班會方案法制教育班會（通用20篇）

計劃書有助于我們迅速掌握要點和重點，避免在工作或學習中迷失方向或走偏。小編精心挑選的這些計劃書范文，涵蓋了各個行業和領域，相信會對大家在編寫計劃書時起到一定的借鑒作用。

班會方案法制教育班會（通用20篇）篇一

班會方法：

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

班會過程：

一、班主任引言。

近期，學校連續發生幾起重大學生違紀事件，還有校外人員和學校一些違紀同學聯合收取保護費等現象，說明咱們的同學紀律意識和法律意識都非常淡薄，而且就有咱們班的同學被搶劫，為加強紀律意識和法律觀念，有必要對同學們進行法律法規的學習，以嚴明校級保護廣大同學的合法權益，遵紀守法，已逐步成為全社會的共識。為此要求同學們，通過繼續法律法規的學習，加強紀律性，順利完成學業。

二、主要內容。

主持人(寧小澤)介紹：

(一)你對法律知多少：

1.什么是違法與犯罪?

紹，學生記筆記)。

2.怎樣區分打架還手和正當防衛?

(同學分為組討論，由組長給出結論。)。

(主持人總結)一般說來，打架后動手的一方不屬于正當防衛，雙方打架不論何方被打致傷，還手的一方一般都不算正當防衛。

3.在校園內有人向你索要財物怎么辦?

(主持人提出問題，學生各抒己見)。

(1)應大聲拒絕，不行，我的憑什么給你!要正氣壓住邪氣，我給老師說去。

(2)大聲呼救使他不敢輕舉妄動。這時要及時向老師匯報，不能讓壞人逍遙法外。

5.請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情。

(學生踴躍發言，主持人總結)。

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

主持人:為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，中學生不應當違反這些規定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不進營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。

(二)正確對待父母和學校的教育。

隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣;對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。

(三)學會運用法律武器保護自己的合法權益。

的合法權益不受侵害，而且能維護法律的尊嚴。

主持人總結:自己作出的事情已經發生，不可挽回。把錢數退給受害人，只能減輕自己的刑事處罰，不能進行無罪處理。我們在以后的生活、學習、工作中要對自己的行為負責，做到知法，懂法，會用法律保護好自己。

案例二：10月31日24時許，趙某和趙某某醉酒后在宿舍走廊吵鬧，并將制止其吵鬧的歷史學院學生王某打傷。隨后，又以在被打同學宿舍門口發現他們丟失的手機為由，進入該生宿舍，將另一同學張某打傷。趙某、趙某某酒后無理取鬧，尋釁滋事，打人致傷，性質惡劣，其行為嚴重違反了學校的管理規定，造成了極壞的影響。根據《普通本專科學生處分實施辦法》，研究決定給趙某、趙某某同學留校察看處分，察看期限半年，從月15日至5月15日止。

主持人總結：我們要堅決的不打架，不酗酒鬧事。做一個文明的'中學生。

案例三：小周家住湖北農村，是六年級學生。1911月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調解未成，于是派人到學校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，回想起在學校學的法律知識，決定討一個說法。于是小周向當地法院遞交起訴狀，法院經審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護了自己的尊嚴。

主持人總結：在各個案例中我們看到小周用法律的武器保護自己的合法權益，使自己的利益不受傷害。要用法律保護自己，首先我們要先學好知識，來武裝自己。沒有知識，何談用法律維護自己的合法權益。讓我們從此刻開始，利用好每分每秒，抓緊時間來學習，用實際行動來為自己的人生負責。

3、總結。

主持人：通過法律法規的學習，同學們既要不做違法犯罪的事情，同時還要保護好自己，使自己的合法權益不受損害。各位同學要嚴格要求自己，遵守好學校班級的各項規章制度，順利完成學業。

班主任：今天我們的班會開得很成功，大家都學到了一定的法律知識，通過案例了解到法律對我們的幫助。同學們，用法律來保護我們自己吧。大家在禮拜天利用網絡來學習更多的法律知識，每個人準備好題目，我們可以開展一次法律的知識競賽，希望大家積極準備，法律知識競賽可以早日舉行。愿同學們從此刻開始樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴!

綜合實驗部80班班主任。

寧鵬杰。

班會方案法制教育班會（通用20篇）篇二

為弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優秀文化傳統，營造端午節文化氛圍。在端午節期間組織開展中華經典誦讀、節日志愿服務、主題班會、自辦節日小報、民俗文化講座、環境衛生整治系列活動，充分挖掘節日傳統文化內涵，引導未成年人認知和弘揚傳統，著力營造文明祥和的節日氛圍。

二、活動時間。

20xx年6月3日-20xx年6月12日。

三、主要工作。

(一)開展“中華經典誦讀”活動。

為紀念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神，歡慶中華民族傳統佳節，結合當前進行的中華文化經典誦讀活動，以誦讀歷代愛國主義名篇佳作，吸引學生參與到活動中來，讓廣大學生在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。要特別注意充分挖掘端午節深厚文化內涵，引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

(二)傳真情送溫暖。

為倡導人際互助，共建和諧社會，把“和諧端午，溫情端午”的指導思想融入到喜慶的節日氛圍中。由學校學校學雷鋒志愿者服務隊開展關心慰問空巢老人，為他們送去學校的問候和慰問品等，營造熱烈喜慶、文明和諧的節日氛圍。

(三)廣泛開展節日民俗文化活動。

組織開展富有傳統節日文化內涵和地域特色的民俗文化活動，舉辦主題班會、自辦節日小報、讓師生感受傳統、了解民俗。

(四)組織開展環境衛生整治活動。

以端午節為契機，結合城鄉環境綜合治理工作，對校園內外開展環境衛生整治，為節日創造整潔優美的環境。

四、工作要求。

(一)高度重視。

將開展“我們的節日·端午”主題活動和弘揚愛國主義精神、優秀傳統文化有機結合，創新活動形式，不斷增強節日文化活動的吸引力和感染力。

(二)注重宣傳。

通過宣傳報欄、班級板報、主題班會(隊)、節日小報評選活動等多種形式，大力普及端午節日知識，營造濃郁的端午節日氛圍。積累資料，總結經驗，及時上傳活動圖片、資料等。

班會方案法制教育班會（通用20篇）篇三

今年是“六五”普法啟動之年，也是“12.4”全國法制宣傳日確立二十一周年。我校將抓住這個契機，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚法治精神，推進“六五”普法規劃的落實，使“12·4”進一步成為開展法制宣傳，弘揚法治精神，營造法治氛圍的重要載體和舞臺。為做好20xx年“12·4”全國法制宣傳日活動，特制訂此方案：

“弘揚法治精神，促進和諧校園”。

20xx年12月。

形式：升旗儀式國旗下講話。

安排：由學校史政偉主任以法制教育為主要內容的國旗下講話，宣布法制教育宣傳月開始。

2、邀請法制副校長作法制講座。

3、利用紅領巾廣播站向學生宣傳法制知識，營造法制教育氛圍。

請各位班主任布置好主題班會氛圍，在黑板上寫明本次班會活動的主題思想，并針對本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的法制教育活動。屆時，學校將組織檢查。

形式：升旗儀式國旗下講話。

安排：由德育處對本次法制宣傳活動月的各項活動進行總結。

班會方案法制教育班會（通用20篇）篇四

活動目的:。

1、通過本次活動，讓學生了解自信在自己的學習、生活中的重要作用，引導學生的心理向健康方向發展，正確看待生活中的正確與失敗。

2、使學生掌握樹立自信心的方法，不斷調整自己，樹立自信。

活動準備:。

1、搜集有關自信的故事。

2、學生準備才藝表演.

活動過程:。

一、揭示主題，宣布活動開始。

學生:因為小時候每一次想站起來都站不起來，他就覺得自己永遠也不行了。

教師:過去一次次的失敗告訴它不行。其實它現在行不行?

學生:行。

教師:大象的不自信，在我們許多同學身上也看到了。今天我們主題班會的主題就是《我自信，我最棒》。希望同學們在這節課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。

二、問卷調查。

問卷調查:。

1、你認為自己漂亮/英俊嗎?

2、你能成為班級中出色的一員嗎?

3、你認為是班中不可缺少的一員嗎?

4、你是否總是擔心做不好某一件事情?

5、你是否能實現你心中的理想?

甲:自信如筆，書寫著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進的方向。

乙:自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。

甲:同學們，我們每個人心中都有自己對自信的理解，誰來說說你所理解的自信?

同學1:自信就是要相信自己，遇到困難不能輕易退縮。

同學2:自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都顯得很自信，那就變成自大了。

同學3:那如果干什么都覺得干不成,那就成了自卑了.

甲:那自卑、自大、自信各有什么特點呢?

同學1:自卑就是過低地評價自己，看不到自己的優點。

同學2:自大就是過高地評價自己，看不到自己的不足。

同學3:自信就是正確地評價自己，既看到自己的優點，也看到自己的缺點。

甲:只有相信自己，才能激起進取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能限度地挖掘自身的潛力。

乙:那么，怎樣才能培養自己的自信呢?讓我們一起進入:。

三、榜樣篇。

觀看姚明等介紹。

甲:其實在我們班上也有許多充滿自信心的同學，他們是充滿朝氣與活力，你們看，他們來了.

1._同學成語接龍.

2.._同學唱歌。

3._同學的跳舞.

乙:這些同學真切的表演給我們帶來了笑聲，相信給我們帶來最多的是啟發與動力:掌握一技之長，就增添一份自信。

四、方法篇。

六、老師講話:同學們，你們的主題班隊會開得非常成功，使我也充滿了自信。請大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚起自信的風帆，就一定會有非凡的成就，相信你們一定能行!相信你們最棒!

班會方案法制教育班會（通用20篇）篇五

學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

對未成年人不良行為的預防。

1、使廣大學生了解本法內容。

2、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為，

3、理論聯系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優的好青少年。

王書紅。

同學們！今天的法制教育讓我們一起學習19xx年6月28日由第x屆全國全國人民代表大會常務委員第十次會議通過的，19xx年11月1日起開始實行的《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關懷。國家出臺諸多的法律法規以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠的意義。這是社會主義現代化建設的需要。是保護青少年成長的需要。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章，分別為：總則；預防未成年人犯罪法的教育；對未成年人不良行為的預防；對未成年人嚴重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范；對未成年人重新犯罪的預防；法律責任和附則。

今天我們重點學習本法中的第三章；對未成年人不良行為的預防。

一、未成年人違法犯罪的前兆。

俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說：風是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質變的積累、漸變過程。此間必然會出現諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發展形成的。

根據常見的違法犯罪征候、跡象，根據外部表象的差異其前兆分成8類6種。

1、言語：經常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。

2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。

3、結交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。

4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結群閑逛。

5、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發型、統一裝束。

6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網吧。

7、攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。

8、學業：曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：

（1）曠課、也不歸宿；

（2）帶管制道具；

（3）打架斗毆、辱罵他人；

（4）強行向他人索要財物；

（5）偷竊、故意毀壞財物；

（6）參與賭博或變相賭博；

（7）觀看、收聽的音像制品、讀物等；

（8）入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；

（9）它嚴重違背社會公德的不良行為。

對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。

例一：湖北某締結連發勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現場不留痕跡，作案手法高超。經偵破，著伙神出鬼沒的作案團伙是由21名13歲左右的初中學生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習氣，優劣機，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。

例二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內作案15起。這8個人也都是從小很小就不良習氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，有的不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。

二、防未成年人犯罪要沖預防未成年人不良行為開始。

1、預防不良行為要從小抓起，從現在做起。

良好習慣，良好行為的養成要經過一個長期的培養訓練。預防不良行為必須從小抓起；

從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的關鍵環節。

三、樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。

《小學生日常行為規范》是小學生行為的準則，應努力做到我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重中學生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。以高尚道德。

祝每一位同學都成為遵紀守法，品學兼優的好學生。

班會方案法制教育班會（通用20篇）篇六

二、班會目的：

1、豐富學生的業余生活，展示當代的大學生的青春活力，充分發揮個人特長，發掘班上同學的優秀文藝人才，為其特長得到更好的鍛煉和培養。

2、促進班上同學之間的相互交流，增進同學友誼，加深同學間相互了解使班級凝聚力更強，班級氣氛更和諧。

3、臨近期末，希望借此機會使同學們在緊張的復習中有短暫的輕松，能更好的投入到即將到來的期末考試中，并喜迎20xx年的到來。

三、班會相關安排：

1、主辦單位：x級藥學x班班委。

2、班會參與者：班導師，輔導員，全體同學。

3、班會時間：20xx年1月8號中午12點整。

4、班會地點：一教305。

5、班會形式：采用演唱、互動、大合唱、新生代表發言等形式。

五、班會具體流程：

1、全班點名簽到。

2、主持人上臺并致揭幕詞。

3、同學發言致辭表達新生生活感受（男女各一名）。

4、歌曲演唱：she——星光演唱人員：

5、游戲環節：蘿卜蹲（6名人員，參與者都有獎品）。

6、部分男生表演節目。

7、抽獎（抽獎人：輔導員）。

8、舞蹈演出——hush表演人員：

9、游戲環節：搶椅子（6名人員，參與者都有獎品）。

10、游戲環節：你畫我猜，心有靈犀（3組人員，參與者都有獎品）。

11、班導師寄語。

12、抽獎（抽獎人：班導師）。

13、主持人上臺致詞并總結。

14、大合唱——北京東路的日子（暫定）演唱人員：全部班委。

15、主持人致閉幕詞。

16、班會結束，班委開展清理會場工作。

六、活動經費（單位：元）。

1、獎品：100元。

2、場地布置：80元。

3、食品：300元。

總預算：480元。

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班會方案法制教育班會（通用20篇）篇七

1、培養學生基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念和法律信仰。

2、增強學生的法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理，知道如何用法律的武器來保護自己。

【會場布置】。

1、用幻燈片打出標題。

2、將教室座位布置成矩形，讓學生面對面地交流，有利于學生盡情地發表自己的感想。

【教學形式】。

學生主持，由具體案例鋪開，讓學生參與討論，發言，相互交流感想和學習體會。

【教學手段】：小組討論，個別發言，教師總結。

【教學流程】。

一、案例引出：

主持人宣讀案例：

事情發生在某小區的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫院急救車救走。

二、學生討論：(用幻燈片打出問題1：甲失手打傷乙，算不算違法?)。

學生：我認為甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是違法;。

學生：不對，如果說甲不違法的話，那乙的受傷豈不是沒有人負責了嗎?

學生：我覺得雖說甲不是故意推乙下去的，但他的行為已經造成了對乙的嚴重傷害，所以他是違法行為。

學生：我想這是一個非常嚴肅的法律問題，從法律的角度而言，傷害了他人的合法的人身權利，并且達到了法律所規定的程度，就會構成違法，不管你是有意還是無意。

老師：有沒有構成一定的社會危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據。比如兩人開玩笑，你打我一下，我打你一下，沒什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔法律責任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴重受傷，顯然違法了。

主持人：乙經醫院的全力搶救，雖然脫離了危險，但仍被醫療鑒定部門確定為重傷，我再請問同學們：(用幻燈片打出問題2：甲違反了什么法?)。

學生：他犯了傷害罪。

學生：他的行為造成了乙的嚴重受傷，所以他侵犯了乙的人身權利。

違法行為大。所以甲的失手造成了對乙的嚴重傷害，他的行為已構成了嚴重違法，也就是俗稱的犯罪。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利罪。

主持人：接著幻燈片打出第3個問題：你認為案例中的甲應得到怎么的法律懲罰?

學生根據自己對案件的理解和情感的投入，各抒已見，有說罰款的，有說判刑的。

老師：同學們，你們可知道，確定一個人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個人說了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據。

學生：我學到了很多法律知識，知道違法和犯罪的區別。學生：我知道一個人做錯了事，即使是無意的，只要對別人造成了傷害，就是違法的，所以我以后要處事要慎重，不能做出傷害別人的事，因為傷害了別人，其實也是傷害了自己。

學生：我覺得我們以后不能再與同學隨意玩笑，尤其是在樓梯、陽臺、馬路邊、河邊等一些危險的地方，因為一不注意，就會有意外發生，我們不能讓這個意外毀了我們的一生。

三、案例分析：

(1)班，孩子們正聚精會神地聽語文老師講解和布置各種復習統考的題目。當語文老師講到漢字的“筆畫筆順”時，有的同學交頭接耳地發出哄笑。原來，這個班的學生小東的姑丈的名字與“筆順”諧音，一些知道情況的同學便把這個當成玩笑。下課后，不明情況而又十分好奇的同學小明便向同學們打聽為什么說到“筆順”大家就會笑，小東頓時不高興了，覺得丟了面子，便與小明爭吵起來。剛吵幾句，上課鈴又響了，爭吵暫時中止，課堂里又恢復了平靜。然而，也許是小東、小明都年少好勝，下午5點半放學后，大多數同學都已回家，但小東、小明這兩個12歲的孩子留在教室里，繼續下午的話題爭吵起來，你說一句我頂一句，兩人越吵越兇。爭吵中，小東伸手打了小明一個耳光，小明不甘示弱，撲了過去，兩人開始抱成一團扭打起來。不知什么時候，小明將小東頂在墻壁上，前臂卡住了小東的脖子，五秒鐘，十秒鐘??悲劇就在這時候發生了。看到小東、小明打起來了，在一旁打掃教室衛生的林某等4名同學連忙上前勸架，4名同學費了九牛二虎之力，花了一分多鐘才將兩人掰開。然而，悲劇已經發生，因小東的脖子被卡得太久，被拉開時就癱倒在地，臉色發青，小便失禁??經了解，小東與小明同窗時間長達六年，平時還挺好的。然而，因為一個小小的玩笑，兩個還不完全懂事的孩子一死一驚，悲劇給兩個又是同樣貧窮的家庭帶來了致命的打擊。

學生聽了這個更為沉重的故事，又一次陷入了沉思??)主持人：讓我們多學法，多知法，多守法，讓法律指導我們的言行，讓傷害遠離我們，讓我們都擁有一個美好的未來!請同學們就今天的法制十分鐘寫一篇感想，再利用多媒體找一些有關青少年違法犯罪的案例，為我們下次的法制十分鐘作準備。

四、教師小結：

同學們說得非常的好!是的，我們都是活潑好動的少年，愛玩是我們的天性，但我們在玩笑時，千萬要注意安全，不要因為一時的沖動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦。那將是多么慘痛的事啊!希望同學們從今天開始注意與同學和睦相處，玩笑時注意分寸，課間注意文明休息，別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的開始。另外，我們要多學法，時刻用法律約束自己的行為，做一個知法、守法的好公民!

【課后反思與小結】。

初中生由于年齡小，好玩好鬧，比較沖動，自我約束能力差，所以常會在彼此的玩笑中發生意外傷害。我班開學初期就曾發生過因為一件開玩笑的小事，引起學生打架，造成了不良影響。針對這一情況，為防患于未然，我設計了這么一個關于學生意外傷害的法制教育活動，旨在通過教育幫助學生學習法律知識，形成基本的法律意識，培養他們對法律規范的內在信仰從而做到自覺用法規范自己的行為，以遏制違法行為，不要讓這一行為對學生造成傷害。今后，我還要教學生如何應對處理別人的違法、犯罪行為，以避免和減輕不必要的傷害;教育學生怎樣更好地保護自己和他人的合法權益，達到預防和維護青少年自身權益的雙重目的。當然這樣的效果并不是用一堂晨會課就能達到的，在今后的工作中，我還要經常開展類似的法制教育，時刻關注學生的思想動態，使法制教育更貼近學生的實際學習和生活，主題更有針對性，以保證學生在法律的陽光下健康成長和全面發展。

班會方案法制教育班會（通用20篇）篇八

活動目的：

通過班會課，讓學生了解傳統節日，向屈原學習，熱愛祖國，增強民族自尊心和自信心。

活動準備：

學生搜集端午節的一些資料，用于在班會課上交流。

活動過程：

1、學生交流對端午節的認識。

農歷五月初五，俗稱“端午節”。端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。農歷以地支紀月，正月建寅，二月為卯，順次至五月為午，因此稱五月為午月，“五”與“午”通，“五”又為陽數，故端午又名端五、重五、端陽、中天等。從史籍上看，“端午”二字最早見于晉人周處《風土記》：“仲夏端午，烹鶩角黍”。端午節是我國漢族人民的傳統節日。這一天必不可少的活動逐漸演變為：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪。

時至今日，端午節仍是中國人民中一個十分盛行的隆重節日。端午節現為國家法定節假日。國家非常重視非物質文化遺產的保護，xx年5月20日，該民俗經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。

2、.端午節的別稱。

農歷五月初五為端午節，又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。

3、端午節舉行的一些活動。

端午節是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊，備牲醴。端午節是紀念歷史上偉大的民族詩人屈原。屈原，名平，是戰國時代的楚國人，生于楚威王五年夏歷正月初七，或謂生于楚宣王二十七年，卒于楚襄王九年。

4、各地的端午節習俗。

(河北省)　北平忌端午節打井水，往往于節前預汲，據說是為了避井毒。市井小販也于端午節兜售櫻桃桑椹，據說端午節吃了櫻桃桑椹，可全年不誤食蒼蠅。各爐食鋪出售“五毒餅”，即以五種毒蟲花紋為飾的餅。灤縣已許聘的男女親家咸于端午節互相饋贈禮品。趙縣端午，地方官府會至城南舉行聚會，邀請城中士大夫宴飲賦詩，稱為“踏柳”。

(山東省)　鄒平縣端午，每人早起均需飲酒一杯，傳說可以避邪。日照端午給兒童纏七色線，一直要戴到節后第一次下雨才解下來扔在雨水里。臨清縣端午，七歲以下的男孩帶符(麥稓做的項鏈)，女孩帶石榴花，還要穿上母親親手做的黃在鞋，鞋面上用毛筆畫上五種毒蟲。意思是借著屈原的墨跡來殺死五種毒蟲。即墨在端午節早晨用露水洗臉。

(山西省)解州端午，男女戴艾葉，稱為“去疾”，幼童則系百索于脖子上，據說這是“為屈原縛蛟龍”。隰州端午，各村祭龍王，并在田間掛紙。懷仁縣端午又名“朱門”。定襄縣端午，學生需致贈節禮給教師。潞安府以麥面蒸團，稱為“白團”，與粽子一起拿來互相饋贈。

(陜西省)興安州端午，地方官率領僚屬觀賞競渡，稱之“踏石”。興平縣端午以綾帛縫小角黍，下面再縫上一個小人偶，稱為“耍娃娃”。同官縣端午以蒲艾、紙牛貼門，稱為“鎮病”。

5、總結。

班會方案法制教育班會（通用20篇）篇九

小數除以整數。

（教材第24頁例1）。

1、掌握除數是整數的小數除法的計算方法，會計算小數除以整數。

2、培養學生的分析能力和類推能力、發散思維能力、分析能力和抽象概括能力。

3、體驗所學知識與現實生活的聯系，能應用所學知識解決生活中的簡單問題，從中獲得價值體驗。

4、結合教學內容，在適當的教學情景中向學生滲透簡單的法制知識，培養學生初步的法制意識與法制觀念。

5、學科教學滲透法制教育，主要滲透《全民健身條例》。

理解并掌握小數除以整數的計算法則。

理解商的小數點要與被除數的小數點對齊的道理。

一、復習導入。

1、計算下面各題并說一說整數除法的計算方法。224÷4256÷6345÷15。

2、重點說說224÷4這道題是怎樣算的。引導學生復習整理整數除法的計算法則。

二、創設情景：

1、情景圖引入新課：

學生：在公園里有很多老人、小孩在鍛煉身體。

學生：現在我們生活好了，注意鍛煉身體的人也多了。

教師：我們再來看這組圖片（出示運動員的成績圖片）。

教師：體育健兒們為了國家的榮譽在大賽中勇敢拼搏的精神是我們學習的榜樣。

同學們，為了發展體育事業，增強人民體質，國家采取了哪些措施？

為了發展體育事業，增強人民體質，國家頒發了《全民健身條例》，《全民健身條例》中規定：我國每年8月8日為全民健身日。為了全民健身活動的開展，國家逐步為各地完善體育設施，為人民創設良好的體育鍛煉環境。

2、出示：《全民健身條例》。

第二十一條：學校應當保證學生在校期間每天參加1小時的體育活動。

第二十二條：學校每年至少舉辦一次全校性的運動會；有條件的，還可以有計劃地組織學生參加遠足、野營、體育夏（冬）令營等活動。

三、教學新課：

1、出示例1：王鵬堅持晨練。他計劃4周跑步22.4千米，平均每周應跑多少千米？教師：求平均每周應跑多少千米，怎樣列式？（22.4÷4）。

師：這里的除法和前面學的除法相比，有什么不同？板書課題：“小數除以整數”。

教師：想一想，被除數是小數該怎么除呢？分組交流討論情況：

提問：在用這種方法計算時有什么感覺？（比較麻煩）。

2、下面我們一起探討一種簡便算法，就是直接用小數除以整數。教師：請同學們試著用豎式計算。計算完后，交流自己計算的方法。

3、理解小數除以整數的計算方法。

指導學生列出豎式后，教師先把被除數小數點及后面的4蓋住，問學生：22除以4會計算嗎？算出來后接著問：余下的2表示什么？（表示2個一）。

這時把蓋住的部分揭開，并且把小數點后面的4寫在2的后面，問學生：這個24又表示什么呢？（24個十分之一）。

師：現在用24個十分之一除以4，每份是多少呢？（每份是6個十分之一）。怎樣在商上面表示6個十分之一呢？（在6的前面點上小數點）。

提問：用這種方法計算的結果和把22.4千米化成米計算的結果相同嗎？（相同），說明了什么？（說明這道題的結果是正確的）。

觀察：我們今天所學的22.4÷4和我們復習題的整數除法224÷4相比，有哪些相同點和不同點?經過上面的探討，你覺得應該怎樣計算小數除法呢？按整數除法的方法計算。

商的小數點要和被除數的小數點對齊。

（5）小數點位置與被除數小數點的位置有什么關系？

也就是說，被除數和商的相同數位是對齊了的，只有把小數點對齊了，相同數位才對齊了，所以商的小數點要與被除數的小數點對齊”。

教師：同學們贊同這種說法嗎？（贊同）老師也贊同他的分析。

教師：大家會用這種方法計算嗎？（會）請同學們用這種方法算一算。

四、拓展知識外延。

1、列豎式計算。

25.2÷634.5÷15。

2、計算下列各題。

生：看被除數的小數點。師：看被除數的小數點想什么？

生：想商的小數點。

3、根據5823÷3＝1941，口算下列各題。

58.23÷3＝5.823÷3＝582.3÷3＝。

五、課堂小結。

（一）啟發學生總結本堂課的知識。

（二）教師歸納總結。

六、作業布置。

1、課堂作業：完成教材第24頁的“做一做”。

2、課外作業：完成同步練習。

班會方案法制教育班會（通用20篇）篇十

1、通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法。

2、養成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養他們運用法律的能力。

同學們，隨著我國經濟的不斷發展，我們的生活在一天天的發生著改變，我們身邊也隨之出現了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識，培養遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會，在這次班會上，我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守法律法規。

首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優勝小隊。

1、必答題(一組一題)。

(1)《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?

(2)制定《未成年人保護法》的目的是什么?

(3)對未成年人教育的范圍是什么?

(4)保護未成年人的工作應當遵循那些原則?

2、搶答題：

(1)什么是未成年人?

指未滿十八周歲的公民，尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人接受義務教育，使得使之輟學。

(2)《未法》對父母不履行法定職責作了那些規定?

對不履行職責或侵權的，應當依法承擔責任，經教育不改的，撤消監護人資格，另行確定監護人。

(3)《未法》對未成年人招用有那些規定?

任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業執照。

(4)《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?

1955.3.18通過公布.1995年9月1日實行。

(5).《教育法》共有多少條多少章?

教育法共有十章、84條。

(6).義條教育法是何時分布和施行的?

1986.4.12通過并公布、自1986、7、1起施行。

3、法治小品。

第一小組：表達正當防衛與防衛過當。

打比拼第二小組：在商場發生的事情(搜身是否違法)。

第三小組：見義勇為需要大家參與。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)。

第四小組：強行借物(錢)不"私了"。

(以上每個小品表達完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組討論后搶答得分10分、答錯不扣分)。

4、老師：同學們，剛才同學們表達的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進行實踐，你發現沒發發現身邊的違法行為，如果有請同學們說一說，大家議一議。

生1，有的同學向我借錢，我不借地就找人打我。

生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，

生3，放學生有人跟蹤我，怎么辦?

生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好?

……。

5、剛才，各小組表演了精彩節目，通過看剛才各個環節的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做?下面我采訪幾個同學，說一說你自己的看法。法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護能力。

6、齊唱《讓我們蕩起雙漿》。

同學們，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規的意義，愿同學們從小樹立法律意識，讓法律永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴!

班會方案法制教育班會（通用20篇）篇十一

活動目的：通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，養成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養他們運用法律的能力。

活動過程：

一、在歡快的音樂聲中班長報告本次活動的意義。

班長：親愛的同學們，隨著我國經濟的不斷發展，我們的生活在一天天的發生著改變，我們身邊也隨之出現了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識，培養遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守發律法規,預祝班會圓滿成功!

二、主持人：我宣布，11級綜合(2)二班《法律與我們息息相關》主題班會現在開始!同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當你走在僻靜的鄉間小路留戀于周圍的美景時;當你與別人交往接待時;當你購物或售物時;你是否想到“侵權”兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧;首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優勝小隊。

(一)必答題：

1、《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?

2.制定《未成年人保護法》的目的是什么?

3.對未成年人教育的范圍是什么?

4.保護未成年人的工作應當遵循那些原則?

(二)搶答題：

1、什么是未成年人?

2、《未法》對父母不履行法定職責作了那些規定?

3、《未法》對未成年人招用有那些規定?

4、《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?

5、《教育法》共有多少條多少章?

6、義條教育法是何時分布和施行的?

7、對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些?

三、主持人：(先總結比賽情況)通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個人的意義，而且掌握了許多法律常識。

四、班主任總結：同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規的意義，愿同學們樹立法律意識，讓法永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴!

班會方案法制教育班會（通用20篇）篇十二

主持人：

主題：法與我們息息相關。

活動目的：通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，養成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養他們運用法律的能力。

活動過程：

一、在歡快的音樂聲中班長報告本次活動的意義。

班長：未成年人是祖國的未來和希望，為未成年人健康成長創造一個良好的外部環境，不僅關系到每一個孩子、每一個家庭、每一所學校，而且關系到整個民族的明天。讓孩子學會做人、學會做事、學會求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規則和秩序，懂得對自己行為的后果負責，這是家庭、學校、社會義不容辭的責任。親愛的同學們，隨著我國經濟的不斷發展，我們的生活在一天天的發生著改變，我們身邊也隨之出現了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識，培養遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守發律法規,預祝班會圓滿成功!

二、主持人：我宣布，二年一班《法律與我們息息相關》主題班會現在開始!

同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當你走在僻靜的鄉間小路留戀于周圍的美景時;當你與別人交往接待時;當你購物或售物時;你是否想到“侵權”兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧。下面由以下同學向大家介紹相關的法律知識。

甲：什么是未成年人?未成年人享有那些的人身權利?

乙：《中華人民共和國未成年人保護法》何時實施的?分為哪幾章?

《中華人民共和國未成年人保護法》公布，自6月1日起施行。

分為：第一章總則;第二章家庭保護;第三章學校保護;第四章社會保護;第五章司法保護;第六章法律責任;第七章附則。

丙：青少年犯罪的心理主要有那幾種。

1、好奇。

奇心的驅使下隨心所欲，甚至走向違法犯罪的道路。

2、盲從。

在一些共同犯罪中，相當一部分青少年并沒有完全認識自己的所作所為，只是隨其他成員盲目干事，人云亦云，沒有明確的犯罪動機。如一個少年搶劫、盜竊團伙，6人中有3人不滿12周歲，這3人跟隨一個16歲的“頭目”在兩年內作案數十起。當問到他們為什么犯罪時，他們都說：“他(指?頭目?)讓我們干的。”像這樣的作案人占總數的20%還多。

主持人：請丁同學進行補充。

丁：3、攀比虛榮。

近年來，受拜金主義、享樂主義等不良社會風氣的影響，一些青少年幼小的心靈里種上了貪慕虛榮的種子，講排場、講穿戴、講吃喝，好逸惡勞，夢想一夜暴富，導致他們不擇手段地侵犯公民和法人的合法權利。

4、逆反。

從生理角度講，青少年正當逆反心理強烈的時期，對一些家長的“棍棒教育”和學校片面追求升學率、歧視差生的做法，一些青少年“不堪忍受”，產生了強烈的對立情緒，嚴重時他們甚至會采取暴力手段進行反抗。

5、報復。

蓄意報復是青少年故意傷害、故意殺人的主要動機之一。由于青少年心理狀態不穩定，控制力不強，容易沖動，當遇到別人的挑釁時，往往表現得格外煩躁，缺乏理性思考。

主持人：怎么做才能避免未成年人誤入歧途?

戊：1、有一個幸福的家庭。

2、學校、教師加強法制教育和宣傳。

3、加強個人修養，認真學法、知法，法就在我們身邊。

三、主持人：剛才同學們表達的特別精彩!通過剛才的知識講解，大家對法律有了簡單的認識，為了更好的掌握法律常識，下面，就讓我們把身邊發生的事情表達出來，請同學們說一說，大家議一議，看看這些行為違法了沒有，如何解決這些問題。

生1，有的同學向我借錢，我不借地就找人打我。

生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，

生3，放學生有人跟蹤我，怎么辦?

生4，我看到有人偷別錢，我不知如何是好?

生5，在商場發生的事情(搜身是否違法)。

生6，強行借物(錢)不“私了”

生7，有人跳窗入室，進行盜竊、一人看見后稍稍走開。

生8，一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。

主持人：通過剛才的`觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權行為，我們是學生，每天都要上學、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護自己尊嚴他人的權利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來。剛才，各同學討論很精彩，通過看剛才各個環節的討論，大家有什么收獲，今后打算怎么做?下面我采訪幾個同學，說一說你自己的看法。

四、班主任總結：同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規的意義，愿同學們從小樹立法律意識，讓法永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴!

五、主持人宣布：班會到此結束!

班會方案法制教育班會（通用20篇）篇十三

三、主持人：陸珂、王涵永。

四、班會主題：懂法、學法、守法，做普法小衛士。

五、班會標題：法律與我們同行。

六、班會目標：

對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的'法律意識和法制觀念，教育他們在學校要做遵守校規校紀的好學生，養成自覺遵守和維護法律的習慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。

七、班會背景：

本班學生年齡大多11、12歲，正處于個性活躍期，容易受到周圍生活環境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務之急。

八、班會籌備情況：

利用網絡、報紙等媒介收集青少年與法相關問題的資料和實例資料，篩選，結合學生的實際情況進行分析，為班會主題服務。同時，讓同學聯系周邊實際案例，自演并自主分析，引以為戒。

九、班會主要內容：

1.加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

2.通過案例分析及小品表演讓學生學法，知法，加深體會。

十、班會開展形式：

組織法律知識競賽;觀看法制教育小品;普法演講等，采用討論、交流方式。

十一、活動前準備：

查閱《中小學生自我保護必讀》，《中小學生法制教育通用讀本》，

學生自己準備身邊發生的案例小品，要求學生進行社會實踐活動。

以小組為單位排練文藝節目。

十二、班會流程。

1.引入法律詞典(違法與犯罪)——導語;。

2.主持人簡介目前我國青少年違法犯罪情況;。

3.討論：找一找平時哪些行為屬于不良行為;。

4.了解輕度、中度及嚴重不良行為表現及特征;。

5.接觸案例：《死囚犯寫給弟弟的一封信》;。

6.欣賞歌曲：心聲;。

7.法律知識問答及案例分析;。

8.小品表演，學生討論，指出行為人的錯誤;。

9.普法演講：推動法治，匹夫有責;。

10.集體宣誓，爭做守法好學生，普法小衛士;。

11.班主任總結，校領導講話，

更多相關。

班會方案法制教育班會（通用20篇）篇十四

活動目標：

1、通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法。

2、養成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養他們運用法律的能力。

活動過程：

一、班主任講話：

同學們，隨著我國經濟的不斷發展，我們的生活在一天天的發生著改變，我們身邊也隨之出現了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識，培養遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會，在這次班會上，我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守法律法規。

二、知法懂法：

首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優勝小隊。

1、必答題(一組一題)。

(1)《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?

(2).制定《未成年人保護法》的目的是什么?

(3).對未成年人教育的范圍是什么?

(4).保護未成年人的工作應當遵循那些原則?

2、、搶答題：

(1)什么是未成年人?

指未滿十八周歲的公民，尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人接受義務教育，使得使之輟學。

(2)《未法》對父母不履行法定職責作了那些規定?

對不履行職責或侵權的，應當依法承擔責任，經教育不改的，撤消監護人資。

格，另行確定監護人。

(3)《未法》對未成年人招用有那些規定?

任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業執照。

(4)《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?

1955.3.18通過公布.1995年9月1日實行。

(5).《教育法》共有多少條多少章?

教育法共有十章、84條。

(6).義條教育法是何時分布和施行的?

1986.4.12通過并公布、自1986、7、1起施行。

3、、法治小品。

第一小組：表達正當防衛與防衛過當。

打比拼第二小組：在商場發生的事情(搜身是否違法)。

(以上每個小品表達完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組討論后搶答得分10分、答錯不扣分)。

4、老師：同學們，剛才同學們表達的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進行實踐，你發現沒發發現身邊的違法行為，如果有請同學們說一說，大家議一議。

主持人：護意識，法律常識承記心窩，下面請同學們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌。

三、活動總結：

同學們，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規的意義，愿同學們從小樹立法律意識，讓法律永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴!

413。

班會方案法制教育班會（通用20篇）篇十五

“沒有共產黨就沒有新中國”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發民族自豪感。

活動內容：

1整隊、唱國歌，宣布班會開始。

2.詩歌朗誦。

3祖國知識知多少。

2講故事。

3班主任老師小結，齊唱沒有共產黨就沒有新中國。

活動形式：

詩歌、講故事、競賽。

活動準備：

1學生學唱愛國歌曲。

2學生準備詩歌。

3準備英雄故事。

4準備祖國知識。

5了解祖國近年來的成就。

6在黑板上用美術字書寫本次班會活動的主題。

活動過程：

一、班主任老師講話。

親愛的同學們，大家好!今日，我們異常興奮，因為，我們偉大的中國共產黨走過九十四年的風雨，迎來了今日的輝煌!讓我們用美的詩歌，最動聽的聲音，來祝福偉大的祖國繁榮富強。在這九十多年中我們的祖國更是有了翻天覆地的變化，一個個輝煌的成就為全世界人所稱贊，在這個特殊的日子里，我們召開這次隊會，就是要讓同學們加深對祖國的了解，體會到作為一個中國人的驕傲，從小樹立遠大理想，努力學習科學文化本領，長大成為21世紀合格的建設者。我宣布“沒有共產黨就沒有新中國”主題班隊會現在開始。

主持人(甲)：每次唱起國歌我想同學們一定和我一樣，心中會涌起那種驕傲。這不禁使我們想起就在六十年前伴著這樣的國歌聲，五星紅旗第一次在天安門前升起，那一刻舉國歡慶，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一個偉大的國家成立了，她的名字叫中華人民共和國!

主持人(乙)：請全體起立，合唱《中華人民共和國國歌》，全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮!

主持人(甲)：在等偉大領導人的帶領下，進行了艱苦卓絕的解放戰爭，于1949年10月1日建立了新中國。全世界都聚焦在這里，“看，東方的雄獅!”“中國了不起!”請聽詩朗誦——《中國了不起》。

主持人(甲)：中華民族，有5千年光輝的歷史。

主持人(乙)：中華民族，有五千年偉大的成就。

主持人(甲)：在漫長的歷史長河里。

主持人(乙)：在民族發展的征途中。

主持人(甲)：我們偉大的人民，用智慧創造了一個個奇跡。

主持人(乙)：我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結下累累碩果。

主持人(乙)：下面我們來一個知識競賽，比一比，誰對祖國了解的多?

主持人(甲)：

1、我們祖國的全稱是什么?(中華人民共和國)。

主持人(乙)：

2、我們的國旗是什么?(五星紅旗)。

主持人(甲)：

3.我們的國歌是什么?(義勇軍進行曲)。

主持人(乙)：

4.被稱為中國導彈之父的哪位科學家?(錢學森)。

主持人(甲)：

5.你能說出在中國發展，做出重要貢獻的共產黨員的名字嗎?(雷鋒…)。

主持人(乙)：

我國共有多少個民族?(56個民族)。

主持人(甲)：

世界上最長的城墻是什么?(長城)。

二、演講英雄故事。

主持人(乙)：鳥兒選擇了天空，因為它有一雙能夠凌空飛翔的翅膀;魚兒選擇了海洋，因為它有一條能夠游水的尾巴;駿馬選擇了馳聘千里，因為它有矯健的身姿;歷史選擇了中國，因為它的民族有團結的力量。

主持人(甲)：一個曾被稱為“東亞病夫”的國家，一個曾被列強侵略的國家，一個曾飽經風霜的國家，但它并不懦弱，它選擇了“千錘萬鑿出深山”，選擇了“千磨萬韌還堅勁”，正是這種精神，讓歷史選擇了它——東方一只永恒的雄雞。我們現在的幸福生活來之不易，那是無數英勇的革命先烈用獻血換來的。

主持人(甲)：現在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。

由事先準備好的學生講故事，班主任適時解釋，渲染氣氛。

三、愛國歌曲大家唱。

主持人：有一首歌，照亮我們的歲月;。

芬芳我們的生活;。

有一首歌，

鼓起理想的風帆;。

填平征途的溝壑;。

有一首歌，

越唱眼睛越亮;。

越唱心胸越闊;。

它是前進時的火炬。

它是焦渴時的清波;。

它是沉悶時的驚雷，

它是迷路時的星座;。

它是心上的一輪明月，

它是生命之樹的一片綠葉;。

這首歌的名字叫做——《沒有共產黨就沒有新中國》。

四、大家齊唱《沒有共產黨就沒有新中國》。

五、班主任總結：

同學們，熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現的，她更多體現在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。在不久的將來，中華民族的全面振興需要我們去創造，未來是美好的，希望你們努力學習，刻苦鍛煉，掌握科學文化知識，把明天的祖國建設得更繁榮富強!

班會方案法制教育班會（通用20篇）篇十六

1．培養學生的基本法律意識,幫助學生樹立守法觀念。

2．增強學生的自我保護意識讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。

3．通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。

一、導入觸目驚心：

據統計,在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的'70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產生的少年犯人數竟高達15萬。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學生應認真學習法律知識,依法自律,正確對待父母和學校的教育,運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

二、你對國家的相關法律知道多少?

1、說出你所知道的法律法規。

2、師總結并出示課件。

犯罪--指嚴重危害社會,觸犯刑法,應當受到刑罰處罰的行為。

三、合作交流：

問題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?

問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

大量事實證明,不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅決摒棄不良行為。

班會方案法制教育班會（通用20篇）篇十七

合：敬愛的老師、敬愛的家長、親愛的同學們：大家上午好!

l佳：我是主持人羅思佳。

丹：我是主持人胡丹丹。

舒：我是主持人劉舒婷。

淋：我是主持人洪韻淋。

合：今天由我們來主持五年(2)班的中隊活動，《感恩于心，回報于行》希望大家喜歡。

丹：首先請大家欣賞歌曲《母親》。并有心感受歌詞大意和畫面出現的情景。佳：慈母手中線，游子身上衣。

丹：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

丹佳合：誰言寸草心，報得三春暉。

佳：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。丹：我們對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。

佳：我們對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。丹：我們對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

佳：我們對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，

看到希望和陽光。

丹：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。佳：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。丹：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

佳：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠。

都是最可愛，最需要被保護的孩子。

丹：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

佳：首先，請欣賞由羅思佳同學和胡丹丹等同學帶來的詩朗誦《感恩父母的愛》，掌聲歡迎。

淋：謝謝你們帶來的這首《感恩父母的愛》。同學們，你們對自己的父母了解嗎?

了解有多少呢?下面我們大家來進行一個小小的調查。

舒：從剛才的調查結果中可以看出，我們對父母的付出和父母對我們的付出比較。

起來是多么微不足道啊!我們的父母，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，只要聽到對孩子有益的書籍，營養品等，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三，這就是我們的父母。下面請欣賞由郭韻楠等同學帶來的歌曲《魯冰花》，掌聲送給他們。

丹：我們很多人已經習慣接受父母的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所。

應當的，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺，請看mother一詞由來的詮釋。(甲解釋)。

心，白發已爬上了頭;t(tears)您為我流過不少淚;h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心;e(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛;r(right)您從不欺騙我，教導我去做正確的事情。

丹：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠都充滿溫。

暖的愛，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺是多么幸福啊!

佳：下面請欣賞由曾彩華等同學為我們帶來的故事《奇跡的名字叫父親》，掌聲。

有請。

舒：好感人的故事啊!我們知道父愛、母愛是人世間最偉大、最無私的愛。我們。

每個人無不沐浴其中，伴其成長。

淋：父親用他的寬厚、質樸和嚴厲給我們一種厚重的愛;母親用她的嘮叨、細。

致和慈祥給我們一種溫暖的愛。如今，父親不再年輕，母親也已不再青春，可他們對于我們的愛卻依舊如故。所以我要說：愛我們的父母吧!

淋：那么我們又怎么做才算是孝順呢?請大家齊讀。

舒：剛才讀到的你能做到幾點呢?如果還沒做到的，希望你以后要努力去做了，

(做到2點的舉手，做到)。

淋：下面請欣賞一段視頻。通過剛才的視頻，你有什么感受呢?我想你必定有很。

多話想跟自己的爸爸媽媽說吧!那，誰來說說自己對父母埋藏已久的心理話?丹:那，先由我來說說自己對父母的心理話吧!

舒：這么多同學在今天大膽說錯出了自己對父母的心里話，那在座的叔叔阿姨們，

你們又有什么心里話想對自己的的兒女說呢?

淋：我知道，大家都準備了自己對父母的一點心意的，現在請大家各自走到自己。

的父母面前，送上自己的心意吧!

(4)合：千古情，最深是親情!學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情。

操.

舒;在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。

淋;送去溫暖的祝福，讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠的祈禱。

(4)合;讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您!”

佳：讓我們一起行動，知恩圖報，學會感恩。

丹:冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長.

(4)合:幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊.愿我們的父母永遠健康永遠快樂，愿我們的父母都是天下最幸福的父母.

佳：現在請全體同學起立，讓我們在這歡快的日子里，獻上一首《感恩的心》送給我們的父母吧!

舒：本次中隊活動圓滿結束，感謝叔叔阿姨的支持與參與。

班會方案法制教育班會（通用20篇）篇十八

活動目標：

認知：1.知道糧食與人民生活、國家建設有密切關系，用處很大。2.知道糧食來之不易。3.懂得要愛惜糧食。

情感：1.對糧食有愛惜之感。2.對浪費糧食的現象感到不滿。

行為：1.愛惜糧食，愛惜食物，不浪費。2.愛護莊稼，不踐踏。

活動過程：

一、實物導入：

1.同學們，今天，我給大家帶來幾位好朋友，想不想見見他們?

2.歡迎他們和大家見面。我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。

玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起。

3.同學們，你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食。

板書：糧食。

二、糧食來之不易。

1.糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎?

讓我們先請水稻來說一說吧!

你們看，農民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。)。

禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)。

經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什么?(農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。)。

師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來說一下吧!

(2)同學們，你知道我能做成哪些食品嗎?(據學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)。

小麥女士：好，大家說得太好了。下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的?

小麥女士：這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系十分密切。大家一定要切記：“糧食來得不易，千萬不要浪費。”

師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說。玉米小姐也想來說一說。

小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農》講的那樣，誰會背誦請舉手。

三、怎樣愛惜糧食。

(1)請你對辛勤種田的農民伯伯、農民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。

(2)糧食聽到同學們說要愛惜他們，非常高興，還有話對同學們說，我們來聽一聽。

(3)師問：如果我們都來把糧食當成寶，節約每一粒米，會怎樣呢?跟老師一起算一算。

如果我們每位同學每天節約一粒米，一年節約多少粒米?(365粒米)。

如果我們全班45位同學每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米?(約16425粒米)。

如果我們全國12億人口每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米?

四、聯系實際，指導行為。

1.討論：在日常生活中，我們應該怎樣愛惜糧食?

小結：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。

2.我們一起來讀讀這首小兒歌。

粒粒糧食要愛惜，糧食與我最親密，來得實在不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起。

3.為了讓全世界的人民都來愛惜糧食，規定每年的10月16日為“世界糧食日”。同學們，讓我們每個小公民都應該從自己做起，從現在做起，愛惜每一粒糧食。

班會方案法制教育班會（通用20篇）篇十九

二、活動地點：待定。

三、活動對象：高二(1)班。

四、活動目的：

組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規知識，加強同學們的法律觀念,養成自覺遵守和維護法律的習慣。加強對同學們的安全教育，引起同學們對日常生活中存在的安全隱患的深刻重視，提高同學們的安全和防范意識，杜絕安全事故的發生。

五、活動形式：

采用知識競賽、交流及表演小品和欣賞短篇的方式。

六、活動前準備：

1、觀察了解學生及班級狀況，結合校園現狀和法規常識，發現問題所在。

2、召開班委團及學生代表會議，正式確定班會的主題。

3、組織委員組織工作范圍，并擬寫班會方案。

4、組織委員在班級進行宣傳，鼓動同學們的積極性，并準備材料和主題節目。

5、邀請學院領導、輔導員參加，并上臺演講。

6、落實方案，確定活動時間、地點及活動前的準備。

七、活動過程：

1、有請輔導員上臺講話，并致以。

開幕詞。

2、以ppt的形式展示，結合實際案情，講解相關法律常識，讓學生體會懂法、守法的重要意義。

3、欣賞法制教育短片，通過短片了解違法犯法的害處。

4、舉行法律知識競賽，通過競爭的方式讓同學們豐富法律知識。

5、欣賞小品，通過小品的形式來引起大家對法制的共鳴，在娛樂中體現、學習法律知識，加深影響。

6、有請院領導上臺講話，并致意結束詞。

7、全體師生集體宣誓遵守法律，維護道德。

8、布置作業，每位同學抒寫一片法制教育心得。

八、活動意義：

通過本次主題班會，同學們對各類安全知識比以前有了更為深入的了解，同學們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患，提高了同學們的安全意識，通過本次主題班會，同學們都再次深刻的認識到安全對于我們的重要性，積極上交了對本次主題班會的感想。

這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“法制安全”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：

1.思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。

2.宿舍。我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處：宿舍陽臺大多有同學平時未及時清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災之源。以后每周做到廢物必清，使雜務不至于大量積留。預計宿舍在年后部分宿舍將會裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會積極宣傳用電安全，并做定時線路電源等方面的安全檢查。我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。

3.校園安全。由于我校人口密度較大，車輛路上行進不便，我們會提醒同學在校園行走注意避讓車輛。

4.校外安全。對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。對網吧財務安全積極提醒，使同學不至于在魚龍混雜的網吧丟失手機，錢包等貴重物品，并注重人身安全。

5.除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。

總之，我們會盡我們的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。

一、班會課設想：

由于學生法制觀念淡薄，法盲現象嚴重，而違反校規校紀的現象更是時有發生，經常會在不知情的情況下違反了校規校紀。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受到傷害時不知道用法律武器保護自己。所以召開本次主題班會，教育青少年要知法懂法，更要學會用法，爭做一個懂法守法的好學生。

二、教學目的。

1、通過看視頻、演小品等形式引起同學們對一些法律常識了解、交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及并逐步形成自覺遵守學校日常行為規范的良好的行為習慣。

三、重點內容。

1、加強交通安全知識的學習，遵守交通法規。

2、組織各種違法行為的教育案例，增強遵守校規校紀的意識,加強自我保護意識。

四、教學方法。

討論法案例法情景劇表演。

五、課前準備。

1、讓同學們收集有關違法行為的法律知識、交通事故的新聞。組織學生排演小品、學唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學生。

2、選好及訓練班會主持。

3、制作ppt。

課件。

六、教學過程。

1、通過小品展示學習法律至少得重要性。

2、看交通安全的視頻進行法律、安全常識問題搶答，班級學生展示小快板《做個守法的好少年》。

3、聯系實際，探討身邊違反校紀校規的行為，尋找解決的對策。

4、班級宣誓，爭做知法懂法合格中學生。

5、班主任。

寄語。

6、合唱班歌。

教育過程：上課親愛的老師、同學們大家下午好!

陳：今天我們的課堂很不尋常，來了很多老師，讓我們用掌聲對到來的老師表示歡迎。

第一篇章知法。

陳：為了加強我班的法制意識，特意把法制教育作為本次班會的主要內容。

李：昨天有個同學問我學法律有什么用?我不違法就是了。

李：有那么嚴重嗎?只要我不違法，就不會被法律找上麻煩。

陳：那可未必，許多事情并不是我們想想的那么簡單，許多案件發生了，犯罪嫌疑人還不以為是呢。

李：照你這么說，我們在學校里有時候在不經意間就觸犯了法律嗎?

李：還能怎么樣?不就一個飲料瓶子嗎?

陳：出大事了，那個瓶子正好把樓下70歲的王老太砸死了，現在我同學都被公安局帶走了呢?說是過失殺人呢。

李：聽你這么一說，不懂法律太可怕。那我們班級的學生不知道法律意識怎么樣?

陳：請欣賞有我們班級的表演的小品。

(老師總結)。

李：感謝剛才為我們表演小品的各位同學。

陳：是啊，生活中有許多的小事，稍不小心可能就會小事就會變成大事。最終還會造成違法犯罪呢。所以我們不僅要知法，還要守法。

第二部分篇章：

陳：同學們，我們不僅僅需要懂得法律常識，在我們生活學習中，交通安全的法規也同樣重要。每天上學來回的路上都要在馬路上行走，可是關于交通法律的常識你又知道多少呢?請認真看視頻。

李：(看完視頻)通過剛才的一段視頻，我看到了一組好可怕的數字，要是我們懂得交通法律的一些知識，在行走的路上遵守交通法規，我相信就會減少發生危險的概率。

陳：想不想在我們班級來個安全知識搶答，看看他們對交通法律的知識理解的怎么樣?

李：那好的。接下來進行問題搶答，看看我們班級誰是交通法規小達人。

陳：沒有規矩不成方圓。我們搶答有個(規則)舉手以后點到名再答題，否則無效。

李：掌聲感謝高同學。

陳：告訴你吧，剛才男生表演了小快板，我們女生也不甘示弱。

請欣賞有徐、孫表演的拉丁恰恰恰。

李：感謝兩位女生優美的舞姿。要是在行走的路上也是這樣扭來扭去的那可要出大問題了。

第三篇章：

陳：其實在我們的校園中也有很多違反校規校級的行為。遇到下面幾個案例我們應該怎么做呢?想一想?展示三個小案例。(請3個左右學生進行回答)(互動、表揚、提問)。

陳：同學們平時生活著校園里，生活在教室里，你有沒有發現身邊也有違反校紀校規的行為呢?遇到了這些問題我們該怎么辦?請分三個小組討論。有小組長告訴我們如何做。(提問)。

李：通過剛才的學習以及問題的搶答，我發現我們班級的同學對于法律常識掌握的還不錯。為了能牢記心中，下面有我們的班長帶領大家進行宣誓：全體起立：

宣誓詞：

作為初一(6)的學生，為了美好的明天，我莊嚴宣誓：

愛我父母，強健身心;。

愛我恩師，努力學習;。

愛我生命，享受幸福。

文明守紀，不打架斗毆，

從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，

提高法制意識，遠離違法犯罪，

做一個文明中學生，為三中貢獻力量。(請坐)。

第四篇章：

陳：最后請我們的大家長，蘇老師給我們講話，大家掌聲有請：

李：感謝蘇老師的對我們給予的希望。我們也相信在蘇老師的帶領下我們六班會做的更好。

陳：通過這次班會活動課，我們學到了一些法律知識，也給我們擦亮了眼睛。給我們日常的行程減少了麻煩。

合：中學時代是學習的黃金時期，我們不但要學會各種知識，更要學會如何做人。只要我們有一個堅定的信念，我相信我們6班就會做得更好。下面讓我們一起來唱一曲《軍歌》送給在座的老師們。請您們相信我們六班是最棒的。

班會主題：踏好青春的每一步。

活動目的：加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

活動意義：通過這次班會，我們了解到法制教育所具有的弘揚法治精神、培養法治人才以及預防與減少違法犯罪等特有功能，奠定了它在現代學校教育中的重要地位。學校教育要適應建立“社會主義法治國家”的要求，就必須從學校教育理論和實踐兩個層面都高度重視法制教育，營造良好的法制教育校園環境。

主要內容：

一、班主任談話導入。

給出一組青少年犯罪的數據，觸動學生們的心靈。

解釋“違法”“犯罪”兩組概念，并列舉違法犯罪的事例。

二、班主任提出問題，學生討論交流。

班主任圍繞輕度，中度，重度三種不同程度的不良行為，舉出案例并結合班里的實際情況進行分析。

讓學生討論并列舉身邊不良行為，在討論交流中理解什么是嚴重不良行為、中度不良行為、輕度不良行為。

列舉青少年犯罪的自身原因。

案例分析，向學生介紹相關法律。

以小組為單位進行法律知識問答。

三、班主任組織學生集體宣誓。

班主任提出殷切希望。

我們鄭重宣誓：從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。

活動小結：通過這次班會，同學們的心中都感觸頗深，紛紛發表自己對本次活動的感受和看法。法律與我們身邊的每個人都息息相關，時時刻刻規范著我們的言行舉止。現實生活中，人人都有夢想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實捷徑就在我們的身邊，那就是勤于積累、腳踏實地。在這45分鐘法制主題班會上，我們有歡聲笑語，也有深深地沉思，但是，這一個個真實的例子也在告訴我們，告訴每一位學生，我們要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中學生!要做好自我預防，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

班會方案法制教育班會（通用20篇）篇二十