每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
珍惜作文600字左右篇一
那天，我像往常一樣，回到家里寫作業，寫著寫著，我忽然想起，倉鼠還在陽臺。它這兩天感冒了，在陽臺曬太陽。我蹦蹦跳跳的跑到陽臺，然后放輕了步子，慢慢地走到了倉鼠的籠子附近，輕輕的把籠子拎了起來放到屋里。我懷著滿心歡喜甜蜜的心情輕輕往籠子里吹了口氣。嘶，不對啊，以前我吹一口氣，以前小家伙就會抬起小腦袋，睜著睡眼朦朧的大眼睛朝我撲來，今天怎么沒有反應呢！我心中多了幾絲害怕，一股寒氣在我身體里游動，雞皮疙瘩起了一身，汗毛都“立正”了。我咽了一口口水，用顫抖的雙手打開冰涼的鐵籠，去摸摸小家伙，可小家伙身上冰涼……哦，對了，小家伙感冒了，前幾天也是這個樣，雖然身上冰涼，但它還能動，今天這是怎么回事……
我嚇的把手縮了回來，眼中裝滿了驚恐。我用顫抖的手去抱小家伙，可是抱到一半，手滑了，小家伙又掉進了木屑堆里，因為我手上全是嚇出的冷汗。我希望它能開始爬，可是事與愿違，還是沒有動。相反，頭扎在木屑堆里，身體豎著，尾巴朝天，身體已僵冷。
這！為什么！？我不相信！以前和它在一起的點點滴滴像放電影一樣展現在我的眼前，吃食物、睡覺、爬籠子的樣子，卻已不復存在。
這時，我猛然想起了——這一切，似乎，都怪我，怪我不能給它及時換水；怪我在它生病時不能及時帶它去看醫生，這一切，似乎，都怪我！！！一個生命，就因我的大意而消逝！倉鼠，我……對不起你！
但它已經走了，再悔，也回不來了。至今，我還自己騙自己的想：倉鼠只是凍僵了對不對？它還活著對不對？就算我們把它扔進了垃圾桶它也一樣能遇到好心人并活下來對不對？
遲到的珍惜，讓人心碎……
珍惜作文600字左右篇二
分針追趕著時針，“滴嗒，嘀嗒……”，悠然自得的跳著自己所圓圈舞，卻不知道人間早已逝去了多少個晝夜。“嘀嗒，嘀嗒……”世人無法阻止的步伐，又開始了新一天的征程。
時光是怎樣的，生命又是怎樣的，嘀嗒聲中，多少東西離我們遠去，又有多少東西早已蕩然無存。時光的流逝，帶走了我們身邊的人，帶走了往昔的繁榮昌盛，喜怒哀樂，他們早已被掩埋在了時光之輪轉動時蕩起的塵土之下。
我的童年呢？我的小學生活呢？我幼時的伙伴呢？我那只曾經睜著大大的圓圓的眼睛單純的看著我的貓咪呢？這些我曾經擁有的，都去了哪里？它們是否早已匯入時間的河流，離我遠去。
我們身邊的，我們所擁有的，都不是永恒，它們都有會消失的那一天，就像我們身邊上演的一幕幕。
我的童年呢？那在夢中依舊永恒的童年呢？那永遠扎著羊角辮，在草地上奔跑的童年，如今早已匯入夢中，變為飄渺的記憶。童年的無憂無慮，輕松快樂，也早已成了昨日。童年的身姿依舊定格在相冊上，但童年的風箏，早已在陽臺的角落里落滿了灰塵。童年七彩的泡泡，早已破碎，不曾留下一絲痕跡。我的童年呢，我曾擁抱過的童年呢，早已在“嘀嗒”聲中，漸漸淡薄，化為一團霧氣，在陽光的照耀下不見了蹤跡。
我的小學生活又去了哪里，它像一場沒有做完的夢，依稀感覺像昨日一般。那校園中的大樹，花壇中的三葉草，好像昨日才告別。那曾經一班的同學，早已奔赴不同的學校，繼續人生的征途了。如今，我們曾經的教室里坐著陌生的面孔，依舊熟悉的校園中早已不再有我們的足跡。
我曾擁有的，都去了哪里？我現在擁有的'，是否應該珍惜。茫茫人海中，是否每個人都有失去的東西？時光之外，是否有誰在默默注視著人世間時光的飛逝。
我曾擁有的，早已找不回。我現在擁有的，卻依舊可以珍惜，我想，我懂了。
珍惜作文600字左右篇三
沒有風，雪悠悠的落著，窗外白茫茫一片。儼然成了一個粉妝玉砌的世界。
記得，那天，媽媽因不放心而送我去車站那條馬路我一走了無數次，可每一次媽媽總是執怮地陪我上車。我在這不寬的馬路上蹦蹦跳跳。在這潔白的馬路上，落下了我一串串的腳印。媽媽則在后面不停的叮囑;“慢些，慢些，小心腳滑呀……!”他一大早就沒停止過嘮叨。
“哎呀!我都這么大了，又不是小孩子。”我在前面不耐煩的嘟囔著。
“對了，記得要多喝水，天冷了，要記得…”媽媽嘴里不停的說著，我不經意瞅了一眼，媽媽的鼻子，臉、通紅，可我終究還是沒在意。
“哎呀來，媽，我知道了，我的耳朵都要生繭了你就先別別叨叨了。”我終究還是按奈不住，提高了嗓門。
媽媽當時神情愕然，伸手拍了拍我頭上的雪花，輕輕地舒了口氣，一陣寒風迎面襲來，撩起她單薄的外衣，她不由得打了個寒戰。突然，她好像記起什么似的，用冰涼的手撫摸著我的頭但看見我并不十分愿意的樣子，嘴角雖微微動了一下，但終究沒說什么。
雪花輕輕的飄著，我和媽媽并肩默默的向前走著，這時的馬路，出奇的靜。
車站到了人很多，媽媽熟練的整理了我那凌亂的頭發和翻起的衣領，看了我一眼，做了個手勢：“上車吧”
汽車開了，我從車窗探出頭，看到了她那個嬌小的身影，呆呆地站在那里，那本來凍得通紅的臉顯得更紅了，她揮舞這手對我說;“記得放學早回家!”我的心猛地一沉：“嗯，”我努力忍住淚水回應著，媽媽呆呆的佇立在那里。
窗外，雪仍悠悠地飄著。
珍惜作文600字左右篇四
不久前，我發現我們一直都在錯。幼稚園的我們，厭倦了在田字格上寫著“1、2、3、4……”，向往著小學，在拼田本上寫著“a、o、e……”。低年級的我們厭倦了用鉛筆寫字，向往著高年級的水筆。高年級的我們厭倦了老師的壓迫感，向往著初中的自由感。到了初中，我們又會厭倦什么？向往什么？
我已經“破殼”13年了，可我還是一事無成，每天都在空虛中度過，其中，彌漫著向往與后悔，現在，初中的我們厭倦了一堆堆的作業，開始想念小學的作業量。小學的我們厭倦了人與人之間的勾心斗角，開始想念幼稚園的天真和單純……
在腥風血雨或漫天彩霞的道路上，我們向往過，也后悔過。你們，是否想過珍惜？初中三年，又會過的有多快？現在，能做的，不只有珍惜了么？這段光陰，不可逆轉，不可復制，過了三年，我們就上高中了，我想，高中的我，又會開始后悔……
珍惜現在，趁父母還沒雙鬢白發，多付出一份關愛，多做一份孝道，讓他們感到哦欣慰，不要長大了才來遺憾。如果，現在不珍惜，長大后，或許，會嘆著氣后悔。
年少輕狂的我們，應該去鬧，應該去瘋。當然，這些比不過學習。趁我們還年輕，要去做好我們該做的事，活出自己去青春，老了，就不會后悔……珍惜著三年，不讓這段光陰變得空虛，因為時間，從來不允許我們重來，浪費了這三年，這三年就不會回來，或許有人會說：“三年過了，還有三年，這個三年再珍惜，不就好了？”的確，這個三年還可以珍惜，但，人生中還有多少個這樣的三年讓我們珍惜呢？
所以，請珍惜自己的這三年，珍惜現在……
珍惜作文600字左右篇五
有人說幸福就好像一個水晶球一樣，摔在地上碎了之后，有人拾到大快的，有人拾到小塊的，亦有人會弄傷手指。
也有人說幸福就是我們掌心的水，看得見，摸得著，可一轉手的工夫，就灑了一地。你還是能看得見，摸得著，可那是地上的了，早已不屬于你。
幸福的瞬間，自已能感覺得到，就好。
記得那次我和媽媽爸爸一起回到老家，我一踏進家門，眼簾映出的是兩個老人，很年邁，很年邁，我想，或許他們就是曾祖父、曾祖母吧！我歧視著雙眼望著：一身衣衫襤褸，衣服上全是縫過的一道又一道的痕跡，身上還有灰，他倆笑嘻嘻的望著我，我卻，不知所措，從臉上擠出一份不知名的笑，他們高興極了，我從沒看見有人因為我的一個笑，而這么高興，我詫異了一雙瘦骨的手抓住我的手腕，硬是把我拖到了床上，坐在床沿邊上，把被子搭在我身上，打開那一臺所謂的電視機，黑白的畫面交替的變更著，在我看來，他們的一舉一動我都再熟悉不過，我不耐煩地動了動，表示反抗，可他們依舊那樣，我感到那樣的無奈吃過午飯后，他們在炕里燒了一個紅薯進去，聽說很好吃，可對于我來說，那只是一件平常的事而已。臨走時，曾祖父遞給我一包東西，那是用報紙一層一層包起來的，摸上去還滾燙滾燙的，我走在小路上，一層，兩層，三層一層層的剝開，里面只是一個烤紅薯，我理也不理，扔掉了
日子就這樣過兩年，我走在路上，迎來了一個打擊曾祖母去世了。我再次回到鄉下，才明白：曾祖母、曾祖父把我兒時的相片放在枕頭下面，一天看一下，顫顫的手來微微撫摸，嘴里還叨念著：孩子身體還好吧！身體咋樣了霎那，淚水似抑制不住的泉眼，撲通撲通，流了出來。
人的一生或許就是這樣的短暫。我知道以后的我們都是一個結果死亡，但我們不同的是我們所擁有的幸福。