青春是陽光般燦爛的時光，我們應該積極向上，傳遞正能量。以下是一些關于青春愛情的故事，希望能夠給大家帶來感動和思考。
勵志無悔的青春朗誦無悔的青春（通用13篇）篇一
候，我就非常羨慕手執教鞭，具有淵博知識，會講許多精彩故事的教師。特別是我就讀的雅安師范附屬學校，每學期都會有幾次間習或實習的“新老師”來與我們共同學習生活，那時候我就常夢想著有朝一日能成為他們中的一員。其實那時的教師無論是從工資待遇，還是社會地位遠遠不如今天，用我們一些同學的話說，那是農村孩子考的學校。但我的確從心里希望做一名教師。
胸中懷著明確的奮斗目標，于是在初中畢業前夕，我毫不猶豫地填報了師范學校的志愿。當懷著忐忑激動的心情走入面試考場時，面帶笑容的主考官老師問了我一個問題：“你為什么選擇當老師?”我的回答很堅定：“我愿做一名人類靈魂的工程師。”看著考官老師眼中流露出的贊許，我知道自己的一生將與教育，將與學生結下不解之緣。
結束了三年緊張的師范學習，帶著五彩斑瀾的青春之夢，我被分配到了x廠子弟學校，開始了我人類靈魂工程師的征程。則參加工作，我就遇到了棘手的問題，接到的這個班雖然僅十二名學生，但就有五個調皮搗蛋的雙差生，上課總不專心聽講，搞小動作，課余，不認真完成作業，還老愛搞惡作劇，常常鬧得整個班組雞犬不寧，甚至有的老師無法完成正常的教學工作。做為該班的班主任的我，看在眼里，急在心上，屢次找這些學生講道理，做工作，可他們對我的說教問題左耳進，右耳出，今天改，明天又犯了，仍舊為思上進。每到這時候，我心里就極難受，感到苦惱，有時竟后悔選擇了這三尺講臺。
也許是屬虎的原因吧，我身上有一股不服輸的個性，在我的高壓政策下，那幾名雙差生被我強硬的制服了，班級的情況有些好轉。經過努力，我認為自己已是一名合格的教師了。直到發生了一件事，我才發現自己距離合格的教師還有很長的路要走。
有一回，我由于痛經，肚子里像刀絞一般，面色蒼白，全身無力，豆大的汗珠，從額頭上滲出，不得不終止市場調查，讓學生們自習，自己則趴在講桌上休息。看著我掙扎的慘痛樣，教室里出現了難得的寂靜，人人都在認真完成著我布置的作業。難挨的一節課好不容易下課了，我肚子疼痛也減輕了許多。在接下來的一節課上，我突然發現教室里空出了好幾個位置，問了別的學生，居然不知他們去了哪里。怒火頓生，心想：這群可惡的壞學生，居然趁我肚子痛的空隙，逃學!等我好了，看我怎么收拾你們!大約五分鐘過后，教室門口傳來一陣雜亂奔跑的腳步聲，四五個小腦袋同時伸進教室門口，嘴里不停地喘著粗氣，上氣不接下氣地喊道：“報……告!”望著教室門口黑壓壓的一片，我無法壓抑內心的怒火，幾步走向他們，大專訓斥道：“你們到哪里去了?耳朵聾了，聽不到打鈴了?老毛病又犯了，是不是又要想被修理了?”我的話連珠炮似的發射了出去。孩子們似乎被嚇著了，低著頭不敢看我。等我的連珠炮發射累了，我才有點講道理卻以漫不經心地隨便問道：“說吧，你們干什么去了?”片刻之后，其中的一個男孩才把背在背后的手拿了出來，我才發現在他手里還緊緊握著一樣東西。他把那東西用雙手捧著，畢恭畢敬地舉到我面前，小聲地說：“老師，我們幾個看您痛得難受，湊錢去醫院給您買了治肚子痛的藥……”霎時，看著這群純真的面容，凝集了他們愛心的藥，聽著這質樸卻飽含真情的話語，想起自己剛才的蠻橫無理，高高在上，我的喉嚨像被什么堵住了似的，但一股暖流卻正慢慢在我心田里上升。那隱隱約約的肚痛也在一瞬間逃離地無影無蹤。我深感內疚和歉意，強壓住內心的激動，用微微顫抖的雙手接過了那個平時在我眼中最讓人煩的雙差手中的并不對癥，并不能治我腹痛卻又恰恰治好了的藥，輕輕說了一聲“下去吧。”趁著趕回講臺的當兒，我用從未曾試過的溫柔的語氣說到：“同學們，我們現在開始學習新課文……”那一刻，干這一行所有的不快與委屈都蕩然無存，那一刻讓我體會到做一名教師是多么的幸福，多么的幸運。
這事以后我認識到，要想成為一名真正合格的教師，僅有熟練的教學技巧，只會向學生傳授科學文化知識，還遠遠不夠，更要有一顆不同尋常的愛心，用愛心去澆灌，去培養孩子。從此，我放下了架子，走入了學生的生活，了解他們的思想，傾聽他們的理想，分享他們的快樂與成功，以身作則，言傳身教。一段時間以后，我驚喜地發現，原來我用高壓政策試圖達到卻未達到的效果，卻在不知不覺中實現了。整個班的同學學習勁兒濃郁，團結互助，共同進步，學生們的成績不僅普遍提高，班級還年年被學校評為“優秀班集體”。
做為一名教師，我深深知道，要教好學生，自己必須要有扎實的基本功與深厚的知識底子，用教師們的話來說就是：你要傳授給學生一杯水的知識，你必須要有一桶水的知識。因此，我參加了全國成人高考，當年就以優異的成績被教育學院中文專業班錄取。
成人求學的艱難和辛酸，是我在此前未知的，作為教師，我不能置我的學生于不顧，而作為學生，我又不能荒棄我的學業，于是在每期的面授期間，我總是為學生上完兩節課后，匆匆騎上自行車趕往教育學院，去趕上第三、四節課。從廠到教育學院，十幾里的路程，且多是上坡路，我每天僅用十幾分鐘便騎到，這對于我這個身體并不強壯的女性來說，真是挺不容易的。但每期面授下來，瘦弱的我就又會更加苗條一些。
在教院的學習中，我除了學習到更高層次的中文專業知識，還知道了教師的“馬鞍型”成長過程，知道了不能做單純的教書匠，于是盟發了要做“學者型教師”的念頭，為自己定下奮斗目標。
教院畢業以后，我為自己描繪著美好的藍圖，邁開了走向理想--做學者型教師的步伐。x年，是我事業征途上的一個重要點，七月，我將送走我的第一屆畢業生。為了為祖國培養出合格的畢業生，我拿出滿腔熱情積極地投身于我的工作。但老天卻偏偏讓我面臨一個艱難的選擇--我懷孕了。舍不得拋棄我與之共同走過六年的學生，但又怕擔任畢業班語文教學與班主任工作度的工作于孩子的發育不良，加之自己身體又不是很好，經過認真思考，我狠下心做出處理掉孩子的決定。丈夫支持我的工作，我們含著淚送走了我們的孩子。流產以后，我顧不上休息，收起內心的悲傷，又站上了我崗位。后來有一天，我偶爾聽到兩名女生的談話：“我好想老師做我的媽媽啊!”“是啊，要是老師是我們的媽媽該多好啊!”那時，我覺得我并沒有失去我的孩子，我有很多的乘孩子，我覺得自己的犧牲是值得的，我覺得我的選擇是對的，教育，是我的第二生命，只有獻身教育事業，我的人生價值才能最大限度地體現出來。
一份耕耘，一份收獲，工夫不負有心人，我所帶的班級在學校開展的各種競賽活動中都獲得了較好成績，我個人也多次被學校評為“優秀輔導員”，被廠團委評為“優秀團員”，我參加雅安市舉行的青年教師語文、自然優質課競賽均取得了較好成績，我的論文《淺析語文教學中的課堂提問》在論文評比中獲得二等獎，我的首屆畢業班人均語文平均分高達94.2分。
然而，生活是一個活生生的現實，有時甚至可能有些殘酷，由于國企改革，我們工廠的實際情況，我們子弟學校的生存面臨著危機。也許在不久的將來我將失業，但我知道不必留戀昔日的輝煌，也不必為人生的不如意而苦惱。人生是一個奮斗的歷程，只有不懈地奮斗，人生才能充實。不管我今后身在何方，是否能繼續人事自己熱愛的教育工作，我將一如既往的執著追求。因為我真心地愛過我的學生，真誠的奉獻過，我對自己的青春選擇無怨無悔!迎著新世紀的曙光，我可以自豪地說：“我是新世紀新女性，我的青春，無悔!”
勵志無悔的青春朗誦無悔的青春（通用13篇）篇二
大家好，我是，今天我演講的題目是“拼搏讓青春無悔”。
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望!充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，美麗浪漫而又飽含奮斗的艱辛!
青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，為夢想永遠忘我拼搏、奮斗的人。人生夢想奮斗拼搏。雖然只是幾個簡單的詞語，但卻是我一生的追求。一個擁有青春的年輕人的生活目標。
時光如白駒過隙，稍縱即逝，當有些同學還沉浸在大學活動的精彩紛呈中時，當有些朋友還沒來得及跟象牙塔說再見時，時光已從我們手中悄然而逝，我們也即將踏入職場，而接下來應該怎樣去做，值得深思。
對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有遠大的理想和堅定的信念。人類最初的夢想是天真的。看見鳥兒在空中飛翔，于是有了飛機。看見魚兒在水里游弋，于是有了船舶夢想牽引著一代又一代的人的心。理想使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。
沒有夢想的人，活著就是行尸走肉，不為夢想拼搏的人就是放任生活擺布的人，如此活著雖生尤死。
紀伯倫說：“我寧愿為夢想而死，也不愿百無聊賴而生。”人生就是一個不斷追求不斷超越的過程，追求存在以外的東西，超越自身局限的更高境界。為了夢想，有的人腳踏實地、努力奮斗、超越自我，最終如愿以償;而有的人只是臨淵羨魚，蹉跎歲月，最終一事無成。
大學時代，我們朝氣蓬勃，幻想著美好，憧憬著未來，但我們被賦予了太多的自由，有時候我們會惰性大發，遲到早退，甚至逃課，即使上課了，也是大拇指忙個不停，不知不覺就把大學當成了養老院。于是，努力的人，嘗到了夢想的饋贈，而躺在夢想的搖籃里昏昏欲睡的人們，虛度光陰，換回的只是追悔和遺憾。
當然，誰都知道通往夢想的道路不可能一馬平川，在大學的時光中，許多同學都有“春風得意馬蹄疾”的光耀，也有“山雨欲來風滿樓”的人生低谷，但生活的迷人之處就在于它是一個未知的變量。沒有跌宕起伏的生活，就沒有峰回路轉的驚喜，富有挑戰的人生才能享受過關斬將的喜悅。我們要時刻記住泰戈爾的至理名言“只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱;只有經受過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量。”在人生這場考驗毅力的馬拉松比賽中，我們理應如此，即使前路坎坷，荊棘遍地，我們也要勇往直前，堅持不懈，向著自己的目標，百折不撓的拼搏，這樣你才會成為那笑到最后的人。
是海倫凱勒教會了我們要有夢想，是愛默生教會了我們要腳踏實地，是紀伯倫告訴我們要超越自我，是五月天告訴我們，每個人的一生都是由無數的夢想組成，逆風的方向，更適合飛翔，再不去闖，夢想永遠只會是夢想。
人生在世，如天地一蜉蝣，滄海這一栗。我們是渺小的，但也可以是偉大的，能讓我們偉大的便是那遠方的夢想，只要我們制定更高的目標，采取更快的行動力，具有更強的忍耐力，我們就一定能夠實現夢想，擁有天高海闊的人生。天下事有難易乎?為之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣!沒有實現不了的夢想，只有不愿拼搏的人!愛拼才會贏!
謝謝大家!
勵志無悔的青春朗誦無悔的青春（通用13篇）篇三
青春如同奔流的大海，我們便是漂泊的船只，時而迷茫，時而彷徨，時而翹首以待，時而激流勇進，但不論怎樣，青春畢竟是多彩的，難忘的，刻骨銘心的。
青春如同蔚藍的蒼穹，我們便是搖曳的風箏，時而左右徜徉，時而上下跌宕，時而像斷了線的風箏飄搖在空中，不知下一刻將要去何方;時而又像是連著線的風箏，有自己明確的目標與方向，不再徘徊，不再彷徨，而是撕去萎靡的面紗，露出希望的臉龐，從此斗志昂揚。
青春是苦澀的，它像是一杯原味的苦咖啡，起初苦澀，但仔細品味卻醇香四溢，回味無窮，這便是青春的力量。
青春是無悔的，我們就像是在旅行，也許旅途中的勞累使我們掙扎，也許旅途中的枯燥使我們厭煩，也許路邊的景色并不是想象中那么美，也許還沒有遇到我們等待的人，但是，我們無悔，我們自豪于青春的臉龐，我們感謝青春賦予我們的快樂與張揚、痛苦與悲傷。
大學的時光總是太匆匆，相比于初中的快樂玩耍，大學少了許多簡單的快樂，相比于高中的努力奮斗，大學也少了不少學習的動力。轉眼間，大學已經過去一年半的光陰，像流水般不疾不徐地按照自己的速度流淌過我們的指尖，不論我們是積極拼搏還是消極萎靡，時間依然流逝著，盡管有時我們想要用手抓住它，但到頭來卻發現流水根本抓不住。我們不禁感慨，時間是公平的，公平到近乎無情。
在過去的一年半的大學時光里，青春依舊燦爛，我們依舊無悔。年輕總是充滿活力的，既然青春賦予了我們無盡的活力與激情，我們何不珍惜時光，努力學習，用知識充實我們的大腦，用智慧武裝我們的心靈。也許有人認為大學中學習已不再那么重要，但是畢竟我們還是學生，學習依然是我們的主要任務。大學的時光，總會使人懶散，夜里不少同學激戰于電腦游戲的虛擬世界中，早上便有不少同學酣睡于舒適的被窩中遲遲不肯起床，大好的光陰就如此流逝，豈不讓人痛哉!但是我沒有隨波逐流，而且大多數同學都是很珍惜時間的。早晨，我們沐浴在溫暖的朝陽下，坐在自習室中，靜靜地自習，偌大的自習室人很多，但很靜，只有沙沙的翻書聲和寫字聲，偶爾一側眸，便與同桌的她或他相視一笑，多么美好的畫面啊!傍晚時，我們依然在自習室安靜的學習，看著夕陽的余暉透過澄凈如水的玻璃撒滿整張課桌，看著手中的筆托著長長的影子翩翩起舞，影子越變越長，灑滿金色余暉的白紙上的字也越來越多，時光見證了我們的奮斗，見證了我們的成長，也見證了我們的青春。能夠安安靜靜、怡然自得地在自習室吸取知識的精華是多么美妙的一件事啊!青春無悔，我們要用自己的行動見證無悔的青春。
大學時光是那么的美好，雖然沒有了高中時高考的壓力，但我們并沒有因此懈怠，而是變被動為主動，學習已不再是應試那么簡單，我們學習的知識便是為將來的工作打基礎，所以說，大學的學習最重要的是有針對性和目的性，并且極大程度上依賴于自覺性。大學階段，不僅僅是一個學習更高層次知識的時期，更是一個讓我們心智成熟的時期，雖然，我們的身體已趨于成熟，但心智的成熟還尚早。所以我們都曾迷茫過，徘徊過，費解過，傷心過，但我們也驚喜地發現大學的生活使我們漸漸地堅強起來，看待問題更加全面，遇事情更加沉著，這些都是成熟的標志，所以，我們慶幸，我們歡呼，我們無悔于美麗的青春。
人不瘋狂枉少年，雖然，我們都已成年，但青春賦予我們內心深處的狂熱在大學充分的釋放出來。大學，讓人變的越來越真實。高中的千篇一律畢竟不如大學的個性張揚來的更讓人暢快。在這個極度宣揚個性的年代里，大學中被壓抑了許久的學生們開始了回歸真我的蛻變，于是乎，大家都在改變著：身邊的女同學開始穿起了高跟鞋，并且少數同學濃妝艷抹;男同學們也都開始注意起自己的形象，不再像高中那般邋遢。這也難怪，畢竟大好的青春怎么能平淡如水，俊俏的面容怎能掩蓋于難看的校服之下，而且我們都到了戀愛的年齡，心中的渴望終于找到了一個釋放。驛動的心開始向往那充滿愛的美麗天堂，羞澀的你我何時張開勇敢的翅膀，緣分若來，便不要彷徨，也許未必能夠“執子之手，與子偕老”，但畢竟追求過，真愛過，縱使傷心失落，也無悔于美麗的青春。
這一年半的大學時光，給了我很多很多。它讓我學會了獨立地面對生活中的種種挫折，我不會再因為一次考試失利而落魄不堪，也不會再因為一項活動失敗而郁郁寡歡，時光就像風中的沙，我的心便是堅硬的巖石，風沙的沖刷和洗禮，磨平了我心中的棱角，卻使我的心變得更加堅強。挫折對一個人的影響的大小與好壞，取決于我們對待挫折的態度。成熟的表現便是苦中作樂，在挫折中成長。
不僅如此，大學生活還讓我真正懂得父母的愛。從前的叛逆與任性不知多少次傷了父母的心，從前在父母身邊，總是感覺不出父母對自己有多么在乎，偏執地認為父母對自己做的都是理所應當的。離開了家，上了大學，遠離了父母，才真正懂得了父母沉甸甸的愛，那么飽滿的、虔誠的、無私的愛怎么從前就沒能體會呢，哎，孩兒不孝啊!電話中那略帶顫抖的滄桑話語，有多少次讓為人兒女的我們潸然淚下，但是我們要堅強，要知道現在的努力和將來的成功才是對父母最大的回報。沉甸甸的愛，像一只大手一樣，在我們跌落時接住我們，在我們懈怠時推動我們，父母的青春早已不在，但我們的青春卻可以帶給他們無盡的欣慰。我們要勇敢地做自己，無悔于現在的自己，也無悔于將來的自己，更無悔于讓我們如此精彩的花樣青春。
似水流年，承載著我們太多的歡笑與淚水;美麗青春，給予我們太多的激情與活力;還有我們那永不言棄的心，讓我們的大學生活更加燦爛，讓我們的青春更加多彩，還有我們那含著淚水的笑顏，注定我們有無悔的青春年華。
花樣的年華，無悔的青春，再加上我們略顯稚嫩卻堅毅的目光，我們頓時發現：青春如此多嬌，年輕如此美好。
讓我們紅塵作伴，活的瀟瀟灑灑，策馬奔騰，共享人世繁華;對酒當歌，唱出心中喜悅，轟轟烈烈，把握青春年華!
向我們的無悔的青春致敬!
文/田晨晨。
勵志無悔的青春朗誦無悔的青春（通用13篇）篇四
我把它請進屋。
象重逢的朋友。
可是。
我將告訴它走錯地方。
朋友。
你該循著烏云哭泣的方向。
跨過那條血河。
你可以把那些無辜的難民。
帶到天底下任何角落。
山洞，地穴，海底。
哪怕象爬蟲一樣的活著。
只要不聽到心驚肉跳的炮聲。
朋友。
你還可以跟著那憂郁的星星。
翻過那座荒山。
山后有一群我見過的孩子。
不必帶什么麥當勞肯德基。
帶上面粉、棉衣和一縷春風。
順便捎上我送他們的彩筆。
教他們畫出絢麗的夢。
朋友。
那單調乏味的敬老院。
你也可以去呆段時間。
也許不須帶什么。
只用你十足的耐心去傾聽。
聽他們嘮叨流逝的光陰。
有時間返到繁華的十字街頭。
看一看城市流浪的人兒。
多半能碰到流浪的貓狗。
你會唱讓孤獨悄悄溜走的歌么。
朋友。
那些有權有勢有錢的人家。
你不妨都走一走。
倘若嗅到那些豪宅有罪惡的血腥味。
就留下你從天堂帶來的那瓶。
能洗凈心靈的純凈水。
勵志無悔的青春朗誦無悔的青春（通用13篇）篇五
尊敬的各位領導和同事們:。
大家好!
能有機會站在這里,述說一段職業的情懷和感悟,是幸運,也是挑戰。
從我第一次打莊嚴的國徽下走過,走進檢察院的大門,走上自己工作崗位的那一天起,我就把我的智慧和汗水,把我的整個青春和生命,都交給了檢察事業,交給了國家的利益和法律的尊嚴,交給了公平、正義和良知,交給了我頭頂上的那片朗朗藍天,和藍天下閃閃發光的莊嚴國徽。
也許,有人會說,檢察官是正義與邪惡的搏殺,是智慧和狡詐的對壘,是法律與罪惡的較量,檢察官的職業充滿了血與火,充滿了爭執和對抗,是男子漢的事業;身為女性,更應該去當教師,去做醫生。從檢的歲月告訴我,檢察工作是平凡而瑣碎的,沒有那么多驚心動魄的瞬間,沒有那么多轟轟烈烈的故事。更多的是,每位檢察人員在本職崗位上兢兢業業、默默工作。正是這些平凡與瑣碎,推動著檢察事業不斷前進與發展;正是這螺絲釘般的精神,映襯出檢察職業道德的熠熠光輝!正是這公平、正義、清廉的檢察形象鑄就了檢察之魂,撐起了檢察事業不斷發展的脊梁!
從進入工作崗位那一刻起,就像一滴水投入大海的懷抱,懷揣著對公平正義的追求,在檢察系統這個家庭里,我找到了自己的位置。我所在的偵查監督科,是一個團結友善而又積極向上的集體,在不久前的王玉雷案中,案件的承辦人、我們的科長蔡文凱在審查案卷時,字斟句酌不放過案件中一絲一毫的疑點,及時發現問題并向領導匯報,最終成功避免了一起冤假錯案的產生,充分發揮了偵監科法律監督職能,我們偵監科被光榮的評為“愛民模范先進集體”,我們順平縣院被最高檢榮記“集體一等功”。
我,一名年輕的檢察干警,為自己有這樣一個偉大的集體,為自己作為千千萬萬個檢察干警中的一員,而深深的激動著,感到無尚的自豪和榮光;同時,也感到了一名檢察官所肩負的使命和責任,感到了自己身上沉甸甸的重量!雖然我只是一名普普通通的檢察干警,猶如滿天繁星、默默閃爍,但在平凡的工作崗位上,我愿有一份光發一份熱,向無數前輩一樣,把自己的青春鑲嵌在平凡與崇高的職業之上。
也許有人會說,一個人的力量那么渺小,又能怎么樣呢?的確,一個人的力量往往微不足道,但是如果每個渺小的我們都能付出自己最大的努力,那么我們終能積跬步以至千里,積小流以成江河!作為一名普通干警,惟有干好平凡的工作,不懈的努力。努力就意味著要立足崗位,從本職工作做起,從身邊小事做起。人最寶貴的是青春,當回憶往事的時候,不能因為虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。
馬克思曾經說過:“我們的事業雖不顯赫一時,但將永世長存”。誠如斯言,作為檢察工作者,在長城和橄欖枝構筑的神圣檢徽下,我將繼續維護法律的尊嚴;在威武的檢察制服的映襯下,我將繼續彰顯法律本色。
嚴小獨自徘徊在夜幕籠罩的這座城市里，孤獨和恐懼頓時沾滿了她的心底。這次考試她又失利了，眼淚在怎么流也沒有用。她不敢回家，害怕再次看見母親那失望的眼神。
思緒一下子就飛到了幾天前。
“嚴東平，你要是嫌棄我們母女倆，你要走就走”作文。
“走就走，誰怕誰!”
父親走后，母親把所有有關于父親的一切東西都燒毀了，連結婚照也消失在那雄雄烈火之中。整個屋子再也沒有父親的影子了。
該不該回去呢?嚴小在心底不停地詢問自己，回去了母親又該傷心了。可……還是回去吧!
打開房門，陽光照射進來，屋子里頓時有了生氣。母親還沒有回來，屋子里寂靜得能清楚地聽到小緊促的呼吸聲。和往常一樣，小把自己關在房間里，把音樂聲調到最大，也許這樣的自己才不會胡思亂想，才能夠靜下心來。
嚴小今年已經16歲了，初三的她即將面臨中考，她也許不會被分流，但不只能否考上高中。
二
該來的還是會來，這一次小真的盡力了，可得出來的卻是不盡人意。她，失敗了，希望一下子就跌入了谷底，再也沒有陽光。她沒有流眼淚，也沒有眼淚可流。現在的她沒有表情，不知是該哭還是該笑。母親也不知道該怎樣給予女兒勇氣遞給了女兒一張紙條。
“女兒，無論你做什么決定媽都支持你。家里還有錢的，你那老爸走的時候沒把錢帶走。媽還是會在醫院里繼續工作，你不用擔心我的。
女兒，我永遠支持你。”
媽
“媽，我決定了，我還是去讀職高吧!這是一條我自己選擇的路，就算再苦再累，我終究不會放棄的，我會讓我的人生變得更加的精彩。”
小
“女兒，媽支持你。”
“嗯，媽，我是不會放棄的。”
小終于懂得了：每一件事到最后都將成為好事，如果它不是好事，那只能說明事情還沒到最后。
終于，小只身一人踏上路程。在火車上，母親一直拉著女兒的手，不想放開。
“嗚……嗚……”火車要開了。
“媽，回去吧!我自己會照顧好自己的。”
“女兒，記得要吃得好一點。”
“媽，你也是。”
“到了記得打電話”
火車已漸漸遠去，車站的人漸漸離去。
三
眼前是一個陌生的城市。這城市的燈紅酒綠映襯出小的孤獨與寂寞。來接她的是職高的同學，一個面容清秀的女子唐圓。
“你好，我叫唐圓，你呢”
“我叫嚴小”
“誒?我們好像是同一個寢室的誒!”
“是嗎”
小的心里不再想著什么，只想快快到達學校，結束今天的勞煩。
清晨的陽光照射在小的臉龐。開學的一個月內都要軍訓，那真是一個難熬的日子。每天出操，站軍姿，長跑。讓本身白皙的皮膚練就成古銅色。軍訓的日子終于熬過頭了，差點沒把小練趴下。在家從來就是一個衣來伸手飯來張口的人，怎經得住這般的折騰。
小報的是導游，除了要有一副好嗓子，還要有高挑的身材。小算是據有吧，只是不太善于說話，父親的離去在她的心里永遠占據著一道無法撫平的傷疤。
“嘟”電話終于接通了，已經一個月沒給媽打電話了，小終于臉上有了一絲興奮。
“媽!”
“是小嗎?怎么一個月都不給媽打個電話啊?”電話里母親的嗓音有些沙啞，好像是感冒了。
“媽，你是不是生病了，我不在家的日子，怎么不好好照顧自己呢?”
“媽沒事兒，只是最近醫院的病人多了，熬了幾天夜，感冒了，小事罷了。最近怎么樣?學習吃力嗎?”
“嚴小同學，請不要在下課期間打電話，要打等到周末去!”主任。
“媽，我掛電話了，再見!”
“嘟”
四
日子一天天過著，小也日漸成熟，懂事兒了，也長大了。
畢業的日子終于來了。
“歡迎各位同學來到畢業晚會，20xx級畢業班成功從我校畢業，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們!”
小不再屬于學校了，不再受到學校的庇護了，現在的她也將步入社會，去創造屬于她自己的未來。
要深信當初的決定，不要讓青春留下后悔。
勵志無悔的青春朗誦無悔的青春（通用13篇）篇六
你是否記住。
我這十平方的陋室。
軟綿綿的席夢思。
暖和和的棉褥。
香噴噴的饃饃。
熱騰騰的蔬菜。
溫一壺米酒。
點一支香煙。
泡一杯四季春。
窗戶亮燦燦。
當我清晨睡醒。
眺望深不可測的天空。
琢磨還未褪色的舊夢。
心中就涌起歡欣。
請你別忘我四肢健全。
可以經常盡情地唱歌跳舞。
可以為人們攝下難忘的瞬間。
可以赴需要幫助的地方作志愿者。
可以去女兒感到快樂的地方作陪伴。
現在我興奮地寫著自由詩。
真的，我已經幸福。
勵志無悔的青春朗誦無悔的青春（通用13篇）篇七
每個人只有一次少年時代，人生當中最快樂的時光莫過于少年時代。而有些事情，正是因為沒有去嘗試，給自己留下后悔記憶。
我看過一篇文章標題叫《十八歲的單車》，講述一個男孩喜歡上班級里的一個女同學，膽小的他從來不敢跟女同學表白。卻每天下午放學的時候，去拔下女同學自行車的氣門芯。當女同學發現這種情況，急得團團轉，男孩每一次看到都很想對女同學說：“我載你走吧！”可這句話都不曾從男孩嘴里說出口。因為，女同學從未在意過男孩的存在，女同學寧愿自己走回家。
每天都是這樣的結果，男孩仍然不改拔掉氣門芯的壞習慣。男孩也裝成自己的自行車壞了，不遠不近的跟著女同學身后，直到她進家門。
同一個班級三年的時光，男孩還是沒有機會跟自己喜歡的女孩說上一句話語。在一節自習課上，男孩有了生平最大的勇氣，給女孩疊一個千紙鶴，上面寫著：“小米，今天放學后我載你回家，好嗎？”男孩扔出去后，心里也是怦怦跳。卻沒有想到，千紙鶴被自己的老師拿走，還特別囑咐男孩，好好學習。
那一天下午，男孩沒有去干壞的習慣，早早的回家去。高考的時候，男孩寫下一篇作文，寫完后，男孩感覺出來自己眼眶已然濕潤。
當女同學考上大學以后，男孩從此也告別了青春時期的單車。
男孩回到母校，已經是四年以后。一次偶然的機會，同中學時的班主任談起當年作文的事情，告訴男孩，其中一篇是自己喜歡的人寫的。老師還說出千紙鶴的事情，沒想到，當時，女孩傳的話語是：好的。男孩傻傻的笑著，心里說不出的滋味。因為，老師當時沒有告訴自己。
過了一段時間，男孩看到女同學寫的作文上面寫道：“只是那個男孩從來都沒有明白，為什么在他破壞了那么多次單車之后，我卻從未想過換個他找不到的地方停車。為什么在單車罷工之后，我寧愿走路回家，也不要別人載。那是因為，我也有一個期盼，偷偷希望有那么多次，他在弄壞我的單車之后，對我說：上來吧，我載你回家！”
男孩看完淚流滿面，正是因為自己的膽小，不知道的是，弄丟了十八歲最美好的事情。
當自己有很珍貴的少年時代，去做勇敢的事情，做著美好的夢想。讓時間過慢一些，同時，也讓我們在少年時代里留下最珍貴的回憶。
只有這樣，我們的少年時代才無怨無悔。
勵志無悔的青春朗誦無悔的青春（通用13篇）篇八
看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。
不知不覺已無法分辯，
究竟迎來過多少日光月色，
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，時光的腳步又把46個年頭送到我們面前，
現在的我已經沒有深思熟慮的時間，
甚至來不及把心口焐熱的詩句仔細推敲，斟酌長短;。
真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃向外噴濺;。
讓我迫不及待地要把這美好的祝福捧到各位面前。
我不曾讀書破萬卷，
也還沒有走遍祖國的河山，
更沒有鬼怪神佛賦予我創作的靈感。
我只是千萬教師中的一名新兵，
就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。
初登講臺的我，
用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練;。
在前輩們的帶領下，去沉思、去開拓、去吶喊。
說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，
有多少老師為了教育事業披肝瀝膽。
傳道、授業、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，
文明因此而前進，
讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。
而今，發揚傳統，在務實中前進;。
與時俱進，在創新中發展。
多少個黎明，牽著朝霞做伴;。
多少個黃昏，踏著晚霞回還。
滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記;。
滿天夕陽里，只有對學生的殷殷期盼。
宇宙無邊，人生有限。
今生作為一名教師，還有何志何愿?
只希望在辛勤工作之后，
能夠多有一點欣慰，少有一些遺憾。
青春不悔，生命無憾!
總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，
就讓清輝不老的月亮刻下這第二十一個教師節的誓言!
我要教會學生：
學真理，不欺、不瞞、不騙;。
用真情，不腐、不爛、不酸;。
似真金，不熔、不化、不軟;。
做真人，不瘋、不癲、不懶。
理想如歌，創造如泉，身教勝于言傳。
做為一名青年教師，我一定做到：
不浮、不虛、不假，用真誠;。
不媚、不諛、不諂，講真言;。
不炫、不妄、不夸，有真學;。
不驕、不躁、不餒，是真干。
勵志無悔的青春朗誦無悔的青春（通用13篇）篇九
伴著哭聲來到了世間。
張開懵懂的眼睛望著多彩的世界。
用生命呵護每一次心跳、
午后的陽光打在臉上。
映射你那青澀而略顯稚嫩的臉龐。
用心思索著人生的旅途。
獨自躲在黑暗的角落。
用靈魂去聆聽夜幕下衰竭的呼吸。
去祭奠那早已死去的愛。
當有一天打開塵封已久的思緒。
突然間發現一路走的如此匆忙。
未曾用心瀏覽逝去的青春。
身后的步伐卻那么的慘淡與孤寂。
時間總在不經意間轉身。
青春的軀殼已經脫離肉體。
逐漸的走向死寂。
當有一天我們沒有感知的時候。
勵志無悔的青春朗誦無悔的青春（通用13篇）篇十
為什么對童年的幼稚感到好笑。
品品那時候的味道。
覺得自己，確實成熟了不少。
雖然，還是有些急躁。
還會時不時地被別人嘲笑。
憶那時什么都不知道。
自我安慰成長就好。
歲月是有多么地奇妙。
總有一些被戀眷的記憶。
可以在追往里。
被找到。
勵志無悔的青春朗誦無悔的青春（通用13篇）篇十一
幻想狂熱又可愛。
敢愛敢恨這是我們的本性。
青春似火越燒越旺盛。
美妙與幻想促使我們不斷前進。
像雄鷹一樣不斷飛翔。
哪怕折斷了翅膀也不回落。
情誼似海遙無邊。
讓我陪你度過這段美好時光。
時光一去不再有。
你我分離亦難聚。
你的手我的手。
手拉手向前走。
愿我們的明天更美好。
用友誼不斷點綴我們得青春。
整個身心因此舒展開來。
哪怕青春沒有亮點。
我們也要讓它煥發光芒。
放下曾經看向未來路邊蒲公英隨風飄向遠方。
我們卻依舊陶醉在無知中。
為了明天為了彼此。
任時光匆匆風雨交加。
要像小樹一樣不斷成長。
祝愿你我愈老愈快樂。
向前沖不回頭。
沖向人生的巔峰。
勵志無悔的青春朗誦無悔的青春（通用13篇）篇十二
我就非常羨慕手執教鞭，具有淵博知識，會講許多精彩故事的教師。特別是我就讀的雅安師范附屬學校，每學期都會有幾次間習或實習的“新老師”來與我們共同學習生活，那時候我就常夢想著有朝一日能成為他們中的一員。其實那時的教師無論是從工資待遇，還是社會地位遠遠不如今天，用我們一些同學的話說，那是農村孩子考的學校。但我的確從心里希望做一名教師。
胸中懷著明確的奮斗目標，于是在初中畢業前夕，我毫不猶豫地填報了師范學校的志愿。當懷著忐忑激動的心情走入面試考場時，面帶笑容的主考官老師問了我一個問題：“你為什么選擇當老師?”我的回答很堅定：“我愿做一名人類靈魂的工程師。”看著考官老師眼中流露出的贊許，我知道自己的一生將與教育，將與學生結下不解之緣。
結束了三年緊張的師范學習，帶著五彩斑瀾的青春之夢，我被分配到了xxxxx廠子弟學校，開始了我人類靈魂工程師的征程。則參加工作，我就遇到了棘手的問題，接到的這個班雖然僅十二名學生，但就有五個調皮搗蛋的雙差生，上課總不專心聽講，搞小動作，課余，不認真完成作業，還老愛搞惡作劇，常常鬧得整個班組雞犬不寧，甚至有的老師無法完成正常的教學工作。做為該班的班主任的我，看在眼里，急在心上，屢次找這些學生講道理，做工作，可他們對我的說教問題左耳進，右耳出，今天改，明天又犯了，仍舊為思上進。每到這時候，我心里就極難受，感到苦惱，有時竟后悔選擇了這三尺講臺。
也許是屬虎的原因吧，我身上有一股不服輸的個性，在我的高壓政策下，那幾名雙差生被我強硬的制服了，班級的情況有些好轉。經過努力，我認為自己已是一名合格的教師了。直到發生了一件事，我才發現自己距離合格的教師還有很長的路要走。
有一回，我由于痛經，肚子里像刀絞一般，面色蒼白，全身無力，豆大的汗珠，從額頭上滲出，不得不終止市場調查，讓學生們自習，自己則趴在講桌上休息。看著我掙扎的慘痛樣，教室里出現了難得的寂靜，人人都在認真完成著我布置的作業。難挨的一節課好不容易下課了，我肚子疼痛也減輕了許多。在接下來的一節課上，我突然發現教室里空出了好幾個位置，問了別的學生，居然不知他們去了哪里。怒火頓生，心想：這群可惡的壞學生，居然趁我肚子痛的空隙，逃學!等我好了，看我怎么收拾你們!大約五分鐘過后，教室門口傳來一陣雜亂奔跑的腳步聲，四五個小腦袋同時伸進教室門口，嘴里不停地喘著粗氣，上氣不接下氣地喊道：“報……告!”望著教室門口黑壓壓的一片，我無法壓抑內心的怒火，幾步走向他們，大專訓斥道：“你們到哪里去了?耳朵聾了，聽不到打鈴了?老毛病又犯了，是不是又要想被修理了?”我的話連珠炮似的發射了出去。孩子們似乎被嚇著了，低著頭不敢看我。等我的連珠炮發射累了，我才有點講道理卻以漫不經心地隨便問道：“說吧，你們干什么去了?”片刻之后，其中的一個男孩才把背在背后的手拿了出來，我才發現在他手里還緊緊握著一樣東西。他把那東西用雙手捧著，畢恭畢敬地舉到我面前，小聲地說：“老師，我們幾個看您痛得難受，湊錢去醫院給您買了治肚子痛的藥……”霎時，看著這群純真的面容，凝集了他們愛心的藥，聽著這質樸卻飽含真情的話語，想起自己剛才的蠻橫無理，高高在上，我的喉嚨像被什么堵住了似的，但一股暖流卻正慢慢在我心田里上升。那隱隱約約的肚痛也在一瞬間逃離地無影無蹤。我深感內疚和歉意，強壓住內心的激動，用微微顫抖的雙手接過了那個平時在我眼中最讓人煩的雙差手中的并不對癥，并不能治我腹痛卻又恰恰治好了的藥，輕輕說了一聲“下去吧。”趁著趕回講臺的當兒，我用從未曾試過的溫柔的語氣說到：“同學們，我們現在開始學習新課文……”那一刻，干這一行所有的不快與委屈都蕩然無存，那一刻讓我體會到做一名教師是多么的幸福，多么的幸運。
這事以后我認識到，要想成為一名真正合格的教師，僅有熟練的教學技巧，只會向學生傳授科學文化知識，還遠遠不夠，更要有一顆不同尋常的愛心，用愛心去澆灌，去培養孩子。從此，我放下了架子，走入了學生的生活，了解他們的思想，傾聽他們的理想，分享他們的快樂與成功，以身作則，言傳身教。一段時間以后，我驚喜地發現，原來我用高壓政策試圖達到卻未達到的效果，卻在不知不覺中實現了。整個班的同學學習勁兒濃郁，團結互助，共同進步，學生們的成績不僅普遍提高，班級還年年被學校評為“優秀班集體”。
做為一名教師，我深深知道，要教好學生，自己必須要有扎實的基本功與深厚的知識底子，用教師們的話來說就是：你要傳授給學生一杯水的知識，你必須要有一桶水的'知識。因此，我參加了全國成人高考，當年就以優異的成績被教育學院中文專業班錄取。
成人求學的艱難和辛酸，是我在此前未知的，作為教師，我不能置我的學生于不顧，而作為學生，我又不能荒棄我的學業，于是在每期的面授期間，我總是為學生上完兩節課后，匆匆騎上自行車趕往教育學院，去趕上第三、四節課。從廠到教育學院，十幾里的路程，且多是上坡路，我每天僅用十幾分鐘便騎到，這對于我這個身體并不強壯的女性來說，真是挺不容易的。但每期面授下來，瘦弱的我就又會更加苗條一些。
在教院的學習中，我除了學習到更高層次的中文專業知識，還知道了教師的“馬鞍型”成長過程，知道了不能做單純的教書匠，于是盟發了要做“學者型教師”的念頭，為自己定下奮斗目標。
教院畢業以后，我為自己描繪著美好的藍圖，邁開了走向理想--做學者型教師的步伐。xxx年，是我事業征途上的一個重要點，七月，我將送走我的第一屆畢業生。為了為祖國培養出合格的畢業生，我拿出滿腔熱情積極地投身于我的工作。但老天卻偏偏讓我面臨一個艱難的選擇--我懷孕了。舍不得拋棄我與之共同走過六年的學生，但又怕擔任畢業班語文教學與班主任工作度的工作于孩子的發育不良，加之自己身體又不是很好，經過認真思考，我狠下心做出處理掉孩子的決定。丈夫支持我的工作，我們含著淚送走了我們的孩子。流產以后，我顧不上休息，收起內心的悲傷，又站上了我崗位。后來有一天，我偶爾聽到兩名女生的談話：“我好想老師做我的媽媽啊!”“是啊，要是老師是我們的媽媽該多好啊!”那時，我覺得我并沒有失去我的孩子，我有很多的乘孩子，我覺得自己的犧牲是值得的，我覺得我的選擇是對的，教育，是我的第二生命，只有獻身教育事業，我的人生價值才能最大限度地體現出來。
一份耕耘，一份收獲，工夫不負有心人，我所帶的班級在學校開展的各種競賽活動中都獲得了較好成績，我個人也多次被學校評為“優秀輔導員”，被廠團委評為“優秀團員”，我參加雅安市舉行的青年教師語文、自然優質課競賽均取得了較好成績，我的論文《淺析語文教學中的課堂提問》在論文評比中獲得二等獎，我的首屆畢業班人均語文平均分高達94.2分。
然而，生活是一個活生生的現實，有時甚至可能有些殘酷，由于國企改革，我們工廠的實際情況，我們子弟學校的生存面臨著危機。也許在不久的將來我將失業，但我知道不必留戀昔日的輝煌，也不必為人生的不如意而苦惱。人生是一個奮斗的歷程，只有不懈地奮斗，人生才能充實。不管我今后身在何方，是否能繼續人事自己熱愛的教育工作，我將一如既往的執著追求。因為我真心地愛過我的學生，真誠的奉獻過，我對自己的青春選擇無怨無悔!迎著新世紀的曙光，我可以自豪地說：“我是新世紀新女性，我的青春，無悔!”
勵志無悔的青春朗誦無悔的青春（通用13篇）篇十三
現在當百合枝上搖曳著曼沙珠華的紅色。
滿地零碎的笑顏扎得心臟血流成河。
再也拼湊不起無雙的斑斕命格。
只望見昔日煙波浩渺我們不停唱著。
傳唱色彩瘋狂的贊歌。
詞中朱顏未落。
現在終于明了如此殘酷。
有這樣那樣的蠱惑糜爛的犬馬聲色。
仰望世界有太多罪惡輕觸了我的承諾。
不想沾染上半點灰色卻發現其實我們早已不再如同百合。
你笑了笑，看這天空暗淡無光。
日益渾濁的空氣，被撕裂的流觴忘，桎梏了風塵輕蕩。
站在彼岸之巔。
畫出痛到無以復加的明天。
握不住的我命由我不由天。
如同花開泛白。
消彌在朗朗晴天。