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    秋風(fēng)的學(xué)生(熱門18篇)

    時(shí)間:2025-06-17 作者:ZS文王

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    秋風(fēng)的學(xué)生(熱門18篇)篇一

    在秋天的時(shí)候,那風(fēng)是溫暖的,它把炎熱的夏天刮走了。是它讓人們走出了空調(diào)的房間,穿上鮮艷的衣服去擁抱美麗的大自然。它讓老爺爺老奶奶走出了家門,坐在樓下的空?qǐng)隼铮瑫裰枺闹议L里短的事。

    秋天的風(fēng)是清爽的,它讓奶奶家的大花狗,不再像夏天那樣吐著舌頭,喘著粗氣,一動(dòng)不動(dòng)的趴在地上。而是歡蹦亂跳地在花園里跑來跑去。

    秋風(fēng)的學(xué)生(熱門18篇)篇二

    在秋韻滿盡的'青石路上。

    我獨(dú)自聆聽、獨(dú)自彷徨。

    孤影點(diǎn)洼漫長寂寥。

    蕭瑟洞穿潮濕的心房。

    無奈地抖落夏日的繁華。

    伸手?jǐn)埍M秋色的風(fēng)霜。

    了斷塵緣空闕。

    墜落纏綿夢(mèng)想。

    耳邊依然是夏日的爆裂。

    眼前重疊著逝去的蒼涼。

    收攏秋的心思安靜入畫。

    畫卷卻灑滿斑駁的憂傷。

    不知是我藏在秋風(fēng)里的隱情。

    還是你潛伏于秋色里的滄桑。

    數(shù)盡更籌。

    聽殘銀漏。

    漸行漸濃。

    輕訴惆悵。

    悲蒼的余韻。

    喚起輾轉(zhuǎn)于心、不絕如縷的激蕩。

    秋風(fēng)的學(xué)生(熱門18篇)篇三

    秋風(fēng)吹過,一湖的褶皺掀起沉睡記憶之底的往事,站立秋的深處將心靈釋放,微閉顫幽的眸,秋是燃燒起來火焰的顏色,每一片顏色緊緊貼著秋的根部向遙渺的空際探尋。

    未待轉(zhuǎn)身,懷想思緒的花束座于何處荒原,昨日的光影已從肩膀滑逝,柔弱的手指關(guān)不住無數(shù)影的喪落,留不住昨日黃花的哀嘆。

    秋風(fēng)吹過,一篇紙箋悵然的遙望,這些碎裂于秋心的文字寄往何處?天水無痕,茫茫的吹起幾聲水鳥的歡鳴。

    散落在秋波上的傷痕,又會(huì)被昨日的哪一頁迅猛的風(fēng)吹起撕破,一街街的繁華湮滅于何處?又向何處遠(yuǎn)伸?誰的管弦吹起秋曲纏綿,引得秋心的文字無語凝噎。

    秋風(fēng)吹起,世界關(guān)閉的角落,是誰家的孩子帶著漂泊的疼痛獨(dú)自闖進(jìn)這片花飛葉落的林間,他的家可有溫暖的窗在等待,可有母親焦灼的目光穿越黑暗去尋覓,去裂肺般的呼喊……林間的樹枝在秋風(fēng)的摩挲下飲泣,孩子,你蜷曲的身軀像雁一樣遷徙哪一片陽光,溫透你冰冷的身體,大地振顫著秋風(fēng)嗚咽,秋風(fēng),祈求你給予流浪兒翱翔的翅膀,飛越秋的孤寂和冬的寒冷。

    秋風(fēng)吹起,是誰吹走了讓人憐愛的孩子,單薄的衣衫又何以取暖?瑟瑟的風(fēng)吹痛了你的瘦骨。

    母親,你可曾感知你的孩子在角落里哭泣嗎?你可知道秋風(fēng)鞭打著孩子的身軀,孩子心的冰冷嗎?你可知道饑腸轆轆的孩子的凄惶嗎?是誰遺失了滿身傷痛的孩子,秋風(fēng)吹起,吹起孩子唇角上殘存的夢(mèng),夢(mèng)是黑黑的希望,長街上昏黃的.燈,你搖曳著慘淡的光芒期盼孩子的蹤影嗎?你伸長的手臂是為孩子營造一隅家的溫暖嗎?秋風(fēng)凄愴的吹起,孩子蜷曲著夢(mèng)睡著了。

    睡吧,睡吧,哭泣的孩子,當(dāng)你醒來時(shí),鮮花已經(jīng)盛開在黎明,母親的胸懷正高舉著一顆早春的太陽向你走來,太陽花張開歡快的小嘴,朵朵的編織成美麗的家園向你走來。

    睡吧,睡吧,流浪的孩子,當(dāng)你醒來時(shí),你不再是斷翅的孤雁,不再悲傷的鳴啼在傾斜的天空,你凍僵的雙腳不再被秋風(fēng)抽打……秋風(fēng)驟然吹起,花謝花飛在天地之間獨(dú)舞,時(shí)光的余痕誰去化夢(mèng)。

    秋風(fēng)自昨日的哀憐中吹起,秋起的風(fēng)是我的孤獨(dú),飄起,舞起,四處的煙夢(mèng)飛起。

    長街終是在秋風(fēng)吹起毀滅了最后一盞燈,流浪的孩子,你能走出黑暗嗎?我的秋心跌落誰的竹竿,誰會(huì)撐起我的一湖秋夢(mèng)。

    秋深了,秋風(fēng)倦了,思秋的人落下帷幕吧。

    秋風(fēng)細(xì)雨【2】。

    昨天有人問我最近在做什么,為什么好像消失了一樣了,也看不到我寫什么了,我說我最近生活很平靜,似乎沒有什么感慨。

    今天翻開空間發(fā)現(xiàn)距離上一篇日志已經(jīng)兩個(gè)月了,久違了這些文字,就像我面前這杯濃香的咖啡。

    已經(jīng)不記得多久沒有泡杯咖啡,坐下來聽聽音樂,難得今天這個(gè)下午坐在這里聽我喜歡的歐美音樂,周圍的安靜可以讓我完全融入咖啡和音樂中。

    外面有些小雨和秋風(fēng),天也是灰蒙蒙的,本來今天下午要去練路了,感謝小雨讓師傅改變主意,讓我有這樣一個(gè)美好的下午坐在這里凈化心塵。

    誠然,最近有點(diǎn)小累,有時(shí)會(huì)累的全身無力,只想睡覺。

    也不知道碌碌地在做什么。

    總是惶惶的。

    最近老是會(huì)做夢(mèng),有時(shí)會(huì)害怕,感覺想要努力抓住的一切,夢(mèng)醒后就一切都空了。

    可能人老了就是這樣,總是有太多的害怕會(huì)牽絆著,惶恐著卻還要去面對(duì),因?yàn)橄奶煊诌^去了,秋天又來了,又起風(fēng)了,又該到冬天了。

    前些天每天上班途中都能聞到空氣中彌散著桂花香,每每聞到桂花香,就突然感覺生活好美好,有那么多美好的事物在身邊綻放,點(diǎn)綴著我們?cè)窘瘘S的秋天。

    書桌上那枝我折斷的桂花枝在我?guī)Щ貋淼牡诙炀椭x了,可是一直我還是沒有扔,今天看到它時(shí)依舊在想念著那時(shí)的花香。

    現(xiàn)在桂花已經(jīng)漸入末途,所以每每還能突然聞到桂香時(shí),便會(huì)心生憐意,她的花期已經(jīng)不久,屬于八月的香終究飄不進(jìn)九月的窗,屬于你的那一季已是曾經(jīng)。

    此刻發(fā)現(xiàn)杯中的咖啡已經(jīng)涼了,原本想繼續(xù)喝這杯85°c的咖啡,聽說沖咖啡的最佳溫度大約在90到96°c之間,而最適合喝咖啡的溫度應(yīng)是85°c左右,在此溫度下可品嘗到咖啡中甘、苦、香醇等均衡的口感。

    可是現(xiàn)在咖啡的溫度卻留給了房間的歌聲,或許是我太過認(rèn)真了,原來那首歌已經(jīng)結(jié)束了。

    我沒有覺得,在這相似的音調(diào)、相似的英文中,我根本沒聽懂,佇立在歌境中卻早已經(jīng)是一個(gè)人走出來了,久久的。

    現(xiàn)在很久不敢喝咖啡了,因?yàn)樯眢w不好,也因?yàn)榕潞攘怂恢驗(yàn)槊看我粋€(gè)人喝咖啡就會(huì)徒增心緒,總是莫名的去想一些過去。

    還好還好,外面已經(jīng)不下雨了,看來明天又是一個(gè)晴天。

    很喜歡今天這篇日志的墻紙,因?yàn)槭俏蚁矚g的淡紫,感覺好美,雖然今天的碎語又關(guān)乎一點(diǎn)點(diǎn)的憂傷,我經(jīng)常會(huì)說文字是人的另一個(gè)真實(shí)的靈魂,雖然文字無關(guān)乎天氣,但是卻也是人的另一個(gè)性情,因?yàn)槲⑿ι畹谋澈螅瑘?jiān)忍了太多的沉默。

    所以等我嘮叨完了,明天又是一個(gè)艷陽,不管是寒磣的秋日還是溫暖美好的花香,我都愿意繼續(xù)這樣安靜的去等待寒冷冬天的到來,因?yàn)槲乙矔?huì)繼續(xù)長大,我也會(huì)繼續(xù)勇敢的去等待臘梅花開的那一天。

    秋風(fēng)序【3】。

    狂風(fēng)怒嘯卷秋風(fēng)。

    寒氣逼人驅(qū)夏氣。

    今日傾盆雨如昔。

    松竹彎腰不屈。

    瑟瑟涼秋來襲。

    已又過一季。

    何須眨眼便失一春秋。

    光陰飛逝如斯人生又得幾春秋。

    浪子回頭猶未晚不應(yīng)茫茫此生。

    今大雨依舊狂風(fēng)不改。

    時(shí)光仍逝何奈停留不住。

    風(fēng)蕭蕭兮水寒矣。

    時(shí)光如河一去不曾返得。

    罷罷罷幾何人生哉。

    秋風(fēng)的學(xué)生(熱門18篇)篇四

    世上有些東西想留也留不住。比如秋風(fēng),畢竟還要前行。惟有流連的美好,是裝進(jìn)行囊的回憶,時(shí)而殘缺自己,時(shí)而又溫暖自己。

    可誰在秋天的路口,把一生的眷戀交給了伸延的遙遠(yuǎn)?

    黃菊枝頭,回憶滴落,灑了一地秋色;大雁也把天涯海角展開,鋪在我的目光中,讓那離別的時(shí)光恍惚地重現(xiàn);獲花飛揚(yáng),而在我的心底,除了落紅,便是你遠(yuǎn)去的背影。

    你還會(huì)歸來么?大雁過后菊花插滿樓,歌聲很凄美婉約,一如你臨別的那一深長的回眸。

    你在秋天想家么?那任性的秋風(fēng)或許會(huì)細(xì)碎地敲響你的門扉,你那曾經(jīng)生滿玫瑰的門庭,現(xiàn)在我覺察到了殘破的契機(jī)和美麗的羞色;現(xiàn)在我開始觸痛并深究這無情的秋風(fēng)了,讓這無數(shù)個(gè)晨昏中靈魂的疼痛,已經(jīng)深入而持久地貫穿了我的季節(jié)。我知道,秋風(fēng)的目的`,不只是徒勞的呼喚,總讓青春的黑發(fā),落滿塵世的風(fēng)霜。

    現(xiàn)在,秋風(fēng)領(lǐng)著宏大的景色走在陽光的前面,那透明的園林長滿了思念的果子,在夕陽的輝映里閃著彩色的光,唯恐稍有不慎就會(huì)遺落瞬間的希望。

    如果秋天盛不下這些成熟的果子,誰會(huì)用雙手捧接?有時(shí),我多想小心翼翼地去丈量秋風(fēng)的長度與高度,為所有的到來與逝去,以及那些過往的記憶重新生動(dòng)今秋的天空,讓所有眼前的真實(shí)都閃爍光芒。

    秋風(fēng)吹過,我寧愿放棄這一切的一切,即使同樣的結(jié)局,我仍深信不疑,在我無夢(mèng)的歲月中會(huì)有春天的花朵在那盡頭開放。

    并有溫馨與記憶不改初衷,有時(shí)殘缺自己,有時(shí)又溫暖自己。

    秋風(fēng)的學(xué)生(熱門18篇)篇五

    秋并不漫長,故鄉(xiāng)的秋總是悄無聲息的到來,卻是匆匆的流逝,每逢秋季身在家鄉(xiāng)的我能感覺得到只是一點(diǎn)冷清、孤寂罷了,大地沒有夏日那充滿火熱的熱鬧時(shí)節(jié),有的只是幾棵光禿禿的樹干,幾片殘花碎瓣而已,再加上那條早枯竭的溪流,變算得是一幅荒涼的秋景圖吧。

    許多年沒在細(xì)細(xì)品味故鄉(xiāng)的秋了,而今,獨(dú)自的一人在故鄉(xiāng)小林中漫步著,愉快的哼著小曲,忽不時(shí)傳來落葉颯颯的聲響,我便忍不住回過頭去看,去什么也看不見,大概便是自己聽錯(cuò)了罷。漸漸地,留下的腳印多了起來,那是曾經(jīng)秋葉掩埋住了,被秋風(fēng)所刮得露出昔日的面容,如今已是物是人非了吧。

    家鄉(xiāng)的路好長好長,我感覺不到它的底,能讓我感覺得到的是,悲涼的秋意。

    我們都還在不斷的長大,長大,而故鄉(xiāng)的秋也在不斷的輪回,然而每次都來的那么悄、那么靜,離去的卻是那么的匆忙。家門前的小樹林已不再綠樹成蔭,已不再鳥語枝頭,有的只是叢中堆積人高的破枝殘絮罷了,天空南飛的雁群發(fā)出嘶啞的哀號(hào)聲無比的凄涼,令人感到的只是秋天的落寞。靜靜呆在著充滿寒意的秋林中,似乎看到曾經(jīng)一起做游戲的我們流逝的光影,而獨(dú)今一人只得默默思緒,縱使思緒萬千,也無同訴說。枝頭上鳥兒筑的巢穴已被秋風(fēng)扯得四分五裂,蟬的軀殼也已被風(fēng)干,綠葉也已遍地塵埃,看不清它原有的清晰的脈路了,只有這樹樁的身影裸露在孤寂的山坡上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似一位年邁的老人倚坐著,在默默思索著什么。

    每次都是匆匆的離開,而這一次我躊躇了,不知心里想著什么、惦著什么,好像心空寂了一般,球的來臨,秋的離去都沒能帶給我太多的'寶貴的回憶,帶給我的只有太多太多的遺憾和悲涼。

    以往的秋或卻能想起一點(diǎn)樂事吧,而今,每年的秋卻流逝的那么離奇的快,而我,不能也不敢回憶那悲涼、那孤寂的秋。度春秋如晃時(shí)日,經(jīng)歷的越多,失去的也就越多,而秋的寒意只會(huì)徒增無益,恐“余秋生寒意,紅塵落千痕”吧。

    悉數(shù)筆下如同秋葉颯颯,無從起,無從落。

    蕭瑟秋風(fēng)今又是,皆只因換了人間罷。

    秋風(fēng)蕭瑟,泛黃的秋葉灑下一地金黃。路燈黯淡,倒映出的背景是那么孤獨(dú)。深秋的金黃是讓人歡喜讓人愁啊。對(duì)于那些憂傷的人來說,一地的凋零,便在無形中傷了早已傷透的心,這是無意,不能訴責(zé)。無人的長街,不知何方是盡頭,更不知如何追憶曾經(jīng)的美麗。尋覓虛無的幻覺,不如慢慢遺忘。

    夏天代表熱情。不管在何時(shí),遇上生命的另一半,都會(huì)是夏天。一切都是美好的,交換彼此的熱情,每天都是那么溫暖。每一句關(guān)心的話語,每一個(gè)關(guān)懷的動(dòng)作,都顯得那么和諧。但激情不是取之不盡用之不竭的,激情過后便是傷心,痛恨,后悔。

    冬天就是最難熬,最痛苦的季節(jié),無法忘記,只能去恨,越是恨他(她)便越是想起他(她)。心亂得難以入睡,寤寐思服,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。努力去尋覓昨天美麗的殘夢(mèng)。悔恨又會(huì)再次劃破內(nèi)心的傷口,冰冷的空氣,麻痹了全身。歲月又一次令那人憔悴。

    秋風(fēng)又起了,爺爺,淚眼朦朧中,我仿佛又回到了那個(gè)秋雨紛紛、天地同悲的日子。那天,我匆匆地從學(xué)校趕回家,在您的身旁,我一遍又一遍的呼喚您,可是,您卻再也沒有醒來。

    從長輩們含淚的回憶中,我了解了您這一輩子的艱辛與艱難。在您三十九歲那年,奶奶就辭別了人世。從此,您既當(dāng)?shù)之?dāng)媽,一手把八個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。雖然我從來沒有懷疑過我的想象力,但是我卻無論如何也想象不出,您是怎樣在承受了超強(qiáng)度的痛苦之后再去承受這超強(qiáng)度的勞心與勞力的。我只能從您皺褶的臉龐去解讀您寫滿滄桑的人生,我也只能從您弓一樣彎曲的脊背去破譯您曾經(jīng)的磨難。

    總有這樣的感受:秋天似乎永遠(yuǎn)都是那么深沉、穩(wěn)重,似乎總洋溢著一種深沉的味道。瑟瑟秋風(fēng)中,我又走過一個(gè)春夏,就這樣靜靜長大。

    “樹”、“書”,一瞬間把這兩個(gè)字聯(lián)系在一起。一棵樹,有多少傷痕,一道道銘刻著生長的痛。正如一本書,告訴世人曾經(jīng)的歷史。秋天的樹,那么老那么老,生的印記那么舊那么舊,這是長大。身上難免留下傷痛,記憶的苦澀,于是變得蒼老、慎重,有過生的考驗(yàn),有過淚的洗滌,一絲絲一縷縷交織成回憶,厚了一點(diǎn),長大。

    秋天的夜凋零在漫天落葉里面,冬季中間,有過這樣的落葉,眼前出現(xiàn)《老人與海》的畫面,靜,安詳,這又是一種感受,似乎還有孤獨(dú)。成長是一個(gè)走向孤獨(dú)的過程。走過了,也就意味著已經(jīng)脫離了家人的呵護(hù)和屏蔽,前面的路是一段獨(dú)自尋覓,尋覓孤獨(dú)的味道和獨(dú)立的感受。安然走過,長大。

    就讓秋風(fēng)帶走我的思念,帶走我的淚。秋風(fēng)吹動(dòng)時(shí)間,通過指縫間,逝去。一并帶走的還有所有刻骨銘心。時(shí)間沖淡記憶。相信時(shí)間可以撫平心靈的傷痕,可以將心中的突兀侵蝕的圓滑。心靈在風(fēng)中變得博大,用一顆平常的心,平淡地看待平凡的事。這一路風(fēng)景,一切,不過是過眼煙云,去了,便沒有了,無可挽回。徜聽風(fēng)的聲音,聽到了什么?哦,又厚了一點(diǎn),長大。

    秋天的一抹黃色實(shí)在復(fù)雜,有一絲枯褐,有一點(diǎn)紅艷艷,更有一道陽光的色彩。那么,這到底是怎樣一種色調(diào)呢?每當(dāng)黃昏的時(shí)候,天地混沌,打成一片,我極力想要捕捉的一點(diǎn)余溫,卻怎么也抓不到。那是一種怎樣的味道。說不清楚,又厚了一點(diǎn),長大。

    又一陣秋風(fēng),我在長大;又過了一秒,我在長大。秋風(fēng)中,我在長大,瑟瑟地長大。

    秋風(fēng)的學(xué)生(熱門18篇)篇六

    呼,呼,呼……美麗的秋姑娘來了。

    秋姑娘微笑著,傳送秋的信。她把金黃金黃的一片落葉送給了小白兔。

    小白兔接過信一看,說:“啊,秋天到了,我要釆好多好多的蘿卜和秋白菜,準(zhǔn)備過冬。”

    秋姑娘微笑著又向前飛去,她把一片金燦燦的落葉,送給了小羊。

    小羊接過信一看,連忙點(diǎn)頭說:“啊,秋天到了。我要準(zhǔn)備更多更嫩的青草過冬。“。

    秋姑娘繼續(xù)向前飛,把一封封”信",送給了在荷葉上唱歌的青蛙,送給了森林里的動(dòng)物們……!

    啊,秋風(fēng)姑娘來了,她也把秋天的信,送到人們的手中……。

    秋風(fēng)的學(xué)生(熱門18篇)篇七

    401馬曉倩。

    颯颯颯,颯颯颯......秋風(fēng)姑娘奏起了歡快的'樂曲,把一幅絢麗明艷的畫卷展現(xiàn)在人們的眼前.

    看,秋風(fēng)姑娘來到了公園,公園里丹桂飄香,楓樹紅得像火把一樣,雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去滿樹的葉子還是綠色的,但仔細(xì)一看,綠葉中已夾雜著不少黃色的枯葉,風(fēng)一吹這些枯葉隨風(fēng)飄下,好像一飄下,好像一只只彩蝶在天空中翩翩起舞.

    秋風(fēng)姑娘又來到了果園里,果園里柿子掛起了一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠,石榴笑得合不攏嘴,蘋果紅著臉笑盈盈地歡迎秋風(fēng)姑娘的到來,橘子你擠我碰的,等著桔農(nóng)來采摘它們.果園里到處是一片豐收的景象.

    秋風(fēng)姑娘又來到了田野,田野里稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,農(nóng)民伯伯正忙著收割呢!

    秋風(fēng)颯颯地吹著,這是她在盡情地歌唱.她唱紅了楓葉,唱黃了稻谷,唱熟了掛滿枝頭的果實(shí),唱出了象征成熟,豐收的秋色.

    啊,秋風(fēng)姑娘,愿你奏出更明快的節(jié)奏,唱出更新奇的樂章!

    颯颯颯,颯颯颯......

    秋風(fēng)的學(xué)生(熱門18篇)篇八

    踏上通往村莊的那條田間小道時(shí),我才感覺到,秋天真的來了。

    空氣中,處處都是秋天的氣息。高高的玉米,在兩邊列隊(duì)站立,等待我的檢閱。每一棵,都像懷抱了一個(gè)嬰兒,層層包裹中,玉米棒子籽粒飽滿。它們急切地等待著回家,回到農(nóng)人的糧倉里去。

    充盈在鼻孔里的,是玉米幽幽的清香。我狠狠地吮吸,把這香力圖都吸進(jìn)身體里。一陣秋風(fēng)來,拂過玉米地,拂過我的臉頰,讓我感覺無比舒適——這是秋天對(duì)人最溫柔的撫摸。

    我和遇到的每一個(gè)村里人打招呼。他們臉上,是淡淡的笑,融著秋日特有的寧靜與安詳,盡管他們步履匆匆。他們趕著去丘陵上的田地里收獲花生。

    從播種的那一天起,等待的就是這一天了。對(duì)農(nóng)人來說,這個(gè)時(shí)刻,累并幸福著。

    母親也忙了起來。我推著小推車,跟著母親,去地里拔花生,就像小時(shí)候那樣。只不過歲月讓現(xiàn)在的我身強(qiáng)體壯,讓我的母親衰老了。

    花生地在山腳下。我和母親說著話,涉過一條河,穿過一片果園,經(jīng)過一個(gè)水庫,順著一條蜿蜒的水溝盤旋而上。

    路邊是茂盛的野草,深及膝蓋。草叢綠意油油,間或一朵紅色、黃色或白色的花,星星一般。每一棵草,每一朵花,都是風(fēng)景,盡管沒有人去欣賞,卻不耽誤它們熱烈地綻放自己的美。

    拔花生,是一件幸福的工作。拽著已開始泛黃的花生秧,輕輕用力,一嘟嚕擁擠著的花生們便露出了地面。

    很小的時(shí)候,就猜過一個(gè)謎語:麻房子,紅帳子,里面睡著白胖子。謎底,當(dāng)然是花生了。輕輕一捏花生果,裂開,就能看見躺在里面的.花生仁,白白胖胖,憨態(tài)可掬。吃后滿嘴清香。

    拔著拔著,有時(shí)會(huì)飛起來一只大螞蚱,有時(shí)會(huì)有一只大螳螂閃現(xiàn)在眼前,更多的是彈跳力很強(qiáng)的蛐蛐們。

    花生地旁,是一簇簇酸棗。還很青澀的酸棗掛滿枝頭,過些日子,秋霜會(huì)將它們變成紅紅的瑪瑙。吃在嘴里,酸酸甜甜。

    不遠(yuǎn)處的地瓜,還是綠意蔥蘢。莖葉覆蓋下,胖胖的地瓜們已將地面撐出了一條條裂縫。

    拔完花生后,我赤著腳丫,坐在地頭,扯一棵草莖,含在嘴里,用目光親近秋日這靜靜的山坡,讓秋風(fēng)蕩滌心中所有的塵埃。大自然是能凈化心靈的。

    在這個(gè)世界上,能有一塊地種,是快樂的。你只要播種,只要肯付出汗水,你就一定會(huì)有收獲的。你耕種的不僅僅是一塊地,也是一塊心田。只有經(jīng)常拔拔草,鋤鋤地,你才不會(huì)迷茫,才會(huì)找到幸福的方向。

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    秋風(fēng)的學(xué)生(熱門18篇)篇九

    秋風(fēng)乍起,吹皺了一池秋水,吹來了滄桑,吹來了滿地的荒涼,又是一個(gè)秋天。

    順著那條熟悉的小徑,來到一棵年老的梧桐樹下,這棵梧桐樹讓我勾起了回憶。我們?cè)谶@棵梧桐樹下認(rèn)識(shí),也在這棵梧桐樹下匆匆離去......

    當(dāng)時(shí)我們認(rèn)識(shí)的時(shí)候,還是一個(gè)初春呢。

    梧桐樹一一抽一一出枝葉泛著點(diǎn)點(diǎn)新綠,小草從土里鉆出來,春風(fēng)也在撫一摸一著大地。一陽一光從梧桐樹葉的.縫隙照進(jìn)來,地上稀稀疏疏還有些光,充滿著希望。

    時(shí)光如白旭過隙,承載著那樣的誓言6年,畢業(yè)了,即將走向不同的道路。她要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方讀初中,有多遠(yuǎn)?我不知道,只記得我們最后的道別在那棵梧桐樹下。

    “你要去很遠(yuǎn)的地方讀初中了?”我問她。她憋著淚說:“嗯,我要到我爸爸一媽一一媽一那里去了,所以......”她突然不說了,“所以,這是我們最后一次見嗎?”我?guī)е耷粏枴!班牛彼廴t紅的“我要到很遠(yuǎn)的地方讀初中。”我沒有回答,兩行眼淚從臉頰劃過。

    秋風(fēng)起,吹起地上的梧桐樹葉,梧桐樹葉像翩翩起舞的蝴蝶,紛紛揚(yáng)揚(yáng),很美也很傷感。她要走了,夕一陽一拉著她的影子,多希望挽留。

    秋風(fēng)乍起的時(shí)節(jié)但凡秋一貫與蕭瑟、冷清搭邊,這已經(jīng)成為了一個(gè)慣一性一的思維其實(shí),秋非但不蕭瑟、不冷清,反而極美秋天滿山的紅葉。秋風(fēng)乍起的時(shí)節(jié),微風(fēng)掃落早已疲倦的樹葉,落葉歸根,靜盼來年重新一一抽一一出嫩綠的芽兒,開出一個(gè)最最美麗的季節(jié)。

    生如夏花至絢爛,死如秋葉之靜美。

    秋風(fēng)的學(xué)生(熱門18篇)篇十

    聽:這是秋風(fēng)在大樹媽媽的耳邊說:“您放心吧!把您的孩子交給我,我一定會(huì)它們?nèi)ヂ眯校屗鼈冏兊酶佑赂液统墒臁!贝髽鋴寢屄犃酥缶忘c(diǎn)點(diǎn)頭,沙沙、沙沙……樹葉寶寶跟著秋風(fēng)走向了天涯海角。(中國作文網(wǎng))。

    瞧:這時(shí)秋風(fēng)在田野里翩翩起舞,它的腳尖點(diǎn)到的地方就是一片金色的麥穗,那火紅的高粱,還有五彩的瓜果開始織起一幅幅色彩斑斕的地毯,人們?cè)谶@美麗的地毯上享受著豐收的喜悅,就像一個(gè)個(gè)歡快的`精靈。

    朋友,你現(xiàn)在聞到了嗎?這是秋風(fēng)吹過果園,帶來了那些蘋果、柿子、葡萄、石榴好多好多水果的香味,飄呀飄,饞得白云姐姐都邁不開腳步,掛在藍(lán)天上使勁地吸呀吸。

    秋風(fēng)的學(xué)生(熱門18篇)篇十一

    秋風(fēng),亦是風(fēng)情萬種,亦是淅淅瀝瀝。

    秋風(fēng)舞動(dòng),掠過大地,隨菊花香一起,鋪卷天地。我所聞到的,我所聽到的,伴著落葉金黃的聲音·,回憶這秋天。細(xì)細(xì)體驗(yàn)這秋風(fēng)的生命。

    我知道你喜歡秋風(fēng),就像你喜歡你的母親一樣。它的身體里有一種妙不可言的力量。

    樹干沒有了色彩,小草變得枯黃,這是一個(gè)沒有生機(jī)的秋天,一個(gè)只有瑟瑟秋風(fēng)的秋天。但你喜歡它,你喜歡秋風(fēng),我沒有問為什么,因?yàn)槲抑溃@和讓你說出白開水什么味道一樣。你說過,秋風(fēng)美極了。我也知道她很漂亮,讓人無法直視。

    裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下。這是我們最喜歡的詩句。

    秋風(fēng)太美妙了,對(duì)于已經(jīng)失明的我來說,它的身體里有希望。這甚至比三樓雨還能打動(dòng)我的心。它吹過我耳畔的時(shí)候,你對(duì)我說過這樣一句話:如果我們會(huì)寫字的的話,如果我們看得見的話,我一定要記下來,用最漂亮的字記下來,然后讓我媽媽貼在我的房間里,秋風(fēng)看了一定會(huì)高興的。我覺得我的眼睛濕潤了,秋風(fēng)又吹過來了,擦過我們的臉頰,然后就走了。

    你是那樣的喜歡秋風(fēng)啊,我也是那樣的喜歡秋風(fēng)啊,可秋風(fēng)知道有兩個(gè)看不見的孩子喜歡他么?他知道有兩個(gè)失明的孩子每天都趴在窗口等他么?他一定會(huì)知道的,而且會(huì)帶來金黃的樹葉作為禮物送給我們的。

    我們就帶著希望去等待吧,我知道有一天,我們會(huì)看到它的。

    秋天的天空,你告訴我是最漂亮的藍(lán)色的,你喜歡藍(lán)色,我問你為什么,你告訴我:秋風(fēng)也是藍(lán)色的。

    秋天的蘋果,你告訴我是最好吃的酸甜味,你喜歡甜的,我問你為什么,你告訴我:秋風(fēng)也是酸甜的。

    我們病房隔壁的大姐姐告訴我們,秋風(fēng)是透明的。

    每天來給我們送飯的阿姨告訴我們,秋風(fēng)是無味的。

    聽到了這些,你很失望,甚至都要哭了,我也很傷心,因?yàn)槲覀兪悄菢酉M镲L(fēng)是我們想的那樣的。兩個(gè)瞎子是以為什么都是他們想的那樣的。但你還是相信,秋風(fēng)能被我們感受到的,那感覺是很舒服的,令人愜意。

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    秋風(fēng)的學(xué)生(熱門18篇)篇十二

    秋天的風(fēng),有一盒五彩繽紛的蠟筆。瞧,他把樹葉涂成了黃色,黃黃的樹葉飄啊飄,飄走了火紅的太陽。

    秋天的風(fēng),帶來了香甜好聞的氣味。梨是香的,蘋果甜甜的,這香甜好聞的氣味,帶來了農(nóng)民伯伯的歡笑。

    秋天的風(fēng),有一只金色的長笛。它告訴大家,快快準(zhǔn)備過冬吧!小青蛙趕緊挖洞,準(zhǔn)備美美地睡上一大覺。一排排大雁排好隊(duì),追上白云,去往南方。

    秋風(fēng)的學(xué)生(熱門18篇)篇十三

    最能體現(xiàn)秋風(fēng)到的莫過于秋風(fēng)的吹拂,仿佛是在用漫卷塵沙的狂風(fēng)來證明自己的存在與實(shí)力的,告訴大伙,我來了。

    而受其迫害最大的便是樹了,本來還沒有到終結(jié)生命的時(shí)間,卻被無情的狂風(fēng)扼殺,而那在空中的旋轉(zhuǎn),舞蹈便是其生命的'結(jié)束曲了,顯得異常凄涼,悲壯!!~~不知你有沒有見過林陰小道上遍地落葉的景象,漫天的樹葉飛舞翩翩,跳著她們生命中第一次也是最后一支舞蹈。那一徑是何等的壯觀,何等的刻骨銘心呀!!

    "枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。""今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆?。

    那枯藤,那殘柳想必都是秋風(fēng)婆婆闖下的禍吧。~~。

    假如我是秋風(fēng),我要讓大地披上金黃的外衣,處處都是秋天收獲和成就,讓人們感覺到濃重的秋的氣息。我要用一支五顏六色的畫筆,在祖國的大地上盡情地描繪。

    假如我是秋風(fēng),我要去吹落那樹上的黃葉。看,黃葉從樹上掉下來,像一只只黃色的蝴蝶在天空中飛舞,“蝴蝶”飄落在大地上,似乎給大地鋪上了金色的地毯,從高處往下看,又像是金色的海洋,多美麗啊!這是我給大地媽媽鋪上的。

    假如我是秋風(fēng),我要吹進(jìn)書聲朗朗的校園。我要輕輕撫摸同學(xué)們的臉龐,要告訴他們必須抓緊秋天的大好時(shí)光,組織秋游活動(dòng),欣賞祖國的大好河山,用手中的文筆記錄好美麗的風(fēng)光;勤奮學(xué)習(xí),爭先恐后拿第一名,即使輸了也不怕,吸取教訓(xùn),總有一天會(huì)像小樹苗一樣長大成為參天大樹,成為祖國的棟梁之才,為祖國出力,共創(chuàng)和諧的小康社會(huì)。

    假如我是秋風(fēng),我要吹到斜斜的山坡上。將山坡上的楓葉吹得紅通通的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同紅色的火焰,把整個(gè)山坡都變成紅色的海洋。坐在山坡上的小孩在那兒高聲朗誦唐代詩人杜牧寫的《山行》:

    遠(yuǎn)上寒山石徑斜,

    白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,

    霜葉紅于二月花。

    多美的風(fēng)景啊,這是我給大地媽媽畫上的。

    假如我是秋風(fēng),我要吹進(jìn)……。

    我愛秋風(fēng)!秋風(fēng)使大地?zé)ㄈ灰恍拢镲L(fēng)使校園滿園秋色,秋風(fēng)帶給我們收獲的喜悅,催促我們奮發(fā)向上。我愿我是秋風(fēng),為校園增添色彩,把祖國的秋天裝點(diǎn)得更加美麗。

    秋風(fēng)的學(xué)生(熱門18篇)篇十四

    秋風(fēng)吹過樹梢“颯颯”響,你們知道嗎?秋天來了!

    是啊,秋天來了,大自然一片豐收的跡象。呵,真壯觀!

    田野里,農(nóng)民伯伯們正在歡快的收割著種在地里的莊稼,我看見了,他們臉上充滿了收獲的喜悅,我也不由得高興起來。一眼望去,田野里金燦燦的,像是披了一件金色的大衣裳。這,是我也豁然開朗了許多,嘿,大自然竟然是如此美妙!

    我愛秋天!愛這秋風(fēng)!

    秋風(fēng)的學(xué)生(熱門18篇)篇十五

    秋天來了,秋風(fēng)也來了!

    秋風(fēng)帶給了人們涼爽,也帶給人們快樂!你看,秋風(fēng)把樹葉從樹媽媽的懷抱里接過來,樹葉娃娃高興極了:時(shí)而像孫悟空在翻跟頭,時(shí)而像花蝴蝶在空中跳舞.當(dāng)然,如果秋風(fēng)哥哥用的勁大了,也會(huì)把花妹妹的花瓣吹落.

    秋風(fēng)是那么的驕傲,秋風(fēng)是那么的自由,我喜歡這個(gè)風(fēng)娃娃!

    秋風(fēng)的學(xué)生(熱門18篇)篇十六

    秋風(fēng)踩著黃色的云霧,拿著金燦燦的魔術(shù)棒,微笑地向我們走來。

    秋風(fēng)來到了果園里,“呼“的一聲,吹熟了各種各樣的水果,果農(nóng)們都?xì)g天喜地地來收水果了,她看見這番景象后,欣慰地走了。轉(zhuǎn)眼間,秋風(fēng)又來到了樹林里。她揮動(dòng)著金燦燦的魔術(shù)棒,把樹葉“染“成了金黃色,和它們一起在天空中跳起了優(yōu)美的華爾茲。

    秋風(fēng),給我們帶來了可口的水果,也給我們帶來了希望,真是太愜意啦!

    秋風(fēng)的學(xué)生(熱門18篇)篇十七

    “呼,呼……”秋風(fēng)帶來了美麗的畫筆給大地重新粉飾了一遍。她還給人們帶來了甜美的夢(mèng)。現(xiàn)在就讓我們一起去看看吧!

    “呼,呼……”秋風(fēng)還在不停地講述著。你看見了秋風(fēng)給你描繪的迷人景色了嗎?我相信你一定像我一樣看見了!

    秋風(fēng)的學(xué)生(熱門18篇)篇十八

    “啪啦,啪啦……”聽到這聲音,我從床上爬起來仔細(xì)聽,原來是玻璃窗搞的鬼,我不禁走到窗前,把窗打開,一陣陣風(fēng)快速地往我這邊吹來,我打了個(gè)冷顫,退了一步,關(guān)上了紗窗,靜靜地站在那兒聽。“呼——呼——”啊,這聲音多好聽!再聽聽,“唰——唰——”風(fēng)大了起來,樹木被風(fēng)吹彎了腰,人們被風(fēng)吹涼了,手啊、臉啊都冷冷的。這時(shí),風(fēng)得意起來,把樹上的葉子吹掉了,那黃葉在風(fēng)中飛舞著慢慢落地。“沙沙,沙沙——”哇!葉子的“走路”聲好好聽喲。“汪,汪汪——”隔壁主人家的小狗叫得很響亮,仿佛在說:“看,我不怕冷。”

    我從屋里出來,往街上走,隔壁劉奶奶的貓友好的叫著“喵——喵——”。“汪,汪汪——”我學(xué)著狗的叫聲嚇了它一跳,那貓就躲到劉奶奶身后,惶恐地望著我。我笑笑說:“小家伙別怕,我是逗你玩的。”

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    在寫申請(qǐng)書時(shí),我們要突出自己的優(yōu)勢(shì),表達(dá)出自己的獨(dú)特性,并與所申請(qǐng)的內(nèi)容相匹配。多讀一些優(yōu)秀的更多申請(qǐng)書可以幫助申請(qǐng)者了解行業(yè)要求和趨勢(shì)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我來自四川
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    青春是一個(gè)充滿友誼和愛情的時(shí)期,我們要珍惜身邊的每一個(gè)人。青春是人生中最熱血的時(shí)期,充滿了追逐夢(mèng)想的勇氣。青春是我們發(fā)展興趣愛好和培養(yǎng)才能的關(guān)鍵時(shí)刻。以下是一些
    贈(zèng)與合同一般需要明確財(cái)產(chǎn)的數(shù)量、質(zhì)量和狀況,雙方應(yīng)當(dāng)進(jìn)行清晰而準(zhǔn)確的描述。贈(zèng)與合同的樣本如下,供雙方在簽訂合同時(shí)作為參考和范例。甲方(贈(zèng)與人):________
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    環(huán)保不僅關(guān)乎我們個(gè)人的健康,更影響到子孫后代的生存條件。感謝這些環(huán)保工作者的分享,讓我們可以借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。襄樊市環(huán)保局的叔叔阿姨們:你們好!誰不想讓自己
    事跡材料可以激發(fā)人們的共鳴和感受,具有一定的教育意義和社會(huì)影響力。以下是一些令人感動(dòng)的事跡材料,它們讓我們懂得了堅(jiān)持和勇敢的重要性。閆興剛,1998年7月參加工
    心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和體悟,通過對(duì)自己的思考和總結(jié),能夠更好地提高自己的認(rèn)識(shí)和能力。在日常的學(xué)習(xí)和工作中,我們都有著各種各樣的經(jīng)歷和
    通過發(fā)言稿,我們可以通過文字清晰地表達(dá)自己的意見和觀點(diǎn)。下面是一些備受贊譽(yù)的發(fā)言稿示范,可以幫助大家更好地理解和運(yùn)用發(fā)言技巧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位朋友
    畢業(yè)典禮是一個(gè)感人至深的儀式,學(xué)生們會(huì)懷念過去的時(shí)光,同時(shí)也期待著未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是小編為大家收集的畢業(yè)典禮致辭范文,歡迎大家借鑒和參考。親愛的同學(xué)們、老
    幼兒園大班的活動(dòng)內(nèi)容豐富多樣,既有游戲體驗(yàn),也有認(rèn)知和語言的啟蒙訓(xùn)練。幼兒園大班的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享,希望能為其他幼教工作者提供一些借鑒。1.觀察周圍生活中的標(biāo)志,并
    小班教案是指專門為小班幼兒設(shè)計(jì)和編寫的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)材料。小編為大家準(zhǔn)備了一些小班教案的案例分析,希望能夠?yàn)槟慕虒W(xué)工作提供一些借鑒和思路。1、能認(rèn)識(shí)并區(qū)分圓形
    寫日記是一種良好的生活習(xí)慣,它可以幫助我們記錄生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),保留珍貴的回憶。最后,我們來看看以下的日記范文,或許可以給大家一些寫作的啟示和思考。
    在評(píng)價(jià)一篇作文是否優(yōu)秀時(shí),不僅要看文章的內(nèi)容是否新穎、觀點(diǎn)是否獨(dú)到,還要關(guān)注作者的表達(dá)能力和思維邏輯是否出色。在這些優(yōu)秀作文中,作者運(yùn)用了豐富的修辭手法和生動(dòng)的
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    英語作為一門國際語言,有助于我們更好地融入全球化的社會(huì)。以下是小編為大家收集的英語總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。今天,我和媽媽,哥哥,婆婆……其他人
    考慮到過去一段時(shí)間的工作表現(xiàn),我覺得寫一份述職報(bào)告是很有必要的。7.以下是一些經(jīng)典的述職報(bào)告范文,供大家參考,希望對(duì)大家的寫作能夠有所幫助。我于20xx年參加工
    感恩是一種積極向上的情感,它能讓我們珍惜身邊的人和事物,提醒我們要感激生活中的一切美好。是不是該向人生致以感恩呢?感恩是一種讓人心生溫暖與滿足的情感,它能夠讓我
    教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)自己在教學(xué)工作中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的重要工作。以下是一些經(jīng)過整理和篩選的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。
    策劃書的成功與否,往往對(duì)項(xiàng)目或活動(dòng)的整體效果和成果有著重要影響。經(jīng)過精心挑選,小編整理了一些成功的策劃書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年10月份,在中山喜來登
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    崗位職責(zé)的內(nèi)容應(yīng)該具備一定的可操作性,有助于員工更好地理解和執(zhí)行。崗位職責(zé)是指在一個(gè)具體職位上所需承擔(dān)的工作任務(wù)和責(zé)任,它對(duì)于提高工作效率、明確工作重點(diǎn)具有重要
    加工過程中需要運(yùn)用各種工藝技術(shù)和設(shè)備,以確保產(chǎn)品的質(zhì)量和效率。加工是一門需要不斷學(xué)習(xí)和探索的技藝,希望大家能堅(jiān)持下去,不斷追求卓越。甲方:(以下簡稱甲方)。乙方
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