心得體會是深入思考和總結后的珍貴財富，對于個人成長很有幫助。接下來，我們將為大家介紹幾個成功人士的心得體會故事，希望能夠給大家帶來一些啟發和激勵。
以學促干以學正風心得體會（熱門22篇）篇一
今年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，起勢決定勝勢，開展主題教育恰逢其時，將極大激發全黨上下熱情，投身于中國式現代化的偉大事業中。習近平總書記強調開展這次主題教育的根本任務是“堅持學思用貫通、知信行統一，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，使全黨始終保持統一的思想、堅定的意志、協調的行動、強大的戰斗力，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效”。這是我們開展主題教育的出發點、落腳點。奮進新征程，建功新時代，作為一名黨員要在主題教育中走實走心、強筋壯骨，要在學懂弄通上狠下功夫，奮力走好新時代趕考之路，要在實干篤行上狠下功夫，務求取得良好實效。
一是通過強化理論武裝，鑄就對黨忠誠之根，聚力實現“以學鑄魂”。通過學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，感悟共產黨人“矢志不渝，接續奮斗”的精神力量，要自覺用這一思想改造主觀世界，運用這一思想堅定理想信念、提升思想境界、加強黨性鍛煉，始終保持共產黨人的政治本色，在學思想中強化理論武裝、凝心聚力鑄魂，在學思想中堅定理想信念、增強政治定力，在學思想中補足精神之鈣、筑牢信仰之基。深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終保持對遠大理想和奮斗目標的清醒認知和執著追求，在大是大非面前把握正確方向，再接再厲在新征程上不斷奪取偉大斗爭新勝利。
二是通過深入調查研究，夯實干事創業之本，聚力實現“以學增智”。要自覺踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，用以改造客觀世界、推動事業發展，用以觀察時代、把握時代、引領時代，積極識變應變求變，解決經濟社會發展和黨的建設中存在的各種矛盾問題，防范化解重大風險，推動中國式現代化取得新進展新突破。總書記指出，調查研究是謀事之基、成事之道，沒有調查就沒有發言權，沒有調查就沒有決策權;正確的決策離不開調查研究，正確的貫徹落實同樣也離不開調查研究。我們要發揮好就在基層一線的優勢，切實帶著腦子、撲下身子、深入社區、企業、醫院、學校、“兩新”組織等基層單位，把脈問診、解剖麻雀，進行問題梳理、難題排查，善于運用黨的創新理論研究新情況、解決新問題、總結新經驗、探索新規律。
三是通過培塑過硬作風，鍛造清正廉潔之基，聚力實現“以學正風”。從思想上正本清源、固本培元，樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀，增強責任感和使命感，不斷提高推動高質量發展本領、服務群眾本領、防范化解風險本領，加強斗爭精神和斗爭本領養成，提振銳意進取、擔當有為的精氣神。增強紀律意識。持續糾治“四風”，把糾治形式主義、官僚主義擺在更加突出的位置，做到公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權。突出問題導向，解決思想不純、組織不純方面存在的突出問題，查不足、找差距、明方向;接受政治體檢，打掃政治灰塵，糾正行為偏差，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。當好良好政治生態和社會風氣的引領者、營造者、維護者。
四是通過提升實踐能力，展現擔當作為之心，聚力實現“以學促干”。實踐是檢驗真理的唯一標準，新時代大有可為，貴在實踐。要從習近平新時代中國特色社會主義思想中汲取奮發進取的智慧和力量，熟練掌握其中蘊含的領導方法、思想方法、工作方法，不斷提高履職盡責的能力和水平，凝心聚力促發展，馳而不息抓落實，立足崗位作貢獻，努力創造經得起歷史和人民檢驗的實績。在新的趕考路上要常懷本領恐慌，以“敢闖敢干”的決心應對挑戰和考驗，要將思想落在腳上，將理論用在手上，在實踐中淬煉成長，精進業務能力，努力成為本職工作的行家里手。重點提升推動高質量發展本領、服務群眾本領、防范化解風險本領，同時加強斗爭精神和斗爭本領養成，著力增強防風險、攻難關、迎挑戰、抗打壓能力，不斷提升能干事、干成事的真本領。
深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，抓的是持久，見的是長效。踏上新征程，奮進新時代的我們就是要奮力當好“施工隊員”，勇于攻堅克難、敢于擔當作為，將主題教育融入日常、抓在經常，以統一的號召力，強大的執行力，精準的落實力，定能將黨的二十大描繪的中國式現代化美好愿景轉化為社會主義強國的幸福實景。
以學促干以學正風心得體會（熱門22篇）篇二
開展學習貫徹中國特色社會主義思想主題教育以來，教務處與教發中心黨支部落實學校黨委主題教育部署要求，堅持“嚴”字當頭，“實”字打底，將深學習、廣調研、推發展、見實效有機融合，將主題教育與學校教育教學中心工作統籌結合，把主題教育成果轉化為推動學校教育教學高質量發展的創新思路和破題紓困、干事創業的實際成效。
深學細悟，篤行不怠下實功。
黨支部堅持讀原著、學原文、悟原理，開展14次集中專題學習研討、6次專題黨課，周周按時開展述學，全面系統學習中國特色社會主義思想。
的基本觀點、科學體系，深刻領悟這一重要思想的真理力量和實踐偉力，明確推動工作發展、解決關鍵問題的科學遵循與方法指導，實現學深悟透、融會貫通、真信篤行，提升工作質效。同時組織黨員觀看主旋律電影《望道》、閱覽“____發展成就展”、參觀中共一大會址，將理論學習與主題實踐相結合，將主題教育與推進學習教育常態化長效化相結合，不斷提高黨員黨性修養，筑牢信仰之基，把穩思想之舵。
深耕一線，破題紓困察實情。
主題教育以來，黨支部堅持問題導向和效果導向，聚焦師生關注的主要問題，撲下身子、沉到一線，力求摸清實情、找準癥結，并將調研成果轉化為解決問題、推動發展的務實舉措。
聚焦學生關注的“選課”問題。把“選課”這一突出問題列入調研清單，開展3次校內專題研討、4次師生座談會、1次教學工作專題交流，面向全體學生開展“選課服務優化”問卷調查，到____師范大學進行專題調研。根據調研結果，教務處發布《關于加強二級學院學生選課指導工作的通知》，組織學生開展選課培訓，加強選課指導，優化選課流程，力求破解這一突出問題。
聚焦教師關注的“短學段教學效果”問題。面對短學段教學效果與設置初衷相偏離的突出問題，黨支部將短學段教學改革列入調研清單，訪談原教務處領導，了解設置短學段的改革背景、產生與發展的過程;召開教師學生座談會2場、2次專題研討，談疑慮，找癥結。調研取得了預期的成效，為學校后續開展短學段教學改革提供了“第一手資料”。
深化改革，以學促干謀實效。
黨支部積極轉化調研成果，聚焦人才培養，深化立信特色人才培養模式改革，加強教學內涵建設，規范教學運行管理，不斷提升人才培養質量。
推進課程思政建設，夯實立德樹人基石。舉行課程思政建設專家咨詢會，召開課程思政建設工作推進會，市級課程思政教學研究示范中心揭牌，成立16個課程思政教學研究示范中心分中心，完成市級課程示范項目申報和校級課程思政示范項目評選立項，推動課程思政建設水平再上新臺階。
交叉開設微專業，助力多元化發展。為給學生提供個性化、多樣化的專業選擇，實現學生跨學科培養，指導二級學院開設大數據技術、大數據分析、金融理財、量化投資、智能財務與會計、稅收學(稅務師方向)6個微專業，以微知著，蓄力復合型人才培養。
開展本科專業評估，提高建設成效。為促進專業內涵建設，積極迎接新一輪審核評估，召開本科專業自主評估啟動暨培訓會，邀請專家為學院作“以學生發展為中心的專業評估”專題培訓，對學院和專業自評自建加強指導和培訓。
嚴肅期末考風考紀，弘揚誠信之風。在本學期期末考試中，強化對監考老師的監考紀律要求，開考前由監考老師現場宣布考場規則，設置誠信考場，引領學生誠信考試，同時加強校院兩級巡考，實現期末考試零作弊。
強化畢業論文管理，促進質量提升。上線畢業論文管理系統，加強對畢業論文寫作和指導的全過程管理，同時先后出臺《關于開展2023屆畢業生畢業實習和畢業論文(設計)工作的通知》《關于進一步加強畢業論文(設計)評閱和答辯工作的通知》等10項通知，有力保障畢業論文各環節有序開展。
教務處與教發中心黨支部將持續強化理論學習，以建設“師生身邊的教務處”為宗旨，在思想認識上再提高，在學習研討上再深入，在調查研究上再強化，以學生全面發展為中心，持續推動立信特色人才培養質量不斷提升。
以學促干以學正風心得體會（熱門22篇）篇三
牢記使命，務必謙虛謹慎艱苦奮斗，務必敢于斗爭善于斗爭，筑牢信仰之基補足精神之鈣把穩思想之舵。崇高信仰堅定信念不會自發產生，必須把理想信念建立在對科學理論的理性認同上，堅持思想建黨理論強黨，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，推動全黨更加自覺深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”堅定“四個自信”做到“兩個維護”，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。，就是要教育引導廣大黨員、干部錘煉政治品格，以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義，真心愛黨、時刻憂黨、堅定護黨、全力興黨。對黨忠誠是政治標準、更是實踐標準，要體現在堅決貫徹黨中央決策部署的行動上，體現在履職盡責、做好本職工作的實效上，體現在日常言行上，自覺做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決照辦、黨中央禁止的堅決不做，不講條件、不搞變通，不掉隊、不走偏，保證全黨上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使。
實干擔當促進發展。干事擔事，是黨員、干部的職責所在，也是價值所在。深入開展主題教育，就是要教育引導廣大黨員、干部胸懷“國之大者”，緊緊圍繞新時代新征程黨的中心任務，真抓實干、務求實效，聚焦問題、知難而進，以時時放心不下的責任感、積極擔當作為的精氣神為黨和人民履好職、盡好責，以新氣象新作為推動高質量發展取得新成效，依靠頑強斗爭打開事業發展新天地。“為學之實，固在踐履。”堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，根本目的在于指導實踐、推動工作。廣大黨員、干部要清醒認識我國發展所處的新的歷史方位，認清前進道路上的機遇和挑戰，更加自覺地以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不斷提振信心和斗志，凝聚智慧和力量，埋頭苦干、勇毅前行，為強國建設、民族復興不懈奮斗。
踐行宗旨為民造福。我們黨的根基在人民、血脈在人民。堅持以人民為中心的發展思想，體現了黨的理想信念、性質宗旨、初心使命。深入開展主題教育，就是要教育引導廣大黨員、干部牢固樹立以人民為中心的發展思想，堅持一切為了人民、一切依靠人民，自覺問計于民、問需于民，始終同人民同呼吸、共命運、心連心，著力解決人民群眾急難愁盼問題，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上，增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。我們黨把為民辦事、為民造福作為最重要的政績，把為老百姓辦了多少好事實事作為檢驗政績的重要標準。黨員、干部特別是領導干部要清醒認識到，自己手中的權力、所處的崗位，是黨和人民賦予的，只能用來為黨和人民做事，要樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀，不慕虛榮、不務虛功、不圖虛名，切實做到為官一任、造福一方。
廉潔奉公樹立新風。清正廉潔是我們黨的政治本色，也是共產黨人的政治品格。深入開展主題教育，就是要教育引導廣大黨員、干部增強紀律意識、規矩意識，持續糾治“四風”，把糾治形式主義、官僚主義擺在更加突出的位置，做到公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權，推動形成清清爽爽的同志關系、規規矩矩的上下級關系、親清統一的新型政商關系，當好良好政治生態和社會風氣的引領者、營造者、維護者。堅守廉潔奉公的價值追求，就要保持共產黨人艱苦樸素、公而忘私的光榮傳統，不計較個人得失，不貪圖享受，守紀律、講規矩。共產黨人擁有人格力量，才能贏得民心。黨員、干部用自身言行體現出清正廉潔、克己奉公等黨的優良作風，就能展現出人格魅力，就能成為周圍人學習的榜樣、行為的示范、工作的標桿，就能以優良黨風帶動形成風清氣正的社風民風。
以學促干以學正風心得體會（熱門22篇）篇四
近日，在江蘇考察時強調，各級黨組織要教育引導黨員、干部落實“重實踐”要求，堅持學思用貫通、知信行統一，匡正干的導向，增強干的動力，形成干的合力，在“以學促干”上取得實實在在的成效。唯有奮斗鑄就輝煌，唯有實干贏得未來。站在新的歷史起點上，如何鉚足干勁、接續奮斗?作為一名基層干部，要不斷在“學”上下功夫，在“干”上鉚足勁，在“效”上求突破，履職盡責、擔當作為、迎難而上在新征程中彰顯人生價值。
在“學”上下功夫，夯實思想根基。在“以學促干”中要求廣大干部堅持學思用貫通、知信行統一。學思用貫通，即學習、思考與運用要貫通，知信行統一，即認知、信念與行動要統一。學知、思信、用行的過程就是認識和實踐相結合的過程，是我們用中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作所必須具備的思維方式和行為習慣。基層黨員干部要把學習當成一種行動自覺、一種政治責任、一種精神追求、一種內在需要、一種樂趣享受，在學習中思考、在學習中實踐，做到以學促思、以學提能、以學促行，不斷把牢思想之源，夯實思想根基。
在“干”上鉚足勁，厚植為民情懷。在“以學促干”中要求廣大干部要堅持以人民為中心的發展思想，堅持高質量發展的要求，樹牢造福人民的政績觀。我們黨從成立開始，就把為人民服務寫在了黨的旗幟上，始終堅持人民至上、把人民放在心中最高位置，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。基層干部要時刻認識到肩上的重擔，當好人民群眾的干事創業的“主心骨”和戰勝困難挑戰的“頂梁柱”，堅決杜絕拈輕怕重、克服躺平甩鍋、避免敷衍塞責、決不得過且過，在進千家門、知千家情、解千家憂、辦千家事中厚植為民情懷。
在“效”上求突破，彰顯擔當作為。在“以學促干”中要求廣大干部要恪盡職守、擔當作為、迎難而上、敢于斗爭，鼓足干事創業的精氣神。擔當精神是新時代踐行初心使命的時代召喚，而敢擔當、高效率是新時代共產黨人應該具備的“精氣神”。基層工作線多面廣，基層干部務必講求工作效率，增強“今天再晚也是早，明天再早也是晚”的緊迫感，多想“怎么辦”、少說“不能辦”，勇于擼起袖子、甩開膀子，以“抓鐵有痕”的韌勁、“逢山開路”的闖勁、“破風前行”的干勁、“舍我其誰”的拼勁真抓實干，真正將千頭萬緒的事務處理好、錯綜復雜的矛盾化解掉、突如其來的任務應對好。
以學促干以學正風心得體會（熱門22篇）篇五
在四川考察時強調：“檢驗理論學習成效，要看黨的創新理論是否入心見行、黨員干部是否做到善思善用”。當前，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育正在全黨深入展開，廣大黨員干部要重視理論學習、加強理論學習，堅持學思用貫通、知信行統一，以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干，推動主題教育入腦入心、走深走實、見行見效。
“一刻不停”學深悟透，以“讀書不覺夜已深”的“學習熱度”，推動主題教育“入腦入心”。理論創新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。習近平總書記強調，學習需要沉下心來，貴在持之以恒，重在學懂弄通，不能心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解。理論學習是一個日積月累、循序漸進、由淺入深的過程，這個“漸變”的過程必須下足實打實的功夫。廣大黨員干部要在理論學習中沉下心來，葆有孜孜不倦、手不釋卷的熱情，“鉆厚板”的精神，甘做如饑似渴求知的“小學生”，“冷板凳”坐得住、“大塊頭”學得進，做到逐字、逐句、逐段“過”，原文、原汁、原味“悟”，把書從厚讀薄，循序漸進、由表及里，領略其中的“大天地”。要在厚積薄發中筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，堅定“永遠跟黨走”的信心和決心，進一步提升主題教育學習質效，以達到強基固本的效果。
“一如既往”求真務實，以“平蕪盡處是春山”的“思考深度”，推動主題教育“走深走實”。主題教育提出“把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量”的根本任務。廣大黨員干部要準確把握理論學習的“方法路徑”，及時跟進學，自覺在業余時間主動為自己“補課”，補充“新能量”，解鎖“新方法”，做到“知其言更知其義，知其然更知其所以然”。聚焦主題主線，堅持從實際入手，對待具體問題既要“橫看”也要“縱看”“雙眼”向前看，“腳步”向前邁，做到上接“天線”，下接“地氣”，打好貫通學的“組合拳”，使理論學習在強“思想骨架”中不斷摒棄“小我”、成就“大我”，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者，讓理論擲地有聲推動主題教育走深走實、見行見效。
引領“前哨站”、勇做改革發展“闖關將”、爭當鄉村振興“排頭兵”、做好基層治理的“守門員”，一步一個腳印把黨的重大決策部署付諸行動、見之于成效，切實把。
學習。
熱情轉化為推動高質量發展的強大動能，以實際行動為實現新時代新征程目標任務拼搏奮斗。
以學促干以學正風心得體會（熱門22篇）篇六
學習貫徹中國特色社會主義思想主題教育開展以來，金融學院黨委牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，堅持學思用貫通、知信行統一，緊密結合學院實際，努力用“謀”的功夫助推“學”的實效，用“學”的實效明確“干”的思路，全面打通主題教育“最后一公里”，確保主題教育取得實效。
以“謀”為綱，在統籌謀劃上下功夫。
對標對表，明確任務。學院黨委按照上級和學校黨委的部署，第一時間召開黨委會，研究制定學院黨委《工作方案》《理論學習計劃》《調查研究實施方案》等，并成立工作領導組。第一時間組織各黨支部召開主題教育工作部署會，確保各項要求落實到位。
主動謀劃，主動作為。學院黨委依托“____黨建工作標桿院系”的創建培育，把深入開展主題教育作為促進黨建與中心工作深度融合的重要契機，實施“一擎三帶”計劃，即通過強化理論學習、深入調查研究、聚焦主責主業、推動整改落實，打造驅動學院高質量發展的紅色引擎，牽引激活“學科建設、科學研究、社會服務”發展新動能。
以“學”為本，在入心入腦上下功夫。
以上率下示范學。學院黨政班子堅持讀原著、學原文、悟原理，認真研讀黨章，通過12次理論學習中心組讀書班、4次專題黨課、272學時個人自學等深入學習領會中國特色社會主義思想。
帶領13個師生黨支部及時跟進開展理論學習34次通過“學而時習之”讀書會、“金小燕”大學生宣講團等掀起主題教育學習熱潮。
調查研究研討學。學院黨政班子堅持對照黨的戰略部署，凝練____黨建工作標桿院系創建培育、碩士學位點申報、“一站式”園區學生黨建工作、激發教師科研活力4個調研方向。通過“1+3+x”模式每周述學制度，交流每周個人學習調研等方面情況，暢所欲言、互學互鑒、相互啟發。
豐富載體創新學。學院黨委邀請聯系校領導楊力教授講授“走中國高等教育現代化特色發展之路”專題黨課，依托分黨校邀請____第二工業大學劉文教授作“匠心筑夢：工匠精神與成才之路”專題黨課，與兄弟院校二級黨組織開展聯組學習。利用____豐富的紅色資源開展北外灘“初心起航”行走的黨課、“尋信仰之源悟真理力量”中共四大紀念館紅色研學等學習實踐活動。
以“干”為要，在強化落實上下功夫。
在調查研究上重點用力。學院黨政班子聚焦人才培養、產學研合作、學位點建設、黨建共建等開展調研。召開信用管理專業人才培養方案改革調研會，推動信用管理專業特色發展;聯合學校職能部門開展調研會，統籌推進協同發力;走訪復旦大學、____第二工業大學等高校，聚焦二級學院事業發展中的重難點問題;走訪東海期貨、____期貨交易所、國信證券等行業機構，深化校企育人合作。
在整改落實上集中著力。學院黨政班子堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，結合學習研討查找的問題、調查研究發現的問題、推動發展遇到的問題等，形成問題清單。目前已查找出班子及個人的問題9個，制定30項整改措施，并明確責任人和整改時限。
在以學促干上持續發力。學院黨委不斷提升黨建推動力，扎實推進各項事業高質量發展。3門課程獲得國家級一流課程認定，簽約9家產學研基地，舉辦協創名家講壇，推進____市長三角科創產業金融服務協同創新中心建設。校企合作培訓班“國信證券”量化交易班(初級)順利結業，打造產教融合協同育人新模式。依托學院學科專業平臺打造金融創新實驗班。邀請全國就業指導專家李震東教授開設專題講座助力大學生職業規劃指導。以紀念潘序倫先生誕辰130周年、慶祝建校95周年為契機，開展“共襄盛會謀發展蓄勢待發啟新程”金融學院校友論壇、“閃耀的青春”卓越學子頒獎典禮、“九五芳華·水潤花開”文藝晚會等活動，引領學生堅定理想信念，傳承立信精神。
金融學院黨委將繼續牢牢把握主題教育重大契機，在中國特色社會主義思想指引下，團結帶領全院師生，堅定信心、錨定目標，凝心聚力、踔厲奮發，為加快建設特色鮮明的高水平應用型財經大學、全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興貢獻力量。
以學促干以學正風心得體會（熱門22篇）篇七
走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”黨的歷史經驗和現實發展都告訴我們，沒有全黨大學習，就沒有事業大發展。要通過學習《習近平談治國理政》第三卷，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、人民、推動工作，在《習近平談治國理政》第三卷的學習中筑牢信仰之基、堅定人民立場、提高成事本領、走向具體實踐，依靠學習走向未來。
要在學習中筑牢信仰之基。心中有信仰，腳下有力量，對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念是共產黨人的政治靈魂、是共產黨人必須具備的優秀品格，也是貫穿習近平新時代中國特色社會主義思想的重要價值立場和精神底色。必須要對黨忠誠，要通過學習，堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，煉就“金剛不壞之身”，真正做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠誠實踐者。必須堅守黨的政治原則，要通過學習，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，任何時候都與黨同心同德。要主動檢視自我，打掃身上的政治灰塵，不斷增強政治免疫力。必須貫徹執行黨的理論和路線方針政策，要通過學習自覺用黨的理論創新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，切實把學習成果轉化為自覺行動和社會實踐。
要在學習中堅定人民立場。治國有常，而利民為本。民心是最大的政治，人民立場是最根本的立場。《習近平談治國理政》第三卷關于“堅持以人民為中心”和“提高保障和改善民生水平”等專題，生動詮釋了全心全意為人民服務的根本宗旨，充分展現了以人為本、人民至上的價值取向，深刻踐行了立黨為公、執政為民的執政理念。要堅持“人民至上”理念，從思想觀念上把人民放在最高位置，堅持人民主體地位，尊重人民首創精神，注重從人民群眾中汲取智慧和力量。要堅持“以人民為中心”的發展思想，堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，多做便民為民利民惠民的事情，把以人民為中心的價值尺度體現在經濟社會發展各個環節，落實在各項具體政策之中。要厚植“一切為了人民”的情懷，從工作落實上始終順應人民群眾對美好生活的向往，實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益，想民之所想、急民之所急、憂民之所憂，努力解決人民群眾的切身利益問題，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
在學習中提高成事本領。
領導。
干部不僅要有擔當的寬肩膀，還要不斷提高成事本領。《習近平談治國理政》第三卷是習近平總書記在領導推進新時代治國理政的實踐中提出的具有原創性、時代性、指導性的重大思想觀點，對于提高成事本領具有重要的理論和實踐價值。要提高政治能力，不斷加強政治歷練，積累政治經驗，把旗幟鮮明講政治作為第一位的要求，自覺把講政治貫穿黨性鍛煉全過程，使自己的政治能力與擔任的領導職責相匹配，善于從政治上觀察問題和謀劃。
工作。
要提高理論思維能力，系統研究習近平新時代中國特色社會主義思想，著重領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法，善于把握與運用科學的思維方式和思想方法，注重把思想方法轉化為領導方法與工作方法，不斷提高發現問題、分析問題、解決問題的能力與水平要提高工作能力，強化問題意識、樹立問題導向，不斷提高領導藝術，改進工作方法，切實把學習成效轉化為精準發力、破解難題的思維模式，轉化為開拓創新、攻堅克難的能力本領，轉化為履職盡責、做好工作的實際行動。
在學習中走向具體實踐。功崇惟志，業廣惟勤。新時代要有新氣象，更要有新作為。在開展中國特色社會主義具體實踐中敢于擔當作為，這既是政治品格，也是社會主義取得大發展的根本保證。《習近平談治國理政》第三卷著眼于回答當代中國實踐和時代課題，方方面面都體現出主動負責、積極作為的強烈責任意識和實干精神。要在中國特色社會主義建設的具體實踐中精準發力，樹立大局意識，胸懷中華民族偉大復興的戰略全局，準確把握黨和國家工作大局，清醒認識重要戰略機遇期與面臨的嚴峻挑戰，善于在把握大局中找準努力方向、善于在把握大局中謀劃事業發展、善于在把握大局中強化責任擔當、善于在把握大局中提高履職效果。要在中國特色社會主義建設的具體實踐中真抓實干，堅持學以致用、用以促學、學用相長，真正把學習成果轉化為抓落實的具體行動，始終牢記“空談誤國、實干興邦”的道理，貫徹好“一分部署、九分落實”的要求，以守土有責、守土負責、守土盡責的責任擔當，在其位、謀其政、干實事、求實效，以新作為開創事業發展新局面。要在中國特色社會主義建設的具體實踐中敢于亮劍，牢記黨和人民重托，發揚斗爭精神、提高斗爭本領，積極承擔急難險重任務。
以學促干以學正風心得體會（熱門22篇）篇八
近日出版的《習近平談治國理政》第三卷收入了習近平總書記在20xx年10月18日至20xx年1月13日期間的報告、講話、談話、演講、批示、指示、賀信等92篇，分為19個專題。集中展示了馬克思主義中國化的最新成果，充分體現了為推動構建人類命運共同體貢獻的智慧方案，是全面系統反映習近平新時代中國特色社會主義思想的權威著作。
偉大時代需要偉大理論領航。新時代堅持和發展馬克思主義，必須在把握歷史發展規律和順應人民意愿上站穩立場、毫不動搖；在把握時代脈搏和應對風險挑戰上旗幟鮮明、勇擔重任；必須鍥而不舍推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，彰顯馬克思主義理論的歷史穿透力、時代引領力。
了解歷史背景把握實踐基礎。
當今世界正經歷百年未有之大變局，世界正處于大發展大變革大調整時期，新興市場國家和發展中國家在世界經濟格局中的影響不斷提升。在和平、發展、合作、共贏時代潮流的推動下，由新一輪科技革命和產業變革催生的物聯網、大數據、云計算、人工智能、區塊鏈等為代表的高新科技，以其前沿性和顛覆性改變了人類的生產方式和生活方式。同時，世界面臨的不穩定性不確定性明顯增強，經濟全球化遇到了動蕩不居的新形勢，新冠肺炎疫情的暴發則加速了國際格局的變動。
中國特色社會主義進入新時代，中華民族偉大復興進入關鍵時期，發展具有多方面優勢和條件。但同時，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。“不平衡不充分的發展”是我們黨堅持實事求是，一切從實際出發，牢牢把握我國發展的階段性特征，作出的事實判斷。當前，改革發展穩定任務之重、矛盾風險挑戰之多、對我們黨治國理政考驗之大前所未有，加快形成以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局，力促經濟高質量發展的要求更為緊迫。
深入學習領會讀懂核心要義。
社會主義初級階段是一個漫長艱辛的探索歷程。中國共產黨團結帶領全國人民在解放思想、實事求是思想路線指引下，敢于直面挑戰，回答好“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”這一時代問題，成功開辟了中國特色社會主義道路。黨的指導思想也在馬克思主義與中國革命、建設、改革實踐相結合的歷史進程中不斷豐富與發展，指引我們黨戰勝各種艱難險阻，使久經磨難的中華民族迎來了從站起來富起來到強起來的偉大飛躍。
堅持求真務實、真抓實干，在直面矛盾、破解難題中不斷回應實踐呼聲，在應對風險挑戰中砥礪前行是貫穿著作理論和實踐的一條紅線。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央運用馬克思主義立場觀點方法，聚焦新時代課題，總結開創性的實踐經驗，系統回答了在新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義的重大問題，回答了新時代如何深刻理解“兩個大局”的戰略思維，明確新征程的目標和路徑，把握世界大勢浩瀚前行的脈動，辯證看待兩個大局同步交織、相互激蕩。
“中國之治”的奇跡“密碼”就蘊藏在中國共產黨始終堅守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興、為世界謀大同的初心和使命中。要深入學習領會堅持人民至上、生命至上的發展思想，我將無我、不負人民，始終把人民放在心中最高位置，深刻理解堅持和加強黨的全面領導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”、以勇于自我革命的政治意識，以強烈的憂患意識、擔當意識保持理論清醒和自覺，堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化，實現中華民族偉大復興中國夢。“中國之治”以全新的視野深化了對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，進行艱辛理論探索，取得重大理論原創性成果，成為引領中國，影響世界的當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。
掌握工作方法提高能力本領。
習近平新時代中國特色社會主義思想堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，體現了運用馬克思主義思想方法和工作方法分析解決問題的科學思路。堅持實事求是、堅持戰略定力、堅持問題導向、堅持全面協調、堅持底線思維、堅持調查研究、堅持斗爭精神、堅持歷史擔當、堅持天下情懷、堅持終身學習，這幾個方面貫通黨的十八大以來理論實踐探索、制度治理創新的各領域各環節，貫穿于以習近平同志為核心的黨中央統籌推進“五位一體”總體布局、“四個全面”戰略布局、管黨治黨治軍、內政外交國防、治國理政的全過程，不斷提高我們邁向新征程駕馭復雜局面的能力本領。
理論的價值在于指導實踐，學習的目的在于運用。要大力弘揚理論聯系實際的優良學風，學深悟透《習近平談治國理政》第三卷，幫助我們更加深入領會掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系，進一步增強學思想、悟思想、用思想的自覺性和堅定性。以國家富強、人民幸福為己任，胸懷理想、錘煉品格、砥礪磨煉、投身于中國特色社會主義偉大實踐并為之終生奮斗。
以學促干以學正風心得體會（熱門22篇）篇九
廳黨組開展這次主題教育讀書班，非常及時、非常必要，充分體現了鮮明政治站位、高度政治自覺和強烈政治擔當。通過7天的集體學習，共筑信仰之魂、共強理論之基、共固紀律之嚴、共樹擔當之責，廳黨組全面系統的教學安排，名師大家精彩紛呈地講授，使我學有所得、學有所思、學有所進。概括談三點學習體會。
一、堅持以學鑄魂，堅定了信念、強化了武裝。通過全面系統深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，加深了我們對其豐富內涵、科學體系、精神實質、實踐要求的理解。在深學中感悟人民領袖的核心作用，更加堅定了思想認同、情感認同、實踐認同；在深學中感悟科學理論的實踐偉力，更加堅定了持續強化理論武裝的政治自覺；在深學中感悟初心使命的歷久彌堅，更加堅定了踐行人民至上的思想自覺；在深學中感悟偉大建黨精神的崇高偉大，更加堅定了賡續紅色血脈的行動自覺；在深學中感悟自我革命的鮮明品格，更加堅定了落實全面從嚴治黨要求的信心和決心。
二、堅持以學增智，明確了職責、強化了使命。職業能力建設關系民生，關乎發展。習近平總書記強調，技能人才是支撐中國制造、中國創造的重要力量，對技能人才和職業教育作出一系列重要指示，黨的二十大首次以“深入實施人才強國戰略”為題，將大國工匠、高技能人才列入國家戰略人才。倪岳峰書記、王正譜省長向全省首屆職業技能大賽親致賀信，提出明確要求和殷切希望。通過這次學習，我從戰略和全局的高度，更加深刻地認識到了黨中央作出“人才強國”戰略部署的重大意義和時代背景；更加深刻地認識到做好職建工作，對于促進高質量充分就業、扎實推進共同富裕的重要作用，增強了做好工作的自覺性和主動性。
三、堅持以學促干，把準了方向、增強了動力。新時代黨和國家事業之所以能夠取得歷史性成就、發生歷史性變革，根本原因在于習近平總書記作為黨中央核心、全黨核心的領航掌舵，在于習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引。就職建工作而言，我們深入貫徹落實習近平總書記致首屆全國職業技能大賽賀信精神，成功舉辦了全省首屆職業技能大賽，短短3天時間，吸引2.1萬人現場觀摩，直播觀看超過6500萬人次，網上閱覽量達到1.1億人次；深入實施職業技能提升行動，全省技能人才總量達到1064.7萬人，高技能人才324.1萬人。中華技能大獎獲得者、全國人大代表李征說，“我們技術工人趕上了好時代！國家和省出臺的系列政策，為我們走技能成才、技能報國之路提供了保障。”所有的這些，都凝結成我們“履職新時代、奮進新征程”的不竭動力，激勵著我們不斷前行。
習近平總書記強調，征途漫漫，惟有奮斗。我們將以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育為契機，進一步學思想、強黨性、重實踐、建新功，不馳于空想，不騖于虛聲，以忠誠履職、奮斗搏擊回報組織的信任期待，加快推進技能強省行動。
以學促干以學正風心得體會（熱門22篇）篇十
我們應如何理解并做到學思用貫通，知信行統一呢?理論學習是改造主觀世界和客觀世界的前提，深刻領悟是學以致用的紐帶，而實踐是理論學習的最終目的所在。理論學習在于改變認知，知而篤信方能行動以改造客觀世界，達到主客觀世界的統一。
一、學深是思用的前提條件。
的藍海中，從中挖掘精神食糧。
二、悟透是學用的鏈接橋梁。
在學中思思中悟全面掌握其理論邏輯、實踐邏輯。
三、致用是學思的最終歸宿。
如果我們只是停留在學思悟透這個表面，不能用理論指導實踐、解決現實問題，那么就會陷入紙上談兵的桎梏，學深悟透只是完成了主觀世界的改造，而要外化于行，用學習的思想指導實踐，改造客觀世界，達到主客觀世界統一。因此，我們在學習中國特色社會主義思想。
時，要在學中思，思中做，邊學邊做，邊做邊思，用學習到的世界觀、方法論解決工作和生活存在的現實問題，打通理論與實踐的任督二脈，跳出學用兩張皮的怪圈。
我們要緊緊圍繞“學思想、強黨性、重實踐、建新功”這個總要求，做理論上的明白人，思想上的堅定者，實踐中的行動者，在主題教育中做到真學真信真做，走出學而不思、思而不知、知而不信、信而不用、用而不做的怪圈，用中國特色社會主義思想凝心聚魂、強化忠誠，衷心擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”，提升政治領悟力、政治判斷力、政治執行力，立足本職工作，發揚特別能吃苦、特別能戰斗的優良作風，踐行黨的宗旨，為新時代監獄事業發展貢獻力量，推動監獄高質量發展。
以學促干以學正風心得體會（熱門22篇）篇十一
以學為干之基，干為學之用。“各級黨組織要教育引導黨員、干部落實“重實踐”要求，堅持學思用貫通、知信行統一，匡正干的導向，增強干的動力，形成干的合力，在以學促干上取得實實在在的成效。”近日在江蘇考察時，對以學促干作了深刻闡述，明確提出了一系列重要要求，為開展好主題教育、激勵廣大黨員干部干事創業指明了正確方向。讓干事學會腳踏實地，埋頭苦干，不馳于空想，不騖于虛聲。干事擔事，一直都是黨員干部的職責所在，也是價值所在。
在真抓實干中促進發展，實干為重。社會主義是干出來的，發展成績是拼出來的，擼起袖子加油干，一步緊跟一步行，不興偽事、不務虛功，才能以實干實效交出高質量發展答卷。越是形勢嚴峻復雜、越是任務艱巨繁重，越需要黨員干部奮勇當先、實干擔當。通過深入開展主題教育，要教育引導廣大黨員、干部完整、準確、全面貫徹新發展理念，加快構建新發展格局，推動高質量發展;緊緊圍繞新時代新征程黨的中心任務，敢于斗爭、勇于負責，聚焦問題、知難而進，以時時放心不下的責任感、積極擔當作為的精氣神為黨和人民履好職、盡好責，依靠頑強斗爭打開事業發展新天地。
在踐行宗旨中惠及民生。江山就是人民，人民就是江山。堅持人民至上，一切為了人民、一切依靠人民，是我們黨一切行動的根本出發點和落腳點。以學促干，就是要以實干促進發展、踐行宗旨為民造福的根本任務，教育引導黨員干部，堅持一切以人民為本，真抓實干、務求實效，以新氣象新作為推動高質量發展取得新成效。教育引導廣大黨員、干部牢固樹立以人民為中心的發展思想，自覺問計于民、問需于民，始終同人民同呼吸、共命運、心連心，把為民辦實事作為重要內容，以群眾滿意不滿意為根本評判標準，緊緊抓住人民群眾最關心最直接最現實的利益問題，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到心坎上，不斷增強人民的獲得感、幸福感、安全感，讓現代化建設成果更多更公平惠及全體人民。
新征程是充滿光榮和夢想的遠征，沒有捷徑，唯有實干。同過去相比，我們現在前進的路上會面臨重大的挑戰和風險，我們既要依靠學習提升自己的真才實干，也要依靠實踐練就敢擔當的本領。積極學習從中國特色社會主義思想。
中汲取奮發進取的智慧和力量，一步一個腳印把黨作出的重大決策部署付諸行動，凝心聚力努力創造經得起歷史和人民檢驗的實績。
以學促干以學正風心得體會（熱門22篇）篇十二
中國特色社會主義思想——科學回答了當代的中國需要什么樣的社會主義，怎樣建設社會主義。中國特色社會主義思想堪稱當代中國的馬克思主義，中共中央確立為全黨的指導思想。有了指導思想，我們建設社會主義就有了明確的目標、前進的道路和方向。這是我們黨寶貴的歷史經驗，如果沒有指導思想，比如陳勝、吳廣、李自成及洪秀全領導的農民起義和農民革命最終都是失敗的。新民主主義革命的后期，我們黨有了自己的馬克思主義作為全黨的指導思想，我們成功地取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國，建立了社會主義制度，全面推進社會主義建設，為改革開放以后建設中國特色社會主義奠定了堅實基礎。追溯中國革命的源流，不難看出我們黨確立中國特色社會主義思想為全黨指導思想的決定性意義。
中國特色社會主義正成為21世紀科學社會主義發展的旗幟，成為振興世界社會主義的中流砥柱，在國際社會主義發展史中具有里程碑意義。中國特色社會主義思想不僅回答了當代中國需要什么樣的社會主義，怎樣建設中國特色社會主義，而且對當今的國際社會主義也具有重要的借鑒作用，甚至是指導作用。我們開展學習貫徹中國特色社會主義思想主題教育，目的就是要堅定擁護“兩個確立”，自覺做到“兩個維護”，使全黨在思想上、政治上、行動上同黨保持高度一致，奮力奪取中國特色社會主義的偉大勝利。
以學促干以學正風心得體會（熱門22篇）篇十三
近日，在江蘇考察時強調，各級黨組織要教育引導黨員、干部落實“重實踐”要求，堅持學思用貫通、知信行統一，匡正干的導向，增強干的動力，形成干的合力，在以學促干上取得實實在在的成效。以學促干須在“干”上下功夫，牽住“牛鼻子”、點準“規律穴”、按下“實干鍵”，實現“干”有高度、準度、力度，用新的偉大奮斗開創新的偉業。
一、以學促干要牽住“牛鼻子”，實現“干”有高度。
“不謀全局者，不足謀一域”。通觀全局，才能防止“既見樹木，不見森林”的片面之見，才能避免“撿了芝麻，丟了西瓜”的顧此失彼。發展要看目標，事情要看根本，問題要看實質，不能就事論事“一葉障目”，不可在細枝末節上“鉆牛角尖”，莫要對當前利益計較，對部分問題在意，卻疏忽了長遠利益、全局發展。黨員干部要跳出一時一地的局限，把一切工作放到黨和國家工作大局中去思考，站得高、看得遠、想得深，根據趨勢布局，結合重點謀劃，在統籌聯動、協同促進中發力。要加強整體性推進，把握“標”和“本”、“點”和“面”、“前”和“后”的關系，牢牢把握發展基點，扎實推進各項工作，不在眼前的得失勝負上斤斤計較，算好“大賬”“遠賬”，把“牛鼻子”牽住，把“先手棋”下好。
二、以學促干要點準“規律穴”，實現“干”有準度。
干事創業得有準度，“準”是執行力的體現。“四兩撥千斤”必須找準“怎么撥”的關鍵，善于思考、善用方法，從而節約時間、提升效率。庖丁解牛“皮骨相離”的高超技藝在于摸清牛的經絡走向、筋骨空隙;橫絕江河、泛舟致遠在于善借舟楫之力;大禹治水卓有成效是基于深諳水當疏不當堵的規律認識，由此可見，善于總結經驗、深化規律認識，能夠起到事半功倍的效果。邁步新征程，黨員干部要擦亮“雙眼”，不被“厚厚的浮云”“高高的草叢”所遮眼，要把表象的“云”和“草”撥開，由表及里、去偽存真，通過深研細究的“大浪淘沙”，在梳理脈絡、研機析理中“始見真金”;黨員干部要保持“敏銳”，把握時與機，在不懈探索中奮斗，在不斷積累中創造，“上下求索”以積累思之厚度，“善積跬步”以延伸行之長度，以學促思、以思促行，以“精準干”之弦奏響“干得好”強音。
三、以學促干要按下“實干鍵”，實現“干”有力度。
“實干”是時代最醒目的主題詞，這個詞串連著“汗水”“腳印”“勤勉”等詞匯，串連著歷史、現實和未來，不怕吃苦、艱苦奮斗是其蘊含的深刻內涵。時代垂青于實干者，光榮歸屬于實干者。黨員干部要把“干”有力度作為一貫要求，不可“一錘子”火花四濺，“兩錘子”火花四散，再而衰、三而竭;不能遇到問題“躲在后”、看到挑戰“背轉身”，見著風險“縮起頭”。一切起點從“實干”開始，也將在“實干”中繼續遠航。黨員干部要讓“闖”的基因流淌于血脈，讓“拼”的精神閃耀于實踐，做“向前走”的奮進者，做“向難上”的勇闖者，做“不回頭”的開拓者，敢于蹚別人蹚過的“激流灘”，也敢于走別人沒走過的“荊棘路”，堅韌不拔、攻堅克難，再蹚新路、再開新局、再創佳績，以日夜不停、風雨兼程的姿態拼搏精彩未來、書寫無悔人生。
“積力之所舉，則無不勝也。”只要擼起袖子加油干，只要萬眾一心齊力干，錨定干的目標、找準干的方法、凝聚干的力量，任何人、任何力量都阻擋不了奮進的腳步。征途漫漫，以學促干。我們要凝聚起“干”這一積極主動的精神力量，讓“奮斗洪流”匯聚在新時代，讓“拼搏之花”綻放在新時代，讓“華彩新章”成就在新時代。
以學促干以學正風心得體會（熱門22篇）篇十四
學促反，作為部分高校迎新教育的重要環節，旨在引導新生正確認識大學校園生活的規范與價值觀，促使他們積極融入大學學習與社交環境。近年來，學促反已成為一種普遍且必要的教育方式，它不僅在傳授專業知識上有著獨到之處，還能在塑造學生的品德修養上發揮重要作用。通過參與學促反活動，我深刻認識到學促反不僅對新生的成長有著深遠的影響，對于大學校園文化的傳承與發展也具備重要意義。
段落二：學促反對新生成長的積極影響。
學促反活動在很大程度上激發了新生的學習熱情與動力，幫助他們適應大學學習的節奏。新生來到大學校園后，往往會面臨學習壓力的增大和適應新環境的困難。然而，通過學促反的教育方式，不僅能為新生提供學習方法與技巧的指導，更能讓他們了解到大學生活的多樣性和自由度，激發自主學習的興趣和動力。同時，學促反也教會新生合理規劃時間，提高自主學習能力，從而培養他們習慣于獨立思考和解決問題的能力。
段落三：學促反對大學文化傳承的重要意義。
學促反作為一種有教化性質的活動，承載著大學文化的傳承與發展的重要責任。在學促反活動中，組織者通常運用具有深層次寓意的劇情演繹、互動游戲等方式，來向新生傳遞大學的核心價值觀：尊重他人、團結協作、追求卓越。這些核心價值觀既是大學校園紀律的基礎，也是大學生活的豐富內涵。通過學促反活動，新生們可以在觀察與參與中，切身感受到大學文化的獨特魅力，明白大學校園生活的角色與責任。
參與學促反活動，我也意識到教育方式與方法的重要性。學促反教育注重以身教為核心，通過感染他人、引導他人的方式，潛移默化地教育新生。這種方式對于大學校園文化的傳承與發展來說極為重要。與此同時，學促反活動在組織者的策劃和執行中也展示出了團隊合作的力量。多個部門的人員組成互助互補的活動策劃小組，共同完成學促反的所有環節。在這一過程中，大家需要相互溝通、協同合作，體現出團隊的凝聚力和協作能力。
段落五：對學促反的期待。
學促反作為一個全新的教育方式，仍有許多可以改進的地方。首先，學促反應當更加注重對新生個體成長的關懷，深入了解新生的需求和困惑，有針對性地進行教育啟迪。其次，學促反活動應當更多地結合校內資源，發揮團隊的智慧和創造力，創造更多多樣化的教育場景和體驗方式。最后，學校應持續改進與完善學促反活動的制度與政策，加強對學促反組織者的培訓與支持，為他們提供更多專業的指導與經驗分享。
總結：通過學促反活動，新生能夠在短時間內融入大學學習與生活，樹立正確的人生觀和價值觀。同時，學促反活動也是一種重要的大學文化傳承和發展方式，它通過向新生傳遞大學的核心價值觀，讓他們更好地適應大學生活，并肩負起大學文化傳承和發展的責任。展望未來，我們應持續改進與完善學促反活動的方式與方法，以更好地為新生提供科學、全面的大學生活教育。
以學促干以學正風心得體會（熱門22篇）篇十五
“學正規”意味著接受正規化的指導和指示，并以此為基礎發展自己的職業生涯和專業能力。這是一種追求高質量的工作和學習方式，始終將規范性視為該領域最重要的基石之一。在本文中，我將分享我學習“學正規”的心得體會。
第二段：理解和實施規范。
學習“學正規”的第一步是理解和實施規范。通過學習和了解領域的最佳實踐和標準，我能夠遵守這些規范并在我的職業生涯中實施它們。我也能夠應用這些規范來評估我的工作，并持續改進我的表現和輸出。我發現從開始就將這些規范融入到我的工作中，而不是在發現錯誤時再進行修正，是重要的一步。
第三段：注重細節。
“學正規”也需要注重細節。我發現，實施規范并不總是簡單的任務。它需要擺脫自己的習慣，并遵守許多細微的規則和規范。過程中需要細心地管理和檢查工作，并將其與最佳實踐和規范進行比較。這可能需要更多的時間和功夫，但它是達成高質量工作的一部分，也是我學到的值得銘記的一個教訓。
第四段：注重原則和道德。
學習“學正規”還需要關注原則和道德。盡管規范是基于最佳實踐和行業標準，但還應該考慮職業倫理。遵守道德標準是成功的關鍵，因為這能夠提高聲譽、增加客戶的信任和滿意度。
第五段：結論。
在學習“學正規”中，我收獲了許多經驗。這些學習是我職業生涯中的寶貴資產。這些經驗教我了如何遵守規范、注重細節、關注道德，以及如何持續提高自己的專業進步。更重要的是，這些學習告訴我成功需要更多的努力和更高的標準。因此，我相信通過學習“學正規”，無論是在職業生涯還是生活中，我都能達到更高的成就和品質。
以學促干以學正風心得體會（熱門22篇）篇十六
轉學，是指學生從一所學校轉到另一所學校就讀的過程。對于很多學生來說，轉學并不是一件容易的事情。除了適應新的學習環境外，還要面對與新同學的相處、適應新的教學方式等一系列挑戰。然而，我在轉學的過程中，找到了一些轉學促心得體會，讓我更好地適應新的學習環境，與新同學相處融洽。下面，我將從規劃方向、積極適應、主動溝通、尊重差異以及培養興趣五個方面分享一下我的心得體會。
首先，規劃方向是我在轉學促心得體會中得出的重要經驗。在轉學之前，我會先了解新學校的規章制度和學習環境，了解學校的課程設置以及各項活動。這樣，我就可以提前制定自己的學習計劃，明確自己的學習目標。同時，我也會了解新學校的特點和優勢，并根據自己的興趣和特長選擇適合自己的課外活動和社團組織。通過規劃自己的學習和生活，我可以更好地適應新的學習環境。
其次，積極適應是我在轉學促心得體會中的一大發現。轉學后，我會盡快適應新的學習生活，積極與新同學交流。我會主動參加學校組織的各種活動，積極與其他同學互動。在課堂上，我也不怕發言，勇于與老師和同學交流。通過積極適應新的學習生活，我不僅能夠快速融入新班集體，還可以結交新朋友，增加社交圈子，讓自己更加快樂地度過轉學階段。
第三，主動溝通是我在轉學促心得體會中總結出的一點經驗。在轉學過程中，我會主動與老師和同學溝通，表達自己的困惑和需求。如果我在學習上遇到難題，我會尋求老師的幫助，向同學請教。對于老師的教學安排和要求，我也會主動與其溝通，以便更好地理解和落實。同時，我還會向同學們傾訴自己的心情，分享學習和生活上的喜悅和困惑。通過主動溝通，我可以更好地解決問題，增進與他人之間的理解與信任。
第四，尊重差異也是我在轉學促心得體會中頗有感觸的一點。在轉學后，我會盡量理解和接納周圍同學的差異，尊重他們的個性和特點。我會盡量避免將自己與他人進行比較，而是著重發掘并尊重每個同學的獨特之處。同時，我也會學會容納異議，接受和接納不同的觀點和看法。通過尊重差異，我可以更好地與他人相處，并建立起良好的人際關系。
最后，培養興趣是我在轉學促心得體會中最重要的一點。轉學后，我會盡量通過參加感興趣的課外活動和社團組織來拓寬自己的興趣愛好。我會主動參加各種興趣小組或者社團活動，發掘并培養自己的特長和潛能。通過培養興趣，我可以在新學校里找到歸屬感，并從中獲得成就感和快樂感。
通過規劃方向、積極適應、主動溝通、尊重差異以及培養興趣這五個方面的努力，我漸漸地適應了新的學習環境，與新同學和睦相處。轉學促心得體會，不僅讓我積累了寶貴的經驗，還讓我學會積極面對挑戰，充滿希望地迎接新的學習生活。我相信，只要我們保持積極的心態，不怕困難而勇往直前，就一定能夠在轉學中收獲更多的成長和收獲。
以學促干以學正風心得體會（熱門22篇）篇十七
在學習貫徹主題教育工作會議上，明確把努力在“以學促干方面取得實實在在的成效”納入主題教育根本任務的重要內容。以學促干，就是要通過學習增強全黨擔當作為、干事創業的能力和本領，以新氣象新作為新成效打開事業發展新天地。
一是深刻理解以學促干的重大意義。“為學之實，固在踐履。”“領導干部加強學習，根本目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水平。”理論的價值在于指導實踐，學習的目的在于運用。提高擔當作為、干事創業能力水平是加強理論武裝的必然要求。我們要持續深化“青年大學習”，學深悟透關于青年工作的重要思想，系統研讀《論黨的青年工作》等重要論著，緊緊結合即將召開團__大部署，做好“青馬工程”學員的培養、選拔和作用發揮，著力提升用“青言青語”講好黨的創新理論的能力水平，切實發揮黨的青年政治組織功能，幫助團員青年提升素質、成長成才。
二是準確把握以學促干的主要內容。我們要學深悟透關于擔當作為、干事創業實踐要求、方式方法和精神狀態等一系列重要論述，不斷增強能力本領、提升工作水平。在深化“團青之家”管理和加強團組織標準化建設上用情用力，不斷增強團組織的引領力、組織力、服務力。在深化“青”字號品牌建設和青年創新創效上提速提效，加強“號手崗隊”和青年驛站、青年協會建設，切實發揮青年生力軍作用，提升團青工作價值貢獻度。在深化“青春光明行”和“為青年辦實事”上升溫升級，拓展志愿服務成效，開展“團組織就在我身邊”關愛慰問等活動，做好“推優薦才”“推優入黨”等工作，加強青年先進典型選樹，提升青年獲得感、幸福感、安全感，增強團組織凝聚力、向心力和影響力。
三是認真落實以學促干的現實要求。這次主題教育把“重實踐、建新功”作為總要求的重要內容，并強調“堅持學思用貫通、知信行統一”，充分彰顯了學以致用、崇尚實干的鮮明特點。我們將建優建強團干部和團員青年隊伍，加強考核管理，提高全員“干”的勁頭、本領和韌性，歷練“真落實”的作風、錘煉“敢落實”的擔當、磨煉“善落實”的能力，確保上級團委的各項決策部署和工作要求在公司落地生根、開花結果。
藍圖已經繪就，奮斗正當其時。我們將以實干擔當為推動公司“一體四翼”高質量發展、服務“六個__x”建設貢獻青春智慧和力量。
以學促干以學正風心得體會（熱門22篇）篇十八
自學習貫徹主題教育開展以來，通過學習，讓我對此次主題教育有了一個全新的認識，主要體現在“學”“做”“改”“促”四字上。
一是打牢“學”這個基礎。主題教育開展以來，我牢牢把握“學思想，強黨性，重實踐，建新功”的總要求，結合工作實際，及時制定個人學習計劃。做到“集體學”+“個人學”、“線上學”+“線下學”相結合，積極帶頭參加集體學習和研討發言;做到“帶著信念學出絕對忠誠，帶著感情學出衷心擁戴，帶著使命學出政治責任”，在學習中不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，進一步增強了“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同黨保持高度一致，切實做到“以學鑄魂”。
二是突出“做”這個關鍵。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。監區工作面面俱到，千頭萬緒，真可謂“上面千條線、下面一根針”，身為一線干部，唯有撲下身子，沉到一線，深入犯群，多到現場，在“干”中發現問題，在“做”中收集難題，再進行問題梳理、難題排查、形成臺賬，通過學習，運用黨的創新理論對問題、難題加以解決，做到“常學常新、常用常新、受益無窮。”切實做到“以學增智”。
三是把住“改”這個牽引。突出問題導向，通過學習，查找自己在理論學習、政治素質、能力本領、擔當作為、工作作風、廉潔自律等方面存在的不足和差距，明確方向，在“改”上發力，接受政治體檢，打掃政治灰塵，糾正行為偏差，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆對黨絕對忠誠的政治品格，切實做到“以學正風”。
四是體現“促”這個目的。本著推動工作，提高質量的原則，我將從監區黨的建設、隊伍管理、監管安全、生產安全、后勤保障等方面去發現工作中存在難點、堵點和痛點，帶著問題去、奔著問題去，在學習過程中、在實際工作中，找到解決工作中存在問題、難題的好想法、好方法和好做法，不斷提高履職盡責的能力和水平，凝心聚力促發展，馳而不息抓落實，立足崗位作貢獻，推動監區各項工作高質量發展取得新成效，切實做到“以學促干”。
以學促干以學正風心得體會（熱門22篇）篇十九
學習是每個人成長的必經之路，而學促反則是一種積極主動的學習方法，在過去的學習中，我深深地體會到了學促反的重要性和價值。通過這種學習方式，我不僅提高了自己的學習效率，也培養了自己的思維能力和創造力。下面我將分別從學習動機、學習方法、學習效果、思維能力和創造力這五個方面，分享一下我的學習心得和體會。
首先，學習動機是學促反的內在動力源泉。作為一名學生，學習是我們必然要面對的，但學習動機卻往往不夠強烈。以往，我經常因為學習缺乏興趣而喪失了持續學習的動力。然而，通過學促反，我逐漸認識到學習本身的意義和價值，使自己對學習產生濃厚的興趣。在學習的過程中，我會不斷問自己為什么要學習這門課程，有什么樣的目標和期望，這樣不僅能增強學習動機，也能激發自己對知識的渴求。
其次，學促反是一種高效的學習方法。傳統的學習方法通常是被動接受知識，而學促反是通過不斷思考、總結和反思，將學習的知識轉化為自己的思維和理解。在學習的過程中，我會經常停下來思考已經學過的知識，回顧自己的學習筆記，并嘗試將這些知識應用到實際問題中。通過這樣的學習方式，我發現自己對知識的記憶更加深刻，理解更加透徹，同時也培養了自己的分析和解決問題的能力。
此外，學促反對學習效果的提升起到了積極的作用。在過去的學習中，我發現，學習知識不僅僅是為了應付考試，更是為了能夠將學到的知識應用于實際生活中。而通過學促反，我能夠更好地掌握知識的關鍵點，提升自己的學習效果。當我通過學習促反的方式不斷思考、總結和應用，我發現自己在課堂上的表現越來越出色，同時在考試中也取得了更好的成績。這使我更加堅信學促反對學習效果的提升起到了至關重要的作用。
除了學習效果的提升，學促反還培養了我的思維能力。傳統的學習方式往往只注重知識的灌輸，而忽略了培養學生的思維能力。然而，學促反則能夠激發我們的思考和分析能力。通過不斷思考和總結，我逐漸提高了自己的思維敏銳度和邏輯推理能力。在解決問題的過程中，我會思考不同的解決方案，并評估其優劣之處。這種思維能力的培養，對于我在學習以及未來的工作中都具有重要的意義。
最后，學促反還培養了我的創造力。學習促反要求我們能夠在學習中不斷發現問題、解決問題，并提出新的觀點和見解。通過學習促反，我逐漸培養出對問題的敏感性，并且能夠勇于質疑和挑戰傳統觀念。在課堂上，我會積極參與討論，并提出自己獨特的見解和觀點。這種創造力的培養對于我未來的成長和發展具有重要的促進作用。
總而言之，學促反是一種積極主動的學習方法，通過不斷思考、總結和應用的方式，提高學習效果，培養思維能力和創造力。在學習動機、學習方法、學習效果、思維能力和創造力這五個方面，我深深地體會到了學促反的重要性和價值，我相信學促反將在我未來的學習和發展中繼續發揮重要的作用。
以學促干以學正風心得體會（熱門22篇）篇二十
在學習貫徹主題教育工作會議上，明確把努力在“以學促干方面取得實實在在的成效”納入主題教育根本任務的重要內容。以學促干，就是要通過學習增強全黨擔當作為、干事創業的能力和本領，以新氣象新作為新成效打開事業發展新天地。
一是深刻理解以學促干的重大意義。“為學之實，固在踐履。”“領導干部加強學習，根本目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水平。”理論的價值在于指導實踐，學習的目的在于運用。提高擔當作為、干事創業能力水平是加強理論武裝的必然要求。我們要持續深化“青年大學習”，學深悟透關于青年工作的重要思想，系統研讀《論黨的青年工作》等重要論著，緊緊結合即將召開團部署，做好“青馬工程”學員的培養、選拔和作用發揮，著力提升用“青言青語”講好黨的創新理論的能力水平，切實發揮黨的青年政治組織功能，幫助團員青年提升素質、成長成才。
二是準確把握以學促干的主要內容。我們要學深悟透關于擔當作為、干事創業實踐要求、方式方法和精神狀態等一系列重要論述，不斷增強能力本領、提升工作水平。在深化“團青之家”管理和加強團組織標準化建設上用情用力，不斷增強團組織的引領力、組織力、服務力。在深化“青”字號品牌建設和青年創新創效上提速提效，加強“號手崗隊”和青年驛站、青年協會建設，切實發揮青年生力軍作用，提升團青工作價值貢獻度。在深化“青春光明行”和“為青年辦實事”上升溫升級，拓展志愿服務成效，開展“團組織就在我身邊”關愛慰問等活動，做好“推優薦才”“推優入黨”等工作，加強青年先進典型選樹，提升青年獲得感、幸福感、安全感，增強團組織凝聚力、向心力和影響力。
三是認真落實以學促干的現實要求。這次主題教育把“重實踐、建新功”作為總要求的重要內容，并強調“堅持學思用貫通、知信行統一”，充分彰顯了學以致用、崇尚實干的鮮明特點。我們將建優建強團干部和團員青年隊伍，加強考核管理，提高全員“干”的勁頭、本領和韌性，歷練“真落實”的作風、錘煉“敢落實”的擔當、磨煉“善落實”的能力，確保上級團委的各項決策部署和工作要求在公司落地生根、開花結果。
藍圖已經繪就，奮斗正當其時。我們將以實干擔當為推動公司“一體四翼”高質量發展、服務“六個__”建設貢獻青春智慧和力量。
以學促干以學正風心得體會（熱門22篇）篇二十一
在日常學習中，我們經常會聽到“以學促建”的口號。這個口號的意思是通過學習知識來促進個人和國家的發展。在經歷了兩年高中生涯后，我深刻感受到了“以學促建”的重要性，下面是我的一些體會和心得。
首先，我們所學習的知識是與國家和社會發展相關的。在現代社會，科學技術的快速發展帶來了許多新的發展機遇，同時也出現了各種新的社會問題。只有我們不斷學習，不斷積累知識，才能更好地認識社會現象，才能更好地應對社會問題。比如，在學習歷史和政治課程的時候，我們可以了解到中國的發展歷程和政治制度，這有助于我們更好地把握國家的發展方向和未來趨勢。
其次，學習對于個人的未來也是有著不可忽視的影響。現在，越來越多的公司和企業更看重人才的知識水平和技能能力。只有具備了更多的專業知識和技能，才能更加勝任工作，也才能有更好的職業發展。此外，學習還可以幫助我們更好地認識自己、認識世界，增強自身競爭力。
但是，學習并不僅僅是指上課聽講、刷題做習題這些日常學業。現在，網絡上存在許多優秀的課程資源，例如MOOCs，它們可以為我們提供更加廣泛的學習途徑。同時，我們還可以通過其他形式的學習來保持自己的學習動力，比如參加各種學科競賽、進行科學研究或者進行興趣愛好的探究等等。
值得注意的是，盡管學習有著巨大的優勢和重要性，但是有時候我們可能會面臨學習效率低下的問題。有些學生可能會遇到缺乏動力、過度焦慮等問題，影響進步和學習興趣。這時，我們可以通過參加社團活動或者課外經驗，來減輕學習疲憊和壓力，找到自己學習的激情和動力，在更加輕松愉悅的氛圍中進行學習。
總之，在現代社會的發展中，“以學促建”不容忽視，它關系到個人和國家的未來發展。作為一個高中生，我們應該認真學習，不斷積累知識，為自己和國家的發展做出貢獻。
以學促干以學正風心得體會（熱門22篇）篇二十二
形勢在變，道也在變，人更是在變。如今的社會，教育的競爭日益激烈，許多人不惜代價地去追求一份好的學歷，而正規教育則成為了一種主流的選擇。因此，學習正規教育對許多學子來說并非容易，本文將詳盡探討如何學好與體驗正規教育。
第二段：認真選好專業。
學好正規教育的第一步是要認真選好專業。不少同學對專業的選擇不夠謹慎，盲目跟風或向著自己父母的意愿抉擇，這樣做的后果是很嚴重的，一旦進入專業后發現并不適合自己，必然會影響到未來的發展。所以，在選擇專業前，應多了解該專業的情況，調研就業前景以及行業發展趨勢，再從自己的興趣、能力、特長等方面考慮，與專業進行匹配，才能確保進入合適的領域。
第三段：注意學習方法。
認真的學習方法不僅可以幫助學生更好地掌握知識，還可以提高學習效率。正規教育的學習方式更為嚴謹，在這個學習環境中，學生應目標明確、規劃合理、時間安排嚴密。要注意避免“試錯”的學習方式，而應制定好具體的學習計劃，并且時刻做好總結，及時發現學習中的問題，盡快解決，并且要善于開展自我學習，提高自我認知，這樣才能保證取得好的學習效果。
第四段：多參與課外活動。
正規教育不僅僅局限于課堂內的學習，還能夠學習許多社會實踐和生活經驗。所以，在學習的同時，也要多參與到各種課外活動中去，可以參加社會實踐、加入社團、參加志愿服務等活動，這些活動能夠幫助學生拓寬視野、增加實踐經驗、提高社交能力，同時也可以陶冶情操、培養愛好，豐富人生，為未來的發展奠定堅實的基礎。
第五段：找到適合的學習方式。
學習形式各異，每個人都有自己最擅長的學習方式。有些人天生思維靈活，適合參加與訓練邏輯思考能力相關的比賽；有些人則精于背誦，適合選擇速記技巧；還有些人擅長藝術，建議選擇一些有關于藝術方面的課程，不斷模仿、體驗、學習，不斷提升自己的技能和綜藝水平。不同的學習方式可以幫助學生更好地掌握知識，豐富自己的經驗和技能，為未來的發展打下堅實的基礎。
結論。
正規教育是一個不容忽視的好機會，但是想要成功從正規教育中受益，則必須要注重方法與策略。通過選擇合適的專業、注意學習方法、參與課外活動、找到適合自己的學習方式等方式，可以更好地參與到正規教育中去，擁有更好的學習體驗，取得好的成果。