗鼈兊淖旌苄 C恐恍Q吃桑葉時(shí)總要找一個(gè)合適的地方,比如說桑葉的邊緣,或者是桑葉在采的時(shí)候撕破的口子。它們吃桑葉的樣子特別認(rèn)真,都是從上往下的,反反復(fù)復(fù),一丁點(diǎn)桑葉都不放過。一旦沒桑葉了,蠶就會(huì)餓得將頭在上空四處轉(zhuǎn),想吃到桑葉,那樣子真可憐。

    令我感到奇怪的是:每次媽媽喂了蠶都要灑些石灰,小時(shí)的我不懂,以為蠶也要打扮,每天都在擦粉,媽媽說是為了蠶的身體保持潔白,那樣做出的繭子才會(huì)比較白。

    終于,蠶將它的一生獻(xiàn)給了人類,它化作潔白的蠶繭。讓人類抽它的絲拿來做溫暖的衣服,卻從來不向人類索取任何報(bào)酬,它總是那么默默無聞,無私奉獻(xiàn),真應(yīng)了那句古語(yǔ):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

    爭(zhēng)吵六年級(jí)(精選18篇)篇十四

    晚上,我要起來上廁所。看見了桌子上幾本書正在開會(huì),主題是夸自己的優(yōu)點(diǎn),看誰(shuí)能當(dāng)上圖書國(guó)王。

    只見,故事小姐最先發(fā)言,她站起來,大聲地說:“我是地說:“我是孩子們最喜歡看的書,我里面精彩的內(nèi)容使小朋友深受啟發(fā),知道了哪些應(yīng)該做,哪些不應(yīng)該做。所以我最合適當(dāng)國(guó)王。”

    漫畫先生也不甘若是,神氣地說:“論等級(jí),我們一樣,論小孩子喜歡看,我比你更上一級(jí),我里面有趣的內(nèi)容,使小朋友哈哈大笑,所以我最合適當(dāng)了。”

    “哈,我說年輕人,我吃的鹽比你們吃的米多。”作文婆婆驕傲地說。“我的內(nèi)容對(duì)小朋友最有幫助了,多看我這些書,作文大大提高啊!”

    “哎!你們真搞笑,我是你們的長(zhǎng)輩,多少讓我點(diǎn)。我這本書,學(xué)生很喜歡看。對(duì)智力有很大的幫助哦!”奧數(shù)爺爺?shù)靡獾卣f。

    圖書七嘴八舌地吵來吵去的。吵的連臺(tái)燈都掉下去了。還差點(diǎn)打起架來。

    聽了這么多話,書桌終于忍不住地大喊:“安靜!你們每個(gè)人都是平等的,少了你們哪一樣,人類都會(huì)很悲傷。何況我們的小主人呢!她可是一個(gè)十足的書迷。”

    聽了書桌的話,他們都不吵了,因?yàn)樗麄儧]必要吵架。

    爭(zhēng)吵六年級(jí)(精選18篇)篇十五

    今天我可真高興,因?yàn)榘职謴耐獾亟o我?guī)Щ亓艘粋€(gè)精美的文具盒。文具盒的上面有兩只小兔子,藍(lán)藍(lán)的天空,綠綠的草地,美麗極了。我拿著文具盒左看右看,真是愛不釋手。

    到了學(xué)校我就向我的同桌劉心怡炫耀。劉心怡看了是贊不絕口:啊,好漂亮的文具盒,你看這上面的小兔子栩栩如生就象真的一樣.....我聽了她的贊美心里美滋滋的。只聽“砰”“的一聲,我回頭一看,啊,我不禁呆住了,只見我心愛的文具盒掉在地上摔裂了,我是又心疼又氣憤,我大聲的對(duì)劉心怡吼道:”你賠,你賠.....“只見她怯生生的說:”我不是故意的,對(duì)不起.....“我根本沒心聽她解釋,我大聲叫道:”你就是故意的,你賠,你賠.....我一邊吼著一邊用手把她向后推了一下,沒想到她往后一退正好一腳踩在了文具盒上,文具盒被她踩了個(gè)稀巴爛。看著粉碎的文具盒,我憤怒到了極點(diǎn),我迅速跑到她的桌子上抓起她的文具盒狠狠地摔在了地上,隨著一“啪”的一聲響,她的文具盒頓時(shí)粉身碎骨了.....我不是故意的,可你卻是故意的,你真的太不夠朋友了,你太小心眼了.....“此時(shí)的她已淚流滿面。

    上課了,我偷偷地瞟了她一眼,只見她低著頭,臉上掛著兩行熱淚。我心里很不安,想想我們倆平日的好,我生病她到我家給我補(bǔ)習(xí)功課,爸爸,媽媽都很喜歡她,她在班上不但學(xué)習(xí)好而且勞動(dòng)也很積極.....這次她真的不是故意的,可我卻.....真是太不應(yīng)該了。老師講得我一句也沒聽進(jìn)去。終于盼到了放學(xué),我低著頭不好意思地說:”對(duì)不起,我錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)彙!皠⑿拟χ业氖终f:”我們一起回家吧:"。

    從此我們?cè)僖矝]吵過架。

    爭(zhēng)吵六年級(jí)(精選18篇)篇十六

    當(dāng)它們兩同時(shí)走到木橋中間時(shí),橋中間就響起了爭(zhēng)吵聲它們誰(shuí)都想自己先過去,兩人互不相讓,吵著吵著就打了起來,只聽“咔嚓”一聲,橋斷了兩只小羊也瞬間掉到河里去了

    所以,大家一定要互相謙讓,不能只想到自己。

    一年級(jí):王語(yǔ)晗。

    爭(zhēng)吵六年級(jí)(精選18篇)篇十七

    這天晚上,小主人已經(jīng)上床休息了,文具盒里鬧翻了天。

    早上,小主人的畫在班上得了第一名,老師特意送給他一朵大紅花。大家都在爭(zhēng)辯由誰(shuí)來帶這朵大紅花呢?鉛筆咳嗽了咳嗽,理直氣壯的說:“多虧了我,小主人才能把畫畫的如此漂亮。由于小主人總是畫錯(cuò),我都由20厘米長(zhǎng)變到了僅7厘米長(zhǎng)了。我的功勞最大,應(yīng)該我來戴。”橡皮氣的鼻青臉腫的說“要不是我把敗筆擦掉,小主人能的第一名嗎?如果沒有我,把那些敗筆都留著,小主人還有機(jī)會(huì)的第一名嗎?”彩筆氣的都蹦了起來,說:“要是沒有我,誰(shuí)來給小主人的畫上色;誰(shuí)來給小主人的畫變的絢麗多彩;誰(shuí)來給萬物增添生機(jī)。”鉛筆說:“不如我們?nèi)フ夷挲g最大,知識(shí)最淵博的文具盒爺爺去評(píng)評(píng)理吧?”大家都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    大家來到了文具盒爺爺這評(píng)理。文具盒爺爺對(duì)大家說:“你們說有的人都是最棒的,只有同心協(xié)力,你們才會(huì)變得更好,更強(qiáng)大。”說著,文具盒爺爺把大紅花戴在了所有人的頭上。大家有慚愧又開心。

    是啊,正如文具盒爺爺說的,只有團(tuán)結(jié)一致,才會(huì)更好,更強(qiáng)大;只有團(tuán)結(jié)一致,才會(huì)顯示出更好的自己。

    爭(zhēng)吵六年級(jí)(精選18篇)篇十八

    晚上,書包里傳來了巨大的吵鬧聲。

    先發(fā)出了一個(gè)粗獷的聲音:“我每天都能幫小主人做作業(yè),比如說:數(shù)學(xué)難題、語(yǔ)文閱讀、英語(yǔ)單詞…等等,還不是我將答案寫上去的,你們會(huì)嗎?哼!”鉛筆搶著說。“就算不會(huì),那你也不能像我一樣幫主人在本子上連線、畫角、量線段的長(zhǎng)短啊!這是一個(gè)尖尖的聲音,蠻好聽的。話音剛落,另一個(gè)又起來了。連小小的橡皮擦也發(fā)言了,它尖叫著說:“鉛筆,要不是你每次寫錯(cuò)了字,畫錯(cuò)了角,連錯(cuò)了線,不都是我?guī)湍恪笆諗偂保皳炖钡模氵B一句謝謝都不說,就走了,你們說,是不是我最有用?”本子也發(fā)怒火了,憤怒得好像頭頂上快冒火了一樣,他用他粗糙并響亮的聲音,抗議著說:“要不是我貢獻(xiàn)我大而且又干凈、整潔的“肚皮”,讓你們?cè)谏厦嫱嫠#瑏砘サ模‖F(xiàn)在,我的肚皮左一個(gè)痕跡,右一條直線,原來我潔白如雪的肚皮,被你們弄得亂七八糟的。真倒霉!”…正在這時(shí),鉛筆因?yàn)樘鷼猓惶斑青辍币宦暎葦嗔耍蠹抑钡貌坏昧耍R上救助它:給它說點(diǎn)鼓勵(lì)的話;或是去請(qǐng)醫(yī)生過來看一看。過了一會(huì)兒,救護(hù)車開來了,把鉛筆送進(jìn)了鉛筆醫(yī)院治療。不久,鉛筆出院了,它終于能像以前一樣歡蹦亂跳了!原來,它們前面努力地爭(zhēng),是因?yàn)樗麄儏⒓恿艘粋€(gè)大賽,要比誰(shuí)的功勞最大。過了幾天,大賽的結(jié)果出來了冠軍是所有文具和學(xué)習(xí)用具!為什么呢?因?yàn)樽詮慕?jīng)歷了那件事情后大家都不在爭(zhēng)功勞了,每天都團(tuán)結(jié)友愛,有福同享,有難同當(dāng)。

    從此以后,大家每天都過著幸福快樂的日子,無憂無慮!

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    大班教案不僅僅是教師的工作,同時(shí)也需要與家長(zhǎng)和其他教育工作者的合作共同完成教學(xué)目標(biāo)。在小編為大家收集的大班教案范文中,你可以找到一些適合幼兒園大班學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)
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    制定教學(xué)工作計(jì)劃需要考慮教材的內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度,合理安排學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。在制定教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),可以參考這些范文,結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。
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    每個(gè)月的工作總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們對(duì)過去的工作進(jìn)行反思和總結(jié),從中找到成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。大家
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    通過教學(xué)計(jì)劃,教師可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況。教師可以通過閱讀下面的范文,了解如何設(shè)計(jì)優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃。1.在拼搭和觀察立體圖形的實(shí)踐活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的
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    通過寫講話稿,我們可以提高自己的思維邏輯能力、表達(dá)能力和溝通能力,對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)具有重要意義。小編整理了一些優(yōu)秀的講話稿,希望可以對(duì)大家的講話稿寫作有所啟
    今天的活動(dòng),我將擔(dān)任主持人的角色,希望能夠給大家?guī)須g樂與驚喜。下面是一些優(yōu)秀主持人的經(jīng)典語(yǔ)錄,讓我們一起來聽聽他們給我們帶來的智慧和啟發(fā)。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:今
    8.優(yōu)秀的作文必須有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,不能淪為空洞的陳述和概念的堆砌。在范文的基礎(chǔ)上進(jìn)行模仿和改編,可以幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力,提升自己的寫作水平
    作文是語(yǔ)文學(xué)科中最重要的一環(huán),寫好一篇優(yōu)秀作文對(duì)于提高語(yǔ)文水平有著重要的作用。看看下面的優(yōu)秀作文范文,相信能給大家?guī)韱l(fā)和提升。俗話說,努力就會(huì)有收獲。不努力
    編輯還需要有耐心和細(xì)心的品質(zhì),以確保作品的準(zhǔn)確性和完整性。輯的目的是使文章內(nèi)容更具邏輯性,結(jié)構(gòu)更緊湊,同時(shí)保持作者的原意。編輯文章時(shí),我們需要注重整體的邏輯關(guān)系
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