優(yōu)秀作文應該遵循文學的基本規(guī)律，通過修辭和寫作技巧，使文章更加生動和具有感染力。最后，希望大家能夠善用這些優(yōu)秀作文的經(jīng)驗和技巧，寫出屬于自己的優(yōu)秀之作。
我最愛的爸爸媽媽（優(yōu)秀22篇）篇一
歷史，現(xiàn)實，在雨中（）了——融成一幅悲哀而美麗、真實而荒謬的畫面?！八麄?nèi)悄纤估蛑难輪T和音樂家?！蹦R指著幾個走向擴音器的人對我說。雨下得更大了。樂隊奏起了音樂。一位女演員朗誦南斯拉夫著名女詩人迪?？ǖ脑姡骸麄冏跁狼熬驮谀且鼤r刻前55分鐘小小的人兒，急切地回答艱難的問題：假若一個人步行，結果是多少……許許多多這類問題。小腦子充滿了數(shù)字，書包裝滿了練習簿，打的分數(shù)有好也有壞；兜兒還塞一把夢想和秘密，是愛和盟誓。每個人都以為自己將在陽光下奔跑很久，很久直到任務了結時。……一首首詩，一段段合唱，一幕幕短歌劇，在兩小時之內(nèi)，將半個世紀前的殘酷歷史（）在我們眼前。孩子們對未來的憧憬，對生命的喜悅，對死亡的恐懼，對親人的呼喚，父母失子的哀傷和控訴，塞爾維亞人對暴力的（）和對自由的（）——世世代代“人”的聲音，在詩和音樂的韻律中，響徹云霄，響遍山谷。回音在傾瀉的雨中繚繞不絕。天地亦與人同哀。南斯拉夫的塞爾維亞人就那樣年年不間斷地表達他們的歷史感：沒有仇恨，沒有憤怒；只有悲哀，只有記憶，只有警告——世間永遠不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了。我不由想起南京大屠殺?！澳暇┐笸罋⒂鲭y同胞紀念館”也建在當年日軍集體屠殺中國人的地點。館外一大片石子，每顆石子象征一位犧牲者。館內(nèi)陳列著日軍屠殺的證物、文件、照片、報紙。這是歷史事實。但是，多少人記得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記。
1．填充文中空缺的四個詞語：________、________、________、_______。（2分）。
2．作者反復地寫“雨”，作用是什么？（3分）。
3．演員和音樂家很多，懷念的方式也多樣，為什么單獨提到女演員朗誦迪桑卡的詩？（2分）。
4．畫線句用了什么修辭手法？有什么表達效果？（3分）。
5．作者為什么會不由地想起南京大屠殺？（3分）。
6．結尾段的含義是什么？（3分）。
7．概括本文段的中心意思。（3分）。
1、融合呈現(xiàn)反抗執(zhí)著。
2、天地與人同哀。用“雨”來表達對南斯拉夫這個小城被殘殺的7000多人的哀悼。
3、突出被殺的是一群求知欲旺盛，充滿幻想的孩子，表現(xiàn)了女演員對他們的懷念和哀悼。
4、排比。表現(xiàn)了南斯拉夫塞爾維亞人對被殘殺的親人的懷念，他們表達了強烈的反戰(zhàn)意向，希望永遠不要再有戰(zhàn)爭了。
5、日軍發(fā)動的南京大屠殺使我30萬同胞被殺害。作者想到自己對受害者的感情，也就能完全理解南斯拉夫人對受害者的懷念之情。
6、我們可以不記仇，但是不能忘記慘痛的歷史事實，不能忘記非正義戰(zhàn)爭的罪惡，不能忘記死于非命的孩子，不能忘記起來反抗的民族的英勇。要記住歷史，珍惜和平。
7、通過音樂會，重現(xiàn)殘酷而沉重的歷史，表達了人民的哀悼之情。
我最愛的爸爸媽媽（優(yōu)秀22篇）篇二
你們好，當我埋下頭執(zhí)起筆寫爸爸媽媽的時候，我想到了感恩。
孟子說：“孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎于天下養(yǎng)。”感恩是靈魂上的健康，感恩是精神上的寶藏，感恩是一種真正的美德。
感謝你們賦予我血肉之軀，用博大的胸懷和無私的愛養(yǎng)育我長大。你們教會我認知自己，認知世界，讓我在人生的道路上穩(wěn)穩(wěn)地前行著。在我成長的過程中，我看到了你們?yōu)槲宜龅囊磺?，感覺到你們那嚴厲而又溫暖的關愛，聽到了你們責備卻又不忍的話語。
媽媽您是海，您的愛是無私而又細膩的。在我悲傷難過的時候，您用激勵的語言安慰著我，讓我慢慢勇敢；在我煩惱的做著作業(yè)時，您總會耐心地泡好一杯蜂蜜小心翼翼地端在我旁邊；在我睡覺踢開被子的時候，是您悄悄地提起背角給我蓋好……訴說不完的言語，有著表達不盡的感恩。
爸爸，您是山。您的愛是偉大而又嚴厲的。在我為學習而抱怨的時候，您就像一位啟蒙老師為我指點迷津；在我犯錯之后，您就會耐心地教我學會知錯就改；在我感到迷茫的時候，您就像一盞明亮的燈，照亮我前方的路。
你們的愛——花兒般美麗。
你們的愛——太陽般溫暖。
你們的愛——春風般和煦。
你們把自己美麗的容顏給了我，留下了滿臉皺紋；你們把自己滿頭黑發(fā)給了我，留下了兩鬢斑白；你們把挺直的腰桿給了我，留下彎曲的脊背。
心中懷著的是濃濃的感恩，感謝你們不辭辛苦，毫無怨言地把我一點兒一點兒拉扯大。我知道的，你們付出的汗水和艱辛都是為了讓你們的孩子，讓我擁有一個美麗而溫暖的家。我明白地，你們早出晚歸，日夜奔波也是為了我。原諒我以前的無知與傲慢，原諒我以前的任性與頑劣，原諒我以前的調(diào)皮與驕橫。我一定會奮發(fā)圖強，勤奮學習。我不想看到你們的黑發(fā)中有幾根刺眼的白發(fā)，我不想看到你們滿臉的皺紋，我不想看到你們的背慢慢彎曲。因為我也會心痛。
爸爸媽媽，你們在我生命里就像初升的紅日，光芒萬丈；就像那天邊的彩虹，炫爛奪目；就像那潔白的云朵，純白無暇。
爸爸媽媽，以后我愿意在寧靜的雨夜為你們撐傘，我愿意在炎炎烈日下為你們遮擋陽光，我愿意在你們辛苦勞累時為你們捶背。
謝謝你們，我！
我最愛的爸爸媽媽（優(yōu)秀22篇）篇三
轉眼間我的寶寶來到這世上有一年又半了。看著他在我為他精心打理的小環(huán)境里，從陌生到熟悉，從適應到享受，一天變個模樣般的成長，我糾結的心總算是緩了一口氣。
想起前幾天母子相聚，抱在懷里，往他臉上一口親下去，他竟然毫不吝嗇地給了我一個更熾烈的吻……哈哈哈，我說這孩子將來有誰與他戀愛的話，可就要吃得虧了，因為他的初吻都是獻給了他媽媽我的。
別看他還是這么個小人兒，其實也是懂得很多事的，怪會體貼人的.。
寶寶剛出生的時候，母乳來得特別猛，漲得疼得厲害，以為用奶拔子拔出來就可以了，結果拔了好幾天都沒出來，反而就這么退了。這可要怎么辦才好！
沒想到寶寶一點都不因此而吵鬧，只是一個勁的要汲牛奶，看見奶瓶嘴子就特激動，餓了就大聲喊著“奶啊”“奶啊”的。他張開口的時候，我都能看見他那食道口深深的，像個老鼠洞，這讓我那因為不能哺乳而焦躁不安的心感覺很是安慰。
他一這么喊著“奶啊”“奶啊”的，我就解釋說：“你看他這么幾天大就會說話了哦，他在喊奶奶呢?！比缓笥指棠陶f：“你看，他要奶奶呢，幸虧我們這么大老遠的都把您老人家接來了！”結果他奶奶很沒好氣的用鼻息“哼”了一聲。終究還是習慣不下來，在城里住了個把月，他奶奶就迫不及待地回去了。
寶寶還只有幾個月大的時候，就大病了一場，燒得一塌糊涂，讓我和他爸爸心疼得要死。他爸爸一氣之下，胡亂揀了些行李，抱著他就回了老家。我擔心孩子，只好跟著他腳后跟也跑去了。沒有誰知道他爺爺奶奶見到這病得焉不拉幾的小孫子時是怎樣的心態(tài)，因為少言寡語的他們臉上只有一貫的平靜。
把孩子放下，我和他爸爸很快就回了城里，離開后才知道自己是怎樣的想念，我都心疼到快要虛脫了。我想，只有媽媽才會這么想念兒子，誰也代替不了媽媽對孩子的心疼呢。沒辦法，我們只好三天兩頭地往老家趕。每次回去，我總是對他奶奶說：“你看他幾天大就會喊‘奶奶’了呢，他當然是想要討得奶奶的歡喜的！”
夜深人靜的時候，我會抱著他傷心地想流淚。輕輕地吻著寶寶的臉頰，看到的是他臉上天真的倔強。而且，每次離開，寶寶都會很主動地揮手表示再見呢。于是，我只好在心里默默地祈禱，希望寶寶不要生氣，要聽奶奶的話，畢竟奶奶又不是外人。
后來，寶寶和奶奶混熟了，感情好了后，他奶奶就總是說：“寶寶好乖呢，是個貼心的好寶寶，將來會心疼爺爺奶奶的，也會心疼爸爸媽媽?！蔽乙彩沁@么想的，寶寶將來一定是個更貼心的好寶寶。
2012年8月8日。
我最愛的爸爸媽媽（優(yōu)秀22篇）篇四
你們好！
時間如流水般匆匆而逝，很多記憶已隨著日子的消逝而褪色。但有一件事，讓我記憶猶新，更讓我深深地感受到了你們對我的愛。
那天早上，我背起書包正要上學，媽媽遞給我一把雨傘，說：“娉娉，天氣預報說今天有雨，帶把傘吧！”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我趁媽媽不注意，丟下傘，一溜煙跑了出去。
這件事，雖然過去很久了，也許你們已經(jīng)不記得了，可是那天卻讓我深深地體會到了你們對我的愛，無私的愛。
爸爸媽媽，我愛你們！永遠愛你們！
xxx。
20xx年xx月xx日。
我最愛的爸爸媽媽（優(yōu)秀22篇）篇五
你們好！時光無情的流逝，只有沙漏記得流走的時光，都說時間都是無形的。但是，我在你們的身上看到了流走的時間的痕跡?？矗窃?jīng)滿頭的青絲已被世俗的塵埃染成了白發(fā)，那飽經(jīng)滄桑的臉上又多了幾道歲月的“鴻溝”，腰也經(jīng)過歲月的磨煉變得越來越砣。不，那不是時間的痕跡，那是你們愛的痕跡。愛的那么深，那么認真。
世界上最親最愛我們的人，除了你們又有多少，是你們賜予了我最寶貴的生命，是你們把我?guī)磉@五彩繽紛的世界，也是你們含辛如苦的把我從嗷嗷待哺的嬰兒撫養(yǎng)成翩翩少年。
回首那些渡過的青春歲月里，你們擁有和我們一樣的美好回憶，曾經(jīng)秋千下的如銀鈴般地笑聲，曾經(jīng)燦爛星光下稚嫩的疑問，曾經(jīng)校園里活潑可愛的天真笑臉……可現(xiàn)在你們已經(jīng)有了一份一份的責任，你們要用辛勤的汗水去澆灌我們這一棵棵的幼苗。
隨著時間的流逝，我已經(jīng)長成一位青少年了，因年齡的增加而變得有些叛逆，因年少氣盛經(jīng)常與你們吵架、拌嘴，我覺得身邊的一些都是不順，更覺得不滿。我經(jīng)常問自己，為什么你們對我這么嚴厲？為什么別人能做的事而你們不讓我做？為什么我的父母和家庭會這樣？現(xiàn)在，我明白了。原來，這一切都是愛。
“青蔥的歲月里，總有一些小小的敏感和虛榮，生活在這個世界上，唯一不能選擇的，就是出生在什么樣的家庭，擁有什么樣的父母，可以選擇的是你愛不愛他們，即使他們不優(yōu)秀，也是我們的父母，是上天賜予的緣，是能給你幸福的港灣?！边@句話一直刻在我的心里，我相信：我們的緣分會永遠不斷的延續(xù)下去。
羊羔跪乳、烏鴉反哺。風雨來了，小雞躲在母雞的懷抱里，天黑了，星星依偎在月亮的身旁，調(diào)皮的眨眼睛，而我躲在你們的懷抱里，依偎在你們的身旁，還記得你們教我的那支童謠嗎？“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”我一直都重復的唱著，一直沒忘，因為這是我對欠的愛，這愛是純潔的、透明的，你們是否聽見那一句“我愛你”了呢！
祝你們：身體健康、萬事如意！
您的女兒：李春霞。
我最愛的爸爸媽媽（優(yōu)秀22篇）篇六
在我們周圍流傳著這樣一句笑話：教書瞎了一只眼睛，教語文又瞎了一只眼睛。而昨天，通過看了《》這一課光碟，我心中不禁要說，這句話應該改一改了：教書讓我們多了一只眼睛，教語文讓我們多了無數(shù)只眼睛。由此可見，我們廣大的語文教師是多么地幸福，新課程改革帶給帶給語文教學的沖擊，碰撞是無可比擬的，下面讓我具體談談看《》光碟后的反思。
本節(jié)課教師課堂簡明扼要，教什么、怎么教，教師心中一清二楚，課堂教師向學生展示了三點：一、呈現(xiàn)資料;二、文章的主題;三、質(zhì)疑。教學思路清晰，教學線索分明，層層推進，步步深入，軌跡清楚，輪廓分明。思路清晰是教課的基本要求，教學流程清晰，學生聽起來心中才明白，才有可能積極參與課堂，才有可能積極思考。
新課程改革告訴我們廣大語文教師，課堂教學主要是促進學生的智力的發(fā)展，而智力發(fā)展的核心是思維總量大了，才有可能啟動他們的智力發(fā)展。本節(jié)課，教師可以說是充分調(diào)動了學生的思維能力的發(fā)展，教師向學生展示圖片資料，然后讓學生討論，自由發(fā)表對本文主題的看法，通過學生的發(fā)言、論說，我們可以看出學生已深深地進入了本課的意境，如果沒有思維，學生能談出那么精辟的言語嗎?更精彩的是課堂后期，教師大膽放手讓學生質(zhì)疑--交流--論說，可以看出有充分的思考，才可能質(zhì)疑;有思考，才會論說。可見本節(jié)課充分做到這些。
本節(jié)課，讓我們廣大的語文教師感到欣慰的是，語文課再也不是填鴨式的教學，而是放手讓學生自己去做，相信他們，給他們動手、動口、動腦的機會，而讓語文老師從滔滔不絕的講課中解放出來了，老師在課堂上充分享受著學生的快樂，幸福，痛苦，悲傷，和他們同呼吸，共命運。
今天，通過看《》一課的教學，我深切的感受到，做一名語文教師真幸福。教室里，有那么多種生機勃勃的笑臉;有那么多張嘴巴向我們講述著世界上最美、最真、最動聽的故事;有那么多顆誠摯的心帶領我們廣大的語文老師走近世界，親近世界，和他們一起感受著世界的真、善、美;體驗著快樂、幸福、痛苦、悲傷的人生雜味。
做一名語文教師，真的很幸福。
我最愛的爸爸媽媽（優(yōu)秀22篇）篇七
您好！
雖然我們天天見面，但我還是有一些事沒有對你們說。
你們?yōu)榱宋?，每天早早起床給我做早飯，每天辛辛苦苦的為我忙，撫養(yǎng)到這么大，沒有一句怨言；而我呢？卻沒有說過幾句感謝的話。
你們?yōu)槲易鲲垼m然我沒有感謝，但我覺得你們?yōu)槲易龅娘堊钕闾?，你們也為我洗衣，我也沒有感謝，但是我覺得你們洗的衣服最干凈。你們?yōu)槲颐@忙那，但我覺得你們的辛苦沒有白費，因為，我長大了，我要學會自己做飯，要學會自己洗衣，要自己的事自己做，我還要拿回100分的卷子讓你們開心！這都是因為我長大了！你們的兒子長大了！
以前，我不知道你們?yōu)槭裁匆盐茵B(yǎng)大，現(xiàn)在我明白了，父母的'愛是無私的，是偉大的！一句話：感謝你們！
祝：
身體健康，萬事如意！
您的兒子。
xxx。
20xx年6月11。
我最愛的爸爸媽媽（優(yōu)秀22篇）篇八
看完朋友轉發(fā)的《除了我媽，我說都不欠》這篇文章，心頭顫動，準備轉到朋友圈里與大家共同分享心尖上的那份悸動。“發(fā)送”鍵還未松開，爸爸的電話便打了進來，“你媽讓你下班后，拐回家來帶點豆角回去，剛剛摘的，新鮮。”
掛了電話，萬千感慨涌上心頭：爸媽對我的那份疼惜，那份愛護，即使我已至中年都不曾減弱半分?。≈灰撬麄兡芙o予我的愛與關懷，何曾有過半點遲疑？我對他們的回饋又有過幾次慷慨？心血來潮式的感恩就已讓他們知足了。
對于工作，我盡心對待，唯恐做的不好，引起老板的不高興。對于老公孩子我更是愛的死去活來，工作之外的時間幾乎全都用在維護個人小家上了。對于朋友，誠心對待，有錢幫錢場，沒錢幫人場，不管人家開不開口，只要知道朋友有難，必然赴湯蹈火、在所不辭。唯獨對于爸媽，用心不是那么真切，總認為他們能理解、會包容，只要不是萬分急切的事能推則推，盡情地揮霍著他們的愛，偶爾還會抱怨他們的??嗦，甚至頂幾句嘴，拋幾個不耐煩的眼神。
回憶我的生活，我的朋友圈，真的是除了爸媽，我誰都不欠。
我最愛的爸爸媽媽（優(yōu)秀22篇）篇九
父母的愛是無私的。爸爸媽媽天天在我們身邊守護著我們，每天讓我們開開心心。下面是小編為大家整理的一些有關爸爸媽媽的愛的。
作文。
僅供參考。
今天，老師布置了一項特殊的作業(yè)――-回家后對父母說：我愛你。
回家的路上，我邊走邊想：爸爸媽媽平時都很疼我，每天給我做好吃的、給我洗衣服、帶我出去玩……那么，我也要回報他們，對他們說：“我愛你。”
可是想歸想，做起來還是挺不好意思的。回到家里，飯菜已經(jīng)做好了，而他們正等我回來開飯呢!面對著這兩個人，我實在是說不出口，過會兒再說吧。吃完晚餐，他們?nèi)ド⒉?，我在房間里練習。過了一會兒，他們回來了，一個在書房打電腦，一個在客廳看電視。
我先來到書房，媽媽正在里面。我悄悄走過去?！皨寢專摇蔽夷樇t得像蘋果，最后我終于下定決心“媽媽，我愛你!”媽媽眼里閃過一絲喜悅，隨之而來的是一節(jié)“思想品德課”?！澳悴灰皇钦f說而已，要實際做出來……”天哪，又來了，這可比上奧語奧數(shù)還單調(diào)呀!我好不容易耐心地聽完了這一長篇大論，就去了老爸那里。老爸正在看電視，我跑過去，用蚊子才能聽得見的聲音說“iloveyou!”老爸聽了以后，一邊揮手，一邊笑著說：“謝謝!”可愛的老爸，他把這當獻花了呀!
愛是一盞燈，照亮我們前方的路。在平時，我們被愛包圍。今天，也讓我們獻出一點愛吧。用實際行動來回報父母!
我、爸爸、媽媽一家都很愛讀書，我們家里一天中，經(jīng)常沒有聲音，因為我們?nèi)叶荚谧x書呢。
我爸爸喜歡看古代小說，現(xiàn)代小說;媽媽愛看雜志、報刊、神話故事;我則愛飽覽小說、童話、歷史、自然等書籍。我讀書在臥室、媽媽讀書在客廳、爸爸則在書房。媽媽看書，看雜志，如果遇到一個精彩的片段剪下來，保存在一個本子上;爸爸讀書時，如果也遇到了優(yōu)美的詞、句、段，就用本子抄寫下來;我呢，是一個急性子，喜歡直接在樹上用鉛筆作批注，有時還要寫一些讀后感有時坐在椅子上看書，讀的高興了，還有悄悄的走進客廳、臥室，給爸爸媽媽看一看，看的屁股坐痛了也不知道，做完作業(yè)后也在看，睡覺之前也在看，整天泡在書海之中。我喜歡星座，所以經(jīng)常想：星座里為什么有“一等星”、“二等星”……查了書，才知道：星座里所有的星星，有很多光亮不同，所以星星越亮，等級越高。“一等星”就是星星中最亮的。
每一個周日，我們都要對家人互相將從書中看到的故事，這天該爸爸先講了，他講《射雕英雄傳》里的黃蓉怎樣把歐陽修折騰個半死。把我們逗得哈哈大笑。接下來是媽媽，她講神話故事《黃帝造人》：從前，皇帝用大爐子造人，他把人形放進大爐子里，結果烤久了，皮膚變成了黑色。第二次又拿出來得太早，皮膚是白色的，最后一次吸取了前兩次的教訓，時間正好，才早出了我們中國人。該我了，我滔滔不絕地講了起來，我給他們講《笑貓。
日記。
》里笑貓的一些故事，《水滸傳》里的108將……講完之后，爸爸媽媽拍手叫好。
我覺得我的父母是全天下最好的父母!
父母經(jīng)常形象比喻：我是小樹，他們是園丁，小樹要長成參天大樹，他們要不停的澆灌、培養(yǎng)、修剪。我越來越明白這句話的含義。
我的母親，是一個工程師，本來她有一份很好的工作，可是離家很遠，又要經(jīng)常出差，媽媽為了照顧我，把工作給辭了，找了一份離家很近的工作。媽媽每天上完班，已經(jīng)是疲憊不堪了，還要管我的學習。如果有一些學習的事和媽媽的工作沖突了，媽媽都會把我學習的事情處理完，她才工作。媽媽還照顧我的生活細節(jié)，我生病了，她就給我吃藥、照顧我，天氣冷了，給我送來了保暖的衣服。我有時候犯一些小錯誤，從來都沒有逃過媽媽的眼睛，并且?guī)椭腋恼?。我不會的疑難問題，媽媽都會幫我解決。我一點一滴的進步，媽媽也看在眼里，及時的鼓勵我。
記得有一次我和媽媽去歡樂谷，到中午了我們想出去吃飯，可沒有想到歡樂谷不給出去，出去了就得重新買門票，無奈之下我和媽媽只好到歡樂谷的小攤上吃。可一看，肉和飯都已經(jīng)發(fā)霉，我們就買了一盒薯條。我讓媽媽吃，媽媽說讓我吃，我們推來推去，最后還是我吃了?；氐郊覌寢層掷塾逐I，我一看自己把錢拿好，下樓給媽媽買面包。雖然玩得很累，卻很開心。
還記得有一次，我想競選班委，信心不足，媽媽幫我分析我的優(yōu)勢，給我打氣，盡管我的票數(shù)沒有對手多，但我的自信，贏得了班主任關鍵的一票，打敗了競爭對手。通過這件事情，使我明白做人要有信心，沒有信心，做任何事都會失敗，在我成長過程中，我會變得不怕競爭。媽媽真是我生活中的好幫手!
我最愛的爸爸媽媽（優(yōu)秀22篇）篇十
世界上有很多的愛，有關心的愛，有打罵的愛，有安慰的愛，但爸爸媽媽對我的愛是世界上最美好的愛。
記得，我剛學會走路的時候，我在家里爬桌子，可是我怎們也爬不上去，就看見了旁邊的垃圾桶，當時垃圾桶是有蓋子的，我先爬到垃圾桶上，再爬到桌子上，正在我得意的時候，我的腳下一滑，摔倒在地。我哇哇大哭，就在那個時候，我的手都摔的不會動了，手就一直抬著放不下去，哭聲如雷，把正在吃飯的爸爸媽媽嚇了一大跳，爸爸媽媽趕緊跑過來，只見我躺在地上，手都弄破了。爸爸媽媽很著急，怕我出了什么事，什么也沒想就急忙抱起我快速往醫(yī)院跑去了。
媽媽當時特別著急，問醫(yī)生：“我的寶貝怎么樣了，她有什么事，要不要吃藥……”。爸爸聽了也著急了起來。醫(yī)生檢查出來后，對我的爸爸媽媽說：“沒事，只是手上的有一個傷疤去不掉了”。這下爸爸媽媽才松了口氣。到了如今，我一看到這個傷疤就想起了以前的事。
我最愛的爸爸媽媽（優(yōu)秀22篇）篇十一
1、寶貝，你是全家人的驕傲和自豪，爸爸媽媽期望你健康歡樂的成長，經(jīng)過自我的努力成為祖國的有用之才，寶貝，努力，全家人永遠都支持你，永遠愛你，你最棒！
2、寶貝，媽媽會用一切力量來保護你，幫忙你，愛護你，用媽媽所有的陽光來照耀你的人生。
3、你是一個活潑善良的小男孩。你尊敬教師，對人有禮貌，同伴之間能友好相處。你熱愛勞動，能幫教師做一些力所能及的事情。如果你上課能專心聽講，進取回答問題，會更棒的。立刻就要上小學了，教師期望你以后能嚴格要求自我，爭取更大的提高。
4、你是一個懂事而乖巧的孩子，愿你在我們的關懷下健康成長。期望今后在學習和生活中戰(zhàn)勝各種困難，挑戰(zhàn)自我，更上一層樓。
5、寶寶，看到你在幼兒園學會了和小伙伴友好的相處，媽媽真為你高興。媽媽期望你以后在教師的幫忙下學會生活自理，那樣媽媽會更高興的！
6、小航，我們的小乖乖，你已正式成為州實驗幼兒園的一名小朋友了。這是你人生的第一個起點，爸爸媽媽期望你能在那里學知識長本領守紀律懂禮貌尊敬師長愛護小朋友，做一個好孩子。
7、孩子，生命也是一種莫大的賜予，每人都有自我的閃耀點，你不是得天獨厚的一位，上蒼也不會眷顧你什么，你要把握住你自我，認識自我的長處和不足，善于選擇勇于放下，不要盲目和別人攀比，應對挑戰(zhàn)，你要充滿自信。
8、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每一天都朝氣蓬勃地向前進。
9、在我百年彌留之際，我不要你保證有多富有，多有權利，但我要你保證，你已經(jīng)具備了創(chuàng)造財富和得到權利的本事，這樣，我才放心。
10、我認為健康和歡樂是人生最重要的兩件東西，如果它們能夠轉讓，我愿意把我的那一份都給你！我的寶貝，生日歡樂！
11、用拼搏的汗水灌注無悔的高三路?？记安慌?，考后不悔。
12、人生就短短幾十年，對從你出生就開始照顧你的姥姥姥爺，對一向惦記你深愛你的爺爺奶奶，對親愛的爸爸媽媽，還有你周圍的朋友，必須要愛呦。
13、孩子，你可知道，沒有一種給予是應當?shù)睦硭斎坏?。所以我們要心存感激，你要學會有情有義，懂的珍惜和感恩。想一下，偌大的世界，伴你左右有緣而行的有幾人？事事感恩，會活得更歡樂。不需要驚天動地，只需要你發(fā)自內(nèi)心的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。足矣。
14、媽媽想告訴寶貝，人生路上也許是荊棘坎坷，也許是鮮花掌聲，也許是平淡庸碌……但媽媽的愛永遠伴隨你，期望你勇敢自信！擁有坦蕩的胸懷仁厚的心靈，從容應對一切！
15、孩子，你們長大了，提高了！教師真為你們高興！在高興的同時也感到很幸福，因為教師有幸和你們一齊感受著你們的開心，也有幸為你們見證你們的提高，和你們一同成長！更有幸陪伴你們走過了最純真，最完美的童年時光！轉眼間，你們快要升入小學了，教師期望你們在今后的學習生活中與自信為伴，與認真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長！
16、期望孩子能夠在健康歡樂中學習，期望孩子好好學習聽教師家長的話，期望教師嚴加管教。
17、做一個愛人的人。我本想說做一個博愛的人，但那是多么不現(xiàn)實。能好好地愛自我的親人，愛自我的朋友，愛身邊所有的人，已經(jīng)就是一種境界了。至于說愛所有的人，只能是奢談了。對了，兒子，更要愛自我，不愛自我的人，是最不會做人的人。
18、做一個勤奮的人。天道酬勤，凡有成功的人無不是勤奮的人，也僅有勤勞的人才會獲得回報的，勤勞是通向成功的唯一階梯，必須要記住古訓：懶是萬惡之源。
20、一切都開始于行動。行動能夠充實生活，行動能夠發(fā)現(xiàn)錯誤，行動能夠走向成功。
21、孩子，我想對你說：你要學會做人！做人與學習同樣重要，你要學會感恩教師家人與朋友，做到：真誠待人，熱心助人，寬宏待人，坦白做人。
22、永遠記住，爸爸媽媽爺爺奶奶永遠支持你，永遠愛你，永遠是你的好朋友，你有開心的不開心的都要與我們分享，我們是你的拉拉隊！
23、有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。
24、你是一個活潑可愛聰明能干的小朋友，上課能認真地聽教師講故事念兒歌，還能進取地舉手發(fā)言，你的手工做得很棒！但你中午睡覺的時候，喜歡和別的小朋友講話。就要上小學了，如果能改掉這個毛病，教師相信你必須更加能干，加油吧！
25、孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。一想到你的小手撫摸著媽媽為你擔憂的臉，心已開滿花。
26、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！
27、送一份春風，借幾絲細雨給我親愛的寶貝，愿你在春風里如小草如春筍，茁壯成長，一切愛你的人為你祝福祈禱，祝福你健康成長！
28、明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人！
29、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
30、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！
32、學校廣場花兒艷，學子紛紜高論談。捷報傳來歡歌笑，如喝蜜汁透心甜。見面招呼喜悅顏，相互鼓勵再學研。大都名府學海航，揚帆歸來宏業(yè)展。愿你學成建功業(yè)！
33、親愛的教師，我把孩子交給您了。她必須會給您帶來很多喜悅，也必須會給您帶來一些“可愛”的麻煩。也許您會疲憊，也許您會心煩，期望您照顧好自我，有困擾的話，多和朋友聊聊，多和我們家長聊聊，期望您健康歡樂。我相信當孩子的生命與您的生命相遇時，自由與夢想詩興與幻想藍天與白云青草與溪流，將在那里匯聚交融，演奏著您和孩子生命中精彩的樂章。
34、親愛的孩子，你同樣在悄然中成長，像美麗的花朵，像可愛的小鳥兒。當你站起身來，頭已達教師腰間，甚至能夠扒著我的肩膀在我耳邊呢喃和低語，再也不是當初那個小小的哭喊著找媽媽的孩子。而今，你即將成為一名神氣的小學生，走進新的學校。
35、我慢慢長大的寶貝：此刻你上幼兒園了，教師和同學將會陪你度過完美的幼兒園生活。愛教師，愛同學，守紀律是每一個優(yōu)秀的小朋友必須做到的呦爸爸媽媽將會看著你一天天健康歡樂的成長，在幼兒園里好好學習知識！
36、多謝你，寶貝！是你，讓我們對博大精深的愛有了全方位的理解與闡釋。只因心中充滿了愛，我們才會如此地熱愛生活，熱愛身邊所有的人和事，只因心中充滿了愛，我們才能如此地善待親人，善待朋友，善待那些素不相識的人。
37、祝寶寶歡樂的成長，寶寶，無論你以后做什么，只要盡力就好，媽媽決定不會強行要求你到達我怎樣的期望和目標，一切順其自然。
38、你如約來到人世，感激老天，你是這么健康和漂亮。當你在媽媽肚子里的時候我就祈禱你的健康。是的，漂亮是其次，你長成什么樣貌都是媽媽的心肝寶貝。
39、丫頭，生日歡樂。你每長一歲，老爸就衰老一歲。可是，心里是歡樂的。你讓我知道了生命的奇妙和偉大。
40、孩子，我不是杰出的教育家，也沒有什么成功的`壯舉，更沒有值得人稱道的大作。我只是在平淡中收獲自我的蛻變，和靈魂的升華。都說母愛是偉大的，揮灑的不僅僅是汗水，還有那慢熬的心血；為的只是打開你那閉鎖的心靈，滋潤著你茁壯成長。
41、你是一個靦腆不愛說話的小男孩。你愛學習，上課總是很認真，有時能舉手發(fā)言。你講禮貌守紀律愛勞動。你能全身心地投入游戲學習活動，你的小手也很能干，折紙畫畫都有了很大的提高，期望你進入小學后能更加努力，爭取更大的提高。
42、在下次考試中必須用最好的成績回報教師對你真心輔導的那份苦心，爸爸媽媽更期望你在學習上取得優(yōu)異的成績，在班里，學校名列前茅，將來為國家做一名有用的人才。孩子，努力吧！教師同學家人，都在你背后為你加油呢！
43、允許你離婚，我的寶貝。當你的婚姻生活走不下去了，媽媽第一個支持你離婚，重新開始。
44、你已經(jīng)像自我說的是個小小少年了。今后做事看事都要更加細心，觀察學習，不斷積累，做一個獨立生活本事強的男子漢，才能立足于這個社會。加油！
45、就算吃醬油拌飯，也要鋪上干凈的餐巾，優(yōu)雅地坐著。把將就的生活過得很講究。
46、從小你就是一個乖巧懂事的好孩子。爸爸媽媽期望您今后在學習上更專心更踏實，做一個了不起的女孩。加油！
47、有的時候一句古詩要比一個外語單詞有用的多。一句古詩能夠代表自我千千萬萬的感情。
48、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著期望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
49、寶貝是上天給我最好的禮物，他陪伴我，我陪伴他，每一天看他高興的入園，我無比的開心，感激幼兒園生活讓他的生活變得更加豐富多彩，感激他的活潑給我?guī)淼臍g樂，祝福寶貝的每一天，祝福寶貝生活的團體小四班和和美美團團圓圓快歡樂樂幸福永遠！
50、如果你想要此刻舒服，那么就去睡覺；如果你想要將來舒服，那么就去努力。這世界很公平，你想要比別人強，你就必須去努力。沒有等來的成功，別輕易放下夢想。奮斗吧趁年輕！
我最愛的爸爸媽媽（優(yōu)秀22篇）篇十二
我班正在進行的主題是“我愛我家”，主題目標與要求是嘗試運用多種方式收集身邊的信息，了解自己的家；感受家的溫暖，尊敬父母與長輩。
親子之間有一種樸素又美好的情感，然而在活動中表達這種情感往往顯得很單薄，其實在幼兒生活中平凡的東西同樣耐人尋味。在這個主題進行過程中，孩子們紛紛帶來自己與家人的合影，大膽介紹家人的情況；通過散文、聽聽、講講、畫畫等形式對“家”這一抽象的概念有了一定的了解和體會。在進行爸爸本領大和媽媽和我這兩個二級主題的時候，孩子們主動回家詢問爸爸媽媽的有關情況，如爸爸媽媽的職業(yè)、年齡、愛好等。
本次活動在孩子對父母有一定了解的基礎上，為孩子提供一個貼貼、畫畫、講講的機會，一定程度地量化"情感"，使抽象的事物變得實在，使?jié)撛诘挠H情自然流露，從而提升幼兒的語言表達和社會交往等能力，進一步激發(fā)孩子對家的愛，對父母的愛。
活動目標：
1、大膽交流父母的信息，并嘗試用粘貼、繪畫等形式記錄信息情況。
2、進一步了解父母，激發(fā)對父母的愛。
活動準備：記錄紙、彩筆、生肖圖片、獎狀等。
活動流程：情感激發(fā)——交流示范——自主操作——延伸活動。
活動過程：
一、情感激發(fā)。
1、請來了一個老朋友，看看是誰？（小丸子）。
2、小丸子要告訴大家一個好消息，猜猜是什么？
3、告訴大家一個好消息，哈哈俱樂部要進行一個找秘密比賽。
4、找誰的秘密？
5、你們對自己的爸爸媽媽了解有多少？（自主交流）。
7、提升：我們平時和爸爸媽媽生活在一起，要學會用心去觀察、去了解，這樣就會發(fā)現(xiàn)很多的秘密，也會更愛我們親愛的爸爸媽媽。
二、交流示范。
1、怎樣才能得到找秘密比賽的大獎？除了說出爸爸媽媽的秘密，還要記錄下來。
2、用什么辦法記既清楚又能讓人看明白呢？
3、示范表格式。
4、除了用表格記錄還有別的方法嗎？（網(wǎng)絡圖格式）。
三、自主操作。
1、導入語：想?yún)⒓颖荣惖暮⒆舆€不快點把爸爸媽媽的信息記錄下來。
2、觀察指導重點：
（1）用繪畫、粘貼的方式記錄爸爸媽媽的年齡、屬相等。
（2）對所填各項內(nèi)容的理解情況。
四、頒獎及延伸。
1、個別幼兒介紹自己所完成的表格。
2、評選，發(fā)獎。（最快速度獎、最佳記錄獎、關愛父母獎）。
3、延伸：用自己的實際行動來關心自己的爸爸媽媽。
我最愛的爸爸媽媽（優(yōu)秀22篇）篇十三
臨澤縣平川中學寒冰。
教學設想：
這篇文章是一篇對法西斯的控訴詞，細讀文章不難發(fā)現(xiàn)，文中充滿了一組組看似矛盾對立實則統(tǒng)一的事物：歷史與現(xiàn)實、美麗與沉重、懺悔與狡辯、人性的呼喚與罪惡的槍聲，閱讀時如能抓住這些矛盾并對之進行分析探究，你會走進一片別樣的.風景。
教學目標：
知識與能力目標。
1、握敘事性作品中的人物和事件。
2、領會文章的主題。
3、通過多種朗讀方式，在讀中感知內(nèi)容要點，在讀中領悟文章情感，并利用自己搜集的資料，提出自己的感悟。
過程與方法目標。
1、搜集、整理有關戰(zhàn)爭，特別是二戰(zhàn)中戰(zhàn)領國對被占領國實行殘暴統(tǒng)治的有關資料，為閱讀文本，貯蓄情感做準備。
2、借助閱讀文本和有關資料，篩選、歸納、整合信息，進行閱讀反思和閱讀批判，培養(yǎng)閱讀創(chuàng)新的能力，感受作品情真意切的語言。
情感態(tài)度與價值觀目標。
在再現(xiàn)歷史的畫面和重溫歷史的過程中，激發(fā)學生對法西斯強盜的滅絕人性的恨和對南斯拉夫人民的英勇、對生活熱愛的由衷敬佩，真正領悟和平與幸福的重要。
教學重點：
1、握敘事性作品中的人物和事件。
2、領會文章的主題。
3、通過多種朗讀方式，在讀中感知內(nèi)容要點，在讀中領悟文章情感。
4、利用自己搜集的資料，提出自己的感悟。
教學難點：
1、培養(yǎng)閱讀創(chuàng)新的能力，感受作品情真意切的語言。
2、對作品中感人的形象、情節(jié)和語言，有自己的心得和評價。
教學方法：
“三單元”教學法。
課前準備。
1、熟讀課文，疏通字詞。
2、查找有關二戰(zhàn)期間納粹暴行的資料。
教學過程：
我最愛的爸爸媽媽（優(yōu)秀22篇）篇十四
我親愛的搗蛋鬼：
我這樣的稱呼你，你不會不高興吧。你可能會說，我是機靈鬼、聰明鬼，可我不是搗蛋鬼。在爸爸我的眼里，你就是個聰明可愛的搗蛋鬼。
新學期馬上就要開始了，怎么樣，臭小子，你的這個暑假過的開心不？我想你的答案一定是，不太開心，因為老爸干涉太多，還沒玩到天昏地暗的地步，還沒有酣暢淋漓的痛快到游戲玩上個三天三夜。
兒子，老爸并不是反對你玩，因為假期對你來說就是放松、玩耍，老師布置的作業(yè)只要正常完成就ok了?？墒悄阊?！玩起來就把老師的話忘的一干二凈了。不過也很不錯，你還是順利完成了老師的各項任務，特別是博客寫作我覺得你是有很大的進步的。以前你寫一篇文章，要我和你媽媽是催了又催，你是磨磨蹭蹭非要一兩天才能寫完，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)你可以了，文章不再是一大段了，這主要是受到小城老師五段式結構影響。另外，整體寫作時的思路也比以前清晰許多，文章已可以一氣呵成了，只是我感到你書還是看的少，寫的精彩程度還有待加強。
兒子，這個假期你的生活能力方面還是有很大的提高，你已經(jīng)學會自己煎雞蛋吃了，這讓我非常高興，以后你可是不會挨餓了，你已成功操作了許多次。另外，這個假期，你還參加了不少的家務勞動，吃完飯收拾碗筷、擦桌子等等，爸媽是看在眼里，喜在心里。你在慢慢的長大，知到替大人做點事了，這非常的好，不僅使你得到了鍛煉，也豐富了你的暑假生活。讓你體會到了你的成就，你長大了。
兒子，這個假期，咱們游覽了張家界、鳳凰古城還有韶山毛主席故居。讓你領略了祖國的大好河山，圓了你讀完少年毛澤東后想到偉人故居瞻仰學習的愿望。游覽大好河山，讓你增長了地理、人文、風土人情的知識，參觀故居使你對偉人的過去更加深入的進行了了解，增強了你也要好好讀書，將來干一番事業(yè)的雄心。我覺得，這樣的游覽非常值得，學習知識的途徑很多，這樣的學習很輕松，也很有趣、有味，在游覽之中學到了許多書本上沒有的知識，是很好的一種方法途徑，我們以后會一直堅持，在假期帶你去領略祖國的大山、名川、歷史、文化，讓你的知識更加的豐富。
兒子，上個學期，你雖然沒有取得三好學生的榮譽，但老爸并沒有怪你。希望粗心的毛病你在這個學期能有所改變，你并不是不會，只是太毛草了，不認真看清題就動手做，吃了不少這樣的虧，你怎么還不吸取教訓呢？所以老爸希望你在這個新學期能一改從前的面貌，用一個全新的姿態(tài)來面對。讓老師和同學看到一個嶄新的你，好不好，我想你能做的`到，兒子，老爸相信你。
兒子，在新學期，你要繼續(xù)發(fā)揚不怕辛苦、不怕累的精神。在你值周的日子，你每天都非常的操心，生怕你比別的同學去的晚了，被老師批評。干起活來，你從不叫苦、叫累，累的滿頭大汗也是高高興興的。每次的勞動課，都象個小老虎似的，生龍活虎，不知疲倦。
兒子，你的體育成績一直不錯，緣于你平時積極的鍛煉，這個學期，你要繼續(xù)發(fā)揚這種成績，仰臥起坐咱們還要繼續(xù)的堅持，另外我看咱們最好再開發(fā)一項新的鍛煉內(nèi)容。你的個子不高，我想你可以通過再加強鍛煉，來一個突飛猛進，追上你的老媽，怎么樣，有沒有信心。我想這對你來說應該問題不是很大，愛好運動是你的特長，老爸營養(yǎng)絕對給你供應上，你就快快的長吧，長成一棵參天大樹。也不要長太高了哦。
兒子，老爸衷心希望你能在新學期能甩掉那些壞毛病，多多的寫寫博客，那里可是有你羨慕的酒衷豪、小升升，還有那么多的優(yōu)秀小朋友，特別是這個假期成績巨大的喜洋洋，他可是和你同級的喲。老爸相信你在這個新學期寫博客方面會有更大的進步。
最后，祝兒子你健康快樂每一天，以后有什么苦惱一定要及時的和爸爸或媽媽溝通哦。
愛你的老爸。
我最愛的爸爸媽媽（優(yōu)秀22篇）篇十五
自讀課文。
文章記述了作者參加悼念活動的所見所聞所感，貫穿其中的是作者強烈的愛恨和嚴肅的思考，通過對被屠殺的孩子們的深深同情，反襯出法西斯滅絕人性的強盜本質(zhì)，使人們不禁產(chǎn)生一個和作者同樣的愿望，“世間永遠不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了，人類渴望和平。”
知識能力目標：理解重點詞語、句子，體會作者的情感；
感悟非正義戰(zhàn)爭的罪惡，領會文章的主題。
過程方法目標：自主、合作、探究。
情感態(tài)度目標：激發(fā)學生對法西斯強盜的滅絕人性的恨和對南斯拉夫人民的英勇、對生活熱愛的敬佩之情，真正領悟和平的重要性。
理解重點詞語、句子，體會作者的情感。通過學生找出重點詞語、句子，讓學生在反復的朗讀中，在老師的點撥啟發(fā)下充分體會和感受作者的思想感情。
多媒體?。
導入。
出示。
學習。
目標。
自
主
學
習
合作。
學習。
點
撥
啟
發(fā)
點
撥
啟
發(fā)
拓
展
運
用
帶領學生回顧上節(jié)課的內(nèi)容，引入新課。
出示本堂課的學習目標。
將針對學習目標的三組問題用多媒體展示出來。
深入學生中巡查并發(fā)現(xiàn)問題。
1、明確：“沉重”：在那場悲劇中，克拉庫耶伐次這座小城成了一座巨大的墳墓，埋葬了7000個被殘殺的人，其中還有300個孩子。這是一次慘絕人寰的大屠殺，是沉重的歷史回憶。
要求學生找出并反復品讀環(huán)境描寫、神態(tài)描寫、語言描寫等語句，體會其中的作者的情感。
“美麗”：面對這場大屠殺，塞爾維亞人表現(xiàn)出“整個民族的英勇”，又是美麗的。
2、傾聽學生關于第二組問題的答案，并明確：西德作家是真誠的懺悔，充滿犯罪感；?他反省本國的罪行，認識深刻，態(tài)度誠懇。明赫白是沒有責任的，他卻代上一代的人受過，所以人們寬恕他，尊重他。日本人：自私的狡辯，企圖開脫罪責。
3、傾聽學生對第三組問題的回答。充分讓學生說話。點擊課件：播放《南京大屠殺》相關圖片，理解作者這句話的意思：強調(diào)的是不能忘記歷史，因為只有記住歷史，吸取歷史的教訓，才能保證世界永遠不再有戰(zhàn)爭和屠殺。進一步引向主題：珍惜和平，遠離戰(zhàn)爭。
出示課件，要求學生按照題目要求，發(fā)揮想象，擴寫一個片斷作文。
1、閱讀課文這段文字，“納粹在滅種呀！孩子們就從課堂里被抓走了，還有十幾位老師。有一位老師，納粹要他合作，他說：‘開槍吧！我給孩子們上最后一刻！’”想象課堂上的情景（那位老師的深情動作，納粹士兵的動作），寫一個100字左右的片斷。
2、想象巴法爾給他父親寫信時的情景，把巴法爾的信擴展成100字左右的片斷。
回憶上節(jié)課的內(nèi)容?。
閱讀問題并獨立思考下列問題：
1、薩特在文中為什么說是“沉重”的，但又是“美麗”的？請從文中找出令你感到“沉重”和“美麗”的詞語或句子來。
3、如何理解“人是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記。”這句話？
學生將自己的答案在小組內(nèi)交流，并提出自己不清楚明白的地方，交由小組內(nèi)解決。
“凄風。苦雨。天昏。地暗。”是寫天氣，也是寫心情。景物描寫渲染了氣氛，烘托了人們在紀念地的悲痛心情。
“七千多人呀！”“一天之內(nèi)，全殺光了！尸首染紅了三百五十多英畝土地。”“他們殺孩子……全是純樸勤勞的普通市民?！蓖怀隽送罋⒌臍埧岷捅瘧K。
兩位老人“頭發(fā)斑白，臉色肅穆，定定望著籠罩山谷的v石碑?！薄把凵衲救?，仿佛眼前的景物已不存在”。幸存者和地下長眠的死者在這一刻是相通的。
“人已滿山滿谷。……站在47年前300個孩只發(fā)出最后一聲呼喚的地方：‘親愛的爸爸媽媽！’”，孩子們對生的渴望是美麗的。
在雨中的朗誦和合唱是美麗的：人們用詩和音樂來表達塞爾維亞人對暴力的反抗和自由的執(zhí)著。通過歌唱孩子的可愛和希望，反襯敵人的殘暴兇狠。
西德作家的發(fā)言表達了整個民族的反省是美麗的。
遇難者的遺言中可以看到他們對親人的愛，對生命的渴望和留戀，這份愛是美麗的。
全班交流西德作家與日本人的不同之處和人們對他們的態(tài)度。并深入討論，造成這樣結局的原因。
談自己對本句話的理解，小組內(nèi)相互補充。
閱讀課件內(nèi)容，并在課堂上進行寫作。
寫作完后，全班朗讀交流。
1分鐘。
1分鐘。
6
分
鐘
5
分
鐘
17。
分
鐘
17。
分
鐘
10。
分
鐘
溫故知新順利引入。
明確本堂課的學習任務。
在三組問題的引導下，培養(yǎng)學生自主學習合作學習的能力。
培養(yǎng)學生的合作學習能力。
學生在自主合作學習的基礎上，經(jīng)過老師的點撥，明確答案，深化對問題的認識，感知語言所傳達的含義。在朗讀中充分理解和體會作者在字里行間透露出的情感。
通過對比閱讀，理解兩個不同國家的作家對待同一事物的不同態(tài)度，深入理解造成不同結果的原因。
充分通過多媒體將非正義戰(zhàn)爭的罪惡用最直觀最感人最震懾人心靈的圖片幫助認識戰(zhàn)爭。
了解學生對文章主題的理解程度，培養(yǎng)學生的寫作能力。在全班交流中培養(yǎng)學生的表達能力。
遠離戰(zhàn)爭。
珍愛和平。
人性的呼喚——罪惡的槍聲。
歷史——現(xiàn)實。
沉重——美麗。
（德）懺悔——狡辯（日）。
通過美丑的對比讓學生理解主題?。
你對那位日本人的言論有什么看法？寫一則200字左右的感想或評論。
充分發(fā)揮學生的相信同時，培養(yǎng)學生的寫作能力。?。
在教學設計時候，重在從多方面培養(yǎng)學生的能力：對文章的概括能力、對語言的品析能力、對主題的分析能力，以及學生的表達和寫作能力都有涉及。在教學中也較為重視對這些能力的培養(yǎng)，但對文章字里行間透露出的感情還不是很好，尤其是對孩子們撕心裂肺的哭喊聲：“親愛的爸爸媽媽”情感滲透不夠，學生在情感上感染還不是很深。
我最愛的爸爸媽媽（優(yōu)秀22篇）篇十六
1、小寶貝！現(xiàn)在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，有絢麗的晨曦，也有風有雨，但一定有燦爛的陽光迎接。
2、送一份春風,借幾絲細雨.給我親愛的小寶貝,愿你在春風里如小草如春筍,茁壯成長，一切愛你的人為你祝福祈禱,祝福你健康成長！
3、寶寶，你要知道，爸爸媽媽愿意把眸光神采送給你，愿意把優(yōu)良的秉性和健康的體格賦予你，把我們能給予的全部都給予你，所有的愛全縮寫在你的世界的眼眸，愿我們的祝福是一種庇護，開一朵吉祥而燦爛的蓮花，而花中的你，一定要快樂，健康，幸福！
4、希望寶寶健健康康成長。前途無量，有一個美好的未來。
5、你要努力學習，爭取在期末考試成績更好更佳，努力吧！堅持就是勝利！
6、什么時候都不要像蜜蜂那樣，把整個生命都拼在對別人的一蟄中。極端的行為付出的是寶貴的生命。
7、謝謝你，小寶貝！是你，讓我們對博大精深的愛有了全方位的理解與闡釋。只因心中充滿了愛，我們才會如此地熱愛生活，熱愛身邊所有的人和事，只因心中充滿了愛，我們才能如此地善待親人，善待朋友，善待那些素不相識的人。
8、我能給予你生命，但不能替你生活。我能指導你如何做人，但不能為你所有的行為負責。我能傳授你學習的方法，但不能替你學習。我能告訴你怎樣分辨是非，但不能替你做出選擇。我能為你奉獻濃濃的愛心，但不能強迫你照單全收。
9、早戀是只練不愛，青春期心里喜歡哪個男生，很正常，但不能對他說，別人喜歡你，也要學會尊重別人。
10、盡管期中考的很差，但我們?nèi)匀粚δ愠錆M期待和信心，相信你通過自己的努力和汗水，期末收獲更滿意的成績。還有一點小意見：以后我們再檢查作業(yè)時，希望能面帶微笑緞予合作。要求不高，希望能滿足。
11、做一個節(jié)儉的人。“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，這都是古訓，你要牢記。
12、做人學會圓滑，對不喜歡的人和事面帶笑容，是我們必須學會的惡心。
13、是金子，放在哪都會發(fā)光的，在什么學校，什么班上課并不重要，你只要學，在哪都有好學生。
14、好孩子，你知道嗎？當你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！
15、媽媽還記得你剛出生的樣子，那么小。當醫(yī)生阿姨把你從媽媽肚子里拿出來的時候，媽媽哭了。那是很復雜的心情，但更多的是幸福!是的，幸福!作為一個媽媽的幸福感。
16、好孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
17、你是一個很節(jié)省的女好孩子，從小到大就不太會花錢，有了錢還自己攢著以后買個什么東西再用，但是別太細了乖女兒，會花錢的人才會學著去掙錢，錢不是省來的是掙來的。
18、聽你爹爹回來的腳步聲，小寶貝，我們都在等著你，等著希望，有你的世界我們會很多很多的快樂聽你撒嬌，看你睡著！
19、一切都開始于行動。行動可以充實生活，行動可以發(fā)現(xiàn)錯誤，行動可以走向成功。
20、男人要有擔當，每個男人身邊都要有一個圈，站在這個圈里的人，才值得你用生命來守護，至于誰內(nèi)誰外，就要看自己的本事了。
21、減肥說說就好。你要知道。你以后的路還有很長。健康的身體是你走下去的保證。
22、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的好孩子，愿你做一個時間的主人!
23、世界上并沒有最愛這回事，愛情只是一種霎時的感覺，而這感覺絕對會隨時日、心境而改變。如果你的所謂最愛離開你，請你耐心地等候一下，讓時日慢慢沖洗，讓心靈慢慢沉淀，你的苦就會慢慢淡化。不要過分憧憬愛情的美，不要過分夸大失戀的悲。
24、在新的學期里，世豪長身體長知識長能力，健康快樂!學校家庭共同配合!
25、別再做那些會被別人當做笑話的傻事，學會淡定從容。
26、不追求名牌，物質(zhì)要求保持在質(zhì)量保證的水準上。不要淪為物質(zhì)的奴隸。
27、不是每朵浪花都為海灘而來，不是每顆星星都為夜幕而來，不是每次細雨都為麥苗而來，但，你可愛的寶寶為你開心幸福而來!祝賀你!
28、人生就短短幾十年，對從你出生就開始照顧你的姥姥姥爺，對一直惦記你深愛你的爺爺奶奶，對親愛的爸爸媽媽，還有你周圍的朋友，一定要愛呦。
29、你曾擁有陽光燦爛的昨天，你將迎來美麗快樂的明天，勇敢地面對未來的道路吧！
30、祝寶寶快樂的成長，寶寶,無論你以后做什么,只要盡力就好,媽媽決定不會強行要求你達到我怎樣的期望和目標,一切順其自然。
31、答應自己的事情就要做到，該對自己狠的時候就要狠，切忌優(yōu)柔寡斷，藕斷絲連。
32、去遠方的時候，除了相機，記得帶上紙筆。風景是相同的，看風景的心情永不重復。
33、想哭就哭出來，它有意與健康。不過要注意找一個合適的場合。
34、現(xiàn)在的好孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使好孩子走向社會時，是一個成功的人材。
35、我們看到了你在清華附中已逐漸成長，充滿自信和快樂。我們作為父母，真誠愿意與你共同分享你的所有快樂以及痛苦。愿你健康成長為你滿意、父母滿意的有為青年。愿你天天快樂，笑口常開。
36、幼兒園是每個小朋友都必須上的，幼兒園里要多學知識，才能在小學打好基礎。
37、丫頭，生日快樂。你每長一歲，老爸就衰老一歲。但是，心里是快樂的。你讓我知道了生命的奇妙和偉大。
38、祝小寶寶，健康成長，人見人愛，聰明活潑，將來考個名牌大學，前途無量!
40、媽媽真誠希望你發(fā)揚你的長處?？朔约捍中拇笠猓瑢s譽不在意的習慣和做法。自本學期開始，學習自覺性明顯提高。期中考試成績不理想。與你的學習習慣和學習方法有關。希望不要偏科。首先產(chǎn)生興趣，我也充滿信心的告訴你，你一定會做好！你有能力能做好。
41、來，笑一個，小寶貝!只覺你來到世間的第一聲啼哭還在耳旁縈繞，你的咿呀學語還忽遠忽近地傳來，你去年生日的祝福歌還余音未了，親愛的小寶貝想你的每一天，每一時，每一刻。
42、在下次考試中一定用最好的成績回報老師對你真心輔導的那份苦心，爸爸媽媽更希望你在學習上取得優(yōu)異的成績，在班里，學校名列前茅，將來為國家做一名有用的人才。好孩子，努力吧！老師、同學、家人，都在你背后為你加油呢！
43、不要輕易相信任何人，在最危難的時候，除了自己的至親，誰都不能相信，我們不會害你，別人，難說。
44、爸爸媽媽對你說爭取更好的名次，增強體育鍛煉，在校尊重老師，在家尊重長輩，做一個德、智、體全面發(fā)展的好好孩子。
45、黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾欤湎r間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。這些都可以呀！你自己挑選吧！
46、今天也是媽媽的母難日，媽媽要告訴自己的是，我付出的一切都是如此值得，你是媽媽來之不易的人生大禮，我會倍加珍惜，媽媽也一樣要快樂，因為你帶給我無限的快樂。
47、親愛的小寶貝，你是父母在季節(jié)里愛的果實，你的微笑就是全世界的快樂。從此，我們不再寂寞，從此，我們有了完美的生活。
48、上初中二年級以后，我覺得你學習成績及思維能力方面都提高了不少，對自己的要求也高了。爸爸很欣慰，希望你在以后的學習生活當中，認真聽課，不要馬虎學習思路靈活一些。
49、用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。
50、親愛的女兒：你長大了，長高了。在你成長的道路上，會遇到許許多多不同的事情和問題，有甜、有苦也會有淚水。但是無論遇到什么，媽媽都希望你堅強，理智，自信。愿我的墨子幸福，上進，愿歡樂永遠伴隨你！
51、我要你做的，是一個貴族，而不是暴發(fā)戶，所以無論你多么富有，無論你在什么地方，都要謙遜，禮貌，不卑不亢，虛心學習自己不會的'，不懂得，只有這樣，你才能不斷進步，爬上巔峰。
52、小寶貝，新的一學期即將開始了，上個學期表現(xiàn)的不錯，希望你這個學期照舊有好的表現(xiàn)！加油！加油！
53、希望傅詩怡在新的一年中以有靜下心來，認真學習，在學習生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步！
54、你如約來到人世，感謝老天，你是這么健康和漂亮。當你在媽媽肚子里的時候我就祈禱你的健康。是的，漂亮是其次，你長成什么樣子都是媽媽的心肝小寶貝。
55、你可以要求自己守信，但不能要求別人守信，你可以要求自己對人好，但不能期待人家對你好。你怎樣對人，并不代表人家就會怎樣對你，如果看不透這一點，你只會徒添不必要的煩惱。
56、學習一門藝術，可以修心養(yǎng)性，退一步可以養(yǎng)家糊口。
57、做一個寬容的人。海納百川，有容乃大，這道理深刻，其中恐怕就有寬容待人之意。不能寬容，多是性格所致，可見憨誠淳樸的性格很是可貴。但我們理想的境界是既有靈透的性格，又有容人的雅量。
58、我認為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉讓，我愿意把我的那一份都給你！我的小寶貝，生日快樂！
59、兵兵，爸爸媽媽希望你努力學習，下次考試成績再次進步。
60、努力、努力、再努力。好孩子，你是最棒的：只要努力就會有收獲！
61、好孩子，爸爸媽媽是心懷感恩的，感謝上蒼，把你這個健康、聰明、可愛的小家伙賜予了我們，讓我們更加懂得珍惜。
62、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。
63、好孩子，你這次考試進步很多，不要驕傲，要繼續(xù)努力，爭取期末考試，考出更好的成績。
64、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
65、媽媽和爸爸都希望你能成長為一個快樂的好孩子，但不能忘了現(xiàn)在的主要任務是學習。希望你學習進步句子大全www..com/，做一個品學兼優(yōu)的好學生。
66、你是一個活潑可愛、聰明能干的小朋友，上課能認真地聽老師講故事、念兒歌，還能積極地舉手發(fā)言，你的手工做得很棒！但你中午睡覺的時候，喜歡和別的小朋友講話。就要上小學了，如果能改掉這個毛病，老師相信你一定更加能干，加油吧！
67、好孩子，我知道這次考試沒有考好，但不要灰心，只要堅持不懈，學習成績一定會提高的。但是你要肯下功夫，不能一心只想玩，要把學習當成一種樂趣，我相信下次考試你一定能進步的。
68、小寶貝，祝你生日快樂！愿生日帶給你的歡樂中蘊涵著一切美好！
69、在學校遵守紀律，好好學習，聽老師的話，搞好團結，努力學習，長大后作一個對社會有用的人。
70、好孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。一想到你的小手撫摸著媽媽為你擔憂的臉，心已開滿花。
71、天塌下來都不要哭，也不要抱怨。那樣只能讓愛你的人更心痛，恨你的人更得意。
72、永遠記住，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶永遠支持你，永遠愛你，永遠是你的好朋友，你有開心的、不開心的都要與我們分享，我們是你的拉拉隊！
73、你要快樂，不管什么時候，不管你是高興還是郁悶。你要學會與萬物交流，你要學會與你身邊的大地山川河流交談。在你經(jīng)過的每個時節(jié)，你要留下你的笑聲作為紀念，多年以后，當別人提起你時，你會明白你是多么富有。
74、喆喆希望你在下一學期里培養(yǎng)好對學習的興趣，有一個好的學習習慣，以取得學習上的進步！
75、就算吃醬油拌飯，也要鋪上干凈的餐巾，優(yōu)雅地坐著。把將就的生活過得很講究。
76、做一個愛人的人。我本想說做一個博愛的人，但那是多么不現(xiàn)實。能好好地愛自己的親人，愛自己的朋友，愛身邊所有的人，已經(jīng)就是一種境界了。至于說愛所有的人，只能是奢談了。對了，兒子，更要愛自己，不愛自己的人，是最不會做人的人。
78、我看到雨在春天落下，我看到葉在秋天飄落，我看到雪在冬天輕飄。愿這喜雨滋潤你，愿這落葉載著你，帶著如雪般純潔的赤子之心，降落在這個世界。好孩子，我將在這個夏天看到你。
79、女孩的時候要有見識，女人的時候要有經(jīng)歷，你才會有個精致的人生！
80、媽媽希望你能夠塌下心來好好學習，進你最大的努力，取得最優(yōu)異的成績，讓媽媽對你滿意，以你為榮。
我最愛的爸爸媽媽（優(yōu)秀22篇）篇十七
本文主要寫了對一次屠殺的紀念活動，很能使人有所觸動，所以在教學中我主要讓學生完成兩方面的學習任務，一是給各個部分擬小標題，第二是讓學生說說閱讀本文后有哪些觸動，明白哪些道理。在教學過程中，由于是自讀課文，所以覺得時間有限，教得也就倉促，給學生準備的時間太少了，所以所教的其中一個班表現(xiàn)的不夠好，覺得以后應該讓學生有更充分的準備，給以讓學生在課本上批注，讓學生寫好發(fā)言稿。第一個任務不應該受資料上的答案限制，只要學生說得有道理就應該肯定，對于資料上的答案學生說不到時，可以給學生講講，或給學生提示讓學生說出來;第二個任務則應給學生更具體的要求讓學生就某段的某處的能夠觸動自己的地方寫一些要言式感想或在本上寫好發(fā)言稿，這樣學生的發(fā)言才會更精彩。總的來說，在細節(jié)上做得還不夠好，以后要在細節(jié)上下功夫。
《親愛的爸爸媽媽》是一篇自讀課文，在以前的教學中一直未受到我的重視。在備課時，我參考了一些別人的資料，確定了教學流程：
一.通讀課文，整體感知課文內(nèi)容，概括文章四部分的內(nèi)容。
二.理解文章開頭薩特的話中“沉重的記憶”和“美麗的記憶”。
三.第三部分中，作者為何在六十幾位作家中只寫了西德和日本作家?
五.感受作者的思想感情。
于是我再次讀課文。這是聶華苓參觀南斯拉夫的克拉庫耶伐次紀念地之后寫的文章，她在這里感受到了南斯拉夫人民面對劊子手時的勇氣，被殺戮者們在生命即將終結時的對生命的無限熱愛與留戀，這些真實而美好的人性更加讓人感到扼殺美麗的殺戮者的殘忍和戰(zhàn)爭的殘酷。這是這篇文章的主旨所在，也是本單元的教學重點。由此出發(fā)，我確定了本課的教學重點，即讓學生在閱讀文本中體會南斯拉夫人民的美好人性，反觀納粹的的殘忍和戰(zhàn)爭的殘酷，從而記住歷史，記住和平。根據(jù)這樣的教學重點，調(diào)整了教學流程：
二.學生齊讀文章開頭薩特的話，讀完后，請就這段話的內(nèi)容自主提問。(教學過程中，學生很快就提出了：“‘那就是我?guī)ё叩某林氐挠洃洝５@是個美麗的記憶。’既然是‘沉重的記憶’，為什么又說它是‘美麗的’?”)。
(1、“無論何時，只要有人提起南斯拉夫，我就想起克拉庫耶伐次和那兒被敵人殺戮的那一刻，我就想起那里整個民族的英勇?！彼_特的話直接點明了“民族的英勇”，這是美麗的。
2、“有一位老師，納粹要他合作，他說：‘開槍吧!我給孩子們上最后一課!’”這位老師用他英勇無畏、忠于祖國的高尚人格，給孩子們上了美麗的一課。
3、“孩子們對未來的憧憬，對生命的喜悅，對死亡的恐懼，對親人的呼喚，父母失子的哀傷和控訴，塞爾維亞人對暴力的反抗和對自由的執(zhí)著——世世代代‘人’的聲音，在詩和音樂的韻律中，響徹云霄，響遍山谷?！彼麄儗θ松ι臒釔叟c留戀，對自由的執(zhí)著，對暴力的反抗，這是美麗的人性。
4、全文最后被殘殺的人們的臨終遺言，讓我們看到，這些人在生命的盡頭仍保有對生活的熱愛，對親人的熱愛，對生命的熱愛，怎能不叫人感動?尤其是兩個小學生的遺言，孩子稚嫩的語句，對爸爸媽媽的最后呼喊，對生活的愿望，鮮活的生命就這樣結束了，更讓人感到戰(zhàn)爭的殘酷。)。
(通過對“美麗的記憶”的理解，學生已經(jīng)能體會到本文的主旨，因而對題目的理解也水到渠成：在孩子們的最后一次呼喊中，表現(xiàn)了他們對人生無限的眷戀，更顯示了殺戮者的殘忍和戰(zhàn)爭的殘酷。原文的題目更具震撼力，更能體現(xiàn)全文的主旨。)。
這篇課文的教學結束之后，我為沒有用第一個教案去上課感到慶幸。每篇課文能夠教給學生的東西都很多，把這些都設計到教案里去，讓學生掌握，這是老師所希望的。但在實際教學中，面面俱到的講授，反而是低效的教學。因為這樣的出發(fā)點必然會導致提問過多、過碎，提問過多、過碎的弊端有：“步步為營”的提問成為牽引著學生向“設計”靠近的階梯;“提問群”成為幫助教師滔滔講析的橋梁;“碎問碎答”成為桎梏學生創(chuàng)造思維的網(wǎng)絡。因此很多情況下，教師投入在語文閱讀教學的備課時間非常多，準備得很充分，課堂上也很熱鬧，但效果如何呢?由于教師的那些提問是較瑣碎的、膚淺的，設計的問題過于零碎，不便于學生把握閱讀要領，不能對文章提綱挈領。這種“多問題”式的設計方法，使學生的思維缺乏連貫性，而且是在教師的提問之下被動學習，學生的學習積極性受到極大的抑制，最終還是不利于學生提高語文學習的興趣，不利于提高學生的語文閱讀能力，不利于提高學生的語文綜合能力。
而“閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程?！睂W生才是教學的主體，每個學生都應擁有學習和發(fā)展的自由。因此，教師必須把閱讀的自由、學習的快樂還給學生，讓學生有充分的時間和文本對話，去自主探索，真正實現(xiàn)與作者、與文本的對話。
對于《親愛的爸爸媽媽》這樣的需要一課時完成的，篇幅又較長的課文，“主問題”的設計尤為重要。如果僅僅按照作者的寫作順序，讀一部分提一個問題，牽著學生的鼻子走，那課文結束之時，學生很可能對課文的重點茫然無知，這樣的教學是無意義的。所以教師在備課時不久要全面理解課文，更要把握課文的重點，以此作為自己教學的重點，精心設計主問題，帶領、引導學生更好地理解課文。在教學《親愛的爸爸媽媽》時，我主要是從文章的主題思想的角度設計主問題，不同的文章可以從不同的角度設計主問題，比如：可從文章的結構角度設計主問題;可從語言品析的角度設計主問題等等。
我最愛的爸爸媽媽（優(yōu)秀22篇）篇十八
這篇作文是我鼓起很大的勇氣寫的因為我文采不好又不會運用優(yōu)美的語言寫作業(yè)卻是我最愛所以我只會用純樸的文字來訴說了。
爸爸媽媽，你們生日我卻不曾說生日快樂，連你們什么時候生日都要你們說我才會知道，你們?yōu)槲也偎榱诵?，換來的總是我的頂嘴。我明明知道你們?yōu)槲液茫晌铱偪刂撇涣俗约旱那榫w，總要你們吵一架，事情才會擺平。一個人在深夜里，我總是會任眼淚肆意劃過臉頰，我也常常問自己，為什么就不能學會體諒和理解你們，是自己做不到還是不想做，直到我看見了你們的頭發(fā)有了如白雪般的痕跡，你們的臉上失去了青春的光澤，印下了皺紋，在那瞬間我的心狠狠的揪在一起，我努力的把眼淚往肚子里吞，那時候我才懂了，世界上最愛我的人永遠是你們，我該長大了。
我跟隨著青春的腳步來到了初中，一開始我是站在人人羨慕的領獎臺上，如今我是站在領獎臺下羨慕著人家，眼看就要中考了，光芒和成功對我來說是個名詞了，你們卻已經(jīng)在四處奔波找個適合我的高中，我卻在這期間渾渾噩噩的過日子，我真的好慚愧，我辜負了你們對我的栽培，我無數(shù)次罵了自己怎么那么沒用，當初堅持好好學習，如今我的世界依然發(fā)光發(fā)紫吧，我也領悟到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”了，爸爸媽媽，對不起。
5.12母親節(jié)，媽媽，我沒有勇氣對您說“媽媽，母親節(jié)快樂”6。16父親節(jié)，爸爸，我想我也沒有勇氣對您說“爸爸，父親節(jié)快樂”吧，我知道你們心里一定多多少少希望聽到我對你們說，我仔細想了想，我們在一起還有多少時間，還有多少個生日和父母親節(jié)呢，我現(xiàn)在無法為家分擔，如果我滿足了你們心中的渴望我說的話，那是否可以為這個家增添一分快樂呢，我想應該會的，今天剛剛好是母親節(jié)，媽媽，我一定會要對您說媽媽，母親節(jié)快樂的，父親節(jié)我也會對爸爸您說的，因為我愛你們。
我最愛的爸爸媽媽（優(yōu)秀22篇）篇十九
小時候，你總是不拘言笑，我每天看到你都會心驚肉跳，現(xiàn)在我長大了，你也一點點變得溫和，溫和得無視我的責難，爸爸，對不起。祝福你生日快樂!
送你一個生日蛋糕，用快樂、吉祥、如意、平安、健康做原料，用我的愛心、關心、熱心、癡心、傾心做包裝，委托幸運之神做郵遞員送給你，愿你生日最快樂!
兒時的我，懵懂無知。年輕的我，張狂叛逆。如今的我，成家立事。已然知曉：含辛茹苦的'真諦，為人父母的艱辛。今天是您的生日，母親。祝您健康美麗!
您的嘮叨是我行動的坐標，可是我卻是剛剛知曉，您的關懷是溫暖的陽光，在我生命里不知疲倦的照耀，媽媽，今天是您的生日，祝福您生日快樂!
看見媽媽的白發(fā)，我知道那是歲月的風霜;撫摸媽媽的皺紋，我知道那是疲憊的年輪;傾聽媽媽的腳步，我知道那是操勞的音律;媽媽，祝你生日快樂!
有一種情最是厚重;有一種付出最是無怨無悔;有一種愛最是不求回報;有一個稱呼最是偉大，這就是母親,愿天下的母親都健康長壽，幸福到老!
我最愛的爸爸媽媽（優(yōu)秀22篇）篇二十
1、領會文章的主題。
2、體會議論和描寫的作用，理解重點語句的含義。
3、熱愛和平，珍惜今天的幸福生活。
教 材 分 析概述
難點體會議論和描寫的作用，理解重點語句的含義。
教具錄音機、投影儀
設計朗讀法、引導法
教學內(nèi)容及教師活動和學生活動
1、熟讀課文，疏通字詞。
2、查找有關納粹暴行的資料。
課題《親愛的爸爸媽媽》所包含的動人感情。
1、領會文章的主題。
2、體會議論和描寫的作用，理解重點語句的含義。
3、熱愛和平，珍惜今天的幸福生活。
1、默讀課文，概括課文每一部分的主要內(nèi)容。
2、文章表達的主題是什么？
閱讀課文，找出最令你感動的語句，并說說你的理解。
課文中有不少意味深長的描寫和議論，說說它們的含義和作用：
1、凄風?？嘤?。天昏。地暗。
2、“他們殺孩子、老師、工人、工匠、小店老板、鞋匠……全是純樸勤勞的普通市民。”
3、歷史、現(xiàn)實，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美麗、真實而荒謬的畫面。
1、對于當年法西斯犯下的滔天罪行，西德作家和日本作家的態(tài)度和表現(xiàn)有何不同？
我最愛的爸爸媽媽（優(yōu)秀22篇）篇二十一
臨澤縣平川中學寒冰。
教學設想：
這篇文章是一篇對法西斯的控訴詞，細讀文章不難發(fā)現(xiàn)，文中充滿了一組組看似矛盾對立實則統(tǒng)一的事物：歷史與現(xiàn)實、美麗與沉重、懺悔與狡辯、人性的呼喚與罪惡的槍聲，閱讀時如能抓住這些矛盾并對之進行分析探究，你會走進一片別樣的風景。
教學目標：
知識與能力目標。
1、握敘事性作品中的`人物和事件。
2、領會文章的主題。
3、通過多種朗讀方式，在讀中感知內(nèi)容要點，在讀中領悟文章情感，并利用自己搜集的資料，提出自己的感悟。
過程與方法目標。
1、搜集、整理有關戰(zhàn)爭，特別是二戰(zhàn)中戰(zhàn)領國對被占領國實行殘暴統(tǒng)治的有關資料，為閱讀文本，貯蓄情感做準備。
2、借助閱讀文本和有關資料，篩選、歸納、整合信息，進行閱讀反思和閱。
[4][5][6][7]。
我最愛的爸爸媽媽（優(yōu)秀22篇）篇二十二
《》是八年級語文第一單元的一篇略讀課文。這個單元的文章都是與戰(zhàn)爭有關的。本文是美籍華裔女作家聶華苓寫的一篇揭露法西斯殘酷暴行的文章。作者通過人們悼念在二戰(zhàn)中被納粹殺害的遇難者的活動，再現(xiàn)了那一段殘酷的歷史，表現(xiàn)了塞爾維亞人在面對屠殺時所表現(xiàn)出來的整個民族的英勇，從而告訴人們世界上不要再有戰(zhàn)爭了。
為了讓學生們能更好的把握課文內(nèi)容，理解文章主旨，我在課前給孩子們介紹了相關的一些歷史背景，然后讓孩子們帶著對這段歷史的真切認識去閱讀課文，認真思考作者寫這篇文章的目的何在？因為有對課文中所介紹的那段歷史的認識，很多學生都能說出文章的主旨就是世界不要再有戰(zhàn)爭了。
在這一課中我通過介紹歷史讓學生更輕松的理解了課文內(nèi)容，弄清了文章的主旨，同時也讓孩子們對歷史、戰(zhàn)爭、和平有了更深的認識，達成了單元目標要求。