校園生活五年級(jí)（模板19篇）

優(yōu)秀作文是在某一領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)出色的文學(xué)作品，它具有深刻的思想、精巧的結(jié)構(gòu)和優(yōu)美的語(yǔ)言。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文，我們可以學(xué)習(xí)到各種優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和思考方式。

校園生活五年級(jí)（模板19篇）篇一

在我們的生活中，家庭、校園、大陸就是我們這些新時(shí)代小主人最常走動(dòng)的地方。而校園就是我們學(xué)習(xí)的地方。是校園灌溉了我們這些花朵;校園是培養(yǎng)我們成才的地方;校園是樹(shù)立我們良好品質(zhì)的地方;校園是建立我們溫、良、恭、儉的地方。校園是美麗的，宏偉壯麗的地方。

在我的學(xué)校里有供我們觀賞優(yōu)秀作品的“藝術(shù)走廊”、有宣傳我們學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)的“校園動(dòng)態(tài)走廊”、有供各個(gè)班級(jí)上課的“階梯教室”、有電腦與投影機(jī)和話(huà)筒的各個(gè)教室、有寬大，供我們做操跳繩的操場(chǎng)、有美化環(huán)境、宣傳綠化的花圃我們的校園是多姿多彩的。新。

教育。

實(shí)驗(yàn)是對(duì)小學(xué)生最好的教育!

no.1“藝術(shù)走廊”是正中于我們學(xué)校中央升旗臺(tái)后面的一個(gè)地方，它的左右兩側(cè)都是沒(méi)有門(mén)地。那里面每過(guò)不久就會(huì)換一次，里面包括有我們學(xué)校學(xué)生優(yōu)秀的作品、個(gè)人簡(jiǎn)介、書(shū)法等。而我也很榮幸地有作品在其中。在這里有自己的作品可是很有面子的!

no.2“校園動(dòng)態(tài)走廊”是一進(jìn)入校門(mén)就可以看見(jiàn)的，在兩側(cè)就像公交站臺(tái)那樣，而里面的畫(huà)面是宣傳與張揚(yáng)我們學(xué)校的風(fēng)格與個(gè)性的，而我們有的優(yōu)秀作品也會(huì)在其中做樣品，還有我們學(xué)習(xí)與朗誦經(jīng)典的照片，還有我們優(yōu)秀班級(jí)的班級(jí)名稱(chēng)，而我們班小草班也榮幸地列為其中。

no.3“階梯教室”是供我們各個(gè)班級(jí)在哪里舉行活動(dòng)、考試以及上課的。那里規(guī)模宏大，每個(gè)座位都是固定的，而且哪里有電腦。每當(dāng)我們學(xué)校有各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或校長(zhǎng)來(lái)到這里都會(huì)與我們的校長(zhǎng)開(kāi)會(huì)。當(dāng)有教育安全活動(dòng)、書(shū)法大賽都會(huì)在那里舉行的。

no.4我們每個(gè)班級(jí)可都是多媒體教室哦!每個(gè)班級(jí)都會(huì)有電腦與投影機(jī)，以便老師帶我們上板書(shū)。而且我們?cè)谙抡n期間都可以在那里查資料，上我們的班級(jí)帖小草之家。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)課文有“攔路虎”的時(shí)候，老師也會(huì)帶我們上百度，查資料。

no.5而我們的學(xué)校規(guī)模也可以算得上是全縣小學(xué)規(guī)模最宏大的了!每次我們上午第一節(jié)課下課之后都要再校園里做操，而且還有我們學(xué)校獨(dú)一無(wú)二的繩操與繩舞哦!這可是繩王教我們的哦!我們的姿勢(shì)可是很矯健的哦!

我美麗的校園可還是不值這些的哦!還有很多你意想不到的呢!好了，現(xiàn)在到此為止，如果你真的想知道，就來(lái)我的校園好好看看吧!

校園生活五年級(jí)（模板19篇）篇二

春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天，是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，春天，更是一個(gè)美麗的季節(jié)。

題記。

春天的花兒滿(mǎn)地開(kāi)，春天，哦!看!柳樹(shù)發(fā)芽了，一個(gè)個(gè)小柳葉在樹(shù)枝上哈哈大笑呢!看!教學(xué)樓的學(xué)生們正在賣(mài)力地讀書(shū)呢!俗話(huà)說(shuō)得好啊“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”。春天是個(gè)播種的季節(jié)!無(wú)論怎樣，我始終堅(jiān)持著一個(gè)觀點(diǎn)我愛(ài)校園里的春天。

校園里的春天十分美好，下了宿舍樓，一排排櫻花樹(shù)，正擺在你的面前，貼近了，嗅一嗅啊!好像啊!一聞就會(huì)讓你精神百倍，什么煩惱都拋到九里外了，春天姐姐送來(lái)春天的信號(hào)小草發(fā)芽了，天空變藍(lán)了，就連大雁都從南方回來(lái)了，春天姐姐給樹(shù)木涂上綠色，給花兒涂上彩色，給藍(lán)天涂上蔚藍(lán)色，給大地涂上棕色，用自己的魔法棒把地球變成了一個(gè)有顏色的世界!

走到操場(chǎng)，自己的世界觀變了!世界多么美妙!多么美好，在操場(chǎng)上跑完一圈，氣色紅潤(rùn)，眼睛炯炯有神，心情愉快暢通多么美好的一天!

走上教學(xué)樓，開(kāi)始了晨讀，一縷縷微風(fēng)吹起了你那烏黑的頭發(fā)，一道道陽(yáng)光照耀在你充滿(mǎn)知識(shí)的大腦上，小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著好像在說(shuō)：“你好，你好!”

校園的春天，一切都充滿(mǎn)生機(jī)，沒(méi)有一點(diǎn)暗淡的色彩，美好的未來(lái)將在我們面前展現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。校園的春風(fēng)，呼呼地吹著，校園的樹(shù)木綠油油的長(zhǎng)著，校園的鳥(niǎo)兒在不停地叫著，校園的我們，在不斷地成長(zhǎng)著，校園的春天多么的美好。

對(duì)于我們?cè)谛W(xué)生來(lái)說(shuō)，春天是一個(gè)起點(diǎn)是一個(gè)新的開(kāi)始，是一個(gè)又一個(gè)在寒冷中的春暖花開(kāi)，在將來(lái)，在以后的以后，春天仍是那么美好，仍是校園里最美的季節(jié)!春天隨著時(shí)間的滄桑逆轉(zhuǎn)，迎面撲像我們校園，讓我們一下子有了活力，又有了沖動(dòng)，又有了奮發(fā)向上!是春天，讓我們的生命有了滿(mǎn)足!

校園里的春天!我愛(ài)校園里的春天!

<

校園生活五年級(jí)（模板19篇）篇三

我的校園生活是緊張的，每天都要不停的寫(xiě)字，不停的做功課，尤其是星期四最忙，又要做考卷又要做學(xué)習(xí)指南，不過(guò)下課后我還是比較快樂(lè)的，可以跟伙伴玩警察、老板和小偷，還可以玩頂腳的不同游戲。

可惜十分鐘后又要上課了，但如果是上國(guó)際理解和自然課，我就像下課一樣高興，因?yàn)檫@兩門(mén)課很有意思，老師講得很動(dòng)聽(tīng)，我也學(xué)到了很多知識(shí)，更好的是這兩門(mén)課沒(méi)有作業(yè)。

校園生活五年級(jí)（模板19篇）篇四

我們的校園生活是豐富多彩的。課堂上，我們努力學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里遨游。課余，同學(xué)們放飛心情，歡快地玩耍。操場(chǎng)、樓道無(wú)一不是我們的樂(lè)園，打球、跳繩、躲貓貓……都是我們的游戲，我們總能替自己找到樂(lè)子。雖然在這個(gè)學(xué)校呆了五年，但每天并不乏味，每一天都有新的故事，擁有著不同的心情。

踏著輕松的節(jié)拍，我們終于又迎來(lái)了期盼已久的課間十分鐘。六年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們一個(gè)箭步?jīng)_出來(lái)，占領(lǐng)了內(nèi)操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了起來(lái)。有的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)诖颉?/p>

羽毛球。

有的則在打籃球有的在走廊看風(fēng)景。當(dāng)然也少不了我們這群好動(dòng)的學(xué)弟學(xué)妹們樓上的走廊雖然是窄了點(diǎn)可也是我們的“游樂(lè)勝地”!

五年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越緊，可我們總能苦中作樂(lè)，最近我們班女生流行玩系紅領(lǐng)巾的游戲。規(guī)則是這樣的：四五個(gè)人一只手插著腰，圍成一個(gè)圈，另外四五個(gè)數(shù)量相同的自由人，每人找一個(gè)對(duì)應(yīng)的“柱子”，將紅領(lǐng)巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一個(gè)“柱子”上用紅領(lǐng)巾打結(jié)好結(jié)，就跑向前一個(gè)“柱子”繼續(xù)解結(jié)，并又迅速打結(jié)。如果前面那個(gè)自由人沒(méi)打好自己的結(jié)，就會(huì)被后面的人抓住，那就只好和自己的“柱子”交換，把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人，那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。

“一二三，開(kāi)始!”號(hào)稱(chēng)“系結(jié)女王”的劉苗紅果然厲害，才一眨眼的工夫，就系好了一個(gè)結(jié)，大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個(gè)。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙，我真為熊櫻菲捏了一把汗，熊櫻菲奮力一搏，居然逃過(guò)了“魔抓”。

可俗話(huà)說(shuō)得好：躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。在第二個(gè)“柱子”前她最終沒(méi)能逃過(guò)一劫，還是被抓，只得乖乖地站在一邊擔(dān)當(dāng)“柱子”。劉苗紅不愧為“系結(jié)女王”，前面的四個(gè)自由人都陸續(xù)被抓，有時(shí)她能順利連跑兩個(gè)圈。我真是很羨慕她，可我目前只是菜鳥(niǎo)級(jí)別，很想有她那樣的“技術(shù)”，于是我一有空就偷偷練習(xí)，努力鉆研。呵呵!

“叮……叮……?！庇质且魂嚽宕鄲偠拟徛暋Ｉ险n了!“唉，今天我這根“柱子”還沒(méi)上場(chǎng)呢!”帶著期待，大家陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了教室。可心還在回憶著剛才的那段快樂(lè)而緊張的場(chǎng)面。這就是我五年校園學(xué)習(xí)的某一個(gè)課間生活，是那么開(kāi)心刺激，而又令人充滿(mǎn)期待。

我喜歡我的學(xué)校，我愛(ài)我的校園生活!

<

校園生活五年級(jí)（模板19篇）篇五

繽紛的校園生活是個(gè)無(wú)形的調(diào)色盤(pán)，而我們則是一位位畫(huà)家，調(diào)配出各種鮮艷的色彩，釋放著年輕活力。這些色彩時(shí)而熱情奔放，時(shí)而冷若冰霜，時(shí)而朝氣蓬勃……瞧，它們一蹦一跳地走來(lái)了。

走在第一個(gè)的是紅色，它永遠(yuǎn)都那么快樂(lè)，那么激情四溢。這是運(yùn)動(dòng)健將們用自己的汗水涂抹而成。他們?cè)谂艿郎像Y騁，你追我趕，毫不相讓。他們?cè)诨@球場(chǎng)上拼搏，奮力爭(zhēng)搶?zhuān)埢罨ⅰＫ麄兒盟埔粋€(gè)個(gè)跳躍的音符，用青春活力為校園涂上一抹亮麗的色彩。

在隊(duì)伍里蹦蹦跳跳的是代表智慧的綠色。那是“小巧手”比賽留下的痕跡。此番比賽一開(kāi)打，各路好手都傾盡所能，演出了一場(chǎng)場(chǎng)好戲。“小科學(xué)家”們?cè)谝慌_(tái)臺(tái)儀器旁認(rèn)真地做著，任憑細(xì)細(xì)密密的汗水沾滿(mǎn)額頭，成功了，才露出幸福的微笑?！靶N師”們一改往日的嬌氣，與鍋碗瓢盆打上了交道。雖鬧出了不少笑話(huà)，但終歸還是捧出了一道道香甜可口的佳肴，引得評(píng)委老師直夸棒?！靶‘?huà)家”們也不閑著，用手中的畫(huà)筆描繪出一幅幅精美的圖畫(huà)。那一刻，每一個(gè)人都體會(huì)到了成功的喜悅，歡笑在校園內(nèi)回響。

調(diào)色盤(pán)里別的顏色也憋不住了，那就讓它們一一亮相吧。有點(diǎn)魔力的紫色是童話(huà)節(jié)大家編織的夢(mèng)幻；帶些調(diào)皮的橙色是海洋節(jié)時(shí)一張張古怪的面具；寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的白色是玻璃窗上留下的小手印……我們用想象的翅膀書(shū)寫(xiě)童年的歡笑，我們用靈巧的雙手描繪美好的未來(lái)；我們用繽紛的夢(mèng)想編織多彩的校園。

校園生活五年級(jí)（模板19篇）篇六

當(dāng)清晨起來(lái)的時(shí)候，我們一起跑操晨練，看似痛苦的日子，但每次大家喊口號(hào)，日子過(guò)的快了，仿佛一切都不是那么艱難，都不覺(jué)累，習(xí)慣了。我們也很享受這種忙碌的生活（三點(diǎn)一線），時(shí)常嘴角掛著洋溢的笑容，我們快速奔跑，沖向終點(diǎn)。當(dāng)停下來(lái)時(shí)，能聽(tīng)到一首首動(dòng)人的旋律。校園生活就是這樣忙碌了一天又一天，卻又很充實(shí)。我們?cè)谶@里擁有追初的那個(gè)夢(mèng)，擁有心中最美好的希望，擁有奮勇拼搏的沖勁，堅(jiān)定的毅力。在這里有美好的記憶，像白云那樣飄散不去，偶而抬頭便能望見(jiàn)痕跡，那些歡樂(lè)的記憶，那些青蔥歲月，總會(huì)蕩漾在心頭，不曾離去。

我們的心像草原一樣遼闊寬廣，在這里像雄鷹一樣展翅翱翔，尋找那個(gè)最終方向，遨游天地，站到那個(gè)心中的高度。生活也許不需要那么多的平凡，那么多的無(wú)所謂，只需一個(gè)方向，一顆上進(jìn)的心，一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，也許你今后就有了方向。生活走過(guò)風(fēng)霜雨雪。經(jīng)過(guò)酸甜苦辣，一切沒(méi)什么大不了。只要我們的心態(tài)平和，那么一切困難都可以迎刃而解。心靜自然涼，一切沖，一起拼，人生的起落，我們一起走。有那些坎坷，有那些難言，但卻沒(méi)有阻止我們前進(jìn)的腳步，人生就是這樣跌宕起伏伏。

朋友是最好的兄弟姐妹，再美的歌曲有我們的記憶；再難過(guò)的關(guān)，我們一起闖拼，在甜美的酒，我們不會(huì)醉，友誼像就一樣越陳越醇，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久；再大的舞臺(tái)，總有完成不了的夢(mèng)；總有自己的世界，自己的天地，人生需要高度，生活看你自演，夢(mèng)想靠你實(shí)現(xiàn)。

校園生活五年級(jí)（模板19篇）篇七

我們豐富多彩的小學(xué)生活猶如一幅美麗的畫(huà)冊(cè)，它記載著我經(jīng)歷過(guò)的難忘的事跡，每當(dāng)回想起我那本畫(huà)冊(cè)，我都回味無(wú)窮。然而，最使我難忘的，還是我第一次參加舞蹈比賽，那次獲得獎(jiǎng)杯的畫(huà)面，銘刻在我心上。

那是學(xué)校一年一度的舞蹈比賽，我很緊張，在比賽開(kāi)始前，我抓緊練習(xí)。這時(shí)終于上戰(zhàn)場(chǎng)了，媽媽把我?guī)нM(jìn)比賽現(xiàn)場(chǎng)，本來(lái)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可我看到參賽的人員，他們都很優(yōu)秀，我頓時(shí)就灰心了，媽媽好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：別怕，要相信自己能夠做到最好，別人不認(rèn)可你無(wú)所謂，可你自己要相信自己啊!聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又重拾信心，對(duì)啊，別人無(wú)所謂，只要讓自己發(fā)揮到最好就行了。到我上臺(tái)了，我好緊張，我往四周看了看，有很多評(píng)委看著我，我于是跳起舞來(lái)，我看到了評(píng)委們贊許的眼光，我心里面的石頭終于落下來(lái)了，在公布獲獎(jiǎng)人員時(shí)，我特緊張，當(dāng)我聽(tīng)到我的名字時(shí)，我激動(dòng)得快哭了，所有的人向我投來(lái)羨慕的眼光。

我永遠(yuǎn)忘不了那一刻，我成功的那一刻!

校園生活五年級(jí)（模板19篇）篇八

五年前的那個(gè)清晨起，我就成為了文海小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。

一年級(jí)，這究竟代表什么呢？幼稚的我坐在車(chē)上納悶地思考著。到學(xué)校了，我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑢W(xué)校好玩嗎？嗯……好玩啊！你會(huì)交到很多新朋友，還有老師教你知識(shí)。哦我還是有些不懂。

走進(jìn)校門(mén)，哇，這里比幼兒園大好多！3個(gè)教學(xué)樓，1個(gè)教室辦公樓，1個(gè)有科學(xué)、美術(shù)、信息教室的大樓；還有一個(gè)大操場(chǎng)。

我們還去了一個(gè)叫維……為……微，對(duì)微格教室的地方去看哪些哥哥姐姐上課，他們坐的好端正哦！而且，一想到我們也可以向他們一樣上課了，就很興奮。

……在熟悉了校園生活后，我似乎越來(lái)越離不開(kāi)這里了，一天不上學(xué)就悶得慌。

終于，我入隊(duì)了，成為了光榮的少先隊(duì)員，戴上了紅領(lǐng)巾。一直以來(lái)，我都希望成為少先隊(duì)員，向國(guó)旗敬禮，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。

五年后的今天，我成熟了，懂事了，不再是幼稚的孩子了，我們是大哥哥、大姐姐，曾經(jīng)被照顧的我們，該自立了。

但是，唯一不便的，是我們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)！

一年級(jí)時(shí)，我們羨慕五年級(jí)：五年級(jí)，我們懷念一年級(jí)。

一年級(jí)時(shí)，我們對(duì)五年級(jí)的生活充滿(mǎn)遐想；五年級(jí)時(shí)，我們懷念一年級(jí)，可是，更懷念的卻是豐富多彩的校園生活。

校園生活五年級(jí)（模板19篇）篇九

校園生活五年級(jí)（模板19篇）篇十

今天，我們剛想放學(xué)，老師突然大聲地對(duì)我們說(shuō)：“要考試了，你們得調(diào)個(gè)位子，今天先調(diào)位置，再放學(xué)?！?/p>

我們只好乖乖地放下書(shū)包，靜靜地聽(tīng)著老師的“調(diào)位置命令”。

“首先，第一組調(diào)到第六組，第二組調(diào)到第七組，第三組調(diào)到第五組，……趕快！”老師對(duì)著我們仔仔細(xì)細(xì)的觀察了一番，然后朝我們喊出了這樣的命令。

“哦耶！”“呀！”“哎呀！”……老師剛說(shuō)完，班里立刻像開(kāi)了鍋一樣沸騰起來(lái)，各種各樣的聲音響了起來(lái)，有興奮的、有沮喪的，想必是為自己能調(diào)到一個(gè)這樣的位置而興奮或沮喪吧！隨后，“喤喤、鐺鐺……”的聲音蓋過(guò)了吵鬧聲，同學(xué)們都在抬桌子、搬椅子。隔壁班的同學(xué)好奇地朝我們班投來(lái)驚訝的目光，我還聽(tīng)見(jiàn)有位同學(xué)嘀咕著：“五班怎么了？開(kāi)了一個(gè)修理廠嗎？”

我也高興地大叫起來(lái)：“哈哈！”我是坐在第二組的，現(xiàn)在老師要我們調(diào)到第七組?！暗谄呓M可是個(gè)‘好風(fēng)水位置’，可以看看外面的好風(fēng)景呢！”我抑制不住興奮，悄聲地對(duì)“前任同桌”說(shuō)。她投來(lái)羨慕的目光，我得意極了！

“哇咔，周詠欣！你的桌子上怎么有那么多垃圾？桌面還畫(huà)得亂七八糟的，怎么搞的？我要和你換桌子！”郭勇朝我直嚷嚷，他即將坐我以前的位置。

我側(cè)頭一看，幸災(zāi)樂(lè)禍地對(duì)郭勇說(shuō)：“不行！你好好擦干凈吧。哈哈！”郭勇氣得頭發(fā)都快豎起來(lái)了。我吃吃地笑了起來(lái)，心里想：“嗬，誰(shuí)叫你坐我的位置，不過(guò)這也得怪老師……嘻嘻，反正我再也不用那張畫(huà)得亂七八糟的桌子了，我有新的桌子了！”

可是當(dāng)我抱著一大摞書(shū)來(lái)到新位置旁一看：天哪！我?guī)缀鯂樀眯呐K病都要出來(lái)了！桌面上畫(huà)著一個(gè)難看的大鬼臉，旁邊有一句話(huà)：“獻(xiàn)給周詠欣——誰(shuí)叫你不和我換桌子，這是我剛畫(huà)的，很漂亮吧！哈哈……”我狠狠地握緊了拳頭，瞪了第二組的郭勇一眼。我扭頭一看：?。窟@還叫“椅子”嗎？椅墊和椅背都沒(méi)有了，叫我怎么坐下去啊！我憤怒地咬著牙，一瞅：桌子上還有一句用粉筆寫(xiě)的話(huà)：“椅子是我弄的，這是最新型的‘郭勇’牌椅子，名牌的，好好坐著吧！”

我怒氣沖沖地把書(shū)包往桌子上一甩，心里想：破郭勇！我告訴老師！

唉，老師已經(jīng)走了。我嘟起了嘴，后悔極了：要是我那時(shí)候能同意郭勇和我換桌子，或者擦掉桌面上亂七八糟的字跡，郭勇就不會(huì)搞惡作劇來(lái)報(bào)復(fù)我啦！我沮喪地背起了書(shū)包，重重地嘆了一口氣：“唉……”

校園生活，真是痛并快樂(lè)著！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

校園生活五年級(jí)（模板19篇）篇十一

六年前，我還是一年級(jí)的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。在老師的教導(dǎo)下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)的好學(xué)生。

我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已經(jīng)成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會(huì)想到用qq啊或《同學(xué)錄》之類(lèi)的來(lái)記載同學(xué)們的事情。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后的日子。

這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有一個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校。啊!多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂(lè)，多少收獲，我將永生難忘!

校園生活五年級(jí)（模板19篇）篇十二

告別了一段呆呆又淘氣的歲月，新學(xué)期開(kāi)始，我已經(jīng)升上了三年級(jí)。也重新分班了，我非常幸運(yùn)，因?yàn)槲业募?jí)任老師就是一、二年級(jí)的班主任王心美。

還記得剛上一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槿松皇欤晕业膫€(gè)性比較內(nèi)向，可是，在王老師細(xì)心教導(dǎo)、鼓勵(lì)下，逐漸的我從原先的害羞轉(zhuǎn)為越來(lái)越大方、越來(lái)越活潑，現(xiàn)在的我是班上的學(xué)藝股長(zhǎng)，老師們常常說(shuō)我是他心目中最佳的好幫手，所以總是叫我負(fù)責(zé)點(diǎn)名，幫忙送東西給各班的班主任。

我的學(xué)校生活里，擁有數(shù)不盡關(guān)心我、支持我的師長(zhǎng)們，印象最深刻的，就是啟蒙班里的林妙老師，林老師是一位有愛(ài)心又重視品格教育的人，她常常利用早自修的時(shí)間來(lái)交我寫(xiě)作文、提升我溝通能力、或是幫我復(fù)習(xí)較弱的功課。有了她的幫助，我功課一直都名列前矛、與同學(xué)溝通方面又大大的增進(jìn)了一步，林妙老師――她，真是我生命中的貴人??！

在班上，我有許多好朋友，可是跟我最要好的朋友是邱宜伶，當(dāng)我聽(tīng)不清楚時(shí)，她會(huì)在旁邊不斷的提醒我，遇到我有不懂的地方，她也總是不嫌麻煩的一直告訴我，同樣的，如果她有那兒不會(huì)的事情，我也會(huì)反過(guò)來(lái)教她，我們常常在一起研究功課、一起玩耍！好不快樂(lè)喔！

再來(lái)，就是我們班上的男生了，他們最調(diào)皮搗蛋了！開(kāi)學(xué)沒(méi)幾個(gè)禮拜，本性全露出來(lái)了，他們愛(ài)講話(huà)，也喜歡拿著剪刀在教室內(nèi)追來(lái)追去、互相打來(lái)打去，天啊，真的好危險(xiǎn)耶！可是也因?yàn)橛心切┗顫娪指阈Φ哪猩晕覀儼嗖艜?huì)天天上演許多精采的鏡頭以及制造許多甜蜜又哭笑不得的回憶。

每一個(gè)人都有喜歡的科目，不外乎，這樣的我也是，在眾多的科目理，我最喜歡語(yǔ)文了！所以我的語(yǔ)文能力很強(qiáng)，對(duì)語(yǔ)文方面也非常有興趣。書(shū)，是我的最?lèi)?ài)！啟蒙班與圖書(shū)館擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)，那兒是我心目中的小天堂。每次我只要坐下來(lái)，叫都叫不走，屁股猶如黏了強(qiáng)力膠一般?？催^(guò)了無(wú)數(shù)的書(shū)，我最喜歡的就是紅樓夢(mèng)這本小說(shuō)。賈寶玉對(duì)女孩子的溫柔體貼、林黛玉的多愁善感、鳳姐的潑辣，里面的人物都很吸引我，所以我總是百看不厭。多看書(shū)可以讓我語(yǔ)言能力增強(qiáng)，也能幫助我說(shuō)話(huà)進(jìn)步，所以我喜歡閱讀，語(yǔ)文課一直以來(lái)也是讓我感到最喜愛(ài)、最有興趣的一堂課！

擺脫了在課堂聽(tīng)老師說(shuō)教與碎碎念，我們?nèi)缑擁\的野馬往操場(chǎng)分奔而去，是什么課讓大家最開(kāi)心，答案就是：體育課，而體育課也是班上同學(xué)都期待不已的一堂課。

體育課時(shí)，我們喜歡圍在一起的比賽爬竿，玩跳皮圈，踢球，在廣大無(wú)盡的操場(chǎng)上奔跑，總是玩的不亦樂(lè)乎，把功課全都拋到九霄云外了！盡情的揮舞著身體，汗流夾背滋味真是超痛快！我常常想，如果天天都有體育課那該有多好呀！

當(dāng)――當(dāng)――期待已久的鐘聲響起！下課了，同學(xué)們都從教室內(nèi)蜂擁而出，整個(gè)校園內(nèi)充滿(mǎn)歡笑，教室旁的蕩秋千是我最?lèi)?ài)去的地方，坐在秋千上伴隨著清涼的風(fēng)往燦爛的天空不斷的邁進(jìn)，這種游戲真是讓我白玩不膩。

單杠也是我的最?lèi)?ài)，我會(huì)手抓著單干身體搖擺，就像玩蕩秋千似的，搖阿搖阿，彷佛像深山里的猴子般，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在樹(shù)林間穿來(lái)穿去。每次都讓我玩的渾然忘我。

我的校園生活充滿(mǎn)了許多歡樂(lè)跟數(shù)不盡的搞笑，有關(guān)心我的老師，也有友愛(ài)我的同學(xué)，想到他們都不嫌系我聽(tīng)障，反而常常給我許多表現(xiàn)與演出的機(jī)會(huì)，面對(duì)他們的鼓勵(lì)及關(guān)懷，使我產(chǎn)生了不少的信心來(lái)迎接往后的挫折跟挑戰(zhàn)！不但如此，也讓我的學(xué)園生活變得更加多彩多姿又豐富！所以我愛(ài)上學(xué)！

校園生活五年級(jí)（模板19篇）篇十三

隨著快樂(lè)暑假的結(jié)束，我的初中生活也隨之開(kāi)始。剛開(kāi)學(xué)的幾天，感覺(jué)還不習(xí)慣，宿舍、教室、操場(chǎng)、食堂，方塊似的生活我還不習(xí)慣但時(shí)間久了，倒覺(jué)得這種生活也還行宿舍是我最喜歡的地方。每天，都從這里開(kāi)始，這里結(jié)束;它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護(hù)它，因?yàn)樗奚崾俏覀兊募??？粗麧嵉乃奚?，我們心情也舒暢很多?/p>

教室是我學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。每天，我們?cè)诹己玫臍夥罩袑W(xué)習(xí)，老師在這傳授知識(shí)我們努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

操場(chǎng)是我的樂(lè)園。清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲;早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊的身影;體育課上，有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強(qiáng)健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以說(shuō)，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛(ài)的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會(huì)勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導(dǎo)，如虎添翼：老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，生活上關(guān)心我們。

也許，有些同學(xué)已厭倦了這機(jī)械化的生活。但是我卻不這樣認(rèn)為，只要每天多留神，都會(huì)在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí)，我們不能白白浪費(fèi)光陰，虛度人生，因?yàn)榧抑械母改刚戎愕慕輬?bào)，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭(zhēng)光的那一刻。

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長(zhǎng)，也很短。我想，只要凡事問(wèn)心無(wú)愧，我們就不算碌碌無(wú)為的平庸之輩。把握今天，才能把握未來(lái)。

我喜歡這樣的校園生活，生活為我而精彩。

校園生活五年級(jí)（模板19篇）篇十四

校園，這個(gè)熟悉又陌生的詞語(yǔ)，它如我想象的那般，被幽靜的一派小路環(huán)繞著。棕墻黛瓦流淌著他眉宇之間的秀氣，還有在餐廳上方冒出的炊煙和霞光四合時(shí)穿過(guò)教學(xué)樓留下的朗朗書(shū)聲，走進(jìn)樓里，初三學(xué)哥學(xué)姐們愉悅的話(huà)語(yǔ)，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)和不舍，讓我對(duì)新生活的期望更深了。水鳥(niǎo)輕盈的落在水面上，只激起幾層薄薄的漣漪，卻駐停已久，望著的土地，那眼神里包含了道不清，說(shuō)不明的溫柔。它將頭深深地埋進(jìn)翅膀里去，把靈動(dòng)的脖子伸展得淋漓盡致，好像在蓄力奔向天空，但它不會(huì)忘記它愛(ài)這土地！

來(lái)到教室，五人小組座位，讓我眼前一新，早到的同學(xué)早已和其他同學(xué)打成一片。相見(jiàn)恨晚的幾個(gè)男孩子互相追逐著。歡樂(lè)充溢著教室，我找到一個(gè)座位，前二后三的位置，排列五人坐一堆，五人為一組，相互幫助，相互協(xié)作……咳咳，一聲威嚴(yán)的咳嗽。似乎是一劑魔法，凍住了時(shí)間。正在打鬧的孩子將在那里慢慢摸回座位，一個(gè)印有獎(jiǎng)字的水杯緩緩放置在講桌上，原來(lái)這就是傳說(shuō)中的班主任。我可是懷著比小學(xué)老師更崇敬，更尊敬的態(tài)度面對(duì)他，認(rèn)為他十分嚴(yán)厲?？上嗵幰粫?huì)兒，剛才威嚴(yán)的班主任已經(jīng)不見(jiàn)，取而代之的是我們可愛(ài)的老班！

新生活有著新內(nèi)容，我最期待的是晚自習(xí)，想想晚上還可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)交流，心里就很是激動(dòng)。但不知道是哪里調(diào)皮的風(fēng)阻抑了規(guī)矩的電，電沒(méi)了支持瞬時(shí)失去了光彩，教室里只冷清的那一霎便立刻沸騰起來(lái)，一聲聲喧嘩，劃破了原來(lái)的幽靜的夜。晚自習(xí)。遇上停電，同學(xué)們不再是死氣沉沉的看書(shū)，而像一個(gè)重新充滿(mǎn)活力的精靈，在自己的天堂上喧鬧，放松了緊繃的神經(jīng)，大家都異常興奮。一會(huì)兒老師拿來(lái)了蠟燭，一組三根?！皝?lái)，我?guī)湍?，小心，小心火……”同學(xué)們沒(méi)辦法看書(shū)，老師便讓我們展示自己的才藝，一時(shí)間。教室里就是像脫去了沉重的外套，換上了妖嬈的舞裙，我們像置身舞會(huì)。有唱的笑的跳的，好不快活熱鬧！

在新校園里，站在新起點(diǎn)，面對(duì)新禮物，面對(duì)各種新的挑戰(zhàn)，積極進(jìn)取是一條捷徑。我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈地努力！

校園生活五年級(jí)（模板19篇）篇十五

每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂(yōu)愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。

歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天，美好的校園生活。

校園生活五年級(jí)（模板19篇）篇十六

王娜娜來(lái)坐楊多多爸爸車(chē)回的時(shí)候，總是說(shuō)有什么什么事啊，其實(shí)都是些無(wú)聊的事情。她其實(shí)根本就是想自己不用走路了。但她忘了，自己是一個(gè)普普通通的學(xué)生！

可楊爸好像蠻喜歡她的，但楊多多卻有點(diǎn)煩了。因?yàn)樗X(jué)得，想來(lái)坐車(chē)就直接說(shuō)啊！不要總是拿什么奇奇怪怪的借口來(lái)什么談事。是，她們都喜歡玩一個(gè)游戲:奧比島。但是她可能忘了，學(xué)生是不能總是談?dòng)螒蛲嬗螒虻模?/p>

謝靈靈說(shuō):“王娜娜其實(shí)還好吧，有點(diǎn)啰嗦，而且……額?！边@時(shí)王娜娜又來(lái)找楊多多了:“楊，那個(gè)奧比島你玩了嗎？有新服裝了！”楊多多終于不耐煩了:“你到底想干嘛?。“莅?！”說(shuō)完直接走了。

王娜娜走后，第二天，她居然又來(lái)找楊多多了。她煩不煩！楊多多沒(méi)好氣的說(shuō):“干嘛?！蓖跄饶群孟襁€跟不知道似的:“楊，怎么了？不開(kāi)心？”真是死皮賴(lài)臉。

五年級(jí):徐佳慧。

校園生活五年級(jí)（模板19篇）篇十七

我們班里很有秩序，一天過(guò)下來(lái)我覺(jué)得很快樂(lè)。每天早晨一些“小雷鋒”早早的來(lái)到學(xué)校，把班里打掃以下便開(kāi)始早讀了，我們學(xué)校早上是八點(diǎn)上課，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、還是英語(yǔ)課我們都很開(kāi)心，因?yàn)樵谒氖昼姷恼n堂上，我們都會(huì)獲得一些知識(shí)。

中午那些“小雷鋒”也是早早的來(lái)到學(xué)校把教室打掃的干干凈凈，使同學(xué)們能在這清爽的環(huán)境中安心的學(xué)習(xí)，下午的上課時(shí)間是一點(diǎn)三十，雖然比上午少一節(jié)課，是三節(jié)課，但也是很開(kāi)心的，我們班的學(xué)生很團(tuán)結(jié)友愛(ài)，雖然有幾個(gè)男同學(xué)很淘氣，但也算是一個(gè)友誼和學(xué)習(xí)排列第一名的班集體。我們班有八十多各人，我們每個(gè)人都互相幫助，關(guān)心和照顧，沒(méi)有紛爭(zhēng)，那么親密無(wú)間，情同手足。

下課時(shí)，校園里一片歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們?cè)谙嗷プ分鹬?、嬉戲著、玩耍著，有的在踢毽子、有?在扔沙包、還有的在跳遠(yuǎn)，那邊的不遠(yuǎn)處還有三三兩兩個(gè)同學(xué)在打羽毛球，還有幾個(gè)女同學(xué)在跳皮筋，看他們玩的多開(kāi)心啊。這就是我們豐富多彩的校園生活。

下午放學(xué)后，留下一組同學(xué)打掃教室，不用誰(shuí)下命令，他擦玻璃，我掃地，你擦黑板熱火朝天的干了起來(lái)，大家各顯身手，忙的不亦樂(lè)乎。

這就是我校園里的快樂(lè)生活。

校園生活五年級(jí)（模板19篇）篇十八

團(tuán)聚在天空的白云，懸掛在遠(yuǎn)方圓滿(mǎn)溫暖的太陽(yáng)，和那清澄無(wú)染的藍(lán)天，給人帶來(lái)了一個(gè)舒適而又寧?kù)o的下午。

此刻的我正在教室聽(tīng)著“霞姐”的英語(yǔ)課。有些人已經(jīng)隨著那份舒適而趴下，而我卻選擇拿起筆在紙上揮舞。就這時(shí)，我們“霞姐”的一句“：“我讓人上來(lái)讀單詞?！边@句話(huà)瞬間喚回了我的靈魂，拉回了即將睡著的同學(xué)，也讓我手中的筆得到了休息……點(diǎn)擊率最高的我這次也毫無(wú)意外的被點(diǎn)中。

時(shí)間已旋轉(zhuǎn)到下課的美好時(shí)光。教室里的說(shuō)笑聲驟然而起，你一句我一句，瞬間打破了原本安靜的下午，但卻有了熱鬧這一說(shuō)，讓整個(gè)教室充滿(mǎn)了生機(jī)活力；外面的打鬧聲、呼喊聲，為這幢教學(xué)樓添加了一份色彩。這才是校園里的春天的小草，而我們卻無(wú)能讓這時(shí)間靜止在這一刻。隨著“叮鈴鈴~”的聲音又一次打破了這份景象，老師的到來(lái)如同帶有魔術(shù)般的讓教室又回到了最初那個(gè)安靜下午的開(kāi)始。

一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間已流轉(zhuǎn)到了傍晚。從超市出來(lái)，看到操場(chǎng)上有結(jié)伴而行的伙伴，散步的老師及田徑訓(xùn)練的同學(xué)。微分過(guò)處，拂起縷縷發(fā)絲，帶走片片落葉，送來(lái)陣陣清爽，構(gòu)成了一幅夕陽(yáng)美景圖。再把目光放到籃球場(chǎng)上，那一個(gè)個(gè)被汗水浸透了的熟悉又陌生的背影，在空中飛舞的籃球，圍觀的人群……抬頭，西邊的殘陽(yáng)已不知在何時(shí)落幕，只留下滿(mǎn)臉羞紅的雙頰。那林中的樹(shù)木大概也感知到了夜晚即將來(lái)臨了吧，犯起了困意，不在搖曳；而小草早已在大樹(shù)的蔽護(hù)下，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

一天溫暖而明媚的校園生活就這樣告了一段路。我們都說(shuō)討厭學(xué)校，只是我們忘了觀察，忘了留意。

校園生活五年級(jí)（模板19篇）篇十九

今天，是我們學(xué)校一年一度的風(fēng)箏節(jié)比賽。

早上，我起床后，來(lái)到校園里?？匆?jiàn)同學(xué)們各各都滿(mǎn)臉笑意，看見(jiàn)同學(xué)們都在互相問(wèn)著對(duì)方要參加的比項(xiàng)目，要看見(jiàn)校園里到處都張燈結(jié)彩。校園小路兩邊的路燈上都掛著彩旗。仰望天空，天空的顏色是蔚藍(lán)的，今天不但風(fēng)和日麗而且鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我來(lái)到教室，老師對(duì)我們強(qiáng)調(diào)了到比賽的紀(jì)律，并讓我們自己檢查自己的風(fēng)箏，還為我們準(zhǔn)備了飲料和冰糕。

來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)操場(chǎng)上已是人山人海，我們找到我們班的位置坐了下來(lái)。比賽分為兩場(chǎng)——第一場(chǎng)和第二場(chǎng)，第一場(chǎng)比賽的時(shí)間是上午，第二場(chǎng)比賽的時(shí)間是下午。丁老師讓參加第一場(chǎng)比賽的同學(xué)坐在最下邊。張校長(zhǎng)在主席臺(tái)上宣布一年一度的風(fēng)箏節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始。隨著張校長(zhǎng)的話(huà)音剛落比賽就正式開(kāi)始了，不只是誰(shuí)說(shuō)：“快看天，有兩條龍風(fēng)箏。”我們都不約而同的抬頭向上看。有一條藍(lán)色的龍風(fēng)箏，和一條紅色的龍風(fēng)箏。那兩條龍風(fēng)箏落下后精彩的風(fēng)箏比賽開(kāi)始了。同學(xué)們放的風(fēng)箏各式各樣，有的是老鷹風(fēng)箏，有的是彩條風(fēng)箏，有的是大黑臉包風(fēng)箏······馬上就要輪到我和我的助手上場(chǎng)了。我的助手——董浩天我和我的助手我們放的風(fēng)箏是——彩條風(fēng)箏。我們按照老師的囑咐做。我和我的助手一起把我們的風(fēng)箏放得很高。我們還得了獎(jiǎng)。

這次我們玩的都很開(kāi)心，有的人得了獎(jiǎng)很開(kāi)心，有的人沒(méi)有得獎(jiǎng)，但不氣餒。