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    畫(huà)風(fēng)箏放風(fēng)箏(優(yōu)秀14篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:夢(mèng)幻泡

    每次閱讀一篇優(yōu)秀作文,總會(huì)被其中的觸動(dòng)和啟發(fā)所深深吸引。推薦大家多讀一些優(yōu)秀的作文范文,從中體會(huì)和理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧。

    畫(huà)風(fēng)箏放風(fēng)箏(優(yōu)秀14篇)篇一

    放風(fēng)箏。

    “今天天氣真好,花兒都開(kāi)了?!蔽液咧鑳浩鸫擦?。真舒服啊,星期天我美美地睡了個(gè)懶覺(jué)。推開(kāi)窗戶,泥土的清香迎面撲來(lái)。春天,真好!

    對(duì)了,老師布置描寫(xiě)春天的詩(shī),先做語(yǔ)文作業(yè)吧。“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?!薄皟和W(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”哎呀,今天不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎?不干了。我連忙放下筆,翻箱倒柜地找爸爸給我買(mǎi)的蝴蝶風(fēng)箏,急忙拉上我的好伙伴楊敏珠來(lái)到田野里。

    我先拉住風(fēng)箏線,叫楊敏珠幫我拉住風(fēng)箏的尾巴跟我跑,忽然一陣風(fēng)吹來(lái),我連忙拉著線逆風(fēng)而行,可是,因?yàn)槲遗艿角懊鏁r(shí),以為風(fēng)箏不會(huì)掉下來(lái)了,減慢了腳步的速度,所以風(fēng)箏沒(méi)飛多高就從空中滑落了下來(lái)。就在我喘氣的時(shí)候,旁邊的一位正在干農(nóng)活的老伯伯說(shuō):“小妹妹啊,放風(fēng)箏時(shí)要一直往前沖,不能停下來(lái),也不能放慢腳步,要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了,才能停下來(lái),繼續(xù)放線?!蔽蚁衤?tīng)懂了什么道理似的,自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭,開(kāi)始了第二次的放風(fēng)箏,我牢記老伯伯說(shuō)的話,等風(fēng)一有,隨著楊敏珠的一聲“放”,我就立即拉住風(fēng)箏線跑起來(lái)。哈哈哈,我的“花蝴蝶”慢慢地上天了,它越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。

    我們村的小朋友們看見(jiàn)我在放風(fēng)箏,來(lái)了興趣,也紛紛拿出他們的風(fēng)箏來(lái)到田野里放,天空中立刻多了許多五顏六色的風(fēng)箏,有金魚(yú),蝴蝶,燕子……它們好像在舉行一場(chǎng)飛行比賽。特別是那只“大蜻蜓”,它渾身碧綠,東飛飛,西瞧瞧,仿佛在捕食著蚊子。

    今天我玩得可痛快??!小小的風(fēng)箏給我們帶來(lái)莫大的歡樂(lè)。

    放風(fēng)箏。

    陽(yáng)春三月,春暖花開(kāi),小草從泥土里鉆了出來(lái),像鋪上了綠色的地毯,小花也露出了迷人的笑臉。天空中經(jīng)常飄動(dòng)著一只只風(fēng)箏,真是美極了!

    一天,天氣晴朗,藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云,小鳥(niǎo)在空中高興地飛來(lái)飛去。小明,小紅和小華拿著風(fēng)箏高高興興地來(lái)到公園放風(fēng)箏。

    小紅一邊使勁地拽著繩子,一邊抬頭看著她的臉譜風(fēng)箏緩緩升起。小明低著頭正在為他的熱帶魚(yú)風(fēng)箏做升起前的準(zhǔn)備。小華蹲在草地上,給他的水母風(fēng)箏系上繩子。他們叫著,笑著,玩得真開(kāi)心啊!

    啊!放風(fēng)箏是一件多么開(kāi)心的事啊!

    放風(fēng)箏。

    星期六,春光明媚,微風(fēng)徐徐,我來(lái)到西區(qū)公園放風(fēng)箏??矗炜罩械娘L(fēng)箏好像一只蝴蝶在翩翩起舞,有時(shí)候又像老鷹在驕傲的飛翔。我多想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀,像那風(fēng)箏一樣在空中自由地飛翔。

    放風(fēng)箏。

    今天,我與媽媽一起去放風(fēng)箏。由于天氣的緣故,把風(fēng)箏放上天就成了一大難題,在場(chǎng)的所有人都向這個(gè)難題低下了頭。接下來(lái)輪到了我,我能靠我的實(shí)力讓風(fēng)箏飛上去呢?我是一終于有一次適宜我的考驗(yàn)。到達(dá)目的地,我看見(jiàn)了許多放風(fēng)箏的人,可讓我意想不到的是,每個(gè)人都放不上天。我開(kāi)始了考驗(yàn),第一開(kāi)始還滿順利的,可是,強(qiáng)烈的太陽(yáng)光使我睜不開(kāi)眼睛。一不小心,風(fēng)箏落了下來(lái),個(gè)放風(fēng)箏的高手,曾經(jīng)在二十多名放風(fēng)箏的人中我放得最高。在今天,第一次失敗。我找到了原因,開(kāi)始了第二次。為了避免太陽(yáng)光的照射,我?guī)Я颂?yáng)眼睛。效果果真不錯(cuò),眼睛終于可以放松下來(lái)了。眼睛放松了,可我又面臨一個(gè)新的問(wèn)題風(fēng)少。終于來(lái)了一陣風(fēng),我趁這個(gè)機(jī)會(huì)將風(fēng)箏送上天,“終于飛上去了!終于飛上去了!”我大叫著,接下來(lái)等待下一陣風(fēng),把風(fēng)箏放得更高。我等啊等,等啊等,風(fēng)始終沒(méi)來(lái)。我的風(fēng)箏也支撐不住了,只好落了下來(lái)。我又失敗了,這次的原因是風(fēng)太少了。我束手無(wú)策,只能屈服了。雖然我失敗了,但我明白了一個(gè)道理:無(wú)論一個(gè)人對(duì)某種技術(shù)再熟悉不過(guò),也會(huì)有失敗的時(shí)候。

    放風(fēng)箏。

    星期天,爸爸和我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

    走進(jìn)廣場(chǎng)抬頭一看,廣場(chǎng)上空飄著各種各樣的風(fēng)箏,有老鷹風(fēng)箏,小鳥(niǎo)風(fēng)箏……,五顏六色,特別漂亮。我的是金魚(yú)風(fēng)箏,我想我的風(fēng)箏也不會(huì)比他們的差。于是,我左手拿線,右手拿著風(fēng)箏,開(kāi)始放了。我把風(fēng)箏使勁往空中一拋,就趕快迎風(fēng)跑了起來(lái),邊跑邊回頭看,它慢慢地飛起來(lái)了。一會(huì)兒飛得高,一會(huì)兒飛得低,因?yàn)橐粫?huì)兒有風(fēng),一會(huì)兒沒(méi)風(fēng)。好像風(fēng)在跟我作對(duì)似的,玩了一會(huì)兒,我說(shuō):“我的風(fēng)箏飛不高,不好玩,我不玩了。”爸爸對(duì)我說(shuō):“做什么事都不是一帆風(fēng)順的,要有耐心!”我聽(tīng)了爸爸的話,又去放風(fēng)箏了,正好,這時(shí)風(fēng)大起來(lái)了,風(fēng)箏很快飛起來(lái)了,而且風(fēng)箏飛得越來(lái)越高,我高興極了!我的風(fēng)箏比別人的風(fēng)箏飛得還高,像要飛向太空。這時(shí)我想,要是我也是一只風(fēng)箏飛向藍(lán)天、飛向太空,該多好哇!……我喜歡放風(fēng)箏,我更喜歡風(fēng)箏世界。

    這個(gè)星期天,我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏,還懂得了做什么事都要有耐心,不半途而廢才能取得成功。

    放風(fēng)箏。

    九九寒冬剛過(guò),只覺(jué)得吹在臉上的風(fēng)兒軟軟的,真舒服。又到了放風(fēng)箏的時(shí)節(jié),真可謂:“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)是,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!?/p>

    星期六早晨放學(xué),我約了幾個(gè)同學(xué)去吳山廣場(chǎng)放風(fēng)箏。一走進(jìn)吳山廣場(chǎng),哇!真是令我們大開(kāi)眼界,本來(lái)平淡無(wú)奇的藍(lán)色天空,轉(zhuǎn)眼間熱鬧了起來(lái)。瞧,風(fēng)箏在那里集會(huì)呢!有蝴蝶、金魚(yú)、老鷹……;方的、扇形的、長(zhǎng)方形的、三角形的……;紅的、黃的、花的……各色各樣,五彩繽紛的'風(fēng)箏鋪滿了天空,像是在開(kāi)一場(chǎng)熱鬧非凡的大舞會(huì)??粗@美麗的天空,我也忍不住了,急忙跑去小賣部買(mǎi)了一只“蝴蝶”。趁這風(fēng)勢(shì)好,我便決定送這只“蝴蝶”上天。

    時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了大半,可天空的舞會(huì)還在熱熱鬧鬧地開(kāi)著,并不斷有更加美麗的風(fēng)箏加入,這時(shí)的天空,變得更加艷麗多姿了。在地上,歡呼聲一陣接一陣。我不禁贊嘆;“好一派熱鬧非的場(chǎng)面!”

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    畫(huà)風(fēng)箏放風(fēng)箏(優(yōu)秀14篇)篇二

    昨天是星期六,我取得了家長(zhǎng)的同意,出去玩了。(語(yǔ)文迷)。

    我出門(mén)正好看到我的一個(gè)同學(xué)正在和他爸爸放風(fēng)箏。我問(wèn)了一下他:“可以一起放么?!薄昂冒?!”他回答。然后我們一起尋找風(fēng),終于,我們找到了一塊可以放風(fēng)箏的好地方。他爸爸拿著風(fēng)箏把風(fēng)箏放在天上,可是重復(fù)了很多次都沒(méi)有成功,第一千零一次時(shí)他媽媽來(lái)了,那個(gè)風(fēng)箏嗖的上了天,我們都懷疑是她媽媽把風(fēng)引上了天。過(guò)了一會(huì),我的同學(xué)說(shuō):“這個(gè)風(fēng)箏的勁真大啊,你試試。”我把風(fēng)箏線拿到手中,果然,它的勁非常大,快要把我?guī)У教焐纤频摹K陌职忠恢闭f(shuō):“好有成就感哦!”我搞笑地說(shuō):“朋友,你寫(xiě)這個(gè)作文時(shí),一定要寫(xiě)上你老爸說(shuō)了幾次我好有成就感哦!”我的同學(xué)笑的直接倒在地上。我們又放了一會(huì),該把線收起來(lái)了,我們連纏帶拉的,終于把風(fēng)箏弄回來(lái)了,愉快的傍晚就這樣結(jié)束了,我和同學(xué)分別說(shuō)了‘再見(jiàn)’就都回家了。

    這真是一個(gè)快樂(lè)的傍晚,我終于嘗試了一次人生第一次放風(fēng)箏的滋味,真是讓人回味無(wú)窮?。?/p>

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    畫(huà)風(fēng)箏放風(fēng)箏(優(yōu)秀14篇)篇三

    星期天,媽媽帶我去公園放風(fēng)箏。走進(jìn)公園,我抬頭一看,藍(lán)天上飄著各種各樣的風(fēng)箏,五顏六色,飄亮極了。

    我買(mǎi)了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏,我拿著風(fēng)箏問(wèn)媽媽:“該怎么放風(fēng)箏才能飛起來(lái)呢?”媽媽說(shuō):“左手拿著線,右手拿風(fēng)箏?!蔽揖驼罩鴭寢屨f(shuō)的去,拿著風(fēng)箏使勁一跑,風(fēng)箏高高地往上飛了起來(lái)。我跑呀跑呀,風(fēng)箏怎么飛得那么低了?我生氣地說(shuō):“哼!不玩了,不玩了?!眿寢屪哌^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“做什么事情都不是一帆風(fēng)順的,要有耐心?!蔽衣?tīng)了媽媽的話,右去放風(fēng)箏了。正好這時(shí)風(fēng)大了起來(lái),風(fēng)箏飛得越來(lái)越高,我高興極了!

    這個(gè)星期天,我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏,還懂得了做什么事情都必須要有耐心,這樣才能取得成功。

    三年級(jí):戴安娜1姐姐。

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    畫(huà)風(fēng)箏放風(fēng)箏(優(yōu)秀14篇)篇四

    一個(gè)星期天的早晨,清風(fēng)徐徐、陽(yáng)光明媚,天邊漂浮著淡淡的白云。優(yōu)優(yōu)、亮亮和茗茗三個(gè)好朋友相約到郊野公園放風(fēng)箏。公園里的柳樹(shù)迫不及待地抽出了新芽,像綠色的絲帶一樣,伴隨著春風(fēng),跳起舞來(lái)。腳踩草地感覺(jué)像走在柔軟的地毯上一樣,草地上開(kāi)滿了五彩繽紛的鮮花,它們爭(zhēng)先恐后地綻放著,好一派春意盎然的景象??!

    它們來(lái)到草坪上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一家三口正在放風(fēng)箏呢!隨著小孩手中牽引著的風(fēng)箏線望去,天空中已經(jīng)飛滿了各種各樣的風(fēng)箏,有五彩的三角形風(fēng)箏,有展翅飛翔的老鷹風(fēng)箏,有蜿蜒前行的蜈蚣風(fēng)箏,還有靈動(dòng)活潑的金魚(yú)風(fēng)箏……天空成了風(fēng)箏的海洋。

    看著這些美麗的風(fēng)箏,亮亮激動(dòng)地說(shuō):“我們趕緊也放風(fēng)箏吧!”說(shuō)罷,茗茗急不可耐地將燕子風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂,亮亮站在幾米開(kāi)外的地方,右手持著線軸,左手拉著風(fēng)箏線,飛快地向前跑去。小明把風(fēng)箏向空中拋去,只見(jiàn)風(fēng)箏“噌”地一下飛了起來(lái),可是沒(méi)過(guò)多久,它就搖搖晃晃地落了下來(lái)。優(yōu)優(yōu)在一旁嘆息地說(shuō)道:“真可惜,好不容易飛起來(lái)的風(fēng)箏怎么這么快就掉下來(lái)了呢?”茗茗不服氣地說(shuō)道:“我們?cè)僭囈淮?!”于是他們打起精神,重?fù)之前的動(dòng)作,等到風(fēng)箏飛起來(lái)后,亮亮便逆著風(fēng)拉拽風(fēng)箏線,時(shí)而把線放長(zhǎng)些,時(shí)而把線收緊些,果然風(fēng)箏越飛越高。三個(gè)人異口同聲地說(shuō)“耶!終于成功了!”

    看著好不容易飛上天的風(fēng)箏在藍(lán)天中自由自在地飛翔,大家心里都有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)!

    畫(huà)風(fēng)箏放風(fēng)箏(優(yōu)秀14篇)篇五

    遠(yuǎn)處蔚藍(lán)的天空下,微風(fēng)習(xí)習(xí),草地像一層層碧浪,隨風(fēng)涌動(dòng)著。碧浪上,還有幾個(gè)風(fēng)箏在上面飄著,讓我想起了一首詩(shī):“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!憋L(fēng)箏有的是一個(gè)小金魚(yú),仿佛在天空的池塘中遨游,打鬧。有的是一只老鷹,好像在天空獵場(chǎng)中捕獵!還有的還是一個(gè)大蜈蚣,瞪著一個(gè)大眼睛,大搖大擺地在空中走著。我忙叫上晶晶和朵朵一起去放風(fēng)箏。

    來(lái)到草地上,我們放起了風(fēng)箏。朵朵不會(huì)放,抱著一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏笑瞇瞇地看著我們。晶晶舉著一個(gè)燕子風(fēng)箏,我一手拿著線,一手握著線團(tuán)。一切準(zhǔn)備好了,晶晶說(shuō):“我要放手了,你可跑快點(diǎn)兒,讓風(fēng)箏飛得高高的!”說(shuō)著就把風(fēng)箏往空中輕輕一拋,我就飛快地向。

    前奔去。風(fēng)箏一下子飛了起來(lái),它越飛越高,飛到了曠亮無(wú)比的天空上。我停下來(lái)了,把線團(tuán)一收一放,風(fēng)箏一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,我高興地笑了起來(lái)。

    可是風(fēng)箏左邊轉(zhuǎn)了一圈,右邊轉(zhuǎn)了一圈,晃晃悠悠地降下來(lái),就像喝醉了酒一樣。晶晶著急地大喊:“快跑呀!”我急忙飛快地跑了起來(lái),但風(fēng)停了,風(fēng)箏又落了下來(lái),我有一點(diǎn)沮喪。朵朵馬上也學(xué)會(huì)了,和我一起把蝴蝶風(fēng)箏升了起來(lái)。遠(yuǎn)處的一個(gè)小朋友也在放風(fēng)箏,他的爸爸媽媽用欣慰的眼光看著他。

    圍觀的人都舉起手機(jī)拍照,想要作為春天二三月的紀(jì)念。

    跑累了,也玩暢快了。我們仨躺在草坪上,看著天空,心想:要是能像風(fēng)箏一樣自由自在地飛翔,那該多好呀!

    畫(huà)風(fēng)箏放風(fēng)箏(優(yōu)秀14篇)篇六

    “哈哈”,公園里為什么那么熱鬧?哦,原來(lái)今天是星期天,大家都在放風(fēng)箏。

    王小麗在星期一就對(duì)李小明和張大王說(shuō):“星期天,咱們公園門(mén)口集合去放風(fēng)箏吧!”

    李小明說(shuō):“我們都沒(méi)風(fēng)箏呀?”

    王小麗笑嘻嘻回答:“我爸爸在北京買(mǎi)了兩只特別好看的風(fēng)箏!”

    “周日,到底去不去?”

    “當(dāng)然去!”

    星期天轉(zhuǎn)眼就到了,大陽(yáng)笑呵呵地探出頭來(lái),春風(fēng)看見(jiàn)后也來(lái)湊熱鬧。王小麗帶來(lái)了一只蝴蝶風(fēng)箏和一只燕子風(fēng)箏。

    選好放風(fēng)箏的地方后,準(zhǔn)備第一次試飛。李小明在前面拿著風(fēng)箏線軸,張大王在后面手舉風(fēng)箏?!胺牛 崩钚∶鞔蠛耙宦???娠L(fēng)箏搖搖擺擺一頭栽倒在了草地上。

    “怎么回事?”王小麗從后面追上來(lái)問(wèn)。

    “風(fēng)向可能判斷錯(cuò)了!”李小明決定再試一次。

    “放!”李小明在前面一邊扯著風(fēng)箏線軸一邊使勁跑。王小麗也手拿蝴蝶風(fēng)箏在后面追著。一會(huì)兒,燕子風(fēng)箏真的飛起來(lái)了,而且飛得很高!這可把大家高興壞了。你看,王小麗都笑得合不攏嘴了,張大王也手舞足蹈起來(lái)。

    一陣微風(fēng)吹過(guò),美麗的燕子也隨風(fēng)擺動(dòng)。不多會(huì),五六只風(fēng)箏都在天空中舞蹈起來(lái)。有金魚(yú)風(fēng)箏,有老鷹風(fēng)箏,最有趣的莫過(guò)于那蜈蚣風(fēng)箏了,它張牙舞爪的,可嚇人了!公園里的人漸漸多了起來(lái)。

    這真是一個(gè)快樂(lè)的星期天!

    畫(huà)風(fēng)箏放風(fēng)箏(優(yōu)秀14篇)篇七

    終于要去作文班上課了。這次老師說(shuō)要領(lǐng)我們?nèi)シ棚L(fēng)箏,所以我早早的來(lái)到教室。

    也許是要放風(fēng)箏的緣故吧!同學(xué)們來(lái)的都很早。上課了,老師先給我們講了一些關(guān)于風(fēng)箏的知識(shí),又講了一些放風(fēng)箏的注意事項(xiàng)。我想許多同學(xué)可能和我一樣,根本沒(méi)進(jìn)去幾句,只想著放風(fēng)箏的事。終于老師說(shuō):“好了,我們現(xiàn)在就去放風(fēng)箏吧!”同學(xué)們便如潮水一樣涌出教室,走向田野。

    啊!田野里的景色真美呀!蔚藍(lán)的天空上有幾只小鳥(niǎo)在自由自在的飛翔,柔和的春光照射著我們,身上暖洋洋的。麥苗在向我們點(diǎn)頭微笑,好像在說(shuō):“歡迎你們的到來(lái)?!蔽倚赜谐芍竦啬闷痫L(fēng)箏放了起來(lái)。我只顧一邊放線,一邊飛快地往前跑,根本就沒(méi)注意到風(fēng)箏早已栽在地上。這時(shí)有的風(fēng)箏已經(jīng)高高的飛起來(lái)了。真是讓我羨慕!我只好重新開(kāi)始??墒怯捎陲L(fēng)太大,我的風(fēng)箏仍然沒(méi)有飛起來(lái)??纯磩e的同學(xué),也和我差不多。那只“小燕子”象喝醉了酒一樣,在空中東倒西歪。那只“蝴蝶”呢!卻掙脫了線,落荒而逃???!都是大風(fēng)惹得禍!

    畫(huà)風(fēng)箏放風(fēng)箏(優(yōu)秀14篇)篇八

    陽(yáng)黑暗媚的一個(gè)晚上,人們悲痛欲絕離開(kāi)草地放鷂子,和風(fēng)就如我慈祥的母親,撫摩著我的面頰。

    天空是那末廣大那末碧藍(lán)。皎潔皎潔如雪的云朵就像小綿羊同樣正在田野上奔馳著。

    草地上,小草探出本人的小腦殼看著這個(gè)別致的天下,就像年夜地展上了綠色的地毯。一陣和風(fēng)拂過(guò),就像掀起了綠色的陸地。野花有的穿戴火紅火紅的紗裙,有的圍著皎潔皎潔如雪的領(lǐng)巾,另有的帶著綠色的帽子,輝煌光耀非常。

    小華一手握著線軸,一手扯著鷂子線,用力向前奔往,小明共同小華,雙手舉著鷂子,隨時(shí)預(yù)備放飛,忽然小華命令小明順手一拋鷂子有點(diǎn)找沒(méi)有到標(biāo)的目的,不單不飛起來(lái),反而重重地摔正在了地上,他們不悲觀,來(lái)往返回試飛了好幾回,終究是找到了一些些竅門(mén),再次當(dāng)小華一聲令下:“放!”小明捉住時(shí)機(jī),用力一拋,疾速跑了起來(lái),邊跑邊拉手中的繩索,垂垂地,垂垂地,鷂子飛起來(lái)了,看著飛翔于地面的鷂子,他們是那末快樂(lè),那末驚喜,如同一只只生動(dòng)的小兔子正在草地上跳來(lái)跳往!站正在一旁的小麗看患上進(jìn)了迷,不由得張年夜嘴巴驚訝道:“哇!你們飛患上真好啊!”“那是固然了!”他倆齊聲說(shuō)。

    低頭看向遠(yuǎn)處有幸運(yùn)的一家三口。八九歲的孩子手里拿著線,看著天空的鷂子,一邊向前進(jìn),一邊拉著線,可神情了。爸爸手搭著媽媽的肩膀仰視著天空,愁眉苦臉地說(shuō):“兒子,你看你飛的多好,真高!”

    天空仿佛鷂子的天下,一支支顏色美麗的鷂子無(wú)拘無(wú)束地正在地面翱翔著。

    畫(huà)風(fēng)箏放風(fēng)箏(優(yōu)秀14篇)篇九

    春姑娘來(lái)了,春風(fēng)暖暖地吹著大地,我們興致勃勃地去操場(chǎng)。

    我們小組準(zhǔn)備放飛的風(fēng)箏是“美人魚(yú)”。按組長(zhǎng)的吩咐,林華雙手托著“美人魚(yú)”,我在不遠(yuǎn)的`地方拿著扣“美人”的線,其他人不許開(kāi)小差,只能盯著“美人”?!懊廊唆~(yú)”準(zhǔn)備升空啦,我開(kāi)始慢慢地跑,林華也跟著我跑起來(lái),大家都跟著我跑。我越跑越快,越快風(fēng)越大,越快越想調(diào)頭看,看不清大家瘋狂的奔跑,只感覺(jué)林華手中的“美人魚(yú)”快按捺不住了……此時(shí),只聽(tīng)組長(zhǎng)大喊一聲:“放?!薄懊廊唆~(yú)”就掙脫出林華的手,直沖天空,飛上了藍(lán)天。我們高興得歡呼起來(lái)。突然,“美人魚(yú)”搖擺了幾下,一頭栽倒在地上。我們急忙沖到它的跟前,還好,沒(méi)摔壞。原來(lái),我只顧著高興,忘了放線了。

    我們重新把“美人魚(yú)”放到了天上,它在天空中的伙伴還有“蝙蝠”、“老鷹”、“蜻蜓”……雖然它的伙伴不停地摔下來(lái),但它卻在天空悠閑地散步,一點(diǎn)也不慌張。它在空中大方的表現(xiàn)引來(lái)許多小朋友的駐足仰望,大家都夸我們的“美人魚(yú)”真棒。它仿佛聽(tīng)到了我們的表?yè)P(yáng),就更加高興地?cái)[動(dòng)著身體。漸漸地,漸漸地,它飛得越來(lái)越低,我們紛紛大喊,讓它挺住。但是,它還是摔下來(lái)了。組長(zhǎng)擠進(jìn)圍觀的人群用手指著“美人魚(yú)”的腦袋,戲笑著說(shuō):“驕傲使人落后,你太驕傲了!”我們都大笑起來(lái)。

    真開(kāi)心??!

    畫(huà)風(fēng)箏放風(fēng)箏(優(yōu)秀14篇)篇十

    今天我看見(jiàn)外面的風(fēng)很大,可以了!于是我就叫來(lái)媽媽和我下去。

    到了樓下,風(fēng)好大呀!一定可以放很高。媽媽把包裝袋拿掉,放在一邊。開(kāi)始組裝風(fēng)箏了。媽媽先把一根棒從風(fēng)箏的左邊的洞一插,在把另一邊往右邊的洞里一放。風(fēng)箏組裝好了一半,還有最重要的一半還沒(méi)做,那就是打結(jié)。別小看這個(gè)結(jié),如果打的太松,可要飄走的,媽媽費(fèi)了好長(zhǎng)的時(shí)間才打好那小小的結(jié)。

    開(kāi)始了!媽媽拿起風(fēng)箏,我向前跑,媽媽放開(kāi)了風(fēng)箏,風(fēng)箏一會(huì)向下掉,一會(huì)上升。才飛了十幾米遠(yuǎn)。風(fēng)箏每次飛得距離一次比一次少。因?yàn)槲遗艿靡淮伪纫淮温?。最后,都跑不?dòng)了!突然,媽媽想到了一個(gè)好辦法,媽媽先把風(fēng)箏往上一扔,然后,手拿著繩子一上一下,風(fēng)箏也一上一下。媽媽把繩子拉長(zhǎng)了點(diǎn),風(fēng)箏也高了一點(diǎn)。媽媽對(duì)我說(shuō):“看,飛起來(lái)了吧”。

    原來(lái)做什么事都有決竅呀!

    畫(huà)風(fēng)箏放風(fēng)箏(優(yōu)秀14篇)篇十一

    今天,春光明媚,我和媽媽帶著我的“小蜜蜂”要去公園嘍!

    公園里,人群十分熱鬧,都是來(lái)的。

    我開(kāi)始了,因?yàn)槲沂堑谝淮?,所以?jīng)驗(yàn)不足,無(wú)論我怎么努力,風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。真是氣死我了!我把風(fēng)箏甩手一扔說(shuō):“不好玩,不玩了?!眿寢屪哌^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“孩子,做任何事情都不可能一帆風(fēng)順,努力付出,就一定會(huì)有回報(bào)?!痹趮寢尩?鼓勵(lì)下,我又重新開(kāi)始。這時(shí),正巧一陣大風(fēng)刮了過(guò)來(lái),我立馬抓住這個(gè)好時(shí)機(jī),趕緊放線,終于,我的“小蜜蜂”迎風(fēng)而上了,居然是所有風(fēng)箏中飛得最高最遠(yuǎn)的。幾只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái),嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,好像也在替我高興呢!

    不一會(huì)兒,天空中又飛來(lái)了許多風(fēng)箏,有的是“蜈蚣”風(fēng)箏,有的是“蝴蝶”……它們?cè)谝黄穑纬闪艘坏烂利惖娘L(fēng)景線。

    今天玩得真開(kāi)心,我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽的教誨,是呀,不斷努力、付出,才會(huì)有回報(bào)。

    畫(huà)風(fēng)箏放風(fēng)箏(優(yōu)秀14篇)篇十二

    陽(yáng)春三月正是的好時(shí)候,我讓爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)帶有蜘蛛俠圖樣的風(fēng)箏,因?yàn)槲姨叵矚g蜘蛛俠那勇敢的勁頭。

    星期天的早晨,我早早地吃過(guò)早飯,我把手伸出窗外試了試有沒(méi)有風(fēng),嘿!風(fēng)還挺大,我高興的對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,今天是星期天,您可以陪我到廣場(chǎng)上去嗎”?爸爸回答說(shuō):“好啊,兒子,我正想放松放松呢,咱們都想到一塊去了,”就這樣,我拿著我的“蜘蛛俠”和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)。

    可能是早的原因,廣場(chǎng)上的人沒(méi)有幾個(gè),我得意地對(duì)爸爸說(shuō):“沒(méi)人正好,咱們好放,嘻嘻······”,首先,爸爸給我講了許多的技巧,他說(shuō):“最主要的一點(diǎn)是——風(fēng)要大,要迎著風(fēng)放,不要順著風(fēng)放,因?yàn)檫@樣風(fēng)不管多大,也會(huì)放不起來(lái)的,其次是風(fēng)箏升到天空時(shí),風(fēng)大了就要收收線,風(fēng)小了,就要放放線,只有這樣,風(fēng)箏才能越來(lái)越高,兒子,聽(tīng)懂了嗎?”我信心十足的對(duì)爸爸說(shuō):“聽(tīng)懂了”。就這樣,爸爸拿著線,我把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂,迎著風(fēng)跑啊跑啊,我都跑累了,風(fēng)箏也沒(méi)放起來(lái),我連著放了三四次都沒(méi)有成功,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)的人也多了,天空中飛著許多五顏六色的風(fēng)箏,并且形狀各異,有老鷹的,有燕子的,還有沒(méi)人魚(yú)的,真是好看極了,可是我又放了幾次仍然沒(méi)效果,我有些心灰意懶了,爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,不是什么事一次兩次就會(huì)成功的,失敗是成功之母嗎!”爸爸的鼓勵(lì)讓我再一次有了信心。我想:“這次,我決不會(huì)粗心大意了”。爸爸說(shuō):“準(zhǔn)備好了嗎?一,二,三,放?!卑职值脑捯魟偮?,我像剛剛離弦的箭一樣,一邊跑,一邊把線抽出。風(fēng)也猛烈地向我吹來(lái),我更使勁力地向前跑。跑到盡頭,我回,看見(jiàn)風(fēng)箏終于飛上天空,我興高采烈地跳起來(lái),風(fēng)箏漸漸升上天空,這時(shí),我仿佛變成一只美麗的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的的天空逐漸升高。

    通過(guò)這件事,我知道了,沒(méi)有什么事一次兩次就能成功,但只要努力就會(huì)成功。

    畫(huà)風(fēng)箏放風(fēng)箏(優(yōu)秀14篇)篇十三

    微風(fēng)輕拂,陽(yáng)光明媚。好一個(gè)晴朗的星期六,我的爸爸決定帶我去。

    我們高高興興地來(lái)到鳳凰廣場(chǎng),哇!這里的認(rèn)可真多呀!只見(jiàn)廣場(chǎng)上有的人仰頭望著天,有的大人牽著線往前跑,小孩跳著、笑著在后面追。再看天上五顏六色的風(fēng)箏映滿了藍(lán)藍(lán)的天空。有金魚(yú)、有燕子、有蝙蝠、還有孫悟空……小朋友們望著自己的風(fēng)箏飛上了天,高興地拍手歡呼。廣場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。

    我迫不及待地拉著我的爸爸來(lái)到一個(gè)風(fēng)箏攤前,一眼就看中了一個(gè)三角形的喜洋洋風(fēng)箏。整個(gè)風(fēng)箏是粉紅色的,上面畫(huà)了一只喜洋洋,還點(diǎn)綴著幾多紫色的小花和碧綠的青草,五顏六色的真漂亮。我拿著風(fēng)箏蹦著跳著來(lái)到廣場(chǎng)上,拉起線就跑,可風(fēng)箏卻怎么也飛不起來(lái),我懊惱地地看著地上的風(fēng)箏,不知道該怎么辦?我的爸爸走過(guò)來(lái),他讓我雙手拿著風(fēng)箏舉過(guò)頭頂。他一邊放線一邊往前走,走了大約二十米時(shí),我的爸爸讓我放手并快速地拉線。風(fēng)箏就像乘風(fēng)破浪的小船一樣,忽忽悠悠地飛上了天空,只見(jiàn)它越飛越高,越飛越高……過(guò)了一會(huì)兒,就只看見(jiàn)一個(gè)小小的花點(diǎn)在高遠(yuǎn)的藍(lán)天上飄閃,仿佛是要消失在云彩里一樣。

    可真好玩!下次,我一定要把風(fēng)箏親手放上天空。

    畫(huà)風(fēng)箏放風(fēng)箏(優(yōu)秀14篇)篇十四

    春光明媚,三月是的好時(shí)候,今天我和小伙伴們約好去。

    我們走在路上,春風(fēng)吹拂著我們的頭發(fā),路邊的泥土解凍了,散發(fā)著泥土的香味,呼吸著新鮮的空氣,看著美麗的景色:山啊,水啊,真象一幅山水畫(huà)呀!

    我們站在高山頂上,俯視山下,路上的行人如同螞蟻一般。

    我的呢,是一只美麗的黃蝴蝶,它代表飛翔,我的夢(mèng)想是將來(lái)成為一名飛行員,飛向祖國(guó)的藍(lán)天。

    我們放開(kāi)線,它們慢悠悠地飛上藍(lán)藍(lán)的天空。越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想都飛了起來(lái),我們的心也跟著飛了起來(lái),飛到了未來(lái)。

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    心得體會(huì)是一個(gè)反思和總結(jié)過(guò)去的機(jī)會(huì),可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。一轉(zhuǎn)眼,我校開(kāi)展了“
    寫(xiě)一份出色的更多申請(qǐng)書(shū)需要認(rèn)真準(zhǔn)備和深入思考,以展示申請(qǐng)者的個(gè)人魅力和與申請(qǐng)職位的匹配度。以下是一些成功申請(qǐng)者的申請(qǐng)書(shū)樣本,希望可以給大家提供一些靈感。
    感謝信是表達(dá)感激之情的一種書(shū)面形式,它可以用來(lái)表達(dá)對(duì)他人的幫助、關(guān)心和支持之情。接下來(lái)是一些常見(jiàn)場(chǎng)景中的感謝信范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作上的指導(dǎo)。
    辭職報(bào)告應(yīng)盡量避免批評(píng)或抱怨公司或同事,而是重點(diǎn)突出自己對(duì)新職位的期待和發(fā)展。以下是一些常見(jiàn)的辭職報(bào)告寫(xiě)作技巧和范文,希望對(duì)你的辭職過(guò)程有所幫助。尊敬的x經(jīng)理:
    學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅可以提高我們的口語(yǔ)和寫(xiě)作能力,還可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和表達(dá)能力。最后,希望大家可以堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ),相信你們一定會(huì)有進(jìn)步的!尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!真誠(chéng)地感
    英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要我們注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合訓(xùn)練,通過(guò)總結(jié)不同方面的學(xué)習(xí)成果,可以更全面地提高自己的英語(yǔ)能力。下面是一些英語(yǔ)總結(jié)的寫(xiě)作步驟和注意點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫
    范文范本的寫(xiě)作風(fēng)格和語(yǔ)言表達(dá)需要與讀者的閱讀水平和背景相匹配,以便更好地傳遞信息和理念。通過(guò)這些范文的閱讀,讀者可以提升自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。少先隊(duì)員們:著
    在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),我們可以回顧自己的工作目標(biāo),檢查目標(biāo)的完成情況,并思考實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的策略和方法。最后,以下是一些月工作總結(jié)的評(píng)價(jià)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),希望可以幫助大家更準(zhǔn)確
    試用期總結(jié)是員工與公司之間的一次溝通機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié)可以進(jìn)一步改進(jìn)工作流程和員工的個(gè)人能力。這些試用期總結(jié)范文涵蓋了員工在試用期內(nèi)的工作成果、進(jìn)步和發(fā)展方向,希望
    7.寫(xiě)讀后感可以從多個(gè)角度和層面出發(fā),可以探討作品中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、思想意義以及作者的寫(xiě)作風(fēng)格等。以下是一些有關(guān)不同題材和類型作品的讀后感范文,供你參考。
    申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和邏輯的連貫性,以表達(dá)申請(qǐng)者的真實(shí)意愿和動(dòng)機(jī)。以下是一些精選的更多申請(qǐng)書(shū)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。校學(xué)生處(大學(xué)生醫(yī)保辦
    培訓(xùn)過(guò)程中,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí),還提高了溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。請(qǐng)大家閱讀以下的培訓(xùn)心得,從中找到對(duì)自己有用的經(jīng)驗(yàn)和方法,為自己的學(xué)習(xí)之路注入新的動(dòng)力。
    辦公室工作總結(jié)是一種反思和總結(jié)的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家準(zhǔn)備的辦公室工作總結(jié)范文,僅供參考,供大家探討和
    作文是一種表達(dá)情感和思考的方式,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地表達(dá)自己內(nèi)心的感受和感悟。大家一起來(lái)閱讀一下小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,它們思想深刻、表達(dá)精湛。
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    日記是一種思考的載體,通過(guò)記錄下來(lái)的文字,我們可以更好地審視自己的行動(dòng)和決策,從而得到啟發(fā)和教訓(xùn)?!救沼浧可羁偸浅錆M了各種驚喜和挑戰(zhàn),記錄下來(lái)的日記成了我擁
    優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)造力的展示,它能夠給人以啟示和思考的空間。如果你正在寫(xiě)作的過(guò)程中遇到了困惑和難題,以下的優(yōu)秀作文范文可能會(huì)給你一些幫助和啟發(fā)。真好!爸爸給我買(mǎi)了
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    作文是一面鏡子,能夠反映出我們的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們可以參考范文的結(jié)構(gòu)和展開(kāi)方式,運(yùn)用到自己的作文中。屋外的北風(fēng)凜冽,雪花漫天飛舞,下雪了
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和擴(kuò)展,提升自己的學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用能力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。中華民族近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)的滄
    優(yōu)秀的作文能夠啟發(fā)讀者的思考,拓寬他們的視野和思維方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以了
    廣播稿是以文字形式記錄的主持人口頭表達(dá)的內(nèi)容,它可以傳達(dá)信息、引發(fā)共鳴。下面是一些很有特色的廣播稿范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。文明,是社會(huì)的愛(ài),讓人人感動(dòng);
    在寫(xiě)講話稿時(shí),需要充分準(zhǔn)備并做好資料調(diào)研,以提高其可信度和說(shuō)服力。希望這些范文能夠幫助大家寫(xiě)出一篇精彩的講話稿,取得好的演講效果。尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委老
    優(yōu)秀作文具有極高的審美價(jià)值和表達(dá)能力,我們應(yīng)該積極培養(yǎng)寫(xiě)作能力,爭(zhēng)取寫(xiě)出更多的優(yōu)秀作文。夢(mèng)的花園:在夢(mèng)的花園里,我擁有了所有我想要的東西,那里是快樂(lè)的天堂。
    優(yōu)秀作文就像一首美妙的音樂(lè),能夠引導(dǎo)讀者進(jìn)入作者的思維世界。下面是一篇獲獎(jiǎng)的作文范文,可以說(shuō)是近年來(lái)較為優(yōu)秀的作文之一。說(shuō)到科技,我想大部分的人想到的是神州八號(hào)
    優(yōu)秀作文是通過(guò)合理的段落結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯來(lái)展示文采和思考的作文。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以更好地理解什么是優(yōu)秀作文,如何寫(xiě)出一篇出色的作品。在我們生活的現(xiàn)代化城
    通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),教師可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估。以下是教學(xué)工作總結(jié)范文的精彩集錦,希望對(duì)廣大教師的教育教學(xué)工作有所啟發(fā)。本學(xué)期課程教學(xué)與上學(xué)期一樣
    中班教案可以幫助教師進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃的安排和時(shí)間的合理利用。想要提高編寫(xiě)中班教案的水平嗎?那就來(lái)看看下面這些范文吧。1.初步懂得保護(hù)視力的重要性。2.了解學(xué)習(xí)-些保
    承包合同是推動(dòng)項(xiàng)目順利進(jìn)行、實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的重要保障,有利于提高工作效率和質(zhì)量。如果你需要了解更多關(guān)于承包合同的范文,可以查看以下內(nèi)容。甲方:乙方:經(jīng)甲、乙雙方共
    通過(guò)簽訂承包合同,委托方可以將一部分工作任務(wù)委托給承包商,以降低成本和提高效率。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些與承包合同相關(guān)的成功案例,希望能夠給您提供一些啟示。
    教案模板是教師與教材和學(xué)生之間的橋梁,能夠有效地銜接課堂和教材內(nèi)容。以下是一些教案模板的經(jīng)典范例,供大家參考,希望能夠給你的教學(xué)工作帶來(lái)靈感。聽(tīng)了郜xx老師執(zhí)教
    應(yīng)急預(yù)案的建設(shè)應(yīng)貫穿于組織機(jī)構(gòu)的全過(guò)程,包括預(yù)防、準(zhǔn)備、應(yīng)對(duì)和恢復(fù)等階段。應(yīng)急預(yù)案是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的預(yù)先準(zhǔn)備,它體現(xiàn)了組織對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和危機(jī)的認(rèn)識(shí)和防范措施。在起草應(yīng)急
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠引起讀者的共鳴,打動(dòng)人心。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些參考和啟示。一個(gè)可愛(ài)的孩子,洋溢著微笑。媽
    年終總結(jié)既是對(duì)過(guò)去一年的肯定,更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些參考和啟示。為感謝各位同仁的努力工作,豐富員工
    春節(jié)的傳統(tǒng)美食豐富多樣,如年糕、餃子、魚(yú)等,寓意著團(tuán)圓和富貴。總結(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,它象征著新的開(kāi)始和希望。如何過(guò)一個(gè)溫馨祥和的春節(jié)呢?以下是小編為大家
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    中班教案的評(píng)估應(yīng)該以幼兒的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)過(guò)程為重點(diǎn),注重培養(yǎng)幼兒的綜合素養(yǎng)。中班教案的編寫(xiě)無(wú)論對(duì)教學(xué)理論的提升還是對(duì)實(shí)際教學(xué)的指導(dǎo)都有著重要的意義。
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    幼兒園教案的編寫(xiě)是教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)思考和總結(jié)的重要方式。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師整理的幼兒園教案,供大家參考和學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1.嘗試用美好的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)媽
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    教學(xué)計(jì)劃可幫助教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué),確保教學(xué)內(nèi)容的全面覆蓋和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的提高。教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)需要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論的引導(dǎo),才能更好地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
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    在編寫(xiě)通知時(shí),要準(zhǔn)確表達(dá)重要內(nèi)容,避免模棱兩可或含糊不清的表述,以免引起誤解。我們特意挑選了一些精品通知范文,供大家參考、學(xué)習(xí)和借鑒。各位員工:冬季將至,白天時(shí)
    自我評(píng)價(jià)是一種追溯自己成長(zhǎng)軌跡的過(guò)程,通過(guò)它我們能深入挖掘自身的潛力。自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,以下的范文能夠提供一些建議和思路,幫助大家更好地完成評(píng)價(jià)的
    發(fā)言稿的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)練明了,結(jié)構(gòu)合理,能夠引起聽(tīng)眾的興趣并傳達(dá)清晰的信息。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,可以開(kāi)拓思維,提高寫(xiě)作水平,并學(xué)習(xí)到如何用語(yǔ)言影響他人的方法。
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    創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃,用來(lái)指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的決策和行動(dòng)。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹦?chuàng)業(yè)資源和創(chuàng)業(yè)支持機(jī)構(gòu),供大家參考和利用,希望能夠幫助大家解決創(chuàng)業(yè)
    在活動(dòng)策劃中,我們需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,以便與團(tuán)隊(duì)成員合作,解決問(wèn)題并取得良好的效果。以下是小編為大家整理的一些成功的活動(dòng)策劃范例,供大家參考。
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    領(lǐng)導(dǎo)講話稿是展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)智慧和才華的重要方式,也是向下屬傳達(dá)重要信息的渠道。推動(dòng)企業(yè)發(fā)展是我們的使命,以下是一些成功企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的精彩講話稿,希望能夠給大家啟示和借鑒。
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