優秀學生對學習充滿熱情和好奇心，他們不僅關注課本知識，還喜歡擴展自己的知識面。針對優秀學生總結的要求，小編為大家選取了幾篇精彩的總結范文，供大家欣賞和學習。
我希望小學生半命題（優秀14篇）篇一
如果，認識一位新朋友，還能令你興奮和快樂，那么，你仍然擁有希望。
如果，你愿意為他人伸出關愛的雙手，那么，你仍然擁有希望。
如果，收到一封意料之外的賀卡或信件，還能帶給你開心的驚訝，那么，你仍然擁有希望。
如果，他人的不幸仍能令你痛苦和悲憫，那么，你仍然擁有希望。
如果，你拒絕讓一份友誼走向黑暗的峽谷，那么，你仍然擁有希望。
如果，你回顧過去，還會微笑，那么，你仍然擁有希望。
如果，你面臨糟糕的境地，又被告知你的努力已經白費，你還能以“盡管如此，但是…”的句式結束對話，那么，你仍然擁有希望。
希望是如此奇妙的東西，它會彎曲，會變形，有時還會隱藏，但他很少會被折斷。當我們陷入困境、意欲放棄的時候，是他在支撐著我們，給了我們艱難前行的勇氣。即使是在最暗淡的地方，它也能發出最耀眼的光亮。它雖然異常珍貴，卻毫不吝嗇，在每個人身上都能找到它。
所以，無論任何時候，都不要將希望放棄。
我希望小學生半命題（優秀14篇）篇二
我擁有一間自己的房間。
那是一間溫馨的房間。墻是奶白色的，枕頭、床單是玫瑰色的，床是金黃色的，窗臺上還有幾盆吊蘭。我很喜歡我的房間。
可是，有時候，我希望我的房間變成與現在不一樣的房間。
我希望我的房間是一間冰淇淋屋，房子是巧克力冰淇淋，墻壁是奶油冰淇淋，地板是奶油冰霜，窗戶是冰塊……到那時，我就可以大飽口福了。
我希望我的房間是海底世界。這樣，在我休息的時候，我就可以看魚兒在海底快樂地玩耍了。
我希望我的房間是一艘宇宙飛船，飛上太空，探索宇宙的奧秘。
我希望我的房間是飛機，在天空中飛翔，觀看祖國的千山萬水，走遍全世界的明景勝地。
但是，我還是最喜歡我現在的房間——因為在這里，我可以快樂學習，茁壯成長！
我希望小學生半命題（優秀14篇）篇三
心里的傷，有說不完的痛，任憑淚水在心中流淌；心里的傷，有一個人扶平，那應該是我最愛的人。
可以看見的的痛，卻無法扶平你的傷；可以看見你的微笑，卻無法讓我笑起來。微笑著虛假的堅強，讓我看著心里滴血，刀劍上的微笑，讓我的眼淚淚流成河。王啊，何時才能看見你發自內心的微笑，何時你的笑容里才沒有悲傷......
曾經說你是我永遠的永遠，可是我，可能不能遵守諾言了。其實，我也不想這樣，只是心受傷了，想找個地方靜一靜。終于想通了，我已傷痕累累的心和破碎的靈魂已無力再回頭，無力再愛你。
或許我這樣很自私，但不管怎樣，我不希望你皺眉，不希望你悲傷。或許我的愛對你微不足道，不值得你看。
我希望你知道，我是一點空氣，永遠環繞在你的周圍......
最痛，無疑是心傷；最愛，無疑是我對你的愛；最殘忍，無疑是我忘了對你的愛。
你站在風中，看著你的頭發和衣服被風兒吹起，那么唯美，像一尊雕像一樣。我只能在心中永遠祈禱，你一定要幸福......
我希望小學生半命題（優秀14篇）篇四
我是一只鳥，世界上幸存的最后一只小鳥。我耗盡病懨懨的微弱身軀中的最后一絲力氣，向你們傾訴我的最后一筆。
可是后來，你們扛著一把把獵槍走進了我們的樂園，我的同類死傷無數；為滿足你們的私欲，你們又制造電鋸砍伐我們賴以生存的大樹；為了挖掘地下的寶藏，你們又狠心地撕毀了大地的綠裝；為了建造你們所謂的“文明”，你們又把滾滾濃煙排向了天空……現在的家園已是千瘡百孔，原本的綠色被那可怕的黃色風暴所替代。
我也有一個溫暖的家，但母親因為喝了黑漆漆的河水中毒離我而去，就連僅存的幾棵樹，也被砍去作實驗標本。我已無朋友做伴，無家可歸，我已經無法生存了！
我真切地懇求你們，停下破壞生態平衡的腳步，放下毀滅家園的大斧，立下保衛家園的誓言，種下生機勃勃的綠地，灑下滿載希望的汗水，收獲辛勤勞作的碩果，收獲累累的希望，收獲一片生機，收獲綠油油的沃土。
我夢見，一口小小的清澈的老泉坐落在我面前，我像往日般淘氣，在樹木的枝頭，日夜舒展歌喉，唱響大地。四月的`火紅開遍山岡的時候，我追著映山紅飛走，歌聲落在水里，凝成一顆井底小石，留給你一片美妙的遐想。
我夢見，我展翅翱翔在天際，一片蔚藍籠罩著我，緊緊的。哦，我希望藍天依舊……。
我希望小學生半命題（優秀14篇）篇五
我現在的房間雖然亡已經很漂亮了，但我還想要一間更漂亮的房間。
我希望我的房間是一棟超豪華型的別墅，里面有幾百萬元的電視機，金光閃閃的餐桌，五顏六色的彩燈，多功能的魚缸茶幾，里面養著世界上非常珍貴的魚；還一個世界上最大的陽臺，寬500米，長700米。
我希望我的別墅是一棟多功能房間組合的，當地震來臨時，我叫它長上翅膀，它就長上膀，帶我們飛離危險地區；火災來臨時，我叫它噴水，它就乖乖的噴出水來；總之，一切都聽我指揮而變化。
我希望我的房間是天宮，在那里，有許多美麗的云彩，有許多五顏六色的鳳凰展翅，還有許多特別特別甜的水蜜桃。
我希望我的房間是一個游泳池，在夏天，我可以盡情的在水池里游來游去，還可以盡情的在水池里打鬧嬉戲。
我還市希望我的房間是一間魔術屋，房頂是一塊大大的方形餅干，玻璃是透明的糖果，枕頭是面包，毯子是一根又長又粗的面條，水龍頭里流出來的是各種各樣的果汁飲料。
不過，我最喜歡的房間還是現在的`房間，因為，在這里才是我讀書學習的地方，也是幻想、夢想的房間！
我希望小學生半命題（優秀14篇）篇六
每個人都有自己的希望、自己的夢想，來聽聽我的希望的夢想吧!
我希望，我能變成金色花，在夢中為母親、父親祝福，我希望，我能變成一只自由的小鳥，在藍天白云中快樂地的飛翔，我還希望，我能是一位魔法師，可以隨心所欲，想變甚么就變甚么，但是這可能嗎。我只希望我做好自己就可以了。
可能，有人會認為自己做自己是多么地容易啊!可我，不這么認為，你們可以捫心自問，我們有多少時間能管好自己;有多少時間能按照自己的思想去做事;又有多少時間可以自覺聽老師父母的話?往往，我們渴望去做另外一種人——就是去管別人的哪一種人，可是怎么也沒有想到，自己就沒有管好自己，還要去管別人。而我們應該管的，是自己的學習，自己的工作，自己的行為，自己的“手腳”，甚至自己的心，都要管好。不管好自己的人，就別想做別人的主人，去管別人。
我只希望，做好自己就可以了，不需要其他的希望。
最近我從一本書上得到了一個啟示：1、自己不要太驕傲、不要太做作、不要太自滿。2、想要去管別人，得先管好自己，要不然你就沒有資格去管別人，那個人自然也不會聽你的了。
我只希望我能做到以上的幾點，在去想我還“希望”甚么。
我希望小學生半命題（優秀14篇）篇七
我希望我的房間是……我有一間屬于自已的房間。
那是一間粉紅色的房間，里面有白色的床，白色的書柜，小碎花窗簾，白色的書柜里裝著我各種各樣的書、布娃娃、小汽車、小皮球……都在這里放著。
我非常喜歡我的房間。但是，有些時候我希望我的房子跟現在不一樣。
我希望我的房間是一間美食屋。墻壁是冰糖砌成的，床和書柜使用白巧克力做成的，枕頭是用蛋糕做成的，被子是用煎雞蛋做成的，書桌是用冰激凌做成的……這樣在我的房間里隨時隨地都可以大吃一頓了。
我希望我的房間是是一間魔術屋。我想要什么東西，只要說：“變”，它就會把我想要的東西變出來。
我希望我的房間時游樂園。里面有電馬、滑滑梯、碰碰車、摩天輪……各式各樣的玩具，我休息的時候就可以瘋狂的玩兒了。
我希望我的房間是森林。里面盛開著五顏六色的鮮花，長著翠綠的小草和茂密的大樹，每天都可以聽到小鳥們悅耳動聽的歌聲。
我希望我的房間是一個近視治療中心。我將歡迎很多和我一樣近視的小朋友邀請來，一起來將我們心靈的窗戶擦得更加明亮。
幻想了這么多，我還是最喜歡我現在的房間。在這里，我可以學習，休息和幻想。
我希望小學生半命題（優秀14篇）篇八
我希望，我能變成金色花，在靜謐中為母親祝福，但我能嗎?我希望，我能變成一只自由的小鳥，在快樂中觸摸云層，但我能嗎?其實，我只希望，只要做好自己就可以了。
可能，有人會認為自己做自己是多么地容易啊!可捫心自問，我們有多少時間能管好自己，有多少時間能按照自己的思想去做事!往往，人們渴望去做另外一些人的主人。去管別人，可是萬萬沒有想到，自己就是一個不折不扣的奴隸。而我們的主人是自己的工作，自己的榮譽，自己的口碑，甚至自己的虛榮。一個在做自己奴隸的人妄想做別人的主人，可悲!天方夜譚!
我只希望，只要做好自己就可以了。
我們不能否認，一個充滿了榮譽的孩子對自己沒有自由而哭泣是多么地可悲啊!但我們卻不能肯定，一次次虛偽地欺騙別人，所得來的什么榮譽是可喜的。其實，我們可以給欺騙別人、欺騙自己的人頒發一個獎項--最佳騙子獎或最佳奴隸獎。
巴斯卡說過“虛榮心在人們的心中如此穩固，因為每個人都希望受人羨慕。”所以說，做好自己是最難的。
在新年之際，我只希望，我能做好我自己。
我希望小學生半命題（優秀14篇）篇九
我熱愛無拘無束的生活，我不喜歡整天都沉悶在學習的壓力之中。我有著我行我素的性格，因此我追求的就是這種生活。
我就是熱愛無拘無束的生活，我就喜歡這樣隨心所欲的生活。我不希望別人掌控我的生活，我只喜歡自己操縱自己的一切，自己自己掌握自己的生活。生活是自己的，而不是別人給的。
雖然說我喜歡無拘無束的生活，但是我卻生活在我根本不喜歡的生活方式中。媽媽常常對我說：“壓力是化為學習動力的基礎。”我想是這樣的吧，也許只有你親身體會過，才能明白。我一直執著地追求我熱愛的生活方式，而事實卻告訴我這是不可能的。再說，誰又不是在強迫的壓力中成長的呢？又有誰不希望自己能有自己熱愛和追求的生活方式呢？我想沒有人不是這樣的吧！
大人們說，我們學生現在的任務是學習，只有有了知識，以后才能找到工作，才能過上富人的生活。我親愛的父母，我也知道，這種“望子成龍，望女成鳳”的夢想是每個父母都期望的。但我們學生也是非常苦惱的，每天不僅要面對一大堆作業，還要面對老師，家長。我們的壓力是非常之大的，我們也需要快樂的童年。而我，正是在努力學習呀，你們體會得到嗎？我也是人啊！我有我的自由，我希望自己能夠在快樂中成長，你們給我的“愛”太多了，同時你們給我施加的壓力卻更多。你們根本就不明白我要的是什么？我要的是你們多給我一些實際上的關心，請求你們不要把太多的關心放在學習上。在學習上請你們有一萬個放心，我會自覺的。
我親愛的父母，請你們讓我在我的生活中能夠發出光芒，我希望我的生活能夠有多一點的色彩！
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我希望小學生半命題（優秀14篇）篇十
愛迪生發明了電燈泡，從此黑夜似乎遠離了我們。
我是一個男生，可我卻懼怕黑夜。不知從何時起，我不敢獨自一人夜晚走在路上，我厭惡那無際的黑暗。哪怕是曳曳燭火，點點光明，那都會成為我的蜷縮之地。
太陽落山便是黑夜的開始。
我常常嘲笑自己：都這么大了，還怕黑干嗎？怎么還長不大似的？
告別黑夜，像驚鴻一般劃過天際，撞擊那久已束縛在我心中的繭，刺破它，是我戰勝自我的最佳證明。
告別黑夜，像飛瀑激流沖擊深潭，在我的心中激起陣陣波濤，感受這力量，是升華自我的見證。
告別黑夜，像蝴蝶破蛹而出，像雛鷹搏擊長空，新生的力量，助我成長，讓我翱翔。
父親曾告訴我：“男子漢大丈夫，不要懼怕任何敵人。”黑暗便是我的敵人，戰勝它，征服它，告別它。
其實慢慢長大的我早已知道，這一切都是自己的心理在作怪。只有告別黑夜，我才能真正地成長起來。
希望告別黑夜的我開始變得迷茫，是對是錯，早已沒有意義。
告別黑夜，我真的會長大？走向光明，真的會成功？如果世界真是如此，那我也只能一直走下去了。希望告別黑夜的種子早已植入我心。
黑夜，再見。
我希望小學生半命題（優秀14篇）篇十一
并不外向的我，格外羨慕那些笑起來清脆得好像剛出鍋的爆米花、哭起來痛快得猶如三伏天雷陣雨似的女孩。
出生在飄雪的冬季，我總是喜歡白雪的清冷和純潔，偏愛黑夜的凝重和沉靜。于是，鋼琴那黑白分明的棱角從很久以前就一直陪伴在我身邊。不開心的時候，我總是用我的指尖將一切傾訴給它。所以，我很少哭，也很少發脾氣。我不愿別人因為我的淚水而覺得不舒服，或者因為我肆意的吵鬧而將別人的生活打亂。從來都是這樣，我做著空氣中的一個透明的水泡泡，別人可以當我不存在，透過我看依然清晰的世界；也可以欣賞這個在陽光的映照下五顏六色的小球，沒什么特殊的形狀，默默的飛揚著，閃耀著自己獨特的光芒。
在操場旁邊，我慢慢的走著，看著操場上一張張燦爛的笑臉、一個個發自內心的笑容，我被這種氣氛感染著。這時，耳邊忽然傳來了怪怪的歌聲，放眼過去，在離我不遠處有個女孩邊舞邊唱著自己改編的歌，她旁邊的一個女孩已經笑得前仰后合，捂著肚子喊著：“拜托你別唱了，我快不行了！”聽著那歌，我也不禁笑了，但卻做不到那樣的夸張。也許那個女孩并不夸張，只是我自己太不習慣那么笑。我有我自己簡單的方式，不需要那么多附屬動作，只要嘴角輕輕往上抬一下，讓人可以看到兩個淺淺的酒窩，僅此而已。
記得初一時，有堂社會課，老師讓我們做了一個性格測試，一百分以上的是外向，一百分以內的是內向。當老師讓兩種類型的同學分別舉手時，我沒有動。“老師，整一百分應該算什么呢？”老師沒有回答我的問題，也許是不知道該怎么說，或者認為我是在搗亂，也說不定是沒聽清我的話......
過幾天獅子座的最后一次流星雨，那夜我一定不會睡。我要把我的這個愿望告訴流星，我希望自己能變得開朗一些。因為我需要太多的勇氣去做我想做的事情，也需要擺脫太多的顧慮。
“嗨，流星，你能聽到我說話嗎......”
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我希望小學生半命題（優秀14篇）篇十二
生活如詞，快樂如曲，聽詞享曲，方知曲之動聽。
時間如秋風中的落葉轉瞬即逝，現在的我已是血氣方剛的少年，但我的心仿佛還未長大，我是那么地熱愛生活，盡情享受生活中的點點滴滴，哪兒有快樂，哪兒就有我的身影。
有空時，我總愛去書城看書，因為那有無數個童年時代的“我”。每每看到他們專注的眼神，興致勃勃的`神情，都有一股暖流流遍全身。那么親切而又那么陌生，但這種快樂是任何事物都無法比擬的，只有用心才能詮釋他們。
生活如此美好，何須嘆夕陽已近黃昏。希望每個人都能擁有一片自己的天空和綠色。用心去澆灌，用心去呵護，你會發現，你的生活在潛移默化中變得五彩繽紛。記住，用心體會生活中每一個細節，用情感染生活中每一件小事。你變會主宰生活，擁有生活，享受生活！
我希望小學生半命題（優秀14篇）篇十三
我一直有一個夢想，那就是成為一朵七色花。一朵萬能的七色花。一朵能為世界萬物造福的七色花。
我的第一片花瓣是紅色的。紅色代表喜慶。美滿。我希望我們的祖國天天喜慶。美滿。祖國人民個個沒有煩惱，沒有憂愁，只有歡樂與歡笑。
我的第二片花瓣是綠色的。綠色是大地萬物的象征，同是也是春的象征。我希望祖國大地一年四季常青，美麗無比。更希望祖國人民的事業四季常青，繁榮昌盛。
我的第三朵花瓣是金色的。金色的含義可大了!它可以代表豐收，代表勝利。我希望我們田里的糧食年年豐收，年年金黃。我希望我國奧運健兒在奧運會上多得金牌。
我的第四朵花瓣是粉色的。粉色是活潑。可愛的象征。我希望少女們的性格像粉色一樣活潑。可愛。
我的第五朵花瓣是白色的。白色代表純潔，雪是白色的，它是純潔的。我希望少一些人犯罪。讓人們都有一顆善良純潔的心。
我的第六朵花瓣是藍色的。藍色是敏銳的代表。天是藍的，海是藍的，我希望祖國人民都擁有藍色的正派。
最后一朵花瓣是七彩的。七彩沒有寓意，我只希望我們的生活絢麗多彩。
啊!我多么希望成為一朵七色花!
我曾贊嘆過婀娜多姿的楊柳，也曾沉醉于玫瑰的馥香;我曾為青竹的氣質所傾倒，也曾被松樹的品格所征服。我喜愛傲倪冰雪的紅梅，也愛出淤泥而不染的荷花。然而，我最喜愛的還是無處不有的小草。
小草對外界的需求太少，然而它獻出的卻是自身的一切：草藥可以治病，為人們解除病痛的折磨;草地可以美化環境，幫人們擺脫污染的威脅;草原可以放牧牛羊，是農村經濟得到發展;綠茵球場，更是青少年自由飛翔的廣闊天地!即使燒成灰，也可以用來滋養大地，讓萬物充滿蓬勃生機!
我贊美小草，也贊美像小草一樣無私奉獻的老師。
我愿意自己將來也做一棵奮發有為，堅強不屈的小草!
我希望我是一名糕點師，為人們做出香甜可口的蛋糕，捐助那些沒錢的孩子。
一天，我和朋友要去公園玩的時候，在路上新開了一個糕點房，我遐想聯翩。這是，我發現自己正拿著擠奶油的機器做蛋糕。我先把剛剛烤好的蛋糕從烤箱里拿出來，又拿了許多五顏六色的奶油，擠了一個可愛的小貓圖案，香味沁人心脾。香噴噴的蛋糕終于做好了。對了，告訴你我做的蛋糕和別人做的不一樣。我做的蛋糕中含有天然的植物油和一種對人們有益的不用農藥的小麥，里面還有許多礦物質。吃了不會發胖，也沒有添加劑，對于三高人群非常有益。
突然，我往窗外一看，有一個正在跪下向人乞討的小男孩。他的臉臟臟的，衣服破破爛爛，還有幾塊小補丁。他看見我做蛋糕，饞得他正流口水呢!我心想：好可憐的小男孩呀!我立刻把剛做好的，熱熱的蛋糕遞給那個小男孩吃。我看到他大口大口地吃著蛋糕，心里別提多開心了!
后來，我又前往山區，開了連鎖店。給那些沒錢買東西吃的人家送上美味的免費蛋糕。作文網每當他們感謝我的時候，我都會說：“沒事，快吃吧!”我心里特別的開心和激動。
這時，小伙伴說：“陶夢詩，快點，一會兒就該回家了!”我這才發現，自己還在蛋糕房前，我趕緊跟小伙伴玩去了。
我長大一定要當一名糕點師，為大家做出美味的糕點，為貧困山區的孩子們獻出自己的一份愛心。
一滴水，可以滴穿巖石;一朵花，可以裝扮草地;一棵樹，可以…——題記。
以前在丹陽，我看過樹，一棵在所有樹木中最高大的一棵樹，雖然大雪紛飛，雖然寒風凜冽，它依然挺著胸膛，它依然頂著風雪，它的葉子，依然翠綠。
我希望我是一棵樹，一棵在惡劣環境中還能生長的樹…。
我希望我是一棵樹，一棵在世人眼中最美麗的樹。
在炎熱的夏天，我陪著姐姐，看過樹，它雖然那么矮小，雖然才種下沒幾個月，但它，已經把綠展現給世人。那葉子，綠的發亮，綠得讓炎熱的人們，感到絲絲涼意。
我希望我是一棵樹，一棵能給世人帶來快樂的挺拔小樹。
在農作物成熟，金黃的秋天，在返回家中的羊腸小道上，我看過樹，幾片枯黃的葉子墜落下來，我捧起一片，它在瑟瑟的秋風中好像還在展示她最后的美麗。深情凝望著這棵樹，它像慈母一般給樹上的一兒子輸送能量，這么偉大啊!
我希望我是一棵樹，一棵如母親一般慈祥的樹，給我樹上的葉子送去能量，讓他們絢麗，而我，只不過是一棵普通的樹。
一棵樹的職責是給人間帶來綠色，我希望我是一棵樹，也無愧我選擇做一棵樹——后記。
我希望小學生半命題（優秀14篇）篇十四
教師——一個多么神圣的職業，字里行間都散發出迷人的光芒。這些辛勤的園丁啊！將知識的雨露滋潤著祖國的花朵，他們是多么的偉大啊！教師就如蠟燭，燃燒自己，卻為他人照亮知識的大門；教師也像春蠶，奉獻自己的一生，直到死去，才停止工作；教師又像不起眼的小粉筆，磨光了一節又一節，只為將知識教給后代。
成為一名教師，一直是我的愿望。在我心中，教師這個字眼是不可侵犯的，因為她是那么的圣潔，沒有瑕疵。
如果我真的成為一名教師，我首先會提高自身的素質。在班級里，要作一個令所有同學都喜歡的教師。如果有同學做了好事，那我一定回毫不吝嗇的表揚他，將他作為同學們的榜樣；如果有同學犯了錯誤不改正，我也會嚴厲地批評他，然后語重心長地對他說：“你現在學習不認真，將來受苦的還是你，你是祖國鮮艷的花朵，將來的棟梁之材。你想想，這一切都得打好基礎啊！”
如果有同學不守紀律，我就會嚴厲地懲罰他讓他懂得班級是一個集體，一個大家庭，只要有一個人不守紀律，就會影響到整個班級，這個大家庭，讓這個大家庭的名譽受損。我還要教給我的學生一個道理：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習是永無止盡的，千萬不要以為自己是一個很聰明的人，因為這會讓你輸掉一切，只有讀到老，學到老，才能做一個學識淵博的知識人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬灰成淚始干”這不正是教師奉獻精神的寫照嗎？從我們學會加、減、乘、除，到收獲點、橫、豎、撇，哪一樣不是教師的心血啊！
成為一名教師不但是我的盼望，更是我學習的目標。我一定會更加努力學習，將來將自己的學識教給后代！