活動總結是對活動過程中所取得成果和收獲進行總結和記錄的方式。以下是一些活動總結的范文，希望能給大家的寫作提供一些借鑒和思路。
科技進校園的活動總結薦（專業14篇）篇一
xx縣20xx年表彰會暨20xx年安排動員會，于20xx年5月6日上午在西風大酒店舉行，會上對20xx年科技創新活動先進單位、優秀輔導員和獲獎學生給予了表彰獎勵，安排部署了20xx年科技進校園活動。會議由縣政府劉關良副縣長主持，縣教育體育局劉鋒局長宣讀了表彰決定并提出科技創新活動實施要求，副縣長王偉波作了重要講話。
王偉波副縣長在講話中首先對科技創新工作予以了表揚。他指出，20xx年的科技創新活動是亮點紛呈：一是部門協同，密切協作。縣科協、縣科技局、縣財政局、縣教體局能夠通力合作，營造了濃厚的科技氛圍，引導師生積極參與，使活動有效開展。二是投入加大，保障有力。20xx年我們縣上投入8萬多元，大力表彰先進單位和個人，劃撥專項經費，重點扶持紫荊學校等學校創辦了科技工作室，助力學校科技創新工作。三是形式多樣，參與面廣。在20xx年的科技創新活動中，全縣1萬多人參加了省科普知識競賽和省市青少年科技創新大賽，征集科技創新作品3498項。四是成效顯著，成果豐厚。20xx年我縣學生科技創新大賽作品數量較上年增加673項，優秀作品298項，榮獲國家級獎1項、省級獎15項、市級獎24項，科技創新隊伍不斷壯大，涌現出了一批有代表性的優秀科技輔導員和優秀學生。
王縣長強調，盡管成績顯著，但是全縣科技進校園活動也還存在一定的問題：一是一些學校對此項活動不夠重視，參與熱情不高，組織、引導、支持不力；二是視野和思維不夠開闊，目標定位和工作水平有待提高。三是科技輔導員隊伍整體素質比較薄弱，輔導工作積極性不高，能力有待提高。四是創新作品缺乏科技含量、體現不出創新性、實用性，從全縣整體看，有特色、有檔次、上水平、有競爭力的作品偏少。
王縣長最后要求，各成員部門要在縣科技創新工作領導小組統一安排部署下，從規劃設計、組織領導、經費保障、業務指導、活動開展等各個方面，各負其責，各盡其能，密切合作，整合發力，進一步加大對科技創新工作的支持力度，從人力、物力、財力上提供切實保障。各中小學校要制定活動實施方案，把科技創新工作納入學校教育教學工作計劃，堅持在教學中滲透，把科技創新工作貫穿于學校教育教學工作全過程，常抓不懈。
縣教體局劉鋒局長宣讀了表彰決定，并對20xx年學校科技創新工作提出要求。他指出，20xx年全縣科技進校園活動在縣委、縣政府領導關心支持下，在縣科技局、教體局、財政局、科協各部門精心組織下，在全縣中小學校廣大師生廣泛參與、共同努力下，取得顯著成績。縣上決定，對東關逸夫小學等12個科技進校園活動先進單位、何躍等22名優秀科技輔導員、趙永忠等20名科技創新大賽獲獎教師、岳聰哲等301名各級科技創新大賽獲獎學生予以通報表彰。希望受表彰的老師、同學再接再厲，再創佳績；同時也希望各學校和全體師生向受表彰的.單位和師生學習，積極參與我縣科技進校園活動，不斷取得更大的成績，為全縣科技創新工作做出更大的貢獻。
副縣長劉關良最后講了三點意見。他指出，一要堅持高站位，持續提升科技創新認知程度。各相關部門要站在國家實施創新驅動發展戰略的高度，充分認識開展青少年技創新活動的重要意義，在政策、經費、人員、設施等方面給予充分支持，為青少年科技創新提供堅實保障，搭建廣闊平臺，創設良好環境。二要堅持抓關鍵，不斷提高科技創新工作質量。各中小學校要在教體局、科技局的指導支持下，圍繞提高科技創新工作水平這一目標，突出學生創新能力培養這個核心，堅持過程培養、長期培養、實踐培養“三原則”，堅持課堂教學與課外活動、所學知識與實際生活、探究學習與實踐活動“三結合”，把科技教育工作貫穿于學校教育教學工作始終，創造出更多、更新、更優的科技成果。三要堅持勇以擔當，積極參與科技創新實踐活動。希望廣大科技和教育工作者做好輔導者，當好領路人，讓青少年學生在創新中感悟知識的力量，在實踐中體驗科學的樂趣，推動我縣科技創新工作持續、健康發展，為縣域經濟社會發展提供智力支持。
據悉，此次科技進校園總結安排會參加會議人員有各鎮教育專干、中心教研組長、中小學校長、科技輔導員及部分獲獎師生共140余人。范家寨中學校長盧勃、郭店學校教師何躍在會上作了科技進校園活動工作經驗介紹。
科技進校園的活動總結薦（專業14篇）篇二
xx實驗小學“腳踏實地仰望星空”第三屆科技節，歷時一個月，今天將要勝利閉幕了。這又是我們學校弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法的一次盛會。在活動中，全體同學積極參與，大膽創新，在本屆科技節中取得了令人矚目的成績。
本屆科技節從暑假學校建議同學們開始規劃方案開始，幾乎所有的活動內容都是出自同學們的創意，共收到創意方案150余份，收到節徽設計方案320余份，通過創造發明、科幻畫、觀看科普電影、科普讀物推薦、天文觀測、參觀所象站等一系列的活動，讓每一位同學都參與到科技活動中來，另外，在紙飛機比賽、陀螺比賽、雞蛋撞地球比賽活動中，各班在班級里形成了科技比賽的熱潮，都開展了班級系列比賽，最后推選優秀作品參加學校比賽，參與面廣、效果好!本屆科技節共評出各類獎項700余項，真正體現全體參與，“我的科技節我做主”的目的。
在前期的充分準備下，科技節系列活動優選紛呈：在節徽征集活動中，同學們積極展開想象，最后白云校區306班陳思予同學的節徽以絕對的優勢被評為了本屆節徽;在發明創造活動中，同學們利用善于觀察的眼睛、積極思考的大腦，完成了自己的發明創造，在學校這個科技節平臺上，白云校區104班楊同學發明的《usb手機充電模塊》和403班周同學發明的《多功能棋盤》榮獲市中小學青少年創造發明獎項中的的兩個一等獎;昨天參加了青少年科技創新大賽并進行了現場答辨，雙雙喜獲寧波市一等獎，將參加全省的青少年科技創新大賽。
11月11日上午，在前期比賽的襯托下，兩校區分別舉行了科技節開幕式，前期活動獲獎的同學進行了表彰，11月12日晚上，學校的操場上擺滿了大大小小一百多架的天文望遠鏡，舉行了星空之夜天文觀測活動，同學們清晰地看到了月亮的環形山、輻射紋等月球表面形態還通過專業望遠鏡下還找到了木星的四顆衛星，通過活動普及了天文科學知識，激發了學生探究宇宙的興趣。12月1日全國創新教育專家團金敏老師為250多位學生上了一堂“玩中學發明”的示范課。課堂上，金老師用最通俗的語言，深入淺出地、近距離地、面對面地給予學生創造發明方法的指導。晚上又給全體教師和部分家長作創新教育講座時。
另外，在本屆科技節中還舉行了“太空歸來”雞蛋撞地球比賽、紙飛機滯空比賽、“旋轉童年”陀螺比賽、參觀市氣象站、科普讀物推薦、科學就在身邊班級文化墻介紹、科幻畫比賽等一系列的活動，同學們創意不斷、積極參與、樂在其中。
我校的小記者們全程參與了本次科技節活動的采訪工作，在各類活動現場總能看到他們的身影;我們各年級組在級段長的協調下，群策群力，組織好每一項活動，保證活動有序開展。班級文化墻的布置、科幻畫的張貼、宇宙展版的展出，校園里到處都是濃郁的科學氛圍。
科技進校園的活動總結薦（專業14篇）篇三
在學校領導的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下，經過各位老師、同學的共同努力，我校第xx屆科技節活動現已圓滿結束，通過學校的科技節，使我校師生形成倡導科學，弘揚科學，學好科學，用好科學的良好氛圍，培養學生的創新精神和實踐能力，推動學校科技活動的深入開展。現將本次活動的開展情況作如下小結：
首先從本次科技節活動的開展來看，所有的活動在各方的努力安排和協作下，能夠基本有序地進行，各項活動的負責與分工明確。科技節活動的方案是在與各位負責老師充分協商后才做的最后定稿。學校大隊部承擔活動中宣傳工作，使校園環境有一定的科技節活動氛圍。各項科技活動的設立與安排以科技節計劃為主題，進行切合學生實際需要的活動開展，整體安排由德育處進行協商與規劃，安排合理的時間讓學生參與活動。此外各部門、各教師通力配合，發揮主觀能動性，為活動開展獻言獻策，使科技節各項活動能夠順利開展。
其次從本次科技節的活動內容來看，較比前都豐富了一些。除了傳承原有的科幻畫、小制作、手抄報、科技文章比賽外，還觀看了《十萬個為什么》科普視頻、科普講座，還舉行了“用報紙造橋”創意大賽和“眾志成塔”等比賽項目。
本次科技節的活動項目很多，但并不意味著多而不實。在活動中，學生們不但鍛煉了自己的能力，更獲得了很多新的科學知識，通過視頻《十萬個為什么》，學生懂得了人出汗是為了調節體溫、滋潤皮膚，知道了植物也需要呼吸空氣；而紙橋創意大賽是同學們的強項，在比賽前，還可以看到同學們互相討論的制作方案，力爭使紙橋做的看最穩固。
雖然此次科技節活動開展的熱熱鬧鬧，轟轟烈烈，可以說全校師生大部分都投入了進來，但是從活動的開展和作品的質量來看，一些班級參與不夠積極，整個科技節活動中有些班級上交的作品寥寥可數。一些班級對作品的要求不高，只停留在“完成”上，因此上交的作品在整體美觀、細節方面、清潔程度上都不理想。其實我們很多同學有非凡的創造能力，想象能力，但動手的能力還有所欠缺，在實際操作過程中由于沒有老師或家長的指導，做出來的作品就有些粗糙了。因此，在以后類似的活動中，我們要提高認識，提高要求，而不是停留在原有的基礎上，沒有進步。
科技進校園的活動總結薦（專業14篇）篇四
為了提高學校科技教育的質量，鞏固學校科技教育成果，學校于20xx年x月3日開展了大足縣實驗小學首屆校園科技節系列活動。
本屆科技節活動別開生面，效果良好。呈現出學校領導重視，組織管理落實；主題突出鮮明，教育目的明確；形式活潑生動，人員參與面廣等特點。現作如下簡要總結：
成立了以袁位校長為組長的活動領導小組，并確定了各分項活動開展的負責人及相關工作人員。責任到人，任務明確，組織落實，確保了“科技節”活動的有序開展。
1、本次活動主題：體驗·創新·成長
2、活動目的明確：
（1）全面落實《大足縣教育委員會關于加強學校青少年學生科技教育工作的意見》文件精神。
（2）注重探究，培養學生創新精神和創新能力。
（3）汲取科學家身上的民族精神和魅力，培養學生學科學、愛科學、用科學的興趣。
（4）面向全體學生，普及科學知識，培養學生動手實踐能力。
（5）通過各種活動發現品學兼優，在科技方面有潛能的學生，為參加市縣比賽作準備。
（6）提升學生的科學素養，提高學校科技教育的質量，擴大科技教育的內涵，推動學生科技活動的蓬勃開展。
本屆“科技節”創新理念、科學新穎、靈活多樣、富有創造性。活動符合學生實際，吸引廣大青少年學生積極主動參與。主要有聽科普報告、講座，看科普電影、錄像、書刊、展覽、科技互動表演，作科技小制作、小發明、科幻畫、科普知識黑板報，參觀校園科普教育基地等。
本屆“科技節”活動的內容廣泛，活動形式生動活潑，且將科技活動的科學性、思想性、實踐性和興趣性緊密結合起來。其活動內容體現在以下幾個方面：
1。科技創新主題活動。本屆科技節讓師生了解了科技創新的方法，講解了我國與世界科技的發展，了解現代科學發展的前景趨勢，并在創新實踐活動學科學、用科學。
2。科技小制作、小發明活動。這類活動必將引起學生的極大興趣。本次收到科技小制作70件，評出一等獎15名、二等獎20名、三等獎35名。
3。科技模型比賽活動。本著自愿參加的原則，“巴渝新居”建模比賽有129人參加，67人獲獎；“大白鯊”遙控快艇有106人參賽，67人獲獎；電子百拼有21人參加，全部獲獎。
4。少兒科學幻想繪畫活動。少兒科幻繪畫是少年兒童在已掌握的知識和經驗的基礎上，通過科學的想像，運用繪畫語言創造性的表達出對宇宙萬物未來人類社會生活、社會發展、科學技術的遐想而產生的繪畫作品。本次收到科幻畫107幅，評出一等獎25名、二等獎35名、三等獎47名。
我校首屆“科技節”在縣領導的關懷和祝愿的熱烈氣氛中畫上了圓滿的句號。但科技創新永無止境。實驗小學師生將以自身的實際行動，在創新上努力，在努力中創新，力爭讓我校科技特色教育再上新臺階。
科技進校園的活動總結薦（專業14篇）篇五
本次科技節在在全校師生的共同努力下，我們把體驗，創新，成長這一主題發揮得淋漓盡致，學校開展學科知識競賽、變廢為寶的小制作活動，以生物、環境、科技、探索為內容的小論文比賽，辦科技板報、讀科普書籍等多項科技知識普及活動與競賽活動均取得了圓滿的成功。
通過這樣一個共同交流，相互促進的科技節，提高了廣大師生們和家長們的科學素養，在學生的心靈中播下了科學的火種。
本次科技節從10月開始，歷時一個月。在這一個月里，孩子們用他們善于發現的眼睛，在生活中看到了科技，找到了科技。原來科技就在我們身邊，它可以幫助我們快捷地解決很多問題。科技，不僅僅體現在實物方面，還表現在科技的方法上。科學的方法可以幫助我們巧妙地解決很多難題。例如，為什么橡皮擦可以擦掉鉛筆字?螞蟻是靠什么來辨別方向呢?經過查找資料，他們認真地研究，寫出了生動的科技小論文。
同時，孩子們還把了解與收獲的科技知識制作成精美的小報、黑板報。生動的圖畫，童趣的筆觸為我們展示了一顆顆稚嫩的心正為著所收獲的科技的奧秘在喜悅著，成長著。科技伴隨著他們快樂飛翔。我們的評委也認真地進行了點評，評委們的點評細致、到位，符合實際情況。
科幻畫方面，孩子的眼睛是明亮的，孩子的心靈是純美的。他們用自己手中那只靈動的畫筆，描繪出了他們有關于科技的遐想。廣袤的夜空，蔚藍的天體泛著光芒，美論美奐;可愛的福娃忙碌著清掃衛星障礙，向全世界展現了中國科技發展的新面貌。一幅幅美麗的彩畫將我們帶進了豐富多彩的科幻的世界，為我們展現了對未來世界的大膽構想。激勵著我們都為此宏偉的目標孜孜不倦地奮斗。
一個月的科技探索讓師生們意猶未盡，科技節中的美好回味恒久地留在每個人的心里。
意義非凡的十一月，在我們幸福滿滿地笑對喜人的收獲時，我們仍然滿懷熱情與期待，我們向科技進軍的腳步不會停止，我們不斷探索，奮發向前的科技精神不會停歇。我們這支勤奮求實，開拓創新的隊伍將一如既往地帶領著我們的孩子在科技的世界里遨游，品出科技的味，讀出科技的美。讓科技融入到我們生活的每一個角落，讓科學的光芒為每一個善于發現和運用它的人們感受到溫暖。讓孩子們的夢想，在科技的促動下，飛得更高，更遠。
科技進校園的活動總結薦（專業14篇）篇六
為貫徹落實國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神，增強青少年的科技創新意識和實踐能力，促進青少年科學素質的提高，我校在校領導的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下，以科技創新為主題，通過舉辦一年一度的科技節，進一步推動科技創新活動的蓬勃發展，提高我校學生的科學素質和實踐能力，在全校范圍內營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍。在活動中把科學意識和培養文明習慣相結合，讓學生用科學知識來指導日常生活，養成保護環境，文明生活的好習慣，陶冶愛自己，愛他人，愛學習，愛自然的美好情操，構建和諧的校園。
歷年來，我校以科技節活動為載體，開展各類學生活動普及科技知識，鍛煉學生的'動手能力和實踐能力。每屆科技節，從領導到普通老師，都非常重視，營造出了濃濃的科技文化氛圍。活動期間產生的一些優秀作品參加省市青少年科技創新大賽取得了可喜的成績，如:鐵嶺市青少年科技創新大賽中，我校學生作品“變廢為寶的乒乓撿球樂”和“洗潔紙”均獲得市二、三等獎。
今年，我校圍繞本屆科技節主題“發展與創新”，結合本校實際開展了豐富多彩的系列活動。總結如下:。
1、各班級在11月中旬完成了一期科技專題板報、手抄報，學校展廳展出了科普知識宣傳畫，吸引了大量學生參觀，效果良好。
2、舉行科普知識講座與播放科普錄像。活動期間，科技輔導老師分年級為學生開展科普知識講座，播放了科教視頻，讓學生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學知識，培植科學精神，激發創造欲望。
3、開展學生小發明、小制作活動。科學小制作充分培養了學生的動手能力，讓他們充分展示了自己的才能，在知識的海洋里遨游，很多孩子的特長在這里得到了充分的展示。
意義非凡的11月，在我們幸福滿滿地笑對喜人的收獲時，我們仍然滿懷熱情與期待，我們向科技進軍的腳步不會停止，我們不斷探索，奮發向前的科技精神不會停歇。我們這支勤奮求實，開拓創新的隊伍將一如既往地帶領著我們的孩子在科技的世界里遨游，品出科技的味，讀出科技的美。讓科技融入到我們生活的每一個角落，讓科學的光芒為每一個善于發現和運用它的人們感受到溫暖。讓孩子們的夢想，在科技的促動下，飛得更高，更遠！我們教師也將不斷提升科技節活動的質量，不斷提高科技發明的檔次，為素質教育做出更大的貢獻。
xxx小學。
20xx.11.27。
科技進校園的活動總結薦（專業14篇）篇七
xx縣201x年科技進校園活動總結表彰會暨201x年安排動員會，于201x年5月6日上午在西風大酒店舉行，會上對201x年科技創新活動先進單位、優秀輔導員和獲獎學生給予了表彰獎勵，安排部署了201x年科技進校園活動。會議由縣政府劉關良副縣長主持，縣教育體育局劉鋒局長宣讀了表彰決定并提出科技創新活動實施要求，副縣長王偉波作了重要講話。
王偉波副縣長在講話中首先對科技創新工作予以了表揚。他指出，201x年的科技創新活動是亮點紛呈:一是部門協同，密切協作。縣科協、縣科技局、縣財政局、縣教體局能夠通力合作，營造了濃厚的科技氛圍，引導師生積極參與，使活動有效開展。二是投入加大，保障有力。201x年我們縣上投入8萬多元，大力表彰先進單位和個人，劃撥專項經費，重點扶持紫荊學校等學校創辦了科技工作室，助力學校科技創新工作。三是形式多樣，參與面廣。在201x年的科技創新活動中，全縣1萬多人參加了省科普知識競賽和省市青少年科技創新大賽，征集科技創新作品3498項。四是成效顯著，成果豐厚。201x年我縣學生科技創新大賽作品數量較上年增加673項，優秀作品298項，榮獲國家級獎1項、省級獎15項、市級獎24項，科技創新隊伍不斷壯大，涌現出了一批有代表性的優秀科技輔導員和優秀學生。
王縣長強調，盡管成績顯著，但是全縣科技進校園活動也還存在一定的問題:一是一些學校對此項活動不夠重視，參與熱情不高，組織、引導、支持不力;二是視野和思維不夠開闊，目標定位和工作水平有待提高。三是科技輔導員隊伍整體素質比較薄弱，輔導工作積極性不高，能力有待提高。四是創新作品缺乏科技含量、體現不出創新性、實用性，從全縣整體看，有特色、有檔次、上水平、有競爭力的作品偏少。
王縣長最后要求，各成員部門要在縣科技創新工作領導小組統一安排部署下，從規劃設計、組織領導、經費保障、業務指導、活動開展等各個方面，各負其責，各盡其能，密切合作，整合發力，進一步加大對科技創新工作的支持力度，從人力、物力、財力上提供切實保障。各中小學校要制定活動實施方案，把科技創新工作納入學校教育教學工作計劃，堅持在教學中滲透，把科技創新工作貫穿于學校教育教學工作全過程，常抓不懈。
縣教體局劉鋒局長宣讀了表彰決定，并對201x年學校科技創新工作提出要求。他指出，201x年全縣科技進校園活動在縣委、縣政府領導關心支持下，在縣科技局、教體局、財政局、科協各部門精心組織下，在全縣中小學校廣大師生廣泛參與、共同努力下，取得顯著成績。縣上決定，對東關逸夫小學等12個科技進校園活動先進單位、何躍等22名優秀科技輔導員、趙永忠等20名科技創新大賽獲獎教師、岳聰哲等301名各級科技創新大賽獲獎學生予以通報表彰。希望受表彰的老師、同學再接再厲，再創佳績;同時也希望各學校和全體師生向受表彰的單位和師生學習，積極參與我縣科技進校園活動，不斷取得更大的成績，為全縣科技創新工作做出更大的貢獻。
副縣長劉關良最后講了三點意見。他指出，一要堅持高站位，持續提升科技創新認知程度。各相關部門要站在國家實施創新驅動發展戰略的高度，充分認識開展青少年技創新活動的重要意義，在政策、經費、人員、設施等方面給予充分支持，為青少年科技創新提供堅實保障，搭建廣闊平臺，創設良好環境。二要堅持抓關鍵，不斷提高科技創新工作質量。各中小學校要在教體局、科技局的指導支持下，圍繞提高科技創新工作水平這一目標，突出學生創新能力培養這個核心，堅持過程培養、長期培養、實踐培養“三原則”，堅持課堂教學與課外活動、所學知識與實際生活、探究學習與實踐活動“三結合”，把科技教育工作貫穿于學校教育教學工作始終，創造出更多、更新、更優的科技成果。三要堅持勇以擔當，積極參與科技創新實踐活動。希望廣大科技和教育工作者做好輔導者，當好領路人，讓青少年學生在創新中感悟知識的力量，在實踐中體驗科學的樂趣，推動我縣科技創新工作持續、健康發展，為縣域經濟社會發展提供智力支持。
據悉，此次科技進校園總結安排會參加會議人員有各鎮教育專干、中心教研組長、中小學校長、科技輔導員及部分獲獎師生共140余人。范家寨中學校長盧勃、郭店學校教師何躍在會上作了科技進校園活動工作經驗介紹。
科技進校園的活動總結薦（專業14篇）篇八
為了提高學校科技教育的質量，鞏固學校科技教育成果，學校于20xx年x月3日開展了大足縣實驗小學首屆校園科技節系列活動。
本屆科技節活動別開生面，效果良好。呈現出學校領導重視，組織管理落實；主題突出鮮明，教育目的明確；形式活潑生動，人員參與面廣等特點。現作如下簡要總結：
成立了以袁位校長為組長的活動領導小組，并確定了各分項活動開展的負責人及相關工作人員。責任到人，任務明確，組織落實，確保了“科技節”活動的有序開展。
1、本次活動主題：體驗·創新·成長。
2、活動目的明確：
（1）全面落實《大足縣教育委員會關于加強學校青少年學生科技教育工作的意見》文件精神。
（2）注重探究，培養學生創新精神和創新能力。
（3）汲取科學家身上的民族精神和魅力，培養學生學科學、愛科學、用科學的興趣。
（4）面向全體學生，普及科學知識，培養學生動手實踐能力。
（5）通過各種活動發現品學兼優，在科技方面有潛能的學生，為參加市縣比賽作準備。
（6）提升學生的科學素養，提高學校科技教育的質量，擴大科技教育的內涵，推動學生科技活動的蓬勃開展。
本屆“科技節”創新理念、科學新穎、靈活多樣、富有創造性。活動符合學生實際，吸引廣大青少年學生積極主動參與。主要有聽科普報告、講座，看科普電影、錄像、書刊、展覽、科技互動表演，作科技小制作、小發明、科幻畫、科普知識黑板報，參觀校園科普教育基地等。
本屆“科技節”活動的內容廣泛，活動形式生動活潑，且將科技活動的科學性、思想性、實踐性和興趣性緊密結合起來。其活動內容體現在以下幾個方面：
1、科技創新主題活動。本屆科技節讓師生了解了科技創新的方法，講解了我國與世界科技的發展，了解現代科學發展的前景趨勢，并在創新實踐活動學科學、用科學。
2、科技小制作、小發明活動。這類活動必將引起學生的極大興趣。本次收到科技小制作70件，評出一等獎15名、二等獎20名、三等獎35名。
3、科技模型比賽活動。本著自愿參加的原則，“巴渝新居”建模比賽有129人參加，67人獲獎；“大白鯊”遙控快艇有106人參賽，67人獲獎；電子百拼有21人參加，全部獲獎。
4、少兒科學幻想繪畫活動。少兒科幻繪畫是少年兒童在已掌握的知識和經驗的基礎上，通過科學的想像，運用繪畫語言創造性的表達出對宇宙萬物未來人類社會生活、社會發展、科學技術的遐想而產生的繪畫作品。本次收到科幻畫107幅，評出一等獎25名、二等獎35名、三等獎47名。
我校首屆“科技節”在縣領導的關懷和祝愿的熱烈氣氛中畫上了圓滿的句號。但科技創新永無止境。實驗小學師生將以自身的實際行動，在創新上努力，在努力中創新，力爭讓我校科技特色教育再上新臺階。
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科技進校園的活動總結薦（專業14篇）篇九
為進一步貫徹實施國務院《全民科學素質行動計劃綱要》，結合陽襄市科技活動安排，經研究，決定于五月中旬在高中部開展“陽襄四中校園科技周”活動。本次活動，旨在加強向廣大中學生普及科學技術知識的力度，傳播科學思想和方法，培養學生科學創新潛質，增強科學創新能力、想象能力、洞察能力、學習能力、動手能力和綜合創造能力，全面推進科學素質教育。現將有關事項通知如下：
本次科普宣傳活動周的主題是“提高未成年人科學素質，培養青少年創新潛質”，以“科技與文化融合、科技與生活同行”為切入點，開展青少年喜聞樂見、易于接受的，參與面廣的多樣性科普宣傳及科學實踐活動，激發學生學習科技熱情和興趣，提高學生科學素質。
高一、高二年級學生。
籌備時間：5月2日——5月12日。
活動時間：5月14日——5月18日。
1、科技電影展播。
太空競賽、反物質武器。時間：5月12日晚7：00。
槍彈科技、中國兵器。時間：5月19日晚7：00。
時光機器、碰撞的宇宙。時間：5月26日晚7：00。
神奇雙子村、探索武術秘密。時間：6月2日晚7：00。
地點：至善樓一樓多媒體教室。
協調。
主題：眼睛的世界。展覽時間：5月14日——5月18日（周一——周五）每天下午第四節。
展覽地點：至善樓一樓多媒體教室。
協調。
3、科技知識競賽。
5月17日（周五）下午第四節課高一、高二年級統一進行。由各班主任負責監考，時間半小時，30道選擇題。每年級各取一等獎30名，二等獎50名，三等獎100名。
協調。
4、現場比賽。
高一、高二年級分別舉行“水火箭”、“高空落蛋”現場比賽。時間：5月16日（周三）下午第四節。各年級取一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。
協調。
組織及裁判：高一高二物理備課組。
5、航模及機器人現場表演。
時間：5月16日（周三）下午第四節。
協調。
6、“小發明小創造”獲獎作品展板展示。
時間：5月14日——5月18日，地點：籃球場外。
協調。
7、科普知識講座。
主講：中科院院士、四中杰出校友教授。
時間：5月15日（周二）下午3、4節。
協調。
總策劃。
活動協調。
參與組織：
科技進校園的活動總結薦（專業14篇）篇十
本屆科技節活動別開生面，效果良好。呈現出學校領導重視，組織管理落實；主題突出鮮明，教育目的明確；形式活潑生動，人員參與面廣等特點。現作如下簡要總結：
成立了以袁位校長為組長的活動領導小組，并確定了各分項活動開展的負責人及相關工作人員。責任到人，任務明確，組織落實，確保了“科技節”活動的有序開展。
1.本次活動主題：體驗·創新·成長。
2.活動目的明確：
（1）全面落實《大足縣教育委員會關于加強學校青少年學生科技教育工作的意見》文件精神。
（2）注重探究，培養學生創新精神和創新能力。
（3）汲取科學家身上的民族精神和魅力，培養學生學科學、愛科學、用科學的興趣。
（4）面向全體學生，普及科學知識，培養學生動手實踐能力。
（5）通過各種活動發現品學兼優，在科技方面有潛能的學生，為參加市縣比賽作準備。
（6）提升學生的科學素養，提高學校科技教育的質量，擴大科技教育的內涵，推動學生科技活動的蓬勃開展。
本屆“科技節”創新理念、科學新穎、靈活多樣、富有創造性。活動符合學生實際，吸引廣大青少年學生積極主動參與。主要有聽科普報告、講座，看科普視頻、錄像、書刊、展覽、科技互動表演，作科技小制作、小發明、科幻畫、科普知識黑板報，參觀校園科普教育基地等。
本屆“科技節”活動的內容廣泛，活動形式生動活潑，且將科技活動的科學性、思想性、實踐性和興趣性緊密結合起來。其活動內容體現在以下幾個方面：
1.科技創新主題活動。本屆科技節讓師生了解了科技創新的方法，講解了我國與世界科技的發展，了解現代科學發展的前景趨勢，并在創新實踐活動學科學、用科學。
2.科技小制作、小發明活動。這類活動必將引起學生的極大興趣。本次收到科技小制作70件，評出一等獎15名、二等獎20名、三等獎35名。
3.科技模型比賽活動。本著自愿參加的原則，“巴渝新居”建模比賽有129人參加，67人獲獎；“大白鯊”遙控快艇有106人參賽，67人獲獎；電子百拼有21人參加，全部獲獎。
4.少兒科學幻想繪畫活動。少兒科幻繪畫是少年兒童在已掌握的知識和經驗的基礎上，通過科學的想像，運用繪畫語言創造性的表達出對宇宙萬物未來人類社會生活、社會發展、科學技術的遐想而產生的繪畫作品。本次收到科幻畫107幅，評出一等獎25名、二等獎35名、三等獎47名。
我校首屆“科技節”在縣領導的關懷和祝愿的熱烈氣氛中畫上了圓滿的句號。但科技創新永無止境。實驗小學師生將以自身的實際行動，在創新上努力，在努力中創新，力爭讓我校科技特色教育再上新臺階。
科技進校園的活動總結薦（專業14篇）篇十一
為貫徹落實國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神，增強青少年的科技創新意識和實踐能力，促進青少年科學素質的提高，我校在校領導的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下，以科技創新為主題，通過舉辦一年一度的科技節，進一步推動科技創新活動的蓬勃發展，提高我校學生的科學素質和實踐能力，在全校范圍內營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍。在活動中把科學意識和培養文明習慣相結合，讓學生用科學知識來指導日常生活，養成保護環境，文明生活的好習慣，陶冶愛自己，愛他人，愛學習，愛自然的美好情操，構建和諧的校園。
歷年來，我校以科技節活動為載體，開展各類學生活動普及科技知識，鍛煉學生的動手能力和實踐能力。每屆科技節，從領導到普通老師，都非常重視，營造出了濃濃的科技文化氛圍。活動期間產生的一些優秀作品參加省市青少年科技創新大賽取得了可喜的成績，如:鐵嶺市青少年科技創新大賽中，我校學生作品“變廢為寶的乒乓撿球樂”和“洗潔紙”均獲得市二、三等獎。
今年，我校圍繞本屆科技節主題“發展與創新”，結合本校實際開展了豐富多彩的系列活動。總結如下:。
1、各班級在11月中旬完成了一期科技專題板報、手抄報，學校展廳展出了科普知識宣傳畫，吸引了大量學生參觀，效果良好。
2、舉行科普知識講座與播放科普錄像。活動期間，科技輔導老師分年級為學生開展科普知識講座，播放了科教視頻，讓學生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學知識，培植科學精神，激發創造欲望。
3、開展學生小發明、小制作活動。科學小制作充分培養了學生的動手能力，讓他們充分展示了自己的才能，在知識的海洋里遨游，很多孩子的特長在這里得到了充分的展示。
意義非凡的11月，在我們幸福滿滿地笑對喜人的收獲時，我們仍然滿懷熱情與期待，我們向科技進軍的腳步不會停止，我們不斷探索，奮發向前的科技精神不會停歇。我們這支勤奮求實，開拓創新的隊伍將一如既往地帶領著我們的孩子在科技的世界里遨游，品出科技的味，讀出科技的美。讓科技融入到我們生活的每一個角落，讓科學的光芒為每一個善于發現和運用它的人們感受到溫暖。讓孩子們的夢想，在科技的促動下，飛得更高，更遠！我們教師也將不斷提升科技節活動的質量，不斷提高科技發明的檔次，為素質教育做出更大的貢獻。
科技進校園的活動總結薦（專業14篇）篇十二
隨著最后比賽項目小發明和小課題的評比結束，校園科技節落下帷幕。科技節為同學們提供了一個叩響科學殿堂的機會，在科技節活動中，同學們自己尋找鑰匙，勇敢地開啟那新奇、神秘而又充滿魅力的大門。
本屆校園科技節，不僅有傳統的小發明、小課題競賽，也有大腦般的科學達人賽，還有動手實踐的航海模型比賽，更有奇思創想的創意科學實驗秀和頭腦奧林匹克競賽，同學們用奇妙的想法點燃發明創造的導火線，用獨特的視角探尋科學技術的閃光點。
在開幕式上，我校創客社指導老師邱舜武老師做科技節致辭。他指出，我校科技特色顯著，獲得諸多科技項目比賽榮譽，并勉勵同學們踴躍參與科技節。來自xx班的3名同學則分別帶來神奇的“隔空喝咖啡”科學小實驗和“空氣托水”小魔術，讓我們深切地感受到基礎的科學原理在神奇的魔術中的體現。
在比賽現場，同學們盡顯創意與才能，譜寫一個又一個精彩的故事。在緊張的第xx屆校園頭腦奧林匹克競賽現場，大家撥弄著手中的紙張，用他們的智慧的大腦和靈巧的雙手，制作一個個創新作品。小組同學都在默契地配合中逐漸完成了作品，紙橋越搭越長，平衡桿越來越牢固，大家的形狀各異，但是似乎都在述說著不同的個人故事。小小的一張紙，在同學們手中變幻，這其中蘊含了深刻的工程學和數學的學科知識。
科學創意實驗show現場，臺上的同學呈現出一個又一個創意奇妙的實驗，令人眼花繚亂，大家或是取材環保，或是創意無限。實驗show，秀出了同學之間良好的團隊配合能力，秀出了同學們的科學創意，秀出了同學們對科學的興趣與熱愛。
航海模型比賽場地，航模隊主教練楊功立老師為參賽選手講解比賽細節、航海模型的制作理論知識，再讓學生在限定時間內完成作品參加比賽。航模作為一項科學體育競技項目，不僅提高學生的創新精神和實踐能力，更培養了他們克服困難勇于進取的優秀品質，促進德、智、體全面發展。
科學達人賽，即初一年級科學知識競賽現場氛圍緊張，各班選手們正努力搶答題目，本次比賽分為必答題、選答題和搶答題三種題型，對于同學們的科學基礎知識和課外知識都是一種考驗，同時也考驗著選手們的團隊合作能力。
科幻繪畫比賽，同學們紛紛展開豐富的想象，圍繞著主題，創作繪畫，各班學生都積極參與，精心繪制了許多優秀的作品。同學們的巧妙繪畫，構圖新穎，一幅幅好作品躍然紙上。還有，小發明和小課題評比中，學生合作完成科學探究或是發明作品，都彰顯著大家的智慧與創意。
一年一度的校園科技節拉下帷幕，而在孩子們心中種下的科技種子正慢慢發芽，相信只要悉心呵護和精心栽培，小小生命也能根深葉茂。
科技進校園的活動總結薦（專業14篇）篇十三
xx實驗小學“腳踏實地仰望星空”第三屆科技節，歷時一個月，今天將要勝利閉幕了。這又是我們學校弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法的一次盛會。在活動中，全體同學積極參與，大膽創新，在本屆科技節中取得了令人矚目的成績。
本屆科技節從暑假學校建議同學們開始規劃方案開始，幾乎所有的活動內容都是出自同學們的創意，共收到創意方案150余份，收到節徽設計方案320余份，通過創造發明、科幻畫、觀看科普電影、科普讀物推薦、天文觀測、參觀所象站等一系列的活動，讓每一位同學都參與到科技活動中來，另外，在紙飛機比賽、陀螺比賽、雞蛋撞地球比賽活動中，各班在班級里形成了科技比賽的熱潮，都開展了班級系列比賽，最后推選優秀作品參加學校比賽，參與面廣、效果好!本屆科技節共評出各類獎項700余項，真正體現全體參與，“我的科技節我做主”的目的。
在前期的充分準備下，科技節系列活動優選紛呈：在節徽征集活動中，同學們積極展開想象，最后白云校區306班陳思予同學的節徽以絕對的優勢被評為了本屆節徽;在發明創造活動中，同學們利用善于觀察的眼睛、積極思考的大腦，完成了自己的發明創造，在學校這個科技節平臺上，白云校區104班楊同學發明的《usb手機充電模塊》和403班周同學發明的《多功能棋盤》榮獲市中小學青少年創造發明獎項中的的兩個一等獎;昨天參加了青少年科技創新大賽并進行了現場答辨，雙雙喜獲寧波市一等獎，將參加全省的青少年科技創新大賽。
11月11日上午，在前期比賽的襯托下，兩校區分別舉行了科技節開幕式，前期活動獲獎的同學進行了表彰，11月12日晚上，學校的操場上擺滿了大大小小一百多架的天文望遠鏡，舉行了星空之夜天文觀測活動，同學們清晰地看到了月亮的環形山、輻射紋等月球表面形態還通過專業望遠鏡下還找到了木星的'四顆衛星，通過活動普及了天文科學知識，激發了學生探究宇宙的興趣。12月1日全國創新教育專家團金敏老師為250多位學生上了一堂“玩中學發明”的示范課。課堂上，金老師用最通俗的語言，深入淺出地、近距離地、面對面地給予學生創造發明方法的指導。晚上又給全體教師和部分家長作創新教育講座時。
另外，在本屆科技節中還舉行了“太空歸來”雞蛋撞地球比賽、紙飛機滯空比賽、“旋轉童年”陀螺比賽、參觀市氣象站、科普讀物推薦、科學就在身邊班級文化墻介紹、科幻畫比賽等一系列的活動，同學們創意不斷、積極參與、樂在其中。
我校的小記者們全程參與了本次科技節活動的采訪工作，在各類活動現場總能看到他們的身影;我們各年級組在級段長的協調下，群策群力，組織好每一項活動，保證活動有序開展。班級文化墻的布置、科幻畫的張貼、宇宙展版的展出，校園里到處都是濃郁的科學氛圍。
為了提高學校科技教育的質量，鞏固學校科技教育成果，學校于20xx年11月3日開展了大足縣實驗小學首屆校園科技節系列活動。
科技進校園的活動總結薦（專業14篇）篇十四
體驗vr過獨木橋、跟美女外教做實驗。昨日，重慶科技館“科普大篷車創享校園行”啟動儀式在人和街小學舉行，今年新增了vr體驗、裸眼3d體驗等新設備，還引入了外教全英文實驗課，讓孩子們在開心的體驗中學到豐富的科學知識。
vr體驗“太刺激了”
啟動儀式就給了我們一個驚喜，當小主持人宣布活動正式啟動后，兩臺無人機騰空而起，拉起了兩條寄予孩子們探索、求知的紅色橫幅，贏得一片掌聲。
人和街小學作為今年科技館科普大篷車校園行的首站，將進行為期一周的活動，教學樓睿智樓底樓已經變為了一個小型科技館。“懶惰環”、“錐體上滾”等眾多互動展品和展板將這里裝扮一新，而最受學生們歡迎的則是今年新增的vr體驗、3d打印機和裸眼3d體驗等新設備。
“哇，太刺激了，我看著這樣自己就掉下去了，還有點失重的感覺呢!”3年級2班的.牛皓玉體驗了vr過獨木橋后，激動地和旁邊的同學交流起來。說起自己的體驗，孩子們都激動起來，開心地說個不停，還總結起過橋經驗來。
“這是全班第一次一起體驗這么多新奇的科技產品，會給孩子們留下很深的印象。”3年級2班的數學老師張力說，她也是第一次體驗，不僅來感受一下到底什么是vr，也能和孩子們多點共同語言，上課時也能把最新科技和課本知識結合起來。
美女外教帶孩子們開心做實驗。
在科學教室里，科技制作滑翔機、實驗課也同時開展著。來自土耳其的美女外教ola給二年級3班的孩子們帶來了“會跳舞的牛奶”實驗。看著美女外教來教做實驗，孩子們都很好奇，雖然不完全聽得懂她說什么，但ola夸張的動作、開心的笑容馬上抓住了孩子的注意力。而旁邊的助教老師會實時地翻譯ola的講解，抽選孩子們互動問答。
只用牛奶、洗潔劑、色素、盤子、棉簽，就能讓顏料像夢幻的彩虹一般在牛奶上展開，而這其實是液體的表面張力在起作用。聽起來有點深奧的知識，用有趣的小實驗就讓孩子們不知不覺間學習到了。
“讓外教來教實驗是我們今年的創新，不僅外教說的英文，實驗的器材也全部用英文標示，這樣讓孩子們潛移默化地熟悉英文實驗操作。”重慶科技館副館長黃迪介紹，外教做實驗還會成為科技館科學夢工場的課程，全市的少年兒童都可以來體驗。