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    霧都孤兒讀書(shū)心得筆記(匯總20篇)

    時(shí)間:2025-06-02 作者:影墨

    讀書(shū)心得是對(duì)自己讀書(shū)體驗(yàn)的記錄和總結(jié),它能夠讓我們更好地回憶起書(shū)中的精彩片段和感動(dòng)瞬間。在下面,我們?yōu)榇蠹彝扑]幾篇優(yōu)秀的讀書(shū)心得范文,供大家學(xué)習(xí)和欣賞。

    霧都孤兒讀書(shū)心得筆記(匯總20篇)篇一

    草船借箭是我國(guó)古典名著《三國(guó)演義》中赤壁之戰(zhàn)的一個(gè)故事。借箭由周瑜故意提出(限十天造十萬(wàn)支箭),機(jī)智的諸葛亮一眼識(shí)破是一條害人之計(jì),卻淡定表示“只需要三天”。后來(lái),有大霧天幫忙,諸葛亮再利用曹操多疑的性格,調(diào)了幾條草船誘敵,終于借足十萬(wàn)支箭,立下奇功。

    由此,諸葛亮的膽識(shí)才智受到后人的贊美,因而衍生了許多成語(yǔ)趣聞、戲劇表演。

    但在《魏略》中,所謂“草船借箭”卻是孫權(quán)所為。

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    霧都孤兒讀書(shū)心得筆記(匯總20篇)篇二

    在孤獨(dú)下成長(zhǎng),在痛苦中掙扎,在尊嚴(yán)的摧殘下斗爭(zhēng),在悲慘的出身下奮進(jìn)……我們無(wú)法想象一個(gè)如此稚嫩的孩子是如何生活在那個(gè)黑暗的世界里的,更無(wú)法想象那個(gè)世界人們的殘忍與冷酷。讀完這本書(shū),我深深地思考著人生的黑暗與虛偽,以及毫無(wú)良知的世界里的那僅有的一點(diǎn)溫暖。

    一雙清澈而憂傷的眼睛,一顆稚嫩而純潔的心靈,一襲破舊不堪的衣物,作者塑造的小說(shuō)中主人公——奧利弗的形象,栩栩如生,感人肺腑。不可否認(rèn),我被奧利弗的純真、誠(chéng)實(shí)與善良徹底打動(dòng)了,一個(gè)孤兒的悲慘生活就此在我心中拉開(kāi)了序幕。

    生活的殘酷造就了人們的冷漠,只有那一些勇敢的人心中殘存的一點(diǎn)點(diǎn)兒的善良給予我們感嘆!生活似乎就是如此的殘酷,無(wú)限的荊棘布滿腳下。當(dāng)有人幫助我們,一起同我們共度難關(guān)時(shí),我們便有了依靠。就像幫助奧利弗的人一樣,當(dāng)他們幫助了奧利弗,奧利弗便有了依靠!

    我們眼觀大地一片祥云的'景象,多么和諧啊!奧利弗,在你面前的我是如此的卑微,因?yàn)槲以谛牡讍景l(fā)了對(duì)你深深的敬意,你那矯健的身姿將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn),推動(dòng)我的動(dòng)力……不記得那夜幕下,隨著情節(jié)的煽動(dòng),是否感動(dòng),但只見(jiàn)那衣袖邊已是淚痕斑駁了,想必那所有熱愛(ài)生活的朋友們一樣和我感同深受。讓我們發(fā)起深切的呼喚,珍惜我們美好的生活并為此而不斷奮進(jìn)吧!追求無(wú)限的夢(mèng)想,面對(duì)坎坷曲折永不低頭,邁著堅(jiān)定的腳步走下去!

    霧都孤兒讀書(shū)心得筆記(匯總20篇)篇三

    《霧都孤兒》是查爾斯·狄更斯的杰作,它在文學(xué)上發(fā)揮了重要作用。為了更好地了解查爾斯·狄更斯的作品,以及他獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格,我們應(yīng)該關(guān)注的是他所處在的社會(huì)背景和他的個(gè)人經(jīng)歷。

    它興盛于十九世紀(jì)四五十年代。杰出的現(xiàn)實(shí)主義者嫻熟生動(dòng)地描述了英國(guó)社會(huì)的主要特征,并對(duì)資本主義體系進(jìn)行了批判。19世紀(jì)的英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義者的不僅對(duì)資產(chǎn)階級(jí)和所有的王權(quán)進(jìn)行了諷刺,而且也顯示了他們對(duì)普通百姓的深刻同情。

    在作品中,虛偽和殘酷的統(tǒng)治階級(jí)與仁慈和誠(chéng)實(shí)的底層階級(jí)形成對(duì)比。通過(guò)對(duì)各種反面的人物進(jìn)行的刻畫(huà),批判現(xiàn)實(shí)主義揭示了道德敗壞的資本主義體系。

    通過(guò)揭露社會(huì)不公和上層階級(jí)的惡習(xí),他們細(xì)致描繪普通百姓的悲慘人生。然而,批判現(xiàn)實(shí)主義沒(méi)有找到一種方法來(lái)帶領(lǐng)人們脫離苦難。雖然同情苦難的人們,但他們不知道如何去幫助人民改變資產(chǎn)階級(jí)社會(huì),也不知道誰(shuí)該為這一切負(fù)責(zé)。

    《霧都孤兒》是英國(guó)小說(shuō)家查爾斯·狄更斯在維多利亞時(shí)代的作品。資本主義的發(fā)展,使英國(guó)成為世界超級(jí)大國(guó)。但繁華之下,是貧窮和不幸。這種繁榮孕育在危險(xiǎn)和骯臟的工廠和煤礦里。

    階級(jí)沖突越發(fā)明顯,終于在1836年到1848年中接連爆發(fā)。19世紀(jì)末期,大英帝國(guó)國(guó)力逐漸下降。作為一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物,文學(xué)日趨多樣化,許多偉大的作家出現(xiàn)在那個(gè)時(shí)代。

    19世紀(jì),《霧都孤兒》寫(xiě)于《濟(jì)貧法》通過(guò)之時(shí)。英國(guó)正經(jīng)歷一場(chǎng)轉(zhuǎn)變,從一個(gè)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)向城市和工業(yè)國(guó)家的轉(zhuǎn)變。中產(chǎn)階級(jí)要求分享政治權(quán)力的,由此帶來(lái)一個(gè)重組的投票系統(tǒng)。議會(huì)通過(guò)了改革法案同意授予中產(chǎn)階級(jí)市民選舉權(quán)。

    《濟(jì)貧法》允許窮人接受公共援助,卻要求他們進(jìn)行必要的勞動(dòng)。為了阻止窮人依賴公共援助,逼迫他們?nèi)淌堋?/p>

    霧都孤兒讀書(shū)心得筆記(匯總20篇)篇四

    姐姐從學(xué)校帶回了一本書(shū)《霧都孤兒》,完美生動(dòng)的文字和獨(dú)一無(wú)二的內(nèi)容把我“吸”進(jìn)書(shū)里。

    主角奧利弗一出生就成了孤兒,在救濟(jì)院長(zhǎng)大的他從小就沒(méi)人疼愛(ài)。九歲時(shí),他不堪忍受欺負(fù)逃往倫敦,卻誤入賊窩。一次偶遇的機(jī)會(huì)讓他結(jié)識(shí)了善良的布朗羅先生,并度過(guò)了一段短暫的幸福生活。但不久又再入賊窩,而且中彈被竊賊拋棄,卻意外遇到了善良樂(lè)觀的露絲小姐。最后他的身世之謎被揭開(kāi),并被布朗收為養(yǎng)子,開(kāi)始了幸福的生活。

    雖然我仿佛生來(lái)就不是那種堅(jiān)強(qiáng)的硬骨頭,但是我決心改變,讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。就像奧利弗那樣,面對(duì)坎坷不抱怨不氣餒,快樂(lè)地面對(duì)生活。

    一個(gè)沒(méi)有父母的孩子,借著一百個(gè)厄運(yùn)中的一絲希望,一步步走向幸福。他比別的孩子多什么?是一顆堅(jiān)強(qiáng)的心!今天的我們只有更加堅(jiān)強(qiáng),小小的肩膀才能承擔(dān)得起爸爸媽媽對(duì)我們的期望,承擔(dān)起追夢(mèng)路上的壓力,承擔(dān)起將來(lái)光耀中華民族的責(zé)任。

    讓我們做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

    霧都孤兒讀書(shū)心得筆記(匯總20篇)篇五

    《孤兒列車》是美國(guó)作家克里斯蒂娜·貝克·克蘭創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

    該書(shū)描繪了兩位堅(jiān)強(qiáng)少女的成長(zhǎng)歷程,同時(shí)照亮了美國(guó)歷史迷幻卻被遺忘的一個(gè)篇。讓我們感悟到對(duì)待人生應(yīng)有的信念,以愛(ài)與勇氣接受生活賜予的一切悲歡。雖然不是所有離別都能盼來(lái)重逢,但失去的會(huì)以另一種方式回來(lái)。

    霧都孤兒讀書(shū)心得筆記(匯總20篇)篇六

    《遠(yuǎn)大前程》又譯《孤星血淚》,是英國(guó)作家查爾斯·狄更斯晚年寫(xiě)成的長(zhǎng)篇小說(shuō)。成書(shū)于1860年至1861年之間,該小說(shuō)自1860年12月到1861年8月連載于作者制作的周刊《一年四季》。

    故事背景為18耶誕節(jié)前夕至1840年冬天,主角孤兒皮普(pip)以自傳式手法,敘述從7歲開(kāi)始的三個(gè)人生階段。此小說(shuō)貫徹了狄更斯文以載道的風(fēng)格,透過(guò)劇中孤兒的跌宕起落,表達(dá)他對(duì)生命和人性的看法。該作百年來(lái)被多次改編成電影、電視劇及舞臺(tái)劇。

    霧都孤兒讀書(shū)心得筆記(匯總20篇)篇七

    四季的交替,生命的輪回,終究不過(guò)一世清歡。看淡了路過(guò)的景,嘗遍了歲月的愁,會(huì)讓內(nèi)心逐漸成長(zhǎng),然后強(qiáng)大。獨(dú)坐幽篁,與文字來(lái)一場(chǎng)心與心的對(duì)話,何嘗不是一種幸福?曾以為繁世的煙花可以使人忘記孤獨(dú),殊不知一本忘卻已久的《霧都孤兒》,讓我感受到那個(gè)時(shí)代下的悲與苦、惡與涼。

    19世紀(jì)30年代的英國(guó),看似洋溢著幸福,殊不知福利的背后有那樣多壓榨和剝削被深深潛藏。在那些慵懶墮落的年輕人看來(lái),受到外界的歧視是應(yīng)該的,可對(duì)于那些無(wú)辜的`孩童是如此的讓人疼惜,他們一出生便帶上了無(wú)法磨滅的陰影,活在世人的眼里,小說(shuō)中的主角奧利弗就是一個(gè)很好的例子。

    或許對(duì)于生活在孤兒院里面的奧利弗來(lái)說(shuō),眼前擁有的和即將面對(duì)的,只有無(wú)邊的黑暗和無(wú)盡的折磨。當(dāng)他睜開(kāi)眼凝望世界時(shí),讓他記憶猶新的只有媽媽在額上留下的深吻,這也是媽媽唯一能夠給他的。在那個(gè)年代,仿佛在未出生前,命運(yùn)就被劃分成了三六九等,奧利弗的悲慘命運(yùn)成為時(shí)代的縮影也就順理成章了。

    這個(gè)夏天,這部小說(shuō)讓我成長(zhǎng)了許多,和奧利弗相比,我足夠地幸福。當(dāng)看到描寫(xiě)孤兒院中孤兒生活的文字時(shí),腦海深處會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出清晰的畫(huà)面。小小年紀(jì),就背負(fù)了他們不能承受的,在他們的童年里,能記起的只有擦地板、干苦力的無(wú)奈和縈繞在他們耳畔的呵斥聲。或許在那些孤兒心中,上天唯一的饋贈(zèng)就是還能留下一碗維持生命的稀粥。對(duì)于那些不勞而獲的上層官員,整天大魚(yú)大肉,就連殘羹剩飯也不愿意給孩子。經(jīng)受了漫長(zhǎng)的饑餓后,他們不得不以抽稻谷的方式去乞求維持生命的食物。最終,奧利弗抽到了最短的稻谷,這個(gè)危險(xiǎn)的請(qǐng)求落在了他的身上。

    僅僅是一點(diǎn)兒粥,尋常人看來(lái),這是多么微妙的要求。可就是因?yàn)檫@小小的要求,在孩子們的眼里,也需要足夠的勇氣。當(dāng)同伴們投來(lái)渴望的眼光,奧利弗鼓足膽量,帶著恐懼和無(wú)奈的心情端起碗,走向分粥的管事人員。一句“對(duì)不起,先生,我還要添一點(diǎn)粥。”卻讓空氣里彌漫了一層又一層的血腥味,一拳朝他小小的腦袋狠狠地鑿去,接著被一雙大臂鉗住,頓時(shí)奧利弗仿佛被毒蛇箍住,連吸出一口氣都如此地難上加難。祈求稀粥不但沒(méi)有成功,自己還被囚禁在幽暗而凄冷的房間里,他盯著幽深的房間墻壁,也許此刻的他早已想到接下來(lái)等待他的將會(huì)是什么。

    流浪之際,遇到孤兒院的小伙伴,當(dāng)醫(yī)生說(shuō)小伙伴即將死去的時(shí)候,小伙伴臉上竟流露出蒼白的笑靨,也許對(duì)于他來(lái)說(shuō),死是最好的解脫。在我們眼中,那么小的孩子,竟然渴望死去,是那樣的悲哀,可誰(shuí)又能想到他經(jīng)歷的那些難以泯滅的痛楚呢?當(dāng)小伙伴踮起腳尖抱著奧利弗的脖子,親吻他的額頭時(shí),奧利弗收到了第一份祝福——來(lái)自于一個(gè)幼童的祝福。親眼目睹了小伙伴被活活餓死的慘象后,想到黑色支架上尚未完工的棺材,此刻的他,無(wú)法用一個(gè)九歲孩子的眼光去看待人世的生離死別。

    為了維護(hù)黃土下紫色的靈魂——媽媽的尊嚴(yán),他選擇了憤怒。歲月的海浪將他蕩得很高、很高,不知在睡夢(mèng)中迷茫了多久,才再次呼吸到了孤兒院的空氣。帶著簡(jiǎn)單的行李,奧利弗來(lái)到了倫敦。涉世未深,卻早已厭倦世俗丑惡;小小年紀(jì),所承受的苦難讓人震驚。挨打、受餓、被欺侮等字眼好似一條鎖鏈,串聯(lián)了他生命的始終。雖然命運(yùn)總是在給他開(kāi)各種各樣的玩笑,但在他的世界里,也出現(xiàn)了布朗羅、南希等好人,也讓他知道,黑暗背后還有過(guò)這么一片凈土,在綻放花香;有那么一群人,在吐露芬芳。仿佛在漆黑的夜空中,看到了次日凌晨的陽(yáng)光,充滿希望、充滿溫暖,足以抵御他內(nèi)心的彷徨。

    奧利弗是那個(gè)時(shí)期下層階級(jí)孤兒的代表,他們內(nèi)心深處和我們一樣,都有一顆向往光明、渴望美好的心。他們?cè)诤诎抵星靶校诮^望中掙扎,只因愛(ài)的風(fēng)箏不曾斷線。人間自有真情在,心之若善,愛(ài)的風(fēng)箏會(huì)更加高遠(yuǎn)。(黃曉群)。

    霧都孤兒讀書(shū)心得筆記(匯總20篇)篇八

    《霧都孤兒》是英國(guó)作家狄更斯于1838年出版的長(zhǎng)篇寫(xiě)實(shí)小說(shuō)。

    該作中運(yùn)用了幽默詼諧的語(yǔ)氣以現(xiàn)實(shí)主義的手法描寫(xiě)了生活在英國(guó)底層的“小人物”的生活遭遇,從而反映了英國(guó)復(fù)雜的社會(huì)生活。

    書(shū)中講述了一個(gè)孤兒悲慘的身世及遭遇。主人公奧利弗在孤兒院長(zhǎng)大,經(jīng)歷學(xué)徒生涯,艱苦逃難,誤入賊窩,又被迫與狠毒的兇徒為伍,歷盡無(wú)數(shù)辛酸,最后在善良人的幫助下,查明身世并獲得了幸福。

    于亂世中,于黑暗中,仍保持著自己的初心——善良。即使處于賊窩中,也能遠(yuǎn)濁自清,人之本性。

    在黑暗壓迫的社會(huì)環(huán)境中,需保持初心不變。

    這部作品細(xì)膩地描繪和深刻地揭示了人性中的善良、愛(ài)、仁慈、邪惡、欺詐、妒嫉和仇恨等諸多方面及其相互矛盾性。善之花與惡之花在人性的奇葩中齊開(kāi)齊放,使讀者在了解人生百態(tài)的同時(shí),澄澈心靈,努力使自己的人生綻放善的花朵。這是一部好作品才能帶給我們的深思與啟示。

    霧都孤兒讀書(shū)心得筆記(匯總20篇)篇九

    經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)自己不幸福,前途黯淡,生活平淡。人們常常抱怨世界上沒(méi)有真情,只有虛偽和陌陌。現(xiàn)在我已經(jīng)不這么認(rèn)為了。

    看過(guò)《霧都孤兒》嗎?主人公是一個(gè)蒼白、瘦弱、矮小的孩子。他叫奧利弗。他出生在濟(jì)貧院。自從來(lái)到這個(gè)世界,他再也沒(méi)有感受到一絲一毫的親切和溫暖。然而,有許多同齡的孩子可以生活在父母溫暖的懷抱中,享受各種關(guān)懷和照顧。多么不平等的世界!

    奧利弗九歲時(shí),被送到棺材店當(dāng)學(xué)徒。他跑到倫敦,掉進(jìn)賊窩,被教唆偷竊,甚至被逼入室,被主人家的仆人打傷。一個(gè)年輕天真的孩子要忍受常人無(wú)法承受的磨難。多么悲慘的童年啊!

    這個(gè)沒(méi)有任何親人的孩子在一條陌生的街上游蕩,沒(méi)有人認(rèn)識(shí)他。當(dāng)燈亮著的時(shí)候,其他孩子可以和父母手牽著手快樂(lè)地回家。他只能一個(gè)人坐在角落里,像做夢(mèng)一樣日復(fù)一日地活著.他年輕的心該有多凄涼!

    晚上,我躺在溫暖的被子里,忍不住又想起了奧利弗。我多幸福啊!父母為了我柔軟的被子,溫暖的衣服,為了我在學(xué)校學(xué)習(xí)的快樂(lè),給了我一切,包括生命和健康。我應(yīng)該為此感到高興,并感謝我的父母給我的一切。

    奧利弗一次又一次地遭受苦難,每個(gè)人都會(huì)為這個(gè)無(wú)情的社會(huì)自責(zé)。奧利弗受傷后,強(qiáng)盜們?cè)谒优軙r(shí)把他扔進(jìn)了荒地。奧利弗困惑地爬上一戶人家的門(mén),那是強(qiáng)盜們想搶劫的一戶人家。他們會(huì)對(duì)這個(gè)小男孩做什么?他們救了他!這家人很好地照顧了奧利弗,并收養(yǎng)了他。在他們的幫助下,奧利弗的生活終于被發(fā)現(xiàn)了。

    看了《霧都孤兒》的整本書(shū),感觸良多,這個(gè)故事讓我對(duì)這個(gè)世界有了更深的認(rèn)識(shí)。不可否認(rèn),這個(gè)世界是虛偽的,是欺詐的,但它更善良,更真誠(chéng)。不要只看世界丑陋的一面,要相信這個(gè)世界上有真愛(ài)。不要怨天尤人,不要觀望,從自己做起,獻(xiàn)出自己微薄的愛(ài),讓我們伸出愛(ài)的手。建立一個(gè)充滿愛(ài)的世界!

    霧都孤兒讀書(shū)心得筆記(匯總20篇)篇十

    《雙城記》是英國(guó)作家查爾斯·狄更斯所著的一部以法國(guó)大革命為背景所寫(xiě)成的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō),首次出版于1859年。

    故事中將巴黎、倫敦兩個(gè)大城市連結(jié)起來(lái),圍繞著曼馬內(nèi)特醫(yī)生一家和以德發(fā)日夫婦為首的圣安東尼區(qū)展開(kāi)故事。小說(shuō)里描寫(xiě)了貴族如何敗壞、如何殘害百姓,人民心中積壓對(duì)貴族的刻骨仇恨,導(dǎo)致了不可避免的法國(guó)大革命。書(shū)名中的“雙城”指的是巴黎與倫敦。

    霧都孤兒讀書(shū)心得筆記(匯總20篇)篇十一

    《霧都孤兒》的主人公奧利弗本是一個(gè)上流社會(huì)的有錢(qián)人家的私生子,他年輕的母親應(yīng)為長(zhǎng)期得不到關(guān)愛(ài),只能一個(gè)人飽經(jīng)痛苦,思慮過(guò)度,在生下奧利弗就去世了。他來(lái)到人間后從未得到過(guò)母親的關(guān)愛(ài)和家庭的溫暖,在當(dāng)時(shí)的社會(huì)所謂慈善機(jī)構(gòu)濟(jì)貧院里的過(guò)著地獄一樣的生活。九歲就被送到了一家棺材鋪里當(dāng)學(xué)徒。因?yàn)椴豢叭淌芊侨说拇觯踊亓藗愱眨瑓s不想被小偷給騙了,跌進(jìn)了一個(gè)安排好的陷阱。后來(lái)由于遇到了好心的人,才轉(zhuǎn)危為安,過(guò)上了幸福的生活。

    這一細(xì)節(jié)刻畫(huà)的淋漓盡致,將孩子們的吃不飽的生活完整的記錄下來(lái),也說(shuō)明了那時(shí)社會(huì)的黑暗。

    我們今天的生活是多么的美好,吃過(guò)了飯,有人給你刷碗,衣服臟了、有人洗,時(shí)不時(shí)還要耍耍小姐公子的脾氣,有人擔(dān)待著你。害怕你餓著,害怕你凍著這就是我們這一代的寫(xiě)照。

    這個(gè)故事告訴我們只有和平的社會(huì),才不會(huì)在有孤兒,只有這樣才有我們的幸福生活。人間呼喚關(guān)愛(ài),人間需要關(guān)愛(ài),因?yàn)橛袗?ài),人與人之間心靈之間架起了友誼的橋梁,因?yàn)殛P(guān)愛(ài)社會(huì)處處流淌著暖流,沐浴在燦爛的陽(yáng)光下收獲愛(ài)心播種希望。

    霧都孤兒讀書(shū)心得筆記(匯總20篇)篇十二

    《霧都孤兒》是狄更斯的第二部小說(shuō)。這位25歲的小說(shuō)家決心學(xué)習(xí)英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義畫(huà)家威廉·霍加斯(williamhogarth,1697-1764)的榜樣,勇敢地面對(duì)生活,真實(shí)展現(xiàn)當(dāng)時(shí)倫敦貧民窟的悲慘生活。他有一個(gè)崇高的道德目標(biāo):抗議社會(huì)不公正,喚起公眾輿論,進(jìn)行改革,幫助處于困境中的窮人。正因?yàn)槿绱耍腋挂恢北恢袊?guó)和前蘇聯(lián)學(xué)者定義為“英國(guó)文學(xué)批判現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)始人和最偉大的代表”。在這方面,我有一些不同的看法:文藝是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài),它必須是社會(huì)存在的反映。然而,我們不能把所有反映現(xiàn)實(shí)的文學(xué)都描述為現(xiàn)實(shí)主義文學(xué),也不能無(wú)限擴(kuò)大“現(xiàn)實(shí)主義”的外延。事實(shí)上,作家運(yùn)用多種創(chuàng)作方法,因人而異,這與作家的特殊氣質(zhì)和個(gè)性特征密切相關(guān)。狄更斯的創(chuàng)作想象力極其豐富,充滿詩(shī)意。他努力夸大自己的道德理想,并處處突破對(duì)自然的忠實(shí)模仿。借用歌德的話說(shuō),它比自然高一層。這與薩克雷和特洛普的客觀性是一致的。平靜和嚴(yán)格現(xiàn)實(shí)的方法有很大的區(qū)別。

    奧利弗——一個(gè)孤兒,他被扔進(jìn)了一個(gè)充滿貧窮和犯罪的世界,饑餓、毆打和責(zé)罵,沒(méi)有人關(guān)心他。邪惡的費(fèi)金、殘忍的比爾·賽克斯和一大群小偷和強(qiáng)盜。他們把奧利弗訓(xùn)練成小偷,然后利用他來(lái)騙錢(qián)。但是奧利弗不愿意做這些事情,所以費(fèi)金拳打腳踢,迫使奧利弗四處游蕩。幸運(yùn)的是,他遇到了一群善良的人,對(duì)他表現(xiàn)出一絲不茍的關(guān)懷,這讓奧利弗感到非常溫暖。

    當(dāng)我想起一個(gè)九歲的孩子時(shí),我被迫加入倫敦充滿犯罪和墮落的小偷、強(qiáng)盜和亡命之徒的行列。然而,他沒(méi)有放棄。他心里仍然渴望更好的生活。在許多好心人的幫助下,他終于過(guò)上了他想過(guò)的生活。我真的認(rèn)為奧利弗非常勇敢和強(qiáng)壯。但是我們生活在蜜罐和堡壘里,但是我們總是抱怨并且不滿意。但是,我們有沒(méi)有想過(guò),世界上仍然有許多兒童遭受著巨大的痛苦?戰(zhàn)勝饑餓、寒冷和疾病;面對(duì)失去的親人和流浪的生活。他們需要?jiǎng)e人的幫助,但他們需要更多不屈的精神和勇敢的精神。

    我想學(xué)習(xí)奧利弗堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和勇敢的精神。

    我們也應(yīng)該向善良的布朗洛學(xué)習(xí),他伸出了援手幫助奧利弗。

    在霧都看到孤兒讓我受益匪淺,教會(huì)了我社會(huì)的殘酷和人性的殘酷。我們必須采取行動(dòng)幫助和拯救他們。

    我推薦給你的書(shū)是《霧都孤兒》,它突出了一個(gè)典型的角色,貧窮、悲慘和悲慘的南希,她生活在一個(gè)殘酷的世界里,但努力忠于她所愛(ài)的人。為了幫助奧利弗,她背叛了她愛(ài)的人,最終被壞人殺死...畢竟,奧利弗堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇敢戰(zhàn)斗,所以我向你推薦這本書(shū)。

    霧都孤兒讀書(shū)心得筆記(匯總20篇)篇十三

    人才源自知識(shí),而知識(shí)的獲得跟廣泛的閱讀積累是密不可分的。古人有“書(shū)中自有顏如玉”之說(shuō)。杜甫所提倡的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”等,無(wú)不強(qiáng)調(diào)了多讀書(shū)廣集益的好處。這篇《霧都孤兒》隨堂讀書(shū)筆記,希望可以加強(qiáng)你的基礎(chǔ)。

    《霧都孤兒》是狄更斯第二部長(zhǎng)篇小說(shuō)。這位年僅二十五歲的小說(shuō)家決心學(xué)習(xí)英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義畫(huà)家威廉·荷加斯的榜樣,勇敢地直面人生,真實(shí)地表現(xiàn)當(dāng)時(shí)倫敦貧民窟的悲慘生活。他抱著一個(gè)崇高的道德意圖:抗議社會(huì)的不公,并喚起社會(huì)輿論,推行改革,使處于水深火熱中的貧民得到救助。正因?yàn)槿绱耍腋箽v來(lái)被我國(guó)及前蘇聯(lián)學(xué)者界定為“英國(guó)文學(xué)上批判現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)始人和最偉大的代表”。對(duì)此,我有一些不同的見(jiàn)解:文學(xué)藝術(shù)是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài),它必然是社會(huì)存在的反映。但是,我們決不能把反映現(xiàn)實(shí)的文學(xué)都說(shuō)成是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué),把“現(xiàn)實(shí)主義”的外延無(wú)限擴(kuò)展。事實(shí)上,作家運(yùn)用的創(chuàng)作方法多種多樣,因人而異,這和作家的特殊氣質(zhì)和性格特點(diǎn)密切相關(guān)。狄更斯的創(chuàng)作,想像力極為豐富,充滿詩(shī)的激情,他著意渲染自己的道德理想,處處突破自然的忠實(shí)臨摹,借用一句歌德的話:它比自然高了一層。這和薩克雷、特洛羅普等堅(jiān)持的客觀。冷靜、嚴(yán)格寫(xiě)實(shí)的方法有顯著的區(qū)別。

    奧利弗——一個(gè)孤兒,他被投入了一個(gè)充滿貧困與犯罪的世界,忍饑挨餓,挨打挨罵,從來(lái)沒(méi)有人關(guān)心他。邪惡的費(fèi)金,殘暴的比爾?賽克斯,以及一大群竊賊強(qiáng)盜。他們把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)神偷手,然后利用他去騙取錢(qián)財(cái)。可是奧利弗不愿去干這些事情,費(fèi)金就對(duì)他,迫使奧利弗到處流浪。幸運(yùn)的是,他遇到了一群善良的人,對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)懷,讓奧利弗感到非常溫暖。

    當(dāng)我想到一個(gè)九歲的孩子,在倫敦被迫加入罪惡累累、墮落不堪的小偷、強(qiáng)盜、亡命之徒的行列之中。但他并未放棄,在他的心中仍向往著一個(gè)美好的生活,多次在好心人的幫助下,終于過(guò)上了自己所想往的生活。我真覺(jué)得奧利弗真勇敢、真堅(jiān)強(qiáng)。而我們生活在蜜罐里,福窩里,卻總是抱怨,總是不滿足。但我們可曾想過(guò),在世界上,還有許多孩子,正承受著巨大的痛苦;正和饑餓、寒冷、疾病作戰(zhàn);正面對(duì)著失去親人,飄泊流浪的生活。他們需要?jiǎng)e人的幫助,但更需要不屈的精神、勇敢的精神。

    我要學(xué)習(xí)奧利弗的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神、勇敢的精神。

    我們也要學(xué)習(xí)善良的布朗洛,是他伸出了援助之手幫助奧利弗的。

    看了《霧都孤兒》,讓我受益匪淺,讓我懂得了社會(huì)的冷酷與人的性格的殘暴。我們要行動(dòng),幫助他們,挽救他們。

    我向大家推薦的書(shū)是這《霧都孤兒》,這里面突出了一個(gè)典型人物,可憐、凄慘、悲苦的南希,她生活在一個(gè)殘忍的世界中,卻掙扎著要忠實(shí)于她所愛(ài)的人。她為了幫助奧利弗,而背叛了她所愛(ài)的人,最后遭到了壞人的毒手……經(jīng)過(guò)這一連串的事奧利弗卻堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇于斗爭(zhēng),所以我向大家推薦這本書(shū)。

    霧都孤兒讀書(shū)心得筆記(匯總20篇)篇十四

    狄更斯試圖說(shuō)明,善良能克服一切艱難險(xiǎn)阻。因此,他為我們塑造了小奧利弗——一個(gè)孤兒,他被投入一個(gè)充滿貧困與犯罪的世界,忍饑挨餓,挨打挨罵,從來(lái)沒(méi)有人愛(ài)他。還為我們寫(xiě)出來(lái)南希——可憐、凄慘、悲苦的南希,她生活在一個(gè)殘忍的世界里,卻掙扎著要忠實(shí)于她所愛(ài)的人。而且,正如在一切最好的故事里一樣,善良最終戰(zhàn)勝了邪惡。

    狄更斯正是用小說(shuō)形式反映當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí),資本主義社會(huì)下人民的生活是多么的貧困,貧民的生活就如作品中寫(xiě)的一樣。狄更斯被稱為維多利亞時(shí)代的眼睛,因?yàn)橛眯≌f(shuō)的形式把觀察到的東西用小說(shuō)的形式再呈現(xiàn)出來(lái)。所以說(shuō),這部作品的內(nèi)容正是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照,而我覺(jué)得作者在描寫(xiě)貧民救濟(jì)所的孤兒的生活時(shí)用了非常生動(dòng)、形象的語(yǔ)言,也是一種犀利的手法,揭露了社會(huì)的黑暗。

    在狄更斯寫(xiě)這部作品的前幾年,英國(guó)議會(huì)通過(guò)了新的救濟(jì)法,取消了對(duì)貧民的救濟(jì),而是直接將貧民收容到貧民救濟(jì)院去。狄更斯筆下的貧民救濟(jì)院就是當(dāng)時(shí)的貧民救濟(jì)院的真實(shí)寫(xiě)照。貧民在救濟(jì)院中沒(méi)有民主,沒(méi)有自由,只有被欺負(fù),挨餓受凍,一個(gè)個(gè)面黃肌瘦,隨時(shí)都有倒地死亡的可能性,而那些教區(qū)干事們,那些總管們,一個(gè)個(gè)卻吃得肥頭肥腦的,精神十足。狄更斯在作品中對(duì)貧民救濟(jì)院的生動(dòng)描寫(xiě)就是反映了一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。有人認(rèn)為狄更斯的這部作品是一部嚴(yán)肅的文學(xué)作品,因?yàn)檫@部作品提出了深刻的社會(huì)問(wèn)題,對(duì)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步具有重大的歷史意義。

    整部小說(shuō)曲折驚險(xiǎn),讓人不僅為奧里弗的身世嘆息,為壞人說(shuō)憤怒,被善良人所感動(dòng),為奧里弗最后的幸福生活而高興。而我最喜愛(ài)的人物,是在兩次奧里弗陷入危難時(shí),沒(méi)有計(jì)較他偷了東西,而是十分同情他,并幫助了他的兩個(gè)人。因?yàn)樗麄兊纳屏迹瑠W里弗才得救,也因?yàn)樗麄兊纳屏迹攀故澜缟仙倭艘粋€(gè)受苦的孩子,是將來(lái)少了一個(gè)賊,多了一個(gè)好人。

    如果世間的人都想他們一樣的話,我想,世上便不會(huì)有受苦的人,不會(huì)有那么多的孤兒。正如一首歌中所唱的:“只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。”而我也為其中的南西所感動(dòng),她是賊窩得一分子,但她沒(méi)有被賊窩染黑了心,她知道悔改,知道去憐憫一個(gè)孤兒。但她也是被那個(gè)善良的人所感動(dòng)了,可見(jiàn)如果多一個(gè)善良人,也許可以多感化一個(gè)在賊窩里的一刻還有一點(diǎn)點(diǎn)人性的心。但是,我也為南西所悲哀,她最后的結(jié)局十分慘,她死了,而打死她的人,確是她一直不舍得離開(kāi)的人。南西曾有許多機(jī)會(huì)逃離那個(gè)骯臟的世界,但她放棄了,就是舍不得最后那個(gè)打死她的人。

    奧里弗,南西,善良的紳士和小姐,賊窩里的人以及《霧都孤兒》中的所有人,都使我知道了許多東西。《霧都孤兒》,一本好書(shū)。

    霧都孤兒讀書(shū)心得筆記(匯總20篇)篇十五

    每當(dāng)夜幕降臨時(shí),我總會(huì)拿起《霧都孤兒》這本書(shū),津津有味地讀起來(lái)。本書(shū)反映了19實(shí)際初英國(guó)社會(huì)最底層的生活,主人公奧利費(fèi)的悲慘遭遇讓人們同情不已。

    19世紀(jì)初,在英國(guó)首都附近的一個(gè)小鎮(zhèn)上,一個(gè)小生命來(lái)到了人間。而那位年輕的婦女在誕下這個(gè)小生命之后,就離開(kāi)了人世,這個(gè)小生命就是《霧都孤兒》這本書(shū)的主人公——奧利費(fèi)。

    不幸的奧利費(fèi)一出生就被送進(jìn)了寄養(yǎng)所,忍受著世人不公正的待遇,還被人罵做小野種。他們的伙食少得沒(méi)話說(shuō),奧利費(fèi)瘦得皮包骨頭。這一天,奧利費(fèi)向理事們說(shuō)“先生,我還要。”理事非常氣憤,千方百計(jì)地想把奧利費(fèi)賣出寄養(yǎng)院。因此,奧利費(fèi)差點(diǎn)當(dāng)上了掃煙窗工,但后來(lái),他還是被賣進(jìn)了館材店。但他還是受不了別人對(duì)他的態(tài)度于是離開(kāi)了棺材店,在去倫敦的途中,奧利費(fèi)又被騙進(jìn)了賊窩。無(wú)知的小奧利費(fèi)成了扒手們的替罪羔羊,好不容易有一次成功地逃出去了卻又被骯臟的扒手捉了回來(lái)。在這個(gè)賊窩里,小奧利費(fèi)遇到了一個(gè)又一個(gè)的災(zāi)難,在這些災(zāi)難里,小奧利費(fèi)慢慢得長(zhǎng)大,最后,善良的奧利費(fèi)做了布郎羅先生的兒子。那些骯臟的人也有了自己的報(bào)應(yīng)。

    在21世紀(jì)奧利費(fèi)這樣的情況是很難見(jiàn)到的,但我們每個(gè)人有時(shí)候就會(huì)對(duì)一些比自己落后的人投去看不起的目光,因?yàn)檫@樣使一些人的自尊心受到了傷害,覺(jué)得很自卑。而這些事情終根究底就是別人瞧不起他們。但是我始終覺(jué)得如果這些人的心靈是善良的,是純潔的就會(huì)得到別人的認(rèn)可,不論你的成績(jī)是好是壞;不論你的習(xí)慣是好是壞;不論你是丑陋的還是漂亮的。只要你有一顆善良的心,一顆純潔的心,這些都可以置之度外。

    看過(guò)這本書(shū)之后,使我深有體會(huì):每一次都要寫(xiě)作都要追求無(wú)情的真實(shí)。善良可以克服一切艱難險(xiǎn)阻,最終戰(zhàn)勝邪惡,給人們帶來(lái)真正的幸福和快樂(lè)。

    霧都孤兒讀書(shū)心得筆記(匯總20篇)篇十六

    《霧都孤兒》是狄更斯第二部長(zhǎng)篇小說(shuō)。這位年僅二十五歲的小說(shuō)家決心學(xué)習(xí)英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義畫(huà)家威廉·荷加斯(williamhogarth,1697一1764)的榜樣,勇敢地直面人生,真實(shí)地表現(xiàn)當(dāng)時(shí)倫敦貧民窟的悲慘生活。他抱著一個(gè)崇高的道德意圖:抗議社會(huì)的不公,并喚起社會(huì)輿論,推行改革,使處于水深火熱中的貧民得到救助。正因?yàn)槿绱耍腋箽v來(lái)被我國(guó)及前蘇聯(lián)學(xué)者界定為“英國(guó)文學(xué)上批判現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)始人和最偉大的代表”。對(duì)此,我有一些不同的見(jiàn)解:文學(xué)藝術(shù)是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài),它必然是社會(huì)存在的反映。但是,我們決不能把反映現(xiàn)實(shí)的文學(xué)都說(shuō)成是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué),把“現(xiàn)實(shí)主義”的外延無(wú)限擴(kuò)展。事實(shí)上,作家運(yùn)用的創(chuàng)作方法多種多樣,因人而異,這和作家的特殊氣質(zhì)和性格特點(diǎn)密切相關(guān)。狄更斯的創(chuàng)作,想像力極為豐富,充滿詩(shī)的激情,他著意渲染自己的道德理想,處處突破自然的忠實(shí)臨摹,借用一句歌德的話:它比自然高了一層。這和薩克雷、特洛羅普等堅(jiān)持的客觀。冷靜、嚴(yán)格寫(xiě)實(shí)的方法有顯著的區(qū)別。

    奧利弗——一個(gè)孤兒,他被投入了一個(gè)充滿貧困與犯罪的世界,忍饑挨餓,挨打挨罵,從來(lái)沒(méi)有人關(guān)心他。邪惡的費(fèi)金,殘暴的比爾賽克斯,以及一大群竊賊強(qiáng)盜。他們把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)神偷手,然后利用他去騙取錢(qián)財(cái)。可是奧利弗不愿去干這些事情,費(fèi)金就對(duì)他拳打腳踢,迫使奧利弗到處流浪。幸運(yùn)的是,他遇到了一群善良的人,對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)懷,讓奧利弗感到非常溫暖。

    當(dāng)我想到一個(gè)九歲的孩子,在倫敦被迫加入罪惡累累、墮落不堪的小偷、強(qiáng)盜、亡命之徒的行列之中。但他并未放棄,在他的心中仍向往著一個(gè)美好的生活,多次在好心人的幫助下,終于過(guò)上了自己所想往的生活。我真覺(jué)得奧利弗真勇敢、真堅(jiān)強(qiáng)。而我們生活在蜜罐里,福窩里,卻總是抱怨,總是不滿足。但我們可曾想過(guò),在世界上,還有許多孩子,正承受著巨大的痛苦;正和饑餓、寒冷、疾病作戰(zhàn);正面對(duì)著失去親人,飄泊流浪的生活。他們需要?jiǎng)e人的幫助,但更需要不屈的精神、勇敢的精神。

    我要學(xué)習(xí)奧利弗的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神、勇敢的精神。

    我們也要學(xué)習(xí)善良的布朗洛,是他伸出了援助之手幫助奧利弗的。

    看了《霧都孤兒》,讓我受益非淺,讓我懂得了社會(huì)的冷酷與人的性格的殘暴。我們。

    要行動(dòng),幫助他們,挽救他們。

    霧都孤兒讀書(shū)心得筆記(匯總20篇)篇十七

    《霧都孤兒》是本世界名著,它敘述的是發(fā)生在19世紀(jì)的一個(gè)動(dòng)人的故事。

    書(shū)中的仆人翁奧利弗特威斯特是一個(gè)孤兒,他誕生在濟(jì)貧院,誕生不久他的媽媽就死了。后來(lái),他被當(dāng)作一件物品被送來(lái)送去,受盡熬煎,直到最終遇到一位和善的布朗洛老先生,這位先生收留了他,從今過(guò)上了好的生活。

    讀完這本書(shū),我的心情久久不能安靜。可憐的奧利弗在已經(jīng)失去親人的苦痛下,受了這么多熬煎。真不知道在他瘦弱的身體下,有著怎樣的意志,能使他堅(jiān)持不懈,使他在饑餓、寒冷、孤獨(dú)下堅(jiān)韌斗爭(zhēng),向美妙的生活前進(jìn)。

    最令我感動(dòng)的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)的那段經(jīng)受。奧利費(fèi)在路上走上了七天七夜,饑餓難忍,疲乏不堪。他遇到杰克一個(gè)小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩,小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)小偷。但奧利弗受盡熬煎也不情愿,逃了出來(lái)。讀到這,我心中油然而生鄙視之情。他只有10歲,和我差不多大,可他的頑強(qiáng)、英勇、正義是我們難以相比的!奧利弗承受著苦痛,寧愿過(guò)著流浪的生活,也不情愿成為一個(gè)小偷。他對(duì)美妙生活的憧憬,對(duì)生命的'憧憬,是支持他前進(jìn)的力氣。

    與奧利弗相比較,我們生活的多幸福,可還是不滿意,經(jīng)常埋怨生活。在目標(biāo)追求上,也是一遇到小小的困難,就放棄了,缺少意志力。現(xiàn)在,世界上還有很多的孩子正承受著巨大的苦痛,正和饑餓、孤獨(dú)、寒冷作戰(zhàn)。他們多么憧憬美妙的生活。我們能視而不見(jiàn)嗎?我們要珍惜現(xiàn)有學(xué)習(xí)條件,刻苦讀書(shū)學(xué)習(xí),讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,這樣我們才能夠有力量去關(guān)心這些孩子,讓他們和我們一樣擁有絢爛陽(yáng)光般的美妙生活。

    霧都孤兒讀書(shū)心得筆記(匯總20篇)篇十八

    寒假里,我讀了英漢雙語(yǔ)版的《霧都孤兒》,真是讓我眼界大開(kāi)。這本書(shū)是英國(guó)作家狄更斯于1838年出版的寫(xiě)實(shí)小說(shuō)。以霧都倫敦為背景,講述了一個(gè)孤兒悲慘的身世及遭遇,主人公奧利弗在孤兒院長(zhǎng)大,經(jīng)歷學(xué)徒生涯,艱苦逃難,誤入賊窩,又被迫與狠毒的兇徒為伍,歷盡無(wú)數(shù)辛酸,最后在善良人的幫助下,查明身世并獲得了幸福。這本書(shū)也揭露了許多當(dāng)時(shí)的社會(huì)問(wèn)題,如救濟(jì)院、童工、以及幫派吸收青少年參與犯罪等。曾多次改編為電影、電視及舞臺(tái)劇。

    《霧都孤兒》這本世界名著,它講述的是發(fā)生在19世紀(jì)的一個(gè)動(dòng)人的故事。書(shū)中的主人翁奧利弗?特威斯特是一個(gè)孤兒,他出生在濟(jì)貧院,出生不久他的媽媽就死了。后來(lái),他被當(dāng)作一件物品被送來(lái)送去,受盡折磨,直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生,這位先生收留了他,從此過(guò)上了好的生活。

    讀完這本書(shū),我的心情久久不能平靜。可憐的奧利弗,在已經(jīng)失去親人的痛苦下,受了那么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下,有著怎樣的意志,能使他堅(jiān)持不懈,使他在饑餓、寒冷、孤獨(dú)下頑強(qiáng)斗爭(zhēng),向美好的生活前進(jìn)。

    最讓我感動(dòng)的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)的那段經(jīng)歷。

    奧利費(fèi)在路上走上了七天七夜,饑餓難忍,疲倦不堪。他遇到小偷杰克,杰克把奧利弗帶到了賊窩,小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿意,逃了出來(lái)。讀到這,我心中油然而生敬佩之情。他只有十歲,和我差不多大,可他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正義是我們難以相比的!奧利弗承受著痛苦,寧愿過(guò)著流浪的生活,也不愿意成為一個(gè)小偷。他對(duì)美好生活的向往,對(duì)生命的向往,是支持他前進(jìn)的力量。

    與奧利弗相比較,我們生活的多幸福,可還是不滿足,常常抱怨生活。在學(xué)習(xí)上,也是一遇到小小的困難,就放棄了,缺少意志力。現(xiàn)在,世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦,正和饑餓、孤獨(dú)、寒冷作戰(zhàn)。他們多么向往美好的生活。我們能視而不見(jiàn)嗎?我們要珍惜現(xiàn)有學(xué)習(xí)條件,刻苦讀書(shū)學(xué)習(xí),讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,這樣我們才能夠有能力去幫助這些孩子,讓他們和我們一樣擁有燦爛陽(yáng)光般的美好生活。

    霧都孤兒讀書(shū)心得筆記(匯總20篇)篇十九

    《霧都孤兒》讀書(shū)筆記人才源自知識(shí),而知識(shí)的獲得跟廣泛的閱讀積累是密不可分的。古人有“書(shū)中自有顏如玉”之說(shuō)。杜甫所提倡的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”等,無(wú)不強(qiáng)調(diào)了多讀書(shū)廣集益的好處。這篇《霧都孤兒》隨堂讀書(shū)筆記,希望可以加強(qiáng)你的基礎(chǔ)。

    《霧都孤兒》是狄更斯第二部長(zhǎng)篇小說(shuō)。這位年僅二十五歲的小說(shuō)家決心學(xué)習(xí)英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義畫(huà)家威廉·荷加斯的榜樣,勇敢地直面人生,真實(shí)地表現(xiàn)當(dāng)時(shí)倫敦貧民窟的悲慘生活。他抱著一個(gè)崇高的道德意圖:抗議社會(huì)的不公,并喚起社會(huì)輿論,推行改革,使處于水深火熱中的貧民得到救助。正因?yàn)槿绱耍腋箽v來(lái)被我國(guó)及前蘇聯(lián)學(xué)者界定為“英國(guó)文學(xué)上批判現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)始人和最偉大的代表”。對(duì)此,我有一些不同的見(jiàn)解:文學(xué)藝術(shù)是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài),它必然是社會(huì)存在的反映。但是,我們決不能把反映現(xiàn)實(shí)的文學(xué)都說(shuō)成是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué),把“現(xiàn)實(shí)主義”的外延無(wú)限擴(kuò)展。事實(shí)上,作家運(yùn)用的創(chuàng)作方法多種多樣,因人而異,這和作家的特殊氣質(zhì)和性格特點(diǎn)密切相關(guān)。狄更斯的創(chuàng)作,想像力極為豐富,充滿詩(shī)的激情,他著意渲染自己的道德理想,處處突破自然的忠實(shí)臨摹,借用一句歌德的話:它比自然高了一層。這和薩克雷、特洛羅普等堅(jiān)持的客觀。冷靜、嚴(yán)格寫(xiě)實(shí)的方法有顯著的區(qū)別。

    奧利弗——一個(gè)孤兒,他被投入了一個(gè)充滿貧困與犯罪的世界,忍饑挨餓,挨打挨罵,從來(lái)沒(méi)有人關(guān)心他。邪惡的.費(fèi)金,殘暴的比爾?賽克斯,以及一大群竊賊強(qiáng)盜。他們把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)神偷手,然后利用他去騙取錢(qián)財(cái)。可是奧利弗不愿去干這些事情,費(fèi)金就對(duì)他,迫使奧利弗到處流浪。幸運(yùn)的是,他遇到了一群善良的人,對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)懷,讓奧利弗感到非常溫暖。當(dāng)我想到一個(gè)九歲的孩子,在倫敦被迫加入罪惡累累、墮落不堪的小偷、強(qiáng)盜、亡命之徒的行列之中。但他并未放棄,在他的心中仍向往著一個(gè)美好的生活,多次在好心人的幫助下,終于過(guò)上了自己所想往的生活。我真覺(jué)得奧利弗真勇敢、真堅(jiān)強(qiáng)。而我們生活在蜜罐里,福窩里,卻總是抱怨,總是不滿足。但我們可曾想過(guò),在世界上,還有許多孩子,正承受著巨大的痛苦;正和饑餓、寒冷、疾病作戰(zhàn);正面對(duì)著失去親人,飄泊流浪的生活。他們需要?jiǎng)e人的幫助,但更需要不屈的精神、勇敢的精神。我要學(xué)習(xí)奧利弗的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神、勇敢的精神。我們也要學(xué)習(xí)善良的布朗洛,是他伸出了援助之手幫助奧利弗的。

    看了《霧都孤兒》,讓我受益匪淺,讓我懂得了社會(huì)的冷酷與人的性格的殘暴。我們要行動(dòng),幫助他們,挽救他們。我向大家推薦的書(shū)是這《霧都孤兒》,這里面突出了一個(gè)典型人物,可憐、凄慘、悲苦的南希,她生活在一個(gè)殘忍的世界中,卻掙扎著要忠實(shí)于她所愛(ài)的人。她為了幫助奧利弗,而背叛了她所愛(ài)的人,最后遭到了壞人的毒手……經(jīng)過(guò)這一連串的事奧利弗卻堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇于斗爭(zhēng),所以我向大家推薦這本書(shū)。感謝你閱讀《霧都孤兒》隨堂讀書(shū)筆記。

    霧都孤兒讀書(shū)心得筆記(匯總20篇)篇二十

    19世紀(jì)的英國(guó),許多貧民生活在水深火熱之中,社會(huì)對(duì)待他們十分不公平。同時(shí),社會(huì)不穩(wěn)定,盜賊肆虐,加劇了人們的痛苦。這是,有這樣一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義批判大師,他用他那如椽巨筆,伸張正義,鞭撻社會(huì)的不公正。他,就是英國(guó)偉大的作家狄更斯。這個(gè)寒假,我閱讀了他的代表作《霧都孤兒》。

    作者在這部作品中,借奧利弗的心理和語(yǔ)言,諷刺了盜賊,并贊美了那些善良的社會(huì)底層的人民。其中,作者著重描寫(xiě)了可笑的班布爾先生。他是一位教區(qū)干事,利用自己的權(quán)力,欺壓奧利弗和其他貧民。值得注意的是,狄更斯在諷刺他時(shí)運(yùn)用了許多幽默的反話。這些反諷表面上看是在贊美班布爾先生,其實(shí)我們透過(guò)這些語(yǔ)言可以從中體會(huì)到作者對(duì)班布爾先生的譏諷和他對(duì)貧民們的同情。

    狄更斯在書(shū)中描寫(xiě)的最為傳神的人物是南希姑娘。南希是位可憐的姑娘,她自幼就被抓到賊窟,為賊首偷東西,但她心中始終保持著未泯的良知。她從純潔的奧利弗身上看到了往日清白的自己。

    于是,她為奧利弗通風(fēng)報(bào)信,使得奧利弗的幾位好心的朋友得以從賊窟中救出了奧利弗。盡管如此,她自己卻不愿離開(kāi)賊窟,因?yàn)樗龕?ài)上了其中一位賊首。最終,賊首察覺(jué)了南希的背叛行為,殺害了她。多么鮮明的人物性格,過(guò)么凄婉的故事啊!狄更斯將南希塑造成了一面多棱鏡,通過(guò)她,既折射出了卑賤卻又善良的社會(huì)底層女子的形象,又反映了盜賊們的殘暴和小奧利弗的清白純潔。

    本書(shū)是一部值得回味的經(jīng)典之作,非常值得仔細(xì)閱讀。如果有興趣的話,還可以觀看一下電影版的《霧都孤兒》,也很精彩哦!

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    述職報(bào)告的目的是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己在工作中取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。在下面的內(nèi)容中,我們將為大家介紹一些優(yōu)秀的述職報(bào)告案例,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握這一寫(xiě)
    在人生的道路上,往往需要一篇?jiǎng)尤说募佑透鍋?lái)激勵(lì)自己堅(jiān)持下去。這些加油稿是對(duì)生活的熱愛(ài)和樂(lè)觀態(tài)度的體現(xiàn),值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒。雖然胳膊酥了,腿也軟了,手也綿了,力
    優(yōu)秀作文不僅可以展現(xiàn)個(gè)人的思考和觀點(diǎn),還可以改善寫(xiě)作技巧和提高語(yǔ)言的運(yùn)用能力。優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合,它能夠引導(dǎo)讀者思考,激發(fā)共鳴和共識(shí)。想要寫(xiě)一篇較為
    作文是一種對(duì)語(yǔ)言能力和思維能力的鍛煉,通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的表達(dá)和思考能力。接下來(lái)是小編整理的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。我們所說(shuō)的主體意識(shí)
    它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題和不足,從而更好地改進(jìn)。在以下范文中,我們可以找到一些通用的寫(xiě)作技巧和方法,可供參考和借鑒。我此次錯(cuò)過(guò)考試的錯(cuò)誤原因:關(guān)于此次因
    一個(gè)月的工作總結(jié)可以讓我們清晰地了解自己的工作進(jìn)展和成果,為接下來(lái)的工作提供參考和指導(dǎo)。為了幫助大家更好地完成月工作總結(jié),小編整理了一些詳細(xì)的范文和寫(xiě)作指南,希
    范文范本的選擇要根據(jù)自身的需求和目標(biāo)來(lái)確定,不同的范文范本有不同的特點(diǎn)和適用范圍。在下文中,小編為大家精選了一些范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些參考和指導(dǎo)
    范文范本可以拓寬寫(xiě)作者的寫(xiě)作視野,引導(dǎo)他們接觸不同領(lǐng)域和不同類型的作品。范文范本一覽:這是一份由專家精心挑選并整理的優(yōu)秀范文范本集錦。廣大市民朋友們:。長(zhǎng)城--
    編寫(xiě)策劃書(shū)是一個(gè)需要耐心和細(xì)致的過(guò)程,要經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和完善。以下是一些經(jīng)典的策劃書(shū)范文,其中包含了詳細(xì)的步驟和實(shí)施計(jì)劃。當(dāng)代大先生在單調(diào)的生活之余需求一些文明元
    通過(guò)制定教學(xué)計(jì)劃,教師可以更好地掌握教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。接下來(lái)是一些成功的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。
    讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的思考和理解的表達(dá),可以幫助我們更深入地理解和吸收書(shū)中的知識(shí)。下面是小編為大家整理的一些好看的讀后感范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
    學(xué)習(xí)心得是一個(gè)鍛煉自己思維能力和表達(dá)能力的過(guò)程,可以提高我們的寫(xiě)作水平和思維深度。以下是小編為大家整理的一些學(xué)習(xí)心得范文,希望能給廣大讀者提供一些參考和思路。
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中所遇到問(wèn)題和困惑的總結(jié)和解決方案。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,或許能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。客房交叉培訓(xùn),是一種非
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,提高教學(xué)效率。請(qǐng)大家看一看以下的教學(xué)工作計(jì)劃范例,希望能給大家的教學(xué)帶來(lái)一些啟示。通過(guò)老師閱讀,理解故事內(nèi)容,能
    寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的鞏固和延伸,也是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的一種回顧和總結(jié)。在下文中,我們將分享一些關(guān)于心得體會(huì)的案例,一起來(lái)看看吧。防火防災(zāi)是一項(xiàng)十分重要的工作,
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    心得體會(huì)是對(duì)某一事物或經(jīng)驗(yàn)的深思熟慮后的理解和歸納。在這里,我整理了一些值得分享的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)啟示。未來(lái),是每個(gè)人都無(wú)法追求的遠(yuǎn)方。人生的旅途
    優(yōu)秀的作文能引發(fā)讀者的共鳴,讓他們?cè)陂喿x中思考,從而對(duì)文文化更加了解和深入思考。推薦給大家?guī)灼?jīng)典的優(yōu)秀作文,希望可以激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱情。在記憶的天空上
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,并激發(fā)他們的思考與感悟。優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)的處理,用恰當(dāng)?shù)男揶o手法讓文章更加生動(dòng)。寫(xiě)作過(guò)程中要注意修改和潤(rùn)色,不斷提高文章的質(zhì)量。
    工作計(jì)劃書(shū)是管理和組織工作的有效工具之一,它能夠確保我們按時(shí)完成任務(wù)。如果你正在制定一份重要的工作計(jì)劃書(shū),以下這些實(shí)例可能對(duì)你有所幫助和啟發(fā)。隨著社會(huì)的發(fā)展,學(xué)
    小學(xué)教案的編寫(xiě)需要教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的深入理解和把握,有利于教師更好地準(zhǔn)備和組織教學(xué)活動(dòng)。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師總結(jié)的小學(xué)教案范例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
    策劃方案的制定需要全面考慮各種因素,包括時(shí)間、資源、人力等各個(gè)方面。我們整理了一些策劃方案的樣本,希望能夠給你一些啟發(fā)和思路。煙草危害是人類健康最大的殺手。中國(guó)
    在寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí),可以參考一些相關(guān)的樣例或模板,但要確保內(nèi)容的個(gè)性化和獨(dú)特性。小編為大家整理了一些經(jīng)典的申請(qǐng)書(shū)范文,這些范文在結(jié)構(gòu)和論證上都非常出色,希望能夠給大家
    優(yōu)秀作文是文學(xué)寫(xiě)作中的典范,能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。(青島時(shí)差比較早3點(diǎn)的時(shí)候天就已經(jīng)完全亮了)。凌
    開(kāi)學(xué)典禮通常包括莊重的升旗儀式、激勵(lì)人心的演講和充滿活力的文藝表演。開(kāi)學(xué)典禮是我們展示自己的舞臺(tái),讓我們充滿自信地去迎接挑戰(zhàn)。開(kāi)場(chǎng)白:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們,各位
    通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以更好地了解英語(yǔ)國(guó)家的文化和歷史。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選整理的英語(yǔ)總結(jié)參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些啟發(fā)。尊敬的`領(lǐng)導(dǎo):。您好!感謝您百忙之
    培訓(xùn)心得是對(duì)參與培訓(xùn)活動(dòng)后的感受和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文字表達(dá)。下面是一些關(guān)于培訓(xùn)心得的范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作思路。本人陳玉梅,現(xiàn)是xx市xxx實(shí)
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    范文的作用不僅僅是為了模仿和復(fù)制,更重要的是借鑒其優(yōu)秀之處,將其融入到自己的創(chuàng)作中去。推薦給大家?guī)灼?jīng)典的范文范本,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平。為提高我校師生
    非常榮幸能夠站在這里,為大家主持今天的活動(dòng),希望大家度過(guò)一個(gè)愉快的時(shí)光!精彩的主持人總能給觀眾帶來(lái)驚喜和陶醉,以下是一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的主持人表現(xiàn)技巧。
    3.在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí),我們應(yīng)該客觀地分析問(wèn)題,找出導(dǎo)致錯(cuò)誤的原因,以及如何避免再次犯同樣的錯(cuò)誤。在下面的范文中,可以看到不同學(xué)生寫(xiě)的檢討書(shū),他們通過(guò)不同的角度和思考
    作為一篇優(yōu)秀作文,關(guān)鍵在于能夠明確自己的寫(xiě)作目的,有條理地組織自己的思路和觀點(diǎn)。接下來(lái),我將為大家分享一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
    月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行綜合性的總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們回顧過(guò)去的工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)的建議。以下是一些企業(yè)
    新聞報(bào)道通過(guò)客觀的事實(shí)和準(zhǔn)確的細(xì)節(jié),為讀者提供真實(shí)的信息來(lái)源。新聞報(bào)道可以引發(fā)公眾的討論和思考,推動(dòng)社會(huì)問(wèn)題的解決和進(jìn)步。撰寫(xiě)一篇專業(yè)和有效的新聞稿可能會(huì)很困難
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份記錄個(gè)人經(jīng)歷與能力的文件,它能夠提供給雇主或招聘者對(duì)個(gè)人的整體了解。以下是一些精心選擇的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣例,包括不同行業(yè)和職位的范文。一般的求職成功經(jīng)驗(yàn)
    范文范本包含了豐富的語(yǔ)言表達(dá)和思維邏輯,可以作為寫(xiě)作的參考和指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。自然災(zāi)害突如其來(lái),無(wú)法阻擋,在突發(fā)
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    優(yōu)秀作文是通過(guò)準(zhǔn)確的表達(dá)和精彩的敘述展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和創(chuàng)造力,給讀者帶來(lái)美的享受和思考的啟示。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些成績(jī)優(yōu)秀的作文范文,看看別人是如何寫(xiě)
    范本中的優(yōu)秀之處值得我們借鑒和學(xué)習(xí),來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。范文范本是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們
    小班教案應(yīng)該從學(xué)生的角度出發(fā),關(guān)注學(xué)生的興趣和需求。小班教案的編寫(xiě)需要注意教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的選擇,以下是一些范文的參考,供大家借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)塞
    幼兒園大班的課程設(shè)置應(yīng)該是全面發(fā)展的,既注重知識(shí)的傳授,也注重培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。以下是小編為大家收集的幼兒園大班總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
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    年度總結(jié)是我們對(duì)自己過(guò)去一年所做的事情進(jìn)行思考和總結(jié),也是為未來(lái)定下新的目標(biāo)和規(guī)劃的契機(jī)。以下是一些經(jīng)過(guò)精心篩選的年度總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和指引。
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