大學生入黨是對大學生思想政治教育成果的一種檢驗和印證。大學生入黨是對學生思想政治素質的有力證明。如何做好大學生入黨的工作？以下是大學生入黨的相關資料，僅供參考，大家一起來學習吧。
大學生入黨的意義（模板21篇）篇一
《黨章》中明確指出：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。從我黨性質中我們可以看出中國共產黨是一個先進的團體，而作為其中的一員，共產黨員自然也有其先進性，它是共產黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現。因此保持黨員先進性，是我們黨不斷走向勝利的根本保證。黨也在xx大上做出了保持共產黨員先進性教育活動的重要戰略部署。而大學生黨員作為黨組織的一個重要組成部分，在其中起著不可忽視的作用。因此，保持大學生黨員的先進性，顯得尤為重要。
黨的先進性關系到黨的執政，而中國共產黨是由千千萬萬個黨員組成的，黨的路線方針政策要靠這千千萬萬個黨員去實施，每一個黨員的素質關系到黨的整體素質，每一個黨員的言行也將影響著黨的整體形象。我們黨能不能保持先進性，有無吸引力、凝聚力、能不能穩固執政地位，就看能否充分發揮黨員的先鋒作用。我們黨要鞏固執政地位，完成新的執政目標，必須繼續保持先進性，按照“三個代表”的要求加強黨員隊伍自身建設、與時俱進、不斷爭取新的勝利。我們正處在全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發展階段，要完成好黨所肩負的執政任務、歷史責任，廣大共產黨就必須始終保持先進性，充分發揮先鋒模范作用。
在這種要求下，我們有了“創先爭優”活動，即創建先進基層黨組織，爭做優秀共產黨員活動。這是在基層黨組織中廣泛開展并富有成效的一種活動形式。創先爭優是敢創一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產黨人勇往直前優良傳統的具體表現。而這不僅僅是一句空話，應帶頭落實到現實的學習工作生活中。
創先爭優是保持共產黨員先進性的必然要求。在日新月異的新時期，在經濟科技飛速發展的今天，不進則退、安于現狀所帶來的后果更加明顯，最終只會被世界所淘汰。通過創先爭優，可以在黨內掀起一股“趕、比、學、超”的風氣，激發廣大黨員積極性、創造性，每人在競爭中不斷進步，進而保持我黨的創造力、凝聚力、戰斗力。在每一名黨員的影響下，發揮帶頭作用，讓周圍的人不被這個社會所淘汰，為祖國的發展貢獻出自己的力量。
校規，文明禮貌，誠實守信，樂于助人，作風端正，有正義感，敢于批評與自我批評。對于群眾基礎方面要求是大學生黨員必須堅持群眾路線，想群眾之所想，急群眾之所急，從群眾中來到群眾中去，希望他們與群眾關系融洽，能得到群眾的信任與支持，在群眾中有一定的號召力和影響力。要堅持勤奮學習，學習科學文化知識，及時學習我黨精神及大會主要內容，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領;要堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執政為民，把人民的利益放在一切工作的出發點和落腳點，時刻為人民謀利益。同時又能積極參加社會實踐，工作認真負責，求真務實，高效優質，講究工作方法，善于總結經驗，開拓創新。最后還要有較強的集體榮譽感，平時關注并支持集體的活動。表現在實際工作中，要不為艱難所怯，具有頑強的毅力和堅強的精神，要增強改革創新意識，把發展作為第一要務，不為平凡所懈，腳踏實地，立足本職工作，兢兢業業，創造一流業績。
作為一名在校大學生，一名大學生黨員，應做到以上幾點并向著一名優秀合格的共產黨員發展，還應努力做到“五帶頭”。
一是帶頭學習提高。雖然步入了大學校園，但作為一名學生，本職工作還是學習，應把學習放在首位。這個時代是信息時代，沒有堅固的科學文化基礎，沒有過硬的學習能力，就會逐漸被新事物所淘汰，更談不上實現人生價值了。因此，作為一名黨員，要深知這一點，不為誘惑所動，認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念;認真學習科學文化知識，拓寬自己的知識面，成為本職工作的行家里手。
二是帶頭爭創佳績。有一句話說得好：不想當將軍的士兵不是好士兵。每個人都應該有進取心，在競爭中共同進步，從而達到一種雙贏的結果。在學校中，創先爭優活動很多，一個活動就是一個舞臺，在舞臺上施展自己的才華，找到自己的不足，從而讓自己更加完善。爭創佳績還要具有強烈的事業心和責任感，不能眼高手低，要腳踏實地，一步一個腳印，埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。
三是帶頭服務群眾。黨的宗旨就是全心全意為人民服務，所以作為一名黨員，要積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當權益。在學校中，無論是作為學生會干部還是班級干部，都要為每一名同學著想，發揚民主，不能徇私舞弊，以權謀私。在日常生活中，要帶頭團結同學，在同學有困難的時候，要積極幫助他，發揮帶頭作用，共同發展，共同提高。
四是帶頭遵紀守法。俗話說：無規矩不成方圓。任何一個團體，一個組織都要有他的規矩，只有這樣才能成為一個優秀的團體。作為一名在校大學生黨員首先要模范帶頭遵守國家法律法規遵守黨的紀律，還要帶頭遵守校紀校規，不做違反法律和道德的事情。做到不在考試中作弊，遇到不正義的事情要加以制止。
五是帶頭弘揚正氣。要從自身做起，做好先鋒帶頭作用，拒絕違法行為，以不道德行為為恥，發揚社會主義新風尚。敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭，用自身的努力，帶動更多的人，為構建和諧社會做貢獻。黨和人民對大學生寄予厚望，學生中的黨員是整個黨員隊伍的新生力量，也是大學生隊伍中的先進分子，他們在大學生中所占的比例較小，但作用大，影響大，年齡輕，但自身可塑性強，在大學生中的認同感強。
因此，學生黨員先進性的體現不僅關系到高校黨的建設狀況，更影響到大學生整體素質的提高，學生黨員的先進性體現在全面發展上，既要成為大學生思想政治建設的先鋒，又要做專業學習的標兵和工作生活的楷模。作為一名大學生黨員，要腳踏實地，立足本職工作，創先進，爭優先，發揮模范帶頭作用，成為他人學習的榜樣。這是黨賦予我們的責任，是人民賦予我們的責任，是歷史賦予我們的責任，是時代賦予我們的責任。為了明天的事業，我們大學生應該抓緊在校學習機會，努力掌握科學文化知識和各種專業技能，努力提高自身的綜合素質，使自己成為一個既有本領，有責任，又有實干精神的人。面對這一崇高而光榮的使命，每一名大學生黨員都能用我們的青春和熱血，共同抒寫更加輝煌的篇章。
大學生入黨的意義（模板21篇）篇二
用馬克思主義中國化的最新成果武裝大學生，培養和造就一批具有堅定政治信仰、政治立場、政治觀點、政治紀律、政治敏銳性與鑒別力、專業知識面又比較寬廣深厚的青年馬克思主義者，就成為時代賦予高校的一項艱巨的戰略任務。
大學生已經成為建設隊伍中的一支新的生力軍。無論從年齡優勢、還是從知識優勢來講，都無疑是未來社會的棟梁。
大學時期是青年學習和成長的黃金時期。大學生只有把自己的發展與社會發展相統一，把個人的追求與建設祖國、服務社會相統一，把自己的世界觀與指導社會發展的正確思想相統一，才有可能真正成為歷史發展的棟梁。青年馬克思主義者培養工程，能有效地幫助大學生拓展世界眼光，廣泛學習新知識和新技能，提高綜合素質，不斷增強為祖國和人民服務的本領，真正成為政治過硬、技術過硬、能力過硬的新一代建設人才。
高校黨團和學生組織是青年馬克思主義者思想政治成長的搖籃，要全面深入地推動黨、團和學生組織在理工科高校青年馬克思主義者的培養和思想政治的教育。而我們入黨積極分子更應在學校的推動下，認真學好理論知識。
黨的先進性關系到黨的執政，而中國共產黨是由千千萬萬個黨員組成的，黨的路線方針政策要靠這千千萬萬個黨員去實施，每一個黨員的素質關系到黨的整體素質，每一個黨員的言行也將影響著黨的整體形象。我們黨能不能保持先進性，有無吸引力、凝聚力、能不能穩固執政地位，就看能否充分發揮黨員的先鋒作用。我們黨要鞏固執政地位，完成新的執政目標，必須繼續保持先進性，按照“三個代表”重要思想要求加強黨員隊伍自身建設、與時俱進、不斷爭取新的勝利。我們正處在全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發展階段，要完成好黨所肩負的執政任務、歷史責任，廣大共產黨就必須始終保持先進性，充分發揮先鋒模范作用。
在這種要求下，我們有了“創先爭優”活動，即創建先進基層黨組織，爭做優秀共產黨員活動。這是在基層黨組織中廣泛開展并富有成效的一種活動形式。創先爭優是敢創一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產黨人勇往直前優良傳統的具體表現。而這不僅僅是一句空話，應帶頭落實到現實的學習工作生活中。
創先爭優是保持共產黨員先進性的必然要求。在日新月異的新時期，在經濟科技飛速發展的今天，不進則退、安于現狀所帶來的后果更加明顯，最終只會被世界所淘汰。通過創先爭優，可以在黨內掀起一股“趕、比、學、超”的風氣，激發廣大黨員積極性、創造性。
在新時期，作為一名大學生共產黨員如何做到創先爭優來保持一名黨員的先進性呢?大學生黨員先進性主要表現在政治素養方面，個人品行方面，群眾基礎方面，學習方面，工作能力方面以及集體活動方面。要堅持理想信念，忠于黨，忠于人民，認真貫徹執行黨的政策方針，遵紀守法，時刻關注時政要事，時刻牢記作為一名共產黨員的責任和義務，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗;個人品行方面的先進性主要要求大學生黨員遵守大學生文明公約，遵守校紀。
如何做好大學生黨員的先進性教育，保持大學生黨員隊伍的先進性，對于加強黨的建設和培養可靠接班人具有特別重要的意義。大學生畢業以后甚至在校期間，對我國社會經濟發展以及確保社會穩定都起著特殊的作用。因此在大學生黨員中開展先進性教育，具有特別的重要性和必要性，直接關系到黨和民族的前途和命運。
首先，大學生黨員先進性教育是黨中央在新世紀開展保持共產黨員先進性教育活動的重要組成部分，是黨建和思想政治工作的客觀要求。當前大部分學生黨員沒有經歷過國家發展的那段艱辛時期，對馬克思列寧主義，毛澤東思想，黨的路線、方針沒有深刻的體會。因此，開展大學生黨員先進性教育十分必要。
其次，大學生黨員是一個流動的知識群體，他們畢業后奔赴四面八方，為黨的發展注入新鮮血液。大學生黨員具備年輕化、知識化、專業化等優勢，這個群體將逐步成為社會各行各業的骨干精英，體現著我黨各級干部的領導水平和工作作風。大學生黨員已經成為我國黨政管理干部的重要來源。近年來在國家政策的大力支持下，越來越多的大學生支持國家建設去祖國偏遠地區，隨著軍隊的改革，大學生的比例逐年上升，這些大學生中大部分是共產黨員，現如今我國公務員隊伍中每年將聘用幾千名大學生。由此可見，大學生已經成為社會建設的生力軍，大學生黨員是我黨建設的后備力量。
最后，大學生黨員作為青年群眾基礎對鞏固黨的執政地位具有重要性。大學生是社會進步的重要推動力量，是有朝氣、有活力的特殊群體，所以，黨的執政地位的鞏固和大學生的先進性密切聯系。當代大學生富有大膽創新精神和參與意識，具有政治熱情，關心國家命運和民族興衰，他們是社會成員中最有激情、最為敏感、最保守、最有批判精神的群體。所以，大學生黨員不僅是決定未來的力量，也是決定現實的力量;不僅是建設的力量，也是變革的力量。
當前，我們國家正處在一個深刻變革而又極其復雜的時代環境中，推進建設有中國特色社會主義事業，既面臨難得的機遇，又要迎接嚴峻的挑戰，只有共產黨員保持先進性，堅持與時俱進，努力體現時代要求，才能夠實現全面建設小康社會宏偉目標，才能開創建設有中國特色的社會主義事業的新局面。而歷史賦予了我們當代大學生更多的責任和義務，因此，保持大學生的先進性具有重要意義。
大學生入黨的意義（模板21篇）篇三
小時候對黨的理解莫過于“沒有共產黨就沒有新中國，就沒有我們今天的幸福生活”，這是爺爺奶奶以及學校老師給予我的僅有的一點對共產黨的認識。雖然并不是很了解黨，但對黨卻有著一種向往，每當看到某個黨員身份的人，都要對他投去一種敬佩的仰慕之情，覺得他就是那么的與眾不同，這種發自心底的敬佩之情僅僅出自一個小孩的幼稚之心，是什么原因呢?后來我才明白，因為黨已經深深的刻銘在廣大人民的心中，那是一種神圣的感情，一種不可抵擋的力量。不管是大字不識幾個的老農民，還是幼氣未脫的小學生，都或多或少地對黨有不同層次的理解。今天，作為一個已步入大學生活一年多的在校大學生，通過“兩課”及黨的基本知識學習班學習，我開始更深一層地認識了黨。
中國共產黨于1920xx年成立至今，已走過了八十多年的光輝歷程。八十多年前中國共產黨誕生之時，黨員只有幾十人，面對的是一個災難深重的舊中國。八十多年后的今天，中國共產黨已成為一個擁有六千多萬黨員的大黨，已經建成了一個欣欣向榮的社會主義國家。八十多年的歷史經驗是：只有共產黨才能夠領導中國人民取得民族獨立、人民解放和社會主義建設的勝利，才能開創中國特色社會主義的道路，才能實現祖國的富強、人民的富裕和中華民族的偉大復興。一句話，沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有中國特色社會主義事業的勝利。
如今我已是一名大學生，對理想的追求不再沉醉于夢想，我要靠自己的實際行動來證明。從遞交入黨申請書的那天起，我就在心中囑咐自己，要時刻以黨員的標準來要求自己，牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，在學習、工作和生活中發揮積極帶頭作用，為廣大同學們樹立一個好的榜樣。因為，好與不好，不是說出來的而是靠自己的實際行動做出來的，應該從身邊的小事做起，從現在做起。我們不僅要在組織上入黨，首先更要從思想上入黨，要端正入黨動機，不為虛榮不為謀求處人利益而入黨，要時刻牢記黨的宗旨，把實現黨的宗旨同自己的學習、工作緊密結合起來，以幫助別人、多參加一些義務勞動為己樂。
地為人民服務打下良好基礎。利用假期時間，我還先后當過促銷員和家教等。在此期間我遇到了許多困難和問題，例如在促銷過程中遭到那些心情不好的顧客冷眼相對等，雖然多次碰釘，但我并沒有畏縮，我知道，這點魔困難只是自己萬里長征中的“細浪”和“泥丸”。
記得在我在做促銷員的那段日子里，雖然辛苦但苦中有甜，尤其是與促銷主管的相處使我這個還未涉及社會的文弱書生學會了以后不論從事哪個行業，都要干一行愛一行專一行，做任何事都不要心存付出了一定要有回報的念頭，不要太在乎別人的態度，重要的是自己應該怎么做，怎樣才能做得好，在索取與奉獻之間，我將毫不猶豫地先選擇奉獻。
通過參加青年志愿者和社會實踐，大大開拓了我的視野，打開了我渴望智慧的另一扇窗口。我們生活在這個世界上不能僅僅為自己著想，更要用心去關注一下自己身邊的人與事。整天想著別人來為自己服務為自己灌溉科學知識和做人道理，那這個世界將會失去應有的光彩。
時代已向新一代的共產黨員提出了新的要求和希望。作為一名入黨積極分子，自己雖然在各方面都還不夠成熟，但我有一顆奮發向上心，有全心全意為人民服務的志向，我現在的主要任務就是學習、學習、再學習，提高本領，為將來走上祖國建設的第一線作好各項準備。
黨在我心中，我心中的黨永遠是可敬可親的，她的光芒永遠閃爍在我心靈最深處，引領我為她宏偉的事業而不懈奮斗。
大學生入黨的意義（模板21篇）篇四
從1920xx年建黨以來，中國共產黨已經走過了90年的風雨歷程，隨著共產黨隊伍的不斷壯大，大學生黨員日益凸顯其重要意義，作為未來黨發展的主力軍，我們肩負著歷史的責任，因此保持黨員先進性關系到黨的發展和國家的未來共產黨員的先進性是指黨員個體和黨員群體以高尚的思想境界和精神世界為前提，以掌握先進知識和先進技能為載體，以充分發揮先鋒模范作用為標志的行為特征，它通過每一個黨員的一言一行來體現。大學生黨員作為學生群體中的先進分子，黨組織的新鮮血液，其先進性體現在凡事走在同學前面，起到先鋒模范作用。大學生黨員是祖國的未來，民族的希望。大學生黨員應具有豐富的知識、敏銳的思想、過硬的技術，堅定的政治信仰，深厚的理論功底，樹立全心全意為人民服務的意識，它將直接影響我國的社會主義現代化建設。
共產黨員通過其先進性的體現來吸引群眾、帶領群眾、影響群眾、服務群眾，從而發揮其先鋒模范作用。從共性來看，共產黨員的先進性主要體現在黨章中對黨員的定義及要求黨員必須履行的八條義務上。然而，每個共產黨員都處在不同的職業或崗位，其黨員先進性的體現和要求也是不同的。各級黨組織有責任根據不同的行業和崗位，對黨員的先進性體現提出具體的要求，從而引導黨員在實際工作和生活中更好地體現其先進性，發揮其先鋒模范作用。我認為大學生黨員先進性的表現具體可以歸納如下：
第一、思想政治方面顯現成熟。大學生都已經成熟，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀。大學生黨員在思想政治方面顯現出成熟，通常表現為對黨的理論、路線、方針和政策有較高覺悟;在學習、領會和闡述方面，較其他同學具有一定優勢;對上級黨組織的決策、舉措、規定，較其他同學執行得更為堅決;面對各種復雜問題和社會輿論，較其他同學表現得更為理性。
二、在學習方面站在排頭。大學生的主要任務是能夠培養獨立的學習能力，學好文化知識，掌握扎實的技能。大學生黨員較其他同學相比理應在完成這個主要任務的過程中表現出一定的優勢，這是大學生黨員體現黨員先進性的一個至關重要的方面，也是大學生黨員畢業后更好地為黨服務的重要基礎。同學們肯定不可能接受一個大學生黨員在學習上都不太好的現實。所以我認為，每一個大學生黨員都應該努力爭取在學習方面站在排頭。具體地說，大學生黨員的學習成績最好在班上名次靠前，最低要求也要中等偏上。否則，根本談不上起到模范標桿作用。
三、較普通同學有吃苦耐勞精神。根據黨章要求黨員“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。”作為大學生黨員就是要多為班級服務，多為同學服務，多干苦、重、累的工作，并且毫無怨言，用自己的實際行動影響和帶領其他同學干好每一項工作。大學生黨員要做到堅持集體利益高于個人利益，熱愛學校，關心班集體，發揚吃苦在前，享受在后的精神。主動承擔任務，盡職盡責，帶動同學共同建設好班集體。同時做到為學院的發展做出自己最大貢獻。
四、在涉及利益方面主動謙讓。大學生以學習為重，涉及個人利益的問題不是特別多。但還是有一些利益方面的問題需要大學生黨員去面對。如：評定獎學金、助學金以及各種榮譽的評選，就是同學們十分關注的現實敏感問題，還有寢室及床位的安排等等，也是容易出現矛盾和磨擦的問題。大學生黨員面對這些問題是可以也必須體現黨員先進性的，這就是要求大學生黨員在涉及個人利益方面要主動謙讓，團結同學，遇事冷靜，多為同學考慮，及時反映同學們的學習，生活，思想的情況，力爭做同學和老師之間的橋梁。
五、在遵紀守法方面起到表率作用。黨章要求，共產黨員要“模范遵守國家的法律法規”。國家的法律法規在大學里更多地細化為校規校紀，大學生黨員不僅要模范遵守國家的法律法規，而且要在自覺遵守校規校紀方面爭作表率。我們黨員只有嚴格執行各項紀律和制度，才能在群眾中樹立良好的形象，增強自身的影響力和號召力，打下堅實的群眾基礎，推動各項工作的順利展開。起到帶頭作用，不僅要求自己能夠做到，還要督促同學，為建設和諧校園而努力。
六、能夠意識到自身的優缺點。大學生黨員能夠看到自己優點的同時虛心接受老師以及黨的教導，心態良好，榮譽面前不爭功，成績面前不驕傲。思想積極要求進步，力爭做一名優秀的共產黨員。
黨的先進性問題，是黨的建設的根本問題，是廣大群眾最為關注的問題，是黨的生命線。黨能否保持先進性，關系到黨的生存和發展，關系到黨事業的成敗。一個政黨，如果喪失了先進性，就失去了存在的依據，群眾的支持，執政的基礎，就必然會衰亡。實踐證明，沒有黨員的先進性，就沒有黨的先進性，只有廣大黨員的先進性得到保持和發揚，整個黨的先進性才會有堅實的基礎和堅強的保證，黨才能保持執政的資格和地位。
大學生黨員作為共產黨的后備力量，保持黨的先進性對大學生黨員具有重要的意義。對于黨的先進性的發展影響尤為突出。在新時期大學生黨員中開展先進性教育有其特殊重要性。大學作為未來生產力的基地，造就最廣大人民利益忠實代表的基地，創造、傳播先進文化的陣地，承擔著認識未知世界，探求客觀真理，為祖國經濟建設和思想文化建設面臨的重大課題提供理論依據，推動科學技術向現實生產力轉化，民族優秀文化與世界先進文明成果借鑒與交流，培養和造就適應社會主義現代化，發展社會主義現代化建設者和接班人的重大責任。
而大學生黨員是我黨新生力量的重要來源，是黨的中堅力量和未來，如何做好大學生黨員的先進性教育，保持大學生黨員隊伍的先進性，對于加強黨的建設和培養可靠接班人具有特別重要的意義。大學生畢業以后甚至在校期間，對我國社會經濟發展以及確保社會穩定都起著特殊的作用。因此在大學生黨員中開展先進性教育，具有特別的重要性和必要性，直接關系到黨和民族的前途和命運。
首先，大學生黨員先進性教育是黨中央在新世紀開展保持共產黨員先進性教育活動的重要組成部分，是黨建和思想政治工作的客觀要求。當前大部分學生黨員沒有經歷過國家發展的那段艱辛時期，對馬克思列寧主義，毛澤東思想，黨的路線、方針沒有深刻的體會。因此，開展大學生黨員先進性教育十分必要。
其次，大學生黨員是一個流動的知識群體，他們畢業后奔赴四面八方，為黨的發展注入新鮮血液。大學生黨員具備年輕化、知識化、專業化等優勢，這個群體將逐步成為社會各行各業的骨干精英，體現著我黨各級干部的領導水平和工作作風。大學生黨員已經成為我國黨政管理干部的重要來源。近年來在國家政策的大力支持下，越來越多的大學生支持國家建設去祖國偏遠地區，隨著軍隊的改革，大學生的比例逐年上升，這些大學生中大部分是共產黨員，現如今我國公務員隊伍中每年將聘用幾千名大學生。由此可見，大學生已經成為社會建設的生力軍，大學生黨員是我黨建設的后備力量。
最后，大學生黨員作為青年群眾基礎對鞏固黨的執政地位具有重要性。大學生是社會進步的重要推動力量，是有朝氣、有活力的特殊群體，所以，黨的執政地位的鞏固和大學生的先進性密切聯系。當代大學生富有大膽創新精神和參與意識，具有政治熱情，關心國家命運和民族興衰，他們是社會成員中最有激情、最為敏感、最保守、最有批判精神的群體。所以，大學生黨員不僅是決定未來的力量，也是決定現實的力量;不僅是建設的力量，也是變革的力量。
當前，我們國家正處在一個深刻變革而又極其復雜的時代環境中，推進建設有中國特色社會主義事業，既面臨難得的機遇，又要迎接嚴峻的挑戰，只有共產黨員保持先進性，堅持與時俱進，努力體現時代要求，才能夠實現全面建設小康社會宏偉目標，才能開創建設有中國特色的社會主義事業的新局面。而歷史賦予了我們當代大學生更多的責任和義務，因此，保持大學生的先進性具有重要意義。
大學生入黨的意義（模板21篇）篇五
2、首先還是別談有不有必要吧，必要老是考慮將來的好處，畢竟入不入黨應該是你自己的理想，也是你的自由。
就將來的工作方面來說，入黨的主要優勢在于政府行政部門、企事業單位，很多單位招人或提拔干部的時候會首先考慮黨員，因此也就有助于更好地實現自身價值。
入黨后參加組織生活，可以鍛煉自己，提高交際能力。在大學多爭取吧，錯過了以后不一定那么容易了，一般來說工作后就很難。
在這里我不想和你說大道理，入黨是非常重要的，學生往往被新聞什么的蒙住眼睛，只看到了壞的，而不知道任何事情都有兩面的，神也要犯錯的。
但總的來說我國最起碼在共產黨領導下，生活越來越好總是事實啊，利大于弊，說明它還是個好黨。對比的話，沒看見人家民進黨已經把中國臺灣搞成什么樣了都。
其次就自身而言，我國是人民民主專政的國家，而且在短時間內也不會有改變的可能。考公務員不是黨員優先嗎，別以為你不從事政治工作，不入也沒關系，黨員已經成為一個優秀的代名詞，你是黨員，你總比大多數人優秀，因為老實說對于一個大學生來說，入黨并不容易，當你畢業時候就是黨員，說明你在學校表現良好，對就業也是有好處的，我想學校里成績最差的總不可能入黨吧。
國家近幾年也開始重視黨的作用，從加強執政能力開始，到共產黨。
先進性教育。
但是缺點肯定有的，前幾年不是腐敗現象嚴重嗎，但是知錯能改就好，我黨黨章里不是還有一條堅持自我批評嗎，現在不是好多了對自己的弊嗎，主要還是有負擔，因為你是優秀的代表，不好就不行了啊，壓力很大，不過同時這也加強了對自己的要求，應該也不應該說是弊!
入黨的好處不在于物質上的所得，而在于精神上的付出，不在于形式上的結果，而更在于體驗的過程。
入黨對我的“好處”是自然少不了的，但這個“好處”決不是個人私利、權財的獲得和體現，他無法用金錢來衡量。我能用辨證的眼光去看待社會的發展進步，能夠從未喑世事逐漸走向成熟，這才是入黨給我的“好處”。
人生苦短，誰不想在短暫的一生中做一些有意義的事?入黨的“好處”就在于能夠和志同道合的朋友們站在一起，為實現我們共同的理想而奮斗。
入黨不僅對黨的事業，對廣大人民群眾有“好處”，而且對黨員自己都有“好處”。但如果不能用自律來加以克制和約束，任私欲膨脹，就會蛻化成物質的奴隸。
入黨是一個信仰問題，而現在個人價值觀多樣化，所以堅定一個信仰很重要，人若無信仰就會隨波逐流。入黨的好處就是使人樹立一個信仰，并時刻堅定它。
每一個有責任心的人都不甘碌碌無為，都希望實現自己的人生價值。而黨正是這樣一個平臺，可以說，入黨提供了一個實現人生價值的載體。
跟出國或在外資企業工作沒有沖突。
寫了不一定就可以入黨的，還要看你的成績。
如果你要說有壞處，那就是經常開會了，雖然是一些很無聊的會議，甚至你覺得和你沒有關系的，你也要去開就是了，中國就是形式主義，這點你應該很清楚的。
如果想進國企或者做教師、公務員等為了將來還是要入黨的，這樣有提升的機會。外企就無所謂了。
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大學生入黨的意義（模板21篇）篇六
x年11月24日，那一天，我光榮地加入了中國共產黨。入黨7年來，每每想起那一天，都會覺得分外激動，因為它是我人生中又一個新起點、新階段的開始。
不會忘記那一天。因為回憶給人以精神力量，回憶給人以前進動力，回憶給人以奮進的源泉。那一天我光榮地成為了一名共產黨員，那一天我面對鮮紅的黨旗，我莊嚴地握緊了右拳，我向黨發出了來自心底的誓言。那一刻我心潮澎湃，思緒萬千;那一刻我熱血沸騰，感慨萬千。我感激黨的教育，我感謝黨的培養，使我邁入了組織的大門，成為一名有共產主義覺悟的先鋒戰士。那情那景鐫刻在我的腦海里，流淌在我的血液中，縈繞在我的胸膛，是鞭策我矢志不移為黨工作的強大動力。
那一天，入黨的光榮感撲面而來。入黨的意愿，在進入大學校門以后開始變得強烈。通過在學校中學習及社會實踐各方面鍛煉日益完善的情況下，組織的大門向我正式打開。那一天，當我用略帶激動而緊張的聲音讀完了入黨申請，當組織中的老師，師兄師姐們進行了投票，當黨小組書記宣讀了最后結果，我覺得如同在夢中一般，自己作為同年級第一批入黨學生之一，這是對我的肯定更是對我今后提出了更嚴格的要求。黨組織中的師兄師姐向我表示了真誠的祝賀，對我而言，那幾位“學習、能力、表現”俱佳的師兄師姐就是自己學習的楷模和努力的方向。他們的祝賀，讓我在加入黨組織開始有了一份神圣光榮感的基礎上，又融入了源自身邊、比照先進、觸手可及的另一份光榮感。那一刻，感覺自己確實已經加入了先進的行列，為了這份組織給予的光榮感，必須倍加努力。
那一天，責任感油然而生。大學的幾年，對家庭有一種責任感。為人子女，承受著父母的恩惠和期望，唯有用出色的學業和表現才能加以回報;所以，圖書館和長明燈教室經常會有自己學習的身影。同時，對學校也有一種責任感。那幾年，在學生會和班級都有任職，除了抓好自己的學習，開展好所負責的社會工作也成為必須承擔的一份責任，所以，周末時間，在同學放松身心的時候，與一幫學生干部投入地開展一個個豐富多彩的社會活動成為了自己大學生活的一部分。而當邁進組織的大門后，對于責任感有了更新的認識。
學生黨員，要讓學生的身份更加優秀，學業上、品德上、能力上要更加努力地去提高，更大程度上讓自己做好走進社會，成為社會主義建設有用之才的各方面準備;學生黨員，要讓黨員的名義更加突出，奉獻意識強一點、爭先意識多一點、表率意識濃一點，不僅自己立得正，還要帶動影響身邊的同學一同服務社會、爭先創優。
加入共產黨已有7年，在這7年中我從一名大學新生走出校園，走上了國稅的工作崗位。在工作中，我更時刻不忘自己是一名黨員，時刻以高標準要求自己，努力學習業務知識，認真負責的做好自己的各項工作，牢記“公務員就是服務員”的理念，更好地做到為納稅人服務。我會永遠記住自己入黨的那一天，正如同我會永遠忠誠于自己當初的選擇。我會永遠記住入黨那一天的心潮澎湃，用這份激動來鞭策自己，在平凡的崗位上發揮出黨員應有的風采。
大學生入黨的意義（模板21篇）篇七
敬愛的黨組織：
您好!
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路，理想是路，引你走到黎明。”流沙河先生精辟的句子道出了理想之于我輩的意義。其實不只是對人，對政黨抑或任何一個社會組織，理想都是不可或缺的。理想就是精神支柱，理想就是指路明燈，理想就是思想武器，理想就是力量源泉。一個政黨的理想就反映在它的綱領了。中國共產黨的最高綱領就是實現共產主義，那么實現共產主義就是中國共產黨及其黨員的最高理想。
共產黨要完成自己的歷史使命，必須在領導人民改造客觀世界的同時，努力認識自己、加強自己、提高自己、完善自己，永遠站在世界前列。加強黨性修養，永葆公仆本色，加強黨風廉政建設和反腐斗爭關系黨的生死存亡、關系國家的穩定和諧、關系黨員干部的成長進步。作為一名大學生入黨積極分子，我們應該提高自己的黨性修養，做合格的人才，我覺得應該做到以下幾點：
一、加強政治修養，樹立遠大理想。
我們應該認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想，樹立社會主義榮辱觀，培養自己的黨員修養。在這個學習過程中，我充分了解了我黨的歷史，學習了黨的各項方針政策，深刻領悟到中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是人民利益的忠實代表。共產黨員要起到先鋒模范作用，體現自身價值，就要有先進的思想，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，維護黨的團結和統一，并樹立為共產主義事業奮斗終身的志向。我們處在一個瞬息萬變的社會，研究生黨員要有較強的適應性，只有平時注意黨性修養的培養，在面對各種誘惑的時候才能堅定不移地保持先進性。在校學習的同時，我經常閱讀一些報紙雜志、上網或看電視新聞，隨時關注政治，關心國家大事。在重大事件上應時刻與黨中央保持統一思想陣線，并要及時地宣傳黨和國家的方針與政策。
二、加強專業課學習，提高學習能力。
學習是學生的天職，作為學習中的先進群體，學習上更要走在前邊。所以只有加強專業課的學習，才能具備扎實的專業功底。另外，還要注意個人文化修養的培養，拓寬自己的知識面，豐富自己的文化底蘊，以一個高素質的研究生的面貌面對社會。活到老學到老，在學校學習只是其中一個階段。學海無涯，因此要學習“如何學習”，就是要提高學習能力和學習效率，這樣才能在更短的時間掌握更多的知識，學以致用，掌握學習的方法，提高自己的學習能力。
三、把個人價值置于社會價值中。
在建設中國特色社會主義、貫徹科學發展觀，構建社會主義和諧社會的過程中，我們研究生應該把個人價值的實現同我國的經濟、政治、文化和社會的發展相統一。把自己的人生價值目標建立在把握當今中國社會發展所提供的條件的基礎上，努力、充分地實現自己的人生價值。
今后，我將更加認真學習科學理論，使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習，我會以黨員的標準來要求自己，不斷的努力，不斷的前進，從而不斷的完善自己，積極向黨組織靠攏，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者!科學發展觀的忠實執行者!社會主義榮辱觀的自覺實戰者!社會和諧的積極促進者!爭取早日成為黨組織中的一員。
x年xx月xx日。
大學生入黨的意義（模板21篇）篇八
一、何謂“學生黨員”“學生黨員”包含了“學生”和“黨員”兩重屬性。作為這兩重屬性的結合體的“學生黨員”注重兩者的有效結合是至關重要的。學生黨員來自學生。其首先是一名學生，而后才是一名黨員。所以，學生黨員首先要在學生中起到旗幟作用，在學習、工作和生活等各個方面體現先進性，樹立一個好的形象，讓同學們感受到學生黨員不僅是一名好學生，更是一名好黨員。從一名普通學生成長成為一名中國共產黨員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對學生提出了更高的要求和希望。學生在組織上入黨后，要以黨員的標準嚴格要求自己，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。
二、學生黨員的作用張人民老師在《談談新時期黨員形象的塑造》中指出，要處理好學生黨員、普通學生與輔導員之間的關系。學生黨員是輔導員的第一把手。學生黨員應該從同學中來到同學中去，積極主動地溶入到普通同學當中，了解同學的思想動態，做好同學的思想工作，傳播年級的思想與決議，并及時地向輔導員老師反饋。輔導員凝聚學生黨員，學生黨員凝聚周圍的同學，只有這樣，才能真正做好學生工作。因此，學生黨員應該不斷提高自己的素質，不斷增強自己的影響力和凝聚力，以便在同學中產生強大的號召力，建立起扎實的群眾基礎，與同學保持密切的聯系。一個人就是一個陣地。學生黨員要樹立好中國共產黨員的光輝形象，要保持好中國共產黨員的先進性，才能始終體現和發揚學生黨員在年級甚至學院這個大集體中的先鋒模范作用，才能充分發揮學生黨組織凝聚優秀學生的核心作用，才能不斷增強學生黨員在學生中的影響力、凝聚力和號召力。在先進性的感染和熏陶下，周圍學生會以身邊的學生黨員為榜樣，不斷追求自身的進步，自覺地學習黨的理論知識，堅定共產主義信仰，并投身到社會主義建設中來，為實現黨的理想和目標努力奮斗。
因此，從這個層面上來講，學生黨員保持先進性是至關重要的。三、學生黨員如何保持自己的先進性1、要提高自己的學習能力前面說了，“學生黨員”首先是一名學生，其主要任務是學習。也再三要求“學習，學習，再學習。”可見，學習文化知識是保持先進性的重要途徑之一。當今世界，科學發展日新月異，逐步向知識經濟、信息化社會邁進，不學習，人就會落后。大學生是我國社會文化階層中的較高層次，學生黨員更要能作為先進生產力的代表，因此學生黨員的專業知識一定要過硬，這就要求學生黨員勤奮刻苦，善于合理利用學習時間，認真對待大學四年生活，在學習中起表率作用，有端正的學習態度。同時，要能和大家共同進步，經常交流學習經驗，不保留，樂于幫助后進的同學。另外，還要注意個人文化修養的培養，擴大自己的知識面，豐富自己的文化底蘊，因為只有一個具備較高科學文化素質的青年，其社會適應能力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題。總之，對于專業知識的學習要有扎實的專業功底，刻苦學習、鉆研，并有所創新。只有在自己的專業領域范圍內有所鉆研，有所創新，有所突破，才能在廣大同學當中樹立起威信，成為大家學習的榜樣。2、牢記全心全意為人民服務的宗旨黨的宗旨是全心全意為人民服務，學生黨員平時接觸最多的是周圍的同學，因此有責任、有義務為同學們服務。
在學生工作上，要為同學們提供便利的條件，想同學之所想，急同學之所急，為同學辦實事。用良好的黨員形象感染身邊的每一位同學。在學習上，學生黨員不僅要具有良好的專業文化知識，而且要盡心盡力地幫助學習上有困難的同學，帶動大家共同進步。在生活上，學生黨員應該關心、幫助生活上有困難的同學，要善于與同學溝通，發現心理有問題的同學，要及時與其溝通，進行有效的心理輔導。3、敢于進行批評與自我批評作為學生黨員，作為學生中的先進分子，在同學中起到的是榜樣作用，所以要把一些不良的作風和缺點盡快改正，不能讓其在同學中滋生。
要定期地進行自我反省、自我批評，要虛心地接受老師、同學的意見和建議，不斷完善自己，以先進的、優秀的黨員形象呈現在同學們面前，充分發揮自身的旗幟作用!4、加強理論學習，樹立正確的“三觀”共產黨員的先進性不是天生具備的，而是通過不斷地學習、實踐、總結經驗和提高自己的思想境界才形成的。在這一過程中，認真、系統、有條理地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。只有通過學習政治理論，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝自己的頭腦，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能具備拒腐防變和抵御風險的能力。因此，不斷地進行理論學習是對每一位學生黨員的基本要求。也只有不斷地加強學習，才能在政治上保持清醒的頭腦。我國的改革開放和社會主義現代化建設進入了全面發展的階段，我黨正面臨著復雜多變的形勢，面臨著微妙的國際形勢，要適應這個新形勢，出色地完成新任務，就必須堅持馬克思主義的政治方向、政治立場、政治觀點，防止和排除各種錯誤思想和傾向的干擾。5、要加強黨性修養，學會用自己的頭腦來思考問題黃荔欽老師在此次培訓中作了《黨性修養》的專題講座。陳國欽老師在《保持大學生黨員先進性》中強調，在大是大非面前要保持鮮明的旗幟。張人民老師在《談新時期黨員形象塑造》中也指出，學生黨員要建立起自己的思維方式。
今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都在無時無刻地發生著變化。學生黨員要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養的培養，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應千變萬化的社會，適應復雜的社會。特別是在市場經濟體制下，學生黨員更要能堅持自己的黨性原則，面對誘惑不動搖。6、要用自己的行動和工作影響、帶動同學們共同前進張人民老師在《談新時期黨員形象塑造》中強調，大學生黨員要處理好普通同學、學生黨員與輔導員三者的關系。現在有的學生黨員只能獨善其身，而不會做群眾工作和不善于做群眾工作，認為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互助，共同進步。
學生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環境里，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發現同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助;同學思想上有疙瘩，應主動給予開導;遇到個人與同學利益發生沖突時，應先人后己;諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學們之中發揮出來的。其實同學們對黨的最直觀的認識正是通過一個個具體的學生黨員特別是他們身邊的學生黨員來認識的。總之，一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質和戰斗力，我們作為學生黨員要十分重視發揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學。學生黨員是學生這個大群體中的先進分子，在學生中起到旗幟作用。學生黨員必須從自身抓起，從小事做起，不斷提高學習能力，注重理論學習，提高黨性修養，敢于批評與自我批評，牢記全心全意為人民服務的宗旨，在不斷學習、實踐中完善自己，才能不愧為一名“光榮而神圣”的學生黨員。
大學生入黨的意義（模板21篇）篇九
2、首先還是別談有不有必要吧，必要老是考慮將來的好處，畢竟入不入黨應該是你自己的理想，也是你的自由。
就將來的工作方面來說，入黨的主要優勢在于政府行政部門、企事業單位，很多單位招人或提拔干部的時候會首先考慮黨員，因此也就有助于更好地實現自身價值。
入黨后參加組織生活，可以鍛煉自己，提高交際能力。在大學多爭取吧，錯過了以后不一定那么容易了，一般來說工作后就很難。
在這里我不想和你說大道理，入黨是非常重要的，學生往往被新聞什么的蒙住眼睛，只看到了壞的，而不知道任何事情都有兩面的，神也要犯錯的。
但總的來說我國最起碼在共產黨領導下，生活越來越好總是事實啊，利大于弊，說明它還是個好黨。對比的話，沒看見人家民進黨已經把中國臺灣搞成什么樣了都。
其次就自身而言，我國是人民民主專政的國家，而且在短時間內也不會有改變的可能。考公務員不是黨員優先嗎，別以為你不從事政治工作，不入也沒關系，黨員已經成為一個優秀的代名詞，你是黨員，你總比大多數人優秀，因為老實說對于一個大學生來說，入黨并不容易，當你畢業時候就是黨員，說明你在學校表現良好，對就業也是有好處的，我想學校里成績最差的總不可能入黨吧。
國家近幾年也開始重視黨的作用，從加強執政能力開始，到共產黨先進性教育，應該說入黨是正確的。
但是缺點肯定有的，前幾年不是腐敗現象嚴重嗎，但是知錯能改就好，我黨黨章里不是還有一條堅持自我批評嗎，現在不是好多了對自己的弊嗎，主要還是有負擔，因為你是優秀的代表，不好就不行了啊，壓力很大，不過同時這也加強了對自己的要求，應該也不應該說是弊!
入黨的好處不在于物質上的所得，而在于精神上的付出，不在于形式上的結果，而更在于體驗的過程。
入黨對我的“好處”是自然少不了的，但這個“好處”決不是個人私利、權財的獲得和體現，他無法用金錢來衡量。我能用辨證的眼光去看待社會的發展進步，能夠從未喑世事逐漸走向成熟，這才是入黨給我的“好處”。
人生苦短，誰不想在短暫的一生中做一些有意義的事?入黨的“好處”就在于能夠和志同道合的朋友們站在一起，為實現我們共同的理想而奮斗。
入黨不僅對黨的事業，對廣大人民群眾有“好處”，而且對黨員自己都有“好處”。但如果不能用自律來加以克制和約束，任私欲膨脹，就會蛻化成物質的奴隸。
入黨是一個信仰問題，而現在個人價值觀多樣化，所以堅定一個信仰很重要，人若無信仰就會隨波逐流。入黨的好處就是使人樹立一個信仰，并時刻堅定它。
每一個有責任心的人都不甘碌碌無為，都希望實現自己的人生價值。而黨正是這樣一個平臺，可以說，入黨提供了一個實現人生價值的載體。
跟出國或在外資企業工作沒有沖突。
如果將來想從政，最好還是入黨，但是如果你對從政一點興趣都沒有甚至很討厭那些什么中國的官，你入黨一點意義都沒有，入黨在中國社會只有是好處，很容易理解，我們中國是共產黨領導的國度，某些單位要人的時候如果兩個人成績一樣，入黨的那一方肯定是有優勢的，但是我覺得這樣的情況也沒有很多，入黨申請書寫了不一定就可以入黨的，還要看你的成績。
如果你要說有壞處，那就是經常開會了，雖然是一些很無聊的會議，甚至你覺得和你沒有關系的，你也要去開就是了，中國就是形式主義，這點你應該很清楚的。
如果想進國企或者做教師、公務員等為了將來還是要入黨的，這樣有提升的機會。外企就無所謂了。
大學生入黨的意義（模板21篇）篇十
敬愛的黨組織:。
當我開始寫這篇心得的時候，我的心里是很激動的。真的，就像在平靜如湖的心田里忽然扔進了一塊石子，激起了許多的波瀾。我為自己有機會參加這次入黨積極分子培訓班而感到慶幸與欣慰。慶幸的是通過這次學習我可以學習到許多的東西，尤其是如何做人，如何做一名對社會有用的人.
共產黨員永遠是勞動人民的普通一員。這是由黨的性質決定的。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，最終目標是實現共產主義社會制度。這決定了共產黨必須對共產主義事業無限忠誠，樂于吃苦在前，沖鋒在前，樂于承擔艱巨任務，樂于在改革開放中開拓奮進，用自己的模范行動，在群眾中發揮骨干帶頭作用。這使我認識到，如果把入黨誤解為某種地位的提高，因而高居于群眾之上，就會脫離了群眾，根本談不上發揮先鋒戰士的作用了。所以，共產黨員要始終保持普通勞動者的本色，同周圍群眾保持密切的聯系。
而且，共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。為人民服務，就要為振興中華忘我工作，銳意進取，勇于創新，開創各項工作的新局面;就要正確處理國家、集體、個人的關全心全意系，在對敵斗爭中，在戰勝自然災害的斗爭中，在面臨困難和危險的時候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個人的生命。在物質利益面前，要做到吃苦在前，享樂在后，公私分明，克已奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己，絕不允許以權謀私，假公濟私，為個人撈取好處，損害國家、集體和群眾的利益。
作為一名大學，本站應有高度的政治覺悟,但仍然有很多敵視社會主義尤其是社會主義中國的敵對勢力存在，而且，我國當今的社會正處于一個轉型時期，很多人的政治立場和價值觀難免會發生偏移，這一切都要求我們入黨積極分子因該旗幟鮮明，擺正我們的政治立場，擁有崇高的政治追求，積極入黨，積極地投身于社會主義中國的現代化建設中去。
要想成為一名合格的黨員，提高自身的綜合素質，加強黨員的修養，很有必要性，我們每一位入黨積極分子都應該努力學習，不斷地提高自身的修養，爭取早日成為一名合格的共產黨員。所以這次學習是對于我個人靈魂的一次洗禮。現在我認識到了入黨不僅是一種光榮，更重要的是應該有堅定的信仰，為我們黨的事業出謀劃策，用更多的熱情和更好的務實精神支持黨的共產主義偉大事業，要坦率真誠，相信黨組織。經常開展批評與自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，嚴格要求自己的一言一行，爭取早日加入我們的中國共產黨并且成為其優秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導實際行動.
x年xx月xx日。
大學生入黨的意義（模板21篇）篇十一
從1921年建黨以來，中國共產黨已經走過了90年的風雨歷程，隨著共產黨隊伍的不斷壯大，大學生黨員日益凸顯其重要意義，作為未來黨發展的主力軍，我們肩負著歷史的責任，因此保持黨員先進性關系到黨的發展和國家的未來 共產黨員的先進性是指黨員個體和黨員群體以高尚的思想境界和精神世界為前提，以掌握先進知識和先進技能為載體，以充分發揮先鋒模范作用為標志的行為特征，它通過每一個黨員的一言一行來體現。大學生黨員作為學生群體中的先進分子，黨組織的新鮮血液，其先進性體現在凡事走在同學前面，起到先鋒模范作用。大學生黨員是祖國的未來，民族的希望。大學生黨員應具有豐富的知識、敏銳的思想、過硬的技術，堅定的政治信仰，深厚的理論功底，樹立全心全意為人民服務的意識，它將直接影響我國的社會主義現代化建設。
共產黨員通過其先進性的體現來吸引群眾、帶領群眾、影響群眾、服務群眾，從而發揮其先鋒模范作用。從共性來看，共產黨員的先進性主要體現在黨章中 對黨員的定義及要求黨員必須履行的八條義務上。然而，每個共產黨員都處在不同的職業或崗位，其黨員先進性的體現和要求也是不同的。各級黨組織有責任根據不同的行業和崗位，對黨員的先進性體現提出具體的要求，從而引導黨員在實際工作和生活中更好地體現其先進性，發揮其先鋒模范作用。我認為大學生黨員先進性的表現具體可以歸納如下：
第一、思想政治方面顯現成熟。大學生都已經成熟，樹立了正確的人生觀、 價值觀和世界觀。大學生黨員在思想政治方面顯現出成熟，通常表現為對黨的理論、路線、方針和政策有較高覺悟;在學習、領會和闡述方面，較其他同學具有一定優勢;對上級黨組織的決策、舉措、規定，較其他同學執行得更為堅決;面對各種復雜問題和社會輿論，較其他同學表現得更為理性。
二、在學習方面站在排頭。大學生的主要任務是能夠培養獨立的學習能力，學好文化知識，掌握扎實的技能。大學生黨員較其他同學相比理應在完成這個主要任務的過程中表現出一定的優勢，這是大學生黨員體現黨員先進性的一個至關重要的方面，也是大學生黨員畢業后更好地為黨服務的重要基礎。同學們肯定不可能接受一個大學生黨員在學習上都不太好的現實。所以我認為，每一個大學生黨員都應該努力爭取在學習方面站在排頭。具體地說，大學生黨員的學習成績最好在班上名次靠前，最低要求也要中等偏上。否則，根本談不上起到模范標桿作用。
三、較普通同學有吃苦耐勞精神。根據黨章要求黨員“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。”作為大學生黨員就是要多為班級服務，多為同學服務，多干苦、重、累的工作，并且毫無怨言，用自己的實際行動影響和帶領其他同學干好每一項工作。大學生黨員要做到堅持集體利益高于個人利益，熱愛學校，關心班集體，發揚吃苦在前，享受在后的精神。主動承擔任務，盡職盡責，帶動同學共同建設好班集體。同時做到為學院的發展做出自己最大貢獻。
四、在涉及利益方面主動謙讓。大學生以學習為重，涉及個人利益的問題不是特別多。但還是有一些利益方面的問題需要大學生黨員去面對。如：評定獎學金、助學金以及各種榮譽的評選，就是同學們十分關注的現實敏感問題，還有寢室及床位的安排等等，也是容易出現矛盾和磨擦的問題。大學生黨員面對這些問題是可以也必須體現黨員先進性的，這就是要求大學生黨員在涉及個人利益方面要主動謙讓，團結同學，遇事冷靜，多為同學考慮，及時反映同學們的學習，生活，思想的情況，力爭做同學和老師之間的橋梁。
五、在遵紀守法方面起到表率作用。黨章要求，共產黨員要“模范遵守國家的法律法規”。國家的法律法規在大學里更多地細化為校規校紀，大學生黨員不僅要模范遵守國家的法律法規，而且要在自覺遵守校規校紀方面爭作表率。我們黨員只有嚴格執行各項紀律和制度，才能在群眾中樹立良好的形象，增強自身的影響力和號召力，打下堅實的群眾基礎，推動各項工作的順利展開。起到帶頭作用，不僅要求自己能夠做到，還要督促同學，為建設和諧校園而努力。
六、能夠意識到自身的優缺點。大學生黨員能夠看到自己優點的同時虛心接受老師以及黨的教導，心態良好，榮譽面前不爭功，成績面前不驕傲。思想積極要求進步，力爭做一名優秀的共產黨員。
黨的先進性問題，是黨的建設的根本問題，是廣大群眾最為關注的問題，是黨的`生命線。黨能否保持先進性，關系到黨的生存和發展，關系到黨事業的成敗。一個政黨，如果喪失了先進性，就失去了存在的依據，群眾的支持，執政的基礎，就必然會衰亡。實踐證明，沒有黨員的先進性，就沒有黨的先進性，只有廣大黨員的先進性得到保持和發揚，整個黨的先進性才會有堅實的基礎和堅強的保證，黨才能保持執政的資格和地位。
大學生黨員作為共產黨的后備力量，保持黨的先進性對大學生黨員具有重要的意義。對于黨的先進性的發展影響尤為突出。在新時期大學生黨員中開展先進性教育有其特殊重要性。大學作為未來生產力的基地，造就最廣大人民利益忠實代表的基地，創造、傳播先進文化的陣地，承擔著認識未知世界，探求客觀真理，為祖國經濟建設和思想文化建設面臨的重大課題提供理論依據，推動科學技術向現實生產力轉化，民族優秀文化與世界先進文明成果借鑒與交流，培養和造就適應社會主義現代化，發展社會主義現代化建設者和接班人的重大責任。
大學生入黨的意義（模板21篇）篇十二
尊敬的黨組織：
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標，是實現共產主義的社會制度。中國共產黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南。中國共產黨領導人民發展社會主義民主，健全社會主義法制，鞏固人民民主專政。堅持人民代表大會制度，堅持共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。積極支持人民當家作主，切實保障人民管理國家事務和社會事務、管理經濟和文化事業的權利。廣開言路，建立健全民主決策、民主監督的制度和程序。
我出生在一個普通的家庭。母親從小就教我識字和正確的人生觀。雖然那時并沒有直接對我的人生起到什么作用，但在我以后的生活里，我發現我小時候在我母親的啟發之下，一種積極的思維在萌發，并一直在支持著我在以后的日子里能正確地面對生活。從我上小學開始，我開始接觸到了少先隊，從而開始了靠近中國共產黨的第一步。由于受了母親的影響，我在學校里一直能激勵自己好好學習天天向上。因此很快我從小組長成了班長，少先隊中隊長。從老師的手里接過少先隊隊旗的那一刻起我更加堅定自己的道路：好好學習，天天向上。真正從思想上開始接觸中國共產黨是在上初中的時候。由于在初中時加入了中國共產主義青年團，從而通過共青團開始從思想上接觸共產黨。初中時，我一直在班里擔任一職，我不僅能做好自己的本分工作，讀好書，還能積極幫助同學。就這樣，我開始走進了社會這個大學堂，開始走進了完全不同于學校的大學堂開始施展個人的理想與抱負。社會與學校當然有著完全不同的特點，在這里的競爭會更殘酷，如果你不能適應這個社會，你就會被淘汰，就根本不用提如何報效祖國了。而且社會這個大學堂里的知識更豐富，更加實用。值得我們用一生一世來學習。因此，我在工作的同時自己還一直在學習，學習更多的知識以便能更好地為祖國貢獻自己的一份力量。具體地來說是能更好地幫助自己身邊的人，更好地為自己的公司貢獻自己的力量。
也許我們這一輩沒有親身體驗過戰爭對我們的洗禮，只能從一些書籍和電影上來了解共產主義，說實話，我并沒有從這些就筆記中找出共產主義的最好的優點，但是，我認為共產主義最大的優點卻一直呈現在我的眼前：中國經濟的發展，中國國力的壯大。想一想，當我們還是小時候時，那時的經濟是怎么樣的，而現在的經濟又是怎么樣的，我清清楚楚地看到了這一切。我聽到了中國入世的腳步越來越近了，外國無法將這樣一個大國阻擋在世貿組織之外。我看到奧運圣火將要在北京點燃，這是人心所歸。我看到東方的獅子已經醒來，她正朝著太陽闊步前進。而這一切，都只能在中國共產黨的正確領導下才能迅速地完成。
故而為了我心中的理想，更為了實現我為人民服務的愿望，我志愿申請加入中國共產黨。請組織考察我、幫助我、指出我的不足之處，我會繼續努力向著一個標準的共產黨員靠攏。
此致
敬禮!
申請人：
x年xx月xx日。
敬愛的黨組織：
三個月時間一瞬即逝。在這三個月時間內，我的思想覺悟又有了新的提高。
一句“作風建設永遠在路上。”道出了我們黨在作風建設上永遠只有進行時，沒有完成時，而作風建設更關乎著我們黨的形象、民族發展和人心向背。只有不斷弘揚隊伍的優良作風，“嚴”字當頭、“實”字踐行，緊緊抓住作風建設這條主線不放松，方能推動全面深化改革事業的勝利。
嚴以修身，實在謀事。
加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，是修身的重要途徑，唯有以此不斷錘煉黨性，提升個人素質品質，是共產黨人的必修課。嚴格要求自身，不斷提升素養，終其目的是提升干事能力，實在為民謀事。只有把自己的真本領運用到實際干事創業上，運用到為民謀利上，實實在在的拿出點“干貨”，嚴字才出了成效，實字才得到凸顯。
嚴以用權，實于創業。
“把權力關進制度的籠子里。”是中央對于嚴以用權的直接體現，也是廣大黨員干部對于行使權力的規范準則。堅持用權為民，按規則、制度行使權力，不以權謀私，不濫用權力，把人民賦予的權力真正的運用在改革創業的道路上。腳踏實地、真抓實干、敢于擔當責任，勇于直面矛盾，切實保障創業改革推向深入、取得實效，創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
嚴于律己，實看做人。
對待人民的事業，始終要心存敬畏，對于人民賦予的權力更是要嚴格規范使用。領導干部的作風關系到黨和政府的形象，作為黨員領導干部更應該發揮好領頭雁、排頭兵的作用，以“嚴”字當頭，練就百毒不侵之身，筑牢思想防線，自覺遠離低級趣味，對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，以群眾滿意的作風做人做事。
接下來的日子里，我將更嚴于律己，寬厚待人，爭當一名合格的共產黨員!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
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大學生入黨的意義（模板21篇）篇十三
很多人都想加入中國共產黨，但是不知道入黨程序是什么，都需要準備些什么，下面是由網小編為大家整理的“關于大學生入黨的.材料”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對您有所幫助。
1、
2、積極分子考察表。
3、推優表。
4、黨校結業證書。
5、班主任鑒定。
6、黨外群眾意見。
7、函調。
8、操行、成績。
9、思想匯報。
10、自傳。
11、團委、學生辦意見(校干)。
12、公示說明。
轉正黨員所需材料：
1、轉正申請書。
2、思想匯報、工作總結。
3、黨外群眾意見。
4、系的意見(系干、校干)。
5、班主任意見。
6、成績、操行。
7、公示說明。
大學生入黨的意義（模板21篇）篇十四
共產黨員要做徹底的唯物主義者，必須積極投身人民群眾的實踐活動，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。歷史唯物主義認為，社會發展不是什么超自然超社會的力量推動的，而是生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑矛盾運動的結果，歸根結底是社會生產力決定社會發展，是人民群眾創造歷史。共產黨員只有積極投入到廣大人民群眾改造自然、改造社會、建設社會主義現代化的火熱的實踐中去，才能夠深刻體驗自然、物質、社會實踐的客觀實在性及其規律的不可抗拒性，感受到人民群眾的偉大力量，也才能使自己的物質生活和精神生活更加豐富、充實，思想道德境界不斷提高。遠離實踐、消極遁世，希望通過"個體修煉"、"閉門養性"來求得社會的進步、個人精神的升華，是根本不可能的，反而會使人變得意志消沉，不思進取，甚至走火入魔，做出于己于社會都不利的蠢事來。共產黨員脫離人民群眾的實踐，還會在思想上、精神上變得軟弱無力，遇到矛盾、困難、挫折，就容易陷入各種宿命論的泥潭，往往不是相信群眾、依靠群眾、從群眾中汲取力量，而是把個人的吉兇禍福、前途命運寄托于某種所謂"神靈"、"運氣"，企求本不存在的神秘力量的保佑、恩賜，成為各種唯心主義的俘虜。
同時我還深刻認識到，富于理論創造精神的中國共產黨，在把馬克思主義同中國實際相結合的過程中，實現了兩次歷史性的飛躍，產生了兩大理論成果。第一次飛躍，找到了中國自己的革命道路，創立了毛澤東思想;第二次飛躍，找到了中國自己的社會主義建設道路，創立了鄧小平建設有中國特色社會主義理論。黨的十四大確定用鄧小平建設有中國特色社會主義理論武裝全黨，強調學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，中心內容是學習鄧小平建設有中國特色社會主義理論。這是黨的思想理論建設的一項長時期的具有戰略意義的重大任務鄧小平理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是當代中國的馬克思主義。黨的十一屆三中全會以來，社會主義在中國的新局面和新成就，使我們從歷史的比較和國際的觀察中深刻地認識到，鄧小平理論是指導中國人民在改革開放中勝利實現社會主義現代化的正確理論。在當代中國，只有這個理論而沒有別的理論能夠解決社會主義的前途和命運問題。在社會主義改革開放和現代化建設的新時期，在跨越世紀的新征途上，一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，用鄧小平理論來指導我們的整個事業和各項工作。
在不斷追求思想進步的同時，我時刻記得自己還是一名學生，學習是十分重要的。共產黨員必須精通自身的業務，這樣才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用，才能利用自身的業務優勢幫助群眾共同進步。因此，我努力學習各門文化課，成績在班中均名列前茅。此外，我還擔任了班長的社會工作。工作中踏實肯干，帶領同學共同建設我們的班集體，在班中培養了良好的學習和研討氣氛。同時也在學校組織的各項活動中，團。
入黨申請書。
范文結一致，取得了良好的成績。
在自己有了一些優點的同時，我還經常作自我批評，發現自己在以下方面還有不足之處。主要問題有二：一、理論學習過于死板，雖然經常利用課余時間學習有關知識，但在分析實際問題上還顯得有些不足，就其原因，就是學習時比較死板，不能靈活運用。二、做事時易沖動，辦事情、想問題容易沖動，從而影響正常的工作，不能更好地為同學服務。不過我會盡我所能盡快改正的，同時還請組織給與指導和幫助。
今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請，但我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望黨組織從嚴要求我，以便使我更快進步。今后，我要用黨員標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
申請人：
x年xx月xx日。
我叫，系xx大學法商學院國際經濟與貿易專業xx年級學生，男，漢族，1989年8月25日出生于xx省xx市。我的父親，是一位愛國愛黨的群眾。他是個勤勞的人，在貧困的時候他不會絕望.母親，是一位勤勞儉樸的家庭婦女。大哥，在廣州從事酒店方面工作;大姐，在廣州電子有限公司工作，任市場部經理;二姐，現在工作于廣州電子有限公司，從事會計業務。
童年的時光總是特別的美好，也總是過得特別地快。六歲時我就開始上小學一年級,從此便開始了我的學習生涯。那時候看到比自己高年級的哥哥姐姐們戴著鮮艷的紅領巾從我身旁走過去，我就特別的羨慕，因為我知道紅領巾是革命先輩們用鮮血染成的，是少先先鋒隊的標志。
1996年我開始上小學。我小學一年級和二年級是在當時的xx村小學上的，我受到過農村人淳樸自然的熏陶，然后小學三年級我轉學來到了縣城也就是xx小學和二小,在老師的培養教育下，我懂得了今天的幸福生活是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。我應該好好學習，天天向上，不辜負黨對我的培育。不久，我光榮地加入了中國少年先鋒隊組織。在小學四年級的時候我當選了少年先鋒隊的中隊長，在我幼小的心靈萌發了熱愛黨、熱愛社會主義祖國的思想感情。小學五年級的時候我任少年先鋒隊中隊長兼紀律委員。
xx年小學畢業，我考入了xx中學。升入初中后，我在努力學習的同時積極要求上進，在父母的支持鼓勵和校團委老師的幫助培養下，我對共青團有了全面正確的認識。在初中二年級時就光榮的加入了共青團，我清楚地知道團員這個光榮的稱號也意味著責任，從此我處處以團員標準要求自己，曾被評為和三好學生，學習積極分子。
xx年考入了xx省xx中學即xx市xx縣第二中學。高一的時候，我是班里的體育委員兼歷史科代表。高二期間，我在班上擔任副班長兼學校的紀律監察委員，并組織參與了“紅五月歌詠比賽”。讓我第一次感受到了能夠在廣闊舞臺實現自己理想的目標，使我更加明確了自己的使命。進入高中三年級，我擔任了班長，組織了班級的畢業茶話會。當我完成老師和同學們交給我的工作時，想到能為同學們服務，心里也非常高興。曾被評為優秀學生干部，學習積極分子等。期間在學校復習了一年，并擔任了團支部書記的工作。在高中的四年里思想成熟了許多，逐漸樹立起了正確的人生觀。這期間老師一直給了我很大的幫助。幾年中，一直有不少良師關懷愛護我。我上高中時的校長舒迅老師是位資深黨員，校團委書記(后來是政教處主任)也是一位黨員，同時也是我們的政治老師，他給我講授了許多道理，即使在我升入大學后仍不斷鼓勵我進步，教育我要繼承光榮的革命傳統，要積極要求進步。
20xx年，我考入xx大學，這是我一生中最大的轉折點。一入大學，我就懷著十分激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，從此我抱著為共產主義事業奮斗終身的決心，時時處處用黨員的標準嚴格要求自己，大一上學期我就競選了我班班長，并任職班長至今，我沒有辜負老師和同學的希望，踏踏實實地開展工作，經常為同學做一些力所能及的事，關心同學們的學習和生活，在各方面起到表率作用。在大一學期末經過全班同學的努力我們班級榮獲“先進班集體”并獎勵班級600元獎學金，我同時獲得了“優秀學生干部”的榮譽稱號，并獲得500元獎學金，并在我們經濟與文法學院(現法商學院)被評選為“優秀大學生”。
大一任班長同時我還先后兼任校團委社團部的部長助理和校學生會體育部的部長助理，期間我協助和參與了校團委學生會主辦的“xx大晚會”和“誠信校園劇大賽”“武漢科技大學汽車文化節”和“求質杯武漢科技大學男子籃球聯賽”“首屆排球公開賽”等大型公益活動，由于我在校團委表現優異我在團委被評選為“校先進個人”的光榮稱號;大二時我繼續當選班長，在此期間我們班級曾組織愛心小組每周前往武漢智障兒童中心(梨山醫院)看望那些孩子和他們聊天溝通，關心他們，我想那些兒童也是我們祖國的明天，我們有必要去關懷他們，愛護他們，我想也希望以我們班級的行動來喚起全社會來關注這群弱勢群體，這也應該是屬于我們年輕一代人的責任，因為共產主義青年團是中國共產黨的先鋒隊組織，而中國共產黨則是代表最廣大人民群眾的根本利益的。在下學期我們班級組織了“清洗學校所有宣傳欄”的大型公益活動并“組織“學習英雄許志偉”的座談會，使我深收感動和鼓舞，因為他就是我們身邊的活生生的一個雷鋒，當時湖北省委在武漢化工學院召開許志偉先進事跡表彰會時，我也作為武漢科技大學中南分校代表參加這次會議，我知道他也是班長，他也是個平凡的人，這使我更加堅定了作為一個即將入黨人的自豪和使命。
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大學生入黨的意義（模板21篇）篇十五
大學生入黨的熱情日益高漲,高等院校學生黨員隊伍也在不斷地發展壯大,越來越多的大學生成為黨組織的一員。下面是小編為大家收集整理的大學生入黨的好處范文，歡迎大家閱讀。
一、就業壓力是大學生入黨動機產生偏差的根源之一。
1、擴招政策的推行，促使大學生就業壓力加劇，從而對大學生的入黨動機產生影響。
隨著高校擴招，大學畢業生每年遞增數十萬。根據教育部的數據，20xx年全國普通高校畢業生達413萬人，比20xx年增加75萬人，增幅達22%;20xx年全國普通高校畢業生突破450萬大關，達到495萬人，比20xx年增加82萬，同比增幅達19.9%，20xx年全國高校畢業生達到創紀錄的559萬人，比20xx年增加64萬人，增幅接近13%。畢業生人數在不斷增長，而金融危機的影響，資本市場的動蕩，企業發展增速的減緩，造成用人的需求在一定程度上卻有所減少，因此大學生畢業就業率呈逐年下降的趨勢，就業問題已成為幾百萬大學畢業生需要直接面對的現實問題，大學生往往還沒有畢業就面臨著巨大的就業壓力。在這種情況下，大學生崇拜實用主義和個人主義，產生功利心理，入黨動機差生偏差也就在所難免。
2、用人單位對畢業生政治條件的限制，使大學生積極爭取入黨的背后夾雜著實用主義和功利思想。
在激烈的求職競爭中，每一名大學生都在努力為自己爭取就業資本，創造競爭條件，以期待在未來的就業競爭中取得優勢。而一些高素質學生黨員受到用人單位的認可，具有比較明顯的競爭優勢。不但國有企事業單位對應聘者提出政治上的要求，而且一些外企和私企，也逐漸認識到學生黨員不僅思想政治素質高，而且往往更富于協作精神，具備更強的溝通能力。因此，許多用人單位都比較青睞黨員畢業生，甚至公開優先錄用，這在某種程度上形成了黨員畢業生選擇用人單位相對容易的局面，也就是說，具有黨員身份的大學畢業生更容易找到收入和職位較高的工作。所以，在就業競爭異常激烈的條件下，黨員的身份顯得格外重要。因而也驅動著部分大學生的功利觀，使其入黨的價值取向變得現實、實用和扭曲。
3、一些招考中提示的社會導向，容易使大學生萌生入黨能增加擇業競爭砝碼的想法，從而對他們的入黨動機產生負面影響。
目前，選調生招考的條件僅限于黨員，公務員招考和部隊招收地方生的條件幾乎都有政治要求。這使得沒加入黨組織的普通同學將不具備報名的基本條件。這使一部分大學生萌生入黨能增加擇業競爭籌碼的想法，進而對他們的入黨動機產生一定的負面影響，使他們的入黨動機產生偏差。
目前的在校大學生是伴隨著改革開放成長起來的，親眼目睹了改革開放以來我國發生的巨大變化：經濟飛速發展、政治和平穩定，人民生活水平逐漸提高，因此，他們大多數人認同并追隨黨的事業。但是，他們對黨的認識僅僅停留在表面上，對黨的感情、對共產主義信仰的堅定性以及為共產主義理想而奮斗終身的熱情不足。在大學生就業壓力越來越大的情況下，學生的入黨動機也不排除摻雜著一定的功利成分。主要有以下幾種類型：
1、注重個人價值的實現，一部分學生把入黨作為自我設計的一部分。
這類同學僅僅把組織上入黨作為一種成才的政治標準，甚至只把入黨過程當成是鍛煉自我、提高自我的“工具”，并不是把思想上入黨作為自己政治上的畢生追求。他們把入黨看成是實現個人發展的一種手段，滲透著個人利益的現實考慮。所以，這類學生經常主動找組織、找老師談心，表現出十分迫切的入黨愿望，自我約束力也比較強。但是，一旦組織上批準其入黨后，就有“船到碼頭、車到站”的感覺，只是注重組織上入黨，而不是思想上入黨。
2、在家長的督促下，一部分學生把入黨當成就業道路上必過的一道關隘。
有些同學提出入黨申請，是受到家長的督促。當代大學生背負的家庭責任越來越大，我國家庭的傳統教育是望子成龍、望女成鳳，獨生子女更被視為掌上明珠。傳統的“學而優則仕”、“一人得道，雞犬升天”等思想根深蒂固，很多家庭都把子女能否在大學入黨這個問題看得很重，因為子女入黨可以增加畢業后的競爭資本。如有些家庭就認為黨員身份是仕途順利的重要籌碼，這些都或多或少地影響到部分學生。在實際工作中經常遇到有的同學說“我爺爺、爸爸等家長和親戚很多是黨員，我受他們的影響，想要入黨”等。這類學生一般會表現的乖巧，知趣，有些則難免動用社會關系來達到目的。此類同學入黨動機功利化的背后，有著諸多的家庭因素。
3、高校思政工作的功利化導向，使一部分學生把入黨當成就業的籌碼之一。
為了激發和強化學生干部的工作積極性，高校教師在平時的管理、教育中有意無意地向學生灌輸著功利思想，甚至過分強調入黨對學生個人將來發展有利的一面，從而對大學生產生了潛移默化的影響，使入黨的政治價值被部分地異化為對學生進行賞識教育的激勵手段，從而慢慢形成對學生政治價值取向上的誤導，刺激了學生追功求利。一些希望進步的學生就會認為自己入了黨才得到老師的信任，甚至得到一些榮譽，這些都將成為將來激烈就業中的籌碼，此類學生一般會和老師套近乎，對教師言聽計從，進行無原則的服從。
4、從眾心理的影響，使一部分學生把入黨作為就業的敲門磚。
社會心理學認為，同輩群體之間在心理志趣上有較強的示范和感染作用，在行為選擇上會出現從眾附和、跟風隨流的傾向。一般而言，在學校里，德、智、體全面發展的大學生會被吸收為黨員，這部分學生黨員在學生中就形成了良好的示范和榜樣作用。有一些學生拿自己和黨員同學做比較，覺得自己在學習上、工作上都很優秀，他們能入黨，我也能入黨，他們能夠做到的我也應該能夠做到;或者有的同學覺得周圍同學都申請了，我也跟著申請了，自己不申請就太落后了。同時，已經就業的師兄師姐的言論也會影響到學生得入黨動機。在現實生活中，把入黨作為敲門磚的同學，往往并不太熱衷于公益活動和集體生活。
大學生為了增強自身的競爭力，為了更好的就業，努力學習，提高專業技能，積極參加各項活動提高綜合素質，積極要求進步，增強政治素質向黨組織靠攏，這都是值得肯定的。但是，入黨動機一旦產生偏差，就會對學生的成長產生影響。社會心理學認為，動機是產生行為的直接動力，并決定行為的發展方向。只有在正確的入黨動機下，才能使黨員的思想和行為朝著正確的方向發展。因此，必須采取切實措施，對大學生入黨動機偏差進行矯正。
首先，組織大學生加強理論學習，加深對黨的理性認識。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，是我們黨的指導思想，是中國共產黨員的行動指南。它揭示了社會發展的客觀規律，展現了人類社會發展的光明前景，是唯一正確的科學理論。青年大學生正處于世界觀、人生觀開始形成階段，具有反復性和不穩定性。只有通過努力學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論，才能堅定起共產主義信念，增強對黨的認識,提高自己的思想水平和認識能力，樹立起全心全意為人民服務的人生觀念。
其次，經常開展實踐活動，提高大學生的就業競爭力。實踐是檢驗真理的唯一標準，是人們改造世界觀、人生觀、價值觀的重要環節，是提升學生就業能力的有效途徑。大學生人生經歷少，社會經驗缺乏，對社會經濟文化發展變革的歷史和現狀認識不足，看問題往往出現片面、偏激，思想波動較大。因此要積極發揮實踐育人的功能，為大學生創設多層次的實踐途徑，提供更多的鍛煉機會。如開展社會實踐活動，組織大學生走向社會，開展青年志愿者活動，等等。在這些實踐活動中，黨組織了解考察遞交了申請書同學的入黨動機，全面分析考察每個入黨積極分子的思想狀況和行為表現，切實掌握他們思想發展脈絡和入黨的真實動機，區別對象，有針對性地進行入黨動機教育。比如對從眾型的同學要加以正確引導，對功利型的要加強思想教育，端正思想認識。
再次，把握各個環節，幫助入黨積極分子克服功利思想。
加強團員推優、群眾評議等各個環節，在與積極分子密切接觸的黨員和群眾中了解其思想狀況，并關注其入黨動機是否純潔，是否有偏差，并及時幫助其端正。在支委會討論、黨員大會討論以及黨委審批時，并在討論和表決時引導黨員注意考慮被表決者的入黨動機的情況。在組織員談話時，組織員也應特別重視學生的入黨動機。對經過考察和教育，確實不能端正入黨動機的同學，不能發展其入黨。
總之，大學生就業問題的凸顯，對學生入黨動機產生的影響不可避免，對高校的組織發展工作也提出了新的挑戰，我們要適應新形勢，研究大學生組織發展與人才培養的關系，努力為培養真正的跨世紀人才做出更大的貢獻。
今年，作為一名入黨積極分子，我參加了我院計算機科學與工程系第一期黨校入黨積極分子培訓班的學習。學習期間，我從端正自己的學習態度做起，按時到課，遵守課堂紀律，認真做好預習和課間的學習筆記。黨課學習，給我留下了深刻、難忘的印象，使我對黨的認識有了很大程度的提高，堅定了我追求共產主義理想，為黨的教育事業奉獻青春的決心和信念。
通過黨課的學習，我認識到黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是建設中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。每一個有志于中國革命和建設的同志，都必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高綱領是實現共產主義社會制度。通過學習，我認識和理解到，中國共產黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。一個共產黨員必須時刻樹立為共產主義事業奮斗終身，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。黨除了無產階級的利益、中華民族和中國人民的利益以外，沒有自己特殊的利益。因此每個黨員在終身為共產主義事業奮斗的過程中，都要在思想上想著人民，在政治上代表人民，在行動上為了人民，真正做人民的忠實公仆;在日常工作和學習、生活中，要正確處理國家、集體、個人的關系，忘我工作，銳意進取，勇于創新，開創各項工作的新局面;在對敵斗爭中，在戰勝自然災害的斗爭中，在面臨困難和危險的時候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個人的生命;在物質利益面前，要做到吃苦在前，享樂在后，公私分明，克已奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己，絕不允許以權謀私，假公濟私，為個人撈取好處，損害國家、集體和群眾的利益。全心全意為人民服務，就要在一切工作中真心實意地想著群眾，虛心向群眾學習，認真聽取群眾意見，接受群眾批評和監督，處處關心群眾疾苦，切實為群眾謀利益，甘心情愿地做人民大眾的“牛”，供人民驅使。
通過黨課的學習，我對黨的組織制度、黨的紀律、黨的作風都有了充分的理解和重新認識。民主集中制作為黨的根本組織原則，是黨的組織制度的核心內容。實行民主集中制，是黨的性質和歷史使命的要求，是黨的團結和統一的需要，是保證黨的領導沿著正確方向發展的關鍵。黨有著嚴格的政治、組織、經濟工作、群眾工作、宣傳、人事、保密和外事紀律，黨的紀律是黨的事業取得勝利的保證，每個已經入黨和要求加入黨組織的同志，都必須嚴格執行和維護黨的紀律。黨的作風體現在黨的組織和黨員的思想、政治、工作、生活等各方面，是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現，黨風關系黨的形象、關系人心向背、關系黨的生死存亡、關系黨的路線能否正確貫徹執行，關系社會主義精神文明建設能否取得成功。共產黨員應當堂堂正正做人，在紛繁復雜的社會生活中做到慎獨、慎微、慎權、慎欲，從各方面嚴格要求自己，管住自己的頭、管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腳。
通過黨課的學習，我不僅對中國共產黨有了進一步的認識，還堅定了自己追求黨組織、加入黨組織的決心。作為一名普通的教育工作者，一名年輕的人民教師，一名入黨的積極分子，我要胸懷共產主義遠大的理想，貫徹黨的教育方針，為黨的教育事業做出貢獻，為共產主義事業奮斗終身。
共產主義遠大理想，是無產階級政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中體現，是共產黨人終身所信仰、所向往、所執著追求的最高價值目標，是支配共產黨員思想和行動的強大的精神支柱。因此，要成為一名合格的共產黨員，首先就要樹立共產主義遠大理想，堅定共產主義信念，做到任何時候、任何情況下都決不動搖。
從我向黨組織遞交。
入黨申請書。
的那一刻起，我就暗暗的告誡自己：向身邊的黨員學習，用黨員的標準嚴格要求自己，用實際行動去接受黨組織的考驗，把自己的全部身心都投入到黨的教育事業之中。
作為一名積極要求入黨的青年教師，在社會主義現代化改革的大潮中，我深知自己肩負著祖國交付的重擔，為培養新世紀的接班人，我要在平凡的工作崗位上無私的奉獻。平時，我要努力做到以下幾點：
1、加強自己的政治思想理論學習，不斷提高政治理論水平、思想修養，積極參加各種黨課學習，時刻以黨員的標準要求自己。
2、經常主動向黨組織匯報自己的思想、學習、工作和有關的問題，向身邊的黨員同志學習，使自己更快的進步。
3、工作中刻苦鉆研，踏實肯干。工作講究方法，學習業務知識，不斷提高教育教學水平，為新世紀培養祖國的棟梁之材。
4、生活上，多關心群眾，別人有困難，我要主動幫助。
總之，我要在今后的工作中做到：勤奮、敬業、積極進取、吃苦耐勞、以集體利益為重，甘于奉獻、盡職盡責，在關鍵時刻，要挺身而出，不怕吃虧，經受黨組織對我的考驗，把申請入黨作為自己人生的加油站，在實際工作中改善自我、提高自我。
雖然黨課學習結束了，但是它使我明確了今后自己努力的方向，我要用自己的實際行動，為黨的教育事業，為共產主義事業奮斗終身，請黨組織考驗我。
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大學生入黨的意義（模板21篇）篇十六
1。是在一個群體里，你有很多可供選擇的對象。對于認真的要步入婚姻的人而言，比較能找到層次相當的。
2。而且，拍拖比較純潔，簡單。少花錢。
3。約會方便，大家都是讀書的，時間好安排，約會也容易。特別是學校靠近，同校的更不用說。
4。就算分手了，談了幾個，也不會被周圍的人說花心，就算說，也沒事，你們畢業周圍的人都各奔東西了。我本身是大學談的戀愛，走入婚姻，我的大學同學里很多都是大學談的，現在結婚了，都不錯。我覺得大學有喜歡的就追，好好讀書，也好好談談戀愛。當然，也要做好受傷的準備。心態要先調整好。不要失戀了就殺人。首先要先看一下題目大學生的戀愛其實這個比較的難說了也不是象前邊兄弟們說的一樣談戀愛其實大家想想看我們在大學，尤其是初期的時候，相信我們的感情還不是很成熟的'難道真的都是很有那種愛情的成分嗎?所以說很多大學的戀愛是不成熟的。我們上大學的主要目的還是學習，當然，現在有的學校已經不再對戀愛甚至結婚設置障礙了，但是這并不能說明談戀愛的利大于弊的兩個人戀愛，第一在時間上肯定就會要相互的犧牲一下，我就不相信兩個人在做任何事情的時候都能保持一致，如果是這樣，那這兩個人肯定是在一起生活不了的;第二，愛情是需要灌溉培養的，這就需要兩個人要為對方著想，肯定是會分散自己的一部分的精力的;第三，兩個人談戀愛，肯定相對于大多數的同學來講，和大家在一起共處的時間就會減少，有很多鍛煉自己能力的機會都會失去。當然，在現實中戀愛肯定是有利有弊的，利可能就是象前面同學說的那樣子了，可能有心理上的鼓勵啊，暗示之類的，但是要從整體上來說，從總體上來說，能夠很好的處理好戀愛中相互關系的還是比較少的，為什么大學戀愛的成功率會那么低呢?可能就是這個原因吧!綜上所述，我認為大學戀愛還是弊大于利的。(但是我也鼓勵大家，遇到機會還是不要錯過，有些東西失去了可能就找不回來了!:wink:)大學生談戀愛的是利是弊，在弄清這個前應先明白什么是戀愛。在同學這間的談話中，得知在他們眼里愛情是洗衣服，逛街，還有花錢花時間，我覺得這在一定程度上代表了當代大學生的愛情觀吧。孰不知生命誠可貴，愛情價更高呀!很顯然，在如今愛情已被誤解。愛情并不是衣服逛街花錢花時間，難道孟姜女哭長城是為了叫她丈夫陪她逛街嗎?愛情是一種情感，是用心去投入，是自己身上的一部分。愛情更多的是付出和責任。更難受的是，所有同學們認為利弊的關鍵，是談戀愛對自己是否有用?判斷利弊的標準并不是是否對己有用。愛情是一種情感。既然是情感便不能壓抑，問題是已經沒有人因為愛所以愛了，都是過多的考慮其它因素。
同樣，也有為了其他目的而愛的。當然我明白愛情是不能當面包的，但面包更不能當愛情!如今的社會，愛情已不在高貴純潔，早已淪落為一種工具，找個有錢的男朋友已成為女生們的大勢所驅。但，我想，應該還有那么一部分人，仍堅持追尋那份真摯的愛。把這些情況微縮到大學，因此，我認為大學生談戀愛弊大于利的，因為大學是社會的一個縮影，剛從高中溫室踏出，還純潔著的我們，如何去抵擋社會的腐蝕。我們還是先成長，先弄清面包和愛情的關系，或者先得到面包吧，這是從大的方面說的。從小的，剛從高中踏出的我們對什么的好奇，對愛情也是如此。大學生們不是談戀愛，而是談――戀愛，是為愛而愛。不可否認有一見鐘情的存在但機率應該很小，而大學中相識不過幾周便戀愛的大有人在。(因為我身邊的同學有如些現象)，這也是大學談戀愛的潮流，所以雙方都想戀愛，一拍既合，互惠互利。這種愛情對學習和生活是毫無益處的，浪費金錢精力時間，不會為對方著想，都認為對方是自己存在的。也許，初戀者不贊同我的意見，但是過來人不會否定我的說法。當然不可否認會有純真愛情的存在，這當然不該反對，但我還是認為弊大于利。可以說，我們初上大學時心理年齡是很小的，思想也不成熟，沒有能力去處理那愛情帶來的問題。所以，在愛之前應該考慮清楚，要知道愛并不是一種收獲，更多的是付出，是責任。有的時候不去愛也是一種愛。如果愛了，我為你們真摯的愛情和你的勇氣喝彩，畢竟，愛情高于生命，但光憑勇氣并不能解決問題，還是要冷靜下來，正確處理各種問題。
大學生入黨的意義（模板21篇）篇十七
年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他革命分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產黨。
大一：1、寫。
已滿一年，入黨動機端正;。
2、定為積極分。
子前一年以內班級團支部推薦優秀入黨;。
3、積極學習理論知識，向黨組織靠攏，成為入黨積極分子后能按時向黨組織匯報思想;。
4、黨校結業;。
5、有較好的群眾基礎;。
6、專業課學習成績優秀，名列前茅，發展前一學期各科成績無不及格現象;。
7、在班級、分院或者學校擔任學生干部工作，工作積極，能力強，效果好。
大二本站推薦優秀入黨;。
3、專業課學習成績優良，發展前一學期各科成績無不及格現象且無重修未通過課程;。
4、寫入黨申請書已滿一年，入黨動機端正;。
7、在班級、分院或者學校擔任學生干部工作，工作積極;。
8、未能擔任學生干部工作的同學必須專業課成績一貫保持優秀并且能積極參加集體活動，在同學中起到帶頭表率作用。
大三：1、寫入黨申請書已滿一年，入黨動機端正;。
2、定為積極分子前一年以內班級團支部推薦優秀入黨;。
3、積極學習理論知識，向黨組織靠攏，成為入黨積極分子后能按時向黨組織匯報思想;。
4、黨校結業;。
5、有較好的群眾基礎;。
7、在班級、分院或者學校擔任學生干部工作，工作積極;。
8、未能擔任學生干部工作的同學必須專業課成績一貫保持優秀并且能積極參加集體活動，在同學中起到帶頭表率作用。
大四：1、畢業班同學除個別表現特別突出的，原則上不考慮發展;。
2、定為積極分子前一年以內班級團支部推薦優秀入黨;。
3、專業課學習成績優良，發展前一學期各科成績無不及格現象且無重修未通過課程;。
4、寫入黨申請書已滿一年，入黨動機端正;。
5、積極學習理論知識，向黨組織靠攏，成為入黨積極分子后能按時向黨組織匯報思想;。
一、自愿提出入黨申請。
要求入黨的同志自愿向所在院系黨組織提出書面申請，申請主要寫對黨的認識、入黨動機和本人主要表現。
二、確定入黨積極分子。
入黨申請人經黨小組(團支部)推薦、支委會審查同意后，便確定為入黨積極分子。黨支部將入黨積極分子報上級黨委備案，并通知入黨積極分子本人，指定兩名正式黨員作為入黨積極分子的培養聯系人。并讓其填寫《積極分子登記表》。
三、進入考察期。
入黨積極分子的考察期一年以上，自黨支部確定其為入黨積極分子之日算起，要不定期地向黨組織匯報思想。
四、確定發展對象。
要求入黨的積極分子經過一年以上培養教育后，在聽取黨小組、培養聯系人和黨內外群眾意見的基礎上，經由黨支部委員會集體討論確定為發展對象。入黨積極分子寫出自傳(內容主要寫本人。
簡歷。
家庭主要成員及主要社會關系的政歷和現實表現情況)。
五、參加黨課培訓。
申請入黨的同學要參加學校黨委的黨課培訓和結業考試，通過考試之后才能進一步發展。
入黨介紹人由兩名或一名正式黨員擔任，一般由培養聯系人擔任，也可由發展對象約請，或由黨組織指定。
七、填寫。
發展對象填寫《入黨志愿書》，須經上級黨組織同意，在入黨介紹人的指導下，用鋼筆或毛筆填寫。并要求其填寫時要忠誠老實、實事求是，不得有任何隱瞞和偽造。字跡要清楚，不得涂改。對《入黨志愿書》上有的項目沒有內容可填寫時，應注明“無”。在“對黨還有哪些需要說明的問題”一欄，主要填寫需要向黨說明，而其它欄目中不能填寫的問題，或對某些欄目需要補充說明的問題。
八、支委會審查。
召開支委會，嚴格審查發展對象填寫的《入黨志愿書》和有關材料、經支委集體討論認為發展對象合格和手續完備后，即提交支部大會進行討論。
九、召開支部大會。
程序：
2、黨小組和介紹人介紹入黨人的主要情況，并對其能否入黨表明意見;。
3、支委會報告對申請入黨人的審議情況;。
4、與會黨員充分發表意見，對申請入黨人能否入黨進行討論;。
5、采取舉手或無記名投票的方式進行表決。
6、申請入黨的人對大會討論情況表明自己的態度;。
作為一名大學生，在日常的學習、工作和生活中，大學生要以共產黨員的標準來嚴格要求自己，做到“服務社會、幫助他人、完善自己、弘揚新風”的行動宗旨，努力做好“三個代表”重要思想的學習，下面我講從以下幾個方面來闡述大學生應該如何發揮先鋒作用。
首先要樹立正確的入黨動機。
入黨動機，就是為什么要入黨，這是每一名共產黨員在入黨前和入黨后都要深深思考的問題。因為共產黨不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨。正確的入黨動機是思想上入黨的根本問題，是激勵人們入黨的主觀原因，他從根本上決定了每一個黨員的素質和行為，是共產黨員的世界觀人生觀的集中反映。因此，樹立正確的入黨動機是十分重要的問題。
要刻苦學習，努力掌握先進的科學知識。
樹立正確的學習態度，具有明確的學習目標。學習是自己的任務和責任，不能偷懶或者拖累他人，為大學生掙得一份榮譽。熱愛所學專業，專業思想鞏固。專業是將來走向工作崗位的基礎，專業知識掌握的扎實程度直接影響著個人的未來和對社會的貢獻能力。自覺遵守校規校紀，考風考紀。堅持在真理中檢驗自己的學習成績，不作弊而且更要教育和引導他人誠實考試。具有良好的生活習慣，是具有高效率學習能力的前提和基礎。勤于思考，掌握更多的知識和技能。多元化的社會發展需要更多的復合型的人才，不能僅限于專業書本知識，要盡可能多的掌握更多的文化素養。
要加強理論學習，努力提高先進性素質。
我國的改革開放和社會主義現代化建設進入了全面發展的階段，我黨正面臨著復雜多變的形勢，面臨著微妙的國際形勢，要適應這個新形勢，出色地完成新任務，就必須堅持馬克思主義的政治方向、政治立場、政治觀點，防止和排除各種錯誤思想和傾向的干擾。共產黨員的先進性不是天生具備的，而是通過不斷地學習、實踐、總結經驗和提高自己的思想境界才形成的。
三、要全心全意為同學服務，牢固樹立入黨積極分子先進性意識。
想同學之所想，急同學之所急，為他們辦實事，盡量豐富他們的課余生活。用良好的黨員形象感染身邊的每一位同學。在日常的學習、生活和從事學生干部的工作中。平時我們應帶頭刻苦學習、生活上應嚴于律己并敢于同一切不良行為和現象作斗爭、工作要積極熱情、要樹立全心全意為同學服務的思想。
要以身作則，在學生中起先鋒模范作用，著力塑造先進性形象。
勵志。
成才的典范。要做到榮譽面前不爭功，成績面前不自傲，困難面前不退縮，塑造起自己的先進性形象，從而真正體現“一個黨員一面旗”。
作為一名入黨積極分子，在工作中，時刻以黨員的標準來衡量自己，以飽滿的熱情和堅定的信念，投身改革開放和有中國特色的社會主義現代化建設的偉大事業。必須全面貫徹黨的思想、政治、組織、作風建設，按照黨的章程和黨內法規辦事，嚴格遵守黨的紀律，自重、自醒、自警、自立，經常運用批評與自我批評的武器，開展積極的思想斗爭，堅持真理，糾正錯誤，努力增強解決自身矛盾的能力。
大學生入黨的意義（模板21篇）篇十八
摘要：手機功能不斷強大，成為大學生生活中不可或缺一部分，在帶來一些積極作用的同時，由于大學生自我控制能力較差，出現了對學習、對身心、對思想的消極影響。
關鍵詞：手機;消極影響;學習;身心;思想。
隨著手機功能的不斷強大，手機已不再以單純的通訊工具而存在了，它成為集娛樂、溝通、了解世界的一個貼心“小秘書”，手機被人們使用的頻率越來越高，甚至為此出現了“低頭一族”。在大學生中，幾乎百分百的大學生擁有手機，手機已經成為大學生們生活中不可或缺的一部分了。手機的普遍使用對大學生的學習產生了一定的積極作用，能夠很便捷的獲得信息和知識，同時活躍豐富了大學生的生活，手機可以給他們帶來很多娛樂項目。但是我們可以看到在大學生充分享受手機帶來的方便娛樂的同時不得不看到手機使用帶來的負面影響。
一、手機上網對大學生學習的消極影響。
有一項調查顯示，有百分之九十以上的大學生曾在課堂、圖書館等學習場所使用過手機，影響到自己和他人的學習，大學生在高中期間由于學習壓力很大，學校管理嚴格，一旦進入大學較為寬松的環境，有一部分大學生很難控制自己，長時間使用手機，不能自拔，甚至上癮，手機上網的沒節制，使大學生把大把時間浪費在手機娛樂上面，擠占了大學生的學習時間，打亂了學習計劃，影響了學習習慣的養成和優秀學風的建立。
由于手機手機體積孝便于攜帶，手機可以隨時隨地的上網，大學生可以隨時隨地的利用手機上網，一部分自制力差的同學甚至在課堂上玩網游，看電影電視劇，網絡小說，網聊等等。這些嚴重影響課堂秩序，一是占用了玩手機大學生的學習時間，二是對周圍其他同學產生不良影響，不利于良好學風的形成，三影響了教師授課情緒，打擊了教師的'工作積極性，從而影響整個教學效果。可見手機對大學生的學習危害十分嚴重。
手機攜帶方便，可以隨時上網，不少大學生把課余的很多時間用于手機的使用，甚至在宿舍熄燈后，躺在床上玩弄手機成為了習慣，長時間玩手機，會造成眼疲勞，對大學生的視力有著嚴重影響，有報道稱有人因為長期使用手機到醫院就診的情況時有發生;長時間低頭使用手機會造成頸部、手臂肌肉疲勞;而長時間過度使用觸屏手機，會導致手部關節、肌腱損傷性癥狀群，包括手指、手腕關節疼痛無力，動作不靈活等，形成所謂的“觸屏手”。長時間使用手機占用了大學生本該屬于休息的時間，使大學生睡眠不足，影響身體健康，同時也很難有精力到課堂上學習，曾有一個宿舍的同學因為等月初的流量，等到深夜十二點，然后再玩，可想在當晚休息了多長時間，同時手機占用了大學生大量的課余時間，讓大學生沒有時間去做運動，是身體處于一種亞健康狀態。
大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀成熟的關鍵時期，容易受到外界的影響和誤導，而手機網絡上充斥著很多不健康的信息，對正在成長期的大學生容易產生不良影響。
在一項調查之中顯示，三分之一以上的同學在使用手機上網時感到心靈空虛，有更多的同學對自己使用手機上網所耗費的時間精力感到后悔，但后悔的同時又不能抵抗手機的誘-惑，在上網而又悔恨的惡性循環之中逐漸降低了對自身的認同程度，失去人生目標，從而喪失自我。
總之，手機上網已成為大學生生活的一部分，影響到大學生的方方面面。手機給大學生帶來了比那里獲得信息知識豐富生活的同時，也在學習，身心，思想方面等方面給大學生造成了消極的影響。
面對大學生不能離開的手機的現實，國家要加強法制建設，用法律的形式約束手機運營商和社會成員，凈化手機網絡環境，為大學生手機上網提供綠色文化;高等院校要積極引導大學生文明合理地使用手機，加強對大學生使用手機的管理，加強大學生的思想政治教育，幫助大學生樹立高遠的人生目標，而不是沉溺于手機網絡，院校要積極開展多種活動，激發大學生參與的興趣，轉移大學生上網注意力，把更多的熱情投入到現實的生活中，向明確手機上網的利弊，讓大學生遠離手機網絡的誘-惑，加強對大學生的心理疏導，遠離“手機依賴癥”;最后要奉勸大學生們要嚴格要求自己，提高自我控制能力，自覺養成合理文明使用手機上網的良好習慣。
作者簡介：溫俊軼(1972-)，女，河北廊坊人，副教授，主要研究方向為大學生思想政治教育，工作單位：廊坊衛生職業學院。
大學生入黨的意義（模板21篇）篇十九
大學生入黨已經成為今天中國大學的一個潮流，一個特色，大學生入黨的原因也多種多樣，如何樹立正確的入黨動機呢?下面是小編為大家收集整理的大學生入黨的原因，歡迎大家閱讀。
我們入黨是為了什么呢?
工資比別人多嗎?升職比別人快嗎?工作比別人少干嗎?或者說是可以拿來炫耀?當然都不是。
在我們中間存在著這樣的兩種不正確的認識：
一是為了光榮入黨。共產黨員的稱號的確是光榮的。但是我們必須看到，共產黨員稱號之所以光榮，就在于他是全心全意為人民服務的，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。也就是說，共產黨員的光榮與責任、與奉獻是緊密聯系在一起的。如果一個人要求入黨，只是為了榮耀，為了臉面好看，而不準備為黨和人民的事業做艱苦的工作，那與共產黨員的光榮稱號是不相稱的。
二是為了撈取好處而入黨。這樣的動機與黨的根本宗旨是背道而馳的。入黨以后還可能擔任黨和政府的領導職務，得到提拔、重用，手中擁有一定的權力。但是，這種提拔、重用，只意味著黨員要擔負起更重大的責任，更好地為人民服務，而決不意味著黨員一旦擁有了權力就可以撈取私利。任何以權謀私的行為，都是黨和人民所不允許的。三是為了隨大溜而入黨。這些人沒有認真思考到底為什么要入黨。這是一種帶有盲目性的入黨動機。應當肯定，提出入黨申請，是一種要求進步的表現。但是，一個人特別是青年人要求入黨，應該有堅實的思想基礎，明確自己肩負的歷史責任，懂得工人階級的歷史使命，決心為實現共產主義而貢獻自己的一切。如果沒有這樣的思想基礎，只是為了入黨而入黨，那是不具備入黨條件的。
對于要求入黨的青年來說，樹立正確的入黨動機，就是要樹立正確的目標即共產主義的理想，要堅定為實現共產主義理想而奮斗的意志，愿意為共產主義事業而奮斗終身。這是唯一正確的入黨動機。
青年朋友要提高對黨的認識，樹立正確的入黨動機，就要加強馬克思主義理論修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;主動投身于社會實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界;培養自律意識，提高批評與自我批評的自覺性。著重強化四種意識：
一、強化政治意識。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，并以這些理論指導自己認識客觀世界、認識人類社會的歷史進程，自覺地批判、抵制其他錯誤理論認識，真正做到從思想上入黨。周恩來同志曾說過，“活到老，學到老，思想改造到老”，正是共產黨員不斷追求進步的寫照。
二、強化先進意識。積極參加當前的。
先進性教育。
活動，主動同周圍的黨員交流，虛心向他們學習，在工作和實踐中，磨練自己的意志，錘煉自己的才干和情操，使心靈在實踐中不斷得到凈化，在思想上日趨接近黨員標準，體現共產黨員的先進性。
三、強化責任意識。要時刻想到自己的責任，時刻用黨員的標準要求自己，要加強黨性修養，做好本職工作。經常反省檢查自己，為入黨后能充分發揮先鋒模范作用奠定基礎。
四、強化奉獻意識。入黨不是為享樂而來，要有甘于奉獻的精神，樂于奉獻的勇氣。以為單位、為集體、為人民群眾奉獻青春和熱情為已任，積極參加支部組織的各項實踐活動，在實踐中提高自己。
青年朋友，真誠希望大家通過自己的努力早上加入到黨組織中來，為構建社會主義和諧社會做出更大貢獻。
什么是入黨動機?入黨動機就是申請人要求入黨的內在原因和真是目的。它是推動申請人爭取入黨的精神動力，它支配著申請人的行為和發展方向。這是每一名共產黨員在入黨前和入黨后都要深深思考的問題。
每個要求入黨的大學生，都應該認真剖析一下自己的思想。加入中國共產黨不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨。正確的入黨動機是思想上入黨的根本問題，是激勵人們入黨的主觀原因，它從根本上決定了每一個黨員的素質和行為，是共產黨員的世界觀、人生觀、價值觀的集中反映。因此，樹立正確的入黨動機是十分重要的問題。只有為了獻身共產主義事業，更好地為人民服務而要求入黨，才是完全正確的入黨動機。這種入黨動機之所以是正確的，就是因為它與黨的性質、宗旨、綱領、黨員條件是一致的。申請入黨的大學生只有樹立了正確的入黨動機，符合黨章規定的黨員條件，入黨后才能發揮一個共產黨員應有的作用，從而保持黨的先進性和純潔性，增強黨的戰斗力。反之，如果讓那些動機不純的人特別是企圖利用黨員稱號撈取好處的人進入黨內，就難以保持黨的先進性和純潔性，甚至會給黨帶來嚴重危害。
爭取成為一名光榮的共產黨員，是許多大學生的崇高理想和政治追求，也是青年學生的世界觀、人生觀和價值觀在信仰上的具體體現。而當今大學生要求入黨的動機卻是不盡相同：
1.有些同學是為了實現共產主義、全心全意為人民服務而要求入黨;。
6.有的同學認為“當票”是一種政治資本，通過入黨在政治上找個靠山;。
7.有的同學認為入了黨容易得到提拔重用，或者大學畢業后好找工作;。
8.還有極少數人，要求入黨是妄圖到黨內來“改造”我們黨。
據統計，以今年4月10日中國期刊網轉載自第四期《赤子》的調查樣本為例，調查顯示，有24.8%的同學認為“入黨對評獎評優有特殊加分，對德育評定有幫助”;有46.9%的同學認為“入黨有利于更好的找工作”;有18.2%的同學基于虛榮被動型;有13.2%的同學出于盲目從眾型;有20.1%的同學懷揣著一種政治信仰，有堅定的共產主義而申請入黨，這一結果與其他幾則調查樣本得出的結果大致近似，大多都是基于功利實用的考量，只有少部分學生是為了追求理想信念提出入黨請求的。因此端正當代大學生的入黨動機與錯誤思想勢在必行。
入黨的確是個人追求進步的途徑，但是這種進步不應是為了面子和狹隘的個人目的，而是為了黨的事業，為了個人能在歷史進程中正確發揮作用，實現最大的人生價值。所以，正確的入黨動機應該是：對社會主義祖國和人民充滿熱愛，信仰和堅持馬克思主義科學真理特別是鄧小平理論，愿意全心全意為人民服務，在建設有中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興、服務祖國的過程中實現人生價值，積極學習科學文化知識和共產主義的理論，不斷從思想上豐富提高自己，堅定為共產主義奮斗的信念，由此而提出入黨的要求。每一名企盼入黨的同志和每一名共產黨員，都要時刻提醒自己，入黨是為了什么，入黨以后要干什么，嚴格以黨員標準要求自己，成為名副其實的共產黨員。只有這樣，我們的黨才是一個充滿希望的黨。
對于要求入黨的大學生來說，端正入黨動機是非常重要的。首先，正確的入黨動機，是正確行動的精神力量。正如著名科學家錢學森同志所說：“如果工作的目的是為了黨的事業、人民的利益，那就會產生一種強烈的靠近黨的欲望，進而自己也會提出做一名共產黨員的要求。”對于要求入黨的同學來說，只有樹立了正確的入黨動機，才能有持久不衰的精神動力。
其次，要求入黨的同學只有樹立了正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗，這種考驗在新時期更有重要的現實意義。因為在革命戰爭年代，參加革命和加入黨組織，意味著擔負艱巨、危險的工作，甚至要犧牲自己的生命。在這樣的條件下，即使有個別投機分子混進黨的隊伍，殘酷的環境也起著大浪淘沙的作用，一些不堅定分子很容易被淘汰。黨執政以后，情況有了很大變化。一方面，執政地位的鞏固能夠使黨更好地貫徹落實科學發展觀，把一切有志于建設和發展中國特色社會主義事業的有識之士吸引和團結在自己周圍，并不斷地把其中的先進分子吸引到黨內來，共同為實現黨的歷史使命而奮斗。另一方面，由于黨處于執政地位，一些思想意識不健康的人存在投機心理，認為入黨不僅沒有什么危險，而且還可以撈到個人好處，有的甚至把入黨當做追名逐利的階梯。因此，為了維護黨的純潔性，黨組織必須嚴格考察入黨同學的入黨動機。只有那些入黨動機端正有具備黨員條件的人，才能被吸收入黨。
由此可見，端正入黨動機是爭取做一名合格黨員的起點，是爭取入黨的首要問題。有看正確的入黨動機，才能在困難和挫折面前保持積極樂觀的態度，勇于克服前進道路上的不利因素，朝著既定的目標前進。相反，入黨動機不正確，在困難和挫折面前必然表現出悲觀失望，甚至放棄要求入黨的意愿。所有要求入黨的大學生，應該在實踐中不斷提高思想政治修養，逐步端正入黨動機，從而更快加入到黨組織中來。
正確的入黨動機，指爭取入黨的內在原因是忠誠地信仰共產主義，把建設中國特設社會主義并最終實現共產主義作為自己的奮斗目標，決心為共產主義事業奉獻終身，全心全意為人民服務，并隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切。入黨，以為這要比群眾多奉獻，爭取入黨就是爭取要為黨和人民的利益無私奉獻。入黨，以為這比群眾多挑重擔，多做貢獻。入黨，以為這比群眾多做犧牲。爭取入黨就要有革命的自我犧牲精神。那種在危急關頭經不起考驗，畏懼退縮的人，有辱于共產黨員的光榮稱號，根本就沒有資格做共產黨員。只有為看獻身共產主義事業，更好地位人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。
今天，大學生的入黨動機存在多層次和多樣化，他們既認為黨員是一種身份，更意味著做人的責任，同時部分的他們又在一定的場合下視黨員的身份為政治光環，甚至是家族的榮耀。
入黨動機的因素是多方面、深層次的，它是社會因素、家庭因素、同輩群體、大學思想教育體系和個人因素聚合作用的結果;通過宏觀分析與微觀考量，我認為主要有兩個因素造成如今大學生入黨動機多樣化，他們分別是：
1.社會環境因素：
社會環境是個體社會化的宏觀背景。在當前，黨內腐敗現象導致了黨員群體形象局性受損，這成為大學生普遍關注的熱點問題之一;同時社會用人單位的人才觀體現著不同程度的政治偏好，在就業壓力吃緊的形勢下，大學生表現出了更強烈的入黨意識。良好的環境是形塑一個人成長成材和促成正確入黨動機的強大背景，社會轉型是當前我國的最大發展背景，新形勢下新情況、新問題層出不窮。
2.當前高校黨員培養教育體系在思想和內容上的時代性脫節：
在當前高校大規模擴招，積極尋求外延擴張、內涵發展之改制道路的過程中，大學生黨員的培養教育體系存在著一定程度的教育偏差，主要表現在：
(1)由于高校黨建工作隊伍與申請入黨學生規模的比例較為懸殊，黨建工作者在入黨程序上大多只注重初期的教育考察，但對入黨后的再教育意識普遍弱化;存在著任務式、指標式的量化培養傾向。
(2)理論學習時間較為充裕，特別注重形勢與政策教育，但在教育方法上依然進行灌輸式教育;同時，由于現代資訊的發達，黨建工作者自身的信息汲取渠道和質量有時還不如培養教育考察對象來的豐富多元，從而降低了學生黨員對教育聯系人的心理認同，理論學習興趣也逐漸減低。
(3)集中教育較多，個別互動和深度教育較少，從而導致黨建工作者一方面能總體地把握學生的入黨動機，另一方面卻鮮能適時、恰當和完整地收集到申請入黨學生動機的具體波動和演進情況，容易造成對學生黨員評價上的以偏概全。
(4)高校學生黨建工作隊伍是大學生思想政治教育的基礎工作力量，他們在學生與高校管理者之間起著重要的橋梁紐帶作用。“上面千條線，下面一根針”，基層的管理服務工作千頭萬緒，因此，學生黨員和團員骨干天然地成為了基層大學生思想政治教育和黨建工作隊伍的重要輔助力量。為了激發和強化學生干部和黨員骨干的工作積極性，學生黨建工作者有時在有意無意地滿足學生的功利需求和虛榮心理，入黨的政治價值被部分地異化為對學生進行賞識教育的激勵手段，從而慢慢形成對學生政治價值取向上的誤導。
(5)道德教育與道德實踐的反差，校園圍墻內外的反差，理想教育與社會現實的反差使學生內心拓積著強烈的矛盾空間;高校大學生黨員培養教育體系的思想滯后和內容脫節，造成學生蘊涵于入黨動機的激情與理性大打折扣，從而帶來黨員發展路徑上不良的后續連鎖效應。
三、端正入黨動機的主要途徑。
人的思想活動是比較復雜的，正確入黨動機的形成，既不是天生的，也不是后天自然形成的，而是在不斷學習、時間和改造主觀世界的過程中逐步形成的。
在爭取入黨的過程中，每一位要求入黨的青年學生，都要通過不斷加強理論學習，不斷加強實踐鍛煉，以正確的入黨動機爭取早日成為一名合格的共產黨員。
1.認真學習馬克思主義理論，培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力樹立正確的入黨動機。
入黨動機是不是正確，往往與他對共產主義事業和馬克思主義政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關系。馬克思主義理論是科學的世界觀和方法論，給我們從事各種提供了最基本的指導方法。用馬克思主義的立場和觀點來分析和解決問題是我們的行動的基本準則。只有當一個人對共產主義事業和共產黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會端正。因此，大學生應積極學習馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、八榮八恥等先進思想。思想;理論建設是黨的根本建設，只有學習好黨的基本理論知識，才能夠進一步把握共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，提高運用科學理論分析和解決實際問題能力，才能為社會和人類做出更大的貢獻。
2.夯實團的組織生活基礎，形成入黨動機矯正的團內養成機制。
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大學生入黨的意義（模板21篇）篇二十
大學生入黨已經成為今天中國大學的一個潮流，一個特色，大學生入黨的程序有哪些呢?下面是小編為大家收集整理的大學生入黨的程序，歡迎大家閱讀。
1、向黨支部遞交。
入黨申請書。
主動匯報思想(申請人)。
(1)本人自愿向黨組織提出申請。
(2)對于團支部推薦的入黨對象和未提出入黨申請，但政治素質好，有培養前途的學生，吸收他們參加一些黨的活動，使其逐步提高認識，自愿提出入黨申請。
(3)入黨申請書人、預備黨員一般應該每一季度至少向黨支部書面匯報思想一次。
2、建立登記檔案(黨支部)。
對于申請入黨的同學，黨支部要建立檔案，列入培養計劃，經常對他們進行教育。
3、確定積極分子(黨支部)。
對于已向黨組織提出申請，各方面符合條件的同學，要經黨小組提名，黨支部討論確定為積極分子，并確定一至二名正式黨員為培養聯系人。
4、填寫《積極分子登記表》(黨支部)。
對已確定的積極分子，黨支部要迅速指定培養人為其填寫《積極分子登記表》，交黨支部統一保存。
5、培養教育(黨支部)。
(1)建立積極分子自學小組。
(2)組織他們聽黨課或參加培訓班。
(3)吸收他們參加發展黨員的支部大會、新黨員的宣誓大會及一些活動。
(4)交任務、壓擔子，使他們在實際工作中經受鍛煉。
6、定期考察(黨支部、黨小組、培養人)。
對入黨積極分子、黨支部還要定期進行考察，由培養人每季度考察匯報一次，填寫到《積極分子登記表》上，并由黨小組、黨支部簽署意見。
7、確定并上報發展計劃(黨支部)。
對于經過一年以上培養、教育、考察的入黨積極分子，首先要通過座談了解、民主測評等形式廣泛征求黨內外群眾意見，然后黨小組提出意見，重點進行培養教育，發展計劃經黨支部審查后報上級黨委備案。
8、團組織向黨組織推薦優秀團員為發展對象(團支部、院團委)。
9、參加黨委組織的培訓(黨支部)。
對積極分子黨支部要推薦他們參加上級黨委組織的黨校入黨積極分子培訓班，沒有經過培訓的，不能發展。
10、確定發展對象(黨支部)。
對于經過一年以上培養、考察、培訓成績合格，基本具備黨員條件的積極分子，征求黨內外群眾意見后，由黨支部委員會集體討論確定為發展對象。
11、政審(黨支部)。
政治審查內容：
(1)、申請人的政治歷史情況。
(2)、申請人對黨的路線、方針、政策的態度和表現。
(3)、家庭直系親屬和主要社會關系情況。
政治審查的辦法：考察檔案和必要的函調和外調。
12、向黨委匯報(黨支部)。
對已上報列入發展計劃的對象，黨支部要堅持個別吸收的原則，報告近期發展對象情況，包括：本人檔案、政審材料、黨內外群眾意見、《積極分子登記表》、考察綜合意見、支委會討論意見和入黨申請書、黨小組意見和發展對象的。
思想匯報。
是團員的應有團組織推薦意見。
13、發展前公示(黨支部、院黨辦)。
對發展對象進行10天的公示。
14、預審(黨委組織部門)。
預審要求：
(1)審查培養、考察和政審材料是否齊全，有無違背中央、省市有關發展黨員的規定的地方。
(2)經審查，合乎上述各種程序要求的下發《。
入黨志愿書。
》。
15、填寫《入黨志愿書》(介紹人、申請人)。
黨支部向發展對象解釋志愿書中的各項內容、填寫注意事項。志愿書一般由申請人親自填寫，入黨介紹人指導。填寫要規范，字跡要清楚，不允許涂改，志愿書填寫后，由黨支部審閱。
16、召開接收預備黨員的黨員大會，并填寫黨支部決議，上報黨委(黨支部)接收預備黨員的黨員大會人數必須超過應到會人數的半數以上方能召開。其內容：
(1)申請人宣讀《入黨志愿書》。
(2)介紹人介紹培養經過，并發表意見。
(3)支委會發表意見。
(4)大會討論。
(5)正式黨員表決，做出決定。
填寫支部決議時應注明應到會和實際到會正式黨員、預備黨員人數;同意和不同意人數;通過決議日期，并由支部書記簽名蓋章。有黨總支的單位須經黨總支審議簽署意見后，上報黨委。表決同意人數，必須超過應到會人數半數以上方算通過。
17、與發展對象談話(黨委指派負責人)。
著重了解發展對象對黨的認識，入黨動機和現實表現，并對黨的基本知識進行抽查，也可以召開黨內外群眾座談會了解情況，座談前認真審閱發展對象的入黨志愿書及有關資料，座談對象主要有黨委、黨支部負責人、黨員、群眾。座談內容為發展對象的政治品質、思想覺悟、工作表現、培養情況，有時可找個別人員進行單獨了解。是團員的應向團組織征求意見。然后將座談情況和意見向發展對象反饋并提出要求和希望。談話后應認真負責地填寫談話情況和談話人的意見。
18、召開黨委會審批(黨委)。
對支部上報的發展對象，黨委要集體審批。要堅持五個不批：沒經過1-2年培養、考察不批;入黨動機不純、覺悟不高、信念不堅定不批;不懂和不了解黨的基本知識不批;沒有政審和政審不清不批;若有問題需進行調查而未及時上報調查結果的不批，時間超過六個月應退回支部，重寫《入黨志愿書》。
19、填寫上級黨委審批意見(學校黨委組織部門)。
對審批同意接收為預備黨員的，應注明預備期起止的具體時間(從支部大會通過之日起)，并交黨委書記簽名加蓋黨委印章。
20、填發“發展黨員通知”(院黨辦)。
22、將預備黨員編入黨支部(黨支部)。
(1)預備黨員從預備期起，參加黨支部組織生活、黨小組活動，繳納黨費。黨支部向預備黨員介紹黨支部情況，提出要求。
(2)編入黨小組參加活動。
(3)填寫黨員登記表。
23、預備黨員入黨宣誓(黨支部、黨委)。
黨支部或黨委按入黨宣誓儀式程序組織入黨宣誓。
24、進行預備黨員培養考察(黨支部、培養考察聯系人)。
填寫《預備黨員考察表》。
25、預備黨員預備期滿前半個月，向黨組織提出書面轉正申請，經公示、支部大會討論通過，報上級黨組織審批合格者轉為正式黨員。
敬愛的黨組織：
我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標，是實現共產主義的社會制度。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發展的普遍規律，分析了資本主義制度本身無法克服的固有矛盾，指社會主義社會必然代替資本主義社會、最后必然發展為共產主義社會。《共產黨宣言》發表一百多年來的歷證明，科學社會主義理論是正確的，社會主義具有強大的生命力。社會主義的本質，是解放生產力，發展生力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。
以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，把馬克列寧主義的基本入黨申請書范文原理同中國革命的具體實踐結合起來創立了毛澤東思想。毛澤東思想是馬克思列寧主義在國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命和設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體慧的結晶。
中國共產黨領導全國各族人民，在毛澤東思想指引，經過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國;建國以后，順利地進了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義制度，發展了社會主義的經濟、政治和文化。
今天，強調共產黨員要做徹底的唯物主義者，決不是無的放矢，而有著強烈的現實針對性。改革開放以來，我們在集中精力進行經濟建設的同時，大力加強社會主義精神文明建設，人們的科學文化水平和思想道德水平逐步提高。但是，社會上也出現了一些不和諧的音符，一些唯心論、有神論包括封建迷信思想和活動假借科學研究、弘揚民族傳統文化和氣功健身之名傳播、蔓延。值得注意的是，一些黨員、干部在這種現象面前分不清是非，不但不能進行抵制和斗爭，反而成為這些錯誤東西的俘虜。有的把一些江湖騙子、江湖騙術當成"大師"、"大法"頂禮膜拜;有的熱衷于求仙、算命、看相、占卜等封建迷信活動;有的對所謂超物質、超自然、超人深信不疑。
從中不難看出，共產黨員要做徹底的唯物主義者，必須加強學習，用科學理論和科學知識武裝頭腦。要做徹底的唯物主義者，最根本的是要學好馬克思主義哲學，真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，掌握馬克思主義的政治知識和政治觀點，用馬克思主義的立場、觀點和方法武裝頭腦。這樣，才能打牢思想基礎，不被任何錯誤的東西所迷惑。徹底的唯物主義是建立在對自然界、人類社會的科學認識基礎上的，要做徹底的唯物主義者，必須努力學習科學知識包括自然科學知識和社會科學知識。每一個共產黨員都應按所要求的那樣，努力學習現代科技以及歷史、法律、經濟等各種科學知識，這樣才有利于樹立科學精神，增強科學意識，提高識別、抵制各種唯心主義的能力。
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大學生入黨的意義（模板21篇）篇二十一
利!
農村地區和小城鎮的學生考上大學總希望把戶口遷移到學校所在的城市，而北京、上海等一些大城市的學生卻不愿把戶口遷出，究其原因，還是大城市的諸多便民政策的吸引。
戶口對學業和個人無太大影響，但進入大學，每個人就是一個相對獨立的個體了，很多事情需要自己獨立解決，戶口在身邊會比較方便，比如找兼職工作(某些特殊兼職需要當地戶口)、補辦遺失證件、辦理簽證護照等，省去了諸多舟車勞頓之苦。
很多畢業生會留在上學地工作，你畢業時若擁有本市戶口，工作就很方便，也算一個就業優勢，在無形中增加了一定的競爭力。
在中國社會體系中，公民分三種身份：農民、工人、干部。農民歸農業部管理，工人歸勞動局管理，而干部歸人事局管理。大學生屬于國家培養的專業人才，屬于國家干部身份。很多農村來的朋友家里都希望孩子通過念大學而改變祖輩農民的身份，而很多人卻從畢業后就莫名其妙的丟了自己的干部身份，這就意味著畢業后只是個有學士學位的工人，并沒有真正改變自己。
戶口和就業，養老，子女入學的關系非常大。在大城市，比如北京、上海、天津、廣州、深圳等的戶口十分占優勢。生活在這些大城市，有沒有戶口平時是看不出來的，比如買房子時，換工作地上保險時，子女入托時，你就得發現，有沒有大城市本地戶口差別很大。
弊!
大學入學時將戶口遷入所在城市，并不是方方面面都盡人意。學校只是集體戶口，也就只讓遷4年，畢業后，戶口會被打回原籍，這時，不光手續繁瑣，問題也一一暴露出來。
浙江農林大學志愿者的一份調查顯示有超過70%的學生認為沒有必要把戶口遷到學校把戶口“農轉非”后有超過六成的學生畢業時想再把戶口轉回農村。調查還顯示有不少大學生考上大學“農轉非”后畢業時甚至想再把戶口轉回農村但政策不允許他們遷回去。
即使遷到學校的戶口能返回家中，只能遷回生源地市人力局，日后辦理結婚證等諸多證件時會多出許多手續。
因此，除了一些來自經濟發達地區的學生外，很多來自欠發達農村的.學生，現在也不再愿意遷戶口。
不遷戶口的【利弊】之處。
雖然遷戶口有很多利與弊，但是如果進入大學不遷戶口，同樣也有許多利弊。弊的一方就不談了，就是正文一的反面;而關于利的一面，簡要分析如下。
如果學生的戶口和學校脫離，學生在就業工作時就不一定非趕在畢業前完成。用人單位接收畢業生時，只需要從學校接收其人事檔案，無須在畢業后立即接收其戶口，為其落戶，這在很大程度上減輕了戶口對于畢業生、學校以及用人單位三方面的壓力。用人單位過早開展招聘活動、就業與繼續深造的沖突、一次就業率的統計等等問題都可以得到緩解。
考生不愿意遷戶口的另一個考慮是隨著大學擴招，大學生在就讀大學所在城市找工作和謀生的門檻越來越高，高企的房價也使畢業生落戶就業望而生畏。隨著我國城市化進程和城鄉統籌建設加快步伐，我國南方發達地區農村考生已經很現實地考慮不再把戶口遷到大學，以便作為原有農村集體一員分享到城鎮化進程和城鄉統籌建設帶來的福利待遇。
發達地區的某些農村地區集體分紅的收入按人頭達數萬元，如果趕上拆遷補償，收入更加可觀;不發達地區至少事實上發揮社會保障功能的那份土地對大多數農村人而言不是可有可無的。而一旦畢業生沒有在城市找到工作，戶口按規定退回原籍，而遷出地則按照城鎮戶口落戶，畢業生自然不再享有農村戶籍的待遇。