優秀作文往往能夠體現出作者的獨特個性和獨到的見解，給讀者帶來新的思考和啟示。以下是小編為大家精選的一些優秀作文范文，讓我們一起來欣賞和學習。
老師我想告訴你小學（精選18篇）篇一
老師，我是您的學生吳函霖，我想告訴您一句不能再簡單的話，老師，您辛苦了！
老師的這個職業很光榮，老師，您是一本書，把知識全教給了我們；您是一位辛勤勞作的園丁，給我們修枝剪葉。人家說：嚴格的老師手下才有好學生，我不那么認為，我認為知識豐富，講課有聲有色，才能抓住我們學生的心。
課上，您給同學一個發展自己特長的機會，課下，您給我們一個豐富多彩的娛樂天地。學校舉行的活動，幾乎每組都有我班學生。
您讓我們多讀書，特別是世界名著。遇到不明白的問題，您指導我們查資料，遇到喜歡的段落，要積累。課堂上你讓我們自由討論，使我們學會新的方法。您走上講議臺，我們一百多個學生被您的語言，精辟透徹的分析，生動有趣的講解吸引住了。
老師，您告訴我們：要像桃花心一樣，經受得住生活的磨煉，敢于克服困難，養成一顆獨立自主的心……我們真的喜歡聽您講課。
操場里，我常常望著您熟悉的身影，老師，我想對您說：在我的心里，總是想著這樣一句話，“長大以后，我要當一名教師”！
老師我想告訴你小學（精選18篇）篇二
老師，我想告訴你一件事，希望你不要怪我。
那是一個星期天的早上，我五點就醒來了，可我不想起床，便又睡了一覺，醒來后已經到了七點半了，便又在床上玩了一會兒才起床，起來時已經是八點鐘。
起來后，發現爸爸媽媽都不在家，便又偷偷地上樓去看了會兒電視，我一直看到了中午，連作業也沒有做。爸爸回來了，知道我看了電視，也沒有怪我，只讓我別再看了。下午要做作業，明天還要上學。
可我卻把爸爸的話當耳邊風，心想，時間還早呢。于是，中午吃完飯，等爸爸媽媽走了，我又溜上去看電視了。一直看到下午四點半，才想起來作業還沒有做呢。可又舍不得電視精彩的節目，便把作業也拿到樓上，邊做作業邊看電視。到了天黑時，我的作業才做了一半。我以為他們一時半會兒不會回來，便趕緊做作業。雖然我心急火燎的趕，在爸爸媽媽回來時還是沒有做起來。我又不敢讓爸爸媽媽發現，便不做了。
到了晚上上床睡覺時，悄悄把作業拿到被窩里，打著手電筒做，做到差不多要好時，可我困極了，兩眼皮直打架，不知不覺就睡著了。
可早上一起床，已經七點半了，再不上學就要遲到了，又急急忙忙往學校趕，作業就沒有做起來。
老師，我知道自己做錯了，不該為看電視而不做作業。老師，請你原諒我，我下次一定好好做作業。
老師我想告訴你小學（精選18篇）篇三
一學期來，我雖然改正了不少缺點，可是我又有了一個新的大缺點——愛說話，為此我還常被老師批評，還引發了一件事情。
一次，自然課上宋宇寒用書打我，我便去還他，可是被陶老師發現了，老師就叫我到講臺旁邊來，我剛剛走到那兒，老師就打了我臉兩下，我的臉霎時我的臉紅了，老師就叫我站到講臺旁邊，有的同學覺得很好笑，有的覺得很驚訝，當時我真想挖一個洞躲進去，可我也十分氣憤：“明明是別人先打我的，你為什么不打他要打我呀？”我又想了想平時老師也十分和藹教我們知識又帶我們玩兒，回家后我便沒有告訴媽媽，因為我怕連累老師，也怕老師面子上過不去。
第二天，媽媽聽我同學的媽媽說，我被學校的老師打了，媽媽便找到學校與老師評理，還叫來了學校主任理論，最后主任們決定叫陶老師向全班同學給我承認錯誤，還要在會議上批評老師的行為。中午，老師便在全班向我道了歉，老師也向領導承認了錯誤。
可現在想想看，老師并不是愛體罰學生的人，老師如果不關心我的學習，也就不會管我。在這件事上其實我也存在著錯誤，是不應該不聽老師講課，如果不聽講就是對老師的不尊敬，也會讓自己學不到知識。可老師你體罰學生之后有沒有站在學生的角度來想一想學生的想法呢？老師我想對您說："老師你體罰學生也是為學生好，可是你應該用正確的方法來教育學生而不是體罰學生。希望老師以后不要犯同樣的錯誤。”
老師這次在全班承認錯誤，你那知錯就改的精神打動了我，今后，我也會改正我的缺點做一個好學生，希望老師不記前嫌多關心我，在你的教育下我一定會成為一個好學生，也希望老師們用文明的教育方式讓我們學到老師我想對你說。
新學期到了，我的班主任從許老師換成了您——焦老師，雖然舍不得許老師，但這兩個月內，我不由得暗暗贊嘆您的教育方法。
您很重視信用。開學時，您打印了一張表格，一開始，我們都不明白這張表是干什么的，您解釋說：“這是咱們班的信用指數表。”您解釋說：“總分是100分，如果第一天保證作業完成得好，第二天卻沒有帶或者寫，信用指數減一，看誰到期末還保持一百分！”我暗暗下定決心，一定保持一百分。我們班的作業不交的也少了，大家都重視信用了。
您對我們講到：“信用是最重要的，一個沒信用的人，別人也不信任你，這個人的人生也就荒廢。所以，當我們答應過別人的事，要盡你最大的努力去做。”當數學老師罰我們抄課文時，您挺身而出，去請求數學老師不讓我們抄課文，而代價，就是讓我們做出一個承諾——上數學課時不再說話，不再接話。我們記住了這個承諾，同時也記住了您。
焦老師，您雖然只是我的小學老師，但您很會教育學生，您不光給我們講課本上的知識，還給我們講人生中的經歷與坎坷和一個高尚的人所應具有的品德，您讓我們的人生在童年里就成功。
老師我想告訴你小學（精選18篇）篇四
我小學時的數學老師，是一位嚴肅冷靜而又令人害怕的男老師。
他現在可能有三十多歲了，模樣已記不清了，但我認為他是最好的老師，我會永遠記得他的。
記得五年級時，我很討厭學數學，所以我對它不感興趣，因為我的數學成績本來就不太好。可也不知為什么，上六年級時突然來了一位新老師教我們數學。剛開始我很討厭他，因為他對我們非常嚴格。對于當時的我來說，他是一位不茍言笑的老師。有一次考試，我的成績好像有點進步了，在發卷子時，剛發到我，我飛快地走了上去，看到卷子上寫著80分，上面還有一句話“相信你下次會更好”。我心里突然想到：“別以為你當個老師有多了不起，總有一定我會超過你。”他好像明白了我的心思，突然在我耳邊說了一句：“別跳得太高，否則掉下來的后果將不堪設想。”我聽后，很生氣，臉也一陣紅一陣白。回到座位上后，看著眼前的他突然感覺他是那么的.令人可恨，同時我也下定決心一定要讓他刮目相看，走著瞧！接下來的考試，我都一點一點在進步，期末考試前，他又對我說了一句讓我至今難忘的話：“你認真了嗎？還這么糟糕，看來，只有回家做農活了。”我當時被他所說的話給氣昏了頭，我再一次下定決心一定要讓他瞧得起我，所以，在后來的考試中，我很努力，期末考試我取得了不錯的成績。當我滿懷喜悅的心情去找他時，他卻告訴我：“你還沒有贏我，因為這是小學，小學只是剛剛起步而已，你的人生你還有一大段沒有走，你還有信心完全打敗我嗎？”我當時不明白，我問：“為什么，周老師？這就是您的做人風范嗎？”“不，我覺得孔子的因材施教很好，對于你我只是借用了他的教育方法而已。你知道嗎？有時幾次小小的失敗是難免的，重要的是你要學會在失敗中尋找原因，重新站起來。”說完，周老師走了，看著他漸遠的身影，我的心越來越沉重，因為我知道老師不是討厭我，而是想用語言來激勵我前進。“我明白了，成功的人所走的路并不都是一路順風的，總要在失敗過后才會見到絢爛的彩虹！”我不由自主地笑了。
的確，對于以前的我，任何言語都起不了作用，只有在某方面故意的刺激我，我才會有前進的動力與方向。
周老師的因材施教將成為我一生的學習寶典。
對于我來說，周老師已不再令人感到害怕了，他是溫柔而可親的。
“周老師，謝謝您！”這就是現在的我唯一想要對您說的話。
老師我想告訴你小學（精選18篇）篇五
我回憶著，思索，腦海里竟然全是朱老師的微笑，呼喚與她那諄諄教導，像決堤一樣，涌了出來。
自從第一次看見朱老師，我的心就早已飄到她身旁了，那一次，她踏著上課鈴聲進入教室，看到我們都安靜地準備上課，她快樂地笑了，我想這是她心中甜蜜的笑。
運動場上，同學們奮勇拼搏，您也不服老，換好鞋，與同學們一起跳起了長繩，那晃動著的長發，又與您的笑容交織在一起，我想這是您心底里的童真的笑。
笑啊笑，是您春風般的教導，上課時，您巧用“細羽家禽磚后死，粗毛野獸石先生”逗得我們捧腹大笑。笑完后，都理解了對偶的用法及作用，達到了事半功倍的效果，您開懷大笑了。笑啊笑，是您花朵般的鼓勵，臨近期中，您用一句句涓涓細流般的話語，敲響同學們心中的窗戶，看到同學們眼里充滿了斗志，您揚起了嘴角，您的笑，已經永遠銘刻在我的心里。
當然，您也有氣憤的時候，當同學們午習吵鬧時，您也會皺起眉頭，訓戒我們幾句，我知道您也是為我們以后發展著想。
那個黃昏，您有事找我，我心里有些忐忑不安，您對我說：“好好考，彌補上次月考的錯誤，我心里很相信你！”一句話直接敲進了我的心，心里除了感激只剩下不盡的對自己的吶喊：”加油！“老師，我不會辜負您的期望，您“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的鼓勵，您長風破浪會有時“直掛云帆濟滄海”的`堅持，您“未出土時先有節，到凌云處仍虛心”的勸誡，您“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教導，編織在您那“人間四月天”般的笑容里，撥我心弦，潤我心田。從那以后，我遇到難題時，只要回憶起您的笑容，問題便能迎刃而解，每當我想放棄時，耳邊總會響起您那懇切的教導，老師，我想對您說：我不會辜負您的期望！
我在考場上思索，追求，腦海里總是像播放電影似的，讓我回憶起您的點點滴滴，讓我的心里充滿著希望，充滿著夢想。老師啊，是您給了我騰飛的翅膀，是您給我青春的光亮，老師，我想對您說：“我不會辜負您的期望！”
寫到這兒，我停下筆，遠望藍天，我仿佛覺得您凝注在我臉上的眼光布滿了整個天空。
老師我想告訴你小學（精選18篇）篇六
老師，讓我輕輕地告訴你，老師，感恩您苞含著我，教導著我，我會認真聽從您的教導，刻苦學習，奮發向上。
記得上次，我的作業沒有認真完成，心里膽怯不敢告訴您，經過同學們的鼓勵，我終于鼓起勇氣告訴了您，雖然受到了您的批評，但我決心以后一定改正這個壞毛病，不再讓您生氣。
老師，讓我輕輕地告訴你，沒有你，我好像覺得自己就沒有了信心，沒有了方向。老師，您就像水，就像空氣，處處圍繞在我們身邊，時時刻刻滋養著我們，您很認真，您很負責，我永遠不會忘記您。老師，您就是我心中最美的花朵，每天陪伴著我們一起成長。當然，我們也要學會獨立學習，獨立思考，獨立成長。
每天早上，您都會把握好時機和我們一起誦讀，熟讀，我們最愛聽您那優美標準的普通話了，每節課，您都會跟我們一起朗讀課文，您的聲音是那么清脆、那么悅耳，聽您朗誦真是一種美好的享受，我們經常聽著聽著就仿佛進入到了美好的畫面當中，您的筆記也是那么的工整，美觀。
老師，讓我輕輕地告訴你，你是多么認真，多么用心的一位老師呀！您永遠是我心中最美的老師！
老師，我永遠愛您！
老師我想告訴你小學（精選18篇）篇七
尊敬的老師，我有些話憋在心里很久了，一直都不敢對您說。這次借寫作文的機會吐露出來。
老師，我知道您為了我們的學習操碎了心，常常一有時間就為我們查漏補缺。有時候，您為了讓我們把那些知識點弄懂，就連下課的那幾分鐘您也不放過。您知道嗎？那幾分鐘對我們來說是多么快活的時刻，可以活動筋骨，清醒頭腦，放松精神。
老師，體育課是大家最喜歡的，我也一樣。因為每周只有一節體育課，所以每次到體育課的那一天，我就興奮不已。可是您總在那一節課前夾著課本走進教室，為我們上課。那時候我坐在教室里，抬起頭看見的是電燈和吊扇，而不是藍天和白云，望著周圍一排整齊的課桌，而不是寬闊的操場，椅子上做的事沮喪的同學們，那時我們是多么的不樂意啊，但又不敢說，只能不情愿的上完那節課。
老師，我承認，我不是一個好學生，不聽話，笨。您交給我知識，交給我‘‘笨鳥先飛’’的預習方法，我總會忘記。可是，老師，您為什么要用那樣的眼光來看待我們學習差的同學呀。當我們考試不及格的時候，您總會說我們拖班里的后腿。但是，您知道嗎？其實我們都希望自己能把學習學好，將來能考上有名的大學。
當然，最重要的還是您為我們的班規。雖然我不愿意有那樣的班規，但是，這也是您為了我們能夠好好的學習，所以，無論如何，我都會把這個班規執行到底，讓它流入到每個同學的心里。
老師，您真的用心良苦，您為我們的一片苦心，我會永遠記在心里。
老師我想告訴你小學（精選18篇）篇八
親愛的老師，我經常想對您說很多心里話，可是沒時間，就放在那了。現在，已經放寒假了，就讓我敞開心扉告訴您吧！
親愛的老師，您一直像慈母一樣關照著我們，同時也像嚴父一樣鞭策著我們。老師，如果我們是花朵，您便是辛勤的園丁，如果我們是一條小魚，那么，您便是一望無際的大海。老師啊！我愛你。
親愛的老師，您在學習中為我們做了必不可失的工作，但是，我還想給您提一些意見：
希望老師以后能面帶微笑，對我們的態度再好點兒。希望老師能減少些作業，讓我們有個休息的時間。希望老師以后能少發脾氣，這樣對您也有好處。
親愛的老師，您時時刻刻都像天上的太陽一樣照耀著我們。人們常說：父愛如山，母愛如水。我今天卻要說：父愛如山，母愛如水，老師的愛如太陽灑向大地的光芒。老師啊！我愛您。
老師，我想對您說：“我愛您老師，等開學的時候，您一定會看到我送給您最大的禮物，這個禮物看不到摸不著，只有您去發現。”
老師我想告訴你小學（精選18篇）篇九
老師，我是您的學生吳函霖，我想告訴您一句不能再簡單的話——老師，您辛苦了！
老師的這個職業很光榮，老師，您是一本書，把知識全教給了我們；您是一位辛勤勞作的園丁，給我們修枝剪葉。人家說：“嚴格的老師手下才有好學生”，我不那么認為，我認為知識豐富，講課有聲有色，才能抓住我們學生的心。
課上，您給同學一個發展自己特長的機會，課下，您給我們一個豐富多彩的娛樂天地。學校舉行的活動，幾乎每組都有我班學生。
您讓我們多讀書，特別是世界名著。遇到不明白的問題，您指導我們查資料，遇到喜歡的.段落，要積累。課堂上你讓我們自由討論，使我們學會新的方法。您走上講議臺，我們一百多個學生被您的語言，精辟透徹的分析，生動有趣的講解吸引住了。
老師，您告訴我們：“要像桃花心一樣，經受得住生活的磨煉，敢于克服困難，養成一顆獨立自主的心……”我們真的喜歡聽您講課。
老師，我還想告訴你：“謝謝您半年來對我們的關懷”。每當班里某些同學鬧意見時，您總是對我們說：“班級是大家庭，今天我們相聚在一起，共同學習的地方，就是緣分，大家應珍惜這個機會，相互關心，相互幫助，怎么能鬧意見呢？”
操場里，我常常望著您熟悉的身影，老師，我想對您說：“在我的心里，總是想著這樣一句話，‘長大以后，我要當一名教師……’”
老師我想告訴你小學（精選18篇）篇十
“快，還有三分鐘，就要上語文課啦！”
同學們趕緊互相審視自己的儀容儀表，將桌上亂糟糟的雜物收進了抽屜，然后快速進入靜息狀態。
“嗒，嗒，嗒……”伴隨著高跟鞋輕敲地面的聲音，同學們更加安靜了，就連那樹葉輕輕落下的聲音也能聽見。
“上課！”焦老師鏗鏘有力地發出口令，隨之而來的卻是軟綿綿的“老師你好……”換作其他老師，也許就讓我們坐下了。可是焦老師，你沒有。你威嚴地站在講臺上，安靜地審視了一圈，好像在尋找著什么，但似乎沒有找到，臉色愈來愈嚴厲。
“女孩子，站要站出來要有個精氣神！”
我想，你是在尋找我們身上的精氣神。我記不清那節課上的內容了，但這句話我牢牢記著。
回想平時在校園里見到你，總能感覺到有一股颯爽氣勢從你身上散發出來，如巾幗英雄一般。一頭利落的烏黑短發，身材雖小卻總是氣場十足，讓我好似看見了木蘭男裝時的意氣風發。上課時又好似那千古第一才女——李清照那般心思細膩，學富五車。
“相由心生。”心里的作風、品行決定著這個人的相貌給別人帶來的感受。
雖然你平時做事時雷厲風行，但看著你有時也會有一種如沐春風的感覺。在你的課堂上，我不會犯困，有對你口里的千古名人的敬佩，同情，憐惜……；有時候，你的一兩句戲語也能讓我思考上半天。在遇見你之前，我其實對這些沒有半點兒興趣。
每個人站出來的風格都不一樣，你的風格便是我所追求的風格，我也會努力提高自己的審美情趣。
最后我想對你說：在相處的這些天里，我能感受到老師的諄諄教誨，良苦用心。
雖然這本該是一篇提建議的作文，可我卻想不出半點可提的建議，只能借此表達對老師的仰慕之情。
老師我想告訴你小學（精選18篇）篇十一
親愛的老師：
最近好嗎？
不知不覺中，我上初中已經兩年了。時間無情地向前移動，驅動著我們的生活。時間的流逝使我不知所措。
回憶起小學生活，多么快樂和無憂無慮。回憶起我們孩子的外表，我們有一種孩子氣和天真的表情。那些天真的笑臉變得成熟而憂郁。是的，我們正在成長。我們不再是獨斷專行、不知天地偉大的孩子。
從小學到初中，紀律增加，壓力自然增加。這無疑是我們瘦弱肩膀上的沉重負擔，讓我們喘不過氣來！如果是過去，我們將無法承受，甚至讓其他人幫助我們實現這一目標；沉重的負擔。今天已經不是過去了。我們學會了成長和堅強。_；負擔彎腰。漸漸地，我拉直了腰。
進入初中后，我結識了許多新朋友和同學。老師，也許你會感到驚訝。也許是因為我過去的性格：安靜，不喜歡說話，上課說話會臉紅。老師，不要驚訝。經過《風雨》的“洗禮”，我變成了一個活潑可愛的女孩。此刻，我喜歡講話，并且有很大的勇氣。我不再像以前那樣害羞了。我的同學和老師都很喜歡我。
進入初中后，我的“高度”也大大提高了，我的性格也發生了很大變化。也許這就是成長！雖然苦，但結果是甜的。可以說“風雨過后，見彩虹”！
我就像一只蠶蛹，慢慢地變成一只美麗的蝴蝶，但我不會驕傲，我會更加努力，因為我想完成這個屬于我的奇妙成長過程。
祝身體健康，每天進步。
xx年xx月xx日。
老師我想告訴你小學（精選18篇）篇十二
靜靜的深夜星星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕地走過您窗前，一陣陣暖流射入我心房。世界上除了爸爸媽媽，還有老師默默無聞的為我們付出，這幾年我便更感受到了。
我的班集體很不聽話，老師一走出教室時我們便說起話來，等老師一來，我們都啞雀無聲的回到自己的座位上。每當這時您便會訓我們一頓，但使我印象最深刻的是您因為我們一再的.不聽話，而使您掉下了傷心的眼淚，盡管這樣您還是教育了我們一節課，從這可以看出您還是把我們當成了自己的孩子一樣對待，您為了準備我們的期末考試每天熬夜判卷子，熬的眼睛都紅了，但您還在為我們備題，這個負責任愛學生的人那就是我們的班主任——白老師。
記得那時我們還是三年級，您又是因為同學們課堂紀律的混亂而批評了我們一頓，您一直盯著我們而且當時眼睛都紅潤了，您啜泣了一下，便拎起包跑了出去，于是小張同學趕緊把您叫了回來。我以為您以后肯定不會對我們好了，可是您在以后的日子里還是一如既往的在學習上為同學們付出了辛勤的勞動。
老師您就像一根蠟燭點亮了我們卻燃燒了自己，您就像一位辛勤的園丁，為我們在成長道路上除去雜草，白老師您真是一位稱職的好老師。
老師我想告訴你小學（精選18篇）篇十三
姜老師：
您好!教師節即將來臨了，首先我在這里提早給您一個祝福。
看了您在博客上寫得文章，我已經感受到了您的疲憊和操勞。您在假期中一定沒有好好休息吧?還在烈日當頭的夏季里上課，補充知識吧?您一定是為了我們數學成績更好的提高，放棄了自己的寶貴時間，在學習著。
姜老師，您已經辛苦了三年了。記得我們剛跨入小學時，是您教會我們“走路”，是您攙扶著我們走向第一步的臺階，您是我們走向“高樓”不可缺少的一位成員。
當我們連最基本的加減法都不會做的時候，是您把訣竅教給了我們，讓我們記得更牢。如今四年了，我們已經掌握了許多訣竅，而這些訣竅都是您給予我們的。
身體健康，工作順利!
您的學生：xxx。
老師我想告訴你小學（精選18篇）篇十四
“如果有下輩子，我們還要在一起，我還想做你的女兒！”媽媽其實這句話，我一直都想對你說，可是你知道我是一個不善于表達的孩子，我想把我的想法話告訴你，但是我不會表達。
每次看到你疲憊的身軀上班回到家，我真想給您做頓熱乎乎的飯，端一杯熱茶，可是我只能看著你，我做不出來。我常常看到你工作特別辛苦，一天到晚工作要十幾個小時，忙完店里的工作還要忙家里的家務，忙來忙去腳都腫了。
我只能默默的聽著，我真不是沒良心，我只能無能為力，有時候我也會心疼你，我只有躲起來無聲無息哭泣，有時候我做的不對，老是惹你生氣，學習不認真，還愛發脾氣，等我發完脾氣以后其實我也很后悔，但是你從來不和我計較，你一如既往的對我好，我都能記在心里，平時你辛苦掙來的錢總是不舍的花，都希望我和弟弟吃好的穿好的，讓我們像別的孩子一樣過上幸福的生活。我特別希望我現在快快長得，然后掙好多的錢，讓你和我爸爸一起去外面看看，享受一下幸福的生活，這一直是我最大的愿望，一直想完成的愿望。
記得有一次，我考試考的不好，你并沒有責怪我，然后就頂著大大的太陽，給我找了一個最貴的補習班，并且和藹可親的對我說，“菡菡，這次考的不好不代表什么，只要你下半學期好好學習，我相信你還可以考出好成績，加油！”我能理解當時你的心情，我能遇到這樣的媽媽，就是我最大的幸福！媽媽我想對你說如果你愿意的話，還讓我們成為最好的母女吧！
老師我想告訴你小學（精選18篇）篇十五
寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。
一年前的一個秋天，老師您耐心地給大家上最后一堂課，仔細地講解著《雨霖鈴》。體會著詞中近乎杜鵑啼血的離別場面，又回憶起轉瞬即逝的六年美好時光，不知有多少同學在課堂上潸然淚下。
老師，我還有好多話沒有來得及告訴您啊！
記得那個炎熱的夏天嗎？太陽公公毫不留情地炙烤著大地。我代表全班同學參加全校跳繩比賽。可偏偏在我開始比賽時中了暑。頭痛的我，懊惱地捶打著腦袋，直埋怨自己不爭氣的身體。您看到后，直接奔向我，緊鎖的眉頭透露出無限的焦急：“不要強迫自己，如果受不了，咱就不要這榮譽了，好不好？”我卻倔強地搖了搖頭。
哨聲響起，我飛速地跳了起來。聽---幾只蟬躲在大楊樹的樹蔭中猖狂地大喊大叫，偶爾看到幾只鳥在樹枝上湊熱鬧，有氣無力地給我們喊加油。
眩暈。
當我跳不下去，準備停止的時候，我看見了您---您把全班同學喊到了賽場上，帶領著大家為我加油。一向注重發型的您像個孩子般邊跳邊喊，高高的馬尾辮變得有些零亂，您也不顧它們了，那激動的樣子像是您在替我比賽。大家受了您的影響喊得十分賣力。我感覺自己渾身充滿了力量，一刻也不停地又跳了起來。
難熬的一分鐘比賽終于過去了，您遞給我一張濕巾，拍著我的肩膀夸我好樣的，讓我擦擦汗，可我分明看到汗水順著您的額頭滑向臉頰。蟬，仍然在樹上唱著高分貝的歌，似乎比剛剛溫和了許多。操場北邊的一顆法國梧桐樹上，幾只鳥兒不知從哪兒來了精神，笑著、鬧著。暖風拂過，縈繞著我熾熱的心。
像這樣的夏天一年一年都過去啦，可如今面對我們的卻是離別。
是啊，多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！老師，我想告訴您：“即使‘暮靄沉沉楚天闊’，我們將很難再相見。”但我依然會永遠銘記您的！
老師我想告訴你小學（精選18篇）篇十六
老師我想告訴您：“謝謝你!”你孜孜不倦的教誨，我會銘記在心，因為那是你最真誠的語言。下面是本站小編為您整理的關于老師我想告訴您初中。
作文。
600字素材的內容，希望對您有所幫助!
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
老師，我想對您說：“您辛苦了。”在這六年的小學生涯中，您總是不辭辛勞地指導我，讓我懂得了學習是件快樂的事。
老師，我想對您說：“謝謝!”當我的坐姿不正確時，您就會糾正我，當我寫的字不好時，您總會告訴我字寫得好壞的重要性。
老師，我想對您說：“您就像那春蠶，靜悄悄地編織著我們夢想的絲線。”
老師，我想對您說：“您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”
老師，我想對您說：“您就是那一滴水，用自強不息的精神和責任感教育著我們。”
老師，我想對您說：“您是那一朵花，有著堅強的意志和艱苦奮斗的精神。”
老師，我想對您說：“您是那螺絲釘，在崗位上兢兢業業，認真刻苦。”
老師，我想對您說：“您就像韓愈的《師說》里寫的一樣：師者，傳道，授業，解惑也。”是啊，您傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，我想對您說：“我一定會牢記您對我說過的話。”
飲其流者懷其源，學有成時念吾師。
老師，我想對您說：“我忘不了，忘不了您的諄諄教誨;忘不了，忘不了您的偉大的愛;忘不了，忘不了您的批評和表揚。”
誰在最需要的時候，輕輕拍著我肩膀;誰在最快樂的時候，愿意和我分享。那個人就是您——我敬愛的老師，因為有您，遠方的路我充滿力量。
是誰，播種了滿天下的桃李?是誰，托起了明日的太陽?答案可能只有一個，那就是老師。
我是您的一個普通學生，您卻是我尊敬的老師。
初一的開學第一天，您面帶著微笑，走進了教室。第一次見到您，就感覺您很美麗。不高的個子，中等身材，一縷縷棕色波浪卷的秀發在微風的吹拂下，輕柔飄逸。在您那白皙的臉上，嵌著一雙水靈靈的大眼睛，流露出您對我們的期望和關心。再與您朝夕相處的日子里，發生著點點滴滴的事情，就如同夜空中眨眼睛的小星星，最亮的，還是那一顆星星。
那天的第二節課是您的作文課，您準時地拿著一本本書和一個小盒子，來到教室給我們上課。您打開盒子，拿出了一個紫紅紫紅的、像西紅柿卻又比它小的水果。您捧著這個紫紫的小東西，給同學看，并問大家這是什么水果。同學們想了想，便異口同聲地說：“山竹!”“對!”您見大家都知道了，嘴邊揚起了微笑，“今天，咱們就來學習寫水果。”我想：“這么簡單的作文，真沒勁!”從那一刻起，我的心就離開了課堂，無論您怎么用有聲有色的教學方式也無法拽回。時間在一分一秒的流過，不知在何時，您從51雙水靈靈的大眼睛中，發現了我這雙溜了號的眼睛。您并沒有讓我起立然后破口大罵，而是提出了一個頂難的問題：“一篇好的作文應具備哪幾點?”這正是您剛剛講過的，許多同學都舉起了手，可是您偏偏叫我來回答這個問題：“張賽，你來回答這個問題。”我連忙站起來，根本不知道應該說什么。
“鈴……”下課鈴響了，我跟著您進了辦公室。您坐在椅子上，望著我，和藹地說：“老師知道，這個作文對你確實很簡單。但是你不認真聽老師給大家關于這次寫作的提高剛和建議就不對了。這樣，不僅會是你的作文不如別人，同時寫實在表現你對老師的不尊重呀!”您從書中抽出一張作文提綱遞給我，“來，拿著提綱，把它抄在書上。”我小心翼翼地接過提綱。然后，您又為我整理了一下領子，微笑著說：“好了，快去上課吧，別遲到嘍!”我離開了您的辦公室，那一刻起，您和藹的話語、甜蜜的微笑，深深地印在了我的心里，我也再也沒有走過神。
我愛您，喜老師!您就像那春天的雨露，滋潤著我這顆剛發芽的種子;您就像那只永不熄滅的蠟燭，為我指路。我對您的的敬意隨愛意猶然而生!
敬愛的饒老師：
您好!我想對您說!我們和您相處了一個學期了，我對您的個人習慣和教書的方法差不多知道了。您是一個教書方法與眾不同的老師、人也非常慈祥的老師、給人的感覺是很容易親近，但有時您也會生氣，您會罵我們愚蠢、沒有腦子的。
老師，我想對您說!您對我們的好，我們都知道，該放松就放松，該嚴肅就嚴肅。這一點我十分佩服。有一次蔡翔、周古俊、郭文烴等，背了幾天的課文還是背不出來時，您狠狠地罵他們，當時的氣氛就像是世界末年似的，可怕極了。老師呀!您知道嗎?我們這班不愚蠢，只是沒有老師來點化我們這些頑皮的頑石而已，只要老師您肯點化我們這些頑皮的頑石，那我們一定會長成國家的棟梁之材的!
老師，我想對您說!您為了我們這個班上費了不少心血吧!我們要背的課文您也在早自習和我們一起背，要是我們以前的老師是不可能和我們一起背的!我們抓筆的姿勢不正確，您也會耐心地教我們。我們最喜歡玩的游戲，您為了和我們有共同的話題，也嘗試著去玩，哪怕是不知道怎么玩您也會像個小朋友似的請教我們。為了我們您勞心勞力地去網上資料，并整理好讓我們看。有好多時候，我覺得您很好，我們有您這樣的老師當我們的語文老師，真是上輩子修來的福呀!
老師，我想對您說!我給您提個小小的建議，希望您可以答應。您能不能當您想罵那些差生時，語言委婉些，要不然那些差生會難過死的!我知道您當老師也不容易，有時是想罵那些差生因為他們背得出，就是不去背，只知道玩。是我的話我也會罵，可老師您不是教過我們嗎?重話委婉說，那您也要做到哦!我們喜歡看見一個下課和我們笑嘻嘻、和我們討論我們喜歡的游戲、一個開心的唐老師。有時，你真控制不住的話，那么請想到我們和您在一起開心的時候、上課討論問題的時候、下課笑嘻嘻的時候。反正生氣是一天，開心也是一天，為什么要生氣敵人圍繞您呢?嘻嘻!
老師我想告訴你小學（精選18篇）篇十七
敬愛的老師：
您好！
有些話憋在我的心里好久，我曾幾時想當面對您說，可我又感到害怕，話剛到嘴邊，又咽了下去。今天我要借著這封信，向您說說我的心里話。
老師我是一個可愛、活潑的男孩，有時也很調皮，惹您生氣，但您知道嗎？其實我是很愛您很尊敬您的。
記得有一次我考試成績考了很低，才考了61分，我十分難過，像是有一朵烏云在我的頭頂下了一場暴風雨一樣。放學了，我的媽媽還沒有來接我，突然老師問我：“你感覺你自己考得怎么樣？”我結結巴巴地說：“不……不好”。您說：“沒事我只是和你聊聊天兒”。之后又對我說了一系列鼓勵的話，一次沒考好沒關系，對自己要有信心。我感動的不得了，下決心今后一定要好好學習。
您像蠟燭，無私地燃燒自己，奉獻他人；您像園丁辛勤地栽培祖國的花朵；您像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。
您的學生：田昊然。
2018年3月17日。
老師我想告訴你小學（精選18篇）篇十八
老師我想對您說，您是辛勤的園丁，為了培養祖國的接班人，您孜孜不倦，日夜操勞當夜深人靜的時候，我們已經進入了夢鄉。但是您仍在忘我的工作，精心的準備著第二天的課程。您就像一只紅燭，為后輩奉獻出了所有的光和熱！您的品格和精神。可以用兩個字來形容——燃燒！不停的燃燒。
老師我想對您說，您是一個堅強有責任的老師。一次您病了嗓子疼得說不出話來，但是您擔心我們的學習，帶病堅持給我們上課，老師我愛您！
你是您不但是我的良師，也是我們的益友!在課間休息的時候，您和我們一起鍛煉身體、玩游戲，您是我們做親密的朋友。
老師我想對您說。您的關心、愛護，一直縈繞在我的腦海里，您的循循善誘、、諄諄教導、至今銘記在我心中，您和我們一起的一切，都如同昨日歷歷在目。
我是我想對您說，謝謝您，您辛苦了！您就像我們的母親一樣關心著60個兄弟姐妹，和我們一起歡聲笑語陪伴我們茁壯成長。