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    雷雨讀后感中學(精選16篇)

    時間:2025-06-09 作者:筆硯

    讀后感是讀者自身思考和感悟的產物,每個人都有不同的讀后感,因此每篇讀后感都是獨特的。以下是小編為大家準備的一些經典讀后感范文,希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。

    雷雨讀后感中學(精選16篇)篇一

    起初去校圖書館借《雷雨》的時候,還頗帶著幾分完成任務的意思。薄薄的一本書,拿回家后隨手翻開,一會子站著靠在書桌上,一會子又漫步到陽臺,不知不覺竟一口氣讀完了。我從未料到,傳說中的關系錯綜復雜之極的《雷雨》,讀起來竟這樣的干凈利落,蕩氣回腸。

    每一個人物都閃耀著迷人的光:耿直正義的魯大海,單純的充滿天真幻想的周沖,執著的勇敢的四鳳,矛盾的軟弱的卻又讓人欽佩、愛憐的周萍,良心喪盡卻又不乏可愛可悲之處的周樸園,烈火和冰的交融體般的、把愛情看作比一切一切更重要的繁漪。我合上書,心里被雷雨激起的波瀾久久不能平復,這些人物一個一個出現在腦海,每一個都讓人為之目眩神迷。但我所最愛的,還是那個為愛而生的梅侍萍。

    侍萍是可憐可悲的。年輕的愛情始終敵不過封建家長的一句話,一個手勢,便把你掃地出門。孔雀東南飛,梁祝雙化蝶,他們以死相抗;沈園里紅酥手輕斟黃縢酒,陸游飲下這千鈞一杯,也咽下千言萬語相思幾多,他和唐琬默默分享承受歲月和愛情釀就的苦。

    而對于侍萍,一個舊社會的沒有任何社會地位的傭人,仿佛本就該是沒有什么幸福的。而在不幸之中又有萬幸,和周家少爺一場轟轟烈烈的愛情,恐怕成為了她、也成為了周樸園一生僅有的值得回憶的日子。如此說來,上蒼算是感念了她的素日善良,恩賜了這許多快樂。可這也是有限的,終有一天會收回,于是他要成親了,他要娶那位有錢有門第的小姐,他的母親狠狠地把侍萍和病得快死的小兒子趕出了門。

    她無路可走,只想到死,然而死也不能得;她輾轉求生,一個孤身女子帶著小孩,必是什么辛酸苦辣都嘗了個遍的;懷著死灰般的心再嫁,又屢不如意,最后嫁給魯貴,還要跑到遠遠的學校里去做一個月八塊錢的工作,以求躲開這個令人厭惡的家。

    她又是聰慧可愛的。侍萍可算是知書達理的,也懷著讀書人心里的一點自持和自傲。她有潔癖,深深地憎惡著魯貴奴顏媚骨和拜金主義的小人嘴臉,因著這潔癖,她更加憎惡的是自己,折騰自己過著苦行一般的生活。和朋友討論的時候,我說我不理解侍萍的恨,朋友告訴我,她只是歲月漫漫,無所依托,侍萍沒有恨是不能活下去的。這樣說來,她到底還是不恨的罷!只是想要用恨的刀子,一次一次割爛過去的傷疤而折磨自己。到底有什么可恨的呢?命運就是如此,你默默去接受它便好,不論是和煦的、抑或猛烈的悲壯的。不管發生了什么,生活還是要繼續,但已得到的都將會永遠屬于你。

    她更是執拗、勇敢、頑強得可怕的!她求死未得之后,一個嶄新的侍萍誕生了,不能死,就只有生啊!她想著,我還得好好的活下去,為了孩子,也得好好的活下去。討飯,縫衣服,當老媽子,在學校里伺候人,什么都愿意做,只要能活下去。子女是她唯一的美好寄托了,然而一個當眾站出來和親生父親對抗;一個和同母異父的哥哥相戀,甚至有了身孕。她咀嚼著自己發酵的秘密,醉得眩暈,醉得淚流滿面。

    還有比那個決定更難、更讓人打心底欽佩的嗎?我們還以為她被恨蒙蔽了眼睛,我們還以為她被苦難生活磨掉了靈慧和秀質,她卻對一對孩子說,你們走吧,以后再不要讓我見到你們。多殘酷啊,又是多動人!在雜志上看到說有一對相戀的智障人,家長原本要安排他們和正常人結婚,以期能有人照顧,他們卻雙雙站在護城河邊以死相逼。愛情始終是超越一切世俗規范,也超越一切現實約束的啊。侍萍也想起了自己的愛情,盡管沒有好結局,這么多年過來回憶仍舊甜蜜如初。所以她才同樣不管不顧地成全了妥協了,她才說,你們走,快走吧。千叮嚀萬囑咐都不能出口,她只是狠心地說,再不相見。

    這樣一來,她就仿佛天使:為愛而來,為愛而生,成全了愛,又將在心中愛的溫泉里死去。

    雷雨讀后感中學(精選16篇)篇二

    “因為懂得,所以慈悲”。這是張愛玲曾經寫給胡蘭成的話,雖時隔了半個世紀,我認為這依就是最理性的話之一。

    張愛玲說“執子之手,與子偕老”是蒼連、涼無望的,牽手過后便是放手,“死聲契闊”卻還要說永不分離。是啊,這個世界本身就是個謊言的世界,當愛情之花溫柔的凋謝時,才明白真愛只是美麗的童話。其實,所謂的愛情在冥冥之中,蒼天早已有所注定。

    想起了繁漪,一個在《雷雨》中被愛情傷的體無完膚的女子。繁漪,她就像一個活死人,有著一顆被愛情遺忘的冰冷的心。但是愛情始終是女性永恒的期待,無論你身處在怎樣的環境之中,你依然渴望一把像火一樣的愛情點燃你內心冰冷的墳墓。

    雷雨讀后感中學(精選16篇)篇三

    《雷雨》里的人物的命運是黑暗的,他們對命運沒有一絲絲的反抗就已經被征服了。假如四鳳和周沖沒有死,也許他們會有一個美好的未來。周萍假如再冷靜一些,也許就不會自殺,兩位母親也就不會因此而瘋掉。命運有時是黑暗的,但是我們應該相信,在黑暗的盡頭就是光明。命運其實不可怕,可怕的是自己都對命運低頭。這黑暗就猶如劇場的幕一樣,我們知道會有閉幕的時候,有我們在黑暗中等待的時候,但是我們應該清楚,在瞬間漆黑之后會有更精彩的劇目。而不是應該讓黑暗蒙蔽住自己的眼睛,理智,甚至于心靈。我們自始至終都應該明白命運是掌握在自己的手里,應該去朝著光明前進。

    雷雨讀后感中學(精選16篇)篇四

    曹禺設置戲劇沖突的技巧是無與倫比的。兩代人,分別來自兩個對立的階級,由于多次命運的巧合糾纏在了一起,復雜感情的糾葛使他們那本已傷痕累累的心雪上加霜,在命運的無情擺布和感情的殘酷玩弄下,他們已無還擊之力,死的死,瘋的瘋,逃的逃,兩個家庭在一天之內毀于一旦。這就是封建家庭對人性的摧殘。讀完之后,莫說劇中人物,連我們都痛苦萬分,徹底絕望了。

    “雷雨”,這個名字取得太妙了。“雷雨”,貫穿于字里行間,貫穿于環境描寫之中,貫穿于人物性格、人物感情之中,貫穿于故事情節之中,貫穿于結構形式之中。正如一些專家指出,《雷雨》故事情節的發展具有夏日雷雨的特征:開始時烏云密布,空氣悶熱難當,隨后,空氣的氣氛漸趨緊張,時不時伴隨電閃雷鳴,隨后,大雨驟至,雷電轟鳴,整個宇宙都發怒了。再看繁漪那充滿憤怒與壓抑,最終走向變態極端的感情,周萍那極度悔恨、懼怕與希望并存,罪惡感與歉然同在的感情,魯侍萍那飽受折磨仍逃脫不了命運殘忍玩弄的內心,哪一樣不是“雷雨”特征的典型寫照。對制度的批判,對罪惡的揭露,對人物的同情與無奈,愛恨交加的復雜感情,都化作了兩個字:雷雨。

    雷雨讀后感中學(精選16篇)篇五

    《雷雨》,描繪了一個倫理悲劇,一個由于時代、階級、情感所釀成的悲劇。

    在《雷雨》中,所以悲劇的來源似乎都是周樸園,這個虛偽狡詐、唯利是圖的舊社會資本家。由于他的貪婪、自私與無情,讓剛生完孩子不久的魯侍萍帶著二兒子悲傷地離去,于是有了后來的魯四鳳、繁漪的出現,更有了周萍與繁漪的私情、周萍與四鳳的兄妹情,錯綜復雜的關系,讓身為母親的魯侍萍很無奈很痛心,卻也別無選擇。后來周樸園說出來的秘密,讓在場的人都無法承受,于是,四鳳、周萍、周沖都死了,無法承受這打擊的繁漪跟侍萍瘋了,而這造成悲劇的最重要人物,卻完好無損地生活了下來。或許,他只是身體上的完整,但是他已經失去了一切。活著的人更痛苦,或許就是對周樸園最好的寫照。

    《雷雨》,在這個倫理大悲劇中,我們仍可以看到當時的社會、當時的資本主義對人的毒害,對人身心的摧殘,它們讓當時的資本家為了利益而不顧一切,不擇手段,不顧道德,不顧良心,甚至是不顧親情和愛情。在這種社會背景下,會出現家庭悲劇,那是必然的。而這家庭悲劇的背后,在一定程度上,也折射出當時的社會悲劇與社會的黑暗。恰如“雷雨”,沉悶的“天氣”預示著之后的“狂風暴雨”給人帶來的心靈的震撼!同時我們也能看到在當時的背景下,仍然有一批敢于反抗的人,在反抗著這不公平的社會與命運,為了自己,也為了他人。

    雷雨讀后感中學(精選16篇)篇六

    一個人一生只死一回,我們都欠上帝一死。今天死了,明天就不必等死。(《亨利四世》)。

    ——題記。

    讀《雷雨》,我只用了半天時間。應該說能夠從頭到尾,一氣呵成地感受其神韻的文字魅力和行云流水的情節,本就是一種非凡享受。而其中最玄妙,也是最出彩的地方,無疑是結局一個又一個突如其來的死亡,它會讓人們在匆匆的一瞥中有些措手不及的茫然。

    然而平復了那些紛亂的情緒,定神淺思,也許“死亡”,對于這些生活在痛苦之中的人們,本就是一種痛定思痛的解脫。拋離愛恨的糾葛,解系世俗的仇恨,最終我們還是要把靈魂交還給上帝,經歷審判,得到救贖。

    “死亡”一詞,可以說貫穿了整部《雷雨》,姑且以此為線索梳理一下思緒,會發現它更像是一個引子,通絡了一個家族的命運。

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    雷雨讀后感中學(精選16篇)篇七

    《雷雨》是曹禺的處女作更是其成名作。這是一部四幕戲。全劇簡短且只有八個人物。但各個人物都有自己獨特的鮮明的個性如周沖,天真、心地善良卻不知世事;魯大海魯莽但又有擔當;魯侍萍怯弱但又堅強。可在這八個人物中,周樸園與周繁漪是性格特色的。

    《雷雨》這部劇作,作者從某種程度上揭示和批判了帶有封建性的中國資產階級的生活方式和道德的虛偽性,它展現了不可把握的命運對人的控制。

    也許有人會說這部劇既亂倫又殘忍的結局讓人難以接受,但我卻深受震撼。

    雷雨讀后感中學(精選16篇)篇八

    拿到“雷雨”立刻放下手頭的事,一口氣讀完。

    在封建權威的籠罩下,人們如同跌在沼澤里的馬,愈掙扎,愈深沉地陷落在死亡的沼澤里。掌權者也失掉了可貴的本真。周樸園生活在封建階級和資產階級的斷層中。年輕時,他曾經試過跳出封建的束縛,追逐自由,真心地對待所愛的侍萍,然而他的懦弱使他背叛了自己的理想,背叛了侍萍,飽受摧殘的侍萍便是這個社會的犧牲品。她沒有權力去愛她所愛,恨她所恨,而是將一切罪責都擔在了自己身上,這既是一位偉大的母親,又是一位對封建權威的臣服者。

    雷雨讀后感中學(精選16篇)篇九

    我向來不曉得怎么寫書評。以來我實在沒有那種冷靜地讀書,然后站在批判的立場上客觀地分析作品的能力。讀完一本書通常我只能體會一股模糊、激動、復雜的情緒,筆頭想寫什么卻寫不出,悶頭一睡第二天心情平靜又重新開始讀另一本書了。二來我覺得讀文學作品嘛,能進入到作者的情感,不求甚解也就夠了,不喜歡那些像高中語文閱讀題一樣的分析、解構作品的評論家,更瞧不起豆瓣上一些故作高深的言論。也因為這個原因,我素來對中文系似乎有一種偏見。我覺得中國文化里就講究一個“悟”字,多讀多背多思就是了。正如作者所說:“我對《雷雨》的了解,只是有如母親撫慰自己的嬰兒那樣單純的喜悅,感到的是一團原始的生命之感。”“我很欽佩,有許多人肯費了時間和精力,使用了說不盡的語言來替我的劇本下注腳。”

    雷雨讀后感中學(精選16篇)篇十

    縱觀《雷雨》我眼前分明突兀“作孽”二字。不公平的命運,無人道的社會讓善良的人善良地死去,正義的人正義地消亡,而唯獨讓那奸詐險惡的人呼風喚雨,坐吃金山。那作孽的日子如“雷雨”般傾狂而至。

    周樸園你還記得熱戀時的海誓山盟嗎?還記得兩廂廝守是的甜言蜜語嗎?不,當你熱血沸騰得要取回一個富家小姐時,那些愛意無半點溫熱,那些情便以成往事。你無情得將剛生下小孩才三天的侍萍趕出家門。身子正虛弱的她還要拉扯一個嗷嗷待哺的嬰兒,這不聲明要泯殺那無辜的母女嗎?只因你得貪欲讓侍萍走上絕路。而上天連一個了結的機會都不給侍萍,她獲救并背著那塊隱痛的疤清貧度日。隨讓侍萍把一切都看得很明白而走出那段被棄的陰霾要多少個以淚洗面的日夜。那年那歲她的內心是那般“雷雨”傾狂。天成全了你的無情!

    天讓恩怨重逢。當侍萍已由當年的嬌女到如今人老珠黃時,偏又遇到那曾讓她恨入骨髓的人——周樸園。周樸園做戲般聲稱自己紀念著侍萍當年的總總時,侍萍居然被感動了,周樸園的虛偽開始顯露。如他果真這么惦記著侍萍,當初為什么那么絕情的將侍萍拋棄,為何不千方百計得找回侍萍。形式上空洞的紀念只如冰冷的紙上行墨沒有溫熱只有險惡。他只是在為自己的罪行找一個唯美的托詞,以證明自己是多么有情有義。而他咄咄逼人的破口說出“是誰指使你來的?!!”才回到本真。圓滑疑心濃厚的面目終顯。當他面對侍萍,處心積慮來掩飾丑惡時他的內心是那般“雷雨”傾狂。

    魯大海與周樸園不僅是悲劇的蔓延,又是兩種階級的對立。周樸園喪盡天良的剝削,壓迫,與魯大海矢志不移的反抗成為上代恩怨的再續。魯大海的耿直與放抗熱情讓人折服。而在周樸園這老奸巨猾得人面前他卻那么稚嫩,天真。一切都由周樸園一手操控,把玩掌中。看來要對付惡勢力單有一股熱情是徒勞的。當魯大海得知礦上工人已經妥協上工時,自己遭背叛,他的內心是那般“雷雨”傾狂。

    《雷雨》是當時社會的一面鏡子,是對人心的窺視。而它反應的人情冷暖,世道險惡并不是指定格于那個時代。今朝的霓虹高廈間又有多少“雷雨”傾狂而來。

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    雷雨讀后感中學(精選16篇)篇十一

    由劇作家曹禺創作,所展示的是一幕人生大悲劇,是命運對人殘忍的作弄。《雷雨》是"中國話劇現實主義的基石"。下面是學習啦小編整理的雷雨讀后感,供大家參閱。

    曹禺曾說:“我從小失去了自己的母親,心靈上是十分孤單而寂寞的”。這句話讓我知道他的一生并不是順利的,平坦的。這也讓我更加深信正是這些痛苦的經歷,才使他產生了偉大的作品,訴說的渴望出自生活中所承受的苦難。

    《雷雨》描寫了一個大家庭的崩潰。周樸園是這個封建大家庭的統治者,也是一個資本家。其妻蘩漪感到被壓抑的苦悶,與繼子周萍發生了曖昧關系。受過一定資產階級民主思想的影響然而缺乏反抗勇氣的周萍怯懦、自私,想擺脫與繼母的這種不倫關系,又上了充滿青春活力的婢女四鳳,而蘩漪的兒子周沖也愛上了四鳳。出于嫉妒,蘩漪通知四鳳的母親侍萍來領走四鳳。侍萍正是30年前被周樸園引誘為他生了兩個兒子,而后又被遺棄的侍女。她是周萍的生身母親,而被她帶走的第二個兒子魯大海又正在周樸園的礦上做工,作為罷工工人的代表,他和周樸園面對面地展開斗爭……這些矛盾醞釀、激化,終于在一個“天氣更陰沉、更郁熱,低沉潮濕的空氣,使人異常煩躁”的下午趨向高潮,周萍和四鳳終于知道他們原是同母兄妹,一場悲劇發生了:四鳳觸電而死,蘩漪的兒子周沖為救四鳳不幸送命,周萍開槍自殺,善良的魯媽癡呆了,絕望的蘩漪瘋狂了,倔強的魯大海出走了。罪惡的家庭崩潰了。

    我曾經也大概地看過人藝的話劇《雷雨》。從那時到現在,我一直都驚嘆于曹禺大師對戲劇的掌握。他巧妙地將一個大家庭幾十年的恩怨情愁濃縮到一天來表現,濃縮到四幕,兩個場景來表現。集中的地點和時間所表現的東西卻并不單薄,有畸形的愛,突破束縛的勇氣,人情的淡漠,世事的堅信和宿命的痛苦。圍繞著八個人物,我看到的是整個社會。同時,我也生動地看到戲劇這種文學題材的特點。這部劇作為一個經典,的確是值得每一個文學愛好者閱讀的。

    曹禺曾說:“《雷雨》的主題不是以道德敗壞和亂倫為主題的,也不是寫因果報應,《雷雨》寫的是一種情緒,是情緒的發酵,情緒的洶涌推動著我誹謗中國的家庭和社會……《雷雨》所顯示的是我所覺得的宇宙間的殘忍,相信種種宇宙斗爭的背后有一個主宰。”我很能理解,作者在創作時候并沒有一種明確的主題,而是處于本能地一種傾訴,跟著自己的感覺去表現一個世界。

    無疑的,我看到了一個罪惡的社會,一個危機四伏的黑暗的社會。但是這也更多的是對世界的一種感覺,不僅僅存在于某個歷史某個時期,這也正是我在這個時代去讀的時候,還心存理解而不是同情的原因。他表現的那個家庭,那個社會給我一種無路可逃的感覺。周萍、四鳳、周沖,還有蘩漪似乎一直都處于一種想要逃離這一切的狀態里,他們想要離開,想要擺脫,想要征服。但是他們的痛苦卻始終沒有出路,反反復復地掙扎,甚至死成為了唯一的解脫。是的,那個社會,那樣的生活沒有給他們自由,所有的希望像渺茫的迷霧般不能真實地抵達。探索真理的路上他們已經不能忍受,我想這也正是一種無奈的美。曹禺在1977年為自己作品集寫后記的時候說:“今天看來,必然有很多缺點和謬誤”,然后他談到沒有寫一個無產階級人物,沒有指出革命的方向都是缺憾。我卻不敢茍同,必定有些痛苦會跨越時代,跨越階級。

    從周魯兩家的沖突上,表現了上層社會和下層社會之間的沖突。侍萍和四風是舊中國兩代勞動婦女的典型。但是同樣她們有很強的局限性,以至于很多時候是她們的軟弱造成了自己悲慘的命運。這也是一個時代賦予婦女的不幸,世界沒有告訴她們:她們是可以反抗的。侍萍忍辱負重,遭遇那么多不幸,卻只認為那是自己造的孽,甘心在心里承受所有痛苦。我想,或許她應該讓自己心理負擔的少一點,而不必把社會造成的悲劇由自己獨自承擔。

    我想,這里面還是有一定的宿命論思想,很多東西歸于命運。我覺得這沒有什么好,也沒有影響作品的深刻性。我當然不會認為世界上存在什么天命的因果報應。但是社會和家庭給予一群人的悲哀,卻正是這樣才被展現地淋漓盡致。他們的確可以在黑夜里去尋找一個真正的光明,但是那對于他們已經太難了。

    周樸園是一位既有資產階級自由平等思想,又有封建專制思想的新興資本家形象。他的性格特征,主要是通過他與侍萍、蘩漪兩位女性形象以及他與魯大海等人物的.關系表現出來的。周樸園在年輕的時候也是受新思想影響的年輕人,也曾有過想掙脫封建家庭的束縛,要追求自由戀愛和婚姻的理想,因此,他對侍萍的愛是有過真情實感的,但他性格中也有懦弱的一面,不能與自己出身的階級徹底決裂,最終又回到封建的陣營之中,背叛了侍萍,也背叛了自己的理想。

    蘩漪是一個很有特色的人物。在一個受傷甚至近乎于變態的女人身上,我隱約看到了她同年青人一樣純真的愛。蘩漪與周樸園一樣,也是一位新舊結合的人物。她既渴望自由的愛情,又無力擺脫家庭的牢籠,甘愿受周樸園的凌辱。蘩漪陰差陽錯地愛上了丈夫前妻生的大少爺,在無人可愛中尋找自己唯一的愛人;這是錯誤的愛,痛苦的愛,卻也是深刻的愛。她是一個被愛折磨卻沒有出路的人。如果對于一個人來說,愛都成了奢侈的事情,那么她的幸福也就遭到了置疑。或許這也是她對丈夫、對自己不尊重的一種變態了的報復。

    在那個黑暗的社會里,人們的性格已經被扭曲。

    讓我想起一句話:愛和憐憫都是罪。

    總有一種感情,會讓我們淚流滿面;總有一段經歷,會讓我們心潮澎湃。然而一個故事,一個注定沒有結局的故事,它所包含的愛恨情仇與糾葛,卻讓所有的人心為之一顫。高大的院墻,厚厚的鐵門,緊緊地鎖住了一個家庭的悲哀,鎖住了難以言說的秘密,門里門外,徘徊著兩代人感情的糾葛,游走著兩個家庭不斷的恩怨。三十年的悲哀,三十年的愛恨,三十年的惶惶不安,三十年的痛苦煎熬,就這樣命運又讓他們相遇,這一切后果,便塵埃落定。

    一段本不該有的感情,卻讓它在深宅大院中悄悄滋長。長子與繼母,該有著怎樣一段不為人知的秘密。是愛情?是悲情?盡管歷盡艱辛與波折,卻仍舊在感情的漩渦中苦苦掙扎。后母擺脫不了的命運,繼子擺脫不了的繼母的糾纏,就這樣,仇恨在悄悄的蔓延。郁悶,死氣沉沉的房間里所有的人都有一段或喜或悲的往事。只有他——周沖,仍舊懷著一顆充滿陽光與活力的心。他不會鉤心斗角,他不懂爾虞我詐,他沒有恩怨,唯一的是他深深喜歡著那個在自己心里清純、善良的女傭——四鳳,他只知道愛情沒有界限,他只是單純的愛,內有一點瑕疵。陽光照不進的偌大的廳堂,可他的心里卻很溫暖。

    日子在一點一點地流逝,而周公館,魯家,所有的人心里都有什么在潛滋暗長著。他們本該是兄妹,卻不明情由而種下了最終的苦果,命運折磨毀壞了兩個物質的孩子。縱使情意綿綿,卻只能淚眼望穿;縱使柔腸百轉,卻只換得撕心裂肺的呼喚。、哭天喊地的埋怨,再大的雷雨也沖不掉這鐵證的事實。

    既不回頭,何必不忘,

    若是有緣,何需誓言?

    今日種種,似水無痕。

    明夕何夕,君已陌路。

    三十年的漫漫時光,三十年的處心積慮,三十年的愛恨糾葛,終于在一場雷雨中轟然落幕。

    三十年,無論身處何處,他都隨身攜帶當初的家具,始終保持著夏天關窗戶的習慣。即使家有萬貫,他依然保存那件縫補過的舊襯衣。三十年的堅守,始終請與曾經的最愛,還是償還良心的負債?要有多無奈,才能念念不忘?三十年的天光漫長,三十年的天各一方,三十年的悲哀的情感寄托!時的,侍萍只是周樸園空虛無處的寄托。倘若不是的話,三十年的用情之深,怎么會因為是平的滄桑落魄而蕩然無存?倘若不是的話,三十年的朝思暮想,怎會因為侍萍的突然出現而惶恐不安?倘若不是的話,三十年的愧疚不安,怎會因為名利的羈絆而顏色大變?是的,他愛的只是三十年前溫順聽話的侍萍,而不是這個年長色衰,會對他的利益構成威脅的侍萍。悲哀的三十年的記憶!

    周樸園所希望的“最圓滿、最有秩序”的家庭,實質上是最丑陋最破敗的家庭。要讓他拋妻棄子而換來的因緣,一段與富家小姐繁漪同床異夢的售后。夫妻二人感情不和,妻子繁漪處處與他針鋒相對,他視她為瘋子。她也駛入瘋子一樣瘋狂地沉浸在與兒子周萍的有悖常理的戀情中。打兒子周平痛苦于這段亂倫的愛情,在掙扎中又愛上了同父異母的四鳳,周重的善良,卻不愿接近他這位嚴厲的父親。身為一家之主徒有讓人畏而厭的尊嚴。他享受不到夫妻之間的并蒂情深,也體會了父子之間的骨肉親愛情!三十年,獨自面對內心的悲哀,所以曾經的有關侍萍的回憶自然而然的便成了他的一種習慣,一種安慰。

    三十年的念念不忘在苦心經營的名利面前是那樣的蒼白無力,不堪一擊。當侍萍出現在他面前時,他驚慌失措,他“汗涔涔的”,她在害怕什么呢?他怕自己的名譽地位受到威脅,他怕自己陷于一種尷尬境地,他怕自己的虛偽暴露無遺,便開門見山的質問侍萍的目的,便痛快果斷的提出以錢來做了斷,一個資本家的陰險狡詐就這樣被他演繹的淋漓盡致!

    假如當初他有情有義,沒有拋棄侍萍母子,那么繁漪和四鳳就不會出現,周萍的兩段痛苦感情也就不會出現,想必結果也不會如此地慘烈吧!可畢竟這只是個假設,資本家的惟利是圖,陰險狡詐讓他親手一步步地釀造成這個悲劇:死鳳死了,周沖死了,周萍也死了,繁漪瘋了,侍萍生不如死,只留下了一個完好無缺的他,可事實上他已經失去了一切!可憐的貪婪的悲哀!

    一場雷雨,花謝知多少?

    花非花,似花,非花無花,夢中淚花,

    一場雷雨,夢碎一場空;

    夢非夢,似夢非夢,無夢,夢碎一場空!

    三十年,走完一場悲哀……

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    雷雨讀后感中學(精選16篇)篇十二

    親愛的女同學們:

    你們好!

    魯侍萍,可以說她的一生十分不幸,而造成這一切的人便是她的初戀周樸園。但,究竟是什么造成了這樣的悲劇呢?其實就是因為兩人年輕時的沖動。

    因為一時沖動,而一世不幸,這肯定是非常不值得的。但現在,你們中的`許多人正做著和魯侍萍一樣的事,可能你們會覺得這樣很歡樂,但你們要明白,這歡樂只是暫時的,而這暫時的代價卻是你們今后的一世幸福!所以,不能沖動一定要冷靜,要用睿智的目光去看待男生們,不能相信他們的花言巧語,要知道:最好的不一定是最合適的,最合適的才是真正最好的。

    當下的你們,最重要的事情是學習,只有自己優秀了,才會讓同樣優秀的人找上你,所以,你們現在應當把握未來,讓自己活的精彩,不給自己的青春留下遺憾。

    雷雨讀后感中學(精選16篇)篇十三

    故事先從10年后的場景寫起,待到引出故事的線索,又用插敘的手法,回到10年前的某一天。并就這一天展開描寫。故事以一場雷雨做大背景,故事的跌宕起伏全跟這場雨緊密相連,這是文章的一個亮點,看似只是描繪天氣,卻更加渲染了故事的悲劇情節,這是無可厚非的。

    文章另一個亮點自然是作者對情節的描寫,作者單單描繪了一天里發生的各種事,卻揭露了10幾年來的恩恩怨怨,足見其寫作功底的高超。

    作為話劇,人物形象要鮮明。周樸園看似冷淡,但內心還是對孩子有著深深的愛;周蘩漪雖然有違婦道,但也體現了她對周萍執著的愛;周萍深深愛著四鳳,卻迫于種種壓力,只能以酒解愁;四鳳天真,純潔,心地善良,她深愛著周萍,卻不想她竟是自己同母異父的哥哥;因接受不了最后的實情,奔出大門,最后竟和周沖一同電死~~~這些,在作者的描繪下,各個人物的形象都十分鮮明。

    花了3天,看完"雷雨",感受很多。現在不知為什么喜歡看名著了,而且一讀就愛不釋手。誠然,看完一本書,不會記得里面的內容,甚至可能看了就忘了,但讀書過程中的收獲,那種心里的共鳴,情緒受書中的情節牽動,這樣的感覺想必就是讀書的樂趣吧。

    這么多年,終于找到了讀書的樂趣,那種精神的陶醉,是一種享受。晚上路過書店,又有了興致,買了本《歐葉妮·葛朗臺》這本書是以前初三老師課堂上介紹的。

    愛上讀書,并快樂著。尋找到讀書的樂趣了,因為喜歡讀書,所以喜歡讀書。

    雷雨讀后感中學(精選16篇)篇十四

    曹禺的《雷雨》是一本經典作品。下面小編整理了《雷雨》讀后感500字,歡迎閱讀!

    曹禺的《雷雨》一直被喻為“中國話劇創作第一次成熟而優美的收獲”它同魯迅的《吶喊》郭沫若的《女神》一樣是一部經典之作。因此我看了這部短劇的劇本雖然它并沒有華麗的詞語加以修飾但卻以話劇獨有的形式清晰的向我展示了一場兩代人之間的家族矛盾。

    周樸園和魯侍萍之間的關系導致了最終一切種種不幸的發生。當周樸園與一個真正門當戶對的小姐周蘩漪結婚后這也并不是一個美好的開端只不過是最終那場雷雨的爆發時增添了一根導火線直接點燃了那場大火。我以為周蘩漪是一個極具“雷雨”性格的人物她的行為沒有一個是不極端的她有著最不容忍的恨及最殘酷的愛。但也就是這樣的極端性致使她的生命燒到最終化為烏有短促卻充滿著“矛盾”。

    周萍和魯四鳳的相戀我認為是對當時封建觀念的一個諷刺明明是親兄妹卻由于上一代的過錯錯誤地結合了。而最終成為這場悲劇的犧牲品。而周沖我覺得是一個最無辜的人物雖然他充滿著不切實際的想法總是沉浸在自己理想的堡壘里對現實抱有許多憧憬但他卻遭受了與四鳳同樣殘酷的結果。當他真正領悟到現實的殘酷伴隨他美麗的夢一個個的破碎時他的生活最寶貴的部分――情感的激蕩最終死了。一個花季少年扼殺在現實的粗惡里。魯貴不用細談他就是當時社會的一個市井之徒滿腦子都是金錢他從不有著對家庭的丁點責任感為了錢可以拋棄自尊和子女這令人發指。但魯大海卻是一個正直的青年他敢于對周樸園反抗爭論。這也應該是曹禺當時想傳達的那種精神――在強權面前所表現出的不畏懼不退縮;同時這也是現今所受提倡的一種品質。

    總而言之這部《雷雨》將這四代人之間的矛盾刻畫的淋漓盡致。通過這兩代人之間千絲萬縷的關系分別細致地描繪了多個不同性格的人物是一部成功之作。也許我的感受還比較膚淺但至少我對當時的社會有一個初步的了解也算是一種成功吧。

    記得在高中的語文書上有雷雨的片段那時候剛剛接觸戲劇就被情節里的人物所吸引了。現在將它重新閱讀確實有另一番感受。

    在《雷雨》里的八個人物中感覺較真切的是周蘩漪其次是周沖。我歡喜看周蘩漪這樣的女人可謂是當時生活背景下的典型婦女。她們都在陰溝里討著生活卻心偏天樣地高;熱情原是一片澆不熄的火而上帝偏偏罰她們枯干地生長在砂上。這類女人許多有著美麗的心靈然為著不正常的發展和環境的窒息她們變為乖戾成為人所不能了解的。受著人的嫉惡社會的壓制這樣抑郁終身呼吸不著一口自由的空氣的女人在我們這個現實社會里不知有多少吧。

    作文。

    在遭遇這樣的不幸的女人里蘩漪自然是值得贊美的。她有火熾的熱情一顆強悍的心她敢沖破一切的桎梏做一次困獸的斗。雖然依舊落在火坑里情熱燒瘋了她的心然而不是更值得人的憐憫與尊敬么?這總比閹雞似的男子們為著凡庸的生活怯弱地度著一天一天的日子更值得人佩服吧。

    周沖和四鳳是整出戲中最讓人不忍心的受害者他們倆個同樣的單純、清澈對甜蜜的愛情那么憧憬對未來充滿了熱情他們明亮的眼睛無法看到掩藏在黑幕下的波濤洶涌一心只勾勒著幸福的輪廓當他們的幼稚在殘忍的現實面前被得頭破血流的那一剎那老鐘就已經鳴起其實周沖化比四鳳更加無辜雷雨過后我們不得不扼腕嘆息。

    回念著《雷雨》象一場噩夢慘痛如一只鉗子似地夾住人的心靈喘不出一口氣來蕩漾在讀者心里的應該是水似的悲哀。

    雷雨讀后感中學(精選16篇)篇十五

    在那個雷電交加,風雨肆虐的夜晚,一切人性的感情,封建的罪惡都爆發出來,猶如黃河之水,一發不可收拾。上一代的恩怨陰差陽錯地讓下一代承貸,下一代承受的`痛苦扣人心弦,就在那么一瞬,地轉天旋,世界仿佛變了一個樣,那么令人害怕。

    但是最后她瘋了,她為愛而瘋狂,為恨而瘋,為她自己而瘋。

    那個同樣為愛拋棄一切的四鳳,掉進了一個深不可測得神谷底,她愛上了一個她不該愛上的人,她的內心有兩股強大的力量夾擊著她,讓她不知道該往哪走,她迷失了自己的方向。但最終,愛的力量讓她作出了一個無法挽回的錯誤決定。她死了,死在了她的誓言下,死在了罪惡的封建禮教下,死在了她親手挖下的墳墓中。

    這兩個同病相憐的女人,朗格被封建壓迫的女人,兩個本應生活美好的女人,因為生活的時代,讓她們成為封建禮教的犧牲品。試想有多少犧牲品死在了罪惡的封建社會之下啊!

    巴金老先生為《雷雨》落了淚。為舊社會落了淚,為新中國落了淚。新一代的我們是不是應該努力學習,創建更美好的生活呢?讓更多人的生活幸福起來!

    雷雨讀后感中學(精選16篇)篇十六

    這樣一段揪心的人生怎不讓人心痛?歷史上這樣的故事幾乎是久演不衰,在類似故事下的犧牲者不在少數,我想,這并不是簡單的故事而已,社會的真實情況應該是故事的原型。這與當時人民的道德準則、思想觀念密不可分。在現今社會,人思想的改變,女人變得堅強、勇敢,絕不會無聲無息受命運的壓制,必會反抗。除了科技發達以外,人文思想的進步也是時代進步的一大標志。人們常常在知道過去的不幸后,暗自慶幸自己生活在這樣美好的時代。然而,我不但要感謝新時代,新中國給予我《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇,是命運對人殘忍的作弄、專制、偽善的家長,熱情、單純的青年,被情愛燒瘋了心的魅感的女人,痛悔著罪孽卻又不知地犯下大罪孽的公子哥,還有家族的秘密,身世的秘密,所有這一切都在一個雷雨夜爆發、有罪的、無辜的人一起走向毀滅,周萍、周沖、四鳳死了,魯大海與生父周樸園反目,兩位母親亦走向了崩潰。

    矛盾環環相應,扣人心弦的同時,卻做得那般自然,似乎從一開始我們讀到雷雨時,面前就有這樣一幅畫面:郁悶燠熱,烏云聚合,繼而有隱隱的雷聲,有詭異的電煽動著淅趨緊張的空氣,忽然天地間萬物止息,紋風不動,靜極了靜極了,就在人剛剛覺察到異樣還來不急思考時,當頭響起了一個炸雷電閃雷嗚,雨橫風狂,宇宙發怒了,這像是寓示劇中人物之間的危險關系。

    今天的社會布滿著陽光,驅散了過去的陰霾,現在的天天對戀人都是幸福快樂的,因為彼此是自己的選擇,我希望在今天的社會中不再會奏響雷雨天特有的隆隆樂奏,因為今天是個陽光燦爛的世界。

    們的幸福生活,而更應感激麗時代給我們的覺悟。沒有過去的凄慘,哪來現在的幸福甜美?

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