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    中班夏季防溺水安全教案大全(14篇)

    時(shí)間:2025-05-15 作者:LZ文人

    中班教案的編寫需要考慮到幼兒的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)和興趣愛好。以下是小編為大家收集的中班教案范文,希望對(duì)大家有所幫助。

    中班夏季防溺水安全教案大全(14篇)篇一

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。

    2、增強(qiáng)安全意識(shí),預(yù)防溺水事件發(fā)生。

    3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

    4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:自制課件。

    活動(dòng)過程:

    一、導(dǎo)入。

    二、了解令人心痛的溺水事件?

    討論:你從中體會(huì)到什么?

    三、看相關(guān)圖片,體會(huì)失去孩子后父母的悲痛。

    討論:你看到什么?想到什么?

    四、學(xué)習(xí)《中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》。

    五、教育幼兒如何預(yù)防溺水。

    1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

    2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

    3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

    4、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

    5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

    六、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救。

    教學(xué)反思:

    教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來(lái)完成,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳,游泳時(shí)間過長(zhǎng),疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),達(dá)到了教育的目的。但是,安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,在教育教學(xué)工作中,要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全,警鐘長(zhǎng)鳴!

    小百科:

    溺水是指人淹沒于水或其他液體中,水與污泥、雜草等物堵塞呼吸道和肺泡,或因咽喉、氣管發(fā)生反射性痙攣,引起窒息和缺氧,肺泡失去通氣、換氣功能,使機(jī)體處于危急狀態(tài),由此導(dǎo)致呼吸、心搏停止而致死亡稱溺死。溺水最重要、最有害的后果是缺氧,所以必須盡快恢復(fù)通氣、氧合灌注,這就要求目擊者盡快行cpr(心肺復(fù)蘇術(shù)),盡快啟動(dòng)急救醫(yī)療救助系統(tǒng)。

    中班夏季防溺水安全教案大全(14篇)篇二

    1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

    2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違安全原則的行為的辨別能力。

    4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

    5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

    事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容、課件

    (一)談話引入師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了?

    提問:天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有些小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕@蠋熀軅模麄兊陌职謰寢屢埠軅摹?出示課件)

    (二)防溺水教育師:小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?

    1.教師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。

    小結(jié):(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

    (2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。

    (3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。

    (三)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

    (四)小結(jié):

    1.通過這個(gè)活動(dòng),你懂得了什么?

    小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望你們通過這個(gè)活動(dòng),你們要學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

    本次活動(dòng)讓幼兒觀看了預(yù)防溺水的相關(guān)視頻、圖片,讓幼兒知道水中潛存的危險(xiǎn),不能一個(gè)人去水邊、要在人的陪同下游泳等,讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性,幼兒的安全意識(shí)得到了很好提高。

    首先,讓孩子蜜看防溺水安全教育片,讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng):不單到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲,不自和同伴去河邊游泳,當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險(xiǎn)事故時(shí)及時(shí)向附近的人求救,不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識(shí),提高自防自救能力。

    本次活動(dòng)我通過和孩子蜜看防溺水安全警示片,導(dǎo)入活動(dòng)。小朋友們初步了解游泳安全,在圖片詳細(xì)解說下明白:不能私自下水,不到無(wú)人看管的水域玩耍,游泳前先做熱身運(yùn)動(dòng),見到有人溺水聲呼救等知識(shí)。同時(shí)也利用圖片讓孩子們判斷游泳時(shí)做的事,加深孩子們的印象。最后活動(dòng)延伸是和家長(zhǎng)宣傳防溺水的知識(shí),達(dá)到家園共育。

    中班夏季防溺水安全教案大全(14篇)篇三

    教學(xué)目標(biāo):

    1、掌握防雷電、洪水的危害,提高防洪意識(shí)。

    2、掌握冰雹天氣自救自護(hù)。

    3、掌握防溺水知識(shí)。

    4、掌握泥石流發(fā)生時(shí)的防護(hù)及自救措施。

    教學(xué)進(jìn)程:

    一、要注意防雷暴雨冰雹天氣。

    1、不要在大樹底下避雨。因?yàn)橄掠陼r(shí),大樹潮濕的枝干相當(dāng)于一個(gè)引雷裝置,如果用手扶大樹,就仿佛用手摸避雷針一樣。所以,不在大樹下避雷雨。

    2、下雨時(shí)不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留,要迅速到附近干燥的住房避雨,要觀察住房是否適合避雨。不在低凹處避流水。

    3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留,因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì)。

    4、打雷時(shí),首先要做的就是關(guān)好門窗,防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi)。

    5、下冰雹時(shí),一定要在屋里躲避,頭上一定要有堅(jiān)實(shí)的、穩(wěn)固的保護(hù)設(shè)備。如在野外遇到冰雹時(shí),則視情況而定,可用一些物品來(lái)遮擋,總之選擇可以遮擋身體又安全的方式方法來(lái)保證自己的安全。

    二、暴雨、洪流、泥石流時(shí)的自我防護(hù)。

    1、洪水及相關(guān)災(zāi)害。

    洪水可分為:暴雨洪水,風(fēng)暴潮,冰凌洪水,冰川洪水,融雪洪水,泥石流和跨壩洪水等多種類型,主要是暴雨洪水。

    2、洪水的主要特點(diǎn):

    (1)季節(jié)性明顯:洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定的規(guī)律,它主要決定于夏季雨帶的南北位移,和秋季頻繁的狂風(fēng)暴雨天氣。

    (2)洪水峰高量大:受流域暴雨,地形,植被等因素的影響,河流常常可以形成極大洪峰流量。

    (3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定:暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。

    3、了解洪水爆發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

    (1)受到洪水威脅,如果時(shí)間充裕,應(yīng)按照預(yù)定路線,有組織的向山坡,高處轉(zhuǎn)移。

    (2)洪水來(lái)的太快,已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí),要立即爬上屋頂,大樹,高墻等待救援。

    (3)在山區(qū)如果連降大雨,很容易暴發(fā)山洪,遇到這種情況,應(yīng)該注意避免渡河。還要注意山體滑坡,泥石流等。

    可以安全通過再上校,同時(shí)要讓家人打電話告訴學(xué)校、老師,家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話,以免學(xué)校、老師擔(dān)心。

    5、暴雨過后,放學(xué)需途徑小河、溝、橋的,要先探視具體情況,或者由家長(zhǎng)接送學(xué)生。家長(zhǎng)經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系,暴風(fēng)驟雨時(shí)要堅(jiān)持主動(dòng)到學(xué)校接送孩子,學(xué)生不能擅自涉險(xiǎn)回家。

    6、因洪水原因留校的學(xué)生,要安下心來(lái),聽從學(xué)校的管理,情況允許了才回家,不能擅自個(gè)人或結(jié)伴去查看洪水情況。

    7、暴雨過后,學(xué)生不要靠近危險(xiǎn)的房屋、墻體、坑塘等,預(yù)防倒塌對(duì)我們?cè)斐傻膫Α?/p>

    8、請(qǐng)密切關(guān)注氣象部門的天氣預(yù)報(bào)和預(yù)警信號(hào),如遇暴雨天氣,學(xué)生不要單獨(dú)外出玩耍及探親訪友。

    學(xué)生重點(diǎn)做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其是遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即尋求成人幫助或報(bào)警。

    夏季是暴雨、山洪、泥石流、山體滑坡、基礎(chǔ)沉陷等自然災(zāi)害的高發(fā)期,同學(xué)們隨時(shí)要注意防洪防汛,提高警惕,注意安全。同時(shí)夏季不要隨意單獨(dú)外出游玩或走親訪友,確需外出一定要有家長(zhǎng)帶領(lǐng),以防出現(xiàn)突發(fā)的意外事件。

    中班夏季防溺水安全教案大全(14篇)篇四

    反思現(xiàn)在是夏季,天氣多變,雨水多,河里、小溪里經(jīng)常會(huì)漲水,很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水,很容易出現(xiàn)安全事故。而且,夏天天氣很熱,有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡,而發(fā)生溺水身亡的事件,失去了生命,爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。

    教學(xué)目標(biāo):

    1、為全面推動(dòng)我校安全教育工作,杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。

    2、提高學(xué)生的安全意識(shí),學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力。

    3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí)。

    4、學(xué)習(xí)后,能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

    5、知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍。

    6、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

    教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本知識(shí),培養(yǎng)防范能力。

    教學(xué)過程:

    一、防汛知識(shí)教育1、不到河里、溝邊去玩耍,下雨天,不去河邊、溝邊洗手洗腳,以免滑落水中。

    2、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;3、盡力躲避大浪;4、盡量抓住浮托物;5、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救;6、洪水來(lái)時(shí),如正在教室上課,要聽從老師的指揮,有秩序地轉(zhuǎn)移,緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物,盡可能與老師、同學(xué)在一起,等待營(yíng)救,千萬(wàn)不要獨(dú)自游泳回家。

    7、山區(qū)山洪暴發(fā),山溝、河灘中水深齊膝,水流又急時(shí),學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌,不能冒險(xiǎn)通過,可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。

    二、防溺水知識(shí)教育(一)、游泳小常識(shí):(五點(diǎn))1、必須在家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題,如果你的同伴不是家長(zhǎng)(成年人),在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí),很難保證能夠得到妥善的救助。

    2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無(wú)力都不要去游泳,因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng),不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。

    3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后,不能立即跳進(jìn)水中游泳,尤其是在滿身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。

    4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫(kù)、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般來(lái)說,凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

    5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下,也不宜游泳。

    (二)、游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

    1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱,不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,聚然入水,毛孔迅速收縮,刺激感覺神經(jīng),輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,很容易造成溺水死亡。

    2、如何準(zhǔn)備:通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。

    3、做徒手操:使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備,以防受傷。

    4、入水前用冷水淋浴一下,以適應(yīng)水溫,然后下水。

    5、水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳,更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后,再逐漸加速。

    (三)、游泳過程中應(yīng)注意的問題:(四點(diǎn))1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心,而不應(yīng)該相互嬉水,或捉弄對(duì)方。一起去游泳,如果有人提前上岸,要告訴同伴,一起去游泳應(yīng)該一起回家。

    2、到天然游泳場(chǎng)所(如江河、水塘、水庫(kù))游泳,應(yīng)該有家長(zhǎng)、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

    3、要注意休息,不要長(zhǎng)距離游泳,不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適,要告訴同伴并上岸休息,在岸上觀看同伴游泳,留心他們的安全。

    4、中小學(xué)生不游潛泳,更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(zhǎng),潛水的距離誰(shuí)更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。

    (四)、游泳中的緊急情況及自救。

    1、抽筋:是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮,水溫過低或游泳時(shí)間過長(zhǎng),都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜,不驚慌。

    2、一般處理辦法。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,應(yīng)馬上停止游泳,立即上岸休息,并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無(wú)力處理,而周圍又無(wú)同伴時(shí),應(yīng)向岸邊呼救,千萬(wàn)不要慌張。

    再次強(qiáng)調(diào):不管發(fā)生什么樣的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快來(lái)人呀!”(五)、溺水的急救1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

    可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;特別強(qiáng)調(diào):發(fā)現(xiàn)有人溺水,我們不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?!边@也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。

    2、如何開展岸上急救(四步)(1)當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進(jìn)。同時(shí),兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。

    (2)控水。救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

    (3)如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

    (4)注意,在急救的同時(shí),其他要迅速打急救電話?;驍r車送醫(yī)院。

    三、小結(jié)人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀闶掷?,希望通過這次的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣。

    教學(xué)反思:

    教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來(lái)完成,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳,游泳時(shí)間過長(zhǎng),疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),達(dá)到了教育的目的。但是,安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,在教育教學(xué)工作中,要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全,警鐘長(zhǎng)鳴!

    中班夏季防溺水安全教案大全(14篇)篇五

    1、提高安全意識(shí),愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

    2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。

    3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

    1、視頻一個(gè);

    2、溺水圖片若干;

    3、模擬溺水急救若干;

    一、觀看圖片。

    師:小朋友們,你看,圖片里的是誰(shuí)?他怎么了?

    二、新授。

    1、游泳中要注意的問題:

    引導(dǎo)孩子觀看動(dòng)漫視頻中學(xué)生游泳的畫面。

    小組討論:在游泳時(shí)要注意哪些問題?

    教師進(jìn)行總結(jié):游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

    2、說案例,小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后引導(dǎo)孩子共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結(jié):

    溺水原因主要有以下幾種:年齡小、不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長(zhǎng),疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟??;盲目游入深水漩渦。

    三、溺水的急救。

    (1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

    教師進(jìn)行詳細(xì)講解:

    方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;方法二:若沒有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。(要告訴孩子只有大人可以下水救人)。

    小孩發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救;

    孩子按照教師的講解方法,全班孩子每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

    (2)如何開展岸上急救。

    教師詳細(xì)講解急救步驟:

    第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。

    第二步:控水。

    救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。

    第四步:注意要在急救的同時(shí),要迅速打急救電話120送醫(yī)院或者向附近的大人尋求幫助。

    四、安全總結(jié)。

    1、孩子小結(jié):

    通過這次活動(dòng),你懂得了什么?

    2、教師小結(jié):

    生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M⒆觽兺ㄟ^這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險(xiǎn)的池塘、江河、水庫(kù),不單獨(dú)跑到危險(xiǎn)的地方玩水。

    五、活動(dòng)延伸。

    請(qǐng)家長(zhǎng)利用周末時(shí)間,查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深入了解防溺水的知識(shí),并編成故事。

    中班夏季防溺水安全教案大全(14篇)篇六

    1、游泳中要注意的問題:

    引導(dǎo)孩子觀看動(dòng)漫視頻中學(xué)生游泳的畫面。

    小組討論:在游泳時(shí)要注意哪些問題?

    教師進(jìn)行總結(jié):游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

    2、說案例,小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后引導(dǎo)孩子共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結(jié):

    溺水原因主要有以下幾種:年齡小、不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長(zhǎng),疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟??;盲目游入深水漩渦。

    (1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

    教師進(jìn)行詳細(xì)講解:

    方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;方法二:若沒有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。(要告訴孩子只有大人可以下水救人)

    小孩發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救;

    孩子按照教師的講解方法,全班孩子每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

    (2)如何開展岸上急救

    教師詳細(xì)講解急救步驟:

    第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。

    第二步:控水。

    救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。

    第四步:注意要在急救的同時(shí),要迅速打急救電話120送醫(yī)院或者向附近的大人尋求幫助。

    1、孩子小結(jié):

    通過這次活動(dòng),你懂得了什么?

    2、教師小結(jié):

    生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M⒆觽兺ㄟ^這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險(xiǎn)的池塘、江河、水庫(kù),不單獨(dú)跑到危險(xiǎn)的地方玩水。

    請(qǐng)家長(zhǎng)利用周末時(shí)間,查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深入了解防溺水的知識(shí),并編成故事。

    中班夏季防溺水安全教案大全(14篇)篇七

    1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

    2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

    各種溺水圖片。

    一、談話引入。

    小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

    小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

    (一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。

    (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的.水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

    (2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。

    (3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

    (二)、老師談?wù)勈吕?,并由幼兒扮演小品本學(xué)期__學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

    (1)議一議:

    這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

    我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

    (2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來(lái)。

    (3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

    (三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

    三、小結(jié):

    (1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

    (2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

    中班夏季防溺水安全教案大全(14篇)篇八

    1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí),形成自我保護(hù)和保健的基本能力。

    2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

    課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

    一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。

    1、談話:炎熱的夏天悄悄來(lái)到了,你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?

    2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

    二、引導(dǎo)自主選擇、辨析,學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

    1、創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購(gòu)買水果、飲料。

    2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

    教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。

    3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對(duì)夏天吃水果的`認(rèn)識(shí),形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

    三、自主討論,預(yù)防中暑。

    2、通過討論,教師小結(jié):

    (1)中暑的原因或條件;

    (2)怎樣預(yù)防中暑。

    3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半?dòng)畫片,即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

    四、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)

    1、到達(dá)目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

    2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí),以及注意事項(xiàng)。

    五、學(xué)唱兒歌

    1、教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,過一個(gè)健康、安全的暑假。

    2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

    中班夏季防溺水安全教案大全(14篇)篇九

    生命安全高于一切,父母給“我”的生命只有一次,因此每個(gè)人都要珍惜自己的生命,時(shí)刻注意安全。今天這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)《珍愛生命,防溺水安全教育》。

    1、回憶溺水死亡事例。

    同學(xué)們?cè)谄渌@曾經(jīng)有一些同學(xué)因去游泳未經(jīng)家長(zhǎng)同意發(fā)生了溺水死亡,我們聽到這些溺水事例,不會(huì)感到輕松,但我們會(huì)感嘆、惋惜,一個(gè)生命就這樣消失了。

    無(wú)論在炎熱的夏季還是秋季,同學(xué)們都喜歡游泳,但因?yàn)槿鄙侔踩WR(shí)而溺水死亡,再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡,今年秋季雨水較多,學(xué)生喜歡到有水的地方去玩,會(huì)引發(fā)溺水事故,教師教育學(xué)生嚴(yán)格遵守“四不”。一不:未經(jīng)家長(zhǎng)、老師不準(zhǔn)去。

    二不:沒有會(huì)水性的大人陪同不準(zhǔn)去。

    三不:有水的地方遠(yuǎn)離不準(zhǔn)去。

    四不:不到溝、渠、水庫(kù)、塘等深水處玩。

    溺水原因主要有以下幾種:

    1、不會(huì)水性。

    2、意外調(diào)入水中,室息死亡。

    3、在水突發(fā)病尤其心臟病。

    4、盲目游入深水漩渦。

    未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或讓大人來(lái)營(yíng)救。同時(shí)未成年人保護(hù)法規(guī)定:未成年人不能參加搶險(xiǎn)營(yíng)救等危險(xiǎn)性活動(dòng)。

    同學(xué)們,珍愛我們的生命吧!珍愛生命就等于珍愛自己,請(qǐng)舉例子說一說怎樣注意安全、珍愛生命。

    同學(xué)們生命只有一次,幸??鞓访恳惶臁OM@堂防溺水安全教育課,同學(xué)們珍愛生命,感受生命價(jià)值,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則,切實(shí)遵守學(xué)校規(guī)定的午休要求,午休時(shí)間,在家午休。祝大家天天安全。

    中班夏季防溺水安全教案大全(14篇)篇十

    1、懂得預(yù)防溺水的`相關(guān)知識(shí)。

    3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

    4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

    5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

    自制課件。

    討論:你從中體會(huì)到什么?

    討論:你看到什么?想到什么?

    1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

    2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

    3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

    4、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

    5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

    教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來(lái)完成,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳,游泳時(shí)間過長(zhǎng),疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),達(dá)到了教育的目的。但是,安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,在教育教學(xué)工作中,要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全,警鐘長(zhǎng)鳴!

    中班夏季防溺水安全教案大全(14篇)篇十一

    1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

    2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

    3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

    4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

    5、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。

    1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

    2、周圍環(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片。

    1、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛?,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,以前有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕K麄兒每蓱z,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

    2、防溺水教育小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

    (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

    (2)教育幼兒在節(jié)假日千萬(wàn)不能去玩水,下河游泳。

    (3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能自己下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。

    (5)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

    3、小結(jié):

    人的生命只有一次,我們要保護(hù)自己。不能獨(dú)自到河邊、海邊、井邊去玩,必須要大人陪同。遇到危險(xiǎn)的事,要大聲呼救!

    1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

    2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命,學(xué)會(huì)自救的方法。

    使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命,學(xué)會(huì)自救的方法。

    了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

    教學(xué)過程:

    一、激情導(dǎo)入。

    1、出示一溺水身亡的孩子的圖片,教師講有關(guān)故事。

    2、聽了這個(gè)故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

    3、小結(jié):人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水安全教育。

    二、強(qiáng)調(diào)守則。

    1、過渡:在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因?yàn)槿鄙儆斡境WR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì),溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

    2、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:

    (1)未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;

    (2)沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;

    (3)深水的地方不去;

    (4)不熟悉的江溪池塘不去。

    三、探討原因。

    1、溺水原因主要有哪幾種?分小組討論。

    2、小組代表回答后歸納:

    (1)不會(huì)游泳;

    (2)游泳時(shí)間過長(zhǎng),疲勞過度;

    (3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;

    (4)盲目游入深水漩渦。

    四、救護(hù)措施。

    1、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?

    2、指名學(xué)生回答后歸納:

    (1)對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止。

    (2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直。

    (3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

    五、小結(jié)。

    同學(xué)們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。

    中班夏季防溺水安全教案大全(14篇)篇十二

    1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

    2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命,學(xué)會(huì)自救的方法。

    3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

    4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

    1、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命,學(xué)會(huì)自救的方法。

    2、了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

    1、出示一溺水身亡的孩子的圖片,教師講有關(guān)故事。

    2、聽了這個(gè)故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

    3、小結(jié):人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛我們的生命――防溺水安全教育。

    (1)未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;

    (2)沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;

    (3)深水的地方不去;

    (4)不熟悉的江溪池塘不去。

    1、溺水原因主要有哪幾種?分小組討論。

    2、小組代表回答后歸納:

    (1)不會(huì)游泳;

    (2)游泳時(shí)間過長(zhǎng),疲勞過度;

    (3)在水中突發(fā)病尤其是心臟??;

    (4)盲目游入深水漩渦。

    1、如何保證游泳的`健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?

    2、指名學(xué)生回答后歸納:

    (1)對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止。

    (2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直。

    (3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

    小朋友們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。

    中班夏季防溺水安全教案大全(14篇)篇十三

    此刻是夏季,天氣多變,雨水多,河里、小溪里經(jīng)常會(huì)漲水,很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水,很容易出現(xiàn)安全事故。而且,夏天天氣很熱,有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡,而發(fā)生溺水身亡的事件,失去了生命,爸爸媽媽很悲哀、老師也很悲哀。

    教學(xué)目標(biāo):

    1、為全面推動(dòng)我校安全教育工作,杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。

    2、提高學(xué)生的安全意識(shí),學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的潛力。

    3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)資料,要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí)。

    4、學(xué)習(xí)后,能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。

    教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本知識(shí),培養(yǎng)防范潛力。

    教學(xué)過程:

    1、不到河里、溝邊去玩耍,下雨天,不去河邊、溝邊洗手洗腳,以免滑落水中。

    2、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;

    3、盡力躲避大浪;

    4、盡量抓住浮托物;

    5、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救;

    6、洪水來(lái)時(shí),如正在教室上課,要聽從老師的指揮,有秩序地轉(zhuǎn)移,緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物,盡可能與老師、同學(xué)在一齊,等待營(yíng)救,千萬(wàn)不要獨(dú)自游泳回家。

    7、山區(qū)山洪暴發(fā),山溝、河灘中水深齊膝,水流又急時(shí),學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌,不能冒險(xiǎn)透過,可回到學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。

    (一)、游泳小常識(shí):(五點(diǎn))。

    1、務(wù)必在家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題,如果你的同伴不是家長(zhǎng)(成年人),在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí),很難保證能夠得到妥善的救助。

    2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無(wú)力都不要去游泳,因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng),不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。

    3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后,不能立即跳進(jìn)水中游泳,尤其是在滿身大汗,渾身發(fā)熱的狀況下,不能夠立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。

    4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫(kù)、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般來(lái)說,凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

    5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等狀況下,也不宜游泳。

    (二)、游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

    1、在游泳之前必須要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱,不做準(zhǔn)備活動(dòng)立刻入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,聚然入水,毛孔迅速收縮,刺激感覺神經(jīng),輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,很容易造成溺水死亡。

    2、如何準(zhǔn)備:透過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。

    3、做徒手操:使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備,以防受傷。

    4、入水前用冷水淋浴一下,以適應(yīng)水溫,然后下水。

    5、水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜立刻快速游泳,更不宜立刻流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后,再逐漸加速。

    (三)、游泳過程中應(yīng)注意的問題:(四點(diǎn))。

    1、就應(yīng)相互關(guān)照、相互關(guān)心,而不就應(yīng)相互嬉水,或捉弄對(duì)方。一齊去游泳,如果有人提前上岸,要告訴同伴,一齊去游泳就應(yīng)一齊回家。

    2、到天然游泳場(chǎng)所(如江河、水塘、水庫(kù))游泳,就應(yīng)有家長(zhǎng)、親人或老師的帶領(lǐng)。個(gè)性強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

    3、要注意休息,不要長(zhǎng)距離游泳,不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適,要告訴同伴并上岸休息,在岸上觀看同伴游泳,留心他們的安全。

    4、中小學(xué)生不游潛泳,更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(zhǎng),潛水的距離誰(shuí)更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。

    (四)、游泳中的緊急狀況及自救。

    1、抽筋:是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮,水溫過低或游泳時(shí)間過長(zhǎng),都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是持續(xù)鎮(zhèn)靜,不驚慌。

    2、一般處理辦法。

    (1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,應(yīng)立刻停止游泳,立即上岸休息,并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。

    (2)如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無(wú)力處理,而周圍又無(wú)同伴時(shí),應(yīng)向岸邊呼救,千萬(wàn)不要慌張。再次強(qiáng)調(diào):不管發(fā)生什么樣的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快來(lái)人呀!”

    (五)、溺水的急救。

    1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

    可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;發(fā)現(xiàn)有人溺水,我們不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。”這也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。

    2、如何開展岸上急救(四步)。

    (1)當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進(jìn)。同時(shí),兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。

    (2)控水。救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

    (3)如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

    (4)注意,在急救的同時(shí),其他要迅速打急救電話?;驍r車送醫(yī)院。

    人的'生命只有一次,幸福快樂掌握在你手里,期望透過這次的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣。

    中班夏季防溺水安全教案大全(14篇)篇十四

    1.了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

    2.改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣

    3.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

    4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

    5.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。

    1.照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

    2.周圍環(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片。

    1.談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛?,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,以前有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

    2.防溺水教育小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

    (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

    (2)教育幼兒在節(jié)假日千萬(wàn)不能去玩水,下河游泳。

    (3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能自己下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。

    (5)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

    3.小結(jié):

    人的生命只有一次,我們要保護(hù)自己。不能獨(dú)自到河邊、海邊、井邊去玩,必須要大人陪同。遇到危險(xiǎn)的事,要大聲呼救!

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    演講稿是一種重要的表達(dá)能力訓(xùn)練形式,可以提升演講者的溝通能力和說服力。掌握一些優(yōu)秀的演講范文可以提高我們自己的演講水平和表達(dá)能力。光彩幼兒園大一班李
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)過程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。閱讀一些優(yōu)秀作文能夠培養(yǎng)我們的語(yǔ)言和表達(dá)能力,引發(fā)我們對(duì)美的追求。我,一只自由自在、無(wú)憂無(wú)
    規(guī)章制度的存在可以有效規(guī)范員工的行為,保障工作效率和質(zhì)量。規(guī)章制度的范文需要貼合實(shí)際情況,以下是一些實(shí)用性較強(qiáng)的范文供大家參考。為了規(guī)范我公司報(bào)廢設(shè)備的管理,確
    培訓(xùn)心得不僅是一份對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的總結(jié),也是一個(gè)反思自身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),通過它我們可以發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)和成長(zhǎng)的空間。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,僅供參考,大
    優(yōu)秀作文是對(duì)問題進(jìn)行思考和解決的過程,它可以培養(yǎng)學(xué)生的分析和創(chuàng)新思維能力。接下來(lái),我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范例,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有偶像,在我的心
    安全工作總結(jié)是對(duì)安全工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思,對(duì)今后工作更好地規(guī)劃有著重要作用。小編整理了一些優(yōu)秀的安全工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和思路。1、在3月28
    當(dāng)面臨突發(fā)事件時(shí),應(yīng)急預(yù)案能夠提供有效的應(yīng)對(duì)方法和決策支持。以下是一份經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的應(yīng)急預(yù)案,可以在突發(fā)事件中起到重要的指導(dǎo)作用。一、保衛(wèi)時(shí)間:高考時(shí)間:20_
    通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)和潛力,并規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)。接下來(lái),小編將分享一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟發(fā)。近日,我作為一名教師,在備課
    在寫作過程中,我們要注重結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的清晰性,使作文更具說服力和可讀性。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考。1、一件事過程再
    優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)問題進(jìn)行思考和解決的結(jié)果,更是對(duì)自己思想和觀點(diǎn)的明確和深化。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,它們語(yǔ)言準(zhǔn)確、觀點(diǎn)獨(dú)特,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
    新年給我們帶來(lái)了新的希望和激情,讓我們迎接它的到來(lái)。下面是一些精選的新年總結(jié)示例,請(qǐng)大家參考并根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改和運(yùn)用。合:家晚上好!男:我是來(lái)自資金中
    裝修合同中應(yīng)該詳細(xì)列明裝修工程的進(jìn)度計(jì)劃和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。以下是小編為大家收集的裝修合同范文,供大家參考和借鑒。工程項(xiàng)目:______________________
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    自查報(bào)告不僅可以幫助我們了解自己的問題和不足,還可以促使我們思考和提高。在寫自查報(bào)告前,或許可以先看看以下小編為大家整理的自查報(bào)告樣例,從中汲取靈感。
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    學(xué)生演講稿是學(xué)生們展示才華和表達(dá)觀點(diǎn)的重要方式之一。小編深知寫一篇優(yōu)秀的學(xué)生演講稿并非易事,因此為大家精選了一些值得借鑒的范文。老師們、同學(xué)們:大家好!首先,很
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    講話稿是在特定場(chǎng)合向聽眾發(fā)表演講或講話的一種書面材料,它有力地傳達(dá)了演講者的想法和觀點(diǎn)。如果你需要一些靈感來(lái)寫講話稿,以下范文或許可以幫助到你。同志們:為進(jìn)一步
    中班教案的編寫需要教師結(jié)合幼兒的實(shí)際情況和教材要求,因材施教,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。想要編寫一份優(yōu)秀的中班教案嗎?不妨先來(lái)參考一下下面的范文。1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粉印版畫
    在施工過程中,需要根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙和工程要求進(jìn)行各項(xiàng)工作。以下是一些關(guān)于施工管理的實(shí)用技巧和方法,供大家參考。致__發(fā)展有限公司:我公司有幸承建__市__區(qū)合作開發(fā)
    教案模板是教育教學(xué)活動(dòng)中的重要工具,它能夠幫助教師有條不紊地組織課堂內(nèi)容。以下是一些可以直接套用的教案模板,供大家快速備課使用。一、教材分析:(1)《從百草園到
    在制定活動(dòng)方案時(shí),需要充分考慮活動(dòng)的目的、參與者、時(shí)間、地點(diǎn)等各種因素。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的組織者分享的活動(dòng)方案,希望能夠給大家提供一些借鑒和思考的方向。
    每次閱讀一篇優(yōu)秀作文,總會(huì)被其中的觸動(dòng)和啟發(fā)所深深吸引。以下是一些經(jīng)典作文的段落,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?。假日里,爸爸媽媽和一些親戚朋友帶我一起去游黃山,
    優(yōu)秀作文是在固定主題下,通過合理的結(jié)構(gòu)和文筆流暢的文字,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,先讓我們一起來(lái)讀一讀感受一下吧。一年四季,季季不同,校園
    在競(jìng)聘中,我們需要全面分析自身?xiàng)l件和市場(chǎng)需求,以確定適合自己的職位,從而提高競(jìng)爭(zhēng)力。競(jìng)聘的目的是向招聘方展示自己的能力和潛力,以下是一些成功競(jìng)聘者的經(jīng)驗(yàn)分享。
    通過自我介紹,我們可以向他人展示我們的目標(biāo)和理想,以求得更多支持和指導(dǎo)。此外,還有一些自我介紹的常見錯(cuò)誤和注意事項(xiàng),大家可以從中避免一些尷尬和失誤。
    優(yōu)秀學(xué)生善于思考和解決問題,他們能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的難題。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)價(jià)和表?yè)P(yáng),他們?cè)趯W(xué)校和社會(huì)中取得了顯著的成就。大千世界,世態(tài)萬(wàn)千
    顧問工作計(jì)劃的執(zhí)行需要及時(shí)跟進(jìn)和監(jiān)督,以確保計(jì)劃的有效實(shí)施和達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。小編整理了一些顧問工作計(jì)劃的常見問題和解決思路,希望對(duì)大家制定工作計(jì)劃時(shí)有所幫助。
    作文是語(yǔ)文考試的重點(diǎn),很多考生都希望能寫出一篇優(yōu)秀作文。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,它們涵蓋了各種主題和風(fēng)格,相信能夠給大家?guī)?lái)一些幫助。朋友。朋友。有人說:世
    通過撰寫心得體會(huì),我們可以將知識(shí)融會(huì)貫通并獲得更深入的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望大家在閱讀過程中能夠獲得一些靈感和啟發(fā)。我記得清晰地,那是我
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是鍛煉我們綜合素質(zhì)的一種方式,它可以培養(yǎng)我們的觀察力、思維能力和表達(dá)能力等等。以下是小編為大家整理的一些有關(guān)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范文,希望能夠給大家提供一
    誠(chéng)信是民族精神的重要組成部分,它代表著中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。以下是一些保護(hù)消費(fèi)者誠(chéng)信權(quán)益的政策和措施,對(duì)于我們提升保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益意識(shí)有一定指導(dǎo)作用。
    通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到很多寫作技巧和表達(dá)方式。接下來(lái)是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的熱情和動(dòng)力。我生來(lái)就愛看書,只要一有空就會(huì)捧著書
    范文范本是我們寫作的參考資料,可以提供不同文體、不同主題的寫作范例。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫作的參考與借鑒。高校的人事檔案管
    當(dāng)涉及到合同協(xié)議時(shí),雙方應(yīng)當(dāng)充分了解和理解合同中的條款和條件。以下是一些典型合同協(xié)議范例,供大家參考起草合同之用。一、因中間方土地短缺和沒有,特向左右方提出找回
    春節(jié)是中國(guó)人民心中最重要的節(jié)日,更是中華民族的象征之一。以下是一些來(lái)自不同人群的春節(jié)總結(jié)范文,或許能給大家?guī)?lái)一些靈感。在你眼中,春節(jié)是怎樣的一個(gè)節(jié)日呢?如何通
    在新的學(xué)期即將開始之前,寫一份學(xué)期總結(jié),為自己的學(xué)習(xí)道路做好準(zhǔn)備。下面是小編為大家整理的一些學(xué)期總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。本學(xué)期,我繼續(xù)帶領(lǐng)
    作文是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它不僅考驗(yàn)我們的邏輯思維,還要求我們有豐富的文字表達(dá)能力。在下面這些優(yōu)秀作文中,你可以找到各種不同題材和不同風(fēng)格的作品。親愛的銀杏樹,
    優(yōu)秀作文能夠給人帶來(lái)思考和啟發(fā),它不僅僅是文字的堆砌,更是一種情感的流露。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。這些范文涵蓋了各
    活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該注重實(shí)質(zhì)性分析,提出有針對(duì)性的建議和改進(jìn)方案。以下是一些優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)的范文,大家可以從中學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。20xx年9月11日——9月17日是全國(guó)推廣
    應(yīng)急預(yù)案是組織在突發(fā)事件或?yàn)?zāi)害發(fā)生時(shí),為了保障人員和財(cái)產(chǎn)安全而制定的一系列措施和方法。以下是一些經(jīng)典范文,它們涵蓋了多種應(yīng)急情況和應(yīng)對(duì)措施。為了更好貫徹執(zhí)行“安
    優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還需要有獨(dú)特的思考和表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文的欣賞,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)其中的優(yōu)點(diǎn)。1、完美是許多人追求的,但人們?cè)谧非笸?/div>
    作文能夠讓學(xué)生在思考和表達(dá)中找到自己的樂趣,激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到寫作的技巧和方法,提升自己的寫作水平。奶奶家養(yǎng)了一只小狗,
    對(duì)于大型活動(dòng)而言,活動(dòng)方案是必不可少的,它可以幫助組織者更好地組織和管理活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。志愿者活動(dòng):組織參與者為社區(qū)和公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,提升參與者的社會(huì)責(zé)
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    報(bào)告的寫作需要明確的結(jié)構(gòu)和邏輯,同時(shí)還要具備客觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、有條理的特點(diǎn)。這些報(bào)告范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的研究和調(diào)研成果,具有較高的參考價(jià)值?!竟净久娣治觯?
    促銷方案的效果需要及時(shí)監(jiān)測(cè)和評(píng)估,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)策略,以適應(yīng)市場(chǎng)變化。以下是一些行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)的促銷方案分享,對(duì)于提升我們的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力有一定的借鑒意義。
    在這個(gè)充滿喜悅的日子里,我非常榮幸能夠擔(dān)任主持人,為大家?guī)?lái)快樂和歡笑。下面是一些成功主持人的主持詞經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。主持人女:尊敬各位各位黨
    作文是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文能力訓(xùn)練,它既可以提高我們的表達(dá)能力,又可以培養(yǎng)我們的思維能力。以下是一些優(yōu)秀作文范文,通過閱讀和學(xué)習(xí),我們或許能夠更好地提高自己的寫作水平
    優(yōu)秀作文運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o、強(qiáng)烈的感染力和生動(dòng)的想象力,讓讀者沉浸其中,感受到作者的真情實(shí)感。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助和啟發(fā)。
    閱讀范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的不足和問題,進(jìn)一步改進(jìn)寫作技巧。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些寫作范例,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。摘要:“動(dòng)態(tài)生成”是新一輪基
    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對(duì)自己工作能力的一次自我認(rèn)知和提升,也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃和展望。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)槟銓懽魈峁┮恍﹨⒖肌?/div>
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)健康生活方式的重要途徑。以下是小編為大家整理的一些精選運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)。
    在綜合實(shí)踐中,學(xué)生可以通過實(shí)際操作和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高自己的綜合能力。接下來(lái)是一些綜合實(shí)踐的經(jīng)典案例,希望可以給大家提供一些啟示。1、教材分析:本課是校本開發(fā)自編教
    自查報(bào)告旨在通過自我審視和自我評(píng)估,發(fā)現(xiàn)工作中可能存在的問題和不足,從而加以改進(jìn)和提升。下面是一些自查報(bào)告的寫作技巧和方法,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
    活動(dòng)方案的制定可以幫助我們預(yù)測(cè)和解決可能出現(xiàn)的問題,增強(qiáng)活動(dòng)的應(yīng)變能力。通過閱讀活動(dòng)方案范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些活動(dòng)策劃的基本原則和方法。在第27個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之
    在求職過程中,個(gè)人簡(jiǎn)歷是向雇主展示自己能力和經(jīng)驗(yàn)的重要工具。跟隨以下的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,你可以更好地了解如何突出自己的經(jīng)驗(yàn)和能力。學(xué)歷:中專/技校。工作年限:3-5
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